總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇一
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也在不斷更新與演進(jìn)。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種運(yùn)用數(shù)理方法和實(shí)證分析來研究經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)問題的新興學(xué)科，正逐漸成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主流。在學(xué)習(xí)新編經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我深刻感受到了它的獨(dú)特魅力，以下是我對(duì)新編經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)批判性思維。相對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的封閉性，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)更加注重從實(shí)證分析和實(shí)踐出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有的理論和模型進(jìn)行質(zhì)疑和修正。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)家們通過運(yùn)用數(shù)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，將經(jīng)濟(jì)問題轉(zhuǎn)化為可量化的問題，并運(yùn)用實(shí)證數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證驗(yàn)證。這種批判性思維使新編經(jīng)濟(jì)學(xué)更加科學(xué)和實(shí)用，能夠更好地解釋和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
其次，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)注重實(shí)證分析。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是思考經(jīng)濟(jì)理論模型的構(gòu)建，更加強(qiáng)調(diào)模型的實(shí)證分析。通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)家們能夠利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)模型進(jìn)行測(cè)試和估計(jì)。這一實(shí)證分析的方法使得新編經(jīng)濟(jì)學(xué)具備更高的可靠性和可行性，使得我們能夠更準(zhǔn)確地對(duì)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析和判斷。
第三，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)重視實(shí)證結(jié)果的政策應(yīng)用。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注理論建設(shè)和分析不同，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)更加關(guān)注實(shí)證結(jié)果對(duì)政策的指導(dǎo)作用。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)家們通常會(huì)將他們的研究成果與政策制定者進(jìn)行交流，以期能夠更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這一特點(diǎn)使新編經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠更好地服務(wù)于社會(huì)，使研究結(jié)果更直接地影響經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施。
第四，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)鼓勵(lì)跨學(xué)科的融合。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究中越來越注重與其他學(xué)科的交叉融合，例如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息學(xué)等。通過與其他學(xué)科的融合，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論和實(shí)證分析上大大增強(qiáng)了其研究能力。同時(shí)，這也使得經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究更加多元化和開放化，能夠跨學(xué)科地解決更廣泛的經(jīng)濟(jì)問題。
最后，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)問題的微觀基礎(chǔ)。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)忽略個(gè)體行為而只關(guān)注整體市場(chǎng)的情況不同，新編經(jīng)濟(jì)學(xué)更加關(guān)注個(gè)體決策者的行為和動(dòng)機(jī)。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)通過建立更為細(xì)致的個(gè)體行為模型，能夠更好地解釋市場(chǎng)中的現(xiàn)象和變化。這種微觀基礎(chǔ)分析的方法使得經(jīng)濟(jì)理論更加具有解釋力和針對(duì)性。
綜上所述，學(xué)習(xí)新編經(jīng)濟(jì)學(xué)是一次令人興奮和有意義的旅程，通過學(xué)習(xí)新編經(jīng)濟(jì)學(xué)，我更加深入地了解到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的多樣性和靈活性。新編經(jīng)濟(jì)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的批判性思維、實(shí)證分析、政策應(yīng)用、跨學(xué)科融合和問題的微觀基礎(chǔ)，使經(jīng)濟(jì)學(xué)研究能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。我相信，在新編經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)下，我們能夠更好地理解和解決當(dāng)前和未來的重大經(jīng)濟(jì)問題。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇二
數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)是以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟(jì)模式，正在深刻影響著現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程，我深深認(rèn)識(shí)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下最炙手可熱的領(lǐng)域之一，對(duì)于未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的影響作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了一些心得體會(huì)。
首先，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)的快速發(fā)展讓我感受到了數(shù)字時(shí)代的來臨。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字化經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從電子商務(wù)到在線教育，再到數(shù)字支付和人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正引領(lǐng)著我們走入一個(gè)以數(shù)據(jù)為核心的全新時(shí)代。數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)正逐漸改變著傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式，創(chuàng)造出了全球化的市場(chǎng)，為企業(yè)創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展帶來了巨大機(jī)遇。
其次，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的問題。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)成為了最為重要的資產(chǎn)之一。然而，數(shù)據(jù)的收集和使用也帶來了一系列的問題。隱私泄露、數(shù)據(jù)濫用和信息安全等風(fēng)險(xiǎn)日益凸顯。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的從業(yè)者，了解并重視數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)，是我們義不容辭的責(zé)任。只有保護(hù)好用戶的數(shù)據(jù)隱私，才能促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
此外，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性。數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于提高效率和降低成本的重要性。數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展不僅為產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的變革，同時(shí)也為新興產(chǎn)業(yè)的崛起提供了機(jī)遇。例如，人工智能技術(shù)的應(yīng)用在金融、醫(yī)療和智能交通等領(lǐng)域正發(fā)揮著越來越重要的作用，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
最后，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要全社會(huì)的共同參與。數(shù)字經(jīng)濟(jì)不僅僅是企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，也需要政府、學(xué)界和公民的積極參與才能取得更好的效果。政府需要制定相關(guān)的政策和法規(guī)來引導(dǎo)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展；學(xué)界需要進(jìn)行研究和探索，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新提供理論支持；公民也需要提高數(shù)字素養(yǎng)，做到合理使用數(shù)字技術(shù)，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是一個(gè)新的發(fā)展方向，它不僅是未來經(jīng)濟(jì)的重要驅(qū)動(dòng)力，也對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提出了新的要求。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，并為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇三
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，資源和信息的流動(dòng)變得愈加頻繁和復(fù)雜，但是人們對(duì)于這些資源和信息的理解和運(yùn)用也需要更加深入和精準(zhǔn)。而敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)派別，通過故事、歷史和傳說等方式來描繪經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和規(guī)律，同時(shí)也在某種程度上強(qiáng)化了人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理解和應(yīng)對(duì)能力。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感受，簡(jiǎn)單探討一下敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示及其應(yīng)用前景。
文中首先需要對(duì)敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行基本概念解釋，通過對(duì)于其歷史、規(guī)范和特點(diǎn)的簡(jiǎn)要剖析，讓讀者了解這一經(jīng)濟(jì)學(xué)派別和其思想內(nèi)核。例如，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)在反對(duì)‘大判厚卷’的文章中者比較活躍；敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何通過講述故事、傳說和歷史等方式來描繪經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和事件，如何通過這些不同的敘事方式來達(dá)到不同的目的；一些理論文化人士把敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)視為一種描繪故事的藝術(shù)，把它比作神話，同時(shí)也不斷尋找神話產(chǎn)生的社會(huì)和文化背景。
在全面了解了敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，本文應(yīng)該考察敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論啟示。在本段中，可以通過具體案例或者古今談古的方式來闡述，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對(duì)于故事的解讀可以描繪出經(jīng)濟(jì)體系中隱含的規(guī)律，并且可以更準(zhǔn)確地思考和推演出一些復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。例如，移民相關(guān)的故事可以為敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)家提供較詳實(shí)的研究素材；歷史的變革和傳統(tǒng)的變遷也為敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)家提供了較為豐富的思考角度；同時(shí)，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以通過歸宿故事、歷史內(nèi)容以及神話背景來理解人類的需求和動(dòng)機(jī)，這些概念在社會(huì)和文化中的連通性和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的復(fù)雜傾向方面有較大用處。
在敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論啟示分析之后，需要對(duì)其應(yīng)用前景進(jìn)行探討。在這個(gè)部分，可以闡述敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)在實(shí)踐應(yīng)用過程中發(fā)揮的重要作用。例如，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)家更加深刻地理解和應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)問題，而故事形式的語言也可以在在經(jīng)濟(jì)問題和社會(huì)訴求之間搭建出行為分析的橋梁。同時(shí)，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以幫助人們從經(jīng)濟(jì)角度關(guān)注社會(huì)問題并找到應(yīng)對(duì)措施，如何有效地應(yīng)對(duì)文化、歷史和創(chuàng)新性等因素，并以其作為衡量企業(yè)、家庭和社會(huì)經(jīng)濟(jì)行為的標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：結(jié)論。
在文章末尾，需要對(duì)全文進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。通過對(duì)敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行介紹和分析，可以看到其在深層次方面的啟示和潛力。通過對(duì)自身的理解和思考重塑了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)和思維，為我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治和文化上采取一系列具體的措施提供有力的促進(jìn)和支撐。同時(shí)，隨著敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷深入，相信它將會(huì)在未來為我們建設(shè)一個(gè)更加美好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)做出更多更大貢獻(xiàn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇四
古典經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支，探討的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理以及經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展規(guī)律。學(xué)習(xí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，我充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)理論的了解，更是對(duì)實(shí)踐的思考和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的普適性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的重要性，這一切都使我深受啟發(fā)。
首先，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的普適性給我留下了深刻的印象。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論以亞當(dāng)·斯密為代表，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值形成。通過學(xué)習(xí)《國(guó)富論》，我了解到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由競(jìng)爭(zhēng)有助于提高資源配置的效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展。而價(jià)值形成則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中商品交換的基礎(chǔ)。這些理論雖然誕生于18世紀(jì)，但至今還具有很大的指導(dǎo)意義。無論是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為成熟的國(guó)家還是在新興經(jīng)濟(jì)體中，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想都具有指導(dǎo)性的意義。這使我認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的普適性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基礎(chǔ)，只有理論的普適性才能使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門科學(xué)。
其次，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用給我留下了深刻的印象。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論不只是存在于紙面上，更應(yīng)該在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中得到應(yīng)用和驗(yàn)證。通過學(xué)習(xí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的供求關(guān)系對(duì)價(jià)格和產(chǎn)量的影響，從而影響到整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的穩(wěn)定與發(fā)展。我也了解到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由競(jìng)爭(zhēng)既能有效調(diào)節(jié)資源的配置，又能刺激企業(yè)創(chuàng)新和提高產(chǎn)品質(zhì)量。正是由于對(duì)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的應(yīng)用，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)成為了政府決策的重要參考。例如，在制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)，政府可以借鑒古典經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的原理，通過調(diào)整貨幣供給和利率水平等手段，來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行。這使我認(rèn)識(shí)到，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中的價(jià)值不可低估，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
另外，學(xué)習(xí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)還使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法有了新的認(rèn)識(shí)。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的形成和發(fā)展是基于對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察和分析，而這一過程正是運(yùn)用了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。學(xué)習(xí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我了解到了如何利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，如何通過實(shí)證研究來驗(yàn)證理論假設(shè)。同時(shí)，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)也提醒我在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中應(yīng)當(dāng)注重觀察事實(shí)，提出合理假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)證驗(yàn)證。只有采用科學(xué)的研究方法，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)中的問題。
最后，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和思考的任務(wù)。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基石，但在學(xué)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的變化，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也在不斷更新和演進(jìn)。學(xué)習(xí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)一個(gè)已經(jīng)完成的理論體系，更是要不斷思考和分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以及探索更加完善的經(jīng)濟(jì)理論。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的道路上不斷進(jìn)步。
綜上所述，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)給我的啟發(fā)很多，不僅讓我認(rèn)識(shí)到理論普適性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的重要性，也使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的持續(xù)興趣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，將會(huì)進(jìn)一步發(fā)掘和應(yīng)用古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇五
服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的研究，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支之一。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象包括服務(wù)業(yè)的發(fā)展規(guī)律、服務(wù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、服務(wù)品質(zhì)的提升等方面。在我對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中，我深感服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性和作用。以下是我對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重持續(xù)增加，已成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究服務(wù)業(yè)的相關(guān)理論和方法，能夠提升服務(wù)業(yè)的效率和質(zhì)量，促進(jìn)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新和升級(jí)。例如，在互聯(lián)網(wǎng)和科技的推動(dòng)下，新興的共享經(jīng)濟(jì)、在線教育、在線醫(yī)療等服務(wù)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，不僅滿足了人們多樣化的需求，也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。
其次，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)于提升服務(wù)品質(zhì)有著重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，提升服務(wù)品質(zhì)成為企業(yè)和機(jī)構(gòu)矚目的課題。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)通過研究服務(wù)的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了提升服務(wù)品質(zhì)的策略和方法。例如，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)引入了顧客滿意度、服務(wù)體驗(yàn)和關(guān)系營(yíng)銷等概念，通過創(chuàng)新服務(wù)方式和提供個(gè)性化服務(wù)，提升服務(wù)品質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)還研究了服務(wù)失誤和服務(wù)恢復(fù)的策略，幫助企業(yè)及時(shí)處理服務(wù)問題，保護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)。
第三，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)于推動(dòng)就業(yè)和增加收入具有重要意義。服務(wù)業(yè)因其人力密集性質(zhì)，能夠提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究能夠幫助政府和企業(yè)尋找服務(wù)業(yè)發(fā)展的新方向，促進(jìn)服務(wù)業(yè)的職業(yè)化和多元化發(fā)展。此外，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何提升服務(wù)質(zhì)量，為服務(wù)業(yè)創(chuàng)造附加值，從而增加服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的收入水平。服務(wù)業(yè)的發(fā)展不僅為人們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，也為廣大群眾提供了更多的消費(fèi)選擇。
第四，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)于促進(jìn)社會(huì)福利和提升生活質(zhì)量具有重要作用。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究服務(wù)業(yè)提供的各種服務(wù)對(duì)于社會(huì)福利的貢獻(xiàn)。例如，教育、醫(yī)療、旅游等服務(wù)業(yè)的發(fā)展能夠提升人們的生活質(zhì)量，滿足人們對(duì)于知識(shí)、健康、休閑等方面的需求，提高人們的幸福感。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究能夠指導(dǎo)服務(wù)業(yè)的發(fā)展方向和方式，使服務(wù)產(chǎn)品能夠更好地滿足人們的實(shí)際需求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更需要成為每一個(gè)人的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。服務(wù)精神是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。無論是企業(yè)、機(jī)構(gòu)，還是個(gè)人，只有具備服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，才能在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中立足并發(fā)展壯大。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，助力于培養(yǎng)服務(wù)精神和提升人們的服務(wù)能力，使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心軌蚋冻龈嗟年P(guān)愛，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之，對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究使我深切認(rèn)識(shí)到了服務(wù)經(jīng)濟(jì)的重要性和作用。服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)推動(dòng)了服務(wù)業(yè)的發(fā)展，提升服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)和增加收入，提高社會(huì)福利和生活質(zhì)量。同時(shí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)也需要成為每一個(gè)人的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，助力于培養(yǎng)服務(wù)精神和提升服務(wù)能力，為構(gòu)建服務(wù)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇六
《敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一本以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，講述故事的書籍，它讓讀者了解到經(jīng)濟(jì)背后的故事和人性的因素。在這本書中，作者羅伯特·希勒（RobertShiller）倡導(dǎo)了一種新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法，即“敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)”。這種方法強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)與人性的關(guān)系，將經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)科學(xué)聯(lián)系在一起，使經(jīng)濟(jì)學(xué)更加立體、真實(shí)和有意義。本文將對(duì)《敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要觀點(diǎn)進(jìn)行探討和體會(huì)，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。
第二段：主體。
首先，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心觀點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)并不僅僅是理性的市場(chǎng)行為，而是充滿情感和故事的。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化不僅僅取決于技術(shù)和分析，更取決于人們的情感和故事。例如，房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫和破滅，并不僅僅是由于房屋價(jià)格過高或政策過緊，更是由于人們對(duì)于房屋的審美和理想的追求。只有當(dāng)這種情感和故事被滿足時(shí)，市場(chǎng)才能持續(xù)地繁榮。因此，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于人性和情感的理解和把握，這也正是該經(jīng)濟(jì)學(xué)方法獨(dú)特之處所在。
其次，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)也強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和評(píng)估。無論是個(gè)人還是機(jī)構(gòu)，都需要合理地認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。但人類作為一種情感豐富的生物，往往受到自身情感和他人情感的影響而難以理性地認(rèn)知和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)提出，通過故事和表達(dá)風(fēng)險(xiǎn)的方式，可以增強(qiáng)人們對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的感性認(rèn)知，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更準(zhǔn)確的評(píng)估和管理。例如，通過對(duì)于金融危機(jī)的故事和歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討，可以增強(qiáng)人們對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和警惕，從而更加理性地進(jìn)行投資和決策。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
通過學(xué)習(xí)敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們也可以從中得到一些啟示和有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)并非完美無缺，而是存在情感、故事、偏見等因素。在進(jìn)行投資或決策時(shí)，我們需要綜合考慮這些因素，從而做出更符合自己利益和真實(shí)情況的選擇。
其次，我們需要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。只有當(dāng)我們能夠理性地認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)，才能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的波動(dòng)和變化，避免或減少損失。
第四段：應(yīng)用。
在實(shí)踐中，我們可以通過閱讀、思考、討論等方式，來深入了解敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想和方法，從而在日常生活和工作中更好地運(yùn)用。例如，在投資股票或房地產(chǎn)時(shí)，我們可以通過了解市場(chǎng)的情感和故事，來更好地把握市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和投資時(shí)機(jī)；在保險(xiǎn)、金融等領(lǐng)域，我們可以通過故事和表達(dá)的方式，來幫助人們更準(zhǔn)確地認(rèn)知和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)；在企業(yè)管理中，我們可以通過通過敘事的方式來傳遞信息、塑造企業(yè)文化和品牌形象。
第五段：總結(jié)。
總之，敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)與人性的關(guān)系，將經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)聯(lián)系在一起，使經(jīng)濟(jì)學(xué)更加真實(shí)有意義。通過對(duì)敘事經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們可以增強(qiáng)對(duì)于市場(chǎng)的理解和認(rèn)知，更加準(zhǔn)確地評(píng)估和管理風(fēng)險(xiǎn)，做出更加合理和符合自身利益的決策。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇七
這一學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程。起初我對(duì)為什么要開這門課真的一無所知。以前的學(xué)習(xí)都是反復(fù)的上幾門應(yīng)試的課程，上了大學(xué)，學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容一下子全變了。雖然當(dāng)初填志愿時(shí)我首選了現(xiàn)在的這個(gè)專業(yè)，但我對(duì)這個(gè)專業(yè)主要研究什么、主要學(xué)習(xí)什么、主要將會(huì)接觸哪些課程、哪些知識(shí)都不曾深涉深知，有點(diǎn)懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個(gè)專業(yè)。所以，開學(xué)至今，每一門課程的學(xué)習(xí)完全是按照學(xué)校的安排而進(jìn)行的，每一門課程也都是從開學(xué)的一無所知、不知道學(xué)習(xí)目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識(shí)、一些原理，漸漸明白學(xué)習(xí)這門課的原因和目的，漸漸學(xué)到一些學(xué)習(xí)每門課所需的一些方法和重點(diǎn)?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)讓我更有感觸。
從第一節(jié)課，老師您對(duì)我們進(jìn)行洗腦開始，我們接觸、認(rèn)識(shí)了這門課程，我們從您那里了解了該如何去學(xué)這門課，為什么學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這門課的目的等一系列開啟我們進(jìn)入這門課學(xué)習(xí)大門的關(guān)鍵。
對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，您對(duì)我們的要求是能利用所學(xué)的知識(shí)去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，要求我們能利用所學(xué)的知識(shí)學(xué)著做一個(gè)理性的人。
這學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些原理簡(jiǎn)單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位作為研究對(duì)象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價(jià)格的決定和變動(dòng)、消費(fèi)者行為的決定和變動(dòng)、生產(chǎn)者行為的決定和變化、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)差異、要素市場(chǎng)的價(jià)格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價(jià)格理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對(duì)以上理論的研究，為市場(chǎng)主體的生產(chǎn)行為和消費(fèi)行為提供解釋和指導(dǎo)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，主要采用實(shí)證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是經(jīng)濟(jì)個(gè)體，以此再推廣到整個(gè)市場(chǎng)，如單個(gè)的消費(fèi)者、單個(gè)的.廠商、單個(gè)行業(yè)等，它主要以單個(gè)數(shù)量的分析為主。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這種分析方法有兩個(gè)重要的假設(shè)條件。一是理性人的假設(shè)，即“經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)”，即在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中每個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體總是以利己心為動(dòng)力，企圖以最小的代價(jià)換取的利益;另一個(gè)假設(shè)條件是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假設(shè)，它要求人們對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)情況能確切的了解，即完全知識(shí)或完全信息的假設(shè)條件。但這一條件在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論等。通過對(duì)需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因?yàn)槠鸪跷鞴蟿倓偵鲜?，供給量較小，需求量大于供給量，所以價(jià)格較高才能達(dá)到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來臨，新的供給商不斷涌入這個(gè)市場(chǎng)，使供給量增加，供給量大于原先價(jià)格下的需求量，所以價(jià)格下降，直至供求均衡。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)西瓜市場(chǎng)能給供給商帶來利潤(rùn)，所以可能仍有供給商加入這個(gè)市場(chǎng)，一旦供給量大于現(xiàn)有價(jià)格下的需求量，那么西瓜的價(jià)格將還會(huì)有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個(gè)市場(chǎng)，整個(gè)市場(chǎng)上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價(jià)格就不會(huì)再降了。
通過對(duì)效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到。利用效用論，我可以解釋為什么一個(gè)人在手里的錢一定的情況下不會(huì)一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會(huì)去買一份早點(diǎn)一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時(shí)候他所獲得的效用即滿足感，當(dāng)他喝第二杯時(shí)，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會(huì)減少，而當(dāng)他喝2視的表現(xiàn)形式，雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，僅有一周時(shí)間，但讓我們受益匪淺。使我們所學(xué)的知識(shí)不局限課本，理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，并能用所學(xué)知識(shí)分析問題，解決問題。
我們小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場(chǎng)，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動(dòng)、電信等通訊公司了解價(jià)格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比較出色的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。我們知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實(shí)踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。
同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會(huì)，在與別人交談時(shí)，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查對(duì)象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨(dú)處，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在工作中的重要性，以后我也會(huì)向這方面改進(jìn)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合在一起，不斷總結(jié)，逐步完善，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，以求在以后的學(xué)習(xí)工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實(shí)習(xí)所作的幫助和努力，同時(shí)希望學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)績(jī)不在于個(gè)人干了多少，而在于能否把全體成員積極性調(diào)動(dòng)起來。
二、技術(shù)進(jìn)步、投資增加、專業(yè)化和分工的發(fā)展等，并不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素，決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素是制度。
三、天上不會(huì)掉餡餅，企業(yè)主也不可能大發(fā)慈悲，工人工資的增長(zhǎng)，只能來源于人對(duì)自身的投資，從而使素質(zhì)提高，勞動(dòng)效率大大改進(jìn)。
四、一種提供適當(dāng)個(gè)人刺激的有效的產(chǎn)權(quán)制是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素。
五、當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得的報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此，他要進(jìn)行種種比較來確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。
六、動(dòng)機(jī)是可以訓(xùn)練和激發(fā)的。
七、所謂”創(chuàng)新“，是指建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，即把一種從來沒有過的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的”新組合“引入生產(chǎn)體系，而”企業(yè)家“的職能就是引進(jìn)”新組合“，實(shí)現(xiàn)”創(chuàng)新“。
一十、工資是勞動(dòng)的報(bào)酬，利潤(rùn)是節(jié)欲的報(bào)酬。
十一、一個(gè)公司如果有很多具有成就需要的人，那么，公司就會(huì)發(fā)展很快；一個(gè)國(guó)家如果有很多這樣的公司，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度就會(huì)高于世界平均水平。
十二、未來的文盲將是那些沒有知識(shí)和不會(huì)更新知識(shí)的人。成年人被淘汰的最主要原因是學(xué)習(xí)能力下降。
十三、成功的監(jiān)督活動(dòng)，要求一個(gè)人的才干要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過指導(dǎo)別人工作的能力。
十四、實(shí)驗(yàn)室只能產(chǎn)生偉大的設(shè)計(jì)，但是偉大的產(chǎn)品只產(chǎn)生在市場(chǎng)營(yíng)銷當(dāng)中。
十五、對(duì)商品生產(chǎn)而言，擴(kuò)張市場(chǎng)才是解決問題的根本所在。
十六、”沒有最好的，只有適合的“。并不存在一種適用于各種情況的普適的管理原則和方法，管理只能依據(jù)各種具體的情況行事。
十七、消費(fèi)支出依賴于未來的預(yù)期收入。
十八、授人以魚，不如授人以漁。
十九、消費(fèi)的另一個(gè)重要目的是給他人留下印象，也稱之為”炫耀性消費(fèi)“。消費(fèi)者花錢是為了讓他們的朋友及鄰居嫉妒，以及跟上其朋友及鄰居的消費(fèi)水平。
二十、財(cái)富的生產(chǎn)力比之財(cái)富本身，不曉得要重要多少倍。
二十一、金錢完全可能是用于高尚目的的一種手段。
二十二、只有在實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新的情況下，才存在企業(yè)家，才產(chǎn)生利潤(rùn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇九
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門高層次的學(xué)科，它不僅僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也要考慮政治因素。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)可以幫助我們更好地理解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治的相互作用關(guān)系。這門學(xué)科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一些理論和模型的學(xué)習(xí)，它是一種思維和方法論的體系。在此，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們首先需要理解它的核心概念。這些概念包括國(guó)際政治、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)家利益、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融等等。這些概念相互關(guān)聯(lián)，它們的變化和影響也是相互作用的。例如，國(guó)家之間的政治關(guān)系可以會(huì)影響到國(guó)際貿(mào)易，而國(guó)際貿(mào)易的利益分配也可能會(huì)成為引起政治爭(zhēng)端的導(dǎo)火索。只有理解國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念，并知道它們之間的相互關(guān)系，我們才能更好地把握國(guó)際局勢(shì)的演變。
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科，它還涉及研究方法。在這門學(xué)科中，研究者多采用實(shí)證方法、比較方法和歷史方法等。有時(shí)，我們需要借助數(shù)據(jù)調(diào)查、問卷調(diào)查以及實(shí)地調(diào)研等方式，去了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治的具體情況。只有掌握了相應(yīng)的研究方法，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)證分析和政策制定。
各種理論模型是國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心。在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易理論、外匯市場(chǎng)理論、國(guó)際投資理論等，掌握這些理論有助于我們更好地解釋國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治的相互作用機(jī)制。理論模型幫助我們理性地分析問題和形成政策建議。它們是國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、利潤(rùn)分配等問題政策制定者所需要掌握的基礎(chǔ)。
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而且變化多樣的領(lǐng)域，它需要我們?nèi)ニ伎几鱾€(gè)層次、各個(gè)角度的問題。這些挑戰(zhàn)包括了全球化、貿(mào)易保護(hù)主義、資本流動(dòng)等等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要對(duì)各種理論和政策進(jìn)行思考和反思，并且及時(shí)地調(diào)整我們的政策和行動(dòng)。
國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中給予了我很多的啟示。首先，它讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治的相互作用無處不在，而這些作用可以極大地影響國(guó)際秩序的變化以及各個(gè)國(guó)家的發(fā)展。其次，它讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)、開放兩種截然不同的貿(mào)易政策，需要在巨大的利益分配中艱難地做出選擇。此外，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)的模型是理性的分析工具和政策思考的基本框架，但我們需要深思熟慮地應(yīng)用這些模型。最后，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究需要秉持一種開放、包容、挑戰(zhàn)的思維方式，以迎接各種未來可能的經(jīng)濟(jì)與政治挑戰(zhàn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!非常榮幸，有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)再此介紹自己。
我是xx大學(xué)xx校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系的學(xué)生。即將從大學(xué)畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績(jī)。作為一名國(guó)際貿(mào)易的學(xué)生，我深知英語的重要性，因此在英語學(xué)習(xí)方面我一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過自己的努力，以xx的成績(jī)通過四級(jí)考試并一次以xx分的成績(jī)通過六級(jí)考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達(dá)到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級(jí)基礎(chǔ)。
不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學(xué)習(xí)。在六學(xué)期內(nèi)四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并一次通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí))。
作為一名大學(xué)生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級(jí)活動(dòng)。憑借我的努力，在xx-xx學(xué)年獲得經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生，xx-xx學(xué)年獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，并成為一名中共黨員。與此同時(shí)，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，并達(dá)到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動(dòng)，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。通過在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義，并且確實(shí)以這個(gè)準(zhǔn)則要求自己。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己，博覽群書，豐富知識(shí)，而且掌握了一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。
相信四年大學(xué)的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅(jiān)強(qiáng)、思維機(jī)敏、處亂不驚，有崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作精神的出色的大學(xué)生。相信我所具有的知識(shí)和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的.一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應(yīng)有的成績(jī)，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
真誠(chéng)地期盼您的答復(fù)!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十一
世界經(jīng)濟(jì)是一個(gè)歷史的范疇，是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，由于生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)分工不夠發(fā)達(dá)，自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，運(yùn)輸工具無法達(dá)到達(dá)到長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)难附菪院桶踩砸?，商品交換的內(nèi)容和范圍極其有限，國(guó)內(nèi)貿(mào)易和國(guó)際貿(mào)易都不發(fā)達(dá)，還存在真正意義的國(guó)際分工和世界市場(chǎng)，世界經(jīng)濟(jì)也沒有形成。到14-15世紀(jì)，圍繞地中海進(jìn)行東西方貿(mào)易發(fā)展起來，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產(chǎn)成本差別很大的少數(shù)商品，貿(mào)易的地理位置范圍也十分有限，國(guó)際分工和商品交換帶有很強(qiáng)的區(qū)域性，也還沒有形成把各國(guó)經(jīng)濟(jì)鏈接在一起的世界經(jīng)濟(jì)。到15世紀(jì)末16世紀(jì)初，世界經(jīng)濟(jì)財(cái)逐步開始形成。
通過學(xué)習(xí)這一門課程，我知道了世界上沒有一個(gè)國(guó)家可以脫離與其他國(guó)家交往而獨(dú)立存在，通過傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易方式，國(guó)家之間建立了經(jīng)濟(jì)關(guān)系，其中包括企業(yè)、個(gè)人的關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，世界范圍內(nèi)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效率在不斷增長(zhǎng)，但這種效率增長(zhǎng)產(chǎn)生的“紅利”卻在發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家之間進(jìn)行著不公正、不全理、不公平的分配。經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)在全球內(nèi)的兩極分化是并行的，并且是嚴(yán)重對(duì)立的。在現(xiàn)實(shí)中，越來越多國(guó)家意識(shí)到，世界經(jīng)濟(jì)格局的急劇變化更加突出了國(guó)家的安全問題。
經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程突飛猛進(jìn)，每一個(gè)國(guó)家都很清楚經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要影響。特別是戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的形成，若一個(gè)國(guó)家并不能跟上經(jīng)濟(jì)全球化的步伐，他將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，無論是國(guó)家政府還是個(gè)人，都應(yīng)該好好地去從經(jīng)濟(jì)全球化的角度去觀察世界，認(rèn)真去思考。
經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的加速使得北美自由貿(mào)易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織等貿(mào)易區(qū)域的出現(xiàn)。同時(shí)，使得發(fā)展中國(guó)家也開始實(shí)行開放以經(jīng)濟(jì)政策。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化具有殊途同歸、互動(dòng)發(fā)展的關(guān)系。這對(duì)于每一個(gè)貿(mào)易區(qū)的成員經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。
經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之間的區(qū)別。經(jīng)濟(jì)全球化主要依靠科技進(jìn)步、跨國(guó)經(jīng)濟(jì)，資本和市場(chǎng)的國(guó)際化，以及市場(chǎng)機(jī)制作用的推動(dòng)，是市場(chǎng)機(jī)制其主導(dǎo)作用的過程，經(jīng)濟(jì)全球化則是通過市場(chǎng)機(jī)制把世界各國(guó)聯(lián)結(jié)在一起的，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化則以實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、均衡和有序發(fā)展為目標(biāo)，在政府間簽訂自由貿(mào)易協(xié)定、推行區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化措施、實(shí)現(xiàn)一體化目標(biāo)，是國(guó)家期主導(dǎo)作用的過程，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是通過國(guó)家對(duì)國(guó)家的談判把那些愿意參加一體化結(jié)盟的國(guó)家聯(lián)結(jié)在一起的;在全球自由市場(chǎng)的狀態(tài)下，風(fēng)險(xiǎn)是很難規(guī)避的，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中還存在諸多風(fēng)險(xiǎn);而在經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的狀態(tài)下，風(fēng)險(xiǎn)是可以得到控制和化解，一體化的區(qū)域經(jīng)濟(jì)由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化都是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律決定的，兩者之間既相互促進(jìn)又相互制約。經(jīng)濟(jì)全球化刺激、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)一步發(fā)展帶來新的驅(qū)動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化通過推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化不斷增進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化為經(jīng)濟(jì)全球化準(zhǔn)備了條件。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化促進(jìn)了國(guó)家分工，加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)部各加盟國(guó)之間的合作與交流，推動(dòng)了各加盟國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，再此基礎(chǔ)上通過強(qiáng)化跨國(guó)公司的貿(mào)易功能，必然進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)生。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化使集團(tuán)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以特定區(qū)域外的國(guó)家要想獲得競(jìng)爭(zhēng)力，就要通過跨國(guó)公司進(jìn)行直接投資。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化下的貿(mào)易制度也為經(jīng)濟(jì)全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說，區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的合作組織如北美自由貿(mào)易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國(guó)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)依賴性加強(qiáng)，再加上區(qū)域?qū)ν夂献髂芰Φ奶岣撸o世界經(jīng)濟(jì)帶來更大的競(jìng)爭(zhēng)局面，同時(shí)也導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。區(qū)域經(jīng)濟(jì)也制造了貿(mào)易壁壘世界經(jīng)濟(jì)概論學(xué)習(xí)心得心得體會(huì)。如區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的排他性與全球化背景下的多邊貿(mào)易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經(jīng)濟(jì)是為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益，區(qū)域內(nèi)部成員之間分工合作，相互依存。經(jīng)濟(jì)全球化則是為消除全球經(jīng)濟(jì)間的貿(mào)易壁壘努力，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在這一方面與之出現(xiàn)矛盾，區(qū)域經(jīng)濟(jì)以地域?yàn)槊麨橘Q(mào)易提供一種新的保護(hù)手段，這種保護(hù)手段對(duì)于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿(mào)易壁壘。區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)化了其內(nèi)部產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)區(qū)域外的產(chǎn)品采取了比較嚴(yán)格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區(qū)域或國(guó)家的產(chǎn)品進(jìn)入。這一行為，滿足了區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是對(duì)與經(jīng)濟(jì)全球化來說，則傷害了全球經(jīng)濟(jì)之間平等合作的基礎(chǔ)，加大了國(guó)與國(guó)或區(qū)域與區(qū)域之間對(duì)話的難度，妨礙了經(jīng)濟(jì)全球化的程。從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來，不利于經(jīng)濟(jì)全球化的順利發(fā)展。
兩者之間應(yīng)該加強(qiáng)合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會(huì)克服兩者之間存在的矛盾，最終推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)習(xí)了課文，我認(rèn)識(shí)到了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到世界全球化的必然性，隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，世界全球化將更加深入。所以我們國(guó)家要更好的發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，提高gdp指數(shù)，改善民生，就必須要適應(yīng)世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)，再加上我過市場(chǎng)廣闊，是各國(guó)經(jīng)濟(jì)投資首要考慮對(duì)象，所以我國(guó)一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
作為參與中國(guó)未來發(fā)展的一員的我們，要努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，了解世界發(fā)展趨勢(shì)，了解我國(guó)市場(chǎng)與世界市場(chǎng)之間的聯(lián)系。為更好地投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好準(zhǔn)備。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十二
一氣讀了兩章，感覺還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。他學(xué)生時(shí)曾在普林斯頓大學(xué)和麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)教員時(shí)，他講授過各種課程，包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。多年前他甚至還在長(zhǎng)灘當(dāng)過一個(gè)夏天的帆船運(yùn)動(dòng)教練。
曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》第一章講的是經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理。他講的第一個(gè)原理就是“人們面臨權(quán)衡取舍”。的確關(guān)于“權(quán)衡取舍”，它無處不在的體現(xiàn)在人們生活與工作之中。天下沒有免費(fèi)的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權(quán)衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實(shí)際結(jié)果有可能什么都得不到。比如：時(shí)間安排，你既然安排了看電影的時(shí)間，那你就得犧牲做其它的時(shí)間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國(guó)家用更多的錢去加強(qiáng)國(guó)防，國(guó)家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。
今年四月份，在關(guān)于干繭戰(zhàn)略決策的重大問題上，我們內(nèi)部發(fā)生了嚴(yán)重分歧。因?yàn)橐恢币詠?，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴(yán)重影響市場(chǎng)的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結(jié)為是我們的標(biāo)準(zhǔn)制定的不好。他們認(rèn)為，按照現(xiàn)行的廣西繭標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯(cuò)誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現(xiàn)貨角度出發(fā)的。中遠(yuǎn)期交易是標(biāo)準(zhǔn)化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)化程度，如果沒有這點(diǎn)保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國(guó)角度看，它的標(biāo)準(zhǔn)化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長(zhǎng)可以達(dá)到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。
將“廣西繭”修改為“全國(guó)繭”它違背了經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“權(quán)衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴(kuò)大，但又想將中遠(yuǎn)期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經(jīng)全部結(jié)束，實(shí)際的結(jié)果非常令人失望，我們的交易、交收均出現(xiàn)了大幅度的下降。當(dāng)然，我們不能將下跌的原因全部歸結(jié)為是調(diào)整了標(biāo)準(zhǔn)，但它應(yīng)該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發(fā)方式等等，我們應(yīng)從這些方面多去找原因。如果一種標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的商品都能做中遠(yuǎn)期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十三
將近二十多天的《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，南開大學(xué)的周申老師悉心授課，使我深深體會(huì)到世界經(jīng)濟(jì)學(xué)有多么的錯(cuò)綜復(fù)雜。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我了解到，南開大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科在學(xué)科評(píng)估中屢次被評(píng)為“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科”，得到了國(guó)內(nèi)同行的認(rèn)可?！妒澜缃?jīng)濟(jì)概論》被評(píng)為國(guó)家精品課程。世界經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門前沿性和綜合性很強(qiáng)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征，從一體化的角度來對(duì)世界經(jīng)濟(jì)原理和問題進(jìn)行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國(guó)際化等經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟(jì)的相互往來與國(guó)際協(xié)調(diào)以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的全球化問題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學(xué)生有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)立足點(diǎn)，利于從整體上把握學(xué)科知識(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(huì)篇420__年9月，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，對(duì)商院對(duì)無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營(yíng)管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因?yàn)閷W(xué)好它可以對(duì)我未來的夢(mèng)想起到很大的幫助作用，大學(xué)的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程吧!經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門很奇妙的課程，同時(shí)又是一門很偉大的學(xué)科，他用經(jīng)濟(jì)學(xué)所獨(dú)有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)、愛情，還是天災(zāi)、人禍，都能從中找出經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個(gè)小組經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會(huì)的時(shí)候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價(jià)n97手機(jī)的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的辯論賽，辯題是：大學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該談戀愛。我方觀點(diǎn)是：大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛。實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書上要求我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)來進(jìn)行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個(gè)邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結(jié)束。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一名很有意思的學(xué)科，現(xiàn)實(shí)中所有的事都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，在最基礎(chǔ)的消費(fèi)時(shí)能夠理性消費(fèi)，能夠做到真正的物美價(jià)廉。我們學(xué)習(xí)了供需法則和市場(chǎng)均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對(duì)市場(chǎng)的行情對(duì)價(jià)格有更敏感的認(rèn)識(shí)，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個(gè)例子比如關(guān)于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學(xué)生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結(jié)構(gòu)原因。而且，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，我們?cè)谟龅骄駬窈屠щy時(shí)，先計(jì)算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算得知，從而客觀上指導(dǎo)我們行動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)，就是這么的有魅力!
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤(rùn)最大化，了解了什么是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，什么是完全壟斷市場(chǎng)，什么是壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，什么是寡頭壟斷市場(chǎng)。這樣，讓我們對(duì)市場(chǎng)機(jī)制和市場(chǎng)上的各個(gè)品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學(xué)科啊!五彩斑斕的世界里，我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個(gè)無比清晰的面孔。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程一直是我的一個(gè)愿望，作為一個(gè)理工科的學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)中，經(jīng)管類的知識(shí)是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)學(xué)得不好吧，也許是為了得到這門課的學(xué)分，但是更多的是對(duì)股票、投資、金融危機(jī)的興趣和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課。快期末了，現(xiàn)在靜下心來談一下體會(huì)。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時(shí)間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見識(shí);一些課本中比較難懂的概念，一位同學(xué)就用一個(gè)孤島上的.事例簡(jiǎn)單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槠匠Ｎ覀冞@樣上去講的機(jī)會(huì)是不多的。理學(xué)院的一位同學(xué)就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國(guó)的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個(gè)話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識(shí)課，課本上的知識(shí)是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進(jìn)了我們?cè)谶@方面的認(rèn)識(shí)。比如說留洋，其實(shí)我自從高考以來一直覺得出國(guó)不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學(xué)就是為了出國(guó)是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學(xué)機(jī)械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應(yīng)該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，以前覺得是一門不太精確的學(xué)問，比如某個(gè)地方發(fā)生金融危機(jī)，然后有幾個(gè)專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實(shí)證明他們分析錯(cuò)了。于是我就想怎么連專家都會(huì)分析錯(cuò)呢，那我們這些學(xué)經(jīng)濟(jì)不是都在扯淡嗎?以前一直認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是很文科的一門學(xué)問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認(rèn)識(shí)又發(fā)生變化了，經(jīng)濟(jì)學(xué)是很精確的，至少應(yīng)用微積分這一點(diǎn)就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關(guān)鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上課講的是比較詳細(xì)的，但是課程的內(nèi)容實(shí)在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識(shí)課，起一個(gè)引導(dǎo)的作用也是很不錯(cuò)的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多部分都涉及到了相當(dāng)繁瑣的數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關(guān)系、消費(fèi)者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對(duì)微觀這兩個(gè)字有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這部分的內(nèi)容把重點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學(xué)完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務(wù)還是很艱巨，很多同學(xué)包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十四
尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名xx屆的畢業(yè)生，主修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。已經(jīng)通過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并取得了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外，廣泛涉獵了心理學(xué)，哲學(xué)，社會(huì)學(xué)，計(jì)算機(jī)，政治學(xué)等多門學(xué)科的課程，形成了比較開闊的視野并且富于遠(yuǎn)見卓識(shí)。
另外，還參加了一些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，如大學(xué)時(shí)代記者團(tuán)，采訪了非常日記的作者徐先生，記者團(tuán)經(jīng)常的一些文化活動(dòng)讓我得以結(jié)識(shí)蘭州文化界的名人，聆聽他們的教誨，讓我受益匪淺。
還有佳藝人舞蹈培訓(xùn)的校園代表，伊人寫真坊的后期制作等兼職工作，讓我提前進(jìn)入社會(huì)人的角色，并不斷的在校園學(xué)習(xí)中調(diào)整和提高自己。
和很多人瘋狂的'想擠進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍不一樣，我想著一份付出和收獲成正比的工作平臺(tái)。我不怕吃苦，做事踏實(shí)認(rèn)真。
如能得到您的賞識(shí)，不勝榮幸之至!
祝工作愉快。
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體會(huì)篇十五
2、我們的晚餐并非來自屠宰商、釀酒師和面包師的恩惠，而是來自他們對(duì)自身利益的關(guān)切。——亞當(dāng)·斯密，《國(guó)富論》(1776年)
3、生命在自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結(jié)束，這中間的過程就是幸福?！鞣秸苋巳缡钦f。
4、1520年以來，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)。大學(xué)依靠夢(mèng)想、希望生存下去——這就是大學(xué)的歷史。
——美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)l·c·柏林格
5、政治就像騎自行車：彎腰但要眼看前方，沉默但要拼命騎踏。——比利時(shí)首相伏思達(dá)
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