讀后感是對(duì)閱讀某本書(shū)后感受、思考和心得的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和作者的意圖，我想我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)分享自己的思考吧。那么如何寫(xiě)一篇具有觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點(diǎn)關(guān)注書(shū)中的主題和核心觀點(diǎn)，分析作者的寫(xiě)作手法和意圖，并結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行深入思考。其次，切忌簡(jiǎn)單照搬書(shū)中的內(nèi)容，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個(gè)人思考的情況發(fā)生。最后，結(jié)構(gòu)要清晰合理，可以從書(shū)中的情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面展開(kāi)論述，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，引起讀者的共鳴。讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)涵和價(jià)值。讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升，我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇一
讀了《學(xué)會(huì)看病》我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立！
有一天孩子病了，媽媽本想自己在家里治了，可是想到了自己孩子的未來(lái)，媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間孩子還沒(méi)回來(lái)媽媽開(kāi)始做思想斗爭(zhēng)了，過(guò)了一會(huì)兒孩子回來(lái)了！媽媽覺(jué)得自己做的是對(duì)的！
我覺(jué)得這個(gè)媽媽做的很對(duì)，因?yàn)闉榱撕⒆拥奈磥?lái)能自立無(wú)論對(duì)你怎么樣都要去做！我們將來(lái)一定會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母！我們現(xiàn)在還有很多事不能自立，要是父母不在了，你還能讓他們幫你做嗎？所以我們一定要學(xué)會(huì)自立。
我還知道一個(gè)小故事：有一天“我”去上特長(zhǎng)班，放了學(xué)以后好久媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就去公共電話亭打了一下電話！媽媽讓我自己坐公共汽車(chē)回家，當(dāng)時(shí)我心里有一百個(gè)不愿意！可媽媽說(shuō)都這么大了還不會(huì)自己坐車(chē)！那怎么行！我到了車(chē)站，來(lái)了一輛8路車(chē)向我是來(lái)駛來(lái)，我上了車(chē)，心里想他是不是小偷……經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家！
我覺(jué)得大家一定要學(xué)會(huì)自立！
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇二
《學(xué)會(huì)看病》講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。下面是本站小編精心為您整理的學(xué)會(huì)看病讀后感，希望您喜歡!
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到一位可敬的母親，她為了鍛煉兒子，在兒子生病的時(shí)候，讓兒子獨(dú)自去看病，而在兒子出去的那段時(shí)間里，這位母親心如刀絞，自責(zé)自己，在聽(tīng)到兒子驕傲的宣布我學(xué)會(huì)看病了，這位母親為自己的做法感到高興，因?yàn)樗虝?huì)了兒子獨(dú)立面對(duì)生活。
到醫(yī)院看病，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，但是對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是不是有些難呢?我就從來(lái)沒(méi)有自己去醫(yī)院看過(guò)病，我不知道該怎樣做，因?yàn)檫@些都是媽媽做的。而這位“狠心”的母親“逼迫”生病的兒子獨(dú)自去看病，讓我也明白了溺愛(ài)不是真正的愛(ài)孩子，理智的愛(ài)才是真愛(ài)。父母有責(zé)任的愛(ài)，才能培養(yǎng)出具有生存能力的孩子。
每位母親都愛(ài)自己的孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，有出息，不再依靠父母。但是，現(xiàn)實(shí)中有幾個(gè)母親舍不得讓我們干活，能狠下心來(lái)鍛煉我們?久而久之的嬌慣，使我們成了名副其實(shí)的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝，哪還有獨(dú)立能力?所以，我想說(shuō)，媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)得了，該放手了，相信我們，我們會(huì)做好的。國(guó)外的小孩很小就會(huì)做許多事了，我們也能。
同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)文中的兒子，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可以自己獨(dú)自去看病。收起我們的嬌脾氣，改正自己，為了讓我們長(zhǎng)大后可以獨(dú)立生活，自力更生，從現(xiàn)在開(kāi)始“自己的事情自己做”吧!
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后，我的體會(huì)是：母愛(ài)是呵護(hù)也是一種責(zé)任。
這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會(huì)了看病的事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力。文中字里行間，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過(guò)那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光，其實(shí)天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立又擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過(guò)。
記得有一次，我的稿紙用完了要再買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“蘇薇，你都那么大了，自己去買(mǎi)吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但出門(mén)時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門(mén)小心，過(guò)馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車(chē)，不要和陌生人說(shuō)話，買(mǎi)完?yáng)|西早點(diǎn)回來(lái)……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說(shuō)的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門(mén)了，我又到了另一家文具店買(mǎi)了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問(wèn)：“媽媽您怎么在這兒?”媽媽說(shuō)：“你可回來(lái)了，我都急死了，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)?”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，但母親還是不放心讓我自己買(mǎi)東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧!母愛(ài)就在這等候中。
母愛(ài)有很多種，有一種可以使你學(xué)會(huì)自立自理，獨(dú)立面對(duì)生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧!也許有時(shí)你覺(jué)得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛(ài)你的心。
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛(ài)是深沉的，不管母親怎么對(duì)我，都是愛(ài)的表現(xiàn)!
讀了這篇文章后，后排的林依依對(duì)我說(shuō)：“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看?！钡艺J(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來(lái)對(duì)林依依說(shuō)：“如果一味只顧溺愛(ài)孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎們辦?孩子能自力更生嗎?不會(huì)，肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛(ài)!因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說(shuō)《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來(lái)!”我媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅子吼，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈Ｎ疑鷼獾陌褧?shū)扔到沙發(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把。“冰死我了!”我對(duì)著媽媽叫，可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰(shuí)叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎?到今天，我才知道她是為我好!想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能，等將來(lái)面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立，晚學(xué)不如早學(xué)!
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇三
“我”的兒子竟然看個(gè)病都是媽媽“忍”，兒子“不肯”，哎！我也明白了生活中的小事都要鍛煉才行，學(xué)會(huì)看病讀后感。
其實(shí)有時(shí)候，我們小孩子想鍛煉，父母也不允許。甚至有時(shí)想獨(dú)自下樓都難啊！雖然說(shuō)我媽媽對(duì)我比較“開(kāi)放”，但做什么事也必須要經(jīng)過(guò)媽媽的允許。我們小孩真是一個(gè)“籠中鳥(niǎo)”真不知何時(shí)才能變成“老鷹”在藍(lán)藍(lán)的天空獨(dú)自翱翔呀？文中的兒子應(yīng)該和我們差不多，做什么事都要經(jīng)過(guò)父母。要是總是被父母庇護(hù)著，長(zhǎng)大以后，獨(dú)自怎么面對(duì)生活？報(bào)紙上也曾登過(guò)一篇文章，說(shuō)現(xiàn)在有許多大學(xué)生上大學(xué)了，衣服不會(huì)洗，被子不會(huì)疊。成績(jī)?cè)俸糜衷趺礃?，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，是不能在社會(huì)上生存的。而作者也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，從小事看病來(lái)鍛煉他的孩子。但因?yàn)槭堑谝淮危詴?huì)有后悔、心痛等等情緒?？梢詮模骸皶r(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！薄半m然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。”等等一些地方看出，我就不多說(shuō)了。
那么，我們到底該怎么做呢？我認(rèn)為我們既不要只做“籠外鳥(niǎo)”、“籠中鳥(niǎo)”，而是要做一個(gè)既在“籠”中生活，也可以在“籠”外自由飛舞的二十一世紀(jì)最青春、活潑可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，讀后感《學(xué)會(huì)看病讀后感》。不會(huì)天天自由散漫，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的好學(xué)生。不自由，不拘束?？梢藻憻捵约荷?，又不會(huì)讓人厭惡。做一個(gè)這樣的學(xué)生，應(yīng)該就是作者所希望的吧！
讀了《學(xué)會(huì)看病》這一課后，我才懂得什么愛(ài)叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨(dú)自生活，決定讓他獨(dú)自去看病，結(jié)果看病學(xué)會(huì)了，媽媽感到十分高興。
是啊，在生活中，有一種愛(ài)就叫放手。
那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說(shuō)了一句：“自己去藥店檢查。”我聽(tīng)了就像被潑了冷水，總覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來(lái)了。這時(shí)，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上焦急地走來(lái)走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，便馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說(shuō)：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨(dú)自去醫(yī)院，是因?yàn)樽屇氵m應(yīng)獨(dú)自生活！”原來(lái)媽媽還是愛(ài)著我的，她是為了我好才這么做的.呀！
原來(lái)愛(ài)不僅僅是溫暖，總有一天，你也會(huì)將面對(duì)母親讓你獨(dú)自生活的時(shí)候！??！
文中的母親想讓兒子自己學(xué)會(huì)看病。我認(rèn)為，孩子首先要學(xué)自立，獨(dú)立去面對(duì)各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說(shuō)到：“從他出門(mén)的那一分鐘起，我就后悔….”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候,我馬上體會(huì)到,母親很心疼。愛(ài)子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí),聽(tīng)到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命,而沒(méi)想哺育他(她)的過(guò)程會(huì)是多么的艱辛。
文中的母親的愛(ài)是偉大的,因?yàn)樗缾?ài)孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛(ài)不是愛(ài)，是溺愛(ài)；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂不是憂，猶多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福?！庇赫脑捠刮议_(kāi)竅，愛(ài)不能溺愛(ài)，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來(lái)只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來(lái)的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界里，要想競(jìng)爭(zhēng)，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對(duì)手變?nèi)酢?/p>
我明白，自立才能生存，拼搏才會(huì)勝利。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇四
每個(gè)孩子，一定會(huì)經(jīng)歷生活中的每一個(gè)第一次，但能不能去做這第一次，問(wèn)題不在于孩子，而在于家長(zhǎng)愿不愿意放手。
在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇課文叫《學(xué)會(huì)看病》，講述了一位母親知道孩子生病后，第一反應(yīng)不像往常一樣馬上給孩子吃藥治病，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)自上醫(yī)院看病。雖然心里不舍得孩子，但為了磨煉孩子，才狠下心讓正在生病的孩子獨(dú)自看病。
這是多么偉大的母愛(ài)?。‰m然這位母親沒(méi)有親自領(lǐng)孩子上醫(yī)院，但他卻教會(huì)了孩子一個(gè)很寶貴的知識(shí)，那就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立對(duì)這個(gè)孩子一定很重要，這位母親對(duì)孩子看似冷漠的表現(xiàn)，其實(shí)是她愛(ài)孩子的方式，一種明智的愛(ài)。在生活中，我的母親也是這樣愛(ài)我，這種愛(ài)時(shí)我更加獨(dú)立、成熟。我覺(jué)得，這才是父母對(duì)我們真正的愛(ài)，父母必須讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決各種問(wèn)題，不然后果不堪設(shè)想。如果所有的父母都想文中的母親一樣來(lái)愛(ài)自己的兒女，想必我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更能受挫。
有一種愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是寵愛(ài)，而是一種明智，偉大的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)使我們變得更勇敢、更成熟！
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇五
有一種愛(ài)叫做放手。今天，我讀了這篇文章，深深地感受到了。這篇文章講述了一個(gè)母親的故事，當(dāng)兒子生病時(shí)，她決定讓兒子獨(dú)自去看醫(yī)生。結(jié)果，兒子學(xué)會(huì)了看醫(yī)生，母親感到非常高興。
母親的教育方法是獨(dú)特的。她并不像有些父母那樣事事親力親為，而是用“放手”的方法讓她的兒子獨(dú)自行動(dòng)，培養(yǎng)他獨(dú)自生活的能力。這可能看起來(lái)“殘酷”，但恰恰是她的“獨(dú)特性”。因?yàn)橛幸惶旌⒆觽儠?huì)長(zhǎng)大，他們不得不獨(dú)自面對(duì)困難，面對(duì)成長(zhǎng)道路上的起伏，獨(dú)自度過(guò)生活中的困難。如果生活是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的迷宮，那么我們就是迷宮中的“入侵者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們需要一個(gè)“向?qū)А眮?lái)帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，讓我們繼續(xù)勇敢前進(jìn)。然而，他們不能總是陪著我們。因此，讓“闖入者”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，勇敢地面對(duì)困難，并掌握克服困難的能力，確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的“向?qū)А睉?yīng)該做的。
窮人繼承風(fēng)！
幸運(yùn)的是，我媽媽沒(méi)有那樣寵壞她的孩子。她到處“戲弄”、“虐待”和“折磨”我。她“強(qiáng)迫”我自己穿衣服。當(dāng)我長(zhǎng)大后，她“拋棄”我，讓我獨(dú)自睡覺(jué)?，F(xiàn)在她“強(qiáng)迫”我學(xué)會(huì)做飯和洗衣服。但是你讓我變得成熟和理智，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我更了解我母親的教育——愛(ài)放手。
讀完這篇文章，我明白了世界上有一種愛(ài)叫做放手。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇六
母親的愛(ài)是最偉大的，為了孩了的將來(lái)，要狠下心讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，我覺(jué)得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會(huì)離開(kāi)孩子，首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!
就拿一些生活中的事說(shuō)吧!有些時(shí)候，我都會(huì)要家長(zhǎng)幫忙，媽媽總是說(shuō)：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來(lái)養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)?，她?ài)我才會(huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽(tīng)到后對(duì)我說(shuō)：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽(tīng)到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪?ài)自己!
天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會(huì)離開(kāi)自己親愛(ài)的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立!
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇七
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我感到了母愛(ài)的另一種表現(xiàn)方式。
這篇課文講了兒子生病時(shí)作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。
當(dāng)兒子生病，母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時(shí)，兒子問(wèn)：“媽媽?zhuān)囊馑际亲屛要?dú)立去醫(yī)院看??？”母親只用了兩個(gè)字：“正是?！眮?lái)回答。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他？我繼續(xù)往下讀，兒子走后，作者心理開(kāi)始負(fù)責(zé)自己：“我想我一定是世界上最恨心的母親?！痹瓉?lái)作者是愛(ài)他的兒子的。“時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！卞憻捄⒆拥莫?dú)立其實(shí)也是母愛(ài)，只是母愛(ài)的另一種表現(xiàn)方式。我原來(lái)有一個(gè)疑惑的地方：為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢？但我現(xiàn)在明白了，因?yàn)槟赣H像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨(dú)立能力。
在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去，如果出去也不讓我打車(chē)等等不讓自己一個(gè)人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始也像這文章中的.母親一樣讓我自己做事。我體會(huì)到母親愛(ài)不一定是對(duì)孩子的保護(hù)，這篇課文一樣，這種表達(dá)方式也是母愛(ài)的另一種表達(dá)方式。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇八
文中的母親想讓兒子自己學(xué)會(huì)看玻我認(rèn)為，孩子首先要學(xué)自立，獨(dú)立去面對(duì)各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說(shuō)到：“從他出門(mén)的那一分鐘起，我就后悔….”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候,我馬上體會(huì)到,母親很心疼。愛(ài)子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí),聽(tīng)到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命,而沒(méi)想哺育他(她)的過(guò)程會(huì)是多么的艱辛。
文中的.母親的愛(ài)是偉大的,因?yàn)樗缾?ài)孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛(ài)不是愛(ài)，是溺愛(ài);恨不是恨，而是恨鐵不成鋼;喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱;憂不是憂，猶多便會(huì)自強(qiáng);福不是福，福多便會(huì)招禍;禍不是禍，懼禍便會(huì)得福?！庇赫脑捠刮议_(kāi)竅，愛(ài)不能溺愛(ài)，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來(lái)只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來(lái)的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界里，要想競(jìng)爭(zhēng)，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對(duì)手變?nèi)酢?/p>
我明白，自立才能生存，拼搏才會(huì)勝利。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇九
《學(xué)會(huì)看病》講的是這樣一個(gè)故事：一位母親“狠心”的讓病中的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。在兒子出門(mén)后，她卻又后悔了，希望時(shí)間重來(lái)一遍，領(lǐng)著兒子一道去。在兒子安全回家后，勇氣又慢慢回到她心里，她知道應(yīng)該磨煉兒子，而在這個(gè)過(guò)程中，也磨煉自己。
這個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但卻是培養(yǎng)孩子自立和母愛(ài)之間的艱難抉擇。如果成全母愛(ài)，陪他一起去，就失去了一次培養(yǎng)孩子自立的天賜良機(jī)；而假如選擇培養(yǎng)孩子自理能力，卻顯得有些不近人情。
這位母親選擇了后者。她有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，會(huì)為孩子的未來(lái)著想。
這時(shí)我想起了我的母親，她也是這樣一位母親。有一次，我正在看書(shū)，他對(duì)我說(shuō)：“姍兒，你去樓下買(mǎi)一罐黃豆醬吧！”我一愣，吱吱唔唔地想要拒絕。但她不容爭(zhēng)辯地說(shuō)：“去吧！”然后把錢(qián)塞在我手里。我只好下樓，直奔小商店。我吃力地拿起一罐黃豆醬，走到售貨臺(tái)前付了錢(qián)，然后小心翼翼地把它抱回家。
回家后，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你獨(dú)立性真強(qiáng)！”雖然得到了表?yè)P(yáng)，但我的心情卻不舒暢，甚至有一種被人利用的憤怒。但自從看完《學(xué)會(huì)看病》，我懂了母親的良苦用心。
我有這樣的母親，我幸福；我有這樣的母親，我自豪！
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十
前不久，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我的感觸很深。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我看到了一種與眾不同的母愛(ài)。這篇文章寫(xiě)了一位當(dāng)醫(yī)生的母親在孩子生病的時(shí)候讓他自己一個(gè)人去看病，但從兒子出門(mén)的那一刻起，母親就開(kāi)始后悔，他擔(dān)心兒子會(huì)出危險(xiǎn)。然而，在兒子平安無(wú)事回來(lái)后，母親堅(jiān)信自己的'做法是對(duì)的。我想：孩子生病時(shí)，母親都會(huì)焦急不安、心急如焚，她們一定會(huì)火急火燎地帶孩子去看病。我每次生病時(shí)，媽媽都急得睡不好覺(jué)。可是這位母親為何如此狠心，在孩子生病時(shí)居然讓他獨(dú)自一人去看病？假如兒子有什么不測(cè)，那她可要后悔終生了。
后來(lái)，在我們深入學(xué)習(xí)這篇文章后，我最初的想法發(fā)生了本質(zhì)的變化，我終于明白了母親這么做的原因。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長(zhǎng)大，要獨(dú)自面對(duì)困難，要獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，要獨(dú)自去闖過(guò)生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，我們就是迷宮中的闖關(guān)者。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位引路人帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前。但是，他不可能始終陪伴在我們身邊。所以，讓“闖關(guān)者”學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，勇于面對(duì)困難并勇于戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)才是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做到的。
以前，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想著去找別人幫忙。而媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，總有一天你要長(zhǎng)大，要獨(dú)自面對(duì)困難，那時(shí)誰(shuí)來(lái)幫助你呢？”此時(shí)，我都會(huì)埋怨媽媽太狠心。現(xiàn)在，我終于明白了媽媽的良苦用心。
我的媽媽和文中的那位媽媽的做法一開(kāi)始都會(huì)讓人覺(jué)得狠心，但這種愛(ài)比任何愛(ài)都深沉，更持久。正是這種與眾不同的愛(ài)，才會(huì)使孩子的明天更加美好、更加燦爛！
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十一
在讀完《學(xué)會(huì)看病》后，在那一瞬間，我心里感覺(jué)到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了，而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白：孩子長(zhǎng)大了，是時(shí)候讓他獨(dú)立了。
雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)母親的`考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)心和痛苦的折磨。擔(dān)心兒子會(huì)有意外，那種痛苦遠(yuǎn)比兒子身上的病更痛。冰晶，天下沒(méi)有沒(méi)不愛(ài)自己孩子的父母啊！
記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥，還忙著用毛巾給他擦臉。過(guò)了一會(huì)，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就沖出了家門(mén)。
看到這里，我忍不住從心里想問(wèn)一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)照顧自己呢？”
我也長(zhǎng)大了，也在慢慢學(xué)著獨(dú)立，總會(huì)有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母的懷抱生活，到自己的天空中自由翱翔。如果不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，就相當(dāng)于沒(méi)有自己飛翔的翅膀，怎么才能在天空中飛翔呢？獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手，需要我們自己的鍛煉。相信獨(dú)立后的我們會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越能回報(bào)父母的愛(ài)！
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十二
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時(shí)獨(dú)自去醫(yī)院。她為他的兒子畫(huà)了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，她很懊惱，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個(gè)人去看醫(yī)生，但是當(dāng)兒子離開(kāi)時(shí)，她心里非常擔(dān)心。為了訓(xùn)練我的兒子獨(dú)自生活在社會(huì)中，我的母親提前做了準(zhǔn)備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買(mǎi)一包味精，因?yàn)榧依餂](méi)有味精。我母親給了我錢(qián)，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會(huì)偷我嗎？我會(huì)被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當(dāng)今社會(huì)有很多壞人！
當(dāng)我到家時(shí)，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗前環(huán)顧四周，走在她身邊。我說(shuō)，“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”你說(shuō)：“沒(méi)什么，我看到你回來(lái)了?！蔽覌寢尯軗?dān)心我。
我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)。父母的'愛(ài)是親切的微笑、親切的話語(yǔ)、熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十三
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛(ài)是深沉的，不管母親怎么對(duì)我，都是愛(ài)的表現(xiàn)!
這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會(huì)自立，這位母親狠下心來(lái)讓孩子獨(dú)自去看病，孩子回來(lái)后，母親很高興，并且兒子也學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇文章后，后排的林依依對(duì)我說(shuō)：“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看病?！钡艺J(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來(lái)對(duì)林依依說(shuō)：“如果一味只顧溺愛(ài)孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎們辦?孩子能自力更生嗎?不會(huì)，肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛(ài)!因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說(shuō)《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來(lái)!”我媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅子吼，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)?。我生氣的把?shū)扔到沙發(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把。“冰死我了!”我對(duì)著媽媽叫，可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰(shuí)叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎?到今天，我才知道她是為我好!想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能，等將來(lái)面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立，晚學(xué)不如早學(xué)!
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十四
最近，我學(xué)了一篇課文，《學(xué)會(huì)看病》，作者是畢淑敏。本文講了孩子生病了，母親原想在家找藥給孩子吃，但母親怔住了她想：應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。母親也舍不得讓自己的孩子去看病，但母親狠下心來(lái)，叫自己的孩子去看病?？吹竭@里大家可能會(huì)想這個(gè)母親怎么那么狠心，可是“可憐天下父母心”，有許多家長(zhǎng)從小就溺愛(ài)孩子，什么事也不讓他們做，是他們變成了小公主，小皇帝。等這些在愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大了，可能會(huì)走上不歸路，可這都怪誰(shuí)呢？這一切都是那些溺愛(ài)他們的爸爸媽媽造成的，所以文中的媽媽沒(méi)有錯(cuò)，反而是一個(gè)好榜樣。接著，孩子搖搖晃晃地出門(mén)去看病了，母親又是擔(dān)心又是自責(zé)，當(dāng)看到兒子回來(lái)的時(shí)候，母親勇氣回升了。
這篇課文使我想起了暑假的一件事。
那是暑假中的一天，我們一家人回到了外婆家，我正在看電視，媽媽叫我?guī)退岩话碌臇|西送給山上那戶(hù)人家，我心里想：媽媽?zhuān)约翰粫?huì)送嗎。但是我還是答應(yīng)了，在上山的時(shí)候，我滿(mǎn)頭大汗，因?yàn)槁泛芏?，我一路在想：“媽媽不是?jīng)常跟我說(shuō)，不要到山上玩嗎，今天怎么了，竟然讓我送東西，太不可思議了。想著想著，就得去到了那戶(hù)人家，我把東西送給了那戶(hù)人家后，就下山了。
到家時(shí)已是傍晚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，激動(dòng)地說(shuō)：“女兒你沒(méi)事吧，可讓媽媽擔(dān)心壞了。”過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：女兒，我其實(shí)是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，你可別怪我?！痹瓉?lái)媽媽是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這篇課文使我明白了一個(gè)深刻的道理：有一種愛(ài)叫放手，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立，就如文中母親所說(shuō)，孩子，總有一天，我會(huì)離你而去，我預(yù)先能幫助你的，就是口授一張路線圖，也許它并不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感篇十五
我自從讀了20課《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后，思緒萬(wàn)千。這篇課文主要寫(xiě)了，一個(gè)兒子發(fā)燒了，母親讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，他學(xué)會(huì)了獨(dú)自看病的動(dòng)人事情。
我感到課文中母親的用心良苦，她為兒子的未來(lái)著想，自小磨練孩子的自理能力，從而幫助孩子獨(dú)自面對(duì)生活。而不是向一些父母，他們對(duì)子女過(guò)多的寵愛(ài)，如報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)一篇新聞：一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，考上了一所名牌大學(xué)?？墒撬B最平常的'家務(wù)，洗衣服都不會(huì)洗，所以鬧得整個(gè)宿舍都臭氣熏天。最后，學(xué)校開(kāi)除了他。
這種故事很多，這些學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，做家務(wù)根本沒(méi)有那個(gè)必要。而我不是那么認(rèn)為，我認(rèn)為一個(gè)人要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但只會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)生活的人有什么用呢？我們一定要自小開(kāi)始自力更生，長(zhǎng)大后才能做個(gè)有用的人。家長(zhǎng)們只要向孩子口授一張人生路線圖，給孩子的茫茫前途點(diǎn)亮人生的指路燈，它將引導(dǎo)孩子的自已生活。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“請(qǐng)放手吧，讓我們像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空飛翔，我們不原意做籠中鳥(niǎo)，只有在自由、和諧的環(huán)境中我們才能茁壯成長(zhǎng)?！?/p>
課文中的這位偉大的母親使人深深感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜，她是眾多母親中的一員，都是因?yàn)閻?ài)兒子，才這樣做的。
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