演講稿的目的是通過言辭和語言技巧來引起聽眾的共鳴和興趣。演講稿的長度應(yīng)根據(jù)具體要求和時間限制來決定，避免過長或過短。通過閱讀這些演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式來引起聽眾的共鳴。
平凡與偉大演講稿篇一
親愛的同事們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
《創(chuàng)造偉大》今天我演講的題目是積蓄平凡。
發(fā)覺自己來到電信已經(jīng)三年了時光匆匆，驀然回首。電信的人文精髓還沒有完全吸納，歲月強大而有力的手卻毫不講情面，拽著我一沖就是三年。但，平凡的日子，總會留下一些難以磨滅的記憶，揮之不去；忙碌的生活，也會沉淀一些芳香的痕跡，悠長回味。沒有華麗霓裳的裝扮，同樣活得魅力非凡；沒有多姿多彩的生活，內(nèi)心同樣變得充盈而浪漫！因為我心中有愛！感謝，這平凡而忙碌的生活，讓我變得真實而成熟！
因為國家電信體制改革的原因，年月。帶著一份茫然，帶著一份忐忑，離開了工作七年的聯(lián)通，來到電信，從走進電信公司的那一刻起，覺的一切又重新開始了又成為了一個新人。
對這里的一切都很陌生，剛剛來到這里。陌生的環(huán)境，陌生的同事，工作中我也似乎一直都找不到樂趣，只是把這份工作看作是自己一種生存的手段。甚至一度想要逃離。就在最茫然的時候，一本書上看到有這樣的一句話：金子，哪里都會發(fā)光！于是決定要努力的工作，快樂的`工作！
時刻牢記公司的服務(wù)理念：用戶至上，做為一名維系經(jīng)理。用心服務(wù)。年七五事件發(fā)生時，正值公司系統(tǒng)剛剛出完帳，知道這個事情后，想，如果此時用戶在烏市又不方便交話費，家人聯(lián)系不到一定會很著急，于是立刻聯(lián)系了所維系的司機用戶，詢問他否在烏魯木齊，記得當(dāng)時有兩個司機用戶在烏市，告訴他由我為他擔(dān)保信用度，保證手機不停機，家人能及時聯(lián)系到也希望他能注意安全。用戶非常感動。表示能在這個時候接到客戶經(jīng)理的電話，覺的很溫暖。
為了避免節(jié)日期間用戶在使用中遇到問題聯(lián)系不到將辦公室的固定電話呼轉(zhuǎn)到手機上。春節(jié)期間果然發(fā)揮了很大的作用，今年春節(jié)放假前。為客戶解決了很多問題。大年初四一大早，接到一位先生的電話，說自己的手機停機了并表示多次撥打1xxxx號都在占線，非常生氣。其實我知道，今年春節(jié)是月初出帳，10000號客服電話很難打進去，請用戶耐心等待，由我為他核實費用。也撥打了多次10000號，但都因為話務(wù)繁忙接不進去。于是就給當(dāng)班的同事發(fā)短信，讓她盡快幫我查一下該用戶的費用。一會兒，工作人員回復(fù)電話，表示用戶套餐沒有超，但短信費超支，所以停機了立刻把這一信息反饋給用戶。用戶聽了之后表示確實發(fā)送了很多祝福短信，但對于我解釋用戶還是不滿意也不理解，作為維系經(jīng)理我要站在用戶的角度去考慮問題，于是先給用戶道了歉，表示也理解用戶此時的心情，過春節(jié)停機確實帶來很多不便，請他諒解，并告訴用戶如果不方便交費的話，可以在網(wǎng)上營業(yè)廳幫他充值。用戶聽后終于被我真誠所感動，最終決定自己去營業(yè)廳交費，并對之前講了一些難聽的話向我道歉，掛機前還祝我春節(jié)快樂，那一瞬間我感到很欣慰，所有的委屈化為了烏有，那一刻讓我體會到用戶至上，用心服務(wù)”深刻內(nèi)涵。
客戶服務(wù)部創(chuàng)建了天翼志愿行動”愛心團隊，年。當(dāng)我聽到同事們都在孤兒院認領(lǐng)了一個孩子的時候，心里很難受，因為小時候身體不好的原因，不能有自己的孩子，孩子對我來說也是一個很敏感的話題，所以我不想認領(lǐng)孩子，怕觸及內(nèi)心深處的那個痛。于是決定只是去孤兒院看看，不認領(lǐng)孩子。可是當(dāng)我孤兒院，看到那些天真，可愛的孩子們想象著他得不到父母的愛該有多可憐啊，忍不住也認領(lǐng)了一個小女孩，父母都因病去世了家里只剩下一個年邁的奶奶，因為不能照顧她所以她來到孤兒院?？粗⒆蛹冋娴难劬?，決定要照顧她于是開學(xué)時，會帶她新華書店買學(xué)習(xí)資料，換季時，會及時為她添置一些衣服，生日時，會為她送上一份生日禮物…做這些，從不圖孩子能回報我些什么，可是當(dāng)那個孩子叫我媽媽的時候，眼睛濕潤了那聲親切的媽媽，讓我覺的其實我走近她時候，卻是溫暖了現(xiàn)在都以母女相稱，給她付出愛的同時，也享受到一個做母親的快樂，收獲了一份大愛。
客戶服務(wù)部成立了健康俱樂部和影迷俱樂部，去年。為了不影響正常的工作，常常放棄周末休息的時間，多次開展了健康俱樂部活動和影迷俱樂部活動，送電影下鄉(xiāng)活動中，每到一個團場，都會被當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆樗腥荆m然我常常是一大早趕在集市最熱鬧的時間趕到那里做一天的宣傳工作，晚上天黑后放電話，才能吃上一頓飽飯，但我和我同事們從沒有覺的辛苦。印象最深刻的反修鄉(xiāng)送電影下鄉(xiāng)活動時，因為飲食衛(wèi)生的原因，活動結(jié)束的當(dāng)天晚上，所有的同事都鬧肚子了但第二天上班時競沒有一個同事請假，大家都為了工作帶病上班。被大家的精神所打動。為我這樣一個集體中工作而自豪，也正是這種精神激勵著我逐步成長，讓我立足本職工作，讓我一步步成熟起來，成為一個合格的電信人。
顆顆小樹聚集成林。每一個電信人都在平凡中積蓄前進的力量，涓涓細流匯成江河。每一個電信人都在用汗水澆灌越來越強大的企業(yè)。讓我用平凡創(chuàng)造偉大，讓青春與電信一起飛揚！
演講完了謝謝大家！
平凡與偉大演講稿篇二
本文目錄。
各位老師：
大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱;面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措;面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。
學(xué)校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機會嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習(xí)冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當(dāng)場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”
身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大!在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，;在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
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各位老師：
大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱；面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措；面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。
學(xué)校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機會嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習(xí)冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當(dāng)場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”
身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，；在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
平凡與偉大演講稿篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
自我踏上令人神往的三尺講臺，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。
教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。
由于長期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴重時就會暈過去。去年冬天的一個深夜，剛睡著，一個電話驚醒了我，原來是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來跑去的找醫(yī)生找護士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來的時候，那學(xué)生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。
作為一名教師，我深愛著我的學(xué)生。
每個學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個能力很強的班長，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會上的不三不四的人在一起，學(xué)會了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過一段時間的努力后，他開始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀律、認真聽課，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個得力小助手。
我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個小小的舉動，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個普通的電話，拉回一個走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠的談心，改變了學(xué)生一生的'命運。
作為一名教師，我更愛我的職業(yè)，它是一生無悔的選擇?！爸倚墨I給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是我的工作準則。在我從教近二十年的時間里，默默無聞、踏踏實實，每天早來晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問題，沒時間和女兒談心；成績下滑，更沒有時間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個好女兒，更不是一個好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個好老師。
一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優(yōu)異成績；迎來了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、教學(xué)能手、縣先進工作者”等榮譽稱號；迎來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的好評。
教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。
平凡與偉大演講稿篇四
教師，一個平凡的職業(yè)。不要小瞧老師，站在三尺講臺上的他們，影響的是講臺下一代又一代學(xué)生的人生觀和價值觀。他們以愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為他們知道，每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法估量的.未來。
人們常說，父母是孩子的第一任老師，但是我更覺得，老師是孩子的再生父母，他們與我們在一起的時間甚至比父母與我們在一起的時間還要長。盡管沒有血緣關(guān)系，但師生之間，教師用他們的愛去教會我們?nèi)绾纬砷L，教給我們辨別善惡美丑。我們大踏步往前走，而他們只是在后面，默默注視著我們的成功。這就是教師，這就是師生情！
讓我們在老師疲憊時深情問候他們一聲吧！讓我們在老師嗓子嘶啞時在教桌上放一杯菊花茶吧……他們并不需要多貴的禮物，一聲“老師，您好！”足矣！
在教師節(jié)之際，我想對老師說一句：“祝老師一生平安！”。
平凡與偉大演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《在平凡中尋覓偉大》。
愛因斯坦說：“一個人的價值，當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)看它得了什么?！?/p>
奉獻是人類靈魂中愛的升華，為人性中過濾提煉，陶冶出的最純凈的物質(zhì)。古往今來，歲月悠遠，使我們念念不忘仍是那些以細微融入人心的故事，以平凡凈化靈魂的點滴。
像瀅澈的山泉從心間淌過，每一個流光溢彩的故事都使我們魂牽夢縈。
毛澤東說過：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q天地?！泵鎸κ浪壮橙?，要懂得給予，會付出。生命的真諦本就于此，只可惜自私和貪欲，占據(jù)了它。
我的演講完了，謝謝大家！
平凡與偉大演講稿篇六
有人說雷鋒其實很平凡，只是一個普通人，是的，他很平凡，但也不。有人說雷鋒其實很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。試問普天之下有幾人可以堅持行善直到生命的最后一刻，就連犧牲也是揣著火一樣的激情?這樣的人，實在是少之又少。
平日的點滴善行，是能而為者，我敬佩;赴湯蹈火舍己為人，是不能而為者，我景仰。歷經(jīng)四十多年的歲月，我們銘記英雄壯烈犧牲的偉大，也應(yīng)銘記他生命中的點點事跡。今日，沒有火紅的時代創(chuàng)造英雄，我們依然在被后者所感動：
20__,我們被一位老人感動，她步履蹣跚，但在實現(xiàn)“但愿人皆健，何妨我獨貧”的人生理想的道路上，邁著堅定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”的高耀潔。
20__,我們還是為一個平凡人而感動。當(dāng)“麥莎”來臨時，他為了一個素不相識的女子，在滔天巨浪中三進三出。危險面前他毫不猶豫，因為縱身一躍是源自內(nèi)心的品質(zhì)。他只是一個普通的河南民工，叫魏青剛。
時過境遷，但感動不會變;歲月流逝，但一顆愛心永不消逝。人，并不一定要憑借轟轟烈烈的事跡才能證明你的熱心，平日里的舉手之勞就是一種美德;人，也并不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現(xiàn)崇高的品質(zhì)，點滴小事就是構(gòu)筑人性的基石;人，不一定需要“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)之”這樣的豪言壯語，也不一定需要赴湯蹈火、舍生忘死般的無畏犧牲，發(fā)自內(nèi)心的默默付出，就能感動全世界。
季羨林說過：“做一個好人其實很簡單，只要考慮別人比考慮自己多一些就行了。”中科院院士王選把要求再降低，說只要考慮別人和自己一樣多就行了。真的，其實閃光的人性并不都是偉大、壯烈的，往往都是平凡而又溫暖的。
幼時我就曾背誦過“勿以善小而不為”的訓(xùn)誡，至今依然謹記在心。在這個春雨霏霏的日子里，在雷鋒紀念日即將到來之際，忽然感悟到原來善行就是那么簡單：
在晃蕩的車廂里，起身讓位于需要者;。
在茵茵的草坪中，拾起不和諧的垃圾;。
在菁菁校園里，為來訪者指明去路;。
……。
這樣就夠了，真的就這么簡單平凡，卻令人感動。
平凡與偉大演講稿篇七
看過那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復(fù)，無聲而又深刻。
多數(shù)人會有這樣的生活體驗：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了名校，小區(qū)門口的老王中了彩票。每次聽別人說故事，總能夠看見他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實存在的。人們在認同吳斌的同時，也給了自己繼續(xù)行善的力量，這是人的天性。
吳斌是個普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點。人們在討論吳斌事跡的時候，可能會聯(lián)想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認同與共鳴。正如人們所說，這是草根崛起的時代，從吳菊萍到吳斌，兩個姓吳的杭州人，見證了普通人的傳奇。
“亂世英雄易，盛世英雄難?！鼻罢呔把龅氖怯⑿鄣哪芰?，而后者更注重的是品格。這便是人性的魅力，與能力、崗位無關(guān)。面對物欲橫流的社會，堅守住自己的崗位便是偉大。在現(xiàn)代社會，隨著價值觀的多元化發(fā)展，許多簡單的品質(zhì)，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問題、醫(yī)患糾紛矛盾等等，折射出的是社會道德在某些領(lǐng)域內(nèi)的滑坡。即便如此，我們要看到問題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強烈的責(zé)任感，默默地踐行著職業(yè)道德準則。
社會是一個環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，有人疏忽了，可能就有人承擔(dān)后果。一個小數(shù)點，就可能是幾十萬的賬款;一次不負責(zé)的汽車維修，可能就是謀殺。每個人首先應(yīng)盡責(zé)做好自己的工作，看似自私，卻又是最實際的社會運轉(zhuǎn)形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因為他們對職業(yè)道德的堅守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業(yè)精神，在分工逐漸細化的社會，嚴謹負責(zé)的職業(yè)精神也恰是解決各類矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無數(shù)工作在不同崗位上的普通人樹立了榜樣，同時也給予我們內(nèi)心深深的震撼與啟示。也許沒有人叫你英雄，但你依然會被所有人敬仰堅守住自己的崗位，堅守住職業(yè)道德，便是偉大。
最后，說一則觸動我的故事。20xx年單位同事去都江堰旅游時趕上了汶川大地震，當(dāng)時通訊中斷，同行的不少人受傷，而他們的導(dǎo)游依然堅持送全體團員到機場，隨后轉(zhuǎn)身尋找親人。吳斌，你不僅僅只有一個人。
平凡與偉大演講稿篇八
播種理想，
播種力量。
老師，您進行著人類最崇高的行為——教育，
用語言播種，
用彩筆耕耘，
用汗水澆灌，
用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。
教師是平凡的，但教師又是不平凡的。因為教師的天職是教書育人。它需要的是教師全身心的付出，需要的是教師無保留的給予。因此，教師的勞動是崇高的。讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌，最真摯的感謝!
平凡與偉大演講稿篇九
生活就像五味雜陳，大大小小的事都混著，讓人揮之不去。而這其中，不乏平凡之人，平凡之事，他們并不是英雄，卻有英雄般的偉大。
我由于停課在家，整天無所事事。無意間，我在電腦上看見了一則新聞。一個小伙，一個平凡的小伙，抱著幾百個口罩，把他們丟進了派出所，留下一句"你們辛苦了"就轉(zhuǎn)身離開了。這一舉動讓人不明不白，許多人對此質(zhì)疑，但坐在電腦前的我卻被這一平凡的傻事，打動了，被它平凡中的偉大打動了。
熱淚盈眶中，我腦海中浮現(xiàn)出許許務(wù)多的"傻"事。
我看見他雙手捧著幾個快遞，右手臂上還掛著一只黑袋子，向我們家這幢樓走來。我回到書房開始寫作業(yè)，忽然門鈴響了。我打開門，李叔叔正靠在扶欄上，一只手還拎著黑袋和一只快遞箱，他穿著馬甲，顏色卻已經(jīng)由淺紅，被汗水打濕成深紅了。他別過頭，拉下了口罩，深深吸了幾口氣。"小朋友，這是你們家的快……"他又喘了幾口氣"還有這十個口罩，正好我們家備……備得多，大家互為鄰里，我看現(xiàn)在口罩難買，就順帶每戶都送了十個。"。
我從他被累得打顫的手上接過東西，還沒回過神，李叔叔又'咚咚咚"地跑上了上面那層樓。
想到這，我剛干了的眼淚又禁不住流了出來，決心到社區(qū)里。去做一些力所能及之事。生活中哪有什么超級英雄，有的不過是一群平凡的人憑著一顆善心，不斷在做平凡的"傻事"罷了，有時候，并不是英雄才偉大，平凡的人也讓人感動，平凡中也會有真正的偉大，只是它顯得那么平庸罷了。
平凡與偉大演講稿篇十
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的平凡與偉大優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
什么是偉大？當(dāng)你為社會做出卓越的貢獻時，生命就會在平凡中閃爍出偉大的光輝。
——題記。
草木知春不久歸，百般紅紫斗芬芳。一株小草與一簇鮮花相比，它是平凡的，但它從不與花兒爭艷，而是默默地用自己去襯托花兒的美麗，它是偉大的。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。一片花與廣闊的大地相比，是渺小的，但它的.凋零是為了給土地提供養(yǎng)分，是為了讓下一次的綻放更加光艷照人，它是偉大的。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。一絲細雨與一條河相比，是微不足道的，但它的到來能使江河更加充盈，把萬物滋潤的更加生機勃勃，它是偉大的。
世間萬物皆用自己的默默付出去體現(xiàn)偉大的意義，而我們?nèi)四?，也在用自己的行動，去詮釋偉大的意義。
環(huán)衛(wèi)工人是我們當(dāng)中最普通的一員，每當(dāng)清晨跑步的時候，總能看見他們，一身橘色的工作服，分布在城市的每條街道上，用一把掃帚和一塊抹布，細心的清理著路面上的灰塵和垃圾。他們就像一株株的小草，用自己的勞動裝點著這座炫麗的城市。
老師是一個熟悉的稱呼，他伴隨我們成長，在每一座學(xué)校的教室里，都有他們辛勤施教的身影。您高高的站在講臺上，一手拿著書，一手持粉筆，在黑板上為我們答疑解惑，看著您美麗的背影，我在想，如果我們是一塊未開墾的土地，您就是為我輸送養(yǎng)分的那朵落花，您用知識的清泉澆灌了我們，您用思想的養(yǎng)料滋補了我們，使我們更加的肥沃充實。
人民警察是一個辛苦的工作，無論白天黑夜，還是天寒地凍，都有您一直堅守在自己的崗位上。在人民遇到困難時，您總是挺身而出，在與黑暗勢力作斗爭時，您總是沖在最前面，正是你們的默默付出，才使我們有了一個安定的生活環(huán)境。如果說我們是一條河流，您就是那絲絲細雨，您憑著英勇無畏，堅貞不屈的信念，努力為人民服務(wù)，堅守在人民左右，為我們安居樂業(yè)的生活作出巨大的貢獻。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，這句話，深刻的體現(xiàn)了平凡與偉大的意義。我們的一生，要怎樣在平凡中透出偉大的光輝，這是我們每個人都應(yīng)該考慮的問題。只有心中有了理想和信念，多做對社會和人民有益的事，才能讓你平凡的人生充滿意義。
“偉大出自平凡，平凡造就偉大！”讓我們行動起來，用不懈的努力，用不屈的信念，用平凡人生中的拼搏奮斗和無私奉獻，來凸顯偉大的意義！
平凡與偉大演講稿篇十一
播種春天，
播種理想，
播種力量。
老師，您進行著人類最崇高的行為——教育，
用語言播種，
用彩筆耕耘，
用汗水澆灌，
用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。
鑒賞。
教師是平凡的，但教師又是不平凡的'。因為教師的天職是教書育人。它需要的是教師全身心的付出，需要的是教師無保留的給予。因此，教師的勞動是崇高的。讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌，最真摯的感謝!
平凡與偉大演講稿篇十二
有人說：“南宋女詩人李清照的一首詩中寫道‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，’我也要勇當(dāng)‘人杰’，實現(xiàn)我的人生價值。”另一些人則認為：“如果人人都當(dāng)‘人杰’，那么還有誰來做具體工作呢?應(yīng)該做一個沒有花香、沒有樹高的‘小草’，默默無聞地干一番事業(yè)?！?/p>
仔細想來，兩人說的都不無道理，實際上，兩者也并不矛盾。
人是社會發(fā)展的產(chǎn)物，人的一生既是社會財富的享受者，又是創(chuàng)造者。因此，個人的價值實質(zhì)上就是人的一生對社會的責(zé)任和意義。也就是說，人生的價值在于對社會的貢獻。那么，勇做“人杰”也好，甘當(dāng)“小草”也好，都是實現(xiàn)人生價值的途徑，也都是社會的需要。
敢于為人杰者，胸懷大志，奮發(fā)進取，最重要的是要將個人的奮斗與民族的振興，乃至全人類的進步緊密地結(jié)合起來。也只有具備了為國取義、為民舍身的崇高理想，方能成為真正的人中之杰。
中華民族卓越的`軍事家、政治家、外交家周恩來，www.在年少時就有“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。他一生為國為民，鞠躬盡瘁，為新中國的建立及建設(shè)付出了畢生心血，取得了無法估量的業(yè)績。他的一生是偉大的一生，這偉大的一生也正是為人民的自由和幸福而不懈斗爭的一生。與之相反，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實現(xiàn)“自我價值”而不擇手段。他對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治，對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，給世界人民造成了巨大損失。像他這樣的人，所實現(xiàn)的“價值”越大，離歷史前進的正道，離社會與人民越遠，最終成為歷史的罪人，被前進的社會的車輪所輾沒?？梢?，李清照詩中的“人杰”是指“以天下事為己任”的偉人，他們的人生，會以壯麗的詩篇作為致全人類的答案。
另一方面，如果不能做人杰，起碼應(yīng)甘為小草，默默地做出自己的貢獻。因為“人杰”的貢獻雖大，在社會中畢竟是少數(shù)，而“小草”則不然。人人都有一顆甘為小草的心，就能長成一片遼闊的綠野。有人認為，“小草”的作用不及“人杰”。其實從“質(zhì)”上來說，兩者同是在做貢獻。平凡的東西，常常就是最寶貴的東西。而真正的英雄，即使是默默無聞，他仍是英雄!為小草者，除了有默默奉獻的精神，還必須有高遠的志向，有同樣的敢為人杰的精神。這是奉獻的巨大動力，有了這種動力，才能具有一顆經(jīng)得起風(fēng)雨考驗的偉大的心，才能做出更大的貢獻!
臥龍先生說：“夫志當(dāng)存高遠。”在改革騰飛的今日，我們每一個人，無論是做人杰還是做小草，都應(yīng)樹立鴻鵠之志，有一種無私奉獻的精神。小草可綠野，人杰當(dāng)擎天。在這樣一片天地里，小草與人杰都不可少，偉大與平凡都很重要。
1．寫出本文的中心論點。
2．本文運用了多種論證方法，請舉例說出一種。
3．李清照詩“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”還有兩句，請你補充完整。
4．“作人杰”的條件有哪些?
5．“平凡的東西，常常就是最寶貴的。”這句話說得對嗎?請從現(xiàn)實中舉例說明。
6．你愿作人杰呢，還是小草呢?請聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案：
平凡與偉大演講稿篇十三
通過《人類群星閃耀時》的閱讀，我對平凡與偉大的關(guān)系有了更深層次的見解。我認為，平凡孕育出偉大，偉大離不開平凡，偉大的前提就是平凡。
平凡，只不過是我們每個人最開始的命運。但是我們不斷突破，造就奇跡，為平凡的命運上增添花朵，這就是不平凡的命運。而偉大的命運，是建立在此基礎(chǔ)之上，且是為他人的命運種上花朵的。世上能得到偉大命運的人，少之又少。他們的命運仿佛就是一座花園，無處不富有生機。在文中，我也看出，有些人偉大的命運是建立在付出與苦難上的，他們都是悲劇性的人物。（如亨德爾、巴爾沃亞、陀思妥耶夫斯基……）。
所以，要想在命運的花園中開出比他人燦爛的花來，就要付出。要想開出滿園燦爛的鮮花，那么就不僅要付出，還要敢于面對挫折，“笑”對人生。對我而言，我認為我只需過個不平凡的人生就可以了。
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