總結(jié)是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義?？萍碱I(lǐng)域如何進行總結(jié)？有沒有一些科學的方法和步驟？接下來將為大家分享一些相關(guān)的實踐經(jīng)驗和技巧，希望能對大家有所幫助。
誠實守信事跡材料簡介教師篇一
該教師于從湛江師范學院畢業(yè)后，一直扎根于農(nóng)村教學。該教師平日里誠實守信，是學生的好榜樣。來，忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了學生的一切，一切為了學生”的心態(tài)全身心地投入到教育教學中。在同事眼中，她是一位言語不多的實干家。在學生心中，她是位可敬的母親，真誠地愛著自己的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上，在三尺講臺上編織自己的夢想，編織學生的未來。
一、以校為家，無怨無悔。
她十幾年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，以校為家，無怨無悔。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，她堅持比學生要起的早，比學生睡的晚，每天工作一般是十一個小時。近年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，對孩子的健康成長造成了一定的影響。導致了孩子對父母的陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。還有的留守孩子為了渲泄煩惱，走上極端。對這些孩子她少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重。本篇文章來自資料管理下載。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。她所教的學生都知道，餓了，可以到她家里吃;病了，她帶學生看病。讓學生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。該教師由于工作出色，多次被我校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，而更被江城區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”。
二、投身教改，狠抓質(zhì)量。
她認識到“教學質(zhì)量是學校的生命線”，認真學習新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，注意運用多種教學方法和手段去調(diào)動學生的積極性。在教學上，準確領(lǐng)會教學大綱的要求，處理好教材的重點和難點，結(jié)合各類型學生的實際情況，因材施教，有的放矢，充分調(diào)動學生對語文的興趣，發(fā)揮了學生的主體作用和教師的主導作用，教學效果好，深得學生的信任和喜愛。在她的努力下，其所任教的班級學生閱讀能力提高很快。教學一直是老師覺得頭痛的事情，學生無東西可寫，不愿意寫是通病，為了解決這一難題，平時她常指導學生從課外書籍中積累寫作素材，指導學生正確的寫作方法，使學生的寫作水平不斷提高。她所授的語文課深受學生的喜愛。教學質(zhì)量高，所教的班語文成績合格率高，優(yōu)秀率高，得到同事的肯定，家長的肯定。、、專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。
三、點滴成績，再接再厲。
誠實守信事跡材料簡介教師篇二
多年來，安秀茹老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
堅守著一腔熱誠一腔愛，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標進發(fā)。
誠實守信事跡材料簡介教師篇三
出生于xx年xx年x月參加工作xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,小學x級教師多次評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者等稱號。在她多年的教育教學工作中,始終恪守著“學高為師德高為范”這樣的信念。教導學生誠實做人、誠信做事以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。
在二十一年的教學生涯中,她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生。雖然沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的點點滴滴，卻溫暖著身邊的每一個人。
每每有同事遇到困難，她都盡自己的能力主動去幫助大家排憂解難，與同事誠信交往。正是因為彼此信任，她與同事之間的工作變得更加默契，合作起來也變得那么愉快。和她共過事的人對她評價都很高，說她為人熱情，信得過。在家長眼中，她也是個熱心腸的人。不管是當班主任還是科任教師，哪位家長到學校詢問學生情況、送東西或孩子生病需要照顧，她都主動上前詢問、幫助，深得學生的愛戴和家長的信任。
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！彼钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受其重要性，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。她以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，以“誠實守信”的人生態(tài)度和價值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵學生。
因此，在平時的教育中，她凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，她自己先帶頭遵守。在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室，她拿起拖把，和同學們一起拖地。對待學生她更是將誠實守信作為同孩子們交往的首要條件。她言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。她經(jīng)常和學生約定，如果孩子們有進步，她就會按照約定及時地鼓勵孩子們，也許是一個小文具，也許是一段鼓勵的話語，都詮釋著她對孩子們的誠信，學生們也很信任她，時常把自己的小秘密悄悄地告訴她。
作為一名教師，她認為學生們的淘氣、不聽話不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領(lǐng)導和家長對自己失去信心。想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。初為人師時，對于教育教學還不熟練的她，總是主動找領(lǐng)導同事聽課、評課，請同年級組教師指導教學，她的謙虛誠懇得到了大家的贊賞，也使得她的業(yè)務(wù)得到提升，無論是實際教學還是理論都走在學校前列，成為了學校教學骨干。
除了自己份內(nèi)的工作，學校其他分配布置給她的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內(nèi)事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到?！薄白鋈艘嬲\坦蕩，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
多年來，她堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。今后，她還將堅守自己的信念，在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑著青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃。
誠實守信事跡材料簡介教師篇四
作為一名教師，她始終堅持對工作講求實效，對學生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，她常常為了精心設(shè)計環(huán)節(jié)，總是費盡心力查閱資料，做到備教材，備學生，備資源，向45分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣;課后多找他們談心、交朋友，了解學生的真情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤物無聲”。
誠實守信事跡材料簡介教師篇五
我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把我的青春，我的熱情，我的生命奉獻給它，只有這樣我才能夠問心無愧，才能對得起自己。憑著這種堅定的信念，在默默地為教育事業(yè)奉獻了近20個春秋，她把最美好的青春奉獻給了這座小學，奉獻給了孩子們。在剛參加工作時，她被分配到條件最艱苦的八大石小學，沒有電燈就用馬燈給學生們批改作業(yè)，備課;沒有廚房，就自己在家里帶去鍋碗瓢盆;沒有自來水，就自己接冰雪融水解渴;為了給學生們補課，進行家訪，在泥濘的山路上不知摔倒過多少次。經(jīng)常為了教學研究而熬夜到半夜三更，弄得眼窩下陷，頭腦發(fā)暈。
xx80年代以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，本來可以找一份收入可觀或地位更高的工作，但是她卻毅然選擇了教師這個工作。很多人都勸她說：你一個老師整天這么繁忙，就沒想換個工作?她總是說：既然選擇了就要堅持，我要對學生、學校負責，要講求誠信。在xx學校教學的這20xx年里，哪里有需要她就被調(diào)往到哪里，從來沒有提出過意見，總是服從學校的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。參加工作之初，在八大石分校那段艱苦的日子里，親戚朋友都勸她離開那里，調(diào)回場部，但她卻沒有那樣做。她總是反勸大家說：學校派我來這里是對我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。
在她執(zhí)教的20xx年里，她一直擔任小學低年級的班主任。大家都知道，小學低年級的老師是最為辛苦的，由于低年級小學生有很多事情自己還做不了，一切都需要老師幫助。阿依汗老師總是早早的把教室衛(wèi)生打掃好，希望給學生們一個好的學習環(huán)境。多少個日夜，始終如一，從未間斷過。一年兩年或許可以，但是一干20xx年，這讓很多人不得不佩服。她從未說過調(diào)到高年級，在她看來，這是學校對自己能力的認可，她應該去做的更好。
樸實光可鑒，誠信亮人生。阿依汗老師說，她愿意像燈泡一樣，毫無保留的發(fā)光，給人照亮!她雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用盡本分、守信用的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。就是這樣的一個老師，執(zhí)著教育事業(yè)二十載，把誠信之心、誠信之愛、誠信之名灑滿天山腳下，激勵著每一個xx人。
一、有較高的政治素質(zhì)。該同志忠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢，嚴格要求自己，在工作中認真實踐三個代表，積極參加教職工政治學習。做到遵章守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神。為人正直誠信，具有較強的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護學生。服從學校工作安排，扎根村小，在教師中起好了模范帶頭作用。
二、有較強的管理能力1、在班級管理工作中，他始終堅持德育為首，五育并舉的原則，注重學生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會、座談會、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的追求內(nèi)在真善美的愿望。能全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，全面關(guān)心學生成長;所帶班級有良好的班風、學風，學生有明顯進步，素質(zhì)得到全面提高，所帶班級，在學校中起模范帶頭作用。能積極組織學生開展社會實踐活動，積極爭取學生家長、社會有關(guān)部門的配合和支持。所任班級無重大違法、犯罪事件發(fā)生，安全工作扎實有效，無一例安全事故發(fā)生。
在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，和學生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。他還利用空余時間去了解學生的日常生活情況和心理動態(tài)，和同學們談心，幫助有困難的學生。通過不斷努力所帶班級的班風、學風日漸濃厚，學生的學習態(tài)度越加端正，學習目的越加明確，學習成績提高很快，形成了你追我趕的學習氛圍。2、在學生思想政治教育方面，該同志有許多獨到的管理和教育的方式方法，在學生中有較高的威信。并根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學校實際，制定完善了學生管理辦法和《學生操行評分考核辦法》。
進一步規(guī)范學生的行為，正面引導學生，教育他們樹立正確的人生觀、世界觀。在學生管理中，尊重學生人格，做到以人為本，堅持人本教育。該班班風正，學風優(yōu)，學生言行文明，學習習慣好。這樣在對學生的管理過程中，贏得了學生們的喜愛、信任和尊重以及同仁的好評。
誠實守信事跡材料簡介教師篇六
xx，出生于xx年，xx年x月參加工作，xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,小學x級教師，多次評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者等稱號。在她多年的教育教學工作中,始終恪守著“學高為師，德高為范”這樣的信念。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。
在二十一年的教學生涯中,她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生。雖然沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的點點滴滴，卻溫暖著身邊的每一個人。
每每有同事遇到困難，她都盡自己的能力主動去幫助大家排憂解難，與同事誠信交往。正是因為彼此信任，她與同事之間的工作變得更加默契，合作起來也變得那么愉快。和她共過事的人對她評價都很高，說她為人熱情，信得過。在家長眼中，她也是個熱心腸的人。不管是當班主任還是科任教師，哪位家長到學校詢問學生情況、送東西或孩子生病需要照顧，她都主動上前詢問、幫助，深得學生的愛戴和家長的.信任。
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受其重要性，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。她以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，以“誠實守信”的人生態(tài)度和價值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵學生。
因此，在平時的教育中，她凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，她自己先帶頭遵守。在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾；打掃教室，她拿起拖把，和同學們一起拖地。對待學生她更是將誠實守信作為同孩子們交往的首要條件。她言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。她經(jīng)常和學生約定，如果孩子們有進步，她就會按照約定及時地鼓勵孩子們，也許是一個小文具，也許是一段鼓勵的話語，都詮釋著她對孩子們的誠信，學生們也很信任她，時常把自己的小秘密悄悄地告訴她。
作為一名教師，她認為學生們的淘氣、不聽話不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領(lǐng)導和家長對自己失去信心。想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。初為人師時，對于教育教學還不熟練的她，總是主動找領(lǐng)導同事聽課、評課，請同年級組教師指導教學，她的謙虛誠懇得到了大家的贊賞，也使得她的業(yè)務(wù)得到提升，無論是實際教學還是理論都走在學校前列，成為了學校教學骨干。
除了自己份內(nèi)的工作，學校其他分配布置給她的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內(nèi)事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到?！薄白鋈艘嬲\坦蕩，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心?！睌S地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
多年來，她堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。今后，她還將堅守自己的信念，在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑著青春的汗水，收獲著成功的喜悅！她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃。
誠實守信事跡材料簡介教師篇七
黃偉洪，男，中共黨員，1976年出生，1995年參加工作，小學高級教師，2013年支教桐廬縣高翔小學。支教兩年來，連續(xù)兩年任教畢業(yè)班，他樹立服務(wù)育人的理念，平等地對待每位學生，收到了良好的教育教學效果；他推行“四個一”草根課堂改革、開展“五課”校本教研、進行名師幫扶，帶動學校教師發(fā)展。在他的引領(lǐng)下，多名教師在論文、教學評比、公開課中取得了喜人的成績。曾獲縣名優(yōu)教師交流先進個人、縣“百名優(yōu)秀員工”等榮譽稱號。
誠實守信事跡材料簡介教師篇八
李東，理學院數(shù)學系教師，講師。自__年畢業(yè)來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數(shù)學系分析教研室副主任、理學院教學秘書，現(xiàn)任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定。
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任理學院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學水平，熱心教書育人。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔數(shù)學系本專科專業(yè)課程的教學任務(wù)以來，完成學院規(guī)定教學工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數(shù)學分析習題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業(yè)知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W作風，極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學生的實習指導同樣認真負責。
三、重視教學改革與科研工作。
誠實守信事跡材料簡介教師篇九
藍偉燕，女，1982年出生，2005年參加工作，小學一級教師，桐廬縣合村小學教師，本校留守兒童的“臨時媽媽”。作為德育主任的她，與校長一起編寫《留守兒童成長手冊》，為留守兒童成長出謀劃策。她積極主動地為特殊留守兒童尋求幫助，到目前為止，已有3名兒童成功受到了愛心人士的長期資助；作為本校8名留守兒童的“臨時媽媽”，除了完成正常的教育教學任務(wù)外，還要擔當起8個孩學習輔導、生活管理，甚至是梳頭、洗澡、洗衣。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十
吳平，男，中共黨員，1969年3月出生，1991年參加工作，桐廬富春高中教師。從教24年來，多年擔任班主任、年級組副主任、政教處副主任、備課組長、教研組長等工作，現(xiàn)為高中生物骨干教師，教學工作完成優(yōu)秀，在競賽、期末統(tǒng)測中成績較好，所帶班級分別在2013和2014學年連續(xù)兩年獲杭州市先進班集體稱號。本人先后獲競賽優(yōu)秀指導老師、縣第八屆教壇新秀、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、桐廬縣優(yōu)秀老師的稱號。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十一
她是科航路學校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級語文并擔任班主任，由于疫情的影響，學校開始了在線學習指導這種新型學習方式。如何讓一年級的小朋友適應這種學習方式，提高學習效率，胡老師一直在苦苦思索。認真?zhèn)湔n、觀看教學視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計預習單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動、與家長及時交流、反饋學習情況、傳達疫情信息……帶著思考的大腦重復每天的瑣碎的工作，常常是加班加點，熬戰(zhàn)深夜。
一年級的孩子是打好書寫基本功的黃金時期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點筆畫和難寫的字做了詳細的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵下，書寫有了很大進步。
如何指導孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級孩子小的特點，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學生都能夠做到獨立看書了。
不僅如此，這段特殊的時期，如何指導家長和孩子們科學防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊活動，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報、海報，學會正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品diy，親子小游戲等等，這些活動的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強了科學防疫的信心，也增進了親子感情。
其實，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責任在肩，作為黨員，必須堅守崗位，精益求精。
心系學生。
“在家不比在學校，沒辦法面對面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學習進展情況，就是一個單箭頭，學習效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動著。她的想法得到了很多家長的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時間了解孩子的居家學習情況。
由于班級有孩子無法線上學習，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學習讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長打來求助電話，說孩子在家時間長了不愿學習，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導，讓他擺正心態(tài)，學會學習。
“親愛的孩子，這是一個特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴?！币咔楫斍埃南祵W子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學會自律。
她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學習，漂亮地接下了這個挑戰(zhàn)。
超越自我。
工作之余，胡老師沒有停止對自己更高的要求，看書、練字、學習新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時準備迎接新的挑戰(zhàn)。
堅持做最好的自己，是平凡崗位上的職責堅守，是對學子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。
自2020年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳__老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控落實排查。
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業(yè)潤物無聲。
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。2020年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結(jié)，認真統(tǒng)計每個學生網(wǎng)上學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網(wǎng)上教學順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結(jié)果。
堅守本色精心研教。
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人！
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學視頻，為學生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
李__：黨魂師德，攜手抗疫。
“疫情當下，我不能奔赴前線救死扶傷，亦不能走進實驗室與病毒較量，但作為一名黨員，一名人民教師，理應立足本職，踏實做好線上教學工作?！盻_路小學黨員李__同志這樣說。
疫情期間，她與本年級教師一起，商討線上教學的最佳形式，從錄課、講解、布置作業(yè)到課后批改作業(yè)，在教學內(nèi)容、形式、方法上一直在不斷創(chuàng)新完善，以期待教學效果能夠更佳。但在李__同志看來，這一切同抗戰(zhàn)一線的白衣天使來比，簡直微不足道。她認為，關(guān)愛學生，聯(lián)絡(luò)家長，督促孩子學習，這或許是疫情當下作為教師最好的抗疫方式！
身為一名班主任，在學校黨支部的組織下，李__同志和所在班級的家長、孩子們，召開了延期開學的第一次家長會，家長們無論在家，還是在工作崗位上，都拿出手機，認真記錄。正是因為她在前期認真批改孩子作業(yè)，耐心細致解決孩子們學習問題的基礎(chǔ)上，家長更信任她，更支持她，這種信任和支持讓她覺得肩上的擔子也更重了。但有壓力才有動力，她只希望自己無數(shù)次的努力，能讓每一個孩子有些許收獲。在班隊課上，她鼓勵孩子們用制作祝?？ㄆ⒗L畫、書法作品等形式了解疫情，感恩他人，保護自己的身體健康。
班上有一個孩子因接觸武漢返鄉(xiāng)人員而居家隔離，李__同志經(jīng)常給他打電話，除了解決學習問題，更多的是與孩子聊天，減輕他心里的負擔，直到解除隔離。聽到孩子久違的爽朗的笑聲，她眼里卻泛起淚花，此時此刻，生命安全最重要。
因疫情阻礙了由家鄉(xiāng)返贛的腳步，但身為一名黨員無論在哪里，都應該是一面旗幟。線上上課，批改作業(yè)完成后，李__同志充分利用空余時間協(xié)助轄區(qū)黨員先鋒崗做好防疫登記工作。并幫助基層網(wǎng)格員簡化工作表，大大降低工作難度，提高工作效率。
樊__是東一的先進黨員教師。在東升一中從教11年，一直擔任班主任及數(shù)學教學工作，現(xiàn)任初三4班班主任、初三3、4班數(shù)學教學、初三數(shù)學備課組長工作。
她先后多次被評為?！跋冗M教師”、“先進個人”、“優(yōu)秀班主任”，德育案例《愛，助力成長——讀本期總結(jié)后感》在“雙流區(qū)2018年中小學班主任工作優(yōu)秀成果評選”活動中，榮獲一等獎；在雙流區(qū)2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評選中獲一等獎；論文《淺析初中數(shù)學專題教學中滲透數(shù)學思想方法》榮獲成都市2019年中學數(shù)學優(yōu)秀論文二等獎；所帶班級2020級4班被評為“成都市書香班級”稱號。
向樊老師致敬。
樊老師勤勤懇懇，上進好學，主動承擔學校教育教學工作。課堂上，她喜歡以幽默風趣的話語化解枯燥的課堂知識，讓孩子們理解記憶，但在表達上卻絕不馬虎；課堂下，她可以無數(shù)次的鼓勵孩子們，讓他們竭盡全力攻克自己的難題，但在過關(guān)上卻絕不輕易放過。生活中，她是孩子們的知心姐姐，幫助他們解決各樣心理問題，讓孩子們毫無負擔的快樂學習、健康成長。
她常常給她的孩子們這樣說：“一個人，要成才，必先成人?！薄耙粋€人，要懂得感恩，感恩我們的父母、老師、同學、朋友，甚至于我們遇到過的挫折，感恩一切讓我們獲得幸福，同時也盡全力去幫助他人。”
正是因為這樣的真心付出，她獲得了學生的喜愛，家長的信任，學校的肯定。
冷靜思考。
攜手打贏中考戰(zhàn)。
面對著突如其來的疫情，想著即將而來的中考，樊老師和孩子們一樣焦慮。但是短暫的焦慮過后，她就冷靜思考，如何攜手數(shù)學組全體老師打贏這場抗疫戰(zhàn)的同時又能帶領(lǐng)孩子們打贏中考戰(zhàn)。
作為備課組長，根據(jù)《雙流區(qū)東升一中2020年春季延期開學期間開展“線上學習”實施方案》，她積極籌劃，在線上和老師們共同研究如何進行線上授課，認真聽取老師們的意見，制定了切實可行的備課組計劃，并時常和老師們溝通，就出現(xiàn)的問題進行分析，并積極尋找解決辦法。
作為一名數(shù)學教師，她結(jié)合班級學生實際情況進行備課，積極查閱網(wǎng)上各種資料，將課程內(nèi)容簡化、細化、精化，為的是打造出有質(zhì)量的“線上課程”，爭取讓每一名學生都能學有所獲，真正的做到“停課不停學”。為了讓線上學習更有效，她采用騰訊課堂直播平臺進行授課，在線上授課后，每天還要在qq作業(yè)里布置復習作業(yè)，在洋蔥學院里布置預習視頻及新課作業(yè)，并及時批改作業(yè)，做好作業(yè)情況登記及評講。
作為一名班主任，她積極充當疫情防護的宣傳者和心靈呵護者。在班級家長群中宣傳疫情防控信息，做到正面引導，讓每位家長和學生都知曉疫情防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。她還時刻關(guān)心著學生的心理健康，引導學生和家長在疫情期間如何調(diào)整的心態(tài)和釋放自己。她堅持每周五晚召開線上家長會，請家長和孩子們都來談?wù)勥@周的學習和生活情況，積極解決反映出來的問題。
堅守初心擔當使命。
在疫情中堅守初心，在防控中擔當使命。她經(jīng)常在學校工作群、班級群中“亂竄”，為的是能及時的掌握各個群里的動態(tài)，每天監(jiān)測全體學生及家屬健康登記，提醒家長及學生少外出、多居家。日常中，搜集整理學生學習、課后作業(yè)反饋、居家體育鍛煉的照片和視頻素材，是樊老師每天必不可少的工作。
“將細節(jié)落實到位?！边@是樊__老師一貫的工作態(tài)度，這也是她工作的真實寫照。
她，是東升一中教師團隊中普通、平凡的一員。在本次疫情防控工作中，東升一中全體老師克服困難，在有限的工作環(huán)境下不忘初心，用“簡陋”的器材上出一堂堂生動的課堂，充分展現(xiàn)了身為教育工作者“無需揚鞭自奮蹄”的師道仁心。
共克時艱，偕行有方，勝利在望，共赴春光。
多點散發(fā)的疫情打亂了師生正常的學習生活，__三中教育教學再次轉(zhuǎn)到了線上進行。作為一名黨員，創(chuàng)新信息中心朱__老師勇挑重擔、晝夜奮戰(zhàn)，和學校其他負責技術(shù)的老師一起，為學校三千多名師生的線上學習全力提供技術(shù)保障，甘當空中課堂的保駕護航員。
每當老師有問題時，他總是耐心解答，無法當場解決的馬上查詢方法，親身驗證可行性，總結(jié)出做法及時分享給全體教師；同時實時關(guān)注區(qū)技術(shù)指導群信息，一發(fā)現(xiàn)有新的技術(shù)分享，第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給老師們；平均每天要接十多個求助電話，工作到下午2點吃午飯成為常態(tài)。
朱__同志積極參加濰城區(qū)信息技術(shù)教師團隊志愿服務(wù)，主動起草志愿倡議書，解答老師提出的技術(shù)難題，主動統(tǒng)計全區(qū)受贈流量的教師手機號碼，直到凌晨也毫不埋怨。當看到有一位無上網(wǎng)設(shè)備的學生與其同住一個小區(qū)時，他主動聯(lián)系學校和區(qū)教體局，爭當關(guān)愛快遞員，將市教育局捐贈的平板電腦及時送到學生手中，不讓孩子在學習上掉隊。
每當遇到緊急任務(wù)，他總沖鋒在前。無論是凌晨4點到校調(diào)試疫情防控視頻會議設(shè)備，還是連夜制作疫情防控線上家長會講話視頻和信息推送，他都毫不退縮、出色完成。難能可貴的是當他聽說因配送物資的人員太忙，在校駐守的十多位同事缺少蔬菜時，在做好自我防護的前提下，購買了一批蔬菜送到學校，得到了老師們的贊揚。
有人問他精神頭怎么一直這么足？他謙虛地說，“看著老師們因技術(shù)問題影響授課，我也覺得不好受，我學的就是這個，學有所用，能為老師們干點事，我就一點也不覺得累?！?/p>
時有所需，必有所為，校有所需，我必前行。在這場疫情大考中，他經(jīng)受住了考驗，用自強奮斗的三中精神唱出一首高昂激蕩的戰(zhàn)疫贊歌。
三尺講臺前，她恪盡職守；抗疫戰(zhàn)場上，她亦未缺席。面對此次新冠疫情嚴峻形勢，學校按照上級疫情防控要求，實施封閉管理，一時間，黨員干部自覺踐行學校“三看三比”作風競賽要求，發(fā)揮干部務(wù)實扎實帶頭作用，聞令而動、逆行而上，沖鋒在學校疫情防控第一線。藝術(shù)學院黨支部副書記楊__正是其中一員。
在封校之際，楊__第一時間入住學校。然而與他人不同的，楊老師還是兩個10歲和8歲孩子的母親，孩子也都居家線上學習，一邊是工作重任，一邊待照顧的孩子，兩邊都不能放下。于是，在征求孩子意見后，楊老師帶著他們義無反顧一起住校，也就有了下面母子三人在校園“各司其職”，同心奮斗的身影。
溫情守護，盡職盡責。
帶娃入校后，楊老師迅速適應了封校生活并緊張有序開展工作，事無巨細、盡職盡責，給予身邊學生最溫情的守護。
學生線上上課，她帶領(lǐng)輔導員老師一起巡視宿舍和所有學生安靜學習的地方，時時關(guān)心學生的學習生活所需，及時幫學生解決當下難題，讓學生無后顧之憂專心投入緊張的線上線下學習中。每次核酸檢測，她都組織輔導員堅守檢測點，維持好檢測秩序，督促學生保持安全距離，以最快的速度完成檢測后，又盯著學生戴好口罩不在校園隨意逗留，快速趕回各自宿舍。對于每次學校下達的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣帶領(lǐng)教師高質(zhì)量落實。
封校期間，楊__深知，除有序管理外，更多的是要安撫好學生焦慮情緒和不安心理，讓學生用一個積極健康的心態(tài)面對封校生活，這樣才能讓校園維持以往和諧安寧有序的局面?！皩W生難免會出現(xiàn)焦慮、恐慌、低落、抑郁、學習生活不適應等心理問題，這時我們一定要及時介入，細心耐心開導?！币虼?，楊__特別關(guān)注學生心理健康，重視與學生進行感情溝通，只要一有時間，她就入舍與學生談心談話，幫助學生樹立信心，疏導他們的負性情緒，“學生心理疏導工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效開展。”
傾情奉獻，毫無怨言。
她是人民教師，也是一名普通的母親。帶兩個孩子入校后，楊__就讓他們每天獨立完成線上上課和線下作業(yè)，讓兩個孩子互相監(jiān)督、互相幫助。同住的其他老師，誰有空都會去幫忙照看。唯獨楊__這個母親沒多少時間放在孩子身上?！昂迷谒麄兌己茏屛沂⌒?，這點我很欣慰?！?/p>
每天無暇照顧孩子，楊__有些許愧疚和自責，但黨員的使命，教師的責任讓她依然選擇以工作為重，只在休息時擠出時間對孩子進行課業(yè)輔導。孩子們見證了母親真正“舍小家為大家”的奉獻后，也似乎成長了許多，變得更加懂事。
楊__在學校的一天就像“打仗”，一會兒在大廳組織檢測，一會兒去宿舍談心談話，一會兒要召開會議，同時還掛心兩個孩子的學習……每天忙到凌晨是她的工作常態(tài)，但她從來沒有一句怨言?！疤厥鈺r期，黨員干部就應該走在前、干在前，這樣才是不負初心?！?/p>
天晴日朗，校園靜好。望著滿樹花苞的玉蘭，楊__在朋友圈寫下這樣的感嘆：陽光對于植物！是的，陽光對于植物的奉獻，就像老師對于學生，母親對于孩子一樣。楊__用每天的實際行動，踐行著自己對奉獻的理解。在這個特殊時期，她守護學生、攜子抗疫，讓人深深感動于她那種平凡教師身上不平凡的奉獻精神。濰科最美教師，當如是。
7月底，__打響與德爾塔毒株的戰(zhàn)役以來，__崇實小學南校涌現(xiàn)出眾多主動抗疫、自覺抗疫、服務(wù)抗疫的志愿者。不論是普通的共產(chǎn)黨員，還是平凡的群眾，他們在各自的社區(qū)、小區(qū)和巷道，都以飽滿的熱情、負責的態(tài)度、細致周到的工作，投入到緊張而有序的戰(zhàn)疫一線，起到先鋒模范帶頭作用。
滕__老師是__崇實小學南校黨總支第三支部書記，平時教學工作認真負責。在新冠疫情突如其來和忙碌的疫情防控工作中，他主動請纓，嚴格值守，熱心服務(wù)，無私奉獻，甘當疫情防控的急先鋒馬前卒。
請纓出戰(zhàn)他奮勇當先。
7月28日晚，__城區(qū)進行第一次全員核酸檢測。南莊坪片區(qū)核酸檢測點設(shè)在崇實小學南校。按照該校黨總支部署，作為第三支部書記的滕__老師，第一時間在第三支部黨員群里發(fā)出通知，招募核酸檢測志愿者，他帶頭報名。
當晚，在該校乒乓球大廳的核酸檢測現(xiàn)場，滕__老師立馬趕到，積極安排黨員教師參加第一次核酸檢測信息采集工作，和其他同事鼎力協(xié)助社區(qū)在該校進行核酸檢測。滕__老師身先士卒，很快投入到信息登記工作中。第一次全員核酸檢測人多，長龍似的隊伍從校門口沿著該校通道，一直延伸到國網(wǎng)電力公司門口。在休息的間隙，他還不忘記維持市民排隊的秩序。在登記市民信息過程中，他做到耐心詢問，細心筆錄，就這樣和幾名同事一起，一直堅持到翌日凌晨核酸檢測全部結(jié)束。
信息錄入他馬不停蹄。
8月3日晚，該校黨總支在工作群里發(fā)出一條緊急招募令，號召老師們積極報名響應，協(xié)助南莊坪街道辦事處抗擊疫情工作。召集通知一發(fā)，短時間內(nèi)“崇實小學南校志愿者團隊”成立了。滕__老師又是其中一名踴躍報名的志愿者。
又一次全員核酸檢測開始了。本次核酸檢測時間緊任務(wù)重，上級部門要求必須在24小時內(nèi)完成第一輪檢測。他接到任務(wù)后，毫不猶豫，馬上趕到檢測地點，立即投入到電腦信息錄入工作中。剛開始，他還不太熟練，慢慢的，他沉靜下來，越來越熟練、動作越來越快、信息錄入越來越準確。
當天，天氣炎熱，烈日高照，滕__老師提著檢測的器具、筆記本電腦，和醫(yī)務(wù)人員硬是馬不停蹄輾轉(zhuǎn)幾個小區(qū)進行核酸檢測。雖然天氣酷熱，汗流浹背，他毫不抱怨，沒有絲毫懈怠。
這輪核酸檢測、錄入信息完成后，他回到住宅小區(qū)，又參加小區(qū)防疫值守，繼續(xù)投入到疫情防控緊張的工作中。
舍小家為大家他義無反顧。
滕__老師上半年剛剛迎來他的一對雙胞胎小公主，還有一個四歲的大女兒，雙胞胎女兒嗷嗷待哺，不到四個月。家里有三個稚嫩的幼兒，更需要作為頂梁柱的他幫忙照顧。作為三個孩子的爸爸，他本來有正當?shù)睦碛?，在家?guī)椭拮訋齻€年幼的孩子，緩解家庭的壓力和緊張的情緒。
疫情突如其來出乎意料，身為一名共產(chǎn)黨員、支部書記，高度的責任感使命感驅(qū)使他暫時放下小家，顧全大家。他與妻子說明情況，家人了解當前疫情緊迫的形勢，理解他支持他。他毅然報名參加志愿者服務(wù)。這一干就是十幾天。當同事問起他時，滕__老師說：“疫情當前，共產(chǎn)黨員要顧全大局，敢于舍小家為大家，作為一名支部書記，更要有擔當、要有作為！”
身為志愿者，他時刻牢記著共產(chǎn)黨員的身份，牢記著舉起右手宣誓那一刻的初心和使命！
三月的__本該春光明媚，山花爛漫，可一場肆虐全球的新冠疫情擾亂了__人正常的生活節(jié)奏。白衣戰(zhàn)士逆行出征，社區(qū)人員，機關(guān)干部，志愿者，關(guān)鍵時刻挺身而出，用血肉之軀筑起抗疫堤壩…在此期間，無數(shù)人以擔當之勇、奮斗之志，書寫了一曲曲感人肺腑的青春之歌。金臺區(qū)店子街中學副校長張__，就是其中一員。他扛責在肩，以身作則，奮戰(zhàn)一線，用實際行動詮釋著人民教師的本色和黨員的忠誠。
一、抗疫不掉隊，堅持“疫線”指揮。
疫情就是命令，防控就是責任。接到市、區(qū)教體局的通知后，副校長張__聞令而動，按照學校行政會議的安排，第一時間召開全校防疫工作專題會議，研究學校防疫具體措施，精心部署防疫工作，及時安排德育處通過各班級群向?qū)W生和家長宣傳疫情防控知識，對每位學生和家長提出堅決不串門、不聚會、不聚餐的要求。他強調(diào)班主任們要堅持每天詢問學生的健康情況，每天排查學生是否接觸過疫情人員，是否去過或途經(jīng)疫情區(qū)…3月8日點對點護送學生后已經(jīng)很晚，張校長又謀劃起學生居家的防疫工作。
二、奮戰(zhàn)抗疫崗位，守護師生安全指揮02。
阻斷病毒交叉?zhèn)魅?，成為抗擊疫情最有效的途徑和方法。向來活潑、好動、貪玩的孩子被疫情限制在家里，強大的心理壓力使孩子們很不習慣。如何消除孩子們的恐慌和焦慮，讓他們過得充實而有意義呢？如何引導全校1200多名學生及家長掌握抗疫相關(guān)常識呢？作為主管德育工作的副校長，他帶領(lǐng)德育處和醫(yī)務(wù)室人員策劃學生在線主題教育的視頻，梳理防疫相關(guān)知識，指導德育處加班加點精心設(shè)計了主題教育系列專題片，包括感恩教育、安全教育、防疫教育、抗疫英雄事跡教育要求各班根據(jù)班情，開展主題班會。
每天他堅持逐一排查由醫(yī)務(wù)室上報的學生身體狀況、接觸人員、是否外出等等相關(guān)信息。解決數(shù)據(jù)填報中出現(xiàn)的各種各樣的問題。他安排專人分層管理，每位校級領(lǐng)導包抓一個年級，利用班級群，通過班主任聯(lián)系，信息教師匯總，醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計，形成有人監(jiān)督管理，各個節(jié)點專人負責的閉環(huán)管理。做到了摸清師生底子，明確師生每天的變化，保證了全體師生的安全。
三、同心戰(zhàn)“疫”我在崗，志愿服務(wù)為家。
3月9號線上教學開始后，既要上課，又要指導學校的抗疫工作，已經(jīng)很忙綠。但是作為黨員的他，工作之余，迅速到村委會報到，亮明黨員身份，擔起家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的責任，助力當?shù)胤酪吖ぷ?。運送防疫物資、服務(wù)核酸檢測、錄入統(tǒng)計信息、夜間值守張校長和永樂村干部們一起晝夜奮戰(zhàn)，用堅實的肩膀為永樂村民們筑起一道“防疫墻”。
永樂村常住戶多，持續(xù)進行的多輪核酸篩查任務(wù)繁重。張校長和村干部們一起嚴格設(shè)置測溫區(qū)、信息登記區(qū)、核酸采樣區(qū)等，組織村民進行核酸檢測。同時在村里進行環(huán)境消殺、幫助村民解決就醫(yī)需求等問題。張校長說：“能成為一名抗疫服務(wù)志愿者，為家鄉(xiāng)的疫情防控工作盡綿薄之力，讓黨徽的在抗疫一線閃耀，我覺得所有的辛苦都值！”
張副校長沒有像抗疫中眾多醫(yī)護人員那樣做出轟轟烈烈的大事，但他把滿腔的熱誠和對工作的高度負責都浸透在抗疫工作的點點滴滴之中。不管是校園，還是在家鄉(xiāng)，他擔一份責，獻一份力，在關(guān)鍵時刻沖得上去，在危險關(guān)頭豁得出來，用行動詮釋著擔當，用辛勞書寫著奉獻，用涓滴之力，守護一方平安。
劉__老師是__十中一名普通的黨員教師，她時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。她愛生如子，永遠把學生放在第一位。面對突如其來的疫情，作為班主任的她，以高度的責任感，默默地付出，不畏辛苦，用實際行動詮釋了一名黨員教師的責任與擔當。
恪守職責，傾力保護每個孩子的安全。
疫情就是命令。收到停課通知后，為確保每一位家長及時收到通知，保護每一個孩子的安全，她沒有顧得上吃一口早飯，不停地發(fā)短信、打電話，安頓好七歲多的兒子后，提前來到學校，時刻待命。想孩子之所想，急孩子之所急，為了孩子們能安心居家學習，上午兩節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，她又把孩子們放在教室里的書本整理好，等待中午家長和孩子們來領(lǐng)取?？粗械臅颈活I(lǐng)走，她如釋重負，長長地松了一口氣。此時，吃了一半的飯菜已經(jīng)涼透了，但心里卻踏實了許多。晚上六點多回到家后，匆匆吃完晚飯，她又開始準備線上家長會。會后，又排隊三個多小時，陪兒子做完核酸檢測。直到晚上11點，緊張而忙碌的一天終于結(jié)束了。疫情當前，任何任務(wù)都刻不容緩。各種排查信息、統(tǒng)計信息已成為班主任工作的日常。她已記不清這段時間每天群發(fā)了多少通知，編輯了多少短信，打了多少電話，收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格……從早到晚，從未離開過手機，有時候眼睛干澀難受，她卻甘之如飴，因為這是職責所在、使命使然，一切都是為了孩子們。
堅守本色，用心上好每節(jié)英語課。
為做好線上教學工作，作為備課組長，她立刻召開了備課組會議，集體研討線上教學方式、內(nèi)容、進度、資源及作業(yè)布置批改等。為了保證教學質(zhì)量，她帶領(lǐng)備課組成員認真編寫在線學習導學案，精心制作課件，堅持落實教學評一致性。備課組集思廣益，搜集適合學生居家學習的各種學習資源，推送給學生和家長。備課組每天至少一次視頻會議，分享好的做法，及時反饋問題、解決問題。為了讓學生盡快適應線上學習模式，保持良好的作息和上課的儀式感，她每天早早地以視頻會議的方式吹響“集結(jié)號”，要求學生穿戴整齊，打開攝像頭，坐在屏幕前，提前準備好課本。每次英語早讀，都能聽到學生朗朗的讀書聲。每節(jié)課結(jié)束后，她會第一時間向家長反饋學生的參與、互動情況，及時與家長溝通交流。一周17節(jié)英語課，再加上繁瑣的班主任工作，每天忙得焦頭爛額，但她仍堅持在線批閱每一份作業(yè)，及時反饋與答疑解惑。她還時刻關(guān)注處于封控區(qū)和管控區(qū)學生的學習和心理狀態(tài)，進行心理和個性化指導。家長由衷的一句“辛苦了，劉老師！”讓她感到再苦再累也是值得的。
三尺講臺，四季耕耘。作為黨員教師的她，做到了時刻不忘初心，牢記使命，在自己的工作崗位上默默發(fā)光發(fā)熱，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十二
我是**1992年出生，本科學歷，中學二級教師，2014年6月大學畢業(yè)后，9月就進入學校，參加工作，曾擔任過語文教學，現(xiàn)任實驗中學七年級46班班主任兼英語教師，至今已有5年的教齡。
在這五年里，我不斷追求進步，努力提升自己的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。不論從教語文還是英語，所教班級成績都很優(yōu)異。
2018年七升八升級考試中，再次獲得英語教學成績優(yōu)秀獎。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十三
自2022年新冠肺炎—奧密克戎疫情發(fā)生以來，__縣第二小學黨支部全體黨員積極響應各級部門號召，團結(jié)一心、眾志成城始終堅守在抗擊疫情第一線，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心與本色。這支黨員教師隊伍中，其中一位顯得尤為突出，他沖鋒在前、勇于擔當、樂于奉獻，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上閃爍出耀眼的光芒，用他的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的使命與擔當。他就是——__縣第二小學副校長孫__。
沖鋒在前儲備物資。
自疫情發(fā)生以來，孫__始終處在防疫一線，門禁測溫、樓道消毒、防疫指導、物資采購……寂靜的校園中到處有他忙碌的身影。
隨著疫情形勢進一步嚴峻，口罩、酒精、消毒液、電子測溫計等防疫用品成了緊俏商品，各大藥店幾乎斷貨。但學校人員值守、公共場所防疫消殺都需要消耗大量防疫物資。作為分管總務(wù)的他比誰都急，開學初，他提前謀劃，通過多途徑、多渠道采購防控物資，做到賬目清楚。目前，我校疫情防控物資充足。為打贏這場疫情防控提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
疫情來襲心急如焚。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。新冠疫情以來，孫__看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。為進一步筑牢學校疫情防控防線，保障我校全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)__新冠指辦明電[20__]267號文件的通知》（景新冠指辦字[20__]209號）的疫情防控工作部署及要求，我校決定3月18日下午進行全員核酸采樣，他立即組織人員，科學規(guī)劃，落實責任，對核酸采樣場地進行布置，核酸采樣現(xiàn)場協(xié)助工作人員維持現(xiàn)場秩序，引導學生有序排隊，充分發(fā)揮黨員模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以最快速度、最暖服務(wù)保障核酸采樣工作有序開展。在戰(zhàn)“疫”的道路上，他雖不是白衣天使，卻是保衛(wèi)校園平安的安全衛(wèi)士。
閉環(huán)管理率先行動。
我省突發(fā)疫情，學校是疫情聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵防線。3月21日，縣委主要領(lǐng)導通過巡視校園周邊疫情防控情況，為把校園這道防線守嚴守牢，要求學校第二天要進行閉環(huán)管理。為解決第二天我校3000多人中午就餐問題，讓全校師生吃上安全、可口的午餐，他連夜組織召開家長委員會并與派餐公司聯(lián)系，統(tǒng)計師生人數(shù)，每天做好班主任和派餐公司的橋梁，在今后的閉環(huán)管理中，他事無巨細，親力親為，安排著所有的閉環(huán)管理疫情防控工作，經(jīng)常工作到深夜，任勞任怨。
深入一線扎實工作。
疫情防控期間，孫__以自己的實際行動踐行著黨員的初心使命，每天上下學時段，他佩戴好“黨員先鋒”袖章，指揮好學生按“一米線”距離有序排隊，與保衛(wèi)人員一道認真做好入校人員體溫檢測工作，維護好現(xiàn)場秩序，避免人員聚集。
自閉環(huán)管理以來，他每天早上6：30左右就出現(xiàn)在學校周邊巡查，對不遵守防疫要求的學生進行勸導，不讓學生在校外商戶就餐、購買零食等。要求學生“點對點”往返于家庭與學校，中途不得停留、用餐和與外人接觸，防止進入公共場所。
他身上閃耀著二小人的精神，體現(xiàn)著二小人的品質(zhì)。他默默堅守在自己的崗位上，一絲不茍，從不計較自己的得失。他始終堅守一線，確保校學校疫情防控工作有條不紊地開展，他是二小疫情期間最無畏的逆行者，更是二小疫情間最亮麗的風景線！初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需奮勇前行。在疫情防控期間，孫__默默付出、無怨無悔地當好師生“勤務(wù)兵”，以實實在在的行動為黨徽增光，為黨旗添彩，用實際行動踐行著一名黨員教師的初心和使命。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十四
董xx同志，是xx三十七中化學教師。參加工作以來，一直奮斗在初三教學的第一線。她不怕苦不怕累，虛心學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，得到領(lǐng)導、同事和學生的好評。2019年她接任初三1707班的班主任。她堅信身教重于言教，因此與學生相處的時刻都嚴格要求自己，做到“要學生做到，老師要先做到”。課間時刻關(guān)注學生，并時常與他們談心，被學生親切的叫做“小姐姐”！
董xx老師的愛人方xx同志是中國人民解放軍現(xiàn)役軍人，現(xiàn)在xxxx軍分區(qū)工作。成為軍嫂的那天起，她就知道要做好一名軍人的妻子，需要付出比別人更多的辛勞和情感。他的愛人遠在新疆，與內(nèi)地存在兩個小時的時差，而初三的教學工作十分辛苦，常常早出晚歸。因此兩人常常一天都說不了幾句話。對于聚少離多的生活，她無怨無悔，并下定決心，努力工作，孝敬父母，撫育好孩子，讓丈夫沒有后顧之憂，安心獻身國防事業(yè)。
董xx老師是這么想的，更是這么做到。她不僅照顧好家人，更是把愛獻給教育事業(yè)。十月懷胎期間，本該是她最需要照顧的時候，但她一個人不怕苦不抱怨，在丈夫不在身邊的情況下，堅持工作，將畢業(yè)班學生送入中考考場。對于目標生，她盡力做到因材施教，付諸耐心，經(jīng)常利用課余時間對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們品味到成功的歡樂和喜悅。
作為一名軍嫂，董xx獨自擔負著家庭與工作的重擔，生活井井有條，工作兢兢業(yè)業(yè)。她用行動實現(xiàn)了自己的價值，并對“軍嫂”作出了精彩的詮釋。讓我們向三十七中最美軍嫂致敬！
誠實守信事跡材料簡介教師篇十五
王月婧于xx年畢業(yè)于哈工程港口航道與海岸工程專業(yè)，五年來，她一向在第一項目部甘井子預制場從事沉箱預制施工技術(shù)工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連lng工程等多個大連市重點項目的沉箱預制工作。
從見習生開始，王月婧經(jīng)常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學習，了解模板結(jié)構(gòu)及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每一天新學會的資料都認真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發(fā)現(xiàn)看似簡單枯燥的沉箱預制原先還有很多學問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的.缺點，開始鍛煉自我的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網(wǎng)片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來越發(fā)現(xiàn)和沉箱打交道很有挑戰(zhàn)、樂趣。
剛成為主辦時，在預制場600t生產(chǎn)線上，王月婧在師傅的指導下較好的完成了施工任務(wù)。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭取在下一個項目時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。xx年9月，她被臨時安排在預制場xxt生產(chǎn)線，也正是她前期工作時掌握了該生產(chǎn)線的大概狀況，被調(diào)換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得最后有挑戰(zhàn)性了。一向到年底，預制的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設(shè)上百個壓漿管、多種預埋件，她都有序的進行著自我的工作，白天不浪費任何時光，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先后順序并抓住每個沉箱驗收的重點，并一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
4月，甘井子預制場就王月婧一個技術(shù)員，當時沉箱型號多、復雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣東西都是著急需要的，有時她會著急的大哭，釋放完壓力后還要繼續(xù)工作。在工期緊張的狀況下，她不得不從早上5點到晚上9一向堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個面包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續(xù)施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然后靠著桁架就睡著了。20施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質(zhì)量，她每一天都要在現(xiàn)場指導施工，29m高的沉箱經(jīng)常看到她爬上爬下。
王月婧能吃苦的同時也善于動腦筋，用心參與工藝創(chuàng)新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預制中，她與領(lǐng)導、施工人員合理設(shè)計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個項目中有多種型號沉箱時，她合理利用現(xiàn)場舊模板，并用最少的材料、最少的改動來設(shè)計模板。
她常年在工地“轉(zhuǎn)悠”，及時發(fā)現(xiàn)處理各種問題。她這種勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成長。先后獲得年公司勞動競賽先進個人及優(yōu)秀團員稱號，獲得2012年30萬噸原油碼頭勞動競賽先進個人稱號及公司十佳員工稱號，2012年-2012年大連市巾幗建功標兵。
誠實守信事跡材料簡介教師篇十六
侯xx，1986年出生，xx中學教師。
2011年3月，經(jīng)親戚介紹，侯xx和錢xx相識。他是一名海軍，起初，侯xx被他的職業(yè)所吸引，后來被他的人品吸引，認識不到一年他們就結(jié)婚了。
婚后，他在前線保衛(wèi)祖國，侯xx照顧家人。2015年，侯xx的婆婆查出癌癥，當時正值錢xx出任務(wù)，電話聯(lián)系不上。她內(nèi)心焦急不安，公公年邁，婆婆的飲食起居落在了侯xx的身上。為了不耽誤丈夫工作，她一直沒有告訴他實情，后來錢xx還是從別人口中得到的消息。
除了照顧家人，侯xx也沒有停下提升自己的腳步，她2019年考取心理咨詢師，取得山東師范大學本科學歷。2020年8月，以全縣第三的好成績考入教師隊伍，實現(xiàn)自己的教師夢綠色作文網(wǎng)，并且在教師培訓中獲得“優(yōu)秀學員”稱號。
在現(xiàn)在的教師崗位上，侯xx更是努力奉獻自己，積極深挖潛質(zhì)。開學一個月，她就代表xx中學，去幼兒園做了關(guān)于《幼小銜接的報告》。隨后由園長推薦，成為縣里“科學育兒進萬家，有效防止小學化”宣講團隊的一員。在專業(yè)上，她積極向老前輩們學習，推出數(shù)場公開課。一學期不到已經(jīng)成為學校的“青年骨干教師”。學校的工作，她也絲毫不拈輕怕重，勇于挑重任，擔任班主任的同時，還擔任學校安全辦公室主任職務(wù)。
有了侯xx和家人的支持，錢xx在部隊也無怨無悔奉獻著自己的青春，每次有任務(wù)總是沖在最前面，在部隊榮獲一次三等功，多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀士兵”“先進個人”等榮譽稱號。
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