計劃是為了達成某種目標或者完成某項任務(wù)而事先安排的一種行動方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃好接下來的工作。在生活中，我們經(jīng)常需要制定各種計劃來提高效率或者實現(xiàn)自己的目標。計劃是我們實現(xiàn)夢想和改變生活的有力工具，所以我認為制定一個好的計劃是非常重要的。在制定計劃時，我們需要評估自身資源、能力和限制，以制定切實可行的目標。通過閱讀這些范文，你可以發(fā)現(xiàn)制定計劃的重要性和作用，以及如何制定更加有效的計劃。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇一
在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
一、班況分析：
我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學(xué)習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
二、班級目標：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學(xué)習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、本學(xué)期工作重點：
1、教育教學(xué)方面：
(1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。
(3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結(jié)研究。
(4)、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。
2、班級建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點,在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設(shè)方面：
(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
(2)、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
5、家長工作方面：
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:。
(1)、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
(2)、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)、繼續(xù)開設(shè)班級博客,搭建家園互動平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇二
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力上提高了，基本都能自己服務(wù)，學(xué)習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有禮，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自己防范，自己保護意識。我們兩位老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自己防范，自己保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動，把知識傳授給幼兒。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面，首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻關(guān)注幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自己服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)工具，充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼紙，貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域：
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令；
〈2〉社會————人際關(guān)系智能；
幼兒能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗；增進對運動安全與游戲的認識；培養(yǎng)互助合作的團隊精神；自己認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛；體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言————語言智能；
理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；集體面前講述自己改編的故事；提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能；
培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力；學(xué)習創(chuàng)編新詞；演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏；做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能；觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能；建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上下樓梯向右走，不準在教室追逐，大小便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生、常規(guī)、安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要記錄吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活、學(xué)習等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習情況、生活等情況。
如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應(yīng)給家長知道。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習的自覺性。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實際情況，發(fā)揚再接再勵、團結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習和思考、富有責任感、自尊自信為重點，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。
二、情況分析：
通過小班一年的學(xué)習和指導(dǎo)，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學(xué)習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、學(xué)期工作目標及措施：
1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。
(1)上學(xué)期末，集中全級老師開展整合課程的學(xué)習研究、制定新的學(xué)期目標、主題目標，并積極做好開學(xué)的各項準備工作。
(2)學(xué)習素質(zhì)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)課程改革的文章、開展研討會，并采用說課形式進行教學(xué)研究，進行教學(xué)具制作的準備。
(3)多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習內(nèi)容，使全級教師得到同步發(fā)展。
(4)積極地、開拓性地開展教研活動，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開課，促進她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務(wù)。
(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體教師認真研究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。
(6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。
(7)加強電腦專業(yè)技能培訓(xùn)，切實提高教育教學(xué)綜合能力。
2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。
(1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。
(2)在開學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習新操的工作。
(3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢查。
(4)要求各班有計劃的`開展各類體育游戲和體育競賽活動，增強幼兒對體育活動的興趣。
(5)做好第十一周園幼兒運動會的準備工作，在第五周研究好運動會的內(nèi)容，做好項目訓(xùn)練安排工作。
(6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。
3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。
(1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。
(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。
(3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面，豐富詞匯，提高語言表達能力。
(4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣。
4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。
(1)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護公物，不打擾他人活動，具有初步的社會公德行為。
(2)結(jié)合各節(jié)日和各個活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。
(3)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會用適當方式解決問題和宣泄情緒。
(4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問題。
(5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價和反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。
5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。
(1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，防止事故發(fā)生。
(2)利用有效時機，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時應(yīng)該怎樣做。
(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成初步的自我保護意識。
(4)引導(dǎo)幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。
(5)把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。
(6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第_周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。
(7)在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。
(8)家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。
6、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育。
(1)以尊重家長為前提，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。
(2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教育。
(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合、引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
(4)對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
(5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶?；顒?。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇四
1、做好本學(xué)期插班幼兒的各項保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。
2、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。
3、每月組織保育員培訓(xùn)，對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
1、努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
1、嚴格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的'帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。
3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。
5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。
1、做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。
2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素。
1、完善保健各種臺帳，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。
2、統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。
1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇五
本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作。
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作。
2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
4、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：
(2)提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽;。
(4)提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇六
生活禮儀：1、進餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀。
學(xué)習禮儀：1、課堂禮儀2、活動禮儀。
二、操作要點與主要措施。
制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù),掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.
(一)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶。
環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,我們對教室環(huán)境進行了布置,將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上,并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們天天看的見,也就隨時可以受到教育.其實,這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.
(二)將禮儀教育滲透到教學(xué)活動中。
對幼兒進行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學(xué)活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓;在進行《好朋友餅干》的教學(xué)時,可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換餅干的過程中學(xué)會文明禮貌的交往.
(三)讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育。
游戲是幼兒最喜歡的活動,也是最有力的教育手段.在游戲中,幼兒可以在看中仿,動中學(xué).像在體育游戲《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,幫助別人的情感.在各種各樣的游戲中,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.
(四)讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固。
在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成.被推選出來的值日生有明確分工,到晚上離園時,還要讓幼兒對他進行評價,在這個評議的過程中,引導(dǎo)幼兒認識是非,讓他們得到正確的教育.
(五)實行家園同步,提供實踐機會.
對幼兒進行文明禮儀教育,要家園合力.通過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步.其次,老師也要做好言傳身教,早上主動與幼兒和家長問好.時間一長,幼兒也就受到影響,變的能主動與老師問好和再見了.
(六)抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育。
在每周一的升國旗時,就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,每當這時,我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動時,我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀教育.在活動結(jié)束后,我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結(jié),找出做的好的方面,再進行推廣.
(七)經(jīng)常鼓勵幼兒,增強他們的自信心。
當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時,我立刻給予肯定和表揚,從而強化他們的行為,增強他們的自信心.
三月工作計劃。
1、做《幼兒禮儀教育》問卷調(diào)查.
3、學(xué)習禮儀兒歌。
1、學(xué)習編寫的文明禮儀兒歌故事;根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念..
2、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法.(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容-----)。
3、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀).
4學(xué)習禮儀兒歌。
1、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境,并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育.
1、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。
2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。
3、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
4、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
5、學(xué)習禮儀兒歌。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以頌揚文明禮儀為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計一個，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。
2、學(xué)習禮儀兒歌。
3、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
1、開展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查。
2、學(xué)習禮儀兒歌。
3、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)。
4、班級收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇七
目標：
1、知道團體教學(xué)時的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習慣。
準備：故事《彩色的鴨子》。
過程：
一、老師像孩子們宣布主題活動主題講故事彩色的鴨子。
二、期望式引導(dǎo)：
小朋友，今天要給你們講一個特別好聽的故事，你們一定要認真聽。不過，如果那個小朋友真有話要說的話，你的先舉起手來，等到老師教你的名字時，你才可以說話。
三、給幼兒選擇機會：
四、老師一邊展示故事書，一邊有表情的講述故事(要求幼兒認真聽，安靜聽)。
五、講完故事后提問：
1、故事的名字?
2、故事里有誰?故事講述的是一件什么事?
六、根據(jù)孩子的興趣，可以選擇師傅將故事再將一便。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇八
生活禮儀：
1、進餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀。
交往禮儀：
1、稱謂禮儀2、問候禮儀3、交談禮儀4、做客待客禮儀5、接打電話禮儀6、同伴禮儀。
學(xué)習禮儀：
1、課堂禮儀2、活動禮儀。
過程：
二、期望式引導(dǎo)：
小朋友，今天要給你們講一個特別好聽的故事，你們一定要認真聽。不過，如果那個小朋友真有話要說的話，你的先舉起手來，等到老師教你的名字時，你才可以說話。
三、給幼兒選擇機會：
四、老師一邊展示故事書，一邊有表情的講述故事(要求幼兒認真聽，安靜聽)。
五、講完故事后提問：
1、故事的名字？
2、故事里有誰？故事講述的是一件什么事？
六、根據(jù)孩子的興趣，可以選擇師傅將故事再將一便。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇九
我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的本事都有著不一樣程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情景的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，逐漸學(xué)會自己整理床鋪；孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和教師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和教師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動；大部分幼兒會用普通話進行交流，有必須的自理本事和交往本事；有些本事強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛?？吹剿麄兲岣叩耐瑫r，我們也清楚地看到他們存在的不足。
1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：
(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情景，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
(2)供給傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。
(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的本事。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學(xué)習制定活動的有關(guān)規(guī)則，構(gòu)成規(guī)則意識。
3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的本事。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學(xué)習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的本事，做事有信心、有毅力。
健康領(lǐng)域。
目標：
1、引導(dǎo)幼兒積極主動參加團體活動，在團體活動中，堅持安定、愉快的情緒。
2、學(xué)習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理本事。
3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心境。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加團體活動，多交新朋友，堅持愉快的心境。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒明白在馬路上、活動室、家里等地方應(yīng)當注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受團體生活的歡樂。
5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。
社會領(lǐng)域。
目標：
1、能主動地參加各項活動，有信心。
2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習互助、合作和分享。
3、學(xué)會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的`職責感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施：
1、經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并供給機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事。
4、經(jīng)過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
科學(xué)領(lǐng)域。
目標：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有順序、有目的地進行觀察。
2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習愛護動植物、珍惜水資源、堅持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維本事。
2、在日常生活中學(xué)習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動中，讓幼兒經(jīng)過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
總之，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論指導(dǎo)，以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為準繩，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、繼續(xù)抓好《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習與貫徹落實，不斷更新教師的教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。
2、以校園文化建設(shè)為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境，積極營造民主開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團隊氛圍。
3、優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作、家園合作，加強幼兒文明習慣及良好行為習慣的培養(yǎng)，促進幼兒健康發(fā)展。
4、加強教研工作的計劃性和實效性，從教師的實際情況出發(fā)，采用合理的形式和方法，以解決實際問題為契機，提升教研活動的質(zhì)量。
5、根據(jù)新園發(fā)展的需要，積極做好美化、優(yōu)化校園環(huán)境的的工作，以省優(yōu)質(zhì)園標準合理添置教玩具，做好硬件的創(chuàng)設(shè)提檔工作，不斷優(yōu)化辦園條件。
6、積極與中心協(xié)調(diào)，做好教師的培訓(xùn)工作，優(yōu)化教師的發(fā)展規(guī)劃，利用好本園太倉市學(xué)科帶頭人、校骨干教師的資源，開展“代教”活動，引領(lǐng)青年教師梳理正確的教育觀、兒童觀，帶動青年教師得到發(fā)展。
7、面對x%都是xx人的家長群體，要正面、積極地做好各項家長工作，從家訪工作入手，盡量取得家長的信任和配合，從而做好班級保教工作。
1、管理工作
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，做好教職工心理和思想的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。要求從園長、副園長到教師、保育員都要克服倦怠意識，要加強責任意識，切實提高工作效率。加強園所管理，調(diào)整、完善各項工作制度，從各個角度激發(fā)教職員工的工作積極性，對工作人員的工作給予正面、客觀的評價，不斷提升工作質(zhì)量。
2、以幼教中心規(guī)章制度為準，從本園實際情況出發(fā)，針對新園的不同狀況，進一步完善園所管理規(guī)章制度，科學(xué)優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，更具人性化，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評價標準，尊重教師的個體差異，促進每個教師在原有基礎(chǔ)上的提高。
3、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務(wù)會議，參與中心的教代會，發(fā)揮黨員教師、團員教師、工會委員的積極作用，調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)科學(xué)管理促園所提升的局面。
4、加強校園文化建設(shè)，在課程實踐中，逐漸形成xx幼兒園的辦園理念，并以此為基準，打造有一定特色和優(yōu)勢的園所文化氛圍，為今后的創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
2、教研工作
1、明確自己的角色
幼兒園教師的工作注重保教結(jié)合，所以我們要明確自己的身份，明確自己的職責。
首先，班級管理工作要科學(xué)、合理。幼兒的個性活潑、好動，我們要改掉以往強制性的模式，而是利用一些有效的途徑和手段，采用有效的方法，利用各種資源進行輔助，來幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習，比如，利用一些繪本故事、情境游戲等，利用好生活中的各個環(huán)節(jié)循序漸進地培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、行為習慣。其次，教育教學(xué)工作要適宜、有效。調(diào)整以往“完成教學(xué)任務(wù)”的想法，從幼兒發(fā)展的角度出發(fā)，形成“可持續(xù)發(fā)展”的理念，將幼兒的學(xué)習活動與游戲、與生活緊密結(jié)合起來，不要把集體活動孤立出來，可以降低難度，但是要盡量提升效度。最后，“兩教一?！钡呐鋫淠Ｊ?，就是要我們形成一個和諧的小團隊，大家要有一致的目標，要有比較一致的管理方法，大家要默契配合、互幫互助，要有一顆包容的心共同去做好各項工作，尤其是家長工作。
2、關(guān)注幼兒的行為
觀察是教育的基礎(chǔ)，觀察能力是幼兒園教師重要的專業(yè)能力之一，尤其是xx省近年來課程游戲化項目的推進，把觀察幼兒放在了一個相當重要的位置。
從幼兒發(fā)展的角度，觀察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒，從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個注意點，一是觀察幼兒要有目的性，隨意的瀏覽、心血來潮的查看，是缺乏觀察質(zhì)量的，如果是有目的的觀察，那就會在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題就是我們觀察的初級目標。二是觀察幼兒是為了解決實際問題，我們要把觀察和優(yōu)化一日工作結(jié)合起來，把觀察與研究結(jié)合起來，從觀察出發(fā)來改變現(xiàn)狀。
從教師成長的角度，觀察是教師開展日常工作的基本活動，一是在觀察的時候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標，參考教學(xué)建議，避免主觀臆斷，而是應(yīng)該客觀地結(jié)合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，進而得出比較正確的結(jié)論，在不斷的觀察中提高解讀幼兒的語言、行為、作品等的能力。二是在觀察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略，明確觀察是為了更好地去支持幼兒的發(fā)展，以觀察為突破口激發(fā)自己的思考。
3、調(diào)整課程的內(nèi)容
都說“一日活動皆課程”，但是從一定程度上來說，我們對課程的理解還是不夠充分和準確的。所以，一方面，我們要改善對課程的理解，本學(xué)期，我們先從創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，因為環(huán)境是重要的條件保障，思考如何去創(chuàng)設(shè)豐富的、支持幼兒學(xué)習與發(fā)展的環(huán)境，如何利用好各種資源，用什么方法呈現(xiàn)等，讓幼兒與環(huán)境互動起來。另一方面，課程是“活”的，是多元的，所以xx幼兒園鼓勵教師進行班本化的嘗試，這種嘗試是以幼兒的發(fā)展水平為基礎(chǔ)的，集體備課不再是“統(tǒng)一口徑”的工作坊，而是一種智慧的碰撞，是研修活動重要的陣地，是優(yōu)化課程的有效方式，值得注意的是，在課程推進的過程中，配班的兩位老師要進行更多的溝通和互助，形成班級特色。
4、解決實際的問題
解決實際問題的有效途徑就是教研活動，我們要關(guān)注教研問題的真實性，不是哪個問題是熱點我們就研究什么；我們要關(guān)注教研方案的可行性，一些理論性太強的內(nèi)容可能會做的吃力卻沒有實效性；我們要關(guān)注教研過程的時效性，不能讓教研活動成為一言堂或是一臺戲，每個老師的積極投入才是有效的，教研組長承擔的是組織工作，解決問題并不是靠她一個人，我們參與研究的每一個老師都是關(guān)鍵人物。同時，我們也會參與中心課題中子課題的研究工作，具體內(nèi)容到課題申報成功后再布置，總體方向是“回歸自然理念下課程活動有效推進的實踐研究”。
3、后勤安全工作
1、嚴格幼兒的接送制度，經(jīng)過新生入園初期的特殊化管理之后，實行全封閉式管理，利用幼兒接送卡，通過城管協(xié)管、交警疏導(dǎo)、保安執(zhí)勤、教師認證等方法筑起幼兒接送的安全防線，切實保障幼兒在園的安全。
2、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，后勤園長負責園所安全、食堂安全的工作，保育員負責幼兒活動室的安全檢查工作，保健員負責幼兒身體檢查、疾病預(yù)防等工作，從細節(jié)入手，為幼兒的身心健康奠定基礎(chǔ)。
3、利用“11.9”等特殊的日子進行幼兒消防逃生演練，繪制逃生路線圖分發(fā)到各班，教師利用平時的活動幫助幼兒看懂逃生路線圖并進行演練，加強幼兒對安全的認識和自我保護能力的養(yǎng)成。
4、嚴格把好“進口關(guān)”，對食物配送公司進行資質(zhì)考察并簽訂有效合同，每天對菜品進行檢驗，加強食堂管理，做好食品留樣工作，迎接各級衛(wèi)生部門對食堂的檢查，并及時進行整改，盡量做到標準化。教師要協(xié)同家長有效培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的意識，保育員要做好班級衛(wèi)生、消毒工作，以保證幼兒的健康。
4、家長工作
1、積極利用家訪、家長會、家長園地、幼兒成長檔案、家長開放日等途徑，建立家長qq群，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活、游戲情況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育理念，明確幼兒園的教育宗旨，爭取家長的支持和配合，通過家校路路通、qq群公告等，向家長傳達先進的教育理念和正確的引導(dǎo)方法，從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。
2、組織家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開有主題的家長委員會會議，邀請他們共同參與幼兒園的管理工作，認真聽取家長的合理意見和建議，不斷完善家園合作機制，大力向家長宣傳我們的辦園理念，提升幼兒園良好的社會影響力。
5、靈活調(diào)整工作任務(wù)
積極配合完成園內(nèi)隨時下發(fā)的工作任務(wù)，做到進度調(diào)整但質(zhì)不變的靈活應(yīng)對。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十一
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：
一、班級情況分析。
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。
二、保教工作。
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作。
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日。
有計劃有目的地組織實施開展豐富多彩的教育教學(xué)活動合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育留心每個幼兒身上的閃光點對他們進行適當?shù)谋頁P對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會對他們的進步更應(yīng)及時表揚增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶*意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作。
1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進行。
工作總結(jié)。
共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗的角度上，對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，不斷的提高自己。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計劃：
一、思想工作。
本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
關(guān)愛每一位幼兒坦誠面對每一位家長積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍認真準備、組織每一次教育活動我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀察四個有序”實施園本課程重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思多聽多做勤于實踐促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項日常工作有條不紊。
二、教學(xué)工作。
配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
三、衛(wèi)生工作。
加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。
四、家長工作。
在本學(xué)期的家長工作，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、召開家長會，了解每位家長的需求，是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。
2、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善。
3、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。
4、按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我媚勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新。
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面。
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
四、積極做好家長工作。
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十二
時光匆匆，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學(xué)期,本學(xué)期我會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;。
4.分班召開家長會;。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;。
2.參加全園教師比武活動;。
3.測量幼兒身高體重;。
4.各班舉行親子活動;。
5.幼兒床上用品翻曬;。
6.組織幼兒參加繪畫比賽;。
1.教研活動;;。
2.布置第二期主題墻飾;。
3.慶祝五一勞動節(jié);。
4.幼兒體檢;。
1.教案評比;。
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;。
3.開展慶六一大型運動會;。
4.幼兒身高、體重測量;。
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;。
2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;。
3.家長問卷調(diào)查。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十三
中3班一共有32個幼兒，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個新成立的班級，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習慣：挑食，吃飯要別人喂，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼，不睡午覺，太自我。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學(xué)期的班級工作計劃，旨在幼兒能健康快樂地成長。
遵循保教結(jié)合的原則，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下：
1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習環(huán)境。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作。
2、在平時的保育工作中，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣。教會他們自己的事情自己做，吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子，見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。
3、適逢換季，教師、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服。
4、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施。
5、以游戲為主要的活動形式，在教學(xué)里，多進行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習氛圍。
6、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案分析，客觀地記錄幼兒活動過程及評價，以促進幼兒更好地成長。
安全工作是所有工作的重點，我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下：
1、每天做好晨檢午檢工作，做到"一看二摸三查四問"，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。
2、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座、風扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。
3、每次活動前，檢查清楚活動場地是否安全。
4、每天對幼兒進行安全教育，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品，不玩火玩電，不挖鼻孔，不跟陌生人走，過馬路要小心，地震、火災(zāi)逃生，上下樓梯注意安全，不亂吃東西，不爬高等等。
5、讓家長知道安全教育的重要性，與幼兒園共同對幼兒進行安全教育。
幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合，促進幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：
1、以"尊重家長"為原則，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。
2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進行有效溝通。
3、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況。
4、做好"電訪"工作。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法。
這里是小朋友們新的起點，也是中x班的起點，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十四
新的一學(xué)年又開始了，我擔任的是大班配班老師。本學(xué)期我班幼兒全是新生，到目前為止共有34人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：
由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面，一些適應(yīng)能力較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小部分幼兒仍會哭鬧。
幼兒的自理能力一般，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯，但會在進餐時玩耍，一些幼兒要喂；部分幼兒能夠自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時大部分幼兒能告訴老師，部分能自理；個別幼兒能主動午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習慣，仍不肯午睡。一些幼兒可能在家里都受到了非常細致的照顧，依賴性都比較強。幼兒在交往、集體活動中自我意識較強，缺少交往的簡單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。根據(jù)本班實際情況，我將從以下幾方面做好本學(xué)期工作：
(一)常規(guī)工作。
盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩，有吃，有老師疼愛，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活，在進行幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導(dǎo)幼兒，使他們逐漸建立良好的生活習慣。具體如下：
1．高高興興上幼兒園，向老師問早，問好。
2、逐步養(yǎng)成飯前，便后和手臟時洗手的習慣。
3、洗手時不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。
4、能主動想老師表示要大小便。
5、能愉快進餐，安靜就寢，睡姿正確。
6、學(xué)習文明進餐的行為，餐后能擦嘴洗臉。
(二)認知和語言方面。
大班的幼兒是好奇心較大，也好模仿的年齡，只要他們覺得好玩，新奇的東西都喜歡，所以在這個年齡，幼兒學(xué)知識會比較快。我們將利用多種形式開展教育教學(xué)活動，以期培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言表達能力：
1、學(xué)著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會，自然環(huán)境。
2、在日常生活中，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣。
3、發(fā)展幼兒模仿，理解和運用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達自己的意思。
4、幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學(xué)，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣。
(三)社會能力和品德方面。
大班幼兒的自控能力還不是很強，年齡越小的幼兒自控能力越差。
而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展。如助人行為，與他人分享，合作，以及攻擊性行為等。
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用日常的禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒，參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
堅持抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。時刻注意觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育老師保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。
要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。
利用多種渠道加強與家長之間的溝通和聯(lián)系，及時了解幼兒在家情況，向家長反映幼兒在園生活。
定期或不定期召開各種形式的家長會，除此之外還將利用家訪、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系；對生病的幼兒進行電話問候或家訪；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通；及時張貼家教欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒理念和教育方法。
我將給幼兒營造一個舒適的環(huán)境，使幼兒健康快樂的成長！
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十五
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：
新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的'行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
以下是各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
忙碌的一個學(xué)期結(jié)束了，最后要做好班級財產(chǎn)清理工作
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十六
新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
1、以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。
3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
1、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學(xué)習環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的`責任和義務(wù)。
5、配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
6、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
7、團結(jié)協(xié)作。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8、提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進取，開拓創(chuàng)新。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自己，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自己。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十七
暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進行下去，新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點：
加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。
開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會使自己的教學(xué)有所進步。學(xué)習更多的育兒經(jīng)驗。
保證幼兒每天的'喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《幼兒園中班第一學(xué)期個人工作計劃》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
個人計劃幼兒園中班配班第一學(xué)期篇十八
（一）情況分析：
我班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中新生xx名。男生和女生之比為x：x，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了x人。小年齡幼兒為x名。
我班務(wù)工子女人數(shù)占xx，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴重；本班外來打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。
（二）本班特點。
本班新來的x名新生基本已能融入集體參與活動。我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，喜歡參加各種游戲活動。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽習慣、語言表達能力以及常規(guī)方面還有待加強。
（三）個別幼兒。
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時比較任性，但很愛動腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密；有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣；高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差；我們的龔雷小朋友特別好動，常規(guī)較差，還有破壞性行為；我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。
1、認真盥洗，學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、逐步樹立小主人意識，并學(xué)習當小主人的基本禮儀，初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標志與信號能較及時做出反映。
5、有興趣的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。
6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作，對運動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動，大膽勇敢，積極參加，培養(yǎng)親近，熱愛大自然的情感。
8、喜歡做體操，活動，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。
9、親近自然，學(xué)習用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動，對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。
11、結(jié)合日常生活，學(xué)習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習分類、比較、排序和測量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風格的音樂和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。
13、喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
1、深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件（時間、空間、心理氛圍）積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。
2、一日活動都是課程，落實以整合為特點的課程構(gòu)想，加強對生成性課程、游戲課程、自由活動的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點和發(fā)展層次，適時提供相應(yīng)的支持。
3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進步及時鼓勵，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習。
5、針對班級孩子傾聽能力、語言表達能力弱的特點，通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進幼兒這些方面的發(fā)展。
6、通過“今天我值日”、“說說喜歡××小朋友的理由”等專題活動形式，以及日常生活中的隨機教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
7、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報告等形式，做好家園及時溝通、交流工作。鼓勵家長參與我們的主題活動，與孩子、老師共同走進新課程。
去年，我們班的家長都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學(xué)期的新家長也很配合我們的開學(xué)工作。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴。
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