高中國(guó)旗下的講話演講稿青春（熱門18篇）

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向他人傳達(dá)思想、理念或觀點(diǎn)的一種文體，它要求我們有清晰的邏輯思維和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)能力，演講稿的目的在于通過(guò)演講者的表達(dá)，感染、引導(dǎo)或者說(shuō)服聽眾。演講稿可以在各種場(chǎng)合使用，無(wú)論是學(xué)術(shù)研討會(huì)還是各種慶典活動(dòng)，都離不開演講稿的津津樂(lè)道。在演講過(guò)程中，要注重肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用，增加情感的表達(dá)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來(lái)看看吧。

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。

“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天?！?934年，林徽因?qū)懴逻@極美的句子，用以形容世間獨(dú)一無(wú)二的美好。而今，在距高考只有70多天的現(xiàn)在，我更想這樣告訴您：可愛的老師們，您是依靠，是方向，是無(wú)數(shù)學(xué)子的芬芳四月天!

桃李芬芳，數(shù)載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。

我們?cè)浀茫浀媚n堂上的神采飛揚(yáng)。您站在講臺(tái)上，目光所及，對(duì)我們每一個(gè)都了如指掌;您轉(zhuǎn)身寫下一串串或飛揚(yáng)或工整的板書，把多年積累的知識(shí)精華傾囊相授;您簡(jiǎn)單的幾句點(diǎn)撥，就把晦澀的難題一一解答;有時(shí)，您看似輕描淡寫的一句話，就讓我們茅塞頓開，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語(yǔ)中留存......

我們也曾想到，想到您對(duì)我們生活中的關(guān)懷。當(dāng)我們考試失利時(shí)，忘不了您耐心的勸導(dǎo)與教誨;當(dāng)我們松懈倦怠時(shí)，忘不了您的鞭策和鼓勵(lì)?？墒?，青春年少的我們總是帶著幾分任性與莽撞，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟膸拙涠酱俣憩F(xiàn)出不屑的神態(tài);有時(shí)會(huì)因?yàn)槟膸拙涮嵝讯低当г?。然而，?dāng)我們按照您的話去行動(dòng)，不知不覺就發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步;在您的無(wú)限包容和耐心教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了審視自己，這是您引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)。

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。師是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，他如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。長(zhǎng)大后我就成了您，我們會(huì)追隨著您的腳步，將無(wú)私大愛薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶著您給予我們的印記，砥礪前行，成為讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會(huì)踏實(shí)向?qū)W，用心沉淀，從認(rèn)真對(duì)待每一道題開始，變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

芳華正盛，您是我們的榜樣。

高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)向老師道一聲感謝吧!是他們?cè)诔晒r(shí)為我們喝彩，灰心時(shí)給我媚勵(lì);陪伴我們?cè)竭^(guò)高山、踏平荊棘，伴晨光而來(lái)，披星月而去，他們是無(wú)涯學(xué)海中屹立的長(zhǎng)明燈塔。他們出現(xiàn)在課堂上，是循循善誘的師長(zhǎng)，出現(xiàn)在生活中，是給予我們無(wú)限關(guān)懷的親人，永遠(yuǎn)對(duì)我們報(bào)以最期待的目光，默默地護(hù)我們周全，靜待我們成長(zhǎng)。

高三的同學(xué)們，請(qǐng)向老師衷心地說(shuō)一聲“謝謝您，敬愛的老師”!高三是一場(chǎng)艱難的跋涉，因?yàn)橛欣蠋熗?，我們才有向前奔跑的?dòng)力;因?yàn)槔蠋煹闹С?，我們才度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)又一個(gè)極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿著并不保暖的制服，在主席臺(tái)上宣誓。冬風(fēng)涼，人聲回蕩，幾十教師，語(yǔ)調(diào)激昂，那是老師的守望、老師的期盼。

總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書，那是不愿辜負(fù)的老師的期望;總有一種感動(dòng)，讓你在疲憊不堪時(shí)堅(jiān)守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當(dāng)想起便心涌暖流，那是和老師在一起的時(shí)光。十年樹木，百年樹人，感謝一中，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見了最好的您。

人間無(wú)四月，則無(wú)林木蔥郁;我無(wú)您，則無(wú)今日成材之勢(shì)。十二載風(fēng)霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拼卻三月不等閑。吾一中兒女，身骨傲氣;長(zhǎng)纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢(shì)定河山!今日迎風(fēng)振翼，六月揭榜為禮!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇二

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天是10月20日，第8周星期一，距高三年級(jí)同學(xué)參加“惠州市第二次調(diào)研考試”還剩10天。今天升旗講話的主題是：“為自己的人生負(fù)責(zé)”。

上一周，在全校師生的共同努力下，我校的教學(xué)秩序、文明禮儀和衛(wèi)生面貌等都比較良好。

在教學(xué)工作方面，全校老師都能夠一如既往地愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、努力工作，積極參加各種教學(xué)、教研活動(dòng)。如在上周二舉行的“惠州市語(yǔ)文高考試題比賽”中，高三年級(jí)的彭文華、呂黎老師分別獲得一、二等獎(jiǎng);在周五舉行的“惠州市高中英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，高三級(jí)黃悅靈老師榮獲二等獎(jiǎng)。老師們的敬業(yè)精神和良好的工作效果有力地促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都能夠做到努力向?qū)W、專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。特別是高三年級(jí)的全體同學(xué)，更是爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，正在為10天后“惠州二調(diào)”而刻苦拼搏!

高中三年的校園生活，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，唯有對(duì)自己人生的責(zé)任，我們每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要自己做好分內(nèi)應(yīng)做的事，并且學(xué)會(huì)承擔(dān)因沒(méi)有做好分內(nèi)事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是不要讓自己從頭到腳，從里到外埋沒(méi)于平庸文章高中國(guó)旗下講話，為自己的人生負(fù)責(zé)。人總是有長(zhǎng)處的，我們要把它們發(fā)掘出來(lái)!

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己擁有良好的品格?；蛟S你不能成就一番大事業(yè)，但你總能給別人留一個(gè)好印象。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要勇于挑戰(zhàn)困難，努力讓自己的人生更精彩。年輕不是我們無(wú)理取鬧的理由，而是我們努力拼搏的資本。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己活得快樂(lè)，活得有意義，活得對(duì)得起自己的良心!

未來(lái)是自己的，為了成就我們燦爛的人生，我們一定要肩負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任——在未來(lái)的日子里發(fā)憤努力。努力是一種力量，同時(shí)又是一種使命。因?yàn)樗谖覀兠總€(gè)人的生命中都是必不可少的。這種使命帶給我們的是成功。成功永遠(yuǎn)屬于那些為自己人生拼搏的人。

讓我們帶著自己的責(zé)任，踏著青春的步伐，在華羅庚這個(gè)廣闊的天地里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活吧!

最后預(yù)祝高三年級(jí)全體同學(xué)在惠二調(diào)考試中取得優(yōu)異成績(jī)!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情》。

本周三我們將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。

年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

中央電視臺(tái)曾在重陽(yáng)節(jié)作了一個(gè)非常有意義的調(diào)查：

請(qǐng)問(wèn)，你是否知道父母的生日?在10個(gè)小時(shí)內(nèi)，共采訪了1800多人，其中回答“知道”的占69.24%;回答“都不知道”的占18.37%;“知道父母中一位”的占12.39%。

說(shuō)實(shí)話，看了這些數(shù)據(jù)，實(shí)在是有些刺眼，實(shí)在令人擔(dān)憂。

中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要。

有數(shù)據(jù)表明：中國(guó)60歲以上老年人人口已經(jīng)超過(guò)了1.4億，占全國(guó)人口的10%以上。到本世紀(jì)中葉，中國(guó)老年人口將達(dá)4億，占全國(guó)人口的1/4。

作為十七八歲的高中生，有同學(xué)自以為特立獨(dú)行，一回家不管家里是否有老人，甚至有客人，理都不理，直接進(jìn)房間關(guān)門。這個(gè)時(shí)候父母往往尷尬的笑笑說(shuō)，孩子是學(xué)習(xí)太忙了，真是這樣嗎，這實(shí)際上是無(wú)知和粗魯。

也有同學(xué)從來(lái)和父母說(shuō)不上幾句話，一說(shuō)話就是“你們煩不煩呀”，態(tài)度不是一般的惡劣。

有的同學(xué)父母生病住院打針很長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)，好像與自已無(wú)關(guān)一樣，讓人感覺心寒。

學(xué)習(xí)忙不能成為借口，我們仿佛不知不覺中變成了新時(shí)代的白眼狼。

固然，這與有些父母過(guò)多的包辦代替、過(guò)多的關(guān)心有一定關(guān)系，但主要反映的還是我們總以自我為中心，不愿關(guān)心他人，說(shuō)白了就是自私自利的表現(xiàn)。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

尊重孝敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，和父母長(zhǎng)輩相處其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我覺得我們可以下面幾個(gè)方面開始：

(1)主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候：無(wú)論出門還回家都要向父母長(zhǎng)輩打招呼;每逢過(guò)節(jié)向父母和長(zhǎng)輩問(wèn)候和祝福。

(2)聽從父母意見：孝敬長(zhǎng)輩，就應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的正確教誨，和父母長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，聲音不能太高，要放下手頭的事，目視對(duì)方，面帶微笑，態(tài)度誠(chéng)懇，有不同想法時(shí)不應(yīng)頂撞，要和父母長(zhǎng)輩商量，講道理。

(3)關(guān)心父母健康：父母長(zhǎng)輩生病要主動(dòng)關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩的病痛，在講話的態(tài)度、語(yǔ)調(diào)、方式上都要比平時(shí)更為親切和藹，盡可能在精神上消除父母長(zhǎng)輩的痛苦和不安。

(4)理解長(zhǎng)輩：俗話說(shuō)，“樹老根多，人老話多”。老人因?yàn)槟昙o(jì)大，說(shuō)話比較啰嗦，有些事情翻來(lái)覆去要說(shuō)好幾遍，我們應(yīng)當(dāng)充分理解這種生理現(xiàn)象，而不該表示厭煩嫌老人啰嗦，也不能粗暴地打斷老人的絮語(yǔ)，更不能對(duì)他們的嘮叨不理不睬。

(5)參與家務(wù)勞動(dòng)：要主動(dòng)做家務(wù)。不應(yīng)光強(qiáng)調(diào)“自己的事情自己干”，還要強(qiáng)調(diào)“家里的事情主動(dòng)干”。

謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇四

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,我是來(lái)自xx中學(xué)x班的x。我演講的題目是《別給自己留退路》。

曾經(jīng)看到這樣一句話，給自己留退路的人，往往是最接近失敗的人。是的，在人生漫漫的旅途中，不要給自己太多的選擇機(jī)會(huì)，把握好現(xiàn)在，斬?cái)嗤寺罚菀鬃呦虺晒Α?/p>

法國(guó)作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，一心寫作，文學(xué)巨作《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。

回想我們自己，學(xué)習(xí)時(shí)是否給自己留退路，是否曾想過(guò)即使少用一點(diǎn)力氣也可以去的理想的成績(jī)，更有甚者，是否曾想過(guò)不上學(xué)也可以憑自己的雙手為自己撐起一片天空?還記得白巖松說(shuō)過(guò)的那句話嗎?“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”我知道對(duì)于我們高一學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考仍然很遙遠(yuǎn)，但我們可曾想過(guò)，我們的處境還不如巨鹿之項(xiàng)羽，洛陽(yáng)之秦王。因?yàn)轫?xiàng)羽不破章邯，劉邦也已攻入咸陽(yáng)，秦王棄洛陽(yáng)，依舊可以列土稱王。而我們，沒(méi)有高考，一切等于零。

因?yàn)橥寺?，讓自己在奮斗拼搏中有所保留，才導(dǎo)致不能全力以赴。因?yàn)樵跊](méi)有退路中，只有專心致志的奮斗，才能找到出路。我們都有難以駕馭的惰性和欲望，無(wú)時(shí)不影響著我們，斬?cái)嗪舐?，逼著自己，才能更好地在絕地中找到出路。斬?cái)嗤寺?，就斬?cái)嗔俗约旱亩栊?斬?cái)嗤寺?，就斬?cái)嗔俗约旱挠?，這樣才能專心致志地前行。

玄奘斬?cái)嗔送寺?，才能到達(dá)天竺取得真經(jīng);韓信斬?cái)嗔送寺罚拍塬@得“背水一戰(zhàn)”的勝利。這些人斬?cái)嗔藶樽约夯匦挠嗟兀拍芰x無(wú)反顧地邁向成功的終點(diǎn)。相反，若心存僥幸，則會(huì)因留有退路而一敗涂地。

作為莘莘學(xué)子的一員，我能體會(huì)到高中課程的難度深度，也切身體會(huì)到高中生活的快節(jié)奏。我知道大家都在一片題海中拽舟揚(yáng)帆，很不容易。我們已經(jīng)在盡最大努力去做好，然而我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，留給我們這些農(nóng)村學(xué)生的出路已經(jīng)不多了，與其選擇出路，不如斬?cái)嗤寺?。?dāng)你燒掉自己的渡船，瀟灑地奮然前行時(shí)，那一刻已是永恒。

馬上就要考試了，這將是我們進(jìn)入高中以來(lái)的一次大型考試，嘗試斬?cái)嘧约旱耐寺?，全力以赴，專心致志地奮勇直前，我們才能更好的規(guī)劃人生。漫漫人生路，何苦一步三回頭?莫回頭，直教紅纓縛蒼龍!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇五

尊敬的老師、親

愛

同學(xué)

大家早上好！很榮幸能站在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是：高考，青春的驛站。

許多人把人生比作一段旅途，那么我說(shuō)高考，正是最激動(dòng)人心的驛站之一。它是十年寒窗的終點(diǎn)，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn)。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。

一、 調(diào)整心態(tài)，以成熟面對(duì)挑戰(zhàn)。

十六年來(lái)，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是

生活

二、 厚積薄發(fā)，以從容面對(duì)檢驗(yàn)。

三、 怒放陽(yáng)光，以微笑面對(duì)青春。

有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí)。青春應(yīng)該灑滿陽(yáng)光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷；應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本；應(yīng)該保持向上的活力，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來(lái)將來(lái)的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對(duì)面的溝通，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩。

高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡，人生的一個(gè)坐標(biāo)。在這過(guò)程中，直面自己才是最大的收獲。所以，從此刻起，聽聽自己的聲音，勇敢地朝它跑去，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽(yáng)光！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

各位同學(xué)，你們好！

當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對(duì)高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢？今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該

怎樣

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說(shuō)，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問(wèn)題聽課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率；作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少

成績(jī)

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無(wú)所獲。

其次，要帶著問(wèn)題、開動(dòng)腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問(wèn)題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 “不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

三、我們要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的'規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長(zhǎng)！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！

很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。

我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng)；而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

如今，美麗的

校園

然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。

身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。

這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸?，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。

再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。 這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。

體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水；體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。

同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩！

最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)

班級(jí)

謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國(guó)旗下講話主題是《自信成就精彩》。

在這里我想對(duì)初三，高三的兄弟姐妹說(shuō)，三年前，我們滿懷希望地成為石竹的學(xué)生，如今，我們攀登在初三，高三的峰巒上。人們常說(shuō)：“書山有路勤為徑”那么我還要說(shuō)：“有路更要有自信?！?/p>

先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她的大姐抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!”

這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

因?yàn)樽员埃蜎](méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地，因?yàn)樽员?，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫下無(wú)悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!

同學(xué)們,不管你曾經(jīng)的成績(jī)是多么的不盡人意，請(qǐng)堅(jiān)信，只要你自己不放棄，誰(shuí)都不會(huì)剝奪你成功的機(jī)會(huì)。再好再壞的過(guò)去都已經(jīng)成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進(jìn)的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現(xiàn)在是站在同一個(gè)起跑線上，就算你暫時(shí)落后，不是還有“后來(lái)者居上”嗎?你怎么就確定自己不是那個(gè)后來(lái)者?初三高三是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，前人的經(jīng)驗(yàn)證明沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能走過(guò)初三高三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有自信一拼”。如今已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們要勇敢地跨過(guò)去。

初三、高三的同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年中考高考的勝利一定屬于我們。讓我們揚(yáng)起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為自己青春抒寫無(wú)悔，為石竹母校爭(zhēng)光添彩。

我的講話完畢，謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我在國(guó)國(guó)旗下講話題目：讓美走進(jìn)我們的心靈。

美，一個(gè)多么神圣的字眼，它不需要要語(yǔ)言闡明，它是心與心的共同語(yǔ)言。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)”

小時(shí)候，覺得媽媽的手最美，在我摔倒時(shí)，這雙大手總能第一時(shí)間把我抱起，在我哭泣時(shí)，這雙大手總能為我拂去眼上淚，是這雙美麗的大手陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

小學(xué)時(shí)，覺得老師的眼睛最美，眼睛是心靈的窗戶，老師的眼睛仿佛能說(shuō)話，能把對(duì)我們的愛毫不保留的(國(guó)旗下講話稿高中)表達(dá)出來(lái)，氣餒時(shí)，老師的眼睛給我鼓勵(lì)，成功時(shí)，老師的眼睛給我表?yè)P(yáng)，畏懼時(shí)，老師的眼睛給我勇氣，這就是老師獨(dú)具的“眼睛秘密”，它時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)著欠。

中學(xué)時(shí)，覺得流行最美，流行的東西總能在視覺和聽覺上給人以美感，一首《nobady》紅遍大江南北，掀起一場(chǎng)韓流熱，經(jīng)典的舞步，歡快的弦律，給人以美感。

如今，覺得一個(gè)個(gè)忙碌的身影最美，那是一個(gè)個(gè)奔走在抗震第一線的身影，他們四處奔波，他們那綠色的彩撐著一邊天，那是一個(gè)個(gè)勞動(dòng)在城市最基層的身影，他們起早貪黑，他們那橙色代表了城市的潔凈。

高爾基說(shuō)過(guò)：“照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他們無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到他們自己的生活中去，那么，讓美走進(jìn)我們的心靈，讓美的光芒照耀生活的每一個(gè)角落。

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我在國(guó)國(guó)旗下講話題目：新年新氣象。

大家好!虎年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福!

即將過(guò)去的里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20，我們有過(guò)成功，也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。

新年新氣象，新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造;我們要與舊不同(國(guó)旗下講話稿高中)，改變自己的懶散，頹廢，樹立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。

夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)?新年開始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了!每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。

我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月爛漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國(guó)旗下講話主題是《天下興亡，我的責(zé)任》。

中學(xué)生愛國(guó)，并不一定要你金戈鐵馬，血染沙場(chǎng)，也不一定要你叱咤政壇，非得干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那些認(rèn)為愛國(guó)離我們遙不可及的同學(xué)們，請(qǐng)你現(xiàn)在放下你手中的書本，從下個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候開始，把國(guó)歌大聲地唱出來(lái)。其實(shí)愛國(guó)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)，而是愛家愛校愛學(xué)習(xí)，成為社會(huì)所需要的人才!

前陣子一部叫做《穹頂之下》的影片在網(wǎng)絡(luò)上引起了一陣熱潮，影片中清晰的數(shù)據(jù)讓國(guó)民深刻的意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。那么同學(xué)們，你們知道嗎?愛護(hù)環(huán)境其實(shí)也是愛國(guó)的一部分，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，爭(zhēng)做文明先鋒。有同學(xué)可能會(huì)這樣想：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，又不是來(lái)搞衛(wèi)生的，這些事情憑什么讓我來(lái)做!可你是否想過(guò)，你讀書就是為了報(bào)效祖國(guó)，既然是為了國(guó)家，保護(hù)環(huán)境又有什么勉強(qiáng)的呢?古人有云：“一屋不掃何以掃天下!”保衛(wèi)國(guó)家環(huán)境就從保護(hù)校園環(huán)境開始，做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生!

不過(guò)說(shuō)到素質(zhì)，這倒是又令我想起一件事來(lái)：當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島落下帷幕時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)可容納六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都在登文感嘆日本人強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，再來(lái)看看另一則德國(guó)《明鏡》周刊發(fā)表的報(bào)道，該報(bào)道稱：一家德國(guó)酒店發(fā)布告示：若你想要安靜地吃一頓，就等中國(guó)人走了再來(lái)。確實(shí)，我們是曾與日本有民族仇恨，但日本國(guó)民的民族責(zé)任感卻是我們不得不學(xué)習(xí)的!中國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但與之相比，國(guó)民素質(zhì)卻沒(méi)有太明顯的提高，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào)，但作為中國(guó)人，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，為他人考慮的太少太少，到了國(guó)外，你的一言一行都將影響著世人對(duì)中國(guó)的看法，你在國(guó)內(nèi)不講文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在國(guó)外不重視文明，臉上無(wú)光的將會(huì)是我們十三億中國(guó)人。

在此，我發(fā)出如下倡議：從現(xiàn)在起，從小事做起，從我做起，從而愛家愛校愛祖國(guó)，讓我們用莊嚴(yán)地態(tài)度對(duì)待升旗儀式，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)來(lái)面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，尊規(guī)守紀(jì)，愛護(hù)環(huán)境，少幾句污言穢語(yǔ)，多一點(diǎn)禮貌文明，提高自身文明素養(yǎng)，從而提高中國(guó)國(guó)民的素質(zhì)!

同學(xué)們，我們這一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在我們肩上，讓我們以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成擔(dān)負(fù)在我們肩上的重任，讓中華民族以我們?yōu)楹?

謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高xx班的。首先祝大家hppynewyear！我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

時(shí)光如流，歲月如梭，朦朧之中望見高考正向我們招手，站在距離高考僅剩天時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達(dá)我對(duì)時(shí)光匆匆流逝的恐懼了！我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺堋?/p>

高三是什么？這是進(jìn)入高三以來(lái)我一直思考著的問(wèn)題。高三是幫助我們走入理想大學(xué)，進(jìn)入人生又一高地的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無(wú)盡的悔恨與痛苦?？粗鴤€(gè)別同學(xué)因?yàn)椴荒苋淌芨呷爸刎?fù)”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我扼腕嘆息，我更加體會(huì)到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒(méi)有享樂(lè)，只有奮斗！

高三的奮斗又是什么？高三的奮斗，首先要抓緊時(shí)間。時(shí)光一天天的流逝，高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩的多天，兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這剩下的短短時(shí)間中查漏補(bǔ)缺并加以提升，天資平平的我們?cè)跄懿蛔ゾo每分每秒？如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)跟不上老師的步伐而留下許多知識(shí)的尾巴。時(shí)間一長(zhǎng)，落下的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，奮斗的決心和力量也會(huì)越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅(jiān)持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會(huì)形成一種良性循環(huán)，時(shí)間一長(zhǎng)，掌握的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。高三的奮斗還要“勤奮學(xué)習(xí)”。

勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫(kù)做了一本又一本，但成績(jī)卻沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個(gè)人連續(xù)很多天每天只睡5小時(shí)，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個(gè)人做完了好幾本習(xí)題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)一定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，一定沒(méi)有總結(jié)出一些題型的解題規(guī)律。勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì)，不留任何漏洞。勤奮是面對(duì)弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，但絕不是自欺欺人的安慰。

同學(xué)們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關(guān)注下，體驗(yàn)著沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去翻越周考、月考、聯(lián)考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰！同學(xué)們，激情燃燒的歲月，請(qǐng)讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。

同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月15日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛，很少談及父愛。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。

其實(shí)，在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎劬脱由斓侥抢?。父愛還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛更是一本書，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。母愛有聲、父愛無(wú)言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊!

今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌筛嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果說(shuō)寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親，祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!

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高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自高三(17)班的朱珈儀。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷激情的我們，相會(huì)在二中美麗的校園。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二高三全體同學(xué)，歡迎高一的新同學(xué)加入二中這個(gè)大家庭。

與其說(shuō)現(xiàn)在正步入秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。因?yàn)椋阅銈兲と攵械哪且凰查g，校園便貯滿了盎然的春意，校園又一次歡騰起來(lái)，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)。

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已經(jīng)成為了一位英姿勃發(fā)的青年，是一朵盛開的鮮花，正處于人生中最絢爛的花季。

進(jìn)入高中，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)，是你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的又一新的征程。

作為高三的學(xué)姐，我想對(duì)你們說(shuō)：高中，是一個(gè)重新定位、打造自己的好時(shí)期。

初中的你們，或是耀眼奪目，或是默默無(wú)聞。而來(lái)到二中，這一個(gè)全新的舞臺(tái)，只需要你去上演屬于自己的一場(chǎng)戲。

你可以選擇繼續(xù)過(guò)去的精彩，亦可以選擇忘掉過(guò)去的灰暗。

記住，你們一起邁入高中的大門，不管初中是否優(yōu)秀都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

你們一定要知道，每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，身上有無(wú)限的潛力，等待著你們?nèi)ラ_發(fā);你們的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>

只要能不卑不亢，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

今后的一千多個(gè)日夜里，二中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共存。

可以肯定的是，你們每一天都會(huì)有進(jìn)步，二中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。

可以堅(jiān)信的是，三年的生活，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，更會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。

高一的同學(xué)們，你們一定要滿懷期待與希望的面對(duì)高中生活。

而對(duì)于高二的同學(xué)們，過(guò)去的一年已揭開了高中生活神秘的面紗，你們初到時(shí)的憧憬與激動(dòng)應(yīng)已漸漸平息。是的，你們現(xiàn)在正需要沉潛下來(lái)。

當(dāng)窗外有人走過(guò)時(shí)，你們應(yīng)絲毫不覺，而不是齊刷刷的抬起頭盯著那個(gè)人走過(guò)去;當(dāng)下課鈴響時(shí)，你們應(yīng)仍然沉浸在手頭的作業(yè)中，而不是一群人倚在走廊上談笑;當(dāng)上課想睡覺時(shí)，你們應(yīng)以最快的速度往腦門上抹風(fēng)油精，告訴自己：不，我不能睡，而不是想：管他的，睡覺最重要。

在這里，我只想對(duì)你們說(shuō)：把勤奮看作最基本的原則。

每個(gè)人的天資稍有差別，但上天詩(shī)平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。

所以，今天大家成績(jī)出現(xiàn)差異，就看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。

勤奮亦需要堅(jiān)持的輔助，三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，同學(xué)們，你要遠(yuǎn)離自己的惰性，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志。

所以，高二的同學(xué)們，你們應(yīng)已是更加成熟的人，靜下心來(lái)，拿起筆，堅(jiān)持下去，不要懈怠。

而高三的同學(xué)們，當(dāng)我們回首高一、高二，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所有的人可能都有或多或少的遺憾，這遺憾可能是發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)輝煌的自己已被埋沒(méi)，已不被重視，已跌至絕望的深淵。

而我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：我們立下的志向不允許我們退縮，面前也許是一片黑暗，但你要相信比別人多刷的幾套卷子，比別人多問(wèn)老師的幾個(gè)問(wèn)題，比別人下的更大的決心最終會(huì)帶給你奇跡。

但這奇跡不是給那個(gè)依舊和朋友嬉笑怒罵的你，不是給那個(gè)上課走神的你，不是給那個(gè)看到一匝厚厚的沒(méi)改的數(shù)學(xué)卷子不退縮的你。

你得改變，還有九個(gè)月，只有九個(gè)月。

如果你們心中有一陣焦慮感襲來(lái)，就用你們的伏案苦讀去將它變?yōu)槌湟缬谛牡男判陌伞?/p>

人們都說(shuō)高三的人太痛苦，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。

有夢(mèng)的人就不會(huì)抱怨，想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛。

既然走進(jìn)了高三就好好享受最后幾個(gè)月的拼搏，十二年風(fēng)雨兼程，終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時(shí)候。

不知道大家有沒(méi)有這樣一種感覺：第一次真真切切的感受到了我的未來(lái)，離我這么近，九個(gè)月而已，而這又全由現(xiàn)在的自己決定。有一絲不安，但更有了一種難以抵擋的、勢(shì)如破竹的前進(jìn)的力量。

高一的同學(xué)，放開手去做，勇敢的迎接新生活。

高二的同學(xué)，握緊手中的筆，享受努力的過(guò)程。

高三的同學(xué)，繃緊弦，蓄足力，等待那最后的發(fā)射。

最后，祝所有同學(xué)：蟾宮折桂，笑傲江湖。

謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能有品嘗”。于是，我聯(lián)想到了我們?cè)趫?chǎng)的莘莘學(xué)子們。我們?cè)缫巡ハ铝俗约耗穷w希望的種子，因?yàn)橄Ｍ乔鄻渚G葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜提名。所以我今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。

時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺間一學(xué)期早已過(guò)去；初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢？初高三的同學(xué)再過(guò)八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來(lái)該怎樣做？三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。

對(duì)于這逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎？最近幾周時(shí)間，各個(gè)年級(jí)都將進(jìn)行月考和模擬考試，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jī)，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎(chǔ)的題目都做不出來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽，有時(shí)甚至睡覺，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲，不知道到學(xué)校來(lái)干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自習(xí)課吵鬧，不但自己違反紀(jì)律，還慫恿他人做違反校規(guī)校紀(jì)的事。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比，希望后兩種同學(xué)好好反省，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅。

其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。

曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在七十歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡的記錄。她就是的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡?？梢娖孥E是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。

同學(xué)們，不知道你是否計(jì)算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢？一分耕耘，一分收獲。希望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在你們自己的腳下，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為太陽(yáng)，就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲！

只有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬?jiān)?，天塹就會(huì)變通途。只要擁有積極的心態(tài)，你必成功！在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開創(chuàng)美好的未來(lái)！

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好！我是來(lái)自高二（14）班。今天我演講的題目是“潛心*，砥礪前行”。

20xx年六月八日下午五時(shí)整，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬(wàn)考生走出了考場(chǎng)。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí)，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來(lái)了。

這樣的急迫有些猝不及防?；厥祝?，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng)。寒來(lái)暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。

寧波一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴，然后靜坐、思過(guò)、讀書、開悟、精進(jìn)，而后必成大器也?！背趼牽赡芤恍Χ^(guò)，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味，這最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方。學(xué)與不學(xué)，全在于你?！币淮排畯垚哿嵩凇短觳艍?mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無(wú)故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無(wú)比的寂寞。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來(lái)，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

每個(gè)人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽(yáng)光，或在無(wú)盡的夢(mèng)想中迷茫。近，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦；遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十。北大招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊，“愛拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心*。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒(méi)有什么能夠阻擋你前行的路！

時(shí)間把昨日變成座椅，讓每一個(gè)行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時(shí)光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。

韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無(wú)怨無(wú)悔。

最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們盼星星盼月亮，終于回到了親切而又熟悉的校園?？矗裉煺宫F(xiàn)在我們我們眼前的是一幢多么美麗的校園啊!有五彩繽紛的花壇、有綠草如茵的操場(chǎng)，有寬敞明亮的教學(xué)樓，有開拓進(jìn)取的校領(lǐng)導(dǎo)，有愛崗敬業(yè)的老師，有我們這些精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)二小人的驕傲。我相信，每個(gè)人的心中一定是倍感興奮的。今天，我又有幸代表第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)站在這兒發(fā)言，心情更是激動(dòng)不已。因此，我們要感謝美麗的實(shí)驗(yàn)二小，感謝這一年多來(lái)為學(xué)校的籌建工作默默奉獻(xiàn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?，F(xiàn)在就請(qǐng)讓我代表第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)對(duì)長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以衷心的感謝和祝福，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!(鞠躬)。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)了?；厥走^(guò)去的日子，是那樣的繽紛多彩。二小敬愛的老師們使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是此時(shí)我們?nèi)w同學(xué)的共同心聲!

面對(duì)新學(xué)期，我們充滿了新的希望，面對(duì)新學(xué)校，我們更是滿懷憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的一言一行，做一個(gè)文明人;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)有困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手、互幫互助，做一個(gè)心中有愛的人;我們要樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能，做一個(gè)心中有夢(mèng)的人;新學(xué)期里，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，做一個(gè)愛讀書的人。今天，我們要讓校園因?yàn)橛形覀兌用利?，明天，我們要讓二小因?yàn)橛形覀兌幼院馈?/p>

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，祝敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

謝謝大家!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十六

讀過(guò)美國(guó)著名作家歐?亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命也就結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這一片維系生命的葉子，也維系著人類的一份反思，一份敬畏。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，賞鳥語(yǔ)花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，仰觀廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花喜掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦你好，道別月色晚安。

大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。西方哲人的話回響在我們耳邊。近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早在?lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。再看看這首網(wǎng)傳的詞吧：北京風(fēng)光，千里冰寒，萬(wàn)里塵飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,濃霧莽莽;京華上下，陰霾滔滔。車舞長(zhǎng)蛇,煙鎖國(guó)道,交通事故節(jié)節(jié)高。須幾日，看褐色塵裹，分外泥淖?？諝馊绱嗽愀猓裏o(wú)數(shù)市民躲貓貓。惜桃花源里，不辨路道;滄浪水邊，何處尋找。今日京華,滿街攘攘,不見臉面只見腰。俱往矣，憶藍(lán)天白云，還待何朝。

這些驚人的數(shù)字，這首網(wǎng)傳的詞，其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天都是環(huán)境日!

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十七

老師們、同學(xué)們：

早上好!

又是一年春光好，莫負(fù)韶華樂(lè)讀書。

唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個(gè)報(bào)告，觸目驚心。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量?jī)H為4.66本。其中，10.2%的國(guó)民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書，此外還有5.4%的國(guó)民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國(guó)民有聽書習(xí)慣，近四成的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。這個(gè)數(shù)據(jù)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數(shù)據(jù)讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對(duì)閱讀的喜歡也是從那時(shí)開始的?！北本┐髮W(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。

說(shuō)到底，我們對(duì)于語(yǔ)文所期望達(dá)到的目標(biāo)，是培養(yǎng)善于閱讀、寫作與表達(dá)的現(xiàn)代人?！?/p>

閱讀，應(yīng)當(dāng)是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識(shí)字之初，甚至是識(shí)字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認(rèn)讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開始不滿足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開始對(duì)閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開始讀書。

那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗(yàn)來(lái)看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣并了解書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu);第二遍精讀：以摘抄把握整本書的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì)抽時(shí)間寫一些類似專題研究的心得，比如對(duì)整本書思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書中某種表達(dá)的質(zhì)疑。我認(rèn)為，只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認(rèn)為閱讀是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗(yàn)，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險(xiǎn)。

閱讀是生命之間的對(duì)話，是生命之間的認(rèn)同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊(yùn)涵的生活底蘊(yùn)和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì)予以認(rèn)同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì)欣然接受，并內(nèi)化到我們的生命中去。

閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養(yǎng)一顆寧?kù)o而富有感知力的心靈。大儒朱熹對(duì)閱讀有妙解：讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

第一、閱讀可以開闊我們的視野，詩(shī)書氣自華。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的相貌和物質(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。

第二、閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如涌泉。

俗話說(shuō)得好：“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！逼鋵?shí)這道理并不深?yuàn)W，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書和你走過(guò)的路都會(huì)在合適的時(shí)候內(nèi)煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)后我們往往會(huì)感到非常疲勞而且有損視力，這是因?yàn)槭謾C(jī)存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機(jī)時(shí)，也可以看書;相對(duì)于電腦，對(duì)眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書時(shí)可以很有情調(diào)，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書;書面閱讀會(huì)給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺，感覺很踏實(shí)，很享受。

第三、閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。

張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！敝荚诩?lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟．?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

也許有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書?其實(shí)只要你愿意讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！蔽覀兺耆梢岳米鐾旯φn以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！遍喿x本身不僅是一種良好的心理調(diào)劑方式，還是讓人從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內(nèi)心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。

清代戲曲家唐英寫過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。

閱讀不僅能開闊一個(gè)人的知識(shí)視野，還能開啟心智，滋養(yǎng)心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開心靈的窗戶，遍覽內(nèi)心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。

講話完畢，謝謝大家。

高中國(guó)旗下的講話演講稿青春篇十八

立志：就是立定志愿?！叭速F有志，學(xué)貴有恒?！边@個(gè)道理是千百年來(lái)人類在社會(huì)實(shí)踐中出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志氣，學(xué)習(xí)上最難得的是具有持之以恒的精神。

生活中，人們常常為自己確立大大小小的奮斗目標(biāo)。這也就是我們通常所說(shuō)的`“立志”。那么，何為真正的“志”呢?翻開字典，我們不難找到“志”的真正含義：“一種意向，一種要有所作為的決心。”“立志”就該是那種為國(guó)家，為民族，為整個(gè)人類謀幸福的“鴻鵠之志”。同時(shí)它又透露著一個(gè)人的志氣，正如孔子所說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。

“立志，工作，成功”是人類活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來(lái)慶祝你努力的結(jié)果?！卑退沟碌拿愿嬖V我們，立志是事業(yè)成功的第一步，有了它，我們?nèi)松男≈劬陀辛四康牡兀拇髲B就有了至高點(diǎn)。于是小舟才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，大廈才會(huì)深建根基。站在歷史的長(zhǎng)河邊，奔騰的河水中，立志使人成功的例子何止千萬(wàn)?一代名將岳飛立下“精忠報(bào)國(guó)”之志，才有“驅(qū)除韃靼，直搗黃龍”的壯舉，才有“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”的《滿江紅》;自喻孺子牛的魯迅立下“我以我血薦軒轅”之志，才使中國(guó)文壇矗立起那塊不朽的豐碑;兩彈元?jiǎng)族X學(xué)森立下報(bào)國(guó)之志，才有他令人景仰的一生;中國(guó)最年輕的教授陳章良立下為國(guó)爭(zhēng)光之志，終于摘取青年諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠，成為當(dāng)今世界杰出的青年科學(xué)家。又何止是他們?無(wú)數(shù)無(wú)可辯駁的事實(shí)告訴我們，唯有立下遠(yuǎn)大的志向，才有可能在自己有限的生命中實(shí)現(xiàn)自身最大的價(jià)值。

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，這是諸葛亮留下的千古絕句。我們要有所作為，必須立志。然而有些人終日立志，卻終究沒(méi)有干出什么來(lái)?？梢娏⒅静⒎蔷鸵欢〞?huì)有所作為。對(duì)于那些只會(huì)耍嘴皮或付出了行動(dòng)卻又“三天打漁，兩開曬網(wǎng)”的人來(lái)說(shuō)，再好的“志”也只能是水中月，鏡中花，可望而不可及。正所謂：小人常立志，君子立常志。大文豪蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！贝嗽捠菍?duì)這種人最好的勸誡?！爸尽钡膶?shí)現(xiàn)與否，除了取決于立志者是否具有恒心與毅力外，很大一部分將決定于立志者能否處理好“立常志”與“常立志”的問(wèn)題。假如立志者無(wú)法處理好這兩方面的關(guān)系，到頭來(lái)依然有可能是“竹籃打水一場(chǎng)空”。所以立志時(shí)首先要“立常志”，即要有一個(gè)大的目標(biāo)，然后又要在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中“常立志”，即先確立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐步向大目標(biāo)靠攏。這對(duì)于我們青年人尤其重要。因?yàn)槲覀冏钊狈Φ氖呛阈呐c耐心，遠(yuǎn)大的志向?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)，顯得飄渺而遙遠(yuǎn)，很可能因?yàn)椴荒荞R上見成效而令人灰心。如果我們能夠從現(xiàn)實(shí)出發(fā)先腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己感受到正在向大目標(biāo)前進(jìn)，那就會(huì)覺得充實(shí)而有力量。

這一點(diǎn)上，我們的黨提出一個(gè)個(gè)“五年計(jì)劃”就是一例。共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不是八九十年能夠完成的。于是黨從實(shí)際出發(fā)提出了若于個(gè)五年計(jì)劃。隨著一個(gè)個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，我們感受到了祖國(guó)旺盛的生命力，聽到了祖國(guó)前進(jìn)時(shí)強(qiáng)有力的腳步聲，于是無(wú)數(shù)中華兒女都能充滿信心，義無(wú)反顧地去為共產(chǎn)主義而奮斗。所以我們的國(guó)家才會(huì)生機(jī)勃勃。

成功的碩果，誰(shuí)都羨慕，可通往成功的道路卻是用血汗鋪筑而成的。同學(xué)們，只要你勇于立志并為之奮斗，道路盡管艱難，卻不要忘記萊辛這句話：“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也會(huì)比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快!”

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