在演講稿的中間部分，演講者可以用一些事例、數(shù)據(jù)或引用來支持自己的觀點。演講稿的開頭要引起聽眾的興趣，可以用引語、故事或問題等開門見山。每個人都可以成為出色的演講者，只要有足夠的準備和信心。
我為集體添光彩為題演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對__班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業(yè)時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關心別人，活躍團結，健康游玩，我鍛煉我成長。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，我們的班級就會成為優(yōu)秀的`集體！
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！
時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我為集體添光彩為題演講稿篇二
大家早上好！我是四（7）班的，今天我在國旗下講話的主題是“我為集體添光彩”。
什么是集體？你的家庭是一個集體，你所在的班級是一個集體，你現(xiàn)在就讀的學校是一個集體，你是集體中的一個成員。你光榮，學校以你為驕傲；學校光榮，你引以為豪，個人與集體是一對孿生子，相輔相承，誰也離不開誰，就象小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海不容納百川，就沒有波瀾壯闊的時候。
同學們，我們是集體中的一分子，我們每個人都應該為集體爭光添彩，我們要做到同學之間團結互助，就像兄弟姐妹一樣。班級中的事情，比如擦黑板、打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)，布置黑板報等，所有的一切事務我們都應該自覺主動地去做，不能“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，我們生活在班集體中，就象其樂融融的一家人。
作為松西子這個大家庭的一分子，我們無需為學校做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的一點一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的愛:愛是遇見老師主動問好；是同學見面時的微笑；是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙；是拿起抹布擦掉墻上的污漬；愛是你刻苦學習，是你一頁頁整潔的作業(yè)；是你們一雙雙求知的眼睛；愛是你們文明游戲時的身影；正所謂:“小事見精神、小事見素質、小事顯人格”，小事情所代表的貢獻其實并不小。我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們的學校一定能更加美好!
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽！
我為集體添光彩為題演講稿篇三
今天站在這里，我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為__的發(fā)展增光添彩。__再就業(yè)__礦產資源豐富，是國家老工業(yè)基地和資源型城市，為我國六大產銅基地之一。兩年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這片熱土。
當我一腳踏上這塊心中向往已久的土地，心情澎湃不已，涌動著為__建設增光添彩的激情，總想著為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么！
這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對__的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！
人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。不錯，與沿海經濟發(fā)達地區(qū)相比，我們__的確屬于欠發(fā)達地區(qū)。但是，這不能成為我們停滯不前的理由，相反更應該成為我們迎追趕超、勇往直前的動力。眾所周知，我們的__擁有豐富資源，生態(tài)農業(yè)獨具特色。短短幾年，我們的工業(yè)經濟也突飛猛進，配套設施齊全的工業(yè)園區(qū)業(yè)已成為新的經濟增長點。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不應該成為我們加快發(fā)展的理由嗎？這一切的一切不正是由我們__千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創(chuàng)造出來的嗎？看到這些，我們還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢？如果__是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說__是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
未來在我們面前鋪就了一張白紙，大筆揮就了__遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來增光添彩。要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調制，今天、明天以及明天的明天，我愿揮灑我的汗水，用青春和智慧，為__光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
我的演講完了，謝謝大家！
我為集體添光彩為題演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五（2）班的xx。今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
我想，為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，我們的班級一定會越來越好。比如：上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業(yè)時認真細心、一絲不茍；考試時取得好成績，為班級爭光；課間游戲時，注意安全、關心他人、團結協(xié)作；放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。
“涓涓細水，可以匯流成河?！敝灰覀兌紴榘嗉壉M一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學生，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級，我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學習進步！
我為集體添光彩為題演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今光彩，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。
在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對__班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業(yè)時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關心別人，活躍團結，健康游玩，我鍛煉我成長。
天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。
今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！我的報告到此結束，謝謝大家。
我為集體添光彩為題演講稿篇六
大家早上好！我是四（7）班的xx，今天我在國旗下講話的主題是“我為集體添光彩”。
什么是集體？你的家庭是一個集體，你所在的班級是一個集體，你現(xiàn)在就讀的學校是一個集體，你是集體中的一個成員。你光榮，學校以你為驕傲；學校光榮，你引以為豪，個人與集體是一對孿生子，相輔相承，誰也離不開誰，就象小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海不容納百川，就沒有波瀾壯闊的時候。
同學們，我們是集體中的一分子，我們每個人都應該為集體爭光添彩，我們要做到同學之間團結互助，就像兄弟姐妹一樣。班級中的事情，比如擦黑板、打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)，布置黑板報等，所有的'一切事務我們都應該自覺主動地去做，不能“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，我們生活在班集體中，就象其樂融融的一家人。
作為松西子這個大家庭的一分子，我們無需為學校做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的一點一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的愛：愛是遇見老師主動問好；是同學見面時的微笑；是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙；是拿起抹布擦掉墻上的污漬；愛是你刻苦學習，是你一頁頁整潔的作業(yè)；是你們一雙雙求知的眼睛；愛是你們文明游戲時的身影；正所謂：“小事見精神、小事見素質、小事顯人格”，小事情所代表的貢獻其實并不小。我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們的學校一定能更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽！
我為集體添光彩為題演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
__校自建校以來到今，有30年的歷史，他已經走過了整整30春秋，在這30年里他培育出了一代又一代的技術人才，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>
本學年將舉行校慶和文化技能節(jié)演出，以此來慶祝母校30年輝煌，看到校同學積極的宣傳文化活動，舉行文化項目，同學們不斷的努力，思索，創(chuàng)新，我的心里就涌起一份感動，他們的目的只有一個——那就是給學校獻上一份祝福，我們呢、作為學校一員，我們如何行動就來為校添一份光彩呢？下面我給大家?guī)c建議。
第一：“迎校慶，聚人心，人人都是義務宣傳員”“風雨磨礪30載，既往開來譜華章?！敝挥腥F結一心，才能辦好30校慶，宣傳好30校慶，進一步擴大學校的社會影響力。
第二：“迎校慶，講文明，人人都是形象代言人?！蔽覀円獜奈易銎?，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹立“愛學校愛班級就像愛家一樣的觀念?！?/p>
第三：“迎校慶，做貢獻，人人都是志愿服務者?！狈e極參加校慶活動，為校慶做貢獻，既是主人翁的體現(xiàn)，也是鍛煉自己，增長大好知識的機會。你看：以“弟子規(guī)”為主題黑板報評比。傳承傳統(tǒng)文化，弘揚五四精神，弟子規(guī)誦讀比賽，以及校園十佳歌手大賽，都足以讓我們盡情的揮灑自己吧！讓我們的校園有更絢麗的色彩吧！
同學們那就讓我們手拉手為校園添無盡的光彩而努力吧！
謝謝大家！
我的演講完畢。
我為集體添光彩為題演講稿篇八
清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言，同學都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”。可你知道，匹夫是誰？不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應時代發(fā)展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。
那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛(wèi)生，健康！
人人是誰？是你，是我。是每一個同學你不可逃避的責任。為什么這么說？道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們，同學！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學；操場上追逐摔傷流血的是同學。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口；因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學校，全校3000人，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”同學們，愛護我們的校園，維護穩(wěn)定的秩序，講衛(wèi)生，講文明，保安全，促和諧；全體學生行動起來，做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！
我為集體添光彩為題演講稿篇九
尊敬的各位領導，各位同學：
大家好！
我是實驗小學六年級六班的周杰鴻，很榮幸能參加這次演講，我演講的題目是《我為隊旗添光彩》。
少先隊員是一個光榮而神圣的稱號，作為一名少先隊員，在隊旗的關心呵護下茁壯成長，一定要刻苦學習，誠實守信，熱愛班集體，樂于助人，用一顆赤熱的心。為我們的隊旗爭光添彩。
在學校，我擔任班干部，隊干部。樂意積極為班集體服務，大掃除我擔任小組長，自己總是挑重活干。主動拖地板，冬天洗拖布打濕了鞋，我沒抱怨過一聲；夏天，干得滿頭大汗，我沒叫過一聲累。有的同學力氣小，干完自己的工作，還得幫一幫他。大家完成了各自的工作，我得仔細檢查，桌子擺放是否整齊，垃圾倒得是否干凈，黑板刷得是否干凈……總是一人最后離開教室。
課堂上，我認真聽講。不受別人的干擾。用一雙會說話的眼睛幫助他們改正缺點。我的同桌王圣雄，上課愛調皮搗蛋，不是接老師的“下巴”，就是跟前后左右的同學說話。常常上課對我說小話，用眼睛瞪他一，再看看老師，給他提個醒。還說，就只好不理睬，他自討沒趣，收斂了許多。時間一長，這個缺點改了不少。
擔任體育委員期間，做課間操時，我早早來到操場上，等待同學們的到來，組織大家排隊集合，管好紀律。做個老師得力的小助手。
每學期學校都要開展一次以“獻愛心”為主題的班隊活動，輔導員老師講了一些關于貧困山區(qū)兒童的，災區(qū)兒童的，或者是病魔纏身的兒童情況，他們期待著人們的關愛，社會的援助。
我總會從媽媽給的為數(shù)不多的零花錢中拿出10元20元，獻上一份真心，愛心。祝愿他們健康，幸福，早日返回課堂。
希望所有的少先隊員能以入隊為驕傲，為隊旗而自豪，勤奮學習，刻苦鍛煉。練好自己的本領，國家的未來將會前程似錦！中華民族將會屹立于世界之巓，國家民族的興旺將會指日可待！
我為集體添光彩為題演講稿篇十
今天站在這里我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為__的發(fā)展增光添彩。
“水鄉(xiāng)澤國、人間仙境”的美譽。一年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這里。
我是組織部的一名工作人員，也是一名外地來__工作的大學生。剛工作時，我也有過理想與現(xiàn)實落差的憂郁和彷徨，也有過工作和生活失落和苦悶。常常還會有人問，你一個大學生怎么到__來了，怎么不去蘇南大城市發(fā)展，加上環(huán)境的不適應帶來的煩躁不安，當初的那份喜悅也漸漸消失。每每此時，我就在思索著自己的人生。直到有一天，我才明白，其實我是缺少精神支柱和理想，工作才沒有方向，感到一片茫然。生活，不是缺少精彩，而是需要創(chuàng)造精彩。
著名的黎巴嫩詩人紀伯倫在他的首中曾經這么說過:生活是黑暗的，除非有了渴望；所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。是啊，當我們帶著愛工作時，我們就會與自己與他人、與社會合為一體！掩卷沉思，自己的理想都跑到哪里去了呢？我絕不能這樣飽食終日嗎？我暗暗下定決心，一定把自己的工作當做生活的樂趣，一定要對自己的工作投入更多的愛，一定要為自己腳踏的這塊土地、為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么！
也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的組工干部，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。對待群眾時做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，一股正氣激人”，即便這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對洪澤的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！
如果__是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說__是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
我為集體添光彩為題演講稿篇十一
大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在七、六班這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩。
為班級添光彩其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個人都可以為班級添很多光彩。大到考試考第一，為班級爭光，小到兩操整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地喊出口號，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯七六的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。
意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就永遠是優(yōu)秀的集體！
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我的演講到此結束，謝謝大家。
我為集體添光彩為題演講稿篇十二
懷著對教育事業(yè)的熱愛，我成了一名小學教師，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想；自參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，積極探索先進的教育教學理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。
一個個學生是一朵朵花蕾，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學生，工作幾十年來，我把愛的種子撒向全體學生，學生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報。
作為一名教師，我熱愛學生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認真對待教育中的全部工作，用愛心去溫暖每一個學生。因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。
作為一名教師，我在搞好教育教學日常工作的同時，還積極開展各項活動，開拓學生的視野，豐富學生的課余生活。出于對我的信任，領導把學校安全工作交給了我，在我的努力下，創(chuàng)建了和諧的平安校園。
從師幾十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子賦予了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。
新時期的教師面臨了許多的新的教育問題，我們要努力完善自我，用心去發(fā)現(xiàn)問題，盡力去解決問題。從學生的利益出發(fā)，一切以學生為重，在教學的第一線為我校的教育事業(yè)增添光彩！
我為集體添光彩為題演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是《我為校園添光彩》。
首先為大家講一個故事《曾子避席》。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你明白它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請老師把這些道理教給我。”在那里，“避席”是一種十分禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才貼合一個優(yōu)秀、禮貌的少先隊員形象。另外，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，理解值周老師的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字禮貌禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，體貼父母，尊敬長輩。應對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。
我為集體添光彩為題演講稿篇十四
小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對__班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業(yè)時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關心別人，活躍團結，健康游玩，我鍛煉我成長。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！
時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我為集體添光彩為題演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
班級，是我們共同學習的家園，那里有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。對于我們學生來說，個人名利相當于班級榮譽，因為只有好的班級，好的老師，才能培育出英才。為班級添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什么獎才算。其實愛護班級、愛惜班內的公共財物，以及保持身邊衛(wèi)生的清潔，就是一件很光榮的事。
保持班級衛(wèi)生就是一種很有風范的行為。每天來上學到座位前，都要留意看看腳下有沒有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來放進垃圾桶里；看到學校內有紙片，都要主動撿起來。這并不是要表現(xiàn)自己，而是要有“美好的品質”。只有從身邊的點點滴滴做起，才能夠成就大業(yè)。這種行為不僅體現(xiàn)了一個人的道德品質，更表現(xiàn)了一個人的素質修養(yǎng)。一個人的素質好，別人就會認為你是個修養(yǎng)很深的人，這種修養(yǎng)甚至還會聯(lián)系到你的家庭，只有一個文化素質高的家庭才能培養(yǎng)出一個在品德、道德、素質方面都優(yōu)秀的孩子，所以我們要珍惜時間、努力進取，做一個在父母眼中聽話、懂事的好孩子。
但有時候學習態(tài)度也往往會成為焦點。對于那些整天無所事事、只顧玩耍而應付時間的人來說，這種態(tài)度是非常令人可恥的。“少壯不努力，老大徒傷悲”，你現(xiàn)在的逍遙自在成就了你未來的后悔不已，你現(xiàn)在在這個輝煌的少年時代不珍惜時間、努力學習，長大后你就會被社會淘汰，等到那時再想做點學問也來不及了?？偠灾湎КF(xiàn)在的美好時間，努力學習，就是為班級添光彩，只有你現(xiàn)在好好學習才不拉班級后腿?？磥?，為班級添光彩是一件既榮譽又體現(xiàn)個人素質行為的道德行為。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時刻銘記在心中。
我們要愛護班級，為班級獻出自己的一份力量。我為班級添光彩！
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