總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。下面是一些精選的總結(jié)樣例,歡迎大家閱讀和分享。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇一
老師們、同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議,熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié),表彰為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在此,我代表校黨委、校行政,向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全校教職工致以節(jié)日的問(wèn)候!向一直以來(lái)支持我校事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示由衷的感謝!
今年教育部確定的第32個(gè)教師節(jié)的主題之一,就是要落實(shí)20__年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)的重要講話精神。在講話中強(qiáng)調(diào)指出,百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。不僅高度評(píng)價(jià)了教師的作用,也深刻指出了教師的時(shí)代責(zé)任,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視,也為深化教育領(lǐng)域綜合改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。
一年來(lái),在全校師生員工的共同努力下,我們認(rèn)真貫徹系列講話精神特別是關(guān)于教育工作的重要論述,認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展:
第一,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),謀劃今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展方略。去年的12月27日,我們召開(kāi)了校第十次黨代會(huì),對(duì)過(guò)去五年的工作進(jìn)行了總結(jié),對(duì)今后五年的工作進(jìn)行了部署。黨代會(huì)報(bào)告明確指出,在今后的發(fā)展中,繼續(xù)堅(jiān)持“一條主線,兩大突破,五大戰(zhàn)略”,堅(jiān)持立德樹(shù)人,深化綜合改革,推進(jìn)依法治校,探索實(shí)踐“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”的發(fā)展道路,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家和人民需求做出新的更大貢獻(xiàn)。到20__年左右,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新整體水平全面提升,主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力初步達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平,在全國(guó)高等教育體系中的地位得到較大幅度提升;到本世紀(jì)中葉,主要辦學(xué)指標(biāo)和整體實(shí)力達(dá)到國(guó)家一流大學(xué)水平,學(xué)校穩(wěn)居國(guó)家一流大學(xué)行列。這是學(xué)校的重大方略,為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
第二,開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。按照上級(jí)要求,今年我們?cè)谔幖?jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)持實(shí)事求是,改進(jìn)工作作風(fēng),為高水平大學(xué)建設(shè)提供了有力的保障。經(jīng)過(guò)去年的群眾路線教育活動(dòng)和今年正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)“四風(fēng)”,把“三嚴(yán)三實(shí)”具體體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、教書(shū)育人、科學(xué)研究、管理服務(wù)等方面,帶動(dòng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。我們的人才培養(yǎng)成績(jī)顯著,被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位,本科教學(xué)工程國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)項(xiàng)目繼續(xù)增加,畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在較高水平??茖W(xué)研究實(shí)力穩(wěn)步提升,學(xué)科建設(shè)方向更加明確。師資隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),兼職院士、省校特聘教授、黃河學(xué)者等高層次人才及一大批博士匯聚我校。開(kāi)放辦學(xué)不斷深化,邁阿密學(xué)院申報(bào)取得重要進(jìn)展,繼續(xù)加大力度聘請(qǐng)外籍教師、招收留學(xué)生,獲得省政府年度“黃河友誼獎(jiǎng)”。保障能力逐步提高,獲批財(cái)政性資金數(shù)量大幅上升,龍子湖校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利。
第三,堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展紅利讓全體師生共享,民生工程得到扎實(shí)推進(jìn)。自籌資金按照鄭州標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)績(jī)效工資,按駐鄭事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放取暖補(bǔ)貼、住房公積金,按新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放全國(guó)精神文明獎(jiǎng)。在專家公寓建設(shè)中,21號(hào)院已建成入住,22號(hào)院建設(shè)正在進(jìn)行,31號(hào)院挑房工作已經(jīng)完成,主體施工正加緊推進(jìn)。公布了兩批立行立改事項(xiàng),其中涉及民生問(wèn)題近一半,已全部完成。集中對(duì)明倫校區(qū)廣場(chǎng)、金明校區(qū)廣場(chǎng)、學(xué)生宿舍、仁和家屬院、蘋(píng)果園新區(qū)家屬院等進(jìn)行了整修維護(hù),師生學(xué)習(xí)生活工作條件進(jìn)一步改善。
第四,建立完善現(xiàn)代大學(xué)制度,依法治校得到順利實(shí)施。按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求,我們對(duì)20__年制定的《河南大學(xué)章程》進(jìn)行了修訂完善,并報(bào)教育廳核準(zhǔn)實(shí)施,為學(xué)校依法自主辦學(xué)提供了基本遵循。進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。完成了學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆工作,明確校學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢職權(quán)。理順?lè)?wù)職能、推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán),修訂完善機(jī)關(guān)部門(mén)職責(zé),取消和下放了一批審批事項(xiàng),行政服務(wù)大廳建設(shè)正在推進(jìn)。今年是我校的“依法治?!蹦?,我們繼續(xù)堅(jiān)持用法治思維和法治方式處理各種事務(wù),推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)和信息公開(kāi),以章程為核心的管理制度體系不斷完善,學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展。
這些成績(jī)的取得,是全校上下共同努力的結(jié)果,凝聚著全校教職工的智慧、辛勤和汗水。全校教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,牢記職責(zé)使命,獻(xiàn)身三尺講臺(tái),默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型,為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,是全校教職工的杰出代表。他們甘為人梯的崇高境界、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)、精湛高超的教學(xué)藝術(shù),永遠(yuǎn)值得敬重和贊頌。
當(dāng)前,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的出現(xiàn),高等教育也有了新的特征和新的趨勢(shì)。學(xué)校的發(fā)展更加需要解放思想,更加需要凝聚共識(shí)。我們要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),全面深化綜合改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,注重特色發(fā)展,注重創(chuàng)新發(fā)展,注重需求導(dǎo)向,加快建立現(xiàn)代大學(xué)制度。在今年八月底舉行的學(xué)校暑期工作會(huì)議上,大家認(rèn)真討論了《河南大學(xué)綜合改革方案》以及人事改革相關(guān)文件。今后一個(gè)時(shí)期,深化綜合改革將成為學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而深化人事制度改革、打造高水平教師隊(duì)伍、保障教師的合法權(quán)益,應(yīng)該成為綜合改革的一個(gè)重點(diǎn),目的就是要營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的濃厚氛圍,引導(dǎo)教師潛心治學(xué)育人,做好服務(wù)一線教師的各項(xiàng)工作。改革應(yīng)朝著以下方面努力:
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“攀登計(jì)劃”,實(shí)施高層次人才全球招聘計(jì)劃,加大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和具有海外學(xué)術(shù)背景人員的引進(jìn)力度。根據(jù)不同學(xué)科的發(fā)展實(shí)際和各類人才成長(zhǎng)的特點(diǎn),實(shí)施教師分類管理,教師崗位分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型三類,建立分類評(píng)估體系。
二是要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍國(guó)際化水平??梢詫⒑M饬魧W(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)經(jīng)歷作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師高級(jí)崗位任職、部分院長(zhǎng)、處長(zhǎng)崗位選聘的條件。積極爭(zhēng)取政府相關(guān)項(xiàng)目支持的同時(shí),學(xué)校也將投入專項(xiàng)資金,資助中青年教師留學(xué)深造,資助教師參加高端國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。
三是進(jìn)一步加大高層次人才的遴選培養(yǎng)力度。做好院士候選人、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青、國(guó)家優(yōu)青、中原學(xué)者、省校特聘教授、黃河學(xué)者等的遴選和培養(yǎng)工作。學(xué)科領(lǐng)軍人才要明顯增加,專業(yè)教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的教師比例以及有海外留學(xué)、合作研究、進(jìn)修培訓(xùn)的教師比例要進(jìn)一步增大。
四是進(jìn)一步健全崗位管理機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、人員精干的原則,科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),科學(xué)核定編制。全面實(shí)行人員聘任制度和崗位管理制度,變身份管理為崗位管理。建立動(dòng)態(tài)聘任管理、目標(biāo)管理機(jī)制,打破崗位終身制,探索實(shí)行管理崗位職員制。
五是進(jìn)一步深化分配制度改革。按照科學(xué)規(guī)范、注重公平、質(zhì)量?jī)?yōu)先、師德為上、業(yè)績(jī)?yōu)橹?、統(tǒng)籌兼顧的原則,推行以績(jī)效工資為主要分配內(nèi)容的收入分配制度改革,建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ),以貢獻(xiàn)大小為依據(jù),充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的收入分配體系。
當(dāng)前,學(xué)校正處在全面深化改革的緊要關(guān)頭,“國(guó)家一流、區(qū)域引領(lǐng)、中原風(fēng)格”是我們綜合改革的方向和目標(biāo),更是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的發(fā)展定位和不懈的追求。希望全體教師共塑師者之魂、共修師者之德、共鑄師者之能,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為我校改革發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。
最后,再次祝愿全體教職工節(jié)日愉快、闔家歡樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
在這個(gè)充滿喜悅的季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂,既緊張又激動(dòng)。在此,我向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
來(lái)__工作一年多了,體會(huì)到了其中的真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長(zhǎng),無(wú)微不至的關(guān)心他們,曾看了一篇文章,文章里對(duì)好老師的定義是:在傳授知識(shí)的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己:“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育”。教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
在這么多優(yōu)秀老教師前,給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不敢當(dāng),但我相信只要有心,一定會(huì)有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法:
1、上課前備好每一堂課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚,運(yùn)用自如。
3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
5、做好課后輔導(dǎo),針對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè),抄襲作業(yè)的學(xué)生,要抓好思想教育。
6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
今后,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,始終把學(xué)生放在第一位,把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)做我的快樂(lè)。更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,在大家的幫助下,繼續(xù)為_(kāi)_的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄之力。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月,金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里,有芬芳的鮮花,有熱烈的掌聲,有溫馨的祝福,而我,想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。我是來(lái)自高二年級(jí)的吳大勢(shì),今天我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌謝謝您》,在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
何其有幸讓我們遇見(jiàn)你!枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣,辦公室里??匆?jiàn)你批閱作業(yè)的身影,課后的每周一練讓我們充滿期待。孟老師,謝謝您,因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離,但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師,愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色,你的那句“堅(jiān)持做好一件事,你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充滿斗志,你的那句“教育的魅力在于影響,而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持,優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言,您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候,我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度;晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí),我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng)。知道我要參賽,是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì),給我力量與自信。在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地謝謝你們,為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。
親愛(ài)的老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?,同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引,讓我們不會(huì)迷失;一路上有你們的關(guān)照,讓我們有了信心與勇氣。
我們常常說(shuō)道:“師恩如山,師恩如海?!钡蠋煂?duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會(huì)謝,草會(huì)枯,彩虹會(huì)消逝,但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,永世長(zhǎng)存!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師標(biāo)兵代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我們將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我們需要寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作。著名作家馬克。土溫也說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧。
在未來(lái)的工作當(dāng)中,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,請(qǐng)同學(xué)們放心,我們將一如既往,以如火的熱情、飽滿的精力、快樂(lè)的情緒、無(wú)限的希望投入到我們的工作生活當(dāng)中。真切體驗(yàn)生命質(zhì)量的提升,品味發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)與幸福。
讓我們共同祝福我們自己——永遠(yuǎn)的“人類靈魂的工程師”:節(jié)日快樂(lè),生活幸福,生命年輕??!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!對(duì)于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點(diǎn):
一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
作為一名教師,每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師,在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此,我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,而這份責(zé)任感,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心,是一種態(tài)度,只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,但是只要心中有這份責(zé)任在,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二、做事要細(xì)心。
教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí),每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,有著各自的問(wèn)題,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且解決問(wèn)題,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí),要仔細(xì)的審閱,并且循循善誘,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。
三、要有關(guān)愛(ài)心。
學(xué)生年齡小,同時(shí)也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題,對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛(ài),懂得回報(bào)愛(ài)。
最后,我覺(jué)得作為“最美”教師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心,關(guān)心,愛(ài)心,恒心來(lái)實(shí)踐于教學(xué)中,自覺(jué)的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
今天,我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,感到十分激動(dòng)和榮幸,我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績(jī),都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi),所以,請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了,曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過(guò)不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種,不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望,因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)!
跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每天每天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生,忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽,忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jī),班級(jí)的紀(jì)律,受挫的痛楚,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認(rèn)為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為,教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,我們的靈魂在凈化,思想在升華。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水,但是因?yàn)閻?ài),所以我無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各位教師:
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在第二__屆教師節(jié)來(lái)臨之際,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日,共謀教育發(fā)展大計(jì),借此機(jī)會(huì),我想向大家匯報(bào)一下一年來(lái)我校教育教學(xué)等方面的點(diǎn)滴成績(jī)。
剛剛過(guò)去的一年,對(duì)我們新池鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō),是碩果盈枝的一年,是可圈可點(diǎn)的一年。20__年中考上線人數(shù)達(dá)到209人,較20__年凈增35人,中考上線比率居全縣第一,在20__年全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上,我校又一次被縣委、縣政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)集體中考優(yōu)勝單位,受到縣委、縣政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。20__年12月份順利通過(guò)了縣人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校實(shí)施316工程情況的督導(dǎo)評(píng)估,我校被評(píng)為市縣優(yōu)秀學(xué)校,受到市縣教育督導(dǎo)部門(mén)的表彰。在縣局舉辦的我愛(ài)我的校園征文活動(dòng)中,我校榮獲一等獎(jiǎng)。在縣教研室組織的自制教具評(píng)選活動(dòng)中,我校師生積極參與,有3人獲得二等獎(jiǎng)。在第五屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中,我校榮獲渭南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評(píng)為20__年度安全管理、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。在全縣舉行的初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我校雷雨丹同學(xué)榮獲全縣第一,學(xué)校被評(píng)為優(yōu)勝單位。在全縣初二物理競(jìng)賽中,我校有兩名同學(xué)成績(jī)名列全縣第四名,學(xué)校獲優(yōu)勝單位。這兩項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)之多、層次之高,在全縣初中是為數(shù)不多的。在全縣優(yōu)秀生選拔中,我校20名學(xué)生參試,被提前錄取12名,錄取人數(shù)和錄取比率居全縣農(nóng)村初中榜首。在今年中考中,招生政策有所變化,實(shí)行指標(biāo)到校,分校錄取,適量調(diào)配,保證質(zhì)量的辦法,在全縣調(diào)配的212名指標(biāo)中,我校再次錄取了28人,這樣我校實(shí)際占了指標(biāo)外的40名,為當(dāng)?shù)乩习傩展?jié)約了資金12萬(wàn)余元。今年黑中片狀元再次被我校學(xué)生奪得。500分以上(注:含體育成績(jī))考生多達(dá)35人。我校還被教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)單位,學(xué)校支部被鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨支部。
一年來(lái),我們?cè)谇嗄杲處煹呐囵B(yǎng)、師德建設(shè)、學(xué)校科學(xué)化管理等方面做了大量的工作。大家都知道,一流的學(xué)校需要一流的師資作保障,要有一流的辦學(xué)思想作支撐,要有一流的管理做后盾。一年來(lái),我們注重了教師隊(duì)伍建設(shè)、青年教師的培養(yǎng),注重營(yíng)造想干事的有舞臺(tái),能干事的有作為,干好事的有地位的氛圍,對(duì)青年教師實(shí)行大膽啟用,積極推進(jìn),著力培養(yǎng),崗位提高,積極促進(jìn)青年教師成才成長(zhǎng),鼓勵(lì)青年教師參加新?tīng)T工程。多年來(lái),我們學(xué)校形成了自己的辦學(xué)精神,即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的三苦精神,形成了學(xué)校特有的管理體系和辦法,這就是把常規(guī)抓好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過(guò)程抓實(shí)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展三比三不比活動(dòng),即不比基礎(chǔ)比發(fā)展,不比聰明比勤奮,不比闊氣比志氣。嚴(yán)格的管理,科學(xué)的教育,豐富的活動(dòng),能夠培養(yǎng)出品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生。近年來(lái),每到開(kāi)學(xué)都有回流的學(xué)生和外轉(zhuǎn)的學(xué)生。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)班子成員的共同努力,更離不開(kāi)全體師生的辛勤工作,也離不開(kāi)教育組和各小學(xué)的支持配合,在此我一并表示感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,昨日的些許成績(jī)是我們今日的動(dòng)力之源,今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向,我們?nèi)w新中人將一如既往,牢記神圣使命,服務(wù)新池鎮(zhèn)廣大群眾,乘著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革綱要》實(shí)施的東風(fēng),譜寫(xiě)新的篇章,續(xù)寫(xiě)新的輝煌!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇四
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很高興有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)非常特殊的日子里,作為九年級(jí)學(xué)生的代表發(fā)言。值此x x教師節(jié)之際,我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)學(xué)生,對(duì)那些辛勤工作的老師們說(shuō):“謝謝你們,你們辛苦了!”
如果說(shuō)藍(lán)天教鳥(niǎo)飛翔,大海教魚(yú)游泳,那么老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們,你用無(wú)私的奉獻(xiàn)教育我們。你用真誠(chéng)的心感動(dòng)了我們,你讓我們明白,我們可以從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。老師,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。數(shù)學(xué)課上,你把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣。在語(yǔ)文課上,你們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一個(gè)多彩的新世界。英語(yǔ)課上,你讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學(xué)課上,你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界。面對(duì)幾十雙失落而渴望的眼睛,你用歌聲播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,播撒著智慧的雨露。
這是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節(jié)日里,賀卡和鮮花無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和感謝。老師,今天是你的假期?;▋簽槟憔`放,旋律為你奏響。
同學(xué)們,我忘不了老師對(duì)我老師的恩情和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,只需要我們內(nèi)心的感受,言語(yǔ)之外的愛(ài),心底的祝福。老師,我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們要從日常生活做起,從自己做起,對(duì)得起學(xué)校的培養(yǎng),對(duì)得起老師的教育;同學(xué)們,我們要向前輩們學(xué)習(xí),他們的拼搏精神,他們頑強(qiáng)的拼搏精神,他們必勝的信心,努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
最后,我想把最真摯最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,越來(lái)越好。
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家下午好!金秋送爽佳節(jié)至,紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住,杏壇正逢又一春。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能在今天的慶祝大會(huì)上,聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
年年花似錦,今年花更紅。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我越來(lái)越感受到來(lái)自周?chē)淖鹬亓w慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們!我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說(shuō)教師是偉大的,其實(shí)不然,教師是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn),而又淡泊名利。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);教師的職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想;教師的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,我們的工作雖然充滿艱辛,但不能有絲毫懈怠,必須默默奉獻(xiàn),不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒。民族振興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí),潛心研究,勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧,追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我努力上好每一節(jié)課,在歷練了酸、甜、苦、辣之后,我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨,無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為教師,我們需要寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人;永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育;腳踏實(shí)地,努力工作。著名作家馬克.吐溫也說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上,那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福!
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!老師們,讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用年華和熱血為小井教育振興譜寫(xiě)出新篇章!
最后,就用這樣一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言吧:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
我們教師的明天會(huì)更好!謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇六
老師們:
在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初,大家都曾懷著美好浪漫的憧憬,相信自己能夠限度地使學(xué)生得到發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天,這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎?在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考:為了教師的榮耀,我們?cè)鯓赢?dāng)老師?或許,這是我們對(duì)教師節(jié)的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的。但是,從種子之破土,它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜,一個(gè)個(gè)四季,都是寂寞的,需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)去承受和擔(dān)當(dāng),我們需要言教,更要注重身教,以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生,以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。
面對(duì)每一個(gè)同學(xué)的未來(lái)人生和作為一名教師的榮耀,讓我們共同做到:愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利,志存高遠(yuǎn);甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師,無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
在這個(gè)特殊日子,全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng),我們也會(huì)以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。金錢(qián)有價(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)。老師的捐款是有限的,但是真誠(chéng)的師愛(ài)卻是無(wú)限的,希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué),讓愛(ài)成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律!
老師們:讓我們用愛(ài)心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),讓每一個(gè)孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。
同學(xué)們:讓我們尊敬師長(zhǎng),不忘師恩,在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng),早日成為社會(huì)的棟梁。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇七
師生:。
大家好!當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂,累累碩果在枝頭悄然成熟,我們迎來(lái)了一個(gè)很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。九月雖然沒(méi)有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳,但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗,讓人期待。老師們:值此教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以最良好的祝愿:祝他們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們,我們老師的所作所為看似平凡,卻真的給了你們?nèi)娜?,可?jiàn)一種偉大的情懷。尤其是我們學(xué)校的.很多老教師,幾十年來(lái)默默無(wú)聞,為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁,值得我們尊敬和敬仰!
對(duì)于所有的老師來(lái)說(shuō),也應(yīng)該把教師節(jié)當(dāng)成努力工作的新起點(diǎn),爭(zhēng)取更大的成績(jī),讓世界桃李滿天下。
同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇八
金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共迎第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。我謹(jǐn)代表xx新世界小學(xué)行政班子向默默奉獻(xiàn)在這片土地上的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀!
我雖然來(lái)到這所美麗的學(xué)校不到一個(gè)月,但已經(jīng)深深感受到這里特別的美和勃勃生機(jī);感受到老師們愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神;感受到這里濃厚的教研氛圍、友好的人際關(guān)系、與學(xué)生共同成長(zhǎng)的內(nèi)涵所在。
在過(guò)去的建校十年里,你們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出,學(xué)?!罢婷佬率澜纾瑫?shū)寫(xiě)好人生”的辦學(xué)理念更彰顯它的風(fēng)韻。學(xué)校特色彰顯,辦學(xué)成果顯著,社會(huì)美譽(yù)度不斷提高,這些都離不開(kāi)全體教職員工的努力,是大家共同奮斗的成果。
我很榮幸來(lái)到新世界這個(gè)和諧的大家庭,與大家一起努力,一起拼搏,一起再創(chuàng)新世界的輝煌。“真美”是我們的辦學(xué)核心詞,我們要努力培養(yǎng)求真實(shí)、明真理、懂真情,心靈美、智趣美、情緒美的“真美”學(xué)子,要打造“真美”生命化課堂,構(gòu)建“真美”文化,首要的就是我們自己要先力爭(zhēng)做一個(gè)“真美”教師:做一個(gè)有善良的引路人,做一個(gè)仁愛(ài)的教育人,做一個(gè)高雅的讀書(shū)人,做一個(gè)健康的傳道者。
我相信,在區(qū)委政府、區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在老師們開(kāi)拓進(jìn)取,不畏艱難的付出下,xx新世界小學(xué)的明天會(huì)更美好!
老師們,你們是美的耕耘者、播種者;用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,老師們,讓我們攜手共進(jìn),為花的盛開(kāi)、果的成熟默默垂著葉的綠蔭吧!
最后,衷心祝愿各位老師身體健康、生活幸福、工作順心,人人都是“真美教師”!
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,勤奮出天才,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績(jī)。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走的扎扎實(shí)實(shí)。
下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考:
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。
二是要完整的看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三是要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
四是講究方法,適當(dāng)做題。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,請(qǐng)記住,梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!
最后,祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十
尊重的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
第一,請(qǐng)答應(yīng)我提個(gè)問(wèn)題:面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水,你會(huì)怎么做呢?是的,我們大多數(shù)人恐怕都會(huì)倒掉!
那么,讓我們?cè)賮?lái)看看別人是怎么做的。的管理學(xué)講師xx先生講過(guò)這樣一段經(jīng)歷:那是在德國(guó),他去拜望一位朋友,主人是一位普通的德國(guó)婦女,問(wèn)他是否需要喝水,他回答說(shuō)“來(lái)一杯”,然而他沒(méi)有喝掉,女主人很不開(kāi)心,說(shuō)了這樣一句話“一杯水雖然不值什么錢(qián),但它是我們民族的資源”。
節(jié)儉節(jié)省,它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn):靜以修身,儉以養(yǎng)德。的'確,節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者,常常品行高尚,為眾人所景仰。
時(shí)至今時(shí)本日,物質(zhì)文明和精神文明都已高度發(fā)達(dá)。但是,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉節(jié)省、艱苦樸素的作風(fēng)仍舊是我們的重任。中國(guó)地大物博,具有豐富的物產(chǎn)資源,但是龐大的人口基數(shù)給它加上了一個(gè)龐大的分母。也就是說(shuō)我們具有的多,但分配到每一個(gè)人卻很少。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng)!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,放學(xué)時(shí)請(qǐng)記著關(guān)燈、關(guān)空調(diào);電腦關(guān)機(jī)時(shí),請(qǐng)記得關(guān)顯示器,打印資料時(shí),請(qǐng)盡量雙面打?。毁I(mǎi)飯時(shí)吃多少,買(mǎi)多少,盡量減少浪費(fèi),讓我們有能力把愛(ài)心傳遞到世界上每一個(gè)需要的角落。
最后請(qǐng)問(wèn)一句:同學(xué),今天你節(jié)省了嗎?
謝謝。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十一
大家好!
近來(lái)覺(jué)得,同學(xué)們之間的談天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話:只有青春才會(huì)具有企圖?;蛟S,青春已經(jīng)在向我們招手了吧。
在我眼中,青春好像很早就有了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的烙印了,就好像我們都是那指導(dǎo)江山之人。好像沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā),就不是青春;好像沒(méi)有一段血?dú)夥絼?,就不是少年?/p>
人生,其實(shí)可以很短,就像從日出到日落,就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi),到最后,其實(shí)都成為了紛紜凋謝的落葉。
事實(shí)上,又有誰(shuí)不曾具有過(guò)企圖?只是有些人挑選了它,有些人挑選了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就挑選而言,沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴,只是給你一段絕對(duì)具有初心的時(shí)光罷了,而它離去的.時(shí)刻,沒(méi)人可以知曉。
而陪伴著我們的青春,又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢?
謝謝。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十二
大家好!今天帶來(lái)的主題演講是《時(shí)間改變一切》,希望你們喜歡。
時(shí)間,是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)。它是人們無(wú)法解釋的唯一借口,它成為不能回頭的代表,它讓人期待,也容易讓人后悔。
我想我的答案是肯定的。時(shí)間可以改變一切,時(shí)間也可以成就一切!下面我就來(lái)向你們解釋這個(gè)想法。
首先,時(shí)間的不可改變本質(zhì)使我們看到了世界的變化。從原始人類到現(xiàn)代文明,我們看到了人類的逐漸變化。它是人類通過(guò)自己的努力而發(fā)生的變化,也是時(shí)間的變化。
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中,亞歷山大、牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文和孔子等偉人誕生了。這些名人的出現(xiàn)促進(jìn)了時(shí)代的.變化。
你們看,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間讓我們看到未來(lái)會(huì)更好!這個(gè)過(guò)程不會(huì)停止,總會(huì)有意想不到的驚喜等著我們。
其次,從我們的現(xiàn)實(shí)生活中出發(fā)。時(shí)間改變了一切,比如舊習(xí)慣被新習(xí)慣所取代。舊時(shí)代的我們也會(huì)被取代,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止,我們也不會(huì)靜止。
總有一些人在遇到挫折的時(shí)候想要放棄。那些陷入困境的人,不再有勇氣。但時(shí)間會(huì)改變他們,時(shí)間會(huì)給他們答案。即使有很大的挑戰(zhàn)性,只要有時(shí)間改變,我們就會(huì)有成功的希望。
所以這些小小的挫折,永遠(yuǎn)不會(huì)影響時(shí)間的更替。時(shí)間會(huì)讓我們努力去看到結(jié)果,這是時(shí)間所不能超越的。
時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以讓天真的孩子脫變成一個(gè)成熟的大人。時(shí)間可以使生命在不停的流動(dòng)中,顯得微不足道。這就是時(shí)間的微妙之處。
時(shí)間可以改變一切,但關(guān)鍵是你如何利用它讓自己變得更好,成為一個(gè)更好的人,成為一個(gè)更有意義的人。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十三
成熟心就是平常心,有時(shí)候我會(huì)想:我們生于斯世,還能很體面地茍存于斯世,其實(shí)真的很慶幸,也是很不容易的。有的人,當(dāng)他還在娘胎里的時(shí)候,就被剝奪了生命,有的人,在花一樣的季節(jié)里,就不幸地夭折了,有的人,原本善良無(wú)辜,卻遭到了惡報(bào),枉死城中,幾多冤魂。上蒼給我們一次生命的機(jī)會(huì),如果我們卻不珍愛(ài),豈不是太可惜了。
家庭,事業(yè)、夢(mèng)想、友情、健康、人生、人際糾紛,無(wú)一不是我們每一天都需要思考的。即使今日不應(yīng)對(duì),明天,后天,將來(lái)不知什么時(shí)候也不得不應(yīng)對(duì),所以,我們不得不去認(rèn)真思考。
古人說(shuō),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,其實(shí)許多事情,沒(méi)事的時(shí)候,多想想,事來(lái)了,可能就能猝然臨之而不驚,否則我們天天都會(huì)有意外。意外之喜,意外之悲其實(shí)都是很會(huì)傷人的。僅有什么事情,都提前想到了,歷練了一顆成熟的心,生命才會(huì)永遠(yuǎn)被自我所掌控。
說(shuō)一句大白話,其實(shí)成熟心就是平常心。
以平常心,應(yīng)對(duì)人生中一切的喜、樂(lè)、悲、愁,以自我的一顆平常心,去品嘗生活所有的酸、甜、苦、辣,以平常心,體悟生命中全部的愛(ài)、恨、情、仇。
這大概就是生命的最高的境界了吧!
生命的最高處:當(dāng)你珍惜自我的過(guò)去,滿意自我的此刻,樂(lè)觀自我的未來(lái)時(shí),你就站在了生活的最高處;當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你,失敗不會(huì)擊垮你,平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí),你就自然而然地,站在了生命的'最高處。
一個(gè)有意義的生命才是真正的生命,著名作家王躍文說(shuō):“我最擔(dān)心在臨死之前突然找到了生命的意義,那會(huì)讓我感到,以前所有的歲月都是白活了。”其實(shí)說(shuō)句老實(shí)話,沒(méi)有意義,就是靈魂已死,就算是活著,也可是就是行肉走尸而已。
誠(chéng)然,每個(gè)人都有屬于自我的人生意義,一個(gè)人必須有自我明確的人生意義,才能活出自我生命的風(fēng)采。古人有“立功、立言、立德”之說(shuō),那是對(duì)有大作為的人而言的,可是,即使是一個(gè)普通人,一個(gè)平凡的人,也是能夠?yàn)槭澜缌粝曼c(diǎn)什么的。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。一個(gè)人的本事越強(qiáng),對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)越大,其生命的意義也就越大;(勵(lì)志文章unjs。)相反的,如果一個(gè)人,只能依靠社會(huì)的救濟(jì)和別人的照顧才能活下來(lái),這個(gè)人活著的意義和價(jià)值自然也就降低了;可是,只要他還能付出自我的愛(ài),他的生命就有存在的意義。
天下皆知取之為取,而莫知與之為取。世人皆以取之為樂(lè),而不知與之為人生之大樂(lè)。得到固然歡樂(lè),付出才是人生最大的價(jià)值和歡樂(lè)。一個(gè)人僅有在想到為世界留下什么的時(shí)候,他才能找到生命的意義和方向。為世界留下什么,其實(shí)就是創(chuàng)造,一種屬于生命的大創(chuàng)造。唯有創(chuàng)造,才能彰顯生命存在的價(jià)值,才能找到短如閃電的生命的意義。創(chuàng)造有大有小,意義也有輕有重,但只要努力過(guò),創(chuàng)造了,生命就無(wú)怨無(wú)悔;也僅有堅(jiān)持去創(chuàng)造,生命才會(huì)充滿力量,充滿歡欣,充滿向往完美的精神。
為世界留下什么,就是為這個(gè)世界付出,就是向社會(huì)的奉獻(xiàn),人生的最高價(jià)值,就在于奉獻(xiàn)。創(chuàng)造使世界豐富,而奉獻(xiàn)才能讓心靈美麗。對(duì)你的家人、朋友和所有人,付出你的愛(ài)和力量,愛(ài)是粘合劑,一個(gè)人僅有帶著對(duì)別人的愛(ài),才能實(shí)現(xiàn)和別人最好的合作,才能實(shí)現(xiàn)自我的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。
一個(gè)人帶著愛(ài)走向社會(huì),僅有在社會(huì)中,才能體現(xiàn)自我的生命價(jià)值和意義。人入社會(huì),宛如泡茶;一把干枯的茶葉,撒在沸騰的水中,茶葉一片、一片地舒展,在水里升騰和飄拂,變得美麗而輕盈,而水,也因?yàn)椴柘愣兊梅曳伎煽冢@是茶和水的互相成全。
就好比,一個(gè)人利益他人,服務(wù)社會(huì),在社會(huì)上有所作為,社會(huì)也將給予相應(yīng)的回饋,這是人和社會(huì)的相互成全。所以,當(dāng)你為了追求一種有意義的社會(huì)夢(mèng)想,對(duì)身邊的人,對(duì)社會(huì)上的所有的人付出愛(ài),奉獻(xiàn)你的智慧和力量,這就是你存在的意義和價(jià)值。而當(dāng)你以最豐美的姿態(tài)展示自我最廣大的生命意義時(shí),你就達(dá)成了合乎天地大道的最高的人生境界。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十四
尊重的老師,親愛(ài)的同學(xué):
我想是不是每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)好睡懶覺(jué)呢?是不是覺(jué)得在大冷天里窩在被窩里是一件十分安逸的事情呢?是不是?我相信很多同學(xué)都會(huì)這樣覺(jué)得,我也是。而且我是一個(gè)非常愛(ài)睡覺(jué),常常就是窩在家里。用現(xiàn)在很流行的話就是宅女型的。但是自從加入了這個(gè)社團(tuán),每天清晨都需要6點(diǎn)就起床,圍著校園還要跑2圈,跑完了大家還都在大廳里看書(shū),這樣下來(lái)我覺(jué)得自己很累,偶然也會(huì)問(wèn)自己要不要舍棄?要不要就呆在溫室里,不用經(jīng)受寒風(fēng)的摧殘?是不是在座的`都有很屢次這樣掙扎的時(shí)候呢?但是終究的答案肯定都和我一樣,那就是:“我不要舍棄,我相信,我可以”。
謝謝。
教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘篇十五
先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿三分鐘(最新)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
下午好!
我是xx公司一名普通員工,今天作為公司先進(jìn)個(gè)人代表,在這里發(fā)言,我倍感自豪和榮幸,此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話:感謝公司的培養(yǎng),感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持,感謝同事們的幫助!在工作中所取得的成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)以身作責(zé),正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是同事們相互幫助的結(jié)果,成績(jī)和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一位員工。借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)幫助支持我們工作的各位同事表示感謝!向關(guān)心培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!
我們每天都在做著自己的本職工作,被評(píng)選為公司先進(jìn)個(gè)人,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的一種支持與鼓勵(lì),在平時(shí)的工作中,其實(shí)身邊還有很多人盡心盡力、認(rèn)認(rèn)真真的做自己的工作,這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
20xx年我從學(xué)校畢業(yè)后就來(lái)到了xx集團(tuán),這是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是一個(gè)新的起點(diǎn)。不知不覺(jué)間,我進(jìn)入迎駕已經(jīng)有xx年了。xx年,我親眼見(jiàn)證了迎駕由小而大、由弱變強(qiáng)、由一個(gè)縣級(jí)小酒廠到全國(guó)釀酒行業(yè)10強(qiáng)全過(guò)程。xx年,我也從當(dāng)年的`年輕氣盛到了如今的成熟穩(wěn)重、成長(zhǎng)的歷程中充滿了屢遭挫折的痛楚,不知所措的迷茫,不眠不休的焦慮。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是xx一年一步的大跨越給了我動(dòng)力,是親人的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的真諦,嘗到不斷超越的喜悅……經(jīng)此種種,不知不覺(jué)間,自己早已對(duì)xx產(chǎn)生了特殊的情感。
因?yàn)檫@份情感,我時(shí)刻鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)。抓住集團(tuán)舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),公司組織的借鑒學(xué)習(xí),處室開(kāi)展的會(huì)議交流等一切提升自身能力的機(jī)會(huì),不斷汲取知識(shí),積蓄能量,提高履職質(zhì)量。因?yàn)槲铱偸菗?dān)心自己跟不上行業(yè)改革發(fā)展的快速步伐,被時(shí)代淘汰。
因?yàn)檫@份情感,我時(shí)刻鞭策自己盡心盡責(zé)。為推進(jìn)內(nèi)部監(jiān)督管理,我堅(jiān)持和同事們一起琢磨,一起探索,為每一個(gè)流程精心思索,為每一個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)推敲,為每一張表格再三修改,創(chuàng)造性的制作了內(nèi)部管理監(jiān)督表格,理清了內(nèi)管工作,受到集團(tuán)一致認(rèn)可。
我始終認(rèn)為,科學(xué)發(fā)展,思想先行?;鶎痈刹勘仨氁3掷砟钆c集團(tuán)公司的高度統(tǒng)一,不斷強(qiáng)化執(zhí)行力,做到令行禁止。
我更認(rèn)為,實(shí)踐出真知,只有經(jīng)歷過(guò)枯燥的不斷重復(fù),反復(fù)操練,才能真正地掌握各項(xiàng)工作技能,提升工作水平,做到干一行,愛(ài)一行,專一行,才能更好地服務(wù)客戶,服務(wù)社會(huì)。
謝謝!
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