回顧過去的一段時(shí)間，可以更好地了解自己的成長和變化。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語言簡練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語文寫作水平。
班級閱讀工作匯報(bào)篇一
20xx年4月23日晚21點(diǎn)30分，班委會(huì)在召開擴(kuò)大會(huì)議，在班委會(huì)成員的基礎(chǔ)上，又有部分班級同學(xué)代表參加了此次會(huì)議。與會(huì)人員有李翼南、魏楊、林娟、王旭、常曉強(qiáng)、胡浩、閆紅梅、謝潔、于亞娟、周倩、丁偉、陳茜、汪瑞萍、周燕、陳艷玲、王圳、艾芳、（劉洋請假）。
會(huì)議主要討論了班級現(xiàn)階段存在的問題、班委工作小結(jié)、班級工作整改方案及班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。
會(huì)議開始，魏楊首先做了班級近況的匯報(bào)，將班級近期存在的一些問題做了陳述，然后交由各班委和同學(xué)代表進(jìn)行討論。
經(jīng)過探討，大家一致認(rèn)為，現(xiàn)在班級主要存在的問題有：
（一）同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不濃，對于大學(xué)生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出夜不歸宿現(xiàn)象，部分男、女生喜歡上課、課后沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說等。
（二）同學(xué)之間關(guān)系淡漠、交流不夠，班級不夠團(tuán)結(jié)。
（三）一些同學(xué)不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，有上課曠課、早操缺操現(xiàn)象。
（四）近期班級發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活，在人際交往方面存在困難；還有同學(xué)不遵守校規(guī)校級，有晚歸不歸行為。
針對班級現(xiàn)狀，各班委紛紛談了各自看法，大家一致認(rèn)為，班級近期存在問題，主要是由于班委工作沒有開展到位，對此，班委作為輔導(dǎo)員管理班級的助手和服務(wù)同學(xué)的公仆，應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任。
班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，主要是我們的班委沒有做好引導(dǎo)和模范作用，各班委應(yīng)首先做自我檢討和批評。
班級同學(xué)之間關(guān)系冷淡，這一問題在上學(xué)期就已經(jīng)體現(xiàn)出來，但在這學(xué)期工作中，班委沒有積極開展相應(yīng)工作，或者工作不夠到位，致使這一問題沒有得到改觀。
在出勤方面，我們班委現(xiàn)階段的有些措施存在漏洞（點(diǎn)名局限與每周一和每周四），部分制度流于形式，而沒有真正貫徹落實(shí)，同時(shí)沒有讓同學(xué)們了解到缺勤的嚴(yán)重后果，從而沒有達(dá)到為同學(xué)服務(wù)和管理班級的初衷。
針對部分同學(xué)沒有能及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生活、存在違反校規(guī)校紀(jì)、晚歸不歸等現(xiàn)象，我們班委則沒有盡到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的職責(zé)。
通過討論，會(huì)議通過班級工作方針：“兩條腿走路”——一方面，我班要相應(yīng)學(xué)校和學(xué)院號召，積極配合團(tuán)委和學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)，將班級年度考評做好，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”；另一方面，班級要開展特色活動(dòng)，將活動(dòng)針對到班級存在問題，讓活動(dòng)不僅做到豐富同學(xué)課余文化生活，還要服務(wù)于班級工作，貼近班級現(xiàn)狀。
針對這個(gè)方針，我們班委做了近期工作安排，以扭轉(zhuǎn)班級現(xiàn)狀。具體方案如下：
（一）關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我班打算開展一系列活動(dòng)，來扭轉(zhuǎn)目前的不良局面。
（1）我班計(jì)劃通過杜英老師，邀請她班現(xiàn)在就業(yè)情況較好的大四同學(xué)，來我班開展座談交流會(huì)，暢談現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，以增強(qiáng)同學(xué)危機(jī)感，促使同學(xué)將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來。
（2）借鑒了其他班級的經(jīng)驗(yàn)，我班計(jì)劃組建“學(xué)習(xí)興趣小組”，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
（二）對于同學(xué)之間關(guān)系淡漠的問題，我班計(jì)劃于五月下旬繼續(xù)組織寢室之間的聯(lián)誼活動(dòng)，吸取上次聯(lián)誼活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，并在原有的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，以新穎的活動(dòng)吸引同學(xué)積極參加，爭取在上次的基礎(chǔ)上把活動(dòng)辦的更好。
為增強(qiáng)班級凝聚力，使同學(xué)擁有對于班級的歸屬感，我班將組織班級與班級之間的競賽活動(dòng)，以增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使全班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。
（三）針對個(gè)別同學(xué)不能遵守紀(jì)律的情況，班委將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，認(rèn)真做好同學(xué)思想工作，做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)缺勤原因，要多與同學(xué)談心，進(jìn)行心理上的關(guān)懷，使同學(xué)認(rèn)識到缺勤的害處，和學(xué)習(xí)的重要性，從而使其轉(zhuǎn)變觀念，從逃課的道路上回到正常的學(xué)習(xí)和生活的軌道中來；對于不能夠接受班委幫助的同學(xué)，班委將以管理為宗旨，認(rèn)真做好考勤工作，改變之前固定考勤的慣例，進(jìn)行不定期考勤，并做好考勤統(tǒng)計(jì)工作，定期匯報(bào)，交由輔導(dǎo)員處理。
（四）在會(huì)上，我們了解到，同學(xué)對于大學(xué)生活感到空虛，不適應(yīng)大學(xué)生活，主要是因?yàn)楸緦W(xué)期課程安排較少，同學(xué)有大量課余時(shí)間（在上課期間除周末每個(gè)同學(xué)至少有三個(gè)下午沒課），而我們班委又沒有能夠及時(shí)組織好適合同學(xué)們的文體活動(dòng)，以填補(bǔ)這一空白時(shí)間。
面對這種狀況，我班在近期計(jì)劃開展班級特色活動(dòng)，吸引廣大同學(xué)積極參加。
（五）為營造良好的班級風(fēng)氣，我班計(jì)劃開展大型活動(dòng)——“班級之星”評選工作，將在學(xué)習(xí)方面、個(gè)人發(fā)展方面、文體方面和遵規(guī)守紀(jì)方面，綜合評比，每月評選出5名“班級之星”，進(jìn)行表彰，并通過班級博客、班級報(bào)紙、班級宣傳欄和班級黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)，這不僅能夠鼓舞平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮、積極參加活動(dòng)、遵規(guī)守紀(jì)的'同學(xué)，更能夠形成模范效應(yīng)，以個(gè)別帶動(dòng)一般，以一部分優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)廣大同學(xué)積極投入到豐富多彩的大學(xué)生活中來。
（六）目前，班級工作開展沒有深入到廣大同學(xué)中去，沒有調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，我們認(rèn)為這是由于活動(dòng)宣傳工作沒有做到位，沒能夠起到發(fā)動(dòng)同學(xué)的作用。對于這種情況，我班計(jì)劃整合現(xiàn)有的宣傳媒介，將班級報(bào)紙、班級博客、班級宣傳欄和班級黑板報(bào)等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，充分挖掘宣傳資源優(yōu)勢，使報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和黑板報(bào)融合在一起，構(gòu)成完整的宣傳體系，最終形成班級宣傳的陣地。
（1）在報(bào)紙方面，鑒于現(xiàn)階段，班級博客并不為多數(shù)同學(xué)所熟悉，我們將在報(bào)紙頁眉頁腳等醒目位置添加博客地址，使廣大同學(xué)能夠了解到班委在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳媒介，將報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)連接到一起。
（2）在博客方面，我班計(jì)劃將“公告欄”改版更新，推出班級活動(dòng)的公告。鑒于網(wǎng)絡(luò)更新塊、傳播面廣等優(yōu)勢，我們將把班級活動(dòng)圖片、視頻等資料及時(shí)上傳，以擴(kuò)大班級影響。同時(shí)將開辟“心心祝?！钡陌鎵K，將班級同學(xué)生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出每月生日的同學(xué)名單，并以班委會(huì)的名義在此版塊發(fā)表祝福，以彰顯班委會(huì)對于同學(xué)們的關(guān)心。
（3）在宣傳欄方面，我們計(jì)劃更新班級布置，加強(qiáng)宣傳欄的宣傳作用，為宣傳“班級之星”提供宣傳支持。
（4）在板報(bào)方面，本學(xué)期我班將及時(shí)做好板報(bào)更新工作，以增強(qiáng)板報(bào)的宣傳功效，同時(shí)起到美化班級布置的作用。
（七）為督促班委做好班級工作，我班計(jì)劃將每月班級工作總結(jié)納入班級日常管理中來，對班委工作進(jìn)行量化和細(xì)化考評，總結(jié)班級工作的得與失，并且要定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)，并發(fā)布到班級博客等宣傳媒介上。
（八）為培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，號召廣大同學(xué)將時(shí)間投入到學(xué)校中來，我班計(jì)劃起草一份倡議書，向全班同學(xué)發(fā)出“自覺上自習(xí)，多去圖書館，認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題的倡議，并張貼在班級，同時(shí)上傳到班級博客公告欄中。
（九）為彰顯班委對于同學(xué)的關(guān)懷，在對待同學(xué)方面，班委應(yīng)以服務(wù)態(tài)度為主，端正位置，切實(shí)關(guān)系同學(xué)：對于缺勤同學(xué)要及時(shí)詢問，對于生病同學(xué)要體現(xiàn)關(guān)心，對于為班級爭得榮譽(yù)同學(xué)要給予祝賀等等。我班計(jì)劃在本學(xué)期，將由輪值班委以短信方式祝福同學(xué)生日作為慣例，以使同學(xué)感受到集體的溫暖。
通過此次班委會(huì)，我們認(rèn)識到了班級的現(xiàn)況，班委在工作中的不足之處，以及班委身上的責(zé)任，從而制定出今后的整改方案，并力圖把班級建設(shè)成為優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、溫暖、和諧的大家庭。
（最后，為建設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我和李翼南已向大家做了動(dòng)員，要求大家參照學(xué)校先進(jìn)班級評選的十個(gè)條件，從自己的職責(zé)角度考慮提出可行性的建議和工作方法，以上提到的具體方案如班級之星的具體評選細(xì)則、倡議書、學(xué)習(xí)小組及開好下次班會(huì)的具體方案將在下周一班委會(huì)上討論確定，盡快制定出班級發(fā)展路線，會(huì)后我們會(huì)盡快向老師匯報(bào)。）。
班級閱讀工作匯報(bào)篇二
在匯報(bào)之前，感謝學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師對我們07國設(shè)4班的信任與栽培！
學(xué)校積極開展班級德育考核工作并將此作為學(xué)校長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作政策是為了公平客觀地衡量學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)，增強(qiáng)廣大在校學(xué)生遵章守紀(jì)的意識，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，誠實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的綜合性合格人才，使學(xué)校教育與管理工作進(jìn)一步走上規(guī)范化、科學(xué)化的可持續(xù)發(fā)展軌道。
學(xué)生良好的德育品行表現(xiàn)是現(xiàn)代大學(xué)生首先需要具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，如果一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)持續(xù)下滑甚至墮落，必然會(huì)影響這個(gè)班級的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，這與我校的校訓(xùn)“勤信博雅”是相背離的，同時(shí)這也與我校正在大力推行科學(xué)發(fā)展觀的思路也是背道而馳的！
團(tuán)支班委會(huì)堅(jiān)持“仁，以人為本、義，嚴(yán)中有愛、禮，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整體的和諧統(tǒng)一，為把我們07國設(shè)4班建設(shè)成為學(xué)校一個(gè)旗艦班級、學(xué)校一面不倒的班級品牌旗幟而努力奮斗！
其實(shí)切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育考核工作方面的精神關(guān)鍵就是培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)恩威并施剛?cè)嵯酀?jì)死心塌地為學(xué)校為班級鞠躬盡瘁的班級學(xué)生干部隊(duì)伍，這就要求在學(xué)校學(xué)工政策制度上加強(qiáng)對學(xué)生干部的激勵(lì)與適度傾斜制度，使廣大班級學(xué)生干部主持班級工作時(shí)更有積極性、更有動(dòng)力；基礎(chǔ)則是奠定并完善班級簽到的習(xí)慣與制度，真正落實(shí)成績核算關(guān)于德育分的適度傾斜政策，使廣大同學(xué)支持德育考核工作會(huì)更有激情更有動(dòng)力支撐；做好德育考核工作的重要保證是有理可循有據(jù)可依，班級簽到記錄一定要真實(shí)記錄、妥善保存；將班級德育考核工作與班級思想政治建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮基層團(tuán)組織不可替代的作用，為班級快速穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航；監(jiān)督是進(jìn)行德育考核工作的先行官，建立健全與完善監(jiān)督機(jī)制有助于更好地進(jìn)行工作，班級公示只是監(jiān)督的一個(gè)簡單方法，這就需要我們堅(jiān)持監(jiān)督機(jī)制的不斷創(chuàng)新與再創(chuàng)新。
班級德育考核工作及其相關(guān)事務(wù)要始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，建立并健全完善德育考核工作監(jiān)督機(jī)制，以確定班級德育考核工作的決策與監(jiān)督二元一體化體制管理，并在工作監(jiān)督機(jī)制上進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新，使班級德育考核工作的處理能達(dá)到監(jiān)督覆蓋面廣涉及范圍大影響效力高的預(yù)期目標(biāo)。
08—09學(xué)年班級團(tuán)支班委會(huì)的工作重點(diǎn)由上學(xué)年加強(qiáng)班級思想及相關(guān)實(shí)務(wù)建設(shè)轉(zhuǎn)為加強(qiáng)班級的宏觀調(diào)控并確定以加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能為導(dǎo)向的工作重點(diǎn)，在慢慢實(shí)現(xiàn)此轉(zhuǎn)變的過程中，德育考評工作一直都發(fā)揮著不可替代的作用。班級團(tuán)支班委會(huì)努力建立健全并完善班級德育考核工作優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的考慮操作的可行性、創(chuàng)新性及執(zhí)行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班級中產(chǎn)生的監(jiān)督管理作用，保持并提高班級同學(xué)日常教學(xué)出勤率，保持出勤率85%以上并力爭達(dá)90%，以保證班級整體專業(yè)技能學(xué)習(xí)素質(zhì)的穩(wěn)步提升有著充實(shí)的基礎(chǔ)！以此希望能保持并帶動(dòng)班級廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，以達(dá)到班級整體能取得揚(yáng)長避短共榮辱齊發(fā)展的效果。
團(tuán)支班委會(huì)利用德育品行考核制度在班級內(nèi)部廣泛而切實(shí)地開展批評和自我批評，努力揭露和糾正在學(xué)習(xí)工作與生活中的`缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極與墮落現(xiàn)象作斗爭。竭盡全力以杜絕班級派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)決打擊對學(xué)校院部及班級在學(xué)習(xí)工作和生活中的相關(guān)安排陽奉陰違的兩面派行為。
堅(jiān)持德育考核工作密切聯(lián)系班級同學(xué)，堅(jiān)持民主集中制，向班級同學(xué)積極宣傳學(xué)校及院部傳達(dá)的有關(guān)精神，遇事多與領(lǐng)導(dǎo)老師、同事同學(xué)商量，征求來自各方面的意見與建議，以希望能達(dá)到預(yù)期的效果；及時(shí)向上級團(tuán)學(xué)組織反映班級同學(xué)的意見與要求，維護(hù)學(xué)校、院部及班級同學(xué)的正當(dāng)利益！
08—09學(xué)年班級同學(xué)不管在學(xué)習(xí)工作和生活中都表現(xiàn)得非常突出，不過仍然有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得非常消極怠慢，對團(tuán)支班委會(huì)的工作陽奉陰違甚至主觀上存在一些兩面派行為，在一定程度上破壞了班級的內(nèi)部團(tuán)結(jié)！秉承“以人為本、嚴(yán)中有愛、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方針，堅(jiān)持以真情感人以博愛動(dòng)人的人性化管理模式，班級的凝聚力與向心力不斷增強(qiáng)，但仍沒有在根本上解決了上學(xué)年班級團(tuán)支班委會(huì)遺留的部分同學(xué)學(xué)習(xí)、工作甚至生活上積極性不高專業(yè)技能成績兩極分化嚴(yán)重等難以突破的難題！
也許大家能看到正規(guī)化德育考核工作所產(chǎn)生的效用，但又有多少人能看到能理解班級德育考核工作公平、公正、公開的背后，考核負(fù)責(zé)人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作壓力？然而作為團(tuán)支部書記，我有責(zé)任把班級德育考核工作納入到班級團(tuán)支建設(shè)中來，切實(shí)提高德育考評工作的水平與地位，并把它作為除專業(yè)成績之外最重要的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，為班級的內(nèi)部建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，我想說的是：在為我們班級德育考核工作取得的成績能得到學(xué)校及院部的肯定感到高興與榮幸的同時(shí)，其實(shí)我倒更希望全校院部班級的德育考評工作能真正全面形成百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象及局面......
希望在學(xué)校及院部的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，也希望能得到學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)的支持理解與幫助，相信準(zhǔn)畢業(yè)前的我們07國設(shè)4班能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以取得優(yōu)異的成績給學(xué)校師生一個(gè)滿意的答題卷！
此致
敬禮！
班級閱讀工作匯報(bào)篇三
xx高職計(jì)算機(jī)一班于20xx年9月1日組建，我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中，男生30人，女生17人，班級工作匯報(bào)。班集體是學(xué)生成長的園地，同學(xué)們生活在班集體之中，每個(gè)人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學(xué)們文化知識的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個(gè)性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學(xué)生們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，班集體是個(gè)人成長的搖籃。班集體能使班級組織有序化，使群體目標(biāo)規(guī)范與個(gè)體目標(biāo)優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使許多力量融合為一個(gè)總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級群體和個(gè)體潛在能量。
要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時(shí)候是驕傲自豪的。
1、有共同奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
2、有正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。
3、班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。只有細(xì)致入微，才能使班組管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。“寓教育于活動(dòng)中”，對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)及每一個(gè)人的`成長成才都是行之有效的。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同為班風(fēng)的建設(shè)作出努力。
1、我為班級做件事為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，開展“我為班級做件事”的活動(dòng)。這件事可大可小，根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學(xué)個(gè)人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。
3、班級榮譽(yù)感與集體精神班級榮譽(yù)感時(shí)集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù)的感情。當(dāng)有的這樣的思想以后，班級榮譽(yù)感自然就流露出來了。一個(gè)人如果不感到自己是這個(gè)班級中的成員，也就不會(huì)有班級榮譽(yù)感。所以如果想讓一個(gè)人有班級榮譽(yù)感，就要讓他感得到班級是溫暖的，班級需要自己，不收別人的排斥。一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級。
4、為什么要有班級榮譽(yù)感？如果我們把自己與班級的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)的不懈動(dòng)力。如此變形成一個(gè)我為班級，班級強(qiáng)，我更強(qiáng)的良性循環(huán)。班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動(dòng)力。不知不覺中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因?yàn)橥瑢W(xué)們而驕傲?？傊?，希望每一個(gè)同學(xué)要走到一起來，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行溝通，在感情上進(jìn)行溝通，在學(xué)院組織的活動(dòng)中進(jìn)行溝通，在班級的活動(dòng)中進(jìn)行溝通。為班級榮譽(yù)去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學(xué)們的支持，要同學(xué)們的積極參與，要同學(xué)們不懈的努力為我們班的明天團(tuán)結(jié)起來。我們班的目標(biāo)是成為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)而形成整個(gè)學(xué)院的良好風(fēng)氣和辦學(xué)特色，使學(xué)校充滿朝氣，從而促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)成長成才。從誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導(dǎo)。
班級閱讀工作匯報(bào)篇四
xx高職計(jì)算機(jī)一班于20xx年9月1日組建，我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中，男生30人，女生17人，。班集體是學(xué)生成長的園地，同學(xué)們生活在班集體之中，每個(gè)人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學(xué)們文化知識的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個(gè)性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學(xué)生們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，班集體是個(gè)人成長的搖籃。班集體能使班級組織有序化，使群體目標(biāo)規(guī)范與個(gè)體目標(biāo)優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使許多力量融合為一個(gè)總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級群體和個(gè)體潛在能量。
要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時(shí)候是驕傲自豪的。
1、有共同奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
2、有正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的'教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。
3、班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。只有細(xì)致入微，才能使班組管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒?dòng)中”，對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)及每一個(gè)人的成長成才都是行之有效的。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同為班風(fēng)的建設(shè)作出努力。
1、我為班級做件事為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，開展“我為班級做件事”的活動(dòng)。這件事可大可小，根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學(xué)個(gè)人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。
3、班級榮譽(yù)感與集體精神班級榮譽(yù)感時(shí)集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù)的感情。當(dāng)有的這樣的思想以后，班級榮譽(yù)感自然就流露出來了。一個(gè)人如果不感到自己是這個(gè)班級中的成員，也就不會(huì)有班級榮譽(yù)感。所以如果想讓一個(gè)人有班級榮譽(yù)感，就要讓他感得到班級是溫暖的，班級需要自己，不收別人的排斥。一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級。
4、為什么要有班級榮譽(yù)感？如果我們把自己與班級的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)的不懈動(dòng)力。如此變形成一個(gè)我為班級，班級強(qiáng)，我更強(qiáng)的良性循環(huán)。班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動(dòng)力。不知不覺中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因?yàn)橥瑢W(xué)們而驕傲。總之，希望每一個(gè)同學(xué)要走到一起來，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行溝通，在感情上進(jìn)行溝通，在學(xué)院組織的活動(dòng)中進(jìn)行溝通，在班級的活動(dòng)中進(jìn)行溝通。為班級榮譽(yù)去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學(xué)們的支持，要同學(xué)們的積極參與，要同學(xué)們不懈的努力為我們班的明天團(tuán)結(jié)起來。我們班的目標(biāo)是成為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)而形成整個(gè)學(xué)院的良好風(fēng)氣和辦學(xué)特色，使學(xué)校充滿朝氣，從而促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)成長成才。從誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導(dǎo)。
班級閱讀工作匯報(bào)篇五
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的班級周閱讀工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀能力?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會(huì)知識，還有寓意深刻的故事等。內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，特別是文章的遣詞造句、布局謀篇，以及標(biāo)點(diǎn)符號的使用等，都能給學(xué)生以示范。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，讓學(xué)生利用課外時(shí)間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行檢查，人人參與，及時(shí)鼓勵(lì)。
圖書角內(nèi)有許多適合學(xué)生閱讀的、內(nèi)容豐富多彩的圖書，老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用這一資源，進(jìn)行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)，利用課外活動(dòng)，以讀書匯報(bào)會(huì)的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。爭取家長的配合，定期更換圖書角的讀書，增加學(xué)生的閱讀量。
每周為學(xué)生精選一段優(yōu)美的文字(以名家散文為主)，讓學(xué)生熟讀成誦。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。在這一階段采用循序漸進(jìn)的'方法，開始為每周提供一段，要求學(xué)生在一周內(nèi)熟讀成誦，老師作好記錄，看看學(xué)生的掌握情況：有多少學(xué)生提前掌握，有多少學(xué)生按時(shí)掌握，利用晨讀的時(shí)間進(jìn)行檢查總結(jié)。通過評選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。在經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，逐步增加閱讀量，縮短閱讀時(shí)間。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊。同時(shí)，每周提供一首古詩讓學(xué)生誦讀，讓學(xué)生汲取祖國傳統(tǒng)文化的精髓。
班級閱讀工作匯報(bào)篇六
緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年邁著飛快的步伐離我們而去，新的一年在孩子們歡歌笑語聲中悄悄到來。又到了總結(jié)過去，展望將來時(shí)刻。一個(gè)學(xué)期以來，我們中一班三位教師盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新、力求做到最好。讓孩子各方面的能力都獲得了不同層次地提高，而我們與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我們感到了莫大的快樂。
我班在幼兒園保健老師的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天班級二次晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)、在園觀察關(guān)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周一用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室內(nèi)的玩具消毒,杜絕了傳染病的流行。做好常見病的預(yù)防、宣傳工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持一小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接受陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，更進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒體格的生長。
本學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，從迎接“省現(xiàn)代化教育驗(yàn)收工作”到“安全衛(wèi)生檢查”“廣播操匯演”“迎新年親子聯(lián)歡”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”“學(xué)期末的成果匯報(bào)”等，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，再加上我們班級的活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。
在頻繁的活動(dòng)之中，我們沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，如：飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手，吃飯之中不掉飯、不講話；吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴；上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，不搶話，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題；在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，上下床手扶牢、腳踩穩(wěn)，把鞋子整齊地放好，盡量鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，衣物收放整齊、蓋被子；在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等；上下樓時(shí)靠右扶梯走、緊跟隊(duì)伍不落隊(duì)、不推擠。別看這些都是小事情，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能成為一個(gè)自強(qiáng)、自主、獨(dú)立的人。
在進(jìn)行養(yǎng)成教育時(shí)，我們班級注重把握循序漸進(jìn)、不斷積累、不斷提高的原則。為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)將衣褲穿緊、穿實(shí)的能力，避免因到冬天衣物增多幼兒不能及時(shí)整理好衣褲而著涼感冒。從九月份幼兒衣物少、薄時(shí)我們便讓幼兒養(yǎng)成在午睡前養(yǎng)成將褲子壓緊衣服睡的習(xí)慣。隨著衣物的不斷增多，幼兒整理衣褲的能力也不斷提高，這種能力的不斷積累有效地防止了幼兒因衣褲沒穿實(shí)引起感冒的現(xiàn)象，同時(shí)也讓幼兒樹立了自己的事情自己能做好的信心。
在每日活動(dòng)中我們做到留心觀察，細(xì)心照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，在生活中增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能的排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正的喜歡我們。
開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的預(yù)期教育目標(biāo)。在一學(xué)期的教育教學(xué)過程中我們根據(jù)班級幼兒原有的發(fā)展水平不斷調(diào)整、不斷完善。
1．本學(xué)期我們中一班加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力及幼兒閱讀傾聽能力的重點(diǎn)培養(yǎng)，遵循循序漸進(jìn)的原則做到每周三畫、。以促進(jìn)幼兒動(dòng)手及閱讀能力的提高，更重要的是在畫與講的過程中養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、專注、傾聽及操作習(xí)慣，養(yǎng)成自主收放學(xué)具等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．在日常教學(xué)中我們抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。利用每周一、三、五餐后時(shí)間引導(dǎo)幼兒看圖講述、用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受在講述事情的時(shí)候不要著急，學(xué)說完整句。
3．為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心與表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦“廣播操匯演”等活動(dòng)外，我們班級還舉行了“自理能力比賽”“拍球比賽”“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”“參觀消防車”“親子參觀消防大隊(duì)”“社會(huì)實(shí)踐——超市購物”“元旦家庭表演大聯(lián)歡”“國慶親子外出活動(dòng)圖文展”等等活動(dòng)，。
4．讓幼兒在創(chuàng)意畫中創(chuàng)造性自我表現(xiàn)、在創(chuàng)意中享受快樂。本學(xué)期我們班的特色活動(dòng)為創(chuàng)意畫，由于班級幼兒繪畫基礎(chǔ)不等，在制定特色計(jì)劃時(shí)，對幼兒繪畫發(fā)展水平?jīng)]有充分了解。原定特色教學(xué)的內(nèi)容有：涂色練習(xí)、簡筆畫、景物畫等，但在具體實(shí)施的過程中，我們根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行了調(diào)整，將重點(diǎn)放在繪畫構(gòu)圖著色及視覺感受方面。力求讓每個(gè)孩子都能大膽構(gòu)圖，能喜歡創(chuàng)意繪畫活動(dòng)。通過一學(xué)期的練習(xí)，班級由只有半數(shù)幼兒能大膽繪畫到每位幼兒都能動(dòng)手創(chuàng)作，雖然幼兒之間發(fā)展水平差異較大，但每個(gè)幼兒的發(fā)展都得到了家長的認(rèn)可。為下學(xué)期我們創(chuàng)意特色畫的組織、實(shí)施提供了充分地依據(jù)。
總結(jié)本學(xué)期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，也為我們今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子因?yàn)槟挲g差距較大，幼兒發(fā)展水平差異明顯，部分幼兒語言表達(dá)及動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步提高。因此，在下學(xué)期，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育讓孩子們有更多表現(xiàn)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心、提高孩子的能力。
2、繼續(xù)做好班級特色教學(xué)工作，拓展思路、開闊幼兒思維，增加創(chuàng)意畫活動(dòng)的形式。
3、在開展創(chuàng)意畫的同時(shí)抓好剪紙、折紙、塑泥的能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
班級閱讀工作匯報(bào)篇七
作為一名大學(xué)生班里的體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下，敬請各位老師及同學(xué)對這份工作總結(jié)提出寶貴意見及推薦。
在競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，首先思考的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，往往忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來越差。最近的大學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)查報(bào)告有力的說明了這一問題。因此國家在全國內(nèi)提出了要提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作，比如在冬季的時(shí)候組織全國大學(xué)生冬季長跑!為了配合他們的工作，身為一個(gè)班的體育委員我感到職責(zé)重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學(xué)期中我除了用心帶動(dòng)班級參加院系組織的體育活動(dòng)外，還在平時(shí)配合學(xué)院學(xué)生會(huì)，組織班上同學(xué)開展了一系列的體育活動(dòng)。其中在上個(gè)學(xué)期的教育學(xué)院籃球班際杯比賽是最為典型的一個(gè)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和班上同學(xué)之間的友誼，而且也增強(qiáng)學(xué)院里面同學(xué)間的交流，到達(dá)了我們的理想的目的。在這次的活動(dòng)中，我們班的男女同學(xué)努力拼搏，英勇應(yīng)戰(zhàn)，最后取得了很不錯(cuò)的好成績，男女生籃球隊(duì)都在比賽都取的了全學(xué)院的第一名。這對我們來說意味著什么，我們都是不錯(cuò)，很有實(shí)力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動(dòng)員也包括了我們的所有拉拉隊(duì)的努力爭取的成績!
還有另一個(gè)活動(dòng)是在去年冬季的校運(yùn)會(huì)上，我們班的同學(xué)用心投身參加，在男子和女子長跑中取得林彬同學(xué)取的了兩個(gè)第三名和李慧君同學(xué)取的了第一名和第三名的好成績。這是他們在平日辛苦的訓(xùn)練中用辛勤的汗水換來的。你們既是我們的`驕傲也是我們的光榮。在此對你們說聲：你們辛苦了。我們在各種的比賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)了班群眾的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西，而這將會(huì)是我們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財(cái)富。身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成績而感到十分自豪。而在取得成績的同時(shí)，我們也不能自滿，我將繼續(xù)努力把工作做得更好，爭取取得更好的成績。
班級閱讀工作匯報(bào)篇八
20__年這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任六年級2班班主任，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。未發(fā)生其它重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫，思想教育方面本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，共計(jì)四十余人次。此外我們還開展了以下工作：
1、德育為本——堅(jiān)持正確的教育方向。
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng)——培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)。
培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。
3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的'協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴——注重學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育愛生活網(wǎng)。
教會(huì)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
5、素質(zhì)為主——開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽、手抄報(bào)比賽等。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等愛生活網(wǎng)。
深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。不過由于一些不良習(xí)慣的影響，著實(shí)給我班全面強(qiáng)有力的發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。我和我的學(xué)生們正在努力抗拒中。
7、鞏固同盟——經(jīng)常電訪、家訪，及時(shí)與家長溝通。
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。
為人師表。
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一至在努力實(shí)踐中。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。
班級閱讀工作匯報(bào)篇九
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞。
動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的'指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
以上是我上半年工作總結(jié)。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
班級閱讀工作匯報(bào)篇十
我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫xxx。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。
1.班子齊全、制度齊全。
（1）我班擁有完善的制度，定期召開班委會(huì)。研討班級將要舉行的各種活動(dòng)和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進(jìn)行。我班這學(xué)期被評為年度山東省先進(jìn)班集體。
（2）班會(huì)、團(tuán)會(huì)定期召開，在會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。
（3）平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準(zhǔn)。
以學(xué)生手冊為依據(jù)，因?yàn)榫C合測評成績是評優(yōu)、評定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測評標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測評標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測評加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
進(jìn)入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測評時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。
2.社會(huì)實(shí)踐工作。
在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。
冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。
1.大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的`帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
2.每個(gè)宿舍都建立了自己的獨(dú)特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。
1.班里組織活動(dòng)：
（1）開學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼。
2.積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)。
其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個(gè)達(dá)到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時(shí)大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。
在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長負(fù)責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時(shí)，第一時(shí)間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。
雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。
在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級的成長離不開每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！
班級閱讀工作匯報(bào)篇十一
一個(gè)好班級是從一份好的班級工作計(jì)劃開始，為更好地展開新的工作，將班級新風(fēng)樹立好，讓同學(xué)們在一個(gè)和諧積極的環(huán)境中成長，以下制定出了2010―2011年班級工作計(jì)劃范文，供參考。班級概況：全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學(xué)生在2009―2010年第一學(xué)期期末考試成績大都集中在70-80之間，從分?jǐn)?shù)上看，可以說多數(shù)學(xué)生成績中等，后進(jìn)生很多，相對差距很大。當(dāng)然這只是表面的，我計(jì)劃在這一學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。學(xué)期目標(biāo)：在充分配合學(xué)校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀(jì)律工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生的思想，日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時(shí)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)班集體建設(shè),全面提升學(xué)生的素質(zhì)。主要工作：一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級管理體系認(rèn)真利用有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的班委，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。每大周開一次會(huì)議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計(jì)劃，班主任除了平時(shí)的指導(dǎo)之外，將利用這個(gè)時(shí)間專門對其進(jìn)行工作方法的`培訓(xùn)。同時(shí)，班委會(huì)每周進(jìn)行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣新學(xué)期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：1、衛(wèi)生工作計(jì)劃：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé);由生活委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學(xué)校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時(shí)，當(dāng)面向班主任匯報(bào)。每位同學(xué)都會(huì)分配到一項(xiàng)衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。2、紀(jì)律工作計(jì)劃：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認(rèn)真填寫班級日志，;在宿舍內(nèi)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢和起床。宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律、安全，每天向班主任匯報(bào)一次宿舍情況。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊(duì)伍，組成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時(shí)每刻的紀(jì)律。3、安全工作計(jì)劃：在跑校生學(xué)生中，選派一名小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學(xué)生的出入安全;教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不能放在教室里。4、班級活動(dòng)：利用課外活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項(xiàng)工作，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學(xué)組成一個(gè)宣傳小組，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作如下：1、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開展一些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)方法。2、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。3、班主任對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)提出以下要求：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如下：(1)每周都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。(2)每天清晨擬定出當(dāng)天要完成的事情。(3)每天傍晚總結(jié)出當(dāng)天巳完成的事情以及未完成的原因。(4)每月向家長用書信的形式匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活情況。四、利用班會(huì)和其他途徑加強(qiáng)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范,要求學(xué)生以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內(nèi)化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學(xué)生。
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班級閱讀工作匯報(bào)篇十二
大家下午好！
我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、班風(fēng)建設(shè)。
1.班子齊全、制度齊全。
（1）我班擁有完善的制度，定期召開班委會(huì)。研討班級將要舉行的各種活動(dòng)和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進(jìn)行。我班這學(xué)期被評為xxxx年度山東省先進(jìn)班集體。（2）班會(huì)、團(tuán)會(huì)定期召開，在會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。（3）平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準(zhǔn)。
以學(xué)生手冊為依據(jù)，因?yàn)榫C合測評成績是評優(yōu)、評定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測評標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測評標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測評加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
進(jìn)入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測評時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。
2.社會(huì)實(shí)踐工作。
在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。
冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。
三、舍風(fēng)建設(shè)。
1.大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
2.每個(gè)宿舍都建立了自己的獨(dú)特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。（照片）。
四、班級文化建設(shè)。
1.班里組織活動(dòng)：
（1）開學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼。
2.積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)。
其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個(gè)達(dá)到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時(shí)大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。
五、預(yù)防甲流工作。
在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長負(fù)責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時(shí)，第一時(shí)間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。
六、清潔教室衛(wèi)生。
雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。
七、問題與不足。
在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級的成長離不開每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！
班級閱讀工作匯報(bào)篇十三
大家下午好！
我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、班風(fēng)建設(shè)。
1.班子齊全、制度齊全。
們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準(zhǔn)。
以學(xué)生手冊為依據(jù)，因?yàn)榫C合測評成績是評優(yōu)、評定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測評標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測評標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測評加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
進(jìn)入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測評時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。
2.社會(huì)實(shí)踐工作。
實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。
冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。
三、舍風(fēng)建設(shè)。
1.大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
心情格外的舒暢。
四、班級文化建設(shè)。
1.班里組織活動(dòng)：
開學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼。
舉行班級聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們都放聲高歌，積極參與其中。每個(gè)人都收獲了歡笑。
2.積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)。
比賽時(shí)大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。
五、預(yù)防甲流工作。
在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長負(fù)責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。
員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。
六、清潔教室衛(wèi)生。
雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。
七、問題與不足。
個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級的成長離不開每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！
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班級閱讀工作匯報(bào)篇十四
家委會(huì)和班主任共同商討購置一批適合初中學(xué)生閱讀的書籍。選書根據(jù)以下幾點(diǎn)原則：
1、分類，書籍有類別?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格”。暫定分為文學(xué)和科學(xué)兩類，分別取名三松堂和實(shí)學(xué)館。
2、有層次，有適合基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)一般的，有適合男生和女生的……分別選擇經(jīng)典1—2本。
3、價(jià)格，正版情況下買簡版，少買套裝。關(guān)于費(fèi)用問題，由家委會(huì)和班主任共同商議解決，一方面可利用其他途徑或媒介籌集書款，另一方面由班級家長共同承擔(dān)。開學(xué)之前，我會(huì)擬定出書籍清單。
在建設(shè)好班級圖書館后，如何利用好成為最重要問題。與其讓書靜靜地躺在書柜上，不如常常的翻閱他們。為了最大限度利用好班級投入，將定期組織（初步定為半個(gè)月一次）讀書活動(dòng)，活動(dòng)的主題和形式將在后面詳細(xì)說明。場地待定，由班主任或家長主持，學(xué)生參與。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。所以，參與讀書會(huì)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，首先利用一周讀書和寫筆記時(shí)間，學(xué)生利用一周時(shí)間閱讀讀書會(huì)指定書籍。其次利用一周讀書筆記整理和自我感想時(shí)間，利用一周將所讀書籍的內(nèi)容或思想與自己生活相結(jié)合，寫出具有個(gè)人特色的讀書報(bào)告。在讀書會(huì)上交流討論，完成特別優(yōu)秀者全班欣賞。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于讀書會(huì)時(shí)間有限，每次參與讀書會(huì)人員為1—2個(gè)小組學(xué)生及其家長。
班級建設(shè)圖書館和組織讀書會(huì)交流是從整體上提高班級全體學(xué)生的閱讀能力，無法做到針對每個(gè)人，因此，作為補(bǔ)充提供有想法、有能力的學(xué)生參考。
第一、利用好青島市圖書館資源。我校學(xué)區(qū)離青島市圖書館較近，喜歡閱讀的家長和學(xué)生可辦理借閱證進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，但要注意一點(diǎn)，選書一定要適合自己孩子的特點(diǎn)，切記好高騖遠(yuǎn)，背離學(xué)生實(shí)際情況。
第二、提供青島市比較好的幾個(gè)書店，具體位置請自行百度。書城，方所書店，如是書店，西西弗書店。書城名氣比較大，大家都知道，后面三家是著名的私人書店，規(guī)模比較大，入駐青島也在證明青島濃厚的文化氛圍（非廣告）。有興趣的可以帶孩子去看看。
最后，想跟各位家長說說，閱讀是一生的事，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是每個(gè)家長的責(zé)任，我每次去書店總能看到好多孩子在讀書。作為一個(gè)中國人，學(xué)會(huì)說話和寫作是一件很重要的事情。當(dāng)然，每個(gè)家庭的背景和條件不同，還要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整、執(zhí)行。
班級閱讀工作匯報(bào)篇十五
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的'理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
4、實(shí)現(xiàn)近則為考試，遠(yuǎn)則為人生（為個(gè)人的健康成長打下良好的人文、科學(xué)的素養(yǎng)，從而收獲幸福人生）的閱讀目的。
加強(qiáng)高中生課外閱讀指導(dǎo)的基本目標(biāo)是提高學(xué)生的閱讀能力和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成必須遵循高中生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，本著“科學(xué)指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)強(qiáng)化，整體提高”的原則展開。主要應(yīng)從目標(biāo)管理、方法指導(dǎo)、過程控制三方面入手，實(shí)施課程化管理，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作。
1、根據(jù)語文課教學(xué)大綱的要求，圖書館應(yīng)為語文教學(xué)上好閱讀課，提供良好的閱讀環(huán)境場所和閱讀書刊。
2、語文老師應(yīng)根據(jù)當(dāng)堂閱讀課的教學(xué)目的、要求，提前半天到圖書館選擇有關(guān)書刊。閱讀課前五分鐘，語文老師、學(xué)生服務(wù)員到閱覽室，作好開課準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)生上閱讀課，應(yīng)帶上筆記本進(jìn)入閱覽室按編組入座，在規(guī)定的閱讀范圍內(nèi)進(jìn)行選閱書刊。不得翻閱覽室內(nèi)其他的展出讀物。
4、學(xué)生上閱覽課應(yīng)遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，保持閱覽室的整潔、安靜。愛護(hù)圖書館的書刊、公物，若有損壞應(yīng)按價(jià)賠償，違反圖書館規(guī)章制度者按有關(guān)規(guī)定處理。
5、閱覽課結(jié)束后，學(xué)生服務(wù)員在圖書館老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真整理書刊，整治好閱覽室的環(huán)境。
6、學(xué)生在語文老師的指導(dǎo)下，按教學(xué)要求，認(rèn)真寫好讀后感、讀書筆記、書評和征文稿件，在語文老師的組織下進(jìn)行交流和講評。在進(jìn)行上述活動(dòng)時(shí)，圖書館給以配合。
7、衣冠整潔，儀態(tài)文明。
班級閱讀工作匯報(bào)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。
1.班子齊全、制度齊全。
（1）我班擁有完善的制度，定期召開班委會(huì)。研討班級將要舉行的各種活動(dòng)和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進(jìn)行。我班這學(xué)期被評為xxxx年度山東省先進(jìn)班集體。（2）班會(huì)、團(tuán)會(huì)定期召開，在會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。（3）平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準(zhǔn)。
以學(xué)生手冊為依據(jù)，因?yàn)榫C合測評成績是評優(yōu)、評定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測評標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測評標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測評加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
進(jìn)入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測評時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。
2.社會(huì)實(shí)踐工作。
在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。
冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。
1.大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
2.每個(gè)宿舍都建立了自己的獨(dú)特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。（照片）。
1.班里組織活動(dòng)：
（1）開學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼。
2.積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)。
其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個(gè)達(dá)到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時(shí)大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。
在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長負(fù)責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時(shí)，第一時(shí)間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。
雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。
在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級的成長離不開每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！
班級閱讀工作匯報(bào)篇十七
說起班級閱讀工作，我想從以下四個(gè)方面來說：
一、早讀課。
清晨是學(xué)生心情最好，最有利于晨誦的時(shí)刻，《日有所誦》就必須得拿出來讀讀背背，一年級的日有所誦，內(nèi)容簡單直白而且趣味性十足，非常適合這幫孩子。我要求每天放學(xué)回家也要復(fù)習(xí)日有所誦，并且讀給家長聽，試著背下來。
二、午讀課。
午讀課是由錢老師來上，重點(diǎn)就是給孩子們講講繪本故事。繪本故事上面有圖片可以輕松吸引孩子們的注意力，有時(shí)候還能夠讓孩子來猜猜接下來的故事會(huì)怎樣去發(fā)展，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更重要的事讓孩子們參與進(jìn)來。
三、班級圖書角。
近期已經(jīng)從圖書館借了一些書本回教室，放在班級的圖書角，主要是想讓孩子們下課的`時(shí)候也可以多去看看書。另外閱讀課，我基本也是帶著學(xué)生進(jìn)入到圖書館內(nèi)去看書，讓他們徜徉在書的海洋里。只是閱讀禮儀方面仍舊需要加強(qiáng)和訓(xùn)練。
四、學(xué)生閱讀記錄本。
我讓每個(gè)家長都為自己的孩子準(zhǔn)備一個(gè)閱讀記錄本，每天放學(xué)回家，按照孩子們的閱讀情況在記錄本上做登記，登記上時(shí)間以及所看的書名。通過這種方式不僅增加了孩子們的閱讀量，而且親子閱讀也是益處多多。
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