總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評價(jià)，也是對他人觀察和認(rèn)同的證明?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇一
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課，分析和解決工程技術(shù)問題的獨(dú)立工作能力。
2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。
3.使學(xué)生受到綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力的綜合訓(xùn)練。例如，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般程序和方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，并以此為核心，對產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中所涉及的設(shè)計(jì)理論以及美學(xué)和工學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表達(dá)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的相關(guān)知識和內(nèi)容作全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，同時(shí)不斷總結(jié)提高撰寫論文和設(shè)計(jì)說明書的'能力等等。
4.參與社會生產(chǎn)和學(xué)?？蒲泄ぷ?、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作目前安排在第四學(xué)年進(jìn)行。根據(jù)題目的需要，可在其中安排2周的調(diào)研實(shí)習(xí)。
結(jié)合學(xué)生提前下實(shí)驗(yàn)室參與科學(xué)研究活動的進(jìn)一步開展，畢業(yè)設(shè)計(jì)安排從20xx-級教學(xué)計(jì)劃開始，在第四學(xué)年全年進(jìn)行。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容和工作量工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)類論文）的具體要求：做此類題目的學(xué)生一般至少要根據(jù)具體設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，獨(dú)立完成制定項(xiàng)目計(jì)劃、市場調(diào)查（完成調(diào)查報(bào)告），在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行解析，經(jīng)過設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)展開、深入設(shè)計(jì)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和模型制作，最后編制完整的設(shè)計(jì)報(bào)告；完成設(shè)計(jì)效果圖、模型制作和一萬字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告；設(shè)計(jì)報(bào)告正文一般包括項(xiàng)目的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、方案制定、調(diào)查報(bào)告，具體設(shè)計(jì)過程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，結(jié)束語等內(nèi)容。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范與裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫，參照《哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生論文撰寫規(guī)范》（20xx年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內(nèi)封、畢業(yè)論文評語（可后加入）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（含外文復(fù)印件及外文譯文）等。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時(shí)將全部材料交答辯委員會。答辯時(shí)間為30分鐘左右。
答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評定成績，并向系學(xué)位委員會提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提交教研室答辯委員會復(fù)議后給定成績。
對個(gè)別特殊情況，可提交系教務(wù)委員會處理。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績應(yīng)由導(dǎo)師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權(quán)重供參考。
(1)導(dǎo)師評分：
(2)評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評分：
(3)答辯委員會的采分點(diǎn)：（50+10）以上各項(xiàng)的綜合評分20答辯中講解情況15回答問題情況15創(chuàng)新設(shè)計(jì)（論文）加分10畢業(yè)論文的導(dǎo)師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件二，還可根據(jù)（設(shè)計(jì)）論文工作的情況給予特殊評語。評定學(xué)生成績時(shí)，可參考畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)（附件三）。
對答辯不及格的學(xué)生，將按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理，同時(shí)要留校（三個(gè)月內(nèi)）修改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并重新進(jìn)行畢業(yè)答辯，交答辯費(fèi)200元。答辯結(jié)束后，答辯小組將學(xué)生成績交教研室主任審核，報(bào)系并向?qū)W生公布。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理，由系和教研室落實(shí)完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
各相應(yīng)職責(zé)參照《哈爾濱工業(yè)大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的若干規(guī)定》（20xx年1月修訂版）實(shí)施。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇二
隨著物質(zhì)生活水平的大幅提升，人們在生活與生產(chǎn)中對各種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)內(nèi)涵與設(shè)計(jì)理念有了新的要求，不僅要求產(chǎn)品的使用價(jià)值更高，而且還要求產(chǎn)品能體現(xiàn)更多的人性化特點(diǎn)。產(chǎn)品的每一種含義與特征都需要借助產(chǎn)品自身來體現(xiàn)，但要體現(xiàn)其人性化特點(diǎn)，就需要產(chǎn)品借助多種設(shè)計(jì)元素，比如外型、顏色、材質(zhì)、功能等，來全面體現(xiàn)其人性化內(nèi)涵。因此，工業(yè)企業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)重視人性化設(shè)計(jì)的全面體現(xiàn)，進(jìn)而使得所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品更具個(gè)性化價(jià)值、美學(xué)價(jià)值、情感價(jià)值。
一、產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)的人性化。
為了使工業(yè)產(chǎn)品的外型更具人性化，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)借助一定的藝術(shù)方式根據(jù)美學(xué)法則精心設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品的外觀，在確保產(chǎn)品具有多種使用功能的基礎(chǔ)上，盡可能使產(chǎn)品富有表現(xiàn)力與美感。為了切實(shí)提高產(chǎn)品的審美價(jià)值，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品外型的三要素中，用途是產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，而較高的審美價(jià)值是產(chǎn)品外型的核心成果，產(chǎn)品技術(shù)含量則是產(chǎn)品外型質(zhì)量與使用功能的基礎(chǔ)。產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)的人性化，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用變化與統(tǒng)一、尺度與比例、穩(wěn)定與均衡、韻律與節(jié)奏等美學(xué)法則，努力尋求肌理、顏色、立體、平面、線型等外型因素的組成規(guī)律及變化特點(diǎn)，進(jìn)而使得設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品在精神功能與物質(zhì)功能上實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一。
二、產(chǎn)品顏色設(shè)計(jì)的人性化。
顏色不能單獨(dú)存在，只有在設(shè)計(jì)中依附于產(chǎn)品外型，才能彰顯其特點(diǎn)與意義。顏色是人們的“第一視覺”，其最容易發(fā)揮傳達(dá)情感及震撼心靈的作用。在很多種設(shè)計(jì)原色中，顏色是最能吸引人的，其具有先發(fā)制人的獨(dú)特魅力，從某種意義上來講顏色屬于視覺語言的一種，其可很好地蘊(yùn)神寓意、傳遞信息，因此顏色是消費(fèi)者評判產(chǎn)品價(jià)值的關(guān)鍵因素之一。通常情況下，消費(fèi)者在觀看品產(chǎn)時(shí)，顏色是第一個(gè)引起人們視覺反應(yīng)的元素，而在選擇顏色時(shí)應(yīng)覺取決于人類的直覺與本能，屬于感性活動的一種。每一個(gè)人，因?yàn)榱?xí)慣、收入、職業(yè)、修養(yǎng)、文化、民族、家庭、年齡、性別等方面的差異，都會對顏色有差異化的偏好?？傮w上來講，嬰幼兒比較偏愛黃色與紅色;少年比較偏愛金色、綠色、藍(lán)色、紅色;青年人比較偏好復(fù)合色、黑色、藍(lán)色、綠色、紅色;中老年人比較偏好綠色、藍(lán)色、茶色、紫色;男性比較偏愛熱情、強(qiáng)烈、堅(jiān)實(shí)的顏色;女性比較偏愛抒情、文雅、柔和的顏色。另一方面，各個(gè)國家、各個(gè)民族，因?yàn)闅v史背景、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、地理環(huán)境等的不同，他們對顏色的禁忌與偏好也不盡相同。在產(chǎn)品差異化需求制約市場營銷的當(dāng)下，產(chǎn)品依靠出眾的顏色，常常也可以在第一時(shí)間迅速吸引住消費(fèi)者的注意力。
三、產(chǎn)品材料設(shè)計(jì)的人性化。
為了更能體現(xiàn)產(chǎn)品材料的人性化設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)時(shí)，材料的親和力及自然屬性是設(shè)計(jì)人員必須優(yōu)先考慮的。這是因?yàn)楦鞣N材料的親和力給消費(fèi)者所帶來的心理感受是各不相同的。比如，在眾多家具中，具有較強(qiáng)親和力的家具應(yīng)是丹麥生產(chǎn)的，其重視對天然材料的應(yīng)用，比如藤條、皮革、木材等，通常情況下，木家具基本不刷油漆，而是用上蠟工藝將其磨光，以確保家具的質(zhì)感與自然紋理。丹麥百姓家的家具通常都非常實(shí)用與簡潔。因?yàn)閷|(zhì)感與自然色彩的偏好，家具總能給人留下宜人、溫馨的.印象，這就使得丹麥家具在寒冷而漫長的寒冬中很多地發(fā)揮了心理依托的作用?？偠灾?，產(chǎn)品材質(zhì)的人性化設(shè)計(jì)，必須重視人與自然的和諧發(fā)展關(guān)系，在設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，都應(yīng)全面考慮設(shè)計(jì)的環(huán)境效益，盡可能不破壞生態(tài)環(huán)境。在產(chǎn)品材質(zhì)設(shè)計(jì)方面，綠色設(shè)計(jì)理念倡導(dǎo)在設(shè)計(jì)中盡量降低對能源與物質(zhì)的消耗，降低有毒物質(zhì)的排放，并且還應(yīng)確保產(chǎn)品及零件可被方便地回收，以便再次循環(huán)使用。
四、產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)的人性化。
每一款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，都能體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值與道德理念，例如，相互關(guān)愛、為人正直、人類平等、世界和平等。為充分體現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)的人性化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)愛人、關(guān)注人，借助人性化設(shè)計(jì)感動人。比如，醫(yī)院住院部的小推車，設(shè)計(jì)者在其車輪上設(shè)計(jì)有剎車裝置，以便醫(yī)護(hù)人員在使用中隨時(shí)剎車以免傷害到病人。再比如，設(shè)計(jì)者為商場里的購物車設(shè)計(jì)了隔欄，這就使得帶小孩逛商場的顧客可將小孩放在購物車?yán)锿菩?，從而解放了雙手以實(shí)現(xiàn)更輕松、方便地購物。
總之，隨著人們消費(fèi)需求的不斷提高，消費(fèi)者對各種產(chǎn)品的人性化也更加重視。因此，在工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)持“以人為中心”的設(shè)計(jì)理念，盡量從產(chǎn)品的外型、顏色、材料、功能等方面突出設(shè)計(jì)的人性化特點(diǎn)。只有這樣才能設(shè)計(jì)出更多人性化產(chǎn)品，以更好滿足消費(fèi)者需求。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]周慧玲.全電動注塑機(jī)人性化設(shè)計(jì)研究與應(yīng)用[d].山東大學(xué)，2014.
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：167cm。
人才測評：未測評體重：49kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)，人事總監(jiān)/經(jīng)理/主管，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)/經(jīng)理/主管。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州,順德區(qū),。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：銷售助理。
工作描述：主要接待客人，給客人介紹樣板房。
離職原因：讀書。
擔(dān)任職位：志愿者。
工作描述：主要在琶洲場外給外國來賓指路。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇四
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化以及科技的飛速發(fā)展，眾多高科技正在走向虛擬化，設(shè)計(jì)的虛擬化已成為大勢所趨。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型技術(shù)，其在工業(yè)設(shè)計(jì)中的引入無疑成為當(dāng)前一大亮點(diǎn)；在未來的發(fā)展道路上，其必然會發(fā)展為這一領(lǐng)域中不可或缺的工具。本文將針對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)互融的發(fā)展與未來展開研究和分析。
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；工業(yè)設(shè)計(jì)；融合。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，它的出現(xiàn)顛覆了以往產(chǎn)品單一的表現(xiàn)形式，能夠帶給參與者“真實(shí)”的體驗(yàn)，成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的強(qiáng)大工具與重要手段。
1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概述。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(virtualreality)產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代，由美國vpl公司創(chuàng)始人拉尼爾(jargonlanier)提出；因此，可以說美國是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究的發(fā)源地。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。[1]即利用計(jì)算機(jī)模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界，提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬。[2]虛擬現(xiàn)實(shí)是多種技術(shù)的綜合，包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，廣角(寬視野)立體顯示技術(shù)，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)以及觸覺/力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。其發(fā)展史大體上可以分為四個(gè)階段且擁有三個(gè)核心特征：沉浸感(immersion)、交互性(interactivity)、構(gòu)想性(imagination)。其中，沉浸感是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最重要的基本特征，參與者能夠完全沉浸于虛擬的三維空間中，強(qiáng)調(diào)的是虛擬現(xiàn)實(shí)境界的逼真性；交互性是虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)質(zhì)特征，通過硬件和軟件設(shè)備進(jìn)行人際交互，強(qiáng)調(diào)的是虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的可操縱性；構(gòu)想性是虛擬現(xiàn)實(shí)的最終目的之一，強(qiáng)調(diào)的是對人類認(rèn)知范圍的擴(kuò)展。
2我國虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及發(fā)展情況。
工業(yè)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動，以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。[3]我國作為農(nóng)業(yè)大國，長期以來的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展水平并不高，在與國外企業(yè)的比較中，過度模仿抄襲、缺乏創(chuàng)新意識、能力不足、設(shè)計(jì)水平低等仍是我們不得不面臨的問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，眾多企業(yè)將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，雖然工業(yè)發(fā)展和進(jìn)程與發(fā)達(dá)國家仍存在一定差異，但是我國的工業(yè)設(shè)計(jì)也有了很大的發(fā)展。目前，我國許多科研單位已將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)列為攻關(guān)項(xiàng)目，不少高校與企業(yè)也投入這一技術(shù)到開發(fā)與研究當(dāng)中。21世紀(jì)將是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的時(shí)代，就工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言，其為空客airbus設(shè)計(jì)的虛擬座艙，就可以進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)；sony公司transvision，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)樣機(jī)系統(tǒng)等；據(jù)悉，谷歌公司剛剛成立了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)部門。從整體來看，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已不再是遙不可及了。
3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對工業(yè)設(shè)計(jì)的影響與作用。
工業(yè)設(shè)計(jì)具有一定專業(yè)性和復(fù)雜性，且涉及的領(lǐng)域較為廣泛，傳統(tǒng)的二維平面設(shè)計(jì)方式和模式，設(shè)計(jì)樣式單一、老套，已無法滿足市場需求。但是，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)卻不同，作為運(yùn)用計(jì)算機(jī)對復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行的一種可視化操作，它突破了二維平面設(shè)計(jì)的束縛，以創(chuàng)新的可視化模式讓設(shè)計(jì)師能夠輕松構(gòu)建互動體驗(yàn)，提供直接的圖形程序化接口。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓產(chǎn)品的功能、性能和質(zhì)量在三維空間中完美地呈現(xiàn)給用戶。它顛覆了以往產(chǎn)品單一的表現(xiàn)形式，使設(shè)計(jì)者在工業(yè)設(shè)計(jì)過程中可以將靈感發(fā)揮得淋漓盡致。工業(yè)設(shè)計(jì)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入，使設(shè)計(jì)者在進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，可以更為直觀地觀察到產(chǎn)品的效果及表現(xiàn)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、解決問題，這大大提高了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)效率；同時(shí)，在三維空間中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以視覺形式更準(zhǔn)確地反映了設(shè)計(jì)者的思想與理念?？偠灾?，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引用使工業(yè)設(shè)計(jì)在思想上有了質(zhì)的飛躍，它的崛起將我國工業(yè)設(shè)計(jì)推向了更遠(yuǎn)的未來，在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。
4虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)互融的發(fā)展未來。
對于設(shè)計(jì)師來講，作為高集成的計(jì)算機(jī)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)不僅是一個(gè)演示媒體，更是一個(gè)設(shè)計(jì)工具。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中不可或缺的手段之一。目前，虛擬現(xiàn)實(shí)被寫進(jìn)了“十三五規(guī)劃”，表明了國家層面對虛擬現(xiàn)實(shí)的鼓勵(lì)和扶持態(tài)度，以及肯定了該行業(yè)的價(jià)值和空間。繼小米、樂視、騰訊之后，阿里也表明了對虛擬現(xiàn)實(shí)的積極態(tài)度，vr陣營又多了一名重量級的參與者。[4]作為專業(yè)設(shè)計(jì)師，以往傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式很難讓客戶充分理解設(shè)計(jì)師的細(xì)節(jié)處理與良苦用心；但在未來，進(jìn)入vr虛擬時(shí)代之后，我們終于可以采用一種更加直觀、有趣的方式來展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)的魅力了。[5]虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正逐漸走向成熟，這一方興未艾的計(jì)算機(jī)技術(shù)必將產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力。未來我們還會需要更多類似于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高新科技，它們的崛起，需要一代又一代的設(shè)計(jì)師繼續(xù)努力。
5結(jié)語。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)互融具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，它不僅為工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展注入了新鮮血液，還帶來了嶄新的設(shè)計(jì)模式，更推動了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在不久的將來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必然能為工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造出新的天地。
參考文獻(xiàn)：
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工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇五
科研桂露金成液。
香濺桔泉玉作丸。
消憂往疾身長健。
除害逐邪品自高。
休贊老君爐火旺。
喜看新手技稱精。
桔井名高取精選粹。
藥爐春熱煉石成丹。
桔井香流散作回春甘雨。
鼎爐火熱燒成濟(jì)世金丹。
拓展閱讀。
著名對聯(lián)。
上聯(lián)：荷風(fēng)送香氣。
下聯(lián)：松月生夜涼。
此聯(lián)為【近代】于右任所作。
上聯(lián)：金石長不朽。
下聯(lián)：圖畫本無雙。
此聯(lián)為【清】李瑞清所作。
上聯(lián)：斗酒縱觀廿四史。
下聯(lián)：爐香靜對十三經(jīng)。
此聯(lián)為【明】史可法所作。
上聯(lián)：隱影相往，唯一人。
下聯(lián)：故人重聚，說幾句。
上聯(lián)：一竹一蘭一石。
下聯(lián)：有節(jié)有香有骨。
此聯(lián)為【清】鄭夔題書齋聯(lián)。
上聯(lián)：室雅何須大。
下聯(lián)：花香不在多。
此聯(lián)為【清】鄭夔題書齋聯(lián)。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇六
虛擬現(xiàn)實(shí)是以可計(jì)算信息為基礎(chǔ)的一種沉浸式交互環(huán)境，此現(xiàn)代高科技的核心為計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)而形成以味覺、觸覺、視覺、嗅覺和聽覺為主導(dǎo)的感官世界和虛擬環(huán)境，用戶可通過各項(xiàng)傳感設(shè)備實(shí)現(xiàn)與虛擬環(huán)境的交互，進(jìn)而產(chǎn)生相互影響和身臨其境的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有構(gòu)想性、交互性和沉浸性的基本特征，是綜合人工智能技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和仿真技術(shù)的一種計(jì)算機(jī)高級人機(jī)界面，通過多傳感技術(shù)和并行處理技術(shù)，向用戶提供良好的觸覺、聽覺和視覺等感官功能，用戶可沉浸于該虛擬境界，通過手勢和語言等方式與其建立起實(shí)時(shí)交互，為用戶創(chuàng)建起適應(yīng)用戶需求的多維信息空間。
混和現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展起來的一種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過可視化技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中沒有的虛擬對象，在傳感技術(shù)的幫助下在真實(shí)環(huán)境中準(zhǔn)確“放置”虛擬對象，使虛擬對象和真實(shí)環(huán)境同時(shí)疊加至一個(gè)空間。用戶可通過頭盔顯示器等顯示設(shè)備觀察現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬對象融合的新環(huán)境，從而產(chǎn)生一個(gè)全新的感官世界。混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)為用戶提供了不同于日常生活的感知信息，人們在接觸真實(shí)世界的同時(shí)，也可接觸到虛擬的信息內(nèi)容，通過疊加和補(bǔ)充兩種信息，使用戶獲得良好的使用體驗(yàn)?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心是通過附加信息增強(qiáng)用戶對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的感知和觀察，而非將現(xiàn)實(shí)世界轉(zhuǎn)換為虛擬世界。
混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)而發(fā)展和普及的，故和虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)有一定的一致性和繼承性。計(jì)算機(jī)課可通過混合現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)將虛擬的圖像、文字和物體生成相關(guān)信息，并將這些信息疊加在用戶可視范圍內(nèi)，使用戶可感官真實(shí)物體上的虛擬信息。這些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的虛擬輔助信息可有效增加用戶的使用體驗(yàn)，而注冊和顯示是混合現(xiàn)實(shí)中的關(guān)鍵技術(shù)，該系統(tǒng)中不可或缺的外部設(shè)備為方位跟蹤器和頭盔顯示器。
1、產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)。
混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)可被運(yùn)用于產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)，可根據(jù)對產(chǎn)品的研發(fā)要求，多次評測和修改產(chǎn)品的外形，此類修改方式對產(chǎn)品方案修改效率的提高具有積極意義，在很大程度上減少了產(chǎn)品研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，有利于建模數(shù)據(jù)的構(gòu)建，而沖壓模具的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和仿真加工等環(huán)節(jié)也可直接運(yùn)用系統(tǒng)生成的建模數(shù)據(jù)。
2、產(chǎn)品的布局設(shè)計(jì)。
混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)也可用于研發(fā)布局較為繁雜的產(chǎn)品，可對產(chǎn)品布局進(jìn)行相應(yīng)的整合和設(shè)計(jì)。該技術(shù)的應(yīng)用可有效顯示出產(chǎn)品布局，使設(shè)計(jì)者直觀全面的觀察產(chǎn)品設(shè)計(jì)，避免不合理的設(shè)計(jì)問題出現(xiàn)，最大化的提升產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和布局的設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品布局具有較高的準(zhǔn)確性。（本文來自于《設(shè)計(jì)藝術(shù)》雜志?！对O(shè)計(jì)藝術(shù)》雜志簡介詳見。）。
3、產(chǎn)品的運(yùn)動和動力學(xué)仿真。
運(yùn)動物件類產(chǎn)品設(shè)計(jì)需注重工作時(shí)產(chǎn)品的運(yùn)動協(xié)調(diào)關(guān)系，針對產(chǎn)品運(yùn)動時(shí)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行重點(diǎn)核實(shí)，例如動力學(xué)性能、產(chǎn)品強(qiáng)度和運(yùn)動干涉檢查?，F(xiàn)階段的企業(yè)生產(chǎn)線均由各個(gè)環(huán)節(jié)組合而成，各個(gè)環(huán)節(jié)間的配合度和協(xié)調(diào)度在很大程度上決定了產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)可在產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出仿真技術(shù)，該仿真技術(shù)可有效設(shè)計(jì)和配置生產(chǎn)工作流程，具有直觀性的特點(diǎn)。
3d技術(shù)和混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是廣告設(shè)計(jì)中的主力軍，兩者的合理組合可有效實(shí)現(xiàn)逼真的廣告效果?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)和三維動畫技術(shù)可將產(chǎn)品外形直觀的置入廣告中，且將產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)通過模型向受眾展現(xiàn)出來。此外，這兩項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用還可詳細(xì)介紹該產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，例如產(chǎn)品的維修、裝配、工作和使用等過程，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，產(chǎn)品廣告和產(chǎn)品推廣活動的核心就是直觀、生動，在傳播方位方面較為廣泛?，F(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)漫游技術(shù)是擴(kuò)寬廣告范圍的關(guān)鍵，對產(chǎn)品廣告的詳細(xì)程度和推廣范圍具有積極影響，例如工廠、城市、車間、設(shè)計(jì)圖紙和機(jī)器結(jié)構(gòu)，使用戶可快速準(zhǔn)確的獲取廣告信息。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被日漸運(yùn)用在社會的各個(gè)領(lǐng)域，而混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和普及對產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響，直接導(dǎo)致產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生成手段的改變?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)促進(jìn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的活躍，雖然混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)被運(yùn)用于各領(lǐng)域的時(shí)間較短，在一定程度上存在缺陷，但其自身所具有的優(yōu)勢確定了其成為人機(jī)接口的重要方式。產(chǎn)品通過運(yùn)用混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的數(shù)字化，而虛擬產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不論從信息存儲還是功能上均與現(xiàn)實(shí)計(jì)算機(jī)模型接近，高度相似的虛擬產(chǎn)品促進(jìn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，也使其成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的主要方式。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇七
最后，從臨摹到自己創(chuàng)作，重點(diǎn)是培養(yǎng)空間想象能力。需要明確的是，臨摹練習(xí)的目的是為了自己創(chuàng)作。可以要求學(xué)生以寫生的方法練習(xí)畫效果圖，以具體的產(chǎn)品作為繪畫對象，在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉學(xué)生“動腦子”畫，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察各種結(jié)構(gòu)，從空間的多視角、多方位對產(chǎn)品對象進(jìn)行表達(dá)；鼓勵(lì)他們從空間的多角度理解所繪產(chǎn)品，在腦子里“建?！碑a(chǎn)品，加強(qiáng)練習(xí)、思考“看不見”的那些面的形態(tài)，練習(xí)繪制自己假設(shè)的任意視角的形態(tài)草圖。學(xué)生經(jīng)過多次訓(xùn)練后，對產(chǎn)品的理解將不僅僅局限在某一角度或者某些表面，而是產(chǎn)生全方位的立體認(rèn)識。若能做到“用腦”表現(xiàn)產(chǎn)品形態(tài)，對任何角度的表現(xiàn)都會更有信心。
二、注重課堂的互動氣氛，強(qiáng)調(diào)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的教學(xué)形式。
設(shè)計(jì)表達(dá)課程的`常規(guī)教學(xué)形式，通常是教師親自示范，學(xué)生按照教師的要求練習(xí)，模仿教師的風(fēng)格。教師個(gè)人的繪畫特點(diǎn)常常被學(xué)生潛移默化地復(fù)制，如某種色彩、某個(gè)透視、常用的造型等。學(xué)生可能因此產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識，即跟教師一樣的才是好的。這樣往往會限制學(xué)生對手繪技法的深刻理解，學(xué)生沒有真正將手繪技法融會貫通。為解決這一問題，教師應(yīng)該注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的繪畫方式、方法。教師不能僅僅依靠課堂上片面的灌輸，加強(qiáng)師生之間的交流溝通十分必要，課余時(shí)間的反饋和互動也很重要。比較好的方法是讓學(xué)生的作品“上墻”或“上網(wǎng)”，讓每位學(xué)生在教室墻上張貼自己的作品或者把作品放到校園網(wǎng)、個(gè)人微博、微信上，讓大家留言相互點(diǎn)評，使學(xué)生在上課之余又多了一次互動的教與學(xué)的機(jī)會。這樣不僅學(xué)習(xí)氛圍更加活躍，而且更易激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和認(rèn)同感，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)效果。
三、鼓勵(lì)產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生在臨摹中尋找適合自己個(gè)性表現(xiàn)的教學(xué)方法。
設(shè)計(jì)是循序漸進(jìn)的，需要從最基本的幾何形態(tài)入手，手繪各種尺寸比例的直棱體（矩形體、棱錐和棱臺等）和曲面體（球體、圓柱、圓錐、圓臺和圓環(huán)等），達(dá)到快速、準(zhǔn)確、熟練后，再試著對幾何形態(tài)進(jìn)行各種切割、挖削和組合的形態(tài)表達(dá)練習(xí)，之后可加入倒角、按鈕、滑塊、開槽、槽線、提手、開孔等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)產(chǎn)品形態(tài)的設(shè)計(jì)意識，最后加上產(chǎn)品使用方法以及人機(jī)操作的手繪草圖練習(xí)。實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生按以上步驟不斷強(qiáng)化練習(xí)，由直線到曲線、由簡單到復(fù)雜、由單一到組合、由抽象到具象，讓學(xué)生能夠快速、準(zhǔn)確、清晰地繪出各類產(chǎn)品的形態(tài)。此外，針對學(xué)生的臨摹練習(xí)，教師要指導(dǎo)他們不斷總結(jié)臨摹方法以及表現(xiàn)特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，學(xué)畫自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。在指導(dǎo)學(xué)生臨摹業(yè)界名師的經(jīng)典作品時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)充分剖析不同設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)風(fēng)格、表現(xiàn)技法的獨(dú)特之處，鼓勵(lì)學(xué)生在找尋自己喜愛的風(fēng)格、汲取大師的設(shè)計(jì)精華的同時(shí)，在表現(xiàn)技法上樹立創(chuàng)新精神，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，按學(xué)生喜歡的形式給予有針對性的指導(dǎo)，使學(xué)生形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。結(jié)語以上針對理工類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)課程教學(xué)方法的改革建議，重在彌補(bǔ)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的只求速成、實(shí)效不佳的弊端，經(jīng)過日常教學(xué)中的不斷摸索和完善，取得了較好的實(shí)踐成果。但是，文章所述的教學(xué)改革方法不可避免地存在不夠成熟之處，還需要在今后的教學(xué)中不斷加以改進(jìn)和完善。在此，筆者衷心希望文章所述教學(xué)改革方法可以起到拋磚引玉的作用，對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)課程體系有所裨益，為促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)更好、更科學(xué)地發(fā)展提供思路。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇八
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動。但又不能單純理解為產(chǎn)品的美觀設(shè)計(jì)，盡管設(shè)計(jì)是一種以視覺感受為基礎(chǔ)的工業(yè)產(chǎn)品的造型活動，是一種形態(tài)的生成、變換和表達(dá)。
“設(shè)計(jì)”是人類針對性應(yīng)答某種生存需要所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動，是在滿足這個(gè)需要的過程中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種創(chuàng)造性活動?！霸O(shè)計(jì)”本身是一個(gè)簡單的造物行為，因?yàn)橛小靶枰辈庞袨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)需要所展開的一系列的勞作，在這個(gè)勞作的過程中，人的創(chuàng)造性不斷地使造物理念得到升華和優(yōu)化，直至這個(gè)需求得到滿足，這是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。然而工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工業(yè)產(chǎn)品為對象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)，工業(yè)是最本質(zhì)、最直接的對象。有些國家將以立體的工業(yè)產(chǎn)品為主要對象的設(shè)計(jì)，即狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專門的`服務(wù)性工作，為使用者和生產(chǎn)者雙方的利益而對產(chǎn)品和產(chǎn)品系列的外形、功能和使用價(jià)值進(jìn)行優(yōu)選。加拿大魁北克工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會則認(rèn)為它包括提出問題和解決問題兩個(gè)過程，既然設(shè)計(jì)就是為了給特定的功能尋求最佳形式，這個(gè)形式又受功能條件的制約，那么形式和使用功能相互作用的辯證關(guān)系就是工業(yè)設(shè)計(jì)。
作為人類設(shè)計(jì)活動的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)有悠久的歷史淵源，作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長期的醞釀階段，直到19包豪斯學(xué)院的建立，才標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)基本觀念的形成，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)文明的延續(xù)和發(fā)展。設(shè)計(jì)活動包括設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段、工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的萌芽階段從舊石器時(shí)代一直延續(xù)到新石器時(shí)代，其特征是用石、木、骨等自然材料來加工制作各種工具，僅能滿足人類生存的需求。手工藝設(shè)計(jì)階段特點(diǎn)是產(chǎn)品大都是生活用品，生產(chǎn)方式主要依靠手工勞動。隨著機(jī)械化和勞動分工的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的思潮開始轉(zhuǎn)變，新舊設(shè)計(jì)思潮的斗爭促進(jìn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格的變化，也促進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們也愈發(fā)注重生活品味。
工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場競爭，通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對現(xiàn)代社會的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系，成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動了社會的前進(jìn)。
另外，設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系在本質(zhì)上揭示人類設(shè)計(jì)活動的動機(jī)、目的與原則，使人們更全面的認(rèn)識設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的文化性意指工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類一種創(chuàng)造活動，具有文化的性質(zhì)，可以說設(shè)計(jì)是一種文化形式，從工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的知識領(lǐng)域進(jìn)行分析，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到文化結(jié)構(gòu)中大部分知識領(lǐng)域[4]。其目的是通過物的創(chuàng)造滿足人類自身對物的各種需要，這與文化的目的不謀而合。所以它的變化反映著時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的水平，也體現(xiàn)了一定的社會意識形態(tài)的狀況，并與社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面有密切關(guān)系。小至一根牙簽，大至一艘輪船，處處都是工業(yè)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。它與我們的日常生活緊密相連，一如當(dāng)你清晨從夢中醒來，和煦的陽光照亮著溫馨典雅的居室，隨之格調(diào)高雅的組合家具、造型精美的吊燈映入眼簾……因此，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們生活之中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用美學(xué)的觀念，是專注對產(chǎn)品之有用性與美學(xué)以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)活動，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。
當(dāng)然，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有這么簡單，在注重作品美觀的同時(shí)，我們也要考慮到許多別的因素：例如它是否實(shí)用，是否耐用，成本價(jià)格是否合適，從而有所取舍。就像我們都所熟識的汽車品牌夏利，大眾與勞斯萊斯一樣，雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同，但是它們的銷量都很優(yōu)異，有的是注重價(jià)格便宜，有的是注重性價(jià)比，有的則是要求奢華。這些因素都是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的一部分，因此工業(yè)設(shè)計(jì)并不僅僅在設(shè)計(jì)上，更在設(shè)計(jì)用心上。
參考文獻(xiàn)：
[3]何人可.工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]..北京:高等教育出社，2004:1-8.
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇九
摘 要 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是市場與企業(yè)、需求與產(chǎn)品、審美與技術(shù)之間的中介和結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)前，工業(yè)設(shè)計(jì)所成就的價(jià)值是企業(yè)品牌和產(chǎn)品最顯性的價(jià)值，優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)成功乃至產(chǎn)業(yè)革命的必經(jīng)之路，設(shè)計(jì)創(chuàng)新已經(jīng)成為提升企業(yè)競爭力、保持可持續(xù)發(fā)展的利器。
設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)造性，“新穎與獨(dú)創(chuàng)”是其最顯著的特征。它是社會科學(xué)與自然科學(xué)的融合，綜合了技術(shù)、藝術(shù)、人文、環(huán)境和市場營銷等因素，使工業(yè)產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)和外觀相協(xié)調(diào)，在確保產(chǎn)品的技術(shù)功能的同時(shí)給人以美的享受，不斷滿足和提升消費(fèi)者物質(zhì)與精神的需求，使企業(yè)獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是市場與企業(yè)、需求與產(chǎn)品、審美與技術(shù)之間的中介和結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)前，工業(yè)設(shè)計(jì)所成就的價(jià)值是企業(yè)品牌和產(chǎn)品最顯性的價(jià)值，優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)成功乃至產(chǎn)業(yè)革命的必經(jīng)之路，設(shè)計(jì)創(chuàng)新已經(jīng)成為提升企業(yè)競爭力，保持可持續(xù)發(fā)展的利器。，據(jù)英國對企業(yè)界的調(diào)查分析：創(chuàng)新設(shè)計(jì)的投入產(chǎn)出比為1：5，技術(shù)改造的投入產(chǎn)出比為1：2，南此可見工業(yè)設(shè)計(jì)對企業(yè)的影響。工業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)經(jīng)營的重要資源。
1、合理的工業(yè)設(shè)計(jì)能使企業(yè)將生產(chǎn)納入到一個(gè)長期的發(fā)展規(guī)劃之中，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
這是因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)可以制造出產(chǎn)品的差異，而差異化是市場營銷的利器。由于全球化促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品的制造技術(shù)日趨同質(zhì)化。個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)，風(fēng)格統(tǒng)一的產(chǎn)品群體形象，從而創(chuàng)立容易識別的、統(tǒng)一的企業(yè)形象。
2、通過工業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)施產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略，增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力。
企業(yè)通過市場細(xì)分，依靠現(xiàn)有的技術(shù)背景，對產(chǎn)品進(jìn)行簡單而巧妙的改進(jìn)和組合，通過t業(yè)設(shè)計(jì)提供有效的產(chǎn)品滿足不同消費(fèi)群體的個(gè)性化需求，達(dá)到企業(yè)、市場和消費(fèi)者的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：海爾集團(tuán)的小小神童洗衣機(jī)，夏季洗衣量少次多，用普通洗衣機(jī)則耗時(shí)耗力。費(fèi)水費(fèi)電，海爾則細(xì)致入微地考慮到了消費(fèi)者的這種潛在需求，推出了小小神童洗衣機(jī)，不僅滿足了消費(fèi)者的需求，而且擴(kuò)大了市場份額，增加了盈利空間。
20世紀(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，也是工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)揮其強(qiáng)大影響力的時(shí)期，當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國家無把工業(yè)設(shè)計(jì)作為國家的發(fā)展戰(zhàn)略來考慮和發(fā)展。二戰(zhàn)后，世界工業(yè)設(shè)計(jì)中心轉(zhuǎn)移到美國?？煽诳蓸凤嬃系纳虡?biāo)設(shè)計(jì)，使可口可樂的銷售量猛翻數(shù)百倍。美國工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了技術(shù)和審美，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了從跟隨歐洲到領(lǐng)先歐洲并且領(lǐng)導(dǎo)世界的轉(zhuǎn)變；英國、意大利等發(fā)達(dá)國家都設(shè)立國家元首工業(yè)設(shè)計(jì)顧問，國家性工業(yè)設(shè)計(jì)委員會。撒切爾夫人在任英國首相其間，就曾親自主持英聯(lián)邦國家工業(yè)設(shè)計(jì)的長期發(fā)展戰(zhàn)略和具體政策，她有句名言：“英國可以沒有首相，但不能沒有丁業(yè)設(shè)計(jì)師。”
在亞洲國家中，工業(yè)設(shè)計(jì)也得到各個(gè)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的廣泛重視。日本在20世紀(jì)50年代就提出“科教立國、設(shè)計(jì)先行”，把工業(yè)設(shè)計(jì)作為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向和基本國策，逐漸形成了日本產(chǎn)品“輕”、“薄”、“小”、“巧”、“多功能”、“系列化”的特點(diǎn)。成為足以同美國、歐洲抗衡的經(jīng)濟(jì)大國奠定基礎(chǔ)。韓國政府于2000年提出“設(shè)計(jì)韓國”的戰(zhàn)略口號，每年國撥資金相當(dāng)于3億人民幣用于工業(yè)設(shè)計(jì)的交流、評選等活動。目前，韓國工業(yè)專業(yè)在校生的數(shù)量為每年3萬人，與我國近20年來培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)相當(dāng)，而韓國總?cè)丝跀?shù)不到5000萬?！按黉N”國家手段之一就是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
三、我國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展及其現(xiàn)狀。
我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代制造的產(chǎn)品給顧客的印象就是“傻”、“大”、“黑”、“粗”。在短缺經(jīng)濟(jì)、賣方市場條件下，人們只重視產(chǎn)品的適用性，忽視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)合理性和外觀新穎性，或是因?yàn)闆]有更多的選擇權(quán)，只能被迫接受。簡言之，就是缺乏工業(yè)設(shè)計(jì)的理念。
目前，中國已經(jīng)成為公認(rèn)的“全球制造工廠”，但這一角色現(xiàn)在差不多已經(jīng)發(fā)展到了極限，中國經(jīng)濟(jì)下一個(gè)增長極的實(shí)現(xiàn)只有一條出路，那就是自主創(chuàng)新。對大多數(shù)企業(yè)來說，我們在競爭中打過數(shù)量戰(zhàn)，打過質(zhì)量戰(zhàn)，打過價(jià)格戰(zhàn)，為改變產(chǎn)品質(zhì)量低劣現(xiàn)象付出過心血，從國內(nèi)打到國外，彼此身心疲憊，頭破血流?，F(xiàn)在，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下打自主創(chuàng)新的持久的設(shè)計(jì)戰(zhàn)。
這樣說，并不是否定工業(yè)設(shè)計(jì)自20世紀(jì)70年代引進(jìn)我國以來的成績。應(yīng)該肯定，改革開放以來，我國工業(yè)設(shè)計(jì)有了長足發(fā)展，并為工業(yè)設(shè)計(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件，主要體現(xiàn)在以下5個(gè)方面。
一是國家和各級政府部門已經(jīng)越來越認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和作用，其重視程度不斷提高。
二是企業(yè)運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)的意識不斷增強(qiáng)，已經(jīng)涌現(xiàn)一批在工業(yè)設(shè)計(jì)上取得卓越成就的企業(yè)。
三是工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)(機(jī)構(gòu))在不斷成長壯大，一些國外設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)入我國，開始出現(xiàn)互相競爭、互相學(xué)習(xí)的局面。
四是設(shè)計(jì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和擴(kuò)大，提供了人力資源的支持。
五是行業(yè)協(xié)會的建立和完善提供了組織保障，加強(qiáng)了政府與企業(yè)、國內(nèi)與國外之間的交流。
目前國內(nèi)已有一些企業(yè)和協(xié)會在積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，1993年上海成立了工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會，把工業(yè)設(shè)計(jì)譽(yù)為“創(chuàng)造之神”，提出“偉大的上海要有偉大的設(shè)計(jì)”。中國企業(yè)中像海爾集團(tuán)就成立了產(chǎn)品設(shè)計(jì)院，并在日本、美國、法國、荷蘭等地設(shè)立了6個(gè)海外設(shè)計(jì)分院。楊振寧博士曾預(yù)言“21世紀(jì)將是工業(yè)設(shè)計(jì)的世紀(jì)，一個(gè)不重視工業(yè)設(shè)計(jì)的國家將成為明日的落伍者”。
2007年2月13日，國務(wù)院溫家寶做出重要指示：“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)?！边@一重要指示極具針對性，對各級政府部門和廣大企業(yè)當(dāng)是振聾發(fā)聵，醍醐灌頂，對全社會也會產(chǎn)生巨大影響。我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，而且要付諸行動。國家發(fā)展和改革委員會正在抓緊修訂《工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策》，這個(gè)政策的出臺，是貫徹落實(shí)溫重要指示的重要行動，它必將極大地促進(jìn)我國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十
3d打印技術(shù)作為一種新的快速成型技術(shù)，其與工業(yè)設(shè)計(jì)工作的結(jié)合，在很大程度上提升了工業(yè)產(chǎn)品制造水平，滿足了市場經(jīng)濟(jì)形勢下，工業(yè)生產(chǎn)加工的客觀要求，構(gòu)建起現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)機(jī)制。文章以3d打印與模具制造為研究重點(diǎn)，從多個(gè)維度出發(fā)，對二者進(jìn)行對比分析，推動工業(yè)設(shè)計(jì)以及加工活動的有序進(jìn)行，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)化以及鏈條的完整。
【】。
3d誕生于20世紀(jì)90年代中期，其雖然與普通打印機(jī)的工作原理基本相同，在實(shí)際運(yùn)行的過程中，將數(shù)字模型作為基本框架，通過對粉末狀金屬以及塑料等粘合材料的科學(xué)高效使用，實(shí)現(xiàn)了物體的逐層打印。隨著3d打印技術(shù)在打印材料、運(yùn)行軟件逐步成熟，加工成本的有效控制，使得3d打印技術(shù)被逐步引入到模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車制造、航空航天等諸多領(lǐng)域，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，滿足了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，工業(yè)發(fā)展對于3d打印技術(shù)的客觀使用需求。同時(shí)3d打印技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用也使得工業(yè)設(shè)計(jì)體系下的模具制造產(chǎn)業(yè)發(fā)生了根本性的變化，為了進(jìn)一步發(fā)揮3d技術(shù)自身的技術(shù)優(yōu)勢，推動其在模具制造中的科學(xué)高效應(yīng)用，文章全面分析3d打印技術(shù)對工業(yè)設(shè)計(jì)流程的影響，并以此為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)模具制造與3d打印的準(zhǔn)確對比，為其在實(shí)踐中的有效應(yīng)用提供了必要的參考。
3d打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的實(shí)踐，使得傳統(tǒng)的模具制造操作流程發(fā)生了革命性的變化，以3d打印技術(shù)為起點(diǎn)，使得設(shè)計(jì)工作由二維轉(zhuǎn)化為三維，這種設(shè)計(jì)角度的變化，對于工業(yè)設(shè)計(jì)工作而言有著最為直接的影響[1]?，F(xiàn)階段，我國工業(yè)產(chǎn)品大多經(jīng)歷設(shè)計(jì)-生產(chǎn)-銷售-回收等幾大流程，3d打印技術(shù)的產(chǎn)生與完善，使得傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)加工流程發(fā)生了一定的變化，產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售順序?qū)l(fā)生轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品在完成基本的外觀設(shè)計(jì)值周，還需要根據(jù)消費(fèi)者的個(gè)性化需求，對產(chǎn)品的外觀進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的個(gè)性化與多樣化?；谶@種情況，3d打印技術(shù)模式下，產(chǎn)品工業(yè)生產(chǎn)流程將會轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜€(gè)性化工業(yè)設(shè)計(jì)-功能模擬-虛擬銷售-生產(chǎn)加工-交付使用。這種生產(chǎn)流程減少了不必要的費(fèi)用支出，節(jié)約了工業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)成本，其對于整個(gè)工業(yè)體系的現(xiàn)代化有著十分深遠(yuǎn)的影響[2]。
現(xiàn)階段，我國工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品在制造的過程中，主要以模具制造為技術(shù)框架，通過對模具制造技術(shù)優(yōu)勢的全面挖掘，滿足了工業(yè)生產(chǎn)的基本要求。但是從實(shí)際情況來看，模具制造技術(shù)成本較高，且具有一定的操作難度，隨著個(gè)性化消費(fèi)方式的崛起，不同的消費(fèi)者對于工業(yè)產(chǎn)品會有著更為多樣的使用需求，這就導(dǎo)致模具制造技術(shù)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行模具的設(shè)計(jì)、制造，模具制造的準(zhǔn)確性以及成本的可控性越來越難以得到有效控制，因此模具制造技術(shù)越來越難以滿足市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下工業(yè)設(shè)計(jì)以及加工活動的客觀需求。同時(shí)模具制造技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)可控性較差，一旦無法保證產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量，將會大大增加企業(yè)面臨的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，承受較大的經(jīng)濟(jì)損失[3]。
而3d打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)，憑借自身的技術(shù)優(yōu)勢，可以對設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，從而縮短設(shè)計(jì)周期，降低工業(yè)設(shè)計(jì)過程中所面臨的成本風(fēng)險(xiǎn)，對于整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)活動而言有著關(guān)鍵性的影響。3d打印技術(shù)可以進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的小規(guī)模生產(chǎn)與市場投放，通過對市場反應(yīng)的收集，對設(shè)計(jì)活動進(jìn)行相對應(yīng)的調(diào)整，最終構(gòu)建起現(xiàn)代化的工業(yè)設(shè)計(jì)方式，借助于3d打印技術(shù)，使得工業(yè)設(shè)計(jì)工作的彈性得到提升，能夠充分滿足市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，工業(yè)生產(chǎn)的基本要求，為加工制造企業(yè)的健康快速發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件。同時(shí)3d打印技術(shù)對模具制造技術(shù)的調(diào)整，使得模具制造技術(shù)的適應(yīng)性得到增強(qiáng)，為后續(xù)工作的開展創(chuàng)造了條件[4]。3d打印技術(shù)降低了工業(yè)設(shè)計(jì)的難度，使得設(shè)計(jì)人員在短時(shí)間內(nèi)能夠根據(jù)使用者的個(gè)性化需求，對設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，完成一系列的設(shè)計(jì)工作，有效控制設(shè)計(jì)工作的成本，減少了不必要的成本支出。同時(shí)由于更多現(xiàn)代技術(shù)的加入，極大豐富了工業(yè)設(shè)計(jì)元素，實(shí)現(xiàn)了我國工業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化，為后續(xù)工作的開展提供了必要的參考，以3d打印技術(shù)為契機(jī)，設(shè)計(jì)企業(yè)的運(yùn)行模式發(fā)展轉(zhuǎn)變，有效適應(yīng)現(xiàn)代化社會對于企業(yè)生產(chǎn)模式的客觀要求，對于企業(yè)而言有著深遠(yuǎn)的影響。
工業(yè)設(shè)計(jì)體系下模具制造與3d打印技術(shù)對比分析的開展，對于推動我國工業(yè)設(shè)計(jì)能力的提升、模具制造能力的優(yōu)化以及3d打印技術(shù)技術(shù)的成熟有著十分中深遠(yuǎn)的影響。文章全面分析3d打印技術(shù)對工業(yè)設(shè)計(jì)工作的影響，并以此為基礎(chǔ)，對模具制造技術(shù)與3d打印技術(shù)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，逐步明確3d打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的優(yōu)勢，為后續(xù)工業(yè)設(shè)計(jì)活動的科學(xué)高效開展創(chuàng)造了條件。
【】。
[1]李建美。工業(yè)設(shè)計(jì)下模具制造與3d打印的對比分析[j].科技與創(chuàng)新，2015(8):9-99.
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十一
轉(zhuǎn)眼間，在沈陽工業(yè)大學(xué)兩年半的研究生生涯馬上就要結(jié)束了，回望一步步走來的一點(diǎn)一滴，有迷茫與困惑，也有堅(jiān)持與進(jìn)步，這其中，離不開老師、同學(xué)以及家人的關(guān)愛與支持，至此，我由衷的感謝他們帶給我的這一段人生寶貴的財(cái)富。
首先，本論文的研究是在張劍教授的指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文的完成，張劍教授都提出了諸多的寶貴意見，給予了極大的支持和幫助，傾注了心血和汗水。
感謝導(dǎo)師張劍教授為我提供在syidc公司難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在工作中學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)會理論知識與實(shí)踐的結(jié)合。兩年半的研究生生涯，張劍教授無論是在學(xué)習(xí)研究上還是在課外業(yè)余生活上都給予了我極大的鼓舞與關(guān)懷，還讓我參與到一些大型項(xiàng)目的調(diào)研與申報(bào)之中，使我在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)參與到實(shí)踐案例之中，增長了見識，學(xué)習(xí)到很多書本上無法學(xué)習(xí)到的知識，結(jié)識到很多學(xué)術(shù)界的大亨，他們的科研精神一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是人生永恒的話題。在此，對張劍教授致以衷心的感謝！
其次，多謝沈陽工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的各位老師，為本論文的完成提供了許多珍貴的提議與意見；感謝實(shí)驗(yàn)室的.各位學(xué)長對我在學(xué)習(xí)、生活方面的幫助與指引；謝謝我的家人、同窗、朋友對我的支持與鼓勵(lì)。在此，對你們表示十分由衷的謝意。
最后，衷心感謝所有參與研究生畢業(yè)論文評審與論文答辯的老師們。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十二
(1)導(dǎo)師評分：（25）?
學(xué)生論文反映出的基礎(chǔ)知識和基本功10?
學(xué)生的獨(dú)立工作能力和動手能力10?
學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間思想、紀(jì)律等方面的.表現(xiàn)5?
(2)評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評分：（25）?
論文的意義、學(xué)術(shù)水平及論述的正確性10?
論文的難度及工作量5?
效果圖與模型制作的質(zhì)量5?
論文的條理性，語言的通順性及書寫的工整性5?
(3)答辯委員會的采分點(diǎn)：（50+10）?
以上各項(xiàng)的綜合評分20?
答辯中講解情況15?
回答問題情況15?
本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理，由系和教研室落實(shí)完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。各相應(yīng)職責(zé)參照《哈爾濱工業(yè)大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的若干規(guī)定》（201月修訂版）實(shí)施。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十三
從目前筆者所從事的工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)及市場的反應(yīng)來看，校內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量較難為企業(yè)接受。分析企業(yè)的反饋意見，主要原因還是在于學(xué)生對于理論的學(xué)習(xí)較淺，最重要的是缺乏對實(shí)際市場需要的掌握能力，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品達(dá)不到市場的實(shí)際需要和標(biāo)準(zhǔn)，這種矛盾直接造成學(xué)校的教學(xué)“產(chǎn)品”與市場脫節(jié)，學(xué)生感到困惑、有挫敗感，而教師造成只會紙上談兵的印象。因此，實(shí)際的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，應(yīng)該是在干中學(xué)的狀態(tài)，學(xué)生只有結(jié)合實(shí)際的操作和練習(xí)方能真正進(jìn)入行之有效的工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。每所高校所處的環(huán)境都有相應(yīng)的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)與單位，在教學(xué)活動中，可與這些企業(yè)以“校企合作”的形式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，如此一來，即可鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的理論知識，又可讓學(xué)生真正掌握理論在實(shí)踐中出現(xiàn)的變化，這對今后踏上工作崗位無疑是一次順利的對接與演練。同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，人們的需要與時(shí)代因素共同造就了工業(yè)設(shè)計(jì)的迅猛發(fā)展，作為以提升人們生活品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，除了接受老師所講，還需適時(shí)接收到外界的先進(jìn)理念，因此，邀請有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士到高校進(jìn)行理念的傳達(dá)與交流是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。綜合上述幾點(diǎn)，對工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)只有真正落實(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合方能推動教學(xué)工作的順利與良性開展。
3師資的培養(yǎng)與提高。
教師作為工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的直接參與者，在教學(xué)過程中不僅要完成課程的教學(xué)，還要為學(xué)生今后的就業(yè)指明方向。從目前的很多高校教師的調(diào)查來看，很大一部分工業(yè)設(shè)計(jì)教師很年輕，真正的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，甚至有不少教師是直接從學(xué)校過渡到學(xué)校，盡管有著高學(xué)歷的背景，但就工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際專業(yè)特點(diǎn)，無疑是不夠的。工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教師除了需要懂理論、修文化，還需會制圖、能流暢表現(xiàn)，懂制造生產(chǎn)，還要有與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念與創(chuàng)造能力，只有兼具這些方能算得上是合格的工業(yè)設(shè)計(jì)教師，才能在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)符合社會需要的工業(yè)設(shè)計(jì)師。因此，工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)不僅要從學(xué)生的教學(xué)做文章，作為最主要的知識傳播者的師資也是一個(gè)亟待解決的問題。筆者認(rèn)為，學(xué)校在師資培養(yǎng)方面可以從以下兩個(gè)方面改進(jìn)：第一，適時(shí)選派優(yōu)秀的`工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的青年教師深入到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此類學(xué)習(xí)不僅僅是簡單了解，應(yīng)該從生產(chǎn)線開始，只有真正懂生產(chǎn)，會制造、加工，才能在設(shè)計(jì)的過程中有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時(shí)加強(qiáng)對青年教師與人運(yùn)用圖形表現(xiàn)進(jìn)行溝通的能力培養(yǎng)。圖形表現(xiàn)不僅是一種重要的技能，更是作為設(shè)計(jì)師、工程師必不可少的交流工具，教師只有熟練地掌握表現(xiàn)技法，才能更好地感染學(xué)生，在實(shí)際教學(xué)中做到教與學(xué)的順利溝通；第二，充分發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，加強(qiáng)青年教師對創(chuàng)意性與時(shí)代性的把握。鼓勵(lì)青年教師在實(shí)踐教學(xué)中組建團(tuán)隊(duì)參與工業(yè)設(shè)計(jì)賽事，在主題性的限定下，鍛煉學(xué)生的思考能力、表現(xiàn)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。青年教師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從自身做起，直接參與項(xiàng)目的思考與設(shè)計(jì)、制作，調(diào)動學(xué)生的積極性與思維創(chuàng)新能力。
4文化在教學(xué)過程中的滲透。
工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類創(chuàng)造性活動的一部分，其不僅為人們的生活帶來了便利與美的享受，更重要的是它充當(dāng)了文化傳播的重要載體。產(chǎn)品的地域性特點(diǎn)成為人們區(qū)別其不同之處的重要因素，也成為文化傳播的重要表現(xiàn)手段文化為設(shè)計(jì)提供了有力的方向，而設(shè)計(jì)反過來推動了文化的不斷前進(jìn)與發(fā)展，二者體現(xiàn)了相輔相成的重要關(guān)系。基于這點(diǎn)，工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力，更重要的是有文化修養(yǎng)和深度，并能在設(shè)計(jì)過程中融會貫通的綜合型人才。而文化性如何在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)正確、良性的教授，這也成為對工科工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。工科工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生由于其所學(xué)方向的特殊性，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中對文化的了解與運(yùn)用較有難度，因此，在教學(xué)過程中，人文知識與理念的學(xué)習(xí)變得重要起來。筆者認(rèn)為，對于工科工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中文化性的融入，可以從以下幾個(gè)方面著手：適度開設(shè)相關(guān)人文課程，了解民族文化在日常生活中的體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生對文化了解的重要性，從單純的文化了解過渡到對產(chǎn)品文化的認(rèn)知。在日常教學(xué)過程中，加強(qiáng)學(xué)生對文化元素的提煉與運(yùn)用，掌握文化元素從原有形態(tài)過渡到現(xiàn)代形態(tài)運(yùn)用的方法，建立學(xué)生對設(shè)計(jì)與文化關(guān)系的正確把握。日常實(shí)踐實(shí)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，了解本民族文化的特點(diǎn)及運(yùn)用，通過實(shí)地考察進(jìn)一步加強(qiáng)民族榮譽(yù)感與自豪感，加深對本土文化的認(rèn)識與掌握。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中融入本土文化。
5結(jié)語。
工業(yè)設(shè)計(jì)教育在我國發(fā)展雖然短短幾十余年，但隨著與外界的交流與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)目前的工業(yè)設(shè)計(jì)教育也呈現(xiàn)出了突飛猛進(jìn)的態(tài)勢。隨著高校的不斷擴(kuò)招，工業(yè)設(shè)計(jì)人才的“批量生產(chǎn)”也帶來了如多而不精、不適應(yīng)市場等諸多問題。因此，高校工業(yè)設(shè)計(jì)教育如何根據(jù)自身的實(shí)際情況提高教學(xué)質(zhì)量，找到屬于社會、文化發(fā)展需要的正確的教育方法，其角色任重而道遠(yuǎn)。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十四
班級：
學(xué)號：
姓名：王馨玥班級1111120020036。
關(guān)鍵字：傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)、產(chǎn)品。
設(shè)計(jì)。企業(yè)形象設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理。
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)意在“以系統(tǒng)的方法，以合理的使用需求、健康的消費(fèi)，以自發(fā)人人參與的主動行為，來創(chuàng)造新的生存方式——工作、生活方式?！?/p>
一、設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)的概念（industrialdesign）。
將需求轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的過程就是設(shè)計(jì)。它包括人們對某一物品從需求到計(jì)劃的構(gòu)思、制作直至使用的整個(gè)環(huán)節(jié)。工業(yè)設(shè)計(jì)是一門最終形成于現(xiàn)代工業(yè)時(shí)期，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科，它研究一切技術(shù)領(lǐng)域中有關(guān)美的問題，尋求實(shí)現(xiàn)“人-機(jī)（產(chǎn)品）-環(huán)境”的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，旨在形成和諧的實(shí)物環(huán)境，最充分的滿足人們的物質(zhì)、精神需要。
要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配，這恰恰體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)思想。第二，工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一項(xiàng)“創(chuàng)造性活動”，這一點(diǎn)我們將在后面的章節(jié)中加以著重論述。工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多學(xué)科的研究領(lǐng)域，有如工業(yè)社會的粘合劑，使原本孤立的學(xué)科諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動地進(jìn)行創(chuàng)造活動的藝術(shù)的再度聯(lián)手。
從以上的定義我們可以看出，傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展，設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入?，F(xiàn)在，人類社會的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會，設(shè)計(jì)所帶來的物質(zhì)成就及其對人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過去任何時(shí)代所無法比擬的，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)層次：廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。
廣義工業(yè)設(shè)計(jì):空間設(shè)計(jì)或環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。狹義工業(yè)設(shè)計(jì):僅限于以工業(yè)產(chǎn)品為主要研究內(nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。狹義工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計(jì)自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)常常被稱為工業(yè)設(shè)計(jì)。
言，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識、經(jīng)驗(yàn)及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質(zhì)和資格，叫做工業(yè)設(shè)計(jì)?！备鶕?jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)在上述工業(yè)產(chǎn)品全部側(cè)面或其中幾個(gè)方面進(jìn)行工作。而且，當(dāng)工業(yè)設(shè)計(jì)師對包裝、宣傳展示、市場開發(fā)等問題加以解決并付出自己的技術(shù)知識和經(jīng)驗(yàn)以及視覺評價(jià)能力時(shí)，也屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇。
隨著工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的日益拓寬，不同領(lǐng)域又具有各自的特點(diǎn)，我們可以從不同的角度對工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域進(jìn)行劃分：
1．按照藝術(shù)的存在形式進(jìn)行分類：
一維設(shè)計(jì)，泛指單以時(shí)間為變量的設(shè)計(jì)；
二維設(shè)計(jì)，亦稱平面設(shè)計(jì)，是針對在平面上變化的對象，如圖形、文字、商標(biāo)、廣告的設(shè)計(jì)等。
三維設(shè)計(jì)，亦稱立體設(shè)計(jì)，如產(chǎn)品、包裝、建筑與環(huán)境等；
四維設(shè)計(jì)，是三維空間伴隨一維時(shí)間(即3+1的形式)的設(shè)計(jì)，如舞臺設(shè)計(jì)等。
隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，工業(yè)設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的界限正在變得口益模糊，一些原屬于工藝美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)活動兼具了工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，如家具設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)。
我們知道工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)中有著廣闊的應(yīng)用空間。因此，從企業(yè)對。
工業(yè)設(shè)計(jì)的需求層次角度來分析工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，對企業(yè)更好地運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，將提供極大的便利。
進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在企業(yè)生產(chǎn)管理中保證設(shè)計(jì)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的前提下，使產(chǎn)品既是企業(yè)的產(chǎn)品、市場中的商品，又是老百姓的用品，達(dá)到顧客需求和企業(yè)效益的完美統(tǒng)一。
企業(yè)識別系統(tǒng)由統(tǒng)一的企業(yè)理念、規(guī)范的企業(yè)行為及一致的視覺形象所構(gòu)成。即通過cis設(shè)計(jì)，使企業(yè)具有視覺上的沖擊力，可以鮮明地顯示企業(yè)的個(gè)性，是企業(yè)力量和信心的體現(xiàn)。一個(gè)成功的企業(yè)一定是對內(nèi)有凝聚力，對外可使消費(fèi)者產(chǎn)生信賴感和認(rèn)同感，從而提高企業(yè)知名度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)。
3．環(huán)境設(shè)計(jì)(人與硬件之間的界面設(shè)計(jì))。
工業(yè)設(shè)計(jì)是作為溝通人與環(huán)境(建筑、交通、居室、商場、街道??)之間的界面語言來介入環(huán)境設(shè)計(jì)的。通過對人的不同的行為、目的和需求的認(rèn)知，來賦予設(shè)計(jì)對象——種語言，使人與環(huán)境融為—．體，給人以親切方便、舒適??的感覺。環(huán)境設(shè)計(jì)著重解決城市中人與建筑物之間的界面的一切問題，如：信息、信號系統(tǒng)、環(huán)保方案等，從而也參與解決社會生活中的重大問題。
即將設(shè)計(jì)活動作為企業(yè)運(yùn)作中重要的一部分，在項(xiàng)目管理、界面管理、設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理等產(chǎn)品系列發(fā)展的管理中，善于運(yùn)用設(shè)計(jì)手段，貫徹設(shè)計(jì)導(dǎo)向的思維和行為，并將之與戰(zhàn)略或技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的過程。設(shè)計(jì)管理是企業(yè)邁向成功的必不可少的要素，企業(yè)要依循設(shè)計(jì)的原則和策略在企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)經(jīng)營活動中對各部門進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，使產(chǎn)品增值。成功的運(yùn)用設(shè)計(jì)管理，可使企業(yè)在戰(zhàn)略策劃階段就蘊(yùn)含了經(jīng)營的策略，同時(shí)，策略上的優(yōu)勢也為產(chǎn)品和企業(yè)在競爭中莫定良好的基礎(chǔ)。
自我總結(jié)：工業(yè)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代生活息息相關(guān)、彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動地進(jìn)行創(chuàng)造，為我們的生活增添了許多色彩。當(dāng)然，現(xiàn)代工業(yè)的設(shè)計(jì)與人類豐富多彩的創(chuàng)新思維是密不可分的。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十五
工業(yè)設(shè)計(jì)不僅需要設(shè)計(jì)者有著優(yōu)良的造型表現(xiàn)能力，還需具備實(shí)際的對制造加工、市場的把握能力。目前工科工業(yè)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)，從課程體系上來看仍有待改進(jìn)與優(yōu)化。大致體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：工科工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在正式開始專業(yè)課學(xué)習(xí)之前對絕大多數(shù)學(xué)生沒有接觸過設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，例如繪畫基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法等對工科學(xué)生而言是新鮮的，但在實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中，由于課時(shí)較少，很多學(xué)生感覺只是走馬觀花，還沒有真正掌握課程就結(jié)束了，這也導(dǎo)致在后期工業(yè)產(chǎn)品技法表現(xiàn)中出現(xiàn)了“力不從心”的尷尬局面。開放多元的課程體系尚未形成，教學(xué)內(nèi)容和方法仍以傳統(tǒng)模式為主，對國家和企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性不足，缺乏行之有效的緊跟技術(shù)發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)方式上以單一學(xué)科理論教學(xué)為主，有效而連貫的綜合實(shí)踐訓(xùn)練不足，導(dǎo)致學(xué)生對整個(gè)學(xué)科體系的理解局限在單一學(xué)科思維，難以實(shí)現(xiàn)知識的相互滲透和融會貫通。由于工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的面比較廣，相關(guān)的學(xué)科知識點(diǎn)比較多，如文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、制造加工等都會有所涉及，因此，開放多元的課程體系就目前工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)而言，對學(xué)生培養(yǎng)會有著較大的作用。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十六
本論文是在尊敬的導(dǎo)師賈建援教授的悉心指導(dǎo)下完成的。這里，我首先要向?qū)熤乱宰钫嬲\的感謝。感謝導(dǎo)師，一直以來對我學(xué)業(yè)所付出的辛苦，感謝導(dǎo)師在我論文期間給予我的精心指導(dǎo)和教誨，使我不斷明晰思路，提升認(rèn)識水平，才使得論文得以順利完成。賈老師淵博的學(xué)識、寬闊的胸懷、求實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，都時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)和鞭策著我，使我終身受益。賈老師豁達(dá)平實(shí)、熱誠待人、積極向上的人生態(tài)度所折射出的人格魅力，也一直深深地影響著我，是我人生道路上的寶貴財(cái)富。
值此論文完成之際，謹(jǐn)向恩師再一次致以最衷心的感謝和誠摯的敬意！
還要特別感謝師母康春霞老師，在學(xué)業(yè)上給予我不斷的鼓勵(lì)和支持，生活中細(xì)心的關(guān)懷和照顧，使我在枯燥的求學(xué)過程中感受到濃濃情誼。
還要真誠地感謝學(xué)校及機(jī)電院的各位老師對我的理解、支持和鼓勵(lì)，為我的學(xué)習(xí)提供了諸多方便。還要感謝并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)、朋友，是他們一直陪在我的身邊給予我最大的信任和幫助。
還要特別感謝在論文統(tǒng)稿排版階段，朱應(yīng)敏老師、楊西慧老師、張愛梅老師、劉小院老師、楊榮麗老師，還有我可愛的學(xué)生都給予了我不遺余力的幫助和支持。
還要由衷地感謝我的家人，他們一貫的理解、包容和支持，讓我感到無比的溫暖和幸福，也才使我能心無旁騖地專注于學(xué)習(xí)、研究與工作。
最后衷心地祝福曾經(jīng)關(guān)心過我、幫助過我的所有的老師、同事、朋友和親人，當(dāng)然還有我可愛的學(xué)生！
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十七
工業(yè)設(shè)計(jì)的意義：設(shè)計(jì)首先是為了延展某種功能，為了很好的滿足功能的需要，需要不斷的更新改進(jìn)設(shè)計(jì)，同時(shí)工藝也在不斷提高，許多工具漸漸變成了展現(xiàn)技藝的精品。在不斷去收美學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一種蘊(yùn)含了精湛工藝和完美使用功能的新的“美感”漸漸被人們接受、美的體驗(yàn)在生活中被感受、被認(rèn)識。由此在勞動中體會到了成就感增強(qiáng)了人么的工作樂趣。在社會發(fā)展的過程中，人們的物質(zhì)財(cái)富開始大量增加。對美好境界的追求，刺激了美的探索漸漸專門化、職業(yè)化。
對于美的探索，人們總結(jié)出了許多規(guī)律——我們稱其為形式法則。這其中許多法則在設(shè)計(jì)中也具有很好的適用性，推而廣之則在很多的日常用品和工具設(shè)計(jì)中取得成效。“師法自然”既是純美學(xué)的規(guī)律也是各手工藝設(shè)計(jì)領(lǐng)域普遍遵循的規(guī)律。當(dāng)工業(yè)化開始的時(shí)候，師法自然的規(guī)律開始受到強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)，機(jī)械化的理性高速和千百年來人們堅(jiān)持的自然理念發(fā)生了激烈的沖突。經(jīng)過近百年的設(shè)計(jì)嘗試和思考，人們終于在純理性的學(xué)科——數(shù)學(xué)當(dāng)中找到了立足點(diǎn)，并開始接受抽象的數(shù)學(xué)美感。由此一個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代到來了，設(shè)計(jì)以及美學(xué)的研究都進(jìn)入了一個(gè)前所未有的發(fā)展時(shí)期。
工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)：按《設(shè)計(jì)科學(xué)名詞術(shù)語論集》，設(shè)計(jì)的定義是：一個(gè)作業(yè)，把所確定的設(shè)計(jì)任務(wù)在一個(gè)設(shè)計(jì)過程中轉(zhuǎn)化為技術(shù)任務(wù)的具體描述。國際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會為工業(yè)設(shè)計(jì)下的定義是：以決定工業(yè)產(chǎn)品理想目標(biāo)為目的的創(chuàng)造活動。隨著科學(xué)的進(jìn)步，設(shè)計(jì)不再僅僅依附于有形的產(chǎn)品尸體上，一些軟性的技術(shù)、服務(wù)等要素，也被涵蓋在了設(shè)計(jì)這一大的范疇下。因此上面的這些定義并不能完全的概括設(shè)計(jì)的本質(zhì)，為此，一個(gè)含義更為廣泛、更全面的定義出現(xiàn)了：設(shè)計(jì)師將需要轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，過程或體系的規(guī)定的特性或規(guī)定的一組過程。
從這個(gè)定義中，我們可以歸納出以下幾點(diǎn)：
1、工業(yè)設(shè)計(jì)首先是為了解決問題，滿足需求。我們設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是常常是生活中所遇到的問題。正是這些問題激發(fā)我們進(jìn)行積極思考，怎樣去改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品，或是設(shè)計(jì)一種新的產(chǎn)品來滿足自身的需要。滿足需求是設(shè)計(jì)的目標(biāo)。沒有需求，任何設(shè)計(jì)都失去意義。在針對需求的思考過程中，我們將實(shí)際生活中的體驗(yàn)融入設(shè)計(jì)中，通過對現(xiàn)有產(chǎn)品外型、材料、顏色、加工工藝的改進(jìn)或創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，解決現(xiàn)有產(chǎn)品中存在的問題，從而得到一個(gè)全新的、能更好地滿足我們需要的產(chǎn)品。因此，設(shè)計(jì)首先是一個(gè)解決問題的思考過程。
2、設(shè)計(jì)的對象是人，同時(shí)兼顧自然。設(shè)計(jì)以人為本。設(shè)計(jì)是為人類社會服務(wù)的，任何違背人性化原則的產(chǎn)品設(shè)計(jì)都不可能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。同時(shí)，在倡導(dǎo)綠色生活、綠色設(shè)計(jì)的今天，進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)還需要考慮到“可持續(xù)發(fā)展”的要求，盡量減少對自然的破壞和資源的浪費(fèi)。將創(chuàng)造“人和自然的和諧狀態(tài)”作為設(shè)計(jì)的基本要素之一。用設(shè)計(jì)服務(wù)人類社會的同時(shí)，也用設(shè)計(jì)來關(guān)懷自然。
3、設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合的過程。設(shè)計(jì)并不是一個(gè)簡單的線性過程，而是一個(gè)綜合性的有展開有反饋的過程。在設(shè)計(jì)的展開過程中，我們要綜合的將人們的需求和市場、現(xiàn)有技術(shù)、材料、工藝結(jié)合起來考慮，尋求最佳解決方案，進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，則要考慮人們的需求和生態(tài)性原則之間的最佳平衡點(diǎn)。當(dāng)設(shè)計(jì)推入市場后，并不是這個(gè)設(shè)計(jì)的終點(diǎn)。還必須要和搜集正對這個(gè)產(chǎn)品的消費(fèi)者使用意見，并將其反饋給設(shè)計(jì)部門。針對具體的意見對產(chǎn)品進(jìn)行改造，在投入市場檢驗(yàn)。產(chǎn)品就在這一綜合的過程中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)時(shí)代的變化，成為一個(gè)有生命力的產(chǎn)品。
工業(yè)設(shè)計(jì)的特征：本質(zhì)特征也就是設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。
才能設(shè)計(jì)生活。
2、設(shè)計(jì)的另一特征是它的創(chuàng)造物特征。設(shè)計(jì)的價(jià)值在于獨(dú)創(chuàng)性，在于通過設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性在社會生活中產(chǎn)生獨(dú)特影響，所以創(chuàng)造性也是設(shè)計(jì)的另一本質(zhì)特征。
3、設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征的第三方面是科技化、技術(shù)化。從設(shè)計(jì)的技術(shù)化特征上說，它的出現(xiàn)就與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展有著密切的關(guān)系，只是由于工業(yè)化的特征，把傳統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)改變?yōu)楣I(yè)化的批量生產(chǎn)。
《設(shè)計(jì)概論》高等院校美術(shù)專業(yè)系列教材技法理論類。
主編：錢鳳根舒艷紅嶺南美術(shù)出版社。
版次：2004年9月第一版2004年9月第一次印刷。
設(shè)計(jì)的本質(zhì)有三種較有代表性的觀點(diǎn)：
1、工藝美術(shù)說。
（節(jié)選工業(yè)設(shè)計(jì)說部分）：工業(yè)設(shè)計(jì)說認(rèn)為，廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)向我們展示了設(shè)計(jì)的關(guān)系本質(zhì)。設(shè)計(jì)是一種關(guān)系的表達(dá)與處理，這種關(guān)系就是人與物的關(guān)系。事實(shí)上，初期僅以工業(yè)制品為對象的工業(yè)設(shè)計(jì)一開始就表達(dá)了人與機(jī)器的關(guān)系，作為工業(yè)設(shè)計(jì)核心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)無疑與人們的衣食住行息息相關(guān)。人與機(jī)器的關(guān)系就是人與物的關(guān)系，而工業(yè)誰的中心理念功能與形式，或者說功用與審美也是人與物的關(guān)系的表達(dá)，各種現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動也正是圍繞如何表達(dá)和處理人與物的關(guān)系而展開的。而設(shè)計(jì)的內(nèi)涵之所以不斷擴(kuò)展也正是說明了人與物的關(guān)系的復(fù)雜性，以及人們從多角度全方面考慮人與物的關(guān)系嘗試。
以工業(yè)設(shè)計(jì)指稱設(shè)計(jì)，這與工藝美術(shù)說具有同樣的概念含義及時(shí)代的局限性。西奈爾當(dāng)時(shí)提出的是一個(gè)狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)概念，僅指廣告上的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品圖像。而西奈爾提出的這個(gè)概念卻被人們迅速采用并廣泛使用，原因在于當(dāng)時(shí)人們的認(rèn)識導(dǎo)致以工業(yè)設(shè)計(jì)來指稱設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)成了一個(gè)代名詞。事實(shí)上，子從1927年美工工業(yè)設(shè)計(jì)師諾曼.貝爾.蓋茨廣泛使用這個(gè)術(shù)語后，工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵便逐漸擴(kuò)展，從其最初僅以工業(yè)制品為對象直到后來包括人們生活工作和娛樂的環(huán)境，工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵不斷擴(kuò)展逐漸演變成現(xiàn)在我們所理解的意義上的設(shè)計(jì)。因此，隨著設(shè)計(jì)的發(fā)展和認(rèn)識的提高，人們越來越認(rèn)識到用來指設(shè)計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)這一次的內(nèi)涵的局限性了，于是人們又在工業(yè)設(shè)計(jì)前面加了“廣泛的”一詞來指稱設(shè)計(jì)。在此，工業(yè)設(shè)計(jì)說和工藝美術(shù)說的局限性在根本上是一樣的，它們都想試圖從一個(gè)已有的局部觀念出發(fā)去怪闊設(shè)計(jì)的全部內(nèi)涵。如果說廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)概念可行，那么廣義的工藝美術(shù)概念也可行，反之亦然。
工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)的第三個(gè)階段。由于這個(gè)階段的技術(shù)和生產(chǎn)力水平的發(fā)展，人類已不滿足于延續(xù)生命意義上的單一生活，人類希望對生活內(nèi)容有所選擇。人類的這種心態(tài)在大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)的時(shí)代景象中得到了入世的反映。由此，工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)內(nèi)涵也就是增加生活內(nèi)容的生產(chǎn)設(shè)計(jì)，它是贊美延續(xù)了生命的生活設(shè)計(jì)的發(fā)展。
設(shè)計(jì)的特征作為人類掌握世界的第五種方式，設(shè)計(jì)從其誕生起便在探索人類更美好、更合理的生活方式。設(shè)計(jì)之所以能使人類的生活實(shí)現(xiàn)更美好、更合理的終極目標(biāo)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)已奢華、生活化的存在方式，是科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。由此，設(shè)計(jì)的藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)特征是顯而易見的，此外，設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出相互復(fù)合文化形態(tài)屬性，這也能使我們清楚地看到設(shè)計(jì)中的藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)含量。另一方面，無論從終極目標(biāo)看韓式從文化形態(tài)看，設(shè)計(jì)造物活動優(yōu)勢社會的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)屬性。
般是在降低企業(yè)經(jīng)營成本的同時(shí)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。但它在根本上滿足了人的生活環(huán)境和生活質(zhì)量的提高，成為一個(gè)國家工業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志。工業(yè)設(shè)計(jì)以藝術(shù)與技術(shù)為主要支柱，吸收了科技。文化藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)成果，設(shè)計(jì)美學(xué)。人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、市場學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、技術(shù)學(xué)等廣泛領(lǐng)域，是一門綜合性的邊緣學(xué)科。
湖北美術(shù)出版社。
印次：2008年5月第1版2008年5月第一次印刷。
工業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：工業(yè)發(fā)展和勞動分工所帶來的工業(yè)設(shè)計(jì)，與其他的藝術(shù)活動。生產(chǎn)活動。工藝制作等等，都有著明顯的不同，它是各種學(xué)科、技術(shù)和生沒觀念相交叉的產(chǎn)物。其主要特點(diǎn)如下：1.工業(yè)設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)相融合、發(fā)展的學(xué)科。世界本來就是個(gè)統(tǒng)一體，但是人們在認(rèn)識自然界的過程中，為了有條理，易于把握，才把世界、自然規(guī)律進(jìn)行分類，才產(chǎn)生了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各種學(xué)科，才產(chǎn)生了哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)各種理論。然而實(shí)際上，任何一個(gè)實(shí)在的東西都應(yīng)該是全面的，是各種規(guī)律、各個(gè)側(cè)面的綜合，人類的造物活動也不例外。現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的宗旨是為人類服務(wù)，考慮和解決的是“人與物”的協(xié)調(diào)關(guān)系，以滿足和引導(dǎo)消費(fèi)為設(shè)計(jì)指南。這就要求設(shè)計(jì)師掌握各種知識、技能，來滿足人本身的需要這一目的。因此，工業(yè)設(shè)計(jì)必須吸收和研究科技。文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的成就，并考慮人的生理和心理的特點(diǎn)，是工業(yè)設(shè)計(jì)既能滿足產(chǎn)品技術(shù)方面的因素，也要處理藝術(shù)方面的內(nèi)容，從而滿足人類需求這一最高目的。所以學(xué)科綜合性、交叉性是工業(yè)設(shè)計(jì)的基本特征之一。
2.工業(yè)設(shè)計(jì)是人——產(chǎn)品——環(huán)境的中介。工業(yè)設(shè)計(jì)研究的對象是“人——機(jī)——環(huán)境——社會”這一大系統(tǒng)，而工業(yè)設(shè)計(jì)是人——產(chǎn)品——環(huán)境的中介。工業(yè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)基本西鄉(xiāng)就是協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，它不僅尋求產(chǎn)品內(nèi)部的統(tǒng)一，而且更尋求產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境之協(xié)調(diào)一致。自然界有著其自己的規(guī)律，生物圈也是一樣，不容人們?nèi)テ茐?。然而現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，有著使得人與環(huán)境的協(xié)調(diào)產(chǎn)生偏離正規(guī)的趨向，而工業(yè)設(shè)計(jì)也就是人們?yōu)榱颂幚磉@一問題才產(chǎn)生的。所以工業(yè)設(shè)計(jì)從一開始，就必須考慮將要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品會還給環(huán)境和人帶來生么結(jié)果，是否會給人帶來一種和諧的享受。3.工業(yè)設(shè)計(jì)以機(jī)械化生產(chǎn)為手段，滿足大多數(shù)人的需求。工業(yè)設(shè)計(jì)是以為社會大眾服務(wù)為目的的，從這一點(diǎn)上講，它與藝術(shù)表現(xiàn)有著根本的區(qū)別。藝術(shù)創(chuàng)作不僅只是美學(xué)原理運(yùn)用的過程，而且主要以自我表現(xiàn)為特征。而設(shè)計(jì)反應(yīng)的往往是社會的意志、用戶的需求。進(jìn)一步講，它不是為少數(shù)人服務(wù)的，而是為大多數(shù)人服務(wù)的。這是大工業(yè)生產(chǎn)方式所決定的。4.工業(yè)設(shè)計(jì)把使用者的利益放在首位。在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，應(yīng)該把為用戶提供優(yōu)良的產(chǎn)品放在首位。但實(shí)際中那個(gè)往往不那么令人如意。企業(yè)的目的是利潤，利潤的大小是企業(yè)成敗的標(biāo)志。那么在那樣協(xié)調(diào)消費(fèi)者與企業(yè)之間的矛盾呢？那就是同設(shè)計(jì)，合理的設(shè)計(jì)不僅會給用戶帶來滿意的產(chǎn)品，而且可以降低成本，增強(qiáng)企業(yè)利潤。工業(yè)設(shè)計(jì)絕不犧牲使用者的利益，因?yàn)闈M足人們的需求是工業(yè)設(shè)計(jì)的最高目的。
工業(yè)設(shè)計(jì)的意義：在當(dāng)今國際市場競爭的格局，往往表現(xiàn)為一種文化的競爭，而文化競爭的背后，實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)的競爭。工業(yè)設(shè)計(jì)已成為人類創(chuàng)造和改善生存條件的重要手段之一。它通過對大批量工業(yè)產(chǎn)品造型質(zhì)量的提高和對產(chǎn)品設(shè)備部分的合理安排，使產(chǎn)品更加符合人們的生理和心理需求，同時(shí)也促進(jìn)了社會審美意識的普遍提高。因此，它不僅對發(fā)展和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著重要意義，而且對于社會的精神文明建設(shè)有著潛移默化的積極作用。工業(yè)設(shè)計(jì)活動也社會生產(chǎn)企業(yè)直接發(fā)生關(guān)系，它促進(jìn)企業(yè)中的革新創(chuàng)造，促進(jìn)商品的多樣化以及市場的繁榮，同時(shí)也是企業(yè)市場競爭的重要手段之一。
物品特質(zhì)，不單指物品的街頭，而是兼顧使用者和制作者雙方的觀點(diǎn)，是抽象的概念的系統(tǒng)化，完成統(tǒng)一而具體化的物品形象，意即著眼于根本的結(jié)構(gòu)與技能間的相互關(guān)系，其根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的條件擴(kuò)大了人類環(huán)境的局?！眎d是一種創(chuàng)造的行為，其目的是決定工業(yè)產(chǎn)品的真正品質(zhì)，所謂真正品質(zhì)并非指外表，主要是指結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，達(dá)到生產(chǎn)者及使用者均達(dá)到滿意的結(jié)果。從根本上來講，作為人——產(chǎn)品——環(huán)境——社會的中介，工業(yè)設(shè)計(jì)是以人的需求為起點(diǎn)，以形形色色的工業(yè)產(chǎn)品為載體，借助工業(yè)生產(chǎn)的力量，全面參與并深刻影響著人們生活的方方面面。它是以創(chuàng)造更加完美的生活方式，改善人類的生存方式和提高人類的生活質(zhì)量作為其根本宗旨的。
讀書報(bào)告：工業(yè)設(shè)計(jì)的意義關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的意義在多本書上都存在著類似的錯(cuò)誤。工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是：以設(shè)計(jì)物為對象，以“人—設(shè)計(jì)物—環(huán)境”系統(tǒng)最優(yōu)為原則，尋求設(shè)計(jì)物的解決方案。工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品包括物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品，可以是工業(yè)化產(chǎn)品，也可以是非工業(yè)化產(chǎn)品，甚至還可以包括為解決某種問題的“設(shè)計(jì)”的“策略與方法”。如銀行推出何種為社會提供服務(wù)的“產(chǎn)品”，就是一種非物質(zhì)的非工業(yè)化的產(chǎn)品，是為社會提供服務(wù)的金融計(jì)劃與理財(cái)策劃。計(jì)算機(jī)軟件，也可以是一種非物質(zhì)化產(chǎn)品。如《設(shè)計(jì)概論》一書中寫到：工業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，是在現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性活動。作為受一定工業(yè)設(shè)生產(chǎn)條件和生產(chǎn)體系制約的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在一定程度上也成為一個(gè)國家工業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志。工業(yè)設(shè)計(jì)的直接目的一般是在降低企業(yè)經(jīng)營成本的同時(shí)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。但它在根本上滿足了人的生活環(huán)境和生活質(zhì)量的提高，成為一個(gè)國家工業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志。話語中透露出工業(yè)設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的認(rèn)識。的確，可得見摸的著的產(chǎn)品是工業(yè)設(shè)計(jì)的一部分，它可以改善人們的生活提高國家的工業(yè)化水品、增加企業(yè)的利潤。但是工業(yè)設(shè)計(jì)是在“人——設(shè)計(jì)物——環(huán)境”系統(tǒng)中的求解行為。只要是解決了問題的即使是虛擬的產(chǎn)物，如商務(wù)電子交易等也是優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)：工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)是：創(chuàng)造更合理的生存方式，全面提升人的生存質(zhì)量。其反應(yīng)出的是設(shè)計(jì)的人對人的根本態(tài)度。工業(yè)設(shè)計(jì)表面上是設(shè)計(jì)產(chǎn)品但其實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)人的生存方式。而上述的書中只是把設(shè)計(jì)的本質(zhì)停留在解決問題，處理關(guān)系的層度上。如《設(shè)計(jì)概論》（上海人民美術(shù)出版社）一書上說：工業(yè)設(shè)計(jì)首先是為了解決問題，滿足需求?！对O(shè)計(jì)概論》（嶺南美術(shù)出版社）中工業(yè)設(shè)計(jì)說認(rèn)為，廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)向我們展示了設(shè)計(jì)的關(guān)系本質(zhì)。設(shè)計(jì)是一種關(guān)系的表達(dá)與處理，這種關(guān)系就是人與物的關(guān)系。事實(shí)上，初期僅以工業(yè)制品為對象的工業(yè)設(shè)計(jì)一開始就表達(dá)了人與機(jī)器的關(guān)系，作為工業(yè)設(shè)計(jì)核心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)無疑與人們的衣食住行息息相關(guān)。人與機(jī)器的關(guān)系就是人與物的關(guān)系，而工業(yè)誰的中心理念功能與形式，或者說功用與審美也是人與物的關(guān)系的表達(dá)，各種現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動也正是圍繞如何表達(dá)和處理人與物的關(guān)系而展開的。但《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》一書中較正確地指出了工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)是以人的需求為起點(diǎn)，以形形色色的工業(yè)產(chǎn)品為載體，借助工業(yè)生產(chǎn)的力量，全面參與并深刻影響著人們生活的方方面面。它是以創(chuàng)造更加完美的生活方式，改善人類的生存方式和提高人類的生活質(zhì)量作為其根本宗旨的。
工業(yè)設(shè)計(jì)的特征：關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的特征，上訴的書中都只提到了設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和人文性。所論述內(nèi)容總結(jié)起來為四點(diǎn)：創(chuàng)新化、科技化、生活化、經(jīng)濟(jì)化。只是膚淺地將工業(yè)設(shè)計(jì)的目的當(dāng)成了工業(yè)設(shè)計(jì)的特征，缺乏了對設(shè)計(jì)整體過程中的思考，忽視了設(shè)計(jì)的思維、評價(jià)等皆具有工業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)特特征。
總結(jié)：工業(yè)設(shè)計(jì)是工業(yè)化社會的必然需求，是最廣大民眾對實(shí)用價(jià)值的必然需求。并且它的實(shí)用價(jià)值已不僅僅是物本身的可用性，而是讓物與使用者的人結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，使物的可用性直接衍化為人類自身功能不足的一種延伸，成為人類生產(chǎn)、生活中自身功能不可分割的部分，從而以人、物系統(tǒng)來構(gòu)成人類的一種嶄新的生活方式和生產(chǎn)方式。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為一種系統(tǒng)中的求解行為，還應(yīng)該是在系統(tǒng)最優(yōu)化原則下的求解活動。它不是產(chǎn)品自身封閉系統(tǒng)的“自我完善“行為，它的設(shè)計(jì)是開放的。它向人開放，向環(huán)境開放，把整個(gè)系統(tǒng)中其他子系統(tǒng)的對它的約束與制約，及時(shí)反應(yīng)在自身身上，最終使子系統(tǒng)的效率相加與整合，達(dá)到”一加一大于二“系統(tǒng)的最優(yōu)化的目的。
設(shè)計(jì)的本質(zhì)不同于目的。所謂本質(zhì)就是某一事物及行為的根本屬性與特征。設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是研究設(shè)計(jì)作為人類的創(chuàng)造行為與創(chuàng)造結(jié)果所產(chǎn)生的最終影響的對象與最終影響程度。工業(yè)設(shè)計(jì)的本質(zhì)反映出設(shè)計(jì)的人對人的根本態(tài)度。
工業(yè)設(shè)計(jì)的特征體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的各個(gè)階段中，具體有：
1.設(shè)計(jì)觀念的系統(tǒng)化與設(shè)計(jì)元素的多元化：從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)環(huán)境角度來考察產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性。處于設(shè)計(jì)環(huán)境中的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)活動，是產(chǎn)品與構(gòu)成設(shè)計(jì)環(huán)境的眾要素所構(gòu)成的“人——產(chǎn)品——環(huán)境”系統(tǒng)最優(yōu)化前提下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的求解行為。從產(chǎn)品自身的功能構(gòu)成要素來考察產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性。產(chǎn)品作為人與環(huán)境的中介，合目的性要求使得產(chǎn)品必須滿足人對產(chǎn)品的種種需求。因而產(chǎn)品的功能構(gòu)成就是一個(gè)產(chǎn)品的功能系統(tǒng)。
設(shè)計(jì)目的的人文化與設(shè)計(jì)對策的多樣化：設(shè)計(jì)的本質(zhì)是人的生存方式的設(shè)計(jì)，是更合理生存方式的創(chuàng)造，是人的生存質(zhì)量的提升。這反映出工業(yè)設(shè)計(jì)的最高目的:體現(xiàn)人的價(jià)值與人的尊嚴(yán)。這是的工業(yè)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)出人文性與人文價(jià)值。
設(shè)計(jì)意識的創(chuàng)造性與設(shè)計(jì)思維的交叉性：對于工業(yè)設(shè)計(jì)來說，設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新，設(shè)計(jì)就是創(chuàng)造。沒有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)不能稱之為“設(shè)計(jì)”，只能稱之為copy與模仿。工業(yè)設(shè)計(jì)的思維特征是邏輯與形象思維的交叉。
工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十八
在浙江理工大學(xué)三年的研究生生涯已接近尾聲，心中不免有諸多不舍與留戀。在研究生期間，在各位專業(yè)老師特別是我的導(dǎo)師吳群的指導(dǎo)下，我的自主學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力以學(xué)術(shù)研究能力都有了比較大的收獲。
此篇論文的研究方向是工業(yè)設(shè)計(jì)與心理認(rèn)知相交叉的領(lǐng)域。用到了對大腦監(jiān)測較為科學(xué)的設(shè)備腦電儀器。最開始接觸心理認(rèn)知與腦電技術(shù)是通過北京視聽藝術(shù)與腦認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室、eeg/erps實(shí)驗(yàn)室主任趙侖教授對腦電知識的講授課程，從此開始了我對認(rèn)知的探索之路。
由于對心理認(rèn)知相關(guān)基礎(chǔ)知識的匱乏，我進(jìn)行了大量的書籍、文獻(xiàn)閱讀，也經(jīng)常會在實(shí)驗(yàn)遇到瓶頸期的時(shí)候向相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)的人士請教。好在通過導(dǎo)師、同學(xué)、朋友以及一些相關(guān)專業(yè)人士的幫助，順利的完成了我的研究課題。在此，我要特別感謝上海心儀設(shè)備公司提供的技術(shù)支持、腦電方面的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)過程中的指導(dǎo)；王業(yè)成和穆彤兩位同為頓悟研究方向的研究組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)提供的幫助，以及吳群老師在實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及相關(guān)知識培訓(xùn)等提供的支持。
當(dāng)然，由于自身專業(yè)水平的不足以及實(shí)驗(yàn)條件的限制，整篇論文還存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)。望閱讀此篇論文的老師、同學(xué)予以指正，謝謝！
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