通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。通過(guò)回顧和思考，找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足，提升自我認(rèn)知。以下是一些值得一讀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和提升。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇一
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成果考取大連理工高校。
7月25日一大早，簡(jiǎn)潔的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來(lái)，她卻感覺(jué)不到。
接近中午，張小娟摘了兩個(gè)西葫蘆和西紅柿，鉆進(jìn)低矮的廚房里，張羅起午飯來(lái)。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這些習(xí)以為常，燉肉則只有在過(guò)年時(shí)才會(huì)做。進(jìn)入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過(guò)氣，她不禁擔(dān)憂起父親來(lái)。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來(lái)，影子縮成了一個(gè)圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未誕生時(shí)因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供給著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來(lái)后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來(lái)，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是味道，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的.命運(yùn)，回報(bào)父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧困讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅和獨(dú)立。我能做的就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過(guò)上好日子，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣?！睆埿【暾f(shuō)。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇二
典范是作為別人的仿照。這需要有多宏大?孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。”可?jiàn)每個(gè)人都有值得他人學(xué)習(xí)的地方，只要專心體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：典范就在身邊。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人情愿悄悄地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺(tái)，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。
在2023年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮?！边@是他們的頒獎(jiǎng)詞，也是他們生命的真實(shí)寫照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾!雖然身體的種種不適，雖然患病疾病的熬煎，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念!
小的時(shí)候，我的`抱負(fù)就是成為一名教師。我想在那三尺講臺(tái)上，打造出一片屬于自己的天地。我現(xiàn)在只是一名學(xué)生，也不知道以后能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，但我會(huì)把這個(gè)的抱負(fù)放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
知道了胡忠，謝曉君的感人事跡，我更堅(jiān)決了我的抱負(fù)，我會(huì)以他們?yōu)榈浞?，不管有多苦，有多累，他們的精神肯定?huì)使我堅(jiān)持下去，讓“長(zhǎng)大后，我就成了你”變成現(xiàn)實(shí)。
典范的力氣有多大?那要以后才會(huì)知道。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇三
在我的心目中，有很多我學(xué)習(xí)的典范，比方說(shuō)：我們班的頭號(hào)語(yǔ)文能手王楚禹，數(shù)學(xué)能手的吳仙、卜先陽(yáng)…...但是，我的最好典范是卜先陽(yáng)，由于別的同學(xué)成績(jī)有時(shí)不平穩(wěn)，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，不是語(yǔ)文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽(yáng)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)一樣好。
他愛(ài)打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學(xué)對(duì)打乒乓球，那些同學(xué)根本不是我的對(duì)手。突然卜先陽(yáng)過(guò)來(lái)和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒(méi)贏，他是我的.克星，他一上場(chǎng)直接是秒殺!班上沒(méi)有人的球技能比過(guò)他。
他這個(gè)人也有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會(huì)給我們同學(xué)之間解除沖突。有一回聽(tīng)寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個(gè)同學(xué)在打架，打得連桌子都翻了，我問(wèn)了在場(chǎng)的同學(xué)這是怎么回事，他們說(shuō)：“是由于一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心把另一個(gè)同學(xué)水瓶打破了，那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對(duì)不起”我不是有意的，可那位同學(xué)還要打他?！边@時(shí)，我正預(yù)備去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)是他不對(duì)時(shí)，卜先陽(yáng)先出場(chǎng)了。他幾句話就把那位同學(xué)給說(shuō)服了?？闪硪晃煌瑢W(xué)還是不服，就和卜先陽(yáng)打了起來(lái)，卜先陽(yáng)幾下就把他給戰(zhàn)勝了。通過(guò)這件事，我看到了卜先陽(yáng)的另外一面。
他雖然不是班長(zhǎng)，但他很努力。上課有些同學(xué)喜愛(ài)開(kāi)小差，但他可是聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學(xué)們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個(gè)人悄悄地坐教室里看書。他從來(lái)沒(méi)有被教師批判過(guò)，他的這些優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。
除了卜先陽(yáng)我還有一個(gè)死對(duì)頭，他就是王楚禹。他是班長(zhǎng)，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號(hào),我在這個(gè)小組是二號(hào)。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂(lè)，他考得比我高我就難過(guò)。我始終都想把組長(zhǎng)的位置給拿下來(lái)，可是始終都沒(méi)有勝利。由于每次考試的成績(jī)，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。
從這些事情來(lái)看，我肯定要向他學(xué)習(xí)。他是我心中的好典范，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體強(qiáng)健，樂(lè)于助人，他就是卜先陽(yáng)。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇四
被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人物。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它讓人們看得更遠(yuǎn)，腳步邁得更加有力。
榜樣的精神是鼓舞的，它會(huì)讓人們?cè)谑艽鞎r(shí)堅(jiān)定、迷茫時(shí)清醒，鼓舞人們?nèi)テ床?、去奮斗。
古有精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙；抗擊倭寇、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功…近有身陷囹圄受盡酷刑，堅(jiān)持斗爭(zhēng)的'方志敏；身中數(shù)彈仍高呼“殺敵報(bào)國(guó)”的抗戰(zhàn)將領(lǐng)張自忠；用自己的身體堵住敵人槍口的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；為了集體為了勝利葬身火海的邱少云…而今，和平年代更有那些與時(shí)俱進(jìn)、富于奉獻(xiàn)的驕子：不顧個(gè)人安危、抗擊“非典”的醫(yī)護(hù)工作者；把祖國(guó)榮耀寫上天空的航天人；一顆赤子情懷感動(dòng)所有國(guó)人的“愛(ài)心大使”叢飛…然而，榜樣不一定都是這些有驚天動(dòng)地偉績(jī)的人，他們也可以是我們身邊平凡的人們。
如果我們用心地去尋找，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：榜樣無(wú)處不在。
在我們班就有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣，她就是xx。
她胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，并且自己有著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗，并不像有些同學(xué)似的，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有文化等于一個(gè)廢人，因此，她一直非常勤奮地學(xué)習(xí)，并且作為學(xué)習(xí)委員，她能夠在其他同學(xué)有難題時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，非常樂(lè)于助人。
她品德優(yōu)良，有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，而且懂得感恩，別人幫助她后，知道說(shuō)“謝謝”。
她的心態(tài)也好，受到挫折時(shí)不悲觀失望，自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，防止下次再犯。
她還懂得合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，在課間其他同學(xué)追逐打鬧時(shí)，她懂得抓住點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)，因此她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
榜樣是一種人格力量，促使人們自律，自重，自省，自警，自勵(lì)；榜樣是一種時(shí)代標(biāo)記，讓人們?cè)趭^斗中有方向、有目標(biāo)、有動(dòng)力；我認(rèn)為xx就是一個(gè)很好的榜樣，她用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了什么是“四好少年”，我認(rèn)為我們都要向她學(xué)習(xí)。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇五
動(dòng)人以言其者感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，關(guān)照未來(lái)。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向：它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。
不同的崗位不同的職業(yè)有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅(jiān)定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
國(guó)家發(fā)展需要榜樣，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)榜樣的支撐。每一個(gè)行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展帶來(lái)源源不斷的力量。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在發(fā)展的過(guò)程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國(guó)家不斷發(fā)展。
社會(huì)進(jìn)步需要榜樣，社會(huì)不斷進(jìn)步，榜樣所帶來(lái)的力量功不可沒(méi)。榜樣是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無(wú)聲息的滲透在社會(huì)的每一個(gè)角落，他們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動(dòng)著大眾，這種力量鼓舞著大眾，他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
個(gè)人的提升需要榜樣，提升個(gè)人道德。榜樣在某些問(wèn)題上感動(dòng)著大眾，改變大眾的觀點(diǎn)。這就是榜樣6的力量。例如老人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的`。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。一個(gè)好人做一件好事，所產(chǎn)生的的效應(yīng)絕不僅限于一個(gè)人、一件事，而是會(huì)因感人之舉而產(chǎn)生感動(dòng)之情，因感動(dòng)之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人、從一件好事擴(kuò)散為件件好事。
榜樣的力量是無(wú)形，在一件件小事中改變著大眾，影響大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無(wú)窮的，它是國(guó)家發(fā)展的保障，是社會(huì)進(jìn)步的基石。是個(gè)人提升的動(dòng)力。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇六
班主任工作需要細(xì)心、耐心、恒心、愛(ài)心和平常心，從這些看來(lái)我缺乏的是細(xì)心，在我們的周圍有著多位優(yōu)秀的班主任，他們以自己的行動(dòng)影響著周圍的老師和同學(xué)們。
春玲老師參選泉州市名班主任獲得提名獎(jiǎng)，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中可以看出春玲老師的細(xì)心、愛(ài)心。有著不同的作業(yè)本顏色來(lái)區(qū)分不同層次的學(xué)生，不讓每一個(gè)學(xué)生感受自己受歧視又能有效的進(jìn)行區(qū)分講解；在課本的.第一頁(yè)總記錄這每個(gè)學(xué)生的家庭情況，及時(shí)的和每一位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系；在期末的評(píng)語(yǔ)上，他將評(píng)語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)及時(shí)的做出感想，可以及時(shí)的對(duì)學(xué)生的變化有著更多的了解與認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都是鮮明的個(gè)體，需要我們深入的去了解，去打開(kāi)他們心靈的窗口，只有這樣，我們才能更好的走進(jìn)他們，更好的履行班主任職責(zé)。
玉惕老師做什么事情都是雷厲風(fēng)行，事事親力親為，設(shè)立的師生交流箱放在辦公室的桌上，學(xué)生對(duì)于老師的要求可以放入箱子中，老師會(huì)及時(shí)的處理，并批注好解決方案，及時(shí)的給學(xué)生一個(gè)交代。期初答應(yīng)學(xué)生到每個(gè)孩子家中家訪，雖然時(shí)間少事情多，但是洪老師還是爭(zhēng)取到每一位孩子家中去了解他，關(guān)心她。
在我們的周圍還有著很多默默的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生的好班主任，他們以自己默默的行動(dòng)關(guān)心著每一位學(xué)生，這需要我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于孩子們的細(xì)心不夠，導(dǎo)致在一些方面不能更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇七
作為一個(gè)候選的入團(tuán)青年來(lái)說(shuō)，團(tuán)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團(tuán)的一切?？墒强嘤谏磉厸](méi)有一個(gè)真真正正了解團(tuán)的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——小卉。
時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)候成績(jī)下滑，可是她不但成績(jī)沒(méi)有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話響了。從電話中的對(duì)話中，可以看出電話的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì)做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問(wèn)題，可她并沒(méi)有不耐煩的情緒，而是細(xì)心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開(kāi)始聊起來(lái)。在我們的對(duì)話中，她了解到我要入團(tuán)的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問(wèn)題都一股腦兒的向她問(wèn)了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補(bǔ)充了許多團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我的團(tuán)考打好了基礎(chǔ)。
我想，王小卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團(tuán)員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。
小卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇八
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，以先進(jìn)典型為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，從榜樣的感人事跡中汲取奮進(jìn)力量。12月8日晚，我收看中央電視臺(tái)綜合頻道播出的《榜樣6》。
《榜樣6》這期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，展現(xiàn)了不平凡的力量。
榜樣是面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。榜樣不僅能為我們思想補(bǔ)鈣，還能成為我們行動(dòng)的燈塔?！栋駱?》中的每個(gè)先進(jìn)人物，在其崗位上的先進(jìn)事跡，都深深感發(fā)著我們，鼓勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇九
星期四，老師給我們布置了描紅作業(yè)，要把16、17頁(yè)之前的寫完，我還剩下5頁(yè)，寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后，xx把作業(yè)交到老師那兒，老師看后說(shuō)：“xx已經(jīng)全本寫完，而且寫得比較好”。切，這有什么呀，趙方良也寫完了，支持趙方良較早寫完的人越來(lái)越多，但老師說(shuō)趙方良后邊有幾頁(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫，而xx卻每頁(yè)都寫地很認(rèn)真，這個(gè)消息令我吃驚，我覺(jué)得有些不可信，而老師說(shuō)的'話我也不能否認(rèn)。老師讓我們?nèi)喽伎戳艘幌滤淖鳂I(yè)本，當(dāng)我翻開(kāi)她的作業(yè)本時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一個(gè)個(gè)工整的字和一本寫完的描紅作業(yè)，而且每個(gè)字寫的都很用心，難道她昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)，一個(gè)晚上把作業(yè)寫完了不成?下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“她并不是昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)寫的，而是用瞧不起眼的小時(shí)間寫完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信，那一點(diǎn)小時(shí)間怎么能把這一本作業(yè)寫完?晚上回家看電視，電視上的一個(gè)名人講了一個(gè)故事，說(shuō)地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現(xiàn)實(shí)。
我終于明白了這個(gè)道理，同樣驗(yàn)證了魯迅的話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十
身邊的榜樣對(duì)于我們的生活和事業(yè)都有很大的影響。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所，總有那么一些人因?yàn)樗麄兊钠返潞湍芰Χ蔀槲覀兊陌駱樱ぐl(fā)我們向著更高層次前進(jìn)，為我們的成長(zhǎng)提供了源源不斷的動(dòng)力。在我的人生經(jīng)歷中，也有些值得贊賞、學(xué)習(xí)的榜樣對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些自己關(guān)于身邊的榜樣的感悟與心得體會(huì)。
第二段：家庭榜樣。
在我眼里，我的父母是我最信任的榜樣。他們歷經(jīng)了許多風(fēng)雨與困境，但始終不斷努力工作和生活，為家庭帶來(lái)穩(wěn)定和溫暖。從小到大，我的父母始終在人格、品德、家庭價(jià)值觀等方面對(duì)我進(jìn)行了積極的引導(dǎo)和教育。他們從他們的言行舉止中，教導(dǎo)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，尊重家庭成員，在生活中注重人情世故，并始終保持真誠(chéng)和善良。我要表達(dá)的是，在我的人生中，我的父母一直是我最重要的榜樣。他們?yōu)槲姨峁┝朔€(wěn)定的家庭環(huán)境和精神支持，激勵(lì)我不斷追求自己的夢(mèng)想和成就人生。
第三段：學(xué)校榜樣。
在我的學(xué)校生活中，我的一位老師也給我留下了深刻的印象。這位老師非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)和物理課程。他總是細(xì)心地檢查我們的作業(yè)、聽(tīng)取我們的問(wèn)題，并以實(shí)際的例子強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)效果。他教授我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也教給了我們?cè)S多成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。這位老師的用心教誨和勤奮工作的態(tài)度，使我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)，才能走向成功并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：工作榜樣。
在我的工作生活中，我的一位領(lǐng)導(dǎo)也給我?guī)?lái)了許多啟示。他是一位極富遠(yuǎn)見(jiàn)的人，總是思考著我們工作的方向和目標(biāo)。他很清晰地知道我們的公司的生產(chǎn)情況，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境有自己的見(jiàn)解，并通過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)健、高效地完成各項(xiàng)目標(biāo)。他也非常注重提高員工的個(gè)人和專業(yè)技能，并始終維護(hù)公司的品牌價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我內(nèi)心感受到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，他對(duì)我們的工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，并為我們提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。
第五段：總結(jié)。
回顧我的過(guò)去，身邊的榜樣給我留下了許多美好的回憶和難忘的印象。這些榜樣都是值得我敬仰和學(xué)習(xí)的人，他們都具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和特點(diǎn)，比如熱情、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持、聰明等等。通過(guò)身邊的榜樣，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。因此，我建議每個(gè)人都要身邊尋找那些值得學(xué)習(xí)的榜樣，并通過(guò)他們的言行舉止，那些領(lǐng)袖和先進(jìn)的品質(zhì)，來(lái)不斷提高自己的生活和工作的品質(zhì)。只有這樣，我們的人生才會(huì)更加精彩，更加成功。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十一
昨天是周一，下午開(kāi)全體教師會(huì)，與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來(lái)談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺(jué)到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選，其中的艱辛和付出聽(tīng)了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒(méi)課就讀書抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來(lái)后，我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣？她說(shuō)了四個(gè)字：收獲很大。她說(shuō)不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動(dòng)能讓人成長(zhǎng)，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來(lái)自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來(lái)的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會(huì)中引用到專家的話，我覺(jué)得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人?！边€有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說(shuō)教，是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長(zhǎng)和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺(jué)得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂(lè)學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開(kāi)始學(xué)起吧！
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十二
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，我們深深領(lǐng)會(huì)到正是有了象他們這些愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長(zhǎng)江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向，使我們認(rèn)識(shí)到作為水文人首先是必須做一名誠(chéng)實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習(xí)的體會(huì)：
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己對(duì)所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛(ài)自己的工作，敬重自己的工作，把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做，使愛(ài)崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，在社會(huì)分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會(huì)職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對(duì)于自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對(duì)外應(yīng)樹(shù)立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利，客觀公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，忠誠(chéng)于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠(chéng)贏得信任，聽(tīng)從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒(méi)有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識(shí)。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測(cè)驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)理論和手段來(lái)干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛(ài)所在的集體，無(wú)限忠誠(chéng)所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的水文精神，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十三
第一段：介紹身邊榜樣的重要性（200字）。
在我們的生活中，身邊總有一些人給我們樹(shù)立起榜樣，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，身邊的榜樣都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。他們所展示的樂(lè)觀、勇敢和責(zé)任感等美好的品質(zhì)，一直激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
身邊的榜樣來(lái)源豐富多樣，無(wú)論是家人、老師還是朋友，他們都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。比如，我的父母一直都是我學(xué)習(xí)的模范。他們勤勞、堅(jiān)強(qiáng)且樂(lè)觀的態(tài)度，讓我在困難時(shí)學(xué)會(huì)努力奮斗；我的老師熱愛(ài)教育事業(yè)，他們對(duì)學(xué)生充滿耐心和關(guān)懷，讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)；我的朋友積極向上，他們的積極心態(tài)和聰明才智激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。他們都是我身邊的榜樣，用自己的言行影響和鼓舞著我，使我更好地成長(zhǎng)。
第三段：從榜樣中學(xué)到的啟示（200字）。
身邊的榜樣給予我的啟示是無(wú)窮的。首先，他們教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。榜樣們往往給予身邊的人無(wú)私的幫助和關(guān)懷，他們的行為教會(huì)了我要善待他人。其次，榜樣們的頑強(qiáng)和勇敢讓我明白了挫折與失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)和克服困難。最后，榜樣們的努力與付出告訴我只有通過(guò)自身努力才能取得成功，他們的人生經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到成功是需要付出努力的。
第四段：如何成為身邊的榜樣（300字）。
成為身邊的榜樣并不容易，但是我們每個(gè)人都有可能成為榜樣。首先，要努力成為一個(gè)積極向上的人，保持良好的心態(tài)，并且在困難面前堅(jiān)持不懈。其次，要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，成為他人學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)，要善待他人，給予他人關(guān)懷和幫助。最后，要保持誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)定的品格，做到言行一致，成為他人值得信賴和榜樣的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察身邊的榜樣，我們可以受到啟發(fā)并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力成為身邊的榜樣，積極塑造自己的形象和品格。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以影響和激勵(lì)他人，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。最后，讓我們珍惜身邊的榜樣，感謝他們給予我們的幫助和激勵(lì)，同時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)付出努力。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十四
榜樣是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵(lì)我們，也能成為我們進(jìn)步的力量。在我身邊，有一個(gè)榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，并使我產(chǎn)生了對(duì)生活和人生的新認(rèn)識(shí)。
首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當(dāng)時(shí)他剛開(kāi)始教書的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度。但是他沒(méi)有被挫敗，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和智慧，贏得了學(xué)生們的尊重和信任。他的勇氣和堅(jiān)持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對(duì)自己充滿了信心。
其次，榜樣給我?guī)?lái)的是奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神。我的一個(gè)親朋好友一直在做志愿者工作，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動(dòng)，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過(guò)程中，不求回報(bào)，只是出于對(duì)人類社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個(gè)新的人生目標(biāo)。
再次，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場(chǎng)女性，她在事業(yè)上取得了非凡的成就，但同時(shí)也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系，在事業(yè)的道路上不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給予了家庭足夠的關(guān)愛(ài)和時(shí)間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到成功不僅僅是事業(yè)上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
最后，榜樣為我塑造了正確的價(jià)值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀。他對(duì)于誠(chéng)實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他人也去踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)和他的交流，我意識(shí)到作為一個(gè)人，應(yīng)該要有一份正確的價(jià)值觀，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ)。
總之，身邊的榜樣給我?guī)?lái)了很多啟迪和影響。他們的勇氣、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價(jià)值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過(guò)他們，我明白了成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧指引我的道路，并且努力成為一個(gè)能夠影響他人的榜樣。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信念。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會(huì)？或許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動(dòng)的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會(huì)多賜予身邊人一份關(guān)愛(ài)，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對(duì)丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的.丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂(lè)觀的看法去勸慰公公，無(wú)微不至的照看公公讓他們對(duì)生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒(méi)有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺(jué)得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。覃同志對(duì)自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛(ài)倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)。
作為母親的角色，覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛(ài)親。覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教化也毫不松懈。她特別注意自己對(duì)女兒的教育方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟覃如同好摯友，無(wú)話不說(shuō)。覃同志在孩子面前已經(jīng)樹(shù)立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十六
在我們的生活中，有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們可能是身邊的朋友、同事，也可能是歷史上的英雄人物，或者是我們崇敬的名人。但不管是誰(shuí)，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們身上都有著一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)和行為。
我最近也開(kāi)始關(guān)注身邊的朋友，因?yàn)樗麄兩砩隙加兄恍╅W光點(diǎn)。其中有一位朋友，他總是能夠保持積極向上的態(tài)度，無(wú)論遇到什么困難都能夠樂(lè)觀面對(duì)。他總是能夠把工作和生活平衡好，不僅在工作中表現(xiàn)出色，而且也能夠在生活中享受生活。還有一位朋友，他總是能夠積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，無(wú)論是在工作中還是生活中，他總是能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些榜樣，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，還學(xué)到了他們的一些成功經(jīng)驗(yàn)。例如，如何保持積極向上的態(tài)度、如何平衡好工作和生活、如何承擔(dān)責(zé)任等等。同時(shí)，我也開(kāi)始反思自己，找出自己與這些榜樣的差距，并尋找改進(jìn)的方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)更好的自己，如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就一定能夠成為更好的自己。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十七
圓圓的腦袋，一雙靈活的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神特別值得我學(xué)習(xí)!
記得是一天中午學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平常做作業(yè)都是胸有成竹，而今日教師布置的作業(yè)又不多，他現(xiàn)在怎么排最終呢?由于我是值日生，要負(fù)責(zé)鎖門，只能坐在那里等他了。過(guò)了一會(huì)兒，海濱快樂(lè)得跳來(lái)：“哈，最終算出來(lái)了!”我看他那般快樂(lè)的樣子，有些懷疑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面工工整整地寫著兩種運(yùn)算方法：一種是教師教的，另一種是他自己的創(chuàng)新解法。我不禁恍然大悟，原來(lái)今日的數(shù)學(xué)題不是他不會(huì)做，而是他在探求一種更加簡(jiǎn)捷的`運(yùn)算方法!
其次天來(lái)到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開(kāi)了。大家談?wù)摷娂姡械姆浅＞磁搴I，但也有的認(rèn)為教師沒(méi)要求用兩種方法計(jì)算，何必自討苦吃呢。但我認(rèn)為，這種積極主動(dòng)制造性地學(xué)習(xí)精神是特別值得學(xué)習(xí)的。
這件事，使我深刻感受到：對(duì)待學(xué)習(xí)必需有積極主動(dòng)的態(tài)度，有問(wèn)題不僅要主動(dòng)向教師向同學(xué)請(qǐng)教，而且自己也要開(kāi)動(dòng)腦筋，查找各種方法解決問(wèn)題。這樣不但可以穩(wěn)固課堂所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求學(xué)問(wèn)的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的典范，我肯定向你學(xué)習(xí)!
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）。
榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要存在，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。身邊有榜樣，我們能夠從他們身上學(xué)到很多東西，獲得啟發(fā)和感悟。在我的生活中，也有一位身邊的榜樣，他給我留下了深刻的印象。在與他的交往中，我學(xué)到了很多為人處世的道理，對(duì)自己的未來(lái)也有了更明確的認(rèn)識(shí)。因此，我深信身邊有榜樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。
第二段：榜樣的力量（200字）。
榜樣是我們向往的人，他們展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力和能力，成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。他們可以是我們生活中的親人、老師、朋友或者名人，他們有著值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和行為。與身邊的榜樣交往，我逐漸感受到了榜樣的力量。他們的言行舉止讓我深深地感動(dòng)和欽佩，他們的成功經(jīng)驗(yàn)也給予了我無(wú)限的啟示。正是因?yàn)橛辛松磉叺陌駱?，我才明白，我想要成為怎樣的人，我?yīng)該朝著什么方向努力。
第三段：榜樣的教誨（200字）。
身邊的榜樣并不只是給我?guī)?lái)了外在的啟發(fā)，更重要的是他們的言傳身教對(duì)我心靈的教誨。他們待人接物的真誠(chéng)和寬容，讓我明白了待人處事的道理。他們對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，讓我明白了追求夢(mèng)想的艱辛和堅(jiān)持的重要性。與他們的交往，我學(xué)到了很多為人處世的智慧，這些智慧在我成長(zhǎng)的道路上起到了至關(guān)重要的作用。榜樣的教誨讓我明確地認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅需要有才華和能力，更要做一個(gè)內(nèi)外兼修、有品行的人。
第四段：榜樣的影響（200字）。
身邊的榜樣給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。他們的品質(zhì)和行為方式深深地影響了我，也改變了我的思維方式和態(tài)度。我從他們身上學(xué)到了對(duì)待困難的勇氣，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。榜樣的影響也讓我明白，做一個(gè)優(yōu)秀的人不是一蹴而就的，需要耐心和毅力。與身邊的榜樣相處，我不斷地完善自己，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感恩和傳遞（200字）。
身邊有榜樣是一種幸運(yùn)，我深感欣慰和感恩。榜樣的言行舉止對(duì)我而言是無(wú)價(jià)之寶，我將珍惜與他們的交往機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的智慧和感悟傳遞給別人，給予他人啟發(fā)和幫助。榜樣的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和傳遞，才能將榜樣的精神延續(xù)下去，讓更多的人受益。
總結(jié)：
身邊有榜樣的存在對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和感悟的狀態(tài)，從榜樣身上汲取智慧和力量。通過(guò)與榜樣的交往，我們不斷完善自己，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)奮斗不息。同時(shí)，我們也要將所學(xué)到的智慧和感悟傳遞給別人，讓榜樣的力量得以延續(xù)。在成長(zhǎng)的路上，身邊有榜樣是我們向上的動(dòng)力和助推器，也是我們無(wú)盡的寶藏。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇十九
第一段：引言（150字）。
身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著各種各樣的榜樣，他們可以是家人、老師、同事、朋友等等。他們身上散發(fā)出的光芒和氣質(zhì)，不僅是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，更是我們價(jià)值觀的標(biāo)桿。通過(guò)觀察和借鑒身邊的榜樣，我們可以獲得很多啟示和經(jīng)驗(yàn)。在以下幾個(gè)方面，我親身體會(huì)到了身邊榜樣的力量以及他們對(duì)我的影響。
第二段：榜樣的潛移默化（200字）。
身邊的榜樣會(huì)在潛移默化之間對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我有一個(gè)鄰居，他是一名退伍軍人，整天保持著良好的生活秩序和鍛煉習(xí)慣，深受重視及社區(qū)內(nèi)其他居民的尊敬。他的高尚品質(zhì)和堅(jiān)定意志深深地感染著我，激勵(lì)我要保持對(duì)工作和生活的積極態(tài)度，永不言敗。在他身上，我真切地感受到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。
第三段：榜樣的行為示范（300字）。
身邊榜樣的行為示范是我最受益的經(jīng)驗(yàn)之一。我的一位老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我展示了如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者。她平易近人，耐心細(xì)致，并且總是以身作則。每次上課，她都能夠以飽滿的精神和熱情，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她的影響下，我逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)心和理解他人的需要，并且養(yǎng)成了對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
第四段：榜樣的啟示和教誨（300字）。
榜樣們不僅在行為上給予了我示范，還給予了我很多寶貴的啟示和教誨。我的一個(gè)朋友，是一名成功的年輕企業(yè)家，他經(jīng)常與我分享他在事業(yè)上的成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他常說(shuō)：“在追求成功的路上，時(shí)間和機(jī)遇都是很珍貴的資源，我們要善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！痹谒挠绊懴拢乙呀?jīng)改善了自己的時(shí)間管理能力，并且更加珍惜每一次機(jī)會(huì)去嘗試和進(jìn)步。
第五段：成為他人的榜樣（250字）。
身邊的榜樣不僅是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也常努力成為別人的榜樣。作為兩個(gè)妹妹的姐姐，我時(shí)刻銘記著身為姐姐的責(zé)任和義務(wù)。我努力做一位榜樣姐姐，給予妹妹們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我希望她們能夠在我的影響下，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并且努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成為榜樣的過(guò)程中，我也進(jìn)一步鍛煉和完善了自己的品質(zhì)和能力。
總結(jié)（100字）。
身邊的榜樣將我們的人生更加豐富多彩，他們的言行、處事方式以及對(duì)待他人的態(tài)度都對(duì)我們產(chǎn)生著重要的影響。我們應(yīng)該敬重和感激身邊的榜樣，并且努力將他們的優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活中。在成為別人的榜樣的同時(shí)，也要不斷追求自我提升和進(jìn)步，為更多的人樹(shù)立榜樣，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的世界。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇二十
作為一個(gè)在校學(xué)生，我們時(shí)常需要明確自己的目標(biāo)并努力向前，而在這個(gè)過(guò)程中，尋找適合自己的榜樣是極為重要的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的榜樣，還是生活中的榜樣，都能給我們帶來(lái)啟示和動(dòng)力。通過(guò)觀察身邊的榜樣，我深切體會(huì)到了榜樣的重要性，它不僅能激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前，還能在我迷茫時(shí)給我指引方向。下面我將以我身邊的榜樣為例，分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)上的榜樣給我?guī)?lái)了深刻的影響。在班級(jí)中，有一位同學(xué)是學(xué)習(xí)上的佼佼者，無(wú)論是在考試成績(jī)上還是在課堂上的表現(xiàn)，他總是出類拔萃。經(jīng)過(guò)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他有一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。他在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于總結(jié)和整理知識(shí)點(diǎn)。他從不抱怨學(xué)習(xí)的難度，而是充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)和他多次合作完成作業(yè)，我深刻地感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。從他身上，我學(xué)到了方法的重要性，也明白了付出努力的價(jià)值。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，都會(huì)想起他的身影，聽(tīng)到他的聲音：“只要努力，就一定會(huì)成功?！边@樣的榜樣讓我更加有信心去迎接挑戰(zhàn)。
其次，生活中的榜樣也給我?guī)?lái)了很多的啟示。在我身邊，有一位老師對(duì)自己的工作充滿熱情和耐心，經(jīng)常辛勤地教書育人。不僅如此，她還是一個(gè)思維開(kāi)闊，富有愛(ài)心和同理心的人。她經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何樂(lè)于助人。她用自己的言行影響著我們，讓我們懂得了生活中的真諦。每次我遇到煩惱或困難時(shí)，她總是耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，給予我建議和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗陌駱幼饔?，我改變了自己?duì)生活的態(tài)度，盡量去關(guān)心他人，樂(lè)于幫助別人。生活中的榜樣讓我明白，積極樂(lè)觀、關(guān)愛(ài)他人的力量是無(wú)限的，它能讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對(duì)生活的困難。
另外，身邊的榜樣也教給了我如何正確對(duì)待挫折和失敗。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，曾經(jīng)有一位老師讓我目睹了他的演奏失敗。當(dāng)時(shí)的我十分震驚，覺(jué)得他應(yīng)該是無(wú)所不能的。但是，他沒(méi)有因?yàn)槭《鴼怵H，反而告訴我“每一個(gè)成功的人都需要在錯(cuò)誤和失敗中成長(zhǎng)”。通過(guò)他的榜樣，我明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，不斷反思和改進(jìn)。如今，每當(dāng)我面臨失敗時(shí)，我會(huì)想起他曾經(jīng)的樣子，告訴自己失敗并不可怕，只要堅(jiān)持努力，成功一定會(huì)在下一個(gè)努力中到來(lái)。
此外，身邊的好榜樣也教會(huì)了我待人處事的道理。在我身邊，有一位同學(xué)平時(shí)待人友善，樂(lè)于助人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他總是盡力幫助他人。他從來(lái)沒(méi)有嫉妒心和攀比心，總是默默地給予他人幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)他的榜樣，我明白了待人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容和理解。在與他相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。和他的相處讓我感到溫暖和快樂(lè)，也明白了善良和友善對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
總結(jié)起來(lái)，在身邊尋找榜樣給我?guī)?lái)了許多的收獲。從學(xué)習(xí)上的榜樣中，我明白了如何高效學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力。從生活中的榜樣中，我懂得了生活的真諦和關(guān)愛(ài)他人的重要性。而在失敗和挫折面前，榜樣給了我正確面對(duì)困難的勇氣。最后，榜樣也讓我學(xué)會(huì)了待人處事的道理，懂得分享和關(guān)心他人。身邊的榜樣不僅激勵(lì)著我，還給了我方向和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，積極尋找身邊的榜樣，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀看身邊的榜樣體會(huì)篇二十一
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨曾走過(guò)的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進(jìn)典型的干部標(biāo)桿，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛(ài)的人，他們用行動(dòng)詮釋著什么是一個(gè)合格黨員，他們是值得全國(guó)黨員共同學(xué)習(xí)的榜樣。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的同時(shí)，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，榜樣的力量蕩氣回腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀(jì)念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運(yùn)籌帷幄的決策崗位，還是身處為民謀利的服務(wù)崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。干一行，就要愛(ài)一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹(shù)榜樣”，領(lǐng)導(dǎo)同事、家人朋友、陌生人，都可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象，三人行必有我?guī)?，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，汲取為榜樣力量，不斷激勵(lì)前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”，環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)持、老師教書育人的奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷的善良，都是值得弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當(dāng)中，成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應(yīng)“是榜樣”，人民和歷史是最好的評(píng)說(shuō)者，在“做榜樣”的道路上，契合時(shí)代精神，符合社會(huì)價(jià)值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會(huì)非“彼榜樣”，只有歷史和人民群眾說(shuō)誰(shuí)“是榜樣”，那才是真榜樣。
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