心得體會是我們對過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地調(diào)整自己的思維和行為方式。寫心得體會時要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,這樣才能讓讀者更容易理解和接受。如果你需要寫一篇心得體會,以下范文可能對你有所啟發(fā)和幫助。
愛的教育家長心得體會篇一
《雪球》這篇文章主要寫了:有一群小孩在投擲雪球玩,可是他們一不小心砸傷了一個老人的眼睛,隨后警察來了,問是誰砸傷了老人的眼睛??屐吃覀死先说难劬Γ墒强屐骋婚_始不敢承認(rèn)錯誤,最后在卡隆的幫助下,他到老人家里承認(rèn)了自己的錯誤,并且對老人說:對不起,我不是故意的。
讀了這篇文章,我體會到:卡洛斐通過卡隆的幫助,能夠勇敢地承認(rèn)了自己砸傷這位老人的眼睛,并且跟這位老人道了歉,我覺得他是敢于承認(rèn)錯誤,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀了這篇文章,我的感受是,我們要象卡洛斐一樣,做一個敢于承認(rèn)錯誤的人。一個敢于承認(rèn)錯誤的人,才會是一個誠實(shí)的人,我們的校訓(xùn)是誠實(shí)、博學(xué)對吧。我們要做一個誠實(shí)的人,只有誠實(shí)才能是一個合格的小學(xué)生,只有誠實(shí)才能做一個合格的中國公民!如果你謊話連篇,你不會有一個真正的朋友的,你也不會獲得成功的,所以你也需要做一個勇敢的人。
愛的教育家長心得體會篇二
讓妞兒享受快樂,在快樂中健康成長是我的心愿,而我與家人也在努力的奮斗著,與妞兒一起快樂的成長,我希望妞兒的童年生活是幸福的,能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。
一個人想要成功和生活得健康快樂,她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起,我就比較注重對孩子愛心的培養(yǎng),身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個大家庭,每次聚會都是四世同堂,有著良好的家庭氛圍,大人們尊老愛幼,給妞妞做出了很好的榜樣。在這個大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外,便是親人們對她疼愛,濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的,小時候都很受寵愛,我們長大以后也非常孝敬老人,我們教育孩子的觀點(diǎn)是一致的,我們都認(rèn)為,只有充分享受過愛的人,才會學(xué)著去愛別人。時間長了,她有種意識,記著每個人的好,從小時候她的每件衣服、每個玩具,到現(xiàn)在,她的每一個玩具、書是哪個親人買的她都記得一清二楚。
書是人類的朋友,“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉?!弊屗龔男『蜁慌笥?,是我和她爸爸早就達(dá)成的共識。剛出生時我們就給她訂《嬰兒畫報》,買一些色彩鮮艷的小布書,讓她從小對書有一個認(rèn)識。說來也怪,她幾個月時,拿起書來就不舍得撕,而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情!兩周歲時,我們開始給她定購《巧虎――樂智小天地》,這是一套不錯的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手!而蘊(yùn)含其中的豐富內(nèi)容,更是開闊了妞妞的視野!從而加深了她對書的喜愛。
“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!蔽矣X得說,“性格決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不為過。因?yàn)?,一個人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。
所以,在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處,多鼓勵、多表揚(yáng)、多欣賞。平時也經(jīng)常對孩子說“當(dāng)然”“ok”“我相信你”“試試看吧”一類的話,讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點(diǎn),從而找到自信。在自信中付出行動,在付出中更加充滿自信,這樣的良性循環(huán),讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。
同時,我們會為她選擇一些勵志的書籍。比如:樂樂趣的《音樂之星――魯比鼠》、《芭蕾之星――魯比鼠》,讓她體會“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅(jiān)持、不放棄,最終取得成功的可貴精神。
像妞妞這么大的孩子對周圍的很多事物都充滿了好奇心,經(jīng)常喜歡問為什么,妞妞也是這樣。而面對妞妞的提問,我并不是一味的直接告訴她答案,因?yàn)檩p而易舉得到的答案,對知識的理解和掌握是不扎實(shí)的,往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識往往會留下很深的印象。比如:二歲半時,妞妞喜歡上了研究動物。晚上看著路燈上面的蜘蛛,妞妞說:“媽媽,蜘蛛是昆蟲!”我并沒有在當(dāng)時更正,而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣,但是蜘蛛是不是昆蟲,回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目的。
作為家長,我們給予孩子生命,我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎?,她們成長過程中最長久的朋友。每個職業(yè)都需獲證書后上崗,但做家長不同,我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了,所以,這個過程,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷校正自己的行為。教育孩子是一個漫長而又不可逆的過程,我們家長,也不能停下調(diào)整自己,充實(shí)自己的腳步。
愛的教育家長心得體會篇三
我是一位家長,也是一名教育工作者。自從孩子出生以來,我就一直陪著他走過了無數(shù)個日夜。在我眼中,每一個孩子都是獨(dú)一無二的,他們都有自己的特點(diǎn)和潛力。在愛的教育的實(shí)踐中,我也經(jīng)歷了許多起伏和轉(zhuǎn)變,更深刻地理解了愛的力量。
首先,我認(rèn)識到,愛的教育并非只是關(guān)心和照顧,更重要的是培養(yǎng)孩子的'品格和學(xué)習(xí)能力。我逐漸明白,讓孩子感受到愛,首先要為他們營造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。我努力在日常生活中,通過關(guān)心、鼓勵、分享和引導(dǎo),讓孩子感受到我對他的愛。我希望他能從我身上學(xué)到積極的生活態(tài)度和善良的品質(zhì),成為對社會有貢獻(xiàn)的人。
其次,我深刻體會到,家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的最佳教師。家長的言傳身教對孩子的影響是巨大的。在孩子的成長過程中,我們需要不斷調(diào)整自己的教育方法,尊重孩子的個性和差異,讓他們自由發(fā)展,充分發(fā)揮自己的潛能。
最后,我覺得愛的教育需要包容和理解。在教育孩子的過程中,我會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但我始終堅(jiān)信,只有用愛去包容和理解,才能真正幫助孩子成長。我始終尊重孩子的想法和感受,盡力去理解他們的需求和困境,以便為他們提供最合適的教育方法。
總之,愛的教育需要我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,更深入地了解孩子,尊重他們的個性和潛力。作為家長,我們應(yīng)該用自己的行動和言行來影響和引導(dǎo)孩子,幫助他們成為一個有價值、有愛心、有責(zé)任感的人。我相信,只要我們用心去愛,用心去教育,就一定能幫助孩子成長,讓愛在教育中綻放。
愛的教育家長心得體會篇四
一位教育學(xué)家曾說過:“沒有不合格的孩子,只有不合格的家長?!辈ナ裁捶N子就會結(jié)什么果實(shí),對孩子用什么樣的教育,就會培養(yǎng)出什么樣的人。
家長是孩子的第一任啟蒙老師,孩子是父母的影子。我奉行的原則是:勤勉做事,踏實(shí)做人;嚴(yán)于律己,寬以待人。我的孩子總是與人為善,尊規(guī)守距,學(xué)習(xí)勤奮努力,但膽子不夠大且靈活性不夠,不善于表白自己,展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水,他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印,有讓我欣慰的東西,也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真。總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會,寫下來跟大家一起分享。
重視幼兒教育,教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期,我就買了一些早教的書籍和磁帶,學(xué)習(xí)來了解一點(diǎn)早教的理論,一知半解,就嘗試著來教育孩子,沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃,更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法??偸窍胱尯⒆影凑兆约豪硐氲哪繕?biāo)去發(fā)展、進(jìn)步,對孩子要求的比較嚴(yán),往往把孩子當(dāng)成人看待,孩子做錯事的時候,方式簡單粗暴,打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩,比較聽話,但與之俱來的是孩子膽小怯懦,做事謹(jǐn)小慎微,缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后,我們努力改變自己的育子理念,多方請教,獲得一些教子良方,結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況,盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深,那是孩子上學(xué)前班的時候,一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去,到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了,那天風(fēng)比較大,找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了,孩子在追尋,其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣,覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為,我火冒三丈,對孩子拳打腳踢,孩子很恐懼,哭的很厲害,事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊,紫一塊兒的。我感到很后悔,小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的、玩的東西,這是很正常的事情,沒有什么大驚小怪的,告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后,我再也沒有動手打過孩子,孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在,和同齡孩子相比,花錢還是比較摳,也許是孩子長大了,能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子一把。上學(xué)之后,我們夫婦倆幾乎沒費(fèi)什么勁兒,孩子比較乖,學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)認(rèn)真,只是到二年級時寫作文、日記感到吃力,成了孩子和大人的一塊兒“心病”,總覺得難寫,沒啥可寫,寫的東西也是干巴巴的,不是“上某節(jié)課如何如何”,就是“在家里做了某某事”,我心里很著急,幫不上孩子什么忙。后來我想明白了:孩子寫作文、日記難,主要是生活太單調(diào),每天幾乎是“兩點(diǎn)一線”,從家里到學(xué)校,從學(xué)校到家里。日復(fù)一日,見的少,聽的少,經(jīng)歷的少,體驗(yàn)的更少,沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間,幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界,聆聽感受外面的人和事、物和景;2、計(jì)劃每月至少給孩子買十元的課外讀物,但多是地攤上“淘”來的寶貝,如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍,隨著年齡的增長,買的書籍就以文字為主了??赐暌粋€故事之后,憑記憶把故事梗概寫下來;3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢,鼓勵孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概,然后寫下來,形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了,讀的書籍多了,大腦里儲存的信息量大了,寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助(檢查、批改)下,經(jīng)過數(shù)年的不懈努力,小學(xué)六年級畢業(yè)時日記(每周3篇)可寫到1000多字了,而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后,再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。
適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子一下,“推”孩子一把。孩子有點(diǎn)膽小,缺乏冒險精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時,已到了學(xué)騎自行車的年齡了,孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕,就是不敢行動,害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車,讓孩子練習(xí),先消除恐懼心理,掌握平衡,然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎,我在后面扶推、指導(dǎo),結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨(dú)立騎車的技巧。通過這件事,孩子增強(qiáng)了不少自信和膽量。
初中時,孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我,生性不太好動,運(yùn)動能里較弱,而體育在中招考試成績中要占一定的比重,這讓孩子倍感壓力??伤麪帍?qiáng)好勝,不甘落后。我一方面給孩子減壓,另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項(xiàng)目,結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。
培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”,上了高中以后孩子住校一周回來一次,這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機(jī),我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理,遇到一些較大的問題,家長可以提一些參考意見或建議,鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強(qiáng),朋友圈逐步擴(kuò)大,上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活,鼓勵孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時,積極參與各種活動,進(jìn)一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強(qiáng)社會交往能力,展示自己的才華,提高自己的綜合實(shí)力,為真正步入社會,走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
愛的教育家長心得體會篇五
記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話:“有班主任在,學(xué)生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的?!蔽倚欧钸@段話,尤其我們是在特殊學(xué)校,由于學(xué)生的特殊性,班主任這一角色時時刻刻影響著每個學(xué)生,班主任無意間的一個動作一個語氣,也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。
因此,有人說學(xué)生是班主任的影子,時間長了,學(xué)生和你的性格到言行舉止,到看問題的方式,都越來越相近,我們作為與學(xué)生距離最近,接觸最多的教育者,我們更要注意自己的形象,完善自己的人格,言傳不如身教,工作中,我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級管理與建設(shè)上,潛心致學(xué),身體力行,用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起與學(xué)生思想上的共鳴,我相信“身傳言教,水滴石穿”,在我所帶的班級,雖然沒有取得非常驕人的成績,但學(xué)生的成長學(xué)生的進(jìn)步,是有目共睹的,在工作中,我始終堅(jiān)信,教育的力量來自對學(xué)生的關(guān)愛:
教育不能沒有愛,就像池塘里的魚不能沒有水一樣,由于特殊學(xué)生的特殊性,對特殊學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)該是加倍的,我認(rèn)為,關(guān)愛學(xué)生是根本,愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格,興趣愛好,了解學(xué)生的習(xí)慣,然后才能對癥下藥,像我現(xiàn)在班的一個學(xué)生,他叫“汪旌”,剛進(jìn)這個班時,他的各種行為舉止非常怪異,也經(jīng)常惹事生非,開始我經(jīng)常找他談話,可他一般都是我說了一節(jié)課,你都聽不到他一句話,后來沒有辦法,我給他爺爺打電話(因?yàn)樗麪敔斈棠套。缓笪抑懒怂彝サ奶厥庑?,在以后的學(xué)習(xí)中,他犯了錯誤,我不再打電話給他家長,而是用自己的耐心,細(xì)心,關(guān)心和對他的尊重去感化他;其實(shí)做為老師,我們都知道像這類小孩打電話給家長是無濟(jì)于事,并且我們的電話會使學(xué)生更討厭自己,讓關(guān)系更糟糕,所以遇到這種情況,我們想做好家長的工作,不如作好學(xué)生的工作,對這類小孩,我們平時要多關(guān)注,多點(diǎn)關(guān)愛,用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點(diǎn),用擴(kuò)大鏡放大他們的優(yōu)點(diǎn),尋找表揚(yáng)他們的機(jī)會,適時的找他們聊天,打開他的心扉。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由于學(xué)生的特殊性,在家他們很少會被肯定、被贊揚(yáng)。在學(xué)校中,我很注重這點(diǎn)。每次學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我都會很大的去表揚(yáng)他,每當(dāng)學(xué)生在課堂上回答正確了問題我都會用不同的表揚(yáng)詞去表揚(yáng)他們,以增強(qiáng)他們的自信心。
每個班級都有每個班級的風(fēng)格和特色,我們班是:“好習(xí)慣我最棒”
我們班學(xué)生目前是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說終身受益。在班里通過創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的氛圍,從大處著眼,小處入手,堅(jiān)持不懈的反復(fù)抓,抓反復(fù),通過每晨點(diǎn)向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習(xí)慣,讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的重要,使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識,知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求。
針對我班實(shí)際情況,著重在衛(wèi)生、禮貌、書寫姿勢等欠缺處下功夫,充分調(diào)動孩子們自我管理的積極性。督促孩子良好行為、書寫習(xí)慣早日養(yǎng)成。
我們的班風(fēng)是:積極、向上、樂觀;
我希望能把愛心獻(xiàn)給孩子,把誠心送給家長,把信心留給自己。
愛的教育家長心得體會篇六
愛是一種無聲的力量,它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長,我深感愛的教育的價值和意義。在本文中,我將分享我與孩子一起成長的過程,闡述愛的教育的理念和實(shí)踐,并表達(dá)對孩子的感激和期待。
在我孩子的成長過程中,我深刻地體會到了愛的力量。我記得有一次,孩子在學(xué)校里遇到了挫折,情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱,鼓勵她勇敢地面對問題,并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地,孩子的心態(tài)變得積極樂觀,她開始以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量,它能夠溫暖人心,激發(fā)我們面對困難的勇氣和信心。
在實(shí)踐愛的教育方面,我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如,我會在周末帶孩子去公園散步,讓他感受大自然的美好;我會給他講一些愛心故事,讓他了解愛的意義和價值。同時,我也鼓勵孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實(shí)踐,孩子逐漸學(xué)會了關(guān)心他人,尊重他人,并學(xué)會了如何用愛心去對待他人。
在孩子成長的.過程中,我也深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識到,作為家長,我應(yīng)該為孩子樹立一個好榜樣,讓他感受到愛和關(guān)懷。同時,我也意識到,我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間,讓他學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣,鼓勵他發(fā)展自己的特長和愛好。
在總結(jié)中,我深刻地感受到了愛的教育的價值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人,尊重他人,更能夠讓我們更好地了解自己,認(rèn)識自己。我也深刻地認(rèn)識到了自己在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,為孩子創(chuàng)造一個充滿愛的家庭,讓他成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
最后,我想對所有的家長說:讓我們一起用愛心去教育孩子,讓他們學(xué)會關(guān)愛他人、尊重他人,成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力,讓他們在愛的教育中茁壯成長。
愛的教育家長心得體會篇七
二.讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候,孩子他奶奶生病住院,動手術(shù)的那一天,我去幼兒園接他回家,老師說你家孩子今天悶悶不樂,我們問他,你怎么啦,他說,奶奶在動手術(shù),我難過死了。我很震撼,天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛,他會說傷心,他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽,父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
四.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn),當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實(shí)際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要,作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生,以上的大道理是我們家長的目標(biāo),但要做到每一點(diǎn)非常難,比如說,現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器,我們就沒有,我覺得就順其自然,我也知道家長打麻將對孩子的成長不好,但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好,但是有時候又控制不住自己,等等。
愛的教育家長心得體會篇八
一個希望,一個說給孩子們的希望:親愛的孩子們,你們是最棒的,希望你們學(xué)好本領(lǐng),守望山水,建設(shè)家鄉(xiāng)。
第一,留守嚴(yán)重,真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一;
第二,過分溺愛,既然不能陪伴孩子,那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求;
第三,隔代教育,不僅僅是觀念上的落后,還有安全上的隱患;
第四,家教缺失,既然父母不能陪伴,孩子們就只好在孤獨(dú)中成長,滋生性格問題,比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見,家庭教育在孩子成長過程是多么的重要,一個孩子能成人成才,能沒有性格問題,絕對不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。有人說:“我太忙了,我要工作、掙錢,我都沒有時間陪伴我的孩子。”好感人吶!請問我能給你兩耳光嗎?你連陪伴孩子的時間都沒有,你能成功個啥??!記得曹校長分享過一篇文章有個經(jīng)典論段“子若強(qiáng)于我,要錢做什么?子若不如我,留錢做什么?”兒女如果是平庸之輩,你掙再多的錢,他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子,不好好教育孩子,你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他,讓他花很長時間自我救贖,讓他犯錯進(jìn)牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)?我們的孩子里有非常好的例子,我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說,你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊,怕踩壞了我們的跑道,給她爸爸說,你去學(xué)校千萬別抽煙??!有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去,有家長朋友來幫助學(xué)?;顒痈十?dāng)人力,這就是教養(yǎng)!教養(yǎng)就是言傳身教,教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子,能相互學(xué)習(xí),互相感染。那么什么不是教養(yǎng)?家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是;穿高跟鞋戳跑道就不是;你亂丟垃圾也不是;你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是;你和老師溝通發(fā)脾氣也不是,你的孩子受了批評你護(hù)短也不是,你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么?孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力,勤勞樸實(shí)做家務(wù),比如見解獨(dú)到有想法,比如待人謙遜有禮貌,比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然,我并不是說父母不在身邊就是罪過,也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo),我們只是研究探討,在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會環(huán)境里,我們作為孩子的家長,應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點(diǎn),和在場所有人分享:
一、至少要多和孩子們聯(lián)系,打打電話,問問情況,溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門,讓孩子知道你一直站在他身后,是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧,打掃衛(wèi)生整理房屋去吧,好孩子是用出來的。
三、我們確實(shí)讀不懂英語了,做不會數(shù)學(xué)題了,但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù),你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信!
四、如果你想毀掉這個孩子,你就讓他肆無忌憚的玩手機(jī)吧!
五、至少讓他有一門運(yùn)動特長,你的孩子會更優(yōu)秀。
六、孩子錯了,用這些話吧。“你怎么樣?”“你有什么想法?”“你以后怎么做?”“努力吧,一定要做到!”
最后,用最近很火的一句話和大家做最后陳述,所有父母必須面對的現(xiàn)實(shí):你的孩子必將平凡,不要把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加到孩子身上,所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來的,要想孩子不平凡,先教會孩子在平凡中找到幸福感吧!
愛的教育家長心得體會篇九
“孩子的性格和才能,歸根結(jié)底是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后,社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?!彼螒c齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會,我很贊同。的確,在如今這個競爭異常激烈的社會里,許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會,結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文,希望對此類父母有所裨益。
普天之下,有哪個父母不望子成龍,又有哪個父母不望女成鳳!尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里,父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題,一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭相仿效的榜樣,不論在什么樣的場合下,父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話:“孩子的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后,社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?!痹诖宋艺?wù)剬鹤咏逃膸c(diǎn)體會。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣。
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起,我們就告訴他一個人品行最重要,要誠實(shí)、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事,改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)?,F(xiàn)在他對遭受災(zāi)難或貧困的人,甚至于小動物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼,而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識,亦即對自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面:(1)、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理,告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西,不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西,如:穿什么名牌鞋子、衣服等,只比紀(jì)律情況,要努力地學(xué)習(xí),才是有作為的好學(xué)生。(2)、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起,從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面:(1)、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后,我們就有意識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事,激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍,這樣他就認(rèn)識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍,比如歷史、百科、文學(xué)等方面的,讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定,現(xiàn)在,我們都是根據(jù)他的要求來買書。(3)、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),尤其是引導(dǎo)他要專心致志,學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作;然后才能看動畫片或搞其他的活動。(4)、獨(dú)立思考。我門對于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題,要他說出到底是哪個環(huán)節(jié)沒搞懂,然后針對這個問題進(jìn)行點(diǎn)撥,再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護(hù)弟弟妹妹;在學(xué)校一定要聽老師的話,見到老師時要向老師問好,同學(xué)間要互相幫助,和睦相處,絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康,而且心理也要健康。遇事冷靜,不急躁。要經(jīng)得起挫折,不灰心。努力做一個積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流。
我們首先定位他是孩子,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求,有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交流,使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好,兒子對我們十分信任,不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事,都愿意向我們訴說,聽取大人的意見,我們也能隨時掌握他的思想狀況,及時幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外,兒子時常會提出許多問題,凡是能解答的,我們都認(rèn)真解答,當(dāng)時不能解答的,我們都要盡力查找資料后給他一個答復(fù)。因?yàn)槿绻尯⒆邮?,他將越來越少提問,這時,隔閡開始產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見,家里的重要事情都告知他,盡量作為朋友和他交流,讓他有平等的感覺,這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn),大人也可能有做錯、誤解他的時候,這時,我們也能放下面子給他道歉,讓他更加明白有錯就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好。
每個孩子都是這樣,除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性??偟恼f來,我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級時我們告訴他:我們尊重他的意見,他想學(xué)什么我們就給他報名。他當(dāng)時說他想玩,于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具,我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制,什么是事半功倍的道理,該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松,做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤。在對待兒子取得的成績時,我們采取的是賞識教育法;對兒子做得不好的地方,我們采取鼓勵的態(tài)度;對他犯的錯誤,則采取批評的辦法。他犯了錯誤時一般我們不會輕易發(fā)火,因?yàn)樗宰颖容^急,在他還沒冷靜前先放一放,不急于一時半會;在他知錯時再抓住時機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,讓他感覺到自己確實(shí)錯了,下次不再犯了。
要想與孩子親近交流,貴在堅(jiān)持,只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,就會了解孩子的根底,就會教育有方,幫助得法。
愛的教育家長心得體會篇十
《愛的教育》是一本由美國作家歐·亨利所著的短篇小說集,其中最著名的包括《最后一片葉子》,《顯靈的護(hù)身符》和《吉姆夜間見聞錄》。這些故事以其豐富的情感和深刻的社會洞察力吸引了無數(shù)讀者。
首先,我被其中一篇《最后一片葉子》深深吸引。這篇小說的主題揭示了社會中人與人之間的冷漠和疏離,以及它們對個人精神健康的影響。通過描繪一個老畫家和他的朋友之間的故事,歐·亨利成功地展示了在極度貧困和孤獨(dú)的情況下,一個人如何通過給予愛和關(guān)懷來改變自己和他人的生活。
此外,我也被《顯靈的護(hù)身符》這篇故事深深打動。這篇小說講述了一位貧窮的年輕婦女如何通過她的信仰和決心,以及一種神奇的護(hù)身符,成功地戰(zhàn)勝了生命中的困難和挑戰(zhàn)。這個故事以一種非常感人的方式揭示了信仰和希望的'力量,并啟示我們即使在最困難的時刻,也不能放棄希望。
最后,吉姆夜間見聞錄》讓我深思。這篇小說通過一個年輕人的視角,描繪了他們周圍的世界,以及他們在成長過程中所經(jīng)歷的情感和道德沖突。這篇故事以一種非常真實(shí)的方式展示了年輕人面臨的問題,并啟示我們作為家長和社會,應(yīng)該如何更好地支持和引導(dǎo)他們。
綜上所述,《愛的教育》是一本非常值得一讀的書籍。它以一種非常深刻和感人的方式揭示了人類情感和社會的復(fù)雜性,并啟示我們作為家長和社會,應(yīng)該如何更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。我相信,通過閱讀這本書,我們可以更好地了解人類情感和社會的復(fù)雜性,并更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。
愛的教育家長心得體會篇十一
雙檢教育是一種非常獨(dú)特的教育方式,在雙檢教育中,學(xué)生不僅需要通過考試成績來證明自己的學(xué)習(xí)成果,同時也需要經(jīng)過德育檢查和品行考核兩個方面的考察。這種教育方式的實(shí)施,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,不僅能夠獲得良好的學(xué)習(xí)成績,還能夠全面提升個人素質(zhì),這樣的教育策略,受到了越來越多的家長的歡迎和支持。在這篇文章中,我將分享我自己在實(shí)際的雙檢教育實(shí)踐中的心得和感受。
第二段:認(rèn)識到雙檢教育的重要性。
在我參加過幾次雙檢教育家長會之后,我深刻地認(rèn)識到了雙檢教育的重要性。作為家長,我不僅需要關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)成績,還需要關(guān)注孩子的品德和道德方面。在這個過程中,我認(rèn)識到,只有通過德育指導(dǎo),才能讓我的孩子具備和培養(yǎng)出健康的人格和正面的生活態(tài)度。
第三段:家長應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育方式。
在實(shí)際的雙檢教育實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),不僅要求孩子積極參與,家長也需要積極參與其中,協(xié)助學(xué)校完成雙檢教育的各項(xiàng)工作。與此同時,家長也需要與老師建立良好的溝通渠道,聽取老師的意見和建議,掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,及時給予必要的支持和幫助。
第四段:正確引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
在雙檢教育中,正確的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的。作為家長,我們可以通過具體的行動和言語,引導(dǎo)和激勵孩子在學(xué)習(xí)中注重動手實(shí)踐,加強(qiáng)思考能力,提高綜合素質(zhì),讓孩子真正享受學(xué)習(xí)的過程,從中汲取到豐富的知識,在不斷的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段:總結(jié)感言。
回顧我?guī)啄甑碾p檢教育實(shí)踐過程,我深深感受到雙檢教育的確成功地將學(xué)習(xí)成果和品德素質(zhì)相結(jié)合,這讓我感到非常欣慰。在實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn),作為家長,我們需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績和品德方面的表現(xiàn),在孩子的成長過程中,給予孩子必要的指導(dǎo)和支持,使他們能夠遵循正確的人生信仰,積極向上,成為一個有益于社會、有價值的人。
愛的教育家長心得體會篇十二
孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。你知道家庭教育家長。
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動,讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我馬上把她扶起來?!薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理能力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學(xué)校的時間長,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會。
發(fā)言稿。
它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況。
首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了集體的會議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
愛的教育家長心得體會篇十三
首先,感謝學(xué)校為我們家長爭取的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽了鄭老師的正面管教的課,受益匪淺?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和大家分享。
鄭老師對家育正面管教的關(guān)心和熱情分享觸動我很深。我學(xué)習(xí)到了很多。
第一:早期父母對孩子的品格、性情、心理等培養(yǎng)要比孩子成長的中、后期重要的多。比如我們家長盡最大努力在孩子早期成長中創(chuàng)建好的家庭環(huán)境(不一定是物質(zhì)財富),比如陪伴、關(guān)心和參與到孩子的戶外活動中。對培養(yǎng)性情、審美能力、社交溝通能力和情緒管理能力非常重要。
鄭老師提出的具體方法也是現(xiàn)在很多家長正在做的。比如以4-5人以小組,家長輪流帶孩子到大自然中、博物館、美術(shù)館,都能更好地學(xué)習(xí)并陶冶情操、拓展視野。
如果早期成長過程中父母欠缺關(guān)愛孩子,缺乏極積溝通交流,中后期孩子出現(xiàn)的問題則更需要第三方介入,比如心理醫(yī)生等。
第二:溫暖的家庭,一個有愛的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪華的車。實(shí)際操作是,爭取不在孩子面前吵架。
第三:父母的成長速度要大于孩子的成長速度。家長只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的和孩子交流,理解他,尊重他。如果仔細(xì)聆聽孩子,就會發(fā)現(xiàn)很多時候是孩子教育著我們。
第四:為了更好的做好孩子的引導(dǎo)者,我們家長要學(xué)會改變。改變可以是這樣的,在和孩子有不同意見時,或看不慣他的拖拉,他的成績暫時落后時,我們要改變父母以權(quán)威去和孩子爭論準(zhǔn)是贏家的習(xí)慣,勇敢做出改變:可以多嘗試和孩子進(jìn)行溝通交流,和孩子一起解決問題。用信任代替焦慮。
改變還可以是這樣的,不在孩子面前玩手機(jī),不抱怨是非等。
第五:要教育孩子的價值觀,維護(hù)真理,辯別是非,擔(dān)當(dāng)正義。
要培養(yǎng)孩子做到:有底氣的不懼,有骨氣的不懼,有志氣的不懼。
作為父母的我們可以每天通過向上教育,多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),并及時鼓勵孩子進(jìn)步。做孩子可靠的肩膀,孩子會得到更多的自信。這自信來自父母、老師的認(rèn)可;這自信來自自身知識的累積;這自信來自同伴的一個微笑。
請讓我們繼續(xù)做溫暖的父母,不必做到一百分。但有了心與心的交流,有了和孩子一起學(xué)習(xí)的行動,我們陪著孩子一起心上善良,通過自己的“知性意行”主動地改變自己,和孩子一起幸福成長。
愛的教育家長心得體會篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)課教育也越來越受到人們的青睞,特別是在疫情期間,網(wǎng)課成為了學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)方式。而對于家長來說,他們既是學(xué)生的監(jiān)督者,又是學(xué)習(xí)的協(xié)助者。在這個過程中,家長們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會,下面主要從適應(yīng)性強(qiáng)、家庭教育的重要性、合理安排時間、親子互動、關(guān)注學(xué)習(xí)狀況等五個方面展開闡述。
首先,網(wǎng)課具有適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的教育方式可能更適合一些學(xué)生,但對于一些學(xué)習(xí)能力較弱或者生活環(huán)境較為復(fù)雜的學(xué)生來說,并不是最好的選擇。網(wǎng)課教育解決了這個問題,學(xué)生可以在家中跟隨老師進(jìn)行學(xué)習(xí),可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整,這對于一些較為特殊的學(xué)生來說無疑是一個福音。在這方面,家長需要理解和支持孩子選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí),以便更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。
其次,網(wǎng)課教育突顯了家庭教育的重要性。對于很多家長來說,之前的教育方式中,他們對學(xué)習(xí)的參與較少,很多事情交給了學(xué)校。然而,網(wǎng)課教育的實(shí)施讓家長們參與到孩子的學(xué)習(xí)中,這種參與度大大提高了。通過和孩子一起完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、討論等活動,家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),從而更好地引導(dǎo)和促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成長。
第三,家長需要合理安排時間。對于孩子來說,上網(wǎng)課可能需要的時間更長,同時也需要在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一些課后作業(yè)或者復(fù)習(xí)。而家長需要根據(jù)孩子的具體情況,合理規(guī)劃和安排時間,確保孩子既能完成學(xué)校布置的任務(wù),又能有足夠的休息時間。此外,家長還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,這對孩子的成長十分重要。
第四,親子互動在網(wǎng)課教育中變得更為頻繁。傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,孩子們大部分時間都是在學(xué)校度過的,很少有機(jī)會和父母一起參與學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課教育中,孩子們和父母的互動變得更加密切,家庭成員可以一起學(xué)習(xí)、一起討論,從而拉近彼此的距離。這種互動不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,還促進(jìn)了家庭成員之間的關(guān)系。
最后,家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在網(wǎng)課教育中,家長需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)困難,及時與老師溝通交流,尋求幫助和支持。此外,家長還需要鼓勵孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
總之,網(wǎng)課教育在家長眼中的價值漸漸得到認(rèn)可,并且越來越多的家長開始積極配合孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。家長們逐漸發(fā)現(xiàn),網(wǎng)課教育不僅能夠適應(yīng)孩子的需求,而且也可以提高家庭教育的效果。因此,家長們認(rèn)識到自己在孩子學(xué)習(xí)中的重要性,從而更加努力地去引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。
愛的教育家長心得體會篇十五
我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她進(jìn)步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會,我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問,需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。
(一)達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一起交流對教育的認(rèn)識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達(dá)成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運(yùn),這是一條真理。活到我學(xué)到老,也是我的。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認(rèn)識的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。
有一條說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、落實(shí)到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實(shí)事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進(jìn)步非??欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅(jiān)持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵她、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實(shí)際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發(fā)下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,我認(rèn)真看過試卷,與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解,最后,我告訴她:分?jǐn)?shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗(yàn),問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷進(jìn)步,我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,事后,她認(rèn)真對我說:失敗是成功之母。我認(rèn)為,如果我當(dāng)時皺緊眉頭,嚴(yán)厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。
愛的教育家長心得體會篇十六
育子教育是每個家長都要經(jīng)歷的一段旅程,是孩子成長道路上必不可少的一部分。在這個過程中,家長們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,但同時也會有很多值得感慨和體會的地方。以下是我對育子教育的一些心得體會。
首先,作為家長,我們要明確教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和人格。我們要在培養(yǎng)孩子學(xué)業(yè)能力的同時,注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和社交能力,使他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。而要?shí)現(xiàn)這些目標(biāo),家長們就需要根據(jù)孩子的性格、興趣和能力制定合理的教育計(jì)劃,關(guān)注他們的長期發(fā)展。
其次,家庭教育的關(guān)鍵在于家庭氛圍的營造。一個和諧溫暖的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L產(chǎn)生積極的影響。家長們可以通過營造親情、友情和互助的氛圍,加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和理解。同時,我們還應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài),提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過這樣的方式,我們能夠培養(yǎng)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取的性格,并且讓他們在成長過程中感受到家庭的溫暖和支持。
再次,作為家長,我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是家庭的鏡子,他們會模仿家長的行為和態(tài)度。因此,我們要時刻注意自己的言行舉止,以身作則,做孩子的榜樣。我們要注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)提升,培養(yǎng)自己的情商和智商,用自己的實(shí)際行動來影響孩子的行為。通過這樣的努力,我們能夠給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,塑造他們積極向上的人格。
另外,我們不能忽視教育過程中的挫折和困惑。育子教育是一個長期而復(fù)雜的過程,其中勢必會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。我們可能會面臨孩子的叛逆期、學(xué)習(xí)成績下滑、人際關(guān)系問題等各種問題。面對這些困境,我們不能手足無措,而應(yīng)該冷靜地思考和解決問題。我們可以通過學(xué)習(xí)和交流來提升自己的育兒能力,向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長和專業(yè)的教育工作者請教,尋找解決問題的方法。在這個過程中,我們要保持耐心和堅(jiān)持,相信我們的付出和努力會得到回報。
最后,育子教育是一個互動的過程,家長和孩子之間的互動至關(guān)重要。我們要耐心傾聽孩子的聲音,理解他們的需求,尊重他們的個性差異。我們不應(yīng)該給孩子下定論,而應(yīng)該給他們足夠的自由空間,讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去選擇和發(fā)展。同時,我們也要和孩子保持良好的溝通,教他們學(xué)會表達(dá)和交流。通過良好的互動,我們能夠建立起家長和孩子之間的信任和合作關(guān)系,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總之,育子教育是每個家長的重要責(zé)任和使命。通過明確教育目標(biāo)、營造良好家庭氛圍、成為孩子的榜樣、面對挫折和困惑、加強(qiáng)家長和孩子之間的互動,我們能夠成為一位優(yōu)秀的育子教育家長。在這個過程中,我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,努力打造一個美好的成長環(huán)境,為孩子的成長和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愛的教育家長心得體會篇十七
2、維持和諧的親子關(guān)系,營造輕松家庭教育氛圍,積極地引導(dǎo),多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
3、尊重孩子選擇,同時積極地引導(dǎo),和孩子共同探索。
最適合的教育模式;
4、家長也要以身作則,言傳身教,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時間,以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處,因?yàn)閭€人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上,平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評,要多鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。
作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母,有時還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心跟信心,用平跟寬廣的耐心,沉著冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的`作用。
家長體罰子女,實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),母生漢王精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《家庭教育法》的機(jī)會,希望可以通過我們家長和老師共同努力,讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展??鞓返膶W(xué)習(xí),愉快的度過學(xué)習(xí)時光。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/13237037.html】