通過撰寫心得體會，可以提升自我認知和思維能力。寫心得體會時要注意用詞得體，避免使用過于俗套的詞匯和敷衍的表達方式。如果你想了解更多優(yōu)秀的心得體會文章，可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。
閱讀巴金家的心得體會篇一
巴金是我國著名作家之一，他的作品深受讀者喜愛，也給國人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。近年來，巴金家族成為了文藝圈的一道風景線，他們的家庭成員深諳文藝之道，也相互支持、互相溝通。以下是我對巴金家族的一點心得體會。
首先，巴金家族以文化為基礎，通過不斷地探索和表達，傳播了很多優(yōu)秀的文化作品。巴金家族人才輩出，多數(shù)成員都擁有很高的文化素養(yǎng)，他們對文化的認知也很深刻。比如巴金曾說過：“文學是人類的一部分?！边@一句話表明了他對文學及其價值的深刻理解。在巴金家族中，文化傳承是家族的一大特色，每個成員都會通過各種渠道來呈現(xiàn)和傳播自己的文化體驗。
其次，巴金家族注重家庭和睦，彼此之間互相支持、關愛。巴金家族中有許多成員都是著名的文學家或知識分子，他們的兒女也很出色。但是在他們的家庭中，大人和小孩都沒有拿自己的成就去炫耀或者壓制對方，而是在互相理解和支持的基礎上相互交流，相互關心。這種和睦的氛圍不僅代表了家庭價值觀的堅守，也體現(xiàn)了家庭和諧的重要性。
最后，巴金家族堅持藝術與市場并重，尊重藝術創(chuàng)作的本質(zhì)。相比其他家庭，巴金家族中的藝術家并不會為了利益而放棄自己的創(chuàng)作自由和藝術標準，他們尊重藝術的本質(zhì)，并始終關注作品的復雜性與深度。正是這種態(tài)度，讓巴金家族的成員們的作品才能得到讀者與市場的欣賞與認可。
總之，巴金家族是一個注重文化傳承、家庭和睦、重視藝術創(chuàng)作的特殊家庭。他們通過個人的經(jīng)歷、創(chuàng)意與藝術使巴金的文化和思想滋潤人們的心靈，也讓世界更加豐富多彩。
閱讀巴金家的心得體會篇二
巴金是一位偉大的作家，他以其深入人心的作品，展現(xiàn)了家庭的喜怒哀樂，傳遞了人們對家庭的思考和體味。在巴金的作品中，家庭是一個重要的主題，他通過描寫巴金家，向讀者傳達了許多心得體會。
首先，巴金家教給我們的是家庭的溫馨和親情。在巴金的作品中，巴金家是一個富有溫情和親和力的家庭。父親和母親都是愛自己孩子的典范，他們雖然面臨許多困難和艱辛，但他們的關注和呵護從未間斷。巴金的父親是一個慈愛的人，他一直支持和激勵巴金走上文學之路。母親是一個勤勞善良的人，她用自己的辛勤勞動為家庭帶來了溫暖和希望。這樣的家庭給了巴金很多溫馨和力量，也讓讀者感受到家庭的重要性和親情的寶貴。
其次，巴金家教給我們的是家庭的團結(jié)和支持。在巴金的作品中，兄弟姐妹之間的團結(jié)和相互支持十分明顯。巴金是家中最小的孩子，他的兄弟姐妹經(jīng)常為他提供幫助和指導，讓他能夠更好地成長。尤其是巴金的姐姐，她是巴金成長過程中的指導者和榜樣，她教育巴金如何做人，如何做一個有理想、有追求的人。巴金家的團結(jié)讓每一個家庭成員都感到溫暖和安心，也讓讀者看到了家庭的力量和重要性。
第三，巴金家教給我們的是家庭的責任和堅持。巴金家是一個勤勞的家庭，家人們都知道努力工作的重要性。他們鼓勵巴金堅持自己的夢想，努力奮斗，不放棄任何一個機會。在巴金的作品中，他描述了自己小時候勞動的場景，雖然艱辛但充滿了滿足感。巴金的努力和堅持，幫助他實現(xiàn)了自己的夢想，也啟示著讀者要勇敢地追求自己的目標。這樣的家庭責任和堅持對于家庭和個人來說都是至關重要的。
第四，巴金家教給我們的是家庭的寬容和理解。在巴金的作品中，他的父母在他選擇文學之路時并沒有向他施加太大的壓力，而是給予了他寬容和理解。巴金的父母明白孩子追求夢想的重要性，他們知道孩子需要找到自己的興趣和事業(yè)方向。他們一直支持巴金，給他留有發(fā)展的空間和時間。這樣的家庭寬容和理解讓巴金的夢想得以實現(xiàn)，也讓讀者感受到了家庭的寬容和理解的重要性。
最后，巴金家教給我們的是家庭的希望和堅強。在巴金的作品中，他描述了家庭面臨困境和逆境時的堅強和勇氣。巴金的父母不僅面對著各種的生活困難，還面對了戰(zhàn)爭和動蕩的社會。然而，他們從未放棄過對未來的希望和信心。他們用自己的堅強和努力，給了巴金和家人一個美好的未來。這樣的家庭希望和堅強是無價的，也讓讀者看到了家庭的力量和魅力。
巴金家教給我們很多關于家庭的心得體會。在巴金家，我們看到了家庭的溫馨和親情、家庭的團結(jié)和支持、家庭的責任和堅持、家庭的寬容和理解、家庭的希望和堅強。這些都是珍貴的品質(zhì)和價值觀，也讓我們深刻體味到家庭的重要性和力量。希望我們能夠從巴金家的心得體會中，學習到更多關于家庭的智慧和美好。
閱讀巴金家的心得體會篇三
記得剛上三年級時，我們還沉浸在繪本中不能自拔，尹老師看見這種情況，用了一節(jié)課的時間給我們介紹了幾個有趣故事，我們都被吸引了，后來我們才知道，這些小故事都來自于紐伯瑞兒童文學大獎系列叢書。同學們頓時來了興致，我們還約好了買不同的叢書，然后換著看。
還記得當時媽媽給我買了其中的五本，《兔子坡》!我剛看到這個書名就被吸引了，心里涌出好多問題：這是一個住滿兔子的山坡嗎?小兔子在山坡上干什么呢?當我開始閱讀后，才知道原來兔子坡不僅住著兔子一家，還有各種各樣可愛風趣的小動物們。
故事開始了：一戶新人家的到來讓兔子坡的小動物們既興奮又迷茫，興奮的是有了新的鄰居，也意味著新生活的開始。迷茫的是，他們?yōu)楹文敲创蠓健⒖犊?后來經(jīng)過相處，小動物們慢慢明白了，是因為新人家他們溫和，善良，愿意和與動物們和睦相處。小動物們對搬來的新人家很滿意。有一天，新人家?guī)ё吡丝蓯鄣男⊥米訂唐妫鹆舜蠹也槐匾恼`會。在夏夜來臨的時候，新人家把小兔子喬奇送了回來，還給小動物們安排了一頓豐盛美味的大餐，噢……，原來新人家是真正的好人。
事實上，動物和我們?nèi)祟愐粯邮怯星楦械摹Ｎ覐男侣労蛨蠹埳峡吹?，有些人仍然敢于冒著觸犯《保護野生動物法律》而隨意獵殺野生動物以滿足他們的私利。他們的行為是我們這個時代所不恥的!
《兔子坡》讀完了，故事里每個主人公都給我留下了深刻的印象：一群天真可愛的小動物……還有那一戶新人家，他們一次又一次地幫助小動物，救治小動物，包容小動物們，和小動物們和諧共享生活成果。
讀完后我有這樣的感想：共同生活在地球上的人類與動物應該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過古代詩人白居易的一首詩：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中探母歸?！痹姷囊馑季褪歉嬖V我們要愛護生命，保護動物。愛護大自然，是我們每一個人的責任。
我現(xiàn)在特別愛讀這套紐伯瑞兒童文學獎圖書，已經(jīng)和同學換著看了好多次，每次都是一拿到手就迫不及待地想把它讀完。有時我還會夢到自己身處在某個故事中，醒來感覺甚是有趣!我愿意這樣天真，快樂，善良的長大。
這是一套讓人長大以后都忘不了的圖書，小伙伴們，還等什么?我們換起來、看起來吧!
閱讀巴金家的心得體會篇四
巴金是中國現(xiàn)代文學史上的一位杰出作家，他不僅在文學創(chuàng)作上取得了斐然的成就，還在家庭教育方面有著獨到的見解和實踐。他的家庭是一個注重家庭團結(jié)、重視教育的典范，從他們的家庭生活中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會。
第一段：培養(yǎng)家庭團結(jié)意識。
巴金一家人的家庭團結(jié)是他們家庭教育的一大特點。他們始終保持著密切的親情紐帶，相互關心、相互扶持。巴金在生活中經(jīng)常告誡子女要和睦相處，要團結(jié)合作，這種思想貫穿了整個家庭的日常生活。他們家庭中親情的展現(xiàn)讓人感受到了家庭團聚的力量，更激發(fā)了人們要加強家庭團結(jié)建設的意識。
第二段：重視教育的重要性。
巴金一直認為教育對于個人的發(fā)展和社會的進步至關重要，他在家庭教育中也非常重視子女的教育問題。他和妻子共同注重子女全面的培養(yǎng)，注重他們的道德修養(yǎng)和學業(yè)成就。他們通過耐心教育、激勵引導等方式，讓子女樹立正確的人生觀和價值觀。在巴金的家庭中，教育一直是家庭成員共同努力的目標，這也對我們提供了家庭教育的重要啟示。
第三段：正面有效的溝通方式。
家庭溝通是巴金家庭的又一重要特點。巴金一家人非常注重溝通的質(zhì)量和方式，他們通過正面、有效的溝通，解決問題，增進了家庭成員之間的理解和互信。巴金經(jīng)常和子女進行真誠的交流，不僅關心他們的學習和生活，還引導他們正確的人生觀和價值觀。他們在溝通過程中，尊重孩子的意見，傾聽他們的想法，這不僅加強了家庭的凝聚力，更培養(yǎng)了孩子良好的溝通能力。
第四段：教給家人的生活智慧。
巴金一家人生活簡樸，但富有智慧。巴金教導家人要勤儉節(jié)約，不浪費資源和金錢，這不僅是為了經(jīng)濟的考慮，更是為了培養(yǎng)孩子正確的消費觀。他強調(diào)，要理性消費，追求精神品質(zhì)的提高，而不是盲目追求物質(zhì)享受。通過這樣的生活方式，他們家庭中培養(yǎng)了節(jié)儉、樸實的品質(zhì)，這也是他們的一大家庭智慧。
第五段：注重人生價值的傳承。
巴金一家人的榜樣作用不僅在于家庭團結(jié)、教育意識等方面，更在于他們注重人生價值的傳承。他們不僅在言傳身教上積極踐行著正確的人生觀和價值觀，而且通過自己的努力和成就，激勵著家人。他們家庭的精神世界豐富多樣，包含了追求藝術的激情、崇尚真理和思考的精神等，這種人生價值的傳承也讓我們在家庭教育中有了更多的啟示。
巴金一家人的家庭團結(jié)、重視教育、正面有效的溝通方式、生活智慧以及人生價值的傳承等，為我們提供了許多寶貴的心得體會。他們的家庭教育成就不僅值得我們?nèi)W習和借鑒，更讓我們明白了一個家庭的力量是無窮的。只有在一個團結(jié)和諧、教育明智的家庭中，才能培養(yǎng)出健康、快樂的下一代，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。讓我們從巴金家的經(jīng)驗中汲取智慧，將這些智慧應用于我們的家庭生活中，創(chuàng)造一個更加美滿幸福的家庭。
閱讀巴金家的心得體會篇五
最近正在看一篇長篇小說：巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。雖然暫時只看完《家》這篇，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家?，F(xiàn)在正在讀第二本，當我讀完第一本《家》后，給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”，也就是因為他的這種性格導致他身邊最親的人死的死，走的走。
雖然他感到無比的痛苦，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊，但他并不像覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情;而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。
最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。
后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的`女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人(封建主義)的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊饨ㄉ鐣o人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。
閱讀巴金家的心得體會篇六
在雙休之余，我看了萬瑋老師寫的《班主任兵法2》這本書，本書主要是介紹了萬老師在擔任一個短短28天的初三年級班主任這期間的故事，講述了萬老師與各任科老師及同學之間團結(jié)合作、奮發(fā)圖強，最終使學生不但取得優(yōu)異的成績，而且綜合素質(zhì)不斷的提高，為他們在日后進入高中階段奠定了良好的基礎。通過對本書的閱讀，收獲頗豐，并且結(jié)合自己在教學過程的經(jīng)歷，關于“班主任如何處理好與學生的關系”主要有以下幾點體會。
第一，班主任在開學之初制定一個全班同學共同遵守的班級規(guī)章制度。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣一個班級要有一個良好的學習氛圍，必須制定一個大家需要共同遵守的規(guī)則，從而使大家能夠形成一股較強的凝聚力，努力學習，為個人班級爭光。這里需要說明的是班主任制定班規(guī)時，要充分的了解本班學生的實際情況(包括學習、紀律、衛(wèi)生等方面);要聽取本班學生甚至家長各種意見和建議，采納積極的建議;要全班同學共同參與制定本班的班規(guī)，使學生感受到自己是班級不可分割的一分子，要努力為班級效力;班規(guī)要具有一定的民主性和靈活性。
第二，班主任要努力使班干部發(fā)揮榜樣作用。在開學后，班主任要及時、公開、民主的選出一支班干部隊伍。班主任應該不要把選班干部作為一項任務，一種擺設或形式，選出后不管“死活”，只是交交作業(yè)的“機械工具”而已;而是班主任要把班干部成為自己的得力助手，成為自己與其他學生溝通的另一道途徑，成為了解學生情況的第一“窗口”，成為其他學生學習的榜樣。這就需要班主任最大限度的調(diào)動班干部管理和服務班級的積極性，要求班主任及時了解的班干部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到老師和同學的肯定與鼓勵。
第三，班主任要“與生同樂”。班主任了解全班每一位學生的情況，能夠更好的促進每一位學生的發(fā)展，這就需要班主任要經(jīng)常深入工作第一線，“從學生中來，到學生中去”，關心疾苦，本書中的萬老師就與學生一起背《新概念英語》，能夠了解學生在背的時候最需要什么：方法?勇氣?毅力等等，能夠第一時間引導學生走出困境，同時老師參與學生中間來有利于提高學生學習的積極性，老師在這里是一股無窮的精神激勵。因此，不管是課內(nèi)還是課外，班主任要學會“與生同樂”。
第四，班主任要針對不同的學生采取不同的教育方法，正所謂“因材施教”，因為每一學生都是不一樣的，這就需要我們予以區(qū)別對待，比如說：對于學習較好的學生，班主任要給予更大的目標，讓其明白“天外有天，人外有人”，學無止境，不斷努力。對于學習中等的學生，班主任要及時給予鼓勵，并且引導他們掌握更加有效的學習方法。對于所謂的“差生”，班主任要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并且經(jīng)常予以鼓勵，從而增強他們的自信心。
第五，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多閱讀，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。
我想，教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。
閱讀巴金家的心得體會篇七
在巴金的作品《家》中，我們看到了一位父親為了家庭付出的艱辛，看到了一家人在逆境中相互扶持的溫暖，看到了家的重要性以及家庭的力量。我深深感受到了家的真諦。
家是每個人生命中最重要的一個組成部分，家是我們成長的搖籃，是我們生命的精神源泉。一個人的家庭背景，決定了他的性格和行為習慣，決定了他在社會中的地位和人際關系。因此，我們要時刻珍惜自己的家庭，弘揚家庭文化，維系家庭和諧。
在當今社會，由于各種原因，有很多人離開了自己的家庭，成為了流浪者。然而，無論身在何處，我們都應該將家庭放在心靈深處，用家庭的力量去面對生活中的困難和挫折。只有這樣，我們才能在無處落腳的時候找到依托，在漫長的旅途中感受到溫暖。
同時，作為一個學生，我們還應該更加努力地學習，為自己的未來打下堅實的基礎，為家庭爭取更好的生活條件。只有這樣，我們才能夠在家庭中承擔更多的責任，用自己的能力去幫助家庭共同進步。
在巴金的作品中，我們看到了一個家庭在逆境中奮斗的精神，也看到了一個家庭中每個人所扮演的角色。我們要以此為鑒，學會珍惜家庭，用家庭的力量去面對生活的每一道坎。而作為未來的建設者，我們更應該發(fā)揮出自己的才能，為家庭、為社會、為祖國做出貢獻。
閱讀巴金家的心得體會篇八
舒婷，原名龔佩瑜，是中國當代著名女詩人，朦朧詩派代表之一，而致橡樹更是引領朦朧詩潮的代表作之一。
愛情是什么?每一個人都有自己的觀點。席慕蓉說：愛，原來是沒有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。三毛說：一剎真情，不能說是假的，愛情永恒，不能說只有那一剎那。舒婷在致橡樹中表達的愛情更是獨特的。
作者借助橡樹木棉這兩個中心意象表達了女性對愛情的觀點。我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果愛你絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調(diào)的歌曲。
她認為愛情不是唐王和玉環(huán)是的附庸愛情，而是平等的。自古以來，女性的形象被設定為了柔情似水、若柳扶風，長久以來受到壓迫的舊社會的婦女也習慣了依附男人而生。擁有與失去似乎向來不是由女性向?qū)В皇潜粍拥爻惺?。她認為在新時代，女性應該，擺脫羈絆，擁有自由追求自己幸福的權(quán)利。
她認為真正的愛情是堅貞的，即使如曼珠沙華般花開無葉，葉生無花，生生相錯不相見，仿佛永遠分離，它們的心也依然在一起。都市的牢籠困住了你的身軀?快節(jié)奏的生活羈絆了你愛的步伐?沒關系!只要跟著心的感覺走，即便遠隔重洋也會近如咫尺。
她認為真正的愛情是相愛的兩個人比肩而立，風雨同舟，共同堅守。我們共同分擔寒潮風雷霹靂，我們共享霧靄流嵐虹霓。愛一個人很容易，愛她一生卻是很難得?，F(xiàn)實中充滿了太多的誘惑，也瘞藏著太多的危險。記得有人說過：最初教會你舞步的人不會，不會陪你到散場。我覺得這句話有些偏激。
不過這句話也反映了這樣的一個事實：大難臨頭是所謂的愛情難免不會像無根的浮萍，風兒一吹就散。就像九把刀寫的等一個人咖啡中女主人公思螢與男主人公阿拓之間的故事，在經(jīng)過風風雨雨之后的他們才找到自己的真愛。這部小說中有這么一句我深有感觸：沒有經(jīng)歷過生死的愛情是毫無趣味的。
愛情是純真、熱烈、平等、高尚的，可以感觸的到，卻說不清道不明。
閱讀巴金家的心得體會篇九
在閱讀完巴金的《家》后，我深感其文化內(nèi)涵的深刻和視角的獨特。作為一部反映家庭發(fā)生的變遷的小說，它現(xiàn)實地展現(xiàn)了舊時代的父權(quán)主義、婦女地位低下和家族的權(quán)威，也揭示了新時代的革命精神、個體解放和信仰的變化。
小說描寫了一個具有代表性的城市家庭，整個故事跨度達二十年之久。在這二十年間，家庭中的各個成員都發(fā)生了巨變。這可以看做是一個縮影，展示了隨著時代的變遷，人們的思想觀念、生活方式、道德準則等方面所發(fā)生的變化。
最令我深感觸的是小說中描寫的女性群像。從最初的紅樓夢式的春香，到婚后的梅兒，再到最后的孫紹梅，這些女性角色有悲有喜，有幸有不幸，但全部都是社會習俗和道德觀念下受到限制的個體。
在舊時代，女性明顯地是「低矮的人物」，婚姻和生育的功能更顯突出。女性往往缺乏自主性，需要依附于男性的經(jīng)濟依靠和道德規(guī)范。但是，隨著時代的變遷，女性在家庭結(jié)構(gòu)中獲得了越來越重要的地位，逐漸實現(xiàn)了與男性平等的參與。同時，女性在價值觀念和生活方式方面的變革也給家庭帶來了前所未有的變化。
此外，小說中令人動容的還有家族的地位轉(zhuǎn)變。在老二、老三爭奪家族權(quán)威的過程中，可以看出，家庭中的宗法制度日漸瓦解，家族權(quán)威逐漸被個人化所取代，這是時代風尚和民族精神的體現(xiàn)。
總之，巴金的《家》，是一部不可多得的文學佳作。借著一個城市家庭的興衰，呈現(xiàn)出新舊時代的巨變和家庭中的普遍性問題。這部作品的光芒不僅藉以照亮一個時代，更給我們提供了深刻的人生啟示和價值追求。
閱讀巴金家的心得體會篇十
我十分喜愛一本書——《小狗錢錢》。
故事講述了一個小女孩吉婭的冒險之旅。吉婭獲得了期盼已久的暑期獎學金并前往了美國。在那里她交到了很多好朋友，然而所有的一切并非看上去那么美好，吉婭和朋友們在魔法鏡的幫助下歷經(jīng)了一次又一次冒險。
在旅行中，吉婭養(yǎng)成了友好親和、善待他人和勤學不綴等優(yōu)秀品格。讓我印象最深的是勇于承擔，勇于承擔就是遇到事情能自我抉擇，能夠自行判斷對哪些情況應做哪些反應，這一點我還沒做到，還需要努力。我需要向她學習。在書中，我還知道了有趣的“甜甜圈原理”：金錢就像甜甜圈外面那個看得見的面包圈，而無形的圓圈則代表人的內(nèi)心，象征著我們無法看到卻又必須具備的品格。
但是，讓我最信服的就是書中提到的兩條建議：
嘗試為別人解決一個難題，那么你就能賺到許多錢。
把精力集中在你知道的，你會的和你擁有的東西上。
——這兩條我都認為說得相當好。關于第一條，像銀行、中介這些，不都是因為為別人解決難題，而賺取了豐厚的收益么。
關于第2條，很多人都喜歡去嘗試各種不同的東西，像投資啥的，但是大多數(shù)人以失敗告終，其實就是他們對自己并不懂的東西進行投資。所以，要想方設法了解自己對哪個領域熟悉，能從中將愛好轉(zhuǎn)變成賺錢的工具。
幸運其實只是充分準備加上努力工作的結(jié)果。
——許多人都羨慕別人身上的光環(huán)，其實往往只看到了成功人士所取得的成績，甚至說別人是運氣好，有背景啥的，其實很多光環(huán)的背后有許多是別人未知的艱辛。
確定自己有希望獲得財務上的成功;自信、有想法，做自己喜歡做的事;把錢分成日常開銷、夢想目標和金鵝賬戶三部分;進行明智的投資;享受生活。
——這幾條我覺得看似很簡單，其實真正做的時候卻并不那么容易。關于錢的打理，每人都有不同的方式，盡量選擇適合自己的方式。享受生活很贊同，人生短暫，我們不可能等到很有錢了才去享受生活，我們應當活在當下，盡量讓自己每一天都健康、快樂，充滿希望的生活。
一份耕耘一份收獲。我希望我的夢想貯蓄罐里能積聚更多靠自己的能力而獲得的錢，同時，更要向吉婭學習那些優(yōu)秀品格，去實現(xiàn)我的中國夢!
閱讀巴金家的心得體會篇十一
我這兩天在攻讀《皮囊》一書。
作者用一種冷靜、細致、客觀的筆觸，將"太過在乎，太過珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過文字，一點點重新被扒出來，呈現(xiàn)出當時的樣子"所以，整體來講，讀《皮囊》一書，沒有那么輕松，眼淚會禁不住的流出來，嘆息會從心底涌出來。
我們每個人都擁有一具活鮮的皮囊，不管這皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著一顆心。心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，"荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認，心和心，人與人由此辨認。"。
前幾天，我寫《覺醒之路》，用觀照自身來認識自己，管控自己身上的這具皮囊。
認識你自己，就必須認識你周圍的他人。
我們在生活中、行動中遭遇的人，認識他們，照亮他們，由此你就知道自己是誰，你在別人眼中是何種人了。
我們是群體動物，在生活的世界中彼此交聯(lián)，會遇到形形色色許許多多的人，人各有異構(gòu)成了這個豐富的世界。然而，人在本質(zhì)上有著一致的地方，我們通過"心"來看見彼此，照亮彼此，認識世界。
我們在交往中見證了他人的生命過程，他人也參與了我們的生命歷程，并最終構(gòu)成了我們本身，構(gòu)成了我們的經(jīng)歷和閱歷。
我讀這些故事，就感覺我在讀作者生命中最珍貴最真實最痛苦的經(jīng)歷，感同身受，不能自己。
每個人身上都有著和別人與眾不同的故事，這些故事影響著我們?nèi)松脑O定以軌跡，在我們的腦海中不斷徘徊不斷深化。然而，有時我們會忽略它們，或者逃避它們，因為人類本身有著追逐快樂逃避痛苦的本能。
喜劇和悲劇，我們永遠忠于喜劇。然而重視自身所經(jīng)歷過的悲劇或者不愿意回想的故事，何嘗不是為了未來的喜劇而努力。
人只有真正的認識自己了，才明白自己最想要的是什么，最恐懼的是什么，才明白自己是與眾不同卻又是蕓蕓眾生的一員。
閱讀巴金家的心得體會篇十二
巴金，中國現(xiàn)代著名作家，以其對人性的深刻洞察和對家庭生活的獨特描繪而聞名。他筆下的家庭形象豐富多樣，充滿溫情和人性的曲折。在巴金的小說作品中，家庭被賦予了濃郁的情感，也讓讀者深刻領悟到家庭是一個人生的港灣，一個成長的源泉。本文將從親情、夫妻關系、父母子女關系、家庭教育和家族傳承五個方面，探討巴金家庭心得體會。
首先，巴金筆下的親情觸動了人們內(nèi)心最柔軟的地方。在他的作品中，親情往往是家庭最堅固的紐帶，也是人生最重要的支撐。從《家》中的巨亨夫人對待兒子的深情，到《春》中的黃雙喜對兄長的疼愛，巴金通過細膩的描寫讓人們感受到了親情的真摯和無私。家庭里的親情讓人們感受到一種溫暖，有了親情，家庭才能真正成為人們依靠的港灣。
其次，巴金的作品中夫妻關系體現(xiàn)了家庭的和諧與穩(wěn)定。巴金在小說中刻畫了很多文化人家庭的生活軌跡，其夫妻之間的相互理解和支持成為了家庭的重要基石。在《家》中，巨亨夫人對待丈夫巨亨的寵愛和關心，使得家庭充滿了溫情和和諧，夫妻之間的互相扶持和理解也讓人們領悟到了夫妻之間應該共同努力，共同經(jīng)營一個幸福的家庭。
再次，巴金筆下的父母子女關系讓我們深刻理解到家庭是教育孩子成長的重要場所。巴金在作品中呈現(xiàn)了不同類型的父母子女關系，從陳壽茂對待孩子的溫和與理解，到《春》中黃雙喜母親的苛刻和重壓，都讓人們感受到了家庭對孩子成長的影響。父母通過對孩子的教育和關愛，塑造了孩子的性格和行為，家庭成為了一個塑造品質(zhì)的工廠，一座教育的灌溉。
此外，巴金的作品也深度關注家庭教育的重要性。他呈現(xiàn)了對教育的思考和家庭教育的重要性。在《明天》一書中，作者通過刻畫主人公家庭教育的重要性，強調(diào)了家庭教育對于一個人成長的不可替代性。巴金的作品告訴我們，家庭教育負責塑造一個人的品德和人格，家庭教育重要起到了人生的引導和指引。
最后，巴金的作品中還反映了家族傳承的重要性。在《四世同堂》一書中，作者描述了一個家族的發(fā)展和傳承，讓人們深刻認識到家族對于個人和家庭的影響。家族文化在巴金的作品中被賦予了一種獨特的力量，使得家族成為了一個代代相傳的寶藏。
綜上所述，巴金家庭心得的體會主要集中在親情、夫妻關系、父母子女關系、家庭教育和家族傳承這五個方面。他的作品通過描繪家庭生活，探索了家庭里充滿溫情和人性的親情，家庭和諧與穩(wěn)定的夫妻關系，家庭教育對于孩子成長的重要性，以及家族對于個人和家庭的影響。巴金用他的作品讓我們認識到，家庭是一個人生的港灣，一個成長的源泉，是每個人在人生旅途中的堅強后盾。
閱讀巴金家的心得體會篇十三
巴金先生是中國現(xiàn)代作家中的一位杰出代表，而他的家書更是傳世之作。在巴金家書中，我們可以感受到對家庭、對親情、對社會的思考和對人生的智慧。閱讀巴金家書，讓我受益匪淺，思考良多。
巴金家書的第一段是一封致命的慈母信。在這封信中，巴金雖然仍然誠懇地向母親求教，但在他的字里行間流露出的卻是一種對家庭溫暖、對親情深沉的表達。這讓我深深地感受到：家庭之中，血脈雖然相親，卻并不意味著就一定有相親之心。巴金能夠在忙碌的創(chuàng)作中，抽出時間與母親心心相印，說明他對家庭的關愛和重視。這也提醒著我，不要因為事業(yè)的繁忙而忽略了親人，要時刻保持對家庭的熱愛和關心。
巴金家書的第二段是一封肺腑之言。這封信是巴金的兒子寫給他父親的。在信中，巴金的兒子不僅對父親進行了自我反省，更表達了自己對父親的敬仰之情。這讓我思考到，父子之間的交流并不僅僅是權(quán)利的傳遞，更是一種心靈的溝通。在現(xiàn)代社會中，很多人因為工作忙碌，往往忽略了與子女的交流和教育。而巴金家書中的這封信，讓我深刻體會到，交流才能促進親子關系的建立，關愛才能創(chuàng)造和諧的家庭。
巴金家書的第三段是一封滿懷夢想的家書。這封信是巴金給自己的外孫子寫的。在信中，巴金鼓勵外孫子要有勇氣追求自己的夢想，不要因為困難而放棄。這封信讓我思考到，人生中最重要的就是要抱有夢想，并為之努力奮斗。無論我們的夢想是什么，都需要我們拿出勇氣和堅持。正如巴金所言：“如果有夢想，一定要勇敢追求。”這也深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我決心在未來的人生道路上始終抱有夢想，并付出努力去實現(xiàn)它。
巴金家書的第四段是一封對社會的思考。在這封信中，巴金向自己的友人表達了對理想社會的向往和無盡的思考。巴金的思想深度和對社會問題的關注令我深感欽佩。這封信告訴了我，在追求個人夢想的同時，我們也不能忽略對社會的思考和關注。一個偉大的作家不僅應該有個人的追求，更要有對社會的責任和使命感。
巴金家書的最后一段是一封對未來的期許。在這封信中，巴金對自己的學生表達了他對他們的期望和信任。巴金將自己對文學的熱愛和對人生的思考傳遞給了年輕一代，鼓勵他們要勇敢地走向自己的人生道路。巴金家書給我?guī)淼膯⑹臼牵好總€人都應該有自己對未來的期許和追求，并為之努力奮斗。年輕人應該珍惜自己的時間和機會，為自己的夢想努力奮斗。
巴金家書以其深邃的思考和內(nèi)省，成為了我思考家庭、思考人生的重要啟示。通過巴金家書的閱讀，我從中汲取了許多智慧。我深刻地體會到，家庭的溫暖和親情的重要；我開始意識到，交流和關愛的重要性；我也被鼓勵要有勇氣追求夢想，并為之努力奮斗。巴金家書是如此的豐富和深刻，讀完之后我仿佛受益了整個宇宙的智慧。感謝巴金先生，感謝他給我?guī)淼倪@些寶貴的思考和啟示！
閱讀巴金家的心得體會篇十四
巴金是中國現(xiàn)代文學中的巨匠，他的作品不僅在文學界廣受歡迎，而且在社會上也產(chǎn)生了深遠影響。他的家庭也是一個非常有趣和特別的組合。在我閱讀巴金的作品并了解他的家庭后，我深感到其中有很多值得我們思考和學習的地方。因此，下面我將分享我的心得體會。
第一段：巴金的作品與家庭背景介紹。
巴金出生在一個富裕的商人家庭，等他成年后，他的父親不止一次威脅他，讓他立刻放棄文學創(chuàng)作，但巴金仍然堅持自己的夢想并從事寫作，成為了中國著名作家。他最為知名的小說是《家》。這部作品描寫了他自己的家庭背景，展現(xiàn)了戲劇性的家庭故事和豐富的人物性格。
第二段：家庭紛爭與解決。
在巴金的作品中，家庭紛爭和解決的場景屢見不鮮。在《家》中，他描述了家庭內(nèi)部的戰(zhàn)爭，包括父親和兒子之間的沖突、兄弟之間的斗爭、夫妻之間的矛盾等。雖然這種爭吵可能在所有家庭中都會出現(xiàn)，但是他的小說揭示了解決這些問題的方法，即通過討論、妥協(xié)和安撫等方式來達成和解。
第三段：尊重他人的思想和感受。
在巴金的家庭中，他的妻子楊絳是另一個非常重要的人。她是一個學者和作家，她在文學上對巴金提供了很多支持。在他們的交往中，巴金表現(xiàn)出對楊絳思想和感受的尊重。他不僅聽取她的意見，而且在她寫小說時幫助她審查和修改。這種尊重和關愛的態(tài)度也是我們在現(xiàn)代家庭中應該學習的。
第四段：家庭中的教育方式。
在巴金的小說中，他描繪了父親對兒子進行教育的方式。他的父親強烈要求巴金成為一個商人，因此，他在音樂學院被迫學習會計。這種強制教育不僅在很大程度上破壞了巴金的音樂熱情，而且也是巴金感到壓抑和不自在的原因之一。因此，在現(xiàn)代家庭中，父母教育孩子時應該尊重孩子的意愿，鼓勵孩子發(fā)掘自己的潛力以充分發(fā)揮他們的才華。
第五段：總結(jié)。
在巴金的作品和家庭中，我們可以學到很多重要的教訓。我們應該尊重并接納身邊的人，包括我們的家人、朋友和同事。我們應該謹慎選擇我們的言行，盡可能地避免沖突和不必要的爭吵。我們還應該了解自己，并努力發(fā)掘自己的潛力，這將幫助我們在自己的職業(yè)和人生中獲得成功。總之，我們將繼續(xù)從巴金的作品和家庭中吸取經(jīng)驗，以便成為更好的人。
閱讀巴金家的心得體會篇十五
巴金是中國現(xiàn)代作家，他的作品以家庭為背景，以真實的生活為素材，展現(xiàn)了家庭對個人成長的重要影響。在巴金的作品中，家庭具有獨特的心靈力量，給予人們溫暖、支持和鼓勵，同時也經(jīng)歷了種種困境和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將探討巴金作品中家庭的心得體會。
第一段：家庭的溫暖與關愛。
巴金筆下的家庭，如同溫暖的懷抱，給予人們無盡的關愛和溫暖。在巴金的小說《家》中，吳家父親吳少才雖然樸實而粗獷，他對待子女卻是無微不至的關心。面對長子吳雨年的重病，吳少才不計較辛勞，用盡一切手段為他治療。吳家的母親蘇春娘也是無私的付出者，她默默地承擔起家庭的瑣事，為丈夫和孩子們創(chuàng)造一個溫馨的家。從吳家這個家庭中，我們感受到了巴金筆下家庭的關愛和溫暖。
第二段：家庭的困境與挑戰(zhàn)。
然而，在巴金作品中，家庭也經(jīng)歷了許多困境和挑戰(zhàn)。面對社會的變革和家庭的逐漸瓦解，《子夜》中的顧家家庭陷入了危機。顧家的父親雖然有著儒家的傳統(tǒng)思想，但是面對外部環(huán)境的沖擊，他無能為力。在巴金的另一部作品《呂叔湘與巴金》，呂叔湘的家庭經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和重重困境，但他們始終堅守著家庭的核心價值觀，通過互相幫助和支持，渡過了艱難的歲月。巴金通過描寫這些困境和挑戰(zhàn)，讓讀者意識到家庭在困境中的重要性和作用。
第三段：家庭的教育與影響。
家庭作為一個人成長的搖籃，具有深遠的教育和影響力。在《家》的小說中，吳雨年的父母給予他正確的人生觀和價值觀，在他成長過程中起到了積極的引導作用。在巴金的小說《激流三部曲》中，紅小琴的母親紅菱勇敢地反抗封建迷信和壓迫，她的勇氣和堅持給紅小琴留下了深刻的影響。這些家庭教育的重要性，讓讀者深刻意識到家庭在人生道路上的重要啟示和教育價值。
第四段：家庭的交流與支持。
在家庭中，成員之間的交流和支持關系著家庭的凝聚力。在巴金的小說《家》中，吳雨年在面對困難時，通過與家人的溝通和交流，得到了支持和鼓勵。家人們相互間的關心和理解，讓吳雨年漸漸走出了困境，找到了生活的方向。在巴金的作品中，家庭成員之間的相互支持和交流，展現(xiàn)了家庭凝聚力和團結(jié)的力量。
第五段：家庭的力量與未來。
總結(jié)巴金作品中家庭的心得體會，我們不難發(fā)現(xiàn)，家庭是人們渴望回歸的港灣，是一個個個體的精神家園。家庭溫暖的懷抱給予個人力量和勇氣，面對困境和挑戰(zhàn)時，家庭的支持和教育起到重要的作用。家庭成員之間的交流和支持，增強了家庭的凝聚力和團結(jié)。家庭的力量將繼續(xù)影響著個人的未來，成為人們奮斗的動力和夢想的起點。
總之，巴金的作品中展現(xiàn)了家庭的溫暖與關愛，困境與挑戰(zhàn)，教育與影響，交流與支持，以及家庭的力量與未來。通過閱讀巴金的作品，我們在家庭中獲得了許多啟示和體會，理解到家庭對個人成長的重要性。家庭的力量在巴金的作品中得到了充分的展現(xiàn)，啟示著我們珍惜和重視家庭，為家庭的和諧與幸福而努力。
閱讀巴金家的心得體會篇十六
巴金是二十世紀中國杰出的作家、思想家和文化名人之一。他的家書是他與親人之間的溝通紐帶，表達了他對家庭、社會和人生深刻的思考和體驗。閱讀巴金的家書，不僅可以感受到他的情感和品性，也能從中汲取到一些珍貴的人生智慧。在讀完巴金的家書后，我深深感受到了家庭和親情的珍貴，受到了他對社會現(xiàn)象的深入思考的啟發(fā)，并對人生的意義有了更加深刻的認識。
首先，巴金的家書讓我更加珍視家庭和親情的重要性。巴金在家書中對親人表達了濃濃的愛意和思念之情，他的筆端流淌著對家庭的回憶和思考。他坦率地表達了自己對子女成長的關心之情，對妻子的愛戴和奉獻之情。巴金的家書讓我想起了自己的親人，讓我明白了家庭是人生中最溫馨、最安穩(wěn)的港灣。家庭是一個人成長的搖籃，是一個人內(nèi)心的寄托，更是一種無私的情感交流。通過巴金的家書，我意識到了家庭的珍貴，也更加深刻體會到了親人的重要性。
其次，巴金的家書對社會問題的深刻思考給了我很大的啟示。巴金不僅是一位文學家，更是一位關注社會、關懷民眾的思想家。他在家書中不時提到了社會上的不公正現(xiàn)象，對社會的問題進行了深刻批判。他對人民生活的關懷和社會進步的期望，讓我看到了作家的責任與擔當。通過巴金的家書，我認識到一個作家應該有責任與使命感，應該用自己的文字去傳遞正能量，影響社會，使社會更加美好。
最后，巴金的家書讓我對人生的意義有了更深刻的認識。巴金在家書中表達了對人生的思索和對人生意義的追問。他列舉了許多生活中的瑣事和人際關系的復雜，對自己的一生進行了反思和總結(jié)。他在生活中發(fā)現(xiàn)了諸多的矛盾與沖突，但他并沒有因此對人生感到絕望，而是通過思考和行動去追求一種更高尚的意義。通過巴金的家書，我意識到人生的意義其實是多樣的，不僅僅是功成名就，更是要通過自己的努力去追求內(nèi)心的寧靜和滿足。
在巴金的家書中，我找到了很多對自己有指導意義的思考和體驗。通過跟隨巴金的筆端，我更加珍惜家庭和親情，更加關注社會問題，也對人生的意義有了更加深刻的認識。感謝巴金給予我這些珍貴的啟示，讓我在閱讀中得到了人生智慧的灌溉和滋養(yǎng)。巴金的家書不僅僅是對親人的一種表達和情感的宣泄，更是一種對人生的思考和對社會的關懷。相信通過閱讀巴金的家書，每個人都會從中收獲到一些屬于自己的東西，也會對自己和他人的生活產(chǎn)生一定的影響。
閱讀巴金家的心得體會篇十七
巴金作為中國文學史上的名家，他的作品深入人心，深受讀者喜愛。巴金的小說《家》是一部關于家族的極富感染力的作品，這部作品洋溢著深情、體恤、關愛與思念，被譽為“南京市民家庭、中國城市家庭的一份見證”。在閱讀《家》的同時，我們也會對巴金家族有一定的了解，對于其家族的規(guī)模之大、家族成員之多、家族傳統(tǒng)之重，我們或許也會有些許感慨與感嘆。今天，我想談談關于巴金家族的一些心得體會。
據(jù)巴金時代的生活記錄和記載，巴金家族的規(guī)模之大確實令人嘆為觀止。在巴金的絕大部分小說中，他描繪了一個龐大的家族群像。在《家》中，我們可以看出，從巴金的曾曾祖父、曾祖父、祖父、父親再到他自己，每一代人物都有著鮮明的特點和個性，他們有著各自的職業(yè)、身份、婚姻和生活軌跡，從而在巴金的小說中構(gòu)成了一個完整的家族軌跡。所以，在巴金家族中，規(guī)模的龐大不再是一個冷冰冰的數(shù)字，而是每個人物的鮮活生命的真實流轉(zhuǎn)。
巴金的家族成員不僅數(shù)量龐大，而且成員極其眾多，每個家庭都有它自己的故事。巴金《家》中所描繪的家族成員數(shù)量有數(shù)十人之多，每個角色也被賦予了自己的命運和人生，人物之間的情感糾葛相當復雜?？赐臧徒鸬摹都摇?，我們會對巴金家族的歷史育人真切的感受，這個大家族的人們，在巨大的社會變革與家族變化中，歷經(jīng)了種種的命運輪回，以堅韌、樂觀、自信的心態(tài)走過了漫長的生命之旅。
巴金家族的傳統(tǒng)文化之重更是令人深思。在家族傳輸中，巴金家族一直堅持著傳統(tǒng)文化的傳承。比如，在巴金的祖輩家庭中，遵守儒家文化傳統(tǒng)、強調(diào)家族教育、信奉文化道德、講究禮儀等，每家的家規(guī)家訓皆有不同，卻都是極其講究?？梢钥闯?，即使是家族中較為出名的人物，依舊保持著傳統(tǒng)的美德和因襲的計劃。這對于巴金家族的傳承和延續(xù)起到了至關重要的作用。
第五段：結(jié)語。
通過對巴金家族的理解，我們可以深入了解一個中國家族的傳統(tǒng)文化，從而發(fā)現(xiàn)許多值得我們學習和傳承的品質(zhì)。對于巴金家族，每個成員都在拼搏、挑戰(zhàn)、碰撞著各自的命運，然而不管是挫折還是榮譽，都是讓他們得以那樣熱愛生活的重要因素。在這個家族中，我們看到的是自信、堅韌、拼搏、包容、寬容和自強不息的品質(zhì)。正是如此，他們成為了一個真正意義上的“巴金家族”。
閱讀巴金家的心得體會篇十八
作為國內(nèi)文學史上的名人，巴金家族集合了巴金及其家人的書信、日記等珍貴文獻，曾為人稱道。讀完巴金家族文集，我深深感受到巴金家族中每個人內(nèi)心豐富、思想深厚，對于當時社會和個人的反思和思考無不深入骨髓。以下是我對巴金家族心得體會的總結(jié)。
第一段：從單個作家到家族。
巴金是中國現(xiàn)代文學的重要代表之一，他以自己的筆觸刻畫了一個時代的風貌。然而，巴金家族的文化積淀要遠比巴金一人來得深厚和豐富。在巴金的父親、母親、甚至是妻子孩子等等家族成員的日記、書信和其他文獻中，我們能夠看到更多元化、更立體化的視角。巴金的家族文化究竟是如何建立起來的？一家人通過什么樣的互動和交流讓各自的才華得以進一步發(fā)揮和提高?通過這些問題，我們可以更好地理解一個博大精深的家族文化對于文學創(chuàng)作的重要意義。
第二段：家族文化背景下的文化轉(zhuǎn)型。
巴金家族的文化氛圍，充滿了對儒家文化傳統(tǒng)的承襲與變異。在巴金家族的圈子中，傳統(tǒng)的文化價值觀念依然厚重存在，但也在現(xiàn)代派思想強烈沖擊下不斷轉(zhuǎn)型。通過家族成員之間的思想碰撞和交流，巴金家族中獨立思考、勇于探索的思想理念越來越受到其他家族成員的支持與認同。新文化運動的影響和推動，讓巴金及其家族成員的文學創(chuàng)作得以充分展開，為中國現(xiàn)代文學的發(fā)展注入了新的活力。
巴金家族成員既有巍峨的文學巨擘，也有默默耕耘的芳菲女子，每個人都有自己的價值觀和立場。通過家族成員的日記、書信等文獻資料，我們能夠清晰地感受到他們對于個體意識的尊重與反思。即便是相互理解和認同的家族成員之間，也會出現(xiàn)觀念上的差異，不同的生存經(jīng)歷與思想態(tài)度在交流中相互碰撞。這種對于個體價值的高度敬重，為巴金家族中每一個家族成員的思想深入和文學創(chuàng)作提供了堅實的基礎。
第四段：家庭經(jīng)驗的積累。
巴金很早就對家庭生活有了深厚的認識，對于家庭和婚姻的看法也非常獨到。除了他本身，巴金家族中有著名女作家楊絳，對于婚姻、家庭和女性地位的思考和實踐都值得我們借鑒，她理性、幽默、溫暖的口吻，讓我們看到了一個不斷努力追求真理和幸福生活的思想家。巴金家族的家庭生活經(jīng)驗，不僅為中國家庭倫理的建設提供了各種思路，也為中國現(xiàn)代文學的“家族”文化探索提供了新的思路。
第五段：文學創(chuàng)作之殤。
雖然巴金家族人才輩出，但在每個人的成長和創(chuàng)作過程中，都曾經(jīng)歷過種種動蕩和磨難，唯有堅定的信念才是他們繼續(xù)前行的動力。巴金的文化傳承對于他的子女產(chǎn)生了深刻的影響，但同時也帶來了壓力和約束。儒家文化中的責任和義務意識，為家族成員提供了一定的規(guī)范，但也帶來思維的禁錮和變數(shù)。在創(chuàng)作過程中，這種束縛和自我懷疑往往會成為一種“殤”，為文學創(chuàng)作帶來一定的阻礙。但正是這些艱辛的經(jīng)歷，讓文學家與一般人的區(qū)別更加明顯，在巴金家族的每個人看來，追求真理和表達自己內(nèi)心的渴望是永不止息的。
總結(jié)：巴金家族所展現(xiàn)的人性光芒，為我們指出了一條不一樣的文化自覺的路徑，他們?yōu)楹笕苏故玖艘粋€不拘泥于傳統(tǒng)觀念的文學創(chuàng)作方式。在很多方面，巴金家族成員深入思考和思想交流的經(jīng)驗和技巧，值得我們借鑒。因為，這樣的堅定和勇敢，正是中國現(xiàn)代文化滿懷信心的原動力之一。
閱讀巴金家的心得體會篇十九
尊敬的領導老師，親愛的同學們。今天很榮幸在這里與大家分享我讀的巴金先生的《家》之后的感想。初讀《家》，也許這個故事并不吸引人。然而一本好書，是引人漸入佳境，一點點接近主人公，感受那個時代的氣息?！都摇罚俏夷壳白x過最令人身臨其境，并且?guī)眍H多感動的書。
《家》描述的是，中國已經(jīng)逐漸從沉睡中蘇醒，在新思潮的帶領下逐漸變革，金陵城的高氏一族卻處于舊的封建家長制中，在時代的影響下，年輕一代開始覺醒、反叛。高家不能結(jié)婚逐漸衰弱下去，直至最終崩塌。其中，以長房的三兄弟覺新、覺民、覺慧為主，一個故事展現(xiàn)了這個家族的悲歡離合。
巴金先生所寫的《家》之所以打劫人心，不僅在于作者投入了他的愛情，融入了情感去寫，更在《家》所表現(xiàn)的一個時代，新舊交替的時代以及這個時代中三代人的斗爭。作者所描述的這個家，是這個時代的開端，亦是這個時代的結(jié)局。在高公館中，有著雕梁畫棟的房屋，迂回的行廊，精致的花園，時時可以聽見歡聲笑語，儼然一個人丁興旺、詩禮傳家的奢華的大家庭?？墒沁@是一個華美卻脆弱的表象，在暗地里，人人想著勾心斗角，互相排擠，而大難臨頭的時候，他們便一哄而散，這個家族只剩下空架子，孤零零地立著，既滑稽，又悲哀。這不過是一個血腥、專制的、腐朽的、自己挖成了自己的墳墓，自己又把自己埋葬了的舊封建家庭的代表。
整本小說，仿佛滿滿地承載的是覺新、覺民、覺慧三兄弟的血淚，妥協(xié)或斗爭。但在我眼中，這不僅僅是三個人，而是千千萬成個人，小說的重心不在描寫人物，而是在透過人物，寫出他們身后的封建制度。青年們，少女們，在紙上的控訴，反抗甚至是少有的歡樂，都不免有陰云的籠罩，壓迫，要使他們成為傀儡，成為舊禮教的犧牲品。
小說中，還有其他的帶有濃郁悲劇色彩的人物，比如鳴鳳。她只是一個下人，一個小人物，可是作者卻不惜耗費大量的筆墨，來描述她投湖自盡之前的心理活動。她在湖邊的悲泣，是那樣令人心痛不已。她哭訴，她從不曾傷害過一個人。她同別的少女一樣，也有漂亮的面孔，有聰明的心，有血肉的身體，為什么人們單單要蹂躪她，傷害她，不給她一瞥溫和的目光，不給她一顆同情的心，甚至沒有人來為她發(fā)出一聲憐憫的嘆息!她悲傷，感到有一堵高墻隔在和和覺慧之間。最終的縱身一躍，一個美好的生命悄志聲息地消逝在冰冷的湖水中了，可憐的鳴鳳啊，她溫柔、謙和、美好、聰慧，不過因為她是女人——被視作傀儡、玩物的女人，因為她是下人——被蔑視、踐踏的下人，就遭到如此的厄運，被隨意地送給別人，完全不被作為一個人來看待。平常，鳴鳳也是同覺新一樣，溫和地默默承受一切，可讓人沒想到的是，她會有這樣的勇氣，以死來反抗專制的壓迫。從這一點來看，全書中不是幼稚而大膽的覺慧，而是可憐可愛的鳴鳳，在她身上，舊禮教的黑暗與青年的熱血的碰撞達到了極致。從這矛盾中迸發(fā)的力量讓人不能不驚嘆、敬畏!這也正是巴金先生的作品的可貴之處，他是將自己的滿腔熱血投射到紙上，使每個人都有頭腦，有思想，活生生地出現(xiàn)在我們面前。在巴金的筆下，許多年輕鮮活的生命在掙扎、呼號，為了權(quán)利，為了自由，他們抗爭著。他們不僅僅是那個舊時代最鮮明的記號，今天或許仍然有許多這樣的人，受命運捉弄，受權(quán)勢壓迫。即使我們不敢說，憑借主觀的意愿就可以扭轉(zhuǎn)局面，但是，看看覺新的例子，“無抵抗主義”和“作揖主義”可以生生斷送一個人的青年，我們可以知道，面對壓迫唯有奮起反抗，才有機會贏得勝利。巴金的《家》，我們不僅可以將它看作是對那個黑暗時代的控訴，更可以看作是對青春的呼喚，對奮斗，對斗爭的呼喚。面對困境，我們要說：“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來!”
《家》仿佛是一幅恢宏的畫卷，展現(xiàn)了一個時代的精神面貌。一個混亂的時代，矛盾的時代。妥協(xié)者，讓者都會淪為時代的犧牲品，只有勇敢無畏的抗爭者，方可開辟一條康莊大道。讓我們?nèi)计鹑淼臒嵫?，無所畏懼地向前開辟屬于我們的時代吧!
閱讀巴金家的心得體會篇二十
巴金先生是二十世紀的著名作家，他的作品大多聚焦于當時社會的不公與悲苦?！都摇肥撬拇碜髦?，通過描寫一個孤苦伶仃的家庭，展現(xiàn)出當時中國社會的殘酷現(xiàn)實。讀完這部作品，我深深地感悟到了家庭對于一個人的重要性，也深刻體會到了家庭的意義。
第二段：家庭的溫暖。
在《家》這部小說中，巴金通過描寫家庭，表達了自己對于家庭的理解和認識。家庭對于一個人來說，是最溫暖的港灣。只有在家庭中，一個人才可以真正地釋放自己。在這里，一個人可以放下所有的偽裝，真實地呈現(xiàn)出自己的全部。而家庭的和睦和溫馨，也是每個人最為向往的。正因如此，我們要珍惜自己的家庭，讓它成為一個溫暖的避風港。
第三段：家庭的教育。
家庭中的教育對于一個人的成長起著至關重要的作用。在《家》這部作品中，蘇小姐因為家庭缺乏教育而釀成悲劇。她的情感缺失和性格缺陷都是與家庭的教育有關。而對于其他的角色來說，家庭的教育也同樣影響到了他們的成長。因此，我們要認真對待家庭教育，注重培養(yǎng)孩子的品德和精神，讓他們成長為有道德、有思想、有愛心的人。
第四段：家庭的責任。
家庭的責任，是每個人都應該擔當?shù)?。父母要對子女負起教育責任，讓他們健康成長；孩子要對父母負起照顧的責任，讓他們晚年幸福；兄弟姐妹要互相扶持，相互關愛。在《家》中，巴金深入地描繪了家庭成員之間不同的責任，從而表現(xiàn)出了家庭責任的重要性。我們要認識到家庭責任的重要性，充分理解家庭成員之間的義務和責任，為家庭的和諧盡到自己的一份力量。
第五段：結(jié)語。
《家》這部作品表現(xiàn)了巴金先生對家庭的深刻認識和理解，也給我們帶來了啟示：家庭是一個人成長的重要場所，是心靈的歸宿。只有珍惜家庭，擔當家庭的責任，才能讓家庭成為一個和諧、幸福的小天地。在讀完這部作品之后，我感悟到了很多，也深深地理解到了家庭這個主題的重要性。相信通過對家庭的重視和關愛，我們可以讓家庭成為一個充滿溫暖和幸福的地方。
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