每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證。在撰寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
一本好書主持詞篇一
我喜歡讀書，我喜歡讀好書，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書。
悲劇收?qǐng)觥?/p>
我原以為世界上的每一本書都是以喜劇收?qǐng)?，結(jié)局是我笑到最后（我以前看過(guò)的書都是以喜劇收?qǐng)觯，F(xiàn)在才發(fā)覺我只是只井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收?qǐng)龅?，結(jié)局是我哭到最后。我很遺憾，遺憾一個(gè)受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結(jié)局居然是逃脫不了無(wú)情的絞刑臺(tái)的魔掌，與心愛的人陰陽(yáng)相隔。但憑我的個(gè)人理解，對(duì)于苔絲而言，她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經(jīng)累，想休息了。有時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)人來(lái)講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書，是因?yàn)槊看慰赐旰蠖加幸环N淡淡的同情，一種深深的傷感。
人面獸心。
林子大了，什么鳥都有。提到亞雷，誰(shuí)都會(huì)有揍他的沖動(dòng)。即使是一個(gè)冷酷無(wú)情的人知道他對(duì)苔絲所做的一切的一切，也會(huì)恨不得把他碎尸萬(wàn)段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養(yǎng)雞。誰(shuí)知道這個(gè)禽獸不如的惡魔居然在三個(gè)月后奸污了苔絲，奪走了在那個(gè)時(shí)代對(duì)于女人來(lái)說(shuō)比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運(yùn)是去地獄一游，不然誰(shuí)會(huì)知道到會(huì)不會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)無(wú)辜的“苔絲，我為人類成員中有亞雷這個(gè)人面獸心，衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書也告訴我：“寬容是一種美德?！蔽抑韵矚g這本書，是因?yàn)榭赐旰蠖加幸环N淡淡的寬容，一種深深的痛恨。
悲劇從何而來(lái)。
苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家里一貧如洗，她處于低賤的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者、一個(gè)農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的各種壓迫凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的。她的悲劇是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)悲劇。苔絲悲劇的第二個(gè)原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律、國(guó)家機(jī)器的受害者。這種暴力、惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷？德伯。傳統(tǒng)倫理道德對(duì)苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個(gè)原因。如果說(shuō)以亞雷為代表的惡勢(shì)力及其強(qiáng)大的后盾——國(guó)家機(jī)器、法律對(duì)苔絲的迫害是一種無(wú)形的更可怕的精神殘害。
我為書傷感，我為好書傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書傷感。我希望有一天，世界上沒(méi)有資本主義社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的壓迫和凌辱，沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè)苔絲。
一本好書主持詞篇二
我推薦的一本好書《魯賓遜漂流記》。
我是一個(gè)愛看書的學(xué)生，從小到大，屋子里堆滿了不少書，有歷史方面的，有航天方面的，有戰(zhàn)爭(zhēng)方面的……有冰心的《小桔燈》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。既然是讀書，那就要讀好書，今天我推薦給同學(xué)們的就是我們很熟悉的.《魯賓遜漂流記》，這本書是除《圣經(jīng)》外再版最多的一部世界名著，它不僅情節(jié)精彩，跌宕起伏，而且價(jià)格也非常便宜，除了通用版外，還有彩圖拼音版，非常適合同學(xué)們閱讀。
這本書主要講述了一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)青年，在一六五九年，他登上一艘從巴西開往非洲的船只，不幸遇到風(fēng)暴，后來(lái)又遇到搶劫的海盜，魯賓遜和船上的人全被虜去當(dāng)了俘虜，魯賓遜想方設(shè)法的逃了出來(lái)，漂流到一個(gè)陌生的荒島，為了生存，他靠自己的努力和勤勞的雙手，造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜。一次在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了被野人追趕的土著人，魯賓孫奮不顧身地救那個(gè)被追趕的土著人，用槍打死了那兩個(gè)追趕的野人，土著人被救后，感慨萬(wàn)分，愿意終生為魯賓遜效勞，做他的仆人，那天恰是星期五，于是魯賓遜給他取名叫星期五。到了最后，魯賓遜才知道，原來(lái)這里是食人族，有兩方野人，星期五那方雖然贏了，但也被抓了幾個(gè)，對(duì)方被抓了幾千人，只要一抓到俘虜，就把他殺死，烤了吃掉。于是，魯賓遜便教他學(xué)英語(yǔ)，種糧食，做東西，用工具……星期五成為了魯賓遜最好的幫手。在后來(lái)的日子里，他們又遇到了新來(lái)客：西班牙人、星期五的爸爸。魯賓遜用了足足二十八年的時(shí)間，用自己非凡的智慧和超群的自理能力把一個(gè)荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般的回到了歐洲。
這使我不由得想起了自己，就拿魯賓遜做衣服來(lái)說(shuō)，這對(duì)我而言，釘一顆小小的扣子都很難，而魯賓遜卻在這么惡劣的環(huán)境下，做出這么多工具。這讓我很是感概，我在學(xué)習(xí)上遇到的困難和魯濱遜比起來(lái)，還是困難嗎？看完這本書，我很慚愧，我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭(zhēng)。
一本好書主持詞篇三
我要給你們推薦的一本好書是什么呢？那就是一本名叫《魯賓遜漂流記》的世界名著，我為什么要推薦這本書給你們呢？請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
這本書是爸爸買給我的，剛開始我翻看了一下，覺得沒(méi)什么好看的，但是后來(lái)，我就改變了這個(gè)想法，因?yàn)槲铱吹揭话霑r(shí)，就慢慢被這本書精彩的情節(jié)吸引住了，我看得津津有味。你們想不想知道這本書的內(nèi)容呢？想的話，就讓我來(lái)告訴你們吧！
魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了很多東西，幸運(yùn)的是，他還看到了他原來(lái)的那艘船，他就游過(guò)去，在船上他找到了一些槍支和火藥，還有一些食物，就這樣，他在這個(gè)荒島上開始了他的冒險(xiǎn)生活，他克服了重重困難，終于成為了這里的國(guó)王。
這本書告訴我們，做任何事情只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)克服困難，取得成功。
一本好書主持詞篇四
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去新華書店買了一本書。書名為《你能考第一》，是由中國(guó)“言實(shí)”出版發(fā)行的。父母介紹這本書是好書：“你看了這本書，對(duì)你的良好性格、處事能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、自信心的養(yǎng)成，都有很大幫助?！彼麄冋f(shuō)得果真不錯(cuò)！從這本書上我真是收益非淺！
這本書的封面為黃色，中間有個(gè)“一”字，顯得格外的引人注目，最上面寫著書名“你能考第一”，下面是十二個(gè)杰出的中小學(xué)生怎樣取高分環(huán)節(jié)，作者是朱風(fēng)云。當(dāng)我打開書的目錄時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容是如此的豐富多彩。敘述是那么生動(dòng)、那么實(shí)在，所闡述的方法深入淺出、簡(jiǎn)明易懂、有理有據(jù)。
在家里，我和父母一起看這本書，每看一課，父母都會(huì)向我詳細(xì)講解，讓我讀懂每一個(gè)詞，每一句，每一段的意思。你看，從《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《輕高郊地預(yù)習(xí)》的書中的學(xué)習(xí)方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈“夜戰(zhàn)”！
我最喜歡的是書中的第十二章的內(nèi)容和“記憶能力加強(qiáng)法”。其中書中有這么一句話：“讀書不能貪快，要用腦子記住書中的內(nèi)容?！币郧拔铱偸且詾樽x書要快，可總是記不住書中的內(nèi)容?，F(xiàn)在想起書中《朱嘉》的一句話，朱嘉說(shuō)：“讀書不要貪快，要用腦子記起來(lái)，要是記不起，就再讀多幾遍?！睆拇艘院?，我將這壞習(xí)慣改正了。學(xué)習(xí)書中寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期努力，成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步，上一次的語(yǔ)文考試我考得了全班第一，得到老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。
就像交一位良師益友它帶給我許許多多的人生寶貴財(cái)富。開卷有益讓書成為我們成長(zhǎng)中的不可或缺的一部分吧！
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一本好書主持詞篇五
有一本書，我總會(huì)時(shí)常拿出他反復(fù)咀嚼我總會(huì)在無(wú)聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒(méi)錯(cuò)，這就是《小王子》。
驕傲虛榮的玫瑰花，天真無(wú)邪，活潑可愛的小王子傲慢的國(guó)王……都給我留下了深刻的印象。一向開朗的小王子，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花，從此之后小王子便對(duì)玫瑰花細(xì)心照料對(duì)他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開了星球，離開了她去冒險(xiǎn)了！
讀到這里你一定覺得這是一本只屬于快樂(lè)和陽(yáng)光的書吧，不，你錯(cuò)了，這也是一本悲傷的書！在最后那位可愛的天真的小王子離開了人世，世界變?cè)贈(zèng)]了小王子那可愛的笑臉，一切事物都陰沉沉的。
讀到這本書時(shí)，我可以真真切切的感受到小王子，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！
這就是《小王子》，一個(gè)我最好的伙伴！
一本好書主持詞篇六
不知是在哪個(gè)角落，我聽說(shuō)了你，懷著無(wú)比崇敬的心情追隨到了你的身邊。
你坐在洞庭湖畔，雖沒(méi)有靚麗的外表，但卻擁有著超凡脫俗的清新，雖沒(méi)有顯赫的背景，但你依然可以在群雄間傲然挺立！
你像位成熟穩(wěn)重的青年，機(jī)智敏捷、風(fēng)趣讓我們佩服得五體投地；你像位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，傳授給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，給予我們深刻的啟迪！
你苦口婆心，諄諄善導(dǎo)，使我們?cè)谖ｋU(xiǎn)線的邊緣徘徊，回到安全后，使我們意識(shí)到錯(cuò)誤后重新做人！
你嚴(yán)格要求，不容許我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，使我們養(yǎng)成了嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法的好品德！
你無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，天寒地凍，寒風(fēng)凌冽的早晨，你陪伴著我們放聲朗讀；驕陽(yáng)似火，天氣燥熱的午后，你陪伴著我們攻破難關(guān)！
你為我們付了那么多，我們當(dāng)然不能漠然相對(duì)！我們會(huì)盡我們一切所能做的來(lái)報(bào)答您！
我親愛的三中，我想說(shuō)的，還有很多很多……。
沅江三中，相信吧！我們是不會(huì)讓你失望的！今年高考，讓三中見證我們高三的奇跡吧！
高三的考生們，加油！
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一本好書主持詞篇七
不知是在哪個(gè)角落，我聽說(shuō)了你，懷著無(wú)比崇敬的心情追隨到了你的身邊。
你坐在洞庭湖畔，雖沒(méi)有靚麗的外表，但卻擁有著超凡脫俗的清新，雖沒(méi)有顯赫的背景，但你依然可以在群雄間傲然挺立！
你像位成熟穩(wěn)重的青年，機(jī)智敏捷、風(fēng)趣讓我們佩服得五體投地；你像位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，傳授給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，給予我們深刻的啟迪！
你苦口婆心，諄諄善導(dǎo)，使我們?cè)谖ｋU(xiǎn)線的邊緣徘徊，回到安全后，使我們意識(shí)到錯(cuò)誤后重新做人！
你嚴(yán)格要求，不容許我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，使我們養(yǎng)成了嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法的好品德！
你無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，天寒地凍，寒風(fēng)凌冽的早晨，你陪伴著我們放聲朗讀；驕陽(yáng)似火，天氣燥熱的午后，你陪伴著我們攻破難關(guān)！
你為我們付了那么多，我們當(dāng)然不能漠然相對(duì)！我們會(huì)盡我們一切所能做的來(lái)報(bào)答您！
我親愛的三中，我想說(shuō)的，還有很多很多……。
沅江三中，相信吧！我們是不會(huì)讓你失望的！今年高考，讓三中見證我們高三的奇跡吧！
高三的考生們，加油！
一本好書主持詞篇八
這本書讓我明白的道理是就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人。
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書是快樂(lè)的，我要好好讀書，永遠(yuǎn)與愛讀書的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴。
想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因?yàn)樽x書而忘記了生活的掃興。捧起一本好書，仔細(xì)品嘗這書中的名句，你會(huì)真正地覺得讀書真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來(lái)讀書吧！享受讀書的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！
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一本好書主持詞篇九
這本書中我最喜歡的人物是主人公——艾昆。
艾昆不僅善良，還有機(jī)智勇敢的精神。在與應(yīng)龍相遇后，勇敢的將那個(gè)怪東西從應(yīng)龍幾乎瞎掉的眼睛中拔了出來(lái)。應(yīng)龍發(fā)出沉悶的吼聲，整個(gè)身體絞扭起來(lái)，將頭深深地埋入海平面之下，艾昆打敗了兇猛的應(yīng)龍。
聽了我的介紹，你們是不是也想看看這有趣的《山海經(jīng)世界》呢？
一本好書主持詞篇十
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句至理。
名言。
我今天要介紹的書是《木偶奇遇記》，這本書是由卡洛·科洛迪寫的一本童話故事書。
這本書大意是一個(gè)裴洛斯的老頭，沒(méi)有孩子，他用木頭刻出了一個(gè)木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，卻難改壞習(xí)慣，他逃學(xué)，結(jié)交壞孩子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從一個(gè)搗蛋的壞木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的小孩子。
故事中的主角皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮的木偶，在幾次受騙后，還不悔改，他有幾次可以成為一個(gè)真正的人，卻錯(cuò)失良機(jī)。還因?yàn)檫^(guò)度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進(jìn)監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣讓仙女擔(dān)心了好幾次。但他也有不少優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)到做到，善良，沒(méi)有私欲，機(jī)智，勇敢，到后來(lái)，他的缺點(diǎn)改掉了不少了。最后成為了一個(gè)真真正正，聰明伶俐的小孩子。
我十分喜歡一個(gè)叫“改過(guò)自新變成人”的故事情節(jié)，這也是這個(gè)故事的大結(jié)局。到這兒，我十分感動(dòng)，因?yàn)槠ぶZ曹終于變成真正的小孩了。
我從這個(gè)故事中明白了百煉成鋼的道理。明白了做人一生會(huì)有不少“絆腳石”，只要去克服它，就會(huì)成功。
一本好書主持詞篇十一
二十世紀(jì)，有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。
這本書是海倫的自傳《假如給我三天光明》，是由中國(guó)文聯(lián)出版社出版，由夏志強(qiáng)翻譯。海倫其他作有《我的生活》，《我的老師》等。
這本書用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地描繪出海倫的經(jīng)驗(yàn)。海倫很小的時(shí)候，就因?yàn)榧膊?，變成了盲聾啞人，這時(shí)，你會(huì)憐憫她，但希望在無(wú)望后面，她在莎莉文老師的幫助下，獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
從書中，你可以如臨其境，感受到海倫戰(zhàn)勝困難后的喜悅，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀主動(dòng)的精神品行。海倫學(xué)會(huì)水這個(gè)字后還不到四個(gè)月，她已經(jīng)會(huì)六百二十五個(gè)字了。海倫還成為了歷史上其次個(gè)能用嘴說(shuō)話的盲聾啞人，還考上了哈佛高校。
她假如得了三天光明，第一天她要去看人們的.友情與和善。其次天她望見了黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在日常世界中度過(guò)。
書，是人類進(jìn)步的階梯。冰心說(shuō)：讀書好，多讀書，讀好書。讀一本好書，就是和一位摯友談話。
一本好書主持詞篇十二
一只笑著的貓如果不小心就會(huì)變成他手心里的玩具；還有湖怪可以不費(fèi)吹灰之力殺死笑貓所有這些事情都會(huì)讓微笑的貓支離破碎，走向一個(gè)糟糕的結(jié)局。但是為了虎貓，笑貓無(wú)論上山還是下山火海都義不容辭。他一路走來(lái)毫不猶豫！笑著的貓?jiān)谡滤{(lán)兔耳草醫(yī)治被鈴聲震聾的虎貓耳朵后，懇求“黑寡婦”和母老虎做好吃的；他告訴雄豹和湖怪，他愛這只虎貓。
微笑的貓真誠(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，為他讓路。
一本好書主持詞篇十三
同學(xué)們，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書就是在和許多高尚的人談話”，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。讀一本經(jīng)典的好書，你的心就會(huì)開闊，從中受益。
最近我在看《小熊溫尼·菩》，當(dāng)然，你在看這本書之前，一定聽說(shuō)了這只舉世聞名的小熊——維尼（溫尼與維尼一個(gè)意思）。這只小熊的原型是一只布偶熊，克里斯多夫羅賓是它的主人。在童話里，老驢伊爾、兔子、小豬、跳跳虎，以及后來(lái)出現(xiàn)的袋鼠媽媽和小袋鼠，他們都是小熊的朋友。
小熊的腦子一直不夠用，因此常常走路走到一半，突然想到：我要去哪里？這時(shí)，他就會(huì)坐在大樹底下，用手點(diǎn)著腦子，說(shuō)：“想想，想......”當(dāng)他用了半天的時(shí)間終于想出來(lái)的時(shí)候，十有八九是：“對(duì)了，我要去樹上弄點(diǎn)蜂蜜了！”
可愛的小熊與單純的小豬是一對(duì)好友，單純的頭腦令他們經(jīng)常想到一塊兒去。雖然兔子時(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦，但因?yàn)檫@點(diǎn)，大家的“幼稚”想法讓他有些自以為是，一點(diǎn)兒也不合群。跳跳虎與袋鼠是森林里擅長(zhǎng)跳躍的角色，但他們的思維卻不怎么跳躍?？死锼苟喾蛄_賓和貓頭鷹是百畝林中見多識(shí)廣的人物。老驢伊爾則是眾多人物里的唯一的一個(gè)憂郁的人。
小熊在兔子家里經(jīng)常不客氣，大吃特吃，但他不敢吃到撐，因?yàn)樯弦淮危驗(yàn)闆](méi)有節(jié)制的吃，是他卡在了兔子家門口，餓了一個(gè)星期才被大伙拔出。
可愛的小熊，與朋友們的精彩故事，盡在《溫尼·菩》中！
一本好書主持詞篇十四
今天我向大家推薦一本我很喜歡的書——《老人與?！?。作者是美國(guó)著名作家海明威，這是作者生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō)，也是作者眾多小說(shuō)中最為經(jīng)典的一部。一經(jīng)問(wèn)世便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣海明威熱。聽了我的推薦，相信你一定會(huì)迫不及待地讀一讀這本書。
這本書主要講述了古巴老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大了，他的小船在海上把它拖了三天，搞得它精疲力盡，才被他最終殺死。桑迪亞哥把魚綁在小船的一邊，可惜在返航的`過(guò)程中又遭到了鯊魚的攻擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊背的故事。
我很喜歡主人公老漁夫桑迪亞哥，他雖然衰老瘦弱，但他勇敢頑強(qiáng)樂(lè)觀，堅(jiān)持吃苦耐勞。他即使最終沒(méi)有得到大魚，可在這次出海中，他戰(zhàn)勝了很多困難，與大魚周旋時(shí)，左手被劃破，依然奮力與鯊魚搏斗，還碰到了缺水。文中有一句話讓我印象深刻，“人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是桑迪亞哥的信念，他一次次的超越自我，鍛煉了自己的意志使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。也許桑迪亞哥在職業(yè)上是一個(gè)失敗者，但是在精神上他是一個(gè)勝利者。
同時(shí)我也喜歡文中的孩子曼諾林。它象征著希望，文中曼諾林的出現(xiàn)，絕不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴物，是有其象征意蘊(yùn)的。他是人類的未來(lái)生命延續(xù)的維系物，也是硬漢不向命運(yùn)低頭的源泉。桑迪亞哥正是從孩子的鼓勵(lì)下獲取了力量，從而堅(jiān)強(qiáng)不屈地拼搏下去。他意識(shí)到要不是孩子自己早完了，這一點(diǎn)不承認(rèn)可不行。在與命運(yùn)搏斗中幾次想到孩子，要是孩子在這兒多好啊。所以有了孩子，生活才會(huì)有歡樂(lè)和希望。文中的最后孩子的歸來(lái)，也昭示著他在老人的英雄氣概的感召下走向了成熟，在失敗之中隱隱約約的又感到了一絲絲的快樂(lè)與光明的希望。
為什么書名要叫《老人與海》呢？因?yàn)榇蠛Ｏ笳髦松牟穲?chǎng)，是人類社會(huì)的剪影。海明威并沒(méi)有只是對(duì)大海做客觀的描述，許多地方是通過(guò)桑迪亞哥帶有傾向性的默想、回憶、自言自語(yǔ)的形式敘述出來(lái)的。老人代表的是全人類，《老人與海》其實(shí)就是人與世界，我們每個(gè)人都不能因?yàn)槭澜缟嫌欣щy而不去面對(duì)，應(yīng)該向老人一樣堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一個(gè)老人尚且有如此勇氣和毅力去面對(duì)困難，而我們是祖國(guó)的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮斗拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。看到這本書，我明白了學(xué)習(xí)是為了學(xué)到解決問(wèn)題的能力，是為了提高自身修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無(wú)限的光芒。這是我從《老人與?！分蓄I(lǐng)悟到的，在這里我再一次向大家推薦這本好書。
一本好書主持詞篇十五
而我從《西游記》中學(xué)會(huì)了孫悟空經(jīng)過(guò)九九八十一難保護(hù)了師傅，豬八戒，沙僧，他的作者是吳承恩。我最喜歡的內(nèi)容是三打白骨精，白骨精為了吃唐僧肉，變成了村姑，可是卻被孫悟空用火眼金睛給識(shí)破了，師傅卻怪孫悟空誤傷人，白骨精又變成了老婆婆，又被孫悟空識(shí)破了，經(jīng)過(guò)白骨精的再三變化，孫悟空識(shí)破后，卻被師父認(rèn)為他誤傷人。師父也因此不帶悟空去取經(jīng)了，可悟空苦苦哀求，師父說(shuō)只要不再誤傷人就答應(yīng)他。
我之所以把它推薦給你們，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到機(jī)智靈活，嫉惡如仇的孫悟空，憨態(tài)可掬，好耍小聰明的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)，勤勤懇懇的沙和尚。都有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
歌德的`詩(shī)句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情，一個(gè)讀書人，一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人，你們快來(lái)買《西游記》這本書吧！
一本好書主持詞篇十六
人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書。
上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書》，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里漫游。同學(xué)們有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最?。?“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。
活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話?；顒?dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起奔跑著，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。
在生活中，老師好似一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做的每一件事都充滿信心。
其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。
陳老師，您知識(shí)淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書，我們汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
一本好書主持詞篇十七
同學(xué)們，今天我向大家推薦一本的好書《貓武士》。
說(shuō)起《貓武士》，最驚心動(dòng)魄的地方還是第五節(jié)《貓武士之險(xiǎn)路驚魂》。此書故事情節(jié)一波三折，變化多端；看的時(shí)候心情就像坐過(guò)山車一般上下起伏不定。比如，火心與灰條、云爪拼命地逃離血族、野狗在后面追逐，火心剛想看一看他們離自己還有多遠(yuǎn)時(shí)，與剛跑過(guò)來(lái)的野狗撞了個(gè)正著。后面的長(zhǎng)鞭（血族族長(zhǎng)）沒(méi)剎住車，一頭撞到野狗的背上?；鹦内s緊爬到旁邊的樹上，這棵樹只有遵守《武士法典》的貓才能爬上去，火心這才撿了一條命。
火心、灰條、藍(lán)星等人物深深地刻在了我的腦海里，每次三更半夜睡不著時(shí)，我就想把《貓武士》拿出來(lái)再看看。因?yàn)椴坏适戮士廴诵南遥矣行┣楣?jié)還是十分幽默可以令人捧腹大笑。
一個(gè)沒(méi)有鳥兒的'森林，是死氣沉沉的；一個(gè)沒(méi)有書籍的人生，是碌碌無(wú)為的。同學(xué)們，讓哦們熱愛閱讀吧！
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