方案的評估和反饋非常重要，它可以幫助我們不斷改進和優(yōu)化方案。要制定一個完美的方案，需要及時對進展和問題進行監(jiān)控和調(diào)整。方案是解決問題或達成目標的一種計劃或方法。在實施任何項目之前，我們都需要制定一個合理的方案。一個好的方案應該考慮到資源的合理利用和效益的最大化。為了制定一個完美的方案，我們需要先對問題進行詳細的分析。制定方案時，我們需要明確目標和階段性的里程碑。以下是一些方案總結(jié)和反思的要點和方法，希望對大家在實踐中有所收獲。
小學課本劇表演活動方案篇一
進一步落實新課標的'書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，實現(xiàn)育人目的。
1.第一階段：在第二周教研活動時間下發(fā)此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍（可以是期刊、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內(nèi)容。
2.第二階段：xx月xx日教研活動時間請房老師為全體語文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關(guān)的主題講座。
4.第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現(xiàn)突出的班級予以表揚。
5.第五階段：在xx月xx日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）。
1.比賽時間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。
2.比賽內(nèi)容：唐詩宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。
4.各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內(nèi)容由年級教研組長統(tǒng)一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規(guī)定時間內(nèi)抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。
1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。
2.級長要在活動結(jié)束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。
3.各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結(jié)。
略
（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協(xié)助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統(tǒng)計（紙質(zhì)）交xx老師。
分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優(yōu)秀獎25%。
（略）。
小學課本劇表演活動方案篇二
一、比賽宗旨：
為深入開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)。
二、比賽活動組織和負責人。
總負責人：諸益華。
各年級負責人：三年級：諸益華四年級：陳利民。
三、比賽時間和地點。
時間：20xx年3月27星期五下午第三節(jié)課到寫字課。
地點：報告廳。
四、具體要求。
1．先由三年級和四年級進行年級內(nèi)比賽，各選出三個節(jié)目進入決賽。
2．內(nèi)容以課本為主，既忠實于課本，又需在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，內(nèi)容要健康向上。每個節(jié)目表演時間6~10分鐘，演出人數(shù)不限。自報課本劇題目。
3．所有表演人員集中在比賽地點觀看并按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節(jié)目如需要配音或配樂的，自備cd碟并提前做好準備。
4．抽簽決定比賽出場順序。
五、評分標準：
劇本創(chuàng)作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現(xiàn)場效果（20分）。
六、評委安排：
楊彩芬孟榮祥諸益華陳利民楊慶鋒周穎。
諸益華為評委組組長，負責發(fā)放與收集評分表，根據(jù)評委打分，去掉最高分與最低分，結(jié)算出最后得分。各評委自己調(diào)換好課務，準時到場進行打分。
七、獎項設(shè)置：
一等獎（1名），二等獎（2名）三等獎（3名）。
小學課本劇表演活動方案篇三
合：大家下午好!xx中學第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。
男：xxx，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。
男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。
女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。
男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：xxx老師，xxx老師，xxx老師，xxx老師，xxx老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。
女：同學們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故殺人而藏于車中的兇手當街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學為我們帶來的表演：《強項令》。
男：感謝初一(2)班同學的精彩表演?！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學們，我想問一個問題，當你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來，初一(4)班的同學將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學為我們帶來的精彩表演。《強項令》的最后得分是()。大家還記得立意嚴肅、筆調(diào)詼諧的著名樂府敘事詩《陌上?！穯?“陌上?！保饧创舐愤叺纳Ａ?，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上?！贰?/p>
男：感謝初一(3)班同學的精彩表演?！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。
女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上?！返淖詈蟮梅帧９谲姇钦l呢?(停頓一下)《陌上?！返淖詈蟮梅质?)。
男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學們，語文是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。
男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學們，再見!
小學課本劇表演活動方案篇四
人物：桑娜。
漁夫。
西蒙。
五個孩子。
西蒙的孩子。
布景：房間里打掃的干干凈凈，五個孩子正在安靜的睡著，外面海風呼嘯，波浪滔天，讓人感到心驚肉跳。
桑娜都十二點了，他怎么還不會來，會不會？（桑娜站起身，慌忙朝海灘邊走去，想看看丈夫的船在不在）。
（丈夫的船并沒有在海面上，大海一片死寂）。
桑娜上帝，保佑他，別讓他出什么事啊，他要是出事了，我們一家就完了（桑娜眼里含著淚花，兩只手在胸前不停的劃著十字）。
桑娜鄰居西蒙真可憐！一個人要養(yǎng)活兩個孩子，如今還的了病，我去看看她吧?。ㄉＤ茸叩搅肃従游髅杉议T前，敲了敲門）。
桑娜西蒙家沒人嗎？（見沒人開門，桑娜繼續(xù)瞧著門，但還是沒人應答）。
（桑娜頓時有一個一個不祥的預感，急忙猛地把門推開，果然，鄰居西蒙躺在床上，一動不動）。
桑娜西蒙，你怎么拉？（焦急萬分）。
（桑娜看見西蒙死了，手從稻草鋪上滑下來，稻草鋪上誰著西蒙的兩個孩子。桑娜非常悲傷）。
桑娜唉，西蒙生病了，連去醫(yī)院看病的錢都沒有，只有在家里等死。她的兩個孩子多么可愛啊，我應該把他們抱回去。（西蒙抱起兩個孩子，回到家去了）。
桑娜（回到家自言自語）他看見了，會說什么呢？會扔掉這兩個孩子嗎？還是會揍我一頓呢？（她忐忑不安）。
（這是，門開了，丈夫拖著撕破了的漁網(wǎng)，進了房間，他非常疲倦。桑娜非常害怕）。
漁夫桑娜，我會來了！
桑娜（不敢抬頭）哦，你會來了啊！你打魚打得怎么樣？
桑娜（臉色發(fā)白，節(jié)節(jié)巴巴地說）我嘛……縫縫補補……我真替你擔心呢。
漁夫（擦了擦身上的水）是啊，這天氣真是活見鬼！
漁夫（皺了皺眉，嚴肅的說）嗯，這是個問題。孩子和死人呆在一起怎么行？我們?nèi)グ阉麄儽н^來吧！
（漁夫站起身要走，但是桑娜一動不動）。
漁夫（非常疑惑）你怎么拉，桑娜，走??？
（桑娜拉開了帳子，兩個淺黃色的小腦帶露了出來）。
桑娜（松了口氣）他們已經(jīng)在這里拉！
（桑娜向漁夫訴說了剛才事情的經(jīng)過，漁夫這才明白了事情的真相）。
——幕落。
小學課本劇表演活動方案篇五
為了落實“兩綱”精神，配合學校讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富學生的課余生活，特舉辦“演繹經(jīng)典，秀出才藝”課本劇演出大賽。
1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節(jié)目）；
2、12月23、24、25日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節(jié)目參加學校比賽。20xx年12月31日下午進行決賽。
學校教學區(qū)一樓操場。
一至六年級。各班精選1個優(yōu)秀節(jié)目參加比賽。
（一）演出內(nèi)容和形式：
1、以本年級語文或英語課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，可根據(jù)需要對人物的語言（對話）及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)，內(nèi)容要健康向上。
2、根據(jù)情節(jié)需要，可設(shè)置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。
3、表演的節(jié)目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節(jié)目表演時間5-8分鐘，最長不能超過8分鐘，演員人數(shù)不限。
（二）評分標準。
劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。
（三）要求。
1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cd碟。
2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
3、藝術(shù)老師、語文老師積極配合各班班主任的工作。
4、各年級組于12月12日前報節(jié)目名單到德育處。
獎勵辦法：
比賽設(shè)一、二、三等獎。另設(shè)最佳編劇、最受歡迎獎、最佳男、女主角獎。請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
小學課本劇表演活動方案篇六
各學部按照本學部教師總?cè)藬?shù)的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻。
學校大會議室。
20xx年x月x日下午。
（一）演講稿緊扣主題，立意準確，內(nèi)容充實，條理清晰，邏輯嚴密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風尚。
（二）演講稿要結(jié)合本人、本校實際，杜絕抄襲。
（三）吐字清晰，聲音洪亮，語言生動、流暢，富有感情。
（四）演講時要脫稿。
（五）演講時間規(guī)定在3——5分鐘。
（一）演講內(nèi)容（3分）。
要求：緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
（二）語言表達（3分）。
要求：聲音洪亮，普通話標準，發(fā)音清晰，表達流暢，語言貼切、生動，脫稿演講。
（三）表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
（四）演講效果（1分）。
要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
（五）時間限制。
要求：規(guī)定時間內(nèi)。（1分）。
（一）演講人員名單和演講稿請于x月x日交教導處。
（二）參賽選手于x月x日下午x點x分到教導處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認真準備，積極參加。
主持人：xxx。
評委：xxx。
記分：xxx。
攝影：xxx。
（一）根據(jù)得分情況，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名頒發(fā)獎狀及獎品。
（二）會場布置：略。
小學課本劇表演活動方案篇七
人物：小云雀和他的媽媽。
家里。
[幕起：夏天，小云雀和媽媽在家休息。]。
小云雀：媽媽，天氣真熱，我好多天沒出去玩了，您帶我到外面去看看好嗎？
云雀媽媽：天氣很熱，還是在家休息好了。
小云雀：好媽媽，家里太悶了，您帶我起玩吧！（拉著手懇求媽媽）。
云雀媽媽：好吧。我?guī)闳タ罩芯毩曪w翔，那兒涼快些。
沙漠的上空。
[他們飛了很長的時間，來到沙漠的上空]。
小云雀：這是什么地方呀？我的眼睛被風沙吹得都快睜不開了。（揉著眼睛說）。
云雀媽媽：狂風怒吼，黃沙漫天飛舞，這里當然是貧瘠的沙漠。
小云雀：沙漠？那我飛得又渴又累，能下去喝點水嗎？
云雀媽媽：不行，沙漠里很難找到水的。況且，你下去的話會被風沙淹沒的。孩子，只好忍一忍了。
小云雀：媽媽，這里的風沙真討厭（埋怨地說）。
云雀媽媽：（心疼地說）孩子，以前這里也是一片茂密的森林，后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠了。
小云雀：媽媽，這里的環(huán)境太差了，我們快走吧！
大河的上空。
[他們又飛了好久，來到一條大河的上空]。
小云雀：媽媽，媽媽，大河里的水為什么那么兇猛?。浚ㄐ≡迫负ε碌匕そ藡寢專?。
云雀媽媽：（嘆了口氣）哎，這都是人為的呀。上游的森林被砍光了，"森林水庫"就沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災了。
小云雀：森林就是森林，怎么能說是"森林水庫"呢？（好奇的神情）。
森林里。
[他們飛得又累又熱，飛回了居住的森林，停在一棵大樹上休息]。
小云雀：回家的感覺真舒服，我們的家真涼快呀！
云雀媽媽：（擦去汗水）那是因為森林也是一個巨大的空調(diào)器！
小云雀：（奇怪地）森林怎么會是空調(diào)器？
云雀媽媽：夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些；冬天由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。
小云雀：（一邊聽一邊不住地點頭）森林實在是太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。
云雀媽媽：（摟著小云雀）好孩子，這也是我的心愿，到時候，我和你們一起去。
小學課本劇表演活動方案篇八
（男）在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
（女）新年的陽光灑在我們的身上，新年的春風吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續(xù)同行。
（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，
（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!
（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。
（合）現(xiàn)在開始！
（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的'心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
（男）走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
（男）祝愿各位老師和同學新年快樂，在新的一年中，
（合）有新的收獲！
小學課本劇表演活動方案篇九
（女）新年的陽光灑在我們的`身上，新年的春風吹在我們的臉上，我們堅信。20xx我們將繼續(xù)同行。
（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，
（女）以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!
（男）讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。
（合）現(xiàn)在開始！
（女）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆少年的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
（男）走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
（男）祝愿各位老師和同學新年快樂，在新的一年中。
（合）有新的收獲！
小學課本劇表演活動方案篇十
為提高學生的綜合素養(yǎng)，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。
17周，學生以班為單位參加學校比賽。（每個節(jié)目不少于5人。）低段和高段分上、下午比。
（一）演出內(nèi)容和形式。
表演的節(jié)目以課本為主，課外讀物也可以。既忠實于課本，又可以在原文的.基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。
每個節(jié)目表演時間最長不能超過12分鐘，節(jié)目間的出場退場時間合共不超過3分鐘。
（二）要求。
1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主，建議可以讓學生來演道具（比如學生來演一棵樹或者一塊石頭之類的。）參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，請自備（并按規(guī)定時間提交）。
2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
3、各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員、
4、各班于11月30日前報節(jié)目名單到教務處。
（一）節(jié)目基本要求。
課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意，不能改得面目全非。
1、節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、班級重視、組織有序、積極參與。
（二）評分標準。
劇本創(chuàng)作：主題鮮明，故事情節(jié)完整25。
有創(chuàng)造性10。
服裝：符合劇情10。
姿態(tài)：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格15。
表達：語言流暢、感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體30。
效果：有感染力，觀眾反映好10。
注：節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
（三）計分評獎辦法。
1、滿分100分，小數(shù)點后計數(shù)一位；
2、將評委打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最后得分。
低段：林海濱、陳國華、徐普龍、沈文龍、胡宇嬌、鐘秋波、張譯尹。
高段：林海濱、陳國華、沈文龍、鐘秋波、鄭衛(wèi)琴、吳賽、方灑灑。
集體獎項：一個年級一個一等獎、一個二等獎、兩個三等獎。個人獎項：最佳導演、最佳男演員、最佳女演員、最佳配角、最佳道具等。
請各參賽班級作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質(zhì)。
小學課本劇表演活動方案篇十一
各位尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
金秋九月，碩果飄香，伴隨著成熟的秋的氣息，我們聚到這里。我們五十七中學自從開展國學教育以來，同學們都熱情參與，收獲頗多。為了使同學們從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取更多的精神財富；為了豐富同學們的課外文化生活，培養(yǎng)大家健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)；同時也為于洪區(qū)國學課本劇大賽選拔優(yōu)秀表演團體和個人。今天，我校特地在此舉辦：沈陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽。
在此，對各位領(lǐng)導、評委的光臨表示衷心的感謝。
對各位參賽選手的參與表示熱烈的歡迎！
下面請王主任提出比賽要求，并介紹今天的各位評委！
那么下面我宣布：表演正式開始！
請大家掌聲歡迎一號班級表演。
謝謝各位同學的表演。
請大家掌聲歡迎二號班級表演。
……。
今天的表演到此全部結(jié)束了，可以看得出每個班級都作了充分的準備，雖然大家的表演還不夠?qū)I(yè)，但卻非常投入、忘我。通過本次課本劇比賽，我們在活動中培養(yǎng)了興趣、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感；本次大賽也為同學們提供了展現(xiàn)自我才華的舞臺，提高了學生的文學素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞水平，為同學們的校園生活又增添了亮麗的一筆。
下面進行最后一項：有請我校xxxxx校長書記做總結(jié)講話。
謝謝xxxxx校長書記的講話。
最后，我宣布沈陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽到此結(jié)束，評委老師請留下，核實最后成績，比賽結(jié)果將在會后通知到班級各班同學請有秩序下樓。
小學課本劇表演活動方案篇十二
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學課本劇比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為深入開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的`綜合素質(zhì)。
總負責人：諸益華。
各年級負責人：三年級：諸益華，四年級：陳利民。
時間：20xx年3月27星期五下午第三節(jié)課到寫字課。
地點：報告廳。
１、先由三年級和四年級進行年級內(nèi)比賽，各選出三個節(jié)目進入決賽。
２、內(nèi)容以課本為主，既忠實于課本，又需在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，內(nèi)容要健康向上。每個節(jié)目表演時間6~10分鐘，演出人數(shù)不限。自報課本劇題目。
３、所有表演人員集中在比賽地點觀看并按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節(jié)目如需要配音或配樂的，自備cd碟并提前做好準備。
４、抽簽決定比賽出場順序。
劇本創(chuàng)作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現(xiàn)場效果（20分）。
諸益華為評委組組長，負責發(fā)放與收集評分表，根據(jù)評委打分，去掉最高分與最低分，結(jié)算出最后得分。各評委自己調(diào)換好課務，準時到場進行打分。
一等獎（１名），二等獎（２名）三等獎（３名）。
小學課本劇表演活動方案篇十三
為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)，特舉辦本屆學生課本劇大賽。
10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法，一、二年級下午第一節(jié)課；三、四年級下午第二節(jié)課；五、六年級自習一。
（一）演出內(nèi)容和形式。
以劇本為主，既忠實于劇本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。表演的節(jié)目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞劇），每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數(shù)不限。
（二）評分標準。
劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。
（三）要求。
（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的要準備好。
（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
（3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員。
（4）10月30日上交劇本1份給校務辦。
（5）各年級組于10月31日上報節(jié)目名單及參賽人員名單到校務辦。
比賽設(shè)一、二等獎。各年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個，剩余班為三等獎。請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質(zhì)。
小學課本劇表演活動方案篇十四
文藝節(jié)目文藝演出、創(chuàng)作或電臺、電視臺播送的文藝類項目，文藝節(jié)目是文藝類表演項目的總稱。文藝節(jié)目以其藝術(shù)性、娛樂性、參與性為一爐，具有愉悅心神、陶冶情操的娛樂功能，深受觀眾的歡迎和喜愛。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
本次匯演共有4個方陣的同學，
甲：蘭色方陣的同學你們好。
乙：紅色方陣的同學節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學節(jié)日快樂!
丁：綠色方陣的同學節(jié)日快樂!
合：讓我們共同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞)。
第一樂章《綠色暢想》。
甲：當河沿的楊柳抽出第一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們共同走進第一樂章--綠色暢想。
1、《快樂的竹林》。
甲：呀，小熊貓你在找什么呀。
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
２、《綠色旅行團》。
丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
３、《花喜鵲》。
?。海ǔ鑳哼M來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"。
乙：帆帆，唱歌真好聽。
?。褐x謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
４、《綠色祖國》。
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一年級《我家門前有小河》作準備。
５、《我家門前有小河》。
乙:我家門前有小河，嘩啦啦，嘩啦啦，河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一年級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
６、《綠色萌動》。
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。
７、《晏子使楚》。
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
第二樂章-歡樂童年。
９、《童趣》。
甲：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年。
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
１０、《玩具暢想曲》。
合：同學們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
11、《小螞蟻》。
?。何磥響?zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）。
?。海靡焕恚┕?，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結(jié)而戰(zhàn)勝困難的。
快樂六一，體驗成長。
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于x月x日前上報少先隊大隊部。
(2)學校定于x月x日下午進行彩排。
20xx年x月x日學校操場。
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習。
(3)新老隊員代表講話稿。
2、文藝匯演。
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
“頌經(jīng)典，舞青春”
本次慶祝“六一”兒童節(jié)為契機，通過朗誦、小品、獨唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學生的風采。
1、二官小學校長胡必友同志致開幕辭。
2、宣布演出活動正式開始。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任及科任老師。
編導：班主任老師。
活動時間：20xx年6月1日下午9：00——12：00。
活動地點：二官學校學生活動場地。
節(jié)目主持人：xxx。
評委：xxx。
統(tǒng)計：xxx。
音響：xxx。
各班要組織好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。
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