通過撰寫讀后感,我們可以將自己對書中的理解和感受表達出來,與他人分享并進行交流。寫讀后感時,需要先理清書籍的主旨和核心觀點。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些思路和參考。
四年級課外閱讀讀后感篇一
教學目標:
1、以指導李白詩歌為例,讓學生展示課外積累的詩詞,滲透詩詞學習方法的指導。
2、開拓詩歌文學眼界、激發(fā)學習、閱讀詩歌的興趣。
3、培養(yǎng)學生搜集資料的興趣和能力,增加學生詩歌文學積累。教學重點:
學會在積累大量詩歌的前提下走近詩人,走進詩詞。學會給詩歌分類,感悟、朗讀。教學難點:
總結課外閱讀詩歌的方法。教學過程:
一、創(chuàng)設情境導入主題。
有這樣一位詩人,他有長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海的雄心壯志;他有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信和豁達;他有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈;他耐得住身為百姓的平凡,受得住皇帝召見的喜,挺得住無情流放的悲;他鐘情明月;他獨愛美酒;他是中國唐詩一座永恒的豐碑,他就是---李白。李白是盛唐詩歌的最具代表性的詩人,我喜歡讀李白的詩,因為他的詩中有“景”,詩中有“情”,詩中有“志”,今天我們就一起走進李白,去朗讀他的詩篇、追尋他的足跡,感悟他的心靈。
二、匯報展示,走近李白。
(1)簡要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩?記住了哪些?是從哪兒讀到的?
2、有誰知道李白一生共留下多少首詩?在這九百多首詩中,你讀了多少首?
3、你知道哪些李白的奇聞趣事?
4、你知道李白的詩有什么特點?
5、你知道李白的詩最愛寫什么?
三、匯報展示,吟誦詩句。
1、看圖吟詩。
2、比賽背詩。
李白一生好入名山游。李白自稱“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”,他的一生大半歲月是在隱逸漫游中度過的。李白漫游名山大川,寄清風明月,留下許多含而不露,意境深遠的山水詩的名篇。入蜀中,留下了“蜀道難,難于上青天”的千古佳句;出三峽,留下了“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的空谷絕響;南行江浙,留下了“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”的長河畫影;上廬山,留下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴畫卷;東至齊魯,留下了“黃河之水天上來,奔流到海不復回”蒼涼景色;西游華山,留下“黃河萬里觸山動,盤渦轂轉秦地雷”的雄奇篇章。背誦寫山水的詩。
李白的漫游,一是欣賞大自然的美,二是結交朋友,所以他的詩更多的是贊美大自然的美景和歌詠朋友之間的友情的。請同學們回憶一下,李白有哪些寫景和寫友情的詩。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《早發(fā)白帝城》。
他還是一位酒仙,“兩人對酌山花開,一杯一杯再一杯”,喝出了豪爽、《月下獨酌》花間一壺酒,獨酌無相親,舉杯邀明月,對影成三人。品味的是孤獨。太白醉酒,醉中可見把酒問月的天真,飲者留其名的灑脫,桃花潭水深千尺的真情。他快活時說“百年三萬六千日,一日須傾三百杯”,他憂傷時會說:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”他興致是會說“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”他抑郁時會說:‘古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名’。生背誦與酒有關的詩。
李白愛月,在月的國度里,有著最真的李白。月是李白的情感寄托,是他的理想抱負,是他的知己。在月光里,李白忘掉了自己,他去水中撈月,他終于與月?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
3、吟誦名句,品李白的人格魅力。
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中,有許許多多的千古佳句,流傳至今依然瑯瑯上口,回味無窮。讓我們來吟誦它們吧?。ㄐ±蠋熞髡b古詩名句)。
“黃河之水天上來,奔流到海不復回”——多么豪邁的氣勢;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”——多么神奇的想象;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”——多么真摯的友情?!疤焐也疟赜杏谩?,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”——這是自信的李白;“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁”——這是憂傷的李白;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?”——這是一身正氣,不畏權勢的李白。李白的志氣,是他生活的底氣;豪氣,是他生活的風度;骨氣,是他生活的氣概。這三種氣質構成了李白的人格魅力。
4、趣味記憶:李白詩之最。
四、走進李白,古詩新唱。
1、激情吟誦。
2、古詩新唱。
七、活動總結,留有余味。
今天的“誦讀經典之走進李白”活動,我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人,以他正直、豪放、重情義的性格,以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌,深深打動了我們。今天我愿通過了解李白為同學們打開一扇通向詩歌的大門,希望同學們在今后的歲月中,用心讀經典,讓詩歌長伴我們的人生!
《古朗月行》:小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,玉樹和團團。白兔搗藥成,問言與誰餐。
李白《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。...《贈汪倫》李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。...送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。...《夜宿山寺》危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。...《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。...《望天門山》天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。...《獨坐敬亭山》眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。...《登金陵鳳凰臺》鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。...《把酒問月》青天有月來幾時,我今停杯一問之:人攀明月不可得,月行卻與人相隨?...《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。...《關山月》明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。漢下白登道,胡窺...《送友人》青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日...《聞王昌齡左遷龍標,遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。...、《山中與幽人對酌》兩人對酌山花開,一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來。
1、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!缎新冯y》。
2、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》。
3、燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。《北風行》。
《李白,將進酒》竇中亮。
4、天生我材必有用,千金散盡還復來?!稑犯⑦M酒》。
6、人生得意須盡歡,莫使金樽空對月?!稑犯⑦M酒》。
7、兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!锻扉T山》。
8、孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
《廬山,太白詩意圖》竇中亮。
9、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!锻麖]山瀑布》。
10、三山半落青天外,一水中分白鷺洲。(另作“二水中分白鷺洲”)《登金陵鳳凰臺》。
11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!赌狭陝e兒童入京》。
12、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁?!妒竦离y》。
13、總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。《登金陵鳳凰臺》。
14、浮云游子意,落日故人情。《送友人》。
15、山隨平野盡,江入大荒流?!抖汕G門送別》。
16、平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧?!镀兴_蠻》。
18、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!顿浲魝悺?。
19、白發(fā)三千丈,緣愁似個長?!肚锲指琛?。
20、何日平胡虜,良人罷遠征。《子夜吳歌》。
21、舉杯邀明月,對影成三人?!对孪陋氉谩?。
22、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!对绨l(fā)白帝城》。
23、宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛?!对街杏[古》。
24、今人不見古時月,今月曾經照古人?!栋丫茊栐隆?。
25、安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?!秹粲翁炖岩髁魟e》。
26、床前明月光,疑是地上霜。《靜夜思》。
27、郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。《長干行》。
28、半壁見海日,空中聞天雞?!秹粲翁炖岩髁魟e》。
29、眾鳥高飛盡,孤云獨去閑?!丢氉赐ど健贰?/p>
30、棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》。
31、蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)?!缎葜x朓樓餞別校書叔云》。
32、三杯吐然諾,五岳倒為輕!《俠客行》。
33、黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯?!稇浥f游寄譙郡元參軍》。
34、乍向草中耿介死,不求黃金籠下生。《設辟邪伎鼓吹雉子斑曲辭》。
35、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里?!渡侠铉摺贰?/p>
36、人生達命豈暇愁?且飲美酒登高樓。《梁園吟》。
37、昔日芙蓉花,今成斷根草。以色事他人,能得幾時好?《妾薄命》。
38、但使主人能醉客,不知何處是故鄉(xiāng)?《客中作》。
四年級課外閱讀讀后感篇二
上星期星期日上午,我和爸爸去了書城,看見一位叔叔正在給許多人簽名,我征得爸爸的同意,沒了一本《浴火涅》。星期一到學校,便迫不及待地看了起來,結果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學習十分優(yōu)秀,在一次吃飯時,他的朋友發(fā)現(xiàn),在他的耳朵后面有一個腫結,但不痛不癢的,作者沒在意。但回到慈溪,父母帶他去看時,卻發(fā)現(xiàn)有癌細胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此,作者入住杭州的浙一醫(yī)院,開始了為期一年的化療路程?;煏r,他掉過頭發(fā);吃過西藥;打過骨穿和腰穿;痛過、哭過、累過、害怕過,但就為了這一天――20xx年7月16日進入移植倉,準備骨髓移植。
入倉后沒幾天,作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚,一下肚就吐,甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始,移植后第三天,作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過,最后一一治好了。出倉后,在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子,回到了慈溪。
讀完故事,我想作者能承受各種痛苦和負面心情,為什么我們不能?不是我們是身體差,而是我們沒有碰到絕境,所以,我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
四年級課外閱讀讀后感篇三
大家一定聽說過《長襪子皮皮》的故事吧,這個故事講得是一個小孩子沒有爸爸,媽媽。長著一頭紅色的頭發(fā),穿著一雙又大又長的襪子,一只是黑色的,一只是棕色的,她還穿著一雙又大又臟的皮鞋,比他的腳大一半。有一次,她和她的朋友一起玩。突然,她發(fā)現(xiàn)一群男孩追打一個小男孩,她便去阻難攔。這群臭孩子看她是個女孩,便打了上去,誰知皮皮生氣了,把他們一個個扔的很遠,最后一個男孩還被皮皮扔到了馬路邊的玩具車里。把車壓碎了。
長襪子皮皮告訴了我們,做人做事一定要自信,自強,要勇敢,機智,尤其是女孩子。
雖然,長襪子皮皮只是個傳說,但她永遠活在我心里。
四年級課外閱讀讀后感篇四
2010年8月,宏發(fā)公司在瓜子食品上注冊了“香梅”商標,該商標的瓜子在申請注冊之前因其帶有話梅口味銷路很好,不少廠家紛紛仿效。2011年2月,宏發(fā)公司向市工商局投訴瑞香公司在其瓜子外包裝上標明“好吃來香梅瓜子”字樣,侵犯了該注冊商標專用權,請求市工商局予以制止。瑞香公司聘請你作為商標代理人,你經過市場調查發(fā)現(xiàn)目前市場上已有十幾家生產瓜子的廠家在外包裝上標明是“香梅”瓜子,有的廠家在該商標獲準注冊之前就已經這么使用,“香梅”已經成為直接表示其商品主要原料、功能特點的通用名詞。于是,在市工商局調查取證期間,你建議瑞香公司以注冊不當為由,向商標評審委員會提出撤銷瓜子商品上的“香梅”注冊商標。
問題:
1、作為瑞香公司聘請的商標代理人,請你代瑞香公司撰寫一份撤銷注冊商標申請書(請上網(wǎng)查閱申請書的寫作格式)。(55分)。
2、請回答下列問題:
(1)在市工商局查處侵權案件期間,被投訴人(即瑞香公司)向商標評宴委員會提出注冊不當要求撤銷該注冊商標時,市工商局是否可以等評審結果以后再繼續(xù)處理此案,為什么?(15分)。
(2)2010年10月市工商局曾處理過類似的案件,個體戶王兵因在瓜子上使用了“香梅”商標被罰款1000元,知道了該商標已被提起注冊不當申請后,王兵要求市工商局重新處理此案。該要求是否合理,為什么?(15分)。
(3)若“香梅”商標確因注冊不當在2011年12月被撤銷,宏發(fā)公司曾于2010年10月與喔喔公司簽定了為期1年的商標使用許可合同,并已報商標局備案,既然該注冊商標已被撤銷,該合同是否應宣布自始無效,為什么?(15分)。
要求:
1、必須用a4規(guī)格紙張打印,注明班級和姓名;
2、完成后交各班班長,班長須在收齊后,按學號排序并用訂書釘裝訂后,放于10號樓2樓我的信箱里,最晚必須于2014年6月5日前完成。
四年級課外閱讀讀后感篇五
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個小時,只剩下一海里時,他看見前面大霧茫茫,一望無際,內心潛意識發(fā)出了“何時才能游到彼岸”的信號,她頓時渾身困乏,失去了信心。
于是她被拉上小艇休息,為此,失去了一次創(chuàng)造紀錄的機會。事后弗洛倫絲.查德威克才知道,她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后,她不停地告訴自己說:離彼岸越來越近了,潛意識發(fā)出了“我這一次一定能打破紀錄”的信號,頓時信心倍增,最后非洛倫絲.查德威克終于實現(xiàn)了目標。
我認為,阻礙她成功的不是大霧,而是她內心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后,對創(chuàng)造新的紀錄失去了信心,然后才被大霧所俘虜。作為一個人是要在自己的心中建立起一個堅定的信念,要有自己的自信感,這樣才會產生強大的意志力量。我感覺到弱者與強者之間,成功者與失敗者之間最大的差異,并不僅僅在于才華與智慧的差距,而在于意志力量的差異。我深深的感到:人一旦有了堅定的意志,就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點,只有這樣才能最終取得勝利!
自由人讀感隨筆!
四年級課外閱讀讀后感篇六
1、德國金泰戈爾有限責任公司承租中國瑞其銷售有限責任公司一座樓房經營,為預防經營風險,德國金泰戈爾有限責任公司將此樓房在中國保險公司投保500萬元。中國靜安保險公司同意承保,于是,德國金泰戈爾有限責任公司交付了一年的保險金。9個月后德國金泰戈爾有限責任公司結束租賃,將樓房退還給中國瑞其銷售有限責任公司。在保險期的第10個月該樓房發(fā)生了火災,損失300萬元。德國金泰戈爾有限責任公司根據(jù)保險合同的約定向中國靜安保險公司主張賠償,并提出保險合同、該樓房受損失的證明等資料。中國靜安保險公司經過調查后拒絕承擔賠償責任。結合以上案例,請分析:
(1)該樓房可否投保?
(2)德國金泰戈爾有限責任公司提出賠償?shù)恼埱笥袥]有法律依據(jù)?
(3)中國靜安保險公司拒絕賠償?shù)姆梢罁?jù)何在?
3、鄭旺之子鄭曉旺正上小學。學校集體為學生投保平安保險附加意外傷害醫(yī)療險。03年5月12日下午,鄭曉旺在學校操場上活動,被另一個學生拋來的石子擊中右眼,馬上送醫(yī)院搶救。醫(yī)院多方醫(yī)治,無奈眼球已被打壞,最后只能將眼球摘除。保險公司根據(jù)合同,支付了保險金和醫(yī)療費。有人說,還應該找肇事孩子的家長,要求其賠償損失。有人說,保險公司已經賠了,不能也沒有權利再要求事故責任方進行賠償。于是鄭旺于04年6月1日請教律師,計劃起訴。試問:
(1)在人身保險中,涉及第三人的問題,應該如何處理?
(2)本案涉及幾個法律關系?此案能否起訴?
(3)如果是在財產損失保險中,涉及第三人的問題,應該如何處理?
4、史建華就自己的一輛新捷達轎車向永安保險公司投保全險,在保險合同有效期間,史建華的車輛被后面的車輛追尾,史建華跳下車,發(fā)現(xiàn)追尾的是其好朋友常曉芙,遂轉怒為笑,稱我的車已經保險了,我找永安保險公司賠償,你就不要管了。史建華找永安保險公司驗了車,然后修車花了4300元,要求永安保險公司賠償損失。永安保險公司要求史建華告知肇事者的姓名以便行使代位索賠權,但是史建華稱肇事者是自己的朋友,已經不要她賠償了,永安保險公司聽說此情況后就拒絕賠償。試分析:
(1)史建華是否有權免除肇事者賠償自己車輛損失的責任?
(2)本案中永安保險公司拒絕賠償是否有法律根據(jù)?
四年級課外閱讀讀后感篇七
人們都說:“書是人類的老師,書是進步的階梯”。雖然放暑假了,但是我依然堅持看書,這個暑假我看過許多書,其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書里的一個故事名叫《癟鼻子阿?!?。
這個故事告訴我不能用自己的優(yōu)點,比人家的缺點。不能嘲笑別人,看到同學有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。
四年級課外閱讀讀后感篇八
《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈去西天取經,在取經路上,他們遇到了重重困難,在_問題時,他們相互間出現(xiàn)過分歧,出現(xiàn)過無奈,出現(xiàn)過不信任,也曾想過放棄,但他們憑著對心中同一目標的執(zhí)念,相互勉勵,相互扶持,終于齊心協(xié)力取得了真經。
故事中唐僧善良冷靜、孫悟空機智勇敢、豬八戒貪吃可愛、沙悟凈忠厚老實。我最喜歡孫悟空,他的七十二變和火眼金睛我羨慕極了,我不喜歡唐僧,他太善良了,有時我都替他著急,替他生氣。
讀了該書后,我認為我們今后在生活中無論遇到怎樣的艱難困苦都應向唐僧師徒四人一樣團結一致、勇敢執(zhí)著的克服種種困難;在學習道路上,更應有著自己的遠大目標,朝著目標勇往直前,不畏艱難,充分發(fā)揮自己優(yōu)點及潛力,同學間相互幫助,取長補短,最終實現(xiàn)自己的理想!
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四年級課外閱讀讀后感篇九
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,本書是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作,也是她的成名作。
綠山墻,是一個農莊的名字,書中的主人公安妮·夏利(簡稱安妮),被領養(yǎng)后就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子,人們習慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的,與其他孩子不同,所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白,上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親,是一個沒有任何親戚的孤女,但她樂觀、好強、熱情、敏感,滿腦子都是天真的夢幻,還時常有與眾不同的言行,性格直率,快言快語,甚至還有些粗心大意。為此,她常常惹禍,使自己吃了不少苦頭。當然,不斷成長的安妮最終有一個快樂,美滿的結局。
安妮是孤單的、孤苦的,但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩,一直快樂的生活。
讀了這本書,我明白了一個人只有勤奮學習,認真工作,才會覺得充實;只有擁有了志趣相投的朋友,才會玩得快樂;只有志向遠大,才會時刻想著奮發(fā)圖強。
四年級課外閱讀讀后感篇十
《少年的榮耀》是一般充滿硬度充滿溫度的成長小說,也是一部充滿反思精神,閃耀著人生光芒的戰(zhàn)爭小說。
有一群懵懂無知的孩子,曾經自由自在、無憂無慮、天馬行空,但是抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),讓他們和戰(zhàn)爭猝然相遇。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽掉他們童年的純真,但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義還有感恩的種子,苦難屢屢阻斷了他們的成長之路,但生活的.粗礪反而把他們的心靈鍛造得更加硬朗,堅忍,沙良,沙吉和潘阿在之間的情誼,更是超越了大人世界的那些恩怨情仇,就如同野蔓菁潔白的花朵一般,在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放出耀眼的光芒。
《少年的榮耀》這本書讓我感受到了抗日的爆發(fā)對這些孩子們幼小心靈的創(chuàng)傷是無法想象的。別讓孩子幼小心靈受到傷害。
四年級課外閱讀讀后感篇十一
讀了《木偶奇遇記》這本書,我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個淘氣的孩子。
在這本書中,這塊普通的木頭竟有了生命,它就像孩子一樣,會發(fā)出孩子一樣的聲音,木匠杰佩托把它做成了一個木偶,但他有一些非常不好的習慣,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,可是,在經歷了諸多挫折之后,他受到了教育,最后變成了一個好孩子,而且不是一個木偶了。
我在看這些故事時,仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點,仿佛就像那個木偶一樣可笑。我們有時也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,正因為我們有了耐心的父母,可敬的老師,我們才改掉了這些不好的習慣樣,成為了有知識、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣,這塊木頭被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球,忍不住要一口氣讀下去,到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理:我們要尊敬父母,要尊重他人,養(yǎng)成一些良好的習慣。
這本書使我受益匪淺,從這本書中我得到了許多教訓,明白了諸多道理。讀完這本書,可以使不聽話的孩子變成一個好孩子,可以使一個好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評,我非常喜歡它。
四年級課外閱讀讀后感篇十二
這個暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個六年級的小女孩兒:金鈴,金鈴是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的一位小女孩。她為了做一個讓家長滿意的好孩子,付出了很多努力。金鈴做事也非常認真。有一次邢老師“生病”了,而且邢老師得的病很奇怪,是一見字就發(fā)暈,于是這一天金鈴就當了一次“邢老師”,給她們班上了一節(jié)作文課,回家后又認認真真的.批改作文,一直批改到十二點才睡。第二天,她又早早的來到學校并讀給老師聽,這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多,我也要像金鈴一樣做個好孩子,一個正直勇敢,樂于助人的人。
四年級課外閱讀讀后感篇十三
今天,我又讀了許多故事,其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了!這篇故事講的是有一個王子,想娶一位公主為妻,公主有的是,但總得有些地方不太對,沒辦法斷定是不是真正的公主。一天晚上,下了一場滂沱大雨,十分可怕,這時,一個自稱公主的.人正在敲門,國王和皇后看見一個女人淋成了落湯雞,皇后把這位公主帶進一間臥室,把她之前所有的被褥都拿走了,在床板上放了一顆豌豆,又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子,讓這個人睡在這里。第二天早上,大家問她睡得怎樣,公主說,太不舒服了,誰知道放了什么東西在床被下。這時大家才相信,她真的是公主。因為只有公主的皮膚才會那樣嬌嫩敏感的皮膚。
真正的王子只能和真正的公主結婚,這就是所謂的“門當戶對”。但是,這個王子只注意“公主”的身份,而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,而那顆豌豆能證明公主的真假,因為只有公主才會這么嬌貴,這粒豌豆因為在鑒別真假公主這件事立下了大功,所以被送到了博物館。
四年級課外閱讀讀后感篇十四
在丹陽小學開展的讀書節(jié)活動中,我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書,讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服,她的事跡深深的震撼了我。
海倫·凱勒一生下來第六個月就發(fā)高燒,生了一場大病,燒退后,病魔卻把她的聽覺、視力和發(fā)音都帶走了,從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭,她通過長時間的刻苦學習,克服了常人難以想象的'困難,考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院,幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
我看到書的末尾寫如果有三天光明,第一天她要看人,看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝,我們天天生活在這個光明的世界里,這些要求也未免太簡單了,所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了??墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,能看到這些都覺得很幸福了,她覺得這一切是那么的新奇,那么的美好!其實這一些美好的東西就在我們身邊。
相比與海倫·凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,我們每天都在父母的關心愛護中健康快樂的成長,過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難,更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄,自強不息的精神。而這不正是我們所要向她學習的嗎?作為新時代的一名少先隊員,我們就是要在日常的學習和生活中學習海倫·凱勒那樣,正確的面對困難,遇到困難不害怕,不退縮,更不能怨天尤人,而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認真做好每一件事,學好每一門功課,只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊員,我也相信自己一定能做到。
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