通過總結，我們可以更好地了解自己的價值和作用。完美的總結需要我們對過去的成功和失敗進行客觀的評估和總結。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領悟其中的智慧。
旅游管理生涯規(guī)劃篇一
起止時間：
業(yè)余愛好：打羽毛球旅游聽歌對中國古代史感興趣
喜歡的偶像明星：潘瑋柏和蔡依琳
喜歡的文學作品：《圍城》
喜歡的影視作品：《走西口》《魂斷藍橋》等
職業(yè)能力分析：
自己的特質分析：有一次老師讓我們做的性格測試上測著我是膽汁多血質與黏液質的混合型，我在很多方面非常符合該群體的特點，如直爽熱情，活潑靈活且有較強的自制力，受耐性高，對人平和，不太容易發(fā)脾氣，能埋頭苦干等。兩中結合型的人適合做許多職業(yè)，如導游，管理人員，會計，教師等。
個人優(yōu)劣勢分析：我的優(yōu)勢主要是無論在學習上還工作生活方面上我都會認真地去做而且會努力把它做得最好，不怕吃苦。劣勢主要在于不太自信，不過我會慢慢找到我的自信心。
家庭環(huán)境分析：我家是農村的，家里并不富裕，所以我打算大專畢業(yè)后找一分工作做，等掙了錢有了錢有精力的時候打算去自考升本或去考研。
學校環(huán)境分析：我就讀的是一所高職高專學校，我讀的是旅游管理專業(yè)，這是我們學校新的專業(yè)，正因為是新專業(yè)學校給我們請了最好的老師教我們，學校也對我們特殊照顧。我們在學校學到了許多基礎知識而且學到了許多技能知識。
社會環(huán)境分析：隨著經濟不斷地發(fā)展，人們外出旅游成為了一種時尚，導游這一職業(yè)也越來越火，在加上出境游和入境游越來越多，旅游行業(yè)的職業(yè)屬于服務業(yè)，也是第三產業(yè)，更是朝陽產業(yè)。
職業(yè)分析：現(xiàn)在從事導游的越來越多，競爭也是越來越強，導游這一行業(yè)所涉及的知識面廣，能力要求也非常高。接觸的人很廣，需要要有較強的溝通能力，和應辯能力，這是鍛煉自己的很好的專業(yè)?？梢詮氖潞芏喾矫娴墓ぷ?，工作面很廣，是一個很好的發(fā)展的職業(yè)，也是一個永遠不怕失業(yè)的專業(yè)。
職業(yè)目標：將來做個旅游管理人才，當經理，兼老師
職業(yè)策略：進入有名的旅行社，從江西開始發(fā)展
職業(yè)路徑規(guī)劃：小導游—外導—基調—部門經理—旅行社經理（只是目標希望能實現(xiàn)）
目標規(guī)劃：
在校期間的目標：
1、學習方面：現(xiàn)在已經是大二下半期了，最重要的還是專業(yè)知識及專業(yè)技能，因此要努力學習好專業(yè)知識，認真完成作業(yè)。課余時間多看點課外書，增加自己的知識面，多了解經濟的走向和實事。我們馬上要去實習了，在那要努力做好每一項技能，虛心學習，回來寫好畢業(yè)論文，過英語四級，考個教師資格證，順利畢業(yè)。
2、社會實踐方面：積極參加學校組織的各種活動，在暑假期間做暑期工希望能在以后的工作中有所幫助。
未來人生的職業(yè)目標規(guī)劃：
1、學習期：22—30歲，這也是我進入職業(yè)生涯的初始階段。畢業(yè)后去一家旅行社工作，在工作期間要認真學習，提升自己的能力。在做導游期間要不斷地充實自己的知識面，學習與不同的人打交道，處理各種事故的能力，讓自己變得更加成熟與穩(wěn)重。
2、成長期：30—45歲，做了一段時間的導游，再潛入基層，當基調，這不會當導游那樣到處跑，且能從中學到很多業(yè)務，熟悉整個流程。
3、高峰期：45—60歲，憑借著自己的能力和知識還有工作上的業(yè)績得到領導的賞識，提升為經理，經理是屬于管理方面上的所以我必須學習各種管理與組織方面的知識，要管理好這個旅行社，不斷地升華自己讓自己不斷前進。不斷地望職位更高的方奮斗，直到自己當一位出色的經理。
4、穩(wěn)定期：60歲以后這段時間我想我已不在工作了，應該是在家里過上幸福養(yǎng)老的生活，和自己的老伴在家的院子里養(yǎng)養(yǎng)花，種種草，和孩子門過著神仙般的生活。
旅游管理生涯規(guī)劃篇二
職業(yè)規(guī)劃是每個大學生入學之后必須思考的問題，這樣更有利于學生在大學期間樹立職業(yè)目標并為之努力，旅游管理專業(yè)學生也不例外。為了更加深入了解學生對于未來職業(yè)規(guī)劃的情況，針對各大高職院校的旅游管理專業(yè)學生，采取抽樣調查的方式進行調研，通過填寫問卷的形式開展調查，問卷調查結果顯示，旅游管理專業(yè)學生對于自己的職業(yè)規(guī)劃情況并不樂觀，他們對于自身未來發(fā)展并不明確，無論是職業(yè)定位、職業(yè)認識，還是就業(yè)信心，學生職業(yè)規(guī)劃問題十分嚴重。
1.職業(yè)方向不明確。經過調查顯示，有超過40%的學生對于自己職業(yè)方向并不明確，他們進入高職院校以后放慢了學習節(jié)奏，并且對于自己未來的定位非常模糊，導致這部分學生在畢業(yè)之后找工作時遇到困難，基本是由于他們自身知識儲備不足，還有對于自己的職業(yè)規(guī)劃并不明確，很多公司在選用新人時都希望他們有明確的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能在工作中更好地發(fā)揮自己所長，并努力實現(xiàn)職業(yè)目標。還有一部分學生在報考志愿選擇專業(yè)時并不是旅游管理專業(yè)，而是被調劑分配到這個專業(yè)，他們本身對于這個專業(yè)并不是很熱衷，因而在學習過程中抱著得過且過的態(tài)度，對于該專業(yè)方向的職業(yè)規(guī)劃更是從未想過。從整體上分析來看，高職學校旅游管理專業(yè)的學生對于職業(yè)規(guī)劃并不明確，并且這種現(xiàn)象十分嚴重，亟待解決。
2.職業(yè)認識不全面，學校職業(yè)規(guī)劃教學缺失。對于一小部分的學生來說，他們對于自己將來所從事的職業(yè)了解甚少，包括職業(yè)發(fā)展前景、技能要求、薪水情況等等。還有一部分學生存在這樣的現(xiàn)象，他們對于所學課程并不感興趣，只是希望得到畢業(yè)證書，方便于日后就業(yè)，這些因素也導致學生無法做好職業(yè)規(guī)劃，進而影響他們的就業(yè)情況。除此之外，學校教育也存在一定的漏洞與缺陷，他們并未有效實施職業(yè)生涯規(guī)劃的相關教學活動，進而導致學生沒有職業(yè)規(guī)劃意識。由于學生剛剛進入學校，對于未來發(fā)展還處于迷茫狀態(tài)，這時需要有人引導他們做好職業(yè)規(guī)劃，針對這種現(xiàn)象，學校應該引起反思，做好這方面的相關工作。
1.完善政策，打破專業(yè)限制模式。調查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)以上的學生在入校之后，對于自己所選專業(yè)并不滿意，因而他們對于專業(yè)學習缺乏一定的動力。針對這種現(xiàn)象，高校應該積極調整政策，讓更多的學生能就讀自己喜歡的專業(yè)，進而提高學生的學習動力。例如，在某高校學校通過考試選拔的方式，讓學生選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣學生才能樹立良好的學習態(tài)度。對于旅游管理專業(yè)而言，它存在一定的優(yōu)勢，即就業(yè)率高、工作靈活、極易掌握，但是還是有部分學生對于自己的專業(yè)不感興趣，這就需要通過學校教學得到改善，同時借助政府部門和其它一些文化部門，做好相關調控工作，彼此之間加強溝通互動，促使學生提高學習興趣，進而擬定自己的職業(yè)規(guī)劃。
2.開設職業(yè)規(guī)劃教育。針對學生職業(yè)規(guī)劃不明確的現(xiàn)狀高校應該積極采取措施改善現(xiàn)狀，可以從以下幾方面著手，比如專業(yè)設置、課程設計、教學內容、教學方法等，讓學生可以認識到旅游管理專業(yè)的未來發(fā)展，實行職業(yè)化教育。而教師作為學生學習的最主要推動者，必須具有先進的教學理念，關注學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并將這種理念滲透到教學中，從學生一入校就受到熏陶，讓他們從大學生活開始時就樹立職業(yè)規(guī)劃理念。而學校在安排實習時不應局限于大三階段，可以從大一、大二就組織學生進行見習，這更有利于學生職業(yè)規(guī)劃意識的確立。例如，在某高校，就業(yè)指導教師每年寒暑假都會安排學生進行實習，并且每次人員都不重復，幫助學生更好地理解所學專業(yè)，進而確定長期奮斗目標，最終促進學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
綜上所述，高職旅游管理專業(yè)學生的職業(yè)規(guī)劃并不明確，導致他們在校學習期間并沒有明確的學習目標，進而影響到學生未來的就業(yè)。所以針對高職旅游管理專業(yè)學生的職業(yè)規(guī)劃情況進行分析，并提出相關解決建議，以期促進該專業(yè)的學生明確自己的職業(yè)規(guī)劃。
旅游管理生涯規(guī)劃篇三
隨著經濟全球化的強勁趨勢，旅游業(yè)已經從一個普通的服務行業(yè)發(fā)展成全球經濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產業(yè)之一。近幾年，旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，對城市經濟的拉動性，社會的就業(yè)，以及整個城市人文環(huán)境的宣傳貢獻巨大，并在城市國家的經濟中占據了主導地位。許多國家城市更是以旅游業(yè)聞名，依靠旅游產業(yè)發(fā)展，所以目前的旅游業(yè)已儼然成為世界經濟發(fā)展的支柱性產業(yè)之一。
相對于普通的旅游專業(yè)類學科，旅游管理專業(yè)涵蓋面更廣，涉及的知識更專業(yè)，更能適合當今和未來旅游業(yè)對復合型人才的需求。旅游管理專業(yè)不再是過去理解的單單學習旅游某一層面的專業(yè)學科，現(xiàn)在旅游管理專業(yè)已經是管理學的一個重要分支，它是集旅游，餐飲，住宿，地理，歷史，咨詢等知識于一身的綜合性專業(yè)。學科的實用性決定了其必備知識的復雜性和多樣性。主要研究的是中外現(xiàn)代旅游管理，文化，旅游景點，酒店住宿，外語等相關知識，同時了解龐大的旅游的市場，業(yè)內的競爭，整個行業(yè)的發(fā)展趨勢等等。
為培養(yǎng)高級應用型人才、體現(xiàn)旅游專業(yè)特色、使學生具有較強的職業(yè)適應能力和專業(yè)發(fā)展能力，我校旅游管理專業(yè)注重因材施教，根據學生的不同情況和特點，設置多層次的人才培養(yǎng)規(guī)格，完善旅游管理作為跨學科專業(yè)的課程結構，以適應旅游業(yè)發(fā)展的潮流和方向；同時兼顧旅游企業(yè)管理一般內容，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需要、學科創(chuàng)新與學生成長、培養(yǎng)手段與產業(yè)實際有機結合的目標，學生除可在旅游企事業(yè)單位從事經營管理工作外，還具有在酒店管理職業(yè)學校從事教學工作的良好基礎，并在出國、考研等方向繼續(xù)深造。
本專業(yè)將以旅游就業(yè)市場需求為導向、與旅游業(yè)發(fā)展緊密結合、校企合作與產學研結合，突出實踐教學環(huán)節(jié)，吸收先進的企業(yè)文化，注重教學和育人的無縫結合，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)精神、良好的職業(yè)素質和職業(yè)發(fā)展能力。
在滿足旅游管理專業(yè)學生培養(yǎng)的基本規(guī)格要求上，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力，通過改革教學模式、優(yōu)化課程體系、設計特色課程、強化實踐性教學環(huán)節(jié)、開展科技創(chuàng)新活動和第二課堂、考取職業(yè)資格能力證書等，培養(yǎng)具有較強的旅游企業(yè)管理能力、較強實踐操作能力和創(chuàng)新能力、較高的綜合人文素質的旅游管理專業(yè)學生。我校培養(yǎng)具體特色：
本專業(yè)實行“2+1+1”的工學結合培養(yǎng)模式，即前兩個學年注重學生公共課與專業(yè)基礎課程的理論教育，第三學年進行“教學+實踐”教育模式，第四學年第一學期結合專業(yè)課程，在專業(yè)教師的帶領下進行專業(yè)實習，第四學年第二學期學生自主選擇進行專業(yè)實習，并完成畢業(yè)論文（設計）。
注重培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力和職業(yè)能力。通過旅游資源學、旅游資源調查和開發(fā)等課程實習和專業(yè)實習環(huán)節(jié)，使學生掌握當?shù)芈糜钨Y源賦存狀況和特色，并在教師的指導下分組合作完成至少一個當?shù)芈糜雾椖康牟邉澕耙?guī)劃方案，以培養(yǎng)學生從事生態(tài)旅游及文化旅游策劃及規(guī)劃工作的能力。
以培養(yǎng)優(yōu)秀的旅游和酒店管理復合性應用型人才為目標，以基本理論知識傳授為基礎，以職業(yè)技能培養(yǎng)為重點，通過模擬實訓和頂崗實習，開展綜合教育，把學生的基本素質和能力培養(yǎng)有機地結合起來，促使學生的知識、素質和能力的結構優(yōu)化與實現(xiàn)全面發(fā)展。
酒店管理方向的培養(yǎng)目標定位為具有優(yōu)良的綜合素質和發(fā)展?jié)撡|的飯店職業(yè)經理人，按照旅游產業(yè)體系和職業(yè)經理人資格認證體系的結構進行課課程設置，將職業(yè)資格認證考試課程納入教學計劃，培養(yǎng)具有良好的教育背景、實踐經驗、國際實業(yè)、合作協(xié)調能力、創(chuàng)造力和領導力等構成的核心競爭力的飯店管理人才。
根據世界旅游組織的統(tǒng)計，目前旅游業(yè)已經成為世界最大的產業(yè)，每年還以兩位數(shù)的速度在增長。在中國，2003年我國旅游業(yè)的固定資產達到8439億人民幣，年營業(yè)收入約2308億人民幣，創(chuàng)造就業(yè)機會約6487400個，據世界旅游理事會(wttc)在wto召開的世界大會上宣布，中國旅游就業(yè)現(xiàn)在是世界第一位的，并預測到2010年可吸納8800萬的就業(yè)人數(shù)。因此我國對旅游管理人才需求有很大的缺口。
旅游管理專業(yè)就業(yè)前景包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。
就酒店管理方向而言，目前我國有星級酒店9751家，并且正處于酒店改制轉型期，8000多家公有制的酒店要進入市場經濟，對酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。目前，我國酒店的本土管理者基本上都是以前中專、職業(yè)技校相關專業(yè)的學生在從事酒店業(yè)務、積累經驗后從基層升上去的，普遍存在理論知識不夠的情況。因此，有一定經驗的本科畢業(yè)生是相當受歡迎的。但是，本科畢業(yè)生要克服眼高手低的毛病，要腳踏實地地從基層做起，等有了經驗后再圖發(fā)展，否則會高不成低不就，人為地造成就業(yè)難。
旅游是近年來的熱門消費項目，也是發(fā)展速度快、帶動作用強的新興產業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)代經濟與旅游業(yè)發(fā)展的程度是成正比的，旅游業(yè)已經成為衡量經濟發(fā)展和人民生活水平的標志，同時旅游業(yè)正在逐漸成為第三產業(yè)中的支柱產業(yè)。
旅游產業(yè)是欣欣向榮的產業(yè)，因此旅游管理專業(yè)也是朝陽專業(yè)，隨著旅游管理體系的逐漸完善，把理論與實踐更好地結合起來后，旅游管理專業(yè)的前景非常光明。如果說現(xiàn)在的旅游管理專業(yè)是一朵含苞待放的花兒，那么在不久的明天，旅游管理這朵鮮花會“亂花漸欲迷人眼，嬌嫩鮮花吐芳香”。
旅游管理生涯規(guī)劃篇四
以麗江師專旅游管理專業(yè)2011級、2012級、2013級大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀為調查對象。
2 ?研究方法
主要采用文獻資料收集、問卷調查、深度訪談等方法。問卷內容主要包括學生自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃認知與實施、就業(yè)期望、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導需求等四個方面。本次調查總共發(fā)放300份問卷，回收問卷284份，有效問卷279份，有效率為98%，一、二、三年級的學生分別占35%、33%、32%。根據調查問卷內容設計了訪談提綱，就部分問題進行了深度訪談，訪談對象包括20名學生和7名教師。
1 ?學生自我認知情況
自我評估是職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。調查結果表明，大部分學生自我認知不到位，在能力、興趣、性格、氣質、價值觀等心理特征及個體差異方面無法準確和深入描述。評價途徑單一，對個人和職業(yè)測評了解甚少，基本沒有使用過測評工具。（見表1）
2 ?學生對職業(yè)生涯規(guī)劃知識與實踐的認識
調查顯示，大部分學生意識到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，但缺乏將理論知識轉化為實踐的能力，職業(yè)規(guī)劃課程的教學效果有待評估。學習過職業(yè)生涯規(guī)劃課程后仍有57%的學生不了解大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論和方法，非常了解、基本了解的比例為2%、28%，13%的學生持不確定的態(tài)度。（見表2）
3 ?學生對專業(yè)與未來職業(yè)選擇的認識
調查顯示，部分學生存在對所讀專業(yè)不感興趣、期望不相符，職業(yè)發(fā)展前景模糊等情況。具體來說，認為“非常愿意”“愿意”“不愿意”從事與目前所學專業(yè)相關職業(yè)的學生分別占總數(shù)的18%、31%、52%；認為現(xiàn)在所學與將來工作“不確定”“不必要”和“根本沒關系”的學生占總數(shù)的49%。
深入訪談中發(fā)現(xiàn)，一年級的學生通過入學教育和調整后，對專業(yè)的認可度較高；但在經過大學一年的學習和了解后，二年級學生認為旅游管理專業(yè)的工作“太辛苦”“工資低”“沒前途”，對專業(yè)的認可度反而會降低；三年級的學生在職業(yè)技能的強化和社會經驗的總結后，對專業(yè)的認可度又會逐漸上升，并趨向于穩(wěn)定。
4 ?學生對職業(yè)發(fā)展指導的需求情況
調查顯示，總體上學生對就業(yè)信息和專業(yè)實踐經驗的需求較高，不同年級對職業(yè)發(fā)展指導需求有一定差異，開展職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導時要進行差異化教學。
5 ?學生對未來就業(yè)和職業(yè)前景的認識情況
調查表明，學生就業(yè)積極性高，信心飽滿，畢業(yè)生職業(yè)去向明確，越來越關注個人的發(fā)展，但自主創(chuàng)業(yè)能力尚待加強。（見表4）
訪談發(fā)現(xiàn)，部分學生存在如果不喜歡工作以后就跳槽的想法，可能導致將來崗位流失率高；從不同年級的差異來看，有20%的一年級學生對將來專升本的期望較高。此外，學生對崗位的收入待遇、工作性質期望值高；就工作性質而言，希望能從事管理工作，認為服務型、技術型的基層崗位工作“又苦又累”“工資低”，不愿意從事。
1 ?大學生職業(yè)規(guī)劃認知差、主體意識薄弱
盡管就業(yè)競爭壓力和學校教育使得學生有了一定的職業(yè)規(guī)劃意識，但大部分學生還是不能用所學知識來指導大學的學習和生活，缺乏對自己正確的定位和正確的職業(yè)認知，即便做了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，也不能很好地執(zhí)行和完善。
2 ?學校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導理念的誤區(qū)
學校畢業(yè)生“就業(yè)率”的高低不僅影響到學生未來的生活狀況，更是考核學校就業(yè)工作和辦學狀況的一項重要指標，致使許多高校把職業(yè)指導教育的重心放在解決畢業(yè)生的“就業(yè)”上，不關注畢業(yè)生的就業(yè)結構和質量。因此，高校職業(yè)規(guī)劃指導需要關注學生當前就業(yè)及職業(yè)的長遠發(fā)展。
3課程設置對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論學習和實踐的支持不足
高職院校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程學時偏少，教學內容包括職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識、招生、就業(yè)形勢的介紹、國家就業(yè)政策法規(guī)的闡釋等。普遍存在諸如與專業(yè)結合度低；理論講授過多，實踐活動少；缺乏評估分析工具，師資專業(yè)性不強；課程效果評估體系建設滯后等問題。
四 ?提升大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果的建議
1 ?全面提升學生專業(yè)情感和職業(yè)規(guī)劃意識
對于學生來講主體意識就從學習的態(tài)度和行為上體現(xiàn)積極性、主動性。首先，對學生進行就業(yè)形勢教育，讓學生認識到職業(yè)規(guī)劃的必要性。其次，培養(yǎng)學生的'專業(yè)興趣和專業(yè)意識，激發(fā)學生在專業(yè)方向發(fā)展的主體意識，改變自身目標缺失、期望過高等狀態(tài)，提升職業(yè)發(fā)展能力。最后，借助相關分析工具和專業(yè)老師的幫助，對個人進行合理評價并有意識的培養(yǎng)自身的職業(yè)觀，最終達到重視并做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃的目的。
2 ?建設全程化、差異化、特色化的職業(yè)規(guī)劃教育體系
全程化是指職業(yè)生涯規(guī)劃教育自始至終都要貫穿于整個高職教育過程中，需要在高職專業(yè)類課程教學和學生頂崗實習中滲透職業(yè)規(guī)劃思想教育，通過學生不斷豐富準工作環(huán)境的認識與體驗，促進學生的職業(yè)成長。
差異化是指要根據學生的個體差異和不同的學習階段開展不同的教育與指導。一年級學生處于自我和職業(yè)生涯的探索期，教育重點要放在正確自我認知、明確職業(yè)要求、培養(yǎng)專業(yè)情感；二年級學生則處于職業(yè)準備階段，重點是根據崗位標準和要求強化職業(yè)技能，初步確定自己的職業(yè)目標，并通過實習、兼職等形式獲得工作經驗；三年級的學生已具有“準員工”的身份，也是落實職業(yè)規(guī)劃的階段，重點是提供職業(yè)信息、求職技巧、組織應聘等服務工作，讓學生順利實現(xiàn)由學生向職員角色的轉換。
特色化是指根據旅游行業(yè)特色開設專業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程。高職旅游管理專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教育就必須要讓學生明確崗位的特殊性，了解行業(yè)職業(yè)發(fā)展通道。
3 ?加強學校的職業(yè)規(guī)劃教育服務能力
學校應通過專門機構的設立與多部門、多學科形成合力，并在教學的軟件和硬件上逐步完善職業(yè)規(guī)劃教育體系，在日常教學和管理中教育學生有針對性地鍛煉和提高自身的專業(yè)意識、職業(yè)能力和人文素養(yǎng)。例如，設立專門的學生職業(yè)發(fā)展中心、職業(yè)信息資料室、開發(fā)職業(yè)指導交流平臺（網站、qq、專線）；積極引導和組織學生參加職業(yè)教育活動，如創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)規(guī)劃比賽、模擬應聘比賽等，豐富學生的認識與體驗；根據專業(yè)和學校特點綜合利用社會資源，建立具有職業(yè)體驗、技能訓練和職業(yè)發(fā)展指導功能的校外教育平臺。
通過對高職旅游管理專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導現(xiàn)狀的調查表明，開展職業(yè)規(guī)劃教育對學生促進學生自我認知，增加專業(yè)認同感，提升學生的自主就業(yè)能力具有重要意義。限于本人研究水平，本文僅是對高職院校旅游管理專業(yè)進行的一次淺層次調查，問卷設計的科學性與全面性都有不足，在職業(yè)測評工具使用與評估、課程建設與教育模式改革、校企合作平臺打造等方面還有待深入研究和探討。
[4]胡元聰，等，職業(yè)生涯規(guī)劃實踐的國際比較及我國的改革方向探析[j]．教育與職業(yè)，2008(5).
旅游管理生涯規(guī)劃篇五
環(huán)境。
因素。
機會因素(o)。
威脅因素(t)。
1.所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口。
2.在博物館擔任解說員有利于了解旅游業(yè)。
3.身處北京，機會大。
1.同地區(qū)競爭力強(北大，清華等)。
2.還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學生低。
3.研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊。
但是通過研究市場情況，我發(fā)現(xiàn)以下問題。
許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生,而不愿要大學生。對此業(yè)界與學界各執(zhí)一詞，我認為有下列原因需引起注意:。
第一,中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分數(shù)為基礎,學生對學校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。
第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會便紛紛跳槽。
第五,由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。
為了克服這些問題，我覺得首要任務還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神，再是要時時關心與本專業(yè)有關的形勢動態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力，再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。
六、行動計劃。
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時;。
2、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時;。
3、大二下學期通過英語4級考試并爭取拿高分;。
4、每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學金;。
5、大三通過英語6級考試并爭取那高分;。
6、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證;。
7、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態(tài)，并及時對事情作出分析;。
8、計劃大三就到與專業(yè)相關單位實習，向有經驗的人學習，練習求職簡歷;。
9、畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。工作后繼續(xù)考研深造。
旅游管理生涯規(guī)劃篇六
現(xiàn)在有不少人認為導游是吃“青春飯”的。而許多旅行社在招聘廣告上也標明只要30歲以下的，在旅行社內部干個五年八年的老導游都轉行當內務了。從身體素質考慮，導游工作很辛苦，起早貪黑，跋山涉水，確實需要一個強健的體魄。不過除了要有一個強健的體魄外，淵博的知識以及豐富的閱歷才是最重要的，這點對于年輕人來說還是有一定缺陷的。
有一位導游告訴記者：“許多人都說導游是吃‘青春飯’的，不可否認現(xiàn)在的情況好像做導游確實受年齡限制，尤其是女導游。但我覺得只要熱愛這一行，下決心干下去，還是能有一個較長的職業(yè)壽命的。像我們做全陪出去時，好些地接導游都是上了年紀的。因此我認為導游非但不是吃‘青春飯’的，正相反，它是吃‘年齡飯’的?！?/p>
導游的職業(yè)規(guī)劃分三步走
導游該如何實現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?職場專家認為，導游的職業(yè)規(guī)劃可以分成三步走：
第一步，成為一名合格的導游在目前的導游隊伍中，除了部分經正規(guī)培訓、注冊的專職導游外，大部分是來自其他行業(yè)的在職人員和學生。所以，若你想從事這一行，可抓緊考導游證書，并抓住一年幾次的旅游季節(jié)的招聘高峰，充分鍛煉自己的能力，積累出良好的語言表達能力、知識內涵以及行業(yè)經驗，爭取進入正規(guī)旅行社從事全職導游。
若你已經是一名合格的導游，則應苦練內功，充分把握好每一次帶隊的機會，做到優(yōu)秀。另外，也可以參加一些導游大賽，提升自己的能力和業(yè)界知名度。
第二步，成為有一技之長的導游優(yōu)秀的導游緊缺，有一技之長的導游更缺。目前正在從事導游工作的人才可以學習一技之長，提升自己的職業(yè)競爭力。比如境外游越來越熱，而各類境外旅游線路的開發(fā)人才非常稀少，從事導游工作的你，不妨多學習些旅游線路開發(fā)方面的知識并加強實踐，給自己的職業(yè)提升埋下伏筆。
又如，如今懂得日語、西班牙語、俄語、韓語等小語種的導游人才非常稀少，多學一門外語，能給你的職業(yè)增添不少亮色。
第三步，成為全能型的高級旅游人才目前旅行社對導游的要求已由以往簡單的全陪、地陪升級到會設計旅游路線，全陪、地陪一身兼，這為導游制造了更高的進入門檻，也讓導游這一職業(yè)具有了更強的不可替代性。
帶團，是在釣魚，寧靜的湖面，你總是帶著很多希望，可到最后，你往往會發(fā)現(xiàn)“水至清則無魚”這個道理是絕對正確的。
雖然這是我第一次帶團。只是把它當作是一次試驗。除了經驗之外沒想過要專區(qū)其他太多的東西。只要講解的好，服務的好，客人滿意就可以。這是不現(xiàn)實的。服務質量評議表只是對你的工作進行評議。并未對你的工作技巧評議。經過這幾次的帶團發(fā)現(xiàn)。真正評議一個導游的能力是看你的回扣拿的多少。不過這個的基礎是把客人服務好。一切按照原計劃能夠順利的進行。
帶團，是在畫地圖，美不美觀并不重要，重要的是要路線正確。在帶地接團時首先要注意路線的安排和時間的安排。在一定的時間內走幾個景點。在一個景點內停留多長的時間。更重要的是要知道末班車和末班船的時間。不能拼命的趕。只能空出多余的時間。免的路上出現(xiàn)意外趕不上回來的船。
帶團，是授課，你要像音樂老師一樣會唱歌，你要像體育老師一樣有體力，你要像經濟學教授一樣有分析能力，至少你要像小學數(shù)學老師一樣，不把加減乘除弄錯了。帶地接團最重要的就是講解，對于不熟悉的景點在帶團之前應該要問清楚弄明白。講解要讓客人聽的入迷。而不是枯燥的等待你發(fā)言的結束。在帶團過程中要時刻注意客人的行動。既能帶好頭又能壓好尾。除了這些還要把景點的各個飯店各個旅館和商場都能弄清楚。最好能有聯(lián)系方式。可以在游客想要解決吃住問題時給出一系列的方案。同時也為自己帶來收入。
長線團帶團小結
作為一名全陪導游出去，第一次出去就因為業(yè)務上的不熟。被欺負的夠慘不忍睹。吃一塹長一智?？偨Y一下幾點：
客人最常問的就是當?shù)氐氖杖?。而且會于舟山本地的進行對比。要清楚景點與景點之間、飯店與機場的路程和時間。這是客人最常問的問題。
要強硬的時候決不能軟，對于地陪提出的建議和意見要考慮清楚。要有自己的主見不能隨著地陪說什么是什么。靈活掌握，排除干擾。協(xié)商后再與游客協(xié)商。處理好于領隊的關系。這些人在旅游團隊中一般有威望、影響大、說話靈,旅游團中的游客也都支持他們的所作所為。有什么問題可以于他商量后決定。
比如登機前的行李托運注意的事項。目的地的天氣狀況提醒客人應帶的物品。晚上自由活動前的注意事項提醒。各個景點的注意事項提醒。防止被騙。
對于另外產生的費用讓領隊簽字確認。收好憑據和發(fā)票。再回來之前與地陪的結賬要地陪出示簽收憑據。并把應收的回扣結算清楚。
短線帶團小結
短線的行程一般是以汽車為主的。所以在帶團的過程之中和司機的關系要處理好。旅游車的司機一般都熟悉線路，路況，經驗豐富，見識多廣，導游員如能與之合作好，司機能給你許多寶貴的意見，全力配合你的工作，就能夠保證旅游活動順利的進行。在與司機的合作中，導游員應注意以下幾點：
1、與司機研究日程安排，征求司機對日程的意見。
2、旅游線路有變化時，導游員應提前告訴司機。
3、協(xié)助司機做好安全行車工作。如幫助司機擦清擋風玻璃;;在行車途中不與司機長時間的閑聊等。
4、尊重司機。如為司機倒茶送水;安排好司機的住宿用餐。
5、提醒客人注意車廂的衛(wèi)生。
若是購物游，應了解當?shù)刭徫锏膬r錢，和砍價的程度?？晒┯慰蛥⒖肌?/p>
導游在訂餐和入住前一定要提前打電話和餐廳賓館聯(lián)系確認。
反復講解注意事項，當天要說一下當天的行程安排，下午講解下午的行程安排。對于容易不守時的游客要多次提醒集合時間用餐時間等。
據報道，由中國數(shù)字信息與安全產業(yè)聯(lián)盟打造的迄今為止國內最大的綜合性社會信息系統(tǒng)工程——山西省數(shù)字化綜合服務平臺近日正式揭開面紗。該項目預計3年投資700億元，用市場化手段對山西數(shù)字化建設項目及產業(yè)結構調整進行配套建設，全面推動技術創(chuàng)新和產業(yè)的轉型升級，加速推進山西經濟和社會的全面轉型。
中國數(shù)字信息與安全產業(yè)聯(lián)盟是根據黨的十八屆三中全會精神和中央網絡安全與信息領導小組要求成立的，其宗旨是整合資源，通過信息技術構建現(xiàn)代公共服務體系，加快發(fā)展我國數(shù)字信息產業(yè)經濟。山西作為聯(lián)盟成立后第一個全面推動信息化建設的省份，與山西正面臨的經濟轉型有密切關系。
與不少資源型省市相似，山西經濟轉型搞了好多年，但一直跳不出“資源形勢好時，沒有動力;資源形勢不好時，沒有能力”的循環(huán)怪圈。近年來，山西快速發(fā)展的勢頭隨著煤炭行業(yè)持續(xù)低迷而放慢腳步，2014年gdp增長速度僅為4.9%，此外還存在生態(tài)環(huán)境嚴重欠賬、省內貧富差距過大、國有經濟比重過高等沉重歷史包袱。資源型經濟的軟肋在于其產業(yè)結構的單一，運作模式的狹隘以及思維方式的落后。信息化憑借其綜合開放的形態(tài)特征，可以對此予以有效的改善和提升。山西有特征鮮明的資源型經濟結構特征，且正在進行“國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區(qū)”建設，因此成為資源型地區(qū)信息化的關鍵要地。
如何跳出循環(huán)怪圈，克服軟肋，實現(xiàn)經濟轉型?在互聯(lián)網時代，一場深刻變革正在加速到來。作為經濟新常態(tài)下催生的一種新模式，互聯(lián)網不單是融入了大眾的日常生活，還演化出新型的生產方式和生產關系。大數(shù)據就像是構成互聯(lián)網時代dna的基本單位，信息化在其中則是起到化學鍵的鏈接作用，二者相互作用，最終完成宏觀和微觀層面的再造系統(tǒng)。
信息化體系建設既包括硬件方面，如服務器的設置、網絡的建設、數(shù)據庫的開發(fā)等，也包括軟件方面，如政府管理方式的改變，而后者更為重要。政府用信息技術提供的資源、方法和手段，從構建服務民生的現(xiàn)代公共服務體系入手，將錯綜復雜、難以把握駕馭的社會變革，轉化、簡化為看得見、摸得著、可度量、能把控的信息系統(tǒng)工程。
在這個過程中，尤其要注意轉變觀念，特別是發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，鼓勵民營資本的投入和管理，成為服務的主要提供者。信息化和大數(shù)據有助于打通政府部門和公共服務的消費者之間的鴻溝，巨量社會消費需求通過信息交易服務平臺轉化為采購訂單注入相關服務產業(yè)之中，成為拉動服務產業(yè)發(fā)展的強大內需動力。同時，服務產業(yè)的發(fā)展又將有力地促進傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級，對經濟發(fā)展產生巨大的倍增效應。
旅游管理生涯規(guī)劃篇七
旅游是近年來消費者選擇的熱門消費項目，也是發(fā)展速度快、帶動作用強的新興產業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，已成為當今世界最重要的產業(yè)之一。近年來，伊春把發(fā)展森林生態(tài)旅游作為實現(xiàn)經濟結構戰(zhàn)略性調整的特色產業(yè)，圍繞建設中國森林生態(tài)旅游勝地這一總體目標，實施政府主導戰(zhàn)略，著力培育和發(fā)展，在產品開發(fā)、景區(qū)建設、宣傳促銷及經營管理上不斷加大力度，使森林生態(tài)旅游出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，初步形成了以森林公署、自然保護區(qū)、森林狩獵場、森林漂流和滑雪場為主要旅游目的地的基本框架，伴隨著伊春市旅游市場的擴大，旅游業(yè)產業(yè)規(guī)模將會急劇擴大，因此旅游專業(yè)就業(yè)前景也面臨著難得的機遇和外部環(huán)境。
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。具體如下：
旅游行政部門就業(yè)要通過考取公務員的方式，具體流程包括網上報名、現(xiàn)場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省、市、地、縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據需要而定，可參看當年公務員招生簡章。
旅行社各職能部門分為：業(yè)務部、計調部、接待部、導游部、外聯(lián)部、財務部等。
業(yè)務部：負責旅行社產品的營銷策劃、組團、地接等旅行社業(yè)務以及會議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務；主要有經理、助理、文秘、組團、地接等職位。計調部：具體操作旅行社業(yè)務，包括設計旅游線路及報價等。接待部：接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。導游部：安排導游帶團，導游人員需有導游證。外聯(lián)部：旅行社在外地的代言人，經常到其他城市宣傳該旅行社等。財務部：負責旅行社所有資金運作，工作人員需有一定的財務管理知識。
主要業(yè)務包括出境旅游咨詢、國內旅游咨詢、旅游中介、商務考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游（商務）用車、會議會展、導游培訓服務等。
隨著《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)標準》及《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)考試大綱、考試培訓教材》通過國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地專家的評審，旅游咨詢師分助理、師級學員，培訓結業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地的《旅游咨詢師》證書，個人資料錄入中國旅游咨詢師網以及國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地網。
畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃，旅游規(guī)劃策劃機構主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務。至2007年，我國共有甲級資質的旅游規(guī)劃單位9家，乙級資質旅游規(guī)劃單位154家，丙級資質的旅游規(guī)劃單位62家，涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市，除此之外，還有若干未有資質的規(guī)劃策劃機構。
近年新興的旅游營銷策劃企業(yè)，是從原旅行社的業(yè)務部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅游市場的營銷策劃企業(yè)，是旅游產業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產生的旅游新行業(yè)。業(yè)務包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動、旅游線路以及旅游目的地的市場營銷策劃；也從事會展的組織營銷業(yè)務。他們是旅游需求市場與旅游供給市場之間的橋梁與弄潮兒，為旅游者提供旅游消費產品及其組合（實體與信息），為旅游產品及旅游目的地提供消費者群體（實體與信息）；近年一些旅游大型產品在市場中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關系，如大型實景歌舞《印象劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè)，業(yè)務量巨大而企業(yè)人員精干；要求員工有較高學歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費趨向，有較高的交際與即時應對市場變化的能力，有良好的團隊精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設有電子商務業(yè)務。
畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)的經營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報告》顯示，截至2005年1月，我國已有各類旅游景區(qū)2萬家左右，其中，a級旅游景區(qū)1401家，國家重點風景名勝區(qū)177個，國家自然保護區(qū)154個，國家森林公園565個，國家地質公園105個，工農業(yè)旅游示范點306個，列入《世界遺產名錄》的自然文化遺產31個，旅游景區(qū)已經形成我國旅游業(yè)的半壁江山，這些景區(qū)遍布全國各地，任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路，如此眾多的旅游景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機會。
考研擇專業(yè)分析就業(yè)前景是必要的一環(huán)，但不是唯一的一環(huán)，希望大家能夠綜合自身各方面條件，從己和彼兩方面著手，選擇一個最恰當合適的專業(yè)。切不可盲目跟風或者自以為是。最后，預祝大家都能夠做出正確的選擇，取得考研的成功！
旅游管理生涯規(guī)劃篇八
目前所在地：天津民族：漢族。
戶口所在地：廣東省身材：160cm?48kg。
婚姻狀況：未婚年齡：23歲。
人才類型：普通求職?
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：均可可到職-隨時。
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：天津。
個人工作經歷：2007.5-2007.7南湖國旅前臺文員及銷售。
2007.9-.2廣之旅國內組團銷售。
教育背景。
畢業(yè)院校：天津大學松田學院。
2005.4二級a英語。
2006.12計算機一級b。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
易于溝通，適應能力強，有強烈的責任心與團體精神。對工作熱心負責同認真。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
旅游管理生涯規(guī)劃篇九
為了能夠更加深入的了解未來的工作環(huán)境，為了能夠對相關旅游行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將進行職業(yè)生涯規(guī)劃，具體說來，就是在重新認識自我和對旅游行業(yè)的基礎上，找到與自己最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。
一、自我剖析。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：我出生于一個普通的農民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
（一）愛好及個性。
我是一個活潑開朗的女孩，有著廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、看書、聽歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我樂觀開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
（二）解決性格缺陷。
但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合。
（一）、工作優(yōu)勢（strengths）。
1.樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強；
2.待人真誠，生活態(tài)度比較積極，并樂于與人交往和溝通，善于理解；
3.有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作；
4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情；
5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響；
6.能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力；
7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數(shù)社交場合；
8.不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法；
9.敢打敢拼，富有開拓精神。
（二）、在工作中的劣勢（weaks）。
1.難以使自己有條不紊和富有條理；
2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經歷；
3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠；
4.注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終；
5.不喜歡例行的、單調重復的工作；
6.行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮；
8.容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃；
9.有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果，
（三）、現(xiàn)在自己面臨的機會（opportunities）。
4.身邊很多優(yōu)秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
（四）、將要面臨的威脅（threats）。
3.優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
三、我的職業(yè)發(fā)展目標。
1.大學畢業(yè)后爭取選擇在一個五星級酒店做一到兩年的服務員，從基層做起；
2.兩年后，在熟悉對酒店管理與服務的基礎上，爭取成為酒店領班或餐飲部經理；
3.四年左右，爭取進入公司總部擔任相關的運營副總；
4.在熟悉行業(yè)與酒店運營，建立起人脈網，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的酒店。
四、為實現(xiàn)職業(yè)目標的現(xiàn)階段準備。
4.提前積累社會實踐經驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過麥當勞服務員、尊誠教育外國語學校的校園代理，寒暑假工等等，還參加了一定的酒店服務實戰(zhàn)，掌握了一些酒店管理與服務的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較設施服務都比較完備的酒店去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
5.努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關系網。
6.體能鍛煉不能松懈。我的體質雖然還好，但還是必須要加強鍛煉，畢竟身體就是革命的本錢，但我總是不能堅持。
7.突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
8.最后，要時刻以酒店協(xié)會的精神“客人就是上帝”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。
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旅游管理生涯規(guī)劃篇十
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
2.自我盤點。
2.1興趣愛好。
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。
2.2優(yōu)勢與優(yōu)點。
學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
2.3劣勢與缺點。
目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。性格偏內向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
2.4生活中的成功經驗與失敗教訓。
成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
2.5職業(yè)取向分析測試。
為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數(shù)年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗結果：
心目中的理想職業(yè)（專業(yè)）：公務員、科技工作者、醫(yī)生。
感興趣的活動排序：r型、i型s型、c型、a型、e型。
職業(yè)能力傾向測試：r（實際型）：木匠、農民、操作x光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工（車工、鉗工等）、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。ris：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業(yè)主要為：無線電修理工，電工。
綜上所述，本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為工程技術類，即無線電服務、電工類。
3.未來職業(yè)規(guī)劃。
3.1確定職業(yè)通路。
根據已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下：
職業(yè)類型：工程技術型。
典型特征：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術職能區(qū)提升。
成功標準：在本技術區(qū)達到最高管理位置，保持自己的技術優(yōu)勢。
主要職業(yè)領域：工程技術、電類專業(yè)。
個人職業(yè)通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師―工程師―高級工程師－副總工程師―公司總工程師。在擔任高級工程師兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展。
培訓和準備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師。在業(yè)余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
――學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好專轉本或就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
――熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究疲緩剑簠⒓舆M修、自學或函授、夜大或脫產等；專業(yè)技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。
（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
――穩(wěn)步發(fā)展期：在此左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；較熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，并具有一定的生產技術管理經驗，途徑：參加專業(yè)培訓，加強學術交流。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。
（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，并結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。
（4）生活習慣、興趣愛好：此階段規(guī)個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
心目中的理想職業(yè)（專業(yè)）：公務員、科技工作者、醫(yī)生。
感興趣的活動排序：r型、i型s型、c型、a型、e型。
職業(yè)能力傾向測試：r（實際型）：木匠、農民、操作x光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工（車工、鉗工等）、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。ris：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業(yè)主要為：無線電修理工，電工。
綜上所述，本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為工程技術類，即無線電服務、電工類。
3.未來職業(yè)規(guī)劃。
3.1確定職業(yè)通路。
根據已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下：
職業(yè)類型：工程技術型。
典型特征：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術職能區(qū)提升。
成功標準：在本技術區(qū)達到最高管理位置，保持自己的技術優(yōu)勢。
主要職業(yè)領域：工程技術、電類專業(yè)。
個人職業(yè)通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師―工程師―高級工程師－副總工程師―公司總工程師。在擔任高級工程師兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展。
培訓和準備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師。在業(yè)余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
2003――20學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好專轉本或就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
2006――20熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究疲緩剑簠⒓舆M修、自學或函授、夜大或脫產等；專業(yè)技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。
（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
2009――20穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；較熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，并具有一定的生產技術管理經驗，途徑：參加專業(yè)培訓，加強學術交流。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。
（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，并結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。
（4）生活習慣、興趣愛好：此階段規(guī)個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
――2041年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。
（2）個人發(fā)展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。
（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。
（4）生活習慣、興趣愛好：前些年養(yǎng)成的良好生活習慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富，注意繼續(xù)保持。
2041――2046年發(fā)揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。
2046年以后頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！
千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。
a、在校期間總的目標規(guī)劃。
思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、***理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。
社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。
技能培訓方面：為了后期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實而全面的專業(yè)基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到：（1）大二上半學期通過二級計算機考試；（2）大二上半學期參加英語三級（b）等級考試并通過；（3）大三上半學期參加四級考試并力爭通過；（4）大三時期在技能培訓方面注重于電子信息技術專業(yè)英語的學習、積累，參加無線電調試工（高級）、通信終端維修工等專業(yè)考工并通過。
學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書籍和其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，博采眾長，又紅且專。
b、三年階段規(guī)劃。
大學一年級試探期：初步了解職業(yè)，特別是自己未來可能從事的職業(yè)即自己所學專業(yè)――電子信息技術對口的職業(yè)，并通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。
大學二年級定向期：作好兩手準備：（1）繼續(xù)學習深造，專業(yè)方向為電子信息技術類，（2）就業(yè)，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個方面，本學年本人一方面做好專轉本考試的準備工作，了解與之相關的要求，做好迎考復習；同時注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大學三年級分化、沖刺期：若大二專轉本成功，則到新的學校繼續(xù)學習專業(yè)知識；若不幸落弟，則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標。注意提高求職技能、搜集就業(yè)信息。在平時的學習、研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷。
4.結束語。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。
旅游管理生涯規(guī)劃篇十一
其實求職者想要彰顯能力，也并不一定需要在個人簡歷中列舉出自己曾經獲得的那些工作成績，我們僅需在簡歷中盡可能的降低出錯的幾率，便可以輕松的達到優(yōu)質簡歷創(chuàng)作的目的。
那么簡歷真如人們所說，缺點不可出現(xiàn)嗎?錯誤的自我表現(xiàn)方式，很容易使招聘企業(yè)對求職者產生負面的看法。在沒有足夠了解與接觸的情況下，將自己打造成為專屬于某一領域的人才。但他們卻忽視了，自己的這番體現(xiàn)很有可能會將自己的能力定格在某一特定的方向上，如招聘企業(yè)想要錄用的人才標準與其存在偏差，那么招聘企業(yè)也并不會對其有太多的關注。
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旅游管理生涯規(guī)劃篇十二
在快速瀏覽個人簡歷的情況下，想要提高通過率基本的信息符合最為重要。在眾多的個人簡歷中有的是條件符合人，那么那些條件不符合的則就會在第一時間淘汰掉。因此，個人簡歷中的基本信息上一定要符合對方招聘的條件要求。
在高競爭中往往能夠體現(xiàn)在各個方面，如第一印象就非常重要，也可以說瀏覽的方式主要就是通過第一印象來選拔。個人簡歷從整體上來說排版要非常的明了，能夠讓人清晰的看出簡歷上的信息。當然也需要字體以及自號來靈活使用，從而可以吸引到對方。
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個人信息。
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：廣東省身材：160cm48kg。
婚姻狀況：未婚年齡：23歲。
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：均可可到職-隨時。
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經歷：2007.5-2007.7南湖國旅前臺文員及銷售。
2007.9-.2廣之旅國內組團銷售。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州大學松田學院。
受教育培訓經歷：2004.9-2007.6廣州大學松田學院旅游管理與規(guī)劃大專。
2005.4二級a英語。
2006.12計算機一級b。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：良好。
詳細個人自傳。
易于溝通，適應能力強，有強烈的責任心與團體精神。對工作熱心負責同認真。
拓展閱讀：簡歷制作的關鍵。
簡歷的關鍵點。
簡歷最重要的是要有針對性。這個針對性有兩層含義：一是簡歷要針對你所應聘的公司和職位;二是你的簡歷要針對你自己，寫出自己在大學的亮點。
寫簡歷前將自己在大學的學習、社會工作和生活仔細回想一遍，寫下有亮點的事情。
如成績優(yōu)秀，獲得過獎學金或者獲得過什么競賽獎勵等;如參加過學生會工作、學生社團工作，到哪些單位實習過，組織過什么活動，取得什么業(yè)績等;如自己在大學里做過什么有意義的事等。找出自己如眾不同的地方，找出能反映自己良好素質的成績或實踐活動。
然后根據所應聘的崗位和公司進行一定的篩選和修改。
打個比方，如果是應聘技術型的工作，重點是要突出你的專業(yè)成績、實踐能力、團隊精神等。簡歷上應該體現(xiàn)你的專業(yè)成績，曾經做過的與應聘崗位有關的項目及所取得的成績，或在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文;另外，也可以稍加一點你參加的社會活動，表現(xiàn)你的團隊合作精神。如果是應聘銷售類的工作，重點要突出你的溝通能力、人際交往能力和不服輸?shù)木?。簡歷上應體現(xiàn)你的社會活動業(yè)績，你曾經做過的兼職，以及你因為堅持和毅力取得的`成績。
簡歷的主要要素。
hr在篩選簡歷時一般會重點注意幾項內容：
應聘者的期望;公司招聘崗位所需素質相關的表現(xiàn)，如學習成績，社會工作經歷，體現(xiàn)個人優(yōu)秀素質的獨特經歷;另外，也注意教育背景，學歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學;如果需要面試，應聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。
由此可見，一份簡歷至少要包括以下幾個方面的內容：
1、應聘的崗位或求職希望;。
2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式(郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件);最好留下手機并保持手機暢通。
3、教育背景：最高學歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。
4、與應聘崗位需求素質有關的表現(xiàn)、經歷和業(yè)績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。
5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優(yōu)秀干部、實習鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復印件。
簡歷的形式。
形式上要整潔、美觀。
一般不需要太多，關鍵要突出重點。上述的1-3項內容最多只能寫2頁a4紙，一般要打印出來，字體為五號或小四號。
簡歷有沒有封面沒有關系，很多hr并不希望有封面和塑封的簡歷，看起來要抽出其中的簡歷比較費時間。
一般崗位的簡歷需要太花哨，關鍵要有內容。對于一些特殊的崗位，如設計類，公關類，策劃類的崗位，簡歷形式可以做得別出心裁，與眾不同。
旅游管理生涯規(guī)劃篇十三
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編為大家整理的旅游管理專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
無論是任何方向，如果想發(fā)展的好，前提是能說一口流利的英語!
旅行社(導游，計調，銷售等)、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等)、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員，空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,設計人員)——壓力大、度假村、會展(策劃師，銷售等)、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經驗和學歷要求非常高、旅游財會——好方向之三，需要考cpa。
根據我的性格特點，我大致傾向與酒店管理。
一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到前輩們辛苦的求職經歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關系良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的'優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合。
四、選擇該就業(yè)方向的理由
20xx年統(tǒng)計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經營管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才;二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事電子商務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復合型、協(xié)作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
旅游管理生涯規(guī)劃篇十四
姓名：
國籍：
中國。
個人照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣西。
身材：
155cm。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生。
應聘職位：
行政/人事類:行政助理或人事助理客戶服務類客戶服務酒店/旅游后勤類。
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經歷：
10月至2007年11月桂林漓美人雅芳專賣校園代理在校園中向同學銷售雅芳一系列產品，每月月初和月中發(fā)放相關的傳單，并統(tǒng)計當月的`銷售情況，向上級匯報。
年10月至2005年11月桂林西麥公司市場資料錄入員為公司建立完善的信息平臺，錄入各地的銷售情況，使公司能更好的做出銷售方案。
01月至月某超市理貨員整理貨架上的商品，及時的補充商品，向客戶介紹商品的各種情況！
教育背景。
畢業(yè)院校：
桂林電子科技大學。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)-。
所學專業(yè)一：
公共事業(yè)管理。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
englishresume:。
旅游管理生涯規(guī)劃篇十五
目錄。
一、前言。
二、主題內容。
分析自身條件。
1、了解現(xiàn)在的我。
2、預測明天的我。
3、分析自己所處環(huán)境的變化趨勢。
(二)確立明確目標。
(三)規(guī)劃發(fā)展階段(一)。
三、結束語。
一、前言。
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。
二、主題內容。
(一).分析自身條件。
通過分析自身條件，可以更好了解自己，對自己的性格及自己的未來有更全面的認識。
1、了解現(xiàn)在的我。
(1)、自己的優(yōu)勢：
性格外向，做事認真仔細，踏實，友善待人，充滿自信，勤于思考，考慮問題周到。
(2)、自己的劣勢：
懶惰，做事不堅持，毅力不夠堅定，過于主見。
2、預測。
明天的我明天的我可能會是一名收銀員，或是一名會計，或者是一名出納員。但不管怎么樣，都需要勤奮的努力、耐心、對工作認真負責。
3、職業(yè)環(huán)境分析。
隨著市場競爭的日益加劇，各行各業(yè)對會計專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，會計專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前，會計專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在會計專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場會計專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。
4、自身條件與職業(yè)差距。
現(xiàn)在的我可能距離做一名會計的差距還很大，但只要好好學習，努力練習技能還是有可能的，但需要做到以下幾點：首先就是要能夠認清自己的：其次才是考慮其他的方面。在學校里我們學習的是理論是知識，而在社會上我們我們索要的是我們的專業(yè)的技能，而實際工作中的很多事情是我們在書本上所沒有的。所以我們的差距是沒有實踐能力。并且現(xiàn)在的社會需要的都是精英，如果我們現(xiàn)在這是懂得會計的工作，而不是精于會計工作，就會被社會淘汰，所以我們要把這種差距減小，不再只在表面了解就可以了，而應該挖掘深層的東西。
(二)確定職業(yè)目標。
我的職業(yè)目標定的不太高，因為我覺得我還有很多東西都不會，不一定能學好了。希望可以成為一名注冊會計師，慢慢學習積累經驗，然后一點一點的把會計有關的知識都學好、學精。然后在爭取考取初級、中級、高級會計證，這樣就可以了。
(四)規(guī)劃發(fā)展階段。
高中階段發(fā)展規(guī)劃。
害。作為學徒我什么都愿意干，干的越多我學到的也就越多，這樣的時間為我的經驗上又增加了一筆。為我以后不上社會增加了機會。
三、結束語。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃是件容易的事，但若想真正按照規(guī)劃書的要求來做卻不是件容易的事，并且相當有難度的，我希望自己能按照自己規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。加油!你可以的!
旅游管理生涯規(guī)劃篇十六
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：韶關身材：156cm?kg。
婚姻狀況：未婚年齡：23歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職?
應聘職位：文秘/文員:文員，助理前臺接待/總機/接待生前臺文員行政/人事類。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州。
（2）207月-年11月,在廣州佰拓流體設備有限公司工作,職位：文員。
（3）本人在207月至9月份，在廣州市廣播電視大學東奧學校招生。工作能力得到老師的認可。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州市廣播電視大學。
所學專業(yè)一：文秘管理所學專業(yè)二：商務英語（本科）。
受教育培訓經歷：2005年9月-2007年7月廣州市廣播電視大學東方分校大專專業(yè)：文秘,獲廣州市廣播電視大學東方分校年“優(yōu)秀學生”獎。
已過大學英語四級.
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
（1）具備英語聽、說、讀、寫能力；
（2）熟悉word、excel等辦公軟件操作；
（3）勤奮刻苦，性格開朗，善于與人溝通。
（4）適應能力強，工作認真、細致，責任心強，有敬業(yè)精神和團隊精神。
（5）精通粵語、普通話，溝通能力強。
詳細個人自傳。
我于2007年7月份畢業(yè)于廣州市廣播市電視大學,。
我的大專專業(yè)是文秘管理，主修課程有：文書學、秘書學、中國文學、文秘管理與寫作、計算機應用基礎、電子商務等。
我對文秘工作有著濃厚的興趣，我能熟練使用word、excel、等辦公軟件，2006年，我獲得了廣州市廣播電視大學東方分校2006年“優(yōu)秀學生”獎。
如果有機會能與貴公司面談，我將十分感謝。我相信貴公司能給我提供施展才華的另一片天空，我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。
個人聯(lián)系方式。
旅游管理生涯規(guī)劃篇十七
詳解職業(yè)生涯規(guī)劃內容是什么？如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標是成為一個掌握上億元資產公司的總經理，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的職業(yè)規(guī)劃，如什么時候成為一個部門的主管，什么時候成為一個部門的經理，然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分，使它成為直接可操作的具體職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯設計五大前提。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2.正確進行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等?？梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。
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