報(bào)告是一種對(duì)某一事件、現(xiàn)象或者問題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和闡述的一種書面材料。它可以向讀者傳達(dá)特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，報(bào)告被廣泛用于呈現(xiàn)研究成果、項(xiàng)目進(jìn)展、市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果等等。通過(guò)撰寫報(bào)告，可以清晰地展示問題的背景、目標(biāo)、方法和結(jié)論，幫助讀者全面理解和評(píng)估所涉及的內(nèi)容。在報(bào)告中，我們還應(yīng)提供適當(dāng)?shù)谋尘靶畔⒑投x，以確保讀者理解所述內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
管理的開題報(bào)告篇一
本人在中普信汽車售后服務(wù)，從車間維修工到前臺(tái)服務(wù)顧問，再到服務(wù)管理主管，截止到現(xiàn)在已經(jīng)渡過(guò)11個(gè)春秋了，對(duì)這個(gè)行業(yè)了解的比較多一些。深深的體會(huì)到現(xiàn)在的汽車銷售市場(chǎng)，不僅僅只是拼汽車本事的質(zhì)量是否過(guò)硬，還有拼品牌的售后服務(wù)的滿意度，服務(wù)的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。所以說(shuō)汽車售后服務(wù)是汽車流通領(lǐng)域的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為汽車銷售經(jīng)營(yíng)的重要組成部分。汽車售后服務(wù)市場(chǎng)是汽車產(chǎn)業(yè)鏈中最穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源，因此，汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終將演變成汽車售后服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。
汽車售后服務(wù)，是現(xiàn)代汽車維修企業(yè)服務(wù)的重要組成部分。做好售后服務(wù)，不僅關(guān)系到本公司產(chǎn)品的質(zhì)量、完整性，更關(guān)系到客戶能否得到真正的、完全的滿意。為此，制定本制度。
我們公司成立于20xx年8月一個(gè)私有制的小型維修企業(yè)，當(dāng)時(shí)本地區(qū)只有幾個(gè)品牌知名度比較高、資金雄厚的中大型維修企業(yè)，公司的產(chǎn)值還是比較可觀的。然而，現(xiàn)在汽車行業(yè)發(fā)展迅速，各種國(guó)產(chǎn)、合資品牌的4s店，各種有名的汽車維修連鎖店遍地開花，加大對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)，最后形成目前的虧本營(yíng)業(yè)狀態(tài)。從這個(gè)過(guò)程中，必須看到，我公司在發(fā)展戰(zhàn)略上存在諸多問題，突出問題有：
其一，從維修部硬件上來(lái)看，從接待前臺(tái)的接待形式，擺放布置到維修車間的維修設(shè)備都已經(jīng)經(jīng)歷10之久，沒有太大的變化。
其二，服務(wù)意識(shí)不到位。這個(gè)問題是每一個(gè)汽車維修企業(yè)的普遍出現(xiàn)的問題，為了迅速能達(dá)到可觀的維修產(chǎn)值，降低人員開銷的成本，對(duì)服務(wù)人員錄用的條件比較低，沒有經(jīng)歷過(guò)專業(yè)服務(wù)的培訓(xùn)過(guò)程，系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)組建和有關(guān)服務(wù)意識(shí)、素質(zhì)的教育。干工作不是盡職盡責(zé)，工作狀態(tài)不積極，目標(biāo)不明確。對(duì)維修質(zhì)量不關(guān)心，不重視。
其三，汽車配件質(zhì)量及價(jià)格。公司為了利潤(rùn)產(chǎn)值的提升，壓低配件購(gòu)買成本，有句老話“一分錢一分貨，羊毛出在羊身上”隨著成本的降低，配件質(zhì)量也降低了，導(dǎo)致維修質(zhì)量的降低。
其四，維修質(zhì)量、技術(shù)判斷能力差。現(xiàn)在的維修技師維修車輛都以換件為主，這樣可以增加維修產(chǎn)值，還維修省事，可是費(fèi)用上客戶有時(shí)接受不了。再出現(xiàn)換一大堆配件沒有解決故障時(shí)候，就大大的影響到我們公司企業(yè)形象，流失一部分客戶，將更不上現(xiàn)代維修企業(yè)的時(shí)代節(jié)奏。
其五，對(duì)客戶關(guān)系的管理不重視。客戶維修過(guò)后，通過(guò)回訪得到客戶投訴沒有做到妥善處理，使客戶感到不滿意，從中客戶流失越來(lái)越多，客戶流失率越來(lái)越大。
在上述問題中，我結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，以中普信汽車售后服務(wù)為研究對(duì)象，分析其發(fā)展戰(zhàn)略上存在的問題，指出其未來(lái)發(fā)展定位，具有一定的現(xiàn)實(shí)積極性。
2、研究意義。
汽車售后服務(wù)在以前是中國(guó)汽車市場(chǎng)的弱項(xiàng)，隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)的快速發(fā)展，汽車售后服務(wù)的發(fā)展也得到了一定的推進(jìn)。中國(guó)汽車售后服務(wù)市場(chǎng)吸引了眾多廠商和投資者進(jìn)入。汽車廠商也紛紛成立服務(wù)品牌，通過(guò)提升售后服務(wù)水平增強(qiáng)品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。汽車售后服務(wù)業(yè)帶來(lái)了極大的商機(jī)，假如把整車銷售作為汽車市場(chǎng)的“前市場(chǎng)”，那么維修保養(yǎng)、配件供給、汽車美容、汽車改裝等等服務(wù)都可以稱為是汽車“后市場(chǎng)”。在利益驅(qū)動(dòng)下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從“前市場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到售后服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，甚至汽車售后服務(wù)業(yè)已成為商家贏得市場(chǎng)的關(guān)鍵。但我公司汽車售后服務(wù)水平與其他維修企業(yè)相比還處于初級(jí)階段，從硬件設(shè)施、經(jīng)營(yíng)模式到服務(wù)理念、企業(yè)品牌創(chuàng)造都存在比較大的問題。面對(duì)國(guó)內(nèi)維修企業(yè)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，我公司汽車售后服務(wù)必須有一個(gè)先進(jìn)的服務(wù)體系進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，吸取現(xiàn)有成功案例的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善，建立起可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系，才能使我公司的汽車售后服務(wù)在汽車售后服務(wù)行業(yè)中不斷進(jìn)步和發(fā)展。
以《中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展中問題》的課題研究，對(duì)中普信汽車售后服務(wù)今后發(fā)展有著十分重要的研究意義，具體研究課題后，我公司可以得到以下幾個(gè)方面的改善：
其一，改善中普信汽車售后服務(wù)的整體環(huán)境。一個(gè)人要是到飯館吃飯、醫(yī)院看病等一些便民的服務(wù)場(chǎng)所，沒有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，每個(gè)人都會(huì)對(duì)這個(gè)服務(wù)場(chǎng)所的第一印象是產(chǎn)生一個(gè)不好的印象，也會(huì)影響到客戶心情，從中達(dá)不到客戶對(duì)整體環(huán)境滿意。在現(xiàn)在汽車售后服務(wù)行業(yè)中，現(xiàn)在客戶的選擇性比較多，環(huán)境第一印象是客戶車輛到哪維修的第考核條件。
其二，改善中普信汽車售后服務(wù)的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)服務(wù)意識(shí)、合理化降低配件價(jià)格、維修技術(shù)的提升的問題研究，把中普信汽車售后服務(wù)打造出一個(gè)有實(shí)力、服務(wù)一流、技術(shù)一流的服務(wù)團(tuán)體。服務(wù)不是光把車修好就算完成任務(wù)，牽連著客戶的思想、感受如何。一切服務(wù)都要從車和人的需求出發(fā)，盡量完成他們的需求，到達(dá)滿意的結(jié)果，還有可能迎來(lái)客戶的第二次進(jìn)站，以此類推次數(shù)來(lái)的越多，才能得到更多的維修消費(fèi)，公司從中才能得到有效的利潤(rùn)。一次商業(yè)調(diào)查表明：一個(gè)滿意的客戶可以帶來(lái)8個(gè)潛在的生意，一個(gè)不滿意的客戶可以影響25個(gè)客戶的消費(fèi)意愿，而爭(zhēng)取一個(gè)新客戶的成本是留一個(gè)老客戶成本的6倍。所以研究這一課題是中普信汽車售后服務(wù)行業(yè)中平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。
其三，改善中普信汽車售后服務(wù)以后發(fā)展趨勢(shì)。硬件和軟件的改善到位后，公司發(fā)展會(huì)一天比一天好的，不過(guò)還是有局限性，目前我公司只是做一個(gè)汽車品牌的汽車售后服務(wù)，比較單調(diào)，時(shí)間長(zhǎng)了各各崗位比較厭倦，沒有挑戰(zhàn)性，還會(huì)做回原來(lái)的中普信汽車售后服務(wù)的狀態(tài)。所以從業(yè)務(wù)上多兼容幾個(gè)品牌，或做綜合品牌，這樣業(yè)務(wù)會(huì)越來(lái)越多，各各崗位也掌握了更多的知識(shí)，個(gè)人的收入也可以增多一些，工作人員的干勁十足，公司同時(shí)也可以在汽車售后服務(wù)行業(yè)中穩(wěn)重的扎穩(wěn)腳跟，一步一步的穩(wěn)重發(fā)展起來(lái)一個(gè)現(xiàn)代化的汽車售后服務(wù)公司。
總之，本文對(duì)中普信汽車售后服務(wù)戰(zhàn)略管理的理論研究和現(xiàn)實(shí)的管理相結(jié)合，再加上各各品牌汽車售后服務(wù)發(fā)展中取得成就的案例分析，對(duì)本公司汽車售后服務(wù)進(jìn)行合理的整改，得到迅速、有效的發(fā)展后，掙得行業(yè)中的認(rèn)可。
1、研究思路。
（1）研究工作安排。
此項(xiàng)研究將通過(guò)理論研究--現(xiàn)狀評(píng)估--分析存在問題--提出對(duì)策建議的思路進(jìn)行研究。因此，本次研究工作的安排主要有：。
第一，理論研究（8月10日前）。對(duì)汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論文獻(xiàn)進(jìn)行回顧與整理，從理論上理清思路，奠定整個(gè)研究的基礎(chǔ)。
第二，實(shí)證研究（8月10日至20日）。查找關(guān)于汽車售后服務(wù)發(fā)展案例，查找其數(shù)據(jù)，對(duì)中普信汽車售后服務(wù)的存在問題進(jìn)行梳理與分析，查找其發(fā)展戰(zhàn)略方面存在的問題。
第三，提出對(duì)策（8月20日至30日）。在上述研究的基礎(chǔ)上，提出中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策建議。
第四，撰寫論文（8月30日至9月15日），撰寫論文初稿，并在在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成論文修改。
（2）研究思路及內(nèi)容安排。
本研究將以中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本理論研究、實(shí)證分析、提出對(duì)策為主線，層層開展，螺旋上升。基本理論層面的工作主要為基礎(chǔ)性理論研究，實(shí)證分析層面的工作為實(shí)際案例的調(diào)研和分析，對(duì)策建議層面的工作為針對(duì)中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略提出對(duì)策建議。
按照上述的研究思路，本研究的最終成果—論文的內(nèi)容安排如圖：
理論研究。
實(shí)證分析。
中普信汽車售后服務(wù)的現(xiàn)狀評(píng)估，存在問題分析。
建議對(duì)策。
中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展中問題的對(duì)策建議。
本研究的研究路徑及總體框架圖。
2、主要內(nèi)容。
論文擬分為四部分：包括前言、第一、二、三部分，每一部分的主要內(nèi)容及研究重點(diǎn)如下：
前言：?jiǎn)栴}的提出。
這一部分著重介紹本研究的背景、研究意義及現(xiàn)實(shí)迫切性，從而把研究問題提出來(lái)。
一、中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略基本模式。
1、原汽車售后服務(wù)發(fā)展模式。
2、其他汽車品牌汽車售后服務(wù)發(fā)展模式。
3、現(xiàn)代汽車售后服務(wù)發(fā)展模式。
本部分結(jié)合汽車售后服務(wù)的研究理論，按長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的不同對(duì)中普信汽車售后服務(wù)的模式研究和現(xiàn)狀剖析。
二、中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略存在的問題。
1、服務(wù)環(huán)境，維修設(shè)備陳舊。
2、服務(wù)意識(shí)不到位。
3、汽車配件質(zhì)量及價(jià)格。
4、維修質(zhì)量、技術(shù)判斷能力差。
5、對(duì)客戶關(guān)系的管理不重視。
本部分在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)據(jù)及案例的論證分析，指出中普信汽車售后服務(wù)存在的戰(zhàn)略問題，指出這些問題將阻礙中普信汽車售后服務(wù)的健康和持續(xù)發(fā)展。
三、改善中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策與建議。
在上述分析研究的基礎(chǔ)上，本部分將借鑒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，著重提出改革策略，主要對(duì)策建議如下：
1、改革中普信汽車售后服務(wù)的硬件設(shè)施。
2、提升中普信汽車售后服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。
3、汽車配件質(zhì)量的保證，價(jià)格合理化降低。
4、維修質(zhì)量、技術(shù)判斷能力的提升。
5、對(duì)客戶關(guān)系的細(xì)致化管理。
上述五個(gè)部分中，第二、三、四部分是重點(diǎn)，這三部分是汽車售后服務(wù)行業(yè)中的基礎(chǔ)，因而，有必要在汽車售后服務(wù)發(fā)展中，開展實(shí)證研究，實(shí)實(shí)在在的查找存在問題，并借鑒其他品牌汽車售后服務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)策建議。
本課題研究將主要采用規(guī)范分析、個(gè)案分析和比較分析的研究方法，在進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用工商管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有關(guān)原理，對(duì)中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展存在主要問題及原因進(jìn)行梳理和分析，并通過(guò)理論研究、實(shí)證分析、借鑒經(jīng)驗(yàn)，提出進(jìn)一步完善中普信汽車售后服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策建議。主要方法如下：
1、主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，圖書館的相關(guān)書籍，雜志，以及相關(guān)調(diào)研報(bào)告等等，收集資料和數(shù)據(jù)。對(duì)要研究的問題進(jìn)行全面調(diào)查、分析。
2、利用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等方面的專業(yè)知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析研究；
3、歸納其他專家、學(xué)者的觀點(diǎn)與思想，結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息，深入研究，提出自己的見解。
本研究將緊扣研究問題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，調(diào)查研究與分析資料相結(jié)合，定量分析與定性分析相結(jié)合，面上分析與重點(diǎn)分析相結(jié)合；所提建議有針對(duì)性，思路清晰重點(diǎn)突出，論據(jù)充分見解獨(dú)到，實(shí)用性強(qiáng)，具有可操作性，基礎(chǔ)資料豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠。
[1]金寧運(yùn),劉朝明,夏永,蔡艷麗。我國(guó)汽車服務(wù)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿Ψ治觥?/p>
[2]顧春梅,蘇如華。汽車服務(wù)業(yè)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度與顧客忠誠(chéng)度的實(shí)證分析。
[3]戴建國(guó),尹飛鴻。汽車服務(wù)行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究。
[4]蓋國(guó)鳳。我國(guó)汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展機(jī)遇與戰(zhàn)略研究。
［5］蔡云,唐嵐,譚金會(huì)。成都地區(qū)轎車維修企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的研究。
［6］于京升。一汽—大眾奧迪品牌售后服務(wù)工作改進(jìn)方案的研究。
[7]趙凱。服務(wù)企業(yè)顧客忠誠(chéng)影響因素的實(shí)證研究。
[8]侯興起。服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客滿意與顧客忠誠(chéng)度的影響研究。
[9]劉湃。顧客滿意和商店忠誠(chéng)的關(guān)系研究。
[10]景海芳。我國(guó)汽車售后服務(wù)分析及對(duì)策研究。
1、20xx年7月28日前，完成開題并提交開題報(bào)告。
2、20xx年9月10日前，提交中期檢查報(bào)告并參加中期檢查。
3、20xx年9月15日前，提交論文初稿。
4、20xx年10月15日前，提交論文終稿。
5、20xx年11月15日前，進(jìn)行論文答辯。
六、指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師：20xx年xx月xx日。
管理的開題報(bào)告篇二
[摘要]中國(guó)傳統(tǒng)文化中耳熟能詳?shù)摹皞鞯馈薄ⅰ皠褓t”、“教化”等詞語(yǔ)就是今天我們所說(shuō)的“思想教育”中的“原則”、“規(guī)范”、“方法”。優(yōu)秀的古老傳統(tǒng)教育對(duì)如今教育管理發(fā)展起著推動(dòng)的作用。如今國(guó)外有著先進(jìn)的教育模式、發(fā)達(dá)的教育設(shè)施和機(jī)構(gòu)，但是中國(guó)的傳統(tǒng)“思想教育”對(duì)當(dāng)今高校教育來(lái)說(shuō)還是具有很好的指導(dǎo)作用。
[關(guān)鍵詞]傳統(tǒng)文化;國(guó)外教育;高校教育;指導(dǎo)作用。
“思想教育”相關(guān)概念是由現(xiàn)代的人創(chuàng)造出來(lái)的，但究其內(nèi)涵本身卻是抹不掉傳統(tǒng)文化的身影?！八枷虢逃本褪俏覀兯f(shuō)的教育活動(dòng)，是同人類社會(huì)相始相終的。中華民族是人類歷史上僅有的最早進(jìn)入文明時(shí)代的民族之一，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的五千年創(chuàng)造出了讓世人驚嘆的文化歷史。自古以來(lái)的思想家、教育家都是在道德教化實(shí)踐的基礎(chǔ)上，寫出了一部又一部經(jīng)典的思想文化教育理論，逐步形成了中國(guó)優(yōu)秀的古典傳統(tǒng)教育文化。如今的我們不要以為傳統(tǒng)的就是過(guò)時(shí)的，要認(rèn)真發(fā)掘悠久歷史文化遺產(chǎn)，在前人優(yōu)秀成果基礎(chǔ)上把教育管理更進(jìn)一步向前推進(jìn)。
1中國(guó)傳統(tǒng)的思想教育。
我國(guó)傳統(tǒng)“思想教育”是統(tǒng)治者為了從本階級(jí)出發(fā)管束他人思想而推崇的一種“思想教育”，維護(hù)自身利益，鞏固自己的階級(jí)統(tǒng)治。細(xì)看我國(guó)傳統(tǒng)“思想教育”是多種多樣，而且是相當(dāng)有效果，細(xì)致地體現(xiàn)在以下方方面面。
1.1通過(guò)建立相關(guān)機(jī)構(gòu)，對(duì)民眾進(jìn)行基本教育。
有著百花齊放、百家爭(zhēng)鳴現(xiàn)象的中國(guó)傳統(tǒng)文化，其中最具影響的首推中國(guó)儒家文化。儒家對(duì)道德極為推崇，不僅是在中央地區(qū)而且遠(yuǎn)至地方小市，儒家文化都有著深厚的影響，并大都承受著教育功能，并且建造了很多機(jī)構(gòu)。如中央禮部、地方“三老”。如此，儒家思想成為了中國(guó)傳統(tǒng)的正統(tǒng)思想，主導(dǎo)著中國(guó)古代傳統(tǒng)文化。人們得到了廣泛的教育，深深打上了儒家思想文化的烙印。儒家文化對(duì)如今的我們也有著深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)谏鐣?huì)道德意識(shí)、與人處事和善、謙遜禮讓等等性格特征中體現(xiàn)著儒家的思想文化。
1.2制定相關(guān)思想教育系統(tǒng)，規(guī)范民眾思想意識(shí)。
統(tǒng)治階級(jí)為了控制廣大民眾的思想，達(dá)到統(tǒng)治的目的，總會(huì)出臺(tái)一些相關(guān)思想理念，作為社會(huì)行為規(guī)范和道德目標(biāo)。在有關(guān)利和義的關(guān)系上，儒家提倡重義輕利、見利思義等傳統(tǒng)思想，在大體上體現(xiàn)“義”的家政，極其反對(duì)功利主義價(jià)值觀。儒家體現(xiàn)出來(lái)的思想理念與西方拜金主義思想截然相反，功與利之間有著本的區(qū)別。然而，儒家思想并不是完全把功與利隔離起來(lái)，不是那種反功利主義，儒家提倡重義而不是絕對(duì)地輕利，并不否認(rèn)利和義可以統(tǒng)一、平衡但并不否認(rèn)義和利可以統(tǒng)一、平衡。
1.3利用“鄉(xiāng)約”的道德教育形式，從而實(shí)現(xiàn)群眾互教互助。
“鄉(xiāng)約”作為我國(guó)古代特別存在一種道德教育模式。起先是北宋民間自定的行為道德，民眾之間互相教化的地方教育模式，到了清朝就已經(jīng)發(fā)展成了中央道德教化制度。“鄉(xiāng)約”主要以“以孝為本”、“以和為貴”的道德理念為主，宣揚(yáng)尊老愛幼，謙和禮讓等社會(huì)良好風(fēng)氣。儒家“剛健觀”，提倡“剛健有為，自強(qiáng)不息”是一種激勵(lì)人們積極進(jìn)取的思想觀念?！白詮?qiáng)不息”的思想意識(shí)，是我們克服自然困境、抵御外侵的精神力量源泉，推動(dòng)我們不斷向前發(fā)展、積極進(jìn)步，也是我們民族特色偉大標(biāo)志之一。
1.4結(jié)合“大化”與“自化”，形成社會(huì)教化模式。
“大化”是相對(duì)于整個(gè)社會(huì)道德教育而言的，運(yùn)用道德教育和綜合治理，過(guò)濾掉社會(huì)上傷風(fēng)敗俗思想理念，棄惡揚(yáng)善?！白曰笔窍鄬?duì)個(gè)人思想道德意識(shí)而言，指經(jīng)受思想和行為上凈化，使個(gè)人提升自身素質(zhì)，提升道德境界，到達(dá)圣賢境界遠(yuǎn)離鄙夷小人行為。“貴和”是一種由多種道德因素之間和諧、統(tǒng)一共同構(gòu)成的思想理念，在協(xié)調(diào)社會(huì)生活中種種利益關(guān)系上有著不可替代的現(xiàn)實(shí)作用。我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷改善，就要求個(gè)人與集團(tuán)、社會(huì)、階層之間利益協(xié)調(diào)發(fā)展。
2我國(guó)高校思想政治教育管理現(xiàn)狀。
2.1高校學(xué)生思想的時(shí)代特點(diǎn)。
當(dāng)前，高校內(nèi)部的思想政治教育管理已經(jīng)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)而存在。作為傳統(tǒng)文化濃厚的華人高校學(xué)生與文化背景相差具體的西方高校學(xué)生在思想教育表現(xiàn)上有巨大的差別。然而這種特點(diǎn)體現(xiàn)出了高校學(xué)生在成長(zhǎng)中的時(shí)代特性，可以總結(jié)成“浮躁”“個(gè)性”“自我”;處在多元現(xiàn)代化時(shí)代，物質(zhì)已經(jīng)不能完完全全滿足人們的需求了，在精神需求上越來(lái)越強(qiáng)烈，但是這樣也并沒有阻礙社會(huì)文明的前進(jìn)。我們從社會(huì)的高度來(lái)看時(shí)代給大學(xué)生思想帶來(lái)的影響，這就給高校帶來(lái)了一個(gè)新的研究課題。以往的教育模式中，我們要求學(xué)生服從高校，而這種教育形式也是由高校創(chuàng)造出來(lái)的，并不知道高校有沒有從時(shí)代的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)了解學(xué)生更有主觀認(rèn)識(shí)能力的特點(diǎn)，于是高校思想政治教育就有極大可能會(huì)失敗甚至引起沖突。高校需要從具體實(shí)際出發(fā)去處理好這樣的問題。
2.2高校學(xué)生思想政治教育對(duì)高校載體依賴嚴(yán)重。
處在一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)之中，物質(zhì)文明帶來(lái)的人們思想出現(xiàn)巨大的變化，社會(huì)功能復(fù)雜化、主體多元化。然而，在我國(guó)還并沒有形成統(tǒng)一的教育管理機(jī)構(gòu)。國(guó)家教育部設(shè)有思想政治教育司，而下屬對(duì)口單位并不明確。由政府來(lái)主導(dǎo)學(xué)生的思想政治教育也只有學(xué)校這一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校也必須成為廣大學(xué)生接受教育的首要平臺(tái)。面對(duì)這樣的社會(huì)環(huán)境改變，對(duì)于高校內(nèi)部思想教育管理的發(fā)展需要全體社會(huì)成員作出貢獻(xiàn)。但是，社會(huì)的復(fù)雜性、多元性，使社會(huì)對(duì)高校思想政治教育管理的發(fā)展起到的作用相當(dāng)有限。然而，高校卻是學(xué)生接受教育的直接載體，提高學(xué)生的思想教育就要從高校出發(fā)。重視學(xué)生主體需求，并且加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的配合。于是，學(xué)校只有與學(xué)生家長(zhǎng)共同努力，才能更好適應(yīng)思想教育管理的多元化，尤其是在尊重學(xué)生主體需要上下功夫。重視學(xué)生主體訴求，不是要求思想政治教育從上而下強(qiáng)制性教育?？梢园l(fā)展為以學(xué)生為主體，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特性，結(jié)合學(xué)生特而性進(jìn)行的教育管理。
3高校做好思想教育工作的建議。
3.1立足實(shí)際，設(shè)置相關(guān)管理體制。
建立具有自身特色的高校思想教育體制。高校應(yīng)在學(xué)生具體特點(diǎn)基礎(chǔ)上，從高校校園文化實(shí)際條件和特點(diǎn)出發(fā)，在把握好思想教育體制運(yùn)行的規(guī)則下，結(jié)合傳統(tǒng)的思想教育管理、提升教育管理這素質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)、高校學(xué)生時(shí)代特性等，把思想政治教育與校園文化和學(xué)生主體結(jié)合起來(lái)，逐步創(chuàng)造出一套完美的運(yùn)行系統(tǒng)，創(chuàng)建各部門很好地協(xié)調(diào)一致的機(jī)構(gòu)，改變“皮變?nèi)獠蛔儭钡那闆r，提升辦事效率，形成長(zhǎng)期教育機(jī)制。提高校園思想教育管理水平，就要從加強(qiáng)實(shí)施教育管理制度著手。運(yùn)用相關(guān)管理制度確保思想政治教育管理工作可以有效地運(yùn)行，充分發(fā)揮管理者能力。很久以來(lái)，人們對(duì)提高高校思想教育管理水平的愿望依然強(qiáng)烈，然而把教育工作真正落實(shí)到實(shí)際工作中，使高校思想政治教育得到改變，就要結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)制定和實(shí)施相關(guān)的管理規(guī)章制度。
3.2以人為本，創(chuàng)建高素質(zhì)管理者。
以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)本色建立思想政治教育體制，也就是以人為本，為了學(xué)生全面發(fā)展但是又得依賴學(xué)生而發(fā)展，是思想政治教育完善的手段。尊重學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，開發(fā)學(xué)生的自主能力，形成健全學(xué)生個(gè)體為基本特征。以學(xué)生為中心的管理就是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自主動(dòng)手能力，提高教師與學(xué)生互動(dòng)的效率，構(gòu)建師生之間和諧相處模式，達(dá)到人們對(duì)教育管理所期待的水平。提升管理隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)管理者專業(yè)化技能的培養(yǎng)，到達(dá)有職業(yè)化管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。使其具有“道德能力之實(shí)”，以明“政事之本”，“道德之歸”，“采取措施提高工作干部隊(duì)伍的素質(zhì)，為了作好管理和教育工作，應(yīng)建設(shè)好一支識(shí)大體、顧大局、懂教育、會(huì)管理的學(xué)生工作干部隊(duì)伍。”
3.3堅(jiān)持科學(xué)管理的方法，吸取傳統(tǒng)文化以及國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
以科學(xué)的管理方法開展多種思想教育管理體制，尋找對(duì)學(xué)生最有效的思想政治管理方法，消除管理教育中的隨意性，提高管理效率。高校思想教育管理完美地實(shí)施，需要完善我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)上面的不足。所以，怎樣建立一套完好的教育管理相關(guān)法律法規(guī)是十分必要的。我國(guó)具有悠久文化歷史，其中思想教育方面的文化數(shù)不勝數(shù)，“與人為善”、“舍利取義”、“謙讓有禮”，“一個(gè)人做到誠(chéng)實(shí)守同時(shí)能嚴(yán)格要求自己，不斷完善個(gè)人品德，懂得寬恕之，才真正有可能達(dá)到厚德載物的境界?！钡鹊榷际侵乃枷氲赖挛幕⑶颐砍看季哂邢鄳?yīng)的思想政治管理機(jī)構(gòu)，都是驚天我們所能借鑒的。美國(guó)的思想教育體制就，講求實(shí)踐與課程想結(jié)合的方法。所以，古今中外的行之有效的思想政治教育管理方法都可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)高校學(xué)生特點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高?？傊?，我們科學(xué)地運(yùn)用相關(guān)法規(guī)，在管理過(guò)程中，注重人文關(guān)懷，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自身價(jià)值。把我無(wú)人有、我有人優(yōu)、我優(yōu)人多等古今中外有效方法拿來(lái)為我所用。
[參考文獻(xiàn)]。
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管理的開題報(bào)告篇三
一、選題背景及依據(jù)(簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況，說(shuō)明選題目的、意義，列出主要參考文獻(xiàn))。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
教務(wù)管理是大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜。迫切需要研制開發(fā)一臺(tái)基于internet網(wǎng)的綜合網(wǎng)上教育管理軟件。
國(guó)外高校一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍來(lái)提供服務(wù)與技術(shù)支持。國(guó)內(nèi)高校信息化建設(shè)相對(duì)起步較晚。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過(guò)程中，各高校一方面不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開發(fā)實(shí)施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。但是，由于整體信息化程度相對(duì)落后，經(jīng)費(fèi)短缺，理論體系不健全等原因，國(guó)內(nèi)高校教務(wù)管理系統(tǒng)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國(guó)外高校相比都有一定的差距。
生產(chǎn)需求狀況：
縱觀目前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立，共享性差;在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求。目前國(guó)家的教育體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段，我國(guó)教育部門充分吸取國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)模式，結(jié)合國(guó)內(nèi)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步探索出適合中國(guó)特色的教學(xué)形式，國(guó)家教育部面向各級(jí)各類學(xué)校開展了全面學(xué)分制改革。因此，教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無(wú)紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。
選題目的：
目前國(guó)家的.教育體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段，我國(guó)教育部門充分吸取國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)模式，結(jié)合國(guó)內(nèi)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步探索出適合中國(guó)特色的教學(xué)形式，因此國(guó)家教育部面向各級(jí)各類學(xué)校開展了全面學(xué)分制改革。因此，各院校迫切學(xué)要對(duì)自己的現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)和提高，根據(jù)國(guó)內(nèi)大學(xué)的現(xiàn)在管理模式，結(jié)合國(guó)際新的思想觀念，在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建設(shè)先進(jìn)的、與國(guó)際水平接軌的信息化管理平臺(tái)。提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化水平，使之成為學(xué)校公共信息服務(wù)體系的重要組成部分。在這樣的大環(huán)境下，我們選擇了“高校教務(wù)管理系統(tǒng)”這個(gè)設(shè)計(jì)題目，符合實(shí)際需求。
選題意義：
《高校教務(wù)管理系統(tǒng)》系統(tǒng)是高校教學(xué)、教務(wù)管理應(yīng)用軟件。熟悉教務(wù)管理工作的全部過(guò)程，從教務(wù)工作的實(shí)際出發(fā)，解決工作中關(guān)鍵性的難點(diǎn)問題，并充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能，實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作全過(guò)程的計(jì)算機(jī)管理，幫助具體管理人員從復(fù)雜煩瑣工作中解放出來(lái)。使得教務(wù)管理走向無(wú)紙化辦公和規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。
參考文獻(xiàn)：
《軟件工程——原理、方法與應(yīng)用》史濟(jì)民顧春華李昌武苑榮。
高等教育出版社。
二、主要研究(設(shè)計(jì))內(nèi)容、研究(設(shè)計(jì))思想及工作方法或工作流程。
研究?jī)?nèi)容：本系統(tǒng)是各院(系)級(jí)教務(wù)員的工作界面。它完成：
2、以及對(duì)教學(xué)人員(教師、班主任、教務(wù)人員)的管理。特色與關(guān)鍵問題：對(duì)軟件過(guò)程規(guī)范及技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
設(shè)計(jì)思想：本系統(tǒng)同原有教務(wù)管理系統(tǒng)相比，有很多不同。
首先，技術(shù)上功能更加強(qiáng)大。在客戶機(jī)/服務(wù)器版中支持windowsntserver等網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，支持sqlserver、sybase等大型數(shù)據(jù)庫(kù)，從教務(wù)管理的實(shí)際流程出發(fā)，將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起，實(shí)現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享，徹底解決數(shù)據(jù)安全性問題。并且將教務(wù)管理中諸多煩瑣的工作分解到各部門，自動(dòng)處理各種統(tǒng)計(jì)信息，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)形成各種標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，從而最大限度地減輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)。擁有靈活的權(quán)限，用戶權(quán)限可以定義到每個(gè)子模塊的三種權(quán)限級(jí)別(作者、讀者、拒絕訪問)，在成績(jī)管理方面，各任課老師、教學(xué)秘書等人員分別擁有不同維護(hù)權(quán)限，系統(tǒng)日志更是詳細(xì)記錄了更相關(guān)人員的操作歷史。本系統(tǒng)基本管理模式是以教務(wù)管理決策部門(如教務(wù)處、教務(wù)科、教材科等部門)為控制中心，對(duì)所涉及的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行集中的、統(tǒng)一的管理。其它部門(如各分院、系、專業(yè)等)作為工作站，在主管部門的授權(quán)下可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印等操作。
其次，該系統(tǒng)在硬件配置上，最低配置cpu：piii800，內(nèi)存：1g，硬：30g就足夠，在成本上不是很高，有很強(qiáng)的普遍性。系統(tǒng)全部用b/s系統(tǒng)開發(fā)，用戶無(wú)需在本地機(jī)器安裝軟件，就可通過(guò)瀏覽器登錄系統(tǒng)進(jìn)行操作，降低了成本。
綜上所述，該設(shè)計(jì)方案具有可行性。
工作流程：
本系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生，為其提供服務(wù)的綜合管理系統(tǒng)。教務(wù)人員通過(guò)本系統(tǒng)完成所有的日常教務(wù)工作。從學(xué)生入學(xué)開始到畢業(yè)離校，其在學(xué)校內(nèi)的所有和教務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)都通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行管理。學(xué)生則可以通過(guò)internet制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.需求分析:對(duì)于我校的教學(xué)工作流程進(jìn)行詳盡的了解.并了解教務(wù)工作人員的具體需求.這是對(duì)整個(gè)教務(wù)管理系統(tǒng)的軟件規(guī)模定位,對(duì)該軟件的實(shí)用性及粗細(xì)程度有著重要影響.
2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):通過(guò)對(duì)教務(wù)管理工作流程的詳細(xì)了解建立一個(gè)工作流程的初步流程圖dfd圖.根據(jù)事物間的關(guān)系建立e-r圖.便于建立數(shù)據(jù)庫(kù).
4.物理設(shè)計(jì):該過(guò)程對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,使得物理結(jié)構(gòu)最優(yōu),存儲(chǔ)空間利用率高,事物相應(yīng)時(shí)間小,事物吞吐率大.
5.過(guò)程實(shí)現(xiàn)及維護(hù):實(shí)現(xiàn)模型各個(gè)環(huán)節(jié)的具體編程實(shí)現(xiàn),并進(jìn)行調(diào)試.在完成了整個(gè)軟件的開發(fā)工作后應(yīng)該對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù).
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度安排。
1.寒假期間：資料搜集與軟件學(xué)習(xí)。
1.3月1日---3月31日：需求分析與構(gòu)造原型。
2.4月1日---4月20日：概要設(shè)計(jì)。
3.4月21日--5月15日：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
4.5月16日--5月31日：畢業(yè)論文書寫。
5.6月：系統(tǒng)與畢業(yè)論文完善。
管理的開題報(bào)告篇四
隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)b2c電子商務(wù)市場(chǎng)交易活躍，b2c電子商務(wù)企業(yè)隨之而崛起，網(wǎng)上購(gòu)物成為了百姓購(gòu)物的新方式。隨著新生購(gòu)物方式的誕生，b2c電子商務(wù)企業(yè)的物流配送發(fā)展存在一定的障礙。
縱觀全球，國(guó)外在物流以及物流配送研究方面起步相對(duì)較早，目前己取得了不小的成就，美國(guó)、日本和歐洲一些發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)已基本上構(gòu)筑起了不同層次的物流配送體系。相比之下，我國(guó)物流體系目前尚處于發(fā)展初期，其規(guī)模還比較小、發(fā)展水平也比較低，導(dǎo)致了電子商務(wù)高效快捷的優(yōu)勢(shì)不能很好的體現(xiàn)出來(lái)。
在電子商務(wù)的幾種模式當(dāng)中，物流對(duì)b2c電子商務(wù)模式的影響和制約最大，這是因?yàn)樵赽2c模式下，由于分散客戶所需商品較少，且所購(gòu)商品一般為低價(jià)小件商品，這樣物流費(fèi)用所占比例相對(duì)較大，這導(dǎo)致b2c的配送相比b2b更難做。并且絕大部分b2c商家都沒有與第三方物流建立完善長(zhǎng)期的合作關(guān)系，缺乏規(guī)模優(yōu)勢(shì)，無(wú)法利用信息技術(shù)來(lái)提高物流效率，降低物流成本，本該比起c2c應(yīng)成為優(yōu)勢(shì)的物流效率和物流成本沒有體現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)還因?yàn)槠髽I(yè)自身的問題，變?yōu)榱肆觿?shì)。
面對(duì)如此的形式，我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)如何提出對(duì)策，抓住機(jī)遇，尋找出路，逐漸走向成熟，穩(wěn)定電子商務(wù)企業(yè)的地位,本課題以制約我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)物流配送因素進(jìn)行淺析，并為b2c電子商務(wù)企業(yè)的物流管理運(yùn)作提供有效的經(jīng)驗(yàn)參考。
二、本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和研究目標(biāo)。
近年來(lái)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息高速公路的建設(shè)，眾多的b2c電子商務(wù)企業(yè)的崛起，物流配送的重要性逐漸被認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的文獻(xiàn)就關(guān)于b2c電子商務(wù)企業(yè)物流配送的研究做了不同觀點(diǎn)的闡述與分析。如莫翠梅在她的《淺析我國(guó)電子商務(wù)中的物流瓶頸與對(duì)策》一文中介紹了電子商務(wù)的活動(dòng)現(xiàn)狀：人們對(duì)物流缺乏正確的理解和認(rèn)識(shí)，觀念陳舊、商業(yè)環(huán)境相對(duì)落后、物流基礎(chǔ)設(shè)施布局不合理、物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制落后，物流企業(yè)服務(wù)水平亟待提高和物流人才嚴(yán)重缺乏。更提出我國(guó)“物流瓶頸”形成的原因包括長(zhǎng)期以來(lái)，由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，我國(guó)物流社會(huì)化程度低，設(shè)施利用率低，布局不合理，重復(fù)建設(shè)，資金浪費(fèi)嚴(yán)重;網(wǎng)絡(luò)無(wú)法解決物流問題;目前呈現(xiàn)出重商流、輕物流，重信息網(wǎng)、輕物流網(wǎng)的傾向比較嚴(yán)重;物流基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)物流發(fā)展的需要和管理體制和服務(wù)水平的落后，以及物流人才的匱乏。針對(duì)以上種種莫翠梅提出建立與完善法規(guī)政策，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的投入、樹立物流信用體系，提高科技含量的對(duì)策。長(zhǎng)期以來(lái)“物流瓶頸”問題一直都是電子商務(wù)企業(yè)的主要問題之一，信息流、商流、資金流都能在高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)上完成，唯獨(dú)是物流，它是商品的物理移動(dòng)過(guò)程。
分析電子商務(wù)的物流瓶頸，更有的.學(xué)者深入的著重于我國(guó)b2c電子商務(wù)模式企業(yè)的物流配送瓶頸問題進(jìn)行分析。包立軍、章?lián)P、李旺彥在《我國(guó)b2c物流配送瓶頸問題及分析》一文中認(rèn)為b2c模式下物流配送的最大特點(diǎn)就是用戶分散且距離遠(yuǎn)近不同，面對(duì)龐大和分散的消費(fèi)者，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)商要想抓住每一個(gè)客戶，除了要提供物美價(jià)廉的商品外，更要能讓消費(fèi)者在盡可能短的時(shí)間內(nèi)享受到商品或服務(wù)帶給他們的樂趣和福利。概括b2c企業(yè)主要有郵政體系配送(特別是ems體系)的物流模式、網(wǎng)站自建配送的物流模式和借助第三方物流企業(yè)的模式以及網(wǎng)站與傳統(tǒng)商業(yè)結(jié)合的模式。并指出了b2c電子商務(wù)的物流配送應(yīng)積極發(fā)展第三方物流、加快發(fā)展物流行業(yè)聯(lián)盟及信息交流、適當(dāng)發(fā)展自建物流和充分利用郵政物流的配送方式的相應(yīng)對(duì)策。文獻(xiàn)主要觀點(diǎn)是支持b2c企業(yè)發(fā)展第三利潤(rùn)源，將企業(yè)的物流配送外包。畢竟就現(xiàn)階段我國(guó)b2c企業(yè)在b2c電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送需面對(duì)的顧客數(shù)量極多,要做到具有快速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤、安全優(yōu)質(zhì)高效、低成本是極為復(fù)雜的。我國(guó)b2c企業(yè)，大部分著重于在網(wǎng)站上的銷售業(yè)績(jī)，能有效的進(jìn)行電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)，為實(shí)現(xiàn)最大利潤(rùn)化目的在資金的問題上企業(yè)不得不考慮將物流配送外包，將物流配送系統(tǒng)的各大問題交由第三方物流來(lái)完成，從而專注于商品的銷售。
無(wú)可厚非發(fā)展第三利潤(rùn)源對(duì)我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一條不錯(cuò)的物流配送經(jīng)營(yíng)模式，但陶海蓉在她的《b2c電子商務(wù)企業(yè)物流配送模式選擇研究》中卻有獨(dú)特的見解。她提出我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)要取得長(zhǎng)期的發(fā)展，必須要有靈活高效的物流配送體系與之相匹配，提出b2c物流配送體系必須做到以下幾點(diǎn)：物流管理柔性化、物流服務(wù)系列化、配送流程自動(dòng)化和物流配送信息化。闡述b2c電子商務(wù)的物流體系水平不一，經(jīng)營(yíng)模式各不相同，概括為以下四種類型：企業(yè)自營(yíng)配送模式、外包給第三方的物流配送模式、自營(yíng)和外包相結(jié)合的配送模式以及共同配送模式。著重提出b2c企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)規(guī)模、行業(yè)特點(diǎn)選擇合適的配送模式。比如企業(yè)自營(yíng)配送模式適合與a企業(yè)，并不代表它就適應(yīng)于b企業(yè)，或許b企業(yè)更多的適應(yīng)于外包給第三方的物流配送模式。每個(gè)企業(yè)都有自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，選擇適合的配送模式尤為重要。
綜上所述，目前國(guó)內(nèi)對(duì)b2c企業(yè)物流配送探討的文獻(xiàn)大致分為三類：對(duì)現(xiàn)階段電子商務(wù)物流配送問題的剖析優(yōu)化物流體系、在“物流瓶頸”剖析的基礎(chǔ)上支持發(fā)展第三方物流以及針對(duì)企業(yè)的自身經(jīng)營(yíng)選擇相適應(yīng)模式的研究。b2c企業(yè)要能長(zhǎng)期發(fā)展就要把住消費(fèi)者這一關(guān)，為零散客戶提供快速便捷的服務(wù)是我國(guó)b2c企業(yè)物流配送的當(dāng)務(wù)之急，必須從物流配送這一關(guān)做起，畢竟網(wǎng)上購(gòu)物能與客戶面對(duì)面的就只有配送這一關(guān)，能使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的初步認(rèn)知也在這一點(diǎn)上。增加便利性的服務(wù)是旗下b2c電子商務(wù)企業(yè)的當(dāng)務(wù)之事。
國(guó)外的文獻(xiàn)對(duì)b2c電子商務(wù)的探討要更豐富和深入，但更多的文獻(xiàn)只是著重于分析b2c電子商務(wù)企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)和市場(chǎng)的開發(fā)，對(duì)b2c企業(yè)的信息流、商流、資金流的細(xì)述，而極少的文獻(xiàn)會(huì)就關(guān)于電子商務(wù)企業(yè)物流配送做專題的論述。縱使有有關(guān)于物流配送的文獻(xiàn)，但主要是結(jié)合其本國(guó)、本區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況而論，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一，物流配送模式的建立與運(yùn)作也不同。從20世紀(jì)60年代起，貨物配送的合理化在美國(guó)就已經(jīng)普遍得到重視，發(fā)展至今，物流配送體系已相對(duì)的成熟。如美國(guó)的亞馬遜書店是世界上銷售量最大的書店，物流是亞馬遜促銷的手段、開源節(jié)流是亞馬遜促銷成功的保證、完善的物流系統(tǒng)是亞馬遜生存與發(fā)展的命脈;在歐洲諸國(guó)，尤其是德國(guó)，近來(lái)德國(guó)的物流配送己經(jīng)擯棄了商品從產(chǎn)地到銷地的傳統(tǒng)配送模式，基本形成了商品從產(chǎn)地到集散中心，從集散中心(有時(shí)通過(guò)不止一個(gè)集散中心)到達(dá)最終客戶的現(xiàn)代模式。各國(guó)的物流配送模式都結(jié)合了其本國(guó)的國(guó)情，故此論述我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)的物流配送亦要從結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r而言，國(guó)外較為成熟的物流體系對(duì)我國(guó)b2c企業(yè)物流配送未來(lái)的發(fā)展有著重大啟示。
與發(fā)達(dá)國(guó)家的電子商務(wù)是建立在高效的現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)上不同，我國(guó)的電子商務(wù)是在傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流發(fā)展的道路上。因此，本文嘗試以從現(xiàn)實(shí)的約束為條件建立理論，從b2c配送模式選擇、物流配送等基層作業(yè)實(shí)施以及物流配送的系統(tǒng)化三個(gè)方面著手提出增值性的物流服務(wù)，從而引出：“第四方物流”，并且結(jié)合國(guó)內(nèi)各大b2c企業(yè)網(wǎng)站案例進(jìn)行分析說(shuō)明，以及國(guó)家政策對(duì)我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展的影響，以便能夠更加清楚地理解我國(guó)電子商務(wù)企業(yè)在現(xiàn)行約束條件下的選擇以及這個(gè)選擇給電子商務(wù)物流配送現(xiàn)狀帶來(lái)的影響，為我國(guó)b2c電子商務(wù)的發(fā)展提供有效的經(jīng)驗(yàn)參考。
三、本課題研究的基本內(nèi)容和方法。
(一)研究?jī)?nèi)容。
本課題主要包括四個(gè)部分：
第四部分，總結(jié)全文。
(二)研究方法。
1、資料收集法，通過(guò)書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與電子商務(wù)相關(guān)的分析資料。
2、歸納法，通過(guò)收集資料，歸納出各個(gè)文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和類別。
3、引用分析法，引用文獻(xiàn)中的方法和工具，對(duì)研究的內(nèi)容進(jìn)行闡述。
4、案例分析法。
四、課題研究的步驟及進(jìn)度安排。
1、20xx.11.12-20xx.11.20：深入企業(yè)調(diào)研，收集相關(guān)的一手和二手資料。盡可能多的收集與論文題目相關(guān)的已發(fā)表的論文，在掌握相關(guān)研究現(xiàn)狀的同時(shí)為開題報(bào)告做好準(zhǔn)備。
3、20xx.1.5-20xx.1.15：開題報(bào)告修改并定稿。
6、20xx.4.6-20xx.4.19：論文定稿并進(jìn)行規(guī)范化審核。
7、20xx.4.20-20xx.4.30：學(xué)生將完成的論文按要求整理裝訂成冊(cè)，和有關(guān)的參考資料、宿舍筆記、社會(huì)調(diào)查記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)原始記錄等超過(guò)材料交給指導(dǎo)教師，并提出答辯，指導(dǎo)教師對(duì)論文形式及內(nèi)容進(jìn)行審核。合格的論文指導(dǎo)教師簽署意見后報(bào)到系論文工作(答辯)委員會(huì)，送交主審教師初審，不合格的在一周內(nèi)完成修改。
五、課題的成果形式。
論文。
六、其他有關(guān)問題或保障機(jī)制。
本課題主要論述的是物流配送，前提是我國(guó)b2c模式下的電子商務(wù)企業(yè)。電子商務(wù)企業(yè)不比傳統(tǒng)實(shí)實(shí)在在的買賣企業(yè)，它是網(wǎng)上虛構(gòu)的一個(gè)買賣平臺(tái)，信息的交流、物品的買賣、金錢的支付，一切的買賣手續(xù)都在網(wǎng)上進(jìn)行，由始至終買家和賣家都是沒有正面交流。正因是網(wǎng)上虛構(gòu)的買賣場(chǎng)所，并不能像論寫某企業(yè)、某公司的經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查一樣能到實(shí)地去調(diào)查，從而深入收集一手資料，b2c模式下的電子商務(wù)企業(yè)大部分的只能在網(wǎng)上尋找二手資料，資料的正確與否、可信度都有待再斟酌，這是本課題寫作的一大難點(diǎn);同時(shí)我國(guó)b2c電子商務(wù)企業(yè)都是一些新型的企業(yè)，他們的經(jīng)營(yíng)歷史都不長(zhǎng)，相關(guān)的經(jīng)典的案例不多，能拿到文章中分析的寥寥無(wú)幾;而且在眾多的有關(guān)于電子商務(wù)的文獻(xiàn)當(dāng)中，論述b2c模式的同時(shí)又是論述物流配送的相對(duì)較少，能拿來(lái)借鑒的文章不多，這也給本課題的寫作也增加了不少的難度。
盡管難度重重，但電子商務(wù)活動(dòng)是伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電子信息技術(shù)的發(fā)展是迅猛的、日新月異的，昨日的觀點(diǎn)可能到了今日已不再適合。在借鑒文獻(xiàn)的同時(shí)，應(yīng)更多的應(yīng)融入目前b2c電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展的形式狀態(tài)，以增加文章的時(shí)效性;網(wǎng)絡(luò)是一種很方便的信息媒介，借此能從中了解來(lái)自全國(guó)乃至全球的電子商務(wù)信息，用以充實(shí)本課題的寫作，這是文章寫作的一有利條件。
綜述只要細(xì)心收集，仔細(xì)發(fā)覺，能供此課題的寫作的文獻(xiàn)資料還是有的，本課題的寫作也并不是想象中困難。
管理的開題報(bào)告篇五
在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行各個(gè)建筑單體的設(shè)計(jì)，充分考慮他們之間的聯(lián)系，充分與總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，反復(fù)論證得到最優(yōu)的設(shè)計(jì)結(jié)果。
5環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)。
在總體規(guī)劃與單體設(shè)計(jì)階段滲透入環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)，塑造出休閑酒店的景觀要求和休閑場(chǎng)所，以求在不大的面積下達(dá)到最后的休閑感受。
6成果展示及評(píng)價(jià)。
通過(guò)一系列的圖紙與論文成果展示這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，并在與指導(dǎo)教師協(xié)商的過(guò)程中對(duì)方案進(jìn)行反饋和修改，得出最終方案。
管理的開題報(bào)告篇六
激勵(lì)對(duì)一個(gè)人的心理和行為會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的作用，經(jīng)過(guò)激勵(lì)的行為與未經(jīng)激勵(lì)的行為有著明顯的差別。不同形式 的激勵(lì)，在不同的場(chǎng)合、時(shí)機(jī)，對(duì)行為過(guò)程會(huì)產(chǎn)生程度不同的影響。采取科學(xué)有效的激勵(lì)手段，激發(fā)員工的積極性 和創(chuàng)造性，提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，才能使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中始終處于有利地位。但在實(shí)踐中，很多國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)激勵(lì)機(jī)制 的認(rèn)識(shí)既不到位又不全面，沒有真正認(rèn)識(shí)到激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)發(fā)展必不可少的動(dòng)力源。因此，激勵(lì)要在實(shí)踐中有效發(fā) 揮作用，就必須選擇科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。本文在結(jié)構(gòu)安排上由表及里、由淺入深。對(duì)激勵(lì)的定義和特性進(jìn)行了簡(jiǎn)單的 闡述，通過(guò)借鑒他人的研究成果，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和分析將國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的激勵(lì)理論進(jìn)行歸納和分類，按照研究曾面 的不同將激勵(lì)理論分為內(nèi)容型和過(guò)程型激勵(lì)理論，并在此基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有的激勵(lì)理論進(jìn)行綜述。最后部分是文章的最 終落腳點(diǎn)，是解決問題的部分，主要論述了現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立問題。論文著眼于大局先列舉了建立現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制必須遵從的有效原則，再?gòu)撵o態(tài)和動(dòng)態(tài)的角度將企業(yè)員工進(jìn)行合理的分類，針對(duì)不同的員工和員工不同的 階段設(shè)計(jì)了不同的激勵(lì)機(jī)制，并設(shè)計(jì)了現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制具體實(shí)施的操作流程圖。
(二)研究現(xiàn)狀
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，企業(yè)從傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的勞資問題轉(zhuǎn)而發(fā)展到關(guān)注復(fù)雜的人力資源管理問題， 而激勵(lì)在人力資源管理方面的作用日益加深。我國(guó)的學(xué)者運(yùn)用西方的理論結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，做了一些研究，主要 有以下幾類：
1、對(duì)激勵(lì)對(duì)象的研究
俞文釗設(shè)計(jì)了《員工需要自我評(píng)價(jià)調(diào)查表》對(duì)我國(guó)員工的需要層次進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)不同單位、職 務(wù)因素、文化因素、年齡因素等在需要等級(jí)上存在不同，他在公平理論基礎(chǔ)上聯(lián)系中國(guó)實(shí)際提出了公平差別閥理論 ,馬勝祥博士也進(jìn)行了一些相關(guān)的實(shí)證研究。韓大勇、顧建平、林彬等都對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)進(jìn)行了研究，韓大勇 提出了小滿意創(chuàng)造大收益的觀點(diǎn)。而顧建平則認(rèn)為對(duì)于知識(shí)型員工的激勵(lì)主要是實(shí)施薪酬激勵(lì)。林彬則認(rèn)為激勵(lì)知 識(shí)型員工最好的方法是為員工制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。張望軍對(duì)知識(shí)型員工和非知識(shí)型員工的激勵(lì)因素進(jìn)行對(duì)比，探 討了對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)模式。蘇偉倫通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)踐研究總結(jié)出了8類激勵(lì)員工的方法。分別是物質(zhì)激勵(lì)、精 神激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、行為激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)、民主激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和反向激勵(lì)。王志兵提出通過(guò)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 和實(shí)行完善的溝通體系以激發(fā)員工的積極性。
2、著重于對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)問題的研究
張冬梅對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者人力資本與激勵(lì)問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的理論研究和實(shí)證分析，她結(jié)合理論分析和實(shí)證分析 主要回答了三個(gè)問題：經(jīng)營(yíng)者人力資本為什么是高價(jià)值的?為什么要對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行高激勵(lì)?怎樣對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行高激 勵(lì)?她的論點(diǎn)是：在為經(jīng)營(yíng)者人力資本“高價(jià)值”,所以需要對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行“高激勵(lì)”;對(duì)經(jīng)營(yíng)者的“高激勵(lì)”才能 體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者人力資本“高價(jià)值”.
總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)對(duì)于員工的激勵(lì)存在著一定的缺陷：顧建平、武志鴻等人都提出了在激勵(lì)中存在的薪酬設(shè)計(jì)不 合理的問題。顧建平還指出企業(yè)薪酬激勵(lì)不合理的主要原因是：薪酬標(biāo)準(zhǔn)不高、薪酬戰(zhàn)略意識(shí)弱、結(jié)構(gòu)不合理等。 楊和茂則指出企業(yè)激勵(lì)的的力度和范圍設(shè)置不合理，同時(shí)也指出了股權(quán)激勵(lì)單一性的缺點(diǎn)。王志斌說(shuō)，企業(yè)管理者 和員工缺乏溝通，導(dǎo)致了激勵(lì)時(shí)無(wú)法真正滿足員工的需求。
(一)論文主要研究?jī)?nèi)容
本課題的研究?jī)?nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：首先，對(duì)激勵(lì)理論回顧。其次，我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀與問題，現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制以及現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立等問題進(jìn)行了討論。最后，得出了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想在激烈的競(jìng) 爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展必須有效實(shí)施人力資源管理的結(jié)論。
(二)研究方法
1、文獻(xiàn)研究方法。文獻(xiàn)研究的是最為基本的，也是必須要使用的一種普遍的研究方法。在本篇論文中，需要 從前人的研究中拓展視野，也需要發(fā)現(xiàn)已有研究之不足、尋找進(jìn)一步研究的切入點(diǎn)以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。在本篇論文 中，將大量閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，試圖分析并提取出非常有價(jià)值的觀點(diǎn)并予以探討，同時(shí)在此基礎(chǔ)上，也將提出自己的 觀點(diǎn)和看法。
2、系統(tǒng)分析方法。系統(tǒng)分析方法是指把要解決的問題作為一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析，找出解決問 題的可行方案的咨詢方法。
(三)論文框架
1、激勵(lì)理論回顧
1.1、激勵(lì)的內(nèi)涵
1.2、主要的激勵(lì)理論
2、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀與問題
2.1、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀
2.2、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)中存在的問題
3、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立
3.1、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)因素分析
3.2、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)模式
3.3、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建立的原則
3.4、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
3.5、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施
3.5.1、激勵(lì)模式的選擇
3.5.2、激勵(lì)因素(資源)配置
3.5.3、激勵(lì)方案整合
3.5.4、激勵(lì)方案實(shí)施和監(jiān)控
3.5.5、激勵(lì)效果評(píng)估
3.5.6、激勵(lì)信息反饋和調(diào)整
20xx年xx-xx月 選題、確定題目
20xx年xx月 搜集資料，撰寫、修改開題報(bào)告
xx月上旬 提交開題報(bào)告，
xx月中下旬 整理資料，完成論文初稿與修改論文
xx月上旬 畢業(yè)論文定稿，指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師審閱
月中下旬 畢業(yè)論文答辯，提交論文與開題報(bào)告
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行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。 隨著社會(huì)的發(fā)展，行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保 護(hù)等各個(gè)方面。小編希望以上行政管理論文開題報(bào)告能夠幫助大家。
管理的開題報(bào)告篇七
摘要：高等教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。其管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科均衡發(fā)展;激勵(lì)政策要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)學(xué)科各自的特點(diǎn);堅(jiān)持以教學(xué)為中心、科研和開發(fā)為教學(xué)服務(wù)的理念;充分發(fā)揮不同層次教師工作的積極性;加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信和教師敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面提升師生素養(yǎng);學(xué)生要自強(qiáng)自立、尊師愛友、勤學(xué)好問，有崇高的集體主義精神，積極支持班干部工作，遵章守紀(jì)。只有扎實(shí)做好這些環(huán)節(jié)的工作，才能促進(jìn)高等教育可持續(xù)地健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高等教育;教育管理;問題分析;對(duì)策研究。
一、問題的提出。
教育是立國(guó)之本。高等教育是整體國(guó)民教育的重要支柱。高等教育管理水平的提高是其健康發(fā)展的切實(shí)保障。建國(guó)———特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)高等教育管理日趨成熟和完善。但也難免仍有偏頗之處，極端失衡之時(shí)，常發(fā)生對(duì)個(gè)人、集體乃至社會(huì)有負(fù)面影響的事件。這些問題有涉及教師管理方面的，也有學(xué)生管理方面的，也有全局性的。比如，不能處理好優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科之間的關(guān)系，為迅速提高學(xué)校學(xué)術(shù)知名度，向優(yōu)勢(shì)學(xué)科制定一邊倒的激勵(lì)政策，致使薄弱學(xué)科的發(fā)展更是雪上加霜，舉步維艱，學(xué)科之間的發(fā)展嚴(yán)重失衡，繼而影響整個(gè)專業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也影響薄弱學(xué)科教師工作的積極性;不能正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與專業(yè)學(xué)科發(fā)展之間的關(guān)系，為了迅速提高科研經(jīng)費(fèi)總量校際間的排名，激勵(lì)政策與科研經(jīng)費(fèi)持有量掛鉤，間接地向?qū)I(yè)學(xué)科傾斜，也嚴(yán)重影響了基礎(chǔ)學(xué)科教師工作的積極性;不能正確地處理好教師教學(xué)、科研和開發(fā)工作之間的關(guān)系，由于教學(xué)工作與學(xué)校的知名度不能直接顯著掛鉤，從而制定政策時(shí)輕教學(xué)重科研與開發(fā)，致使有些教師在教學(xué)上投入精力不足，基本上是疲于應(yīng)付，造成教學(xué)質(zhì)量明顯下滑，同時(shí)也影響認(rèn)真從事教學(xué)工作教師的積極性;不能正確處理不同層次教師之間的關(guān)系，論資排輩，給年輕教師職稱待遇等方面設(shè)置過(guò)多苛刻條件，或者只考慮近期科研成果對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)地位提升的貢獻(xiàn)，不考慮有較深資歷教師對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)的歷史沉淀，都會(huì)影響一部分教師工作的積極性;學(xué)生誠(chéng)信和教師敬業(yè)素養(yǎng)存在不足，考風(fēng)不正，違反考紀(jì)的事件還不能完全杜絕，嚴(yán)重影響健康學(xué)風(fēng)教風(fēng)的樹立;個(gè)別學(xué)生生活習(xí)慣不良，不能正確處理和其他同學(xué)之間以及和老師之間的關(guān)系，極端惡性事件時(shí)有發(fā)生;一些學(xué)生還不能高度領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的目的，造成學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，成績(jī)不佳，對(duì)前途感覺渺茫;有些學(xué)生還不能正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系、普通學(xué)生和班干部之間的關(guān)系、缺乏對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的敬畏，損人利己，急功近利，集體榮譽(yù)感淡漠，紀(jì)律渙散，不服從班干部管理甚至發(fā)生矛盾的事情時(shí)有發(fā)生等。把握好高等教育這些方面正確的辯證關(guān)系，有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、針對(duì)所存在問題應(yīng)采取的對(duì)策。
(一)各個(gè)學(xué)科之間要均衡發(fā)展。
學(xué)科發(fā)展不平衡的原因可能是多種多樣的。有客觀原因，如實(shí)驗(yàn)室規(guī)模和硬件設(shè)備條件差異、部門隸屬關(guān)系不同、地理位置優(yōu)劣等。也有主觀原因，如歷史沉淀是否厚重、人員結(jié)構(gòu)是否合理等。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，做到有所謂，給予特別的激勵(lì)政策，錦上添花，使其在國(guó)內(nèi)甚或在國(guó)際上名列前茅，由此提高學(xué)校的知名度，繼而帶來(lái)物質(zhì)和聲譽(yù)上的豐厚回報(bào)，進(jìn)入良性循環(huán)。這樣做無(wú)可厚非。但是，高等學(xué)校最終是要以培養(yǎng)高質(zhì)量的專門人才為目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)專業(yè)都有一個(gè)自身所要求的完整的知識(shí)體系。這些知識(shí)體系需要若干個(gè)學(xué)科來(lái)支撐，缺一不可，不可偏頗。任何一個(gè)學(xué)科實(shí)力的缺陷都會(huì)影響培養(yǎng)的整體質(zhì)量水平。所以，對(duì)于相對(duì)薄弱的學(xué)科同樣需要加大力度進(jìn)行扶持，做到雪中送炭，這是保障乃至提高高等教育質(zhì)量必須采取的手段。否則，由于畢業(yè)生質(zhì)量的下降，學(xué)校聲譽(yù)勢(shì)必會(huì)受到拖累，優(yōu)勢(shì)學(xué)科所帶來(lái)的亮點(diǎn)也難免會(huì)曇花一現(xiàn)，不可能做到可持續(xù)科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展。
(二)基礎(chǔ)學(xué)科與專業(yè)學(xué)科區(qū)別對(duì)待。
科學(xué)發(fā)展有其自身規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展的源動(dòng)力是社會(huì)實(shí)際需要。專業(yè)學(xué)科與社會(huì)實(shí)際結(jié)合緊密，源動(dòng)力的敏感性最強(qiáng)。社會(huì)實(shí)際需要一旦出現(xiàn)，直接催生的就是相關(guān)專業(yè)學(xué)科的成果，當(dāng)然也伴隨著與之相稱的豐厚回報(bào)。專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科為專業(yè)學(xué)科提供理論保障，隨著社會(huì)需求相應(yīng)科學(xué)問題的深入，會(huì)逐漸觸及，其價(jià)值也會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。基礎(chǔ)學(xué)科為專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科提供全面的理論支撐。其受社會(huì)實(shí)際需求的影響最不敏感，滯后程度最大。但是，最終所涉及到的基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)問題，也是最根本的、影響最深遠(yuǎn)的，所帶來(lái)的是社會(huì)實(shí)際深層次的全面進(jìn)步。根據(jù)這樣的科學(xué)規(guī)律，對(duì)專業(yè)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科政策上應(yīng)區(qū)別對(duì)待。否則，會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)、殺雞取卵的負(fù)面效果。專業(yè)學(xué)科出成果的周期最短，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科次之，基礎(chǔ)學(xué)科最長(zhǎng)。對(duì)專業(yè)學(xué)科可以要求其緊跟社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求，快出成果，快出效益。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科要耐得住寂寞，允許其做一些短期內(nèi)無(wú)顯著成果的前期扎實(shí)工作。對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的情形介于兩者之間，一方面鼓勵(lì)其對(duì)社會(huì)實(shí)際問題進(jìn)行升華，創(chuàng)造更大的效益;另一方面對(duì)所涉及的科學(xué)問題進(jìn)行進(jìn)一步的凝練，尋求更深更廣更扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
(三)明確教師教學(xué)工作的中心地位。
高等學(xué)校教師承擔(dān)著教學(xué)、科研和開發(fā)等各類職責(zé)。要正確把握這些職責(zé)之間的辯證關(guān)系。高校教師應(yīng)該以教學(xué)為中心，科研是為了保證理論水平的不斷提高，開發(fā)是為了應(yīng)用實(shí)踐能力的不斷加強(qiáng)。不可顛倒?？蒲性核闹行墓ぷ鞑攀强蒲?，生產(chǎn)實(shí)體的中心工作才是開發(fā)。如果把主要精力放在科研和開發(fā)上，勢(shì)必會(huì)削弱教學(xué)工作精力的投入，影響教學(xué)質(zhì)量。高等學(xué)校各項(xiàng)政策的出臺(tái)都不應(yīng)該動(dòng)搖和削弱教學(xué)的中心地位。
(四)充分發(fā)掘教師潛力做到各盡其能。
改革開放以來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)力度的逐漸加大，高校高層次教師也不斷得到補(bǔ)充，現(xiàn)階段基本形成了老中青相結(jié)合的局面。老教師具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)問題洞察力敏銳、分析能力強(qiáng)等特點(diǎn)。年輕教師掌握計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等工具扎實(shí)，接受新事物能力強(qiáng)。應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是在教學(xué)工作中，還是在科研和開發(fā)工作中，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的相互協(xié)調(diào)的集體。老教師為年輕教師傳授各方面的經(jīng)驗(yàn)，指引科學(xué)研究的方向;年輕教師為老教師提供先進(jìn)的計(jì)算、交流的工具和新思維，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。科研方面激勵(lì)拔尖人才涌出的同時(shí)，也要給予普通教師經(jīng)費(fèi)等方面的基本保障。如前所述，科研是為教學(xué)服務(wù)的。科研的目的是為了提高教師的理論水平，使教師把握該學(xué)科科學(xué)理論的前沿。只有高等教育所有參與的教師整體水平得以提高，才能促進(jìn)高等學(xué)校整體教育質(zhì)量的全面提升。
(五)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
(六)學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和建立正確人際關(guān)系。
學(xué)生入學(xué)后要盡快適應(yīng)大學(xué)生活。其年齡基本上也都在十八歲以上，屬于成年人，是公民，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)以及其它憲法賦予的權(quán)利。就不可能像中學(xué)以前的生活，都被家長(zhǎng)和老師包辦。要開始對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)。無(wú)論做什么，都要先會(huì)做人。首先要做一個(gè)機(jī)體健康的人?！懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子!”———這個(gè)口號(hào)應(yīng)該響應(yīng)。生命在于運(yùn)動(dòng)。還要保持充足的睡眠、合理的飲食等良好的生活習(xí)慣。繼而要做一個(gè)品德高尚的人。比如孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)等。遇事要學(xué)會(huì)“零匯報(bào)”，不要“無(wú)匯報(bào)”。開學(xué)回到了學(xué)校，要主動(dòng)給父母報(bào)聲平安。老師給布置的任務(wù)，要有始有終。無(wú)論結(jié)果如何都要有個(gè)回音。這樣老師才能及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，以便更好地把握進(jìn)程或?qū)τ?jì)劃做出靈活的調(diào)整。老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的目標(biāo)是高度一致的。學(xué)生有不清楚的地方，在家聽父母的，在學(xué)校就應(yīng)該聽老師的。老師固然也有錯(cuò)的時(shí)候，但應(yīng)該都是善意的。既然老師閱歷比學(xué)生豐富，雖然不能保證每次決定都是完全正確的，但對(duì)的概率總應(yīng)該比學(xué)生一無(wú)所知隨機(jī)選擇對(duì)的概率高。要懂得最基本的禮儀。比如接、打電話等。給父母、老師打電話，要先告知對(duì)方自己是誰(shuí)。接聽父母、老師的電話，應(yīng)該最后掛斷。善待同學(xué)和室友。能在一起學(xué)習(xí)生活是一種緣分，要互助互愛。
(七)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
(八)學(xué)生要有集體榮譽(yù)感遵章守紀(jì)。
從原始社會(huì)一個(gè)人斗不過(guò)一頭野獸，需要兩個(gè)人合力開始，就有了協(xié)作。這兩個(gè)人，也就構(gòu)成了一個(gè)最小的集體。班級(jí)集體也必然是內(nèi)部所有同學(xué)的有機(jī)結(jié)合。任何一個(gè)有活力的集體都有相應(yīng)的行為準(zhǔn)則。班級(jí)政策的制定屬于規(guī)劃中的最優(yōu)化問題。最優(yōu)化決策有相應(yīng)的約束條件和目標(biāo)函數(shù)。班級(jí)的政策是在整個(gè)班級(jí)內(nèi)實(shí)施的，并且目標(biāo)是要使整個(gè)班集體的利益最大化。如果把目標(biāo)函數(shù)設(shè)定為個(gè)人的利益最大化，則每個(gè)人得出的決策過(guò)程會(huì)各不相同，也肯定都不會(huì)與班級(jí)利益最大化的決策過(guò)程完全吻合。個(gè)人的利益最大化相應(yīng)的就是每個(gè)人或多或少都會(huì)有的自私的一面。要明白這個(gè)道理。之后，就要有犧牲小“我”顧全大“我”的思想準(zhǔn)備。全體同學(xué)都是生活在這個(gè)班集體里，如果不能通過(guò)每位同學(xué)的努力，使所在班集體的利益實(shí)現(xiàn)盡可能的最大化，整體上班集體里每位同學(xué)的利益也會(huì)更遠(yuǎn)地偏離自己利益的最大化。班集體政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督必須有相應(yīng)的主體。有班集體必然要有班干部。有民主必然要有集中。某項(xiàng)政策出臺(tái)之前要充分醞釀?dòng)懻?、發(fā)揚(yáng)民主，但最終制定和執(zhí)行必然要有集中。為了抑制每個(gè)人自私的一面，政策的執(zhí)行必須要有有效的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)然，學(xué)生管理能力鍛煉也是整體素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面，政策制定、執(zhí)行和監(jiān)督等過(guò)程的參與要有盡可能大的廣泛性。甚至，鍛煉是首要的，榮譽(yù)是其次的。如果最終班干部是競(jìng)爭(zhēng)上崗，獲任班干部要對(duì)其他參與者有感激之情，因?yàn)橛辛撕笳卟鸥蟪潭鹊卣{(diào)動(dòng)了前者積極性，激發(fā)了其聰明才智。其他參與者也要對(duì)獲任班干部表示祝賀，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，把這個(gè)過(guò)程作為一個(gè)歷史事件翻過(guò)。回顧既往，如果之后走向社會(huì)從事管理工作，在學(xué)校里班干部這項(xiàng)具體榮譽(yù)與最終所能達(dá)到職位的高低并不完全成正比。所以，對(duì)此盡可平靜面對(duì)、坦然處之。學(xué)校各項(xiàng)政策制定之后就要切實(shí)地執(zhí)行。至于可能存在的漏洞以及必要的動(dòng)態(tài)變化，則有待不斷完善和修訂。但在某個(gè)階段，就像游戲規(guī)則，既然是一個(gè)參與者就要嚴(yán)格遵守。如在足球比賽里，你可以選擇犯規(guī)去延緩或徹底瓦解對(duì)方的進(jìn)攻，但對(duì)接下來(lái)裁判給予你的黃牌甚至是紅牌也要欣然接受。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，揚(yáng)每個(gè)人有利于班集體的善，抑每個(gè)人有損于班集體的惡，這是必然的。制定和執(zhí)行政策的個(gè)體利益與班集體利益不可能完全一致。為了避免制定和執(zhí)行政策的個(gè)體，由于一己私利可能給班集體利益造成的損害，就要對(duì)政策制定和執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。監(jiān)督權(quán)屬于班集體，屬于班集體的每個(gè)人。班集體是其每位成員的班集體。只有當(dāng)班集體利益取得了最大化，才能整體上實(shí)現(xiàn)班集體中每位成員的利益最大化。班集體的每位成員都應(yīng)該為班集體利益的最大化而努力。
三、結(jié)束語(yǔ)。
高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科必須均衡發(fā)展，做到點(diǎn)面結(jié)合，既做到錦上添花又要雪中送炭，既突出高度又寬厚基礎(chǔ);根據(jù)基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)學(xué)科各自的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，促進(jìn)各學(xué)科全面發(fā)展，避免顧此失彼的局面;教師要以教學(xué)為中心，樹立科研和開發(fā)為教學(xué)服務(wù)的理念，保障教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展;各個(gè)層次教師要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，制定政策要不同特點(diǎn)兼顧，充分發(fā)揮每位教師工作的積極性，使他們構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的充滿活力的集體;加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教師敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，樹立積極向上的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，創(chuàng)建健康校園氛圍;學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊師愛友，和睦相處，要認(rèn)識(shí)到學(xué)知識(shí)、學(xué)獲取知識(shí)的能力、全面提高素質(zhì)的漸次學(xué)習(xí)目的，做到勤學(xué)好問，要樹立集體主義理念，自身利益與集體利益緊密結(jié)合，凡事顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，要積極關(guān)心和參與班集體活動(dòng)，無(wú)條件支持班干部工作，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度有敬畏感，做到有令必行，違紀(jì)必究。只有處理好這些方面的辯證關(guān)系，才能使高等教育管理有序地可持續(xù)發(fā)展，教育水平再上一個(gè)更高的臺(tái)階。
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管理的開題報(bào)告篇八
一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來(lái)[2]30.開題報(bào)告的總步驟是：課題選擇-課題綜述-論題選擇-開題報(bào)告[3].開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好開題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：
(1)課題來(lái)源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(2)文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
(3)主要研究?jī)?nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
(4)擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
(1)提出問題注意層次.
選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié)，或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí)，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。選題來(lái)源包括：1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。所選題目不宜過(guò)大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。
(2)瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理。
文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3~5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時(shí)，要注意按照問題來(lái)組織文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái)，而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的開題報(bào)告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
(3)研究目標(biāo)具體而不死板。
一般開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)?，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。
1.確認(rèn)課題思想的創(chuàng)新性。碩士研究生在開題報(bào)告中運(yùn)用查新目標(biāo)，使用最常用的數(shù)據(jù)庫(kù)，確定正確的查新策略，善用多種途徑，來(lái)確保實(shí)行課題的思想創(chuàng)新。
2.研究目標(biāo)必須明確，內(nèi)容全面。碩士研究生以研究目標(biāo)為核心，研究?jī)?nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究?jī)?nèi)容的得以成功完成的條件，解決方案融合了研究?jī)?nèi)容和所采用的的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實(shí)現(xiàn)的合理方案。
3.研究方案科學(xué)可行。要保證研究方法，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究?jī)?nèi)容的關(guān)聯(lián)性和合理性，并對(duì)這些擬采用的方法手段可行性進(jìn)行分析。
4.開題報(bào)告寫作、排版規(guī)范。寫作中忌錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤及邏輯錯(cuò)誤，排版中，封面為四號(hào)宋體，正文為小四號(hào)宋體，頁(yè)邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙。
管理的開題報(bào)告篇九
摘要：教學(xué)內(nèi)容深度不夠、專業(yè)性不強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)困乏、學(xué)生興趣不高、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)無(wú)能為力是旅游管理本科教學(xué)目前存在的突出問題，旅游管理教學(xué)需要不斷提升和探索，筆者認(rèn)為“論文教學(xué)法”在一定程度上可以解決上述問題。
關(guān)鍵詞：教學(xué)法;旅游管理
一“、論文教學(xué)法”的必要性分析
1.彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)的缺失。
旅游管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，很多課程都需要大量教學(xué)，但是目前由于課程設(shè)置、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等客觀原因的制約，旅游管理課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足專業(yè)的需求，而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生了解很多實(shí)際的案例，并在作者的引導(dǎo)之下學(xué)習(xí)如何分析這些案例，從而對(duì)旅游行業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
2.彌補(bǔ)學(xué)科的不成熟。
旅游管理的學(xué)科體系、研究方法等都不完善，還在不斷發(fā)展之中。其中有不少好的研究方法、研究思想都蘊(yùn)含在大量的論文、文獻(xiàn)中，這些最新最好的東西都沒有納入到旅游管理的教材中來(lái)。而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生了解最新的思想、方法、知識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的能力。
目前，旅游管理本科教學(xué)以課堂教學(xué)為主的模式難以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，特別是提出問題、分析問題、解決問題的能力，而更多的是教學(xué)生一些常識(shí)和有限的知識(shí)，缺乏能力的培養(yǎng)、方法的訓(xùn)練。而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何提出問題、分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)以問題為中心去思考問題。
二“、論文教學(xué)法”在實(shí)踐中產(chǎn)生的問題
筆者在旅游規(guī)劃與開發(fā)這門課程試圖嘗試用每周一節(jié)的時(shí)間去引導(dǎo)學(xué)生讀論文，并講解論文，但是在這個(gè)過(guò)程中遇到了以下問題。
1.由于學(xué)生的慣性和惰性，容易流于形式。
長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)本科教學(xué)的主要方式是老師講，學(xué)生聽，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這種很舒服的方式，因此，如果讓學(xué)生去讀論文、去鉆研一些研究方法、去討論一些思想，對(duì)他們來(lái)講是一件非常難的事情，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了很大的惰性和慣性，要從這種惰性和慣性中扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)非常困難。而且更有甚者，部分同學(xué)對(duì)專業(yè)課程毫無(wú)興趣，對(duì)這些論文的內(nèi)容顯得無(wú)動(dòng)于衷。
2.由于論文比課本更加難懂，所以講解難度大。
學(xué)術(shù)論文涉及的概念、內(nèi)容、方法等是學(xué)生平時(shí)基本沒有接觸過(guò)的，老師講解起來(lái)有相當(dāng)難度，比如旅游的很多論文是用數(shù)學(xué)方法分析的，而相當(dāng)一部分旅游管理專業(yè)的學(xué)生是文科生，所以對(duì)數(shù)學(xué)方法理解起來(lái)有相當(dāng)大的難度，還有比如，旅游的很多論文涉及到民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科的很多概念，這些對(duì)于學(xué)生理解起來(lái)都有一定的難度。
3.由于課堂的局限性，缺乏充分的交流。
學(xué)術(shù)論文是需要詳細(xì)分析、仔細(xì)品讀才能理解的，有時(shí)還需要查閱大量的文獻(xiàn)、專著等，還有的時(shí)候需要大量的交流、討論，只有通過(guò)這些方法才能理解論文的思想，才能進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、升華思想，而在課堂上由于時(shí)間有限，大部分學(xué)生對(duì)老師講解的論文似懂非懂，也沒有提前做好充分吸納和質(zhì)疑的準(zhǔn)備，因此也缺乏有質(zhì)量的交流。
三“、論文教學(xué)法”實(shí)施的解決方法
1.加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生接受“論文教學(xué)法”。
首先要讓學(xué)生對(duì)“論文教學(xué)法”有比較透徹的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)生對(duì)一些教學(xué)方法的抵觸很多時(shí)候是由于不了解老師的良苦用心造成的，他們把老師的要求當(dāng)成是負(fù)擔(dān)來(lái)對(duì)待，而對(duì)其中的益處知之甚少，再加上老師平時(shí)很少和學(xué)生有交流的機(jī)會(huì)，更多的是課堂上單向交流，所以必須建立師生之間雙向溝通，讓學(xué)生愿意參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
2.引導(dǎo)學(xué)生更多地參與一些高級(jí)別的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
高校一般都有講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，但由于學(xué)生大部分對(duì)一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)不了解，覺得和自己沒任何關(guān)系，因此，總體上學(xué)術(shù)交流活動(dòng)主要是老師和研究生參加，本科生參加的很少。老師可以給班上的學(xué)生提出要求，讓他們?nèi)ジ惺軐W(xué)術(shù)氛圍，讓專家對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)大的影響力。
3.提升學(xué)生的目標(biāo)效價(jià)和期望值，讓學(xué)生主動(dòng)參與。
根據(jù)弗魯姆的期望理論，某一活動(dòng)對(duì)個(gè)體的激勵(lì)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。用公式可以表示為：m=v×e，其中：m———激勵(lì)力量，是指調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，激發(fā)出人的潛力的強(qiáng)度。v———目標(biāo)效價(jià)，指達(dá)成目標(biāo)后對(duì)于滿足個(gè)人需要價(jià)值的大小。e———期望值，這是指根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的主觀判斷，達(dá)成目標(biāo)并能導(dǎo)致某種結(jié)果的概率。因此，老師應(yīng)該不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)論文的目標(biāo)效價(jià)和期望值，例如可以讓學(xué)生上臺(tái)講解論文，讓學(xué)生通過(guò)課程論文的形式寫論文并指導(dǎo)他們發(fā)表。
四、結(jié)論
教學(xué)內(nèi)容深度不夠、專業(yè)性不強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)困乏、學(xué)生興趣不高、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)無(wú)能為力是旅游管理本科教學(xué)目前存在的突出問題，旅游管理教學(xué)需要不斷提升和探索，筆者認(rèn)為“論文教學(xué)法”在一定程度上可以解決上述問題。但如果在實(shí)踐中不克服諸如學(xué)生的惰性和慣性、師生交流不暢、講解不透徹等一系列問題“，論文教學(xué)法”也很難發(fā)揮作用。要從根本上解決這些問題，必須加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生接受“論文教學(xué)法”，必須引導(dǎo)學(xué)生更多地參與一些高級(jí)別的學(xué)術(shù)活動(dòng)，同時(shí)還要提升學(xué)生的目?jī)r(jià)標(biāo)效和期望值，讓學(xué)生主動(dòng)參與。
參考文獻(xiàn)
管理的開題報(bào)告篇十
選題目的：
選題意義：
相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：
一、國(guó)外研究現(xiàn)狀。美國(guó)著名的心理學(xué)家勒溫（lewin）提出了b=f（p，e），式中：b——個(gè)人的績(jī)效，p——個(gè)人的能力和條件，e——所處環(huán)境。此函數(shù)式表示，一個(gè)人所能創(chuàng)造的績(jī)效不僅與他的能力和素質(zhì)有關(guān)，而且與其所處的環(huán)境有密切關(guān)系。若果一個(gè)人處于一個(gè)不利的環(huán)境之中（專業(yè)不對(duì)口，人際關(guān)系惡劣，工資待遇不公平，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)專斷，不尊重知識(shí)和人才等），則很難發(fā)揮其聰明才智，也很難取得應(yīng)有的成績(jī)。公平理論又稱社會(huì)比較理論，它是美國(guó)行為科學(xué)家斯塔西·亞當(dāng)斯在《工人關(guān)于工資不公平的內(nèi)心沖突同其生產(chǎn)率的關(guān)系》（1962，與羅森合寫），《工資不公平對(duì)工作質(zhì)量的影響》（1964，與雅各布森合寫）、《社會(huì)交換中的不公平》（1965）等著作中提出來(lái)的一種激勵(lì)理論。該理論側(cè)重于研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對(duì)職工生產(chǎn)積極性的影響。
研究方法：
文獻(xiàn)查閱法問卷調(diào)查法統(tǒng)計(jì)分析法。
撰寫提綱：
第一章緒論。
1.1研究的目的和意義。
1.1.1研究的目的。
1.1.2研究的意義。
1.2員工流失的概念及分類。
1.2.1流失的概念。
1.2.2流失的分類。
1.3國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。
1.3.1國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.3.2國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.4研究的思路與方法。
第二章民營(yíng)擔(dān)保公司發(fā)展現(xiàn)狀及其員工流失的現(xiàn)狀。
2.1擔(dān)保概述。
2.1.1概念。
2.1.2性質(zhì)。
2.1.3形式。
2.2民營(yíng)擔(dān)保公司的發(fā)展現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。
2.2.1民營(yíng)擔(dān)保公司的發(fā)展情況。
2.2.2民營(yíng)擔(dān)保公司的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。
2.3民營(yíng)擔(dān)保公司員工流失的現(xiàn)狀。
第三章民營(yíng)擔(dān)保公司員工流失成因分析。
3.1員工個(gè)人原因分析。
3.1.1追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化。
3.1.2尋求更好的發(fā)展空間。
3.2企業(yè)原因分析。
3.2.1薪酬制度方面。
3.2.2績(jī)效考核方面。
3.2.3福利制度方面。
3.2.4培訓(xùn)制度方面。
3.2.5企業(yè)文化方面。
3.2.6企業(yè)制度方面。
3.3社會(huì)原因分析。
3.3.1銀行政策的影響。
3.3.2對(duì)民營(yíng)企業(yè)的偏見。
第四章人員流失對(duì)企業(yè)的影響——以北京dhht投資擔(dān)保有限公司為例。
4.1dhht公司情況及內(nèi)部管理制度概括。
4.1.1dhht公司情況簡(jiǎn)介。
4.1.2公司內(nèi)部管理制度與政策。
4.2公司人員構(gòu)成以及員工流失情況。
4.2.1公司員工構(gòu)成情況。
4.2.2公司員工流失情況。
4.3人員流失對(duì)鼎恒匯通投資擔(dān)保有限公司的影響。
4.3.1內(nèi)勤員工流失對(duì)公司的影響。
4.3.2外勤員工流失對(duì)公司的影響。
第五章調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與結(jié)果分析。
5.1問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施。
5.1.1調(diào)查問卷編寫說(shuō)明。
5.1.2問卷的設(shè)計(jì)。
5.2問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)。
5.2.1內(nèi)勤員工離職原因報(bào)告。
5.2.2外勤員工離職原因報(bào)告。
第六章針對(duì)民營(yíng)擔(dān)保公司員工流失的對(duì)策。
5.1員工流入管理。
5.2企業(yè)文化的建設(shè)。
5.3完善薪酬管理。
5.4建立更為豐富的績(jī)效管理機(jī)制。
5.5開展合理的培訓(xùn)。
結(jié)論。
2014.8.20—2014.8．27撰寫開題報(bào)告，開題答辯。
2014.8.28—2014.9．8撰寫初稿。
2014.9.9—2014.9．30根據(jù)論文指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行修改。
五、主要參考文獻(xiàn)：
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管理的開題報(bào)告篇十一
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)卷入激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人的競(jìng)爭(zhēng)。人是企業(yè)的靈魂，是一切企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的原動(dòng)力，是一切企業(yè)利潤(rùn)的源泉。如何激勵(lì)企業(yè)中員工，從而發(fā)揮其自身的潛力，是企業(yè)管理者必須面對(duì)的問題和掌握的技能。現(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開始重視對(duì)企業(yè)員工的激勵(lì)工作，建立起一套激勵(lì)體系，并已經(jīng)取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由于所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響。應(yīng)該如何針對(duì)上述差異，采用個(gè)性化的激勵(lì)手段進(jìn)行有效激勵(lì)，是激勵(lì)工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業(yè)管理中的個(gè)性化激勵(lì)問題是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
早在十九世紀(jì)，馬克思提出人的主觀能動(dòng)性對(duì)物質(zhì)具有反作用、榜樣力量是無(wú)窮的。因而一直以來(lái)，馬克思主義管理學(xué)者都十分重視對(duì)人的激勵(lì)研究，并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法，特別在精神激勵(lì)方面取得了豐碩理論和實(shí)踐成果，集中體現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的主人翁精神。
在二十世紀(jì)五十年代激勵(lì)理論取得卓有成效的進(jìn)展，出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的x理論與y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵(lì)理論提出了一些激勵(lì)方法，并在實(shí)踐中得到一定程度的應(yīng)用。隨著統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展和管理實(shí)踐的豐富，具有相當(dāng)確鑿支持性材料的當(dāng)代激勵(lì)理論不斷產(chǎn)生。主要有愛爾德弗的erg理論、麥克萊蘭德的需要理論、認(rèn)識(shí)理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業(yè)管理工作中的應(yīng)用使企業(yè)的人員激勵(lì)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效，是當(dāng)今企業(yè)廣泛采用的激勵(lì)理論。
本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵(lì)的含義、意義及分類，分述主要的激勵(lì)理論以及對(duì)激勵(lì)理論的思考。第二部分：通過(guò)審視不同所有制企業(yè)對(duì)人員的激勵(lì)方法，詳細(xì)闡述與分析激勵(lì)理論在所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應(yīng)用，總結(jié)當(dāng)中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結(jié)企業(yè)管理中個(gè)性化激勵(lì)的作用意義，提出個(gè)性化激勵(lì)的基本內(nèi)容、做法以及原則、要求。第四部分：總結(jié)全文。
本文擬采用以下的手段和方法：
1、實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，列事實(shí)，擺依據(jù)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，引用分析等方法。
2、主要通過(guò)圖書館、網(wǎng)上瀏覽及實(shí)地調(diào)研等方法收集材料。運(yùn)用人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)來(lái)撰寫。
2、7月4日至8月31日：進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，在圖書館及網(wǎng)上搜集相關(guān)資料。
3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。
4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬(wàn)字的論文初稿。
5、10月24日至11月23日：根據(jù)導(dǎo)師的批改意見修改完成論文第二稿。
6、11月24日至12月16日：論文定稿，準(zhǔn)備答辯。
管理的開題報(bào)告篇十二
題目：
圖圖書信息管理系統(tǒng)學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
專業(yè)：
計(jì)計(jì)算機(jī)信息管理指導(dǎo)教師：
20xx年11月10日
開題報(bào)告填寫要求
2、開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師.
3、 0簽署意見；
5、有關(guān)年月日的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)際gb/t 7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年2月26日”或“20xx-02-26”。
結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫600字左的文獻(xiàn)綜述：
visual foxpro是一個(gè)優(yōu)秀的可視化數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，也是一種功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具，不僅提供了創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能，而且提供了可視化界面設(shè)計(jì)方法。
vfp的主要特點(diǎn)：
(1)強(qiáng)大的查詢與管理功能(2)引入了數(shù)據(jù)庫(kù)表的新概念(3)擴(kuò)大了對(duì)sql語(yǔ)言的支持(4)大量使用可視化的界面操作工具數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的主要目的是有效的存取和管理大量數(shù)據(jù)信息，它提供了科學(xué)的組織數(shù)據(jù)的方法及數(shù)據(jù)定義，操作與控制的工具，其次它提供了多種層次的數(shù)據(jù)安全保護(hù)，既能有效防止數(shù)據(jù)破壞，也能有效的防止他人對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的惡意攻擊。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)演算語(yǔ)言，通過(guò)應(yīng)用程序可以很容易實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件的各種操作。
數(shù)據(jù)庫(kù)具有如下特點(diǎn)：用綜合的方法組織數(shù)據(jù);低冗余與數(shù)據(jù)共享；數(shù)據(jù)具有較高獨(dú)立性；保證數(shù)據(jù)的安全可靠；最大限度的保證數(shù)據(jù)的正確性，數(shù)據(jù)可以并發(fā)使用并能保證數(shù)據(jù)的一致性。
數(shù)據(jù)庫(kù)是由管理或支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)軟件—數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（dbms）提供的。dbms的主要任務(wù)是：對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行管理，并使之能為多個(gè)用戶共享，同時(shí)還能保證數(shù)據(jù)的安全性，可靠性，完整性，一致性以及高度獨(dú)立性。具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)dbms具有如下功能：數(shù)據(jù)定義功能；數(shù)據(jù)操作功能；數(shù)據(jù)查詢功能；數(shù)據(jù)控制功能；以及數(shù)據(jù)通信功能。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是針對(duì)特定的應(yīng)用需求和環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)性能良好的數(shù)據(jù)庫(kù)模式，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，并基于數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)應(yīng)用軟件系統(tǒng)，使系統(tǒng)能有效的收集，存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)功能數(shù)據(jù)庫(kù)本身設(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的主要步驟是:需求分析，概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施和數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)。
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段及途徑：
目前，圖書館管理的信息數(shù)量龐大，紛繁復(fù)雜，效率低，保密性差，時(shí)間一長(zhǎng)將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找更新和維護(hù)都帶來(lái)不少困難，并且浪費(fèi)大量的人力物力，及其需要通過(guò)一套完備的管理系統(tǒng)幫助圖書館進(jìn)行日常事務(wù)的管理，以此來(lái)為讀者提供迅速高效的服務(wù)，減輕現(xiàn)行系統(tǒng)的繁瑣與誤差，及時(shí)準(zhǔn)確的反映圖書館的圖書情況，借閱情況，為讀者提供更全面的服務(wù)，因此開發(fā)一套圖書信息管理系統(tǒng)十分必要。
研究手段及途徑：
1.全面而詳細(xì)的分析圖書館現(xiàn)行管理系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，組織業(yè)務(wù)流程，組織需求及組織數(shù)據(jù)流程等，得到新系統(tǒng)的邏輯模型。
2.選用了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論與設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行了圖書信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3.用vf作為開發(fā)工具進(jìn)行了程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，及其增刪改等操作功能，定義功能，在短時(shí)間內(nèi)開發(fā)出一套界面友好，功能強(qiáng)大，通用性好的圖書信息管理系統(tǒng)。
指導(dǎo)教師意見：
1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
文獻(xiàn)綜述基本概括了與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展方向，概括全面，表達(dá)充分，條理清楚。對(duì)文獻(xiàn)中的技術(shù)要點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：
課題設(shè)計(jì)思想正確，設(shè)計(jì)方案合理，所采用的設(shè)計(jì)方案可行。符合本課題的技術(shù)要求。經(jīng)過(guò)努力，預(yù)計(jì)設(shè)計(jì)結(jié)果能達(dá)到本課題的設(shè)計(jì)目的和要求。
指導(dǎo)教師：
年 月 日
教務(wù)處審查意見：
負(fù)責(zé)人：
年 月 日
管理的開題報(bào)告篇十三
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的教材管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成教學(xué)管理工作。 下面是信息管理系統(tǒng)開題報(bào)告。
管理的合理與否直接體現(xiàn)了教材部門的工作效率和工作質(zhì)量。以往采用手工管理費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且還存在許多人為的手工錯(cuò)誤，高校教材管理部門迫切希望使用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行管理，擺脫傳統(tǒng)的手工管理模式，將管理人員從繁瑣的工作中解脫出來(lái)，從而提高工作效率，減輕工作強(qiáng)度，還可以提高學(xué)校的管理工作水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和行政管理工作的辦公自動(dòng)化。因此研制和開發(fā)教材管理系統(tǒng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)本課題的研究不僅為教材管理者提供一套清晰靈活、實(shí)用安全成熟的教材信息管理平臺(tái)，更重要的是提供了一個(gè)可以根據(jù)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)流程具體設(shè)定業(yè)務(wù)的操作方案，并能及時(shí)迅速快捷地與供應(yīng)商聯(lián)系，同時(shí)還能了解學(xué)生與教師一些關(guān)于教材建設(shè)的建議，對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理的發(fā)展具有非常重要的意義。
高校教材管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，頭緒繁多、數(shù)據(jù)來(lái)源廣、信息量大，經(jīng)常需要將各系(部)匯總的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，形成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。查找和統(tǒng)計(jì)教材名、出版社、定價(jià)等工作，特別是盤點(diǎn) (即清查庫(kù)存量)時(shí)，這些工作有時(shí)需要花很多時(shí)間才能完成，常使人疲憊不堪。而且有時(shí)發(fā)，花了大量心血的結(jié)算清單是錯(cuò)誤的，則更使人頭疼。據(jù)調(diào)查，到目前為止，我國(guó)還有很多高校甚至是一些重點(diǎn)院校的教材管理仍為手工管理方式，這種方式存在著如下不足:
第一，管理工作缺乏系統(tǒng)性，對(duì)管理人員的經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、水平存在很大的依賴。
第二，部門之間信息交流少，教材科向老師們提供的教材目只能以紙為媒介的方式傳播，所以信息渠道不暢。
第三，對(duì)于教材資源的管理缺乏現(xiàn)代化的手段，工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高，對(duì)掌握的資料不能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，缺乏多樣化的統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表，不能及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，影響決策的質(zhì)量。
應(yīng)地大幅度增加，使得高校教材管理工作面臨學(xué)科雜、教材品種多、數(shù)量大、新老教材難以銜接、庫(kù)存積壓快速增加、工作人員和管理部門的勞動(dòng)強(qiáng)度越來(lái)越大，為獲取有效的信息所花費(fèi)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。在教材選用計(jì)劃的制定、訂購(gòu)、進(jìn)貨、入庫(kù)、發(fā)放、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、信息收集和反饋等一系列的管理進(jìn)程中，其周期過(guò)長(zhǎng)?使得教材的選用和淘汰等明顯滯后于知識(shí)、技術(shù)的發(fā)展和教材本身版本的更新。這種狀況不但與現(xiàn)實(shí)高校教材管理的業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng)，并且也與高校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng)。因此，高校教材管理人員目前都想擁有一套方便高效的計(jì)算機(jī)化的管理信息系，加強(qiáng)各部門之間信息的流通，通過(guò)正確的統(tǒng)計(jì)分析，使教材管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化。
高校教材管理是服務(wù)于高校的系部、教材科、教師以及學(xué)生，其涉及的角色多，業(yè)務(wù)繁雜，管理卻相對(duì)落后，主要依靠人力。隨著高校的發(fā)展，只有建立與現(xiàn)今高校相適應(yīng)的管理體系，并保證其管理質(zhì)量，才能使高校的教材管理落到實(shí)處，也才能真正使計(jì)算機(jī)在教育業(yè)發(fā)揮作用。開發(fā)高校教材管理系統(tǒng)的關(guān)鍵在于將人力從繁雜的工作中解放出來(lái)，將計(jì)算機(jī)作為主力代替人力解決問題。同時(shí)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)量、計(jì)算速度快、不易出錯(cuò)、方便查詢等特點(diǎn)，針對(duì)高校現(xiàn)今教材管理的弊端和不足，通過(guò)高校教材管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用解決以上問題，實(shí)現(xiàn)高校教材管理的諸多需求。使用現(xiàn)代化的手段對(duì)教材資源進(jìn)行管理，將工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交給計(jì)算機(jī)，使對(duì)掌握的資料能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，提高決策的質(zhì)量。
管理的開題報(bào)告篇十四
在企業(yè)中，人事管理工作是非常重要的一項(xiàng)工作，它負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的日常人事安排，人員的人事管理等。高效的人事管理可以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)具有更強(qiáng)的凝聚力和活力。
人員管理唯有邁向自動(dòng)化，高效率，人性化管理，才能滿足服務(wù)員工隊(duì)伍的需求。人員信息管理的主要目標(biāo)，在于加強(qiáng)服務(wù)而不在于精簡(jiǎn)人力。換言之，其效益不在于節(jié)省現(xiàn)有的人力、物力，而在于提供許多尚未自動(dòng)化作業(yè)時(shí)所無(wú)法提供之服務(wù)，期望以最快的速度將人員信息做最適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。
企業(yè)人事管理系統(tǒng)主要用來(lái)管理聯(lián)系人群組信息、聯(lián)系人信息、人事活動(dòng)提醒和人事活動(dòng)日志。它可以保存公司內(nèi)部所有的人事活動(dòng)資料，給用戶提供高效的查詢服務(wù)，并對(duì)人事活動(dòng)日志進(jìn)行查詢分析。良好的人事活動(dòng)資料管理和人事活動(dòng)日志管理，將給公司帶來(lái)很多有價(jià)值的信息。為公司經(jīng)營(yíng)決策提供幫助。
b)提高企業(yè)人事管理的效率、節(jié)約相關(guān)的管理成本，增強(qiáng)人事管理的安全性;。
c)滿足企業(yè)管理層，人事業(yè)務(wù)操作層和全體員工的不同層次和不同方面的需要;。
d)對(duì)企業(yè)將來(lái)的整體信息化建設(shè)提供必要的支持。
三、設(shè)計(jì)(研究)方法、擬解決的關(guān)鍵問題及預(yù)期結(jié)果。
本系統(tǒng)開發(fā)采用的是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法就是結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法，工程化的系統(tǒng)開發(fā)方法和生命周期方法的結(jié)合。其基本思想是:用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方法，按用戶至上的原則、結(jié)構(gòu)化、模塊化、自頂向下地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，自底向上地進(jìn)行實(shí)施。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法的特點(diǎn):。
(1)系統(tǒng)觀點(diǎn)。
(2)嚴(yán)格區(qū)分工作階段，每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和應(yīng)得的成果。
(3)自頂向下的分析與設(shè)計(jì)和自底向上的系統(tǒng)實(shí)施。
(4)工作成果文檔化，文檔資料規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
此系統(tǒng)之所以采用這種開發(fā)方法是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)開發(fā)方法的整體思路清楚，能夠從全局出發(fā)步步為營(yíng)，減少返工，有利于開發(fā)質(zhì)量;設(shè)計(jì)工作中階段性強(qiáng)，每一階段均有工作成果出現(xiàn);每一階段的工作成果是下一級(jí)工作的依據(jù)，工作進(jìn)度比較容易把握，有利于系統(tǒng)開發(fā)的總體管理和控制。另外，由于該方法強(qiáng)調(diào)從整體來(lái)分析和設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)，因此在系統(tǒng)分析時(shí)，可以診斷出原系統(tǒng)中存在的問題和結(jié)構(gòu)上的缺陷，這一點(diǎn)是其他方法難以做到的。
選題、確定題目，收集資料撰寫開題報(bào)告，完成并提交開題報(bào)告。
四周:整理資料，完成論文初稿，提交論文電子檔。
打印文檔提交論文。
[3]姚巍，《visualbasic數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)及工程實(shí)例》，人民郵電出版社。
[4]滕佳東，《管理信息系統(tǒng)》，第二版.大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20xx年版。
[5]仲秋雁，劉友德.《管理信息系統(tǒng)》.大連:大連理工大學(xué)出版社，版。
管理的開題報(bào)告篇十五
對(duì)于中小型超市來(lái)說(shuō)，使用進(jìn)銷存軟件能夠幫助其進(jìn)貨、銷售與庫(kù)存環(huán)節(jié)都變得高效，而許多中小超市最亟待解決的是貨物的庫(kù)存問題。商品庫(kù)存積壓會(huì)導(dǎo)致流動(dòng)資金不足等問題，因此企業(yè)需要利用進(jìn)銷存軟件對(duì)超市庫(kù)存進(jìn)行優(yōu)化管理，把存貨控制在合理范圍內(nèi)。
超市進(jìn)銷存的存貨管理表現(xiàn)在對(duì)存貨的數(shù)量、存貨結(jié)構(gòu)和存貨時(shí)間三個(gè)方面的管理，通過(guò)進(jìn)銷存對(duì)庫(kù)存的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，降低成本，提高效率。商貿(mào)流通市場(chǎng)變化莫測(cè)，生產(chǎn)又需要一定的周期，每個(gè)超市為了保證商品供應(yīng)充足都需要提前購(gòu)買多數(shù)產(chǎn)品放在庫(kù)存里邊兒。但由于庫(kù)存要占用資金和場(chǎng)地，會(huì)帶來(lái)成本費(fèi)用的增加，因此，超市使用進(jìn)銷存對(duì)庫(kù)存進(jìn)行如下三點(diǎn)的科學(xué)的管理是十分有必要的。
進(jìn)銷存對(duì)存貨數(shù)量的管理
超市都想達(dá)到存貨數(shù)量與商品流轉(zhuǎn)相適應(yīng)這個(gè)最佳效益點(diǎn)。存貨量過(guò)大，會(huì)造成商品積壓，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；存貨量過(guò)小，會(huì)造成商品不足，市場(chǎng)脫銷，影響銷售額。商品存貨數(shù)量管理一般采用兩種方法：一是保險(xiǎn)存量，是商品數(shù)量的下限，低于此限，商品消費(fèi)需求得不到滿足，需要進(jìn)貨；二是警報(bào)存量，是商品數(shù)量的上線，高于此線，存貨量大于消費(fèi)需求，庫(kù)存積壓。優(yōu)質(zhì)的進(jìn)銷存系統(tǒng)就包括了這兩種方法。
進(jìn)銷存對(duì)存貨結(jié)構(gòu)的管理
中小超市無(wú)論是倉(cāng)庫(kù)空間還是資金，都是非常有限的。如何使這些有限的空間和資金取得更大的效益，加強(qiáng)商品庫(kù)存結(jié)構(gòu)管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)進(jìn)銷存軟件分析商品的銷量，科學(xué)合理進(jìn)貨，避免銷量不好的商品占用資金，影響庫(kù)存資金周轉(zhuǎn)。另外，產(chǎn)品出現(xiàn)滯銷時(shí)，要加大促銷力度，避免對(duì)倉(cāng)庫(kù)空間的占用。
進(jìn)銷存對(duì)存貨時(shí)間的管理
加快商品周轉(zhuǎn)等于加快資金周轉(zhuǎn)，自然會(huì)提高商業(yè)動(dòng)作效率，這是超市能否獲得利潤(rùn)的關(guān)鍵，所以應(yīng)加強(qiáng)存貨的時(shí)間管理，加快商品周轉(zhuǎn)，提高資金的回籠率。
中小型超市利用進(jìn)銷存來(lái)管理庫(kù)存是解決庫(kù)存問題的最優(yōu)途徑，保證企業(yè)資金能夠及時(shí)周轉(zhuǎn)，減少庫(kù)存積壓，將企業(yè)損失降到最低。
管理的開題報(bào)告篇十六
（二）研究領(lǐng)域：會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)研究。
（三）理論意義及應(yīng)用價(jià)值：風(fēng)險(xiǎn)就是事物發(fā)展的未來(lái)結(jié)果的不確定性。這種不確定性存在著兩種可能的趨勢(shì)，一種是未來(lái)實(shí)際結(jié)果比事先期望的結(jié)果要好，可以看作是風(fēng)險(xiǎn)收益；一種是未來(lái)實(shí)際結(jié)果比事先期望的結(jié)果要差，即為風(fēng)險(xiǎn)損失.風(fēng)險(xiǎn)形成的原因可以歸咎為企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)本身的復(fù)雜性和客觀環(huán)境的復(fù)雜性，以及人們主觀認(rèn)識(shí)的局限性。風(fēng)險(xiǎn)從財(cái)務(wù)角度看，即企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，又分狹義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和廣義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。狹義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，是指由于企業(yè)舉債籌資而給股東收益帶來(lái)不確定性，甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)的可能性。廣義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，是指企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)中由于各種不確定性因素的影響，導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值增加或減少的可能性，從而使各利益相關(guān)者的財(cái)務(wù)收益與期望收益發(fā)生偏離.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，要完全消除財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其影響是不現(xiàn)實(shí)的.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中求得生存與發(fā)展，在重重風(fēng)險(xiǎn)中立于不敗之地，就必須重視風(fēng)險(xiǎn)管理,而企業(yè)的技術(shù)管理、營(yíng)銷等方面的風(fēng)險(xiǎn)最終都表現(xiàn)在了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上。因此，如何進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理與控制，便成為我國(guó)管理層和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們普遍關(guān)注的問題。上市公司可以說(shuō)是我國(guó)企業(yè)中的精英，解析上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其如何防范風(fēng)險(xiǎn)，具有普遍的指導(dǎo)意義。
（四）目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì):在我國(guó)，上市公司可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒隊(duì)、企業(yè)中的精英，解析上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其如何防范風(fēng)險(xiǎn)，具有普遍的指導(dǎo)意義。然而我國(guó)上市公司的總體業(yè)績(jī)卻并不理想，除了宏觀經(jīng)濟(jì)政策、新會(huì)計(jì)制度等影響之外，主要還是由于上市公司對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力差，舉債、投資失誤，經(jīng)營(yíng)管理不善造成的。上市公司的過(guò)度包裝，套取資金；盲目多元化；片面追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)；重視資本運(yùn)營(yíng)，忽視資本成本等現(xiàn)象已屢見不鮮。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，必須樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，將風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制引入企業(yè)，才能使企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理作為企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要組成部分，其意義是巨大的。它采取各種科學(xué)、有效的手段和方法對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)加以預(yù)測(cè)、識(shí)別、預(yù)防、控制和處理，以最低成本確保企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性、連續(xù)性和效益性,它為企業(yè)全面、經(jīng)濟(jì)、有效管理風(fēng)險(xiǎn)提供了可能；為穩(wěn)定企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，加速資金周轉(zhuǎn)，保證資金安全、完整和增值提供了可能；增加了企業(yè)決策的科學(xué)性和效益性，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的信息庫(kù)；為企業(yè)提供了一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境；對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)和超額實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、提高效益、增強(qiáng)實(shí)力，使企業(yè)立于不敗之地具有重大作用。
集中分析了上市公司目前存在的投資風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)討論了上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)存在的原因，以及就如何防范其投資風(fēng)險(xiǎn)提出了個(gè)人的看法，并說(shuō)明了我國(guó)加入了wto后，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)以及防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)方面的具體措施。
1.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)基本特征及表現(xiàn)形式。
1.1財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征。
1.2財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)形式。
2.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的影響因素。
2.1外部環(huán)境因素。
2.2內(nèi)部管理因素。
3.企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理。
3.1企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容及意義。
3.2企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)。
3.3我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)。
4.上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)分析與防范。
4.1目前上市公司存在巨大的投資風(fēng)險(xiǎn)。
4.2上市公司投資決策風(fēng)險(xiǎn)。
4.3降低上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)措施。
5.加入wto后，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和防范措施。
5.1加入wto后我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。
5.2加入wto后企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施。
1．行成符合專業(yè)要求的畢業(yè)論文10000字以上。
2．希望在會(huì)計(jì)專業(yè)期刊上發(fā)表論文。
3．希望對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義。
1．?dāng)M采用的主要研究方法。
對(duì)比法認(rèn)證法。
2.設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃：
7-9周完成論文初稿寫作。
10周完成二稿寫作。
11周完成三稿寫作定終稿,排版,打印,裝訂,上交論文。
12周準(zhǔn)備答辯。
13周參加生答辯。
5．柳樹梅，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因控制與防范措施貴州師范學(xué)院月報(bào)20xx年第7期。
7．韓建勛編著，《公司理財(cái)》，北京大學(xué)出版社，20xx年版。
管理的開題報(bào)告篇十七
全球化金融危機(jī)，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)及經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，國(guó)內(nèi)各中小企業(yè)的生存與發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資本是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，如何吸引人才、留住人才和激勵(lì)人才是企業(yè)人力資源管理的核心問題。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，由此便加重了企業(yè)人力資源管理方面的一系列壓力，薪酬管理首當(dāng)其沖，薪酬問題已成為約束企業(yè)發(fā)展的桎梏。
薪酬管理是公司戰(zhàn)略和文化的一個(gè)組成部分，薪酬不僅是對(duì)員工貢獻(xiàn)的承認(rèn)和回報(bào)，它還是一套把公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成具體行動(dòng)方案，以及支持員工實(shí)施這些行動(dòng)的流程。健全的薪酬體系有助于降低企業(yè)人員的流失，并吸引高級(jí)人才，減少企業(yè)的內(nèi)部矛盾，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，完善企業(yè)的機(jī)制。但現(xiàn)有的各種薪酬體系也往往不是完美無(wú)缺的，每一種都有其不可避免的缺點(diǎn)。因此，這就要求企業(yè)根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一種最適合本企業(yè)的薪酬體系，這對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展具有重要意義。
(二)文獻(xiàn)綜述
1、國(guó)外研究狀況
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，薪酬己不再是單一的工資和純粹貨幣形式的報(bào)酬，而是內(nèi)在薪酬和外在薪酬的完美結(jié)合。薪酬體系設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任感和歸屬感，能吸引、留住和激勵(lì)人才。在激勵(lì)理論方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家已相當(dāng)成熟，大體上可分為內(nèi)容型激勵(lì)理論、過(guò)程性激勵(lì)理論、強(qiáng)化型激勵(lì)理論三大類。在激勵(lì)實(shí)踐方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家也已相當(dāng)豐富，薪酬激勵(lì)管理已步入科學(xué)化發(fā)展軌道。
(1)需求層次理論的應(yīng)用：馬斯洛1943年出版著作《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》，把人的需要分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。他認(rèn)為人在不同的時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)各種需要的迫切程度是不同的，人的最迫切的需要才是激勵(lì)人行動(dòng)的主要原因和動(dòng)力。
(2)期望理論的研究：19年弗隆在他的著作《工作與激勵(lì)》一書中，首先提出了期望理論。期望理論的基礎(chǔ)是，人之所以能夠從事某項(xiàng)工作并達(dá)到組織目標(biāo)，是因?yàn)檫@些工作和組織目標(biāo)會(huì)幫助他們達(dá)到自己的目標(biāo)、滿足自己某方面的需要。弗隆認(rèn)為某一活動(dòng)對(duì)某人的激發(fā)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。在進(jìn)行激勵(lì)時(shí)要處理好努力與績(jī)效的關(guān)系、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系、獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人需要的關(guān)系。
2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(1)相關(guān)理論研究
薪酬與員工的切身利益息息相關(guān)，科學(xué)、合理的薪酬體系應(yīng)能最大程度的調(diào)動(dòng)員工的積極性，能夠激勵(lì)員工自覺自愿地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)激勵(lì)問題的研究始于20世紀(jì)80年代末，起步較晚，但發(fā)展非常迅速。
《一種新的激勵(lì)形式—人脈激勵(lì)》一文：從人脈的概念和分類入手，提出了一種新的激勵(lì)方式——人脈激勵(lì)。他們指出經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激勵(lì)以及中國(guó)特殊的歷史文化背景使得不論是企業(yè)還是個(gè)體都在努力通過(guò)人脈關(guān)系的有效建立和拓展來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人最優(yōu)化成長(zhǎng)和發(fā)展。企業(yè)只有從人脈需求的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，為員工創(chuàng)造人際交往的機(jī)會(huì)，解決所需的交通工具、費(fèi)用等硬件設(shè)施，并在公司范圍內(nèi)創(chuàng)造良好的人際氛圍，豐富企業(yè)文化，才能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性，積累企業(yè)整體隱形資本，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，傳統(tǒng)的基于工資，獎(jiǎng)金，福利的薪酬組合模式開始顯現(xiàn)出局限性，員工更加考慮工資和福利之外的東西，全面薪酬的概念應(yīng)運(yùn)而生。
(2)國(guó)內(nèi)現(xiàn)行薪酬體系存在的問題
薪酬管理是企業(yè)管理的熱點(diǎn)話題。《企業(yè)薪酬體系的效果研究綜述》一文指出：以往的薪酬研究更多地關(guān)注薪酬的決定因素，相對(duì)而言，忽視了評(píng)估薪酬體系的效果。隨著薪酬體系的演變，薪酬體系的效果問題越來(lái)越引起研究者的重視。通過(guò)綜述薪酬體系效果的相關(guān)研究，筆者認(rèn)為，以往的研究存在四個(gè)問題：一，以前的一些研究表明薪酬體系不能達(dá)到預(yù)期的目的。二，薪酬系統(tǒng)與組織的匹配是未來(lái)薪酬研究的五大問題之一。三，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)在學(xué)習(xí)美國(guó)的薪酬體系，到底美國(guó)的薪酬體系是否適合中國(guó)的文化和中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀，這是值得深入研究的課題。四，以往研究在分析薪酬體系的效果時(shí)，忽略了或沒有控制其他激勵(lì)因素。
《民營(yíng)企業(yè)薪酬管理存在的問題及對(duì)策》一文指出：現(xiàn)在的民營(yíng)企業(yè)薪酬管理存在許多的問題，如多數(shù)員工薪酬很低、員工薪酬待遇既不公開也不公平、員工薪酬不與企業(yè)績(jī)效掛鉤、拖欠員工工資等現(xiàn)象比較普遍，難以達(dá)到預(yù)期的激勵(lì)效果，對(duì)于民營(yíng)企業(yè)吸引外來(lái)人才，留住優(yōu)秀人才，激勵(lì)有用人才，提高組織效率，在激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地是非常不利的。
(3)薪酬體系對(duì)激勵(lì)員工的作用
薪酬激勵(lì)機(jī)制可以調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
《發(fā)揮薪酬激勵(lì)的作用》一文指出：薪酬激勵(lì)不單單是金錢激勵(lì)，實(shí)質(zhì)上已成為企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中一種復(fù)雜的激勵(lì)方式，隱含著成就激勵(lì)等。因此，薪酬激勵(lì)能夠從多角度激發(fā)員工強(qiáng)烈的工作欲望，成為他們?nèi)硇耐度牍ぷ鞯闹饕獎(jiǎng)恿χ弧T工期望通過(guò)積極表現(xiàn)，努力工作，一方面提高自己的工作績(jī)效，另一方面爭(zhēng)取薪酬的晉升。在這個(gè)過(guò)程中，員工可體驗(yàn)到由晉升所帶來(lái)的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感和被尊重的喜悅，從而激發(fā)他們的工作創(chuàng)造性。這既有利于企業(yè)的發(fā)展，又能業(yè)結(jié)成利益共同體，使員工感覺到有創(chuàng)造力才有回報(bào)，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。
《薪酬激勵(lì)-人力資源管理的一柄利劍》一文指出：在今天，薪酬激勵(lì)成為現(xiàn)代人力資源管理的重要組成部分，它對(duì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力有著不容忽視的作用。在員工心目中，薪酬不僅僅是自己的勞動(dòng)所得，它在一定程度上代表著員工自身的價(jià)值、代表企業(yè)對(duì)員工的認(rèn)同，甚至還代表了員工個(gè)人能力、品行和發(fā)展前景。所以薪酬不單單是金錢激勵(lì)，實(shí)質(zhì)上已成為企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中一種復(fù)雜的激勵(lì)方式，隱含著成就激勵(lì)、地位激勵(lì)等，因此，薪酬激勵(lì)能夠從多角度激發(fā)員工強(qiáng)烈的工作欲望，成為員工全身心投入工作的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>
《寬帶薪酬的兩面性分析》一文指出：寬帶薪酬是現(xiàn)代企業(yè)較為流行的薪酬制度。劉宏指出寬帶薪酬的實(shí)質(zhì)在于：績(jī)效是衡量薪酬的最終標(biāo)準(zhǔn)和尺度，他傳導(dǎo)著以績(jī)效和能力為導(dǎo)向的企業(yè)文化。寬帶薪酬結(jié)構(gòu)不僅通過(guò)弱化頭銜、等級(jí)、具體的職位描述以及單一的向上流動(dòng)方式向員工傳遞一種個(gè)人績(jī)效文化，而且還通過(guò)弱化員工之間的晉升競(jìng)爭(zhēng)而更多地強(qiáng)調(diào)員工們之間的合作和知識(shí)共享、共同進(jìn)步，以此來(lái)幫助企業(yè)培育積極地團(tuán)隊(duì)績(jī)效文化，而這對(duì)于企業(yè)整體業(yè)績(jī)的提升無(wú)疑是非常重要的一種力量。
(4)薪酬體系的發(fā)展趨勢(shì)
合理的薪酬體系是關(guān)系到員工生存與發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。薪酬總額相同，支付方式不同，會(huì)取得不同的效果。所以，如何實(shí)現(xiàn)薪酬效能最大化，是一門值得探討的藝術(shù)。
《管理中的激勵(lì)》一文提出：提高薪酬結(jié)構(gòu)的激勵(lì)性，他們指出如果一個(gè)組織中員工的工作熱情不高、員工比較懶散，想加大激勵(lì)力度，可以采用高彈性的薪酬模式，即加大浮動(dòng)工資/獎(jiǎng)金/傭金的構(gòu)成比例，縮小剛性成分。如果是一個(gè)因品牌弱小導(dǎo)致招聘困難的新興公司，可采用高穩(wěn)定的薪酬模式，增加薪酬中的固定成分，讓員工有安全感。
福利是企業(yè)薪酬體系的重要組成部分，從其定位來(lái)講，應(yīng)該在吸引人才、留住人才、激勵(lì)人才等方面發(fā)揮重要作用，故福利越來(lái)越受到企業(yè)的重視。但是，由于目前我們大多數(shù)企業(yè)實(shí)施統(tǒng)一的具有普惠性質(zhì)的福利制度，許多企業(yè)在想員工提供福利時(shí)發(fā)現(xiàn)同意的福利計(jì)劃很難滿足員工的多樣性，多層次性的需求，是福利與部分員工的需求脫節(jié)，難以發(fā)揮激勵(lì)功能，降低了員工的工作滿意度。因此20世紀(jì)80年代在美國(guó)得到蓬勃發(fā)展的彈性化的福利制度引起我國(guó)管理界的廣泛關(guān)注。
3、述評(píng)部分
綜上所述，從眾多學(xué)者對(duì)企業(yè)薪酬體系問題的研究成果來(lái)看，薪酬體系設(shè)計(jì)已被納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理系統(tǒng)中并被廣泛應(yīng)用。如何制定有科學(xué)、合理的薪酬體系是企業(yè)面臨的一項(xiàng)重要課題。薪酬管理不是對(duì)金錢的直接關(guān)注，而是關(guān)注如何正確的使用薪酬的激勵(lì)作用，因?yàn)榧词剐匠杲^對(duì)金額相等，支付方式不同帶來(lái)的激勵(lì)作用也會(huì)有很大的差別。企業(yè)應(yīng)注重將內(nèi)在報(bào)酬和外在報(bào)酬有機(jī)結(jié)合適當(dāng)縮短常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間間隔，保持激勵(lì)的及時(shí)性，增強(qiáng)激勵(lì)的效果。
目前國(guó)內(nèi)外有關(guān)薪酬體系設(shè)計(jì)問題的研究文獻(xiàn)很多，但針對(duì)某一特定條件下企業(yè)如何建立一套有效的薪酬體系的研究還很少，因此，在寫作本論文的時(shí)候，筆者將在參考大類的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合某企業(yè)原有的薪酬制度，來(lái)摸索尚未成熟的薪酬體系設(shè)計(jì)與策略。
(一)研究基本內(nèi)容：
1.國(guó)內(nèi)外對(duì)企業(yè)薪酬體系研究情況：薪酬的定義和構(gòu)成，薪酬設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，薪酬激勵(lì)的含義與內(nèi)容，我國(guó)薪酬體系設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，薪酬體系效果的研究。
2.某企業(yè)薪酬體系現(xiàn)狀：企業(yè)簡(jiǎn)介，企業(yè)現(xiàn)狀分析，企業(yè)人力資源狀況分析，企業(yè)現(xiàn)行薪酬體系設(shè)計(jì)情況，企業(yè)現(xiàn)行薪酬體系存在的主要問題，現(xiàn)行薪酬體系對(duì)員工的激勵(lì)效果。
3.提出完善某企業(yè)員工薪酬體系的基本對(duì)策：企業(yè)薪酬體系現(xiàn)狀分析，公司薪酬體系設(shè)計(jì)概述，完善、改良企業(yè)薪酬體系方案，企業(yè)薪酬方案的實(shí)施，新方案的反饋分析。
(二)擬解決的主要問題：
1、通過(guò)問卷調(diào)查法、面談法等方法來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)原有薪酬體系存在的問題及其所產(chǎn)生的影響。
2、薪酬體系再設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)公司實(shí)際，通過(guò)收集相關(guān)資料來(lái)設(shè)置績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重。
(一)研究方法：
1.文獻(xiàn)檢索。通過(guò)收集相關(guān)資料了解分析員工薪酬制度的基本情況，了解國(guó)內(nèi)、外對(duì)員工薪酬體系的研究動(dòng)態(tài)。從而為本文寫作提供相關(guān)理論依據(jù)。
2.問卷調(diào)查。通過(guò)問卷調(diào)查的形式來(lái)收集某企業(yè)現(xiàn)有的員工薪酬制度的現(xiàn)狀，為本文的寫作提供有關(guān)數(shù)據(jù)，為文章寫作提供更確實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)源。
3.面談法。通過(guò)與有關(guān)人員的直接交談，了解他們對(duì)現(xiàn)有薪酬制度的滿意度和希望企業(yè)為他們做些什么，從而可以對(duì)目前的薪酬制度提出更好的解決策略，設(shè)計(jì)更好的薪酬體系。
4.實(shí)證分析。對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析，整理出某企業(yè)目前薪酬制度的現(xiàn)狀及存在的問題，通過(guò)定量分析，為論文提供可靠的依據(jù)。
管理的開題報(bào)告篇十八
近些年來(lái)，由于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，企業(yè)商業(yè)信用的國(guó)度擴(kuò)展，導(dǎo)致大中小各種企業(yè)的應(yīng)收賬款比例不斷增大。當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)應(yīng)收賬款管理重視程度和力度不夠，相關(guān)信用政策的制定和執(zhí)行不規(guī)范，導(dǎo)致應(yīng)收賬款質(zhì)量低下，回收程度偏低。而應(yīng)收賬款的增加和質(zhì)量的降低必然導(dǎo)致其中一部分應(yīng)收賬款的呆賬壞賬的產(chǎn)生，這些應(yīng)收賬款的沉淀，使企業(yè)資產(chǎn)實(shí)際質(zhì)量降低，嚴(yán)重影響了企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。作為影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的重要因素之一，應(yīng)收賬款的管理是企業(yè)管理的重中之重。分析應(yīng)收賬款的產(chǎn)生原因以及我國(guó)應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀，并找出其中的問題所在，分析應(yīng)收賬款的管理方法和及其不足之處的改善方法，這些對(duì)于企業(yè)管理者和投資者，以及相關(guān)政府部門都有借鑒和參考意義，對(duì)于我國(guó)企業(yè)管理質(zhì)量的提高以及經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展也有一定的幫助。本選題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
1、研究應(yīng)計(jì)額的信息含量；
2、研究上市公司利用應(yīng)計(jì)額進(jìn)行盈利管理；
3、運(yùn)用應(yīng)收賬款來(lái)衡量盈利質(zhì)量和盈利反映系數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款增加，盈利質(zhì)量降低，盈利反映系數(shù)也降低。
1、明亮在1999年根據(jù)深滬股市1997年財(cái)務(wù)報(bào)表中772家上市公司應(yīng)收賬款進(jìn)行分析及研究，認(rèn)為我國(guó)上市公司應(yīng)收賬款存在的問題：應(yīng)收賬款占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比重過(guò)大；應(yīng)收賬款增長(zhǎng)幅度過(guò)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)；應(yīng)收賬款帳齡老化，發(fā)生壞帳的可能性較大；應(yīng)收賬款中關(guān)聯(lián)方交易現(xiàn)象嚴(yán)重。并根據(jù)我國(guó)上市公司應(yīng)收帳款存在的問題得出我國(guó)上市公司應(yīng)收賬款應(yīng)采取的對(duì)策。
5、王喬、章衛(wèi)東（20 ）通過(guò)對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息操縱行為的動(dòng)機(jī)分析的基礎(chǔ)上，剖析了上市公司會(huì)計(jì)住處操縱行為的手法，主要有：第一上市公司通過(guò)過(guò)度剝離來(lái)優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債和利潤(rùn)表；第二利用資產(chǎn)重組和關(guān)聯(lián)交易操縱會(huì)計(jì)信息；第三利用會(huì)計(jì)政策選擇和變更操縱會(huì)計(jì)信息。從而提出了治理上市公司會(huì)計(jì)信息操縱行為的措施。從上述情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)研究對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款研究的文章比較多有關(guān)公司應(yīng)收賬款的文章分為兩類：一類是對(duì)應(yīng)收帳的實(shí)證分析研究；第二類是分析對(duì)上市應(yīng)收賬款管理對(duì)策。圍繞本選題已做哪些準(zhǔn)備工作，計(jì)劃再做的工作：
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