報告的主要目的是傳達信息、提供決策依據(jù)、促進交流和合作。結(jié)合報告的目的和讀者的需求，提出明確的結(jié)論和建議，注重實際操作性和可行性。報告的寫作需要不斷的積累和實踐，希望大家能夠通過不斷地努力，提升自己的寫作能力。
高級職稱評審述職報告篇一
__年走出師范學校的我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，走進了阜蒙縣第一小學，擔任教導處的干事工作。在此期間榮獲了市級優(yōu)秀課、縣級優(yōu)秀教學設(shè)計并參加了縣級的“萬人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學脫產(chǎn)本科階段的學習。
去年9月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的太平小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了。作為一名新教師，在這一年中我和孩子們一起在太平小學這個大家庭中快樂得成長著。工作伊始憑借著年輕的闖勁，在學校的教學工作中嶄露頭角，全校教師參加的講課、聽課、評課活動中受到同事們的表揚，我知道這是對我的鼓勵。因此在接下來的美術(shù)教學中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報”展覽，并在領(lǐng)導和老師們的鼓勵下，通過精心準備舉辦了“太平小學首屆雛鷹杯動畫節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵。__年十月，學校安排我擔任五(2)班的班主任工作，可以說這是對我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情!
首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：
一、班主任工作。
(1)加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用早自習加強思想教育;利用班隊課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。學生零錢多，喜歡買零食吃喝;學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“零花錢怎么用”等主題班會，引導學生把零花錢用在學習上，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。在全班32個同學的努力下，流動紅旗不離班、朗誦比賽成績優(yōu)異等成績。
(2)實行個人積分制，獎懲分明。
首先由全班同學共同討論和制定了加分扣分制度，涉及到的每個方面都有詳細的要求。同學各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月小結(jié)一次，對于本月盈利的同學根據(jù)分值得到相應的獎勵，而那些負盈利的同學也將受到相應的懲罰。這種積分制評比雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，盈利高。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展積分制評比活動，使后進生不再消極、氣餒，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
(3)教育學生要有愛心、細心、耐心、誠心。
我擔任著五(2)班的語文、數(shù)學教學工作兼班主任，從走進這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。如此，他們犯了錯誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。同時，我也要細心、耐心、誠心的對待學生。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。這樣久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
(4)嘗試讓學生教育學生。
教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。學生教育學生的方法在學習方面也同樣效果顯著，通過幾次一對一的任務(wù)安排，讓接受能力快的學生去幫助接受慢的學生。很快當同學遇到難題的時候，就會主動幫助，并且學生的溝通方式多樣，讓我們班的成績很快有了提高。
在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)，多次在?？h內(nèi)論文交流。其中《引用時代語，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感，讓思想的火花迸發(fā)出來》教學反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學敘事、《釋放“思想”，讓學生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學案例分析、《由《再別康橋》同題課教學引發(fā)的思考》教學案例分析受到領(lǐng)導和同事的一致好評。深入教研教改實踐中，于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號，同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學資料貳等獎，并于今年參加第六屆“教學能手”賽中榮獲“縣教學能手”。
自__年參加工作以來，我一直擔任班主任工作。工作中勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)中，注重培養(yǎng)班干部，形成良好班風，樹立遠大的追求目標，初一抓文明行為，初二培養(yǎng)一套適合自己的學法，初二調(diào)理心態(tài)，沖刺學習，考出佳績。班級管理中，以班干部為骨干，全班共同參與管理，與代課教師精誠協(xié)作，家校聯(lián)系形成教育教學合力。因而班級凝聚力強，常被評為“優(yōu)秀班集體”。
堅持教書和育人相結(jié)合的原則，德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清)。”堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于12人次。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕;對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率1%，__年孫偉強，小學時典型的“壞學生”，曾經(jīng)無心上學，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正，順利畢業(yè)，成績良好。
五、不驕不躁，不斷進取。
過去的幾年，在學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。然而“教海無涯”“學無止境”，今后，本人將依然本著對學生的愛心，對教育事業(yè)的責任心，對未來的信心，一如既往地努力工作、學習。踏著時代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我。
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高級職稱評審述職報告篇二
各位領(lǐng)導：
您們好。
既教書又育人，作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
不斷提高自身的能力，俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從小學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。
其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。
因為有學校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！
謝謝大家！
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇三
各位領(lǐng)導：
您們好。
第一次擔任班主任，遠比想象中的要麻煩。二年級的學生不懂書，年紀小，自我約束力不好，所以剛接住這個班時，我確實下了不少功夫，邊摸索，邊干著。剛開學時，我按照學生各方面的能力，平均分組。緊接著，分配打掃衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)具體到每一個人。最后，安排班干部。一切就緒后，培養(yǎng)班干部，小組長，給學生上思想教育課，開導學生。我利用微信建立班級微信群，時刻與家長保持聯(lián)系，和家長溝通，讓家長和孩子們一起成長。就這樣一步步走著，慢慢的這個班集體變得越來越好，我也干勁兒十足。
在教學上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動和有經(jīng)驗的老師交流，認真?zhèn)湔n，精心制作課件，查閱資料，恰當?shù)脑O(shè)計教學思路和教學方法，力求把課備到極致。利用課余時間，主動學習一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國家優(yōu)秀教師的書籍和課堂精彩實錄。一天天下來，雖然有時候覺得好像從睜開眼睛就在忙碌，但是卻很充實，能感覺到自己在慢慢的進步。
20xx年，應該是收獲的一年，我將繼續(xù)踏踏實實的工作，繼續(xù)“教書育人”。把簡單的事情做好就是不簡單，每天進步一點點，時刻嚴格要求自己，關(guān)愛每一個學生，融入到學生集體大家庭中，和學生一同成長！相信，一定會有不凡卓越不凡的成績！
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇四
尊敬的領(lǐng)導：
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作述職如下。
德：加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠學校的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。結(jié)合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力。在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了xx個班的《工程制圖》、xx個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及xx個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了xx個本科同學的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔了xx個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發(fā)表了xx篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任xx個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學風建設(shè)，xx個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。
總結(jié)一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇五
感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫xx，男，1973年11月生，1997年6月畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學教育專業(yè)，8月被招聘到xx中學工作至今。20xx年被評為中教一級。本人自工作以來一直在教學第一線，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
本人嚴格遵守法紀、法規(guī)，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關(guān)心國家大事，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培養(yǎng)"四有"新人。特別是在"汶川地震"和"玉樹地震"中兩次以交特殊黨費的方式，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量。
參加工作至今，我擔任過初中至高中所有學年的數(shù)學學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經(jīng)驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學與管理之中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。
在教學中，以教學標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學生為主體，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學，強化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結(jié)合起來，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個性特色的教學方法。同時，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經(jīng)驗和教學技術(shù)，進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗，提高了自己的教學水平和能力，因而教學效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績。
1、教學工作。
由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績，xx、xx、xx年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學中，每年的教學成績在同年同學科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學校中也名列前茅。20xx年被評為區(qū)"教學質(zhì)量獎"一等獎，20xx年被市教育局評為"市高三教學先進工作者"，20xx年在學校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲"二等獎"，20xx年1月所帶的高一數(shù)學備課組被評為"學校優(yōu)秀備課組"。因工作成績突出，20xx年被學校推薦參加"普通高中數(shù)學新教材骨干教師省級培訓"學習。20xx年上半年，本人在市教育局開展的"立體評教"中被評為優(yōu)秀。
2、教科研工作。
任職以來，為了適應時代的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我認真鉆研新的教學理念，努力探索一條適合自己的教學之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學生的同時，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學。我也利用一切機會來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓、電教培訓、信息技術(shù)培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動，并取得了優(yōu)異的成績。在教學中能根據(jù)大綱要求，結(jié)合本學科發(fā)展不斷更新充實內(nèi)容，并能在教學活動中運用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫備課，使自己的教學適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。認真嚴謹?shù)慕虒W、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學教研活動，主動承擔公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國家級刊物《中學數(shù)學教學參考》上發(fā)表、有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應用》先后發(fā)表在《數(shù)學學習與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學周報》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎。
3、班主任工作。
參加工作至今，我一直擔任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。
作為班級的組織者。會同各科教師，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力，提高學習成績，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢等三名同學被評為市"三好學生"。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。20xx年11月被學校推薦參加"連云港市中小學班主任骨干培訓"學習，20xx年9月獲得開發(fā)區(qū)"骨干班主任"榮譽稱號。
4、級部管理工作。
20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作，腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項工作，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學校領(lǐng)導表揚。
5、輔導青年教師工作。
耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中，成績優(yōu)異，曾多次受到領(lǐng)導的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得"三等獎"。
春華秋實，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領(lǐng)導的認可，本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點，而只是一個新的起點，我會以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己，不論是教育教學工作，還是教科研的探討，我都會繼續(xù)努力，使自己的教學技藝日臻成熟。我會把這次申報作為一個契機，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，我認為在思想品德、工作成績、業(yè)務(wù)能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核。謝謝！
高級職稱評審述職報告篇六
本人于20xx年8月被評為小學高級教師，任現(xiàn)職以來，能認真工作，取得了一定的成績。20xx年5月，被省教育廳評為江蘇省青少年科技教育先進個人,20xx年，被評為xx市學科帶頭人，20xx年被評為xx市課改先進個人，20xx年度、20xx年度考核優(yōu)秀?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
身為一名教師，本人熱愛祖國，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻。思想上，我積極要求進步，20xx年加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來本人嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。
1．教學上大膽創(chuàng)新，形成特色。
從教20年來，本人一直堅守小學語文教學第一線。工作認真負責、踏實，關(guān)愛學生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求。在教學過程中加強德育滲透，做到寓教育于教學中，對學生進行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的`機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚，以此激勵他們上進。根據(jù)語文學科的特點，將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進行，堅持每月與學生“共讀一本書”，積極探索語文教學新境地，激發(fā)學生學語文、愛讀書的熱情，開展多形式的語文活動，以此培養(yǎng)學生良好的學習習慣，鍛煉學生語文綜合能力。
在教學研究中，我曾多次承擔教改公開課：《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢學森》《小小辯論會》、《語文綜合活動課：自信與努力》在xx市、鎮(zhèn)江市、五縣市會課中得到好評。20xx年在第五輪第四批學科青年教師教學基本功競賽中獲xx市一等獎、鎮(zhèn)江市三等獎，20xx年獲xx市活力課堂教學評比一等獎，寫字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎。
2．深入鉆研，善于總結(jié)。
多年來，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔教改任務(wù)，參與鎮(zhèn)江市級課題“滲透心育理念的語文綜合實踐活動”的研究。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會寫成論文，有五篇已經(jīng)發(fā)表：《讓“音樂語言”穿行于語文課時空》、《課堂的精彩從“誦讀”開始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫字教學”走向“寫字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報》、《中國農(nóng)村教育》等。
任現(xiàn)職以來，曾經(jīng)在學校教導處、德育處工作，分管語文教學、德育條線工作，現(xiàn)在校辦公室負責學校日常事務(wù)，協(xié)助校長開展工作。曾負責學校創(chuàng)建“江蘇省級檔案室”、“江蘇省綠色學?！薄ⅰ版?zhèn)江市現(xiàn)代化學?！保瑩巍叭齻€文明目標責任考核”、“第四、五輪督導”主要工作。無論在哪個部門，在哪個崗位，我都恪盡責守，勇?lián)熑?，熱心扶持、培養(yǎng)青年教師，時時處處“領(lǐng)先一步，導人一程”。我指導的青年教師在個人專業(yè)成長上有長足的進步，在上課、演講、素質(zhì)評比中，頻頻獲獎，分別被評為xx市教學骨干，是學校語文教研組中心成員。
教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
高級職稱評審述職報告篇七
本人，男，1971年出生。1993年xx范大學化學教育專業(yè)大專畢業(yè)，19xx年被評為中學化學一級教師，現(xiàn)申報中學化學高級教師職稱。
堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真學習黨的理論，認真參加黨員先進性教育，時刻注意把自己的言行與“八榮八恥”對照，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)。有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
（一）教學方面。
從教以來，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的業(yè)務(wù)能力。通過向同事的虛心請教和自己的逐步積累，擁有了豐富的教學經(jīng)驗。通過參加多種培訓和繼續(xù)教育，特別是省級化學骨干教師培訓，逐步掌握了各種現(xiàn)代化的教學手段和技巧，并在教學活動中合理應用。在教學中善于在夯實學生基礎(chǔ)的層面上，以新課知識點為源頭，引導學生尋找新學知識點和已有知識和生活經(jīng)驗間的聯(lián)系，或者是發(fā)現(xiàn)新的問題，使知識點變得生動，知識點間相互關(guān)聯(lián)，既增強了理解，又能加深了記憶，最終將相關(guān)知識點串聯(lián)成線，并在實際應用中使線狀的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)狀的知識結(jié)構(gòu)。從實踐的的結(jié)果來看，學生學得自主活躍，課外的課業(yè)負擔減輕，中考成績優(yōu)秀。教學中既能讓優(yōu)秀的學生充分發(fā)揮自己的潛能，又能關(guān)注到基礎(chǔ)較差的學生能夠體會到化學的樂趣，始終保持住他們也一樣能學好化學的熱情和信心。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，多次獲得市縣獎勵，被評為市區(qū)中青年化學學科帶頭人。
（二）教科研方面。
積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。20xx年，負責并參與的省級課題《初中學科教育的教學模式研究》圓滿結(jié)題；在省中學化學優(yōu)秀教學論文評選活動中獲得一等獎。我積極與兄弟學校進行交流，探索更為積極有效的教學方法和教學手段，多次面向大市范圍開設(shè)公開課，并在市教研室交流活動中，開設(shè)公開課。
在從事班級管理工作方面，能夠處處嚴格要求自己，力求各方面能夠成為教師的楷模，以自己的行動來帶動和管理老師。在工作中，善于觀察思考，積極創(chuàng)新求變，在擔任班主任期間都能夠踏踏實實做好本職工作，帶領(lǐng)大家一起工作，成效顯著。
高級職稱評審述職報告篇八
我于1978年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。
1992年5月，晉升為中學物理一級教師。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。1999至20xx年擔任政教處副主任。20xx年7月起，任教導處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”重要思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的`研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
高級職稱評審述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
本人不僅認真履行一名中學教師應盡的義務(wù)，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。本人熱愛學生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。本人認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，本人兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。
(1)在教學中本人認真鉆研教材教法，把握好基礎(chǔ)、重點難點，精心備課、認真上課。充分采用多種教學媒體，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量。每節(jié)課都爭取的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
(2)另外本人還認真學習教育學和心理學，閱讀與教研教學相關(guān)的著作和雜志，從中吸收營養(yǎng)，這使本人教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學中的整體、個別現(xiàn)象和問題，并進行歸納和反思進行，通過反思了解學生存在的問題，再對自己的教學思想和行為進行必要的改變。此外，本人積極參加各項培訓。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗；取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。
在班主任工作方面，本人平時注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中，本人注意做到了以下幾點：
1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力。
2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優(yōu)生，還是差生，本人都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關(guān)心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風。由于本人堅持這樣的原則，所以本人既贏得了學生的認可。
3、堅持正面的.教育。思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時本人十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中，使學生受到思想上的感動和上進的動力。
4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。第一，本人要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標，第二，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，本人又指導其進行認真地總結(jié)；第三，本人十分重視對學生進行學習方法的指導，務(wù)使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法；第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施。
以上是本人對本人一年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后本人還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的中學教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導：
上午好，今日我在這里向大家作一年述職報告。
用四個字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐，在不斷的磨礪中學習與實踐。一年之前，作為新教師進入職技校，初來乍到，需要在學習中錘煉自己，在教學實踐中磨礪成長。我從三個部分開始我的述職報告：
首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此特別感激師傅xx教師對我的孜孜教誨；教育教學方面，我立足于“鉆研教學資料，提升本事”、“研究教學方法，理清教學思路”、“為人師表，引導學生“三個基礎(chǔ)提升自己：
大學專業(yè)學的是動畫，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料，卻都陌生。對此，這一年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，很多閱讀資料，收集案例，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，但對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學習，思考。在剛開始上課的x年我給自己的要求是必須要把基礎(chǔ)打好。經(jīng)過x年努力，我覺得還是有必須的收獲，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定。
在教學過程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學生，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢？我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作特別用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。經(jīng)過教學，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握。對此，我準備迎難而上。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自己，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的.職責，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。
對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行。學，不僅僅要向師傅、前輩學習備課的方法、上課的語言；行，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結(jié)合，在我所任教的設(shè)計課中，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn)，當我布置拓展性作業(yè)之后，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎、奇特的方式加深學生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程。所以，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生，我們應當在向?qū)W生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”。
最終，對于未來的工作作出展望。業(yè)務(wù)，加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)；愛生，對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高；教育，加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴格約束自己。
一年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學習、有思考、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇十一
深化職稱工作改革，完善專業(yè)技術(shù)管理制度，是適應事業(yè)單位人事制度改革，實施人才發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要舉措。職稱工作是人事工作的重要組成部分，是人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容。是國家重視知識分子的重要體現(xiàn)。重視職稱工作就是重視人才。我院的職稱評審工作，一直受到院領(lǐng)導的高度重視，嚴格按照和平區(qū)人社局及和平區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于崗位設(shè)置的各項規(guī)定執(zhí)行，并取得了一定的成績。現(xiàn)根據(jù)多年來的職稱評定工作經(jīng)驗，對我院職稱工作總結(jié)如下：
我院現(xiàn)在基本實現(xiàn)職稱工作規(guī)范化、制度化。在職稱評聘工作中，實行了“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”相結(jié)合的是申報推薦方法。實行評審通過人員公示制度，營造了公平、公正、公開競爭、擇優(yōu)的人才評價機制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導高度重視，成立了由院領(lǐng)導班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導小組，明確了職稱工作的分工職責，并指定專人負責職稱評審工作。每年年初將職稱評審工作納入院年度工作計劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
用。
3、職稱評聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴格根據(jù)上級主管機關(guān)關(guān)于職稱報考、評聘工作的各項規(guī)定，來知道我院的相關(guān)工作，杜絕因人而定的陋習。對于因各種原因未能報考、評聘的專業(yè)技術(shù)人員，及時給予政策解釋。避免了因其個人不了解政策，而發(fā)生人事爭議及糾紛。為院內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員營造了一個和諧、公平的工作環(huán)境，使其能夠安心的開展本職工作。
4、現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)和比例。我院一直以來能夠嚴格按照根據(jù)和平區(qū)人社局及和平區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于事業(yè)單位工作人員崗位設(shè)置的規(guī)定，開展我院的職稱評聘工作。我院現(xiàn)有人員89人，其中專業(yè)技術(shù)人員88人，工勤人員1人。根據(jù)高、中、初級專業(yè)技術(shù)人員1:3:6的結(jié)構(gòu)，我院現(xiàn)有高級職稱專技人員4人，中級職稱專技人員22人，初級職稱專技人員62人，符合崗位設(shè)置的要求。
5、提高了專業(yè)技術(shù)人員的.工資和待遇，調(diào)動了廣大工作人員的積極性。專業(yè)技術(shù)人員的職稱工資待遇能夠及時兌現(xiàn)，聘任工作同個人待遇掛鉤，同個人經(jīng)濟利益相連，極大地調(diào)動了工作人員的積極性，促進了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評定工作的杠桿作用，激勵專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級職稱的缺口在不斷地嚴重，這樣不利于提高團隊專業(yè)素質(zhì)和競爭意識，并將進一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當調(diào)整高、中級職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實現(xiàn)自己價值的機會，從而更好地留住人才、使用人才。
xxx。
20xx年xx月xx日。
高級職稱評審述職報告篇十二
首先感謝大家，今天能有這樣的升職機會，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：
本人李燕霞19xx年7月畢業(yè)投身教育事業(yè)，任教初中語文至今教齡19年，1999年11月晉升中學二級教師，如今18年已過去，現(xiàn)符合申報中學一級教師的條件，下面將本人的工作總結(jié)如下。
忠于教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德，愛崗敬業(yè)；積極參加學校組織的各類各項學習與教育活動，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重德行，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)，言傳身教，為人師表，具有較強的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻精神。
在教學上，我服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，積極參加教育教學改革實踐。認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中,。
堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時，做好課后輔導工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的語文成績名列前列，在教學之余，認真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，例如《淺談新理念下的班主任工作》、《構(gòu)建語文高效課堂的金鑰匙》獲重慶市課改論文二等獎，《初中語文開放式閱讀教學的策略研究》、《新課程理念下語文高效課堂的策略與研究》、《優(yōu)化語文課堂教學培養(yǎng)學生學習興趣》等獲市三等獎。
在擔任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛護學生，全面的了解與交流，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，本著“一切為了學生，為了學生一切”的理念投入工作，不僅關(guān)心學生的學習成績的進步，更關(guān)心學生的心思想健康，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立良好班風。
重視班委建設(shè)，以點帶面，營造積極向上的氛圍；時時與學生家長進行聯(lián)系交流，相通有無，互換信息，發(fā)揮好家庭--學校教育的沿襲性、一致性、互補性。在平時注重自己的言行舉止，塑造好自身形象，為學生樹立起“立身做人”的好榜樣。在工作中，要求學生做到的，就一定要求自己先做到，比如，我要求學生講究衛(wèi)生，我就不會隨便丟垃圾，巡堂時看到講臺周圍有粉筆頭或紙屑之類的東西，我會把它拾起來放到垃圾桶里去，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，所帶的班級具有良好的班風、學風、考試的總平均分名列前茅。
總之，我做一行愛一行，在教育教學工作中，辛勤耕耘，取得了一些成績，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。在此期間，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導的關(guān)心所至。在今后的工作中，我將一如既往的努力工作，不斷從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師“靈魂工程師”這個光榮稱號。再次感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持，謝謝大家！我的述職報告完畢。
高級職稱評審述職報告篇十三
我20xx年8月入校上班以來，已經(jīng)9年，干工作一直兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，先將我入校以來任職情況簡述如下：
以黨的十七大和黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過學習黨中央各項方針政策，學習學校各項工作決策，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平，提高思想覺悟和認識水平，與學校的工作思路保持一致,配合處長搞好處室內(nèi)部管理，團結(jié)帶領(lǐng)全處同志加強工作作風和工作責任感，建立全心全意為學生和廣大教職工服務(wù)的意識，調(diào)動每位同志的主觀能動性和工作積極性，自我加壓、團結(jié)務(wù)實，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作。
最初在教務(wù)科電工教研室從事計算機教學工作，先后擔任過02級以來所有計算機班的visualbasic、visualfoxpro、frontpagexp、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組裝與維護等專業(yè)課以及普通班的officexp、windowsxp、計算機基礎(chǔ)與應用等基礎(chǔ)課，年均課時都在550節(jié)以上，我05年8月因為崗位調(diào)整進入學生科工作，20xx年進入招生就業(yè)處從事就業(yè)工作，在干好本崗位工作的同時，一直從事兼職教學工作，基本上沒有間斷，年均課時也在150節(jié)以上。在教學上不僅做到幫差培優(yōu)，而且在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。在教學過程中，還及時補充新內(nèi)容、新知識，擴展知識面，使學生學習知識不僅局限于教材。
我入校以來擔任辦主任工作從未間斷，先后擔任20xx機電一班、04高級鉗工班、06高級鉗工班、08高級鉗工班班主任，不僅把學校的各項安排上傳下達，而且時刻把握學生思想動向，及時作好解釋引導，杜絕了隱性違紀事件的發(fā)生。從方方面面與學生交換意見，召開班會，時時教育他們，幫助學生在思想上走向成熟，學習上得到提高。積極組織學生參加各項活動，在活動結(jié)束后，及時總結(jié)，每一次活動讓學生都有收獲。班主任值班時間按時到崗，不遲到，不早退。
招生方面：發(fā)揮本人專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)我校招生工作的需要，工作之余夜以繼日開發(fā)了招生信息管理系統(tǒng)，不僅使往年紛繁復雜的招生統(tǒng)計工作變得快捷、高效、準確，也為今后學校與家長聯(lián)系提供了方便，實際運用中不斷修正改進，逐步走向成熟，使用五年來，極大提高招生管理的效率，還進一步促進招生工作制度化、規(guī)范化、信息化建設(shè)，受到了領(lǐng)導和同志們的一致好評，為我校未來數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)邁出了第一步。
就業(yè)工作：在各級領(lǐng)導的正確指引下，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以創(chuàng)新手段聯(lián)系用工企業(yè)，涵蓋了模具制造、摩托車制造、汽車部件、軸承、閥門、食品機械、造船等機械行業(yè)。特別是為數(shù)控、模具、機電、鉗工、計算機等專業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道。
在畢業(yè)生招聘過程中，了解畢業(yè)生們的就業(yè)意向和想法，做好就業(yè)指導和應聘參謀，還為全體畢業(yè)生搭建qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，利用畢業(yè)生信息發(fā)布欄、短信平臺、qq群、飛信群等形式及時向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)咨詢，確保每一位畢業(yè)生不遺漏每一場招聘信息，引導大家更好的抓住時機，及時報名，找到滿意的就業(yè)單位。
在精心挑選用人單位的基礎(chǔ)上，還對往年畢業(yè)生進行跟蹤服務(wù)調(diào)查，讓畢業(yè)生對所在用人單位作出評價，這也作為篩選用人單位的依據(jù)，通過跟蹤調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在寧波樂惠食品機械制造有限公司，在總共只有15個車間小組里，有7個車間組長是我校畢業(yè)生生，占了二分之一。
為了使畢業(yè)生招聘工作更加規(guī)范化，我還開發(fā)了招聘信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了招聘信息發(fā)布、應聘報名、畢業(yè)生信息查詢、就業(yè)查詢和統(tǒng)計等功能，就業(yè)處的老師徹底擺脫了原來繁瑣的紙上記錄，完全實現(xiàn)了無紙化業(yè)務(wù)處理，各類資料的統(tǒng)計查詢以及報表的生成，鼠標一點就可輕松完成，極大提高了工作效率。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去，我自認為在工作上無愧于心。思想、工作、學習方面以及個人素質(zhì)能力各方面都得到了提高，在這里感謝各位領(lǐng)導及老師們的支持和幫助，我將在今后的工作中，虛心學習，用于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績！
高級職稱評審述職報告篇十四
尊敬的各級領(lǐng)導、評委及專家：
本人名叫李小林，男，漢族，1972年7月出生，現(xiàn)年40歲。1995年6月從衡陽師范?？茖W校數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽哲橋鎮(zhèn)集賢初級中學工作，xxxx年9月到杜甫中學，xxxx年9月到耒陽一中任教至今。每年擔任班主任教兩個班的數(shù)學。xxxx年一月從湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授本科畢業(yè)。xxxx年10月獲中學一級教師，已獲教師資格證、普通話證、計算機證、繼續(xù)教育校本研修和非學歷遠程教育培訓合格證書和綜合素質(zhì)培訓，符合申報中學高級職稱各項條件?，F(xiàn)就任職以來工作述職如下：
任現(xiàn)職以來，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，進一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡(luò)，了解國際、國內(nèi)形勢，關(guān)心時事，緊跟時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學理論教育教導學生。在工作中關(guān)心同事，熱心為同事排憂解難，深得同事們的信任。本人愛崗敬業(yè)，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學生。按照國家教育教學方針和教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生。多次被評為學校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔任高一數(shù)學備課組長。
自參加工作以來一直訂閱《中小學數(shù)學教學》專業(yè)雜志。認真研讀過《教育心理學》和《教育學》。xxxx年1月從湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授本科畢業(yè)。多年來一直堅持學習，除不斷地提高自身知識學歷外，還注重教學基本功的繼續(xù)學習。xxxx年參加了普通話培訓，獲得二級乙等。xxxx年參加了計算機初級培訓，獲初級證書，xxxx年獲高級中學教師資格證書，xxxx年參加了信息技術(shù)高級培訓，獲高級證書。xxxx年參加了非學歷遠程教育培訓學習。多年來的學習和實踐教學理論，教育教學理念與時俱進，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國家、省、市級刊物上的。
（一）教學工作。
任現(xiàn)職8年來，我認真學習業(yè)務(wù)，領(lǐng)會新課程理念。平時細致鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學策略，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)。每一課教學都做到有備而來，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
校數(shù)學滿分37人，我所帶的班級占12人。我的數(shù)學畢業(yè)會考成績居耒陽市第一。xxxx年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績。因此，學?？紤]到我在這兩屆教學取得的突出成績，決定把我調(diào)入高中部進行數(shù)學教學，從此我迎來教學生涯中的又一成長期。
任教高中數(shù)學時，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學習，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。從高一到高三我所帶的h310和h311兩個班數(shù)學成績一直在年級名列前茅。在xxxx年高考中，我所帶的h310班班平分90.5分，年級第一；h311班班平分86.7分，年級第五。為了更好的鍛煉自己，從xxxx年到xxxx年高一教h394和h395，高二和高三教h391班和h392班兩個班的數(shù)學，每一次的數(shù)學考試都在年級名列前茅。今年高考h392班數(shù)學成績年級第一，h391班數(shù)學成績年級第三。因為教學工作的踏實與取得的成效，今年學校安排我擔任高一數(shù)學備課組長，與15位數(shù)學老師共同成長。
（二）班主任工作。
堅持“五到位”（早自習課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習前到位、晚查寢到位）。不拋棄、不放棄每一個學生。既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。務(wù)實的工作作風，人文而細致的班級管理換來了可喜的成績：
xxxx-xxxx年在杜甫中學帶的初8班，中考時平均分和升重高人數(shù)在耒陽市都排第一。因此，xxxx學校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績，同年調(diào)入耒陽一中高中部進行教學。
xxxx-xxxx年帶的`h310班，在平時無論紀律還是在學習成績在年級都很好，在xxxx年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。
xxxx-xxxx年高一擔任h394班班主任，高二分科后擔任理科班h391班主任，今年高考中一本上線12人，二本24人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學校分配的升學指標，為今年我校創(chuàng)高考輝煌576人二本上線做出了應有的貢獻。
（三）教研工作。
之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學實踐撰寫多篇論文在國家、省、州級刊物上發(fā)表或評獎。
（四）、輔導學生工作。
在xxxx年湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽；我輔導的資騰飛同學獲省一等獎，鄧星星、蔣霞同學獲省二等獎，廖碧瑜同學獲省三等獎。
本人任現(xiàn)職以來，我遵守學?？记谥贫龋贿t到，不曠工。年年出滿勤。
本人任現(xiàn)職以來，在教育教學、教研工作中取得了一點成績，列舉如下：
(一)行政獎勵。
1、xxxx年度考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。
2、xxxx年度考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。
3、xxxx年度考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。
（二）教育教學獎勵。
1、xxxx年《勾股定理（一）》在xxxx年度衡陽市初中數(shù)學青年。
老師說課比賽中獲一等獎。
2、xxxx年《等差數(shù)列前n項的和》在xxxx年度衡陽市青年數(shù)學。
老師教學比賽中獲一等獎。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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