筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。
日出·印象論文篇一
凌晨五點(diǎn)左右我就起床了，原因是我要看日出。我起床的時(shí)候天還是蒙蒙亮的，天上只剩下最后一顆星星叫作晨星，只要晨星消失了太陽(yáng)就會(huì)慢慢地升起。
過(guò)了十幾分鐘后晨星消失了，只見(jiàn)天上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)金光，好像天空長(zhǎng)了一點(diǎn)黃金似的。過(guò)了一會(huì)兒，天空從一點(diǎn)點(diǎn)金光變成了萬(wàn)丈光芒，頓時(shí)大地像開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)電燈一樣亮。我大聲叫著:“太陽(yáng)公公起床嘍！”太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，離太陽(yáng)近的白云有些被照地金燦燦的，有些被照地紅彤彤地。真是好看極了！
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)更亮、更熱了，我馬上低下頭，因?yàn)槿绻倏淳蜁?huì)吃不消的，心里想著一會(huì)兒再看，可天空偏偏不等待那些喜歡它的孩子，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)升起來(lái)了。
日出·印象論文篇二
為了看日出，兩點(diǎn)半的時(shí)候我就起了床。揉了揉自己那朦朧的睡眼，就穿好衣服出了家門(mén)。
天還沒(méi)亮，東邊的天空開(kāi)始泛白。我來(lái)到了山腳下，這時(shí)東方的白色變成了圓圓的七彩色?，F(xiàn)在已經(jīng)快三點(diǎn)了，于是我就開(kāi)始爬山。
到了山上涼亭那，天變的淺藍(lán)淺藍(lán)的。而東方的天空開(kāi)始放出光芒。我到了山頂上，默默地眺望著。
隨著旁邊喊著太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！的聲音，我趕緊向東邊望去，如火球一般耀眼的太陽(yáng)升騰了起來(lái)。起初它躲在七彩的云層里，像個(gè)羞羞答答的小姑娘。后來(lái)它完全變了樣子，如陽(yáng)光開(kāi)朗的少年，離開(kāi)了云層，升了起來(lái)。隨后太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強(qiáng)烈，射的人眼睛發(fā)痛。
日出實(shí)在是太美麗了！
日出·印象論文篇三
克勞德?莫奈,法國(guó)畫(huà)家，印象派代表人物和創(chuàng)始人之一，印象派的理論和實(shí)踐大部份都有他的推廣,他擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法。其代表作有《印象?日出》，以下簡(jiǎn)要分析一下這張畫(huà)。
莫奈創(chuàng)作了揚(yáng)名于世的“印象?日出”。真實(shí)地描繪了法國(guó)海港城市日出時(shí)的光與色給予畫(huà)家的視覺(jué)印象。由于它突破了傳統(tǒng)畫(huà)法的束縛，有位批評(píng)家就借用詞畫(huà)的標(biāo)題，嘲諷以莫奈位代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫(huà)家位“印象主義”，這一畫(huà)派以此得名。
19世紀(jì)下半葉,光學(xué)原理改變了畫(huà)家對(duì)固有色的觀念,由此他們開(kāi)始在藝術(shù)上對(duì)外光表面的新探索.《日出印象》描繪的是在晨霧籠罩中日出時(shí)港口景象。在由淡紫、微紅、藍(lán)灰和橙黃等色組成的色調(diào)中，一輪生機(jī)勃勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在輕松的筆調(diào)中，交錯(cuò)滲透，渾然一體。近海中的三只小船，在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠(yuǎn)處的建筑、港口、吊車(chē)、船舶、桅桿等也都在晨曦中朦朧隱現(xiàn)……這一切，是畫(huà)家從一個(gè)窗口看出去畫(huà)成的。如此大膽地用“零亂”的筆觸來(lái)展示霧氣交融的景象。這對(duì)于一貫正統(tǒng)的沙龍學(xué)院派藝術(shù)家來(lái)說(shuō)乃是藝術(shù)的叛逆。該畫(huà)完全是一種瞬間的視覺(jué)感受和活潑生動(dòng)的作畫(huà)情緒使然，以往官方學(xué)院派藝術(shù)推崇的那種謹(jǐn)慎而明確的輪廓，呆板而僵化的色調(diào)蕩然無(wú)存。這種具有叛逆性的繪畫(huà)，引起了官方的反對(duì)。
這幅名畫(huà)是莫奈于1873年在阿弗爾港口畫(huà)的一幅寫(xiě)生畫(huà)。他在同一地點(diǎn)還畫(huà)了一張《日落》,在送往首屆印象派畫(huà)展時(shí),兩幅畫(huà)都沒(méi)有標(biāo)題。一名新聞?dòng)浾咧S刺莫奈的畫(huà)是”對(duì)美與真實(shí)的否定,只能給人一種印象”。莫奈于是就給這幅畫(huà)起了個(gè)題目――《日出印象》。它作為一幅海景寫(xiě)生畫(huà),整個(gè)畫(huà)面籠罩在稀薄的灰色調(diào)中,筆觸畫(huà)得非常隨意、零亂,展示了一種霧氣交融的景象。日出時(shí),海上霧氣迷朦,水中反射著天空和太陽(yáng)的顏色.岸上景色隱隱約約,模模糊糊看不清,給人一種瞬間的感受。
日出·印象論文篇四
青沉的日光中透出景物朦朧的邊線(xiàn)，隱約的霧靄里浸潤(rùn)著喧囂前的寂靜，清冽的氣息間籠罩著夢(mèng)未醒的惺忪，這是日出，也是印象。
畫(huà)作的美，不是與現(xiàn)實(shí)的相似，而是與現(xiàn)實(shí)的差異。畫(huà)作不是照片那樣簡(jiǎn)單地定格真實(shí)，而是讓觀者看到真實(shí)，還有真實(shí)背后模糊、細(xì)微而照片又無(wú)法表現(xiàn)的情感。這種差異才是畫(huà)作真正的魅力。
《日出·印象》是一幅布上油畫(huà)，是印象派的開(kāi)山之作。乍看上去，大面積青灰色、褐藍(lán)色覆蓋的板面是濃郁、壓抑的，但如果你沒(méi)有盲目跳過(guò)，靜靜地凝視良久之后就是另一番感觸了。它描繪的是在一個(gè)多霧的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，港口還沒(méi)有呈現(xiàn)出一天的繁忙景象，一切看上去都很平靜。霧氣之下所有景物都變得隨和，淡化了棱角。較清晰的是兩只小船，船上的一人撐著漿向遠(yuǎn)方眺望，另一人則好像俯身整理著漁網(wǎng)，這是港口的清晨，似乎一切都浸在清涼與安靜之中，即使輕聲的細(xì)語(yǔ)也會(huì)打破這片祥和。整幅畫(huà)的明亮之處只有遠(yuǎn)方初升的太陽(yáng)。這不是似火的嬌陽(yáng)，而是像透過(guò)冰、浸過(guò)水的澄澈的太陽(yáng)。這只是一個(gè)很小的亮點(diǎn)，卻有很細(xì)致的勾勒，從左下角到右邊像色彩有些微妙的漸變，投映在水面上的影子，也是由遠(yuǎn)方密集短小的線(xiàn)條逐漸蕩漾開(kāi)來(lái)的稀疏的橙黃色的光暈。對(duì)岸深藍(lán)色的吊車(chē)、工廠(chǎng)的煙囪還沉睡在少有的.寧?kù)o中。天空上有云層遮蔽了初陽(yáng)淡薄的明亮，也有的絲綿一樣的云潤(rùn)染了輕輕的鵝黃。印象派的作品不像其它門(mén)派，畫(huà)得精致、巧妙、栩栩如生。它畫(huà)的不是景物，而是印象。你若把它當(dāng)作一幅畫(huà)就還可以看到作者粗曠的筆觸、顏料不均，甚至毛筆殘留的刷痕，可如果你把它當(dāng)作一種情感，一種境界，那些粗制的描繪是等待觀者用自己的情感來(lái)處理的。它傳達(dá)的只是一種感覺(jué)。
面對(duì)《日出·印象》似乎水波開(kāi)始流動(dòng)，太陽(yáng)在水中的光暈開(kāi)始游移，是畫(huà)帶著觀者的眼動(dòng)，還是作者的筆牽著觀者的心動(dòng)，還是作者與觀者一同沉浸在了安祥的港口清晨，一起感悟那印象。
印象是朦朧、隱約的，是一位作者傳遞出的一份情感，卻有千萬(wàn)個(gè)觀者回饋出千萬(wàn)種感觸。想想我們的生命，又有多少是清晰明朗的呢？回憶來(lái)，大多也是虛幻的印象吧，我們所慰藉的不是每件事的來(lái)龍去脈，而是更關(guān)注它穿梭于我們內(nèi)心的情感。
印象派是在畫(huà)景，畫(huà)物，還是在畫(huà)人生？
日出·印象論文篇五
【知識(shí)與技能】。
認(rèn)識(shí)印象主義，鑒賞印象主義作品。
【過(guò)程與方法】。
通過(guò)對(duì)于莫奈的《日出·印象》這一作品的鑒賞，了解印象主義的藝術(shù)特色。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
掌握印象主義的藝術(shù)特色。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
三、教具準(zhǔn)備。
多媒體課件與繪畫(huà)工具。
四、教學(xué)過(guò)程。
活動(dòng)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。
情境導(dǎo)入，教師假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，展示圖片帶領(lǐng)大家來(lái)到印象派畫(huà)展，進(jìn)行欣賞畫(huà)作，找出自己最?lèi)?ài)的一幅作品。
學(xué)生交流回答，提出自己喜歡的畫(huà)作，教師指出最喜歡莫奈的《日出·印象》揭示課題：日出·印象。
活動(dòng)二：賞鑒賞作品，引導(dǎo)想象。
(1)教師提出問(wèn)題：什么是印象主義?印象主義的由來(lái)?學(xué)生通過(guò)對(duì)于課本的解讀，回答出印象主義這個(gè)名稱(chēng)是由莫奈的一幅風(fēng)景畫(huà)《日出·印象》得來(lái)的。教師點(diǎn)擊課件，給學(xué)生講解印象主義的具體含義。告訴學(xué)生印象主義的畫(huà)家包括莫奈、馬奈等畫(huà)家。欣賞印象派畫(huà)家莫奈、馬奈的作品。
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生描繪《日出·印象》的畫(huà)面內(nèi)容，《日出·印象》描繪的是在晨霧籠罩中日出時(shí)的港口景象。教師講授該畫(huà)作的藝術(shù)特色，該畫(huà)表現(xiàn)一種瞬間的視覺(jué)感受和活潑生動(dòng)的作畫(huà)情緒，以往官方學(xué)院派藝術(shù)的.那種呆板僵化的色調(diào)蕩然無(wú)存，注重對(duì)光色效果的追求。
活動(dòng)三：比較鑒賞，討論總結(jié)。
(一)教師展示莫奈的《草垛》，辨別這四幅畫(huà)，大家可以討論它們分別是什么時(shí)間畫(huà)的?學(xué)生通過(guò)欣賞，能夠回答出畫(huà)作的繪畫(huà)時(shí)間段。
(二)教師展示馬奈的代表作：《吹笛的男孩》、《酒吧侍女》、《白牡丹》、《奧林匹亞》?？戳诉@些作品，請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單的來(lái)總結(jié)馬奈的風(fēng)格。
學(xué)生能夠回答出，馬奈十分善于使用黑色，使整個(gè)畫(huà)面的色彩響亮醒目而又各得其所。
(三)通過(guò)對(duì)印象主義的兩位畫(huà)家作品的鑒賞，教師和學(xué)生一起總結(jié)印象主義的藝術(shù)特色：
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬間。
活動(dòng)四：總結(jié)新課，拓展主題。
(1)小組派代表進(jìn)行總結(jié)今日所學(xué)內(nèi)容。
(2)教師拋出下節(jié)課內(nèi)容，新印象主義和后印象主義。
(3)學(xué)生欣賞作品，進(jìn)行預(yù)習(xí)。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
藝術(shù)特色：
a.重外光。
b.重色彩。
c.重瞬間。
日出·印象論文篇六
上個(gè)世紀(jì)的六十年代的一個(gè)“五四”青年節(jié)，剛剛又是星期天，我們學(xué)校平時(shí)幾個(gè)要好的同學(xué)，邀邀約約去松嶺玩。下定決心起了個(gè)大早，放松放松，緩解緩解緊張學(xué)習(xí)的情緒，好迎接即將來(lái)臨的半期考試。
按照早已約好的時(shí)間，早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，幾乎是小跑步前進(jìn)。四個(gè)男生還好點(diǎn)，三個(gè)女生就有點(diǎn)不堪了。還沒(méi)到到綿遠(yuǎn)河邊呢，就氣喘吁吁的了，還落后了五六十米。男生停下來(lái)，站在河邊。一邊等那幾個(gè)女生，一邊看著那歡快的河水，緩緩的向下游流去。
河水很淺，清澈見(jiàn)底?？雌饋?lái)也就一尺來(lái)深吧，水下各種色彩的鵝卵石，鑲在黃白色的河沙之中，好像是人工鋪就的一般。腳指頭大小的螃蟹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的橫行在那些鵝卵石之間。小魚(yú)小蝦見(jiàn)到它們，馬上掉頭瘋狂的逃竄，去找個(gè)有水草的地方躲起來(lái)。和那些水草相伴，它們優(yōu)哉游哉，祥和快樂(lè)。
女生的所謂小跑，最多也就是男生的快走而已，看來(lái)還真是男女有別啊。等女生都到了，氣也喘勻凈了。我們一起涉水度過(guò)綿遠(yuǎn)河，男生涉水的時(shí)候，只是閑庭信步一般。嘻嘻，而那幾位女生則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，搖搖晃晃，還不時(shí)的發(fā)出尖叫。即便如此，可在那個(gè)年代，也沒(méi)有哪個(gè)男生敢上去扶她們一下。不是不愿或不想，也不是沒(méi)有助人維樂(lè)的精神。而是怕，怕以此謠傳出去之后，受到zz上的迫害。
我們上到松嶺，等那些女生把臉上的汗水擦干凈，就已經(jīng)是差不多六點(diǎn)鐘了。不過(guò)，時(shí)間正好，太陽(yáng)還沒(méi)有影子呢。松嶺上有一片綠油油草坪，長(zhǎng)度約五十來(lái)米，寬度有三十米左右。其余的地方是雜樹(shù)叢，一撮一撮隨意散漫的長(zhǎng)在那里，可綠的好像是誰(shuí)給它們潑了一層綠色的水彩，煞是好看。稍稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的馬尾松，高的也就十來(lái)米，應(yīng)該說(shuō)還是幼松吧?？磥?lái)，人們叫它松嶺，可能就是因?yàn)檫@些馬尾松而得名的吧。
我們靜靜的坐在草地上，向東方看去。松嶺的下面是東湖，約有三四百畝水面，湖面上有輕輕的薄霧。東湖對(duì)面是荊山，荊山上也是一叢叢的雜樹(shù)林和馬尾松，看起來(lái)朦朦朧朧的，顯得有幾分神秘。東方的山頂，朦朧的輕霧慢慢變淡，已經(jīng)露出了白中帶紅的色彩，看來(lái)太陽(yáng)很快就會(huì)爬上荊山了。
荊山頂上紅的色彩慢慢的加濃，朦朧的輕霧慢慢聚集，形成白色的山嵐，緩緩上升，向南飄去。那些山嵐與云彩，也被染成了金黃的顏色，太陽(yáng)慢慢的向我們露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑臉。我們都目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神的看著，擔(dān)心漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)不起今天的早起，對(duì)不起滿(mǎn)身的汗水和辛勞。
金盆似的太陽(yáng)露出了一半，露出了多半，還剩下的一點(diǎn)點(diǎn)，就是不想離開(kāi)荊山。好像太陽(yáng)在掙扎一樣，始終離不開(kāi)荊山。又好像荊山有無(wú)窮的力量，吸住太陽(yáng)不放，將太陽(yáng)的下部拉得都變形了，形成了一個(gè)不規(guī)則的卵圓。
忽然騰的一下，它好像擺脫了索搏和羈絆，一下子升到了離荊山約兩三米高的地方。它終于越過(guò)了荊山，給我們露出了全貌。
晚春早上的太陽(yáng)，一點(diǎn)也不刺眼，顯得很溫柔。仔細(xì)觀察，太陽(yáng)好像是一個(gè)大金盆，里面裝的是溶化了的金色液體，還可以看見(jiàn)那些金色的液體在金盆里滾動(dòng)。金盆的邊緣還不時(shí)閃動(dòng)，好像在不停的變大變小似地。在其它時(shí)候，哪敢看太陽(yáng)呀。有時(shí)鼓足了勁，硬睜著眼睛看它十秒八秒的，眼睛至少要盲視十來(lái)分鐘，什么也看不見(jiàn)。這次，我至少看了它五分鐘，靜靜地細(xì)心地體會(huì)和感受，那離我們既遙遠(yuǎn)又親切的太陽(yáng)。
柔和的陽(yáng)光穿過(guò)像輕紗一樣的晨霧，照在波光粼粼的東湖上。給人以靜謐、安詳、神秘的感覺(jué)。照在青春年華的幼松上，讓蒼翠的馬尾松披上了一層金色的霓裳，顯得朝氣勃勃，蒸蒸日上。在晨霧與驕陽(yáng)的映照下，給人一種求知、向上…的啟迪。
日出·印象論文篇七
在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了西安。
西安，又稱(chēng)長(zhǎng)安，13朝古都。中國(guó)歷史上的四個(gè)最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國(guó)城市歷史推進(jìn)到了6000年前的新石器時(shí)代晚期，同時(shí)確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)為一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家，兵馬俑是秦朝留給后人的一份可觀遺產(chǎn)。西漢時(shí)期，張騫出使西域，是中國(guó)歷史上首次與西方進(jìn)行的最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點(diǎn)就是長(zhǎng)安。唐朝的乾陵和當(dāng)年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點(diǎn)。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。
而在我眼中的西安，是平和、寧?kù)o而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個(gè)城市在我的眼中，古樸而又寧?kù)o。在現(xiàn)代化的時(shí)代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進(jìn)，不見(jiàn)一絲慌亂。如果說(shuō)我的`家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話(huà)，那么西安就是一本書(shū)，一本充滿(mǎn)時(shí)間沉淀的歷史書(shū)。歲月匆匆，幾千年過(guò)去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！
日出·印象論文篇八
第一段：引言（100字）。
日出一直以來(lái)被人們視為美麗的象征，它的出現(xiàn)給人們帶來(lái)一種新生的感覺(jué)。作為一個(gè)城市居民，我很少有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)日出的壯麗景象。直到最近，我才有幸親眼目睹了一次令我難忘的日出印象，這讓我對(duì)生活產(chǎn)生了新的體會(huì)與感悟。
第二段：日出的美景（300字）。
那天早晨，天剛亮就起了一個(gè)大早，我來(lái)到離市區(qū)較遠(yuǎn)的一座山上等待日出的到來(lái)。逐漸地，天空由昏暗的灰色變成了溫暖的橙紅色。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)上升起，它的光芒照亮了整個(gè)山脈。我不禁被這壯麗的景象所折服，仿佛看到了大自然的鬼斧神工。太陽(yáng)的出現(xiàn)給大地帶來(lái)了無(wú)盡的光和熱，這種力量讓我感到早晨的每個(gè)瞬間都充滿(mǎn)了希望和生機(jī)。
第三段：日出對(duì)心靈的觸動(dòng)（400字）。
站在山頂上，我感受到了與大自然的親密聯(lián)系。遠(yuǎn)離城市喧囂的環(huán)境，我可以更加專(zhuān)注地靜觀這美麗的日出。太陽(yáng)升起的那一剎那，我的心靈仿佛也隨之升騰。我開(kāi)始思考起自己的生活，反思自己的內(nèi)心，找到和太陽(yáng)升起一樣的勇氣和力量。人生就像一天的開(kāi)始，我們都需要那一束剛升起的太陽(yáng)來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。日出令我感受到了生命的力量，它教會(huì)我如何正視困難，如何追求夢(mèng)想，如何在每天開(kāi)始時(shí)都帶著動(dòng)力和熱情。
第四段：跨越困難的勇氣（200字）。
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到各式各樣的困難，生活本就不易，但每一次困境都可以成為我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。太陽(yáng)升起時(shí)，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是云霧彌漫，它都會(huì)毫不猶豫地從地平線(xiàn)上攀升，給大地帶來(lái)光明。日出教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，無(wú)論多么困難的局面，都應(yīng)該像太陽(yáng)一樣堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)生活的新感悟（200字）。
日出印象讓我重新審視了生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和希望。每一天都是新的開(kāi)始，就像每一次日出都給人帶來(lái)新的希望一樣。以前很多時(shí)候，我總是被瑣碎事物所困擾，忽略了身邊的美好。如今，我學(xué)會(huì)了懂得去欣賞細(xì)微的美好，牢記著每天的日出，它給我?guī)?lái)的力量和動(dòng)力。
總結(jié)（下方無(wú)字?jǐn)?shù)限制）：
在這次親身體驗(yàn)日出的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到生活中每一個(gè)黎明都是嶄新的開(kāi)始。無(wú)論生活帶給我們多少困難和挫折，我們都應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光正向，努力追尋自己內(nèi)心的希望和夢(mèng)想。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一刻美好，通過(guò)日出印象，我明白了積極樂(lè)觀地面對(duì)生活的重要性，以及如何從中獲得力量和動(dòng)力。希望我們每個(gè)人都能從日出中汲取到這份力量，邁向更加美好的人生。
日出·印象論文篇九
那次去衡山，我親眼目睹了一次精彩的日出，那壯麗的景象至今還留在我的心里，沒(méi)有褪色。
那次是和朋友一起去的，早上五點(diǎn)，鬧鐘就響了起來(lái)，換做平時(shí)，我們還在呼呼大睡，可這次不同，因?yàn)榘雮€(gè)小時(shí)之后就有一場(chǎng)精彩的日出在山頂上演，對(duì)日出的期待早已我把睡意一掃而光，我們都興奮地起了床，朝山頂走去，雖說(shuō)現(xiàn)在正處夏季，但山頂上還是刮著寒冷刺骨的風(fēng)，我們不得不穿一件外套御寒。過(guò)往的路上有很多人，大多數(shù)是和我們一樣去看日出的，他們都隨身攜帶著照相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們慢慢到達(dá)了山頂，這里人山人海，很多好的位置都已經(jīng)被占了，我們就找了一塊小山丘坐了下來(lái)，等待是漫長(zhǎng)的，十幾分鐘的`等待好像有一個(gè)小時(shí)，忽然，我們聽(tīng)到有人大叫了一聲：“開(kāi)始了！日出啦！”我們都朝東邊望去，只見(jiàn)一小塊粉紅色的太陽(yáng)從地平線(xiàn)緩緩升起，慢慢變大，變亮，照亮了遠(yuǎn)處的天空，此時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)出生的嬰兒，非?？蓯?ài)，它以微弱的光芒照亮萬(wàn)物，像是給山上披了一層淡紅色的外衣。
太陽(yáng)繼續(xù)在上升，照亮了半邊的天空，陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我們皮膚上，感覺(jué)又溫暖又柔和，因?yàn)樗鼪](méi)有正午時(shí)分那樣火爆，此時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)純真無(wú)暇的孩子，讓人感覺(jué)非常溫和。
最精彩的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)太陽(yáng)升起一大半時(shí)，周?chē)氖挛锿耆徽樟粒藭r(shí)東方全是紅的，像藍(lán)天燃起了大火，燒紅了半邊天，十分壯觀，此時(shí)，再偉大的人看到這幅景象，都會(huì)意識(shí)到自己的渺小。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里看，幾只鳥(niǎo)兒飛出窩來(lái)，迎著朝陽(yáng)唱起了歌。漸漸的，太陽(yáng)完全升起，原本淡紅色的大衣變成了金黃色，大地又變的生機(jī)勃勃，小草感受到陽(yáng)光的照射，慢慢直起了腰，花兒也轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體對(duì)向太陽(yáng)，沐浴著陽(yáng)光。此時(shí)的太陽(yáng)，正處在活力四射的青春年華，它有著無(wú)限的斗志和精力。我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這種壯麗的景觀，滿(mǎn)是高樓的城市里是看不到的。
太陽(yáng)為了自己一次次華麗的日出，一直在努力著，而身處青春期的我們，像日出，蓬勃東升，活力四射，又不像日出，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍Ｎ覀儜?yīng)該奮斗，應(yīng)該拼搏，應(yīng)該珍惜這個(gè)僅有的“一次”。
日出·印象論文篇十
第一段：引言（150字）。
印象日出，作為大自然的偉大奇觀之一，總能給人留下深刻的印象和無(wú)窮的感慨。最近的一次日出體驗(yàn)讓我感受到了它的美妙和神奇，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)印象日出的心得體會(huì)，以及我從中獲得的啟示。
第二段：對(duì)印象日出的感受（250字）。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，把世界染成一片金黃，我感受到了說(shuō)不出的寧?kù)o和宏偉。日出的美麗源自于它獨(dú)特的變化過(guò)程。起初只是一絲曙光，然后變成一道絢麗的彩霞，最后太陽(yáng)慢慢地升起，照亮大地。這個(gè)過(guò)程讓我想到了人生的不同階段，我們也是由微弱到強(qiáng)大，由不知名到光芒萬(wàn)丈。日出告訴我，不要輕視自己微小的起點(diǎn)，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就會(huì)在人生的舞臺(tái)上發(fā)出耀眼的光芒。
第三段：印象日出對(duì)人生的啟示（300字）。
印象日出不僅僅是一幅美麗的畫(huà)卷，更是對(duì)人生的啟示。在每天的黎明時(shí)分，太陽(yáng)都會(huì)不辭辛勞地升起，照亮大地。它告訴我們要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，即使路途困難險(xiǎn)阻。無(wú)論是追求事業(yè)的成功，還是追求內(nèi)心的平靜，我們都需要花費(fèi)時(shí)間和努力。印象日出讓我明白，只有勇往直前，不停歇地努力，才能獲得更美好的生活。
第四段：溝通與分享的重要性（300字）。
印象日出也讓我意識(shí)到溝通和分享的重要性。每次日出都有一種獨(dú)特的氛圍，吸引了很多人欣賞。在等待日出的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，我們分享了彼此對(duì)日出的感受和體驗(yàn)。這種交流讓我感到非常溫暖和幸福，因?yàn)榻涣鞑粌H僅是分享快樂(lè)，還能讓我們從他人的經(jīng)歷中獲得啟示和幫助。印象日出教會(huì)我要學(xué)會(huì)溝通和分享，因?yàn)樵诜窒磉^(guò)程中我們能夠增進(jìn)彼此的了解和友誼。
第五段：回顧與展望（200字）。
回顧這次印象日出的體驗(yàn)，我深深地感受到了人與自然的親近和對(duì)生活的感悟。印象日出讓我明白了人生的道理，只有努力不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；而與他人的分享和交流，則能增進(jìn)彼此的了解和友誼。展望未來(lái)，我希望能更多地與大自然親近，欣賞更多美麗的印象日出，并把這樣的美好和啟示帶給更多的人。
總結(jié)：本文通過(guò)描繪印象日出的美麗和神奇，分享了對(duì)日出的感受以及從中獲得的啟示，強(qiáng)調(diào)了溝通和分享的重要性，最后回顧了這次體驗(yàn)，并展望未來(lái)。通過(guò)這次體驗(yàn)，我不僅增進(jìn)了對(duì)大自然的理解和感悟，還對(duì)生活有了更深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
日出·印象論文篇十一
馬路的盡頭有一家小書(shū)店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫(huà)。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書(shū)是一種享受。
視線(xiàn)的正前方，掛著一幅法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈的油畫(huà)——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂(lè)和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫(huà)中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線(xiàn)帶人美麗的`火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂(lè)曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧?kù)o。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來(lái)思索，體會(huì)畫(huà)面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫(huà)上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來(lái)，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽(yáng)會(huì)升起的，會(huì)升起的……。
不一會(huì)兒，書(shū)店的燈滅了，那幅畫(huà)也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽(yáng)光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽(yáng)光即將穿透晨霧的境界，比畫(huà)面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。（初中作文）。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
日出·印象論文篇十二
一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書(shū)期間，知道祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后，他父親到南京找工作，而他卻要回北京念書(shū)，父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行的情景的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和兒子對(duì)父親無(wú)限的思念。
“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開(kāi)頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面，他對(duì)父親的“背影”作了具體的訴說(shuō)。“父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。”這個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
日出·印象論文篇十三
第一段：引言（100字）。
日出，是大自然的奇觀之一。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層，照亮大地的瞬間，我總是被這一美景所打動(dòng)，感嘆大自然的神奇與偉力。近日，我特意安排時(shí)間，去觀賞了一場(chǎng)壯麗的日出，仿佛跟隨著時(shí)間的腳步進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。回想起這次印象日出的體驗(yàn)，讓我有了更多的心得和體會(huì)。
第二段：寧?kù)o與幸福（200字）。
日出的瞬間，大地是如此肅穆寧?kù)o。當(dāng)橙紅色的太陽(yáng)緩緩升起，晨曦的光輝映照著山巒和湖泊，整個(gè)世界籠罩在一片寧?kù)o的氛圍中。我在這片靜謐中找到了內(nèi)心的平靜與安寧，仿佛與大自然融為一體。此刻，所有的煩惱和憂(yōu)慮在這朝陽(yáng)的輝煌中煙消云散。晨曦中的每一分鐘都給了我一種無(wú)盡的喜悅和幸福。
第三段：生命與希望（300字）。
日出猶如一盞燈，點(diǎn)燃了人們的生命與希望。每一天的日出都代表著新的開(kāi)始，一天的希望和機(jī)遇。當(dāng)我目睹著太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，我不禁沉思起生命的意義和價(jià)值。無(wú)論人生在何種境遇中，每個(gè)人都有過(guò)度黑暗，追求光明的時(shí)候，正如太陽(yáng)升起、日出迎來(lái)的一剎那，帶來(lái)一絲曙光，帶給我們希望與堅(jiān)持。只要我們保持內(nèi)心的恒心，相信生命的力量和美好的未來(lái)，我們就能戰(zhàn)勝逆境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：珍惜與感恩（300字）。
每一次日出都讓我更加珍惜和感恩。在寧?kù)o而美好的日出時(shí)刻，我不禁反思自己的生活態(tài)度。人生如何，全憑自己悉力經(jīng)營(yíng)。無(wú)論身處何地，我們應(yīng)當(dāng)抱有感恩的心態(tài)，更加珍惜和珍愛(ài)我們所擁有的一切。大自然給予我們了生命和豐富的資源，而我們又何嘗不是日出的一份子，成為這美好世界的一部分？感受這世間的一切，并領(lǐng)悟生活中點(diǎn)滴的幸福和美好，一直是我觀賞日出時(shí)最重要的體會(huì)。
第五段：振奮與啟迪（200字）。
每一次親臨日出的時(shí)刻，我都能感受到一種被振奮和啟迪的力量。晨曦之中，太陽(yáng)的光輝令世界煥發(fā)生機(jī)和活力。帶著這種振奮的力量，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。每個(gè)人都應(yīng)該親身經(jīng)歷一次日出，感受陽(yáng)光的溫暖、生命的美好，讓內(nèi)心因此而受到激勵(lì)和啟迪。不論面對(duì)何種困難和境況，我們只需憑借著自己的勇氣和毅力，相信各自都可以在人生的旅途中戰(zhàn)勝一切。因此，印象日出讓我明白，每一個(gè)日新月異，唯有我們自己，才是照亮自己未來(lái)的那束最美的陽(yáng)光。
日出·印象論文篇十四
早晨，我迎著微風(fēng)，來(lái)到海濱，一望無(wú)垠的海洋在清晨的陽(yáng)光照耀下波光粼粼。此時(shí)，我期待已久的日出即將拉開(kāi)帷幕，我靜心等待，一邊期待美麗的印象日出，一邊思索著這一壯麗景象帶給我心靈的觸動(dòng)與啟示。
首先，日出的美麗給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的震撼。當(dāng)太陽(yáng)從海平面上緩緩升起的時(shí)候，整個(gè)大海被陽(yáng)光點(diǎn)亮，遠(yuǎn)處的浪花都變得耀眼起來(lái)，仿佛碧藍(lán)的大海里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量。而太陽(yáng)的光輝也漸漸彌漫在整個(gè)天空，天空由深藍(lán)轉(zhuǎn)變?yōu)榱良t，彷佛給大地披上了一件火紅的外衣。光線(xiàn)的映照下，整個(gè)世界仿佛被重新點(diǎn)亮，色彩斑斕的云朵與金燦燦的陽(yáng)光交織在一起，形成了壯美的景象。在那一刻，我沉浸在這漫天的美景中，感受到了大自然的獨(dú)特之美。
其次，日出給我?guī)?lái)了內(nèi)心深處的震撼。當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，在那一刻，我仿佛看到了黎明的曙光，看到了新的希望。日出代表了一天嶄新的開(kāi)始，一切都被重新洗盡鉛華，重新煥發(fā)活力。在這個(gè)瞬間，我感受到了自然的力量和生命的激情，也深深懂得了生命的無(wú)限可能。日出的美麗和雄偉使我對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情，讓我更加珍惜每一天。
再次，日出帶給我的是對(duì)宇宙和人生的思考。當(dāng)我凝視太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我想起了宇宙的廣闊與浩渺。太陽(yáng)作為宇宙的中心，它的光芒與能量照耀著整個(gè)地球，也讓我們這個(gè)微不足道的人類(lèi)能夠生存。而日出正是太陽(yáng)重新展現(xiàn)自己的開(kāi)始，也代表了新的希望與機(jī)遇。就像太陽(yáng)每天都能夠堅(jiān)持升起一樣，我們也要勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求自己的理想，在生活中發(fā)光發(fā)熱，為世界帶去溫暖和希望。
最后，日出的美景也使我體會(huì)到了與自然的和諧與共生。在印象日出的時(shí)候，我看到了海洋、陽(yáng)光和天空和諧統(tǒng)一地交織在一起，它們互相依存、互相影響。這讓我想起了自然界里萬(wàn)物相生相克的規(guī)律，每個(gè)生命都有自己的角色和價(jià)值。我們?nèi)祟?lèi)也是自然的一部分，我們應(yīng)該與自然和諧共生，尊重并保護(hù)大自然。只有這樣，我們才能夠更好地享受自然的恩賜，并且與之共同進(jìn)步。
在印象日出的美麗和震撼下，我得到了深刻的體會(huì)與啟示。日出的美麗不僅僅是自然的景觀，更是一種宇宙法則的展示。它讓我懂得了欣賞生活中微小的美好，感受到了生命的力量與激情，思考了人生的意義與價(jià)值，也理解了與自然的和諧共生。我會(huì)將這些感悟融入自己的生活中，時(shí)刻保持對(duì)生活的熱情和希望，努力追求成長(zhǎng)，并與大自然保持和諧共生的態(tài)度。
日出·印象論文篇十五
《日出印象》是法國(guó)印象派藝術(shù)家莫奈的一幅作品，這幅畫(huà)以其生動(dòng)的色彩和自由的筆觸，展現(xiàn)了日出時(shí)刻的美麗和寧?kù)o。當(dāng)我第一次欣賞《日出印象》時(shí)，我深受其感動(dòng)，感受到了自然和藝術(shù)的力量。通過(guò)這幅作品，我對(duì)藝術(shù)和自然有了更加深入的理解，也對(duì)人類(lèi)的創(chuàng)造力有了更多的敬畏之情。
在《日出印象》中，我被畫(huà)面中那金色的陽(yáng)光所吸引。光線(xiàn)透過(guò)云層灑向海面，映照出金色和橙色的光斑，美得讓人心醉。我?guī)缀跄芨杏X(jué)到陽(yáng)光的溫暖和照亮大地的力量。此外，莫奈以非常細(xì)膩的筆觸勾勒出海浪的漣漪，以及天空中濃郁的云層，給人一種親近自然的感覺(jué)。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，莫奈成功地將早晨的寧?kù)o和美麗展現(xiàn)出來(lái)。
《日出印象》也讓我意識(shí)到藝術(shù)家的創(chuàng)造力和表達(dá)技巧。莫奈運(yùn)用了一種獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格，將他對(duì)海邊日出的印象轉(zhuǎn)化為了畫(huà)布上的藝術(shù)作品。他將大膽而激進(jìn)的色彩運(yùn)用于畫(huà)面中，打破了傳統(tǒng)的繪畫(huà)規(guī)則，給人一種突破束縛的感覺(jué)。此外，他的筆觸也是非常自由而隨性的，讓人覺(jué)得這幅畫(huà)是隨即而生，更像是一種情感的體現(xiàn)。莫奈的創(chuàng)意和技巧讓我深感敬畏，并激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的探索欲望。
除了贊美藝術(shù)的力量，我從《日出印象》中還領(lǐng)悟到了大自然的美麗和寧?kù)o。這幅畫(huà)描繪了一個(gè)清晨的海灘，海浪輕拍著岸邊，海鷗在空中翱翔，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)正緩緩升起。這種寧?kù)o而和諧的場(chǎng)景讓我感受到了大自然的美和力量。它是一個(gè)凈化心靈的場(chǎng)所，它讓我覺(jué)得自己與世界聯(lián)系起來(lái)，平息了內(nèi)心的紛亂?！度粘鲇∠蟆穾椭艺J(rèn)識(shí)到，我們身處于一個(gè)美麗的世界，值得我們?nèi)ケＷo(hù)和珍惜。
最后，我認(rèn)為《日出印象》是一種藝術(shù)的啟示。它提醒著我對(duì)生活中美好事物的關(guān)注和珍視。當(dāng)我停下來(lái)，欣賞和思考一幅畫(huà)作時(shí)，我開(kāi)始更加重視周?chē)囊磺小Ｎ议_(kāi)始注意到那些往常被忽略的細(xì)節(jié)，比如樹(shù)葉的顏色、花香的氣息、鳥(niǎo)兒的歌唱。藝術(shù)使我變得更敏銳，更深入地感受生活?！度粘鲇∠蟆吠ㄟ^(guò)藝術(shù)的獨(dú)特視角，幫助我看到世界上的美麗，并激發(fā)了我去捕捉這些美麗的渴望。
總的來(lái)說(shuō)，莫奈的《日出印象》給我?guī)?lái)了許多的思考和感悟。它展示了自然和藝術(shù)的力量，并將我?guī)肓艘粋€(gè)追求美麗和寧?kù)o的世界。通過(guò)觀賞和思考這幅作品，我對(duì)藝術(shù)、自然和生活的理解更加深入。我深深地被這幅畫(huà)的色彩和創(chuàng)造力所打動(dòng)，我相信它將繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的人?！度粘鲇∠蟆肥且环屓诵臅缟疋淖髌罚鼘⑺囆g(shù)和自然的美妙融合在了一起，給人帶來(lái)了無(wú)盡的感悟和啟示。
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