社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網絡安全問題?？偨Y要包含個人觀點和感悟，突出自己的思考。想寫一篇好的總結，不妨看看以下小編為您整理的總結范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇一
合：大家下午好！
丙：這里是xx學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現場，我是主持人,?。何沂恰?/p>
甲：我是。
乙：我是。
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂。
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流?。涸姷恼Z言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
乙:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
?。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量。
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
丁：從懵懂的幼年走到略諳事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫。
乙：感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
甲：感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術享受，
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
?。焊兄xxx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
丁：感謝xx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
結束語。
甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
丁：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：xx學校經典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇二
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好。此時此刻，我們迎來了期盼已久的詩歌朗誦比賽，讓我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；
讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；
就在此時，就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
下面我來宣布，“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽正式開始！
亡國之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來讓我們一起來欣賞由一號選手付思斯同學帶來的《聲聲慢》。
今天，歷史，未來將有我們焊接，時代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線上，大唱祖國的贊歌，因為我們是中華少年。接下來讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來的《中華少年》。
“那河畔夕陽中的金柳”，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》把時間定格在那揮手的瞬間！接下來讓我們跟著二十五號選手余志強的步伐，一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。
一句“數風流人物，還看今朝?！钡莱隽嗽S多當代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來欣賞領袖人物毛澤東當時的風采。有請四十號選手余文靜為我們帶來的《沁園春雪》。
結尾：此時我們?yōu)榍啻阂髡b；此刻，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；
這是激動的時刻，各位學子展示著迷人的風采；
這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)！
本次活動已接近尾聲，請允許我對出席本次活動的各位評委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學學習進步，開開心心地度過每一天！
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽到此結束，謝謝大家。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇三
領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始
結尾：
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
詩歌朗誦比賽主持稿子篇四
合：大家下午好！
男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經典相伴。
女：誦中華經典，與圣賢同行。
合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現在開始！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇五
尊敬的校領導，各位老師，同學們，大家下午好！
男：在這個碩果累累的金秋時節(jié)，我們即將迎來祖國母親的63歲華誕。
女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。
男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數的志士仁人。
女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。
女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領我們華夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國，您是我們心中的一首首小詩，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發(fā)學習的動力，長大建設建設祖國。
男：下面我宣布為慶祝祖國母親63歲生日，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、民族精神，長江小學“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現在開始。
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國—中國。
下面請聽二一班同學帶來的詩朗誦。
------祖國頌。
藍天是白云的家，樹林是小鳥的家。
我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
那巍巍的長城和雄偉的天安門，時時讓我們魂牽夢繞。
因為祖國在我們心中，
因為我們都熱愛著我們的祖國。
接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白。
------我們愛你啊，祖國。
祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。
祖國是威風凜凜的雄獅，舞動神舟的雄風。
祖國是人類智慧的起源，點燃文明的星火。
偉大的祖國人人愛之，人人頌之。
看，我們二三班的同學也加入了這個行列。
讓我們一起欣賞----祖國頌。
因為祖國，我有了家。
因為祖國，我有了快樂。
因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。
我和我的祖國一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱與壓迫。
我們都永遠深深地愛著她。
同學們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦。
-------我愛你，祖國。
“祖國啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，
可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫了這句話。
聽，我們三一班的同學也在深情地高呼。
------祖國啊，我愛你！
聽，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因為你的吶喊，我們前赴后繼。
因為你的號召，我們繼往開來。
這就是我們偉大的祖國。
請聽三二班同學帶來的詩朗誦。
-------偉大的祖國。
祖國，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿烽火的長城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛您。
接下來讓我們欣賞三三班同學對偉大祖國的贊歌。
------祖國頌。
曾幾何時。
我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時。
我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔。
數十年的期待，數十年的煎熬。
終于換來了中國的崛起。
今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽，我們四一班的同學正熱情的朗誦著。
------我的祖國。
同學們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧。
“長江長城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時，不論何地。
請同學們一定不要忘記心中的'祖國。
請聽四二班帶來的詩朗頌。
------我心中的祖國。
親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子。
在我們每個人的心里，祖國是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中。
都與她同呼吸共命運。
讓我們和四三班的同學一起高呼。
-------祖國啊，母親。
我們每個人都知道，長江是我國的第二大河流。
是偉大祖國的驕傲。
我們贊美她，因為她是無窮的源泉。
我們依戀她，因為她有母親般的情懷。
而我們的學校就以長江為名。
我們因生活在長江小學而無比的自豪。
聽，四四班的同學也在表達他們的心聲。
帶來了這首-----長江之歌。
昨天是一頁翻過的歷史。
今天是一個嶄新的起點。
明天將是一幅宏偉的藍圖。
同學們，讓我們。
揭過歷史，立足起點，繪出今天的輝煌。
請聽五一班帶來的詩朗誦。
-------今日中國。
不積硅步，無以至千里。
不積小流，無以成江河。
中華民族是一個歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國，愛我中華。
我們就要善于從一點一滴的小事做起。
這不，五二班的同學就給我們做了榜樣。
請聽詩朗誦-----熱愛祖國，從小事做起。
祖國您五千年的歲月。
寫滿了數不清的紛爭。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿腔的熱情，無數的贊歌獻給您。
請聽五三班同學的詩朗誦----獻給親愛的祖國。
六十年的光輝歷程。
六十年的風雨滄桑。
無論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對祖國的衷腸。
不管多么絢麗的詩行。
也說不盡祖國對我們的份量。
在億萬中華兒女的心中。
您就是那永遠不落的紅太陽。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復興的使命---擔在肩上。
把我們偉大的祖國---建設的更加繁榮富強。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇六
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力?！獫M分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（）班同學帶來的詩歌《》。請七（）班的做準備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語：
主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇七
尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。
同學們：
黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報，向xx大獻禮，最后預祝xx大圓滿成功！
實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽。
初三各班級：
為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業(yè)余生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時間：3—5分鐘。
3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，共計18人。
4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇八
p副標題e。
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺子學?！白饚煇坌！崩收b比賽五年級專場。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)。
男：感謝他們對本次活動的重視和關心。
女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。
女：教師擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
男：為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節(jié)。
女：在第一個教師節(jié)，當時的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻詞》。
男：青青的樹，鮮鮮的花;。
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方??。
男：請聽詩朗誦《美麗的校園》。
男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;。
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
男：請聽詩朗誦《師魂頌》。
男：學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。
男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點撥知識王國的迷津;。
男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;。
女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;。
男：一個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。
女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛你》。
男：我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。
男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規(guī)范化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》。
男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;。
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。
男：此時此刻我們最想對您說一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》。
男：我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。
女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。
男：20xx年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續(xù)到現在。
女：沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生，為了回報家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優(yōu)秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭。
女：這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!
女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!
男：校園將成為我童年記憶中。
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼。
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，
女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;。
女：教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。
男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎。
女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。
(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男：下面請徐校長為大家講話。
女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學校增光，為班級添彩。
女：下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛?！崩收b比賽。
合：到此結束!
男：請各班依次退場。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇九
甲：我提議，全體起立，齊唱《國歌》。
甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝;。
乙：朝氣蓬勃的學子，我們的青春熱血奔涌。
甲：為了傳承祖國文化，為了培養(yǎng)我們的愛國激情，為了探索社會和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。
乙：讓我們共同走進文化藝術的天堂，一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠—詩歌。
乙：我們學校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽，謝謝學校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學的積極參與!
甲：謝謝。
甲：現在我向大家介紹各位評委：董源、謝波、謝學凡、何亞平、周紅霞，兩位統(tǒng)分員：巨梁、周宏偉。
乙：謝謝各位評委?，F在由周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程。甲：有請何亞平宣布本次比賽抽簽產生的輪次表。
請初二唐詩同學出場，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。
甲：好。我們四川人民有堅強的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前，已是暮春，但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時光。同學們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請高二年級的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學朗誦。
乙：謝謝兩位同學的朗誦，她們給我們帶來了絢麗的春色，也帶來了母親的溫暖和期望。那么，愛國，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時準備打擊侵略者。下面有請初一杜昌鴻同學給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。
甲：對，希望和平，反對戰(zhàn)爭，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學們，你們還清楚地記著一個難忘的日子嗎?那就是4月20日。請高一、二班的朗誦：《蘆山我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請李鵬程、謝識淵兩位同學上場。
乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國人民在，相信在不久的有朝一日，一個嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民，有堅強的脊梁，他們在抗震自救中表現得英勇頑強，大家請聽一句誓言—《祖國在我們就在》，有請初二趙青松同學上場朗誦，大家歡迎!
甲：聽到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油!”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩正在譜寫?，F在，有請高一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學上場，他們給我們帶來一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。
乙：青春對每個人來算得流金溢彩，青春給每個青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢想。下面讓我們一起來聆聽高一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學為我們激情朗誦。
甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠留住青春倩影和麗質。
乙：自古及今，我華夏萬里河山，如詩如畫，引無數英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進歷史，神游長江。下面有請初一譚明濤同學為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。
甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時。我還仿佛看到了當年的“五四運動”。請聽高一、2班的《夢回五四》，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學隆重登臺朗誦，歡迎!
乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚“五·四”的精神，昂首闊步去建設我們的大國世界吧!
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
我們這次詩歌朗誦比賽基本結束。我們要熱愛祖國，熱愛生活，熱愛人生，傳承祖國文化，探索詩歌寶庫，用詩歌傳遞我們的情感，激勵我們的學習激情，也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生，用詩的語言、詩的節(jié)拍、詩的感情去完成我們輝煌的學業(yè)。
甲：現在，有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結果。大家歡迎。
乙：現在，有請學校領導謝科長給我們講話。歡迎!
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
甲：又是一年秋風送爽時;。
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。
合：清水坪學校迎國慶詩歌朗誦比賽現在開始!
3、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《》。
4、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情，放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學帶來的《悠悠酉水心》。
5、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《》。
6、感謝三(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(3)班同學帶來的《》。
7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!
8、感謝八(2)班同學的精彩表演，請欣賞三(2)班同學帶來的《》。
(2)班同學帶來的《中華頌》請欣賞!
12、祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學帶來的朗誦的《祖國媽媽》。
13、感謝一(1)班同學的精彩表演，請欣賞二(3)班同學帶來的《》。
17、接下來請欣賞五年級(3)班同學帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》。
22、感謝五(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(1)班同學帶來的《》。
24、感謝七(1)班同學的精彩表演，請欣賞一(1)班同學帶來的《我是祖國小主人》。
25、接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《》。
28這是我的夢，這也是你的夢。我們永遠銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學帶來的詩朗誦《中國夢》。
結束語。
女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
男：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
女：新世紀的航道上，前進的巨輪又已啟航，
男：現代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
女：讓我們在中國共產黨的領導下，
男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛。
謝謝大家!
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十一
合：大家好！
苗：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
1、《我驕傲，我是中國人！》。
2、《白樺》。
3、《假如我是一朵雪花》。
4、《母愛》。
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽羅夢思、高巧喻等同學朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
7、《大灰狼，別怕》。
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你說說話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》。
9、《將進酒》。
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
10、《詠月》、《一剪梅》。
吉：李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請聽馬于蓮等女同學為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》。
結束語：
齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十二
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是歌的世界。
男：我們用青春點燃明天的希望。
女：我們用激情締造明天的理想。
男：回顧xx學校一年來走過的歷程。
女：五四精神激勵著青年學生奮進。
男：為了紀念五四青年節(jié)。
女：為了展示xx學校師生的風采。
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情。
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始。
介紹評委。
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————。
女：有校長xx女士致辭。
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方。
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。
男：下面有請xx帶來的.詩歌朗誦《春之歌》。
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉(xiāng)。
男：無數的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城。
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》。
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸贰?/p>
5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。
男：下面有請xx的《王者之路》。
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖。
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》。
7、男：清晨的朝陽生機勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你。
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》。
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞。
9、女：為了xx的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂。
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》。
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發(fā)、滿懷激情。
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春。
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》。
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》。
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人。
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美。
男：五月的季節(jié)是春的新綠。
女：五月的青春是春的涌動。
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》。
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門。
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家。
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》。
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》。
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》。
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》。
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風雨里走來。
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。
女：有請xx帶來的《征途》。
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》。
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx。
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌。
男：五月，我們把幸福與祖國相連。
女：五月，我們把青春在xx奉獻。
男：下面我們公布比賽結果。
女：獲得三等獎的有。
男：獲得二等獎的有。
女：獲得一等獎的是。
男：請xx為他們頒獎。
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩歌朗誦比賽到此結束。
合：各位領導，同事們，再見。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十三
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
讀千古美文，傳華夏文明；誦中華經典，吟古詩書韻。在新年的腳步悄悄走來的時候，我們盛情的與忠孝雅誠經典詩文相會。本次活動主題——就是《忠、孝、雅、誠經典誦讀會》。這里有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的牽掛，在我們美麗的家園里，有忠于祖國的人民，他們如百花紛芳；在我們美麗的家園里，有孝親敬長的兒女，他們有如酒般的濃厚情感！在我們美麗的家園里，有講禮貌講文明的萬千學子，他們有如天空的心靈。在我們美麗的家園里，有誠實守信的公民，他們有如優(yōu)美的群星；在這樣一個時刻里，他們溫暖著我們。讓我們用美麗的詩篇歌唱吧！讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發(fā)，把未來放飛！
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。蘊涵著崇高的人格美，深刻的知性美，積淀著偉大民族不滅的靈魂。他哺育了一代又一代中華兒女，每一炎黃子孫都深深烙上了龍的傳人的印跡?！敖浀湓娢恼b讀”活動結束了，但誦讀應常伴隨我們的生活，因為誦讀是一方美麗，是一種深情，是一份雅趣，是一份氣度。美美的賞，切切的悟，徜徉于美妙的詩文作品，享受它給我們帶來的情趣、韻致，享受它給我們的靈魂的洗禮與思想的超越。
今天的忠孝雅誠詩文朗誦活動到此結束，謝謝老師，同學們！再見！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十四
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：xx年前的10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，主席在神圣禮炮聲中莊嚴地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府成立了?！睆拇耍袊l(fā)生了翻天覆地的變化。
男：中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義現代化建設，取得了舉世矚目的成績。
女：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！
男：為了慶祝祖國--華誕，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學們的文化生活，激發(fā)廣大學生的愛國熱情。
合：今天，我們在這里舉行--市汶水學?！拔覑勰悖袊惫灿鎳?-華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有亓俊發(fā)校長，劉培忠校長。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會東主任，財務辦公室孟慶琢主任，教務處王愛東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國主任，教務處趙萬軍主任，總務處朱建國主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制，分數按各參賽班級現場表現由評委即時打分。
去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部內評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。
具體評分標準如下(共五項)
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌我們的祖國，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。
——3分
女：現在我宣布xx市汶水學?！拔覑勰?，中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯詞
請第一支參賽隊伍上場。
(參賽隊伍站好后)
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。
請一號代表隊退場，二號代表隊上場。
女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊退場，三號代表隊上場。
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號代表隊退場，四號代表隊上場。
女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場，五號代表隊上場。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：祖國，我愛你》。
請五號代表隊退場，六號代表隊上場。
女：愿你永遠沒有憂患永遠寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠歡樂，愿你逆風起飛雨中獲得豐收。
請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。
請六號代表隊退場，七號代表隊上場。
男：金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季。
請聽《寫給祖國母親的歌》。
請七號代表隊退場，八號代表隊上場。
女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場，九號代表隊上場。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望，展翅飛翔》。
請九號代表隊退場，十號代表隊上場。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲，我是中國人》。
請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國--華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。
女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。
男：請同學們稍等片刻，請允許我們的統(tǒng)計員核對分數。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況：
初一級部：
一等獎獲得者：--班；二等獎獲得者：--班--班
三等獎獲得者：--班。
女：初二級部：
一等獎獲得者：--班；二等獎獲得者：--班--班
三等獎獲得者：--班。
男：初三級部：
一等獎獲得者：--班；二等獎獲得者：--班--班
三等獎獲得者：--班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！
老師們，同學們，--市汶水學?！拔覑勰?，祖國”共慶祖國--華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結束，請同學們按順序離開會場。
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十五
（主持人依次上場）。
男1：尊敬的各位領導。
女1：各位老師。
男2：親愛的同學們。
合：大家上午好。
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.
女2：今日心情如水，今日書聲如歌。
女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓最遠的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
合：現在開始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導處楊莉主任，一年級語文組長呂愛華老師，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師，五年級語文組長李靜老師，六年級語文組長樂佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男2：同時我們也要感謝現場所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。
女2：此次大賽我們的評分標準是十分制，分別從儀表形象、語言表達、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個分和一個最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎等級按照本年級參賽項目總數2：3：3的比例分別設置一、二、三等獎若干名。
（男1女1留下，其他退場）。
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號選手的精彩表現，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。
請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進這個美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
秋天雖然已經過去了，但是秋天的雨卻永遠留在我們記憶里，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
接下來讓我們來看三年級組最后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
女2：我們的手會是什么呢？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。
男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................
不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................
相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請。
男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................
接下來7號參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個關子，讓我們直接來看吧。
女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................
不知不覺時間都過去大半了，我們的比賽也進行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組最后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請。
男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................
這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律?長征》。
女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦，接下來讓我們轉換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達，讓我們來看看他們又是怎樣表達的吧。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩《最后一分鐘》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
母愛，是世間最無私而崇高的愛，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
見識了這么多我們國家的詩歌，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢！有請7號參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
比賽時間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子?詠梅》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
悄悄潤物生，滴滴言吾情。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學也不例外，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》。
男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
對于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
有的人活著，他已經死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經八十年了但是他永遠活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》。
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個參賽選手，那么接下來就讓我們再最后陶醉一次，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
（四位主持人上場）。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）。
女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）。
男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）。
女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）。
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動。
男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天。
女2：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十六
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
丙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請聽......
結尾。
甲:讓我們,聆聽.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進的世界!
丙：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!
丁：如歌的人生,似夢的青春,又會帶給大家怎樣一番滋味。
戊：讓大家一起攀上去尋找美麗!
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
詩歌朗誦比賽主持稿子篇十七
合：大家下午好！
王：古典如風，淡煙平野誰畫青山遠：
張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。
張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
王：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩歌升華夢想。
張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
王：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
王：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
張：讀千古美文，同經典相伴。
王：誦中華經典，與圣賢同行。
張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽。
合：現在開始！
王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋。
張：我們都有一個獨一無二的家，作為中職生的我們應該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報得三春暉。
合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。
王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。
張：生命誠可貴，愛情價更高。那么現在就請大家聽聽14（15）班同學有什么要向橡樹說的。有請他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。
王：當前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽；
張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請釋懷，明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴娎收b《相信未來》，掌聲歡迎。
張：我有一個可愛的祖國，它哺育著我們，呵護著我們。
王：我有一個富強的祖國，滾滾長江流不完我對他的贊美！
張：我有一個獨一無二的祖國，我要歌頌他，贊美她！
請欣賞15（11）全體同學給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國》。
王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。
張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數風流人物，還看今朝”。
王：下面請欣賞15（12）同學給大家?guī)淼脑娎收b《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。
王：知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會我們成長；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學會堅強。
張：學會感恩就是多一份理解，少一份指責；只有懂得感恩，學會感恩，生活才會幸福，心靈才會清澈，你就是天下最富有的人。
下面請欣賞由14（11）班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。
張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞15（10）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。
王：相信命運的人，只是為自己的懶惰找到了一個美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡！
張：下面請欣賞14（14）的詩朗誦《命運與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。
王：一首《我的祖國》怎能傳達盡炎黃子孫的濃濃深情？
最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》。
王：每次我們品味經典，都會發(fā)現每一句話語都韻味深長。
張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個漢字都分外有力。
王：今天我們歡聚一堂，暢想未來。
張：明天我們振奮精神，凝聚力量！
王：讓我們把中華民族偉大復興的使命。
合：擔在肩上！
張：把我們偉大的祖國建設得更加。
合：繁榮富強！
張：愿同學們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里。
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