演講稿的撰寫需要考慮受眾的特點(diǎn)和目的的要求。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)給聽眾的核心信息。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行深入了解，以提升自己的演講深度和專業(yè)性。此外，還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地組織內(nèi)容，使觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓聽眾能夠理解、接受和記憶。同時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語言表達(dá)技巧，使演講充滿感染力和說服力。最后，要進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，熟悉演講稿的內(nèi)容，掌握自己的表達(dá)方式和語言節(jié)奏，以確保在演講時(shí)能夠流暢自如地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。探索優(yōu)秀演講稿背后的秘密，從中汲取寫作的靈感和技巧。
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽。縱使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好！在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢(mèng)想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說夢(mèng)想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢(mèng)在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。
青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對(duì)跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對(duì)痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對(duì)旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長？但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
奮斗，我們要有“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的`老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我要演講的題目是《無高考，無青春》。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數(shù)人都一樣，沒有什么亮點(diǎn)，在人群中都會(huì)被埋沒。她跟多數(shù)人一樣，有著自己的夢(mèng)想，卻跟夢(mèng)想的距離隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開的。但是，她的成績就是很一般，不管怎么努力都沒有起色。
她也跟多數(shù)人一樣，控制不了自己的情緒，但每次哭后都會(huì)勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候，她還是不放棄自己，她每次都會(huì)背哲學(xué)課本的第66頁的那段知識(shí)來鼓勵(lì)自己，那句話就是：量變引起的質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，想要成功，必須要埋頭苦干的做事，才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件。
終于不辜負(fù)苦心人，她終于等到了質(zhì)變。通過2個(gè)月的努力，這次的模擬考試，她的成績突飛猛進(jìn)，排名第一。
我們看到了她的排名是第一，她取得了成功，她進(jìn)步很快。但是，很多人都沒看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，堆積了多少的質(zhì)變才能成功。她成功的背后需要忍受多少個(gè)孤寂和悲傷。
當(dāng)你聽完這位小女孩的勵(lì)志故事之后，告訴我們：努力過后是有回報(bào)的。在自己想要放棄的時(shí)候，一定要擦干不服氣的眼淚，要告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
高考不是為了創(chuàng)造贏家，而是為了創(chuàng)造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書生涯中，沒有高考，好似沒有青春。它會(huì)成為我們生命中最美好的時(shí)光。面對(duì)高考的重重壓力，我們沒有退縮的理由，我們只能勇往向前。
親愛的老師、同學(xué)們，目前距離高考還有xx天，好好加油吧!爭取讓自己的青春無悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
下午好！
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們?cè)趺葱覟?zāi)樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。
有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位，你們認(rèn)識(shí)自己嗎？你也許會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò)，家長對(duì)我不滿意，經(jīng)常批評(píng)我，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話?！?/p>
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認(rèn)識(shí)你自己嗎？而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎？記得盲人摸象的嗎？沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢？
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了；而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖屇銓W(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己。
于是你現(xiàn)在的成績好運(yùn)只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你。
成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn)；成績目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假；假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。
你在想也許有人會(huì)笑你，別管它，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。
記住：沒有人可以打倒你，除了你自己！
有個(gè)故事是這樣說的：佛教徒有個(gè)習(xí)慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。有一次有個(gè)佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對(duì)他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)?！?/p>
弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來了，對(duì)哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對(duì)你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了?！?/p>
過了一會(huì)，他弟弟出來了，怒容滿面，對(duì)他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個(gè)指頭取笑我是一只眼，我強(qiáng)忍著怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準(zhǔn)備揍他，他馬上逃掉了?！?/p>
別人明明在表揚(yáng)他，由于他對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí)，反而認(rèn)為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會(huì)心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。
現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧，因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì)，你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動(dòng)地對(duì)老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽完后肯定激動(dòng)地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵(lì)你，你就
對(duì)他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學(xué)習(xí)，你們放心好了，只要你們對(duì)我有信心，鼓勵(lì)我，我肯定會(huì)考得更好?！蹦愀改嘎犃吮亲佣妓崃?，再也不愿意批評(píng)你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請(qǐng)先幫助你同學(xué)，鼓勵(lì)他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對(duì)你說：“親愛的某某，你是最優(yōu)秀的。”聽了這話后，你的潛能開發(fā)出來了，分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴，你會(huì)做得最好的，成功肯定會(huì)屬于你?！?/p>
高考越來越近，我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。
要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識(shí)的味道，能聞到知識(shí)的香味。
何為集中所有的注意力？就是不為你的行為所左右，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容，直到理解記住為止。
跑步時(shí)，騎車時(shí)，做早操時(shí)，睡覺時(shí)，吃飯時(shí)等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會(huì)越來越喜歡讀書了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢？因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的。當(dāng)你吃太多時(shí)，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應(yīng)就會(huì)遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會(huì)餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。
各位，我最親愛的朋友們，你們會(huì)成功的，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段，我都會(huì)關(guān)心你們的，都會(huì)幫助你們的。
請(qǐng)記?。撼顺晒?，你們別無選擇；除了給你們成功，我們什么也做不了。
再見，在那美好的地方等著你們的到來！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高三xx班的xxx，今天演講的題目是《無高考不青春》。
首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，或許沒有那么勵(lì)志，但于我是我拼搏的見證。
從小我就是個(gè)膽兒特大的女孩，除了爬樹，上山下河無所不能，但是我卻有些自卑。一個(gè)是因?yàn)槲业拿?，和三國時(shí)期一位猛將撞音，另一個(gè)是我的成績，我特別羨慕那些成績好的同學(xué)，家長們口中“別人家的孩子”。
在三年級(jí)開學(xué)典禮上，我領(lǐng)到人生中第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)后，給了我極大的鼓勵(lì)。我想，學(xué)習(xí)似乎也沒那么難，于是我像變了個(gè)人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，背課文背到深夜，之后我領(lǐng)到很多張獎(jiǎng)狀，我把它們整齊的疊放在一個(gè)盒子里，那些都是我努力的證明，我成功地成為了人們口中“別人家的孩子”。
我現(xiàn)在站在這里想說的是，高三一年你付出了多少，你苦不苦、累不累，只有你自己知道。
時(shí)間不待人，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要！重要的是你讀什么看什么想什么做什么！你要學(xué)習(xí)，你要出人頭地；你要學(xué)習(xí)，你要奮起直追。當(dāng)你真正完成了高三一年的獨(dú)處，你會(huì)明白，考出什么樣的成績，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個(gè)專業(yè)，哪座城市都不會(huì)是讓你為難和痛苦的抉擇，因?yàn)椴还芙Y(jié)果如何，那都是你拼盡全力后所得到的！所能接受的！所對(duì)得起你自己的！
“寒窗十二載，數(shù)日決高下”，當(dāng)你懷疑自己時(shí)，請(qǐng)問問那顆不甘的心：“if not me，who？if not now，when？”只要你的高三，你的青春，不虛度，不后悔，你就是最終的贏家！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇五
優(yōu)秀的演講稿是演講成功的重要因素之一,古。
詩詞。
以其獨(dú)特的魅力,能很好地為演講增色增彩。下面本站小編整理了高三年級(jí)。
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的。
口號(hào)。
“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影也能聽見為一個(gè)問題爭論不休的聲音……但是“沒有最好只有更好”在知識(shí)的海洋里我們永不滿足。在這里不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知這是一個(gè)不好的現(xiàn)象但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地因而放棄了其他的科目。在這里我想介紹一個(gè)故事給大家內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)可能有部分同學(xué)會(huì)看過因?yàn)樗涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)而經(jīng)過一年的奮斗在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好但下定決心努力后僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一事實(shí)突破了他的想象空間他的夢(mèng)想開始遠(yuǎn)大。他說心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”意思是如果相信自己行你最后就能行;如果懷疑自己不行你就會(huì)退步。他還說“要相信你的最好成績因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界如果你相信它那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”還有“不必在意某一次偶然的失敗因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常就是相信了它它將會(huì)成為你消極的預(yù)言讓你重演。”
還要說一個(gè)問題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過分了些，但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過錯(cuò)而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
謝謝大家!
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：
人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開的表演。
人活著的真正意義是為了過一種高質(zhì)量的。幸福的生活，也就是追求健康的?？鞓返?。體面的。有尊嚴(yán)的生活。但是要真正實(shí)現(xiàn)健康的?？鞓返?。體面的。有尊嚴(yán)的生活并不是容易的事，這就需要奮斗，人生本來就是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)而不斷奮斗拼搏的過程。我們就是為了這個(gè)過程而生活而付出的。
也許我們還很貧窮，但我們可以是健康的，也可以是快樂的。人人都有改變?nèi)松兔\(yùn)的機(jī)會(huì)，因此一定不要失去對(duì)生活的信心，要勇敢的生活下去。如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇七
大家好!
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感激我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;并且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感激五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷提高的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號(hào)和成績以屬于過去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的教師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，20xx年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇九
大家下午好：
學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我夢(mèng)想的鋪路石，僅有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會(huì)努力拼搏，為了夢(mèng)想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人必須會(huì)到達(dá)他心中的彼岸!
為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到期望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的歡樂與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)當(dāng)去思考的問題。
很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自我，堅(jiān)持自我，成功也最終會(huì)屬于我們自我。因?yàn)?，勝利往往來自于?jiān)持不懈地付出和努力!
讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十
大家下午好：
在2005我們高二期末的時(shí)候（我記得不太清楚了），我們年級(jí)邀請(qǐng)了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長給我們做報(bào)告。最后結(jié)束時(shí)每一個(gè)學(xué)長都用一句話總結(jié)了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動(dòng)化系的學(xué)長說：“在任何時(shí)候都不要絕望?！?/p>
也是在2005年的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓(xùn)。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點(diǎn)一直到夜里1點(diǎn)多，聊了很多很多，但是他想表達(dá)的核心意思只有一個(gè)，那就是在任何時(shí)候都不要放棄。
現(xiàn)在想來，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵(lì)我們走過高中走過高三那段時(shí)光的話語里，我唯獨(dú)對(duì)這兩句話有著這么深的印象——但是今天，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)剛剛踏入高中門檻的你們說：“在任何時(shí)候都不要絕望，不要放棄?！币?yàn)槲液芮宄@兩句話對(duì)于我的意義。
準(zhǔn)確說來，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
第一件是在高二下學(xué)期的時(shí)候，我們組建了一個(gè)競賽班，三個(gè)強(qiáng)化班里面有競賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個(gè)班級(jí)，由學(xué)校組織輔導(dǎo)。但是當(dāng)我們剛剛適應(yīng)這個(gè)班級(jí)的生活后不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說，我們本來為了加分的目的而搞競賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續(xù)搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個(gè)保送名額而奮斗。因?yàn)閷?duì)自己抱著信心和希望，我選擇了繼續(xù)搞下去。事實(shí)上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實(shí)用了自己120％的努力在奮斗，我沒有浪費(fèi)自己的一點(diǎn)時(shí)間。但是到了5月份的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問題還是學(xué)的不扎實(shí)，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，原來會(huì)做的題目現(xiàn)在反而不會(huì)，原來不會(huì)的題目更是不知所措起來。當(dāng)時(shí)我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續(xù)做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個(gè)暑假用于復(fù)習(xí)高中知識(shí)來趕上其他那些沒有搞競賽而直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)的同學(xué)。
但是就在這時(shí)，我連著聽到了上面那兩句話。
我開始正視自己的現(xiàn)狀。我寫了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續(xù)做下去，成功，當(dāng)然很好；如果失敗，你損失的是半年的時(shí)間和付出的無數(shù)精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓(xùn)以及在物理學(xué)科上扎實(shí)的功底。但是如果現(xiàn)在放棄，你沒有可能成功，你之前的付出將毫無意義?！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時(shí)，決定繼續(xù)堅(jiān)持下去。后來競賽確實(shí)是失敗了，但我因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復(fù)了過來，投身于高考總復(fù)習(xí)之中。
第二次，是清華北大自主招生的時(shí)候。因?yàn)閷?duì)程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報(bào)名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來，因?yàn)槊~不夠，落選了。當(dāng)班主任告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)過了報(bào)名的截止日期，就是說我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行自薦來獲取機(jī)會(huì)。我的班主任安慰我的時(shí)候，我只是告訴他：“沒有事，沒有什么大不了的，我能理解。”但當(dāng)時(shí)我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當(dāng)天中午是怎么走回到的。因?yàn)槲仪宄约?，因?yàn)樯倭四敲炊嗟膹?fù)習(xí)時(shí)間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度；我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結(jié)果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認(rèn)為我要去考，都會(huì)關(guān)切的問我，什么時(shí)候動(dòng)身或者準(zhǔn)備的怎么樣等等的問題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我?guī)滋?，直到我想起，不該因?yàn)檫@種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現(xiàn)在要做的是，只是安靜的學(xué)習(xí)而已。
第三次，在2006年5月，離高考還有一個(gè)月時(shí)間。從3月份開始，我的模擬考試成績就直線下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來的最低分，在班級(jí)和年級(jí)的名次也很低。以那種成績，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定的；我的化學(xué)，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫，總是達(dá)不到自己滿意的水準(zhǔn)；我的英語，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信并且很穩(wěn)定的物理，卻總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題導(dǎo)致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分?jǐn)?shù)的底限在哪里，好像再出現(xiàn)什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過我還是沒有絕望，我只是調(diào)整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開始專心致志的做著更基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，一遍遍的閱讀課本，復(fù)習(xí)筆記，整理以前的試卷，總結(jié)和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時(shí)間里面，每當(dāng)煩躁和對(duì)自己疑惑的時(shí)候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來，重新的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。最后我取得的高考成績，還是令我滿意的，因?yàn)閺念^到尾，我都沒有絕望，沒有放棄。
和大家講了那么多，聽起來好像是我一個(gè)人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說這么多的`原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點(diǎn)特殊，可能你們不會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷和我類似的事情，盡管你們現(xiàn)在不知道高三究竟是一個(gè)什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會(huì)遇到很多很多的事情，每一件事情都會(huì)逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒有，但無論如何，我希望大家記住，在任何時(shí)候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候總是需要一些東西去依靠，這句話，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點(diǎn)空，有點(diǎn)傻，但是相信我，它一定是對(duì)的。
最后祝大家生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我很榮幸作為高三教師代表，站在這里發(fā)言。同學(xué)們我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。對(duì)于我們高三的同學(xué)們來說也是迎來了高中學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間，三年就要過去，如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑，那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。此時(shí)，是否緊張?是否疲憊?可當(dāng)你們看到前方那道道關(guān)切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向著終點(diǎn)沖刺!
今天離高考僅有90天，但實(shí)際在校時(shí)間64天，同學(xué)們，90天可以做什么?該怎么做?這些問題可能是我們高三學(xué)子要問自己的問題。我想送給同學(xué)們4個(gè)字，認(rèn)真，堅(jiān)持。
同學(xué)們，在最后階段，一定要牢記"認(rèn)真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，考試要認(rèn)認(rèn)真真考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃，被子也要認(rèn)認(rèn)真真的疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
作為本屆高三教師，伴隨著你們迎來人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們感到無比自豪。我們高三全體老師，一定會(huì)和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺(tái)，愿做大家心理的咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的凝難雜癥，愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟!
同學(xué)們，無論你們遇到什么困難，別忘了，學(xué)校和老師是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們始終和你們?cè)谝黄?讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利，鑄就人生的輝煌!
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做“理想，點(diǎn)亮人生”。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的`美好的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用演講稿。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下xxx天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。
最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是十分重要的。
我希望還沒目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
其次是天道酬勤，哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后xx侯逸凡，1994年出生，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練王憲說：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有xx多局的記載，這是天道酬勤啊?！比松虝?，不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮！
最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績不如別人，而想到前景叵測(cè)時(shí)，當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后，考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心，要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜兩百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開翅膀；
奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔；
拼搏兩百天，讓父母和恩師在六月里暢想期望；
沖刺兩百天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
三年前，我們帶著一張稚氣的臉，對(duì)高中生活的向往，對(duì)大學(xué)的向往，走進(jìn)了大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活為我們的生活打開了另一扇窗戶。我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔，在學(xué)海中漫游，在學(xué)海中漫游xx在濃厚的中學(xué)學(xué)習(xí)氛圍中成長。在過去的三年里，我們把身心投入到學(xué)習(xí)中，享受著成功的喜悅，體驗(yàn)著失敗的失望和失落。陽光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過。
寒窗苦讀十二年，我們拖著疲憊的雙腿走到今天，但我們還是停不下來。因?yàn)榻裉欤覀兠媾R著高考，我們即將進(jìn)入最后的沖刺。神圣的龍門高考，只等我們逆流而上，縱身一躍！我相信這里的每個(gè)學(xué)生心中都有自己的理想。每個(gè)學(xué)生都想進(jìn)入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的未來，走向未來的陽光大道。然而，在我們付諸行動(dòng)之前，理想只是幻想。所以，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，一起出發(fā)。
也許，有些學(xué)生開始感到困惑和懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的`時(shí)刻，我們開始后悔過去沒有努力學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多的時(shí)間；有些學(xué)生面對(duì)模擬考試的失敗，開始失去信心，在高考面前猶豫。往者不可勸，來者猶可追?，F(xiàn)在所有的困惑，所有的猶豫都無濟(jì)于事，只能成為我們的絆腳石。無論如何，是時(shí)候破釜沉舟，臥薪嘗膽了。
一路上，即使有洶涌的波濤和荊棘，我相信只要我們有勇氣克服懦弱，敢于做，有永不放棄的精神，我們就能在奮斗的道路上“即使我們摔倒了100次，我們也必須第101次站起來”。我們?yōu)樽约簹g呼，為自己歡呼，沖刺未來。沒有什么能阻止我們前進(jìn)，也沒有什么不能克服的困難。
我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份努力都會(huì)交織成華麗的翅膀，在七月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放。那時(shí)，所有的痛苦和悲傷都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比七月的烈日更加燦爛。
謝謝大家！
高三年級(jí)勵(lì)志演講稿篇十五
可敬可愛且奮斗在一線的老師們，朝氣蓬勃的同學(xué)們，大家好！
我是高三十四班丁照，我是高三十四班張藝帆。
今天，我們不高談?wù)撻?，不說馬云，馬化騰，王健林等當(dāng)代中國領(lǐng)軍人是怎樣的強(qiáng)者，這些看起來似乎都太遙遠(yuǎn)。我們一直都在仰望強(qiáng)者，卻忘了其實(shí)每一個(gè)人都可以做自己的強(qiáng)者。
作為一名住校生，早早起來后，走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起牙刷，看著鏡子里面堅(jiān)定的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)大。眾人皆睡我獨(dú)醒，我不成功誰成功。吃早飯的時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)坐在那里，拿起包子，你感到的不是孤獨(dú)，而是無敵是多么寂寞。也正如我們老班所言："早一點(diǎn)到班，只要你有這個(gè)意識(shí)，你就成了。"跑操的時(shí)候，我曾反問過自己：為什么要這么大聲音的喊口號(hào)？這樣做的意義是什么？在觀察了一些大聲喊口號(hào)的同學(xué)后，我找到了答案。那就是：我們不僅有一顆不甘平凡的心，我們還要在二十一世紀(jì)喊出屬于自己的聲音。這就是我們大聲喊口號(hào)的意義。在此，也將這句話送給每一位將要大聲喊后號(hào)和正在大聲喊口號(hào)的同學(xué)們，這個(gè)時(shí)代需要我們鶴高人的聲音。無論是早起還是大聲喊口號(hào)，這都是我們鶴高強(qiáng)者對(duì)待生活，學(xué)習(xí)，以及自己的態(tài)度。we can do it!
說到做自己的強(qiáng)者，女生當(dāng)然是義不容辭的，巾幗不讓須眉說的就是這個(gè)道理。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，雖說女漢子層出不窮，但仍不乏軟妹子的存在。下面我說一句話，猜猜大家的第一反應(yīng)是什么。聽好了：報(bào)告，叫你們班十幾人下去搬書。我猜你們的第一反應(yīng)是：叫十幾個(gè)男生下去搬書吧！可是再想想，為什么一定要叫男生搬書呢？為什么女生不可以呢？難道那些書真的重到女生搬不動(dòng)嗎？我想不是吧。說到搬書，我為我們班的女生感到非常驕傲，因?yàn)闊o論是搬書還是提水，我們班女生總是積極去做。每次班主任看到后，都會(huì)開玩笑說："瞧！這是咱班的女漢子。"再加上平時(shí)我們班主任喜歡叫我們班女生美少女。我想，把美少女和女漢子結(jié)合在一起不就是"美少女戰(zhàn)士"嗎？雖說不是每個(gè)女生都能成為《愛情公寓》里那個(gè)天不怕地不怕的胡一菲，但作為女生，我們必須明白，在這個(gè)性別歧視仍然存在的社會(huì)，在未來的社會(huì)競爭中，沒有人會(huì)因?yàn)槟闶桥椭t讓你。也許有人會(huì)說："我長得漂亮啊，我顏值高啊，顏值即正義。那我只能說，你長得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮才是本事。所以作為女生，我們才更應(yīng)該自立自強(qiáng)，這樣才不會(huì)被人輕易看扁，才活的有尊嚴(yán)，才稱得上是自己的強(qiáng)者！
海明威曾言："一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不可以被打敗。"高中生活少不了考試的相伴，與我而言，每次數(shù)學(xué)周練考完后，我都會(huì)來到操場(chǎng)上給自己一份洗禮。猜得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)又炸了，不過，那又怎樣？數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。在高考之前，我沒有任何理由說要放棄。戴上耳機(jī)，將自己完全沉浸在艾倫·沃克的經(jīng)典電音中，只是奔跑。什么都不用想，盡情的跑就好了。跑完后，在回寢的的路上，心曠神怡，寵辱皆忘，與剛來到操場(chǎng)的樣子截然不同，盡管二者都是疲憊，不過，后者，卻是那種拼盡全力后的順其自然。強(qiáng)者，如是也。
在我們班，我們班主任張老師有一句鼓勵(lì)大家爭做強(qiáng)者的至理名言："啥都不要想，就是彪，就是干！"（誒！張藝帆，你這句話的語氣不對(duì)，我來糾正一下："啥都不要想，就是彪，就是干?。┰诎嘀魅蔚姆e極帶動(dòng)下，我們班逐漸形成了一種敢于挑戰(zhàn)自己，樂于挑戰(zhàn)自己的氛圍。在我們班的墻上，貼滿了各種各樣的挑戰(zhàn)書。有挑戰(zhàn)一本線的，有挑戰(zhàn)前一百的，還有挑戰(zhàn)某位比自己更優(yōu)秀的同學(xué)的，總而言之，就是看誰不服氣就挑戰(zhàn)誰，看誰不順眼兒就挑戰(zhàn)誰。雖然我們班現(xiàn)在還有很多同學(xué)的成績不盡如人意，但在我看來，每位同學(xué)都在爭做強(qiáng)者的路上走得愈發(fā)堅(jiān)定，我相信，我們14班終會(huì)拔得頭籌，笑到最后！
在此，我們希望每位同學(xué)可以不忘初心，砥礪前行！
為鶴壁高中2019屆高三14班打call !
為2019屆所有鶴高學(xué)子加油！加油！加油！
我們的演講完畢，謝謝大家！
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