一個好的報告應該能夠回答讀者的問題或解決特定的需求。那么在撰寫報告時，我們應該注意哪些關(guān)鍵要素呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，從而確定報告的整體結(jié)構(gòu)和詳細內(nèi)容。其次，我們需要進行充分的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，以確保報告的準確性和完整性。此外，報告的語言應該簡練明了，邏輯結(jié)構(gòu)應該清晰有序，以便讀者能夠輕松理解和獲得所需的信息。這些報告范文的作者在寫作過程中注重事實和數(shù)據(jù)的準確性，以及邏輯和條理的清晰性。
研究生辭職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我正式向您提出辭職的請求。
從去年xx月份來到公司，至今也已經(jīng)一年了，在這一年的工作當中，有過苦累，也有過成功后的甘甜，我已經(jīng)對公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風感到了深深的認同，度過了一段愉快的時間。
我從畢業(yè)就一直擔任公關(guān)活動策劃和執(zhí)行的工作，感覺自己的工作一直處在一個比較窄的方面，而我更希望從事比較宏觀的營銷與廣告活動，而在工作中也深深感到自己相關(guān)知識的缺乏。思考之后，我決定繼續(xù)學習以加強的理論水平和實際能力。
于是一段時間以來，我一直在準備研究生的入學考試，我也希望自己能以這個為切入點深入系統(tǒng)的繼續(xù)學習，也得到了朋友和家庭的認可。再經(jīng)歷了一年的`準備和努力之后，我有幸被xxx大學錄取。公司現(xiàn)在業(yè)務不是很忙，我可以做的工作也不多，在經(jīng)過一段考慮之后，我決定辭職回去繼續(xù)學習，這樣對于公司來說可以減輕一些負擔，同時對我來說，也是一個發(fā)展自身的大好機會。
在此，我感謝公司曾經(jīng)提供給我了九個月的學習和成長時期，感謝您和其他同事帶給我的快樂工作和學習的時間。在您的指導下，我也學會了很多平面設(shè)計方面的東西，同時我在平面廣告文案撰寫方面也有了很大的提高。在此我表示衷心的感謝。同時，我也非常舍不得這個年輕的團隊，如果考試結(jié)束之后公司還需要我的話，我會義無反顧的再次加入到這個團隊中來。
最后，為我的辭職給公司帶來的諸多不便深感抱歉，并請您諒解我的處境，再一次致謝。
此致
敬禮！
辭職申請人：xxx。
20xx年x月x日。
研究生辭職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到公司大約半年了，公司里的人對我都很好。我衷心感謝徐總以及各位同事對我的照顧與錯愛，在這半年里，我學到了很多以前從未接觸過的知識，開闊了視野，鍛煉了能力。而今，我決定離開，也許這樣會好一些。
也許我該提前一個月給您遞呈辭職報告，好在我手頭的工作不多，一個星期足以交接干凈。我原本打算1.16開始我的二十余天的探親假，現(xiàn)在我希望所有該處理的事情都在1.13(周五)前處理妥當。馬上就要離開公司了，在這最后的一段時間里，我會做好所有的交接工作，正常上班，靜心等待您的答復、處理。
離開這個公司，我滿含著愧疚、遺憾。我愧對公司上下對我的期望，愧對各位對我的關(guān)心和愛護。遺憾我不能經(jīng)歷工業(yè)園的發(fā)展與以后的輝煌，不能分享你們的甘苦，不能聆聽各位的教誨，也遺憾我什么都沒能留下來。我將就這樣悄悄地離開，結(jié)束我的這第一份工作。
最后，衷心祝愿公司健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福!
辭職人：
日期：
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研究生辭職報告篇三
辭職報告，又稱辭職申請，是指個人離職后向單位領(lǐng)導或上級組織提出的申請。解除勞動合同關(guān)系是一種實用的方式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的領(lǐng)導！
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。從入職至今，進入公司工作的這段時間里，得到了您和公司各位同事的多方幫助，我覺得我非?？鞓?，也非常幸運，為此，我非常感謝公司各位同事，衷心感謝公司領(lǐng)導對我的幫助和信任。在過去工作的這段時間內(nèi)，我在公司工作的很開心，生活很充實，感覺公司的氛圍就和一個大家庭一樣，大家相處融洽和睦。
但由于個人原因，經(jīng)再三考慮我決定辭職。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表歉意。待公司招來人員后我會盡快完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。按照勞動法需要提前一個月提出辭職，即最遲于xx年12月29日正式離崗。
這段時間，我認真回顧了過去一年多來的工作情況，覺得能來設(shè)計院工作是自己的幸運，而且我一直也十分珍惜這份工作。領(lǐng)導對我的關(guān)心教導和同事們對我的幫助讓我感激不盡。在城建院工作的日子里，我學到了很多東西，無論是專業(yè)技能還是與人交往方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝設(shè)計院給予了我工作和鍛煉的機會。但現(xiàn)在由于一些個人原因，經(jīng)過多方面的考慮，我正式向領(lǐng)導提出辭職。
但是因為我的個人的原因，經(jīng)過深思熟慮的思考，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際，對我的辭職申請予以考慮并批準為盼。
在此對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。
來到xx公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，實現(xiàn)了自己從一個學生到社會人的改變。有過歡笑，有過播種，也有過淚水和痛苦。公司同等的人際關(guān)聯(lián)和開明的工作風格，一度讓我有著找到了依附的感到，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己徘徊。
記得x總曾說過，工作上假如兩年沒起色就該往自己身上找起因了。也許這真是對的，由此我開始了考慮，當真的思考。只管我一思考，上帝便會失笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的成果連自己都覺得驚奇――或許自己并不合適軟件開發(fā)這項工作。否認自己讓自己很苦楚，然而人老是要面對事實的，自己的興致是什么，自己愛好什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我懊喪，也讓我萌生了辭職的動機，并且讓我斷定了這個念頭。
或許只有從新再跑到社會上去遭受挫折，在一直打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步抉擇。從小到大始終過得很順，這曾讓我自豪，現(xiàn)在卻讓自己深深得疼痛，不能自拔，興許人真的要學會緩緩長大。
我也很明白這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司高低竭力器重下一步步推動。也恰是斟酌到公司今后在這個項目部署的公道性，本著對公司負責的立場，為了不讓公司因我而造成的決議失誤，我慎重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目支配上能做得更加合理跟妥善。長痛不如短痛，或者這對公司對我都是一種擺脫吧。
能為公司效率的日子未幾了，我必定會把好本人最后一班崗，做好名目開端前的屬于自己的所有工作，努力讓項目做到均衡過渡。
分開這個公司，離開這些曾經(jīng)患難與共的共事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教導，舍不得同事之間的那片真摯和友善。
也愿公司在今后的工作中施展上風，取長補短，祝賀公司旺盛發(fā)達！
此致
敬禮！
辭職人：素材本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
帶著復雜的心情，我很遺憾的在這個時間向大隊提出辭職報告。20xx年12月至今，來到xxx保安隊馬上就三年了，非常感謝隊長幾年來對我的關(guān)愛與培養(yǎng)，讓我成了一個經(jīng)驗比較豐富的保安?；厥走^去，這三年時間里，我學會了很多很多東西，在工作中，我也一直勤勤懇懇，努力的工作，也感謝領(lǐng)導幾年來對我工作的認可，可是我作為一個保安，對自己的工資待遇和前途充滿擔憂。
面對當今物價飛速的上漲，僅靠我20xx元左右的工資，遠遠無法滿足生活所需，輪休班不開車時極不方便，開車呢，算上燃油費、通行費來回也就接近200元，一個月下來所剩無幾。家中經(jīng)濟情況也很糟糕，孩子也在幼兒園開始上學，方方面面正是用錢的時候，而我無形中成了家里的頂梁柱，沒有錢，什么事也做不成，每當在金錢困擾我的時候，我真的很自責，很傷感。
當然我也想過在工作之余做點生意什么的，可是事與愿違，我不可能每天都請假，所以也沒做成什么生意。作為一名保安，我們的身份可以說是臨時工，工資待遇跟不上，前途更是一片渺茫。近年來，保安的負面報道也很多，動不動就拿保安當擋箭牌，讓人看了真的`不敢放手去干，上班期間除了巡查就是上網(wǎng)睡覺，總認為這種日子不是我想要的。
為了家庭，我這點可憐的工資已經(jīng)不能滿足生活，我不想家中的妻兒把我看成無能的人，經(jīng)過幾天幾夜的琢磨，我決定在其他崗位上放手一搏，也許外面的世界會讓我的生活更充實。
說實話，我非常喜歡保安這份工作，穿著制服，手戴袖章，為人民服務，我深感榮幸，但是生活總是現(xiàn)實的殘酷的，我必須得坦然面對我的現(xiàn)實情況，希望我的辭職不會給保安隊帶來任何傷害，無論以后怎樣，我都永遠記得在保安隊的時光和與我一起同甘共苦的各位兄弟。
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導：
感謝領(lǐng)導對我的信任，給我機會來公司工作。其間我認識了不少朋友，學到不少新的知識，也有過很多愉快的時間，但是我因個人原因，特辭去現(xiàn)在的保安工作，望公司領(lǐng)導能夠諒解。
希望公司領(lǐng)導能理解，并批準我的辭職請求。祝公司前程似錦，生意蒸蒸日上。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的公司領(lǐng)導:。
您好!
經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在公司所擔任的位置。雖然我在貴公司才做了兩個月，但是，在這兩個月里，我成長了許多，我非常重視在鉆石人間2個多月的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾是公司的一員，我深信我的這段經(jīng)歷，將對我的人生規(guī)劃以及今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。請允許我借此機會對代總給我提供了這樣的工作機會表示衷心的感謝。
今天我選擇離開是因為因為我是個男人以后要擔當起一個家!所以我要去學習一段時間，然后考會計從業(yè)資格證。請領(lǐng)導早日批準我的辭職申請。我在以后的工作中，一定會更好的工作下去，我相信我會做到的，繼續(xù)不斷的努力下去，相信每一人都會有一個美好的未來。曾經(jīng)我一直在不斷的努力，今后我也將會繼續(xù)不斷的努力下去!
最后祝您、鉆石人間及公司的所有同事一切順利!請堅信：那份永恒已經(jīng)為我們共同所擁有。我真切的感激、誠摯的歉意、莫名的感動都放在這里了，請拿走各自需要的那一份!愿k能飛得更高、走得更遠、所向披靡、戰(zhàn)無不勝!愿我曾經(jīng)的同事們健康、快樂、開心、幸福!!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半年過去了。想想過去。往事歷歷在目。是xx讓我知道了什么是真正的誠信!是xx讓我見識了即人性又合理的管理體制!是xx讓我看到了過硬的服務技能!衛(wèi)生能做到一塵不染，和紀律嚴明的員工、加上團結(jié)一至的精神、再有獨一無二的火鍋工藝，從而打造出了惠民縣獨特的xx品牌!是的，這就是xx為什么在這六七年里一直常盛不衰的原因。但是隨著社會形式的改變，市場的不公平競爭，就業(yè)壓力不斷加大，加上這襲卷全球的金融風爆。無疑讓這已進入淡季的餐飲業(yè)是雪上加霜!
當然，我相信通過我們的共同努力，會讓xx再創(chuàng)歷史輝煌!因為我們有一批非常有領(lǐng)導能力的干部。
雖然本人決定離開，但是衷心希望xx能再上一個臺階，超越歷史輝煌。更加相信以我們的聰明才智和堅實的歷史基礎(chǔ)，能打造出一流的xx品牌，成為惠民的龍頭企業(yè)，提前進入國際市場!相信xx品牌能做到百年不倒，xx企業(yè)萬年不衰!讓我們懷著共同的希望一起努力奮斗吧!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的校長：
首先祝您身體健康，工作順心!祝愿jq雙語實驗學校在您的管理下在未來的日子里如其名般崛起騰飛!
感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導對我的悉心栽培和備至關(guān)懷，內(nèi)心無比感動。在崛起工作的一年，是我踏入深圳的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!
回想剛來深圳的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在深圳一年的教學生活中，我切實感受到了深圳教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。回憶總是甜蜜的。下屬不才，自感不能勝任于這份天下最崇高的職業(yè)，雖不得已舍棄，內(nèi)心依然向往之。朗朗書聲，高高學堂，永志不忘。他日如心愿已遂，還是想找一偏靜之所，在學生的歡聲笑語中度過余生。
現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。
我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由，財務之自由，然學校的工作制度和教師天責與之相悖。二者權(quán)其重，目前的我選擇前者。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
“富二代”的背景下，很多學生視來之不易的學習機會如棄之草芥，可有可無;對學科的輕視，對自己前途的惘然與淡漠，讓我痛心。我曾力勸力導，以身說教，不見改變。面對如此學生，我無能為力，身為人師，深感自責。
鑒于此，自感對于目前教育之狀態(tài)，力不能及，力不從心。不想因為一己之私，而置學校前景和學生前途于不顧。學期將盡，按照合同規(guī)定，提前一個月寫出辭職申請，引咎自責，提請辭職。懇請校長批準!
互信本站。
2021年。
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入酒店之后，我學習到了很多的知識，同事對我也十分熱情，我對酒店也有了深厚的感情，但是由于家庭原因，我不得不離開我喜愛的崗位，辭去目前的工作。我知道這個過程會給酒店帶來一定程度上的不便，對此我深表歉意。我會盡快完成工作交接，以減少因我的離職而給酒店帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在酒店的員工通訊錄上保留我的手機號碼一段時間，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。非常感謝酒店對我的培養(yǎng)和照顧在合肥貝斯特韋斯特精品酒店的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貝斯特韋斯特的一員感到榮幸。我確信這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝酒店領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!再次對我的離職給酒店帶來的不便表示歉意，同時我也希望酒店能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年x月x日。
尊敬的老師：
您好!首先，非常感謝這些時間以來對我的信任和關(guān)照，同時致以我深深地歉意，此時此刻的我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職報告。現(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法為部門做出相應的貢獻。因此請求允許離開，正式提出辭職申請。這段時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運，從干事起，大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。
在這樣的一個大的環(huán)境里面，能與一群如此優(yōu)秀的人合作，我覺得是我的幸運。在這里，我曾能夠感受大家庭的溫暖;在這里，曾有一個我展示自己的舞臺;在這里，曾能讓我收獲很多很多……非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，每個人讀大學的目標不同，為了完成我自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想，我決定離開曾經(jīng)努力和熱愛的學生組織，全身心投入，努力完成自己的學業(yè)，盡自己的力量實現(xiàn)目標，讓自己在學習生活中過的盡量充實一點。
我個人非常重視在學生會近兩年的工作經(jīng)歷，因為我進入了一個好的團隊，遇到并結(jié)識了這么多優(yōu)秀的隊友。近兩年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現(xiàn)在可以毫不慚愧的說我實現(xiàn)了自己當初的諾言!也很榮幸自己曾經(jīng)成為這個充滿活力團體的一員，我確信我的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助，也很感謝老師和學長學姐當初給我一個在學生會工作的機會，我將以在學生會工作過而感到榮耀和自豪。在這一年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝所有人的慷慨給予。在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。但自己的能力很有限，不一定做得都能讓老師滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能說聲抱歉，請老師原諒!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
經(jīng)過一段時間的慎重考慮，我決定向你提出辭職。
首先，我要感謝你對我的培養(yǎng)，幾位領(lǐng)導和同事給我的幫助，給我的舞臺，各位領(lǐng)導們對我的信任更是難以計數(shù)。
在我工作的這段時間內(nèi)，我深深感謝你對我的支持和愛護，由于我的工作失誤給你帶來什么不方便的，在這只有請你原諒了。今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠感激你對我的培養(yǎng)，在我困難的時候，犯錯的時候給我的幫助和寬容。
我離開的原因簡單和你說一下吧：
我從這離開，是因為我認為我自己在這感覺是一個閑人一樣。整天生活在不必要的壓力下，而對你的托付我無法實現(xiàn)深深感到自責，對我自己的專業(yè)知識無用武之地而恐惶，對自己的能力有限深表痛恨，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再適應公司的要求，精神上的壓力和外界的干擾使我完全崩潰。所以，如同我以前說過的，當我認為自己不再勝任，不再適合的時候，我是不能容忍自己賴在這個神圣的崗位上的。于公于私我都不會。海濤是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每年的秋風起時，都有些樹葉會掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。
可以說什么，只能忠心對您說對不起與謝謝您，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。
在結(jié)束的時候，我想我同樣要給公司以我當初剛到公司的那份憧憬和愿望，祝愿公司不斷發(fā)展。
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得的成就，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
在貴學校學習了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
研究生辭職報告篇四
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx年新來院的***，我非常高興能在一畢業(yè)就加入了****這個大家庭，并且認識了眾多的前輩和朋友,在工作和生活上也得到了極大的幫助，使我受益匪淺。
隨著在工作中的學習和鍛煉，使我深刻認識到內(nèi)心對更深一步知識的渴望以及對自身理想的重新審視，從而我決定重歸大學校園繼續(xù)學習。我目前已經(jīng)獲得xx年的研究生入學通知書，繼續(xù)我的理想之路。所以我希望能夠提出辭職要求,在*月*日完成交接工作并離職。非常感謝各位領(lǐng)導和前輩在這一年對我的教導和關(guān)懷，我會懷著對****的感激之情繼續(xù)追尋著我的夢想。
最后祝****在未來事業(yè)蒸蒸日上。祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，萬事如意。望批準。
此致!
敬禮!
研究生辭職報告篇五
尊敬的管委會領(lǐng)導：
您們好！
我因為個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向管委會提出辭職要求。
本人20xx年xx月xx日進入管委會，在這x年半時間里，十分感謝單位給予的信任和栽培，讓我在剛踏進社會就有了一個大幅提升自我的機會，在這里我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。如果說大學是我能力和素質(zhì)的一次跨越，那么進入xx就是我的一個飛躍。對于我的離職我在這只能說，我令您們失望了！在即將離開之際，我衷心說聲謝謝！
人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一？或者更多！一枯一榮，皆有定數(shù)。在近幾天的日子里，這里給我的不僅是工作機會，更多的`是學習和認識自我的契機。在這些日子里，我深刻地感到自身眾多不足，懂得了學習對我的重要性，于是我抱著試試的態(tài)度去參加了20xx年研考，并僥幸被xxx大學錄取。拿到通知書后，我就陷入了工作和學習的兩難抉擇，一邊是喜愛的工作，一邊是關(guān)系自身成長和發(fā)展的眾多短板以及對我來說高昂的學費。在這兩者間進行抉擇是痛苦的，舍去任何一個我都情非得已。
但經(jīng)過一段時間的觀察、分析和權(quán)衡，我最終還是選擇讀研。我深知未來才能告訴我抉擇的正確與否，但無論以后成與敗，我頭將始終往前，這種不怕困難的精神也是我x年多的收獲之一！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？我相信年輕要敢于付出，因為年輕有銳氣，輸?shù)闷?，男孩更該是如此！我相信若干年后我不會后悔現(xiàn)在的抉擇！
誠心說，離開xx區(qū)，離開曾經(jīng)一起共事的各位，內(nèi)心真的真的很是不舍！不舍領(lǐng)導們的和善和關(guān)心；不舍同事間的那片真誠和友善；不舍這個傾注我四年多汗水的工作崗位。這里是我人生第一份正式工作，我收獲了人生道路上太多彌足珍貴的東西，無論我以后身在何地，供職何處，它都是我前行的財富。
我再次感謝各位，我為我的辭職給管委會帶來的諸多不便深感抱歉，望領(lǐng)導批準我的申請。本人打算x月x日正式離職，在這之前我將繼續(xù)認真做好目前的每一項工作。未來我也會更加關(guān)注這片培育我的土地，如果領(lǐng)導同意，我會非常樂意地在完成兩年學業(yè)后繼續(xù)回到管委會，回到家，回到大家身邊，用自己的青春和智慧為這片土地的騰飛添磚加瓦！
最后，我衷心祝愿xx區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展中蒸蒸日上，百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研究生辭職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我正式向您提出辭職的請求。
從去年xx月份來到公司，至今也已經(jīng)一年了，在這一年的工作當中，有過苦累，也有過成功后的甘甜，我已經(jīng)對公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風感到了深深的認同，度過了一段愉快的時間。
我從畢業(yè)就一直擔任公關(guān)活動策劃和執(zhí)行的工作，感覺自己的工作一直處在一個比較窄的方面，而我更希望從事比較宏觀的營銷與廣告活動，而在工作中也深深感到自己相關(guān)知識的缺乏。思考之后，我決定繼續(xù)學習以加強的理論水平和實際能力。
于是一段時間以來，我一直在準備研究生的入學考試，我也希望自己能以這個為切入點深入系統(tǒng)的繼續(xù)學習，也得到了朋友和家庭的'認可。再經(jīng)歷了一年的準備和努力之后，我有幸被xxx大學錄取。公司現(xiàn)在業(yè)務不是很忙，我可以做的工作也不多，在經(jīng)過一段考慮之后，我決定辭職回去繼續(xù)學習，這樣對于公司來說可以減輕一些負擔，同時對我來說，也是一個發(fā)展自身的大好機會。
在此，我感謝公司曾經(jīng)提供給我了九個月的學習和成長時期，感謝您和其他同事帶給我的快樂工作和學習的時間。在您的指導下，我也學會了很多平面設(shè)計方面的東西，同時我在平面廣告文案撰寫方面也有了很大的提高。在此我表示衷心的感謝。同時，我也非常舍不得這個年輕的團隊，如果考試結(jié)束之后公司還需要我的話，我會義無反顧的再次加入到這個團隊中來。
最后，為我的辭職給公司帶來的諸多不便深感抱歉，并請您諒解我的處境，再一次致謝。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研究生辭職報告篇七
尊敬的x老師：
您好！
這段時間以來，我一直在思考這個問題，做了很長時間的思想斗爭。真的很抱歉，由于我自身的原因，我無法繼續(xù)擔任xxxxx職位，辜負了您這一年多來對我的培養(yǎng)，再次跟您說一聲“抱歉”！
擔任xxxx這一年多時間，在x老師的指導下，我深刻的體會到自身在為人處事方面能力的不足，同時，這方面的能力也有很大的提高，讓我學到了很多都無法從課本上、從老師那學到的東西，讓我對社會、對人際關(guān)系有了更成熟、更全新的認識，這些無疑都是我人生當中最寶貴的財富，真誠的感謝x老師對我的栽培。
現(xiàn)在，我深刻的感受到“心有余而力不足”的感覺，由于我自身性格、能力、認識等方面的不足，再加上新區(qū)特殊的地理位置，以及實驗室科研任務的繁重，讓我覺得我實在沒有充足的時間再為班級同學服務。剛剛過去的這一學年，同為實驗室的學生，其他同學在沒有課的情況下都會在實驗室看文章、做實驗，在自己導師的指導下，大部分都已經(jīng)進入了科研的狀態(tài)。而我，這一年卻很少到實驗室，導師也曾對我提過很多次意見，這讓我感受到很大的壓力。特別是進入研二以來，隨著自己研究方向的確定，以及該方向的特殊性，需要花費大量的時間來做實驗、處理數(shù)據(jù)。所以，經(jīng)過再三的思考，也不想再占用xxxxx資源，特寫了這封辭職申請書。
我知道，我這樣做將會給班級、學院的工作帶來不少的麻煩，特別是對x老師的工作帶來很大的不便，但是我覺得，如果我繼續(xù)擔任下去，勢必會由于個人的原因而耽誤班級同學很多的事務，這對學院、對班級、對x老師、對我自己來說，都不是一個權(quán)宜之策，更不是一個長久之計。
為了不影響班級和學院工作的開展，我決定辭去xxxxxxx兩個職位，也希望x老師能夠理解我的實際情況、體會到我的難處，予以批準！
在此，我特向尊敬的x老師對我這一年的培養(yǎng)深表感謝，對自己沒有很好的完成任務深表遺憾，對辜負了x老師的期望深表內(nèi)疚，同時更對由于我的辭職所帶來的麻煩深表歉意！
祝x老師日后工作順利、家庭幸福、身體健康！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研究生辭職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx年新來院的***，我非常高興能在一畢業(yè)就加入了****這個大家庭，并且認識了眾多的前輩和朋友，在工作和生活上也得到了極大的幫助，使我受益匪淺。
隨著在工作中的學習和鍛煉，使我深刻認識到內(nèi)心對更深一步知識的渴望以及對自身理想的重新審視，從而我決定重歸大學校園繼續(xù)學習。我目前已經(jīng)獲得xx年的研究生入學通知書，繼續(xù)我的理想之路。所以我希望能夠提出辭職要求，在*月*日完成交接工作并離職。非常感謝各位領(lǐng)導和前輩在這一年對我的教導和關(guān)懷，我會懷著對****的感激之情繼續(xù)追尋著我的夢想。
最后祝****在未來事業(yè)蒸蒸日上。祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，萬事如意。望批準。
此致！
敬禮！
辭職申請人：xxx。
20xx年x月x日。
研究生辭職報告篇九
他把生活成本降到最低，希望通過考上研究生改變自己的生活境遇。家人也曾勸過他放棄，可是越勸他越覺得這樣回去不是滋味，他把這種糾結(jié)歸咎于希望衣錦還鄉(xiāng)的思想在作祟。
堅持者的堅持。
李萌（化名）是在北京畢業(yè)的大學生，畢業(yè)之后就一直在租房考研，已經(jīng)持續(xù)了2年時間。當記者在向陽新村見到李萌的時候，他正好在村頭買了盒飯。這里是位于北五環(huán)開外的一個典型的城鄉(xiāng)接合部，距離市中心很遠。雖是初次見面，但他看見我后卻顯得很是自然。我們一起穿過2米多寬的胡同，走進一個典型的農(nóng)家宿舍，這里的村民為了賺取房租把原來的平房拆掉，蓋起了現(xiàn)在這種3層小樓，主人家住一層，其他的全部用來出租。李萌介紹說：“租這里的大部分人都是因為比城里房租便宜很多的緣故，除了一些學生還有很多在中關(guān)村的上班族。”
走進他的房間，10多平米的地方就一張床一個寫字臺和一個小圓桌已經(jīng)顯得有些擁擠，除了一臺筆記本電腦、一個電磁爐、一臺電風扇便沒了其他。說起考研的話題李萌的嘴角稍微地抖了一下：“當初真的是下了決心一定要考上研究生，剛畢業(yè)出來通過同學租到這邊的房子，狠下心來想努力一年。去年沒考上就覺得有點動搖了，可是嘗試找了幾份工作都沒堅持幾天，于是便又回來看書?，F(xiàn)在我也沒想太多，還是希望今年能考上個理想的學校吧。”
當記者問他現(xiàn)在這邊的生活開銷如何時，這個大男孩明顯支吾了起來，“還是盡量省著花，除去房租、餐費、書本，其他的能不花的絕對不花，畢竟錢都是從家里要的，等以后掙了錢再說吧”。李萌大概估算，每個月的全部花銷要控制在1000元以內(nèi)，在北京這并不是件十分容易的事情。
“沒有想過回家鄉(xiāng)發(fā)展嗎？畢竟會比現(xiàn)在過得好些?！薄办o下來的時候會想想，我也清楚回老家之后怎么也會比現(xiàn)在這個情況要好得多，不過還是不甘心就這么放棄，畢竟這是從小的夢想?，F(xiàn)在過得苦一點沒什么，我在這兒其實還不錯，還有些同學條件還不如我呢。家里也勸說叫我回去，可是越勸我越覺得這樣回去不是滋味，這應該是古時候人們希望衣錦還鄉(xiāng)的思想作祟吧?！彼f這個的時候無奈地笑了笑?！坝袥]有覺得現(xiàn)在很累？還有當初那種沖動嗎？”“恩，累！這是實話，現(xiàn)在也有點茫然了，去年努力了一年沒考上之后就茫然了，也想過換個出路脫離現(xiàn)狀，可是不知道換什么、怎么換，所以就繼續(xù)這樣讀書考試再讀書再考試。”
為當初的沖動買單的人不止李萌一個人，還有很多跟他一樣堅持在考研路上的大學畢業(yè)生。考研的確是一條有效規(guī)避就業(yè)壓力的出路，可是這只是出路而不是未來的全部。
讀研的尷尬之處。
個子不高、身形略胖、戴著眼鏡、話語不多，多少有些靦腆……見到易洋（化名）時，很難想象眼前的這個男生正面臨“推遲畢業(yè)”的尷尬處境。
今年27歲的`易洋，本科就讀于京外一所普通高校的機械設(shè)計專業(yè)，本科時，易洋就規(guī)劃好了自己未來的路――先讀研然后讀博。為此，易洋經(jīng)歷了兩次考研，兩次報考的都是北京理工大學，然而，最終成績還是不理想，被迫調(diào)劑到了另一所高校的力學專業(yè)。由于被調(diào)劑，學習沒了興趣，許多東西做不出來，只能被迫推遲畢業(yè)。
“調(diào)劑真不是好的選擇，自己都沒激情了。我本科學的是機械設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)在學流體力學，一切要從頭開始，我現(xiàn)在做事情一點激情都沒有，有時候就像活死人。”易洋多少有些后悔自己當初的選擇。他說自己身邊不乏和他類似的人，他們或是被調(diào)劑，或是“跟風”學了某一專業(yè)，并不是真正從自己的興趣出發(fā)，讀研后才發(fā)現(xiàn)自己并不適合，開始后悔自己的抉擇，學習沒了激情，什么也學不到，畢業(yè)一樣不好找工作。
下象棋、學圍棋、研究《易經(jīng)》……易洋說，自己的興趣很廣泛，但是，唯獨對自己的專業(yè)不感興趣，“實驗室很悶，進去覺得頭疼，如果不是最近‘老板’逼得緊，一般我不會去實驗室，不怕你笑話，實驗室的同學，現(xiàn)在還有許多陌生面孔，我現(xiàn)在希望趕快畢業(yè)，每天都在數(shù)日子?！币籽笳f自己以前不是這樣的，有時候也會質(zhì)問自己為什么變成這樣，他覺得自己當初的選擇太沖動了，只是奔著“研究生”三個字，沒有考慮自己的實際情況。
看著身邊同學一個個地簽了工作，易洋有些著急，“我大學同寢室的同學有幾個都結(jié)婚了，工作也不錯，在單位都做到中層了，研究生畢業(yè)又能怎么樣，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，還是要從基層做起，我有研究生同學簽的工作還沒有本科同學簽的好。讀研對于有學術(shù)理想的人也許是不錯的選擇，否則只會是浪費自己的時間，”易洋多少有些無奈。
易洋說：“讀研有三大尷尬之處，一是沒有選對專業(yè)，硬著頭皮學的；二是像我這樣被推遲畢業(yè)的；還有一種是找工作高不成低不就的?！?/p>
在研究生的隊伍中，像易洋這樣的并不少見，期望與現(xiàn)實是有差距的，他們對讀研生活充滿了不滿，在數(shù)日子中度過，在抱怨中渾渾噩噩，最終只是一紙文聘，找工作之時，依然面臨尷尬處境。
他們本科畢業(yè)，并沒有去擠考研的獨木橋。他們卻擁有了自己的工作室，做到了工程師。在他們看來，工作其實也挺好的，重要的是認清自己。
別人讀研我不羨慕。
在名校林立的北京，北京東方文化藝術(shù)學院或許就不是那么耀眼了，在這所學校，記者采訪了屆環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的聶國林同學。來自江西的他出生于1984年，來京就讀于此，畢業(yè)后，直接參加工作，“我是學設(shè)計，比較注重實踐，考研就不是那么有必要了?！彼f。
事實上，聶國林在大二的時候就開設(shè)了自己的工作室，大四下學期正式參加工作，在北京紫香舸國際貿(mào)易顧問有限公司擔任室內(nèi)別墅設(shè)計師的職務，當時（20）試用期待遇只有3500元，但他非常珍惜這個機會，努力工作、虛心學習，在設(shè)計方面常思考“為什么”?，F(xiàn)如今，80后的聶國林已是萬通地產(chǎn)的房地產(chǎn)開發(fā)商精裝工程師兼精裝設(shè)計師，年薪近二十萬，他告訴記者說：“我的目標是在35歲前成立屬于自己的公司?！?/p>
一個來京求學的外地學生，到如今也算是小有成就，聶國林已經(jīng)趟過了風風雨雨七年，采訪結(jié)束時，他對記者說：“大學畢業(yè)不一定只有考研這一條路，參加工作也未必就沒有出息，人的命運都是掌握在自己的手中，而不是別人的口中，重要的是畢業(yè)之后要選準自己的路，然后全力以赴?！?/p>
來自北京工商大學屆廣告專業(yè)的小靜（化名）與聶國林有著相似的經(jīng)歷，畢業(yè)后曾在外貿(mào)公司就職過，但是在20她就開始和朋友一起合作，現(xiàn)在已拿下了國內(nèi)某知名品牌在印尼的總代理權(quán)，用她同學的話說就是：“小靜啊，就是一‘富婆’，她都是老板啦！”在接受采訪時，小靜說：“我畢業(yè)后就工作了，身邊也有同學讀研了，但我不羨慕，因為我也有自己的路要走，我覺得工作也會有發(fā)展的，重要的是看自己怎么做?！?/p>
不僅為了就業(yè)去考研。
張方，北京城建集團大同黃河給水凈水廠工程總工程師。畢業(yè)于西安建筑科技大學，學的是建筑工程專業(yè)?！爱敃r沒有考慮考研，而是直接選擇了就業(yè)。就我個人發(fā)展過程來看，當初選擇直接工作是正確的。因為每個人必須認清自己的能力和將來發(fā)展的方向。我的專業(yè)更注重實踐，所以在工作中逐步摸索積累經(jīng)驗對我來說更加重要。”
據(jù)張方介紹，他目前從事的這項工程是“引黃入晉”工程的一個組成部分，按照計劃今年10月1日前黃河水將被引入大同，屆時經(jīng)過凈水廠處理的黃河水將流入大同市的各行各業(yè)、千家萬戶，大同市的缺水局面將得到徹底扭轉(zhuǎn)。
有些同學考研的目的是為了找到一個很好的工作，現(xiàn)在社會上的確有點過于重視文憑。工作崗位有文憑限制，家長也期望自己的孩子能有很高的學歷。以教師崗位來說，許多大學都要求博士學歷，好點的中學非碩士生不要，甚至小學最低也要本科學歷。這使得一些大學生產(chǎn)生學歷越高，工作也會更好的觀念，于是有些人本來不想考研，卻由于擔心畢業(yè)找不到好的工作，而不得不陷入考還是不考的困境中。作為“過來人”，張方最想跟現(xiàn)如今的考研大軍說的話是：“在做出選擇前，最好先根據(jù)自己的能力和興趣，對職業(yè)生涯做一個設(shè)想和規(guī)劃，多聽聽家長和老師的意見，然后再做決定。如果僅僅是為了找工作而考研，或是看見周圍的朋友、同學在準備考研而跟風去考，是盲目而且浪費生命的?！?/p>
對于第一年考不上，再考兩年、三年的做法，他的建議是“要為父母考慮，盡量不要為父母造成經(jīng)濟上、精神上的壓力。盡早自食其力，等將來可以獨立后再選擇繼續(xù)深造，也不失為一個好途徑?！薄叭绻袡C會，我也會重新回到課堂上，學習一些全新的知識。”
中國大學網(wǎng)：研究生前途考上
研究生辭職報告篇十
1、(大)學生活五彩繽紛，(學)海無涯充滿活力，(新)的開始揚帆起航，(生)生不息刻苦讀書，(活)出精彩青春之歌!祝你大學新生活快樂，天天都精彩!
2、當一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學一條，可以根據(jù)自己和家庭的實際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責與沉淪，只要用心去工作，學習，就一定可以成為生活的強者。
3、該生熱愛祖國，遵紀守法，有強烈的民族自豪感和責任心。在校期間，學習刻苦努力，積極上進，工作認真負責，得到了廣大師生的認可。曾在經(jīng)管院學生會組織部工作，參與了大型團日活動“紀念重慶大轟炸”，獲“團日活動先進個人”;任班長時，組織專業(yè)團日活動“盛世榮耀”;參與區(qū)土地變更調(diào)查，獲榮譽證書;組織社會實踐小分隊，任隊長，聯(lián)合十幾所大學學生和數(shù)名德國朋友舉辦了大型宣傳活動;獲“優(yōu)秀團員”。
4、親愛的準大學生們，你已享受金榜題名時的喜悅，即將迎來進入大學校園的夢想，然后體驗美好的大學生活，希望你們勇攀科學高峰，為國人爭光，為祖國添彩!
5、貴州大學校長：180萬津貼引不來一個院士。
6、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現(xiàn)夢想，相信自己，一定最好。
7、一份耕耘，一份收獲，不經(jīng)風雨，哪有彩虹，進入大學，摒棄苦澀，新的學期，新的生活，好的起點，努力開拓，學海無涯，勤能補拙，珍藏榮耀，更上層樓，加油!
8、理想還未實現(xiàn)，同學仍須努力;在追求夢想的大學校園里，望你繼續(xù)劃起追求的小船，揚起拼搏的風帆，堅持人生的航向，努力駛向理想的港灣;用毅力推翻暗礁，用勇氣平息風浪，努力不懈勇往直前!
9、去年今日大學中，師生情誼比天高，今年學生天涯散，恩師重接新學生，吾等不敢忘師恩，今年教師節(jié)氣至，發(fā)條短信送祝福，祝您事業(yè)節(jié)節(jié)高，天天無憂樂開懷!
10、我們大學有第一級設(shè)備和最有經(jīng)驗的老師，也有最好的學生(笑)。我認為它是一種榮譽，我就有機會在這里學習，我真誠的希望我們能有美好的生活在我們的校園!
11、大學是人生的一個里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
12、恭賀你即將進入夢寐以求的大學，你是那雛鷹終于展開了雄翅，翱翔于藍天，你是那花朵終于綻放了花瓣，散發(fā)出香味，你是那果樹終于結(jié)出了果實，在秋天收獲!祝你新的大學生活，有新的目標，新的成果!
13、冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管，餃子也有大學問，營養(yǎng)搭配要完善，少放肥肉多放菜，控制脂肪拌好餡，餃子皮里加粗糧，不變美味?？到?
14、大學課堂一學生遲到，老師憤怒：你都瞧瞧幾點了，學生：1880點;老師：我是問你什么時候;學生：收盤時;老師：趕緊出去;學生：套牢了，出不去!
15、祝人多年一臥龍，初時華節(jié)漕江東，維揚大將金城固，恒人無官可賞功，生子筆力能巧妙，日用大學心中庸，快意長江都是酒，樂山雅望意雍容。
16、多少苦辣辛酸，七月漫長黑暗，光明帶著高歌，走向象牙塔尖，大學即將到來，折桂就在今朝，放開胸懷一笑，邁向爛漫美好，愿即將邁入大學的你完事如意，學習順利，人生更上一層樓。
17、“大風大浪”闖過來，“大溝大坎”邁過來，大學大門大大開，希望大才大勇的你“大刀闊斧”繼續(xù)努力，愿大智大慧的你成就一番大事業(yè)!
18、征婚啟事：男，大學學歷，就差幾分;有車，二手單車;有房，集體宿舍;外企工作，肯德基擦桌;覓貌美女青年共結(jié)良緣，幾年以后。
19、大學是青春相聚的凈土，大學是神圣的知識殿堂，愿你在這方凈土播下你的希望，在這殿堂里收獲你的夢想;祝學業(yè)進步!
20、那些日子相互羈絆，支撐向前，那些歲月相互鼓勵，共同奮斗，那些時光一起拼搏，滿臉淚汗，那些友誼長存，陪伴我們一起走向大學校園，成就在明天，努力在夕朝，情誼不相忘，人生路迢迢。
21、一連苦讀數(shù)載，金榜題名快哉;走入大學生活，過的快活自在。人生很是精彩，好好把握現(xiàn)在;雖然不在一塊，祝福一直都在!
22、終于歷經(jīng)一番高考的苦戰(zhàn)，大學生活開始了，站在新的旅途上，一定要成為時代的弄潮兒，肩負著自己的使命，努力吧!未來屬于你!
23、又是新的學期開始，祝福大學新生們，在新的學期里學習順利，生活愉快，在新的起點，以新的姿態(tài)，取得新的成績，早日實現(xiàn)自己的理想。
24、沒有完美的小學，沒有完美的中學，沒有完美的大學，沒有完美的工作，沒有完美的容貌，卻有完美的父母，我們在一起就是十全十美!十全十美日，祝父母大人幸福安康!
25、告別忙碌的生活，迎接嶄新的歲月，告別艱辛的高中，迎接未來的大學，告別奮斗的從前，迎接輕松的今天，愿你的大學新生活，充滿活力，精彩燦爛。
26、手機靜音——進入大學校門;手機震動——再獲成功;手機響鈴——美麗心情;手機唱歌——幸福多多。大學生活好快活，積極進取收獲多。
27、左邊長得靚，右邊貌平庸。誰也不比誰高貴，誰也不比誰低賤。前面富二代，后面貧困生，誰也不比誰多才，誰也不比誰無能。大學敞開門，面向你我他，享受新生活，創(chuàng)造新未來。
28、長得丑，沒文化，不會說話，找對象沒追求，聽爸媽安排，要長得漂亮好身材，改善下一代，大學文聘房車有，改良基因幸福久，愛我要長久，夫妻和睦百事不愁。
29、步入大學迎來一片新的天地，為了理想為了將來去拼搏去努力;海闊憑魚躍，天高任鳥飛!祝福大一新生大展宏圖，捷報連連!
30、當金鐘鳴響，當朝霞放光，當五彩照耀，當禮炮轟鳴，當祝賀溢耳，當短信到來，當開始大學生活的時候，請帶上我的祝福，愿：學業(yè)有成，前程似錦。
31、笑話一則：恭喜你已被青蛙大學，癩蛤蟆系，不要臉班錄取，請攜帶精神病證明，坐250號公車到傻瓜路，缺心眼街下車!報名時請站在校門口傻笑!
32、葛劍雄：大學絕不是腐敗重災區(qū)。
33、有追求，會前行，有拼搏，能實現(xiàn);有夢想，能飛翔，有努力，會結(jié)果。大學是新的開始，是夢的開始，努力學習，享受生活。
34、在這涼風習習的夜色里，在這月光融融的大學校園里，想著和同學們和睦相處，團結(jié)互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛的釋語，坦然面對大學生活的考驗，這是多么幸福的啊!
35、興高采烈已經(jīng)過去，飛黃騰達尚在期待，大學功成尚在未來，美好生活尚需安排，凝注全身心里，不忘拼搏過去，友情加親情放在心里，鼓起一番斗志，再創(chuàng)美好佳績。愿君大學更加如意。
36、一連苦讀數(shù)載，金榜題名快哉;走入大學生活，過的快活自在。人生很是精彩，好好把握現(xiàn)在;雖然不在一塊，祝福一直都在!
37、日出東海落西山，愁也是一天，喜也是一天。人生道路一般寬，困也是一生，達也是一生。大學生活很快樂，幸福就在你心中。大學生活很關(guān)鍵，未來就在你手中。
38、當金鐘鳴響，當朝霞放光，當五彩照耀，當禮炮轟鳴，當祝賀溢耳，當短信到來，當開始大學生活的時候，請帶上我的祝福，愿：學業(yè)有成，前程似錦。
39、周末已去，需等待。上班如此難熬，遙想大學當年，生活幾多美好。十點起床，逃課不管，仍把網(wǎng)吧找。校園如畫，一時多少英豪。唯有臨考夜讀，關(guān)鍵時刻，重點能找。
40、大學是思想碰撞的地方，大學是夢想綻放的地方，愿你在這里開拓思想，自由自在的在知識海洋揚帆遠航，學業(yè)順風順水，實現(xiàn)夢想!
41、年前曾經(jīng)有遺憾，過去曾經(jīng)有不滿，目標或許有偏差，理想可能未實現(xiàn)，新的學期重新開始，拼搏向前放開過去，全身心，滿斗志，努力拼搏，讓新的生活充實滿意。愿即將邁進大學的你，勇闖一片新天地。
42、我們大學有第一級設(shè)備和最有經(jīng)驗的老師，也有最好的學生(笑)。我認為它是一種榮譽，我就有機會在這里學習，我真誠的希望我們能有美好的生活在我們的校園!
43、事業(yè)成于堅韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊;疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。
44、你在高考的戰(zhàn)場上吹響了你通往大學的集結(jié)號，我在金秋的時節(jié)里發(fā)出了我對你祝福的短息，祝你在大學里成績越來越好，人氣越來越旺，能力越來越強!
45、踏上新的征程，揚起夢想風帆，遨游大學殿堂，汲取豐富知識，增強自身能力，一路勇敢前行，不畏困難艱辛，開創(chuàng)輝煌人生!
46、妹妹終于要離開家了，去遠方求學了，姐姐很高興!以后可要自己照顧自己了，注意身體啊!最后祝福妹妹在大學里學習生活愉快!
47、過去的黑暗，為今天的光明，曾經(jīng)的歷練，為今天的功成，七月的拼搏，為今天的大學，理想的方向，指定了今天的所往。暑假即將結(jié)束，大學生活即將開始，愿成功折桂的你在大學一展宏圖，再創(chuàng)輝煌。
48、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!快樂需要分享，快快行動吧。
49、當一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學一條，可以根據(jù)自己和家庭的實際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責與沉淪，只要用心去工作，學習，就一定可以成為生活的強者。
50、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。謹以韓愈的名言，與君共勉。
研究生辭職報告篇十一
發(fā)球技術(shù)成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術(shù)更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術(shù)的新潮流;自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術(shù)為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據(jù)當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。
當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質(zhì)與運動天賦外還要經(jīng)過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各國的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中國排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，國際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構(gòu)建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各國運動員之間的水平競爭轉(zhuǎn)化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關(guān)重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明國外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運動的發(fā)展關(guān)系?？茖W實用的選材方法和訓練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我國排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領(lǐng)域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而國外對運動員選材問題的研究，已達到相當?shù)膹V度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在國外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質(zhì)好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在國內(nèi)主要是黃色人種，在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統(tǒng)的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質(zhì)，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我國排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中國排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中國體育制度是舉國的體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。
(1)理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期?？茖W的選材是競技化的基礎(chǔ)，是運動員和運動隊取得好成績的保證?？梢员苊饷つ啃?，減少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統(tǒng)的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
研究生辭職報告篇十二
（二）題目來源。
本文在導師顧六寶教授的指導下，在導師的關(guān)于財產(chǎn)性收入課題研究基礎(chǔ)上，自擬研究題目。
二、研究的目的、意義及現(xiàn)狀。
（一）研究目的和意義。
通過本文的研究，期望達到的目的主要有以下幾點：首先，通過分析河北省居民財產(chǎn)性收入的不同來源，找到可以增加居民可支配收入的途徑，從而達到提高居民收入的目的；其次，根據(jù)居民財產(chǎn)性收入的差距比較，得出低收入群體的影響因素，為達到擴大中等收入階層的目標，并給出提高低收入群體的財產(chǎn)和收入相應對策和政策建議，第三，實證比較城市居民和農(nóng)村居民的財產(chǎn)性收入差距，消除造成財產(chǎn)性收入差距的原因。
改革開放以來，特別是近幾年，我國經(jīng)濟保持高速的增長，國內(nèi)人均可支配收入有了顯著提高，從20xx年到20xx年開始，我國居民收入中的財產(chǎn)性收入呈現(xiàn)大幅增長的態(tài)勢，其增長速度超過了工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入。然而在總量上，財產(chǎn)性收入占居民純收入的比重只達到2%左右，高的增長速度和極低的比重說明財產(chǎn)性收入還有很大的發(fā)展空間，通過“創(chuàng)造條件”，如提高城市居民的工資收入、增加城市居民和農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移性支付、完善金融市場及其制度規(guī)范、加大培養(yǎng)人民群眾的理財知識等等，可以提高人民收入，促進資本市場的發(fā)展，推動國內(nèi)經(jīng)濟繁榮，特別是有利于提高人民消費水平，拉動內(nèi)需。
黨的十八大報告的“加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)”一章中提出：創(chuàng)造條件讓更多的群眾擁有財產(chǎn)性收入，受到了全社會的廣泛那關(guān)注，引起了人們特別是學術(shù)界的熱烈討論。近幾年，隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，宏觀經(jīng)濟形勢的巨大變化，居民收入中的財產(chǎn)性收入有了大幅度的增加，說明我國居民收入分配結(jié)構(gòu)開始發(fā)生顯著的變化，對此進行深入細致的研究，具有重大的理論和現(xiàn)實意義。
關(guān)于社會主義個人收入分配理論。在社會主義初級階段，我國實行的是“堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存”的分配制度。財產(chǎn)性收入就屬于多種分配方式。財產(chǎn)性收入的提出就發(fā)展“多種分配方式”的內(nèi)涵和強調(diào)了它的重要性。隨著個人收入及財產(chǎn)數(shù)額的增多，財產(chǎn)性收入由幾乎可以忽略不計，發(fā)展到現(xiàn)階段的高速增長，在實踐上增加了人們擴大收入來源的途徑。對于中低收入階層的人們來說，積極努力的創(chuàng)造、擁有財產(chǎn)性收入能夠提高他們的收入水平，縮小與高收入階層的收入差距，有利于促進共同富裕。
因此，以社會主義收入分配的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，研究現(xiàn)階段我國市場經(jīng)濟條件下城鄉(xiāng)居民財產(chǎn)性收入的來源、差距及發(fā)展趨勢是有很必要的。
（二）研究現(xiàn)狀。
國內(nèi)對居民收入差距的研究較多，相關(guān)文獻很多，比較有代表性的主要有：
中國在xxxx年代初的收入差別程度“與同樣發(fā)展水平的公有經(jīng)濟國家在收入概念可比范圍內(nèi)的收入分配差別大體一致”，對目前的收入差距持“兩極未分化論”。作者還在理論和實證分析的基礎(chǔ)上，提出了調(diào)整收入分配，縮小收入差距的政策建議，將我國收入分配的研究推向了一個新的高度，其中的許多結(jié)論和政策建議更是有很強的現(xiàn)實意義。
（2）趙人偉、李實等眾多學者對我國目前的收入差距持“失當論”。他們有的從靜態(tài)的橫向比較角度把收入差距描述為“過高”；有的從動態(tài)的縱向比較角度把收入差距描述為“惡化”。趙人偉、李實在《中國居民收入分配再研究》中對收入差距進行了國際比較：中國的基尼系數(shù)已經(jīng)達到了0.445，這低于非洲和南美的一些國家，但高于亞洲的一些國家，更高于歐洲發(fā)達國家的普遍水平。但是這種國際比較方法本身卻受到了批評。魏眾等人從縱向發(fā)展的角度認為：隨著市場化的進程，收入分配狀況將進一步惡化。
（3）清華大學的李子奈教授通過基尼系數(shù)、人均純收入等數(shù)據(jù)表明了1978年以來居民收入差距明顯擴大，并實證地分析了這種現(xiàn)象的必然性，還設(shè)計了居民收入差距宏觀調(diào)節(jié)的數(shù)量界限，提出了計算貧困線的方法，最后論證了堅持生產(chǎn)資料公有制為主體是縮小收入差距、實現(xiàn)共同富裕的根本保障。
國內(nèi)研究城鄉(xiāng)居民財產(chǎn)性收入較少，主要有：
李金鳳、李晶龍（20xx）在對我國居民財產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，提出了財產(chǎn)性收入對中國貧富差距帶來的影響，認為財產(chǎn)性收入的存量因素是財產(chǎn)性收入實現(xiàn)的基礎(chǔ)，財產(chǎn)性收入的流量因素是財產(chǎn)性收入實現(xiàn)的方式。
周青梅在《財產(chǎn)性收入、收入差距與政府公共政策選擇》（20xx）中認為短期內(nèi)財產(chǎn)性收入的增加會拉大我國收入差距，但長期看，財產(chǎn)性收入有利于中等收入這的崛起從而縮小收入差距同時政府在政策選擇上應保障低收入者的生活，并最終縮小收入差距。
巴曙松（20xx）認為讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入，首先要讓更多的人能夠擁有財產(chǎn)，財產(chǎn)是財產(chǎn)行收入的前提。財產(chǎn)性收入的形成來自于財產(chǎn)，而財產(chǎn)的形成和積累一般來自與勞動收入的節(jié)余。因此，要提高財產(chǎn)性收入水平，就必須提高工資等勞動性收入的水平。
丁俊峰（20xx）從金融的視角出發(fā)，認為發(fā)揮金融功能是促進群眾財產(chǎn)性收入提高的關(guān)進因素，因此，深化金融改革，健全金融理財市場，開拓農(nóng)村金融市場，加強金融市場監(jiān)管是保證居民財產(chǎn)性收入的必要條件。
還有很多學者提到了《物權(quán)法》的實施保證了居民的財產(chǎn)有明確的產(chǎn)權(quán)，對保護群眾的財產(chǎn)性收入提供了重要的法律保障。
研究生辭職報告篇十三
4.研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施；
5.論文工作量與經(jīng)費的估計。
1.開題報告的時間：一般要求在學位課結(jié)束前作出必要的準備后開始，最遲不得晚于第三學期末進行。
2.開題報告要求寫成書面材料，研究生將開題報告和有關(guān)的參考文獻，作為開題依據(jù)的各種理論分析，實驗數(shù)據(jù)等，事先印發(fā)給開題報告審查小組成員。審查小組由3～5人組成，由教研室主任或指導教師任組長。
3.開題報告要求在教研室或?qū)彶樾〗M內(nèi)審查通過。并可邀請本專業(yè)的有關(guān)教師、學生參加，聽取多方面的意見。
4.審查小組應對報告的選題，論據(jù)、措施作出評價，提出是否通過的結(jié)論和要求修改的意見。如報告不通過，必須修改后再做。連續(xù)三次未通過，報研究生部，按規(guī)定取消學籍，中止培養(yǎng)。
5.在論文正式進行前，各學科應把開題報告連同審核意見報研究生部，無開題報告及審核意見的，學校不安排論文答辯和授予學位工作。
注：開題報告見封面附樣，規(guī)格為16開紙；開題報告內(nèi)容用5號宋體打印。
研究生辭職報告篇十四
學號。
姓名專業(yè)學位類別。
專業(yè)領(lǐng)域心理健康教育。
培養(yǎng)單位。
校內(nèi)導。
師
校外導師。
20xx年6月19日。
填表說明。
1、此表在導師指導下，由研究生填寫。經(jīng)開題報告公開論證會討論通過，完清審核簽。
字手續(xù)后，提交培養(yǎng)單位一式兩份。答辯前由培養(yǎng)單位報研究生院一份。
2、專業(yè)學位類別：(1)教育碩士；(2)農(nóng)業(yè)推廣碩士；(3)獸醫(yī)碩士；(4)工程碩士。
3、培養(yǎng)單位：學生所屬學院、所、中心。
研究生辭職報告篇十五
開題報告的目的是確定研究什么，用什么方法研究，相當于論文的研究計劃，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng)。注意，開題報告不是寫論文提綱。因此，開題的核心問題是研究方法是否具體可行，分析什么，如何收集數(shù)據(jù)，用什么方法。選題忌諱的是太大，結(jié)果只能空泛的淺層次的描述。
開題報告的老師主要從研究課題的研究問題、目標、研究內(nèi)容、方法等方面考察選題的可行性及意義。
1.問題界定清晰。選題應該源于實踐，問題要具體，解決問題高視角，方案上升到理論，有普遍借鑒意義。
2.研究目標明確有限。剖析實際問題，將實際問題提升到理論水平解決。
3.研究內(nèi)容具體、明確。不要大題小作，要小題大做。不同內(nèi)容點之間的系統(tǒng)性、有限性、適中性。
4.研究方法與技術(shù)方案具體可行。論文要用數(shù)據(jù)說話，在此必須指出數(shù)據(jù)的收集方法。
職研論文不能就事論事，也不宜就理論理，應該就事論理。職研選題大體可分為兩類：一是個案研究，即案例研究，適用于在一個具體經(jīng)營單位工作的同學。另一類是統(tǒng)計調(diào)查研究，適用于在管理機關(guān)部門工作的同學。
選題的基礎(chǔ)是企業(yè)調(diào)查和專題研究工作。在選題的過程中，要多轉(zhuǎn)多想，即所謂的“多轉(zhuǎn)多想，狗也會遇到好事”。
學生自己可以在完成開題報告的撰寫后，閉上眼睛，能夠形成一幅藍圖，心里明白要做什么，預期做出什么樣子，用什么方法和步驟作。能夠做到這些，開題報告就達到選題的預期目標。
學生往往犯的錯誤是選題背景說的很多，計劃研究內(nèi)容很少，研究方法就更少。例如，研究方法用“理論聯(lián)系實際”表述，等于沒有任何研究方法，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的論文應該怎么做。其實，一個主要原因是選題過大過空。
開題報告的篇幅一般不用超過5000字，類似于基金項目申請書，主要內(nèi)容包括：
1.選題名稱(30字以內(nèi))。
5.研究工作計劃，以表格形式列出時間、工作內(nèi)容、主要方法、計劃成果等。
7)參考文獻。
再次強調(diào)，題目不要過大。開題報告用的幻燈片應包括選題背景、研究目標和意義、主要研究內(nèi)容、研究方法、進度安排等。
總之，開題是研究生論文工作的一個重要階段，簡單說就是論文的設(shè)計規(guī)劃工作，主要回答三個問題：
1、why?為什么要做這項研究或為什么選這個題目，主要背景、意義和目標。
2、what?要研究什么，即研究內(nèi)容。
3、how?怎樣研究，即技術(shù)路線和研究方法。
1、研究目標不明確，說不到點子上。原因是自己心中無數(shù)。
2、研究內(nèi)容過于泛泛。
3、研究方法不具體，什么定性與定量相結(jié)合，等等。或者把自己聽說的十多種方法都寫上。
研究生辭職報告篇十六
1.從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。
2.課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3.課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛?/p>
4.要結(jié)合導師的科研任務進行選題。
5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點，在查閱文獻和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導師共同確定。
二、基本要求。
2.博士生的開題報告在第三學期開學初進行，碩士生的開題報告在第四學期開學初進行。
3.書寫格式：
（1）論文題目（或選題范圍）。
（2）國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進行的工作及前沿的主要問題。
（3）課題的實用價值或理論意義以及可能達到的水平。
（4）研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線。
（5）研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施。
（6）所閱讀的文獻、資料（另附清單）。
（7）論文工作安排。
研究生辭職報告篇十七
計算機輔助設(shè)計是門技術(shù)性較強的學科，能更為直觀地表達設(shè)計結(jié)果，因而成為多數(shù)設(shè)計公司的主要設(shè)計表達方式。本文通過對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中該課程的教學目前狀況進行分析，并針對教學中存在的理由提出調(diào)整性倡議。
隨著科技的發(fā)展，計算機輔助設(shè)計技術(shù)將藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域帶入了數(shù)字化時代，越來越多的設(shè)計公司開始將計算機繪圖作為主要的設(shè)計表達方式，因此計算機輔助設(shè)計課程的教學成為加強環(huán)藝設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)性教學研究的重要課題。但由于計算機輔助設(shè)計軟件操作的復雜性與多樣性，導致相同設(shè)計方案的生成可以有多種方式，使用者在選擇時，若對技術(shù)理論了解不夠透徹，即便實現(xiàn)了最終設(shè)計結(jié)果，但也可能花費更多的時間與精力。在教學過程中，如何培養(yǎng)學生的應用實踐能力，更加便捷且直觀地表達設(shè)計結(jié)果是教學深思的重點。
（一）教學資源配備不足。
教材的單一性。目前大多數(shù)軟件教材多以講授菜單、命令為主，以“填鴨”的方式將該軟件所涉及的命令都加以交代，但忽略了本專業(yè)的獨特性;其次，設(shè)計軟件的更新?lián)Q代快，導致部分院校電腦硬件配置上無法與時俱進，學生在操作過程中會出現(xiàn)運轉(zhuǎn)速度過慢、死機，或?qū)е挛募G失的現(xiàn)象，從而打擊學生的學習積極性，使得教學進度受到影響。
（二）教學形式單一。
由于該課程的傳統(tǒng)教學是采用“教師講，學生聽”的策略，大多數(shù)按部就班地講述軟件中各種工具的性能及其用法，學生主要以“模仿”為主。教學過程中教師仍然是主角，學生總是處于被動地跟隨老師制作一些基本實例，缺乏主動性和創(chuàng)新性，容易造成學習目標不明確，學習興趣不濃厚的狀態(tài)。
（三）思想存在誤區(qū)。
學生對計算機輔助設(shè)計課程認識與理解存在偏差，將重點放在計算機表現(xiàn)技術(shù)上，一味地追求畫面逼真而忽略了設(shè)計的創(chuàng)新性，最終雖可以通過臨摹的方式得到較為逼真的畫面效果，但學生自己去做創(chuàng)意設(shè)計時，往往得到的效果卻不盡如人意。
（一）教學內(nèi)容與策略。
1.結(jié)合教學大綱要求，以市場需求為依據(jù)來選擇教學內(nèi)容。許多計算機軟件功能極其龐大，如果將軟件中所有命令都講述一遍需要大量的時間與精力，學生在短時間之內(nèi)也無法消化，因此只需要選擇軟件中與本專業(yè)相關(guān)的命令來學習，這樣不僅可以減輕學生的學習負擔，同時也能減少授課教師的備課壓力，使教學更有針對性。
2.精講理論，重在操作，突出實踐應用能力的培養(yǎng)。本課程的理論知識易于理解，但在掌握操作技巧的方面比較困難，因此，教師在教學中可穿插大量的實例制作分析與上機實訓相結(jié)合，來提高學生在環(huán)藝設(shè)計中的實踐應用能力，并可利用實景圖片、二維圖紙與模型的對比，用以提高學生的三維想象能力，將學生更好地引入設(shè)計情景之中，使其更加深刻地了解二維與三維空間的轉(zhuǎn)換，從而激發(fā)學生的學習興趣。
3.根據(jù)學生的需要不斷改善和更新教學方式。當今社會形勢不斷發(fā)生變化，人們的意識也逐漸多元化，學生也是單獨的個體，有著不同的思維模式，對知識的接受程度也有強有弱，因此，除了統(tǒng)一講授以外，對于無法自行操作的學生，可實行一對一的講解模式，這樣加深學生對知識點的印象，并可利用多媒體錄制視頻，便于學生課后鞏固，從而滿足不同學生的求知欲，以提高學生的學習靈活性與自主性。課程學習過程中，教師可在知識點講完一段時間后進行測試，根據(jù)學生反饋出來的理由及時從教學上加以改善，并在課堂上讓學生參與理由的發(fā)現(xiàn)與討論，針對所發(fā)現(xiàn)的理由提出改正意見和倡議，從而增加學生的自主學習能力。
4.建立教學網(wǎng)站。由于計算機輔助設(shè)計軟件的學習需要一個鞏固與加深記憶的過程，單靠課堂上的練習是完全不夠的，因此可以通過建立教學網(wǎng)站，將教學視頻與相關(guān)的設(shè)計資料、素材上傳，便于學生隨時查閱與調(diào)取，也可以在網(wǎng)站中開通教師答疑項目，讓學生在課后也能與教師互動，提高教學效果。
（二）學生方面。
1.正確定位。讓學生正確認識在計算機軟件課程中學習的僅僅只是個應用操作過程，它是作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的輔助操作工具，從而把該課程所涉及的軟件知識作為一種手段來表達自己的創(chuàng)作意圖，避開走入學習的誤區(qū)。同時，可鼓勵學生自行在網(wǎng)上進行優(yōu)秀素材的收集，以擴展學生的創(chuàng)作視野，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。
2.主動性學習。實訓課程講解之后，可將課堂交給學生，讓學生針對實訓練習中出現(xiàn)的設(shè)計和所運用到的操作命令來進行分析，鼓勵學生大膽地提出不同的設(shè)計與制作策略，教師加以指導并參與最后的總結(jié)工作，讓學生的被動學習過程變?yōu)橹鲃?，加深學生對課程內(nèi)容的理解。
（三）考核方式。
1.采取階段性考試手段。每完成一小段的知識點講解就進行一次測驗，隨時掌握學生的學習效果，對于測試中所反映出的學生欠缺的知識面，在后面的課程講述過程中加以強調(diào)與改善。
2.用實例圖紙考量學生對知識理解的靈活性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門實踐性與應用性相結(jié)合的學科，單純的計算機軟件技能的掌握無法適應設(shè)計行業(yè)市場的要求，需要學生同時具有較強的專業(yè)技能知識與實際應用能力。通過二維圖紙轉(zhuǎn)化三維效果圖的繪制，這樣可以使得學生在鞏固之前相關(guān)的專業(yè)課程知識的同時，也增加了技能性的考核目標，在不指定步驟和策略的情況下，學生可通過所學知識來繪制，以考核學生利用已有知識解決理由的能力及創(chuàng)新能力，從而提高他們的實戰(zhàn)技能以應對競爭激烈的市場需求。
計算機輔助設(shè)計課程的教學改革，要緊密結(jié)合市場實際人才培養(yǎng)需要，從以往的單一教學模式改為多元化的教學形式，增強授課內(nèi)容的實用性和課堂教學的有效性，以學生為主體，培養(yǎng)學生的主動學習能力，在學習過程中提高學生的實踐應用與創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高層次技術(shù)性人才打下堅實的基礎(chǔ)。
注釋：
*基金項目：湖南文理學院《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計〈計算機輔助設(shè)計〉課程的教學改革與實踐》的教改研究項目（項目編號：jgyb1423）。
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[3]嚴雪怡.職業(yè)教育的課程改革[j].中國職業(yè)技術(shù)教育，20xx（13）.
研究生辭職報告篇十八
學位論文開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后，寫成的關(guān)于學位論文選題與如何實施的論述性報告。碩士研究生作開題報告的時間一般在第三個學期末或者第四個學期初，即基礎(chǔ)課程學習完成之后，研究工作實施之前。開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，也是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用，對于研究生的培養(yǎng)具有重要作用?？墒?，對如何做好開題報告的文章很少見到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。因博士生開題報告比碩士生開題報告要復雜得多，以下只針對碩士生開題報告加以論述。
碩士生的開題報告與科研課題開題報告不同。在科研中，重點項目要求寫可行性論證等報告，一般項目寫開題報告，科研課題開題報告由有中級職稱以上的科技人員編寫，涉及深度和廣度都遠大于碩士生開題報告。碩士生開題報告目的也不同，主要是培養(yǎng)學生如何選擇論文研究題目、辨認難點、確定技術(shù)路線、怎樣計劃安排等，重在科研程序的訓練。對應于中國工程物理研究院的科研過程，開題報告相當于《設(shè)想方案》和《實施方案》的階段。
中物院研究生開題報告內(nèi)容包括3個大的方面:立論依據(jù)、研究方案和主要參考文獻。立論依據(jù)包括課題研究目的、意義和應用前景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。研究方案包括:研究內(nèi)容、研究目標和擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析;本項目的研究特色與創(chuàng)新之處;預期的研究進度。其它高校和研究院所的研究生開題報告，因?qū)W科不同，格式有所區(qū)別，但主要內(nèi)容和關(guān)注點，卻大同小意。結(jié)合核能科學與工程碩士生近年的實際情況，對開題報告看法如下。
按照東北林業(yè)大學史濟彥老師的觀點，從課題選擇到論題選擇體現(xiàn)了選題的整個過程，由4個部分組成，其總步驟是:課題選擇課題綜述論題選擇開題報告。因此，文獻調(diào)研的深入和全面程度，會相當程度地影響開題報告的質(zhì)量，在開題報告中反映出來。對沒有太多實際經(jīng)歷、在相關(guān)知識方面積累較少的研究生，要作好論文研究，必須首先做好文獻調(diào)研。雖然受到該領(lǐng)域科技發(fā)展狀況、具體實驗室條件、指導老師等因素限制，但為了獲得一個好的學位論文選題，充分掌握文獻是發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)，值得學生付出艱苦努力。
科學研究中的問題多種多樣，對碩士研究生，尤其是應屆本科畢業(yè)研究生，不宜選擇難度太大的問題做畢業(yè)論文，因為碩士研究生尚處于科研培養(yǎng)初期，且時間有限;但是，在整個畢業(yè)論文過程中，需要建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的整體思路。如何開拓新研究領(lǐng)域可以是問題，如何解決分歧可以是問題，如何提高部分技術(shù)指標也可以形成問題。
沒有能夠較好地發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，就不會有解決問題的良好方法，對問題的研究就談不上深入，這與研究生培養(yǎng)要求是不相符合的。其表現(xiàn)形式之一是研究內(nèi)容擴張，以數(shù)量掩蓋質(zhì)量不足，列舉了許多難度不大的內(nèi)容，而需要經(jīng)過努力，克服困難才能夠完成的卻講得較少。特別是有多年工作經(jīng)歷的碩士研究生，受完成工作任務觀念的影響，容易提出過大的研究范圍，在開題報告中需要糾正。
文獻深入調(diào)研后，研究生對研究領(lǐng)域的存在問題、解決方法等會有一些自己的看法，對學位論文選題有自己的想法，但是因沒有實際的科研經(jīng)驗，對復雜的現(xiàn)實情況了解不夠，要同時兼顧現(xiàn)實性與研究價值，需要在導師指導下，確定學位論文選題。這一具體如何選題的過程對培養(yǎng)研究生是重要的。反映在開題報告中，學位論文選題不僅要有較大意義，而且具有可行性?？蒲袟l件良好的單位，為研究生提供的選擇范圍更寬，學位論文選題若能夠結(jié)合研究生的特長與興趣，促進研究深度，則是更好。
一般開題報告都要求明確學位論文研究目標，但我們認為，研究目標不宜過分注重，規(guī)定得太具體和死板。其原因是，即使條件一定，目標是偏高還是偏低，往往難于準確判斷。研究工作本身，涉及未知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件不同，評價研究工作的水平是復雜的。碩士研究生學位論文的目的是開展研究工作，培養(yǎng)研究能力，而不同于完成規(guī)定任務。研究目標與其理解為衡量指標，不如理解為努力方向，問題的解決程度。學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
確定合適的研究內(nèi)容，對碩士研究生培養(yǎng)具有直接作用。研究內(nèi)容中各種各樣的單元技術(shù)讓學生實際地掌握，對培養(yǎng)學生的能力是課程學習方式所不能比擬的。一邊用一邊學，可以加深學生對知識的理解和靈活掌握，提高應用知識的能力，提高重復能力，為創(chuàng)造能力的培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。因此，開題報告中研究內(nèi)容、技術(shù)方法應是具體而翔實的，體現(xiàn)以論文問題為中心，廣泛深入地使用相關(guān)技術(shù)。研究內(nèi)容體現(xiàn)了學位論文量的特征。
關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線是達到目標、實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑，是解決問題的客觀可能性與主觀能動性的匯合處，體現(xiàn)了學位論文創(chuàng)造的特征。在文獻調(diào)研和導師指導下，關(guān)鍵技術(shù)的辨別是不困難的;但是，確立技術(shù)路線與開展可行性分析，涉及多方面技術(shù)發(fā)展水平、文獻調(diào)研、實驗室條件、研究的共性和個性、創(chuàng)新、決策、邏輯和想象等，是開題報告中的難點和重點，需要深入全面地開展具體研究。技術(shù)路線與論題選擇密切相關(guān)，相互依存，決定了學位論文的最終選擇。
在開題報告之前，文獻調(diào)研的同時，研究生應該盡量熟悉實驗室情況，尤其是相關(guān)系統(tǒng)和關(guān)鍵設(shè)備。
在研究生提出研究進度后，需要指導老師修改確定，一方面是因為研究生缺乏實際經(jīng)驗，另一方面是向指導老師學習怎樣制定實施方案。開題報告會上，如何安排完成研究工作通常討論較少。實施方案對實際有效開展研究工作具有重要作用。
研究生辭職報告篇十九
典當是指借款人向典當行借錢而將自己的財產(chǎn)抵押或質(zhì)押給典當行，在約定的期限內(nèi)清償借款本息贖回原物。如果超過約定期限則質(zhì)物直接歸屬典當行所有或典當行變賣質(zhì)物充抵借款的民商事法律關(guān)系。典當法律關(guān)系雙方當事人通過典當合同約定雙方的權(quán)利義務。一般在典當期限內(nèi)約定當戶需要按一定比例交納利息及綜合費用給典當行，有時還約定違約金條款來約束當戶履行金錢支付義務或償還當金的義務。由于典當具有簡便、迅速融資的特點，典當行業(yè)發(fā)展起來，但是隨之而來的是越來越多的典當糾紛。糾紛多發(fā)生于典當期限屆滿或續(xù)當期限屆滿且經(jīng)過一定期限后當戶未按時贖當?shù)那樾?，此時也稱絕當?！兜洚敼芾磙k法》第四十條規(guī)定，典當期限或者續(xù)當期限屆滿后，當戶應當在5日內(nèi)贖當或者續(xù)當。逾期不贖當也不續(xù)當?shù)臑榻^當。
典當糾紛多發(fā)生于絕當后是因為：
一是《典當管理辦法》對于當戶在典當期限內(nèi)以及續(xù)當期限屆滿至絕當前贖當利息、綜合費用的上限作出了明確的規(guī)定，在絕當前典當法律關(guān)系當事人可以按合同約定支付利息及綜合費用，只要數(shù)額沒有超過《典當管理辦法》規(guī)定的上限即可。但《典當管理辦法》并未明確絕當后利息和綜合費用是否應該繼續(xù)計算以及如何計算問題。使得實踐中認識和做法不一，給典當業(yè)務造成了混亂。二是典當行與當戶在典當合同中約定當戶遲延履行金錢給付義務的違約責任條款的情形下，絕當后典當行主張當戶依合同約定承擔該違約責任;而當戶認為在償還金錢給付后不再需要另行支付違約金。目前司法實踐中法院對于絕當后違約金條款的效力認識和做法也不同，使得當事人對法院的判決持懷疑態(tài)度，上訴現(xiàn)象不斷增加。本文以安徽省蕪湖市鑫達典當公司與程某、吳某典當糾紛一案為例，分析目前已經(jīng)形成的對絕當后息、費及違約金問題的主要觀點，提出自己的觀點，以期對今后司法工作有所裨益。
(二)本課題研究的意義。
1、理論意義。
我國商務部、公安部頒布實施的《典當管理辦法》僅在其第40條規(guī)定了絕當?shù)亩x。但是絕當后，當戶是否需支付利息和綜合費用，若需要支付以什么標準支付，究竟怎樣去認識和理解違約金條款的效力。已成為相關(guān)絕當合同糾紛必須要解決的理論課題。我國法律對此方面的規(guī)定存在一定的缺陷空白和缺乏堅實的理論基礎(chǔ)，這就決定了當出現(xiàn)典當合同法律糾紛時，司法工作者沒有明確的法律及理論標準。探討和分析絕當后息、費問題，絕當與違約金條款的相關(guān)問題，有助于各國相關(guān)法律的更新，與時俱進，更為典當法律關(guān)系當事人權(quán)利的保護提供了理論基礎(chǔ)。
2、現(xiàn)實意義。
本文所研究的鑫達典當公司與程某、吳某典當糾紛一案，近年來已成為頗為常見的絕當糾紛主題。實踐中許多典當行在絕當后故意不處置當物實現(xiàn)債權(quán)，以此“圈”住當戶，目的就是延長絕當后至清償借款的期間，以求獲取更多的息、費。如果不支持利息及適當?shù)倪`約金有時又會造成當戶違約成本少于守約，不利于典當行。因此我們應當加強對于絕當后相關(guān)問題的研究，找到合法合理的依據(jù)來平衡各方利益。
二、本選題所涉及的法律規(guī)定綜述。
第三十六條當物的估價金額及當金數(shù)額應當由雙方協(xié)商確定。
房地產(chǎn)的當金數(shù)額經(jīng)協(xié)商不能達成一致的，雙方可以委托有資質(zhì)的房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)進行評估，估價金額可以作為確定當金數(shù)額的參考。
典當期限由雙方約定，最長不得超過6個月。
第三十七條典當當金利率，按中國人民銀行公布的銀行機構(gòu)6個月期法定貸款利率及典當期限折算后執(zhí)行。
典當當金利息不得預扣。
第三十八條典當綜合費用包括各種服務及管理費用。
動產(chǎn)質(zhì)押典當?shù)脑戮C合費率不得超過當金的42‰。
房地產(chǎn)抵押典當?shù)脑戮C合費率不得超過當金的27‰。
財產(chǎn)權(quán)利質(zhì)押典當?shù)脑戮C合費率不得超過當金的24‰。
當期不足5日的，按5日收取有關(guān)費用。
第三十九條典當期內(nèi)或典當期限屆滿后5日內(nèi)，經(jīng)雙方同意可以續(xù)當，續(xù)當一次的期限最長為6個月。續(xù)當期自典當期限或者前一次續(xù)當期限屆滿日起算。續(xù)當時，當戶應當結(jié)清前期利息和當期費用。
第四十條典當期限或者續(xù)當期限屆滿后，當戶應當在5日內(nèi)贖當或者續(xù)當。逾期不贖當也不續(xù)當?shù)?，為絕當。
當戶于典當期限或者續(xù)當期限屆滿至絕當前贖當?shù)模殐斶€當金本息、綜合費用外，還應當根據(jù)中國人民銀行規(guī)定的銀行等金融機構(gòu)逾期貸款罰息水平、典當行制定的費用標準和逾期天數(shù)，補交當金利息和有關(guān)費用。
第四十三條典當行應當按照下列規(guī)定處理絕當物品：
(一)當物估價金額在3萬元以上的，可以按照《中華人民共和國擔保法》的有關(guān)規(guī)定處理，也可以雙方事先約定絕當后由典當行委托拍賣行公開拍賣。拍賣收入在扣除拍賣費用及當金本息后，剩余部分應當退還當戶，不足部分向當戶追索。
(二)絕當物估價金額不足3萬元的，典當行可以自行變賣或者折價處理，損溢自負。
(二)《中華人民共和國物權(quán)法》。
第二百一十九條債務人履行債務或者出質(zhì)人提前清償所擔保的債權(quán)的，質(zhì)權(quán)人應當返還質(zhì)押財產(chǎn)。
債務人不履行到期債務或者發(fā)生當事人約定的實現(xiàn)質(zhì)權(quán)的情形，質(zhì)權(quán)人可以與出質(zhì)人協(xié)議以質(zhì)押財產(chǎn)折價，也可以就拍賣、變賣質(zhì)押財產(chǎn)所得的價款優(yōu)先受償。
質(zhì)押財產(chǎn)折價或者變賣的，應當參照市場價格。
第一百八十六條抵押權(quán)人在債務履行期滿前，不得與抵押人約定債務人不履行到期債務時抵押財產(chǎn)歸債權(quán)人所有。
(三)《中華人民共和國合同法》。
第一百零七條當事人一方不履行合同義務或履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續(xù)履行，采取補救或賠償損失等違約責任。
第一百一十三條當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定，給對方造成損失的，損失賠償額應當相當于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時預見到或者應當預見到的因違反合同。
(四)《中華人民共和國合同法》若干問題的解釋。
第二十九條當事人主張約定的違約金過高請求予以適當減少的，人民法院應當以實際損失為基礎(chǔ)，兼顧合同的履行情況、當事人的過錯程度以及預期利益等綜合因素，根據(jù)公平原則和誠實信用原則予以衡量，并作出裁判。
當事人約定的違約金超過造成損失的百分之三十的，一般可以認定為合同法第一百一十四條第二款規(guī)定的“過分高于造成的損失”.
三、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人擬形成的新見解。
(一)國內(nèi)狀況。
近年來絕當后息費的計算問題受到關(guān)注，國內(nèi)各學者競相對此問題發(fā)表了個人看法，如在《人民法院案例選》中朱曉華法官提出：“絕當后，雙方典當關(guān)系終止，用戶不需要再支付綜合費;而利息的計算方式應該以合同中約定的計算方式計算;違約金是否承擔要看雙方是否約定，根據(jù)合同自由原則，雙方若約定了該條款，絕當后當戶就應該繳納違約金。數(shù)額可以依申請調(diào)整?！壁w靜在《絕當后用戶不還款的行為是否構(gòu)成違約》一文中指出“《典當管理辦法》之所以設(shè)置絕當制度，也是平衡典當行與當戶之間利益的需要。絕當后，原來的典當關(guān)系結(jié)束，一旦絕當，當戶不應當再承擔清償責任，典當公司應當按法定程序及時處理絕當品，從處理絕當品所得中優(yōu)先收回當金本息，當戶有要求返還絕當品處理所得扣除債務后剩余部分的權(quán)利。絕當后用戶不還款的行為不構(gòu)成違約，所以不用支付違約金?！?/p>
(二)國外狀況。
在絕當物的處理方面，新加坡最有特色的規(guī)定是：典當行在拍賣會上也可以舉牌競價，典當行既是絕當拍品的委托人，又是絕當拍品的競買人、買受人。之所以如此規(guī)定，是為了保護典當行的合法權(quán)益。因為絕當物品如果無人競買，也不得委托他人代為競買，那么該物品的所有權(quán)就無法轉(zhuǎn)移。我國《典當管理辦法》沒有規(guī)定絕當后當物的處理程序，極易造成典當行故意不變現(xiàn)，延長費用的收取期間。同時我國典當法律也應該規(guī)定當戶不配合當物變現(xiàn)的救濟程序。
(三)個人擬形成的新見解。
本文通過對安徽鑫達典當公司與程某、吳某典當糾紛一案進行分析，解決案例中的爭議問題。最終對絕當后息、費條款的適用規(guī)則;絕當后違約金條款如何適用和數(shù)額的確定做具體的論述繼而提出自己的看法。
四、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法。
(一)基本框架構(gòu)造。
本文擬采用四段式來進行論述。全文共分四個部分：第一部分為安徽省鑫達典當公司訴程某、吳某典當糾紛一案的基本案情和爭議點。第二部分對絕當與利息條款加以論述。第三部分對絕當與綜合費用條款加以論述。第四部分對絕當后違約金條款效力的認定問題加以論述。
(二)論文的主要內(nèi)容。
序言。
一、鑫達典當公司訴程正剛、吳愛英典當糾紛一案的基本案情和爭議點。
(一)基本案情。
20xx年6月20日，原告(安徽省蕪湖市鑫達典當有限公司)與二被告(程正剛、吳愛英，二人系夫妻關(guān)系)簽訂《房地產(chǎn)抵押典當合同》一份，其中第二條抵押房地產(chǎn)約定：二被告以其所擁有的坐落于涇縣涇川鎮(zhèn)葉挺路地號為3-4-64涇國用(20xx)第1512號權(quán)證編號為房地權(quán)涇川20xx字第013187號、建筑面積為120.95平方米的住房進行抵押，向原告借款。第三條抵押房地產(chǎn)擔保范圍為借款本金(當金)、利息、綜合費、違約金、損害賠償金、訴訟費、財產(chǎn)保全費、律師服務費等費用。第四條借款金額及借款期限：借款金額為225730元;月綜合費率為2.7%,月利率為1.1%;借款期限自20xx年6月20日至20xx年9月19日。第十五條特別約定：乙方違反第四、……條規(guī)定及補充協(xié)議規(guī)定必須按借款金額的20%承擔違約責任。逾期還款5天內(nèi)按每日未還款總額的0.5%計，超過5天甲方可通過拍賣、變賣或向有管轄權(quán)的法院申請強制執(zhí)行，變賣、拍賣或訴訟期、執(zhí)行期至債務完全清償止的費用，按每日未還款總額的0.5%計。違約金因不同的違約行為依合同約定可以重復計算。
20xx年6月20日，二被告出具借條給原告，借款載明：“今借款到安徽省蕪湖市鑫達典當有限公司人民幣貳拾貳萬伍仟柒佰叁拾元整。注：已注入中行涇縣支行樂榮貴的賬戶。借款人：程正剛、吳愛英20xx年6月20日”.原告將典當期限內(nèi)的綜合費用18280元扣除后將余款207450元劃入被告指定的賬戶。同日，原告與二被告辦理了房地產(chǎn)抵押登記手續(xù)。二被告取得當金后，未按合同續(xù)當，也未贖當，僅將利息及綜合費用付至20xx年12月21日。原告在催討未果后訴至法院，要求：(1)被告立即給付借款225730元及其利息、綜合費用(利息及綜合費用計算到借款還清為止)。(2)或依法判被告變賣抵押房產(chǎn)歸還上訴借款。(3)被告承擔違約金45146元并支付原告支付的律師費5000元。(4)訴訟費由被告承擔。
被告辯稱：(1)其未收到原告的典當款;(2)《典當管理辦法》也規(guī)定，超過6個月沒有贖當或續(xù)當?shù)?，為絕當。被告應及時處理當物，不再收取綜合費用。(3)認為合同中約定違約金過高，如應承擔違約責任，則法院應對違約金調(diào)低至銀行同期貸款的利息補償原告的損失。
安徽省涇縣人民法院審理認為，絕當后，雙方的典當關(guān)系終止，被告未償還當金的，除應償還外，還應按約定的利率支付借款利息，但無需支付綜合費用。對被告提出違約金過高的請求，法院根據(jù)公平的原則予以衡量，本案的違約金按合同約定利息的30%計算支付為宜。
(二)爭議點。
1.絕當后當戶是否需要支付利息?
2.絕當后當戶是否需要支付綜合費用?
3.絕當后合同中的違約金條款效力如何?
二、絕當與利息條款。
(一)絕當后利息是否應該繼續(xù)收取要具體情況具體分析。
1.當物價值在3萬元以下的。
2.當物價值在3萬元以上的。
(二)絕當利息收取的標準。
1.按人民銀行規(guī)定的同期貸款利率的四倍計算。
2.按人民銀行規(guī)定的逾期貸款利率計算。
3.筆者的觀點。
(三)結(jié)合本案分析。
三、絕當與綜合費用條款。
(一)綜合費用的界定。
(二)絕當后不應繼續(xù)收取綜合費用的理由。
1.從《典當管理辦法》分析。
2.從典當管理部門的復函精神分析。
3.從絕當制度的立法目的分析。
(三)小結(jié)。
四、絕當后違約金條款效力的認定。
(一)違約金條款的類型。
(二)未償還當金違約條款效力的認定。
1.認為無效的理由。
2.筆者的觀點。
(三)絕當后違約金收取標準。
(四)結(jié)合本案分析。
結(jié)語。
(三)論文主要論點、論據(jù)和研究方法。
綜合費用及利息是《典當管理辦法》允許由典當行向當戶收取的費用。用以平衡在典當期限內(nèi)，典當行為當戶提供當款、保管當物的對價。但是典當期限屆滿或續(xù)當期限屆滿后當戶是否應繼續(xù)承擔這些費用以及如何承擔典當管理辦法沒有規(guī)定。對于當戶到期未贖當是否需要承擔違約責任在實踐中也存在爭議。這些爭議是理論和實踐中都要解決的問題。本課題主要參閱了大量與典當中的絕當問題相關(guān)的國內(nèi)著作，學術(shù)期刊和已發(fā)表的相關(guān)論文，并進行一系列系統(tǒng)研究，已具備了相當充實的資料論據(jù)。
本文的論據(jù)主要是我國現(xiàn)行典當立法立法：《典當管理辦法》、《中華人民共和國物權(quán)法》以及《中華人民共和國合同法》中的理論依據(jù)。
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