一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和切實(shí)可行的行動(dòng)方案。怎樣制定一個(gè)合理有效的計(jì)劃成為很多人的困惑和難題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。計(jì)劃可以根據(jù)不同的情況和需求來(lái)進(jìn)行制定，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、旅行計(jì)劃等。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃而言，我們可以根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)安排時(shí)間和步驟，制定一個(gè)有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在工作計(jì)劃方面，我們可以根據(jù)具體的任務(wù)和工作要求來(lái)安排工作時(shí)間和優(yōu)先順序，以提高工作效率和質(zhì)量。而對(duì)于旅行計(jì)劃而言，我們可以考慮目的地、交通、住宿等因素，合理安排行程和預(yù)算，讓旅行更加順利和愉快?？傊贫ㄒ粋€(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)，提升效率和質(zhì)量，從而獲得更好的成果和體驗(yàn)。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇一
學(xué)校綠化工作計(jì)劃怎么寫(xiě)？下面就是小編整理的學(xué)校綠化工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀!
校園應(yīng)當(dāng)是一本活的教科書(shū)，對(duì)校園綠化、美化和凈化，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的教育。
因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，投入適當(dāng)?shù)馁Y金，制定出科學(xué)、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)。
現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃。
1、綠化、美化校園，這是對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)校教育。
學(xué)校提倡“自己動(dòng)手建校園”的口號(hào)，用雙休日時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。
鼓勵(lì)全校師生用自己的雙手和汗水換來(lái)美麗的校園，加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，增強(qiáng)了愛(ài)校意識(shí)。
2、對(duì)現(xiàn)有綠化帶和樹(shù)木要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁學(xué)生踩踏和攀折，各綠化區(qū)都設(shè)有溫馨提示牌，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木。
學(xué)校要把綠化區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到班。
3、學(xué)校對(duì)空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化。
花草、樹(shù)木搭配要科學(xué)合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹(shù)木、花草等綠化面積，目前還達(dá)不到上級(jí)的要求。
我校根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積。
5、美化教師辦公室和教室。
教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時(shí)要求各處室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。
教室布置，各班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出班訓(xùn)、教師寄語(yǔ)和學(xué)生心語(yǔ)，配置富有教育和激勵(lì)意義的科學(xué)家畫(huà)像和名人名言。
各班要?jiǎng)?chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。
6、通過(guò)校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處。
科學(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。
7、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、廣播和班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。
號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校綠化出力，要求明年春季每位學(xué)生為學(xué)校捐獻(xiàn)一棵花卉或樹(shù)苗。
8、成立一支由學(xué)生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各班綠化責(zé)任區(qū)管理工作。
9、各班學(xué)生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持校園、教室干凈、整潔。
如有違犯扣除班級(jí)值日評(píng)比分?jǐn)?shù)。
10、落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評(píng)比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級(jí)”評(píng)比，并給班級(jí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標(biāo)，因地制宜，建設(shè)人文生態(tài)校園，開(kāi)發(fā)綠化環(huán)境的育人功能，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號(hào)，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與宣傳、完善制度與活動(dòng)，美化育人環(huán)境，提升學(xué)校品位。
具體工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。
充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學(xué)校的`重要工作目標(biāo)和常規(guī)工作。
形成管理網(wǎng)絡(luò)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.綠化管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：徐嶺副組長(zhǎng)：彭國(guó)華張建諄
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
2.綠化工作小組
組長(zhǎng)：張建諄
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結(jié)合校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。
二、加強(qiáng)宣傳，提高全員認(rèn)識(shí)。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵――滿(mǎn)足全校師生精神生活的需要，需要通過(guò)各種途徑加強(qiáng)宣傳，提高全員認(rèn)識(shí)。
具體做到：
規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，并通過(guò)教職工大會(huì)、升旗儀式、集體午會(huì)等途徑，加強(qiáng)宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教師能有意識(shí)地把校園綠化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使之蘊(yùn)含更多的知識(shí)性和教育性，努力促進(jìn)各門(mén)學(xué)科的教學(xué)，在考慮運(yùn)用多種教學(xué)手段的同時(shí)，能充分考慮校園環(huán)境在教學(xué)過(guò)程中的作用，實(shí)施對(duì)學(xué)生多方面的素質(zhì)教育。
4.學(xué)生能認(rèn)識(shí)到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動(dòng)關(guān)心綠化、愛(ài)護(hù)綠化。
三、強(qiáng)化護(hù)管，做好長(zhǎng)效管理工作。
1.完善綠化管理制度，做到分工明確，責(zé)任到位。
2.專(zhuān)人進(jìn)行護(hù)管花木，定期做好施肥、除草、治蟲(chóng)、造形、澆水、移栽等工作，并注意護(hù)管工作的科學(xué)節(jié)能。
3.明確綠化環(huán)境保潔班級(jí)責(zé)任區(qū)，把校園養(yǎng)花護(hù)草納入德育考核、文明組室評(píng)比。
4.整合總務(wù)處、大隊(duì)部和衛(wèi)生室力量，加強(qiáng)綠化衛(wèi)生的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。
5.加強(qiáng)值班維護(hù)，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度。
1.每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃中都要有開(kāi)展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)?！苯逃黝}也必須列入德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃之中，讓師生通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，明確各項(xiàng)指標(biāo)的具體要求。
2.有計(jì)劃地在學(xué)生中開(kāi)展的“讓花草與我們一塊成長(zhǎng)”、國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)課、主題板報(bào)、讀書(shū)活動(dòng)、繪制環(huán)保宣傳畫(huà)、征集環(huán)保宣傳語(yǔ)、觀看宣傳片、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐、認(rèn)植樹(shù)木花草活動(dòng)、“擁抱大自然”的實(shí)踐活動(dòng)、“我愛(ài)綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語(yǔ)”等活動(dòng)。
讓環(huán)保意識(shí)在每個(gè)人心里扎根，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、自覺(jué)維護(hù)生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識(shí)，提高學(xué)生自主參與環(huán)保的積極性。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
××年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動(dòng)為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接××年省××復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、中心校計(jì)劃投資2.6萬(wàn)元對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校園實(shí)施綠化美化，預(yù)計(jì)綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹(shù)90棵，風(fēng)景綠化苗木100棵，力爭(zhēng)在××年×月底使綠化率達(dá)到25%以上。
2、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
三、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行，我鄉(xiāng)成立由中心校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;同時(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇三
為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：
一、活動(dòng)類(lèi)：
宣傳工作：通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
二、專(zhuān)用場(chǎng)所類(lèi)生物園建設(shè)。
由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專(zhuān)用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。
三、環(huán)保組織類(lèi)。
1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；
3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。
四、教學(xué)活動(dòng)類(lèi)。
1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；
2、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫(xiě)一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文。
3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；
4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫(huà)一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。
五、“綠色學(xué)?！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概。
1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。
2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、人類(lèi)只有一個(gè)地球。
4、誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)。
5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。
6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)--教育全局，堅(jiān)持以人為本，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展;著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國(guó)家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)。
(一)學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
(二)義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。
(三)教育教學(xué)：堅(jiān)持全面開(kāi)課，積極開(kāi)展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。
(四)教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作;加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸;全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu);繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(五)書(shū)香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
(六)黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
(七)教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(八)安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。
(九)計(jì)劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計(jì)劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計(jì)劃生育率達(dá)100%。
(十)學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。
三、工作方法和措施。
(一)把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好。
1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《--鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇五
二、地點(diǎn)：xx。
三、灌木面積：xx。
四、喬木數(shù)量：xx。
五、草坪面積xx。
一、綠地內(nèi)樹(shù)木無(wú)死株、斷枝及明顯粘枝，樹(shù)木無(wú)大片光禿落葉；
三、草坪生長(zhǎng)勢(shì)良好，無(wú)黃化及明顯雜草；
四、綠地內(nèi)喬灌木有缺株，綠籬及滿(mǎn)種模紋、草花有空缺及時(shí)補(bǔ)種。
一、綠地內(nèi)及時(shí)松土，保持土壤疏松，松土深度不傷根系；
二、樹(shù)穴整修，草坪內(nèi)樹(shù)穴與綠籬及時(shí)切邊，草坪與樹(shù)木、綠籬、草花有分隔溝；
三、綠地內(nèi)及時(shí)除草，保持綠地內(nèi)無(wú)高桿雜草、無(wú)明顯雜草。
根據(jù)樹(shù)木習(xí)性及時(shí)修剪抹芽，樹(shù)木修剪規(guī)范整齊、定枝、整枝合理均勻；花灌木修剪及時(shí)、準(zhǔn)確；草坪適時(shí)修剪，保持適宜高度，修剪面平整，邊角無(wú)遺漏。
一、澆水、排水、施肥：
根據(jù)實(shí)際，對(duì)綠化樹(shù)木及草坪進(jìn)行適期適量澆水、噴水、施肥；雨季及時(shí)排水，綠地內(nèi)坑坑洼洼及時(shí)填平；施肥方法適當(dāng)，用量合理，不產(chǎn)生肥害。
二、病蟲(chóng)害防治：
發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害主動(dòng)及時(shí)匯報(bào)，積極防治，效果明顯。使用農(nóng)藥嚴(yán)格按操作規(guī)程和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行配比、用量正確，無(wú)藥害發(fā)生。冬季結(jié)合樹(shù)木涂白、修剪，及時(shí)清理消滅越冬蟲(chóng)蛹及有關(guān)病原體。
三、衛(wèi)生保潔：
樹(shù)木、草坪修剪后的枝葉、垃圾及時(shí)清運(yùn)不過(guò)夜，做到不亂丟亂拋；養(yǎng)護(hù)人員白天隨時(shí)流動(dòng)檢查，保證綠地內(nèi)無(wú)垃圾雜物。
為了進(jìn)一步地加強(qiáng)對(duì)樹(shù)木、草坪等綠地的管護(hù)，我公司針對(duì)此工程的要求根據(jù)不同季節(jié)，對(duì)樹(shù)木及草坪采取如下的具體養(yǎng)護(hù)措施：
3月大部分樹(shù)木還處在休眠期，具體養(yǎng)護(hù)工作是：
一、對(duì)香樟及紅楓等進(jìn)行人工除草松土，松土的深度以不傷根為限；
二、3月份進(jìn)行春季追肥，施肥以有機(jī)肥料為主，喬木及大灌木采用挖點(diǎn)穴、挖環(huán)溝的施肥方法。
草坪及小灌木用撒施的方法進(jìn)行，施肥后澆水，以防止葉面灼傷；
三、樹(shù)穴整修，草坪內(nèi)樹(shù)穴與綠籬及時(shí)切邊，草坪與樹(shù)木、灌木有分隔溝；
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇六
指導(dǎo)思想：2009年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動(dòng)為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接2009年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
2、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
三、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行，我鄉(xiāng)成立由中心校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；同時(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。
3、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作。各校將安排專(zhuān)人進(jìn)行護(hù)管花木，并將聘請(qǐng)請(qǐng)一名有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo)，做好施肥、除草、治蟲(chóng)、造形、澆水、移栽等工作。同時(shí)，加強(qiáng)保護(hù)，不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施，違者要進(jìn)行教育處理。
4、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度。認(rèn)真組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動(dòng)。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗和板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，4月底中心校還將根據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況，組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動(dòng)，從而為學(xué)校綠化工作營(yíng)造良好的氛圍。
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學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇七
要形成一個(gè)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上的班集體，必須加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，作為班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的教師，必須統(tǒng)一各方面的教育力量，全面、細(xì)致地了解后進(jìn)生，做好后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化工作。為此特制定后進(jìn)生工作計(jì)劃，希望逐步縮小后進(jìn)生面。
教育后進(jìn)生一直是小學(xué)教育中一個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問(wèn)題，常常困擾著我，甚至感到束手無(wú)策。后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不能適應(yīng)群體教學(xué)，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了障礙；學(xué)習(xí)態(tài)度消極，對(duì)自己失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃。例如個(gè)別學(xué)生，丟三落四，抄錯(cuò)字等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善；還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心，并且有懶惰的思想。對(duì)以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的困難。由于后進(jìn)生形成原因的不同，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中，教師切忌眉毛胡子一起抓，應(yīng)該有意識(shí)地根據(jù)不同的情況采取多種方法進(jìn)行教育。不斷優(yōu)化育人環(huán)境和條件，改進(jìn)教學(xué)方法。
1、了解和研究后進(jìn)生，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。
本學(xué)期的做法是：
（3）培養(yǎng)后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)，一方面在課堂上不能放松對(duì)潛能生的要求，要嚴(yán)而有度，另一方面要以小組為單位，對(duì)他們進(jìn)行幫助和監(jiān)督，檢查他們的完成情況，沒(méi)有完成的要耐心幫助，完成的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
2、減輕后進(jìn)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
后進(jìn)生大多基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，解決問(wèn)題能力差，簡(jiǎn)單的事情也不能很快的完成，因此在教學(xué)中對(duì)待潛能生要：
（1）要因材施教，確定不同起點(diǎn)，分類(lèi)輔導(dǎo)；
（2）要指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
（3）練習(xí)作業(yè)，可以適當(dāng)?shù)姆潘?，盡可能給他們布置一些比較容易完成的作業(yè)，各任課老師要密切配合，形成教育合力。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃。因此，要及進(jìn)找出后進(jìn)生落后的原因，然后對(duì)癥下藥，使后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，獲取新知識(shí)，發(fā)展新技能。
3、建立和諧的人際關(guān)系
一個(gè)教師的威信，不是靠打罵訓(xùn)刺建立起來(lái)的，是靠平時(shí)與學(xué)生的感情交流和交往建立的，只有尊重關(guān)懷學(xué)習(xí)才能贏得學(xué)生對(duì)老師的尊重，才能建立民主平等的師生關(guān)系，特別是對(duì)于后進(jìn)生，教師更應(yīng)該給予更多的理解和尊重，讓他們感受到愛(ài)，感受到集體的溫暖。
4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的聯(lián)系形式
后進(jìn)生的形成，很多是與社會(huì)環(huán)境和家庭教育有關(guān)，教師主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合，經(jīng)常地、全面地了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，有利于搞好轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)閷W(xué)生往往在學(xué)校在家庭的表現(xiàn)是不一致的。一個(gè)在校遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家庭不一定就是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的好孩子。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于保持教師教育影響的一致性和連貫性。學(xué)校教師教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行的，而學(xué)生家長(zhǎng)的教育則是盲目的、無(wú)計(jì)劃的、隨意性很大，有時(shí)甚至和教師的教育相矛盾。如果教師不保持與學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)配合，那么教育將事倍功半。
應(yīng)該怎樣與學(xué)生家長(zhǎng)配合呢？
第一，處理好與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。教師是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶和學(xué)生家長(zhǎng)是平等的同志式的關(guān)系。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是對(duì)待差生的家長(zhǎng)，一定要熱情主動(dòng)，語(yǔ)言親切，切忌諷刺、訓(xùn)斥，甚至拒人于千里之外。
第二，盡量不請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校。我們不說(shuō)學(xué)生在校出了問(wèn)題就請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)是教育者工作的失職，但至少可以說(shuō)是教育方法欠妥。因?yàn)檫@既影響了學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作，又有損于學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人的自尊心。堅(jiān)持家訪(fǎng)但不告狀，家訪(fǎng)應(yīng)當(dāng)著學(xué)生本人向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)，誠(chéng)懇地指出需要克服的問(wèn)題。這樣學(xué)生本人心悅誠(chéng)服，家長(zhǎng)也易于接受并能積極配合，同時(shí)也可以加深相互間的理解與信任，這無(wú)疑有助于差生的轉(zhuǎn)化。因此，要切實(shí)作好后進(jìn)生的工作，、就是了解和掌握他們的思想，從根源上去挖掘，從根源上去解決。
總之，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的工作，但只要以了解為基礎(chǔ)，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)培養(yǎng)師生的關(guān)系，付出應(yīng)有的信心，愛(ài)心和恒心，就能收到良好效果。
每周二、四下午放學(xué)后進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
每周一至周五中午進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇八
學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
我校由于20xx年3月并校，進(jìn)入現(xiàn)校園進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)校沒(méi)有半根綠色植物，有的只是慢地的建筑垃圾。全力將可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢(qián)，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李早文
副組長(zhǎng)：李定超
組員：何朝峰楊中偉梁正山張澤俊羅俊林李發(fā)明
領(lǐng)導(dǎo)小組由李定超負(fù)責(zé)處理日常事物，由羅俊林、李發(fā)明負(fù)責(zé)綠化的日常維護(hù)。
種植可觀賞性樹(shù)木，栽種喬木和花草。達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標(biāo)準(zhǔn)。
5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。
1、20xx年基本完成學(xué)校附屬工程，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)有硬板路、水電實(shí)施基本齊全、綠化帶的分塊規(guī)劃，初步栽種一些樹(shù)木。
2、xxxx年繼續(xù)完善學(xué)校附屬工程，讓布局更趨于合理。讓學(xué)校的每一塊綠化帶都綠起來(lái)，每一塊綠化帶都有灌木、花卉、草坪，讓校園的綠化帶基本成型。在校園四周繼續(xù)種植灌木和喬木，形成部分綠籬。
3、xxxx年讓學(xué)校種植的樹(shù)木基本成型，繼續(xù)完善綠籬，在校園周邊栽種經(jīng)濟(jì)林果（如核桃、堅(jiān)果等），認(rèn)真修剪樹(shù)木，維護(hù)好草坪和花卉，繼續(xù)栽種一些花卉。
4、xxxx年種植一些小苗（由于草坪種植時(shí)成本較小，而維護(hù)成本較高），讓部分小苗種植塊代替部分草坪，認(rèn)真修剪好綠籬，爭(zhēng)起種植一些珍貴的苗木（紅豆杉、銀杏樹(shù)），讓學(xué)校的綠籬基本成型，樹(shù)木成蔭，小苗綠化塊線(xiàn)條分明。
5、xxxx年讓校園的小苗種植塊全部代替草坪，讓校園的部分植物有線(xiàn)條分明的造型，從國(guó)道上看博尚完小是一片森林，從校園內(nèi)看是花園，成為學(xué)生的樂(lè)園。
美麗的校園需要我們共同來(lái)維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來(lái)創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。成為綠樹(shù)成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇九
為進(jìn)一步改善我區(qū)人居環(huán)境，提升城區(qū)園林綠化品質(zhì)，貫徹落實(shí)省、市開(kāi)展城鎮(zhèn)園林綠化提升年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)園林綠化實(shí)際，特制定區(qū)--年園林綠化提升年工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)任務(wù)。
圍繞城市功能與品質(zhì)提升三年行動(dòng)的總體要求，深入開(kāi)展工程增綠、改造提綠、管養(yǎng)護(hù)綠行動(dòng)，至--年建成區(qū)全面實(shí)現(xiàn)黃土不露天、300米見(jiàn)綠，500米見(jiàn)園的目標(biāo)，綠地率達(dá)45%以上，人均公園綠地面積達(dá)25平米以上；城區(qū)園林綠化基本達(dá)到景觀化、多樣化、色彩化、香溢化、本土化的效果，彰顯園林特色，全面提升綠化品質(zhì)。
二、主要舉措。
1、建設(shè)公園綠地。全面完成行建設(shè)；加快推進(jìn)城北公園、北港河公園（ppp項(xiàng)目）建設(shè)；引進(jìn)社會(huì)資本快速推進(jìn)總用地面積1.3萬(wàn)畝的國(guó)際公園建設(shè)，將其打造成國(guó)家5a級(jí)風(fēng)景旅游度假區(qū)。按照300米見(jiàn)綠，500米見(jiàn)園的要求。
2、構(gòu)建綠道綠廊。結(jié)合沿環(huán)城路綠蔭改造、北港河綜合治理工程、師水公園、城南公園等重點(diǎn)綠化工程，改造提升或建設(shè)里程約20公里的城市型綠道，新建汝水郊野公園里程約10公里的郊野型綠道綠廊；充分利用國(guó)際公園打造5a級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)的契機(jī)，規(guī)劃建設(shè)國(guó)際公園山地型綠道20公里，使我區(qū)每平方公里建成區(qū)綠道里程達(dá)1公里以上。
3、實(shí)施空地轉(zhuǎn)綠。對(duì)城區(qū)所有零星空地進(jìn)行全面清查整頓，結(jié)合城市治亂行動(dòng)，建設(shè)一批林蔭停車(chē)場(chǎng)，既滿(mǎn)足停車(chē)需求，又增加綠地。結(jié)合創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作，對(duì)城區(qū)約8萬(wàn)平米的裸露地面進(jìn)行臨時(shí)綠化及混播草花籽進(jìn)行彩化。在汝水郊野公園已征地區(qū)域內(nèi)，規(guī)劃建設(shè)千畝標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)草坪基地及苗木基地，對(duì)郊區(qū)已征地進(jìn)行綠化、美化。
4、打造節(jié)點(diǎn)綠化。增加造型植物，栽種時(shí)令草花，增栽花期長(zhǎng)、花期錯(cuò)開(kāi)植物，保證四季見(jiàn)花，增添城區(qū)色彩。
5、提升現(xiàn)有綠化。對(duì)城區(qū)所有次干道的行道樹(shù)全面進(jìn)行清查摸底，實(shí)施補(bǔ)栽補(bǔ)種和修剪整形；采取一路一策方式，對(duì)樹(shù)池種植麥冬草或加蓋樹(shù)池蓖等方式100%進(jìn)行綠化或軟覆蓋。對(duì)綠化景觀效果較差的雄嵐大道、王震大道、環(huán)城綠苑、狀元路、子山路、站前南路、龍山北路人工渠等道路景觀進(jìn)行全面改造提升；對(duì)人民公園、雙湖廣場(chǎng)、北港河兩岸（ppp項(xiàng)目）進(jìn)行全面改造提升，徹底提升城區(qū)園林綠化品質(zhì)。
6、改造出入口景觀。結(jié)合城區(qū)出入口景觀改造提升工程，九處城區(qū)主要出入口進(jìn)行綠化亮化景觀改造提升，全面提升城區(qū)出入口的綠化景觀。
7、提升養(yǎng)護(hù)水平。嚴(yán)格落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)城區(qū)綠化實(shí)行精細(xì)化、分類(lèi)養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)養(yǎng)護(hù)外包公司的日常考核管理，引進(jìn)第三方考核管理機(jī)制，提升綠化養(yǎng)護(hù)管理水平。明確社區(qū)綠化管養(yǎng)職責(zé)，統(tǒng)一納入?yún)^(qū)園林局養(yǎng)護(hù)管理。引進(jìn)有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)公司，至--年基本實(shí)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)化，運(yùn)作市場(chǎng)化目標(biāo)。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇十
2018年度，我校綠化工作指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，以建設(shè)、創(chuàng)建人文、生態(tài)校園、園林式、綠色學(xué)校為載體，結(jié)合我校實(shí)際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。
1、計(jì)劃投資30000元對(duì)校園(風(fēng)雨球場(chǎng)門(mén)前廣場(chǎng)及綠化帶)實(shí)施綠化美化預(yù)計(jì)增加綠化面積980㎡，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木(如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。
為確保校園綠化工作有效、有序進(jìn)行、成立由后勤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤處處長(zhǎng)及相關(guān)人員為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”同時(shí)結(jié)合校園綠化的實(shí)際狀況，本著“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)精品特色。
2、創(chuàng)造條件，體現(xiàn)綠化精品特色。
在原來(lái)校園綠化基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，籌積資金，抓住有利的時(shí)機(jī)，局部移栽部分精品高檔宜養(yǎng)護(hù)花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類(lèi)、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀大方的格局。
3、強(qiáng)化綠化護(hù)管工作，做好平時(shí)管理工作。
積極做好校園綠化的日常養(yǎng)護(hù)工作，并將聘請(qǐng)一名有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的花工技術(shù)指導(dǎo)，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時(shí)，加強(qiáng)保護(hù)、不準(zhǔn)任何人私自擅采、損壞花木和綠化設(shè)施，違者要進(jìn)行處理教育。
4、開(kāi)展活動(dòng)加大學(xué)生的教育宣傳力度。
認(rèn)真組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境、綠化校園”的主題宣傳教育活動(dòng)。利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗和板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，在相應(yīng)樹(shù)木前訂制寄語(yǔ)教育牌，并組織開(kāi)展全校師生征集寄語(yǔ)詞征文活動(dòng)，讓每棵花草樹(shù)木都說(shuō)話(huà)，從而為學(xué)校綠化工作營(yíng)造良好的氛圍。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“營(yíng)造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開(kāi)展健康促進(jìn)”的理念，不斷鞏固我校市級(jí)“文明學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計(jì)劃制定如下：
我校自改建以來(lái)，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對(duì)校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作，加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，力求校園綠化盡善盡美。
我校改建時(shí)就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長(zhǎng)廊有紫藤，使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補(bǔ)缺，增添花草樹(shù)木，使校園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，處處春意盎然!
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹(shù)節(jié)我校都要在全校范圍開(kāi)展全民愛(ài)苗護(hù)綠活動(dòng)，意在號(hào)召全體師生愛(ài)護(hù)花草，珍愛(ài)綠色，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。我校還積極利用國(guó)旗下演講、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，樹(shù)立愛(ài)護(hù)花草、珍愛(ài)綠色的意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動(dòng)周，加大綠化宣傳及活動(dòng)力度，使綠化意識(shí)深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上，力求做到校園人人愛(ài)綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，措施到位。學(xué)校每年投入5萬(wàn)元資金，用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對(duì)校園現(xiàn)有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹(shù)枝，把死了的花草樹(shù)木補(bǔ)栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹(shù)木移栽好，并給所有的花草樹(shù)木施一次肥。
3、5-6月對(duì)校園所有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次病蟲(chóng)害防治。
4、7-10月對(duì)校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，并在9月份對(duì)所有花草樹(shù)木進(jìn)行第二次病蟲(chóng)害防治。
5、11月再對(duì)校園所有的花草樹(shù)木施一次肥。
6、12月對(duì)校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹(shù)木的安全越冬工作。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)校園綠化工作，提高學(xué)校辦學(xué)品味和校園管理水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作部署，我校積極開(kāi)展以“美化校園，美化環(huán)境”為主題的綠化美化工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加強(qiáng)管理，全面落實(shí)綠化美化工作，做到工作有計(jì)劃、有措施、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
二、加大宣傳和教育力度，提高師生綠化意識(shí)。
1.利用國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
2.加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)等方式加大宣傳力度。
3.通過(guò)校園廣播進(jìn)行宣傳，使學(xué)生明白“環(huán)境保護(hù)”的重要性。
4.通過(guò)各種節(jié)能宣傳、板報(bào)、校園廣播等多種形式，開(kāi)展“節(jié)能小衛(wèi)士”、“綠色環(huán)保，低碳生活”等宣傳教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
5.通過(guò)學(xué)校廣播站進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、組織開(kāi)展各種活動(dòng)，提高綠化水平。
6.通過(guò)校園環(huán)境美化，美化環(huán)境的過(guò)程中，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的行為，做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)自己的身體健康。
7.通過(guò)環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座、校園廣播、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄等多種形式，廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的.宣傳教育活動(dòng)。
8.開(kāi)學(xué)后組織全體師生參加環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教師的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境責(zé)任意識(shí)，提高了師生對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
9、開(kāi)展了以“美化校園，凈化環(huán)境”為主題的綠色環(huán)保知識(shí)講座，使師生樹(shù)立了正確的環(huán)境觀念，明確了環(huán)境保護(hù)的意義。
10、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，提高了校園廣大師生的環(huán)境意識(shí)。
四、加大管理力度，搞好校園綠化工作。
11.組織管理，嚴(yán)格按照綠化工作管理制度的相關(guān)要求，做好校園環(huán)境的日常維護(hù)工作和養(yǎng)護(hù)工作，做到“綠、美、凈”，并及時(shí)進(jìn)行維修、更換。
13.通過(guò)宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播等多種形式，加大對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，提高師生的綠化意識(shí)。
14.開(kāi)學(xué)前，利用國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了環(huán)境教育;利用紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了綠化宣傳，使全校師生樹(shù)立了正確的環(huán)境觀念;利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了綠化、美化工作等。
16.在教室、宿舍、辦公室等地方設(shè)立一塊綠化帶，讓學(xué)生隨時(shí)都能看到綠化帶的身影，并能在室內(nèi)的墻壁上設(shè)立一塊綠化標(biāo)語(yǔ)，以激勵(lì)學(xué)生多角度開(kāi)花。
17、加大了對(duì)花草樹(shù)木的栽培和管理，使學(xué)?；ú輼?shù)木長(zhǎng)的更加生機(jī)勃勃。
18、校園內(nèi)種植各種有名的花卉，并及時(shí)的進(jìn)行了修剪，做到了花開(kāi)一片、病死一片。
六、存在的問(wèn)題。
我校雖然把綠化工作列入了學(xué)校工作計(jì)劃中來(lái)，但是在綠化工作中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，今后，我校將在學(xué)區(qū)綠化工作的指導(dǎo)下，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加大綠化、美化工作力度，使我們學(xué)校的教學(xué)、生活設(shè)施更加美麗整潔，使我們學(xué)校的校園更加整潔明凈，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校綠化計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
20xx年，我局將認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)“濱江生態(tài)城區(qū)”總要求，以“東軸西谷、南北綠帶、垂江畫(huà)廊、大道景觀”為園林綠化工作的總目標(biāo)，緊緊抓住長(zhǎng)江大保護(hù)、“大湖+”的良機(jī)，策劃并分步實(shí)施東部漢正街人字形綠軸、南部漢江綠帶、西部漢江灣生態(tài)谷、北部張公堤綠帶，橫向建設(shè)沿河大道、解放大道、南泥灣大道、長(zhǎng)豐大道、園博大道等五條景觀大道，縱向建設(shè)古田一路、古田二路、古田三路、古田四路、漢西一路、漢西路、硚口路、武勝路、利濟(jì)路、多福路等十條垂江綠廊，加快張畢湖、竹葉海、古田公園及各類(lèi)小游園、微景觀、綠社區(qū)建設(shè)力度，全面提升區(qū)域生態(tài)建設(shè)水平。
完成《硚口區(qū)綠地系統(tǒng)規(guī)劃》的編制工作，成為指導(dǎo)全區(qū)園林綠化（20xx-2030年）的上位規(guī)劃。
加快落實(shí)《漢江灣生態(tài)谷總體規(guī)劃方案》設(shè)計(jì)工作及張畢湖公園、竹葉海公園的詳規(guī)方案等規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。
1、按規(guī)劃要求實(shí)施張畢湖公園、竹葉海公園兩大公園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升公園的園林綠化品質(zhì)。結(jié)合“大湖+”充分利用張畢湖公園“168畝”產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地，加快落實(shí)招商引資工作，打造我區(qū)體育文化強(qiáng)區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)鏈。
計(jì)劃投資4000萬(wàn)元（不含“大湖+”項(xiàng)目）。
2、啟動(dòng)古田公園（暫定名）建設(shè)。古田公園位于古田三路—解放大道西北片，占地面積約50余畝，目前古田公園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案（初步）已完成。本項(xiàng)目系土地綜合復(fù)合利用項(xiàng)目，現(xiàn)已基本形成兩套初步方案，均為地上公園地下停車(chē)場(chǎng)+商業(yè)體模式。明年力爭(zhēng)啟動(dòng)建設(shè)，投資約3.1億元。爭(zhēng)取20xx年年底前或20xx年年中完成建設(shè)并交付使用。
3、結(jié)合城中村控規(guī)綠地建設(shè)，新建2-3座街頭小游園，在全區(qū)重點(diǎn)道路段、重要節(jié)點(diǎn)處新建、改建街頭園林小景10座（處）。計(jì)劃投資1000萬(wàn)元。
20xx年重點(diǎn)打造、提升解放大道（宗關(guān)—古田一路）、中山大道（民意四路—硚口路）、建設(shè)大道（硚口段）等三條景觀大道以及古田三路（南泥灣大道—沿河大道）、漢西一路（漢西三路—沿河大道）垂江畫(huà)廊的建設(shè)工作，計(jì)劃投資20xx萬(wàn)元。
結(jié)合社區(qū)綜合整治、綠化提升工作，做好“綠社區(qū)”建設(shè)，充分利用好老舊社區(qū)中相對(duì)集中的大塊綠地，建設(shè)一批園林微景觀、口袋公園等，基本上解決老舊社區(qū)群眾就近活動(dòng)空間狹小的問(wèn)題，讓人民群眾能夠真正親近綠化、享受綠化。20xx年計(jì)劃完成20個(gè)“綠社區(qū)”建設(shè)任務(wù)，新建20-30座（處）微景觀、口袋公園，計(jì)劃投資1000萬(wàn)元。
按區(qū)政協(xié)2號(hào)建議案要求，結(jié)合我區(qū)“垂江綠廊、大道景觀”園林綠化建設(shè)，20xx年計(jì)劃新建、改建、提升街頭小游園2座，即：古田二路藍(lán)焰物流前綠化隙地、沿河大道陳家墩隙地；新建街頭園林小景5—10處，計(jì)劃投資1000萬(wàn)元。
做好全區(qū)園林綠化的養(yǎng)護(hù)管理工作，提高綠化管養(yǎng)水平，對(duì)損壞、缺失的園林植物及園林基礎(chǔ)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)栽和維護(hù)維修工作，加強(qiáng)對(duì)三級(jí)道路和背街小巷的園林綠化管養(yǎng)工作，做到園林綠化管理全覆蓋，計(jì)劃投入資金1500萬(wàn)元。
過(guò)去對(duì)于村級(jí)集體土地上的綠化建設(shè)用地全部是租用，通過(guò)簽訂租用協(xié)議支付租金。按現(xiàn)在規(guī)土部門(mén)要求，均應(yīng)征用，并辦理土地權(quán)證。20xx年將對(duì)張畢湖公園、竹葉海公園等綠化用地進(jìn)行征用。
20xx年初步安排區(qū)城建計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃總投資3億元（不含古田公園地下投資和兩大公園征地資金）。
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