從事每一項(xiàng)工作或參與每一次活動后，運(yùn)用心得體會的方式進(jìn)行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。7.寫心得體會時，我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。推薦大家閱讀以下心得體會范文，可以幫助大家擴(kuò)展思路，豐富表達(dá)方式。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力積極的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了必須的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派教師參加國培項(xiàng)目培訓(xùn)，暑期某某教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項(xiàng)專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項(xiàng)活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅(jiān)持每一天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園經(jīng)過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，構(gòu)成共同學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。
3、以游戲?yàn)橹饕问?，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作本事和學(xué)習(xí)本事，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活簡便愉快。
4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知本事，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實(shí)有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
9、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項(xiàng)安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管，職責(zé)落實(shí)到位。
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
(2)嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全職責(zé)制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大職責(zé)。
(3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)過不實(shí)期的每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
(5)加強(qiáng)學(xué)校安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”(人防物防技防)，樹立教職工的安全意識，各項(xiàng)安全制度完善。
(6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足學(xué)校警備器材，實(shí)行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心。
(1)每周必講，將安全教育納入周教育計(jì)劃中，我園在每周五午時進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急本事，有方案、有計(jì)劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
(3)召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實(shí)，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少;同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪必須要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出校門;召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點(diǎn)采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每一天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每一天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作。
(1)衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每一天認(rèn)真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
(2)及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每一天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
(3)組織保育員做好每一天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每一天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計(jì)劃免疫工作：幼兒計(jì)劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項(xiàng)民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項(xiàng)工作順利開展的后盾，每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和采購，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實(shí)后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書，經(jīng)過每周一次后勤會議，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、經(jīng)過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
一學(xué)期來，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和提議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情景、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情景、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。
3、實(shí)現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學(xué)期堅(jiān)持家訪活動，向家長及時匯報(bào)幼兒在園的一些情景，及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開幼小銜接會議，幫忙家長和孩子做好入小學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項(xiàng)工作再上新臺階!
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇二
我園本學(xué)期剛搬進(jìn)一所新的園所，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期工作即將結(jié)束。在開園前期準(zhǔn)備工作，我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，布置教室，迎接孩子們的到來。這半年來在教育局學(xué)前教育中心的帶領(lǐng)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。為使今后的工作更進(jìn)一步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒身心健康、生活自理能力、社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，努力探討促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展的措施。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免“閉門造車”。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項(xiàng)目培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項(xiàng)專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項(xiàng)活動。
1.重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)，科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動組織遵循動靜結(jié)合。堅(jiān)持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年齡段的自理能力比賽、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2.我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“一帶一”師徒結(jié)對，互幫互學(xué)的活動幫助新教師的專業(yè)成長，園里還開了示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3.以游戲?yàn)橹饕问剑變鹤龅健皩W(xué)中玩，玩中學(xué)”，從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力，我園積極努力調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。多樣化的游戲形式，戶外自主游戲以及班級區(qū)域游戲、公共區(qū)域游戲。
4.開展節(jié)日活動。把教育活動融合到節(jié)日中開展，讓幼兒充分參與進(jìn)來。分別開展慶“國慶”的畫展、和國旗的合影、觀看閱兵儀式，感受祖國的偉大萌發(fā)愛國之情；“中秋節(jié)”親子作品展示讓幼兒體會家人團(tuán)圓的歡樂；“重陽節(jié)”社區(qū)活動，走進(jìn)“夕陽紅”養(yǎng)老院，讓幼兒懂得關(guān)愛老人等活動。充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以”上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實(shí)有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期進(jìn)行了一日活動流程的組織、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼小銜接的專題教研、家長工作等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6.本學(xué)期開展了教師基本功繪畫比賽提高教師的技能技巧。
7.開展戶外研學(xué)、元旦家長開放日等活動。
8.做好幼小銜接工作，發(fā)揮示范園的作用。
做好幼兒園入學(xué)前的準(zhǔn)備教育讓幼兒能自然過渡到小學(xué)的生活。我們結(jié)合園里的實(shí)際情況制定了幼小銜接具體實(shí)施方案，已經(jīng)順利完成啟動和準(zhǔn)備階段，目前處于實(shí)施階段。在實(shí)施過程中，我們開展相應(yīng)的銜接活動和保教工作的調(diào)整。幼兒生活自理能力比賽、大班家長座談會、與小學(xué)的雙向銜接“請進(jìn)來，走出去”、戶外研學(xué)活動、幼小銜接的專題報(bào)道等等。在下學(xué)期大班將會有針對性的進(jìn)行系列活動，把幼小銜接融入到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項(xiàng)安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1.層層分管，責(zé)任落實(shí)到位
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
(2)嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全責(zé)任制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
(3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
(5)加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”(人防物防技防)，樹立教職工的安全意識，各項(xiàng)安全制度完善。
(6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實(shí)行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2.安全教育緊記于心
(1)每周必講，將安全教育納入集體教育活動中，并在工作筆記上做好備課記錄。我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計(jì)劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
(3)召開各種安全工作會議:安全工作的開展有賴于日常管理的落實(shí)，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少；同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出校門；召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點(diǎn)采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)處理。本學(xué)期，我園無任何安全事故發(fā)生。
3.安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4.每天進(jìn)行消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
1.晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：
(1)衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每天認(rèn)真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也要做到跟蹤。
(2)及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
(3)組織保育員做好每天的班級衛(wèi)生、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒，本學(xué)期，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2.幼兒體檢及疫苗接種工作：幼兒計(jì)劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項(xiàng)民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%；并定期開展幼兒的常規(guī)體檢和視力檢查工作。
3.做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、每篇等方式向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項(xiàng)工作順利開展的后盾，每-項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和采購，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，無巨細(xì)，不大事，但卻不能少。
1.落實(shí)后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書，通過每周一次后勤會議，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的積極性，樹立良好的師生和教職工關(guān)系，做好家長工作。
2.通過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動，如:晨間活動、早操、課堂輔助教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我園進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1.建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地做好家長工作。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2.在學(xué)期開學(xué)前期，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。
3.實(shí)現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、幼小銜接家長座談會、親子戶外研學(xué)等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4.利用班級家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊、班級群、家訪等形式與家長建立家園共育平臺。
5.每學(xué)期堅(jiān)持家訪活動，向家長及時匯報(bào)幼兒在園的一些情況，及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6.做好家長幼小銜接準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作，分階段組織家長和幼兒參觀小學(xué)，召開幼小銜接家長會議，幫助家長和孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
1.把民間游戲作為我園的特色，逐漸引入到區(qū)域活動和戶外活動。
2.晨間活動有序組織，發(fā)展幼兒走、跑、跳等各方面身體技能。
3.定期開展教職工及幼兒心理健康教育。
4.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。
5.加強(qiáng)食品安全管理及園舍安全隱患排查。
6.提高教師科研能力，鼓勵教師撰寫論文，積極申報(bào)課題。
我們堅(jiān)信：在學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起攜手努力再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)光明街幼兒園美好的明天！
當(dāng)涂縣光明街幼兒園
20xx年12月11日
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇三
本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育局幼教工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo)，以創(chuàng)建xx市語言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī)，以科研課題研究為載體，將科研與教研、科研與培訓(xùn)相結(jié)合，以優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合，提高保教質(zhì)量，在大朗學(xué)前教育中起到了良好的示范輻射作用。現(xiàn)將幼兒園本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下：
繼續(xù)完善規(guī)章制度。
本學(xué)期，我園結(jié)合教職工代表大會中提出的建議，從幼兒園實(shí)際出來，完善幼兒園規(guī)章制度。如：幼兒園教職工安全制度、績效考核制度中考評則，教師外出學(xué)習(xí)制度等。
發(fā)揮各組織的管理效能。
到目前為止，幼兒園已成立了園務(wù)小組、工會、團(tuán)支部、家委會、膳食委員會、教研組、安全檢查小組等組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，幼兒園通過各種活動充分發(fā)揮各組織管理效能，使管理體現(xiàn)民主、透明。如：團(tuán)支部于每周星期五舉行服裝party秀，工會組織教職工生日慶?；顒?，戶外運(yùn)動活動，組織人員看望產(chǎn)婦員工等，既豐富教職工的業(yè)余生活，又增強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)意識。
加強(qiáng)中層干部建設(shè)，優(yōu)化班級人員組合。
本學(xué)期末，在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下，通過民主測評，從教師隊(duì)伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任，后勤主任，充實(shí)中層干部人員，同時為提高我園的保教質(zhì)量，調(diào)動教師工作積極性、主動性和工作熱情，挖掘教師的工作潛能，使班級工作開展得更順利，更有效，從這學(xué)期起實(shí)行教師優(yōu)化組合工作，實(shí)施了“權(quán)力下放班主任，優(yōu)化教師在基層”的政策。
開展保教人員的培訓(xùn)工作，提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
1、走出去。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，主張教師“走出去”，不斷拓寬視野，更新教育觀念，與時俱進(jìn)。本學(xué)期我園多次組織教師外出學(xué)習(xí)，如組織全園教師到“廣州東方紅幼兒園”進(jìn)行區(qū)域活動學(xué)習(xí)、選派骨干教師到廣州參加“全國幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動”、到莞城少年宮參加“莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作”等等，使教師不斷的學(xué)習(xí)充電，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。
2、帶回來。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨，凡外出學(xué)習(xí)的老師，回來后均要開展不同形式的分享活動，這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化，有效地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使大家在分享收獲的同時，促進(jìn)集體的共同提高，達(dá)到了“分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)效果。
3、園內(nèi)自培。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園，我們充分利用好這一資源，如組織教師參加工作室在我園開展的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)成長。
此外，我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動，如每月一次針對班級教學(xué)和管理中的實(shí)際需要和存在的不足，組織保育員們進(jìn)行交流和分享，進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合。
常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合，深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育，凸顯辦園特色。
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用國旗下講話、各班晨談等活動，對幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動的各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育，幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以節(jié)日教育為契機(jī)，開展品德教育。我園分別結(jié)合“”婦女節(jié)、“”勞動節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育，教育幼兒愛父母、愛老師、愛身邊的人，培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì)；結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化；結(jié)合“”植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。孩子們在濃厚的節(jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。
3、以各種活動為推手，提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，以自理能力大賽為推手，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高了幼兒的動手操作能力和自我服務(wù)能力。二是以早操比賽為推手，不僅鍛煉了孩子的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神、積極進(jìn)取的競爭意識、集體榮譽(yù)感和自豪感。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。下面小編給大家?guī)?022幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接。
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，_我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
搞好班級工作，需要家長的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。
一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。我能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作上克服困難、不斷進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，使班級工作又上新臺階。
一、教育教學(xué)。
為了探索主題活動，開學(xué)初，我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)，及園內(nèi)的實(shí)際情況制定了教育計(jì)劃。提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽用英語講述，是我們的目的，在組織一日活動時，充份利用每個環(huán)節(jié)以幼兒為主體。
1、體育活動的組織我們先從訓(xùn)練幼兒耐力、體力入手，設(shè)計(jì)趣味的體育活動，讓幼兒積極參與，使他們都動起來，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽，讓他們在感受競賽意識的同時提高動作的發(fā)展。本班有98%的幼兒愛好并能積極參加體育鍛煉。
2、主題探索我們首先轉(zhuǎn)變觀念，為了幼兒的主體性在活動中得以充份發(fā)揮。在活動中，從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充份展示的空間。讓幼兒從觀察實(shí)踐、感知中加深對顏色的認(rèn)識。我們還充份利用社會資源，參訪商場，讓幼兒感受顏色，并提高他們講述能力。利用家園互動，收集活動資料，并引導(dǎo)幼兒與家長共同記錄。材料的投放上，盡可能想幼兒所想，多準(zhǔn)備各種材料，供幼兒活動和游戲。區(qū)域指導(dǎo)，重視每位幼兒，支持他們的活動，老師及時地幫他記錄、做標(biāo)記。主題結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進(jìn)行繪畫、統(tǒng)計(jì)，記錄能力有了明顯的提高，幼兒進(jìn)區(qū)活動十分專注。
二、衛(wèi)生保健。
為了給幼兒創(chuàng)造一個潔凈美化的生活環(huán)境，在環(huán)境、室內(nèi)衛(wèi)生上一絲不茍，班上的玩具、杯子定時清洗、消毒，能督促和指導(dǎo)幼兒洗手、漱口，為幼兒勤剪指甲。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點(diǎn)照顧。
三、家長工作。
搞好班級工作，需要家長的配合，我們利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。家長開放日和家長會中，我班家長出勤率達(dá)到98%。我們時常能看到家長報(bào)予滿意的微笑。
在我們的共同努力下，本學(xué)期工作雖然有了很大的進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。同時我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選小班長他們在班級的各項(xiàng)活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實(shí)行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做班長的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做班長。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
三、組織大型活動。
1、國慶歌詠比賽。
作為學(xué)校我們也從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，響應(yīng)幼兒園的歌詠活動，從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺表演，從道具的制作到后期的修改，老師和孩子都付出了很多?？吹胶⒆觽冊谂_上自信的表現(xiàn)，我們作為老師真的很為之自豪。
2、親子秋游。
清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，到中南百草原開展親子游活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。在去的車上，我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動的安排以及注意事項(xiàng)。
本次親子秋游活動，應(yīng)該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃，做好充分準(zhǔn)備的前提下才得以順利開展的。從設(shè)計(jì)活動方案，到發(fā)放秋游通知，每位老師都責(zé)任到人，對工作勤勤懇懇。對于參加親子活動的家長也能配合我們各班教師做好各項(xiàng)出行的準(zhǔn)備工作。
秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著契機(jī)的季節(jié)。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
3、新年舞會。
新年是孩子們心中特別喜歡的節(jié)日，因?yàn)樾履暌馕吨⒆佑珠L大了一歲，又懂事了，為了讓孩子過一個別樣的新年，幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會，從發(fā)放活動通知到家長制作環(huán)保服裝，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出，看到活動中的孩子們穿著獨(dú)一無二的服裝走上t臺，自信愉快的活動時，我們知道因?yàn)榧议L的密切配合，教師的適時指導(dǎo)，活動舉辦的很成功。
4、親子運(yùn)動會。
運(yùn)動會是每年幼兒園都要舉辦的活動之一，今年對于我們大班的小朋友來說，是在幼兒園的最后一次運(yùn)動會，因此我們改變了以往的活動形式，以積分的方式鼓勵幼兒參與各項(xiàng)活動，并能在活動中爭取的成績?；顒釉诩议L的幫助和教師的精心準(zhǔn)備下順利舉行了，看著孩子和家長在活動中開心的笑容，我們覺得自己的付出是值得的。
五、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和聞老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次新年舞會，我本來想家長肯定不會認(rèn)真的去準(zhǔn)備的，但是家長看了通知以后個個都回家都動足了腦筋，有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助：“老師，我在家想了很長時間，可是就是不知道怎么做，你幫我出個主意吧，人家都有衣服，總不能讓孩子看著別人羨慕吧?！庇谑俏野哑渌议L做的作品給他們看，并在網(wǎng)上找了一些圖片給他們看，最后家長拿著衣服來幼兒園時，還要求我們幫他修改;還有的家長為了幫助孩子制作衣服，每天晚上加班到12點(diǎn)，這些都讓好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
七、其他方面。
本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調(diào)工作，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下，、不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上，幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;圣誕節(jié)到了我們帶領(lǐng)幼兒制作賀卡，送給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，對孩子進(jìn)行愛心教育，從小學(xué)會感恩。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀児ざ荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌但是卻感覺充實(shí)而有意義。有壓力才有動力，大家都要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲?；仡欉@過去的半學(xué)年的代理班主任工作，也不免有些感慨?，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì);不斷完善自身修養(yǎng);不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
記得那一次，來了快一個月的陳曉攀小朋友，每次吃飯時，要嗎把飯菜撒在桌子上;要嗎掉在地上;還有一次更氣人，拿起飯菜往別人臉上丟過去。見此情形很生氣，馬上把陳曉攀小朋友叫了過來。為什么要把飯菜往小朋友臉上丟呢!這樣做對不對，想了一會告訴我不對，還叫他把我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》的含義告訴我。這首古詩告訴我們小朋友從小要養(yǎng)成一個珍惜糧食的好習(xí)慣，并給他講了一個珍惜糧食的故事。經(jīng)過一段時間的觀察，他把這個毛病改掉了，見別的小朋友丟飯粒還當(dāng)起小老師說了人家一頓。
在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關(guān)注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。在課堂上串入游戲，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí);讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格，平時多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現(xiàn)給別人看。有時會讓他們在教室做作業(yè);有時候帶他們出去散步，玩滑滑梯，做餐前復(fù)習(xí)、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結(jié)合，成長更快。
二、保教工作。
學(xué)期開始之際，園部召開了全園大會，大會上保健這一塊也是非常重要的，我們要把幼兒健康放第一位，要重視它?；氐桨嗌弦院笠蚕肓艘恍┓椒ā５诙?，我要求自己從小事做起，做到認(rèn)真仔細(xì);有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康安全的的氣氛，還有個別身體素質(zhì)較差情況也有做好個人工作。我班時曉玲小朋友剛進(jìn)園我們班時，她媽媽就特別提醒道：一定要她多喝水，不然就會感冒。經(jīng)這樣一提醒，時時為自己提個警鐘，在忙也會提醒她喝水，在這同時還不忘我們班其他小朋友喝水。久而久之，小朋友也養(yǎng)成了一個習(xí)慣，不用老師提醒小朋友也會自己主動去喝水，補(bǔ)充水份。那一刻，很開心。
三、家長聯(lián)系工作。
認(rèn)真寫好《家長聯(lián)系冊》，隨時與家長溝通孩子的情況，坐車幼兒則用電話聯(lián)系。及時吸取家長的一些意見，好的方面可以參考，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正改進(jìn)過來。記得有一位家長對我說：“剛開始我兒子對這不熟悉，不怎么想來上幼兒園，來到大a班一段時間以后回家對我說，媽媽，我好喜歡我們班的李老師、好喜歡她，我們李老師人好好。有好幾個家長都是這樣說的，聽了之后，感受到了成功的喜悅。說明我的工作做的還是好的。得到了家長和小朋友的肯定，只要付出了就會有收獲的。
雖說從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班換了三個老師，心里有時會抱怨，剛剛了解我們班幼兒又換老師。不過令我欣慰的是，這幾個老師進(jìn)了我們班以后都很努力去了解幼兒情況，不管是上課、還是排隊(duì)或是做其它事情都要求做的，也很努力在配合班上、班主任工作;而我也很謝謝她們，如果沒有她們的配合、鼓勵，我真的不知道自己該怎么辦才好。
總之，這學(xué)期來，我努力的做好本工作，但是工作中也難免存在不足，但我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)別人身上自己沒有的閃光點(diǎn)，把工作做好，力爭更上一層樓。
時光飛逝，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時也有工作的動力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識的銜接減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時多以游戲的形式讓孩子們在短時間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們在不同程度上得到提高，本學(xué)期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過搓、捏、揉的動作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
二、安全教育工作。
確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識和應(yīng)對能力，及時檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對幼兒的安全教育提高他們的安全意識，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。
三、衛(wèi)生工作。
為創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對活動室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)合在與本班老師合作工作的同時也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時交接班時，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂的成長。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇五
下面就是幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這時刻，就是為大家?guī)碛變簣@工作總結(jié)的時刻，歡迎大家閱讀幼兒園園務(wù)工作總結(jié)!
結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。
重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+ 規(guī)范+特色的品牌幼兒園。
一.強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書 。
我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
2、堅(jiān)持做好安全值班，落實(shí)門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，主任和保健醫(yī)生、各班班長，成員分清職責(zé)，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。
我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。
食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。
堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。
堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
4.加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。
為保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了入園，離園刷卡制度。
嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。
家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。
并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
5、舉行消防演練 ,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力 。
定期舉行消防知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領(lǐng)，確保生命安全。
一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦園條件。
安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對接，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。
實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。
加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好安全第一道防線。
二.加強(qiáng)師資培訓(xùn) 提升教師素質(zhì)
一年來，我園加大師資培訓(xùn)力度，深入扎實(shí)地開展園本教研培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“書香閱讀促思考，專家引領(lǐng)促提高，網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標(biāo)。
1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書成為習(xí)慣。
我園廣泛開展了各項(xiàng)園本培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。
激勵教師不斷反思，挑戰(zhàn)自我。
開展了參與式培訓(xùn)，以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動組織者，以此來提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.大興師資培訓(xùn)之風(fēng)。
創(chuàng)造條件，讓培訓(xùn)邁上新的臺階，拓寬交流的平臺。
我園組織全體教師積極參加教師國培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn)，如骨干教師培訓(xùn)班、新教師培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)等。
拓寬視野，走出園門，為骨干教師提供外出上海、成都、東北學(xué)習(xí)的機(jī)會。
通過這些活動的參與，加速了我園師資隊(duì)伍的成長。
老師們受益匪淺。
3.大興結(jié)對幫扶之風(fēng)。
開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。
活動周期為三年(20xx年—2017年)。
通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
期間，曾多次組織教師對兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教研活動，教學(xué)活動的指導(dǎo)，并接待幫扶園實(shí)地觀摩幼兒園。
充分發(fā)揮了省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4.強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“認(rèn)真化”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實(shí)效。
除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報(bào)檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
(2)嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課的力度。
對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
引領(lǐng)教師對各游戲的特點(diǎn)和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索。
5. 王曉莉名師工作室促教師專業(yè)成長。
成立王曉莉名師工作室,明確目標(biāo)，劃分層次，提出要求。
引領(lǐng)研究型(特級教師);榜樣示范型(省市保教能手、學(xué)科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長的年輕教師)。
在名師工作室創(chuàng)建任務(wù)中，對于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅(qū)動，引領(lǐng)研究梯隊(duì)主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路，出理念;榜樣示范梯隊(duì)主要是以實(shí)踐、探索、示范為主，出經(jīng)驗(yàn)，出方法;奮發(fā)向上梯隊(duì)主要是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，勇于實(shí)踐，不斷探索，做出成績。
三.實(shí)現(xiàn)家園共育 助力幼兒成長
實(shí)驗(yàn)幼兒園 在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家長工作，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。
深----即深入到家庭，深入到班級，深入到個人;細(xì)----即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅(jiān)持到底，持之以恒;活----因人而異，因事而異，達(dá)到家園同步提高。
幼兒園建立了中國幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。
實(shí)驗(yàn)幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢，在實(shí)驗(yàn)幼兒園博客圈和杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長學(xué)校，“社區(qū)動態(tài)”、“家長文萃”、“專家觀點(diǎn)”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時更新內(nèi)容，借此達(dá)到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。
為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。
1.從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學(xué)校專題講座，從引導(dǎo)家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。
今年我們利用家長資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長義工進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，為家長舉辦講座：醫(yī)生家長介紹保健知識，交警家長上交通安全課，美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等。
2.從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。
如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽、奶奶的感恩教育，四月的親子運(yùn)動會，大班畢業(yè)典禮，萬圣節(jié)主題活動，每學(xué)期的家長開放日，迎新年家園聯(lián)歡會等。
3.從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂，如結(jié)合主題活動，帶領(lǐng)幼兒家長走出幼兒園融入大自然，參觀圖書館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。
實(shí)驗(yàn)幼兒園時時處處體現(xiàn)發(fā)展孩子，服務(wù)家長的教育理念。
在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了童真童趣童心童語，一車兩輪同向同步，家園共育共同提高，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒。
四.收獲的喜悅
1.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園” 。
王三陽主席親臨幼兒園授牌。
幸福教育旨在鼓勵學(xué)校和教師發(fā)揚(yáng)個性，立足于本校本人優(yōu)勢打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒，最終實(shí)現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生。
讓師生共同享受幸福的教育過程。
2.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國國際象棋特色學(xué)?！?。
幼兒園成為山西省首家開設(shè)國際象棋的幼兒園之一。
幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，積極開展“幼兒園國際象棋教學(xué)的實(shí)踐與指導(dǎo)"系列活動，制定了發(fā)展規(guī)劃，組建了國際象棋園隊(duì)，加強(qiáng)國際象棋師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，開展了深入的探究活動。
經(jīng)過多年的努力，幼兒園在國際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績，這對于提高全體幼兒的素質(zhì)開發(fā)幼兒智能，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個性有著極大的作用。
一、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確了辦園方向。
婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽(yù)。
同時，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。
同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。
每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。
主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。
同時，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。
為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。
同時，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動、組織活動、評價(jià)活動的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。
本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
伴隨著虎年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個性發(fā)展。
讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。
并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。
現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。
目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。
首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。
其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。
最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。
、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。
合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。
對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。
不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。
來推動教職工的積極性。
二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。
在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。
在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展
1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。
更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。
在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。
每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。
進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。
保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。
提高幼兒整體素質(zhì)。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。
還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。
四、衛(wèi)生保健方面
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。
保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。
還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。
五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。
其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。
如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。
幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。
所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。
本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價(jià)。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。
如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。
(http:///)
3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。
相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇六
伴隨著兔年的到來，xxxx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、簡易手算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。
認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、簡易手算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
1、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
2、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。
3加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。
五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
今年，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
1、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識
在長期的教育實(shí)踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識；另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。
2、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實(shí)施家園共育，我們還將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長，讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由園長、兼職教師組成的講師團(tuán)，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們今年先后四次針對家庭教育，幼兒安全教育，幼兒常見病防治，幼兒突發(fā)危險(xiǎn)救治向家長授課，講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
小天使幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇七
20xx年的工作已畫上圓滿的句號！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性。
認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的'教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
1、根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。
5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價(jià)。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲！
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇八
園務(wù)公開是加強(qiáng)幼兒園管理，推動改革發(fā)展，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)很重要的一項(xiàng)工作，20____年我園園務(wù)公開工作在規(guī)范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務(wù)公開工作方面作一匯報(bào)。
以工會委員為組長，工會代表，教師代表等組成的園務(wù)公開監(jiān)督小組。20____幼兒園園各工作小組分工合作，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，事事落實(shí)，有力地保證了園務(wù)公開的內(nèi)容規(guī)范，程序合法，方式多樣。
2、完善制度。將園務(wù)公開工作擺在重要的議事日程上，設(shè)立園內(nèi)外園務(wù)公開專欄，意見箱，舉報(bào)電話。責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)把園務(wù)公開工作當(dāng)作幼兒園共建活動的重中之重來抓，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職，相互配合，定期檢查，監(jiān)督和總結(jié)，貫徹于園務(wù)公開全過程之中，從而建立了園務(wù)公開制度化，正?；谋Ｕ象w系。
1、園務(wù)公開欄形式：在園務(wù)公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，接受全園教職工和社會監(jiān)督，并得到教職工的認(rèn)可和社會的好評。
教代會上公開。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經(jīng)教代會審議通過實(shí)施。
全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、幼兒園課改方案、評先評優(yōu)、職稱評定、選拔培養(yǎng)青年干部、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、獎懲制度、師德師風(fēng)建設(shè)等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透明度，積極調(diào)動了教職工的積極性。
行政會上公開。各職能部門的階段性任務(wù)，教育教學(xué)中人事安排，上級機(jī)關(guān)的各種檢查評估，工程立項(xiàng)，招標(biāo)，投標(biāo)及大宗物質(zhì)采購等事務(wù)都在行政會上公開，使各職能部門各司其責(zé)，為幼兒園教育教學(xué)工作做好服務(wù)。
家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學(xué)改革的重大舉措，公開關(guān)于幼兒入園收費(fèi)問題，新生招生、插(轉(zhuǎn))生問題，以及整頓園風(fēng)師風(fēng)等問題，取得了廣大家長的密切配合和支持。
3、文件形式：幼兒園工作計(jì)劃、工作總結(jié)、規(guī)章制度，教代會通過的.《決議》、評優(yōu)決定、獎勵方案、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。
1、園務(wù)公開內(nèi)容規(guī)范化。對社會、教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如收費(fèi)、招生工作、職稱評定等，都能做到及時、真實(shí)地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式給予公開。
2、園務(wù)公開時間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前對收費(fèi)、招生、評優(yōu)等園務(wù)定時予以公開，對于幼兒園辦園過程及上級下達(dá)的各種指令，采取多種形式給予公開。
我園深入開展園務(wù)公開工作后，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，密切干群關(guān)系，贏得社會廣泛支持，提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。
1、園務(wù)公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸和拓展。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視每學(xué)年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃，教職工隊(duì)伍建設(shè)，改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，認(rèn)真評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部。
2、園務(wù)公開增進(jìn)了園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，密切了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系。園務(wù)公開堅(jiān)持同加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合，同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)把自身置于全體教職工監(jiān)督之中，發(fā)放民意測驗(yàn)表，廣泛聽取教職工的意見。
3、通過園務(wù)公開，保證了幼兒園干部的廉潔自律，端正了行風(fēng)，有利于幼兒園的健康發(fā)展。最大限度地維護(hù)了幼兒園、教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)了幼兒園的活力，調(diào)動了教職工的積極性。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇九
從走進(jìn)煙臺魯東大學(xué)校門的那一刻心中不覺升起一種自豪感。為自己的職業(yè)而自豪，為自己也是眾多教師隊(duì)伍中優(yōu)秀的一員而感到很榮幸。在短短的10天里，有幸聆聽了魯東大學(xué)科學(xué)院院長蘇春景、魯東大學(xué)教育學(xué)院副院長王惠萍、青島大學(xué)王芳主任、南京師范大學(xué)教授虞永平等15余位省內(nèi)外幼教專家的精彩講座。
并且參觀了煙臺市機(jī)關(guān)幼兒園并觀摩了兩節(jié)教學(xué)活動。在朱院長的精心安排下，教學(xué)內(nèi)容生動有趣，幼兒園活動豐富多彩。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，深深地感染著我、激勵著我，使我開闊了視野，增長了許多理論知識。
面對不同風(fēng)格的專家講座，我感覺每一天過得緊張而又充實(shí)。通過幾位老師的講解讓我們明白了學(xué)前教育發(fā)展的前景;明白了自己的`專業(yè)水平和素質(zhì)還欠缺甚遠(yuǎn)，慶幸自己參加了這次培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間，我把每天的所思、所想、所悟、所得，總結(jié)到了我的研修報(bào)告里面，認(rèn)真完成了3篇培訓(xùn)感悟。在接下來的工作中，我將用我所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力開展好幼兒園一日活動、園本教研及課題研究等各項(xiàng)工作。
本次培訓(xùn)活動，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益匪淺。下面就簡單地談?wù)勎掖舜闻嘤?xùn)的收獲和受益。
孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師，要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著或跪著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。
要樹立新的師幼關(guān)系觀即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教與學(xué)、老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的關(guān)系。老師應(yīng)熟悉每個孩子的個性特點(diǎn)，主動和孩子交流、合作，在平等互動中促進(jìn)孩子的身心更健康地發(fā)展。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時，要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來開展工作，并嚴(yán)格貫徹領(lǐng)會《綱要》的精神，組織全園保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識，取得了可喜的成績。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：
及衛(wèi)生保健方面：
1、各班教師能每天堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進(jìn)行監(jiān)督。
2、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識，掌握了突法事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。
3、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識和安全制度，并要求保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時進(jìn)行匯報(bào)。
4、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進(jìn)行講評，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
1、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營養(yǎng)，每月底召開伙委會，對本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評，根據(jù)營養(yǎng)計(jì)算，指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜。
2、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視，對班里的各類物品進(jìn)行檢修，對各班損壞的物品、設(shè)備及時進(jìn)行了維修。
以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十一
位”不動搖;對發(fā)生的.問題堅(jiān)持“四不放過”的處理原則不動搖;堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過;不分清責(zé)任不放過;不采取措施不放過;不嚴(yán)肅處理不放過。
幼兒園對食堂衛(wèi)生每月情況進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟬，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
我園制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度，對工作人員進(jìn)行健康管理，發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時采取調(diào)離崗位工作，檢查從業(yè)人員的健康證、確保健康合格證在有效期內(nèi)。
1、食堂采購人員購菜時向售貨人員索取相關(guān)食品衛(wèi)生許可證復(fù)印件，檢查食品的保質(zhì)期，1不采購腐爛變質(zhì)食品。不采購熟食等。
2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品，做好嚴(yán)格把關(guān)工作。
1、我園由于地理位置原因，食堂共設(shè)立三個水池，即洗碗、洗蔬菜、洗葷菜。水池分類使1用，預(yù)防交叉污染，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時左右，再進(jìn)行清洗，避免有殘留農(nóng)藥等。
2、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進(jìn)行清洗，最后放入消毒柜進(jìn)行消毒，把2消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時使用。
3、食堂人員分發(fā)餐用具時帶好一次性手套和口罩，預(yù)防細(xì)菌污染。
1、食堂從業(yè)人員對食堂的各個角落始終保持清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不在食堂加工場所1放置有毒、有害物品及個人生活用品。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：
今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取zf部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向zf部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、大力宣傳，專題學(xué)習(xí)，充實(shí)安全知識
利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊(duì)、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。
2、把好“三關(guān)”，安全措施落實(shí)到實(shí)處
(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格控制幼兒在園時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報(bào)警器1個,園長室安裝報(bào)警裝置1個。門房安裝報(bào)警裝置1個，并作報(bào)警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。
(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來，無發(fā)生一起安全大小事故。
(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購，嚴(yán)防食物中毒，加強(qiáng)對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作最新20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)最新20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動。
3、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全第一的意識
安全重于泰山，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強(qiáng)對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作。構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機(jī)制，使教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強(qiáng)對幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護(hù)的意識和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)校”的基礎(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，努力構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號!
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課d聽課d說課d議課d”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。
2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究dd基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
3、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。組織0d3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0d3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)最新20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)工作總結(jié)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化，切實(shí)提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十三
上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)如下：
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點(diǎn)三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備"敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻(xiàn)"是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，"與時俱進(jìn)"是我園永立時代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼兒自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。
對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的.教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人。交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對幼兒園、班級管理和保教工作的意見。
總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
以實(shí)施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標(biāo)，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。下面是我們：
今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取zf部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向zf部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、大力宣傳，專題學(xué)習(xí)，充實(shí)安全知識。
利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊(duì)、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。
2、把好“三關(guān)”，安全措施落實(shí)到實(shí)處。
(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格控制幼兒在園時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報(bào)警器1個,園長室安裝報(bào)警裝置1個。門房安裝報(bào)警裝置1個，并作報(bào)警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。
(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來，無發(fā)生一起安全大小事故。
(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購，嚴(yán)防食物中毒，加強(qiáng)對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作最新20xx年最新20xx年。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動。
3、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全第一的意識。
安全重于泰山，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強(qiáng)對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作。構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機(jī)制，使教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強(qiáng)對幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護(hù)的意識和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)校”為契機(jī)，努力構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號!
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課d聽課d說課d議課d”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。
2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究dd基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
3、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。組織0d3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0d3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)最新20xx年工作總結(jié)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化，切實(shí)提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十五
本學(xué)期的工作也接近了尾聲，回想一學(xué)期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了以一個昂揚(yáng)的精神面貌開始一學(xué)期工作，學(xué)期初我們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了早操，并在九月底向家長們展示了我們的早操，相信孩子們抖擻的精神，整齊的動作依然在您的心懷蕩漾。通過早操展示活動，鍛煉了孩子在集體面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
11月中旬，我們小班級部開展了拍球比賽活動。功夫不負(fù)有心人，記得10月初孩子們剛開始練習(xí)拍球時，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個多月的練習(xí)，孩子們不但都學(xué)會了拍球而且拍的個數(shù)也增加了不少呢。我們班的孩子在拍球比賽中總的來說成績還算不錯，每個孩子拍球個數(shù)很平均，一分鐘拍的最少的也接近100個。
拍球比賽時孩子們都能積極參加活動，家長也能積極的配合。通過拍球活動，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造了良好的性格。
人們常說“生命在于運(yùn)動”，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。
安全在我心中，我們除了每月一次的安全隱患排查，為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的.年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障孩子和老師的安全。在我們的帶領(lǐng)下孩子們進(jìn)行了“校園暴力演練”，園領(lǐng)導(dǎo)專門請了一位家長扮演“”闖入幼兒園，老師和孩子正在戶外做游戲，“歹徒”進(jìn)來后，老師帶領(lǐng)孩子快速跑進(jìn)活動室，及時把門窗關(guān)上?？傊踩庾R常在，生命教育常在。
慶元旦活動主要培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
一位教育學(xué)家說過“兒童的智力在他的手指尖上”。可見培養(yǎng)幼兒的動手能力，是加強(qiáng)幼兒腦功能鍛煉，發(fā)展幼兒智力極為有效的手段之一。特別是小班幼兒，年齡還小，肌肉發(fā)展還不完善，培養(yǎng)他們的動手能力尤為重要。因此，本學(xué)期我們小班級部的特色活動是撕紙，每周五上午的撕紙活動課前我們老師需要做大量的準(zhǔn)備給每個孩子畫好需要撕得物品的輪廓圖，然后教孩子們撕紙，記得剛開始撕紙時，老師分下去紙后好多孩子都說“老師我不會”，接著說“給你紙吧”不知道從哪入手，現(xiàn)在孩子對撕紙課很感興趣，在撕紙課上基本完成任務(wù)，通過開展特色活動，孩子們的動手能力得到了提高，思維能力也相應(yīng)地提高了。
每個孩子都是不同的個體，對孩子的教育也應(yīng)“因人而異、因材施教”，因此本學(xué)期我們兩位老師積極鼓勵每個孩子參加興趣小組的活動。一學(xué)期以來我班的孩子在各個小組中相應(yīng)能力得到了不同的鍛煉，有了不同的提高。
總之，有耕耘就有收獲。在以后的工作中，我會不斷努力，盡職盡責(zé)的將工作做好，使自己所擔(dān)任的班級取得更好的成績。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十六
忙忙碌碌中，一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對幼兒負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情景總結(jié)如下：
開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊。剛?cè)雸@時幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，并且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面本事水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點(diǎn)放在與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理本事的提高這幾項(xiàng)工作上，異常是對待來園晚的幼兒，自理本事較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入團(tuán)體，我們施以親情教育，常找機(jī)會多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖。此刻大部分小朋友都喜歡幼兒園的團(tuán)體生活了，大部分都能做到按時上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
我們班級人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。一學(xué)期下來，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，組織幼兒參加各種活動，如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗誦表演活動等。在活動中鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自我，使幼兒的各方面本事都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。所以，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠教師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的`安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)本事。
在家長工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動，讓家長也來了解幼兒園的工作，家長對班級工作支持度高，能參與各種活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
幼兒園園務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十七
匆匆又匆匆，一個學(xué)期又過去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我們太多的感動和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)教育內(nèi)容和目標(biāo)，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項(xiàng)教學(xué)活動，靈活地運(yùn)用集體和個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
常規(guī)管理是園務(wù)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。然而孩子的脾氣各自不同，這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說實(shí)話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅(jiān)持管理而換來的。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度，有計(jì)劃有次序地開展班級保教工作，嚴(yán)格晨檢制度，做到一日兩檢，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品，以免喂錯藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時刻提高幼兒的安全意識，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。加強(qiáng)常規(guī)管理。在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外等活動，利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。本著幼兒活潑好動的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們嘗試?yán)没顒邮?，?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀察幼兒的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、疊被子等活動，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表揚(yáng)的形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些途徑，一學(xué)期下來，幼兒的生活學(xué)習(xí)有了較大的提高。
幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。大班幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，掌握了20以內(nèi)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時常把知識融入到體育游戲、音樂游戲、智力游戲中。通過游戲過程，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，通過游戲活動讓幼兒表達(dá)對周圍世界的認(rèn)識，鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
在開展的親子活動中，孩子和家長都非常積極，通過游戲活動增進(jìn)了孩子與家長的感情，使家園共育起到了重要作用。開展的運(yùn)動會比賽，大家都非常重視、積極參與，在跳繩，拍球，跳高，跳遠(yuǎn)，孩子們在體能方面進(jìn)步很大。六月份開展的“慶六一活動”，讓幼兒感受了自己的節(jié)日，給我們帶來了許多歡樂，大家都用不同的方式慶祝，也給幼兒提供了鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺。
家長工作是我們服務(wù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們通過家園聯(lián)系欄、家長會、家訪等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想，觀念，了解老師對孩子的一片愛心，感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開展教學(xué)活動。同時我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：常規(guī)管理應(yīng)堅(jiān)持不懈，需掌握方法。教學(xué)活動要多樣多元化，注重孩子品德，安全，智力，藝術(shù)，邏輯，動手操作能力等全面發(fā)展?；顒拥漠a(chǎn)生和開展，教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。家長工作有些松懈，不夠重視。開展活動較少。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)踐，提高自己的專業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
成績屬于過去，希望在未來的日子里，我們老師將不斷努力，爭取更大的進(jìn)步，更上一個新的臺階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，大膽探索，一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13382629.html】
