方案是解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具。通過(guò)多方面的信息收集和分析,我們可以更好地為方案制定提供決策依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些方案范例,僅供參考。
學(xué)校綠色出行方案篇一
廣大市民朋友:
近日,各方賓客陸續(xù)匯聚天水,車(chē)流、人流將大幅增加,對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵,預(yù)防交通事故,保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行,特提出以下倡議:
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起,主動(dòng)放棄使用私家車(chē),盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行等綠色出行方式,讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中,服從交警指揮,遵守交通法規(guī),拒絕交通違法,摒棄交通陋習(xí),自覺(jué)做到人讓人、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē),讓出一份友愛(ài)、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng),從自己做起,從現(xiàn)在做起,以綠色出行、文明出行的交通方式,讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通,為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
學(xué)校綠色出行方案篇二
一、活動(dòng)背景:
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié),正是出門(mén)游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī),借此機(jī)會(huì),鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行,勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光,每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體,我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召,倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義:
希望通過(guò)綠色出行,能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康,從出行里感受環(huán)保,在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái),認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量,為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素:
活動(dòng)時(shí)間:2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn):大市口。
活動(dòng)人員:鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程:1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通,安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇三
中心各科室:
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活,積極倡導(dǎo)低碳生活方式,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(文明辦〔xx〕號(hào))文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際,經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下:
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動(dòng)主題,通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開(kāi)展健步走、騎行等多種文體活動(dòng),大力宣傳綠色交通理念,在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué),倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng),使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來(lái)。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng),及時(shí)收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
學(xué)校綠色出行方案篇四
中心各科室:
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動(dòng)主題,通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng),大力宣傳綠色交通理念,在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué),倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng),使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng),及時(shí)收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇五
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié),正是出門(mén)游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī),借此機(jī)會(huì),鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行,勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光,每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體,我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召,倡導(dǎo)綠色出行。
希望通過(guò)綠色出行,能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康,從出行里感受環(huán)保,在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái),認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量,為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
活動(dòng)時(shí)間:20xx.07.22活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)人員:
活動(dòng)流程:
1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施。
2、幫助交警指揮交通,安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇六
1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球,節(jié)約能源的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展,提高社會(huì)責(zé)任感。
2、通過(guò)活動(dòng),知道汽車(chē)尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng),初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書(shū)報(bào)查找資料,發(fā)放調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),訪問(wèn),采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問(wèn)題,確立自己的研究范圍。圍繞主題,將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究,如交通工具排碳研究,學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究,綠色出行意義研究,家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組,合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組員的具體工作,準(zhǔn)備好需要的材料、器具,如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長(zhǎng)組織組員共同商議,在班級(jí)的共享資源庫(kù)上制訂活動(dòng)計(jì)劃,形成具體的活動(dòng)方案。活動(dòng)計(jì)劃包括:課題名稱(chēng)、研究專(zhuān)題名稱(chēng)和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家?;?dòng)等對(duì)開(kāi)展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
(二)第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專(zhuān)題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的調(diào)查問(wèn)卷,并將調(diào)查問(wèn)卷上傳班級(jí)空間,共享。
2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)信息。
(三)第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一:搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)報(bào)上收集“綠色出行”資料。
活動(dòng)二:算一算。
學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動(dòng)三:試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下,上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車(chē)、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級(jí)中開(kāi)展綠色出行的知識(shí)競(jìng)賽,豐富同學(xué)們的知識(shí),增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。
活動(dòng)六:設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫(huà)和制作手抄報(bào)。
各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間,分專(zhuān)題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
(四)第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選,出版展示欄,制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
(五)第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過(guò)程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表,在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
四、研究成果。
(一)關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分:
第3題.9月22日(世界無(wú)車(chē)日)你的家庭有使用私家車(chē)嗎?
a有b沒(méi)有。
c不清楚。
a有b沒(méi)有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許,你是否愿意“綠色出行”?
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待,減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認(rèn)為你能說(shuō)服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎?
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍:六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件,進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析,并制作柱形圖,如下圖所示:
從中得出結(jié)論:
(1).大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng),上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí),同學(xué)們還積極回家向父母宣傳,動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車(chē)。
(2).有些同學(xué)怕辛苦,說(shuō)能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
(3).少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有積極參加這次的活動(dòng),一直沒(méi)有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論:由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短,電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少,附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“,“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽(tīng)了我們的宣傳后,都贊同我們學(xué)校的活動(dòng),認(rèn)為開(kāi)展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己,都表示會(huì)盡自己的能力,支持“綠色出行”的活動(dòng),保護(hù)我們的家園。
(二)學(xué)生通過(guò)五個(gè)階段的研究,在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論:
1.汽車(chē)尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高,危害行人的健康,也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車(chē)尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,交通事故頻發(fā),能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長(zhǎng)的出行方式,許多家長(zhǎng)、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展,改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段,學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)由于公交車(chē)站離家較遠(yuǎn)、坐公交車(chē)耗時(shí)太長(zhǎng),無(wú)法接受乘坐公交車(chē)接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升,很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場(chǎng)、商場(chǎng)都選擇步行或騎自行車(chē)。
學(xué)校綠色出行方案篇七
按照“綠色北京行動(dòng)計(jì)劃”要求,以“世界北京,生態(tài)xx;綠色出行,xx先行”為主題,把“綠色出行”作為綠色xx行動(dòng)的開(kāi)篇,開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng),落實(shí)六項(xiàng)工作,展示生態(tài)xx新面貌,激發(fā)首都市民愛(ài)xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情,實(shí)現(xiàn)“行出形象,行出感情,行出效益”的工作目標(biāo)。
二、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。
(一)開(kāi)展“世界北京,生態(tài)xx;綠色出行,xx先行”啟動(dòng)日活動(dòng)。
1.綠色出行啟動(dòng)儀式。2010年4月初,在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)?ài)斐堡國(guó)際酒莊舉行xx綠色出行啟動(dòng)儀式。主要內(nèi)容有:宣讀倡議書(shū),綠色小使者獻(xiàn)詞,承諾墻簽字,種植碳中和林,綠色騎行等。
2.啟動(dòng)日當(dāng)天,全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動(dòng),組織干部職工發(fā)放倡議書(shū),開(kāi)展植樹(shù)造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動(dòng),營(yíng)造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者,做綠色出行的先行者和宣傳員,廣泛宣傳綠色出行的重要意義,積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式,使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺(jué)采用步行或騎自行車(chē)等方式上下班,減少公車(chē)、自駕車(chē)的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要自覺(jué)帶頭,積極參與綠色出行,起到示范作用,為公眾樹(shù)立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”,各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)團(tuán)體及廣大市民要積極開(kāi)展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動(dòng)。在世界無(wú)車(chē)日(每年9月22日)組織開(kāi)展較大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動(dòng),開(kāi)展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境,生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動(dòng)。
三、落實(shí)六項(xiàng)工作。
(一)營(yíng)造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,全縣形成濃厚的綠色出行氛圍,公眾對(duì)綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào),如:北京xx——山有情,北京建設(shè)世界城市的綠色屏障;水有情,首都市民美好生活的第一給養(yǎng);人有情,四海來(lái)賓和諧與共的真誠(chéng)朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對(duì)外影響力,讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者,共同珍愛(ài)北京的第一給養(yǎng)。
(二)鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”,加強(qiáng)對(duì)xx水庫(kù)及上游地表水源的保護(hù)力度,持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程,積極開(kāi)展森林升級(jí)改造,推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施,加大治理汽車(chē)尾氣力度,加快尾氣遙測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度,保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化,實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙管理”,確保水庫(kù)周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動(dòng),與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對(duì)子,開(kāi)展以“手拉手,讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹(shù)造林活動(dòng)。
(三)不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級(jí)改造,采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈,形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場(chǎng)站建設(shè),進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì),在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車(chē)道和步行街,加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)停放場(chǎng)所的建設(shè)和管理。
(四)努力提高公共交通運(yùn)營(yíng)能力。
加強(qiáng)政策引導(dǎo),研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵(lì)公交公司等社會(huì)單位大力節(jié)能減排,限期淘汰黃標(biāo)車(chē),購(gòu)置滿足城市運(yùn)營(yíng)要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。公交公司要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有公交車(chē)輛的維護(hù)、保養(yǎng),提高車(chē)輛調(diào)度管理質(zhì)量,優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營(yíng)線路,增加運(yùn)營(yíng)車(chē)輛,延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間,擴(kuò)大公交線路的覆蓋面,不斷提高群眾公共交通出行比例。
(五)進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營(yíng)秩序。
加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛管理,加大對(duì)“出租車(chē)”的管理力度。規(guī)范交通秩序,減少無(wú)序停車(chē)和違章停車(chē)等現(xiàn)象,提升城市形象。堅(jiān)持便民原則,合理規(guī)劃商業(yè)區(qū),規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營(yíng)秩序,解決占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道,對(duì)公交車(chē)、自行車(chē)及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)S脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度,加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理,開(kāi)展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
(六)加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū),開(kāi)發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶(hù)外運(yùn)動(dòng),規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車(chē)騎行為主的旅游線路,積極開(kāi)展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合理布局,統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn),為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語(yǔ)和材料,對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識(shí)培訓(xùn),營(yíng)造綠色出行氛圍,宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級(jí)改造,擴(kuò)大接待能力,提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
(一)完善機(jī)制,落實(shí)責(zé)任。
成立以縣委書(shū)記任政委,縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書(shū)記任副政委,縣長(zhǎng)任指揮,副縣長(zhǎng)任副指揮,有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部,負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心,常務(wù)副縣長(zhǎng)任辦公室主任,縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。
(二)廣泛動(dòng)員,全民參與。
各部門(mén)、各單位要形成“齊抓共管,協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面,深入開(kāi)展宣傳活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量,綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段,向群眾傳播普及綠色出行知識(shí),建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制,動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動(dòng)中來(lái)。
(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效。
各部門(mén)、各單位要高度重視綠色出行工作,堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位,督促檢查到位,長(zhǎng)效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案,做到能量化的一定量化,能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣。在綠色出行工作過(guò)程中,縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對(duì)各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查,推動(dòng)綠色出行工作的深入開(kāi)展。
學(xué)校綠色出行方案篇八
各位老師、同學(xué)和家長(zhǎng):
今年9月22日,是__市20__年城市無(wú)車(chē)日,本次活動(dòng)主題為“我們的街道,我們的選擇”。“無(wú)車(chē)日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。
開(kāi)展無(wú)車(chē)日活動(dòng),主要目的是:
1、宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念,提倡綠色交通,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。
2、提高城市公共交通服務(wù)水平,改善非機(jī)動(dòng)車(chē)和步行出行環(huán)境。
3、提高市民對(duì)使用小汽車(chē)出行可能帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題和交通擁堵的認(rèn)識(shí),讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。
4、實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動(dòng)安排:
1、我校利用活動(dòng)日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2、每個(gè)學(xué)生要告訴家長(zhǎng)積極響應(yīng)無(wú)車(chē)日活動(dòng),學(xué)校門(mén)口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車(chē)輛。
4、22世界無(wú)車(chē)日,解放雙腳,不要污染,共建美麗城市!
送給大家一首無(wú)車(chē)日兒歌:徒步出行好天氣,不怕堵車(chē)不怕擠,省錢(qián)節(jié)能又瘦身,健步如飛好身體。清新空氣放心吸,沒(méi)有污染無(wú)尾氣,汽車(chē)噪音全不在,心情愉快腳步疾。世界無(wú)車(chē)日,放下汽車(chē),徒步出行,方便他人,健康自己!
20__年_月_日。
學(xué)校綠色出行方案篇九
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專(zhuān)題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后,了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因,增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮,而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類(lèi)活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道,思考能否通過(guò)改善我們的行為,實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論,提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí),樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn),使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一:
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算,得出相應(yīng)結(jié)論:
如果你1年“少買(mǎi)一件不必要的衣服”,那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為:節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排co261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買(mǎi)一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng),全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤,減排co2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中,體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系,感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二:
全球變暖的“七宗罪”:水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國(guó)命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí),每四人一組討論,完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流:
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn):
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格,及時(shí)收交,并在組內(nèi)交流??偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn),可行性要強(qiáng),學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組,組長(zhǎng)記錄人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一:
創(chuàng)新行動(dòng)二:
第組,組長(zhǎng),發(fā)言人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1,整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題:“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工,責(zé)任到組,責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施,確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組,組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘,交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為,實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車(chē)賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?,以及碳排放?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度;。
4)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料,進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和,美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好,都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng),學(xué)生走出教室,親自實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
學(xué)校綠色出行方案篇十
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗-議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的`同學(xué)摘花搖樹(shù),有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà),往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!?/p>
二、在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境,一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用,一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
學(xué)校綠色出行方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì),了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>
2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事,了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害,從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、調(diào)查表一張,環(huán)保故事課件一個(gè),汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志各一,有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽(tīng)課老師溝通,請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。
活動(dòng)過(guò)程:
1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表,了解調(diào)查表的使用方法。
師:看,老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表,這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì),并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié):“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的,哪一種最多,哪一種最少?!?/p>
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并闡述理由。
(1)出示汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志,讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師:小朋友,如果現(xiàn)在你要外出,你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師:小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
3、看課件聽(tīng)故事,了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害,選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。
師:小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),有一群小動(dòng)物他們也想出去玩,我們來(lái)看看他們是怎么出去的?
師:小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師:警察叔叔是怎么說(shuō)的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇:如果現(xiàn)在你又要外出,你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面,并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽(tīng)課老師的選擇:路途近選擇步行、騎自行車(chē)、電瓶車(chē),因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染,停車(chē)又方便,而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車(chē)、摩托車(chē)。
4、了解減少汽車(chē)、摩托車(chē)污染的方法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師:如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車(chē)的,有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車(chē)、地鐵、電車(chē),用無(wú)鉛汽油,買(mǎi)低排量的汽車(chē),發(fā)明環(huán)保汽車(chē)等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師:小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法,可是小朋友每次出門(mén)都是和爸爸媽媽一起出去的,我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法,了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論,大膽地交流摩托車(chē)、汽車(chē)等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢(xún)問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)表,故事課件,彩筆,每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示調(diào)查表,引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?!敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師,我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢(xún)問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢(xún)問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表,并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?!叭绻F(xiàn)在你要外出,你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事,引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染,知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式,學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?!叭绻悻F(xiàn)在又要外出了,你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例,引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn),我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比,知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人,乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩,可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系,引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活,低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友,你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié):低碳生活就在我們的身邊,對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案:社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法,學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)危害,能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成健康的生活態(tài)度,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢(xún)問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分。
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品,找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?!稉Q好搭檔快樂(lè)行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié):今天和大家一起郊游很開(kāi)心,使用環(huán)保好搭檔,選擇健康環(huán)保的綠色方式出行,還帶走了垃圾,希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
學(xué)校綠色出行方案篇十二
廣大市民朋友們:
近年來(lái),隨著寧海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人民生活水平日益提高,機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng),對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力,“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海,扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè),構(gòu)建綠色寧海、低碳寧海,借第xx個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際,結(jié)合休閑公共自行車(chē)系統(tǒng)啟動(dòng)儀式,我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議:
一、爭(zhēng)做低碳出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在,我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式,帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“低碳出行,文明交通”行動(dòng)中來(lái),讓我們的家園多一絲綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一份健康。
二、爭(zhēng)做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講,自行車(chē)是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì),騎自行車(chē)出行100公里,可以節(jié)油約9升,相應(yīng)減排二氧化碳20.7千克。請(qǐng)加入到騎行中來(lái),共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色,多一路暢通,多一片清新,多一些健康!
讓我們一起行動(dòng)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓自行車(chē)這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開(kāi)創(chuàng)一個(gè)和諧時(shí)代,為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十三
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,提高師生環(huán)保意識(shí),形成健康生活習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園,更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全園開(kāi)展“創(chuàng)建市綠色學(xué)校”活動(dòng)之際,特向全園師生發(fā)出倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和-諧環(huán)境,創(chuàng)造南通市綠色學(xué)?!被顒?dòng),借此將環(huán)境教育深化、普及下去,進(jìn)一步提高我園的環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),切實(shí)貫徹幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃,積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無(wú)限生命。
1.讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,班級(jí)衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾地上的垃圾。
3.愛(ài)護(hù)幼兒園一切公共財(cái)物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不亂涂桌椅,不涂畫(huà)壁墻,不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4.潔凈語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)粗話、臟話,使用禮貌用語(yǔ)。
5.節(jié)約用水,愛(ài)惜電能,愛(ài)惜每一粒糧食,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,樹(shù)立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的.凈化工作,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,積極宣傳并組織有益的環(huán)?;顒?dòng),杜絕不良陋習(xí),攜手播灑綠色的希望,盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和-諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生添彩益色。
學(xué)校綠色出行方案篇十四
二、活動(dòng)意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動(dòng)主題,通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng),大力宣傳綠色交通理念,在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息,采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班;倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué),倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng),使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng),及時(shí)收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇十五
各位老師、同學(xué)和家長(zhǎng):
今年9月22日,是xx市20xx年城市無(wú)車(chē)日,本次活動(dòng)主題為“我們的街道,我們的選擇”?!盁o(wú)車(chē)日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。
開(kāi)展無(wú)車(chē)日活動(dòng),主要目的是:
1.宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念,提倡綠色交通,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。
2.提高城市公共交通服務(wù)水平,改善非機(jī)動(dòng)車(chē)和步行出行環(huán)境。
3.提高市民對(duì)使用小汽車(chē)出行可能帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題和交通擁堵的`認(rèn)識(shí),讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。
4.實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動(dòng)安排:
1.我校利用活動(dòng)日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2.每個(gè)學(xué)生要告訴家長(zhǎng)積極響應(yīng)無(wú)車(chē)日活動(dòng),學(xué)校門(mén)口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車(chē)輛。
4.22世界無(wú)車(chē)日,解放雙腳,不要污染,共建美麗城市!送給大家一首無(wú)車(chē)日兒歌:徒步出行好天氣,不怕堵車(chē)不怕擠,省錢(qián)節(jié)能又瘦身,健步如飛好身體。清新空氣放心吸,沒(méi)有污染無(wú)尾氣,汽車(chē)噪音全不在,心情愉快腳步疾。世界無(wú)車(chē)日,放下汽車(chē),徒步出行,方便他人,健康自己!
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十六
廣大市民和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員朋友們:
為傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們將在全市廣泛開(kāi)展“儉約臨滄”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)?!拔拿鹘煌āぞG色出行”是“儉約臨滄”實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,它對(duì)于增強(qiáng)臨滄市民現(xiàn)代交通意識(shí)和文明交通觀念,形成良好的交通秩序,具有重要意義。在此,我們向廣大市民朋友發(fā)出倡議:低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行,爭(zhēng)做文明出行示范者,為城市文明做出貢獻(xiàn)!
一、樹(shù)立意識(shí),分享理念,爭(zhēng)做綠色出行、文明交通的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的共識(shí),我們要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí),并向身邊的人宣傳“文明交通·綠色出行”活動(dòng),倡議大家樹(shù)立低碳環(huán)保、文明行車(chē)?yán)砟睿瑤?dòng)更多的人自覺(jué)參與文明交通,共建共享安全、有序、文明、暢通的交通環(huán)境。
二、積極行動(dòng),踴躍參與,爭(zhēng)做綠色出行、文明交通的倡導(dǎo)者。我們要帶頭選擇乘坐公共交通工具,或選用自行車(chē)、步行等方式,減少汽車(chē)和摩托車(chē)的使用,努力做到“每周少開(kāi)一天車(chē)、家庭成員同遵守”,用實(shí)際行動(dòng)緩解城市交通壓力,有效減少環(huán)境污染,改善城市人居環(huán)境,提高生活質(zhì)量。
三、身體力行,率先垂范,爭(zhēng)做綠色出行、文明交通的踐行者。
一是文明行車(chē)。要自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律、法規(guī),以身作則,帶頭開(kāi)文明車(chē)、行文明路、做文明人,駕駛車(chē)輛自覺(jué)做到不亂停車(chē)、亂變道、亂轉(zhuǎn)彎,不闖紅燈、不違規(guī)使用遠(yuǎn)光燈、不違反標(biāo)志標(biāo)線,不開(kāi)“特權(quán)車(chē)”、“霸王車(chē)”、“違法車(chē)”,禮讓行人,嚴(yán)格做到“酒后不駕車(chē)、開(kāi)車(chē)不超速、斑馬線上不爭(zhēng)先、紅綠燈前不搶行”,努力營(yíng)造文明行車(chē)、安全有序的良好氛圍。
二是文明乘車(chē)。在規(guī)定地點(diǎn)候車(chē),依次排隊(duì)購(gòu)票,按順序乘車(chē),不強(qiáng)上強(qiáng)下;自覺(jué)遵守、維護(hù)乘坐秩序,舉止文明,互相禮讓?zhuān)3终緝?nèi)、車(chē)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,不高聲喧嘩;愛(ài)護(hù)車(chē)站、車(chē)內(nèi)設(shè)施,不蹬踏座椅,不亂寫(xiě)亂畫(huà),不損壞公物;上車(chē)后不要搶占座位,主動(dòng)為老弱病殘?jiān)姓咦屪?/p>
三是文明停車(chē)。要將汽車(chē)規(guī)范停放在道路兩側(cè)的機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)泊位上;車(chē)輛停放不一車(chē)占用兩泊位,不超出泊位劃線以外停放;需臨時(shí)停車(chē)上下客時(shí),應(yīng)選擇合適的臨時(shí)停車(chē)點(diǎn),并照顧他人的行車(chē)安全,避開(kāi)十路口、機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等可能影響他人通行安全的地點(diǎn),做到快上快下。
四是文明行路。要遵守道路交通規(guī)則,走人行道,互相禮讓;不亂穿馬路,不闖紅燈,不翻越護(hù)欄;不在機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走,不違反交通信號(hào)指示通行;自覺(jué)服從交警指揮,保持交通通暢。
廣大市民和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員朋友們,讓我們共同攜手,積極支持、熱情參與到“文明交通·綠色出行”活動(dòng)中來(lái),樹(shù)立綠色出行理念,養(yǎng)成文明交通習(xí)慣,爭(zhēng)做文明有禮的臨滄人,為營(yíng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境,為“樹(shù)儉約新風(fēng)、建美麗臨滄”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十七
尊敬的___們:
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),營(yíng)造良好的生活環(huán)境,我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議:
“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以?xún)?nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);。
第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車(chē)等方式上放學(xué);。
第二個(gè)“5”表示周五無(wú)車(chē),號(hào)召有私家車(chē)的家庭每周少開(kāi)一天車(chē),設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無(wú)車(chē)日”。
如果你支持此倡議,請(qǐng)與家長(zhǎng)共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),小手拉大手,支持環(huán)保,綠色出行,為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人:___。
20__年__月__日。
學(xué)校綠色出行方案篇十八
全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生:
為保證三峽大學(xué)第五屆桃花文化節(jié)順利有序進(jìn)行,營(yíng)造暢通的交通環(huán)境和文明的觀賞氛圍,我們特別向全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生倡議:綠色出行,安全出行,文明出行。
一、綠色出行,讓校園多一路暢通。由于三峽大學(xué)校內(nèi)道路為城市主干道,人流量、車(chē)流量較大,桃花文化節(jié)的開(kāi)展必然會(huì)進(jìn)一步加大校園內(nèi)的交通壓力和環(huán)境壓力。所以,我們倡導(dǎo)廣大游客秉承“能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”的出行理念,盡可能選擇坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行等方式出行,減少交通擁堵。出行中,人讓人,車(chē)讓人,車(chē)讓車(chē),讓出一份公德和文明。
二、安全出行,讓校園多一些和諧。在桃花文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展期間,倡導(dǎo)駕車(chē)出游的游客遵守交通規(guī)則,遇人行橫道停車(chē)讓行或減速慢行;不隨意鳴喇叭,以免影響正常教學(xué)秩序;不從車(chē)內(nèi)向外扔垃圾,保證校園干凈整潔;將車(chē)輛停放在規(guī)定的停車(chē)點(diǎn)或偏僻地帶,共同營(yíng)造和諧、暢通的校園交通環(huán)境。
三、文明出行,讓校園多一些美好。希望廣大市民朋友積極向身邊人宣傳“綠色出行、安全出行、文明出行”的意義和方式,帶動(dòng)更多的人積極參與進(jìn)來(lái),共同維護(hù)交通秩序。在前往校內(nèi)的不同地方觀賞桃花時(shí),一定要注意來(lái)往車(chē)輛,遵守交通規(guī)則,確保個(gè)人人身安全。同時(shí),要自覺(jué)愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境,做文明賞花人。
綠色出行就在身邊,文明出行人人能做。讓我們從自我做起,以“綠色出行,安全出行、文明出行”的方式,走進(jìn)春天,走進(jìn)三峽大學(xué),共享桃花盛宴,共抒桃花情緣!
三峽大學(xué)。
20xx年3月16日。
學(xué)校綠色出行方案篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友:
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,提高師生環(huán)保意識(shí),形成健康生活習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園,更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全園開(kāi)展“創(chuàng)建市綠色學(xué)?!被顒?dòng)之際,特向全園師生發(fā)出倡議:
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無(wú)限生命:
2、幼兒園內(nèi)不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾地上的垃圾;
4、潔凈語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)粗話、臟話,使用禮貌用語(yǔ);
5、節(jié)約用水,愛(ài)惜電能,愛(ài)惜每一粒糧食,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,樹(shù)立節(jié)約觀念;
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,積極宣傳并組織有益的環(huán)?;顒?dòng),杜絕不良陋習(xí),攜手播灑綠色的希望,盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和—諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生添彩益色。
縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園。
20xx年10月。
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