小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學(xué)體裁。如何管理財務(wù)是每個人都需要學(xué)習(xí)和掌握的技能。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
讀者閱讀心得篇一
閱讀是人類獲取知識、拓展眼界的重要途徑，而陪讀者在這個過程中扮演了重要的角色。陪讀者不僅要幫助讀者理解書本內(nèi)容，還要引導(dǎo)他們發(fā)展閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。通過陪讀，讀者不僅能夠提升他們的思考能力和判斷力，還能夠豐富他們的詞匯量和文化造詣。在陪讀的過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性和陪讀者在其中的作用。
第二段：激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情。
陪讀者必須要有足夠的耐心和激情，以激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情。在陪讀的過程中，我會根據(jù)讀者的興趣和愛好，選擇合適的書籍和內(nèi)容，以便吸引他們的注意力。通過閱讀有趣的故事和精彩的描寫，我?guī)椭x者走入異想世界，培養(yǎng)他們發(fā)散思維，提高他們對文學(xué)和藝術(shù)的欣賞能力。
第三段：引導(dǎo)讀者形成良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣是讀者追求深度閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我在陪讀的過程中，會鼓勵讀者養(yǎng)成每天定期閱讀的習(xí)慣，幫助他們找到適合的時間和地點(diǎn)進(jìn)行閱讀。此外，我還會提醒他們注意身體姿勢、保護(hù)視力以及護(hù)理書籍等方面的細(xì)節(jié)，以確保他們能夠在閱讀中獲得更好的體驗(yàn)。
第四段：開展多樣化的閱讀活動。
為了讓讀者能夠更好地理解書本內(nèi)容，我會在陪讀的過程中開展各種多樣化的閱讀活動。例如，我會帶他們練習(xí)速讀和掃讀技巧，以提高他們的閱讀效率；我也會鼓勵他們進(jìn)行思辨性閱讀，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和判斷能力。除此之外，我還會組織閱讀分享和討論活動，以幫助讀者更深入地理解書本中的觀點(diǎn)和思想。
通過陪讀者閱讀的過程，我深刻地感受到了閱讀對個人的影響和價值。首先，閱讀能夠提高讀者的情商和智商，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。其次，閱讀能夠拓寬讀者的眼界，豐富他們的知識儲備和文化造詣。最后，閱讀還能夠給人帶來樂趣和慰藉，在繁忙的生活中找到片刻的安寧和舒適。
總結(jié)：陪讀者閱讀心得讓我深刻地意識到了閱讀的重要性和陪讀者在其中的作用。通過激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情、引導(dǎo)他們形成良好的閱讀習(xí)慣以及開展多樣化的閱讀活動，我?guī)椭x者在閱讀中獲得樂趣和知識，提升他們的思維能力和文化素養(yǎng)。閱讀無疑是我們追求成長和發(fā)展的重要途徑，而陪讀者則是這條路上的重要伴侶和指引者。
讀者閱讀心得篇二
《讀者》是中國著名的文化雜志，它承載著無數(shù)讀者的情感和思考。作為一位忠實(shí)的《讀者》讀者，我深深感受到了它給我?guī)淼膯⒌虾退伎?。下面，我將從?nèi)容豐富多樣、立足于人文關(guān)懷、傳遞正能量以及提升讀者素質(zhì)四個方面詳細(xì)闡述我對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了文學(xué)、散文、小說、鄉(xiāng)土文學(xué)、歷史故事等多個領(lǐng)域。無論是對于文學(xué)愛好者來說，還是對于普通讀者來說，《讀者》都可以滿足他們的不同需求。例如，我喜歡閱讀散文，而《讀者》每期都會發(fā)表一篇高質(zhì)量的散文，其文字的韻味和感染力讓我充分感受到了作者的思想和情感。此外，《讀者》還會刊登一些反映社會問題的報道，通過真實(shí)的故事和犀利的觀點(diǎn)引起讀者關(guān)注，促使讀者對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考與反思。
其次，《讀者》憑借其獨(dú)具人文關(guān)懷的特點(diǎn)吸引了大量的讀者。它不僅僅是一本普通的雜志，更是一個溫暖而富有人文關(guān)懷的平臺。每月的“讀者來信”欄目中，總會有一些讀者傾訴自己的苦惱與憂愁，而編輯們在回信時總是以溫暖的語氣和睿智的建議給予鼓勵和幫助。這種關(guān)懷和互動讓讀者感受到了人與人之間的溫暖和共鳴，也讓我們更加喜歡和信任這本雜志。
第三，《讀者》向讀者傳遞著積極的正能量。在當(dāng)下社會存在諸多的負(fù)面信息和消極情緒的沖擊下，人們更加需要一份能夠給予正能量的力量?！蹲x者》不僅在每期中刊登了一些感人的人生故事和勵志的人物，還會在一些專題報道中關(guān)注社會問題并闡述積極的態(tài)度和觀點(diǎn)。這些正能量的影響潛移默化地改變著讀者的思維方式和人生態(tài)度，讓我們更加積極樂觀地面對生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，《讀者》通過各種形式的文章和觀點(diǎn)提升了讀者的素養(yǎng)和閱讀品味。對于一本具有高質(zhì)量內(nèi)容的期刊來說，它能夠給予讀者更多的學(xué)識和文化的滋養(yǎng)。《讀者》中的文章大多寫作精湛，觀點(diǎn)獨(dú)特，讀者通過閱讀這些優(yōu)秀的作品，不僅可以擴(kuò)大自己的知識面，還可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。同時，《讀者》還會打造一些征文活動和欄目，鼓勵讀者參與其中，展示自己的才華，這無疑是對讀者素養(yǎng)的一種提升和激勵。
綜上所述，作為一本豐富多樣、立足于人文關(guān)懷、傳遞正能量以及提升讀者素質(zhì)的雜志，《讀者》給予了讀者們無比珍貴的閱讀體驗(yàn)。通過這本雜志，我們可以拓寬自己的知識面，獲取積極向上的力量，更好地面對生活的挑戰(zhàn)。我相信，《讀者》將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為更多讀者心中的良師益友。
讀者閱讀心得篇三
“也許你一文不名，但你一樣可以追求卓越。
也許你出身不凡，但你同樣需要經(jīng)營人生?！?/p>
——蘇建誠。
蘇教授1959年生于中國臺灣的殷實(shí)之家，在被極度呵護(hù)與溺愛中成長的他曾被推為“紈绔子弟”的代表，但他硬是靠著自己的努力、樂觀、進(jìn)取，證明了自己，成為經(jīng)營人生的佼佼者。在商場拼搏了二十幾年之后，蘇教授有感于一位職業(yè)經(jīng)理人對社會應(yīng)有的責(zé)任，自20xx年開始獻(xiàn)身教育，希望把畢生所學(xué)能夠以文字或透過演講的方式傳承給年輕人，讓年輕人少走一些彎路。
《經(jīng)營人生》收錄了作者蘇建誠教授的多篇文章,它描述了蘇教授身邊或生活、工作上的一些見解感受及處理之道，表現(xiàn)了他對生活的感悟，從中折射出生活的哲理。給我印象最深刻的是《不能在巴黎碰面的夜晚》，講的是不能把不懂外語的老板扔在旅館自己去找朋友玩，要辦正事，首先要管住自己的吃喝玩樂，老板的事是正事，公司業(yè)務(wù)是正事，不能因了自己的喜好忘了出門的主題。另一個是處理菲律賓成衣加工廠女工頻繁上廁所、聊天的事件，蘇教授讓我再次認(rèn)識到了遵循入境隨俗、因人而異原則處理問題的重要性。
在《經(jīng)營人生》這本書中有許多妙趣橫生、蘊(yùn)含哲理的字句，告訴我們?nèi)绾谓?jīng)營人生。通過閱讀我頗有感悟，因而我在此摘錄書中的一些語句，與大家一起分享。
1、考試一百分只是短暫的，會主動跟別人打招呼，待人有禮貌才是一輩子的事，那是踏入社會的求生之道。
2、配角演的稱職，才能襯托出主角的魅力，終將成就一出精神又叫座的巨作。
3、積極的人，珍惜時間;懶惰的人，糟蹋時間;無聊的人，消磨時間。
“人長交，帳短會”。與人的金錢往來，要在最短的時間里會清楚，那朋友間的交往才會維持的長長久久。
4、做任何一件事，都能發(fā)揮專業(yè)的水平，要做就要做到最好的，哪怕像吃喝玩樂這種事，也要用認(rèn)真的態(tài)度去面對，有周詳?shù)挠媱?，做起事來才不會亂無章法。
5、小事不計較，必有大福報。
6、只要自己活得有自信，自然而然自卑心永遠(yuǎn)不會纏身，那才是真正的活得有自尊。
7、當(dāng)我們在積極追求專業(yè)知識的同時，不要忘了最基本的常識。
8、遠(yuǎn)親不如近鄰，善待他人，必有善報。
9、要往前看，不要太計較眼前的損失和失敗;要記取教訓(xùn)，化悲憤為力量，人的一生中，大大小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)無數(shù)，不要指望著每一次都會贏;只要最后那一次贏了，足矣!
10、刀子嘴豆腐心，只是在給自己下臺階;造成對別人的傷害卻于事無補(bǔ)。
讀者閱讀心得篇四
閱讀是一種神奇的活動，通過讀書，我們可以汲取知識，增長見識，改變思維方式，拓寬視野。而作為陪讀者的我們，更是有機(jī)會與讀者一同領(lǐng)略閱讀的樂趣。在與讀者共同探討書中內(nèi)容的過程中，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。下面，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在陪讀者閱讀中所得到的心得體會。
首先，閱讀能夠打開我們的認(rèn)知之門。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的事物，接觸到過去未曾接觸過的領(lǐng)域和知識。比如，陪讀者閱讀的過程中，我們選擇了一本關(guān)于古羅馬歷史的書籍。在與讀者一起翻閱的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對古羅馬歷史知之甚少。然而，通過閱讀，我逐漸了解到了古羅馬人民的生活方式、政治體制以及文化傳承等方面的信息。這讓我感受到了閱讀的魅力，它能夠讓我們擁有一種超越時間和空間的力量，通過書中的文字，我們可以穿越時空，了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
其次，閱讀能夠培養(yǎng)我們的思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取信息，更重要的是如何提問和思考。當(dāng)陪讀者遇到疑惑或者不理解的地方時，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己桶l(fā)問。通過自主思考和提問，不僅可以幫助陪讀者更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)他們的批判思維和分析能力。例如，在與讀者一起探究小說中的情節(jié)和人物性格時，我經(jīng)常會向讀者提出一些問題，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紴槭裁慈宋飼羞@樣的行為舉止，以及這對故事情節(jié)有什么影響等等。通過這樣的互動，陪讀者不僅能夠思考和分析問題，還能夠在思考和分析的過程中提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力。
第三，閱讀能夠激發(fā)我們的想象力。閱讀不僅是對文字的理解，更是一種文字與想象力的結(jié)合。通過閱讀，我們可以通過文字中的描述去想象一個故事中的場景、人物等。這種想象力的力量是無窮的，它可以幫助我們創(chuàng)造一個獨(dú)屬于自己的世界。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常會提醒讀者閉上眼睛，想象一下書中的場景和人物，試圖把書中的故事情節(jié)在腦海中重新演繹一遍。通過這樣的想象力的訓(xùn)練，讀者不僅能夠更好地沉浸在書中的內(nèi)容中，還能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四，閱讀能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己。在閱讀的過程中，我們可以通過與書中的主人公或者作者的情感共鳴，反思自己的生活和價值觀。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常和讀者分享自己在閱讀中的感受和思考。通過交流與分享，我發(fā)現(xiàn)讀者們也會思考自己在書中所看到的人物的行為是否與自己類似，自己在類似情境下會有什么選擇等等。這樣的自我反思和對比，不僅能夠讓陪讀者更好地了解自己，還能夠培養(yǎng)他們的情感智慧和自我意識。
最后，閱讀是一種享受。在與陪讀者一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是一種讓人心情愉悅的活動。在讀書的過程中，我們沒有壓力，沒有束縛，唯一的目的就是享受閱讀帶來的樂趣。陪讀者一起分享歡笑和悲傷，在交流中經(jīng)常會有意想不到的收獲。通過閱讀，我們可以跨越時空與作者對話，與讀者共同分享書籍中的智慧和感悟。
總的來說，通過陪讀者閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種能夠開啟我們思考和想象力的門徑。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)自己并享受生活的樂趣。希望在將來的陪讀者閱讀中，我能夠繼續(xù)深化對閱讀的理解，并與更多的讀者一同分享閱讀的樂趣。
讀者閱讀心得篇五
《讀者》是一本著名的文學(xué)雜志，創(chuàng)刊于1963年，至今已經(jīng)有幾十年的歷史了。它以其優(yōu)秀的質(zhì)量、豐富的內(nèi)容和廣泛的讀者群體而蜚聲中外。我也是《讀者》的忠實(shí)讀者之一，每期必讀。在閱讀《讀者》的過程中，我受益匪淺，收獲頗豐。下面我將分享我的心得體會。
閱讀《讀者》，受益頗豐。這本雜志以中國作家與世界作家交流為主題，包括小說、隨筆、翻譯、評論、讀者來信、稿件征集等等。每一期《讀者》都為我們呈現(xiàn)了許多精彩的文章，使我們得以了解作者的思想和文化，擴(kuò)大了我們的知識面。同時，《讀者》也鼓勵讀者投稿，自己的作品被一次次地發(fā)表，讓我們感受到了創(chuàng)作的樂趣。
如何培養(yǎng)閱讀《讀者》雜志的習(xí)慣，是一個值得探究和思考的話題。對于我個人而言，我會將《讀者》訂閱下來，每月按時收到并讀。其次，我會將自己喜歡的文章收藏下來，反復(fù)閱讀和思考。最重要的是，我們要堅定自己的閱讀信念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
第四段：閱讀對生活的影響。
閱讀不僅可以帶給我們知識、樂趣和挑戰(zhàn)，更能夠讓我們拓展視野，豐富人生。通過閱讀《讀者》，我們可以了解到豐富多彩的人生，體驗(yàn)各種情感，理解人性的復(fù)雜和真實(shí)。我們也可以感受到各種思想、文化和世界觀。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判思維和探索能力，能夠讓我們更好地面對人生中的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結(jié)論。
總的來說，閱讀《讀者》是一項(xiàng)有益的習(xí)慣。通過閱讀這本雜志，我們能夠培養(yǎng)自己的讀書興趣、拓展自己的視野和增加自己的知識量。我們也能夠提升自己的寫作能力以及獨(dú)立思考的能力?！蹲x者》給了我們希望，是我們的靈魂的營養(yǎng)源和心智的凈化劑。我相信，只要我們堅持閱讀，積極思考和實(shí)踐，我們一定會收獲更多的成長和收獲。
讀者閱讀心得篇六
《讀者》雜志是中國知名文學(xué)雜志之一，創(chuàng)刊于1981年，是國內(nèi)歷史最悠久的文藝類刊物之一。它以深受廣大讀者喜愛而成為了中國文壇的一座標(biāo)桿。其以刊載小說、詩歌、評論和小品為主，內(nèi)容涵蓋了廣泛的文學(xué)領(lǐng)域。作為一本受到眾多讀者追捧的雜志，《讀者》具有令人向往的品質(zhì)。因此，我也對《讀者》進(jìn)行了研究與閱讀，收獲頗豐。
第二段：感受真實(shí)感的力量。
閱讀《讀者》給我?guī)碜钌羁痰母惺芫褪撬鎸?shí)感的力量。從它對生活的刻畫和描寫中，我仿佛感受到了作者的心聲，感知到了真實(shí)世界的一切。無論是刊登的小說還是評論，都帶給我強(qiáng)烈的共鳴。比如，在瀏覽一篇有關(guān)家庭溫暖的故事時，我感受到了家庭的溫馨和快樂；而讀到一篇有關(guān)社會問題的文章時，則讓我對現(xiàn)實(shí)世界的種種不公和不平感到深深的憤怒。這些文章稿件無疑為我提供了一種了解真實(shí)世界的絕佳入口。
第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。
閱讀《讀者》還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思考能力。雜志中的文章大多長度適中，語言簡潔明了，容易理解和吸收。此外，各個層面的文章題材也不盡相同，涵蓋了社會、人物、歷史、文化等多個領(lǐng)域。這讓我們在閱讀過程中能夠有選擇地去接觸和了解我們感興趣的領(lǐng)域和話題。同時，長期閱讀還能夠培養(yǎng)我們思考的能力，幫助我們更好地理解文章的立意和文化內(nèi)涵。
第四段：體會文學(xué)的魅力。
《讀者》雜志的主要內(nèi)容是文學(xué)作品，閱讀它給了我體會文學(xué)的魅力。雜志內(nèi)刊登的短篇小說、詩歌等文學(xué)作品常常情感真摯、富有智慧，能夠感染我們的內(nèi)心。通過文學(xué)作品，我們能夠體會到作者的思想和情感，進(jìn)而引發(fā)共鳴。而這種共鳴，又能幫助我們更好地面對自己生活中的困境和挑戰(zhàn)。此外，文學(xué)作品也能開拓我們的視野，讓我們了解更多的文化和歷史，帶給我們無窮的思考和啟示。
第五段：增進(jìn)人與人之間的交流和理解。
最后，閱讀《讀者》也能夠增進(jìn)人與人之間的交流和理解。我們每個人的經(jīng)歷和閱歷有限，對事物的理解和看法難免有偏差。而通過閱讀雜志，我們可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和意見，了解不同人的生活狀態(tài)和成長路徑。這種接觸和了解可以幫助我們更好地與他人相處，增進(jìn)彼此之間的理解和尊重。同時，我們可以通過與他人分享、討論和交流，拓寬我們的視野和思維方式，提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過閱讀《讀者》，我深深感受到了它帶給我的收獲和變化。它讓我感受到真實(shí)世界的力量，培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和思考能力，體會到了文學(xué)的魅力，并增進(jìn)了我與他人之間的交流和理解。因此，我將繼續(xù)閱讀《讀者》，與更多的讀者分享這份快樂和收獲。
讀者閱讀心得篇七
《讀者》是中國著名的文化類雜志，內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足讀者各種閱讀需求。作為一名《讀者》的忠實(shí)讀者，多年來我從中獲得了許多知識和啟發(fā)。在閱讀的過程中，我深刻感受到了《讀者》的獨(dú)特魅力和價值。以下是我個人對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》以其深入獨(dú)到的報道和分析，讓我對社會和時事有了更加全面的認(rèn)識。與同類雜志相比，《讀者》深度挖掘問題背后的本質(zhì)，剖析問題的根源，并在各種觀點(diǎn)中給出自己獨(dú)特的見解。這些報道和分析都經(jīng)過了深入調(diào)查和研究，我讀到的每一篇文章都能讓我增長見識。我看到《讀者》對一些社會現(xiàn)象敏銳的洞察力，豐富的夾故事也使我每天都對新聞和時事有了強(qiáng)烈的關(guān)注。
其次，《讀者》還為我提供了一個學(xué)習(xí)和啟迪的平臺。每期雜志中的專題文章，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個領(lǐng)域，無不展現(xiàn)了作者深厚的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)到的思考。在這些文章中，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠感受到作者對于人類文明的熱愛和對于人性的思考。這些文章不僅豐富了我的知識儲備，也啟發(fā)了我對于生活和人性的思考。
第三，《讀者》給我?guī)淼牟粌H僅是知識，還有豐富的閱讀體驗(yàn)。雜志的設(shè)計精美，排版清晰，字體舒適，使得我在閱讀的過程中更加舒適和享受。此外，雜志中的插圖和圖片非常精美，為每篇文章增添了不少色彩?！蹲x者》還不定期的刊登有名作家的短篇小說，給我?guī)砹嗽S多閱讀的樂趣和驚喜。我常常在閑暇時打開《讀者》，讀一段優(yōu)美的故事，讓自己放松一下。
第四，《讀者》活躍的讀者互動也是我喜歡的地方。每期雜志都有讀者來信和評論，可以看到各類讀者的觀點(diǎn)和看法。這為我提供了一個更加開放和多元的閱讀環(huán)境。不時地，我也會投稿給《讀者》，與其他讀者一起分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。這種互動不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，也加強(qiáng)了我與其他讀者的聯(lián)系和交流。
最后，《讀者》讓我感受到了閱讀的真正樂趣和沉浸式體驗(yàn)。每次翻開《讀者》，我就進(jìn)入了一個全新的世界，與作者一起探索知識的海洋。在這個過程中，我可以暫時拋開日?，嵤?，靜下心來，與文字對話。無論是與作者的對話，還是與歷史的對話，都讓我陶醉其中。每一次閱讀都讓我充實(shí)和快樂，讓我感受到閱讀的力量和樂趣。
總之，《讀者》的閱讀給了我很多，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的閱讀體驗(yàn)。通過《讀者》，我不僅了解到了更多的知識和見解，還感受到了閱讀的力量和樂趣。我相信，《讀者》將繼續(xù)伴隨我成長，并為我?guī)砀嗟膯⒌虾蛦l(fā)。我會繼續(xù)熱愛閱讀，《讀者》將永遠(yuǎn)是我心中最重要的伙伴。
讀者閱讀心得篇八
再讀《人生》時，已過而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，彼時的年紀(jì)，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事，對于作者煞費(fèi)苦心隱蘊(yùn)文中的描寫和哲思，則無法參透。當(dāng)十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感，久久無法平靜。
多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無法有清楚的答案。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……路遙的《人生》，通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達(dá)自己的人生。
《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開放初期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會一次一次打擊下依然堅持努力去實(shí)現(xiàn)夢想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！笨芍^一語中的，震撼人心!究其然，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強(qiáng)大的則是內(nèi)心的堅韌。高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅，此段經(jīng)歷會必會成為他最寶貴的財富。
其實(shí)，對于很多人來說，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當(dāng)初因?yàn)橐环莶桓市?，離開了家鄉(xiāng)優(yōu)越、舒適的工作和生活環(huán)境，報考了中央機(jī)關(guān)。等到了大城市、擠進(jìn)中央機(jī)關(guān)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的榮耀遠(yuǎn)比想象中的要骨感，而困擾卻遠(yuǎn)比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風(fēng)光而重負(fù)的工作，熱鬧而孤獨(dú)的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我卻忽視了一點(diǎn)，那就是對于每個人來說，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會地位的工作，卻意味著要沒日沒夜的加班加點(diǎn);呆在大城市的某一個角落，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙。
說實(shí)話，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受。有很多個晚上，我和同事們都是坐在電腦邊，核實(shí)各類數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報告。很多不了解我們單位的人，根本無法理解，甚至難以置信在中央機(jī)關(guān)怎么會這么辛苦。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。至于逛街、美容、泡吧、看電影、旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺已是非常遙遠(yuǎn)的事情了。有那么一段時間里，我曾深深地迷茫過，甚至懷疑過自己最初的選擇。
前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價值的話題，他的話語樸實(shí)卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多苦，對我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來，有活力，有理想，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)帲@些都是推動社會前進(jìn)的動力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，未來的人生方向固然遙遠(yuǎn)，但只要明晰自己的階段性目標(biāo)，心懷堅韌，努力的做好，享受奮斗過程也不失為實(shí)現(xiàn)人生價值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目標(biāo)是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學(xué)子說：能放假就幸福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸?！總€人對幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達(dá)幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂和滿足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守;沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕ΓK會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人，然后，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。
讀者閱讀心得篇九
第一次讀這本書的時候，是在大三下半學(xué)期。那時候，生活很動蕩，偶然在天津的一個街頭的破舊書店，看到了這本人生?？赡苁钱?dāng)時對人生非常有困惑吧。于是就買下了這本書。
當(dāng)時已經(jīng)很久沒有讀過小說了，都是以專業(yè)書籍為主，但是竟然沒有不適應(yīng)的情況發(fā)生。也許是真正的經(jīng)典作品，總能夠在一定的處境之中打動讀者。
在第二遍讀的時候，已經(jīng)是研究生畢業(yè)之后了。世界每天都在變化，人們的生活也處在普遍的焦慮和動蕩不安之中。在這種情況下，又面臨人生的決定。因此，又買了這本書來讀。
挑重點(diǎn)章杰來讀。在高加林，面對黃亞萍和巧珍的抉擇的時候，他痛苦萬分，最終還是冒著死懟張克男的風(fēng)險，選擇和黃亞萍走在一起。在之后，我們讀過本書的讀者都知道了，最后的高加林是一場悲劇，面對被取消了教師職位的處境，不得不和黃亞萍說了分手。而巧珍此時也已經(jīng)嫁做人妻，沒發(fā)和佳林在重歸于好。這令人痛苦和絕望。
還是要靠老人的勸說，高加林想死的念頭竟然都有，記得沒錯的話。如果他不確立自己和堅定自己的生活原則，生活就會不斷地給他提出這樣嚴(yán)峻的問題，讓他選擇，不選擇也不行!生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫他!
這講的多么好啊，在當(dāng)時的我來說，就是一陣強(qiáng)心劑一般，給我當(dāng)時的環(huán)境一劑強(qiáng)有力的定心丸。在最后，德順老漢對于高加林的教訓(xùn)，也是非常之深刻而發(fā)人深省。
是的?，F(xiàn)實(shí)是不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰如果要離開自己的現(xiàn)實(shí)，就等于要離開地球一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入人生活倒庫的年輕人來說，這應(yīng)該是一個最重要的認(rèn)識。
高加林的悲劇對于我們的啟發(fā)還是非常之多的。在二十多歲的年紀(jì)，從讀書到工作，工作上面臨的動蕩，以及生活上和家人，朋友，的相處關(guān)系，都是需要去警醒自己的。
在丟了工作以后，高加林并沒有放棄人生的希望，在之后的生活中，不斷有新的人，新的事情的出現(xiàn)，并且在他的抉擇過程中，給了他不斷的'人生打擊，而故事在他最后和德順老漢的腳談過程中，最后有這懺悔的淚水。這也是對于他自己來說是人生的重要的一課。
高加林后來怎么樣了?他失去了工作，失去了巧珍，失去了黃亞萍，最后應(yīng)該怎樣生活呢。這些，作者都沒有給我們答案。我們?nèi)ニ伎?，怎樣才能讀過這動蕩的一生呢?作者沒有給我們答案，但是最后，交代了這并不是本書的大結(jié)局。那么，最后的結(jié)局又是什么呢?這值得我們玩味。
高加林是從此一蹶不振，還是在之后的人生遇到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)一路向上，亦或是再次經(jīng)歷這些，永劫回歸他的人生呢。我們不知道，痛苦也許會有，幸福也有，而這就是人生吧。我想，我們每個人都必須要去面對和思考的重大問題。
想起來一句經(jīng)典的話。人生最重要的并不是結(jié)果。而是這個過程。也許，享受人生的過程，是我們獲得幸福的生活的最重要的認(rèn)識吧。
希望每一個閱讀過這本書的人。都能夠從反思中獲得人生前進(jìn)的力量，來堅定自己的決定，無論面對什么人生困難或挫折，都可以笑對人生，從容而堅韌。
讀者閱讀心得篇十
隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，閱讀已成為一種重要的文化活動和生活方式。閱讀不僅有助于拓寬視野、增長知識，更能夠培養(yǎng)個人的審美與情感，在人生中扮演著不可或缺的角色。然而，閱讀卻并非總能帶來愉悅的體驗(yàn)，很多時候我們會感受到枯燥、無聊等不愉快的情緒。為了增加閱讀的樂趣，陪讀者應(yīng)運(yùn)而生。在與讀者共同閱讀的過程中，我獲得了一些心得體會。
首先，陪讀者帶來了更深入的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)我們獨(dú)自一人閱讀時，往往只是蜻蜓點(diǎn)水，匆匆瀏覽文字表面，無法深入思考與感受作者的用心之處。而當(dāng)我們有朋友陪伴閱讀時，可以通過交流與討論，彼此拓展了對作品的理解。有時，我的朋友會從不同的角度解讀作品，給出不同的見解和思考，從而讓我對作品產(chǎn)生全新的認(rèn)識。通過陪讀者的閱讀，我不再停留在表面，而是深入到作品的內(nèi)涵之中，感受到作家的筆觸和情感。
其次，陪讀者帶來了更廣泛的閱讀范圍。每個人的閱讀興趣和偏好都不同，往往局限于固定領(lǐng)域的閱讀。然而，有了陪讀者的參與，我們可以分享彼此對不同類型作品的喜好。朋友們會向我推薦一些有趣的小說、故事集、詩集等，而我也會向他們介紹自己喜歡的文學(xué)作品。通過互相推薦和交流，我們的閱讀范圍得以拓展，接觸到了不同風(fēng)格和題材的作品。這種多元化的閱讀經(jīng)歷不僅開拓了視野，也讓我更加全面地了解文化和人類的多樣性。
其次，陪讀者帶來了更強(qiáng)的閱讀動力。閱讀是一項(xiàng)需要長期堅持的活動，而長時間的獨(dú)自閱讀可能會讓人產(chǎn)生疲倦和乏味的感覺，從而影響閱讀的積極性。與陪讀者一起閱讀，可以相互鼓勵、互相交流心得。每當(dāng)我遇到困難或者遇到文中的一些疑惑時，可以和朋友一起進(jìn)行討論和思考，解決閱讀中的難題。有時，朋友的鼓勵和認(rèn)可也會激發(fā)我更多的閱讀熱情。無論是贊許還是批評，都是對我閱讀的鞭策，讓我有了更加堅定的閱讀動力。
最后，陪讀者帶來了更豐富的情感體驗(yàn)。書籍是一種富有情感的藝術(shù)形式，閱讀是對情感的領(lǐng)悟和表達(dá)。而與陪讀者一起閱讀，我們可以相互分享和傾訴內(nèi)心的感受。當(dāng)我們讀到觸動心靈的文字時，可以與朋友分享自己的感動和情感，也可以通過朋友的鼓勵和理解得到安慰和鼓勵。同時，通過與陪讀者的深度交流，我們也能更好地理解彼此的思想和價值觀，增進(jìn)友誼與感情。
綜上所述，陪讀者的存在不僅擴(kuò)展了閱讀體驗(yàn)的深度和廣度，也帶來了閱讀動力的增強(qiáng)和情感體驗(yàn)的豐富。通過與朋友共同閱讀，我們可以深入思考并感受作品的內(nèi)涵，擴(kuò)展閱讀范圍，激發(fā)閱讀動力，豐富情感體驗(yàn)。因此，我認(rèn)為陪讀者閱讀是一種值得推崇和倡導(dǎo)的閱讀方式，它使閱讀成為一種愉悅而充實(shí)的活動，為我們帶來了更多的快樂與收獲。
讀者閱讀心得篇十一
第一段：引言（150字）。
作為一名讀者，在平凡的日常中，我深深感受到了閱讀給我?guī)淼目鞓泛蛦⒌?。無論是經(jīng)典文學(xué)還是科普讀物，每一本書都給我?guī)硇碌囊曇昂退伎?。通過閱讀，我總結(jié)出一些心得體會，分享給同樣熱愛閱讀的朋友們。
第二段：閱讀的啟迪（250字）。
閱讀不只是為了消磨時光，更是為了啟迪人生。在與書籍相伴的歲月里，我看到了許多大師們智慧的閃光點(diǎn)。像莎士比亞的《哈姆雷特》教會我勇敢面對內(nèi)心的掙扎，決定自己的人生；杜拉斯的《情人》讓我思考人性和愛情的復(fù)雜性。每一本書都像是心靈的滋養(yǎng)品，給予我前行的力量和智慧。
第三段：思維的開拓（250字）。
閱讀不僅開拓了我的視野，也拓展了我的思維。通過閱讀各類書籍，我接觸到了不同的觀點(diǎn)和思想，從不同的維度去看待問題。這讓我成為一個更具洞察力和寬容心態(tài)的人。無論是社會問題、科學(xué)理論還是文化差異，閱讀讓我能夠更全面地去思考，并形成自己的見解。這種思維的開拓使我能夠與他人進(jìn)行更深入和富有建設(shè)性的交流。
第四段：情感的豐富（250字）。
閱讀是一段奇妙的旅程，在這個過程中，我的情感得到了豐富。在書的世界里，我可以與主角一起暢游在奇幻的魔法世界中，也可以與他們一同經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。每一段故事都會勾起我不同的情感：喜悅、憤怒、哀傷、溫馨等。這些情感的激蕩讓我更加熱愛閱讀，因?yàn)闀且环N與我情感共鳴的語言。
第五段：人生的指南（300字）。
閱讀不僅開闊了我的眼界，也成為我人生的指南。無論我遇到了困惑、迷茫還是挫折，書籍總能給我?guī)泶鸢负土α俊Ｍㄟ^書籍，我看到了人類的智慧和勇氣，看到了一些在面對巨大挑戰(zhàn)時依然堅守初心的人。這讓我時刻銘記著，無論在什么樣的環(huán)境中，我都要堅持追求真理、擁抱善良和美好。
結(jié)論（100字）。
細(xì)品一本書，是沉思；多讀幾本書，是修行。閱讀給予我無盡的喜悅和智慧，讓我變得更加豐富、更加開放。我相信，讀者們在書籍的閱讀中也一定有不少心得與感悟。讓我們相互交流和分享，讓書籍的瑰寶繼續(xù)照亮人們前行的路。
讀者閱讀心得篇十二
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說,“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”
小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂恰氨摹?或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒.總之,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身.
假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上都沒有一個人認(rèn)識我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅強(qiáng)無盡的愛來包圍我.她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切!
天上的辰星,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響.海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來.樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴.萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!
她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人；而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親.小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!”
2.談?wù)勀銓δ赣H不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話的理解。
速度給。
1、這些文字說明母愛有博大、溫柔、無私的特點(diǎn).
2.母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話說明母親的愛是出自內(nèi)心的,具有慈母天性的,單純的,而不是做樣子給別人看、給自己的孩子看的.
讀者閱讀心得篇十三
一月十九晨，是雪后濃陰的天。我早起游山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說：“我要為我的女王加冕?！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。
大家歡笑聲中，我只無言的'臥在床上--我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點(diǎn)鐘。
蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她，我對于花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠(yuǎn)，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來占奪位置。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多(璀璨)輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出維菊;沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣?雛)菊，世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。
1.給下列加點(diǎn)字注音。
加(冕)_____(璀)璨____(雛)菊____羞(澀)____。
2.在文中找出點(diǎn)明中心的兩句話。
3.文中主要寫了哪兩種花?它們各有什么特點(diǎn)?
4.“真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒”和“今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點(diǎn)鐘”，這兩句中的“竟”字含義和作用都相同嗎?請分別加以說明。
5.“我不能偏愛，也不肯偏僧”一句中的“不能”與“不肯”能互換嗎?為什么。
6.文章結(jié)尾處的“有誰知道?”是什么句式?把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語氣上的差異。
讀者閱讀心得篇十四
我：想到什么說什么的好奇心的特點(diǎn)和懵懂求知欲的性格特點(diǎn)。母親：含蓄，溫文爾雅，大愛無私。
母親用她的愛無私的愛著作者，說明母親對作者愛的教育相當(dāng)深刻，也證明作者懂的愛自己就是愛母親。
萬象紛亂。作用：為了烘托出母親母愛是作者內(nèi)心最大的精神支柱。只要有母愛存在不因外物而走投無路，只因母愛的存在一切將生機(jī)勃勃擁有歸宿。
作者發(fā)現(xiàn)母愛是偉大沒有邊際的母愛是無私的不需要回報的，你在與不在，母愛也不曾不減，永遠(yuǎn)那么高尚。
讀者閱讀心得篇十五
第一段：引言（約200字）。
閱讀是一種接觸知識、拓寬視野的方式，對于讀者而言，它不僅僅是看字，還是一段心靈對話的過程。每個人在閱讀中都有自己的心得體會，無論是小說、歷史書籍還是科學(xué)論文，都能給人以啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本優(yōu)秀的小說，以及我從中得到的一些心得體會。
第二段：小說概述（約200字）。
我讀過的這本小說是《百年孤獨(dú)》，這是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作。小說以布恩迪亞家族為中心，講述了家族七代人的興衰和命運(yùn)，涉及多個世紀(jì)的歷史變遷與政治動蕩。小說獨(dú)特的風(fēng)格和豐富的象征意義吸引了我深入閱讀，并讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的獨(dú)特魅力。
第三段：心靈啟迪（約200字）。
通過閱讀《百年孤獨(dú)》，我不僅體驗(yàn)到了文學(xué)帶來的情感共鳴，還受到了心靈的啟迪。小說中豐富多彩的人物塑造，讓我對人性、生活和宿命等問題有了更深刻的理解。在布恩迪亞家族的百年歷程中，我看到了生活的無常和命運(yùn)的輪回，也看到了人們對于命運(yùn)無奈的堅韌與執(zhí)著。這讓我更加珍惜眼前的每一天，同時也更加明白了人生的無常與不確定性。
第四段：拓寬視野（約200字）。
閱讀這本小說還讓我拓寬了視野?！栋倌旯陋?dú)》不僅僅只是一部小說，它還融入了豐富的歷史、文化和政治元素。通過對南美洲歷史的描述，我了解了那片神秘的大陸的文化傳承和變遷，對于一個地理位置遙遠(yuǎn)的國家來說，這是一種寶貴的知識財富。此外，小說中對于人類欲望和權(quán)力的描繪，也讓我更加警醒地看待社會中的各種問題，避免沉湎于表面，而是善于發(fā)現(xiàn)問題背后的本質(zhì)。
第五段：思考與反思（約200字）。
閱讀是一種思考，也是一種思考的過程。在讀完《百年孤獨(dú)》后，我開始反思自己的人生和命運(yùn)，思考人類的歷史和未來。小說中馬爾克斯的獨(dú)特敘事方式激發(fā)了我對于創(chuàng)作的興趣，我開始嘗試寫作，試圖通過文字表達(dá)自己的想法和感受。同時，閱讀這本小說也讓我認(rèn)識到自己對于文學(xué)的熱愛，并堅定了我進(jìn)一步深入閱讀和探索知識的決心。
結(jié)尾：
閱讀是一場漫長的旅程，在這個過程中，我們與作者對話，與思想碰撞，更與自己的內(nèi)心對話。通過讀書，我們不僅拓寬眼界，還啟迪心靈，給予思考的可能性。希望每個人都能找到屬于自己的讀書心得體會，用閱讀為自己的人生增加一道亮麗的風(fēng)景。
讀者閱讀心得篇十六
作為一個讀者，我從閱讀中獲得了很多心得體會。閱讀對我來說不僅僅是一種娛樂活動，更是一種人生啟迪。通過閱讀，我可以拓展視野、增長知識、感悟人生，從而更好地理解自己和世界。在這一篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野。通過閱讀，我們可以穿越時間和空間的限制，進(jìn)入到作者的世界中。無論是讀歷史書籍，了解古代的文化與風(fēng)貌，還是讀小說，沉浸于作者的想象力之中，都能讓我們對世界有更深入的理解。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史書籍，書中描述了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲，讓我對歷史有了更全面的認(rèn)識，也教會我珍惜和平的來之不易。
其次，閱讀可以增長知識。無論是讀科普書籍，還是讀專業(yè)書籍，都能為我們提供大量的知識儲備。通過讀書，我了解到了世界的奧秘和科學(xué)的原理，拓寬了我的知識面。我記得讀過一本關(guān)于宇宙的科普書，書中介紹了星系、黑洞等神秘的宇宙現(xiàn)象，讓我眼界大開，也激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。閱讀不僅僅是理論的積累，更能讓我們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)。
第三，閱讀能夠帶給人們的是思考與啟迪。在閱讀的過程中，我們需要通過思考來理解和解讀作者的意圖。在經(jīng)典文學(xué)作品中，作者往往通過隱喻和象征的手法來表達(dá)自己的思想，這就需要我們?nèi)ド钊肜斫馕谋颈澈蟮暮x。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》和《浮士德》等，不僅可以享受文學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更能夠感悟人生的哲理和道德。通過閱讀，我開始思考人生的意義，探索自我和社會的關(guān)系。
第四，閱讀可以增加情感共鳴。作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，文學(xué)作品能夠觸動讀者的情感，引起共鳴。通過作者的描寫和敘事，我們能夠感受到人物的喜怒哀樂，與之產(chǎn)生共情。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于親情的小說，《家祭》，故事描述了一個兄弟姐妹之間的感情故事，在故事結(jié)尾時，我哭了出來，因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿搅俗髡邔τH情的表達(dá)。閱讀能夠讓我們更加認(rèn)識自己內(nèi)心的情感，也能夠與他人分享心靈的感悟。
最后，閱讀讓我成為一個更好的人。通過閱讀，我學(xué)會了思考、感受與理解。它擴(kuò)大了我的思維邊界，在我遇到困難和挫折時，給予我力量和勇氣。閱讀讓我對世界充滿了好奇心，對人生保持著激情。我相信，只有不斷地閱讀，學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才會成為一個更好的人。
綜上所述，閱讀帶給我了很多的心得體會，開拓了我的視野，擴(kuò)充了我的知識，啟發(fā)了我的思考，感悟了我的情感，也成就了我的人生。讀者閱讀心得體會不僅僅停留在紙上，更是融入到我的生活當(dāng)中，指引我的思考與行動。我相信閱讀能夠在每個人的生命中發(fā)揮重要的作用，為我們的成長和進(jìn)步提供力量。
讀者閱讀心得篇十七
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《讀者》，有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的.回復(fù)。
她中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友?？梢娝呀?jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來就與小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛，讓我感動……。
讀者閱讀心得篇十八
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不一樣的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自我。可是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因?yàn)閾碛型纯嗟慕?jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。這個故事告訴了我們：要想成為強(qiáng)者，就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂，長大后，他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)?，?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》?，F(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個農(nóng)民的`孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。所以，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認(rèn)輸，而是以堅強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運(yùn)是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅強(qiáng)。要相信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過去之后，你的世界將變得很完美。
讀者閱讀心得篇十九
這天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，情緒不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好，沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思。”人們的這種感覺是有科學(xué)根據(jù)的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授透過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究，“太陽出來暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時，人體產(chǎn)生的維生素d，會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。但是，如果太陽照射使溫度過高，人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的'那個氣壓太低、溫度太高時，人們會難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會變得十分低落。有的人，會正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能明白為什么有時候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺得能夠自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己持續(xù)天天快樂的情緒。
第一，不想做的時候，就休息，什么也別做;。
第二，打開電視，看看自己喜愛的節(jié)目;。
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
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