方案是解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具。通過多方面的信息收集和分析，我們可以更好地為方案制定提供決策依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些方案范例，僅供參考。
學(xué)校綠色出行方案篇一
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺做到人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份友愛、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來，乘著創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
學(xué)校綠色出行方案篇二
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇三
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
學(xué)校綠色出行方案篇四
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇五
時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)人員：
活動(dòng)流程：
1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施。
2、幫助交警指揮交通，安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇六
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展，提高社會(huì)責(zé)任感。
2、通過活動(dòng)，知道汽車尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng)，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
三、活動(dòng)過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長負(fù)責(zé)安排組員的具體工作，準(zhǔn)備好需要的材料、器具，如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長組織組員共同商議，在班級(jí)的共享資源庫上制訂活動(dòng)計(jì)劃，形成具體的活動(dòng)方案?；顒?dòng)計(jì)劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家?；?dòng)等對(duì)開展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
（二）第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級(jí)空間，共享。
2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)信息。
（三）第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。
活動(dòng)二：算一算。
學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動(dòng)三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級(jí)中開展綠色出行的知識(shí)競賽，豐富同學(xué)們的知識(shí)，增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。
活動(dòng)六：設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。
各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
（五）第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案，制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
四、研究成果。
（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件，進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結(jié)論：
（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí)，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動(dòng)，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短，電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動(dòng)，認(rèn)為開展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己，都表示會(huì)盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動(dòng)，保護(hù)我們的家園。
（二）學(xué)生通過五個(gè)階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
學(xué)校綠色出行方案篇七
按照“綠色北京行動(dòng)計(jì)劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動(dòng)的開篇，開展三項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)六項(xiàng)工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實(shí)現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標(biāo)。
二、開展三項(xiàng)活動(dòng)。
（一）開展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動(dòng)日活動(dòng)。
1．綠色出行啟動(dòng)儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)垤潮H酒莊舉行xx綠色出行啟動(dòng)儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書，綠色小使者獻(xiàn)詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動(dòng)日當(dāng)天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動(dòng)，組織干部職工發(fā)放倡議書，開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動(dòng)，營造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班，減少公車、自駕車的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)團(tuán)體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動(dòng)。在世界無車日（每年9月22日）組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動(dòng)，開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動(dòng)。
三、落實(shí)六項(xiàng)工作。
（一）營造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對(duì)綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語及口號(hào)，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來賓和諧與共的真誠朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對(duì)外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”，加強(qiáng)對(duì)xx水庫及上游地表水源的保護(hù)力度，持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開展森林升級(jí)改造，推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車尾氣力度，加快尾氣遙測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“無縫隙管理”，確保水庫周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動(dòng)，與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對(duì)子，開展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)。
（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級(jí)改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場站建設(shè)，進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì)，在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車道和步行街，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車、自行車、電動(dòng)車停放場所的建設(shè)和管理。
（四）努力提高公共交通運(yùn)營能力。
加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵(lì)公交公司等社會(huì)單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標(biāo)車，購置滿足城市運(yùn)營要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車輛。公交公司要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有公交車輛的維護(hù)、保養(yǎng)，提高車輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營線路，增加運(yùn)營車輛，延長運(yùn)營時(shí)間，擴(kuò)大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營秩序。
加強(qiáng)運(yùn)營車輛管理，加大對(duì)“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無序停車和違章停車等現(xiàn)象，提升城市形象。堅(jiān)持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營秩序，解決占道經(jīng)營問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對(duì)公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度，加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理，開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶外運(yùn)動(dòng)，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路，積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn)，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語和材料，對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識(shí)培訓(xùn)，營造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級(jí)改造，擴(kuò)大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。
成立以縣委書記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委，縣長任指揮，副縣長任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。
（二）廣泛動(dòng)員，全民參與。
各部門、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面，深入開展宣傳活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識(shí)，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動(dòng)中來。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。
各部門、各單位要高度重視綠色出行工作，堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。在綠色出行工作過程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對(duì)各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查，推動(dòng)綠色出行工作的深入開展。
學(xué)校綠色出行方案篇八
各位老師、同學(xué)和家長：
今年9月22日，是__市20__年城市無車日，本次活動(dòng)主題為“我們的街道，我們的選擇”。“無車日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。
開展無車日活動(dòng)，主要目的是：
1、宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2、提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機(jī)動(dòng)車和步行出行環(huán)境。
3、提高市民對(duì)使用小汽車出行可能帶來環(huán)境問題和交通擁堵的認(rèn)識(shí)，讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。
4、實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動(dòng)安排：
1、我校利用活動(dòng)日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2、每個(gè)學(xué)生要告訴家長積極響應(yīng)無車日活動(dòng)，學(xué)校門口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車輛。
4、22世界無車日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市!
送給大家一首無車日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車不怕擠，省錢節(jié)能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒有污染無尾氣，汽車噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無車日，放下汽車，徒步出行，方便他人，健康自己!
20__年_月_日。
學(xué)校綠色出行方案篇九
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動(dòng)是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬噸。
如果你1年同時(shí)“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤，減排co2萬噸。
學(xué)生在計(jì)算的過程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn)：
組長負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長記錄人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一：
創(chuàng)新行動(dòng)二：
第組，組長，發(fā)言人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)于太陽能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
學(xué)校綠色出行方案篇十
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗-議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的`同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
學(xué)校綠色出行方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請(qǐng)聽課老師積極參與。
活動(dòng)過程：
1、以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?/p>
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。
學(xué)校綠色出行方案篇十二
廣大市民朋友們：
近年來，隨著寧海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增長，對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海，扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè)，構(gòu)建綠色寧海、低碳寧海，借第xx個(gè)世界環(huán)境日到來之際，結(jié)合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動(dòng)儀式，我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議：
一、爭做低碳出行的宣傳者。低碳生活無處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動(dòng)更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動(dòng)中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康。
二、爭做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，騎自行車出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應(yīng)減排二氧化碳20.7千克。請(qǐng)加入到騎行中來，共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!
讓我們一起行動(dòng)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創(chuàng)一個(gè)和諧時(shí)代，為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十三
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，形成健康生活習(xí)慣，營造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，特向全園師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營造可持續(xù)和-諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)校”活動(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我園的環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。
1.讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾。
3.愛護(hù)幼兒園一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂涂桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物。
4.潔凈語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語。
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的.凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動(dòng)，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和-諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
學(xué)校綠色出行方案篇十四
二、活動(dòng)意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇十五
各位老師、同學(xué)和家長：
今年9月22日，是xx市20xx年城市無車日，本次活動(dòng)主題為“我們的街道，我們的選擇”。“無車日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。
開展無車日活動(dòng)，主要目的是：
1．宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2．提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機(jī)動(dòng)車和步行出行環(huán)境。
3．提高市民對(duì)使用小汽車出行可能帶來環(huán)境問題和交通擁堵的`認(rèn)識(shí)，讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。
4．實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動(dòng)安排：
1．我校利用活動(dòng)日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2．每個(gè)學(xué)生要告訴家長積極響應(yīng)無車日活動(dòng)，學(xué)校門口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車輛。
4．22世界無車日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市！送給大家一首無車日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車不怕擠，省錢節(jié)能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒有污染無尾氣，汽車噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無車日，放下汽車，徒步出行，方便他人，健康自己！
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十六
廣大市民和機(jī)動(dòng)車駕駛員朋友們：
為傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們將在全市廣泛開展“儉約臨滄”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)?！拔拿鹘煌āぞG色出行”是“儉約臨滄”實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，它對(duì)于增強(qiáng)臨滄市民現(xiàn)代交通意識(shí)和文明交通觀念，形成良好的交通秩序，具有重要意義。在此，我們向廣大市民朋友發(fā)出倡議：低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，爭做文明出行示范者，為城市文明做出貢獻(xiàn)!
一、樹立意識(shí)，分享理念，爭做綠色出行、文明交通的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的共識(shí)，我們要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，并向身邊的人宣傳“文明交通·綠色出行”活動(dòng)，倡議大家樹立低碳環(huán)保、文明行車?yán)砟?，帶?dòng)更多的人自覺參與文明交通，共建共享安全、有序、文明、暢通的交通環(huán)境。
二、積極行動(dòng)，踴躍參與，爭做綠色出行、文明交通的倡導(dǎo)者。我們要帶頭選擇乘坐公共交通工具，或選用自行車、步行等方式，減少汽車和摩托車的使用，努力做到“每周少開一天車、家庭成員同遵守”，用實(shí)際行動(dòng)緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，改善城市人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
三、身體力行，率先垂范，爭做綠色出行、文明交通的踐行者。
一是文明行車。要自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)，以身作則，帶頭開文明車、行文明路、做文明人，駕駛車輛自覺做到不亂停車、亂變道、亂轉(zhuǎn)彎，不闖紅燈、不違規(guī)使用遠(yuǎn)光燈、不違反標(biāo)志標(biāo)線，不開“特權(quán)車”、“霸王車”、“違法車”，禮讓行人，嚴(yán)格做到“酒后不駕車、開車不超速、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行”，努力營造文明行車、安全有序的良好氛圍。
二是文明乘車。在規(guī)定地點(diǎn)候車，依次排隊(duì)購票，按順序乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下;自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩;愛護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物;上車后不要搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)姓咦屪?/p>
三是文明停車。要將汽車規(guī)范停放在道路兩側(cè)的機(jī)動(dòng)車停車泊位上;車輛停放不一車占用兩泊位，不超出泊位劃線以外停放;需臨時(shí)停車上下客時(shí)，應(yīng)選擇合適的臨時(shí)停車點(diǎn)，并照顧他人的行車安全，避開十路口、機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等可能影響他人通行安全的地點(diǎn)，做到快上快下。
四是文明行路。要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓;不亂穿馬路，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄;不在機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不違反交通信號(hào)指示通行;自覺服從交警指揮，保持交通通暢。
廣大市民和機(jī)動(dòng)車駕駛員朋友們，讓我們共同攜手，積極支持、熱情參與到“文明交通·綠色出行”活動(dòng)中來，樹立綠色出行理念，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，爭做文明有禮的臨滄人，為營造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境，為“樹儉約新風(fēng)、建美麗臨滄”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十七
尊敬的___們：
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：
“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);。
第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué);。
第二個(gè)“5”表示周五無車，號(hào)召有私家車的家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無車日”。
如果你支持此倡議，請(qǐng)與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人：___。
20__年__月__日。
學(xué)校綠色出行方案篇十八
全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生：
為保證三峽大學(xué)第五屆桃花文化節(jié)順利有序進(jìn)行，營造暢通的交通環(huán)境和文明的觀賞氛圍，我們特別向全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生倡議：綠色出行，安全出行，文明出行。
一、綠色出行，讓校園多一路暢通。由于三峽大學(xué)校內(nèi)道路為城市主干道，人流量、車流量較大，桃花文化節(jié)的開展必然會(huì)進(jìn)一步加大校園內(nèi)的交通壓力和環(huán)境壓力。所以，我們倡導(dǎo)廣大游客秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能選擇坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。
二、安全出行，讓校園多一些和諧。在桃花文化節(jié)活動(dòng)開展期間，倡導(dǎo)駕車出游的游客遵守交通規(guī)則，遇人行橫道停車讓行或減速慢行；不隨意鳴喇叭，以免影響正常教學(xué)秩序；不從車內(nèi)向外扔垃圾，保證校園干凈整潔；將車輛停放在規(guī)定的停車點(diǎn)或偏僻地帶，共同營造和諧、暢通的校園交通環(huán)境。
三、文明出行，讓校園多一些美好。希望廣大市民朋友積極向身邊人宣傳“綠色出行、安全出行、文明出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人積極參與進(jìn)來，共同維護(hù)交通秩序。在前往校內(nèi)的不同地方觀賞桃花時(shí)，一定要注意來往車輛，遵守交通規(guī)則，確保個(gè)人人身安全。同時(shí)，要自覺愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，做文明賞花人。
綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。讓我們從自我做起，以“綠色出行，安全出行、文明出行”的方式，走進(jìn)春天，走進(jìn)三峽大學(xué)，共享桃花盛宴，共抒桃花情緣！
三峽大學(xué)。
20xx年3月16日。
學(xué)校綠色出行方案篇十九
尊敬的老師、親愛的小朋友：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，形成健康生活習(xí)慣，營造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，特向全園師生發(fā)出倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾；
4、潔凈語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念；
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?dòng)，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和—諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園。
20xx年10月。
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