通過演講稿，人們可以清晰地表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和建議。練習(xí)演講稿的朗讀和口頭表達(dá)，可以提高演講時(shí)的自信和流利度。請(qǐng)大家注意，這些范文只是參考，具體演講稿的內(nèi)容需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們:。
“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問題?，F(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷售出去?；蛟S有些人會(huì)這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好。可是，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的。
我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟?？墒?，我們?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有很多，但都價(jià)格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她如果買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。
在回家的時(shí)候，媽媽看見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元?？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點(diǎn)貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓么饝?yīng)，但我有個(gè)條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高高興興的打開電視機(jī)，剛要播放到一半時(shí)，電視里就死機(jī)或是屢見不鮮的狀況?？戳诉@個(gè)事例后，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn)，把價(jià)格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會(huì)賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇二
五年來，xx高院共受理專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)案件12312件，成為歷史上專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)案件數(shù)量增長(zhǎng)最快，總體體量最大的時(shí)期。20xx年至20xx年，xx高院共審結(jié)專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)案件11952件，結(jié)案率達(dá)到了97。08%。xx高院通過對(duì)專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)行為的司法審查，細(xì)化和完善授權(quán)確權(quán)審查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步促進(jìn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法行為的規(guī)范化，發(fā)揮了知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的'主導(dǎo)作用及對(duì)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指引作用。
面對(duì)專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)案件與日俱增的司法現(xiàn)狀，為提高授權(quán)確權(quán)效率，xx高院探索建立案件繁簡(jiǎn)分流工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“簡(jiǎn)案快審，繁案精審”的工作目標(biāo)并改革文書制作樣式，推行“繁簡(jiǎn)得當(dāng)，論理有度”的文書撰寫模式。此外，xx高院還充分發(fā)揮同時(shí)審理專利授權(quán)確權(quán)案件及專利侵權(quán)案件的自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作機(jī)制，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)行案件檢索篩查機(jī)制，實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)案件提醒。為統(tǒng)一裁判尺度，xx高院充分發(fā)揮典型案例、參閱案例的指導(dǎo)作用并發(fā)布指導(dǎo)意見及審理規(guī)范明確裁判規(guī)則，提高專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)質(zhì)量。同時(shí)，針對(duì)審判實(shí)踐中的突出問題以及為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，xx高院通過建立技術(shù)事實(shí)查明機(jī)制、多措并舉遏制商標(biāo)惡意搶注等方式，有的放矢，充分發(fā)揮司法主導(dǎo)作用。
針對(duì)專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)的司法現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，xx高院將在最高法院的指導(dǎo)下，繼往開來，勇于擔(dān)當(dāng)，在司法改革中不斷探索各項(xiàng)機(jī)制的科學(xué)性和有效性，切實(shí)提高專利商標(biāo)授權(quán)確權(quán)質(zhì)效，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇三
這一切都與一個(gè)名稱息息相關(guān)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，那么“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的成果，并由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果享有的一種權(quán)利，它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等?？梢哉f是有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)的秩序，其中，專利權(quán)可以保護(hù)一切申請(qǐng)專利保護(hù)的專利產(chǎn)品，免受他人為營(yíng)利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。
20__年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信，舉報(bào)于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。
20__年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)，同時(shí)對(duì)播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日，北京市第三中級(jí)人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉，五家被告則共計(jì)賠償500萬。
無獨(dú)有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩(shī)集《在黑暗的河流上》，享有該詩(shī)集的著作權(quán)。20__年，席慕蓉將該詩(shī)集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司，期限五年?？砂鏅?quán)到期后，該出版公司持續(xù)出版該詩(shī)集，在包括武漢在內(nèi)的全國(guó)大城市的書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權(quán)作品超過10萬冊(cè)。
通過這兩個(gè)鮮活的事例，告訴我們“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。
我們中學(xué)生面對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，又該做些什么呢?
2、我們?cè)趯W(xué)校做實(shí)驗(yàn)，或者發(fā)明制作，包括日常的做作業(yè)、寫作文，我們應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真鉆研的習(xí)慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來的學(xué)習(xí)成果感到高興，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成果其實(shí)就是一項(xiàng)小小的專利。
3、如果我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動(dòng)成果被其他同學(xué)“竊取”，我們就要義正詞嚴(yán)地指出同學(xué)的錯(cuò)誤，告訴他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項(xiàng)小專利，他這樣的行為就是侵犯了其他同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，破壞了正常的社會(huì)秩序，這一行為是與《中學(xué)生守則》背道而馳的，以后要避免這一情況的發(fā)生。
希望我們每個(gè)中學(xué)生都能夠尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，讓社會(huì)秩序良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)，早日實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家瑰麗多彩的中國(guó)夢(mèng)!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇四
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不僅是保護(hù)企業(yè)和創(chuàng)意作者的利益，也是保障公共利益和社會(huì)正常秩序的必要措施。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)可以產(chǎn)生很多利益。首先，維護(hù)創(chuàng)作人和創(chuàng)新者的權(quán)利，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情和積極性，從而使得人類不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。
另外，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能夠保障產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量與競(jìng)爭(zhēng)力。保護(hù)商標(biāo)和產(chǎn)品名，能夠有效防止劣質(zhì)/高仿商品和欺騙性標(biāo)簽的存在，保障公共的安全和利益。保障音樂、電影、文學(xué)等的著作權(quán)，可以幫助確立專業(yè)、精品和良心的.流行文化品牌，避免低俗、糟粕、惡梗的存在，保護(hù)人民思想文化的清明美好。
此外，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是保護(hù)國(guó)家和社會(huì)安全的一種重要措施。知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)成果是一個(gè)國(guó)家的重要戰(zhàn)略性資源，失去知識(shí)產(chǎn)權(quán)就必然導(dǎo)致國(guó)家內(nèi)部安全和國(guó)際安全的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與國(guó)家利益和安全有直接的聯(lián)系。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇五
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不僅僅是通過商標(biāo)保護(hù)、專利保護(hù)、版權(quán)保護(hù)等方式來維護(hù)創(chuàng)意者和企業(yè)的利益，同時(shí)也涉及到消費(fèi)者的權(quán)益。
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能夠保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。當(dāng)消費(fèi)者在購(gòu)買商品或消費(fèi)服務(wù)時(shí)，要知道自己購(gòu)買的是什么。商標(biāo)的確保權(quán)和著作權(quán)的.保護(hù)，能夠使消費(fèi)者購(gòu)物和消費(fèi)過程更加透明和明確，減少虛假宣傳和欺詐的行為。此外，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的基礎(chǔ)上，消費(fèi)品質(zhì)能得到更大的保障和保證，有利于消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)和安全。
因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和消費(fèi)者權(quán)益有著密切的聯(lián)系。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也就是為了保障消費(fèi)者的收益和利益，幫助消費(fèi)者更加舒適、省心、放心的享受產(chǎn)品和服務(wù)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇六
尊敬的老師們：
大家好！今天我演講的主題是《維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》。
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)性是很重要的，而許許多多的中學(xué)生甚至是家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來說說什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對(duì)智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)；它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)一樣；都受到國(guó)家法律的'保護(hù)；都具有價(jià)值和使用價(jià)值。有些重大專利、馳名商標(biāo)或作品的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)無論是對(duì)個(gè)人還是企業(yè)、國(guó)家都有著重要性。那么我們應(yīng)該如何的去維護(hù)呢？人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出，同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。
我國(guó)《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》、中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺(tái)，為各個(gè)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供了法律依據(jù)。
首先，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)途徑。
（1）專利權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)專利糾紛進(jìn)行行政調(diào)處。專利糾紛主要包括：專利侵權(quán)糾紛、專利權(quán)屬糾紛等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)受理專利糾紛案件的條件如下：調(diào)處請(qǐng)求人必須是與糾紛和爭(zhēng)議有直接利害關(guān)系的單位或個(gè)人；有明確的被請(qǐng)求人；有具體要求和事實(shí)依據(jù)；屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)管轄范圍和受案范圍；當(dāng)事人尚未向人民法院起訴。
（2）商標(biāo)權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級(jí)以上工商行政管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯商標(biāo)權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰。
（3）著作權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯著作權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰。
其次，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)途徑。
（1）管轄權(quán)的確定：因案件性質(zhì)不同，分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄。
（2）提起知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿足的條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；有明確的被告；有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)、理由；屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇七
早晨好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。
4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年，中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。2000年，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會(huì)，通過了中國(guó)和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí)，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。教師寫一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果；學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個(gè)人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí)，創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘?gòu)買東西，用購(gòu)物車代替顧客手中的購(gòu)物袋，為超市經(jīng)營(yíng)帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時(shí)候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機(jī)組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機(jī)；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價(jià)百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長(zhǎng)不高苦惱，身體長(zhǎng)胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力。我們要善于從司空見慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”，積極探索，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問題。現(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或獨(dú)創(chuàng)、發(fā)覺等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷售出去?；蛟S有些人會(huì)這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都特別貴，有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的。我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜愛的影碟。原本，我們是準(zhǔn)備去大商店買一些碟。可是，我們?nèi)サ缴痰辏痰昀锏挠暗性S多，但都價(jià)格不菲，我要的.《貓和老鼠》特別貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她假如買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時(shí)候，媽媽望見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元?？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是似乎盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點(diǎn)貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓么饝?yīng)，但我有個(gè)條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高興奮興的打開電視機(jī)，剛要播放到一半時(shí)，電視里就死機(jī)或是屢見不鮮的狀況?？戳诉@個(gè)事例后，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)當(dāng)少要點(diǎn)利潤(rùn)，把價(jià)格先降下來。這樣才能讓人們敬重、重視你的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會(huì)賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會(huì)再為自己的學(xué)問產(chǎn)權(quán)而苦惱了。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇九
為解決專利侵權(quán)案件損害賠償難問題，xx法院進(jìn)行相關(guān)探索和試點(diǎn)，確立“以市場(chǎng)價(jià)值為導(dǎo)向”的思路，逐步形成“證據(jù)思維和市場(chǎng)導(dǎo)向”的司法認(rèn)定路徑。
主要做法如下：
1。妥善適用“證據(jù)披露”“舉證妨礙”，力解損害查明難題?！白C據(jù)披露”和“舉證妨礙”制度在實(shí)踐中主要用于查明權(quán)利人實(shí)際損失或侵權(quán)人侵權(quán)獲利。通過相關(guān)制度的使用，讓當(dāng)事人想舉證、能舉證、不敢妨礙舉證，從而解決“舉證難”問題。
2。巧用優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則，加大司法保護(hù)力度。適用優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則，對(duì)全案證據(jù)進(jìn)行綜合審核，在法定最高限額以上或者最低限額以下合理酌定相關(guān)實(shí)際損失或侵權(quán)獲利。適用優(yōu)勢(shì)證據(jù)，既有計(jì)算的相對(duì)精確基礎(chǔ)，又有裁量的合理之處，有利于減輕權(quán)利人舉證責(zé)任，加大對(duì)權(quán)利人的保護(hù)力度。
3。合理分配舉證責(zé)任，探索認(rèn)定專利貢獻(xiàn)占比的途徑。我們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)結(jié)合證據(jù)規(guī)則，由原告針對(duì)其損害賠償主張進(jìn)行初步舉證，由被告對(duì)其中非因?qū)＠暙I(xiàn)的.利潤(rùn)部分依次說明并舉證，對(duì)被告舉證證實(shí)的合理部分予以扣除。
專利侵權(quán)案件中適用法定賠償方法，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考量案件相關(guān)市場(chǎng)導(dǎo)向的要素，主要從侵權(quán)行為的危害性；侵權(quán)人主觀狀態(tài)；專利權(quán)的類型、創(chuàng)新程度和穩(wěn)定性；專利權(quán)生命周期和侵權(quán)時(shí)間；專利產(chǎn)品獲得市場(chǎng)認(rèn)可的程度；權(quán)利人與侵權(quán)人的商業(yè)關(guān)系和許可政策；侵權(quán)產(chǎn)品所獲得的利潤(rùn)中應(yīng)歸功于涉案專利的比例；涉案專利為標(biāo)準(zhǔn)必要專利的，經(jīng)綜合分析與價(jià)值分?jǐn)偺幚碇蟮臍v史許可使用費(fèi)情況等因素來科學(xué)合理確定賠償數(shù)額。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的舊式工藝美術(shù)品，初有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而享譽(yù)中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)貧乏，竟被前來參觀隨行的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問：這個(gè)沉痛的深切教訓(xùn)告訴了我們什么？那就是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行！
也許，有人會(huì)問：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢？簡(jiǎn)單地說，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來知識(shí)資源。
專利權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在連續(xù)不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。
隨著知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量，人類社會(huì)穩(wěn)步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰具備了知識(shí)資源，誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán)，利益使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào)，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù)，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的戰(zhàn)績(jī)：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國(guó)人心中之痛，到如今國(guó)內(nèi)資產(chǎn)價(jià)值最高的.“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說明，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來。
老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來吧！雖然，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn)，但我們相信，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，全面為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)卷土重來，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十一
最近我通過網(wǎng)絡(luò)傾聽了人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局組織的《學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的學(xué)問講座，讓我對(duì)學(xué)問產(chǎn)權(quán)有了較深化的相識(shí)，使我受益匪淺。學(xué)問產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對(duì)其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的學(xué)問產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財(cái)產(chǎn)權(quán)”，主要包括獨(dú)創(chuàng)專利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。學(xué)問產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)建性勞動(dòng)取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果依法享有的`一種權(quán)利。這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不行分別，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為精神權(quán)利;所謂財(cái)產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認(rèn)以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得酬勞或者得到嘉獎(jiǎng)的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
學(xué)問產(chǎn)權(quán)的對(duì)象是人的心智，人的智力的創(chuàng)建，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動(dòng)而創(chuàng)建的精神財(cái)寶依法所享有的權(quán)利。以上，是我對(duì)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的相識(shí)。學(xué)習(xí)了學(xué)問產(chǎn)權(quán)的學(xué)問，我還要學(xué)會(huì)用學(xué)問產(chǎn)權(quán)法來愛護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)也要時(shí)刻提示自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)創(chuàng)新不僅是先進(jìn)國(guó)家不斷提升自身創(chuàng)新能力和技術(shù)水平的重要手段，同時(shí)也是保持企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的必要條件。在這個(gè)過程中，專利保護(hù)扮演著至關(guān)重要的角色。
當(dāng)企業(yè)創(chuàng)新大大依賴于他人的無法替代的技術(shù)時(shí)，其發(fā)展可能會(huì)受到威脅。而專利保護(hù)，能夠幫助企業(yè)維護(hù)其發(fā)明專利的'優(yōu)勢(shì)，保護(hù)其技術(shù)的獨(dú)占性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)影響力。
同時(shí)，企業(yè)可以通過專利保護(hù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高員工的創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新能力。比如，企業(yè)通過與專業(yè)人士或?qū)＠麢C(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)自己的技術(shù)研發(fā)，獲得專利保護(hù)，從而更好地利用自身的創(chuàng)新資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總之，專利保護(hù)是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展的重要方式，它引導(dǎo)著創(chuàng)新方向，提高創(chuàng)新水平，使企業(yè)獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十三
各位同學(xué)們：
大家好！
今天來給大家說一下關(guān)于青少年犯罪及其預(yù)防的問題。近年來，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢(shì)。因?yàn)榉芍R(shí)的缺乏，許多青少年走上違法犯罪道路，或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對(duì)象。所以青少年犯罪問題關(guān)乎大家的切身利益，應(yīng)該也是同學(xué)們非常感興趣的話題；同時(shí)這個(gè)青少年犯罪問題目前已經(jīng)成為了一個(gè)世界性難題，就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害?？梢娖鋵?duì)社會(huì)的危害性影響性是很大的，因而學(xué)校對(duì)青少年犯罪預(yù)防的問題也是相當(dāng)?shù)闹匾?，所以在這里我將結(jié)合收集的一些典型案例，給大家簡(jiǎn)單介紹一下青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及其預(yù)防三個(gè)問題,希望對(duì)大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問題。
有人可能會(huì)問這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué)，他為什么要去犯罪呢？吃飽了撐的還是閑的沒事干？其實(shí)啊，青少年從一個(gè)天天向上充滿朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路，其觸發(fā)原因是多方面的。簡(jiǎn)單來說客觀原因有社會(huì)原因，家庭原因，如社會(huì)不良事物的影響，家庭教育方式不當(dāng)?shù)?；主觀自身原因如心理素質(zhì)差，道德水平低，法制觀念淡薄等等。舉個(gè)例子來說明社會(huì)環(huán)境原因造成的影響。如今同學(xué)們?cè)谛菹⑷湛赡茉诩依铩⒕W(wǎng)吧會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開闊你們的視野，促進(jìn)你們對(duì)外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是，上網(wǎng)千萬別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多：這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯，有的忘了完成作業(yè)，有的影響成績(jī)，可以說沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長(zhǎng)帶來很大負(fù)面影響，干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)和生活，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)憂。有的同學(xué)為了玩游戲，花光家長(zhǎng)給的零用錢，有還采取不正當(dāng)手段和方法，或瞞著家長(zhǎng)從家里拿，或者借口學(xué)校收某某費(fèi)用、變相索要，更為惡劣的就是北京那個(gè)十七歲的少年小新，已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。
一切為時(shí)已晚。
可以說是社會(huì)的環(huán)境影響，網(wǎng)吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制觀念淡薄，道德素質(zhì)低下，不辨是非，心理扭曲，實(shí)在讓人感到難以理解，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負(fù)完全刑事責(zé)任的年齡，等待他的自是法律的嚴(yán)懲。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時(shí)難以自控，不計(jì)后果付出的代價(jià)也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。
徐力出生在一個(gè)普通的工人家庭。母親是食品公司職。
工。由于父親長(zhǎng)期在外地工作，他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高，但也讓孩子過著“吃穿全包，一心讀書”的生活。然而，孩子卻承受著巨大的心理壓力：高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級(jí)前10名，有一次排在第18名，母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導(dǎo)火線是他認(rèn)為自己不能達(dá)到母親提出的要求，對(duì)母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習(xí)、成績(jī)感到壓力很大，“覺得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球，母親說“以后你再去踢球，我就把你的腿打斷?！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對(duì)自己管得太嚴(yán)。徐力的母親對(duì)孩子的關(guān)懷可謂“無微不至”。徐力說：媽媽在生活上很疼他?？墒撬蜷_電視機(jī)，母親指責(zé)他“還看電視，還不用功點(diǎn)！”母親過多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀，甚至導(dǎo)致心理極度扭曲。終于有一天，母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。徐力沖動(dòng)之下從門口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去，將母親活活砸死。
結(jié)果大家都能夠想到，依據(jù)我國(guó)刑法第232條之規(guī)定：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定，最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。
這個(gè)案子曾經(jīng)震驚全國(guó)，在這里講主要是想說明家庭教育方法不當(dāng)引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子，比如有的家長(zhǎng)采用粗暴的方法，動(dòng)輒就打，孩子犯錯(cuò)后只會(huì)拳腳相加，這有些孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好怕挨打便不回家，流浪社會(huì)，被壞人引誘導(dǎo)致犯罪。再比如有的父母對(duì)子女過分溺愛、縱容，孩子有求必應(yīng)，給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài)，一旦欲望無法滿足或遇到“吃虧”的事，便進(jìn)行報(bào)復(fù)，走向犯罪。還有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顧不著孩子，扔點(diǎn)錢就行了，這樣若是自控力不強(qiáng)的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭，父母離異，孩子缺乏溫暖，心理容易不平衡。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點(diǎn)就是被告系單親家庭。當(dāng)然家庭因素是一方面，還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路。以上兩個(gè)案例雖然僅從社會(huì)家庭兩方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性，也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時(shí)也要反思。這就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法律知識(shí)的普及。這一點(diǎn)呢，可以說是刻不容緩。
第二個(gè)問題說一下當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切，易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13344047.html】
