一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間資源。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功方法來制定計(jì)劃。下面是一些計(jì)劃編制中常見的錯(cuò)誤和應(yīng)對方法，希望對大家有所幫助。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇一
以“潛心三適，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
二、管理目標(biāo)。
1、繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，并形成良好反響。
2、爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地。
3、進(jìn)一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。
4、組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動(dòng)。
5、省級課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn)。
6、聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究。
三、重點(diǎn)內(nèi)容。
1、志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的宣傳、引導(dǎo)、組織工作。
2、為爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、省級課題任務(wù)分解工作。
四、主要措施。
（一）總體思路。
緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式，提高工作能力，踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
（二）志愿導(dǎo)學(xué)。
1、總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的問題。
2、評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰。
3、完善志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的要求，更接地氣，更便于操作。
（三）爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色學(xué)科基地。
以創(chuàng)建文理兩個(gè)特學(xué)科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個(gè)人能力。
（四）教科研制度建設(shè)。
1、課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵(lì)措施。
2、論文撰寫有要求，促進(jìn)教師積極撰寫論文，提高論文水平。
3、對教師教科研成果進(jìn)行量化考核，評選教科研先進(jìn)教師。
4、逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定。
（五）“三適課堂”課題研究。
1、申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題。
2、組織、鼓勵(lì)“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3、開展“三適課堂”課題研討活動(dòng)。
（六）省級課題的研究。
1、進(jìn)一步與各級領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學(xué)習(xí)。
2、組織課題研究，使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn)。
3、把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4、與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通。
（七）其他工作。
積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。
五、具體工作及時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
（一）課題研究。
1、省級課題的推進(jìn)工作（9月初）。
2、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）。
3、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）。
4、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作（9月初）。
5、了解丹陽市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況，組織相關(guān)工作（9月初）。
6、組織各教研組針對“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào)。（9月中旬）。
（二）論文評選。
1、藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的.獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)與證書發(fā)放（10月）。
2、組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動(dòng)（9月初）。
3、組織藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比（3月）。
（三）教師培訓(xùn)。
1、收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評選優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）。
2、組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末―9月初）。
（四）志愿導(dǎo)學(xué)。
1、開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（包括制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)表格、組織活動(dòng)、收集整理過程材料等）（每學(xué)期初）。
2、優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選（每學(xué)期末）。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇二
體育教研室要積極配合學(xué)校各部門，堅(jiān)持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨，組織開展目的明確、生動(dòng)新穎、形式多樣的課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，全面提高廣大師生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化氣氛。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx學(xué)校體育教研室。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排，社會(huì)體育教研室將主要圍繞我校20xx年的本科教學(xué)水平評估，結(jié)合新專業(yè)的特點(diǎn)及實(shí)際情況，深入開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下：
一、嚴(yán)格教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時(shí)，對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課、評課，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。
2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議、探討和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長補(bǔ)短，共同提高。
3、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機(jī)、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。
二、積極開展教研活動(dòng)。
三、落實(shí)科研工作，提高科研水平。
為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題，并積極申報(bào)20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。
四、扎實(shí)開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。
主要包括以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況。
2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標(biāo)，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo)。同時(shí)充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時(shí)將對沒有教材的新開課程鼓勵(lì)教師編寫講義，并爭取進(jìn)一步正式出版。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。
學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營造學(xué)校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學(xué)，活躍學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)健康水平，特制定如下計(jì)劃：
1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。
3.互相聽課，每人不得少于2次，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
二、群體與競賽工作。
1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團(tuán)工作。
2.配合各系部開展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng)。
3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。
三、科研及業(yè)務(wù)自修。
1.向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng)。
2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
3.起動(dòng)“”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作。
4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。
四、職工活動(dòng)。
協(xié)助工會(huì)組織的教職工的體育文化活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
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學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以省教育廳有關(guān)大力推行素質(zhì)教育的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹省教育廳的規(guī)章制度;堅(jiān)決貫徹《寧陽四中20xx年——20xx年第一學(xué)期工作計(jì)劃》的各種要求，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，盡心盡力抓好教研，全面提升語文組教師素質(zhì)，大力提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
二、工作目標(biāo)：
在新的學(xué)期里，我校語文教研工作將繼續(xù)以建立高效課堂為目標(biāo)，進(jìn)一步構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，提升校本教研水平，進(jìn)一步提高我校在縣、市教育群體中的質(zhì)量和品位，為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身的專業(yè)成長服務(wù)。具體如下：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、要解決的主要問題：
1、進(jìn)一步完善中學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式，具有實(shí)際操作性、指導(dǎo)性，轉(zhuǎn)變中學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)觀念和做法。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)和樹立一種“終身學(xué)習(xí)觀”，形成一種能適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)習(xí)化社會(huì)的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、利用、加工現(xiàn)代信息，應(yīng)用多種現(xiàn)代媒體手段進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，以及自主或小組合作進(jìn)行課題研究的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生在中學(xué)語文學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新意識及動(dòng)手實(shí)踐能力，使他們的語文素養(yǎng)特別是實(shí)際應(yīng)用能力有較大的提高。
5、減輕學(xué)生語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高語文課堂教學(xué)的效益，使不同層次學(xué)生都有所進(jìn)步，在教學(xué)中體現(xiàn)人本精神。
四、主要工作與措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹山東省有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，堅(jiān)決落實(shí)省教育廳有關(guān)素質(zhì)教育的各種要求，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。
2、開學(xué)初，組織本學(xué)科老師全文學(xué)習(xí)《寧陽四中教學(xué)常規(guī)檢查量化細(xì)則(試行)》，制定語文學(xué)科量化辦法，教師成績將作為今后參加縣級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選的重要依據(jù)。
3、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修;深入開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，倡導(dǎo)師生共同讀書，努力營造書香校園;重新帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)和研究《寧陽四中課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。開展多種形式的說課、觀課和評課活動(dòng)，逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析和命題競賽，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、結(jié)合學(xué)校教科室統(tǒng)一配發(fā)的教育教學(xué)論著，建議全體語文教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;建議每位教師訂閱并認(rèn)真通讀一二種語文教學(xué)研究刊物(如《中學(xué)語文教學(xué)研究》、《中學(xué)語文教學(xué)》等)，每位教師建立教育博客，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。
(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作，切實(shí)提高科研能力和水平。
1、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。
2、語文教研組選定學(xué)科帶頭人、骨干教師，對語文課程標(biāo)準(zhǔn)、《山東省普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書進(jìn)行專題講座，并引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵(lì)教育課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。
3、組織本組骨干教師和備課組長認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作，充實(shí)教育信息網(wǎng)下屬語文教研組網(wǎng)頁的建設(shè)，為教師教學(xué)提供豐富而高質(zhì)量的資源。
4、在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好“課型研究”公開課、展示課等的落實(shí)工作。
5、教師積極撰寫教學(xué)心得反思，撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，爭取在各級各類評比中獲獎(jiǎng)或在各級各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學(xué)期至少一篇。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對開課的老師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問題和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
2、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng)，兩周一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，主動(dòng)邀請行政蹲點(diǎn)人員督察，開展積極有效的教材教法研究活動(dòng)，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
3、積極推進(jìn)校本教研活動(dòng)，把基礎(chǔ)較好的學(xué)?；蚴袃?nèi)知名教師，請進(jìn)來，加強(qiáng)開展校本教研活動(dòng)的研究和探討，為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。
4、認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定測試的命題工作，認(rèn)真參加縣教研室組織的教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。
(四)抓好課題研究，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。
做好巢宗祺教授設(shè)計(jì)的省級教研課題“高中語文閱讀教學(xué)三級達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)課題”的工作，有計(jì)劃地繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專著，鼓勵(lì)并幫助教師找準(zhǔn)研究突破點(diǎn)，拓展研究的深度和廣度。
(五)抓好高三年級畢業(yè)班工作：
1、認(rèn)真組織高三任課教師參加開學(xué)初舉行的全市高三教師會(huì)議，學(xué)習(xí)研討20xx年考試說明，分析學(xué)分認(rèn)定考試情況。
2、認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對性措施。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課，拋磚引玉，展示復(fù)習(xí)思路，暴露研究弱點(diǎn)，引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論。
4、認(rèn)真組織市高三一輪測試的復(fù)習(xí)工作，并及時(shí)做好考后分析工作，為后一段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。
5、積極參加全市高三語文教學(xué)研討會(huì)，準(zhǔn)確把握語文高考命題改革的趨勢，借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。
6、深入高三課堂，隨堂聽課，檢查備課組集體備課和二次備課的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。
五、具體活動(dòng)安排(只有學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn))。
1、20xx年9月組織學(xué)生參加學(xué)校建國六十周年征文活動(dòng)。
2、20xx年9月召開省級實(shí)驗(yàn)課題“高中語文閱讀教學(xué)三級達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)課題”開題會(huì)。
3、20xx年9月組織學(xué)生參加金秋詩歌朗誦會(huì)。
4、20xx年10月組織高一、高二學(xué)生參加背詩比賽。
5、20xx年11月組織學(xué)生參加學(xué)校書法比賽。
6、20xx年12月組織學(xué)生參加學(xué)校演講比賽。
六、語文組考評標(biāo)準(zhǔn)：
依據(jù)《寧陽四中常規(guī)量化考評方案》，為調(diào)動(dòng)全組老師參予各項(xiàng)語文活動(dòng)的積極性，為今后學(xué)校推選參選縣級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手人員，特制定《語文組常規(guī)量化考評方案》：
1、每參加一次組內(nèi)教研活動(dòng)加2分，請假0分，曠會(huì)一次減1分;。
3、每講一次校級公開課加2分;。
5、積極參予本組組織的大型活動(dòng)，為本組活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的每次加1分。
6、如有積分相同情況，則參照各年級對各位老師上年量化成績而定。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇四
英語b級教研室在2004―2005的第一個(gè)學(xué)期按教學(xué)計(jì)劃的'要求，圓滿完成了所有的教學(xué)任務(wù)。在2004―2005第二個(gè)學(xué)期，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足和差距，不斷努力，搞好下一步的工作，具體從以下方面著手：
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，堅(jiān)持教師要把新思想、新觀念運(yùn)用到教育過程中和教育內(nèi)容上。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求最佳，倡導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生，以學(xué)生為中心、服務(wù)于學(xué)生的理念，搞好我們的每一步育人和教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、在教學(xué)方面不斷追求盡善盡美。本學(xué)期要求每一位教師要更加認(rèn)真?zhèn)湔n，教案重新改寫，要根據(jù)b級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，避免千篇一律。充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，搞好集體備課，相互傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)體會(huì)，討論教學(xué)中的難點(diǎn)、難題。每周安排教師主講一個(gè)單元，進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識，從而提高每一位教師的教學(xué)水平。使學(xué)生在每一節(jié)課結(jié)束時(shí)，都有較大的收獲，讓學(xué)生真正喜歡和愛上英語課，并從中受益，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣，最終達(dá)到英語成績穩(wěn)步提高，爭取明年有更多的b級學(xué)生通過大學(xué)英語四級考試。這需要每一位教師的艱辛努力和付出。
3、為了達(dá)到教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助，本學(xué)期每位教師至少要有兩次聽課記錄。相互聽課是一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)體驗(yàn)的過程，可以取別人之長處，補(bǔ)己之短處。教研室主任負(fù)責(zé)并督促完成這一工作。
4、教研室要配合外國語學(xué)院完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。對于學(xué)院所下達(dá)的各項(xiàng)工作，教研室要積極配合，比如說學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)評估的材料準(zhǔn)備等方面要全力以赴，配合學(xué)院的工作，努力做到最好。
總之，在新的一學(xué)期里，b級教研室要團(tuán)結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體。我們要為這一目標(biāo)而努力！
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
(三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。
4、認(rèn)真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。
(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競技水平。
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競技體育水平。
三、教學(xué)措施：
1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課。
教案。
課前的準(zhǔn)備開始。
4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。
6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
四、主要活動(dòng)：
1、制定教研計(jì)劃。
2、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
3、一年級新生廣播操教學(xué)。
4、主題校本研訓(xùn)活動(dòng)。
5、落實(shí)大課間活動(dòng)實(shí)施方案。
1、主題校本研訓(xùn)活動(dòng)。
2、做好大課間的督查工作。
3、學(xué)生體質(zhì)健康測試。
4、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報(bào)。
5、組織大課間活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
6、課間操強(qiáng)化訓(xùn)練。
1、體育課安全教育。
2、大課間活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、主題校本研訓(xùn)活動(dòng)。
1、主題校本研訓(xùn)活動(dòng)。
2、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。
3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。
4、體育課安全教育。
1、主題校本研訓(xùn)活動(dòng)。
2、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、清點(diǎn)體育器材入庫。
4、體育組。
工作總結(jié)。
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學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一，終生體育”的指導(dǎo)思想，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個(gè)方面，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)。
1、運(yùn)動(dòng)參與方面：
基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動(dòng)，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識，能編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃，有一定體育欣賞能力。
發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)鍛煉習(xí)慣，能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動(dòng)處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。
2、運(yùn)動(dòng)技能方面：
基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法，科學(xué)鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)能力，能簡單處置常見的運(yùn)動(dòng)損傷。
發(fā)展目標(biāo)：主動(dòng)提高運(yùn)動(dòng)水平，個(gè)別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動(dòng)員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。
3、身體健康方面：
基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價(jià)健康狀況，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習(xí)慣，合理選擇健康食品，身體健康。
發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，全面發(fā)展體能，具有科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄。
4、心理健康方面：
基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
5、社會(huì)適應(yīng)方面：
基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系。
發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心他人，積極參加學(xué)校體育的組織工作。
二、課程設(shè)置、周時(shí)數(shù)分配及主要內(nèi)容。
1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時(shí)考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。
2、體育課共32學(xué)時(shí)，還是分布到16周完成，每周2學(xué)時(shí)。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課。
3、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個(gè)項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實(shí)用，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。
4、大一第一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項(xiàng)目為輔，大一第二學(xué)期和大二兩個(gè)學(xué)期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項(xiàng)目有一定的深入了解。
1、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。
2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求，提出任教學(xué)班及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求。
3、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進(jìn)度、組織措施、輔導(dǎo)等)。
4、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí)，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前，起到積極帶頭作用。
5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，和諧發(fā)展。
7、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作。
2、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考。
3、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教育。
4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求。
5、召開體育教研工作會(huì)議，針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。
6、體育器材的清點(diǎn)、維護(hù)、修理。
7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí)。
8、進(jìn)行學(xué)校大一、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案。
1、深入開展教研室教育教學(xué)活動(dòng)。
2、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會(huì)。
3、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)計(jì)劃。
1、開展理論課程專題教研活動(dòng)。
2、由學(xué)工處和校學(xué)生會(huì)開展“體育健康月”活動(dòng)。
3、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。
4、“體育科學(xué)大會(huì)”論文的研討選拔工作。
1、校籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。
2、與學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部座談，交流“體育與健康”的意義。
3、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜。
4、制定本學(xué)期體育課程各個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容。
5、第十八屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃工作。
1、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。
2、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。
3、做好體育器材的清點(diǎn)、保養(yǎng)和維護(hù)工作。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇七
教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。
1、以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實(shí)施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計(jì)劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃，有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動(dòng)有序、計(jì)劃落實(shí)、過程有效、相互受益，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時(shí)不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實(shí)施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時(shí)評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地，提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。
5、以骨干教師研修為基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng)，樹立典型，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
實(shí)行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng)，進(jìn)行展示驗(yàn)收。
各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案，如期對此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請進(jìn)來的辦法，爭取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報(bào)告，對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好高效課堂賽教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。
5、聘請知名專家做專場報(bào)告會(huì)。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽。
第一周：1、制定教研計(jì)劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計(jì)劃、制度
第二周：1、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)
2、教研組長會(huì)
第三周：1、新教師匯報(bào)課安排
2、青藍(lán)工程結(jié)對安排
第四周：1、上學(xué)期教研成果評比獎(jiǎng)勵(lì)
第五周：1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周：國慶長假
第八周：各組高效課堂展示
第九周：1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍(lán)工程跟蹤檢查
第十周：1、調(diào)研聽課
第十一周：中期考試
第十二周：中期考試分析
第十三周：觀摩課教學(xué)
第十四周：示范課教學(xué)
第十五周：調(diào)研聽課
第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周：1、青藍(lán)工程驗(yàn)收
2、課題研究驗(yàn)收
第十九周：教學(xué)成果評比成果收繳
第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動(dòng)總結(jié)評比。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇八
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研。
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每兩周舉行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽課；針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
3、開展1—2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。
第幾周工作內(nèi)容：
1—2周初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流。
3—4周人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課。
5—6周組織年輕教師隨堂聽老教師課；
7—8周集體備課；教學(xué)相長會(huì)。
9—10周提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。
11—12周集體備課；開展一次茶話會(huì)（或娛樂活動(dòng)）。
13—14周相關(guān)課程建設(shè)的討論。
15—16周期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查。
17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇九
在做此項(xiàng)工作前，首先教研室成員召開專題討論，分析以往教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)班主任對學(xué)生開課要求的調(diào)查結(jié)果，在制定新的計(jì)劃中予以調(diào)整，同時(shí)，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的新的特點(diǎn)，選用最新的課程替代陳舊課程，例如我們教學(xué)計(jì)劃各個(gè)模塊的增多，都能切實(shí)體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。
3、安排好畢業(yè)生論文指導(dǎo)課程及指導(dǎo)教師
4、為迎新生，做好各項(xiàng)服務(wù)工作
5、網(wǎng)上答疑
本學(xué)期我們重點(diǎn)要加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上答疑工作，答疑在班主任的組織下，我們將當(dāng)天就要統(tǒng)計(jì)好答疑情況，例如（參加的時(shí)間，提問發(fā)帖數(shù)，有效發(fā)貼數(shù)等等）班主任要堅(jiān)決杜絕不認(rèn)真，抱應(yīng)付心里的此類學(xué)生答疑！
6、開展聽課
上學(xué)期，學(xué)校開展了聽課評課活動(dòng)，這學(xué)期初我們教研室要繼續(xù)開展這一活動(dòng)，特別對新來教師以及年輕教師，應(yīng)多聽，并常聽，這里首先以教研室主任帶頭，組織各個(gè)任課教師相互學(xué)習(xí)，從而提高自身的教學(xué)水平，以及學(xué)校的整個(gè)教學(xué)質(zhì)量！
1、切實(shí)開展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究
教研室嚴(yán)格按照學(xué)校和院部年度工作計(jì)劃，制訂教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃，并正常開展教研活動(dòng)。
本學(xué)期理工教研室開展如下活動(dòng)：
（1）建立網(wǎng)上平臺，建設(shè)網(wǎng)上資源
各個(gè)任課教師，可以將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源（如課件、教案、練習(xí)等）通過平臺讓大家共享，從而有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
（2）網(wǎng)上議課
將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過平臺發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解`。
（3）技能競賽
鼓勵(lì)老師和學(xué)生參加省、市技能競賽，創(chuàng)造條件并積極準(zhǔn)備，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
（4）開展學(xué)生文藝活動(dòng)
本學(xué)期應(yīng)多次開展學(xué)生文藝活動(dòng)，例如：歌唱大賽、拔河比賽、學(xué)生座談會(huì)等，這樣不但可以豐富校園文化，同時(shí)也可增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校之間的感情！
(5)組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)
在專業(yè)教師，班主任的組織帶領(lǐng)下，參加一些市場調(diào)查（比如：計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展?fàn)顩r，及主要應(yīng)用領(lǐng)域）讓學(xué)生早了解一些與專業(yè)有關(guān)的信息！
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感
加強(qiáng)對教研室老師師德師風(fēng)教育，教研室也配合院部學(xué)校，通過多種手段加強(qiáng)對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)了解學(xué)生對教師、班主任，對教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師和班主任，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。
1、畢業(yè)論文答辯
整理并統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文的完成，根據(jù)專業(yè)安排畢業(yè)答辯，做好畢業(yè)生的相關(guān)畢業(yè)服務(wù)工作！
2、教學(xué)檢查
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，要求大家認(rèn)真做到：教案規(guī)范、詳細(xì)、書寫規(guī)范、；嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求備課和教學(xué)，核實(shí)網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上答疑，各形成考核各項(xiàng)成績是否完成。
3、做好學(xué)期期末考試工作
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處考試文件，做好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓學(xué)生有規(guī)章有秩序完成期末考核，特別要注重的網(wǎng)上考核（讓學(xué)生清楚網(wǎng)上考核要求，考核結(jié)束時(shí)間）
4、期末工作總結(jié)
教研室各成員整理好學(xué)期各項(xiàng)工作，并寫好工作總結(jié)，并上交到院部！
本工作計(jì)劃可能還有不全面的地方，總之我們本著履行工作職責(zé)，認(rèn)真，積極完成院、學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作！
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念，強(qiáng)化教學(xué)研究工作。堅(jiān)持以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊(duì)伍層次化，使教科研工作更有針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，不斷完善“以校為本、網(wǎng)絡(luò)支持、研討一體”的體制，提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教研工作新局面。
1.進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校教師的教科研積極性，營造濃厚的教科研學(xué)術(shù)氛圍，建立學(xué)科交叉、隊(duì)伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學(xué)校成果評審制度、科研與教學(xué)相結(jié)合制度，創(chuàng)新科研的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的教科研水平。
2.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師專業(yè)成長機(jī)制的研究，引領(lǐng)青年教師快速成長。
3.充分整合教研、科研的優(yōu)勢資源，提高教育科研成果的層次。
4.繼續(xù)做好各級課題的研究工作，重點(diǎn)做好課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。
1．堅(jiān)持“深入、研究、總結(jié)、提高”的工作思路，切實(shí)探索扎實(shí)有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導(dǎo)教師的同步教研活動(dòng)走向深入，創(chuàng)設(shè)平等、開放的教研機(jī)制，推動(dòng)教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動(dòng)的校本教研新模式。
2．建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動(dòng)的義務(wù)等。二是打破原有年級、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，課堂研究，以課例為載體，搞好案例教研，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。
3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用。引導(dǎo)教師通過學(xué)科教學(xué)博客和學(xué)校qq群、區(qū)域網(wǎng)，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)教研工作，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，及時(shí)上傳教研信息，廣泛征集教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、試題等，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學(xué)改革成果，激勵(lì)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；從而通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺引領(lǐng)課程改革，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。
4.圍繞課堂教學(xué)改革新理念，落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣參與式的教學(xué)模式，提倡寫導(dǎo)學(xué)案。以調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以多維學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)；以課堂的“參與率、互動(dòng)率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評價(jià)為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)重“導(dǎo)教”向重“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
5.切實(shí)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、檢測四個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質(zhì)量檢測工作管理。要引導(dǎo)教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學(xué)研究上；提倡“備教一致，以學(xué)定教”，引導(dǎo)教師精講精練，合理減輕學(xué)生課業(yè)的過重負(fù)擔(dān)；建立課堂教學(xué)效果當(dāng)堂檢測機(jī)制，對教學(xué)效果的“常態(tài)情況”進(jìn)行當(dāng)堂檢測。
八、九月份：
2．新課程教學(xué)研討（班子成員聽、評課起動(dòng)）；
3．學(xué)習(xí)貫徹全縣年度教育工作會(huì)議精神；
4．校本研訓(xùn)（一）。
5、各級教研課題實(shí)施情況調(diào)研；
1．各級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查；
2．校本研訓(xùn)（二）。
3．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；
4．課堂教學(xué)研討。
5．中考質(zhì)量檢測；
1．中考質(zhì)量分析；
2．課堂教學(xué)研討：薄弱學(xué)科教學(xué)工作研討；
3．各科教案、作業(yè)抽查；
4.校本研訓(xùn)（三）。
1．課堂教學(xué)研討：
2．六年級三科質(zhì)量檢測；
3．各級教研課題階段性成果交流研討；
4．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；
1.期末復(fù)習(xí)工作安排，教學(xué)常規(guī)工作檢查考核；
2.期末考試；
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十一
一．指導(dǎo)思想：
20年，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年，是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)?！钡目傮w目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線；把握“ 抓好初四備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。
二．工作目標(biāo)：
1. 管理出成效
扎實(shí)推進(jìn)集體備課、教研各項(xiàng)管理教育制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細(xì)，精致和諧。
2.質(zhì)量上臺階
全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在研究不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。
3.中考出成績。
繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng)，通過學(xué)科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率。
4. 做好市級小課題結(jié)題工作。
教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時(shí)撰寫課題總結(jié)。
5.教師漸發(fā)展。
積極參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過師徒結(jié)對活動(dòng)、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的`榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。
三、工作舉措
1. 開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
2．開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
3．抓好“讀書年”活動(dòng)
組織教師自學(xué)教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織一次讀書心得交流，開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。
4.初四教研活動(dòng)常抓不懈，
（1） 做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作
繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。
（2）畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài)
5．開展“本土．特色．發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和制作。
6.注重青年教師培養(yǎng)
建立師徒結(jié)對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。
7.抓實(shí)課題實(shí)施過程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級小課題結(jié)題工作。
8.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益
（1）教研組活動(dòng)：要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。
（2）集體備課：以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。
（3）深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè)、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計(jì)劃安排，結(jié)合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20xx年的工作計(jì)劃。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：
1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理、工程造價(jià)專業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽，有效推進(jìn)我校學(xué)科競賽活動(dòng)的持續(xù)、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理。激勵(lì)我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。
3、學(xué)科競賽主要包括以下項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽、工程字比賽等實(shí)踐技能類競賽。
1、綜合教研室分管的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，針對本教研室的工作內(nèi)容及特點(diǎn)，利用好該實(shí)驗(yàn)室并對教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，充分利用好虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵(lì)教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉，教師團(tuán)隊(duì)也能得到提高。
2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次。
1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實(shí)教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研，商討虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二期建設(shè)。
4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜，制定實(shí)施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計(jì)劃。
5、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新競賽；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，并積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書。
6、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽；學(xué)期末要收回bim機(jī)房鑰匙，做好機(jī)房上課管理及安全防火管理。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十三
學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20xx年春學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，努力完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，改進(jìn)教育和教學(xué)方法，把在新課程背景下提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科水平作為我們工作的重點(diǎn)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取的精神，積極開展教研組活動(dòng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，尤其做好青年教師的培養(yǎng)工作。我們將以積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校的政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
1、加強(qiáng)中高考研究，分析近三年來中高考試題情況，結(jié)合新的時(shí)事政治，搞好與學(xué)科的整合，努力提高20xx年中高考文綜成績。
2、深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)分組教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn)，使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。
（一）加強(qiáng)加理論學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)型教研組目標(biāo)奮進(jìn)。
1、本學(xué)期將組織全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的教育教學(xué)理論，并真正落實(shí)到日常的教學(xué)實(shí)踐中去。
2、高、初三教師認(rèn)真分析近幾年來特別是今年的高中考試題以及考試說明，了解高中考名題特色，以及對學(xué)生的能力要求。
3、參加各種形式的繼續(xù)教育，公開課，示范課。認(rèn)真作好筆記，并在教研活動(dòng)中匯報(bào)交流。
（二）借各級教學(xué)比賽之東風(fēng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其要積極促進(jìn)年青教師的專業(yè)成長。
1、宣傳教學(xué)評比的重要性，要求教師積極參與，有機(jī)會(huì)決不放棄。
2、積極開展聽評課活動(dòng)，促進(jìn)交流和合作，特別是對參加市、縣教學(xué)評比的教師進(jìn)行包裝，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，保證本組教師取得優(yōu)異成績。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化，主題化。組內(nèi)每位教師按計(jì)劃開設(shè)公開課，全組教師聽課，評課，每位教師寫評課分析總結(jié)，共同提高。
（三）抓好備課組建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課組長制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)人員。
2、完成備課組常規(guī)工作：集體備課、聽課、考試命題、試卷批改等。
3、加強(qiáng)組內(nèi)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一，保證教學(xué)的均衡發(fā)展。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)課題研究，積極撰寫教學(xué)論文。
1、組內(nèi)教師要多寫論文，多去參評和發(fā)表。本學(xué)期要求每位教師至少寫出一篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成結(jié)題工作。
（五）抓好高、初三的高中考復(fù)習(xí)工作。
1、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，第二、三輪的知識梳理工作要加強(qiáng)。
2、幫助高、初三教師的試卷批改及分析。
（六）推進(jìn)教研組工作的信息化建設(shè)，組建教研組資料庫。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把課件、練習(xí)、論文集中在一起，以便資源共享。
總之，我們政史地教研組要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十四
圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路，會(huì)同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以課題研究，研究性學(xué)習(xí)，新課改實(shí)踐，課堂教學(xué)改革為突破口，依靠廣大教師，積極促進(jìn)我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念，銳意改革，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變。即：實(shí)現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變，由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1、提高教師對新課程改革的認(rèn)識，積極推進(jìn)新課程改革。
2、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師反思水平。
3、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
4、提高教師教育理論和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。
1、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力。
2、會(huì)同教務(wù)處共同抓好教研組長隊(duì)伍的建設(shè)工作。
3、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開展多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，高級教師繼續(xù)教育工作。通過自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開展培訓(xùn)，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，讓廣大教師認(rèn)識高中新課改的內(nèi)容、原因、方式、方法等，開展新課程專題研討，組織新課改講座，參與市上級教育行政及市普教室、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動(dòng)。
5、積極推動(dòng)教師主動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益，繼續(xù)鼓勵(lì)教師制作投影片、制作并運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，并將以研討公開課課件評比形式組織專項(xiàng)競賽，力爭做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。
6、積極開展新教師培養(yǎng)工作。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動(dòng)，進(jìn)行研討，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)能力，通過課題、反思、研究性學(xué)習(xí)、筆記、命題等提高青年教師科研能力，通過參與教研活動(dòng)，聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報(bào)立項(xiàng)工作，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評價(jià)式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。
8、適時(shí)進(jìn)行各級課題申報(bào)工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。
7、積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。
（1） 編輯教師教育教學(xué)隨筆、反思、案例論文集，。
（2） 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷，形成題庫材料。
（3） 開展課堂教學(xué)研討公開課活動(dòng)。以促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（4） 55歲以下男教師、50歲以下女教師每人制作一個(gè)優(yōu)秀課件，一篇優(yōu)秀教案，一篇研究論文。
（6）要求初中教師每人做中考試題一套，每位高中教師做高考題一套，以促進(jìn)教師對中考、高考方向把握的準(zhǔn)確性。
8、配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作。
9、 加強(qiáng)教研宣傳工作，充實(shí)校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容。
10、做好其他臨時(shí)性的工作。
學(xué)校體育教研室工作計(jì)劃篇十五
xx年是xx深化推進(jìn)xx教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭取有新的突破。
1。制訂《xx區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施意見》（3月），指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對成熟的學(xué)校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目；繼續(xù)推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學(xué)校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動(dòng)。
3。重點(diǎn)指導(dǎo)各普通高中開發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì)。
5。指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
6。繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學(xué)小課題研究等教訓(xùn)工作，《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長準(zhǔn)備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對未策劃、無目標(biāo)、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
1。結(jié)合市級教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)，以長江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)（5月，10月），倡導(dǎo)與探索“教練評”相一致的教學(xué)管理形式，形成區(qū)域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。
2。各學(xué)科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會(huì)和系列研討會(huì)，積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，研究一批有效教學(xué)的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗(yàn)推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
3。形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗(yàn)，積極參加xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議；
4。加強(qiáng)對教研課題的過程管理，對重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深入指導(dǎo)（4月）；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào)。
3。加強(qiáng)日常教學(xué)診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣，提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。
4。保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，強(qiáng)化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。
5。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用。
加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編；提高教研員的跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力，積極推動(dòng)教研員參與與指導(dǎo)校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門以上的校本課程開發(fā)與實(shí)施工作，組織召開學(xué)科校本課程開發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項(xiàng)課題的研究，鼓勵(lì)教研員開展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項(xiàng)禁令，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報(bào)告會(huì)和教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
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