學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得(優(yōu)質(zhì)18篇)

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學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-19 08:45:06     小編:曼珠

總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃。在總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇一

在準(zhǔn)備救生員資格證考試時(shí),教材里的一句話被王洪旭用波浪線著重做了標(biāo)記:“拯溺救難、向生命負(fù)責(zé)”“生命守護(hù)者”。

“我們倆都是內(nèi)心柔軟的人,能給別人幫上忙,會(huì)盡力去幫一把。”陳璐希說。

王紅旭的父母及爺爺、奶奶都曾當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。從教幾十年,爺爺王世才和奶奶范信秀曾定下“教良心書,不誤人子弟”“不搞歪門邪道”“始終把學(xué)生利益放在第一位”的家規(guī)。

兒時(shí),王紅旭跟著父母親在學(xué)校生活。母親李永蘭記得,在身高只比課桌高一點(diǎn)的年紀(jì),兒子就會(huì)在深秋降溫的日子,跑回家把自己的衣服拿給班上沒有御寒衣服的同學(xué)穿。

“農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)多忙于生計(jì),老師教得好不好,大多數(shù)人并不在乎。但是爸爸媽媽常說,要對(duì)得起每一個(gè)學(xué)生?!标愯聪Uf。

和父輩一樣,在學(xué)校田徑隊(duì)執(zhí)教的王紅旭,也經(jīng)常自掏腰包買小零食獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。天氣熱時(shí),面對(duì)學(xué)生讓他請(qǐng)吃雪糕的提議,他也不會(huì)拒絕。

旁人不解,田徑隊(duì)幾十個(gè)孩子,這么買下去每個(gè)月該是多大的一筆開銷。陳璐希理解丈夫的做法:重慶天氣熱,孩子們訓(xùn)練辛苦,訓(xùn)練完了總要喝瓶水吧;我們做爸爸媽媽的都知道,孩子們吃一根雪糕的時(shí)候多開心呀。

陳璐希是語文老師,在她看來,體育課是門“豆芽課”(在重慶話里意為“副科”——記者注)。入職第一年,體育老師王紅旭就被安排在她的班里擔(dān)任副班主任,他們成了工作上的搭檔。在這個(gè)體育老師口中,體育運(yùn)動(dòng)能“野蠻其體魄,文明其精神”,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇二

有一種奉獻(xiàn)和堅(jiān)守叫鄉(xiāng)醫(yī),備受人們的關(guān)注,也帶給人們很多感動(dòng)。在人生旅途中,有人追求氣壯如虹的事業(yè),有人用青春博取靚麗的功名,而他們只愿在歲月的幕后,追求一種樸實(shí)無華的寧靜,他們就是一個(gè)個(gè)普通卻又不普通,平凡卻又不平凡的鄉(xiāng)村醫(yī)生。他們長(zhǎng)年扎根農(nóng)村,弘揚(yáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生“執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)”的精神品格和高尚情操,用自己的實(shí)際行動(dòng)勾勒出“白衣天使”的大愛形象,詮釋了“醫(yī)者仁心”的生動(dòng)內(nèi)涵。

80后鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘晶,一句“百姓的需要,就是對(duì)我的要求?!倍嗝礃銓?shí)的話語,讓人回味無窮;內(nèi)蒙古醫(yī)生王布和行醫(yī)近30年,始終堅(jiān)持“有錢沒錢咱都看病”的行醫(yī)原則,最后欠債50多萬元,更是令人敬佩。而現(xiàn)實(shí)中,有多少人都是以自己的利益為重,希望得到提拔,希望調(diào)到更好的單位。難道片中的“鄉(xiāng)村醫(yī)生”就沒想過嗎?不。他們有的是堅(jiān)韌不拔毅力和執(zhí)著的職業(yè)操守。

急匆前行的背影、陋室蠟光下總映襯你那嫻熟麻利的身手……雖然在你看來不過是一種平常,但是你卻為新生命的平安降臨爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,從而讓更多急切的心得到撫慰。因此,你讓我感動(dòng)至深,并讓我記住了你的名字--西藏小伙:洛松江村。苔蘚石階、酷暑難耐,從常年累月看望老人的路上,我敬佩你作為守護(hù)生命的最美天使。無數(shù)次割舍下親情的行醫(yī)路上,總有你毅然走向所牽掛的孤老病人前的身影、面對(duì)每一次的走與留抉擇前你總是一次次地選擇后者……雖然在你看來不過是一種善舉,但是你卻守住了守護(hù)生命的承諾,從而讓更多焦慮的心得到撫慰。因此,你讓我油然起敬,并讓我記住了你名字--貴州女孩:鐘晶,還有很多像他們一樣美麗的人,雖然沒有記住他們的名字,但是他們就是一種精神,讓我必須重新梳理:為什么活著他們就是一面旗幟,讓我必須重新審視:活著為了誰。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇三

20xx年1月9日,在本年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng)以及北京市神經(jīng)外科研究所所長(zhǎng)以及中國(guó)工程院院士王忠誠(chéng)同志榮獲20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學(xué)家。

王忠誠(chéng)同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神,使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險(xiǎn)最大的專業(yè),人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠(chéng)院士作為我國(guó)神經(jīng)外科的開拓者之一,在神經(jīng)外科的多個(gè)領(lǐng)域做出了獨(dú)到而重大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造了多個(gè)世界第一,不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家,也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才,將我國(guó)神經(jīng)外科帶上了國(guó)際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的`上世紀(jì)六七十年代,他冒著射線的極大危害,在國(guó)內(nèi)率先開展腦血管造影的實(shí)驗(yàn)工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠(chéng)同志對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的真摯情感和為祖國(guó)爭(zhēng)光、為患者服務(wù)的人生理想,凝聚著他對(duì)科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻(xiàn)身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道,捫心自問,不是什么人都能達(dá)到這種精神境界,做出這樣的犧牲的。

王忠誠(chéng)院士不畏艱險(xiǎn),勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來源于西方世界,大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的,特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,中國(guó)人只能跟蹤其發(fā)展,亦步亦趨,所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中,王院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個(gè)又一個(gè)奇跡,他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地,獲得西方同行的認(rèn)可與贊許,其影響不可謂不大,更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位,他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)禁區(qū),這一方面在于他的科學(xué)精神,另一方面也源于他對(duì)病人執(zhí)著的熱愛,永不放棄的可貴職業(yè)精神。

王院士說:“拿起手術(shù)刀,不停地去掉病人身上的痛苦。千萬不要去割斷與人民的感情?!辈∪藖淼结t(yī)院就醫(yī),說明病人對(duì)這個(gè)醫(yī)院這個(gè)醫(yī)生的信任,才會(huì)把生命托付給我們,這是一種讓人感動(dòng)的信任,我們?yōu)獒t(yī)者一定要用自己所學(xué)讓這種信任得到最好的回報(bào)。雖然我們不是神,但是我們會(huì)盡自己所能去做到最好。我們要學(xué)習(xí)王忠誠(chéng)同志恪盡職守,視病人為親人,維護(hù)醫(yī)學(xué)圣潔的大醫(yī)品德。在日常醫(yī)療工作中,堅(jiān)持把患者的利益放在第一位,誠(chéng)心誠(chéng)意為患者服務(wù),獲得患者的滿意,也收獲自身的職業(yè)榮譽(yù)。

吳孟超,裘法祖,鐘南山,華益慰,馮里達(dá),還有很多醫(yī)界先輩同仁,用他們的行動(dòng)踐行著白衣天使的神圣責(zé)任,生命不熄,奮斗不止。學(xué)習(xí)王忠誠(chéng)和這些醫(yī)學(xué)大家的先進(jìn)事跡,讓我們備感作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任重大,也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的方向。我們要弘揚(yáng)王忠誠(chéng)同志的崇高精神,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以維護(hù)人民群眾健康為己任,全心全意為人民服務(wù),進(jìn)一步解放思想,開拓前進(jìn),為不斷提高人民群眾的健康水平,推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自身的全部力量。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇四

藍(lán)云同志,男,瑤族,1968年2月出生,大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村人,自2002年擔(dān)任河池市大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村村醫(yī)以來,心系群眾,視鄉(xiāng)親為親人,把病人當(dāng)家人,默默為群眾行醫(yī)送藥、排憂解難,贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬和愛戴,被稱為“生命的守護(hù)神”。2006年12月被查出患鼻咽癌后,仍以頑強(qiáng)的毅力穿行在大化之間,含辛茹苦救治病人。先后被中共河池市委員會(huì)和自治區(qū)衛(wèi)生廳授予“河池市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“廣西優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“廣西衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

鄉(xiāng)村好醫(yī)生、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員藍(lán)云的先進(jìn)感人事跡,經(jīng)媒體廣泛報(bào)道后,引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈共鳴,河池廣大黨員干部不斷掀起“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的熱潮。

為了能夠更深刻感受與學(xué)習(xí)藍(lán)云同志的高尚精神,xx月xx日,我們百馬鄉(xiāng)衛(wèi)生院一行人由院長(zhǎng)親自帶隊(duì),實(shí)地走訪了藍(lán)云同志生活工作的地點(diǎn)——板升鄉(xiāng)弄從。沿著他的行醫(yī)之路,在大山深處步行數(shù)十公里,走進(jìn)了10多個(gè)村賽。在群眾發(fā)自肺腑的話語面前,在群眾流自內(nèi)心的眼淚面前,我感受到了一個(gè)真實(shí)、感人而崇高的藍(lán)云。

從教師到醫(yī)生,哪里更需要我我去哪里。

在藍(lán)云身上,我首先看到的是一種做人的品德,勇于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)的高尚人格。曾經(jīng),他是一位優(yōu)秀的教師,那個(gè)時(shí)候,大化縣剛剛成立,教師奇缺,特別是山區(qū),很多孩子無法上學(xué),20歲的藍(lán)云就擔(dān)負(fù)起了教書育人的重任,因?yàn)樾枰?。而后,他又轉(zhuǎn)行做了醫(yī)生,他說:“弄叢小學(xué)有7名教師,可以完成孩子們的教學(xué)任務(wù),但山里缺醫(yī)少藥,保障群眾健康我責(zé)無旁貸。”可見他的這種擔(dān)當(dāng)?shù)暮头瞰I(xiàn)精神,是多么值得我們學(xué)習(xí)。

在藍(lán)云的書籍和手稿里,有一封信的草稿,其中有一段話是這樣寫——。

“高考落榜后,我回到農(nóng)業(yè)第一線,并沒有悲觀失望,決心因地所需,尋找出路。后來,我被教育界舉用為代課,在三尺講臺(tái)上,默默耕耘了幾個(gè)春秋,歷經(jīng)滄桑,飽受風(fēng)霜,更堅(jiān)信前途光明。調(diào)到弄叢村做代課老師,在人生生涯的起步中,我卻悟出,教育界雖然留得住我,但醫(yī)學(xué)界更需要我。因?yàn)榕獏泊宓靥幤В煌ㄩ]塞,距離板升鄉(xiāng)要步行四個(gè)多小時(shí),距離七百弄鄉(xiāng)也要步行四個(gè)半小時(shí),不少病人抬到半路已經(jīng)沒命了,這一切都被我看在眼里。我決定做一名救死扶傷者,實(shí)行人道主義。”

因?yàn)椤搬t(yī)學(xué)界更需要我”,他選擇棄教從醫(yī),哪里更有需要,就選擇去哪里。這個(gè)樸素而崇高的決定,讓藍(lán)云十年如一日,守護(hù)著那間面積不足十平米的診所,磨破鞋底,窮盡青春,把最美好的青春年華,獻(xiàn)給弄叢村的人民。

二、刻苦奮斗,努力提高自身能力。

自古人生于世,需有一技之能。我輩既務(wù)斯業(yè),便當(dāng)專心用功。人立于世的關(guān)鍵,要有一技之能,要專、精、通,還要持之以恒,從一而終,年輕則是奮斗的資本。

每當(dāng)我疲憊不堪時(shí),背誦此幾句立刻神清氣爽。而藍(lán)云的事跡,恰恰讓我想到這句話。藍(lán)云棄教從醫(yī),主動(dòng)去學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí),主動(dòng)向?qū)I(yè)醫(yī)生求教,積極進(jìn)取,對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精。為提高醫(yī)術(shù),2000年9月,他到都安衛(wèi)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。良好的醫(yī)學(xué)功底,加上勤學(xué)苦練,使他精通所學(xué)的功課。2003年7月,他以優(yōu)異的成績(jī)走出衛(wèi)校大門。

平時(shí),藍(lán)云勤奮學(xué)習(xí),積極探索各類疾病的治療方案,并很快成為一名高明的醫(yī)生。在深山里,提起藍(lán)云,沒有人不知道,沒有人不豎起拇指。弄叢村23個(gè)屯,弄叢村周邊的弄郎等村及臨近的都安縣弄福鄉(xiāng)的弄母、弄平、戈西、左家、弄衡等村的群眾都紛紛上門求醫(yī)。

三、堅(jiān)強(qiáng)而慈悲,大愛而勇敢,身患絕癥而堅(jiān)持濟(jì)世救人。

弄叢村交通不便利,這個(gè)偏遠(yuǎn)山村的各項(xiàng)衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施都欠缺。村里人一旦有人生病,都不得不到距村莊仍有40公里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)衛(wèi)生院去看病、去治療。在這樣的情況下,藍(lán)云選擇棄教從醫(yī),他耐心、細(xì)心救治每一個(gè)病人。不管白天黑夜,刮風(fēng)下雨;也不管山有多高,路有多險(xiǎn),只要有病情匯報(bào),他就義無反顧地出診。2006年12月,藍(lán)云不幸患上鼻咽癌,他一面以頑強(qiáng)的毅力和樂觀的態(tài)度與病魔抗?fàn)?,一面?jiān)持為群眾看病?;疾?年多,他仍默默無聞的行走在山間崎嶇小道上,繼續(xù)行醫(yī)送藥。

他說:“我的病可能頂不住多久了,可山里的同胞需要醫(yī)療服務(wù),怎么辦?”“要顧全大局,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)??”他說服妻子,把妻子送到河池衛(wèi)校學(xué)醫(yī)。2009年7月,妻子成就學(xué)業(yè),回到村莊與他攜手治病救人,現(xiàn)在妻子可以獨(dú)立出診了,藍(lán)云說,他感到很欣慰。他頑強(qiáng)地帶著虛弱的生命救治病人,他的剛毅與堅(jiān)韌、虔誠(chéng)與善良令人佩服。他的事跡感動(dòng)著鄉(xiāng)間鄰里,大家都勸他好好休息,保重身體。

可他說:“有一分熱發(fā)一分光。我是個(gè)醫(yī)師,現(xiàn)在還能走得動(dòng),怎能閑看別人讓病苦折磨!”

在無情的病魔面前,在坎坷和挫折面前,藍(lán)云始終心懷著弄叢的百姓,以豁達(dá)樂觀的態(tài)度,至真至誠(chéng)的愛心,為自己的人生,譜寫了一曲高昂的贊歌!

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇五

“從事檢察事業(yè)來,他兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在公訴辦案一線,堅(jiān)持用奉獻(xiàn)詮釋忠誠(chéng),用公正捍衛(wèi)法律,用真誠(chéng)換得理解,創(chuàng)造了優(yōu)異成績(jī)。他始終保持積極樂觀、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),戰(zhàn)勝困難、忘我工作、默默付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的業(yè)績(jī),展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的閃光形象……”

這是《中共臺(tái)州市委關(guān)于開展向王盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》里的一段話。自市委作出開展向王盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定以來,市各有關(guān)部門紛紛舉行各類學(xué)習(xí)活動(dòng),激勵(lì)廣大黨員干部比學(xué)趕超、履職盡責(zé)、建功立業(yè)。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇六

今天,學(xué)習(xí)了藍(lán)云同志的先進(jìn)事跡后,他那“為改變?nèi)贬t(yī)少藥而棄教從醫(yī)”、“為民解疾,傾心付出,日月兼行”、“身患絕癥而堅(jiān)持濟(jì)世救人”的高尚情操,我一次次被深深打動(dòng)、一次次被強(qiáng)烈震撼。

藍(lán)云,一名普通的村醫(yī)。而10年來,他穿梭在千山萬水間為群眾治疾除痛,他心系民情,為民解憂,傾心付出,扶危濟(jì)困,慷慨相助、從不放棄,被譽(yù)為“生命的守護(hù)神”。2006年被查出患鼻咽癌后,他依然堅(jiān)守崗位,同時(shí)支持、鼓勵(lì)妻子自費(fèi)學(xué)醫(yī),為山區(qū)群眾看病,直到生命的最后一刻。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了當(dāng)年對(duì)黨的誓言,用生命詮釋了對(duì)黨的忠誠(chéng)。

年輕工作者必需的品德要求。

我做為基層單位普通的醫(yī)護(hù)人員,更要以藍(lán)云同志為榜樣,立足崗位,積極進(jìn)取,扎實(shí)工作,自覺奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失,始終堅(jiān)持自己的信仰,勇敢地面對(duì)挫折,堅(jiān)守自己的工作崗位,始終無怨無悔。在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

++。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇七

王紅旭老師甘當(dāng)“鋪路石”、愿為“擺渡人”,他用生命托起希望,為“四有好老師”繪制了最好的畫像,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀教師向險(xiǎn)而行、不懼犧牲的獻(xiàn)身精神。

“榜樣的力量是無窮的!王紅旭老師的精神必將滋養(yǎng)著廣大重師人?!眳茄恼f,作為一名師范院校的老師,應(yīng)學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛、舍己救人的崇高精神,學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷,學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范。

“做一名用愛滋潤(rùn)學(xué)生的教師,是我從教一直秉持的信念!”吳涯表示,他會(huì)繼續(xù)踐行師德承諾,書寫教育情懷,賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命。更會(huì)延續(xù)王紅旭老師這份愛與擔(dān)當(dāng),努力成為學(xué)生心中的“四有”好老師。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇八

王紅旭老師毅然選擇沖進(jìn)激流,只是想著“我不能讓任何一個(gè)孩子出事”。他或許也沒有想到,這次跳江救人會(huì)帶走他的生命,“我們總說奉獻(xiàn),說舍己為人,說將生命置之度外,這些似乎離我們很遙遠(yuǎn),但如今就在我們身邊,在我們的教師隊(duì)伍里,這仿佛已經(jīng)成為了一種本能,一種下意識(shí)的選擇,一種師者的信念。”

王紅旭老師的勇為,震撼于王紅旭老師這種融進(jìn)骨血的給予孩子的深沉的“愛”。

作為一名師范生,一名準(zhǔn)教師,往后在生活中,弘揚(yáng)的是王紅旭老師的奉獻(xiàn)精神,但更多的是傳遞一位師者對(duì)孩子的“愛”。這種愛,是全心全意的,竭盡所能的,讓孩子們茁壯成長(zhǎng),讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,甚至愿意用自己的生命來換取孩子的平安。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇九

--------崖炳相“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”這是一名共產(chǎn)黨員一生所要追尋和實(shí)現(xiàn)的誓言。

藍(lán)云,大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村衛(wèi)生所一名普通的村醫(yī)。10年來,他扎根瑤鄉(xiāng),穿梭在千山萬水間為群眾看病,被譽(yù)為“生命的守護(hù)神”。2006年,藍(lán)云被查出患鼻咽癌,但他依然堅(jiān)守崗位,同時(shí)支持、鼓勵(lì)妻子自費(fèi)學(xué)醫(yī),為山區(qū)群眾看病,直到生命的最后一刻。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)黨的誓言,用生命詮釋了對(duì)黨的忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)藍(lán)云的先進(jìn)事跡,我一次次被深深打動(dòng)、一次次被強(qiáng)烈震撼。

“加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),是黨交給我們年輕人的一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),是年輕人義不容辭的責(zé)任……為此,我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,以身作則,在這轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中起模范帶頭作用,堅(jiān)決完成黨和人民交給的任務(wù),讓廣大農(nóng)民走向富裕,奔向小康?!边@是藍(lán)云同志在入黨申請(qǐng)書當(dāng)中寫的一段話語,多么平凡而樸實(shí),卻展現(xiàn)了藍(lán)云同志對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛。

幾年來,他一絲不茍,以身踐諾,不僅把誓言寫在申請(qǐng)書上,更是用行動(dòng)把誓言深深地刻在千山萬里。在他的身上,我看到了一名普通共產(chǎn)黨員樸實(shí)堅(jiān)韌,恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的品格。他對(duì)生命的尊重和呵護(hù),讓人銘記;他對(duì)人生的理解和思考,讓人感動(dòng),他對(duì)命運(yùn)的詮釋和抗?fàn)?,讓人敬仰?/p>

我也是一名普通普通的鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生,在醫(yī)學(xué)工作崗位上工作了兩年多,在剛剛踏入工作崗位時(shí),我就在心中銘志:要做一名患者心目中的好醫(yī)師??煞彪s的工作、肩上的責(zé)任曾一度讓我產(chǎn)生了疲倦,職業(yè)的倦怠也磨去了當(dāng)初的美好志向,自己也曾抱怨,也曾逃避??僧?dāng)一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的光輝形象展現(xiàn)在我面前時(shí),我感覺自己是多么渺小。是什么力量讓他們付出,甚至獻(xiàn)出生命,經(jīng)過靜靜的深思,我所能想到的就只有兩個(gè)字,那就是熱愛,熱愛我們自己的這份平凡而偉大的事業(yè),因?yàn)橹挥袩釔鄄拍艹删妥晕遥删退?。有了這樣一份熱愛與執(zhí)著,勞動(dòng)就不再是負(fù)擔(dān),而會(huì)成為我們內(nèi)心深處一種實(shí)實(shí)在在地精神需求,在心靈的世界里永遠(yuǎn)的絢麗奪目,從而永不停歇地去追求,孜孜不倦地去工作。如今我真真切切地感悟到既然我選擇了醫(yī)學(xué)事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地為每一位患者排除病痛,一切為了病人,為了病人一切,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。這樣當(dāng)我在取得成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)感受到幸福的快樂。

我們醫(yī)生的職責(zé),就是千方百計(jì)為病人解除病痛,救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義,讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?,發(fā)揮出不平凡的力量。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十

藍(lán)云,大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村衛(wèi)生所一名普通的村醫(yī)。10年來,他扎根瑤鄉(xiāng),一絲不茍,以身踐諾,穿梭在千山萬水間為群眾看病,用行動(dòng)把誓言深深地刻在千山萬里,被譽(yù)為“生命的守護(hù)神”。2006年,藍(lán)云被查出患鼻咽癌,但他依然堅(jiān)守崗位,同時(shí)支持、鼓勵(lì)妻子自費(fèi)學(xué)醫(yī),為山區(qū)群眾看病,直到生命的最后一刻。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)黨的誓言,用生命詮釋了對(duì)黨的忠誠(chéng)。在他的身上,我看到了一名普通共產(chǎn)黨員樸實(shí)堅(jiān)韌,恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的品格。他對(duì)生命的尊重和呵護(hù),讓人銘記;他對(duì)人生的理解和思考,讓人感動(dòng),他對(duì)命運(yùn)的詮釋和抗?fàn)?,讓人敬仰。我們學(xué)習(xí)他,就要學(xué)習(xí)藍(lán)云同志牢記宗旨,忠于職守,忘我工作,傾心為民的崇高思想;學(xué)習(xí)藍(lán)云同志扎根鄉(xiāng)村,勤勉敬業(yè),文明行醫(yī),救死扶傷的崇高風(fēng)范;學(xué)習(xí)藍(lán)云同志樂觀豁達(dá),熱愛生活,積極向上,永不言敗的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)藍(lán)云同志自尊自愛,淡泊名利,心系患者,無私奉獻(xiàn)的高尚醫(yī)德;學(xué)習(xí)藍(lán)云同志深明大義,境界高遠(yuǎn),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族和諧的大局意識(shí)。

藍(lán)云同志的先進(jìn)事跡,展示著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色和白衣天使的崇高風(fēng)范,是醫(yī)療衛(wèi)生工作者的先進(jìn)典型。當(dāng)看到藍(lán)云身患重病還沖在一線的先進(jìn)事跡時(shí),其“心系工作,惟獨(dú)沒有他自己”的精神再一次感動(dòng)了我們。毛主席曾說過:“優(yōu)一件好事不難,難的是做一輩子好事”。為人民服務(wù)不難,難的是藍(lán)云十幾年來始終如一地做到了這一點(diǎn),這種矢志不渝的“恒心”告訴我們,任何成績(jī)的獲得都不是一蹴而就的,需要持久地追求和堅(jiān)持。確實(shí),我們的工作,我們的事業(yè),無不需要我們堅(jiān)持不懈的付出和努力。必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、追求創(chuàng)新。只有擁有“恒心”的支撐并貫穿工作始終,個(gè)人的潛能才可能被發(fā)掘,工作的素養(yǎng)才能被培育,良好的業(yè)績(jī)才能被獲得。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們的工作,我們的職責(zé)就是讓每個(gè)來就診的患者都能兩次擁抱健康,享受到及時(shí)、有效、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),做到讓群眾滿意。這項(xiàng)工作需要我們不懈的付出和努力,必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、追求創(chuàng)新。只有擁有“恒心”的支撐并貫穿工作始終,個(gè)人的潛能才能被發(fā)掘,工作的素養(yǎng)才能被培育。

可當(dāng)一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的光輝形象展現(xiàn)在我面前時(shí),我感覺自己是多么渺小。是什么力量讓他們付出,甚至獻(xiàn)出生命,經(jīng)過靜靜的深思,我所能想到的就只有兩個(gè)字,那就是熱愛,熱愛黨交給我們的這份平凡而偉大的事業(yè),因?yàn)橹挥袩釔鄄拍艹删妥晕?,成就他人。有了這樣一份熱愛與執(zhí)著,勞動(dòng)就不再是負(fù)擔(dān),而會(huì)成為我們內(nèi)心深處一種實(shí)實(shí)在在地精神需求,在心靈的世界里永遠(yuǎn)的絢麗奪目,從而永不停歇地去追求,孜孜不倦地去工作。如今我真真切切地感悟到既然我選擇了衛(wèi)生事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。這樣當(dāng)我在取得成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)感受到幸福的快樂。讓我們牢記自己的職責(zé),守護(hù)患者的健康,在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十一

我收看了《最美醫(yī)生》頒獎(jiǎng)典禮,在獲獎(jiǎng)的每位醫(yī)生背后都隱藏著感人的故事,這深深觸動(dòng)著我,讓我情緒波瀾起伏,細(xì)細(xì)品味著平凡的崗位上不平凡的故事。

一個(gè)95歲的老人,張金哲,中國(guó)科學(xué)院院士,在有著顯著的社會(huì)地位和榮譽(yù)面前,顯得很平淡。依舊每天堅(jiān)持在工作的第一線,授人以漁,帶著疲憊和多病的身體,以患者為朋友,讓千萬家庭重獲開心的笑容。詹紅教授,一個(gè)沒有日夜概念的女人。把自己的一切奉獻(xiàn)給了急診科,豁達(dá)的胸襟,堅(jiān)定不移的敬業(yè)精神讓我肅然起敬。

社區(qū)醫(yī)生嚴(yán)正,和鄉(xiāng)村醫(yī)生次仁班覺、駁克乃·開肯都是在極其艱苦的工作環(huán)境下,奮斗在惡劣的老、少、邊、貧地區(qū)。用他們一顆真誠(chéng)的心,仁慈、美麗的舉止譜寫了生命之歌。生動(dòng)詮譯和實(shí)踐了治病救人的奉獻(xiàn)精神。次仁班覺六代免費(fèi)行醫(yī),138年的堅(jiān)持,始終免費(fèi)看病,讓西藏的同胞親切的稱為“聶榮草原最溫暖的太陽”。這是人性和生命的壯曲,讓人內(nèi)心深處除了感動(dòng),還有深深地震動(dòng)。

耳旁響起了賈文青醫(yī)生那句“別哭,我最愛的人”的歌聲,她臨終捐出了眼角膜,把張衛(wèi)達(dá)醫(yī)生的“大愛無疆”實(shí)現(xiàn)的淋漓盡致。中國(guó)援非醫(yī)療隊(duì)、北京協(xié)和醫(yī)院醫(yī)療隊(duì),有著瞬間的輝煌,那就是永恒。有綿恒堅(jiān)持的60年,那就是執(zhí)著。感謝同行譜寫的一首首生命之歌,樹立了一支支標(biāo)桿。在今后,我要學(xué)習(xí)他們,堅(jiān)持忘我的敬業(yè)精神,讓我的工作里也珍藏著那51把鑰匙。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十二

近,學(xué)校組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,對(duì)我們來說,觸動(dòng)很多,啟發(fā)很大。

我們首先要學(xué)習(xí)他們具有的高尚的師德,他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,忠于職守,無私奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中取得了顯著成績(jī)。他們牢記“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名訓(xùn)。他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德讓人感動(dòng);學(xué)習(xí)他們對(duì)教育職業(yè)的無比熱愛,對(duì)學(xué)生的無比熱愛。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。他們的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,溫暖著學(xué)生。愛是師德的最高境界,不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響,對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉用師愛鼓舞、感化、教育學(xué)生,讓他們真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次,我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。要學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó),熱愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們處處以黨和人民的教育事業(yè)為重,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),為人師表,為教育人恪盡職守,嘔心瀝血的精神;他們熱愛教育事業(yè),對(duì)教育教學(xué)工作情有獨(dú)鐘、孜孜以求,視為自己的生命。他們選擇了教育事業(yè),就對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。他們?cè)谄椒矋徫簧险宫F(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從他們的身上,我們看到了他們可貴的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

再次我們要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。他們都是普通的人民教師,可是多年來他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不輟筆耕,不停研究,不斷創(chuàng)新,取得驕人的成績(jī)。以勤勉踏實(shí)、鍥而不舍的治學(xué)精神攀登教育教學(xué)藝術(shù)的高峰,做出了不平凡的業(yè)績(jī),為我縣教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了很好的引領(lǐng),為做好自身的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們是我們學(xué)習(xí)的典范。

最后我們還要學(xué)習(xí)他們不甘寂寞做好教育教學(xué)工作的精神。教學(xué)工作是教師的基本職能。他們以和飽滿的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做好本職工作。他們?yōu)槲覀儤淞⒘丝?,他們的事跡看似平凡、普通,沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),沒有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,令人尊敬,催人奮進(jìn)。榜樣的力量是無窮的,我們要向他們學(xué)習(xí),像他們那樣無論做人、做事、做學(xué)問,無論在何時(shí)何地何種情況下,都有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì),做最好的自己。

總之,在今后的學(xué)習(xí)工作生活中,我們以他們?yōu)榘駱樱粩嗉訌?qiáng)自身師德修養(yǎng)建設(shè)和教育教學(xué)本領(lǐng)的練就,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師,為社會(huì)培養(yǎng)更好更多的棟梁之才。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十三

廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀,6月16日晚從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職,將30歲的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀曾于2008年至2012年就讀于長(zhǎng)治學(xué)院政法系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,后考入北京師范大學(xué)并獲法學(xué)碩士學(xué)位。黃文秀因公殉職后,她的感人事跡迅速引起了全國(guó)多家主流媒體的密切關(guān)注。人民日?qǐng)?bào)、新華社、新華網(wǎng)、央視、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)婦女報(bào)等相繼刊播了相關(guān)報(bào)道,深切緬懷這位優(yōu)秀的第一書記。

看到黃文秀的事跡,在痛心和感動(dòng)之余,更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的理想。習(xí)近平總書記深情寄語青年,“當(dāng)代青年一代,要以理想信念之光、信仰之力激勵(lì)自己,在重任面前敢擔(dān)敢上、敢做脊梁,為決勝全面建成小康社會(huì)砥礪奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、人生理想?!痹邳S文秀的身上,體現(xiàn)的正是這樣的信念之光、信念之力。

學(xué)習(xí)黃文秀精神,就要守初心,真用心。將人民裝在心中位置,同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、榮辱與共,做廣大群眾的貼心人。把為民謀福祉、解難題作為自己的行動(dòng)指南,深入一線傾聽群眾呼聲與建議,用自己的智慧與行動(dòng)解決困擾群眾的一切難題,做到“腳下有泥土,心中有真情”。

學(xué)習(xí)黃文秀精神,就要擔(dān)使命,真出力。當(dāng)前我們正處于打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期,時(shí)代的發(fā)展呼喚擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?,只有不怕難、不怕苦,不怕泥水沾滿褲腿,不怕腳下布滿荊棘,才能做好基層工作。我們必須以促進(jìn)基層發(fā)展為己任,提高本領(lǐng),埋頭苦干,敢為人先,身體力行的擔(dān)起鄉(xiāng)村振興的歷史使命。

學(xué)習(xí)黃文秀精神,就要找差距,真自律。全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃文秀同志用自己崇高的信仰和艱苦奮斗的精神為我們廣大選調(diào)生樹立了一面先鋒模范旗幟。正在基層淬煉本領(lǐng)的我們,更應(yīng)該牢固樹立看齊意識(shí),向榜樣學(xué)習(xí),聆聽群眾建議,建立自我負(fù)面清單,找差距,補(bǔ)短板,勤自律,筑牢信仰之基,補(bǔ)足精神之鈣,把穩(wěn)思想之舵,讓基層成為我們實(shí)踐、進(jìn)步的疆場(chǎng)。

學(xué)習(xí)黃文秀精神,就要抓落實(shí),真有效。政策實(shí)不實(shí),關(guān)鍵在落實(shí),堅(jiān)持效果導(dǎo)向是檢驗(yàn)政策落實(shí)的試金石。我們?cè)趶?qiáng)化理論政策學(xué)習(xí)的同時(shí)務(wù)必將發(fā)揮實(shí)效作為工作落實(shí)的重要參考。行動(dòng)只有發(fā)揮實(shí)效我們的政策才能為基層建設(shè)具備一定的積極導(dǎo)向作用;只有真正提高群眾滿意度,才能推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

初心,是檢驗(yàn)信仰的一面鏡子,是透視作風(fēng)的一個(gè)窗口,是敦促擔(dān)當(dāng)?shù)囊宦曁?hào)角。不忘初心,牢記使命方能落實(shí)基層政策,實(shí)現(xiàn)群眾夢(mèng)想,建立和諧干群關(guān)系!

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十四

醫(yī)者父母心,她做到了;不是一天,而是30年如一日:減輕病人痛苦是我最大安慰。

這是一位從普通護(hù)士成長(zhǎng)起來的著名醫(yī)學(xué)博士;這是一位曾數(shù)次在自己身上做醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的醫(yī)者;王玲,廣東省第二人民醫(yī)院(原廣州軍區(qū)177醫(yī)院)血液科主任、主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士,她30多年如一日,視病人如親人,盡心盡力無私地體貼和關(guān)心病人,以高尚的醫(yī)德、無私的愛心和精湛的醫(yī)術(shù),贏得了人們的愛戴,營(yíng)造了和諧的醫(yī)患關(guān)系,展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。

從王玲的事跡中我們不難看到,立足本職,敬業(yè)愛崗,對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)人民極端熱忱,是她從業(yè)生涯的真實(shí)寫照。王玲說過,解除不了病人的痛苫,就不是好醫(yī)生。她還說過,作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員,我不能不講良知。透過這些質(zhì)樸的話語,人們就不難理解為什么她所在的科室是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益最差的科室之一,為什么她對(duì)病人送給自己的"紅包"或禮物無一例外地加以謝絕。在她的心目中,病人的利益永遠(yuǎn)放在第一位。

好醫(yī)生王玲的先進(jìn)事跡感人至深,令人敬佩。從業(yè)30多年來,她視病人如親人,以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)、無私的愛心,樹立了醫(yī)務(wù)工作者的崇高形象,展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。無論是對(duì)于“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),還是對(duì)于在黨員中開展的“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng),王玲都是一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。

我們廣大醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以王玲醫(yī)生為榜樣,樹立一切以病人為中心的服務(wù)理念,心中時(shí)刻懷有強(qiáng)烈的為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),不求回報(bào),永以病人利益放在第一位,急病人所急,想病人所想,文明行醫(yī),廉潔行醫(yī),以滿腔熱情、高度的責(zé)任心、和善的服務(wù)態(tài)度為病人服務(wù);要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技術(shù),不斷地跟蹤世界先進(jìn)步伐,不斷地充實(shí)、完善、提高自己,以高超的技術(shù)解除病人的痛苦,努力提高人民的健康水平。

當(dāng)我坐在電視機(jī)前,我內(nèi)心是何等的感動(dòng):當(dāng)我們與家人團(tuán)聚,享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明的種種便利時(shí),在大山的那一邊,有多少人忍受著不堪忍受的貧窮與苦難,藍(lán)云醫(yī)師在那樣貧困的環(huán)境中扎下了根,奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人,多少次在山間獨(dú)行,多少次在暗夜中行走,有了他,村里少了死在送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院路上的小孩與老人,有了他,村里的人們不再為疾病擔(dān)憂害怕,他就是他們的守護(hù)神,是最無私的白衣天使。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十五

學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的.思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。”的確,教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心,滋潤(rùn)著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”!一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評(píng)價(jià)他:我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。

做學(xué)生的好老師,首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛,扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國(guó)的未來。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛,就沒有教育;充滿了愛,教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!

學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí),滿懷壯志,也經(jīng)歷過成功與失敗,但與他們相比,發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言,只有對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切,把校園裝點(diǎn)成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。

沒有研究就沒有教育的推進(jìn),沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。在默默創(chuàng)意間,延續(xù)師德,延展智慧,延伸創(chuàng)新,從不斷刷新的記錄,讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足,張偉同志的事跡給了我們啟發(fā),教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長(zhǎng)。

作為老師,作為教書育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,學(xué)習(xí)的快樂,成長(zhǎng)的快樂。其次,教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生服務(wù),這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡,我深深體會(huì)到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。

師這一高尚的職業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里山河。

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十六

當(dāng)筆者多次采訪會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任朱麗琴時(shí),她用一貫爽朗、干練的話鋒回應(yīng)道:“不要報(bào)道我,多報(bào)道臨床一線的醫(yī)務(wù)工作者,特別是內(nèi)三科、發(fā)熱門診和急診科等科室的醫(yī)護(hù)人員,他們才是最前沿,最辛苦的!”

朱麗琴,女,1976年9月出生,副主任護(hù)師,中共黨員,從事護(hù)理工作26年,先后在會(huì)昌縣周田鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣人民醫(yī)院傳染科、內(nèi)科、急診科、兒科、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部等多個(gè)科室從事臨床護(hù)理及管理工作,現(xiàn)任會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任。自參加工作以來,她始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),兢兢業(yè)業(yè),工作中勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,善于總結(jié),以高漲的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng),贏得了廣大患者和家屬、領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)。因工作表現(xiàn)突出,她先后多次榮獲“全縣優(yōu)秀護(hù)士”、“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全市優(yōu)秀護(hù)士”,連續(xù)數(shù)年被評(píng)為醫(yī)院“先進(jìn)共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào);20__年榮獲會(huì)昌縣第二屆“勞動(dòng)模范”;20__年榮獲“贛州市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)。

20__年1月,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷而來,全國(guó)各地疫情防控工作形勢(shì)嚴(yán)峻,而醫(yī)院是各個(gè)地方的重中之重。作為共產(chǎn)黨員的她首先想到的是“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”,作為醫(yī)務(wù)部主任的她積極根據(jù)醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,第一時(shí)間投入到抗“疫”工作當(dāng)中。

抗“疫”是一場(chǎng)逆行者的戰(zhàn)爭(zhēng),朱麗琴充分發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的過硬作風(fēng),身先士卒,承擔(dān)起醫(yī)務(wù)部主任的職責(zé)和使命。疫情發(fā)生以來,她全程參與到抗“疫”方案及救治流程制定、部門及科室職責(zé)分工、持續(xù)跟進(jìn)工作落實(shí)情況、應(yīng)急處理臨時(shí)突發(fā)事件、全面調(diào)度醫(yī)院應(yīng)對(duì)疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)。

面對(duì)重重壓力,她沒有說過一個(gè)“不”字,也沒有說過一個(gè)“怕”字。早上一到醫(yī)院,她立刻換上工作服,帶好口罩、帽子等深入到臨床一線。經(jīng)常一忙就是一整天,電話更是不斷,連喝水的時(shí)間都沒有,說話的聲音也沙啞了。用她自己的話來說,少喝水是為了減少上衛(wèi)生間的次數(shù)和節(jié)省時(shí)間。

抗“疫”工作對(duì)于她來說來不得半點(diǎn)拖延和馬虎,一旦有疑似患者,她晝夜不停,組織專家進(jìn)行會(huì)診,更不懼怕“病毒入侵”,與科室醫(yī)護(hù)人員共同參與到防控及診療方案制定中。

1月24日正值大年三十,會(huì)昌縣城下起了小雨,格外的寒冷。為盡快做好發(fā)熱病人篩查工作,除夕夜,她沒能和家人吃上團(tuán)圓飯,冒著雨、頂著寒風(fēng)組織人員在醫(yī)院各個(gè)點(diǎn)規(guī)劃警戒線和搭建工作帳篷。

抗“疫”工作半個(gè)多月以來,朱麗琴早出晚歸,每天睡眠不足4個(gè)小時(shí),三餐有一頓沒一頓。最擔(dān)心她的莫過于沒有回家過年的女兒,每天都在微信中叮嚀:“老媽,你一定要注意防護(hù),到醫(yī)院要帶口罩,哦,不,最好出門就要帶?!痹谂畠好媲埃首鬏p松地說:“沒問題,老媽身體好著呢!”其是她已經(jīng)是“硬撐”了:腰椎間盤嚴(yán)重突出,她沒空做理療,在腰間捆綁住護(hù)腰帶繼續(xù)奮戰(zhàn);連日的勞累致身體抵抗力差,感冒、咳嗽,她不曾請(qǐng)過一天假。

工作26年來,她深深地體會(huì)到,人,最寶貴的是生命,沒有生命,一切無從談起。而醫(yī)療工作,事關(guān)人民的健康與安危,穿上白大褂,就承擔(dān)了光榮的職責(zé),踏入醫(yī)療行列,就肩負(fù)起神圣的使命。在這次抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎保衛(wèi)戰(zhàn)中,她表示將全力以赴,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在全院團(tuán)隊(duì)的共同努力下,以保障廣大群眾的健康安危及全院醫(yī)務(wù)人員的疫情防護(hù)作為一切工作的主線,力爭(zhēng)在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中做好排頭兵,當(dāng)好先鋒人!

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十七

當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)向好,非疫情重災(zāi)區(qū)企業(yè)正在有序復(fù)工,各地流動(dòng)人員逐漸增多,部分黨員干部似乎放松警惕。“戰(zhàn)疫尚未成功,同志仍需努力”,需知新冠病毒狡猾、詭異,時(shí)而佯動(dòng),時(shí)而蟄伏,切忌掉以輕心?!耙摺甭仿?,防控不可掉以輕心,仍需繼續(xù)抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。

之”,對(duì)外來人員“一堵了之”,看似為群眾負(fù)責(zé)、雷厲風(fēng)行地抗擊疫情,實(shí)則是脫離實(shí)際、逃避責(zé)任的亂作為。這些行為不僅損耗基層一線干部的抗疫精力,而且損傷廣大人民群眾的利益。因此,疫情防控工作中要戒“虛”務(wù)“實(shí)”,多一些“實(shí)”的舉措,少一些“虛”的作秀。必須切實(shí)摒棄“一刀切”“一鍋煮”的形式主義、官僚主義做法,不讓它成為阻礙疫情防控的“大敵”。

疫情防控工作需搶“時(shí)”奪“勢(shì)”。生命重于泰山,疫情就是命令!疫情防控打的是爭(zhēng)分奪秒的殲滅戰(zhàn),而不是松松垮垮的持久戰(zhàn)。當(dāng)前,疫情拐點(diǎn)逐漸凸顯,正是集中力量、精準(zhǔn)出擊的最佳時(shí)機(jī)。成效來之不易,全國(guó)人民要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控,繼續(xù)打好疫情防控總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。各級(jí)黨委、政府要搶占時(shí)機(jī),同時(shí)間賽跑,既要做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào),實(shí)事求是,公開透明,又要避免效率低下,缺乏理性、判斷失誤、矯枉過正的防控措施,還要對(duì)不作為、亂作為的干部,對(duì)工作不投入、不深入的干部,對(duì)不會(huì)干、不能干的干部及時(shí)問責(zé)、調(diào)整,以免貽誤戰(zhàn)機(jī),也要加大對(duì)堅(jiān)守在抗疫一線,甘于奉獻(xiàn)、風(fēng)雨無阻的黨員干部的關(guān)懷和保障,樹立先進(jìn)典型,給予他們最大的認(rèn)可。

疫情防控工作應(yīng)防“燥”致“靜”。疫情防控工作已經(jīng)開展近一個(gè)月,長(zhǎng)時(shí)間的高壓工作,部分黨員干部難免精神懈怠、思想放松、心浮氣躁,甚至出現(xiàn)焦慮、恐懼、憤怒、麻木。疫情面前,出現(xiàn)負(fù)面情緒在所難免,要及時(shí)調(diào)整糾偏,做到防“燥”致“靜”。各級(jí)黨委、政府“一把手”在布署疫情防控的同時(shí),要密切關(guān)注干部的工作及心理狀態(tài),給予長(zhǎng)時(shí)間工作的干部輪休、調(diào)休、補(bǔ)休,為出現(xiàn)焦慮、恐懼等負(fù)面情緒的干部提供心理咨詢;對(duì)精神懈怠,思想放松、心浮氣躁的干部及時(shí)組織談話,提振“精氣神”。作為干部自身,要理性面對(duì)疫情發(fā)展,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極普及防控知識(shí),科學(xué)地做好自身防護(hù),健康飲食,根據(jù)工作安排,制定作息時(shí)間表,適當(dāng)休息,提高自身免疫力,唯有如此,才能有更多的精力、更好的狀態(tài)肩負(fù)起抗疫使命。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,請(qǐng)相信,“黑夜翻面之后,會(huì)是新的白晝”,戰(zhàn)“疫”終將取得勝利!

學(xué)習(xí)醫(yī)生先進(jìn)事跡心得篇十八

楚雄州辦:

根據(jù)你辦關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)屈申同志先進(jìn)事跡的通知后,我縣高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

接到你辦通對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)上報(bào)以后,及時(shí)召開會(huì)議,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),并于4月28日召開干部職工會(huì)議,原文學(xué)習(xí)題為《在反邪教戰(zhàn)線書寫大愛》——記武漢市江漢防范和處理邪教問題辦公室屈申先進(jìn)事跡,研究部署近期組織開展學(xué)習(xí)屈伸同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng),計(jì)劃向縣委政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),召開相關(guān)會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí),提出相關(guān)學(xué)習(xí)要求。

我辦組織學(xué)習(xí)后,及時(shí)向縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并積極組織協(xié)調(diào),于5月3日再次召開會(huì)議,傳達(dá)州辦通知精神和相關(guān)工作要求,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)成員單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)屈伸同志先進(jìn)事跡,收看中央媒體集中宣傳報(bào)道全國(guó)基層反邪教宣傳教育工作成就和屈申同志先進(jìn)事跡。通過組織學(xué)習(xí),大家一致認(rèn)為,屈申同志不緊是我們反邪教戰(zhàn)線的忠誠(chéng)衛(wèi)士和反邪教斗爭(zhēng)的一面旗幟,也是我們新時(shí)期共產(chǎn)黨員的時(shí)代楷模,更是是我們反邪教戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣,屈申精神體現(xiàn)了反邪教戰(zhàn)線干部甘于奉獻(xiàn)、甘當(dāng)無名英雄的精神追求。在今后的工作中,我們要以榜樣的力量為先導(dǎo),指引我們前進(jìn)的方向,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己最大的努力做好反邪教工作。

我辦以開展學(xué)習(xí)屈申同志先進(jìn)事跡為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化措施,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,采用查閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、收看中央媒體集中宣傳報(bào)道等形式,開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行思考討論,寫心得體會(huì)文章。我辦干部、作家郭志安同志及時(shí)創(chuàng)作詩歌《活化石——致屈申》上報(bào)你辦,得到了你辦的表揚(yáng),其詩也被省二局采用。

南華縣。

20xx年5月3日。

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