讀后感是指讀者在閱讀完畢后，對所讀書籍的主題、情節(jié)等方面進行的思考和總結。寫讀后感時，可以選取書中的一個片段或一句話作為引子，為文章增加亮點和吸引力。小編為大家整理了一些讀后感的寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
二年級稻草人的讀后感篇一
自從我看了《稻草人》這本書之后，讓我明白以后應該多幫助別人。文中稻草人親愛的主人——一位可憐的老太太。老太太的丈夫和兒子都死了，家里只剩下她。她一想到丈夫和兒子就傷心地哭起來。久而久之也變成了一種毛病。眼睛被哭傷了，稍遠一點就看不見。自己老了，沒力氣了。可是還得努力耕田。蛾子是稻子的仇敵也是老太太的仇敵。蛾子落在稻葉上，稻草人想到如果它在上面生活，那將不堪設想。稻草人試著向它撲去?？墒撬k不到，他和樹木一樣插在泥土里動不了。
我們過著不愁穿、不愁吃。而在流浪的人比我們不要艱苦，我們應該幫助他們，讓他們過上幸?？鞓返纳?。幫助他人，你也會快樂的！稻草人不能動，而我們人類能動，我們應該多做一些好事，幫助別人。
我有過這樣的經歷：一次，走過兩個在路邊乞討的小男孩。我看到走過的行人沒有一個同情他們。我連忙走過去，掏出五十元給他們，他們連忙對我說謝謝。
其實，幫助別人一點也不難，同情、施舍流浪的人，他們會感激你的。等他們過上幸?？鞓返纳顣r，他們也一樣會報達你，幫助他人的。只是你幫助他人，他人也一樣幫助你。如果人人都幫助別人，那人人和睦相處。沒有仇恨，沒有煩惱，人人都有愛！
只要幫助別人，人人都獻出一點點愛，那世間將變成充滿愛與和平、美好的人間！
二年級稻草人的讀后感篇二
讀完稻草人這個故事，我總想寫點什么，可拿起筆思緒萬千，想說得太多，又不知從何說起。這個故事是這樣的，有一個老人做了一個稻草人，通過稻草人白天和黑夜所經歷的事情所反映出的真實的故事。白天稻草人盡職盡責看守稻田，夜晚它看見了發(fā)生的`三件不好的事情。
第一件是一位可憐的老太太，她的丈夫和兒子在幾年內相繼去世，好痛苦地流淚，眼睛哭得都模糊了。這塊稻田就是她的希望，可稻草人眼看著小蛾就要破壞稻田卻無能為力。
第二件是生病的小孩子在寒冷的船上連茶水都喝不上，因為他的媽媽也要在很累的情況下不得不把他扔下去抓魚，要不然明天的飯就沒得吃了。稻草人非常想幫他們，卻又無能為力。
第三件是一個女人因為生活的困苦與丈夫的賭性難改，失去生活的希望，在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次地想幫她卻無能為力。
通過這個故事，我感受到我現(xiàn)在的生活是多么的美好幸福呀！我要珍惜現(xiàn)在的生活，感謝生活！同時要好好學習本領，強大自己。只有這樣才能有能力幫助別人。不會和稻草人一樣對每件他想做的事都無能為力。
二年級稻草人的讀后感篇三
我讀了《稻草人》第一自然段它的意思是白天田野里的樣子有畫家畫它，有詩人寫它，到了晚上各有各的事情，有誰告訴人們夜間田野里的情形，不過還有一人就是稻草人。
第二自然段它的意思是：稻草人是農人做的，后面的就是告訴你稻草人是怎么做的，破竹籃子都可以做它的帽子。
第三自然段它的'意思是：稻草人很盡責任，他比牛勤快，不貪玩，他不吃飯不喝水不歇地在看守田地，我要在寫作業(yè)上學習它的精神，比如作業(yè)寫不完就不出去玩。
第四自然段它的意思是：它的主任經歷了苦難，最后終于看到了豐收的希望，豐收是一件很不容易的事情，我們應該愛惜糧食，珍惜今天的幸福生活。
我讀了第五自然段它的意思是：他正美美地想著豐收的時候，忽然飛來一只小蛾，眼看著美夢就要破滅了。
第六自然段它的意思是：他想幫助主人趕跑小蛾，可是他做不到，它很難過，我非常想幫助稻草人，我要發(fā)明一種捕蟲器。
二年級稻草人的讀后感篇四
暑假里，我耐不住對《稻草人》的好奇，于是每天拉著姐姐和我一起閱讀?！兜静萑恕肥侨~圣陶爺爺?shù)囊槐就捈?，里面有許許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個故事。
稻草人是農民親手造的，他的骨架子是竹園里的細竹竿，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不算是拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。雖然他造的`并不是十分精致、美觀，但他十分負責，比馬啊，狗啊好多了。一個滿天星斗的夜里，稻草人目睹了即將顆粒無收的稻田、急于抓魚給病重兒子充饑的漁婦、一個即將自盡的婦女，由于自身原因無法解救和幫助他們而感到自責。最后，稻草人因這一夜的焦慮與自責而心力交瘁，終于倒下了。
稻草人，雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人?？上У氖牵核约旱哪芰τ邢?，只能一味的自責，雖然最終沒有得到很好的結果，但是他那顆積極勇敢的心始終在打動著我們。
對比現(xiàn)在，我才知道現(xiàn)在我們生活的美好和來之不易。和過去的生活簡直是無法相提并論。每到放學，看到立在家鄉(xiāng)田野上的稻草人可神氣了。他就像一個戰(zhàn)士一樣，在綠油油的田野上站崗，換上了一頂嶄新的帽子，穿上了專屬他的戰(zhàn)服，這樣看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品質沒有變，依然站在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的，沒有半點倦怠。
由此我想到了做人要樂觀向上，遇到困難不能退縮，一定要相信自己并積極應對，只要竭盡其力，即使失敗了，也無怨無悔!
二年級稻草人的讀后感篇五
hi!我叫廖佳佳，是一位三年級的小學生。平時特別愛看書，今年暑假我又看了一本超級好看的書，下面就讓我來與大家分享一下吧!
這本書就是葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和我們現(xiàn)實生活中的沒有什么區(qū)別，唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
我印象最深的是“稻草人”這個故事：一位沒有丈夫沒有兒子的老奶奶種的稻子竟然讓小蟲子吃了，稻草人努力地想辦法驅走飛蟲，可惜最終失敗了，他心里非常的難受。書上有這樣的句子：“想到主人今年的辛苦總鞥換來眼淚和嘆氣，稻草人忍不住低下頭哭了”。稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
稻草人的精神是多么崇高!時時、處處為別人著想!稻草人其實也是我們現(xiàn)實生活中的一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，他們是我們學習的榜樣。
二年級稻草人的讀后感篇六
童年是人生中最寶貴的財富，我的童年基本上是和書一起度過的?？戳撕芏嗫瑟毆毴~圣陶先生的《稻草人》讓我念念不忘。
《稻草人》精選了葉圣陶先生的詩歌、童話、散文創(chuàng)作中的精品，葉老用其獨特的方式，向我們展示了動物或人的一面。
就比如說童話篇中的《皇帝的新衣》，剛看到名字時我就在想，這不是安徒生童話中的嗎?為什么會在這?葉先生難道是用自己的方式寫這篇故事嗎?等等一系列問題出現(xiàn)在我的腦海里，我的腦子里好像有一個聲音，它在告訴我繼續(xù)看下去不就知道了，我的手就像是被人牽著一樣，翻開了第一頁。
我發(fā)現(xiàn)雖然葉先生的和安徒生的重名了，但卻比安徒生的更有諷刺意義，其運用了想象和夸張來反映生活，葉先生通過幽默詼諧的語言對封建統(tǒng)治者熱衷權利和無知愚蠢、虛偽自私、阿諛逢迎的本質進行了諷刺。諷刺了那些為了得到權力、地位、金錢而顛倒是非、濫殺無辜的人。
葉先生寫出的作品雖沒有華麗的辭藻，但卻用著樸素的語言講故事?？晌覀儏s又能從故事中悟出人生的道理。這也許就是這本書的魅力所在吧!
二年級稻草人的讀后感篇七
《稻草人》這本書的作者為葉圣陶，其中里面有許許多多的散文，比如“小白船”這篇文章。
《小白船》主要講了：小男孩和小女孩因為一場大風，隨著所乘的`小白船來到了一處曠野，四面沒有人，也沒有房屋……突然遠遠地有個高個子人跑來了，聲稱可以送他們回家，但有三個條件，“1.鳥兒為什么要唱歌?2.花為什么香?3.你們?yōu)樯闯诵“状?”聰明的男孩和女孩的純潔使他們又回到了家鄉(xiāng)。
讀后感：三問三答，告訴我們愛、純潔和善良是這篇文章所要表達的主題，生活中，不論我們在哪，都要保持著有一顆愛、善良和純潔的心靈，這樣才會使我們相文中的小男孩和小女孩一樣可愛，這種高尚的品質是值得我們學習的。
積累：
1. 小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。
2. 小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛。
二年級稻草人的讀后感篇八
生活中，稻草人是用稻草做的，它插在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想，一心想幫助受傷害的人們。
這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。
二年級稻草人的讀后感篇九
芳兒的姐姐問他：“明天是媽媽的生日，你準備送給媽媽什么禮物呢？”芳兒想了想，心里有了著落：他要找一件非常稀罕的、獨一無二的東西拿來送給媽媽，但他卻不知道這件東西是什么、在哪里。
夜幕降臨了，芳兒看著天上的星星，他突然有了主意，他要送過媽媽用星星串成的項鏈。月亮帶著芳兒騰空而起，把他帶到了一個星星環(huán)繞的地方，他用衣兜裝了很多星星，月亮姐姐送給他一條美麗的絲繩，還幫他把一顆顆星星貫穿起來，串成項鏈。
芳兒見到媽媽后，把星星項鏈掛在了媽媽的脖子上，看著媽媽臉上慈祥的微笑，芳兒快活的'手舞足蹈起來。芳兒的手和腿一動醒了，原來是一個夢。盡管是一個夢，他得到了最好的回報，媽媽的笑臉。
媽媽愛是無私的，我們要幫媽媽做一些力所能及的事情來回報媽媽，讓媽媽高興是我們送給媽媽最好的禮物。
二年級稻草人的讀后感篇十
今天我看了《稻草人之小黃貓的戀愛故事》。
我的感悟是小黃貓只喜歡鵝的外貌!所以說愛一個人，是要愛她的本身，而不是外表。比如我看的電視劇《新**濟公》那個公子被濟公施法看一個胖公主，變成了很美麗的人。而正當他們結婚那天發(fā)現(xiàn)了本來面目，然后不娶了。最后和尚勸說，然后公子發(fā)現(xiàn)她內心很美麗于是就娶了她。
二年級稻草人的讀后感篇十一
在這個三節(jié)同慶的假期里，我讀了葉圣陶爺爺寫的作品《稻草人》。其中給我印象最深刻的就是故事里的傻子。
有一次，傻子干完活，分得了一些食物。在他回去的路上，他看到了一群難民，就將食物給了他們。鄰居知道他會有好吃的東西，就攔住了他向他索要。傻子對鄰居說把食物分給了難民，鄰居立馬罵他是個傻子。
又有一次，國王因被敵國打敗，非常生氣，傻子想消解他的惱怒，于是站了出來對國王說：“你就殺了我吧，如果要殺一個人解氣的話?！贝蠹叶剂R他這個傻子?？墒菄醯呐瓪庀Я耍阉堖M了宮，和他喝酒，并請他標牌樓。最終大家都很敬佩他。
讀了這個故事我知道了：有些人是用真心去幫助他人，是因為心存善良，卻被人誤解為傻子。
要做一個樂于助人的“傻子”？還是做一個以自己利益為重的聰明人？如果讓我選擇，我愿意做那個傻子。
二年級稻草人的讀后感篇十二
在這個快樂的寒假里，我讀了葉圣陶老先生寫的一本童話集，名叫《稻草人》。書中講述了許多精美的童話故事，都讓我記憶猶新。
其中，我最難忘的是《富翁》。故事講的是一個石匠為了給富翁造房子而去山里開石頭，無意間發(fā)現(xiàn)了一座裝滿金子的巨大寶庫，之后他一夜暴富，成了富翁。其他人知道了，也開始去寶庫挖金子，很快都成了富翁。從此，人們都不再勞作，過著坐享其成的生活。當他們需要買衣服的時候，服裝店老板成了富翁，不再賣衣服了;當他們需要買糧食的時候，糧店老板也成了富翁，不再賣糧食了。因為當?shù)氐娜硕汲闪烁晃蹋詻]有人肯再做生意，慢慢地，他們連吃的都買不到，最后都抱著金子活活餓死了。這個故事讓我們在開心一笑的`同時也讓我們明白，有錢不等于有了一切，坐享其成的日子是不長久的，只有通過勞動才能換來長久的幸福生活。
《鯉魚的遇險》也讓我深受感動。聰明的小鯉魚用它那機靈的小腦袋瓜兒，不但挽救了自己和伙伴的生命，最終還和家人們團聚了。我非常敬佩它那種不畏艱險的精神，如果我們遇到困難時不輕易放棄，能動腦筋想一想，肯定都會找出解決的方法。
這本書非常有意義，它用充滿想象力的故事內容，讓我學到了許多寓意深刻的道理，我非常喜歡這本書。
二年級稻草人的讀后感篇十三
我讀了葉圣陶爺爺寫得《稻草人》，覺得稻草人非常負責任，比牛還負責任，牛如果在看田地，牛就光抬頭看著天，它比狗也負責任，狗如果看稻田就到處亂跑。稻草人非常負責任，天天看著田地，也不睡覺，也不貪玩，每個夜里它都守著田地，一點兒也不休息。
不過，有一天，小飛蛾飛來了，稻草人害怕極了，他想提醒主人，可是無能為力。小飛蛾在田地里產卵，稻草人更害怕了，這下沒辦法了，闖禍了，主人的稻田活不了了。他還想幫助漁婦、可憐的孩子、鯽魚等等，可是也無能為力，自己動不了。它想幫助鯽魚的時候，他想說我想幫助你呀，可是我自己動不了，無法幫到你。
看完這篇文章，我對媽媽說：“媽媽，我想要那個巧虎的表示悲傷的'貼畫，貼在這篇文章上。因為看完《稻草人》，我心里不知為什么很難過?！?/p>
二年級稻草人的讀后感篇十四
本書作者葉圣陶是我國著名作家、教育家。文中作者以大量擬人手法，生動寫作，講述了人們各種心理活動。
其中，《一粒種子》講述了人要有耐心，《梧桐子》不平凡經歷，《稻草人》善良心靈，《古代英雄石像》驕傲自滿，《火車頭經歷》則講述了助人為樂，大公無私精神。我從中受益匪淺，悟出了一些做人道理。
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