最新高中德育工作匯報材料（優(yōu)質(zhì)23篇）

了解天文知識的重要性，對我們擴(kuò)展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助?？偨Y(jié)的語言應(yīng)當(dāng)簡明扼要，突出重點，不泛泛而談。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。

高中德育工作匯報材料篇一

全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未青年思想教育道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，突出重點，捉住實效，創(chuàng)出特色。加強師德建設(shè)，學(xué)校全體教職工積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。明確德育教學(xué)的具體任務(wù)，共同參與德育課題研究，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，進(jìn)一步加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的德育教師隊伍?，F(xiàn)將匯報我校開展德育工作情況，望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。

一、學(xué)?；厩闆r

臨口中學(xué)學(xué)校建于19 年，位于通道縣西南部，距縣城15公里，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學(xué)生為主，現(xiàn)有專任教師56人，其中中學(xué)高級職稱6人，中學(xué)一級職稱21人，中學(xué)二級職稱20人；大專 人，本科12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本學(xué)年有10個教學(xué)班，在校學(xué)生346人。學(xué)校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米。在內(nèi)部設(shè)施配備中，學(xué)生實驗儀器及音、體、美器材與圖書均按中學(xué)三類標(biāo)準(zhǔn)配備。

二、我校德育工作開展情況

近年來，我校把德育工作作為學(xué)校的首要工作，建立健全了各項德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責(zé)，以“中小學(xué)德育綱要”、“愛國主義實施綱要”、“公民道德實施綱要”為指南，著力體現(xiàn)“三個代表”重要思想，樹立“社會主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”，結(jié)合“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合本校實際，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立育人為本的思想，將“思想、政治、道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)中，遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、求實效，使學(xué)校德育水平進(jìn)一步提高。

氛圍。堅持以人為本的教育理念，以全體學(xué)生為主，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的觀念，齊抓共管，人人負(fù)起育人責(zé)任，用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設(shè)教育工作體系。

我校繼續(xù)實行黨員幫扶責(zé)任制度，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，在職黨員幫帶退休黨員，黨員教師幫帶普通教師，教師幫帶學(xué)生的層層承包責(zé)任制。在黨建工作中，我校通過家訪、談心、家長會等形式進(jìn)而促進(jìn)了德育工作的有效開展。

1、開展送溫暖活動。近幾年來，我校針對在校貧困生開展物質(zhì)上等幫助之外，更加從精神上加以疏導(dǎo)，從此那些貧困生在生活、精神等方面體會了在家的感覺和溫暖，開展此類活動也是學(xué)生思想道德的一次教育和洗禮。

2、開展對學(xué)困生幫扶活動。通過幫帶責(zé)任的落實，使學(xué)困生也得到了學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助，恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，也形成了助人為樂的良好習(xí)慣。

3、開展了定期、不定期的家訪活動。及時了解學(xué)生家庭狀況、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)等各個方面的情況，也為有效的開展學(xué)校日常、學(xué)生管理等工作打下了良好的基礎(chǔ)，從而為尊師重教社會氛圍的形成做出了貢獻(xiàn)。

4、堅持每周兩個小時的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步推動了教職工隊伍的思想道德建設(shè)工作。

（二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動。我校組織全體教職工黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會議精神，在學(xué)校黨員、班主任、其他教職工及學(xué)生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動。

1、學(xué)校結(jié)合實際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他日常工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。

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高中德育工作匯報材料篇二

近年澧縣一中以“前哲流風(fēng)、日新其格”為辦學(xué)理念，牢牢把握“教書育人，以德為先”的師德建設(shè)要求，通過教學(xué)途徑、活動途徑、團(tuán)隊活動、班主任工作、家庭、社會等校外環(huán)境、學(xué)校文化等途徑全方位促德育發(fā)展。尤其在團(tuán)隊活動和學(xué)校文化建設(shè)方面取得了較大成績。

一、以團(tuán)隊活動提升德育水平

（一）加強團(tuán)的組織建設(shè)

根據(jù)澧縣一中實際，校團(tuán)委實行兩年一換屆，各團(tuán)總支實行一年一換屆，各團(tuán)支部實行一期一換屆。讓學(xué)生的組織能力在擔(dān)任干部中得到增強。

（二）、主題活動

有了得力的學(xué)生干部，沒有主題，活動就沒有方向。為此，校團(tuán)委以校園精神為指導(dǎo)，制定了每月的活動主題即：三月為“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)教育月”、四月為“革命傳統(tǒng)教育月”、五月為“評優(yōu)樹標(biāo)月”、六月為“理想成才教育月”、寒暑假為“社會實踐活動月”、九月為“尊師愛校教育月”、十月為“愛國主義教育月”、十一月為“遵紀(jì)守法教育月”、十二月為“成長與感恩教育月”，做到月月有主題，周周有活動。讓學(xué)生在活動中充實自我，發(fā)展自我。

（三）、陣地建設(shè)

會等十幾個學(xué)生社團(tuán)組織，共吸納成員3800余人，并不斷打造出了一個個頗有影響的“名牌”社團(tuán)。

如“蘭風(fēng)”文學(xué)社成員在《高中生》、《滿分作文》、《作文升級》、《墨池文學(xué)》、《考試指南報》、《常德晚報》等報刊發(fā)表文章280篇。多次參加“杏壇杯全國中小學(xué)生作文大賽”，獲得一、二、三等獎達(dá)130多人次，并兩次獲得“集體一等獎”。?？断茨剡叀帆@得省級優(yōu)秀刊物。曾組織文學(xué)社成員到澧縣千年古剎欽山寺、彭山思王祠、國家級重點保護(hù)文物余家牌坊等名勝古跡采風(fēng)，感受澧縣深厚歷史文化底蘊。也曾到澧縣啤酒廠、滟洲水電站等現(xiàn)代化企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)和高科技產(chǎn)業(yè)的魅力，到張公廟鎮(zhèn)參觀社會主義新農(nóng)村建設(shè)，感受新農(nóng)村翻天覆地的變化。

青年志愿者協(xié)會多次到澧縣福利院養(yǎng)老院、洗墨池社區(qū)、永興寺社區(qū)開展送書籍、送節(jié)目、送油米等送溫暖活動，獲得了當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。09年與官垸中學(xué)開展了“一助一，手牽手”結(jié)對活動。對該校貧困學(xué)子、留守兒童從生活、學(xué)習(xí)、思想上予以幫助。每年3月到澧縣街道上開展清掃垃圾、清除牛皮癬、協(xié)助交-警疏導(dǎo)交通等志愿服務(wù)活動。每年9月開展迎新服務(wù)活動，為高一新生提供各項服務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評！

浩仁愛心協(xié)會曾組織“獻(xiàn)出愛心，挽救生命”活動，為胰腺炎重癥患者楊雪琴同學(xué)募得善款18000多元，為白血病患者趙玉嬌等募得善款5000多元。5〃12汶川地震發(fā)生后，愛心協(xié)會協(xié)助學(xué)校向全校師生發(fā)出了“汶川大地震牽動我們的心”的倡議書，并在校長的部署下組織了募捐活動，共募集善款近28萬元。2017年春節(jié)期間還分別在澧縣街心花園，王家廠鎮(zhèn)開展了“義賣春聯(lián)活動”和服務(wù)社區(qū)活動，獲得了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢路Q贊。

學(xué)校定期舉辦的洗墨池文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)，校文學(xué)社、書法美術(shù)協(xié)會、魔法手工藝協(xié)會、英語協(xié)會都是積極的參與者。

二、以學(xué)校文化建設(shè)促德育深層次發(fā)展

學(xué)校文化與德育是相互作用、相輔相成的。在學(xué)校文化建設(shè)的過程中要以德育為導(dǎo)向,為學(xué)校德育工作提供良好的文化環(huán)境,促使德育不斷完善、提高。

（一）、發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉現(xiàn)代校園精神，為德育指明方向。

校園精神是一種校園文化現(xiàn)象，對師生成長具有激勵、凝聚、導(dǎo)向和塑造功能。為此，我校根據(jù)八百年的辦學(xué)歷史提煉了一中師生共同追求的校園精神。 “崇尚憂國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人?！?/p>

（二）、營造良好的德育環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)和諧校園氛圍。

澧縣一園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。學(xué)校干凈、亮麗，教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。古樸蒼翠的千年老樹、歷經(jīng)風(fēng)雨仍然坐落于聚賢島上的“后樂亭”、碧波蕩漾的“洗墨池”、溫婉嫵媚的習(xí)習(xí)垂柳，以及我國古代著名文學(xué)家、思想家范仲淹、湖湘經(jīng)世學(xué)派創(chuàng)始人陶澍、“囊螢夜讀”的車胤、兩把柴刀鬧革命的元帥賀龍等名人塑像，處處透溢出深厚的文化底蘊與輝煌的辦學(xué)淵源，使師生真切地感受到澧縣一中的百年文化傳統(tǒng)。校內(nèi)的名人塑像、校史陳列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世紀(jì)鐘、候風(fēng)地動儀、書畫作品展、盆栽藝術(shù)、宣傳櫥窗等人文景點，啟發(fā)學(xué)生思維想象，激勵著學(xué)生自強不息、勤奮學(xué)習(xí)。

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高中德育工作匯報材料篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我匯報的題目是《沒有最好，只有更好》，從三個方面來匯報我校德育工作開展的情況，第一方面班級管理與德育建設(shè)，第二方面學(xué)校德育與社團(tuán)活動；第三方面領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和學(xué)校發(fā)展。

一、班級管理與德育建設(shè)。

我校于2013年11月遷入新校以來，重點以校園文化和班級文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，開展多種多樣的活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校在班級管理中主要開展了以下工作：

（一）班級文化建設(shè)1、圖書角的建設(shè)。

半的時間是在寢室度過的，因此，我們十分重視寢室文化的建設(shè)，在老師的指導(dǎo)下，全體學(xué)生動手參與設(shè)計。寢室文化體現(xiàn)和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學(xué)，無疑有著積極的促進(jìn)作用。

（二）校本課程建設(shè)。

經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。誦讀經(jīng)典古詩文，有利于弘揚民族文化精華，培育學(xué)生的民族認(rèn)同感、自豪感，增強文化底蘊，有利于學(xué)生享受閱讀的樂趣、獲得智慧的啟迪、提升人文素養(yǎng)。我們圍繞“塑造一個亮點，打造書香校園”的目標(biāo)，積極開展我校校本課程開發(fā)與建設(shè)，我們開發(fā)了適合一至六年級不同級段學(xué)生適用的校本教材。圖中是我校五年級三班的學(xué)生在進(jìn)行校本課程的誦讀。

（三）家校溝通。

對于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。因此，我們重視在學(xué)生教育中同家長的聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育。

教學(xué)。

中帶有普遍性的問題。圖中是五三班沈老師在和家長交流。

（四）安全教育。

在班級管理中，安全教育是在任何時候都不容忽視的問題，安全無小事，我們對學(xué)生的安全教育主要通過安全課和主題班會的形式進(jìn)行，內(nèi)容涉及消防、交通、食品、防溺水等，時間涉及開學(xué)初、每周五放學(xué)、大型節(jié)假日、學(xué)期結(jié)束等。圖中是五三班沈老師在對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、學(xué)校德育與社團(tuán)活動。

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。我們的德育工作重點圍繞“自主、參與、體驗、發(fā)現(xiàn)”來進(jìn)行展開。

每個學(xué)期的開學(xué)典禮上，我們會告訴同學(xué)們本學(xué)期需要進(jìn)行的各項大型活動，原則上每個學(xué)月一次，本學(xué)期我們開展的活動主要有：《弟子規(guī)》誦讀比賽、跳繩比賽、元旦文藝匯演和經(jīng)典古詩詞誦讀比賽。截止目前，我們已經(jīng)開展的三個。

（一）學(xué)校大型活動。

1、首先，我們看到的是《弟子規(guī)》誦讀比賽，根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點選取安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位進(jìn)行準(zhǔn)備，在全校進(jìn)行展示，同學(xué)們將《弟子規(guī)》的誦讀和歌舞表演形式結(jié)合在一起，嶄新的創(chuàng)作形式讓我們耳目一新。

2、跳繩比賽是我們每個學(xué)期必備的比賽項目，各班都會挑選出優(yōu)秀的選手參加比賽，為了擴(kuò)大學(xué)生的參與面，我們還準(zhǔn)備的跳大繩的項目，規(guī)定時間為3分鐘，全班同學(xué)參與，通過次數(shù)多的班級獲勝。3、元旦文藝表演是同學(xué)們最喜歡的表演項目，每個班級都會準(zhǔn)備自己的參賽節(jié)目，然后在學(xué)校的舞臺上進(jìn)行展示，同時優(yōu)秀社團(tuán)也會將成果在這里展示，在這里，展示的不只是學(xué)生的表演才能，更展現(xiàn)了一種積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。

4、在大型活動進(jìn)行的同時，學(xué)校還會根據(jù)情況安排適當(dāng)?shù)牡掠顒樱热缫荒昙墝W(xué)生的入隊儀式，南京大屠殺公祭報告會等。

（二）學(xué)校社團(tuán)活動。

了改革，將一二年級單獨以班級為單位成立社團(tuán)，配備專門的輔導(dǎo)教師，三至六年級的學(xué)生按照自己的興趣選擇社團(tuán)，我們共組成了14個大社團(tuán)，每個大社團(tuán)又分為若干個小社團(tuán)，共計25個小社團(tuán)。平均每個社團(tuán)30人左右。

在去年我們開展籃球、輪滑、羽毛球、美術(shù)、折紙、廣播站、舞蹈、跳繩、乒乓球、象棋、英語、書法等社團(tuán)的基礎(chǔ)上，今年我校又新增了十字繡、俏麗發(fā)吧兩個社團(tuán)。

以輪滑社團(tuán)為例，共分為三個小社團(tuán)。每個小社團(tuán)都有一名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師要制定輪滑社團(tuán)活動計劃，每一次活動都要填寫社團(tuán)活動記錄，學(xué)生要點名簽到，每一次學(xué)生遲到的情況、表現(xiàn)優(yōu)秀的情況、帶工具的情況等都要進(jìn)行記錄，并規(guī)定活動地點，全程輔導(dǎo)學(xué)生活動，對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)，是教師走進(jìn)學(xué)生心靈世界的重要渠道。在社團(tuán)活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，更有利于因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

生活需要七彩陽光，小學(xué)生活本來就應(yīng)該豐富多彩，學(xué)生社團(tuán)活動的興起，豐富了校園文化生活。對于學(xué)生而言，參加社團(tuán)活動，不僅豐富了自己的課外生活，而且還能開闊視野，也是時代對多元化發(fā)展的需求。

三、

上級調(diào)研和學(xué)校發(fā)展。

總之，本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績，但也存在著不足，比如1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

2、學(xué)校社團(tuán)活動會需要進(jìn)一步規(guī)范。

3、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，特別是社會實踐教育。

4、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強?！笆陿淠?，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)!因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐模菍W(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。我們的工作沒有最好，只有更好。我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，未來的城關(guān)實小將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，書香的校園。

為了進(jìn)一步加強和落實未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，省、市、區(qū)教育主管部門也都下發(fā)文件，對加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。為加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作指明了方向。為了進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。為了更好地貫徹和落實此項任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究工作方案，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“xxxx”重要思想，組織教師學(xué)習(xí)《意見》精神，切實提高教師對《意見》精神的認(rèn)識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展，把學(xué)校德育工作落到實處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

二、具體做法和工作成效。

（一）開展調(diào)研，摸清底細(xì)。了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣，如：1、在孝親敬長方面，有的學(xué)生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。

說臟話、粗話。4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺，遵守課堂紀(jì)律。5、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會自主學(xué)習(xí)，不能按時、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛護(hù)公共財物，不愛護(hù)花草樹木，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。8、誠信方面，有的學(xué)生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認(rèn)并改正，誠信意識淡薄。

通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）采取多種措施，進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育。1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。

我們充分利用思想品德課，結(jié)合身邊實例，生動形象、直觀地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時結(jié)合其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，學(xué)習(xí)社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。

2、抓住有利時機，加強思想教育。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?；顒樱菍W(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機。三月，組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。五月，組織演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。九月，進(jìn)行教師節(jié)慶?；顒?，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教意識。十月，組織國慶演唱會，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學(xué)生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀。

3、開展多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

以德育人——小紀(jì)汗中學(xué)。

——劉金華。

我校始終堅持“以德為先，和諧發(fā)展；以人為本，共同提高”的辦學(xué)理念，堅持“和為主，孝為先；責(zé)自重，行勿偏”的德育理念，堅持以德治校，以德治教，以法治校，始終把學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育擺在第一位，樹立“先成人，后成才”的育人理念，通過形式多樣的德育教育活動及相關(guān)的主題活動，把學(xué)生的德育教育與文化知識教育有機的結(jié)合起來，努力使學(xué)生成為人格健全、品德高尚、技能優(yōu)秀合格初中生。到目前看來，我校的德育工作思路是對的，方法是正確的。幾年來，我校學(xué)生中沒出現(xiàn)過一例重大安全事故，沒發(fā)生過一起違法犯罪事件?，F(xiàn)就我校的德育工作匯報如下：

一、深層次思考，找準(zhǔn)學(xué)校德育工作的切入點。

任及相關(guān)人員參與調(diào)研，深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的家庭組成狀況，經(jīng)濟(jì)狀況，了解學(xué)生的人際關(guān)系網(wǎng)，興趣愛好，了解學(xué)生居住地周邊社會結(jié)構(gòu)，社會風(fēng)氣，掌握第一手資料，建立學(xué)生成長檔案袋，把學(xué)生“身體健康，心志純潔，人格健全，行為規(guī)范”確立為德育工作的出發(fā)點和終極目標(biāo)，把德育教育等同于文化知識教育，齊抓共管，最終實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)的全面落實。

二、多方位思考，明確好學(xué)校德育工作的方向。

初中階段的學(xué)生，社會閱歷不廣，生活經(jīng)驗不多，他們的心志尚未健全，他們的認(rèn)知尚存有疑惑，他們多感性而非理性。他們浮躁、沖動，他們懵懂好奇，他們叛逆，聽不進(jìn)所謂大道理。針對初中生的這些特點，結(jié)合我們的前期調(diào)查，學(xué)校德育工作機構(gòu)通過廣泛的師生調(diào)查問卷，最終明確了我校德育工作理念：和為主，孝為先；責(zé)自重，行勿偏。和，即和諧。與家人相處和諧，與朋友相交和諧，和諧便無爭斗，和諧則生幸福。孝者，孝道也。萬事孝為先。能孝，則能尊重師長，能孝，則能善待眾生。責(zé)，責(zé)任，使命。人生在世，責(zé)字第一。守責(zé)，則能稱職，守職。守責(zé)，則能奮起，上進(jìn)。喧囂的塵世，一個人更應(yīng)注重自己的行為，行為規(guī)范無偏差，是一個人為人處世之道的根本。綜上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是從為人之道的要求來要求學(xué)生，督促學(xué)生，從小處著手，從細(xì)節(jié)出發(fā)，提醒學(xué)生做一個陽光的人，健康的人，有朝氣的人。

三、換角度思考，開展好德育工作相關(guān)活動。

俗話說，強扭的瓜不甜。強扭牛頭不喝水。青春期的孩子大多是不聽大道理的。因此，才有寓教于樂之說。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通過各種學(xué)生活動來實施。1.學(xué)校教育與其他教育相結(jié)合學(xué)校每學(xué)期都邀請社會上一些成功人士來校講座。北京講師團(tuán)講師張婷“學(xué)會感恩”的報告讓學(xué)生激情高漲；電教站選送的《媽媽，再愛我一次》的觀影讓學(xué)生落淚；消防支隊的“消防安全知識”講座，讓學(xué)生受益匪淺。

2.課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中開展德育工作外，我校還開展了各種行之有效的其他活動，寓教于樂，潤物無聲。每天中午校園廣播的“經(jīng)典誦讀”讓學(xué)生感知博大精深的傳統(tǒng)文化；“五四”紅歌會，讓學(xué)生觸摸紅色歷史；田徑運動會，學(xué)生廣播操比賽讓學(xué)生拼搏精神四溢，集體榮譽感倍增；校園藝術(shù)節(jié)，書畫比賽讓學(xué)生性情得以陶冶。這樣，學(xué)生的愛好多了，興趣廣了，思想健康了，精氣神上來了，德育工作的很多目標(biāo)也就落實了。

高中德育工作匯報材料篇四

一年來，學(xué)校以“理想教育”為核心，以“感恩、自信、惜時、養(yǎng)成”教育為主題，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以課堂教學(xué)模式改革為載體，以“同課異構(gòu)”為抓手，努力提高教師的教學(xué)設(shè)計、實施和評價能力，營造高效、和諧的生命課堂，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。廣大教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、頑強拼搏、傾情付出，2017屆畢業(yè)班在中招考試中，498名畢業(yè)生272名達(dá)省級示范性高中分?jǐn)?shù)線。我校又一次被評為鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位。一年來，我校還先后獲得“河南省衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”、“鄭州市綠色學(xué)?！?、“鄭州市收費公示工作先進(jìn)單位”、“鄭州市城鄉(xiāng)教師交流工作先進(jìn)單位”、“鄭州市平安創(chuàng)建示范?！薄ⅰ班嵵菔械谒膶媒逃囆g(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位”等多項榮譽稱號，這些成績的取得，既凝聚著全體教職工的汗水和智慧，又標(biāo)志著教師與學(xué)生的共同成長與進(jìn)步。

一、以“理想教育”為核心的德育特色教育

我校秉承建校近七十年所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，在德育工作、班級文化建設(shè)及書香校園活動中，以“理想教育”為核心，以“感恩、自信、惜時、養(yǎng)成”教育為主題，突出校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，結(jié)合教學(xué)改革，將習(xí)慣養(yǎng)成教育常態(tài)化，從細(xì)節(jié)入手，相信自己，學(xué)會合作，珍惜時間，把對理想的追求作為奮斗的持久動力。

（一）、德育為先，發(fā)揮主題教育的育人功能

學(xué)校突出“理想教育”核心，在全校范圍內(nèi)，分班召開“我的理想”主題班會，要求同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和社會的需要，重新審視自己的人生價值，制定切合實際的人生目標(biāo)，同時以手抄報和繪畫的形式，用筆來描繪自己的理想。

1、加強感恩教育

在全校各班召開“感恩的心”主題班會，各班同學(xué)采取多種形式，以感謝父母、感謝老師、感謝曾經(jīng)幫助過自己的人為主題，通過班會讓同學(xué)們進(jìn)一步意識到，在自己成長的歷程中要滿懷一顆感恩的心，用自己的行動去回報他人的關(guān)愛。

2、加強自信教育

針對九年級召開全體學(xué)生會，由于校長做“理想教育”的主題報告，報告中適時對九年級學(xué)生做心理調(diào)適；新加坡校長膺校長也發(fā)表了熱情洋溢的講話，加強畢業(yè)班理想信念教育，使畢業(yè)班學(xué)生以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神對待每一天的生活。

3、加強惜時教育

開展班級“一分鐘”活動，對各班同學(xué)提出“課前一分鐘到位、班級集合一分鐘到齊”等具體要求，培養(yǎng)同學(xué)們的惜時觀念。

4、加強養(yǎng)成教育

開展“三周養(yǎng)成一個好習(xí)慣”的系列習(xí)慣訓(xùn)練活動，并將這一活動和“理想教育”相結(jié)合，使學(xué)生明白要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，還要從細(xì)節(jié)開始，千里之行，始于足下，好的習(xí)慣是一生的財富。具體內(nèi)容包括：養(yǎng)成做課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；養(yǎng)成進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣；養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣等。并通過升旗儀式進(jìn)行宣傳和動員，要求全體教師在日常教學(xué)和管理當(dāng)中，反復(fù)校正、不斷強化，使學(xué)生養(yǎng)成有利于身心發(fā)展的行為習(xí)慣。

5、綜合實踐活動

按照我市對于中小學(xué)生綜合實踐活動的要求，我校一方面結(jié)合素質(zhì)教育和學(xué)生成長的需要，針對不同年級特點，在學(xué)校內(nèi)開展各項綜合實踐活動。

（1）在七年級開展了拔河比賽，在八年級開展了趣味運動會，針對九年級中招體育考試的需要協(xié)助體育組做好日常訓(xùn)練工作。

（2）七年級全體學(xué)生在鄭州市教育局教育實踐基地進(jìn)行了為期三天的綜合實踐活動。難忘逃生墻下，班主任和全班同學(xué)一起吶喊助威，一起攀爬高墻，有的老師在墻上伸出手，拉上去一個又一個學(xué)生，還有的班主任甚至甘為人梯，自己的肩膀被踩的血肉模糊。

（3）在第一個防災(zāi)減災(zāi)日及汶川大地震一周年來臨之際，為了增強學(xué)生的安全意識和逃生能力，增強學(xué)校處理突發(fā)事件能力，構(gòu)建和諧平安校園，我校全體師生舉行了安全疏散演習(xí)，這是一堂生動的生命教育課。

（4）我校與西大街辦事處和平等街社區(qū)積極聯(lián)系，密切合作，經(jīng)常性組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)參加義務(wù)勞動，開展社會實踐。

（5）2017年12月底學(xué)生開展了新年聯(lián)歡活動，在聯(lián)歡活動中，學(xué)生們對2017年充滿了信心和希望。

（二）書香校園系列活動

1、圍繞“感恩、自信、惜時、養(yǎng)成”主題教育活動，向全校發(fā)出 “營造書香校園，強化內(nèi)涵建設(shè)”倡議書，結(jié)合學(xué)校實際情況，我們提出的讀書主題是：營造書香校園，加強校園文化建設(shè)。讀書口號是：“閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧”、“讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”、“生命因閱讀而精彩” 。

2、抓好學(xué)生的讀書活動

一年來，教務(wù)處和政教處開展了讀書筆記評比、讀書征文賽、手抄報比賽、黑板報比賽、古詩文誦讀比賽和讀書演講賽等活動，吸引學(xué)生的廣泛參與，保證了讀書活動的實效性，讓學(xué)生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命、拓展思維，進(jìn)一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。

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高中德育工作匯報材料篇五

今天的總結(jié)，我就想和大家聊聊，曬一曬我們德育處的工作特點、及分管的工作既缺德的成績等。因為很多新來的老師還搞不清楚德育處、教務(wù)處以及教科室的工作性質(zhì)與分工。算是一次知識普及吧。

小學(xué)部的特點可以概括為：變和新變，小學(xué)部2017年成立，每個新學(xué)年都有新的變化，新的教師和學(xué)生加入到這個團(tuán)結(jié)、和諧，充滿朝氣的大家庭里。學(xué)生數(shù)由最初的3個年級12個班，不足500人，發(fā)展到目前的6個年級49個班，近3000人。教師隊伍由最初的40多名發(fā)展今天的167名，所以每年都面臨著新的變化，新的面孔、新的問題。也給學(xué)校尤其是德育處工作帶來了極大挑戰(zhàn)。再加上我校新任教師報到時間都是幾乎和學(xué)生一道。有時候，新學(xué)生下午報到了，班主任老師還未到，來了還得馬上進(jìn)入角色。所以工作難度可想而知。德育處的工作就是在這種5年來不斷變化之中開展的：確保班主任隊伍的培養(yǎng)、進(jìn)步與提高；確保著每年5、6百學(xué)新生的入學(xué)教育，順利實現(xiàn)幼小銜接。確保著與他們與高年級學(xué)生的融入。維護(hù)著他們的安全與秩序，把學(xué)生們培養(yǎng)成養(yǎng)成合格、文明的小學(xué)生。職員教師5年換了3個，所以培訓(xùn)職員、熟悉業(yè)務(wù)也給工作帶來較大困難。盡管如此，我們始德育處所以人員終堅守著一份執(zhí)著，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，把本職工作做好做細(xì)。

德育工作先進(jìn)校匯報材料 學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：

一、緊扣辦學(xué)理念，明確工作目標(biāo)及重點

我校的辦學(xué)理念是

。我們新學(xué)年制定工作計劃時，結(jié)合縣教育局的工作部署，緊扣“主動”教育，制定出了適合學(xué)校發(fā)展、適合學(xué)生成長的德育工作計劃。計劃中，明確了工作目標(biāo)及重點。本學(xué)年我們將牢牢緊扣目標(biāo)及重點，開展扎實有效的德育工作。 我們制定的工作目標(biāo)及重點如下：

1.認(rèn)真落實德育處工作職責(zé)，進(jìn)一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識。

2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

3.重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

4.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、向上，具有濃厚文化氛圍和德育氛圍的校園。

5.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。

6.認(rèn)真抓實抓牢安全工作，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，做到安全責(zé)任事故零紀(jì)錄。

7.扎實推進(jìn)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化。

二、圍繞目標(biāo)，確定清晰而實用的工作思路

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，全面實施“主動”教育，努力夯實德育工作基礎(chǔ)，完善德育工作機制，打造德育工作品牌，提高德育工作針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，把學(xué)校的德育工作推向新的高度。

（一）完善德育工作體系，健全育人機制。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，大力提升教師素質(zhì)。

（三）加強學(xué)生德育工作，深入開展“主動”教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，突出針對性、實效性。

（四）加強校園環(huán)境建設(shè)。

（五）扎扎實實做好校園安全保衛(wèi)工作。 三、夯實基礎(chǔ)，強化常規(guī)管理。

（一）認(rèn)真落實《高臺縣中小學(xué)德育工作評估方案》，建立了完善的德育工作管理機制，加強了對德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.學(xué)校成立了“德育隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，德育處具體抓，辦公室主任協(xié)助抓，班主任、科任教師分頭抓，加強了對德育隊伍建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)，為德育活動的開展提供了保障。

2.針對操作中暴露出的.問題，進(jìn)一步調(diào)整、完善制度措施。學(xué)年初，我們對原有的制度進(jìn)行了修改，對使用中覺得不夠科學(xué)的地方，加以調(diào)整，并提請全體教師討論通過，使德育工作制度得到進(jìn)一步健全。

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高中德育工作匯報材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家上午好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、大會組委會給擂鼓中學(xué)這樣一個交流發(fā)言的機會！下面我就擂鼓中學(xué)這些年來在德育管理方面的一些探索和實踐，向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做如下匯報，不當(dāng)之處敬請批評指正。我發(fā)言的題目是《科學(xué)管理抓德育，全面發(fā)展育新人》。

多年來，擂鼓中學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，始終堅持以德育為首的教育方針，始終堅持以培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)者和接-班人為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學(xué)生言行，塑造學(xué)生品質(zhì)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園夯實了基礎(chǔ)。

一、完善保障織網(wǎng)絡(luò)

格知識魅力為學(xué)生的健康成長起到了良好的示范引領(lǐng)作用。三是營造德育氛圍，構(gòu)建育人環(huán)境網(wǎng)。我校在建設(shè)過程中充分考慮了學(xué)校的整體布局，教育教學(xué)設(shè)施的置放，環(huán)境的綠化、硬化和美化。既注重整體效果，又突出育人功能。四是推行學(xué)生民主管理，完善學(xué)生自主管理網(wǎng)。

二、鞏固陣地抓落

文明邁進(jìn)一大步”的字樣布置在廁所旁。我們充分利用學(xué)校的有效空間，科學(xué)規(guī)劃、合理綠化。既注重綠化品種的選擇和搭配，使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，又注重樹木所富有的精神內(nèi)涵的揭示和宣揚，使師生在欣賞美景的同時，獲得思想上的洗禮。

三、優(yōu)化方法抓創(chuàng)新

培養(yǎng)女學(xué)生干部、文學(xué)愛好者，定期召開女生工作會議，開展女生青春期教育和心理健康輔導(dǎo)講座，為女生提供更加方便、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，大力倡導(dǎo)“女士優(yōu)先”、“關(guān)愛女孩”的進(jìn)步思想，把關(guān)愛女孩工作落到實處。

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高中德育工作匯報材料篇七

時間飛逝，自2009年畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬間已近兩年。在這兩年時光里，我從一個剛邁出校園，步入社會，毫無工作經(jīng)驗的大學(xué)生，到如今已經(jīng)基本掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特征、了解市局工作環(huán)境的小公務(wù)員，我的政治思想、工作水平以及學(xué)習(xí)生活等方面都取得了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)將自己近兩年來思想工作匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

一是加強政治理論學(xué)習(xí)。參加工作以來，我從來沒有放松過學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)下發(fā)的各類文件，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定了自己為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗的理念。通過三年的努力，自身理論知識有了很大提高。

二是注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作實踐。做好農(nóng)村工作，僅有滿腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們樸實無華、任勞任怨、求真務(wù)實、帶著感情工作、服從大局、服務(wù)社會的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以及處理問題的方法，向基層干部群眾學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗等，逐步熟悉全鎮(zhèn)情況，使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作角色。

三是注重自身黨性素養(yǎng)的提高。在工作中，準(zhǔn)確定位，消除浮躁心態(tài)，在現(xiàn)實環(huán)境中不斷自我調(diào)節(jié)，經(jīng)常反省，在身處逆境時積極應(yīng)對，主動適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)；在身處順境時保持清醒的頭腦，不驕惰、不沾沾自喜，嚴(yán)格要求自己，穩(wěn)步前進(jìn)。

二、扎實工作，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

基層是一個大舞臺，也是我們施展才華的廣闊天地。只有深入基層，才能了解百姓的生活，才能了解百姓的疾苦，才能為百姓辦實事，才能盡快熟悉環(huán)境，開展工作。作為一名年輕同志，我倍加珍惜這個機會，主動爭取下鄉(xiāng)機會，要求參與各項工作，了解各村基本情況，做到心中有數(shù)，力爭作出優(yōu)異成績。

一是辦公室工作。辦公室是個復(fù)雜繁瑣的工作，要求做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，是個聯(lián)系上級以及傳達(dá)下級的樞紐。無論是接聽一個電話，還是打印一篇文稿，匯報一項工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮辦公室紐帶作用，窗口作用。每次縣里來領(lǐng)導(dǎo)視察工作，我都保證做好領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)工作；縣里的來文、緊急傳真，我也做到了工作時間必須在，非工作時間也毫不猶豫的趕來。平時主動向老同志學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，確保工作不會出現(xiàn)紕漏。

二是統(tǒng)計工作。統(tǒng)計工作專業(yè)要求強，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求及時準(zhǔn)確。我剛?cè)梧l(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員時，對于統(tǒng)計工作一籌莫展，幸虧得到同事們的指點和幫助，才逐步熟悉了統(tǒng)計工作的流程和方式方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，統(tǒng)計工作也如魚得水，越來越順暢。

三是包村工作。作為一名基層干部，做好包村工作也是鍛煉成長的必備過程。在包村工作期間，堅持克服路途遙遠(yuǎn)，交通不便等困難，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一起扎入田間地頭，進(jìn)村入戶，了解群眾疾苦，化解群眾矛盾，較好的維護(hù)了鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。

三、

揚長避短，不斷完善自己。

工作兩年，我經(jīng)歷了自己人生的轉(zhuǎn)型，從學(xué)生時代踏入社會舞臺，在忙碌而充實的工作中，我學(xué)到了很多的知識，也灑下了不少的汗水。組織的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的支持，群眾的信任，使我不斷成長，不斷進(jìn)步。但與同事相比還存在著很大差距，因此，在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，一如既往努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，嚴(yán)于律己，心系群眾，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，在自己的崗位上實踐“立黨為公，執(zhí)政為民”公務(wù)員理念。

高中德育工作匯報材料篇八

尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：

首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：

堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設(shè)”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進(jìn)步。

工作理念日臻完善。我們認(rèn)真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務(wù)；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標(biāo)；始終堅持把“三個服務(wù)”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。

點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻(xiàn)率高達(dá)%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達(dá)到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進(jìn)度均創(chuàng)歷史新高。

基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進(jìn)，強化了征管手段，促進(jìn)了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。

理、比奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，展示出地稅基層的蓬勃生機。

突破。

二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央經(jīng)濟(jì)工作、全國稅務(wù)工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理為重點，突出抓好“四項建設(shè)”，不斷提升“三個服務(wù)”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設(shè)和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進(jìn)地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--。

崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護(hù)社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

規(guī)定，使全省辦稅服務(wù)廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標(biāo)，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務(wù)軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進(jìn)一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務(wù)。

通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預(yù)防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進(jìn)，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設(shè)區(qū)市局進(jìn)行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。

時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設(shè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%、基層分局達(dá)到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%的目標(biāo)。

抓服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化12下一頁。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--。

高中德育工作匯報材料篇九

尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：

首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：

一、工作情況匯報，江西地稅系統(tǒng)在省委、省政府和國家稅務(wù)總局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以征管改革為總抓手，以“三個服務(wù)”為主旋律，堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設(shè)”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進(jìn)步。

工作理念日臻完善。我們認(rèn)真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務(wù)；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標(biāo)；始終堅持把“三個服務(wù)”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。

點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻(xiàn)率高達(dá)%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達(dá)到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進(jìn)度均創(chuàng)歷史新高。

基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進(jìn)，強化了征管手段，促進(jìn)了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。

理、比奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，展示出地稅基層的蓬勃生機。

突破。

二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央經(jīng)濟(jì)工作、全國稅務(wù)工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理為重點，突出抓好“四項建設(shè)”，不斷提升“三個服務(wù)”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設(shè)和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進(jìn)地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。

崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護(hù)社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、規(guī)范、明確的規(guī)定，使全省辦稅服務(wù)廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標(biāo)，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務(wù)軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進(jìn)一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務(wù)。

抓規(guī)范，進(jìn)一步提高管理的精細(xì)化程度。規(guī)范化建設(shè)是全省地稅今年的一項重點工作。我們按照規(guī)范—試點—完善—推廣這一工作思路分步實施。為確保工作取得成效，我們專門成立了規(guī)范化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，從全省抽調(diào)了30多名業(yè)務(wù)骨干，從事規(guī)范化管理文本的撰寫。在規(guī)范化建設(shè)中，我們引入iso、5s先進(jìn)理念，在充分分析、調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，按照省、市、縣局三層架構(gòu)，分別對現(xiàn)有的崗責(zé)體系、工作職責(zé)、征管流程、執(zhí)法行為等進(jìn)行規(guī)范統(tǒng)一，將地稅工作分成7個系列91項工作，逐一優(yōu)化、整合崗位職責(zé)和工作流程，通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預(yù)防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進(jìn)，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設(shè)區(qū)市局進(jìn)行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。

時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設(shè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%、基層分局達(dá)到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%的目標(biāo)。

抓服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化12下一頁。

高中德育工作匯報材料篇十

德育工作匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我校德育工作自開學(xué)以來開展了以下一些活動：

1、開學(xué)第一個月，2月17日至3月15日，開展行為規(guī)范訓(xùn)練與安全教育月活動。以開學(xué)第一周的主題升旗儀式為載體，集中進(jìn)行了《行為規(guī)范訓(xùn)練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關(guān)要求等。我校各班以教育月活動內(nèi)容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》宣傳力度。通過學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生了解熟知《中小學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠(yuǎn)離”、“新五不”、“十防”等具體內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的目標(biāo)。

2、3月5日召開了班主任工作會議，進(jìn)一步布置了關(guān)于避免學(xué)生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學(xué)生根據(jù)上學(xué)路程遠(yuǎn)近確定上學(xué)出發(fā)時間，從而避免學(xué)生過早到校，同時對到校過早的學(xué)生要逐一談話了解原因。放學(xué)要加強值班護(hù)導(dǎo)工作，教育學(xué)生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學(xué)生基本上沒有過早到?，F(xiàn)象，校門前兩側(cè)50米內(nèi)也沒有擺攤設(shè)點的了，效果較好。

3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份。

心得體會。

4、開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動。3月3日，學(xué)校組織了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點滴小事做起。

二、存在問題。

個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學(xué)生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學(xué)在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。

三、

今后工作1、進(jìn)一步加強德育工作管理，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。

2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細(xì)，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。

我的匯報結(jié)束！

高中德育工作匯報材料篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

德育工作是學(xué)校工作的一個重要方面，它貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，學(xué)校德育工作開展?fàn)顩r直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。木子店中學(xué)地處鎮(zhèn)區(qū)，學(xué)生難管，班主任難當(dāng)，學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，德育工作難度大。政教處作為學(xué)校德育工作的主要實施部門，擔(dān)子重，壓力大。新學(xué)期以來，我們在總結(jié)和繼承以往學(xué)校德育工作好的經(jīng)驗和做法的同時，想了一些辦法，出了一些點子，作了一些嘗試?，F(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

1、加強了班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們大膽選拔一批教育教學(xué)經(jīng)驗足，能力、責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任工作。本學(xué)期我們的20位班主任中有多年未擔(dān)任班主任工作但有工作熱情的占學(xué)剛老師、唐保良老師，有巾幗不讓須眉的李晨飛老師、鄭如宜老師、雙亞林老師，還有剛走上工作崗位但朝氣蓬勃的王慶偉老師、段敏老師，形成了較為合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。提高班主任在學(xué)校的地位，適當(dāng)減輕班主任的教學(xué)負(fù)擔(dān)，適當(dāng)拉開班主任與非班主任的.分配差距，調(diào)動了班主任的工作積極性。

2、加強對班主任的考核管理工作，創(chuàng)新激勵機制。學(xué)校在經(jīng)費很緊張的情況下，對每位班主任每學(xué)期投入450元進(jìn)行量化管理。政教處合理制定了班主任量化管理方案，從班主任跟班情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀(jì)律情況及落實學(xué)校工作安排四個方面對班主任的工作進(jìn)行考核，考核時堅持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果同經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，班主任津貼按月發(fā)放。

3、重視了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)第二周，學(xué)校統(tǒng)一時間要求各班利用班會課對學(xué)生貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《規(guī)范》學(xué)生人手一份，政教處抽查了學(xué)生背誦情況。并要求各班還要制定符合本班實際情況的班級管理制度，讓學(xué)生一言一行、一舉一動有章可循、有規(guī)可依，在嚴(yán)格的他控和自控中形成良好的行為習(xí)慣。

4、安全工作常抓不懈。牢固樹立了”安全第一”的思想，層層簽訂責(zé)任狀，履行必要文字手續(xù)，加強對學(xué)生安全教育，增強師生安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。在學(xué)校例會上多次強調(diào)：管理學(xué)生不應(yīng)該僅僅是班主任、女生輔導(dǎo)的事，全體科任教師要既管教又管導(dǎo)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，形成合力，共同參與對學(xué)生的管理。

6、重視了衛(wèi)生工作。寢教室衛(wèi)生、校園公共衛(wèi)生包干到班級，實行一日一檢查，一日一通報，按月進(jìn)行匯總，納入班級量化管理。衛(wèi)生工作成為了班級常規(guī)工作的一部分，在一定程度上改變了學(xué)校臟、亂、差的衛(wèi)生狀況。八(1)班杜中祥老師這個班級，為改變學(xué)生亂丟、亂扔的不好習(xí)慣，要求每個學(xué)生準(zhǔn)備一個塑料袋收藏個人垃圾，教室里準(zhǔn)備一個紙箱專門存放塑料飲料瓶，賣瓶子的收入充為班費。這一好的做法在全校各個班級得到了推廣。

7、 加強對問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。對違紀(jì)學(xué)生的處理堅持以教育為主、處罰為輔的原則，本學(xué)期政教處制定了《木子店中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，作為對違紀(jì)學(xué)生處理的一個依據(jù)。學(xué)校要求教師要耐心細(xì)致地做好問題學(xué)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

8、加強了對女生的管理。一直以來，女生的管理是學(xué)校對學(xué)生管理的一個難點。本學(xué)期，學(xué)校要求所有的女教師必須擔(dān)任女生輔導(dǎo)，每個女生輔導(dǎo)負(fù)責(zé)兩個班級的女生工作，責(zé)任到人。學(xué)校還重視對女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和生理健康教育，本周星期三將召開本學(xué)期的第一次女生專題教育會，重點解決以下三個方面的問題：(1)男女生之間的正常交往，對女生進(jìn)行自尊自愛的教育(2)幫助女生樹立正確的審美觀，進(jìn)行儀容儀表的教育(3)要求女生樹立自我保護(hù)意識。

9、加強了學(xué)校內(nèi)保工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)聘請了一位門衛(wèi)和一位宿舍管理員，還安排了專人負(fù)責(zé)科教樓微機室、電教室的安全。開學(xué)初，政教處結(jié)合我校實際情況制定了《木子店中學(xué)內(nèi)保管理方案》，對內(nèi)保工作人員定崗定責(zé)，督促門衛(wèi)把好校門，真正實現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行封閉式管理，嚴(yán)防學(xué)生不假外出，控制校外閑雜人等和機動車隨意進(jìn)出校園。保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

10、加強了對留守學(xué)生的管理。開學(xué)初，我們就要求班主任對留守學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，班主任建立家長聯(lián)系卡，政教處建立留守學(xué)生檔案。在平時的工作中，我們要求老師要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時解決他們的生活、學(xué)習(xí)中的問題，并保持和家長的聯(lián)系，讓學(xué)校、家庭和社會共同關(guān)注這類學(xué)生的健康成長。

高中德育工作匯報材料篇十二

際，貼近生活，貼近青少年特點開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實施德育教育，收到了預(yù)期的教育效果。

一、管理育人。

為了加強對青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊伍，設(shè)立政教處，設(shè)一名副校長兼政教主任負(fù)責(zé)此項工作，學(xué)校工會、共青團(tuán)、教導(dǎo)處各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過班團(tuán)會等形式開展德育教育，任課教師通過課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育，學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長日記，堅持做到學(xué)生品行日評一次，班級周評一次，學(xué)校月評一次。每天都在真實記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時表揚，利用班團(tuán)會、校會形式表揚，差的不足的方面及時糾正，提出改進(jìn)加強意見，并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級幾項評比活動，就學(xué)生品行方面要進(jìn)行加減分。學(xué)生的集體榮譽感，班級小主人的責(zé)任感得到了升華。班級的凝聚力、向心力、團(tuán)結(jié)精神得到了提升和弘揚。

每學(xué)期開學(xué)后，都要對學(xué)生進(jìn)行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請鄉(xiāng)派出所，司法所來校做報告，規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細(xì)制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，樓道紀(jì)律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個方面、每個角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對本班學(xué)生實施教育過程中，采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。

學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn)，校風(fēng)，校歌，有教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有五年規(guī)劃，有爭創(chuàng)“五個一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生，也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出，具體講就是：學(xué)校象個學(xué)校的樣子，教師象個教師的樣子，學(xué)生象個學(xué)生的樣子。

學(xué)校要求每月的校會，每周的班會，每日找個別學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對學(xué)生的人格教育，社會公德教育，突出德育工作的方向性、針對性和實效性。要從具體事情做起，從一點一滴做起，從基礎(chǔ)做起，承認(rèn)差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達(dá)到其教育效果。學(xué)校堅持每周五各班匯報一次本班學(xué)生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

二、服務(wù)育人。

全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時時處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長，對于差生、違紀(jì)學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點，給予積極引導(dǎo)，點撥，對待每一學(xué)生要有耐心，愛心，從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價值觀，進(jìn)取觀，樹立遠(yuǎn)大理想。

要體現(xiàn)著學(xué)生利益無小事，關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活，要與學(xué)生心貼心，關(guān)心學(xué)生成長，如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

服務(wù)育人要特別注意教師對學(xué)生的影響，課堂教學(xué)作為德育主渠道，要切實增強教師育人觀念是關(guān)鍵，我校一直強調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。

服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭，安排教師利用空余時間和假節(jié)日進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解，有家長督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)了學(xué)生自制、自理能力的提高。

三、環(huán)境育人。

2002年11月我校學(xué)生搬進(jìn)教學(xué)樓之后，就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀(jì)律制定了切實可行的管理細(xì)則，并進(jìn)行了一個月的訓(xùn)練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺，領(lǐng)操臺，透體墻，300平方米草坪，學(xué)校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無空地，處處都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人，學(xué)校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。

讓同學(xué)們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來，然后統(tǒng)一賣掉，每學(xué)期都能為班級買一個打氣筒等日需用品，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

四、活動育人。

班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，學(xué)校的一系列教育活動都是通過班級開展落實的。我校以落實《班級德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，以學(xué)生為主體召開主題班會，辦班報、黑板報，學(xué)生在這些活動中提高自我教育能力。以班級為單位參加學(xué)校組織的各項活動，每年召開的運動會，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動，各班學(xué)生都能振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

學(xué)校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅持國情教育的同時，利用每周一次的升旗儀式，國旗下的講話，教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國，增強民族責(zé)任感，利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動。另外，學(xué)校還成立了合唱隊，體育隊，科技服務(wù)小分隊，環(huán)保小分隊，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動，把學(xué)生的在校時間的教學(xué)活動和興趣活動有組織、有計劃、有序列開展起來。這樣做，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。在學(xué)知識，學(xué)技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。

在青少年思想道德教育過程中，我校十分注重家長學(xué)校的作用，定期召開家長會，班主任積極開展家訪工作，及時與學(xué)生家長溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成材。

一年來，我們請縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生社會責(zé)任感。

2003-2004學(xué)年度，開展獻(xiàn)愛心活動，全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計六千多元；由學(xué)校團(tuán)隊組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對學(xué)生進(jìn)行品行教育的結(jié)果。

新時期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要，是學(xué)校工作的重中之重，我們要站在國家、社會未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強青少年思想道德建設(shè)，要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會環(huán)境。我們要負(fù)起這個責(zé)任來，引領(lǐng)青少年健康成長，這是時代賦予我們教育工作者的光榮使命。

今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會、貫徹黨和國家方針政策上抓落實，在提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實”。以我們扎實有效的工作做好新時期未成年人思想道德教育工作。

高中德育工作匯報材料篇十三

我校目前擁有6個教學(xué)班，318名學(xué)生，是一所山區(qū)初中。學(xué)校現(xiàn)有教職工45名，其中中學(xué)高級教師10人，中學(xué)一級教師25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校確立“以生為本，以德治?！钡乃枷?，高度重視未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改建未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把未成年人思想道德教育和文明建設(shè)放在各項工作的首位，扎扎實實開展了未成年人思想道德教育和學(xué)校文明建設(shè)工作，已形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，收到了社會各界的贊譽。學(xué)校辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚，為學(xué)生求學(xué)健康成長提供最優(yōu)越平臺。近年來，學(xué)校先后獲得“縣級示范性學(xué)?！薄ⅰ叭h中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、 “平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。為了更好的促進(jìn)學(xué)校精神文明工作的進(jìn)展，現(xiàn)將我校未成年人思想道德教育工作做出以下匯報。

一、在校學(xué)生整體狀況

1、富有愛心。孩子們熱愛祖國，有遠(yuǎn)大理想，對祖國、家鄉(xiāng)的美好前景充滿希望；有愛心，關(guān)心身邊的人；比較善良，富有同情心；關(guān)注我們生活的環(huán)境；熱愛生活，珍愛生命。但是由于生活環(huán)境不同，家庭教育不同，個體差異也較大。

2、知行不一。對社會基本的道德原則和行為規(guī)范有一定的認(rèn)知，對善惡、是非、美丑有較強的識別能力，但在實踐中還存在“知行分離、言行不一”的現(xiàn)象。

3、價值趨向多元化。對人生價值目標(biāo)的定位基本順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，但又具明顯的特征。我明顯感到他們的人生價值取向不再是單一化，而是趨向多元化、個性化。

4、自我中心意識突出。對社會、集體、家庭有較強的責(zé)任意識、平等意識、法律意識和自我保護(hù)意識，但“自我中心意識”更為突出。

二、德育隊伍狀況

1、學(xué)校成立了德育工作、安全管理、綜合治理、法制教育等領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)生思想政治工作納入學(xué)校重要議事日程，加強學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的組織建設(shè)。德育工作以校長為總抓手，分管校長、政教主任具體抓，班主任及相關(guān)老師互相配合，形成20人的專業(yè)隊伍，德育無小事，事事有人抓。

2、學(xué)校研究制定了未成年人思想道德教育、安全教育、法制教育等方案，弘揚和培 1

育民族精神和集體主義精神，確立學(xué)校思想道德建設(shè)的總目標(biāo)，確定了“文明班級、文明宿舍、文明之星、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”的具體工作目標(biāo)，不斷落實各項德育工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明工作的和諧發(fā)展。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實、勤政廉潔，辦學(xué)思想端正，貫徹方針全面，管理科學(xué)規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺在“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、教學(xué)教研”五個方面起好模范帶頭作用，為全校教職工樹立了榜樣。

三、德育課程建設(shè)狀況

1、狠抓以師德為主的教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市教育部門的有關(guān)規(guī)定，制定了師德建設(shè)的實施方案和規(guī)章制度，開展了班主任經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀班主任評比、優(yōu)秀教師評比、教職工文體活動等活動，堅持不懈地對教職工開展了職業(yè)道德教育，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的教育行風(fēng)建設(shè)，受到了上級部門的表彰和社會各界的好評。

2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊伍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過多種形式的教研活動，繼續(xù)教育培訓(xùn)活動以及選派教師參加各級業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，提高了教師的教育理論水平和教學(xué)教研能力，多數(shù)教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)。

3、制定德育計劃，確定德育目標(biāo)。中小學(xué)階段德育的核心內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣、文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，懂得為人處事的基本道理，規(guī)范和養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。

4、拓寬德育渠道，形成育人網(wǎng)絡(luò)。一是充分發(fā)揮學(xué)生會、班干部的作用。二是充分發(fā)揮思想品德、語文、歷史等學(xué)科的教育功能。三是積極開展家校溝通活動。

四、德育活動開展?fàn)顩r

1、堅持開展國旗下的演講，通過國慶節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)、勤儉日、校慶日等節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展主題教育活動，組織征文比賽，營造良好的思想道德氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

2、根據(jù)教育部們的要求，開展綜合素質(zhì)評價工作。

3、深入開展“別陋習(xí)，樹新風(fēng)，爭做文明學(xué)生”活動，團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議，召開全校師生動員會，啟動全校師生簽字儀式；各班召開主題班會，創(chuàng)辦專題手抄報比賽，營造文明氛圍，積極創(chuàng)建文明班級、文明校園。

4、加強環(huán)保教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、加強審美教育，追求儀表禮節(jié)的文明。

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6、加強親情感恩教育?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在部分學(xué)生身上程度不同地存在著惟我獨尊、自私自利、缺乏愛心等缺點。

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高中德育工作匯報材料篇十四

奇臺六中建校以來，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，實施“內(nèi)涵提升與外延拓展協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路。以優(yōu)化教育教學(xué)過程管理為主線，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，認(rèn)真做好德育研究、教學(xué)改革、校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師培訓(xùn)、教育科研和“書香校園”等各項工作。以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為契機，尋找發(fā)展突破點，加強學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；塑造教育新形象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

一、布局調(diào)整，實現(xiàn)教育公平：

1、創(chuàng)建新校，優(yōu)化教育資源。奇臺六中創(chuàng)建于2017年5月28日，是經(jīng)奇臺縣人民政府批準(zhǔn)，由原私立奇臺六中、奇臺三中、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族中學(xué)多元組合的一所公辦學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展成為九年義務(wù)教育一貫制完全寄宿制學(xué)校。建校初有在校生2387名，住校生2200多人，設(shè)有教學(xué)班52個，其中：初中在校生1836名（含哈語學(xué)生300人，7個教學(xué)班），設(shè)有39個教學(xué)班；小學(xué)在校生551名，設(shè)有13個教學(xué)班。目前，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，現(xiàn)有在校生2966名，住校生2800多人，設(shè)有61個教學(xué)班，其中：初中在校生2557名,有50個教學(xué)班（含哈語學(xué)生656人，12個教學(xué)班），小學(xué)在校生409名，有11個教學(xué)班。學(xué)校現(xiàn)有教職工228人，其中專任教師215名，本科以上學(xué)歷教師 122人 ，?？埔陨蠈W(xué)歷教師193人 ，取得高級職稱73 人、中級職稱109 人。學(xué)校占地面積215畝，校舍建筑面積34639平米，學(xué)校各類功能室齊全，班班裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，同時還擁有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個，標(biāo)準(zhǔn)化操場1個（跑道400米），總投資4千多萬元，校園環(huán)境開闊、優(yōu)美、大氣，呈現(xiàn)出了自然生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代建筑的和諧統(tǒng)一，校園文化秉承了傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的特色，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了良好的平臺，奇臺六中也是奇臺縣最大的一所民漢學(xué)校。縣政府成立六中這一戰(zhàn)略決策，是落實科學(xué)發(fā)展觀的最好體現(xiàn)，它體現(xiàn)了教育公平化的原則，實現(xiàn)了農(nóng)牧民孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。

完全寄宿的特點，提出“給學(xué)生最適合的教育，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念；針對學(xué)生成分復(fù)雜、德育教育層次不齊的現(xiàn)狀，確立“立德、規(guī)范、崇學(xué)、睿智”的校訓(xùn)和“質(zhì)樸、和悅、重實、揚善”的校風(fēng)；同時為端正師風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，給教職工提出“仁愛、善導(dǎo)、負(fù)責(zé)、高效”的教風(fēng)；為培育學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生上進(jìn)，給全校學(xué)生提出“純正、勵志、勤勉、自主”的學(xué)風(fēng)。觀念文化的建設(shè)使全校師生，方向明確、思路清晰、風(fēng)清氣正，培育良好的發(fā)展氛圍。二是注重行為文化建設(shè)。師生良好的品行是培育學(xué)校文明新風(fēng)的堅實基礎(chǔ)。規(guī)范的辦學(xué)行為、文明的師生行為是學(xué)校教育和諧發(fā)展的基石。為此我們著力加強學(xué)校的行為文化建設(shè)，取得了明顯的成效。實施幸福德教育和規(guī)范教育，幸福德育：讓教師樹立正確的學(xué)生觀、育人觀、規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為，尊重關(guān)愛每一位學(xué)生，全方位為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)和諧的育人環(huán)境和服務(wù)，做到以法治校，文明育人，更重要的是讓師生幸福工作、幸福學(xué)習(xí)、幸福生活，健康快樂的發(fā)展；規(guī)范教育，讓師生懂得好習(xí)慣決定好性格、好性格決定好命運的道理，注重養(yǎng)成教育，規(guī)范生活、學(xué)習(xí)行為，提升文明素質(zhì)，形成良好品質(zhì)。學(xué)校全面實施“三講”（講安全、講團(tuán)結(jié)、講成效），“三有”（有秩序、有紀(jì)律、有形象），“三全”（全校見規(guī)范、全體講規(guī)范、全程有規(guī)范）和“五個到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位）。規(guī)范教育和規(guī)范管理營造舒適優(yōu)美的育人環(huán)境，保證學(xué)校各部位的干凈、整潔，師生行為文明和諧。

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高中德育工作匯報材料篇十五

上埠二中是一所農(nóng)村初級二類中學(xué),現(xiàn)有15個教學(xué)班。學(xué)校自創(chuàng)建以來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，取得了顯著的成績，步入了良性發(fā)展道路。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，緊密結(jié)合學(xué)校實際，樹立先進(jìn)的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)，堅持德育工作創(chuàng)新，拓寬德育工作渠道，取得了點滴成績?，F(xiàn)將我校德育工作中學(xué)校交通安全工作及心理建康教育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁如下匯報，請批評指正。

一、抓好安全衛(wèi)生工作，構(gòu)建平安和諧校園

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全文明、穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，我校圍繞“創(chuàng)建安全文明校園、構(gòu)建和諧育人環(huán)境”這一目標(biāo)積極行動，扎實有效地開展創(chuàng)建平安校園活動，并以此提升學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意的學(xué)校。

我校的地理位置十分特殊，校門口的道路是縣城一條交通主干道--“蘆南公路”（校門距離公路不足五米）。該公路是聯(lián)結(jié)省級旅游區(qū)--武功山風(fēng)景區(qū)以及蘆溪縣工業(yè)重鎮(zhèn)--上埠鎮(zhèn)、南坑鎮(zhèn)的交通樞紐。路上來往車輛多而且速度快，特別是上下班時段，路上更是車水馬龍，交通運輸異常繁忙。這給全校師生的生命安全帶來了嚴(yán)重的交通安全隱患，給學(xué)校的安全工作帶來了極大的壓力。面對如此嚴(yán)峻的交通安全形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極而為。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，在學(xué)校周一的行政例會上，“安全工作”已成為了一項永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。” 在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長周章榮同志任組長，書記和政教處副校長任副組長，政教處其它人員、各年級組長、班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校交通安全工作。學(xué)校校長及書記直接抓，分管副校長具體抓，各年級組長、各班主任通力配合，按照分工負(fù)責(zé)組織實施。

（二）廣泛宣傳 促進(jìn)自護(hù) 。

要確保交通安全，根本在于提高交通安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，所以，抓好交通安全教育，是避免各種交通安全隱患發(fā)生的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生交通安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把交通安全工作作為學(xué)校日常安全工作的重點內(nèi)容，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

1、堅持認(rèn)真做好每周班會上的交通安全教育工作。幾乎每周的班主任例會，學(xué)校都要向班主任作加強學(xué)生交通安全方面教育的要求，班主任則必須在班會課上對學(xué)生作強調(diào)，特別是對造成交通安全事故發(fā)生的哪些因素、哪些高危時段、哪些高危地段對學(xué)生作強調(diào)，讓學(xué)生明白危險發(fā)生可能就在偶然，危險發(fā)生可能就在身邊。通過堅持不懈的教育，使學(xué)生時時處處都繃緊交通安全防范意識。

用張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日交通安全提醒，利用每周五校務(wù)會議和周二班主任會或?qū)W生集會小結(jié)交通安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的交通安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

（三）細(xì)化措施、科學(xué)管理。

1、學(xué)校堅持每天的行政值日和“三全管理“教師及門衛(wèi)的上學(xué)放學(xué)站崗制度。學(xué)校把校門口站崗制度作為一項基本制度，并納入到相關(guān)的考核之中，行政值日和“三全管理“教師要求每天7：30到崗，而門衛(wèi)則必須在下學(xué)、放學(xué)的全時段在崗，所有騎自行車的學(xué)生在放學(xué)后必須在校門口統(tǒng)一等候十分鐘，直至行政值日做出放行指令，隨之，行政值日和和另一位“三全管理”教師分列校門口兩側(cè)，門衛(wèi)則負(fù)責(zé)中間位置，指揮引導(dǎo)學(xué)生有秩序的離校，并要求所有學(xué)生一律不準(zhǔn)騎車駛出校門，必須將車推過馬路的另一側(cè)并確保無任何車輛駛過時才準(zhǔn)騎車上路，行政值日和“三全管理“教師則須等待所有學(xué)生離校后才準(zhǔn)離開崗位。

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高中德育工作匯報材料篇十六

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法必須適應(yīng)時代的要求和社會的發(fā)展。下面是小編給大家分享的中學(xué)德育工作匯報材料，希望對你有幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：?

大家好!首先感謝大家從百忙中撥冗來海陵中學(xué)參加南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會，讓我有幸與在座各位一起探討學(xué)校德育工作的問題。下面我為大家介紹我們海陵中學(xué)在德育工作中的一些做法，說得不正確的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。

新時期學(xué)校德育工作正經(jīng)歷著德育模式從文本向人本的轉(zhuǎn)變、德育落腳點從工具向目的的轉(zhuǎn)變、德育實施從認(rèn)知向情感的轉(zhuǎn)變。因此，我們的學(xué)校德育工作也必須跟上時代的步伐，正如習(xí)總書記所說：“要跟上時代前進(jìn)的步伐，就不能身體已進(jìn)入21世紀(jì)，而腦袋還停留在過去?！蔽倚猿帧耙缘聻橄?，育人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育觀念，圍繞高素質(zhì)創(chuàng)造人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過優(yōu)化美化校園育人環(huán)境，建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，開展豐富多彩主題教育活動，形成全方位多渠道合力育人的局面，為培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)時代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

我們從校名“海陵”二字來挖掘和提煉學(xué)校的理念文化。海者，大海;陵者，深山?！昂Ａ辍边@兩個字的校名本身就寓含著一種希冀：像遠(yuǎn)處的大海那么廣闊，像腳下的土地那么厚實。不僅如此，“海闊地厚”其實已經(jīng)成為海陵中學(xué)人內(nèi)在精神氣質(zhì)的寫照——既有包容萬方的廣闊，也有托舉百物的厚實;同時還折射了校訓(xùn)中“惟廣惟實”的要義，“廣”、“實”分別對應(yīng)“海”、“陵”二字，廣可求新，實可求精。

于是，我們走“文化立校”之路，形成了“享受學(xué)習(xí)，奠基幸?！钡霓k學(xué)宗旨，“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，“陽光學(xué)生心靈、健康學(xué)生體魄、啟迪學(xué)生智能”的核心追求，“學(xué)習(xí)改變命運，習(xí)慣成就未來，仁愛美麗身心”的價值引領(lǐng)，“惟廣惟實，求新求精”的校訓(xùn)，“有容有為，勇于擔(dān)當(dāng)”的政訓(xùn)，“想大問題，做小事情”的師訓(xùn)，“立志遠(yuǎn)方，立根腳下”的生訓(xùn)。

全校師生對辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的認(rèn)同度很高，在學(xué)校的各項教育活動、課堂教學(xué)改革和學(xué)校管理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行，成效明顯。

大家都知道“南橘北枳”這個典故，用在教育上，我認(rèn)為就是良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生行為習(xí)慣有巨大的促進(jìn)作用。因此，我校始終堅持環(huán)境育人的理念，將學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)有機融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營造出寬松、愉悅的育人環(huán)境，讓每個學(xué)生時時感受到文化的熏陶，處處得到美的享受，在校園中健康、快樂地全面成長。

唐詩。

宋詞、

名人名言。

書法繪畫等充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能;。

黑板報。

櫥窗宣傳欄校園廣播校園網(wǎng)等宣傳陣地更是加強了對學(xué)生進(jìn)行科技體育美術(shù)衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識面，提高了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立了校長室、政教處(團(tuán)委)、年級部、班級四級管理網(wǎng)絡(luò)，由校長、分管校長、政教主任、團(tuán)委書記、年級主任、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)。從校長到班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。同時，明確全校各類教職工德育工作職責(zé)，充分調(diào)動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，“全員育人”，使德育工作得到落實。

學(xué)校是全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校，年級部和班主任是抓學(xué)生養(yǎng)成教育工作的主體。年級部有專門分工德育的責(zé)任人具體負(fù)責(zé)開展本年級學(xué)生德育工作，包括德育活動、學(xué)生常規(guī)考核、班集體建設(shè)指導(dǎo)、班主任工作評價、學(xué)生思品考核、優(yōu)秀學(xué)生的評選、特殊學(xué)生教育等。學(xué)校對年級部工作有考核評價。學(xué)校常規(guī)管理考核組正常開展管理考核，并結(jié)合值導(dǎo)巡查制度加強年級德育工作情況的考核。學(xué)校值導(dǎo)、各職能部門結(jié)合每天的巡查，實行情況通報制度，并對各年級進(jìn)行賦分評價。每周的巡查匯總結(jié)果，在年級部周例會、教師大會上進(jìn)行通報、點評，對各年級部每周德育工作進(jìn)行評價;每月的巡查匯總結(jié)果作為確定各年級常規(guī)管理月先進(jìn)班級數(shù)的依據(jù)。每月先進(jìn)班級由學(xué)校簽章頒發(fā)榮譽證書，在國旗下授旗，并拍照、上網(wǎng)公布。正常進(jìn)行針對班級德育工作的考核，依據(jù)學(xué)?？己私M下發(fā)年級的優(yōu)秀比例，考核評選出先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生，考核結(jié)果作為班主任津貼、職稱評聘的依據(jù)之一。

好的制度能使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，反之亦然。海陵中學(xué)重視制度的建立健全及其規(guī)范力量的發(fā)揮;另一方面，也努力以人文的柔性來感動、美化師生心靈，“在制度管不到的地方讓人文顯示力量”，盡力使制度“懸而不用，乃為至用”：“執(zhí)行力+潤澤性”，這不僅是一種“行為文化”，而且也是一種管理文化。

德育不能靠簡單的說教，要寓德育于各類活動之中。我校根據(jù)實際，結(jié)合《南通市初中德育活動課程》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，增強道德教育的計劃性，每月突出一個教育主題，班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。學(xué)校主題教育活動分四塊：“如詩菁園”活動德育、“溫馨家庭”親情教育、“多彩故園”遠(yuǎn)足教育、“名人傳記”追步教育，其中“如詩菁園”通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會、升旗、主題班會、社團(tuán)活動、各類小型比賽(。

作文。

英語角漢字輸入演講科學(xué)小實驗書畫展演講比賽)等活動，提供學(xué)生自我展示的平臺，讓更多的學(xué)生體驗成功?！皽剀凹彝ァ崩谩敖處煿?jié)”“國慶節(jié)”“感恩節(jié)”等節(jié)日開展感悟親情感恩師長教育活動?！岸嗖使蕡@”包括青墩揖祖老壩港看日海安城掠美角斜探史七捷懷英紫居追賢里下河辨菽中洋同游海林?jǐn)垊俚?。開展以“爭當(dāng)校園之星，體驗成長快樂”為主題的每月評優(yōu)爭星活動，如“禮儀之星”“守紀(jì)之星”“文體之星”“勤學(xué)之星”等，營造積極向上的班級風(fēng)氣和校園氛圍。

海陵中學(xué)歷來重視學(xué)生的品性兼修。品者，道德品質(zhì);性者，個性心理。這是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。海陵中學(xué)強調(diào)，不能把學(xué)生成長中的一些“現(xiàn)象”當(dāng)作“問題”;強調(diào)不能用解決道德問題的辦法來解決心理問題，著力心理疏導(dǎo);同時警惕和防范心理問題向道德問題的轉(zhuǎn)化?！捌沸约嫘蕖?，讓美好的“行動”從美麗的“心動”開始!

學(xué)校建立了完善的心理健康教育機構(gòu),以品德課、班會課、健康教育課為主渠道,將心理健康教育內(nèi)容滲透在課堂上。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)心理健康教育計劃，每學(xué)期分年級進(jìn)行專題心理教育，安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師正常開設(shè)心理教育課、團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理委員培訓(xùn)課等，通過創(chuàng)辦心理健康小報等形式宣傳心理健康知識，加強對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，不斷完善學(xué)校心理咨詢工作，實現(xiàn)心理健康教育正?；?。

課堂教學(xué)中擇機滲透心理健康，各學(xué)科教材都有很好的心理健康教育素材，例如，語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)、物理等可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅強意志，培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進(jìn)取的精神。學(xué)校要求每位老師在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)心理知識，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)達(dá)成，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，處處都感受到真、善、美的教育，從而提高自身的心理素質(zhì)。同時，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。

海陵中學(xué)的學(xué)生青春陽光，活力四射，激情無限，他們在海陵中學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，家長學(xué)校工作便成了德育工作的重點之一。為使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，我校完善家庭、學(xué)校、社區(qū)“三位一體”的現(xiàn)代教育體系。利用家長學(xué)校平臺，建立家校聯(lián)系制度，定期召開家長會、定期進(jìn)行多種形式的家訪，確保家長學(xué)校工作有效開展。開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過“家長學(xué)校”，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的。

心得體會。

;同時，接受家長預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。我校被國家教育部“”教育科研重點研究工作組命名為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?。學(xué)校先后邀請北京大學(xué)劉麗萍教授、國家“”教育科研重點研究組專家、著名養(yǎng)成教育專家、國家級高級心理咨詢師仝慧琪教授來校講學(xué)，取得了良好的效果。

在對學(xué)生的評價上，我們“用評價促發(fā)展”，這主要是指，用正面、正向的評價引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)，促成學(xué)生發(fā)展。海陵中學(xué)篤信，“多一把尺子就多一群好學(xué)生”，千方百計發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘與放大每一個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點，讓他們在欣賞中增強自信，在激勵中激活動力，在提醒中引發(fā)反思。正向?qū)нM(jìn)的評價使每一個學(xué)子都“昂頭向著前方走”。

為確保學(xué)校德育工作的長效性，學(xué)校制定了整個初中階段德育活動內(nèi)容，形成德育內(nèi)容體系，使學(xué)生從入校到畢業(yè)人人都經(jīng)過一系列的德育活動的教育，完成入軌、紀(jì)律、健康、做人、心理、理想等系列教育。學(xué)生在海陵中學(xué)學(xué)習(xí)生活，素質(zhì)得到了較為全面的發(fā)展，他們在海陵中學(xué)這片藍(lán)天下展開理想的翅膀盡情飛翔，體驗著自我實現(xiàn)、自我超越的快樂。從我學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不但勤學(xué)善思，富有創(chuàng)新精神，而且思想品質(zhì)也好，尊師守紀(jì)，誠實守信，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)，深受高一級學(xué)校的歡迎。

近年來，學(xué)校先后被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?、“全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！薄ⅰ敖K省最具影響力初中”、“江蘇省誠信自律先進(jìn)單位”、“江蘇省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌學(xué)?！薄ⅰ敖K省防震減災(zāi)先進(jìn)單位”、“江蘇省平安校園”、“南通市首批教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)?！?、“南通市英語學(xué)科實驗基地”“南通市數(shù)學(xué)學(xué)科實驗基地”“南通市德育工作研究基地學(xué)校”等。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，海陵中學(xué)的點滴進(jìn)步，離不開大家的關(guān)心、勉勵和支持，今天南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會得以在我校召開，正是各位對我校的褒獎和厚愛，在此請讓我代表我校全體教職工對大家的蒞臨指導(dǎo)再次表示衷心的感謝!謝謝大家!

最后，祝各位身體康健、工作順利、事事如意!

高中德育工作匯報材料篇十七

到人，并層層制定切實可行的工作計劃。

一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。

以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，完善德育工作評價體系。

等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點，扎實有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育;從做操開始，加強集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強誠信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經(jīng)驗交流會等及時表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚和激勵為主，開展每月“校園之星”評選，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級評選活動，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動。通過大面積的表揚和鼓勵，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強對全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識的測試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進(jìn)各個班級的良性競爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚“愛國主義”主旋律，以“五項教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥，愛我中華;弘揚民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動、“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶祝活動、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會獻(xiàn)“金點子”活動，舉辦“講故事知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報比賽活動等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對性和實效性。那一世本站。

二、存在的問題。

學(xué)校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負(fù)面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實效性難于體現(xiàn)。

德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實效性有待進(jìn)一步加強。

德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實效。

提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵機制。提高教師隊伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著。

決定性作用。現(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會實踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

高中德育工作匯報材料篇十八

在今年的德育工作中，我們要以貫徹黨的十七大精神為中心，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入貫徹落實《中小學(xué)德育大綱》、《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》和教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知為抓手，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。

二、工作目標(biāo)。

（一）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。

（二）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、工作要點。

（一）抓好德育隊伍建設(shè)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。努力營造濃厚的“人人育人”的氛圍。

2、提高班主任的管理水平。在認(rèn)真組織全體班主任老師學(xué)習(xí)《中小。

學(xué)班主任工作規(guī)定》的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮班主任工作的能動性，開好班主任例會，按要求舉辦班主任經(jīng)驗交流，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。

（二）促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強化訓(xùn)練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。

（三）提高德育活動實效。

緊緊圍繞愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點開。

展德育教育活動，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。此外，還要抓住各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機，適時而有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（四）拓寬德育教育途徑。

1、繼續(xù)認(rèn)真辦好家長學(xué)校，加強德育基地、社會實踐基地的建設(shè)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通、合作與指導(dǎo)。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。

2、進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)。多措并舉抓實抓新學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推動校園讀書活動，推進(jìn)書香校園建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好學(xué)生暫后生、品行問題和心理問題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學(xué)校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。

（五）做好學(xué)校安全工作。

制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。全面落實治安綜合管理各項措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（六）發(fā)揮少先隊陣地作用。

本學(xué)期，少先大隊部計劃開展的活動有：

1、結(jié)合“五一節(jié)”“兒童節(jié)”重大節(jié)日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，倡導(dǎo)尊師愛師好風(fēng)尚，多渠道教育學(xué)生"告別陋習(xí)，爭做文明好少年"。

2、抓好常規(guī)活動，規(guī)范管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié)；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領(lǐng)巾讀書讀報活動，關(guān)愛他人，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、加強少先隊組織建設(shè)。選拔有能力的隊員擔(dān)任大隊委，為全體隊員服務(wù)。貫徹"全童入隊"組織原則，普及入隊前少先隊基礎(chǔ)知識。

5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級黑板報。

6、進(jìn)行法制教育，加強學(xué)生法制觀念，提高自我保護(hù)意識。

高中德育工作匯報材料篇十九

德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報材料，供大家閱讀參考。

近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的人”的教育理念，認(rèn)真踐行“以人為本，與時俱進(jìn)，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。

社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。

一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團(tuán)委(少先隊)、學(xué)生會、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺了《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的行動計劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評細(xì)則》等文件，并在教育績效考評中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實效化。

二是配強隊伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊伍建設(shè)上，我們堅持完善制度，選賢任能，獎勵先進(jìn)。首先，堅持擇優(yōu)聘用。各級各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報名應(yīng)聘，校務(wù)會擇優(yōu)聘用。其次，加強教育培訓(xùn)?？h教育局以縣教師進(jìn)修學(xué)校為基地每年對新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進(jìn)班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵作用?？h教育局制定班主任工作激勵辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。

三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進(jìn)入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進(jìn)各中小學(xué)校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實德育活動。各學(xué)校結(jié)合時勢，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟”讀書活動中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學(xué)生進(jìn)行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進(jìn)村組等活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(tuán)(隊)活動和學(xué)生個別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學(xué)校及周邊治安綜合治理機制，加強對學(xué)校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進(jìn)行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團(tuán)、舉辦家長學(xué)校，定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會實踐活動，讓學(xué)生在親身體驗中增強公民意識、社會責(zé)任感和實踐創(chuàng)新能力。

在做實中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。

一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)?？课幕?，二流的學(xué)?？抗芾怼钡睦砟睿瑥?0xx年下半年起，我們在全縣中小學(xué)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進(jìn)學(xué)生作品上墻活動，打造進(jìn)取的班級文化，以團(tuán)隊的力量鍛造學(xué)生;推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化活動和學(xué)校精神建設(shè)活動，以進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進(jìn)取的班級文化、底蘊深厚的教師辦公室文化、個性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達(dá)到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項資金對19所初評入圍的校園文化建設(shè)試點學(xué)校進(jìn)行了以獎代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。

二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進(jìn)各學(xué)校全面開展心理健康教育活動。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行個體咨詢和團(tuán)體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級心理健康教育示范學(xué)校。

三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評為省、市安全文明學(xué)校。

以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進(jìn)教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。

全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個一”行動，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。

完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學(xué)校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達(dá)到了99%以上。

一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果。

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團(tuán)旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的一分力量。

2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學(xué)生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境。“手拉手獻(xiàn)愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒。

日記。

或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的。

黑板報。

每人講一則雷鋒的故事編一份以“雷鋒在我心中”為主題的。

手抄報。

開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽做一件有意義的事比比誰的學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作爭做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動教育平臺?！叭藡D女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)樹立“感恩母親感謝他人報答社會”的思想意識為母親做一件有意義的事為女教師敬獻(xiàn)一張自制的賀卡在家做好孩子在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導(dǎo)下積極參加“保護(hù)母親河我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。

通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實際開展學(xué)雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。

1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語。

活動。為進(jìn)一步擴(kuò)大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié)前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。

2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。

高中德育工作匯報材料篇二十

今天我向大家匯報的題目是：

愛

校園

(一)、班主任隊伍建設(shè)——陽光、激情，是永不休止的動力

我校繼續(xù)以“班主任與家長溝通合作策略”課題研究為抓手，建立班主任隊伍校本培訓(xùn)制度。我們把開展陽光班主任隊伍建設(shè)與心理健康教育相整合，每兩周一次的班主任培訓(xùn)，專題緊緊圍繞著《如何打造陽光心態(tài)》開展，向班主任們提出了健康是

幸福

生活

學(xué)習(xí)

(二)、文明禮儀教育——持續(xù)、實效、緊密與迎奧活動相結(jié)合

為了讓孩子們有良好的文明禮儀習(xí)慣，我校在全校師身生中倡導(dǎo)四項文明：優(yōu)雅言行——迎奧運禮儀文明行動;愛護(hù)校容——迎奧運環(huán)境文明行動;排隊禮讓——迎奧運秩zhi序文明行動; 課間有序——迎奧運

安全

通過借鑒北京市每月11日作為“自覺排隊日”的宣傳，向全校師生倡議創(chuàng)造文明有序環(huán)境。制定了石岐第一

小學(xué)

為了規(guī)范孩子們的日常行為，學(xué)校堅持每周一次的儀容儀表檢查;為落實各項文明禮儀的評比、監(jiān)督，我們健全了“少先隊大隊值日制度”，開展了“文明班”和“衛(wèi)生清潔班”的評比活動;為展示一年級孩子的精神面貌和學(xué)習(xí)狀況，我們開展了家長開放日;為了吸引更多的孩子積極參與到活動中，在今年的“六一”表彰會上，我們評選出359位熱情有禮的“小天使”、250位樂于助人的“小雷鋒”、54位不怕困難的“小海迪”。

另：我們還發(fā)動了親子義工們開展愛心迎奧運活動，以六個年級組為單位，在3、5日學(xué)雷鋒見行動日中，分別到頤院老慰問、到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地等進(jìn)行實踐。親子義工家庭和黨、團(tuán)員教師堅持每兩周一次的到東明社區(qū)、基邊社區(qū)慰問孤寡老人。

學(xué)校組建了一支由150多個家庭組成的畫畫隊。參加了興中體育場開展的共繪奧運主題畫卷。學(xué)校以年級組為單位開展了體育競賽活動，籃球比賽、足球比賽、拔河比賽、跳繩、踢毽比賽等，讓孩子們在參與活動中鍛煉體魄，弘揚體育競技精神，培養(yǎng)集體主義觀念。

(三)、向四川災(zāi)區(qū)捐款活動——震撼、面廣，師生積極投身其中

四川5。12事件傳來后， 5月14日上午，我校就進(jìn)行了獻(xiàn)愛心、助災(zāi)區(qū)的動員活動，向老師、

同學(xué)

1、

珍惜

2、關(guān)注新聞媒體，在密切關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況的同時感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、感受社會各界人士的熱心、感受救緩人員的大無畏精神。

3、盡自己的能力及為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。

學(xué)校的大堂上高掛橫幅——讓我們用愛心幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園(石岐第一小學(xué)全體師生)。各班召開了班隊主題會，舉行了為四川震災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動，共收到十一萬多元。5月17日，我校二百多名親子義工隊的隊員們來到了大信商業(yè)廣場，把活動口號印成愛心宣傳卡，向路人門派發(fā)著、宣傳著。這次義賣活動為災(zāi)區(qū)籌得了四萬

六百

二(2)班高子峰同學(xué)，在把零用錢400元捐出后，再次把父母準(zhǔn)備給他開生日會的600元投進(jìn)捐款箱。二(4)班的梁晉軒同學(xué)家庭環(huán)境并不好，但他把今年收到的利是錢470元全捐了出來。李詩漫的家長把幾箱美工刀捐出來義賣。熱心的路人為學(xué)校的義賣送來了玩具……。

默哀、降半旗，劉校長親自設(shè)計了主題活動，利用廣播、利用音樂、利用動情的話語和全校師生述說著災(zāi)區(qū)的險情、述說著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、述說著人間的真情，述說著我們的責(zé)任。14位黨員交納了3400元的特殊黨費，在學(xué)校大堂中，張貼著捐款、義賣活動中的感人畫面，張貼著在捐款中各班涌現(xiàn)出的好事，希望：連著一邪陽光校園”里的每一顆心，小小的善心匯集成汪洋大海;大大的困難被分解便微不足道。一小的全體師生用實際行動詮釋著“陽光校園”。

(四)、后進(jìn)生的幫教工作——耐心、關(guān)注、以情動人

1、學(xué)校建立了由校長親任組長，副校長、德育主任、班主任及任課教師構(gòu)成的管理機構(gòu)。行政帶頭建立幫教對象。2、重新修改、完善了學(xué)校假期后進(jìn)生跟蹤幫教計劃，使相關(guān)的要求更加具體，執(zhí)行的實效性、操作性更強。3、學(xué)期初，進(jìn)行了“后進(jìn)生排查”工作，并建立了幫教檔案，建立了個人成長手冊。4、要求各班主任、德育導(dǎo)師(校內(nèi)、社區(qū))的適時進(jìn)行電訪、家訪，及時向?qū)W生家長了解學(xué)生思想動向和學(xué)習(xí)生活情況。5、圍繞著優(yōu)質(zhì)化工程的陳玉坤教授的提議，起草了 “后進(jìn)生”幫教的工作計劃，作為科研課題進(jìn)行深入的研究。6、為每位后進(jìn)生配“閃光點”記錄本，讓他們記錄每天發(fā)生在自己向上的優(yōu)點、好事。每個月的后進(jìn)生會議上，進(jìn)行分享，學(xué)期中、末期分別評尋明日之星”。

(五)、校園內(nèi)外環(huán)境與安全——細(xì)致、敏銳、責(zé)任到人

為加強校門口安全工作的力度，制定了門衛(wèi)安全工作職責(zé)。每天的上學(xué)、放學(xué)的高峰期，學(xué)校專設(shè)值日行政與教師、校工一起負(fù)責(zé)維持校門的交通，保障了來往接送車輛的有序。另外，學(xué)校還制定了詳細(xì)的要求，對學(xué)生的交通安全、校內(nèi)外活動安全都做出了詳細(xì)的規(guī)定，甚至對學(xué)生上下樓梯、體育課、實驗課都有相關(guān)的安全措施。

高中德育工作匯報材料篇二十一

向陽小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細(xì)化管理，加強“學(xué)本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：

一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。

（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責(zé)任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任意識。開展以理論中心組學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)，按計劃每月組織一次中心組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習(xí)《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》四大看點，努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進(jìn)黨員干部“三嚴(yán)三實”工作作風(fēng)的形成，倡導(dǎo)健康生活方式，嚴(yán)格上班紀(jì)律。

（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻(xiàn)。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進(jìn)一步深化，教育實踐活動成果得到進(jìn)一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔(dān)當(dāng)”精神有效促進(jìn)、“有作為”境界得以提升。

（三）認(rèn)真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問，經(jīng)濟(jì)上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識。

二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用。

亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學(xué)本式成長課堂”。

“學(xué)本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學(xué)本式成長課堂”作為自己的一個新課題進(jìn)行研究、實踐，不斷探究“學(xué)本式成長課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實“學(xué)本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師利用課余時間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進(jìn)行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習(xí)、聘請教育學(xué)院趙昭副主任進(jìn)行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、開展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長課堂教學(xué)競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽，“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過程，學(xué)會了大膽放手，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，逐步實現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。

亮點之二：深化學(xué)校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。

正確認(rèn)識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系，使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學(xué)實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠(yuǎn)東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開展既符合學(xué)生成長需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動，既完善了學(xué)校的特色課程體系，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。

亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學(xué)習(xí)的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學(xué)生成語分段積累”、啟動“分學(xué)年古詩詞訓(xùn)練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學(xué)生分段古詩詞訓(xùn)練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣、擴(kuò)大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

亮點之四：加強學(xué)校信息化建設(shè)，豐富全學(xué)科資源庫內(nèi)容。

為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓(xùn)的力度，開展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師ppt課件制作培訓(xùn)及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學(xué)科進(jìn)行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫、班級資源庫等，達(dá)到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標(biāo)，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能，提高了使用的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)了我校信息化建設(shè)的進(jìn)程。

亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。

為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學(xué)說普通話，個個爭當(dāng)文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學(xué)習(xí)我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。

三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。

把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進(jìn)，成為全校師生的自覺行動。活動是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。

亮點之一：“夢想飛揚”社團(tuán)活動正式啟航。

學(xué)校在社團(tuán)活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團(tuán)、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團(tuán)、“童聲飛揚”合唱團(tuán)、englishpark英語社團(tuán)、“幻彩童年”繪畫社團(tuán)、“小牛頓”科學(xué)探索實驗社團(tuán)、“小小”圍棋社團(tuán)、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實驗社團(tuán)等，其中“繩舞飛揚”社團(tuán)學(xué)生參與面達(dá)到了100%，學(xué)校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn)，采取記錄卡的方式記錄成績，一學(xué)期學(xué)生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績達(dá)到中考滿分水平，30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。

亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。

學(xué)校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀(jì)念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”向陽小學(xué)開學(xué)典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護(hù)蛋行動”、有“感恩母?？鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學(xué)生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。

亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠(yuǎn)離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育，幫助學(xué)生樹立法制觀念，提高維護(hù)自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學(xué)生進(jìn)行主題為“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)并簽定《安全責(zé)任書》。

回顧一年的工作，通過各項教育教學(xué)活動，有力的推動了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。

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高中德育工作匯報材料篇二十二

學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，深入落實《錦江教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》要求。以“教師論道”、“學(xué)生感恩”行動為活動主線，育人為根本，將全納教育理念滲透在各個教育環(huán)節(jié)和載體中，增強德育工作的實效性，推動學(xué)校德育特色的形成，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新面。

以各級文件精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；利用好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導(dǎo)。不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。

三、加強常規(guī)管理，注重“全納教育”的管理理念。

1、通過班會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，學(xué)校進(jìn)行了一次班會評比活動，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，通過評比，推薦了一個班參加區(qū)級班隊活動比賽，獲得二等獎的成績。

每周一次的升旗和朝會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次朝會都能針對學(xué)生的實際情況，目的是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。

充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。

2、開展“文明章”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。扎實開展?fàn)巹?chuàng)活動，堅持做好每天一公布、每周一小結(jié)的工作。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步完善了班級工作的考核，實施了學(xué)生綜合素質(zhì)和“新三好”評價方案，全校形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。

四、開展形式多樣的活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。

1、感恩活動。

開學(xué)典禮“滿懷感恩之心愛我強大祖國”拉開了學(xué)校感恩活動的序幕，活動中，師生同臺共同深情地吟誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，表達(dá)了對祖國濃濃的深情和熱愛；抗震救災(zāi)中榮獲一等功的英雄、學(xué)校二年級三班同學(xué)的爸爸、我們身邊的榜樣肖和叔叔生動講述了本人的英雄事跡，他奮勇?lián)岆U的英勇壯舉深深感動了全校師生，全校爆發(fā)出多次熱烈的掌聲；三年級的同學(xué)在校園中唱響了激動人心的《歌唱祖國》。全體學(xué)生深刻認(rèn)識到：在5.12大地震帶來的無情災(zāi)難面前，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者不顧生命安危，用自己的鮮血和汗水讓災(zāi)區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖，我們擁有偉大的祖國，我們驕傲、我們自豪!同時，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，在學(xué)期之初立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!“喜迎新年感恩在行”為主題的元旦慶祝活動中，我們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關(guān)愛之心伴隨成長。

2、孝德活動。

我校以弘揚孝德爭做孝星實踐孝行為主題，開展了班級孝文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”活動，有針對性地對學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，本期將教師節(jié)、重陽節(jié)等設(shè)為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我們學(xué)校實施已有兩年時間了，學(xué)生們逐步具有了一定的孝德意識，并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學(xué)生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心，我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽，不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們了解了別人在平時生活中是怎樣做的，為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機會。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)?！叭龂幕?jié)”讀書活動，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進(jìn)學(xué)生去了解、搜集、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。

3、童謠活動。

根據(jù)我校普教與特教相融的特點，進(jìn)一步強調(diào)了“童謠季節(jié)”活動的具體要求，進(jìn)行分層要求。

一、二年級以詠頌為主，要求能背誦5首以上；

三、四年級學(xué)生要在詠頌的基礎(chǔ)上搞好創(chuàng)編活動，要求每人創(chuàng)編1首以上的新童謠。

五、六年級學(xué)生除了創(chuàng)編童謠，還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式，在全校傳唱，并利用“愛心小天使”社團(tuán)的“小先生”的活動時間，教會特教中心的殘疾同學(xué)，讓他們同樣參與到童謠活動中，并輻射到社區(qū)和家庭。

4、讀書活動。

以“藍(lán)天書社”為載體，以“四讀”（教師研讀，學(xué)生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展。深化“三國文化”活動，上期學(xué)校以讀《三國》作為切入點，開展了“品三國，評人物”網(wǎng)絡(luò)讀書、讀書卡評比、演講比賽等，去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情，但我們發(fā)現(xiàn)，要豐富學(xué)生的知識、內(nèi)涵，不能僅限于單一的“三國文化”，要從“三國文化”拓展到“名人文化”，解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。

結(jié)合學(xué)校普特教共存的特點，開展“手拉手愛心共讀活動”，學(xué)校上期開展了“愛心小天使”活動，讓普教孩子與特教孩子結(jié)成對子，并利用休息時間和殘疾孩子一起看書、游戲、活動，在讀書活動中，我們將采取“小先生制”，使特教學(xué)生在“小先生”的幫助下，聽、說、讀、寫，參與到讀書活動中。

高中德育工作匯報材料篇二十三

第二十九中學(xué)中學(xué)地處松江河畔，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校，在校就讀的學(xué)生近千人，學(xué)生來源除本區(qū)外，還有市內(nèi)、各縣區(qū)。學(xué)生來源廣泛、復(fù)雜，給學(xué)校注入了生機和活力。同時也給學(xué)校的管理帶來了相當(dāng)大的難度。幾年來，我們二十九中始終把德育放在首位，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下達(dá)以后，對照《意見》尋找差距不足，并及時制定切實可行的方法措施，使學(xué)校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。學(xué)生的思想道德建設(shè)工作卓有成效，我們的主要做法是：

一加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，完善制度，突出對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位。

1、利用政治學(xué)習(xí)時間，深入學(xué)習(xí)《意見》的內(nèi)容，使每個教職工對其精神實質(zhì)深刻的領(lǐng)會，提高思想認(rèn)識，切實把對學(xué)生的思想教育貫穿于。

教學(xué)。

及各項工作中。

2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，對評為“愛生如子”的教師予以獎勵，并在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先考慮。

3、學(xué)校完善教師百分考核制度，增大德育教育的分值，并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、每學(xué)期舉行一次德育工作研討會，面對當(dāng)前的形勢和學(xué)生的現(xiàn)狀，全面科學(xué)的進(jìn)行分析，找出德育工作中存在的不足，并尋找解決問題的方法，從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實際情況的德育發(fā)展之路。

5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用，結(jié)合政治課，對學(xué)生進(jìn)行遵章守紀(jì)、愛黨、愛祖國教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而具有高尚的思想道德情操。

6、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的有利時機，提高全體教師的德育意識和育德能力。

二、努力為學(xué)生營造良好的環(huán)境氛圍，潛移默化地教育學(xué)生。

1、充分利用班會加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并把學(xué)習(xí)寫成。

心得體會。

人人有話說人人有收獲在學(xué)習(xí)生活中把這些內(nèi)容貫穿其中。

2、充分利用板報、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地，大力弘揚雷鋒精神，表揚學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事，每學(xué)期舉行一次表彰會，在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮，違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍。

3、實行周會、升旗儀式，設(shè)先鋒崗制度，周會。

總結(jié)。

上周學(xué)校、班級工作，既指出優(yōu)點，也指出不足，并提出解決問題的辦法，布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛祖國的教育，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，站先鋒崗，使每個學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒、祖國的未來等待我們?nèi)ラ_拓、建設(shè)，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，才能在新的征程上勇往直前。

4、在校內(nèi)設(shè)置宣傳畫，書寫振奮人心的標(biāo)語，激發(fā)學(xué)生的熱情，陶冶學(xué)生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時期領(lǐng)袖、核心人物的畫像，也有相應(yīng)不同階段社會的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時代”，既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn)；既有科學(xué)家探索奧秘的足跡，又有新時期年輕一代的理想追求。

5、學(xué)校成立團(tuán)校，創(chuàng)作校歌，并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請區(qū)關(guān)工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進(jìn)行講座。又邀請革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報告，每個學(xué)生受到歷史唯物主義教育，革命傳統(tǒng)教育，世界觀、人生觀、價值觀教育。

6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系，邀請有關(guān)人員來校講座，增強學(xué)生的法律意識、安全意識。

7、組織學(xué)生觀看錄相、圖片，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的道德法制教育。

8、深入持久的開展“紀(jì)律、衛(wèi)生、精神文明”評比活動。

三、

開展形式多樣、生動活潑的活動，寓教于樂。每年根據(jù)不同時期工作的重點，學(xué)生的狀況，社會的要求，組織學(xué)生開展多種形式的活動。如：三月份開展學(xué)雷鋒、做合格中學(xué)生的活動，五月份舉行書法繪畫比賽，十月份舉行歌詠比賽，十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識問答等。這些活動的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，擴(kuò)大了視野，同時也陶冶了學(xué)生情操，樹立了信心，增強了黨對祖國、對人民的熱愛之情，并化作無窮力量，用于學(xué)習(xí)生活中。

四、充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用。

1、黨支部加強了對團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提出許多具有建設(shè)性的建議，校團(tuán)委根據(jù)實際情況，制定了切實可行的計劃，健全機構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。

2、團(tuán)委加強對各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，定期召開團(tuán)干會，總結(jié)團(tuán)的工作，布置下步工作。

3、各班團(tuán)支部按照校團(tuán)委的要求，對團(tuán)員進(jìn)行政治、思想、道德等教育，使每個團(tuán)員思想過硬、作風(fēng)過硬、學(xué)習(xí)過硬，帶領(lǐng)周圍的學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

5、加強對團(tuán)員的考核工作，學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員，層層把關(guān)，層層考核，最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，每學(xué)期評出先進(jìn)的團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)員。

五、建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，多方取得聯(lián)系，凈化周圍的環(huán)境。

學(xué)校每學(xué)期召開一次家長座談會，在會上學(xué)校、班任教師向家長匯報學(xué)校、班級前段對學(xué)生的教育情況，并向家長提出希望要求，希望家長對學(xué)校的工作予以大力支持；家長也暢所欲言，針對學(xué)生的情況，提出建設(shè)性的意見建議。家長會開成相互溝通、相互理解，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同教育學(xué)生的盛會，班任也經(jīng)常利用課余時間深入到學(xué)生家中，及時把學(xué)生的情況向家長匯報。針對學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象，學(xué)校同派出所，社會治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系，對學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查，對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓，直至取締，學(xué)校對經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時進(jìn)行教育，并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分。

六、廣泛深入開展學(xué)生道德實踐活動。

學(xué)校政教處、團(tuán)委要求每個學(xué)生每學(xué)期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次，并集體組織學(xué)生走出學(xué)校參加各種有益的活動。近一年來，我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾，共建文明家園”活動，清掃大連路積雪2次，清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次，提倡學(xué)生少吃一根冰棍，節(jié)省一個本，向有困難的學(xué)生伸出援助之后，全校學(xué)生近一年來，對有病的學(xué)生，家庭困難念不起書的學(xué)生捐款3次，這些有益實踐活動，深深的教育了學(xué)生，震撼了學(xué)生。對他們尊重勞動，熱愛勞動人民，關(guān)心愛護(hù)他人，自覺保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，將起到重要作用。

加強和改進(jìn)對學(xué)生思想道德建設(shè)，是全社會的共同任務(wù)，更是每個教師義不容辭的責(zé)任，愿我們每位教師弘揚實事求是的精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù)。切實把加強學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實處。

第二十九中學(xué)中學(xué)2015年7月22日。

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