方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所作的一系列計劃和措施的集合，它可以指導我們的行動。制定方案需要我們綜合運用各種思維方法和工具，以達到最佳效果。以下是一些方案的詳細步驟和操作指南。
全員培訓實施方案篇一
為了進一步落實縣局有關(guān)精神，加強信息技術(shù)與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課平臺的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
1、領(lǐng)導小組。
組長：周華東。
副組長：賈輝李亞。
成員：劉德明劉必祥金建明。
2、具體組織實施。
由劉德明負責，信息技術(shù)教研組組織實施。
采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學中加以運用。
windows基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全；word基礎(chǔ)；excel電子表格；ppt幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求：
windows基礎(chǔ):計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出；圖標、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導入、導出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
文字處理（word）：學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置)；文檔的頁面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：word20xx/wps20xx。
電子表格(exce):電子表格的基本知識；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，excel與word的綜合運用。軟件：excel20xx/wps20xx。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint20xx/wps20xx。
1.各任課教師必須按時參加學習培訓，期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。
4.除上述課件以50%計入總分，再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進行考核，以50%計入總分。
5.對總分排在全校區(qū)前15%的教師進行表彰，對總分不合格進行勤勉談話，并再進行培訓，直到合格為止。
項目內(nèi)容時間負責人。
訓windows基礎(chǔ)4月上旬。
文字處理4月中下。
電子表格5月上中旬。
課件制作5月下旬，6月上旬。
考核理論與操作6月中旬。
二0xx年三月。
全員培訓實施方案篇二
為加強醫(yī)院安全生產(chǎn)工作，促進醫(yī)院全面健康發(fā)展，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，根據(jù)洪醫(yī)集團發(fā)3號文件精神，結(jié)合我院實際情況，做好我院安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全工作，及時消除事故隱患，確保本院職工、就診病人及家屬的人身安全，保證醫(yī)院公共財產(chǎn)完好無損，制定洪洞縣中醫(yī)醫(yī)院安全生產(chǎn)大檢查實施方案，請各科室根據(jù)文件精神，認真抓好貫徹落實。
一、指導思想。
堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，認真落實領(lǐng)導責任制，強化安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全目標管理，深化安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)專項治理，建立健全三項安全工作崗位職責與制度，認真抓好落實，預防和遏制治安事件、生產(chǎn)事故與火災事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、檢查組織領(lǐng)導。
為確保安全生產(chǎn)大檢查取得實效，我院成立安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導組，統(tǒng)籌負責安全生產(chǎn)大檢查的安排部署、監(jiān)督檢查等工作。組成人員如下：
組長：田劍鋒院長。
副組長：劉康宏支部書記。
樊新珍副院長。
樊洪博副院長。
辛琳琳副院長。
衛(wèi)建科副院長。
藺安華院長助理。
成員：各科室主任、護士長。
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院辦公室，辦公室主任由樊洪博同志兼任，辦公室成員由張林山、郭剛娃、杜偉杰、常彬、田景瑞組成，負責具體組織安全生產(chǎn)大檢查工作開展，并做好情況收集、匯總、梳理、通報、上報等工作。
三、檢查工作內(nèi)容。
（1）全院水、電的線路及設(shè)施設(shè)備定期檢查，后勤科負責，每周三次。
（2）氧氣瓶的集中保管存放，定期檢查，設(shè)備科負責，每天一次；氧氣瓶使用環(huán)境要求及正確使用方法的指導和檢查落實，各氧氣使用科室負責，隨時進行。
（3）大型及特種醫(yī)療設(shè)備的維護保養(yǎng)及正確使用，故障的報告及排除，各使用科室負責；督導檢查每周一次，設(shè)備科負責。
（4）計算機機房設(shè)備的安全使用及維護檢查保養(yǎng)，每周一次，信息科負責。
（5）變壓器、配電室的使用安全工作，后勤科負責。
（6）醫(yī)院機動車輛的日常保養(yǎng)及安全駕駛，院辦負責。
2、安全保衛(wèi)方面：
（1）醫(yī)院大門進出物品及人員的管理，門崗看護、院內(nèi)車輛的有序停放等，保衛(wèi)科負責。
（2）院內(nèi)部的日夜巡邏及醫(yī)院財產(chǎn)的看護，保衛(wèi)科負責。
（3）院區(qū)公共設(shè)施、樹木花草等的看護，后勤科負責；科室內(nèi)部公共設(shè)施的看護，各科室負責。
（4）重點部位如財務科、收費室、機房、藥房、各設(shè)備使用科室下班期間的門窗關(guān)鎖，防范設(shè)備的開啟等，保衛(wèi)科負責。
（5）院內(nèi)公共秩序維護、治安事件的妥善處理，及時上報，以及對在院作案犯罪分子抓獲與向公安機關(guān)的扭送等，保衛(wèi)科負責。
（6）協(xié)助派出所搞好本院的治安管理與必要的調(diào)查取證。
3、消防安全方面：
（1）滅火器、室內(nèi)外消防栓、應急燈等消防設(shè)備、器材的齊備及效期的定期檢查，每周一次，保衛(wèi)科負責。
（2）疏散通道、疏散警示燈的定期檢查，每周兩次，保衛(wèi)科負責。
（3）醫(yī)院防火安全教育，每年至少一次，保衛(wèi)科負責；科室防火安全教育，每半年一次，各科室負責。
（4）醫(yī)院工作人員消防知識培訓，每半年一次；火災應急預案的制定及每年一次的全員性消防演習訓練，辦公室負責。
3、醫(yī)療安全方面：
1．查看廢棄化學品、醫(yī)療廢物處置是否規(guī)范，院感、后勤科負責。
2．查看是否建立危急值報告相關(guān)制度、醫(yī)療不良事件上報制度、相似藥品管理制度、醫(yī)療糾紛處理工作制度，且各種制度是否執(zhí)行，醫(yī)務科、投訴辦、藥劑科負責。
3．查看醫(yī)患關(guān)系宣傳教育情況，查看急診綠色通道管理、專業(yè)技術(shù)人員、急救藥品和器械配備情況，醫(yī)務科負責。
四、具體要求。
1、三項安全事關(guān)全局，全院職工特別是各科負責人思想上要高度重視，工作上要認真負責，要作為日常工作的頭等大事來抓。
2、各科室負責人要按照工作內(nèi)容的`要求認真抓好落實、檢查和督導，做好巡查、維護、維修記錄，切實把三項安全工作做實、做細、做好。
3、加強行政醫(yī)療值班，保證信息暢通，及時上報并解決安全隱患，管好自己的人，看好自己的門，做好自己的事，確保萬無一失。
4、分管院長要對所有涉及三項安全方面工作定期不定期進行檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題，立即督促整改，并按醫(yī)院基本制度報請院長予以嚴肅處理。
五、制度與職責。
（1）嚴格執(zhí)行水、電操作及管理規(guī)范，定期檢查維護，及時處理安全隱患，并做好記錄。
（2）保證氧氣瓶的存放條件符合要求，嚴禁煙火，定期檢查是否泄漏，及時維修問題氧氣瓶，做好記錄。氧氣使用科室要嚴格遵守氧氣使用規(guī)范，保證氧氣使用安全。
（3）重點部門的門窗、櫥柜一定要堅固、完好，符合防火、防盜、防霉爛的要求，做到人走斷電、關(guān)水、清除火種、鎖門、關(guān)窗。
（4）大型及特種醫(yī)療設(shè)備、計算機等要嚴格遵守操作規(guī)范，經(jīng)常檢查維護，避免因內(nèi)部線路老化、短路等造成事故。
（5）凡屬工作失職、責任心不強、未按規(guī)范要求操作檢查而造成事故，其后果由當事人自負，并視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟處罰和行政處分，直至追究刑事責任。因責任不明、防范不嚴，措施不落實而發(fā)生問題，要追究科室負責人的責任。
2、消防安全制度。
（1）保衛(wèi)科負責對全院的消防安全工作進行監(jiān)督、檢查，做好義務消防隊的業(yè)務訓練，開展經(jīng)常性防火宣傳。
（2）消防器材的更換、維修和配置，由保衛(wèi)科統(tǒng)一負責，任何科室和個人不得擅自調(diào)換。
（3）每個科室有1名消防安全員，負責本科室的日常安全防火檢查。如發(fā)現(xiàn)隱患要及時向分管領(lǐng)導和辦公室匯報，采取相應措施妥善處理。
（4）消防工作人人有責。各級領(lǐng)導有義務對所屬職工定期進行安全防火教育，積極做好防火工作。
（5）藥品及、藥房、醫(yī)療設(shè)備間，嚴禁吸煙和使用火種。
（6）在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材，違者予以批評教育。如有損壞要照價賠償，情節(jié)嚴重的要給予行政處分。
（7）醫(yī)院消防器材的購置、更換、維修及滅火器的定期換藥，由保衛(wèi)科負責統(tǒng)一安排，各科室給予密切配合。
3、安全保衛(wèi)制度。
（1）醫(yī)院重要部位安裝相關(guān)安全防護設(shè)施，并正確使用。
（2）財務科現(xiàn)金要按規(guī)定及時存入銀行，不得超過規(guī)定數(shù)額，現(xiàn)金、有價票證一律放入保險柜。
（3）本院職工、實習人員摩托車要按指定地點存放，病人自行車、摩托車一律按規(guī)定停放，內(nèi)外機動車輛指定位置停放。
（4）重點部門的門窗一定要堅固、完好，符合防盜要求，做到人走斷電、閉水、鎖門、關(guān)窗。
（5）加強門衛(wèi)、院內(nèi)公共財產(chǎn)、公共設(shè)施、樹木花草等的看護，維護院內(nèi)治安秩序，嚴格日夜巡邏制度。
（6）私自夾帶、匿藏公物出門者，一經(jīng)查出，按物品價值的兩倍罰款。
（7）凡屬工作失職、責任心不強造成治安事件，其后果由當事人自負，并視情節(jié)給予經(jīng)濟處罰、行政處分、開除，直至追究刑事責任。
（8）保衛(wèi)科要認真執(zhí)行監(jiān)督職能，做好經(jīng)常性的安全檢查，督促各項安全防范措施的落實。
4、保衛(wèi)人員職責。
（1）熟悉國家有關(guān)治安工作的法律、法規(guī)，了解醫(yī)院和周圍的社情動態(tài)。
（2）努力學習專業(yè)知識，提高業(yè)務工作能力，依法維護醫(yī)院公共秩序和人身財產(chǎn)安全，及時處理一般治安案件，協(xié)助公安機關(guān)查處重大治安案件。
（3）門衛(wèi)負責醫(yī)院日常工作及重大活動秩序維護，實行兩班制(黑白)交替。
（4）認真檢查進入醫(yī)院的機動車輛，不符合規(guī)定的不準入內(nèi)；思想上要高度警惕，尤其夜間對可疑人員要進行盤查，對個別無理取鬧的人員及時向總值班員報告。
（5）負責院內(nèi)外停放車輛管理，嚴禁車輛亂停亂放，維護好醫(yī)院內(nèi)部正常工作秩序。
（6）堅持24小時巡邏護院制度，夜間巡邏時間不少于6小時，加強巡邏密度和次數(shù)，確保重點及要害部位的安全；認真研究違法犯罪分子做案特點，確定巡邏時間路線和守候地點，以便及時發(fā)現(xiàn)和制止各種違法犯罪活動。
（7）及時正確處理和上報值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，隨時配合公安機關(guān)對本單位的檢查。
（8）值班人員既要按時上崗，忠于職守，按章辦事，又要態(tài)度和藹，文明禮貌，服務熱情。
洪洞縣中醫(yī)醫(yī)院。
全員培訓實施方案篇三
根據(jù)《山西新華書店集團員工教育培訓實施規(guī)劃》和山西新華書店集團黨委《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》有關(guān)精神，為推進人才管理體制改革，改進人才培養(yǎng)支持機制，創(chuàng)新人才評價機制，全面推進集團供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力，特制定本方案。
一、培訓目的集團員工要樹立起“終身學習”和“團隊學習”的理念，把工作和學習緊密結(jié)合起來，把學習和創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，把團隊學習和個人學習緊密結(jié)合起來，把推進學習型企業(yè)建設(shè)和做大做強做優(yōu)目標緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新培訓工作機制。通過“走出去，請進來，派下去”的辦法，造就“一專多能”的復合型人才、干部隊伍，真正做到工作學習化、學習工作化，進一步實現(xiàn)集團“員工素質(zhì)，工作效率、企業(yè)形象”三提升。為集團轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效提供強有力的人力資源保障。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。
3、堅持走出去，請進來的培訓原則。
三、
適用范圍。
山西新華書店集團全體在崗員工。
四、培訓組織與組織管理。
（一）組織機構(gòu)。
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室辦公室主任：成員：
（二）組織管理。
1.集團人力資源部與績效考核辦公室負責培訓工作的具體組織、計劃、實施和評價。
2.集團總部相關(guān)部門和各子公司負責協(xié)助配合人力資源部、績效考核辦公室做好培訓工作，同時也要認真組織實施好各自內(nèi)部的培訓工作。
五、年度培訓計劃的制定。
（一）年度培訓計劃由人力資源部和績效考核辦通過對培訓需求的調(diào)查分析和上年度培訓計劃的。
總結(jié)。
圍繞集團經(jīng)營目標和提高企業(yè)管理水平確立需要通過培訓而改善現(xiàn)狀的特別目標成為本年度培訓的重點項目。計劃應包括：培訓內(nèi)容具體安排和培訓預算。
1.知識培訓。
不斷實施員工本崗位和相關(guān)崗位新知識，以及其他所需知識的培訓，使其具備完成本職工作所必需的基本知識和在多元開發(fā)經(jīng)營方面所需要的新知識。
2.技能培訓。
不斷實施在崗員工崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓，使其在充分掌握專業(yè)理論的基礎(chǔ)上,能自由地應用、創(chuàng)新、提高。
培訓實施過程原則上依據(jù)人力資源部和績效考核辦公室及其制定的年度培訓計劃進行。
培訓期間績效考核辦公室負責監(jiān)督學員出勤情況、學習情況，并以此為依據(jù)對學員進行考核，同時負責對培訓過程進行記錄，保存過程資料，培訓結(jié)束后以此為依據(jù)建立員工培訓檔案。
（一）內(nèi)部培訓1.入職培訓。
能適應并勝任所分配的工作。
2.專題培訓。
專題培訓是對員工就某個專項課題進行的培訓。專題培訓是針對某些突出問題而安排的培訓，具有很強的針對性，隨著工作要求的逐步提高，有必要對員工進行有計劃的單項訓練，以擴大員工的知識面，進一步提高員工的專業(yè)素質(zhì)。專題培訓的方式和內(nèi)容包括:(1)業(yè)務競賽(2)專題講座。(3)系列教程。
3.崗位鍛煉。
崗位鍛煉分為：各子公司管理部門骨干到集團總部各職能對口部門崗位鍛煉；各子公司業(yè)務骨干到總部各直屬子公司崗位鍛煉；各子公司之間管理、業(yè)務骨干相互交流學習。
（1）崗位鍛煉基本條件：
a.工作認真負責，品行端正，溝通力強。b.45周歲以下，應具大專以上學歷（含大專）。c.身體健康。（2）選派程序：
集團黨委審批，確定崗位鍛煉人選。
（3）崗位鍛煉職責：
a.充分了解所在公司部門的崗位工作職責，遵守所在公司的規(guī)章制度，服從管理。
b.參加崗位鍛煉的員工以渠道終端調(diào)查和市場開拓為基礎(chǔ)任務，對圖書市場走向及多元產(chǎn)品選擇做出客觀判斷。
工作結(jié)束后，崗位鍛煉員工應遞交鍛煉工作總結(jié)。（4）崗位鍛煉管理：
a.選派員工在崗位鍛煉期間實行雙重管理，以崗位鍛煉單位管理為主，原單位管理為輔。
b.崗位鍛煉結(jié)束，鑒定結(jié)果由各鍛煉公司或部門負責人記錄在《員工崗位鍛煉鑒定表》上，作為員工考核的依據(jù)。崗位鍛煉的時間一般為2-3個月。
各市級子公司可參照本方案按照管理權(quán)限自行安排所屬員工崗位鍛煉。
(二)外部培訓。
根據(jù)人力資源部和績效考核辦的年度計劃，通過各級子公司推薦，經(jīng)集團內(nèi)訓選拔出具有培養(yǎng)潛質(zhì)的管理、業(yè)務骨干選送至集團外接受培訓。a.采取與全國優(yōu)秀新華書店開展學習代培的方式進行。b.委托全國知名電商企業(yè)或?qū)I(yè)電商培訓機構(gòu)合作開展專項電商培訓。
1.外派培訓員工基本資格：
（1）一般應具有大專以上學歷，年齡在45周歲以下。（2）應為各崗位的業(yè)務骨干，有強烈的事業(yè)心和責任感，有團隊精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
2.外派培訓員工推薦選拔程序：
（1）根據(jù)年度計劃，按照培訓項目的內(nèi)容和要求，由各子公司推薦符合條件的員工。
（2）凡參加外派培訓員工均填寫《外派培訓員工申請表》，由各子公司人力資源部審核后上報集團人力資源部和績效考核辦公室，方可報名參加。
（3）集團將對選拔推薦的員工進行集中培訓選拔，根據(jù)集中培訓的成績，采取末位淘汰，最終確定外派培訓員工名單。
總部和各子公司年輕干部以實踐鍛煉、積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干為目的，通過基層實踐鍛煉，豐富工作經(jīng)驗，切實提高年輕干部隊伍的整體素質(zhì)，通過赴基層掛職鍛煉了解基層經(jīng)營業(yè)態(tài)、市場需求以利于他們在今后的工作中有的放矢，表現(xiàn)優(yōu)秀工作業(yè)績突出的可以按照集團黨委《領(lǐng)導干部聘用和任用工作若干規(guī)定》有關(guān)程序破格提拔聘任用；掛職分為總部年輕干部到各子分公司掛職和各子公司年輕干部到分公司掛職，形成干部流動機制。
1.選派干部基本條件：
（1）思想政治素質(zhì)好，品行端正，作風正派，有一定發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。
（2）事業(yè)心和責任感強，有吃苦和奉獻精神，組織協(xié)調(diào)能力強。
（3）年齡在35周歲以下，應具有全日制本科以上（含全日制本科）學歷，三年以上工作經(jīng)歷。
（4）身體健康。2.選派程序：
（1）由集團人力資源部負責年輕干部掛職鍛煉的年度計劃。（2）推薦。各子公司嚴格按照選派條件，對符合條件的人員進行統(tǒng)計，填寫《符合選派年輕干部掛職鍛煉條件人員統(tǒng)計表》，并在符合條件人員中根據(jù)個人意愿擇優(yōu)推薦人選，推薦2名以上人選需排序，填寫《選派年輕干部掛職鍛煉推薦表》，上報集團人力資源部。
（3）資格審查。人力資源部根據(jù)選派條件對推薦人選進行資格審查，通過比較和篩選，初步確定考察人選。
（4）研究決定。集團黨委根據(jù)考察情況，并結(jié)合部門情況進行綜合平衡后，根據(jù)工作需要，確定掛職崗位人選。
3.掛職干部的職責。
（1）結(jié)合實際深入學習，不斷提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平、業(yè)務素質(zhì)。
（2）全面了解掛職崗位的職責要求和工作程序，利用自身的特長和優(yōu)勢，認真做好掛職單位安排的各項工作。
（3）每周集中學習和分散自學時間累計不少于1天，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務能力。
（4）每季度以書面形式向集團人力資源部匯報一次工作，掛職結(jié)束，要寫出掛職鍛煉期間的全面總結(jié)。
掛職時間一般為6-12個月。4.掛職鍛煉的管理。
（1）選派員工在掛職鍛煉期間實行雙重管理，以掛職單位管理為主，集團總部管理為輔。
（2）選派員工掛職鍛煉期間，工作與原部門脫鉤，組織關(guān)系接轉(zhuǎn)掛職鍛煉公司，如有職務，在原部門的職務予以保留，其職務升遷、專業(yè)技術(shù)職務評聘、工資福利等不受影響。
（1）掛職是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的重要途徑，是實施年輕干。
部培養(yǎng)工程的一項有效措施，各部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導，認真負責地做好掛職干部的選拔、組織推薦工作。
（2）各子公司和總部各部門要做好掛職干部的相關(guān)工作安排，政治上嚴格要求，工作上大膽使用，生活上予以關(guān)心，加強管理和考核，為掛職干部鍛煉提高和施展才華創(chuàng)造條件。
（3）掛職干部及崗位鍛煉員工要珍惜機遇，嚴格要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵，自覺接受和服從掛職單位和集團總部的監(jiān)督管理，嚴守組織紀律，不得擅離掛職崗位。做好自我管理。
七、培訓評估及考核。
1.應用學識技能的測驗評定培訓成效。對參加測驗的員工在培訓開始和結(jié)束時用同樣的方式，先后做兩次，把兩次測驗進行比較。
2.采取受訓員工自我評價和相互評價等方式進行培訓考核。3.主持培訓及協(xié)助培訓的人員應寫報告來評定培訓成效。4.調(diào)查員工關(guān)于培訓的改進建議。在結(jié)訓時把調(diào)查表發(fā)給受訓員工，征求他們對培訓的意見，如員工確能提出有價值的改進建議或其他意見，則表示員工對培訓具有更深的認識，可斷定培訓已有成效。
（二）回任工作后的評定方法。
91.結(jié)訓后一段時期，通過調(diào)查受訓者的工作效益來評定培訓成效。如結(jié)訓后每隔三個月，以書面調(diào)查或?qū)嵉卦L問的方式，調(diào)查受訓者在工作上的獲益情形。
2.根據(jù)可否達到培訓目標來評價培訓的成效。如回任工作后，員工解決了培訓計劃中預期需要解決的問題，或達到了培訓計劃所規(guī)定的要求，則說明培訓已產(chǎn)生了效果。
3.培訓的評估考核結(jié)果存入員工培訓檔案。
八、培訓費用及工資待遇。
（一）集團每年投入一定收入比例的經(jīng)費用于培訓。培訓經(jīng)費?？顚Ｓ?，根據(jù)集團效益狀況和培訓需求可以適當增加數(shù)額。
（二）參加培訓的員工，其學費、報名費、資料教材費用等由集團支付，如在培訓過程中被淘汰或未取得結(jié)業(yè)證書則集團不予承擔費用，由各子公司或者本人自行負擔。
（三）培訓員工發(fā)生的交通費、食宿費，按照集團相關(guān)報銷規(guī)定來執(zhí)行。
（四）培訓員工在培訓期間視同在崗，不影響工資待遇。附錄一。
員工培訓出勤管理規(guī)定。
一、適用范圍。
本規(guī)定適用于集團參加各種培訓的員工。
二、員工培訓出勤管理由績效考核辦負責。
三、培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓學員請假單，并呈請相關(guān)領(lǐng)導核準交至績效考核辦備查，否則以曠工對待。因特殊情況不能及時請假者，必需向績效考核辦申明，并補辦請假手續(xù)。
四、上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達三次者，以曠工半天論；遲到、早退達三次以上六次以下者，以曠工一天論。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù)1/3者，取消培訓資格，并通知本人所在部門按照《山西新華書店集團勞動管理實施細則》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、員工自收到培訓通知當日起，所有上課學員凡遇公務或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時數(shù)以曠工論處。
六、員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學員和被代簽學員均按曠課處理。
七、績效考核辦以簽到及課上點名為依據(jù)，將參訓員工的上課記錄登記在員工培訓記錄上，并由人力資源部歸入員工培訓檔案中保存。
八、外派培訓及崗位鍛煉的員工應遵守所在公司及部門的考。
勤管理規(guī)定。
全員培訓實施方案篇四
核心素養(yǎng)是所有學生應具有的最關(guān)鍵、最必要的基礎(chǔ)素養(yǎng)，它是知識、能力和態(tài)度等的綜合表現(xiàn)。研究表明核心素養(yǎng)具有發(fā)展連續(xù)性和階段性的特點。
任何學科的教學都不是僅僅為了獲得學科的若干知識、技能和能力，而是要同時指向人的精神、思想情感、思維方式、生活方式和價值觀的生成與提升。學科教學要有文化意義、思維意義、價值意義，即人的意義！對于教師而言，這是一個具大的挑戰(zhàn)。我們要轉(zhuǎn)變自己的觀念，從學科教學轉(zhuǎn)向?qū)W科教育，需要把知識轉(zhuǎn)化成能力和品德，要給學生精神打底的東西，使學生的獨立性發(fā)揮出來。在以后的教學中，重建課堂模式，把以成績?yōu)閷虻腻e誤思維徹底轉(zhuǎn)變過來，教師該關(guān)注的是教育中的人，提升學生的素養(yǎng)，就是提升人類的整體素質(zhì)，就能使社會變得和諧。就能讓人們變得文明起來，就是歷史的大進步。
“科學教學立足于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)”的教學理念給我們教師提出了新的和更高的要求，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)并非一朝一夕就能有所成效，需要我們教師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學模式，長期地去關(guān)注、實踐和探索。
全員培訓實施方案篇五
20xx年1月4日至9日歷時5天，這幾天認真聽了局領(lǐng)導王澤蓉、州幼兒園業(yè)務園長樊竹筠、孟娟及李群英專家的講座。觀摩了《水果娃娃》、《小青蛙學本領(lǐng)》、《體驗一分鐘》等活動的教學。在各種講座當中，有對當前國內(nèi)外教學活動的現(xiàn)狀研究，有對孩子組織學習指導方法的探討，不管是理論上還是實踐操作當中都起到了很好的指導作用，我覺得受益匪淺，開闊了眼界，提高了認識，增長了知識，提高了能力，現(xiàn)結(jié)合本人的學習，談一些自己的心得體會。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是人生的啟蒙教育，對認識起作有著重要作用，因此搞好幼兒教育有著十分重要的意義。當前幼兒教育引起了黨和政府的高度重視、大力支持，《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》將幼兒教育列為重要內(nèi)容，還制定了一系列的法規(guī)性文件，目前又將幼兒教師的培訓列為工作重點，給幼兒教育的發(fā)展帶來了春天。我作為一名幼兒教師參加了本次學習培訓，深感做好幼兒教育工作的責任重大，任務艱巨，深感堅持業(yè)務技能培訓學習的重要性和必要性。
本次培訓聽取了局領(lǐng)導王澤蓉、州幼兒園業(yè)務園長樊竹筠、孟娟及李群英專家的講座，觀摩了《水果娃娃》、《小青蛙學本領(lǐng)》、《體驗一分鐘》等活動的教學，使我受益匪淺，提高了自己的業(yè)務技能，增長了知識，為以后的工作奠定了基層。
時代在不斷的發(fā)展變化，教育手段也在不斷的更新，作為一名幼兒教師不走出去學習，參加培訓已經(jīng)不能適應社會發(fā)展需要，只有不斷的加強學習，參與培訓，才能不被歷史的車輪拋下，才能趕上時代的步伐。
在整個培訓過程中，我認真刻苦地去學習，我很清楚此次來的是學習！是在學習上充實自己！完善自己！提高自己！升華自我！這短暫的幾天的學習是緊張而忙碌的，短短幾天的學習使我深深體會到物理的教學真諦：他們重視營造課堂教學環(huán)境，重視課堂的趣味性。在此同時我也深深的懂得了在平時教學中要變注入式教學法為啟發(fā)式教學；變被動聽課為主動參與，變單純知識傳授與技能并重，教師施教之一，貴在引路，妙在使學生開竅。在課堂教學中能讓學生思考的盡量讓學生思考，能讓學生觀察的盡量讓學生觀察；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生動手的讓學生動手；能讓學生總結(jié)的要讓學生自己推導出結(jié)論，教師不能包辦代替?！鞍阎v堂變?yōu)閷W堂，把書本知識轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂?！弊寣W生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在過程中感悟語言的魅力，領(lǐng)會語言的真諦。在今后的工作之中，我將積極參加業(yè)務知識、技能的學習，不斷提高自己的保教工作能力，適應時代發(fā)展的需要。在從事幼教工作之中，不斷更新教學手段，改進教學方法，促進幼兒健康全面發(fā)展。
三人行必有我?guī)熝?，在工作之中虛心向其他同事學習、請教，相互取長補短，促進共同提高。
全員培訓實施方案篇六
風險分級管控、隱患排查治理體系建設(shè)實施方案為認真落實黨中央、國務院關(guān)千建立風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的重大決策部署，強彼全發(fā)展理念，創(chuàng)新安全管理模式，加強安全生產(chǎn)工作，有效遏制重特大事故發(fā)生，按照山東省政府決定結(jié)合全省正在開展的安全生產(chǎn)隱患大排查快整治嚴執(zhí)法集中行動，進?步建立完善風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的部署，根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)千建立完善風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的通知》（魯政辦字c20i6）。
號）禾滸急患。
結(jié)合我公司實際，現(xiàn)制定安全風險分級管控與隱患排查治理體系建設(shè)實施方案。
-、工作目標2018年5月底前完成車間風險分級管控和隱患排査治理體系的建設(shè)工作并有效運行。力爭實現(xiàn)標準化、信息化的風險管控和隱患排査治理雙重預防，從根本上防范事故發(fā)生，僵安全生產(chǎn)長效機制。
二、組織機構(gòu)為扎實開展好“安全風險分級管控與隱患排查治理體系建設(shè)“活動，公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組兼任安全風險分級管控與隱患排查治理體系建設(shè)活動領(lǐng)導小組c3.1組長職責全而負責車間風險分級管控體系和隱患排查治理體系的建設(shè)、運行工作；負責考核組員勺工作展落實情況；負責兩僱勺宣傳和相關(guān)政策文件的解讀；排查治理雙重預防機制的通知》（魯安發(fā)（2016）16號）的通知要求，3.2副組長職責(1)負責生產(chǎn)、技術(shù)等專業(yè)危險源辨識、風險評價、分級管控和隱患排查治理工作；(2)負責設(shè)備專業(yè)危險源辨識、風險評價、分級管控和隱患排查治理工作。
3.3安全員職責負責組織全員開展職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)危險源辨識、風險評價、分級管控匚作和隱患排查治理的具體工作。
3.4車間職責c1)車間負責人在生產(chǎn)安全員領(lǐng)導下對范圍內(nèi)的風險分級和事故隱患排查治理工作負責，負責督促、檢查倉庫風險分級和隱患排查治理制度落實情況(2)車間負責人負責組織本車間安全生產(chǎn)檢查，落實安全生產(chǎn)事故隱患的整改。女曉驟撒隱制i新理i?肖兄并向從業(yè)人員通報。
（3）定期組織召開安全生產(chǎn)分析會議，組織解決體系運行中出現(xiàn)的問題。組織開展車間級的綜合檢查、節(jié)假日、專項檢查等檢查。并部署監(jiān)督車間及班組安全活動和安全檢查。
3.5財務人員職責按照國家規(guī)定提取的安全生產(chǎn)費用要列入財務計劃，保證安全2。
專項資金到位，做到嬢專用。
3.6其它要求的職責(1)專業(yè)性檢查分別由各專業(yè)職能管理部門的負責人組織本單位、本專業(yè)人員實施。季節(jié)性檢查分別由生產(chǎn)安全員、各專業(yè)職能管理部門的負責人，根據(jù)不同季節(jié)氣候特點組織本單位或本專業(yè)人員，通亍預防性季節(jié)檢查。
（2）日常檢查由各級管理人員和崗位員工巡回檢查，各級管理人員應在?各自的職責范圍內(nèi)進行檢查；崗位員「?按照各自的崗位職責，進行交接班檢查和班中定期巡回檢查。
（3）各部門管理人員和崗位人員應根據(jù)所屬科室在實施風險分級管控與隱患排查治理體系建設(shè)中的具體要求和安排，積極i作落實職責，按照方案要求和相關(guān)標準認真做好兩體系建設(shè)，確保兩體系建設(shè)工作順利進行和完成，促進公司本質(zhì)安全。
四、工作步驟制定培訓計劃。
要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導具體抓0各科室主任為本科室風險分級管控與風險源管理的第一責任人，各車間主任為本車間風險分級管控與風險源行理的第?責任人，各科室、車間也要層尸分解落實，責任到人，分工明確，確保此頃工作順利進行。、注重實效。育科室要把此項工作作為促進本科室安全工作的項重要手段和方法，不能馬虎大意，應付了事，要重視風險評價的實效各工作階段要形成工作記錄，有材料可查。、嚴格追究。對未能認真履行職責的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要進行通報批評，對相關(guān)責任人依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
患排查治理體系建設(shè)活動”擺上近期工作重要議程，加強組織領(lǐng)導，主。
位員工，使員工積極主動地參加風險評價工作風險分級管控隱患排查治理體系建設(shè)管理。
2018年7月2日要性。要大力宣傳，營造濃厚的輿論氛充分依靠技術(shù)管理人員和崗。
全員培訓實施方案篇七
當今是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便利是也給人們帶來了危害，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要主成部分，成為人們生活，娛樂，交友，學習等主要的渠道。舉例說明：
網(wǎng)絡(luò)危害的形式也比較多，網(wǎng)路危害的對象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長和學校管教不嚴，導致許慘案接連發(fā)生。
網(wǎng)絡(luò)危害的主要方式有：不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。
第二十六次中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告表明，截至20xx年6月我國網(wǎng)絡(luò)用戶有4.2億人，有手機用戶有2.7億人，其中未成年認識主要成分，占百分之六十以上，大多數(shù)人能夠適度，合理的安排時間，但也有一部分人成天無節(jié)制的使用網(wǎng)絡(luò)。影響了正常的生活習慣。
網(wǎng)絡(luò)也許要安全，你可能有過這樣的遭遇，你從網(wǎng)絡(luò)上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。
網(wǎng)絡(luò)安全也是不可忽視的問題！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代！這不僅要靠監(jiān)察部門。還要靠我們大家來維護網(wǎng)絡(luò)。給未成年創(chuàng)造一個安全的上網(wǎng)環(huán)境。
全員培訓實施方案篇八
為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《綱要》，為適應幼兒教育改革發(fā)展需要，進一步促進我園幼兒教育均衡發(fā)展，提升我園教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)教育局關(guān)于幼兒教育工作的總體安排，結(jié)合我園教師隊伍建設(shè)實際，制定教師二次培訓方案。一、指導思想。進一步加速我園教師隊伍的成長進程，提高全園教師隊伍整體素質(zhì)，為推進園內(nèi)教學教研活動而努力。
二、培訓原則。充分體現(xiàn)“以人為本”的原則，結(jié)合我校實際情況和教學教研的需求，培訓過程強調(diào)參與、對話和互動，注重培訓的常規(guī)性和實效性。
三、二次培訓對象。全園教師。
1、園內(nèi)二次培訓：園內(nèi)將根據(jù)上級文件精神和園內(nèi)實際需要，派出部分老師到三幼、五幼進行學習培訓，外出培訓教師返園后要對園內(nèi)相關(guān)人員進行二次培訓示范課教學，培訓時要有材料，所有教師都要參與。
2、老師自主培訓：個人自學形式，要求每位老師一學期每人最少要讀一本課改理論方面的書籍，寫一篇教學心得。
1、園內(nèi)成立二次培訓領(lǐng)導小組，建立健全二次培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。各教研組要管理到位，保證二次培訓有序而高效地開展，提高培訓的整體質(zhì)量。發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，指派他們承擔科組的培訓負責工作，具體負責方案的落實。
2、二次培訓作為外出培訓的重要延伸，培訓學時納入個人校本培訓總學時。與績效獎掛鉤，凡不參與或不能完成二次培訓任務者，按次數(shù)在績效考核中扣除相應得分。
全員培訓實施方案篇九
本學期我參加了中國教師教育開設(shè)的20_—20_學年度昆山市中小學教師全員培訓，受益匪淺。
從提升自身專業(yè)素質(zhì)的角度，我選擇了高中英語1-2課例及評析(一)(二)的學習，對自身教學水平的提高有很大的幫助。
班主任工作是教育教學中不可或缺的一部分，所以在這次學習中我選擇了班集體建設(shè)和課堂教育中的師德。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓學習，我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與很多的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教學理念的提升。
面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
二、教學行為的轉(zhuǎn)變。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
三、反思教學工作，不斷進取。
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。
經(jīng)過這段的培訓，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
全員培訓實施方案篇十
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的生產(chǎn)經(jīng)營單位全員安全培訓實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為落實市、區(qū)文件精神，我鎮(zhèn)高度重視，認真推動本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位全員教育培訓工作，切實提升從業(yè)人員安全素質(zhì)和崗位安全操作技能，如實做好本項工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本方案：
（一）全鎮(zhèn)煤礦、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉及其他工貿(mào)企業(yè)100％按規(guī)定要求組織，完成全員安全培訓，并達到應有效果。
（二）全鎮(zhèn)所有企業(yè)（包括小微企業(yè)、個體工商戶）生產(chǎn)經(jīng)營單位的所有人員，包括主要負責人、分管負責人、安全總監(jiān)、安全管理人員、生產(chǎn)經(jīng)營管理人員、一線員工等100％按規(guī)定要求參加全員安全培訓，并掌握相關(guān)必學必訓知識、規(guī)程和技能。
（一）煤礦領(lǐng)域：（一）制定全員安全培訓計劃。煤礦企業(yè)要建立安全培訓管理制度，明確負責安全培訓工作的機構(gòu)，配備專職或者兼職安全培訓管理人員，并按照國家規(guī)定的比例提取教育培訓經(jīng)費。煤礦企業(yè)負責人組織制定不同崗位的年度安全培訓計劃，并嚴格按計劃組織實施，確保培訓實效。（二）實現(xiàn)安全培訓全覆蓋。煤礦企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年進行新法律法規(guī)、新標準、新規(guī)程、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料等方面的安全培訓。初次培訓時間不少于48學時，每年再培訓時間不少于16學時。煤礦特種作業(yè)人員進行安全生產(chǎn)知識和實際操作能力的專門培訓并參加資格考試。初次培訓時間不少于90學時，特種作業(yè)操作證有效期屆滿需要延期換證的，參加不少于24學時的`專門培訓。煤礦企業(yè)其他從業(yè)人員初次安全培訓時間不少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。新上崗的井下作業(yè)人員安全培訓合格后，在有經(jīng)驗的工人師傅帶領(lǐng)下實習4個月，并取得實習合格證明后，方可獨立工作。（三）完善安全培訓檔案。建立健全從業(yè)人員安全培訓檔案，實行一人一檔，主要內(nèi)容包括學員登記表、身份學歷信息、歷次安全培訓及考核情況、安全生產(chǎn)違規(guī)違章行為記錄以及追責處分情況等。建立企業(yè)安全培訓檔案，實行一期一檔，主要內(nèi)容包括培訓計劃、時間地點、培訓課時及授課教師、課程講義、學員名冊、考勤考核情況以及綜合考評報告等。規(guī)范檔案保存，煤礦企業(yè)主要負人和安全生產(chǎn)管理人員的煤礦企業(yè)安全培訓檔案保存三年以上特種作業(yè)人員的煤礦企業(yè)安全培訓檔案保存六年以上，其他從人員的煤礦企業(yè)安全培訓檔案保存三年以上。
?；肮べQ(mào)領(lǐng)域：（一）制定全員安全培訓計劃。企業(yè)主要負責人負責組織制定全員安全培訓計劃，并嚴格組織落實，計劃應包括主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員（含被派遣勞動者、實習學生等）；培訓計劃需分層次、分類別、分崗位制定：要明確培訓時間、培訓目的，參加人員、授課人、學時、培訓內(nèi)容等；培訓計劃要有針對性、實效性和可操作性。（二）明確培訓學時。根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局令第3號）有關(guān)規(guī)定，明確最低培訓學時。危險化學品和煙花爆竹企業(yè)：主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時：新上崗的從業(yè)人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓時間不得少于20學時。工貿(mào)企業(yè)：一是金屬冶煉企業(yè)，主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時；新上崗的從業(yè)人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。二是其他工貿(mào)企業(yè)，主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時問不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時；新上崗的從業(yè)人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。小微企業(yè)、個體工商戶：主要負責人要具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)管理能力，建立安全培訓記錄本，如實記錄接受政府、各級監(jiān)管部門培訓和自學安全生產(chǎn)管理知識情況；對新上崗的從業(yè)人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。
（三）檔案材料記錄和管理要求。（一）如實記錄安全培訓的時間、內(nèi)容、參加人員以及考核結(jié)果等情況，檔案材料應當詳細、準確。（二）按照“一企一檔”的原則，分年度建立保存企業(yè)培訓立健層面安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應包括培訓計劃、學員名冊、考勤紀錄、考核成績統(tǒng)計表、綜合考評報告大等，委托培訓機構(gòu)進行培訓的，還應當留存簽訂的培訓服務合同認等有關(guān)材料。（三）按照“一人一檔（卡）”的原則，分年度建立成保存從業(yè)人員安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應學員登記表或新入職從業(yè)人員登記表、身份證復印件、學歷證書復印件、歷次接受安全培訓的培訓考核記錄和安全生產(chǎn)獎懲記錄等。（四）培訓內(nèi)容應與培訓計劃相對應。因特殊情況推遲實施的，應形成變更證明材料，并報主要負責人批準。
（一）要形成工作合力。各部門要對照職責分工，切實形成工作合力，認真抓好全員培訓工作落實。
（二）要確保培訓全覆蓋。省《方案》明確：以各被考核鎮(zhèn)大排查大整治行動生產(chǎn)經(jīng)營單位起底數(shù)為底數(shù)。各部門要在此基礎(chǔ)上，主動與市場監(jiān)管等部門進行對接，嚴格按照省市區(qū)要求，切實摸清全鎮(zhèn)生產(chǎn)經(jīng)營單位底數(shù)，防止發(fā)生漏報、漏訓等情況發(fā)生。
（三）要認真建檔歸檔。要督促指導生產(chǎn)經(jīng)營單位做好全員培訓工作，嚴格按照“一企一檔”、“一人一檔（卡）”的原則，建立健全安全培訓檔案，如實記錄安全教育培訓情況。
（四）要做好考核督導。要嚴格按照省市“大學習、大培訓、大考試”和《企業(yè)全員培訓覆蓋率考核指標實施方案》有關(guān)要求，認真組織有關(guān)人員的考試考核等工作，確保全員培訓到位、考核成績優(yōu)。
全員培訓實施方案篇十一
根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部第7號令），為貫徹落實教育部《xxxx-xxxx年教育振興行動計劃》和《關(guān)于實施全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃的指導意見》文件精神，按照教育部教師司[xxxx]24號《關(guān)于支持“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展中小學教師遠程培訓試點工作的通知》的文件精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
以提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量為目標，以遠程培訓為手段，充分利用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)的優(yōu)勢，通過實施遠程培訓，全面提高中小學教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和業(yè)務能力，探索一條符合我市實際的新型中小學教師繼續(xù)教育培訓模式，逐步構(gòu)建“以市、縣兩級教師培訓機構(gòu)為依托，校本培訓為基礎(chǔ)，遠程培訓為主要手段”的教師終身學習體系。
1、統(tǒng)一管理，分工負責原則。在市教育局的領(lǐng)導下，市教師培訓中心具體負責整合各級教育行政部門和業(yè)務部門的力量，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，分工協(xié)作，共同負責，保證工作的順利進行。
2、實效性原則。按照教育部及省繼續(xù)教育規(guī)定，xxxx至xx年，每位中小學教師應完成不低于240學時的在職非學歷進修。各縣(市)區(qū)、學校應根據(jù)本地、本單位教師隊伍實際狀況，堅持因地制宜、按需施教，分類指導、分步實施，具有針對性地選擇中小學教師必修、選修課程，進行系統(tǒng)培訓，切實不斷提高教師的綜合素養(yǎng)。
3、創(chuàng)新性原則。堅持以創(chuàng)新求質(zhì)量，以創(chuàng)新求效益，以創(chuàng)新求發(fā)展。堅持與時俱進，銳意進取，積極探索現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)培訓的規(guī)律和特點，促進現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系的迅速發(fā)展。
1、建立和完善適應基礎(chǔ)教育改革需要的現(xiàn)代化教師遠程教育制。
度，積極探索通過現(xiàn)代化遠程教育手段開展中小學教師繼續(xù)教育的有效運行機制。以“xx教師教育網(wǎng)”為載體，形成遠程培訓、脫產(chǎn)研修、校本培訓和教師自主學習相結(jié)合的教師教育新模式。
2、
構(gòu)建以“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”為依托，xx市教師培訓中心為主體，縣市教師進修學校為基地，現(xiàn)代遠程教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，開放靈活的中小學教師終身教育體系。
3、
實現(xiàn)共建共享的資源開發(fā)體系。“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”依據(jù)國家開發(fā)項目和以全國專家為主體，進行國家資源開發(fā)，xx市教師培訓中心依托我省師范院校的專家教授、省市教研員和中小學一線骨干優(yōu)秀教師開發(fā)地方資源，形成可滿足各級、各類教師需要的優(yōu)秀教師教育的資源庫。
根據(jù)教育部和湖南省教育廳的要求，結(jié)合我市的實際情況，我市中小學教師遠程培訓分三個階段實施：第一階段為試點階段試點階段，xx年1月一xx年6月，擬在部分學試點階段科（高中語文、物理、生物，初中語文、數(shù)學、英語、物理、生物，小學語文、數(shù)學）、部分學校開展試點，建立xx市教師遠程培訓學習與資源中心，辦好xx教師教育網(wǎng)，建立遠程培訓的各項管理制度；第二階段為推廣階段推廣階段，20o6年7月一xx年12月，擬推廣到從推廣階段小學到高中的各個學科，在農(nóng)村中學和中心小學建立遠程培訓點，擴大培訓網(wǎng)絡(luò)覆蓋面；組織開展我市中小學教師遠程培訓的課程資源開發(fā)；第三階段為普及階段20o7年1月起在在全市全面推行中小學普及階段，普及階段教師遠程培訓工作。
吳金輝xx市教師培訓中心主任成員：羅立林xx市教育局教師科科長。
曾友立xx市教師培訓中心信息資料部主任譚光華xx市教師培訓中心主任助理程檢紅xx市教師培訓中心辦公室主任劉中德xx市教師培訓中心培訓科科長各縣（市)區(qū)教育局主管師訓工作的局領(lǐng)導遠程培訓工作領(lǐng)導小組在市教師培訓中心設(shè)立辦公室，由曾友立同志擔任辦公室主任，負責日常組織和業(yè)務管理工作。各縣(市）區(qū)教育局應予以高度重視，加強領(lǐng)導，規(guī)范管理，大力推進縣級教師培訓機構(gòu)的改革與建設(shè)，負責本地中小學教師遠程教育培訓的課程計劃和教學管理工作。
2、組織管理模式以全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)為平臺，以市教師培訓中心為依托，以縣(市)區(qū)教師培訓機構(gòu)為支撐，各級教育主管部門監(jiān)督，各方力量共建共享的新型教師培訓體系。
全員培訓實施方案篇十二
*****石化科技有限公司。
二0一七年九月。
前言。
為貫徹落實省、市、區(qū)、鎮(zhèn)各級政府關(guān)于建立完善企業(yè)安全風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的具體要求，我公司成立了以總經(jīng)理為組長的風險分級管控和隱患排查治理體系審核工作領(lǐng)導小組，由安全部牽頭各車間主要負責人及技術(shù)人員配合，對企業(yè)生產(chǎn)過程及安全管理中可能存在的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷等進行辨識，確定了安全風險點的存在狀態(tài)，通過歷時近兩月的時間，逐個對公司平面布置、安全管理、各生產(chǎn)車間、維修、消防和后勤（辦公室、財務、供應、銷售、食堂）進行了設(shè)備設(shè)施和作業(yè)風險點再查找，并對查找出的風險點逐個進行了危險因素再次進行辨識、分析、評價、匯總，并驗證已采取的風險管控措施的有效性，根據(jù)各風險點的風險級別重新審核制定了風險分級管控措施，明確了管控負責人，制定了隱患排查治理體系，根據(jù)各風險點的風險等級特點，明確了檢查的等級、頻次和責任人。
隨著國家有關(guān)安全的法律、法規(guī)、標準的不斷更新及公司進一步發(fā)展新的技術(shù)創(chuàng)新，公司將依據(jù)本辦法程序?qū)ο嚓P(guān)的風險點重新進行辨識、分析，不斷完善安全風險管控和隱患排查治理體系。
*****石化科技有限公司。
關(guān)于成立“風險分級管控與隱患排查治理兩個體系審核”
領(lǐng)導機構(gòu)的通知。
公司各部門：
為貫徹落實省市縣安委會關(guān)于推進安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設(shè)的一系列工作部署，結(jié)合***安監(jiān)局領(lǐng)導指示精神，經(jīng)公司研究決定成立關(guān)于兩體系評審工作領(lǐng)導小組。
一、領(lǐng)導小組成員：
組長：***副組長：***成員：******。
公司成立兩個體系審核工作領(lǐng)導小組并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司安全部，****同志兼任辦公室主任。
二、工作職責：
（一）風險分級管控和隱患排查治理體系審核領(lǐng)導小組工作職責。
1．審定公司安全生產(chǎn)風險分級管控和隱患排查治理體系建設(shè)方案制定；
3．了解和掌握公司面臨的各項風險及風險分級管理現(xiàn)狀，做出有效控制風險的決策；
4．負責風險分級管控和隱患排查治理其他事項。
（二）辦公室工作職責。
4．負責對風險分級管理有效性評估，研究提出風險分級管控的改進方案；
7．分析識別公司主要風險，負責組織內(nèi)控制度的建立、完善、執(zhí)行、評估工作。
*****石化科技有限公司。
2017年9月。
主題詞：兩個體系審核、通知。
報：
總經(jīng)理。
送：各部門。
公司辦公室。
存檔。
******石化科技有限公司。
公司各部門：
為貫徹落實省市縣安委會關(guān)于推進安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設(shè)的一系列工作部署，結(jié)合***安監(jiān)局領(lǐng)導指示精神，現(xiàn)將“兩個體系審核實施方案”下發(fā)給你們，望各部門積極落實文件精神。兩個體系審核工作方案如下：
一、指導思想和任務目標。
深入學習貫徹總書記、李克強總理關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，牢固樹立安全發(fā)展觀念，強化安全生產(chǎn)責任落實，在全公司各部門建立風險分級管控體系的基礎(chǔ)上，本再次全面排查、辨識、評估安全風險，落實風險管控責任，驗證現(xiàn)有控制措施的有效性，嚴格控制重大安全風險，對風險點實施標準化管控；進一步建立完善隱患排查治理體系，全面排查、及時治理、消除事故隱患，對隱患排查治理實施閉環(huán)管理。提升公司安全生產(chǎn)工作水平，確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、主要任務和工作步驟。
（一）全面動員部署（9月1日-9月10日）。
宣講“兩個體系”建設(shè)在安全生產(chǎn)工作中的重要性和防范事故的重要作用。廣大職工立即行動起來，積極主動學習同行業(yè)風險分級管控和隱患排查治理先進企業(yè)的經(jīng)驗做法，按照魯政辦字〔2017〕36號文件和東安發(fā){2017}4號文件要求，排查風險點、落實管控措施，排查消除隱患，防范各類事故發(fā)生。
（二）完善標準體系和作業(yè)指導書（9月11日-9月20日）下一步，我公司將聯(lián)系上級部門，咨詢中介機構(gòu)和相關(guān)專家，系統(tǒng)總結(jié)風險分級管控與隱患排查治理的經(jīng)驗做法，制定出企業(yè)“兩個體系”審核指導性的工作流程、實施指南、配套管理制度和運行案例等文件，在此基礎(chǔ)上，整理形成可借鑒、可推廣、可套用的風險分級管控與隱患排查治理標準，便于依照進行“兩個體系”審核工作。
（三）開展兩個體系建設(shè)培訓（9月21日-10月10日）按照分類指導、由點帶面的原則，面向各部門人員和安全管理人員，組織開展多形式、多渠道、多層面的專題培訓。編制培訓計劃，保障培訓經(jīng)費，抓好師資隊伍，采取現(xiàn)場觀摩學習、集中培訓、上門授課、咨詢答疑等多種形式，開展“兩個體系”建設(shè)工作流程、實施指南、配套管理制度和運行案例等內(nèi)容的培訓，同步進行信息平臺工作方法、業(yè)務流程、應用系統(tǒng)操作的培訓。公司安委會辦公室負責組織個部門負責人、安全管理人員及職工骨干進行培訓。通過深入、廣泛的培訓，使員工知道“做什么、怎么做”，使各部門負責人知道“管什么、怎么管”。
（四）全面督促推進（10月10日-10月31日）。
各主管領(lǐng)導通過示范帶動、分片包干推進、網(wǎng)格化實名制、檢。
查督導等方式，認真組織本部門進行“兩個體系”建設(shè)與審核工作。要按照標準規(guī)范，參照同類型標桿企業(yè)的經(jīng)驗做法，積極做好“兩個體系”建設(shè)實施工作。在“兩個體系”建設(shè)方面有困難的，可通過購買服務方式，委托相關(guān)專家和安全專業(yè)服務機構(gòu)幫助實施。要以監(jiān)督推動工作落實，將安全風險分級管控、隱患排查治理作為監(jiān)督的重點內(nèi)容，持續(xù)開展針對性檢查，建立完善臺賬，掌握公司“兩個體系”建設(shè)進度，對未落實相關(guān)要求的，發(fā)現(xiàn)一起，監(jiān)督整改到位一起，確保各項工作任務按時限和標準要求全部完成。
（五）總結(jié)評審階段（11月1日-11月15日）。
根據(jù)前階段和工作，收集各車間部門的風險辨識管控與隱患排查治理的清單和相關(guān)臺帳，更新風險信息與風險管控措施，編制、更新風險管控清單，持續(xù)改進，安全部負責對“兩個體系”建設(shè)情況進行一次系統(tǒng)性評審總結(jié)工作，形成評審報告。
三、保障措施和相關(guān)要求。
（一）提高認識。建立完善風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，是省、市、縣政府確定的解決“認不清”、“想不到”問題，創(chuàng)新安全監(jiān)管模式，實現(xiàn)關(guān)口前移、精準監(jiān)管、源頭治理、科學預防，加強安全生產(chǎn)工作的重大決策，是從根本上防范事故發(fā)生，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，促進我公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的一項重點工作，各部門和全體員工要充分認識“兩個體系”建設(shè)的重要性和緊迫性，提高認識，統(tǒng)一思想，進一步增強責任感和緊迫感，主動作為，想辦法、出實招、求實效，以更大的決心和力度抓好落實。
辦制度，精準發(fā)力，推動落實。要將“兩個體系”建設(shè)與當前全鎮(zhèn)集中開展的安全生產(chǎn)隱患大排查快整治嚴執(zhí)法集中行動緊密結(jié)合起來，將“兩個體系”建設(shè)情況作為重點內(nèi)容進行督促檢查。
（三）配合聯(lián)動。齊抓共管，密切配合，形成合力，共同推進體系建設(shè)工作。各單位組織動員職工參與和監(jiān)督企業(yè)風險分級管控和隱患排查治理工作，落實職工崗位安全責任，推進群防群治。
（四）專家指導?！皟蓚€體系”建設(shè)是一項創(chuàng)新性強、技術(shù)復雜的系統(tǒng)工程，要建立專家咨詢機制，邀請高層次、高水平專家和專業(yè)技術(shù)服務機構(gòu)，參與“兩個體系”頂層設(shè)計、方案制定、標準研究、評估論證，提出一系列指導意見或工作指南，確保相關(guān)工作的科學性、實效性。
（五）嚴格考核。公司安委會辦公室將組織制定工作考核標準，以各部門“兩個體系”建設(shè)工作任務完成情況和公司“兩個體系”實際運行情況為重點，對各部門組織檢查督導，對工作被動應付、體系建設(shè)落后的部門給予通報批評，并在評選安全生產(chǎn)先進班組中“一票否決”。對懶辦怠辦，工作進度嚴重滯后、影響全公司整體工作推進的，要按規(guī)定嚴肅處理。
****石化科技有限公司。
2017年9月。
主題詞：兩個體系審核、通知。
報：
總經(jīng)理。
送：各部門。
公司辦公室。
存檔。
全員培訓實施方案篇十三
圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時代精神，以素質(zhì)教育理論為指導，以更新教育觀念為先導，以學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展為本，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以集中培訓、網(wǎng)絡(luò)培訓和自主培訓為模式，針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高，以適應基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，大面積提高教育教學效益，營造濃厚的校本研修文化，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
為了貫徹落實《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進中小學校本研訓工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施意見》、《灣龍區(qū)中小學校本研訓管理細則(試行)》等文件精神，以深化課程改革為核心，扎實開展各項工作，提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。抓住課程改革這條主線，與時俱進，努力構(gòu)建“學生主體，學習本位，學教合一”的學本課堂理念。
研訓重點:。
1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對“診學單、導學單、拓學單”的深入研究，通過備單——說單——試單——議單——磨單五個個人行為，立足學科特點，將三單落實到教學實際中去。
2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動，利用相對應的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動展開目的性更強的研修活動，使得對作業(yè)單的研究和應用更系統(tǒng)化和實效化。
3.在三單·五環(huán)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師信息技術(shù)應用能力提升工程，幫助教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學，轉(zhuǎn)變學生學習方式，促使學生的自主發(fā)展。
4.通過搭建多種平臺，提升教師教學與研究能力，培養(yǎng)一支自我反思意識強、項目研究能力高、能起引領(lǐng)作用的骨干教師隊伍。
6.改變評價方式，利用教師團隊考核和個人考核，激發(fā)老師們參與教學研究活動的熱度，最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動的內(nèi)驅(qū)力，變“自上而下”的'校本研修活動為“自下而上”的校本研修活動。
主要內(nèi)容:。
1.主題學習培訓。
(1)做好三單·五環(huán)教研活動相關(guān)的理論學習、培訓，更新教師教學理念。
(2)在學?！皹?gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項目引領(lǐng)下，組織語文、數(shù)學、科學、英語等各學科教研(備課)組組長圍繞“學前、學中、學后”作業(yè)的設(shè)計或應用確定組本研究主題，特別是綜合學科，這學期做重點發(fā)展。
(3)學科教師根據(jù)教研組層面研究主題，結(jié)合自身教學問題展開實踐研究。
2.網(wǎng)絡(luò)專題研修。
以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作，通過對原來網(wǎng)站的改版和完善，給予教研組長更多權(quán)限，將網(wǎng)站建設(shè)和交互博客結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進、實用便捷的優(yōu)秀課程資源，促進研修活動的設(shè)計者、研究者與參與者的多元對話。
3.小學語文、數(shù)學信息技術(shù)應用能力提升工程。
以浙江省項目區(qū)縣教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)為平臺，通過網(wǎng)絡(luò)研修、教學時間與校本研修等多種方式，幫助教師運用信息技術(shù)設(shè)計教學、實施教學、反思教學，開展校本研修活動，推薦本校優(yōu)秀課堂應用案例，完善本校校本研修模式。
4.組織悅享講壇活動。
(1)《溫州市小學各學科教學常規(guī)》自主學習反思活動。
(2)信息技術(shù)培訓之視頻制作。
(3)中段語文組骨干教師交流活動。
(4)音樂組教研理論分享活動。
(5)科學組團隊賽課經(jīng)驗分享活動。
(6)學校團隊考核活動經(jīng)驗介紹。
5.開展閱讀漂流活動，進行“涂書筆記”分享，跟進讀書心得與教育博客評比。
保障措施。
(一)加強研訓管理。
1.加強組織領(lǐng)導。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作制度》成立由校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導小組，并針對此次培訓成立了培訓領(lǐng)導小組和考核小組，制定實施方案和考核方案。落實到人，保證實效。
灣龍區(qū)實驗小學校本研訓工作領(lǐng)導小組:。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xxx。
考核組組長:xx。
副組長:xx。
考核組成員:xx。
2.將校本研訓活動列入重要議事日程之中，制定好學校的校本培訓計劃以及校本培訓的組織、實施、檢查。
全員培訓實施方案篇十四
建設(shè)一支高水平的職教教師隊伍是推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵。為了增強培訓的針對性、適用性，在調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合全市職業(yè)院校教師隊伍現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，同時考慮到區(qū)劃調(diào)整和宿州對接，以提高含山、和縣雙師型教師比例為目標，以專任教師專業(yè)技能培訓為主，以兼職教師教學能力培訓為補充，全力提升全市職教教師教育教學水平。
為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，形成“教壇新星、專業(yè)學科骨干、名師專業(yè)學科帶頭人”的教師成長梯隊，促進教師隊伍建設(shè)；加強班主任隊伍建設(shè)，增強職教德育工作的針對性和實效性，進一步提升職教德育管理工作的層次和水平；進一步提升教師的高一層次學歷水平，努力建設(shè)一支“崇德尚技、一專多能”的教師隊伍。今年計劃組織300名左右的教師參加通識培訓、專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓、骨干教師培訓、青年教師培訓、班主任培訓等。
（一）“雙師型”專業(yè)教師分層培訓：“雙師型”教師培訓以各職業(yè)工種高級工及以上職業(yè)資格標準為依據(jù)，旨在提高專業(yè)課教師的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)具有高級工及以上職業(yè)資格的“雙師型”教師。
1．骨干專業(yè)教師培訓。以機械（數(shù)控）、電工電子、汽修、計算機、現(xiàn)代服務業(yè)等專業(yè)為重點，參加對象根據(jù)教育局要求，由學校推薦。培訓內(nèi)容以職業(yè)教育理論、專業(yè)教育內(nèi)容分析、專業(yè)核心課程教材教法和專業(yè)教學實踐等為主要內(nèi)容，旨在提高專業(yè)課教師的專業(yè)教學實踐能力，促進專業(yè)教學改革，提高專業(yè)教學質(zhì)量。
2．企業(yè)實踐。安排八大類專業(yè)教師參加企業(yè)培訓，重點學習操作技能，專業(yè)教師考證培訓，鼓勵教師參加各類職業(yè)技術(shù)資格證書考證培訓，并取得相應證書。
3．中外合作或境外培訓。選拔部分優(yōu)秀教師或特殊專業(yè)的教師參加中外合作或境外高端培訓。
（二）教師通識培訓。今年是職業(yè)教育改革全面推進年，精品課程建設(shè)全面啟動，計劃通過集中培訓、教研活動落實新課改的通識培訓，通過開展學校優(yōu)質(zhì)選修課評比，省市級精品課程建設(shè)和優(yōu)秀校本教材評比活動，努力打造一支高素養(yǎng)的教師隊伍。參加對象為各校專兼職教師。
（三）青年教師適崗培訓。引導學校1-3年教齡教師通過認真學習新教育理念，掌握所教學科的教學目標、課堂教學常規(guī)。通過崗前通識培訓、學科專題培訓、校本研修和教師個人的自主成長計劃四大載體完成培訓任務。培訓方式以導師制、集中培訓、基本功考核為主。
（四）教學負責人培訓。以課程改革、新教材實踐、學分制管理、教科研方法等為內(nèi)容，以提高其教學管理水平和實踐探索能力為目的，深化職業(yè)教育教學改革。參加對象為各校教務實訓主任、教科室主任、教研組長、專業(yè)負責人、學科骨干等。
（一）組織保障。
加強領(lǐng)導，完善培訓網(wǎng)絡(luò)。由局人事科統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門、學校的師訓工作，堅持以人為本，加強師訓工作調(diào)研，把握培訓工作的方向。制定培訓規(guī)劃和有關(guān)計劃，有效組織培訓、管理和考核，進一步完善教師繼續(xù)教育檔案分級管理制度、校本研修的考核驗收標準及學分管理辦法。
（二）經(jīng)費保障。
各學校制訂的培訓計劃報市教育局，由人事科、職成教辦、職教研究室研究確定報局辦公會通過后，列入教育局職教教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費預算，所需經(jīng)費按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。教育局確保教師繼續(xù)教育經(jīng)費的落實，實行專款專用，為高質(zhì)量開展教師培訓提供有力保障。
（三）考核保障。
一要建立必要的檢查評估制度。把教師繼續(xù)教育工作的檢查評估納入學校年度考核內(nèi)容，將教師參加繼續(xù)教育學習的情況，列入教師考核的必備內(nèi)容，作為教師職務聘任、職稱晉升、評優(yōu)評先的必備條件之一。
二要加強教師培訓的信息化管理。明確部門的培訓任務與職責，規(guī)范培訓計劃的科學制定，培訓過程的檔案記錄和考核評估的績效管理。
全員培訓實施方案篇十五
為深入貫徹落實國家、盛市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升全縣中小學教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《關(guān)于做好xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號)文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓工作。
和諧教育，幸福師生。
為確保暑期師德培訓工作順利開展，達成預定目標，學校成立師德培訓工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：蘇為澤。
組員：劉素桃肖云晴。
通過暑期師德專題培訓教育活動，強化師德教育，弘揚高尚師德，增強廣大教師潛心教學、教書育人的責任感和為學生服務的意識，引導廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認識并進而在教育教學實踐中認真貫徹落實。
平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進小學全體教師。
第一階段：8月28～30日，計3天。
第二階段：8月31日-9月1日，計2天。
本次專題培訓活動要以深入學習全國、盛市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓學習。
采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進事跡報告、學科素養(yǎng)測試、主題研討、個人自學等方式，開展培訓活動。
第一階段：
時間。
內(nèi)容。
方式。
參加人員。
地點。
負責人。
8月28日上午。
全國教書育人楷模學習。
講座。
全體教師。
會議室。
蘇為澤。
8月28日下午。
全國教書育人楷模學習。
講座。
全體教師。
會議室。
蘇為澤。
8月29日上午。
全國教書育人楷模學習。
講座。
全體教師。
會議室。
劉素桃。
8月29日下午。
追求教師職業(yè)的幸福。
講座。
全體教師。
會議室。
肖云晴。
8月30日上午。
最美女教師張麗莉先進事跡。
講座。
全體教師。
會議室。
劉素桃。
8月30日上午。
最美司機吳斌先進事跡。
講座。
全體教師。
會議室。
劉素桃。
第二階段：先進教師，學校計劃學習，教師崗位職責學習、師德培訓學習體會或總結(jié)等。
1．考勤，培訓期間的作息時間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學地點均在辦公室，職員工如無學習任務則正常上班。集中學習要求全員參與，不得缺席。缺席（含請假、公務、培訓等）都要安排時間補課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的，要在當年的師德考核檔案中給予記載。
2．體會文章（根據(jù)師德培訓與師德讀本的閱讀，從個人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責及履職情況進行反思和剖析，提出改進和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務處。
3．說明：考核合格者作為校本培訓學分的依據(jù)。
xx年8月28日。
全員培訓實施方案篇十六
為了進一步提高我校教師的師風師德，提高教師的專業(yè)水平，為更好地落實校本培訓，我校以教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應中、小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
3、提高教學效果。教師積極參加校本培訓并在教學中實踐新的觀念和方法，注重學生的全面發(fā)展、關(guān)注學生的個性特點，提高我校整體教學水平。
1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓，學習本年度公共課教材和專業(yè)課教材。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研能力培訓。
1、自學——反思。
自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取集中學習專業(yè)課教材、上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，做好讀書筆記。
2、實踐與交流形式。
（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
（2）開展“每期每人一節(jié)公開課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
(3)定時間集體集中培訓學習，每周三小時。
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教務處、教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學?？蒲姓n題，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
組長：
副組長：
組員：
1、鼓勵參加上級業(yè)務指導和主管部門的開辦的各級各類教育教研培訓班，并要求做好記錄，開學后在教師會上傳達學習。
2、集中進行師德培訓三天，提高師德素養(yǎng)，為開學做準備。
1、制定學校校本培訓計劃。
2、修改完善各教研組教研工作計劃，編制行事歷，發(fā)放到各教研組，供參照執(zhí)行。
3、傳達學習暑期培訓情況和內(nèi)容。
4、制定個人校本培訓計劃。
1、檢查教師自學筆記。
2、開展“每期每人一節(jié)公開課”課堂教學研討活動。
3、我校教師參加課題小組會議工作情況匯報。
4、德育活動課研究。
1、結(jié)合期中考試情況，進行薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科教學研究。
2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。
3、教科研領(lǐng)導小組會。
1、檢查教師家訪情況。
2、教師沙龍活動——沒有教不好的學生。
3、配合進校進行培訓結(jié)果測試。
2、總結(jié)培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實情況。
全員培訓實施方案篇十七
繼續(xù)教育全員崗位培訓實施方案我校教師通過繼續(xù)教育,提升了教育教學理念,了解新時期班主任工作的新特點,探討農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高我校教育教學管理人員實施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,是保證新課程順利實施的一項重要措施。
通過區(qū)、校兩級培訓,使我校教師了解新時期班主任工作的特點,探討農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高我校教學管理人員實施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,促進校本培訓制度的建立,推動基礎(chǔ)教育改革,全面提高教育教學質(zhì)量。
1、公共課程:《新時期班主任工作》。
2、教師:《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展導引》。
3、教育教學管理人員:《校本教研的實施與推進》。
以自學為基礎(chǔ),以校本培訓為重點,以專家講座、專家與教師面對面交流為主要培訓方式,全員互動,參與培訓。
1、二級培訓:由區(qū)教育局教研室組織實施。
培訓時間、地點、參加人員(見《二級培訓安排表》)。
2、學校校本培訓:在二級培訓的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際,認真組織開展培訓,并抓好培訓過程管理。分四個階段開展培訓。
第一階段:理論學習階段4月1日—5月20日。學校組織全校教師認真學習,開展討論,主要以自學為主,同時參加二級培訓。
第三階段:校本培訓考核總結(jié)階段6月21日—30日,組織教師學習成果評比、交流展示活動,進行校本培訓結(jié)果評定。
第四階段:年度繼續(xù)教育考核階段7月6日,參加全區(qū)教師繼續(xù)教育筆試考核。
考核工作要做到管理到位,領(lǐng)導到位,組織到位,提高考核工作的有效性。
考核分基礎(chǔ)知識、基本理論知識筆試和理論應用、實踐能力考查兩部分。
1、基礎(chǔ)知識、基本理論知識考核由大武口區(qū)教育局教研室組織實施。筆試考試成績占80分。
2、理論應用、實踐能力考察由學校負責實施,占20分?？疾閮?nèi)容為教師參加培訓態(tài)度、培訓考勤記錄、學習筆記(字數(shù)各3000字以上)等,評價基本方法:全體教師共同參與,民主評議,通過成果交流、展示,確定校本培訓考查結(jié)果。18—20分為優(yōu)秀、15—17分為良好、12—14分為合格、12分以下為不合格。各校優(yōu)秀人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的25%。
略……。
學校在認真做好培訓、考核工作的同時,搞好繼續(xù)教育檔案管理。繼續(xù)教育檔案管理包括以下資料:年度培訓實施方案、培訓記錄、考勤記錄、培訓者培訓講稿或提綱、各種教師培訓學習成果材料、考核成績登記表、培訓工作總結(jié)等。
全員培訓實施方案篇十八
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動全國中小學班主任培訓計劃的'通知》和《海南省中小學班主任培訓計劃》（瓊教師【xx】23號）的文件精神，為促進我校班主任整體素質(zhì)和學校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學班主任參加培訓考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。
1．通過校本班主任培訓，建立班主任崗位培訓制度和舉行班主任培訓考試。
2．通過專題講座和典型案例分析，提高全體受訓者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級管理水平和工作能力。
3．通過團隊輔導技術(shù)和個人咨詢技術(shù)的學習，初步掌握中學生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實效性。
男50歲以下，女45歲以下的全體教師。
1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
2．班級管理。
3．班級活動設(shè)計與組織。
4．學生心理健康教育。
5．未成年人思想道德教育。
6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
7．班主任工作經(jīng)驗交流。
8．團隊輔導技術(shù)。
9．個人咨詢技術(shù)。
1．時間：
2．地點：本校。
參加培訓的老師要按國家與省有關(guān)規(guī)定完成30個學時的必修課程培訓，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
全員培訓實施方案篇十九
(一)舞蹈機構(gòu)公司介紹。
1，舞蹈機構(gòu)主要股東。
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2，舞蹈機構(gòu)團隊介紹。
核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
3.舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
4.舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況。
(二)舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務情況(從建立起開始寫)。
(三)舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳。
宣傳預算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
(四)舞蹈機構(gòu)的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃。
(一)舞蹈培訓課程設(shè)置、服務標準。
(二)舞蹈培訓核心競爭力是什么?
(三)舞蹈培訓品牌的注冊。
三、舞蹈機構(gòu)行業(yè)及市場。
(一)舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況。
(二)舞蹈機構(gòu)市場潛力。
對舞蹈培訓市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三)舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務等方面。
(四)舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式。
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃。
機構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預測。
(一)舞蹈培訓市場分析和客戶群體。
(二)舞蹈培訓客戶消費分析。
(三)舞蹈培訓營銷業(yè)務計劃策略。
(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制。
(2)舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃。
(3)舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務定價。
(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
(四)舞蹈培訓服務標準體系是什么?
財務預測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表。
未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
(一)舞蹈機構(gòu)出資方式。
(二)資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)。
(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)。
七、舞蹈機構(gòu)風險控制。
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
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