報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、活動(dòng)或者問題進(jìn)行詳盡陳述和分析的一種書面形式。報(bào)告的語言應(yīng)該簡明扼要、客觀中立，不要帶有主觀性和個(gè)人偏見。閱讀范文可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和行業(yè)特點(diǎn)。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇一
20xx年9月14日—20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
在總結(jié)歷屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，我們成立由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。推普周期間，學(xué)校政教、大隊(duì)部、信息組、教導(dǎo)處、后勤根據(jù)各自的職責(zé)，攜手共進(jìn)，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。9月14日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹給全校師生。
（一）學(xué)生活動(dòng)。
1、開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。
六年級(jí)全體學(xué)生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字，以班匯總交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這次活中全年級(jí)學(xué)生共找到錯(cuò)別字六千余個(gè)。
2、我給父母當(dāng)老師。
在“推普周”里，我校一年級(jí)開展了“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。要求每位學(xué)生都擔(dān)任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。并運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現(xiàn)象，使推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
3、經(jīng)典詩文誦讀。
中華經(jīng)典誦讀是新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時(shí)間組織全校學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，這一活動(dòng)已成為我們?nèi)粘９ぷ髦唬种院?，初見成效。推普期間，我們還專門組織二年級(jí)的全體學(xué)生利用晨讀、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，評(píng)選出30位“誦讀之星”。
4、規(guī)范漢字書寫大賽。
為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的熱情，我校三年級(jí)全體師生于9月18日利用午練時(shí)間在年級(jí)中開展了“推廣普通話鋼筆字”大賽，這次比賽的內(nèi)容以推廣普通話的宣傳口號(hào)、標(biāo)語為主題，孩子在書寫鋼筆字的同時(shí)不僅展示了自己初拿鋼筆半個(gè)多月的成果，而且對(duì)本屆推普周的主題和內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。
在這次“推廣普通話鋼筆字”大賽中，全年級(jí)評(píng)選出18名“書法之星”。獲獎(jiǎng)選手在班級(jí)中對(duì)自己的書法作品內(nèi)容進(jìn)行了宣讀和展示，這不僅是對(duì)本屆推普周的宣傳，而且推動(dòng)了孩子們寫好鋼筆字的勁頭。
5、推普宣手抄報(bào)。
五年級(jí)各班組織全年級(jí)的學(xué)生辦了一期推普宣傳手抄報(bào)。內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)及推普的相關(guān)知識(shí)等，經(jīng)過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導(dǎo)，結(jié)果異彩紛呈，學(xué)生不僅對(duì)普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質(zhì)得到了全面的的`鍛煉。
（二）教師活動(dòng)。
1、各年級(jí)根據(jù)本組實(shí)際情況，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。
2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話教學(xué)，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
1、上好寫字課，強(qiáng)化午練。要求上好每周一節(jié)的寫字課和每天20分鐘的午練，每位老師重溫《小南坑小學(xué)寫字教學(xué)要求》，依據(jù)寫字教材制定好本學(xué)期的寫字教學(xué)計(jì)劃，寫在教案本的第一頁，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、由教研組組織開展教師備課、批改、評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。努力做到：板書、通知、簡報(bào)、教案不使用簡化字、繁體字，堅(jiān)持用正楷字書寫。
3、加強(qiáng)校園使用普通話力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
雖然今年的“推普周”活動(dòng)已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢(shì)，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇二
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，很多的小學(xué)都會(huì)舉辦推普周活動(dòng)。下面小編就和大家分享小學(xué)推普周。
來欣賞一下吧。
20xx年9月xx日至xx日為期一周的第18屆全國推普周活動(dòng)落下帷幕了。我校圍繞推普周“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)。
工作總結(jié)。
如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營造校園推普氛圍。
在推普周期間，學(xué)校辦公室完成了一期宣傳?？?，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識(shí);大隊(duì)部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;利用電子滾動(dòng)屏加大宣傳動(dòng)員力度，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，在全校上下形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展，營造出良好的推普氛圍。
通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳。
學(xué)校還不定時(shí)地對(duì)教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，用字規(guī)范化自查活動(dòng)，各教研組還對(duì)教師在課堂教學(xué)、校園交際語言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)校園使用普通話的力度。
(二)開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動(dòng)。
要求班主任利用班會(huì)和晨會(huì)課舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在星期五下午向全校師生展示表演，從而提高了學(xué)生的語言文字修養(yǎng)，提升了學(xué)校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。
(三)舉行“推廣普通話，使用規(guī)范字”
黑板報(bào)。
評(píng)比賽。
各班板報(bào)都切合主題，從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識(shí)，同時(shí)又別出心裁，風(fēng)格迥異，精彩紛呈!有的含蓄內(nèi)斂，充滿文化氣息;有的優(yōu)雅美觀，又充滿知識(shí)趣味性;有的華麗張揚(yáng)，盡現(xiàn)中華風(fēng)采!各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
全校學(xué)生積極參與，各班學(xué)生制作的手抄報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美。學(xué)校在各班推選的手抄報(bào)中又精選了部分手抄報(bào)進(jìn)行展覽，向全校師生進(jìn)行宣傳，號(hào)召大家認(rèn)真說好普通話，寫好規(guī)范字。
(五)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)字行動(dòng)”
高年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下化身為“小啄木鳥”開展了查錯(cuò)別字行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)各個(gè)角落的標(biāo)語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。全校教師對(duì)校園內(nèi)的辦公室、走廊已經(jīng)所有活動(dòng)室的用字情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但徹底細(xì)致的自查了校園里各個(gè)角落的不規(guī)范用字。
推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿地成功，一方面進(jìn)行了語言文字規(guī)范化工作的宣傳教育，另一方面為學(xué)生搭建平臺(tái)，營造了良好的校園語言環(huán)境。學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識(shí)，全面落實(shí)了國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升了全校師生的規(guī)范用字、規(guī)范用語的能力。
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，構(gòu)成教育合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并透過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊(duì)委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會(huì)上的講話為引，讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)。
為使“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件資料，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普。
口號(hào)。
“我是中國娃愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識(shí)提高民族文化素質(zhì)推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播站，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、板報(bào)、主題班會(huì)雙管齊下，開展推普宣傳活動(dòng)。
4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
5、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)說好普通話的意識(shí)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語，做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，構(gòu)成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。
透過國旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，構(gòu)成推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月14日國旗下講話，我校進(jìn)行了“讓普通話成為校園語言”的號(hào)召。在周會(huì)上強(qiáng)調(diào)了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務(wù)必首先說好普通話，然后帶領(lǐng)學(xué)生說好普通話。在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人”宣傳橫幅，構(gòu)成了推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(1)開展了一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)在9月15日開一次“普通話與我們攜手，禮貌語與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì)。
(2)進(jìn)行了一次主題黑板報(bào)評(píng)比。
低年級(jí)以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與禮貌同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。
(3)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
利用周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄。
(4)開展了“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。
各班利用早讀時(shí)間開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，既讓學(xué)生習(xí)慣說普通話，又讓學(xué)生了解了經(jīng)典的詩文，一舉兩得。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢?qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語，做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇三
今年9月11—17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動(dòng)內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)突出?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：
一、推普工作早部署。
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，并召開成員會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。使我局在“推普周”活動(dòng)中做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。
為營造良好的推普氛圍，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語，并在進(jìn)行法治宣傳活動(dòng)時(shí)，積極推廣普通話。要求每位司法干警以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來，在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了司法干警的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。
為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動(dòng)，我局結(jié)合自身實(shí)際，積極開展推普周活動(dòng)。一是認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。二是積極參與旗漢語委辦組織的各類活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展引導(dǎo)了我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了我局語言文字應(yīng)用水平。
我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開展推普活動(dòng)，使普通話真正成為本局的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇四
堅(jiān)定信念不迷方向從我做起執(zhí)政為民我生在舊社會(huì)，長在紅旗下，從小接受那種典型的傳統(tǒng)教育，即老一輩的師長們告訴我們說，舊社會(huì)是如何如何的苦，而今天是怎么怎么的甜。特別是黨的政治教育，更是使我興奮不已。
即，我們將來還要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，那是多么多么美好的人間仙境。思想上人人不相欺，物質(zhì)上大家可以各取所需。但是在一段時(shí)間內(nèi)，由于一些負(fù)面現(xiàn)象的存在和某些模糊認(rèn)識(shí)的影響，自己也陷入了迷惘和困惑，使自己對(duì)理想的信念經(jīng)受了考驗(yàn)。
一、堅(jiān)定信念，不迷方向人的理想信念不是生來就有的，它必須通過各種不同形式的教育才能形成，而我對(duì)共產(chǎn)主義這個(gè)偉大理想的信念正是黨長期教育的結(jié)果。黨說，在舊社會(huì)，廣大勞動(dòng)人民政治上受壓迫，經(jīng)濟(jì)是受剝削，社會(huì)上充斥著爾虞我詐、腐朽沒落的道德和文化。而新中國，廣大勞動(dòng)人民翻身做了國家的主人。大家共同勞動(dòng)，平均分配。社會(huì)上充滿著友愛，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，到處都充滿著陽光。但是，正如實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)一樣，理想信念也須然要受到實(shí)踐的檢驗(yàn)。
1、認(rèn)識(shí)片面，臨于困惑。檢驗(yàn)之一是政治。我國憲法明確規(guī)定人民是國家的主人。但是在實(shí)際上、在各個(gè)層面上，人民究竟是不是主人，卻存在著諸多問題。
一是國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置，人民無從過問和決定，以致機(jī)構(gòu)改革多年，反反復(fù)復(fù)成效甚微，人民負(fù)擔(dān)過重。二是各級(jí)有“選舉”產(chǎn)生的負(fù)責(zé)人，很多人并不能體現(xiàn)民意，更有甚者隨意地調(diào)換這些負(fù)責(zé)人的事也時(shí)有發(fā)生，更是無視民意，使民主完全流于形式，有時(shí)連形式都不顧了。因此造成各級(jí)有權(quán)在握的負(fù)責(zé)人只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而絲毫不顧及群眾的利益和意見，也不顧忌“選民”的意向，有的人甚至到了為所欲為，作威作福的地步。
檢驗(yàn)之二是經(jīng)濟(jì)。多年來我們受到的教育是社會(huì)主義具有諸多優(yōu)勢(shì)，如公有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、無剝削、高效率，等等。但事實(shí)上公有制并不是在各種經(jīng)濟(jì)組織和各種生產(chǎn)方式中都是合適的。在農(nóng)村，吃大鍋飯?jiān)斐闪似毡榈牡」がF(xiàn)象;在城市，公有制造成的低效率、高浪費(fèi)更是比比皆是。而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期造成的供給不足，各種物資嚴(yán)格匱乏，從生產(chǎn)到生活，各種日常用品都憑票供應(yīng)。而在改革開放之后，又出現(xiàn)了新的問題。
“一大二公”已被否定，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已只在很小的領(lǐng)域里發(fā)揮作用，無剝削已被客觀證明暫時(shí)是不可能的，更為嚴(yán)重的是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的假冒偽劣泛濫，極大地破壞了正常的經(jīng)濟(jì)秩序。檢驗(yàn)之三是思想道德。據(jù)有的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，目前，有信仰的人只占48%，其中還不乏信仰各種宗教者。而51%的人更是什么也不信。這些什么也不信的人，其中絕大多數(shù)是年青一代，而他們正是我們國家的明天。年長一些的人，雖然有一些還在信仰馬列主義，但是對(duì)目前的社會(huì)道德狀況已感到無可奈何，其信仰多少帶一點(diǎn)沒有什么別的可信的感覺。
人們的道德、價(jià)值取向，為國、為民、為共產(chǎn)主義理想而奮斗，雖然已很淡漠，人們談得多的是“三子”，即票子、房子、孩子，錢多一些的則加上一個(gè)車子。有人把這種狀況比喻成是一盤散沙，恐怕也不無道理。正是由于以上幾種檢驗(yàn)，使人們不得不對(duì)美好的共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了困惑和懷疑。而自己也一度感到迷惘。好在由于黨的各種類型的教育，如上黨校等等，以及自己對(duì)有關(guān)問題的深入學(xué)習(xí)和冷靜思考，逐漸化解了疑惑，在新的層面上對(duì)共產(chǎn)主義的偉大理想有了新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了其最后必然取得勝利的信念。
2、辯證理解，解開疑團(tuán)。
一是在政治上，黨中央近年來作出了一系列努力，正在使民主在不同程度上得到回歸。如選舉，在基層社區(qū)正逐步實(shí)行海選;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，正在試行直選;在較高層次，也采取了諸如擴(kuò)大差額等等各種不同的改進(jìn)措施。同時(shí)，在選配各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的程序上，也作出了較大的改進(jìn)，增加了透明度，增強(qiáng)了民主意識(shí)。這一切使人看到了政治上的進(jìn)步和希望。特別是在xx大明確提出和強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨要立黨為公，執(zhí)政為民。從中，使人看到了黨中央重視政治形象的決心，我相信，如果從上到下，一以貫之，黨的執(zhí)政地位不僅不會(huì)動(dòng)搖，而且會(huì)更為穩(wěn)固，黨的政治目標(biāo)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。二是經(jīng)濟(jì)上，黨和各級(jí)政府正在采取各種措施，破解經(jīng)濟(jì)秩序中的一些難題，從而使經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷地得到發(fā)展。而經(jīng)濟(jì)生活中的一些現(xiàn)象，只要正確地加以認(rèn)識(shí)，就可以理解，這正是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到某一階段的不可逾越的歷史現(xiàn)象。
如原始積累中的剝削問題;一部分人、一部分地區(qū)先富起來造成的貧富差距問題。我想信隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益的極大提高，這些問題將不復(fù)存在。正象馬克思所預(yù)見的那樣，當(dāng)社會(huì)財(cái)富極大涌流，人們可以各取所需的時(shí)候，這些問題也就不成其為問題了。
因此，我對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有了理解，也對(duì)社會(huì)主義初期階段的經(jīng)濟(jì)制度有了正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義充滿了信心。三是思想道德上，提出在依法治國的同時(shí)，也要以德治國，充分說明了黨中央已看到并高度重視思想道德的作用，同時(shí)也采取了一系列切實(shí)有效的措施。如中央黨校培訓(xùn)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，省委黨校培訓(xùn)地廳級(jí)干部以及其他干部等等，這必將對(duì)各級(jí)干部的思想道德起到凈化的作用。此外，社會(huì)上也加強(qiáng)了對(duì)人民群眾思想道德教育，特別是各類學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的思想道德教育。可以相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，全體國民的思想道德水平一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，從而使全國人民真正擰成一股繩，共同為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而努力奮斗。
二、從我做起，執(zhí)政為民任何一種理想和信念，都需要經(jīng)過長期的努力才能實(shí)現(xiàn)，而作為共產(chǎn)主義這一人類社會(huì)的最高境界，更是需要經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，它不僅不可能一蹴而就，還可能會(huì)遭遇挫折和反復(fù)，也許其最終的模式還會(huì)與偉大的思想者的最初設(shè)計(jì)不盡相同。而作為我們這些共產(chǎn)主義的信仰者、實(shí)踐者，就應(yīng)對(duì)此有一個(gè)充分的思想準(zhǔn)備，要有冷靜的思考，不應(yīng)有浮躁和急于求成的心理。否則就會(huì)在遇到挫折時(shí)灰心喪氣，看到一些負(fù)面的現(xiàn)象時(shí)，就感到美好的理想是海市蜃樓，遙遙無期。古人云“千里之行，始于足下。”
俗話說，“萬丈高樓平地起”，作為我們，則應(yīng)在確定目標(biāo)后，堅(jiān)定不移地一步一個(gè)腳印地向前走去;在確信高樓可以建起后，便應(yīng)一塊磚一塊磚地砌上去，最終必定會(huì)把高樓建起來。
1、認(rèn)清全局和局部的關(guān)系，做好殘疾人工作。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，有很多事情要做，除了政治建設(shè)之外，當(dāng)前大家一致公認(rèn)是要抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為富民強(qiáng)國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)積累物質(zhì)財(cái)富。圍繞這一中心任務(wù)，同樣有著許許多多的重要工作要做。而自己所從事的殘疾人工作則很難擺到重要的位置上。
更有甚者，則認(rèn)為這項(xiàng)工作根本就是不合時(shí)宜的，用他們的話說，現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)總體水平不發(fā)達(dá)，社會(huì)問題很多，健全人的事還解決不了，哪里顧得上殘疾人的事情，現(xiàn)在發(fā)展殘疾人事業(yè)是“超前”。這種說法，似是而非，乍一看，好像有點(diǎn)道理。我們國家當(dāng)前還處于發(fā)展中國家的行列，財(cái)力十分有限，而且要盡可能把這一點(diǎn)點(diǎn)錢用在關(guān)鍵的地方。而殘疾人的事似乎就不那么重要。但從我們黨的宗旨的高度來分析，事情就不是這樣了。
我們黨的最高綱領(lǐng)是解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。全人類，當(dāng)然也包括殘疾人。我們黨的當(dāng)前綱領(lǐng)是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，使全國人民由溫飽到小康，全國人民當(dāng)然也包括殘疾人。在這個(gè)過程中，在經(jīng)濟(jì)生活中，適用的是優(yōu)勝劣汰的自然選擇的法則，但是這個(gè)法則并不適用，也絕對(duì)不能應(yīng)用到對(duì)人的態(tài)度上。如果這樣，殘疾人就會(huì)被淘汰出社會(huì)，而且照這個(gè)法則一直選擇下去，恐怕社會(huì)上很多人都?jí)虿簧蟽?yōu)勝的資格。而且從“三個(gè)代表”重要思想的角度看，殘疾人也正是“最廣大人民”的一部分，也應(yīng)同樣享受經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的成果。同時(shí)，只要給他們以機(jī)會(huì)，他們同樣也是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者。
由此可見，殘疾人事業(yè)也是黨領(lǐng)導(dǎo)下的各種事業(yè)的一部分，沒有殘疾人的溫飽，就不能奢談什么全社會(huì)的溫飽，沒有殘疾人的小康，也談不上全中國最廣大人民的小康。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)全局和局部的關(guān)系，象毛主席指出的彈鋼琴那樣，撥動(dòng)每一根琴弦，奏響每一個(gè)音符，從而演奏出和諧美妙的樂章，建設(shè)好有中國特色的社會(huì)主義。
2、心系殘疾人，做好每件事?；趯?duì)殘疾人事業(yè)、對(duì)殘疾人的正確認(rèn)識(shí)，自己對(duì)所從事的工作也有了理性的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度。首先，殘疾人工作是黨、政府工作的一部分，總得有人去做。自己是一個(gè)黨員、干部，當(dāng)然也義不容辭。而不能想著這事難做，吃力不討好，自己不去做，讓別人去做。那就有悖于黨性、階級(jí)性，有悖于文明社會(huì)公職人員的道德標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，自己才會(huì)心甘情愿地去做，不說十分熱愛這份工作，至少不是十分勉強(qiáng)地在做。
其次，做殘疾人工作不能有著太強(qiáng)的功利主義思想。本來為殘疾人事業(yè)建功立業(yè)是應(yīng)該的，但囿于主客觀各種情況，想在這一領(lǐng)域建立驚天動(dòng)地的豐功偉績確實(shí)很難很難。它只能靠我們一步一個(gè)腳印地去為殘疾人謀求盡可能多一點(diǎn)的利益。而個(gè)人則不應(yīng)存有取得某種利益的心態(tài)。只有這樣，才能使自己保持平常心，于奢華的社會(huì)中不浮躁。第三，做好每一件事，要對(duì)得起黨和殘疾人。
說執(zhí)政為民，用在我們身上顯然不貼切。因?yàn)闅埪?lián)不屬于政府系列，談不上執(zhí)政。但我們拿著財(cái)政的錢，受政府的委托，從事殘疾人工作，總還是應(yīng)該為殘疾人做些事情。因此，我牢記“作事惟求心可以，待人先看我何為”的信條，踏踏實(shí)實(shí)地在職責(zé)范圍內(nèi)為殘疾人做好每件事。
如教育，在高考招生時(shí)，為每一位上線殘疾考生奔走呼吁，以求他們能獲得公平對(duì)待，順利錄取;為入學(xué)的貧困殘疾學(xué)生爭(zhēng)取資助，以求他們能按期完成學(xué)業(yè);為農(nóng)村貧困殘疾兒童求得國內(nèi)外的援助項(xiàng)目等等。如就業(yè)，對(duì)社會(huì)上歧視殘疾人的行為，我們進(jìn)行了猛烈抨擊;為有就業(yè)能力的殘疾人積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì);為無一技之長的殘疾人積極開展職業(yè)培訓(xùn)，并發(fā)給職業(yè)技能證書，使他們?nèi)〉镁蜆I(yè)資格。此外，還積極爭(zhēng)取政府的支持，按規(guī)定給殘疾人頒發(fā)殘疾人證，使他們享受應(yīng)有的優(yōu)惠待遇，等等。
總之，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有不斷進(jìn)行黨性鍛煉，才能永遠(yuǎn)堅(jiān)定理想和信念，才能永遠(yuǎn)牢記為人民服務(wù)的宗旨，在自己的崗位上做一些應(yīng)該做的事情，不辜負(fù)黨和人民對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，不辜負(fù)共產(chǎn)黨員這個(gè)崇高、光榮而神圣的稱號(hào)。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇五
（一）開好“推普周”工作會(huì)。在各小學(xué)教導(dǎo)處的組織下，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)，學(xué)習(xí)語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）舉辦了三項(xiàng)賽事。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。二是小學(xué)生“祖國發(fā)展我成長”征文活動(dòng)。全鎮(zhèn)還收.了30篇優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項(xiàng)活動(dòng)。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動(dòng)。三是開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街、進(jìn)村查找門店、招牌用字情況，并進(jìn)社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動(dòng)，進(jìn)一步提升了我鎮(zhèn)小學(xué)推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇六
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20__年9月14日至20日，開展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作。
1、9月14日的國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。
根據(jù)教育局要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
三、開展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)。
1、9月16日第六節(jié)班會(huì)課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并。
且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識(shí)。
3、通過開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
四、小結(jié)反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢?qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:。
1、在校園內(nèi)使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心!
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇七
金秋九月，丹桂飄香。開學(xué)伊始，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門下發(fā)的推普精神，全面貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，積極創(chuàng)建省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，我校于9月15日至21日開展了普通話推普周活動(dòng)，取得了一定的成效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳，精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說來，我們主要做了以下工作：
一、做好宣傳工作。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。學(xué)校副校長在全校大會(huì)上作推普周的專題講話，對(duì)推普周活動(dòng)進(jìn)行了全面的宣傳和布置。
2.在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。
我們首先在學(xué)校網(wǎng)站上打出了“廣泛開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”口號(hào)，在校內(nèi)櫥窗張貼宣傳推普周的主題的內(nèi)容，“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”、“用文明語，做文明人”等，在校園張貼醒目的宣傳畫，營造語言文字的環(huán)境，使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。此外，學(xué)校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”等口號(hào)為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。
二、開展系列活動(dòng)。
1.校廣播站在推普周期間以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“紀(jì)念《國家通用語文文字法》發(fā)布十三周年”等口號(hào)為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。
2.組織每個(gè)班級(jí)結(jié)合國慶開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織開展“規(guī)范用字創(chuàng)文明”主題班會(huì)活動(dòng)，各班級(jí)在班主任的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京中小學(xué)校推普知識(shí)宣傳資料》。各班班同學(xué)也在班會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
3.校語委辦根據(jù)市語委辦的部署，在校園內(nèi)開展“啄木鳥”改錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道等公共場(chǎng)所，組織開展“規(guī)范用字創(chuàng)文明”專題調(diào)查宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)。開展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化規(guī)范用語用字的意識(shí)。
4.語文組、團(tuán)隊(duì)結(jié)合國慶周年，聯(lián)合組織開展“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”演講比賽活動(dòng)，通過誦讀紅色經(jīng)典、中華經(jīng)典，展現(xiàn)黨和國家的光輝歷程和不朽業(yè)績。
5.進(jìn)一步搞好語言文字的校園環(huán)境建設(shè)，增添宣傳語言文字的永久宣傳牌，濃郁語言文字工作市級(jí)示范校的校園氛圍。
在今后的工作中，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實(shí)實(shí)地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學(xué)校日?；芾碥壍溃M(jìn)一步將語言文字規(guī)范化教育有機(jī)滲透到日常各科教學(xué)，力爭(zhēng)我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，為校園精神文明建設(shè)和師生成長作出貢獻(xiàn)。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇八
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第15屆普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題活動(dòng)，并深刻體會(huì)了推廣普通話宣傳周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作。
1、9月14日早晨，我校利用校園廣播進(jìn)行了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。
2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。
3、在校園內(nèi)張貼了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等標(biāo)語，促使師生說好普通話。
1、9月14日第六節(jié)班會(huì)課，各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、舉行一次中高年級(jí)學(xué)生規(guī)范字書寫比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識(shí)。
3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進(jìn)學(xué)生說普通話意識(shí)，中高年級(jí)每班出3名學(xué)生，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
4、通過開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
三、小結(jié)反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇九
總結(jié)報(bào)告是會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)同志總結(jié)會(huì)議情況和會(huì)議成果的宣示性文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第_全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由總校長擔(dān)任，成員有各部門負(fù)責(zé)人。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“_。”結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營造氛圍。為了使我校第_普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí)，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如推普知識(shí)講座、推普知識(shí)競(jìng)賽、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場(chǎng)所，對(duì)公共場(chǎng)合使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識(shí)。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，圍繞本次推普周主題“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。”我院結(jié)合自身實(shí)際情況，精心制定推普活動(dòng)方案，大力宣傳，多方動(dòng)員，開展了一系列推普活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典品讀，院語委辦聯(lián)合學(xué)工處、院團(tuán)委、以及各社團(tuán)組織精心制定了本屆推普活動(dòng)方案，確?！叭珖?9屆推普宣傳周活動(dòng)”的順利開展。
1.各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報(bào)，并在學(xué)院主干道集中展出。
2.動(dòng)員廣大學(xué)生積極報(bào)名參加“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3.結(jié)合迎新晚會(huì)、社團(tuán)納新竟聘演講、就業(yè)求職專題講座等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話應(yīng)用重要性的教育，使其在校養(yǎng)成良好的語言運(yùn)用習(xí)慣。
4.全院范圍內(nèi)對(duì)各領(lǐng)域文字使用情況及對(duì)教師教學(xué)課堂普通話教學(xué)情況進(jìn)行督查。
1.為宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以及推廣普通話、構(gòu)建和諧語言生活環(huán)境，按照湖省教育廳關(guān)于組織“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內(nèi)選拔，經(jīng)過系部預(yù)賽和校內(nèi)決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名并推薦優(yōu)秀選手參加省級(jí)復(fù)賽。
2.為使推普活動(dòng)輻射面廣，參與性強(qiáng)，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創(chuàng)意突出，氣勢(shì)磅礴。我院測(cè)評(píng)員陳娟老師在比賽結(jié)束時(shí)，對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)參賽選手提出了希望：同學(xué)們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時(shí)要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，為提升國家軟實(shí)力做出自己的貢獻(xiàn)。
3.針對(duì)全院師生，10月份學(xué)院書法協(xié)會(huì)將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀(jì)念抗戰(zhàn)、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等為主要內(nèi)容，用筆桿子向革命先烈致敬。
4.推普周期間積極做好普通話水平培訓(xùn)測(cè)試的宣傳工作，并組織本學(xué)期的測(cè)試報(bào)名工作。
總之，通過第十八屆推普周系列活動(dòng)的開展，我們?nèi)〉昧肆己玫男麄餍Ч?，個(gè)人演講比賽和集體誦讀比賽中展現(xiàn)了新一代學(xué)子們的愛國熱情和積極向上的青春風(fēng)貌，比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮起伏、蕩氣回腸，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)豐富的視聽精神大餐。今后，我院將繼續(xù)努力，使創(chuàng)建健康文明和諧的校園語言文字環(huán)境邁向新的臺(tái)階。
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)通知》的文件精神，我校于20xx年9月15日至25日開展了推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來?！罢f準(zhǔn)普通話，用好規(guī)范字”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”的主題，根據(jù)本屆推普周的指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢(mèng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)進(jìn)行了積極宣傳，精心安排，認(rèn)真實(shí)施。我們主要做了以下工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理。張校長在升旗儀式上做推普周的專題講話，對(duì)推普周活動(dòng)進(jìn)行了全面的宣傳，動(dòng)員全體師生積極參與、熱情投入到推普周活動(dòng)中來。
2、在校園張貼醒目的宣傳畫，校園內(nèi)設(shè)置了永久性的宣傳標(biāo)牌，上面書寫了“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”等標(biāo)語，起到了很好的宣傳教育效果。此外，學(xué)校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”等口號(hào)為專題，加強(qiáng)推普周宣傳氛圍。
1、校廣播站在推普周期間宣傳《國家通用語言文字法》等內(nèi)容，形成濃厚的推普周氛圍。
2、組織每個(gè)班級(jí)開展以推普周為主題的班會(huì)活動(dòng)。各班在班主任的組織下，開展了形式多樣，豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們提高對(duì)說好普通話和寫好規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，自覺書寫規(guī)范漢字，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過本次活動(dòng)，使全校教生提高了認(rèn)識(shí)，今后將自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、書寫規(guī)范字。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇十
摘要是對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行回顧和分析的書面材料，包括成績、存在的問題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，為今后的工作提供幫助和參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，發(fā)動(dòng)各班級(jí)開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力開展“推普周”宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我校把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)性工作來抓，把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平。
為了使這次宣傳周活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的，學(xué)校首先成立了以校長為組長的第_屆推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由各處室主任及語文教師組成。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。
我校在9月9日國旗下的講話活動(dòng)中，校長親自做了題為“普通話，我們的校園語言”的講話，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：
(1)在校園中布置宣傳陣地，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了許多永久性的宣傳標(biāo)牌，使整個(gè)校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果，充溢著濃濃的推普氛圍。
(2)充分發(fā)揮校園廣播室的語言文字宣傳示范作用，廣播站每天堅(jiān)持三次廣播，宣傳《國家的語言文字法》內(nèi)容以及推普周和我校語言文字規(guī)范化工作等方面的情況，以最規(guī)范、化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)，受到了老師、同學(xué)和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線。
(3)每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào)，上面有推普主題，有推普標(biāo)語，形成一個(gè)專欄。
(4)在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字予以糾正。
(5)進(jìn)行一次全校性的普通話演講，向?qū)W生作推廣普通話專題教育。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第_全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由總校長擔(dān)任，成員有各部門負(fù)責(zé)人。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“_。”結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營造氛圍。為了使我校第_普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí)，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如推普知識(shí)講座、推普知識(shí)競(jìng)賽、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場(chǎng)所，對(duì)公共場(chǎng)合使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識(shí)。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，圍繞本次推普周主題“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力?！蔽以航Y(jié)合自身實(shí)際情況，精心制定推普活動(dòng)方案，大力宣傳，多方動(dòng)員，開展了一系列推普活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典品讀，院語委辦聯(lián)合學(xué)工處、院團(tuán)委、以及各社團(tuán)組織精心制定了本屆推普活動(dòng)方案，確?！叭珖?9屆推普宣傳周活動(dòng)”的順利開展。
1.各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報(bào)，并在學(xué)院主干道集中展出。
2.動(dòng)員廣大學(xué)生積極報(bào)名參加“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3.結(jié)合迎新晚會(huì)、社團(tuán)納新竟聘演講、就業(yè)求職專題講座等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話應(yīng)用重要性的教育，使其在校養(yǎng)成良好的語言運(yùn)用習(xí)慣。
4.全院范圍內(nèi)對(duì)各領(lǐng)域文字使用情況及對(duì)教師教學(xué)課堂普通話教學(xué)情況進(jìn)行督查。
1.為宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以及推廣普通話、構(gòu)建和諧語言生活環(huán)境，按照湖省教育廳關(guān)于組織“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內(nèi)選拔，經(jīng)過系部預(yù)賽和校內(nèi)決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名并推薦優(yōu)秀選手參加省級(jí)復(fù)賽。
2.為使推普活動(dòng)輻射面廣，參與性強(qiáng)，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創(chuàng)意突出，氣勢(shì)磅礴。我院測(cè)評(píng)員陳娟老師在比賽結(jié)束時(shí)，對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)參賽選手提出了希望：同學(xué)們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時(shí)要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，為提升國家軟實(shí)力做出自己的貢獻(xiàn)。
3.針對(duì)全院師生，10月份學(xué)院書法協(xié)會(huì)將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀(jì)念抗戰(zhàn)、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等為主要內(nèi)容，用筆桿子向革命先烈致敬。
4.推普周期間積極做好普通話水平培訓(xùn)測(cè)試的宣傳工作，并組織本學(xué)期的測(cè)試報(bào)名工作。
總之，通過第十八屆推普周系列活動(dòng)的開展，我們?nèi)〉昧肆己玫男麄餍Ч?，個(gè)人演講比賽和集體誦讀比賽中展現(xiàn)了新一代學(xué)子們的愛國熱情和積極向上的青春風(fēng)貌，比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮起伏、蕩氣回腸，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)豐富的視聽精神大餐。今后，我院將繼續(xù)努力，使創(chuàng)建健康文明和諧的校園語言文字環(huán)境邁向新的臺(tái)階。
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)通知》的文件精神，我校于20xx年9月15日至25日開展了推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來?！罢f準(zhǔn)普通話，用好規(guī)范字”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”的主題，根據(jù)本屆推普周的指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢(mèng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)進(jìn)行了積極宣傳，精心安排，認(rèn)真實(shí)施。我們主要做了以下工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理。張校長在升旗儀式上做推普周的專題講話，對(duì)推普周活動(dòng)進(jìn)行了全面的宣傳，動(dòng)員全體師生積極參與、熱情投入到推普周活動(dòng)中來。
2、在校園張貼醒目的宣傳畫，校園內(nèi)設(shè)置了永久性的宣傳標(biāo)牌，上面書寫了“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”等標(biāo)語，起到了很好的宣傳教育效果。此外，學(xué)校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”等口號(hào)為專題，加強(qiáng)推普周宣傳氛圍。
1、校廣播站在推普周期間宣傳《國家通用語言文字法》等內(nèi)容，形成濃厚的推普周氛圍。
2、組織每個(gè)班級(jí)開展以推普周為主題的班會(huì)活動(dòng)。各班在班主任的組織下，開展了形式多樣，豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們提高對(duì)說好普通話和寫好規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，自覺書寫規(guī)范漢字，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過本次活動(dòng)，使全校教生提高了認(rèn)識(shí)，今后將自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、書寫規(guī)范字。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
為做好本屆推普周活動(dòng)，我校圍繞本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的宣傳主題，舉行了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。
由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人和語言文字工作干部組成的語言文字工作委員會(huì)專門開會(huì)研究推廣普通話工作，對(duì)活動(dòng)非常重視，從組織上、物質(zhì)上給予了多方面支持，及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，并專門下發(fā)青黃院繼函6號(hào)文件(《關(guān)于印發(fā)青島黃海學(xué)院推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案的通知》)。語委辦和各學(xué)院、處室協(xié)調(diào)良好，任務(wù)執(zhí)行堅(jiān)決，體現(xiàn)了良好的工作效率。
1.張貼宣傳海報(bào)以及手抄報(bào)。充分利用學(xué)院電子宣傳屏滾動(dòng)播放推普標(biāo)語;在學(xué)院主要位置懸掛“依法推廣普通話，全面建成小康社會(huì)”、“說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采”等宣傳橫幅;在教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳、宿舍的醒目位置張貼本屆宣傳主題畫;通過學(xué)院網(wǎng)站、微信平臺(tái)及時(shí)報(bào)道學(xué)院的推普活動(dòng)信息。
由學(xué)生設(shè)計(jì)完成許多副優(yōu)秀的推廣普通話手抄報(bào)，形式多樣、內(nèi)容豐富，學(xué)生不但在手抄報(bào)中介紹了普通話的來歷與發(fā)展還將國家對(duì)推廣普通話的工作重視程度一一為學(xué)生們介紹，讓廣大師生更深刻的了解了說普通話的重要性。
2.舉行“說好普通話從我做起”主題班會(huì)。各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員和各班班干部在班級(jí)內(nèi)積極召開以“說好普通話從我做起”為主題的班級(jí)主題班會(huì)，給班級(jí)學(xué)生講解說普通話的好處，以及號(hào)召學(xué)生在校園內(nèi)處處講普通話。學(xué)生在班級(jí)學(xué)生面前分別用普通話和方言朗誦了徐志摩的《再別康橋》等經(jīng)典詩篇，通過直觀的對(duì)比更加深刻的將推廣普通話的深刻含義展現(xiàn)在師生面前，將推普活動(dòng)達(dá)到了一個(gè)高潮。
3.各二級(jí)學(xué)院結(jié)合迎新晚會(huì)、社團(tuán)納新竟聘演講、就業(yè)求職專題講座等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話應(yīng)用重要性的教育，使其在校養(yǎng)成良好的語言運(yùn)用習(xí)慣。
4.推普周期間，在多媒體教室為新生播放普通話教學(xué)視頻，為下一步的普通話教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。播音與主持班更是舉行了“繞口令現(xiàn)場(chǎng)秀”活動(dòng)。
5.各二級(jí)學(xué)院開展推普教研活動(dòng)，特別對(duì)新進(jìn)教師普通話培訓(xùn)。另外，全院范圍內(nèi)對(duì)各領(lǐng)域文字使用情況及對(duì)教師教學(xué)課堂普通話教學(xué)情況進(jìn)行督查。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
我校結(jié)合“三進(jìn)”工作的開展，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，將活動(dòng)拓展到整個(gè)九月份，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接到教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動(dòng)的通知》后，我們及時(shí)制定方案，下發(fā)倡議書，印制宣傳標(biāo)語，學(xué)校責(zé)成“三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
學(xué)校在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。在教學(xué)樓樓道增設(shè)“講好普通話，寫好規(guī)范字”等醒目的、永久性的宣傳標(biāo)語；還通過學(xué)生向家長發(fā)放“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的倡議，內(nèi)容包括推普周和學(xué)校語言文字規(guī)范化情況，及與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
1、校團(tuán)委組織全校各班進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、將推普活動(dòng)與學(xué)校的“三進(jìn)”工作結(jié)合起來是我?！巴破罩堋被顒?dòng)的一大特色。學(xué)校每日大課間的集體經(jīng)典誦讀，將持之以恒誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的要求落到實(shí)處。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
??為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
??1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
??2、設(shè)立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
??3、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。
??4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
??5、開展推廣普通話系列活動(dòng)（主題班會(huì)、查字典比賽、錯(cuò)字更改比賽等活動(dòng)）。
??通過本屆推普周工作的開展，我校的師生在聽、說、用普通話的意識(shí)增強(qiáng)了，普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅(jiān)持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”，讓推普觀念深入人心，把大力推廣普通話與增強(qiáng)民族凝聚力聯(lián)系起來已經(jīng)成為廣大師生的共識(shí)。
推普周活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
??1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級(jí)開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競(jìng)賽，并且選出優(yōu)秀作品報(bào)送中心校。
??2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
??3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。
??4、各年級(jí)統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會(huì)。
??5、學(xué)校開展以班級(jí)為單位的推普黑板報(bào)競(jìng)賽。
??6、開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對(duì)標(biāo)牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站名牌中的繁體字，錯(cuò)別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。
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