報(bào)告的目的是提供客觀(guān)和準(zhǔn)確的信息，以便讀者能夠理解和做出決策。在報(bào)告中，我們需要使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用模糊或不確切的詞匯和表達(dá)方式?？偨Y(jié)是一種系統(tǒng)、客觀(guān)、詳盡地描述某一工作、活動(dòng)或問(wèn)題的文獻(xiàn)形式，它可以向他人傳達(dá)重要信息和數(shù)據(jù)。報(bào)告是一種有效的溝通工具，能夠展示工作成果和問(wèn)題解決方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙?jiǎn)而言之，教學(xué)，教學(xué)，就是教師“教”學(xué)生“學(xué)”，不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法交給學(xué)生，學(xué)生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力，針對(duì)工作站成立第一學(xué)年度活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，以及確定下一學(xué)年度研修活動(dòng)重點(diǎn)和研修活動(dòng)方案，20xx年7月3日，長(zhǎng)沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語(yǔ)文組教師成長(zhǎng)論壇暨教師課例研修活動(dòng)，在望城區(qū)喬口田心中心小學(xué)如期舉行。工作站導(dǎo)師劉芳蘭老師和工作站全體成員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。此次活動(dòng)包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報(bào);階段性總結(jié)匯報(bào);參會(huì)教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來(lái)了示范課——部編版一年級(jí)下冊(cè)《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級(jí)學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，以模仿聲音進(jìn)行游戲，在歡樂(lè)的氛圍中進(jìn)行課堂教學(xué)，而又巧妙復(fù)習(xí)了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)，利用課文四幅插圖，進(jìn)行看圖學(xué)文的教學(xué)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。抓住小動(dòng)物們叫的句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，從而理解人物心情，以及通過(guò)朗讀描寫(xiě)野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對(duì)待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學(xué)生看圖復(fù)述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫(huà)閱讀”為主線(xiàn)，真正做到了教師“教”學(xué)生“學(xué)”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級(jí)下冊(cè)《說(shuō)說(shuō)我自己》。吳老師的課堂活潑生動(dòng)，寓教于樂(lè)，學(xué)生們樂(lè)于參與其中，樂(lè)于表達(dá)自我。教學(xué)中，以游戲闖關(guān)、創(chuàng)設(shè)情景法為主，創(chuàng)設(shè)了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說(shuō)一說(shuō)”等交際活動(dòng)形式，激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的興趣，引導(dǎo)孩子積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)教師的引導(dǎo)，有的放矢，學(xué)生慢慢體會(huì)抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
03。
活動(dòng)第二項(xiàng)流程為論壇交流匯報(bào)，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動(dòng)的心得體會(huì)，明確了我們要努力通過(guò)一個(gè)文本傳授給學(xué)生更多的知識(shí)和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》一課出發(fā)，暢談了低年級(jí)“隨文識(shí)字”的教學(xué)感想，進(jìn)行了個(gè)人研修成長(zhǎng)匯報(bào)。曾萬(wàn)里老師，則從自身課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合工作站開(kāi)展的共讀一本書(shū)活動(dòng)，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”的教學(xué)歷程。
04。
活動(dòng)第三項(xiàng)流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進(jìn)行了題為《凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，共筑教育人生》階段性總結(jié)。回顧了一年來(lái)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長(zhǎng)記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專(zhuān)業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后，參會(huì)教師各抒己見(jiàn)，分享了個(gè)人心得交流，在導(dǎo)師劉芳蘭老師的指導(dǎo)了確定下學(xué)年的研修重點(diǎn)和研修方向。在此次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員且思且行，在總結(jié)中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)開(kāi)展得還算成功，但不足之處較多。首先是這次活動(dòng)做得好的地方：
（1）工作人員很在工作時(shí)很負(fù)責(zé)，不存在故意“忙里偷閑”的情況。
（2）活動(dòng)前期物品的購(gòu)置與準(zhǔn)備做得較好，在活動(dòng)時(shí)不缺少任何一種器材。
（3）由于活動(dòng)較為大型，所以請(qǐng)到了學(xué)生會(huì)的所有干事以及部長(zhǎng)來(lái)幫忙，這不僅能促進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)，更為活動(dòng)的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)了一份不可或缺的力量。
（4）在活動(dòng)結(jié)束后物品的清點(diǎn)做得很好，不存在有器材丟失的情況，說(shuō)明各位工作人員還是比較細(xì)心。
下面是不足之處：
（1）活動(dòng)前期宣傳還不夠到位，以至于活動(dòng)彩排時(shí)和臨近活動(dòng)正式開(kāi)始的時(shí)候，有很多人還不清楚情況。
（2）在活動(dòng)前期與各班體委的交流還不夠深入，導(dǎo)致各班參賽人員和表演人員安排上沒(méi)有做到井然有序。
（3）各位干事在前期也沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的閱讀策劃書(shū)，秩序表等，以至于干事自身對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)都了解得不夠徹底，只是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
（4）在組織大一廣播操表演的練習(xí)這一塊做得不夠好。最主要的還是活的`宣傳不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒(méi)興趣。
（5）應(yīng)該提前了解到活動(dòng)當(dāng)天上午沒(méi)有課的班級(jí)，盡早由干事負(fù)責(zé)通知這些班級(jí)來(lái)幫助搬運(yùn)活動(dòng)所需器材及物品。
（6）在活動(dòng)前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)忘記活動(dòng)當(dāng)天帶上藥品，以至于出現(xiàn)了師生籃球賽有老師受傷了卻不能第一時(shí)間拿出藥品進(jìn)行救治。
（7）在彩排時(shí)還需加強(qiáng)秩序管理。
以上就是我的想法。而還有彩排時(shí)各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)站的位置不停地調(diào)整，我認(rèn)為這是正常情況，因?yàn)檫@是第一次，彩排較為困難是必須的，這是在摸索怎樣做得更好，所以這不是不足之處，應(yīng)該是我們努力的一個(gè)縮影，至少我們不會(huì)氣餒。
總而言之，這次活動(dòng)擴(kuò)大我部的影響力，也為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。雖然尚有很多欠缺的地方，但是我相信我們?yōu)檫@個(gè)大型活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭！
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
2015-2015學(xué)年度第一學(xué)期，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)以“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，塑造完美人格”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，取得了許多成果，完成了既定任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、擬定活動(dòng)計(jì)劃
經(jīng)過(guò)討論，我們決定組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，為2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽培養(yǎng)人才。在自愿基礎(chǔ)上，確定創(chuàng)業(yè)社團(tuán)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。擬出活動(dòng)主題：禮儀訓(xùn)練。主要有行姿、站姿、坐姿；語(yǔ)言交際。主要有顧客接待、商務(wù)談判、商務(wù)合作、市場(chǎng)調(diào)查；尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。主要是利用星期六、日進(jìn)行活動(dòng)；校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。主要有校內(nèi)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)；打工體驗(yàn)。確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，要到企業(yè)打工。
二、開(kāi)展主題活動(dòng)
創(chuàng)業(yè)社團(tuán)共開(kāi)展了20次活動(dòng)，可以分為三大階段：從策劃啟動(dòng)到守法小故事比賽；從重新物色新成員到組織模擬銷(xiāo)售；從增加新成員到舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)。
第一階段：從創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)策劃啟動(dòng)到守法小故事比賽
1.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)籌劃：我們召集部分學(xué)生，討論決定組織創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)。讓這些學(xué)生廣泛發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所在班同學(xué)積極主動(dòng)參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。
2.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成立：2015年9月18日，課外活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)?3計(jì)算機(jī)4教室，舉行了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)啟動(dòng)儀式，李涵老師主持。來(lái)自服裝信息部高二各個(gè)專(zhuān)業(yè)的50多名學(xué)生參加了活動(dòng)。李涵老師明確宣布創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成立并開(kāi)展活動(dòng)的目的，就是鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)能力，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，參加2015年的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。大家認(rèn)真觀(guān)看2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽三等獎(jiǎng)獲得者楊菁同學(xué)的參賽視頻，傾聽(tīng)楊菁同學(xué)的心聲，紛紛表示要努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取被選上。
3.禮儀訓(xùn)練：李涵老師首先演示了握手、擁抱、行姿、站姿、坐姿等禮儀。大家分組練習(xí)，展示，點(diǎn)評(píng)，提高。
4.商務(wù)談判：利用晚自習(xí)時(shí)間，在13服1教室，舉行商務(wù)談判。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員自由組合，輪流登臺(tái)，進(jìn)行商務(wù)談判活動(dòng)。劉青和尹煥斐進(jìn)行算盤(pán)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；王馨蕾和于曉慧進(jìn)行化妝品買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；劉榮和王曉霞進(jìn)行眼鏡買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；張?chǎng)魏完惡邕M(jìn)行圖書(shū)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；陳沖和張艷進(jìn)行校服買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，增強(qiáng)了活動(dòng)效果。
5.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估：王馨蕾登臺(tái)，介紹她的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，主要
談了選擇該項(xiàng)目的原因，自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，面臨的機(jī)遇，存在的風(fēng)險(xiǎn)，資金的籌集，經(jīng)營(yíng)策略等。社團(tuán)成員分組討論，幫助王馨蕾完善她的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。并采用頭腦風(fēng)暴法，尋找適合自己創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。
6.采訪(fǎng)提綱交流：王馨蕾介紹她策劃的采訪(fǎng)人大代表姜素萍老師活動(dòng)提綱。于曉慧和劉青站在不同的角度爭(zhēng)論提綱的可行性，將活動(dòng)推向了高-潮，也使采訪(fǎng)提綱更加全面，具有廣泛性。
7.德育技能比賽項(xiàng)目：劉青組織各成員討論德育技能比賽項(xiàng)目。所有成員均登臺(tái)，就德育技能比賽的主題及形式談了自己的看法。
8.共話(huà)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)：大家紛紛圍繞創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成效暢談自己的收獲及不足，表達(dá)了對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的期待。
9.講述守法小故事：社團(tuán)成員紛紛登臺(tái)，講述自己親身經(jīng)歷的，具有典型性和啟迪性的守法小故事，得到了很好的法治教育。
10.我的守法小故事比賽：李涵老師主持，張?chǎng)?、李妙妙和陳虹?dān)任評(píng)委。李笑、劉秀鈺、劉海娜、郭瀟、宋琪琪等脫稿講述自己在過(guò)馬路、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、購(gòu)物、交友等方面發(fā)生過(guò)的守法小故事。她們儀態(tài)大方，普通話(huà)流暢，能夠脫稿講述，而且故事引人入勝，具有啟發(fā)性。
第二階段：從重新物色新成員到組織模擬銷(xiāo)售
11.招收創(chuàng)業(yè)社團(tuán)新成員：根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽的要求，結(jié)合守法小故事比賽表現(xiàn)，在征求學(xué)生本人及所在班班主任的意見(jiàn)基礎(chǔ)之上，重新特色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛4名同學(xué)，組成新的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)成員。明確宣布：訓(xùn)練他們的目的就是在2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽中取得好成績(jī)。同時(shí)，以新帶老，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)年年有骨干力量，有領(lǐng)軍人物。明確活動(dòng)時(shí)間就是每周三的課外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)就是德育組辦公組；布置系列任務(wù)，觀(guān)察他們的執(zhí)行力。
12.舉行實(shí)習(xí)交流會(huì)：在14計(jì)算機(jī)1班教室，舉行實(shí)習(xí)交流會(huì)。先由正在一家4s汽修店進(jìn)行實(shí)習(xí)的梁澤民分享他的實(shí)習(xí)體會(huì)。再由姚曉飛和劉靜講述自己在服裝企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 劉秀鈺、李雪談了自己的感想和體會(huì)；李亞晶、隋亞杰也講述了自己的打工故事。
13.點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。大家相互點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
14.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹：在14財(cái)會(huì)2班教室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)，幫助他們進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
充當(dāng)顧客，開(kāi)展活動(dòng)。其后，大家談感想，提出自己的意見(jiàn)。
16. 模擬銷(xiāo)售：在14服裝2班教室， 劉秀鈺主持模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。劉靜先亮相。她搬來(lái)了模特，面對(duì)服裝2班的學(xué)生介紹自己的時(shí)裝。史海媛、史曉宇等人上臺(tái)觀(guān)摩，購(gòu)買(mǎi)，成功交易。李笑接著上場(chǎng)。她明顯的準(zhǔn)備不足，需要拿著稿子讀。但這并不妨礙她的人氣。李婷、趙嘉欣、等人前來(lái)購(gòu)物?；顒?dòng)到此告一段落，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足。接下來(lái)，讓劉靜繼續(xù)模擬銷(xiāo)售。請(qǐng)馬馨靜與陳景蕾、陳景秀扮作母女3人前來(lái)購(gòu)物，又請(qǐng)史曉宇、史海媛上來(lái)湊熱鬧，并讓一個(gè)同學(xué)裝作客戶(hù)，來(lái)與之洽談業(yè)務(wù)。劉靜顯然沒(méi)有想到會(huì)有這樣的場(chǎng)景，有些招架不過(guò)來(lái)。
課間里，學(xué)生來(lái)到德育組辦公室，談了自己的表現(xiàn)，并接受老師的評(píng)價(jià)。
17. 把時(shí)裝賣(mài)給男生：課間操后，在籃球場(chǎng)上，組織“把時(shí)裝賣(mài)給男生”模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。李笑先出場(chǎng)。她找了趙藝平作為模特，很好找好目標(biāo)，成功推銷(xiāo)出一件時(shí)裝，讓男生買(mǎi)下來(lái)送給自己的母親，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。劉靜出場(chǎng)，半天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。找到了目標(biāo)，卻沒(méi)有賣(mài)出自己的商品。姚曉飛也帶著自己的模擬，很快完成任務(wù)。劉秀鈺無(wú)疑也是失敗的。最后，劉靜再次推銷(xiāo)，終于取得了成功。
今天的模擬銷(xiāo)售極不成功，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀(guān)的情緒。
18. 模擬銷(xiāo)售：晚自習(xí)期間，在13計(jì)算機(jī)4班教室，繼續(xù)舉行模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。
劉靜還沒(méi)從上午的失敗中掙脫出來(lái)，沒(méi)有參加今天晚上的活動(dòng)。劉秀鈺第一個(gè)出場(chǎng)，介紹自己的商品。但她知道的計(jì)算機(jī)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上該班學(xué)生的，竟然出現(xiàn)了知識(shí)性錯(cuò)誤，很不自在。李笑第二個(gè)上場(chǎng)。她由上午的控制別人變成了受制于他人，信心頓減。姚曉飛準(zhǔn)備充分，有條不紊，介紹自己的商品，獲得學(xué)生的好感。
第三階段：從增加高夢(mèng)、于曉慧等新成員到舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)
19. 職校生心聲調(diào)研：第6節(jié)，服裝廠(chǎng)展室，舉行職校生心聲調(diào)研活動(dòng)。 吸收高夢(mèng)、于曉慧2位同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。他們隨著劉秀鈺、劉靜、姚曉飛、李笑等同學(xué)參加姜素萍老師主持的學(xué)生心聲調(diào)研活動(dòng)。姜老師讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，鼓勵(lì)學(xué)生真誠(chéng)地說(shuō)出自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由。如果遇到自己最不喜歡的課，會(huì)怎么做。李笑說(shuō)自己最喜歡工藝課，最不喜歡英語(yǔ)。劉秀鈺反感老師把課本上的內(nèi)容搬到黑板上。于曉慧覺(jué)得，自己在學(xué)英語(yǔ)時(shí)舉手，沒(méi)能發(fā)言，便不再主動(dòng)表現(xiàn)。對(duì)于自己的父母，學(xué)生也有心里話(huà)。她們希望父母能像老師一樣理解他們，也希望老師能像父母一樣關(guān)愛(ài)他們。
20. 籌劃“我與人大代表面對(duì)面”德育成果展示活動(dòng)：
課外活動(dòng)，在德育組辦公室，籌劃舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)討論，決定由劉靜主持，高夢(mèng)解讀理論知識(shí)，姚曉飛、于曉慧等同學(xué)尋找問(wèn)題?；顒?dòng)共分為3個(gè)環(huán)節(jié)：一是由高夢(mèng)給同學(xué)們講解民主政治常識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)同我國(guó)讓政治制度。二是由姜素萍老師談一談自己是怎樣履行人民代表大會(huì)代表職責(zé)讓。三是學(xué)生提問(wèn)。如果有人請(qǐng)假，可以由姚曉飛主持，由劉靜講解理論知識(shí)。為了使活動(dòng)獲得成功，最好在2個(gè)班模擬一下。
三、活動(dòng)成果
我們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)取得了三個(gè)成果：一是成功組織了“我的守法小故事”比賽。擔(dān)任評(píng)委的是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員。從參賽選手中，物色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛等素質(zhì)極高的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在操場(chǎng)上、辦公室里、教室里，舉行模擬銷(xiāo)售活動(dòng)，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。三是舉行“我與人大代表面對(duì)面”德育成果展示活動(dòng)。參與活動(dòng)的都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員。他們發(fā)揮出色，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，也成為其他同學(xué)的羨慕對(duì)象。連那些非創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)成員也被吸引過(guò)來(lái)，主動(dòng)做些力所能及的事，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)體會(huì)
創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，取得了三大成果，對(duì)師生來(lái)說(shuō)都有成就感。主要有下列體會(huì)。
1.可以把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為載體，用創(chuàng)業(yè)任務(wù)來(lái)引領(lǐng)，提高創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。如果說(shuō)，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)就是一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目做好了，其意義極大重大，那么，通過(guò)實(shí)施一個(gè)個(gè)的任務(wù)，就能做好這個(gè)項(xiàng)目。本學(xué)期，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，就形成了一個(gè)模式：本周布置任務(wù)，讓學(xué)生在課外時(shí)間完成。下周展示成果，肯定成績(jī)，指出不足，完善成果。這樣周周有任務(wù)，周周有成果，周周有改進(jìn)。通過(guò)循環(huán)執(zhí)行任務(wù)，學(xué)生的素養(yǎng)肯定會(huì)得到極大提高。
2.活動(dòng)的時(shí)空不應(yīng)該固定：德育組辦公室、各班教室、學(xué)校會(huì)議室、籃球場(chǎng)、小公園，都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)空間。課堂上、課外活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間。只要溝通協(xié)商恰當(dāng)，可以隨時(shí)隨地舉辦創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，這就增加了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)效性。
3.應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)社團(tuán)核心成員，精心指導(dǎo)，再讓他們帶動(dòng)其他同學(xué)，提高創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的效率。
4.存在著項(xiàng)目新穎性不強(qiáng)，市場(chǎng)調(diào)研不夠，尤其是對(duì)現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)者和潛在的消費(fèi)者挖掘得不夠，缺乏針對(duì)性等問(wèn)題。可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》教材，弄清與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)理論支撐，迅速提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
5.讓社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是我們的目標(biāo)。每一次活動(dòng)，都應(yīng)該抓鐵有痕，形成成果，集中展示。
安排學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)，也很重要。最終，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生辦的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)，教師只起一個(gè)指導(dǎo)作用。還要考慮，從2015級(jí)學(xué)生中招收新成員，以培養(yǎng)骨干力量，接力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。
6.每個(gè)同學(xué)都都寫(xiě)出了自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，并注意接受他人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己不足。都找到了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。劉靜和李笑的項(xiàng)目都是經(jīng)營(yíng)時(shí)裝，但目標(biāo)顧客不同。劉秀鈺的項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售、安裝與維修。姚曉飛的項(xiàng)目是女士用包。
7.把時(shí)裝賣(mài)給男生，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。主要是目標(biāo)顧客選的不合適。再有，時(shí)間也合適，快要上課了，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)觀(guān)摩、體會(huì)。還有，地點(diǎn)不對(duì)。在籃球場(chǎng)上，學(xué)生愛(ài)好打籃球的多，誰(shuí)有閑心去買(mǎi)什么時(shí)裝。模擬銷(xiāo)售極不成功，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀(guān)的情緒。遇到失敗，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件好事。失敗可以讓他們反省自己的不足，努力去改進(jìn)，去提高。我相信，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們的水平會(huì)得到提高的。
8. 創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員積極參加職校生心聲調(diào)研活動(dòng)。他們敞開(kāi)心扉，把自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由真誠(chéng)地說(shuō)了出來(lái)。其精彩表現(xiàn)，讓參與調(diào)研的姜素萍老師非常佩服。
時(shí)光如梭，歲月如歌。半年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)按照系團(tuán)委的要求和精神積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為社員提供寬闊的展示平臺(tái)。
創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)是一個(gè)以創(chuàng)業(yè)為宗旨的社團(tuán)組織，目前它已發(fā)展成為管理系乃至遼寧隊(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院頗具知名度的大學(xué)生社團(tuán)之一，這也反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視以及對(duì)社團(tuán)的關(guān)注。本社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，直接接受系團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)。社團(tuán)的活動(dòng)方針是帶領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，以促使更多的人參與到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中以及提高自身的綜合素質(zhì)。社團(tuán)自始至終將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)員學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情為宗旨，推動(dòng)社團(tuán)自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為管理系貢獻(xiàn)一份微薄之力。
在半年的時(shí)光里，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)舉辦了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。主要有以下幾項(xiàng)：
1. erp沙盤(pán)活動(dòng)
2. 現(xiàn)金流活動(dòng)
3. 演講與口才培訓(xùn)
4. 禮儀培訓(xùn)
5. 團(tuán)訓(xùn)等
天道酬勤。社團(tuán)工作是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，它需要熱情，需要責(zé)任心，需要能力，需要堅(jiān)持，更需要理解與溝通。我相信在以后的工作中我們社團(tuán)一定會(huì)盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
今天得總結(jié)，是對(duì)這半年的總結(jié)與回顧，相信在下半年的工作中，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)一定會(huì)舉辦更多地更好地活動(dòng)。為學(xué)校和學(xué)生做出自己的一份努力。
管理系創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)
2011年12月09日
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成立于2015年，如今已經(jīng)5歲了。如果說(shuō)前期年是協(xié)會(huì)的創(chuàng)建、醞釀階段，那么現(xiàn)在，則是協(xié)會(huì)的展望發(fā)展階段。以前的“輕實(shí)踐，重理論”發(fā)展模式可能已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的協(xié)會(huì)發(fā)展速度和發(fā)展環(huán)境，所以當(dāng)我聽(tīng)到子楊會(huì)長(zhǎng)這屆對(duì)協(xié)會(huì)的規(guī)章制度、實(shí)戰(zhàn)理念和協(xié)會(huì)的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行一定的更改，同時(shí)在保持以往屆“家”文化傳承發(fā)展，我想我們協(xié)會(huì)全體成員一定會(huì)一起努力開(kāi)創(chuàng)協(xié)會(huì)發(fā)展的新紀(jì)元。 本學(xué)期，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)和支持下，在協(xié)會(huì)全體成員共同努力以及各兄弟協(xié)會(huì)的支持下。積極進(jìn)取，勇于不斷創(chuàng)新，成功開(kāi)展社團(tuán)招新 面試 會(huì)員大會(huì) 全干會(huì)活動(dòng)。的確工作中也出現(xiàn)了很多的不足之處，沒(méi)有絕對(duì)完美但是我們盡量要做到完美，我相信我們協(xié)會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步，一起激情著向前方邁著整齊的步伐，為了我們的目標(biāo)，我們堅(jiān)持我們協(xié)會(huì)最終會(huì)取得良好的發(fā)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后的工作開(kāi)展，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)具體如下：
一、協(xié)會(huì)的工作情況
(一)、開(kāi)學(xué)初，我們協(xié)會(huì)進(jìn)行了成員招新并通過(guò)面試的'方式對(duì)新加入成員進(jìn)行了一定的考核，并最終確定了一批有激情、有頭腦的協(xié)會(huì)骨干以及思想積極、有激情的協(xié)會(huì)成員。
紹，大家一起探討了協(xié)會(huì)以及各部門(mén)本學(xué)期工作安排和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)各部門(mén)工作安排。
（三）、9月28日舉辦第五次全體干事大會(huì)，各個(gè)部門(mén)組織才藝表演自我介紹，說(shuō)實(shí)在最后的結(jié)果可能強(qiáng)差人意，暴露出許許多多的不足。客觀(guān)方面是由于當(dāng)天學(xué)校各大社團(tuán)都想趕在國(guó)慶前舉辦會(huì)員大會(huì)或全干會(huì)和部分干事提前放假回家所以導(dǎo)致干事們到場(chǎng)人數(shù)分散或不齊。同時(shí)社團(tuán)本身也存在一定因素，比如說(shuō) 會(huì)長(zhǎng)團(tuán)和理事部分人員到場(chǎng)人數(shù)明顯不夠，導(dǎo)致小的們沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的凝聚力和“打”成一片的家文化體現(xiàn)。
協(xié)會(huì)存在的問(wèn)題及原因：
主觀(guān)上：
（一）、上學(xué)期協(xié)會(huì)沒(méi)有一個(gè)清晰地章程和管理制度，以及對(duì)協(xié)會(huì)發(fā)展模式?jīng)]有一個(gè)清晰地定論。沒(méi)有建立一個(gè)清晰的章程、管理制度、協(xié)會(huì)精神。
（二）、協(xié)會(huì)成員素質(zhì)有待考究，加入?yún)f(xié)會(huì)目標(biāo)不明確，參與活動(dòng)積極性不高。部分協(xié)會(huì)成員加入社團(tuán)目標(biāo)不明確，協(xié)會(huì)成員對(duì)協(xié)會(huì)的性質(zhì)和協(xié)會(huì)的發(fā)展思路不夠了解和認(rèn)識(shí)。另外協(xié)會(huì)成員自身素質(zhì)參差不齊，在一些理論活動(dòng)和協(xié)會(huì)會(huì)議中表現(xiàn)不夠積極，主要表現(xiàn)在協(xié)會(huì)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)成員遲到和缺勤現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
制度、協(xié)會(huì)文化、協(xié)會(huì)價(jià)值觀(guān)或加強(qiáng)校外縱向聯(lián)系。如此感覺(jué)走的很累很糊涂，不夠?qū)Ｗⅰ?/p>
（四）協(xié)會(huì)骨干成員在發(fā)言和演講方面有一定的不足，以致有時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有些冷場(chǎng)，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言解說(shuō)陳詞，以后從會(huì)長(zhǎng)開(kāi)始到協(xié)會(huì)成員培養(yǎng)一批有一定口才和應(yīng)變能力的人才。
（五）、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)協(xié)會(huì)各部門(mén)工作協(xié)調(diào)的不是很有效率，工作主要是讓協(xié)會(huì)幾個(gè)骨干負(fù)責(zé)，工作不能合理分配下去，工作完成起來(lái)有點(diǎn)吃力，因?yàn)楣ぷ鞑荒馨l(fā)揮更多成員的才能以致在成員積極性上沒(méi)有起到很好的調(diào)動(dòng)作用。
客觀(guān)上：
（一）、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地不易申請(qǐng)，從社聯(lián)口中探出他們比較樂(lè)意幫住些學(xué)術(shù)性講座和學(xué)習(xí)活動(dòng)，但由于我們協(xié)會(huì)本身會(huì)跟社會(huì)上的商業(yè)目的利潤(rùn)掛鉤這樣的限制對(duì)活動(dòng)工作開(kāi)展造成了嚴(yán)重的拖滯問(wèn)題。
（二）、學(xué)校在對(duì)待在校大學(xué)生開(kāi)展商業(yè)性性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)方面的活動(dòng)限制的太多。
（三）、由于協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕并正處于成長(zhǎng)期的一個(gè)社團(tuán)組織，在與校外商家關(guān)系網(wǎng)和資金資源方面不是很足夠，因此在開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)中有著不少困難。
改進(jìn)的措施：
（一）、協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)一批有思想、激情、有口才、宣傳性的多樣化人才，為協(xié)會(huì)開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。
(三)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)博客網(wǎng)站的建設(shè)，從界面、格局、內(nèi)容、功能、連接等更多層面進(jìn)行了修整。爭(zhēng)取在有限的資源條件下為我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)做出更有影響力的宣傳。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕有激情的社團(tuán)，現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析以前工作的不足與缺陷，發(fā)揚(yáng)與繼承本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，更加努力工作。新的開(kāi)始意味者新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，所有創(chuàng)協(xié)人一定要再接再厲，為創(chuàng)協(xié)更好的發(fā)展而努力。我們有理由相信，創(chuàng)協(xié)將往一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天發(fā)展！
“激情迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想”
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
2015年10月6日
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
活動(dòng)總結(jié)是指某個(gè)單位或者機(jī)構(gòu)對(duì)組織或者參與者的活動(dòng)進(jìn)行的一項(xiàng)詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿，對(duì)于活動(dòng)的舉辦和經(jīng)驗(yàn)的積累都具有非常有價(jià)值的意義。下面小編給大家?guī)?lái)志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
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五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以23個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛(ài)校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊(duì)29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊(duì)55人。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的.交流為紐帶，創(chuàng)立專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中，一直把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
我校開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
在認(rèn)真策劃完一個(gè)活動(dòng)之后，寫(xiě)一個(gè)。
是對(duì)這一次活動(dòng)真正意義上的完美收官。下面就是本站小編給大家整理的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，希望大家喜歡。
20xx年3月3日是第十四個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日。根據(jù)登封市衛(wèi)生局的工作要求，我院緊緊圍繞“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”這一主題，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展深入扎實(shí)，得到了社會(huì)和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
此次愛(ài)耳日活動(dòng)的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國(guó)愛(ài)耳活動(dòng)蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體意見(jiàn)和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴(yán)格按照市局的安排部署，精心組織，周密安排，保證了此次活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入開(kāi)展;認(rèn)真制定。
保證了此次活動(dòng)主題鮮明措施具體要求明確宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開(kāi)展活動(dòng)。
在愛(ài)耳日活動(dòng)中，在鎮(zhèn)中心進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。以橫幅、板報(bào)，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)等形式進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放宣傳單200余張，收到了很好的效果。通過(guò)這次宣傳教育，提高了居民群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，使居民群眾更加珍愛(ài)生命，保護(hù)聽(tīng)力。
三、成效明顯，意義深刻。
通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大力宣傳和普及了耳病防護(hù)知識(shí);提高了全民愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí);同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛(ài)老年人聽(tīng)力健康，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，深圳布吉武警醫(yī)院口腔科健康咨詢(xún)義診活動(dòng)三天大型公益優(yōu)惠診療活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束。這次公益活動(dòng)內(nèi)容豐富，群眾受益范圍大、程度深，為切實(shí)改善深圳市民口腔健康狀況做了一件實(shí)事，提升了我科的社會(huì)形象，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。通過(guò)這次活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了群眾對(duì)口腔健康認(rèn)識(shí)不足等問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持，是成功舉辦此次活動(dòng)的保證。
國(guó)家衛(wèi)生部從1989年開(kāi)始的全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)，受到了國(guó)家及各級(jí)衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的高度重視。我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次口腔科以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨的“愛(ài)牙日”公益優(yōu)惠活動(dòng)給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財(cái)務(wù)科、門(mén)診部等職能部門(mén)給于大力幫助，如安排專(zhuān)車(chē)、撥出專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動(dòng)提供了保證。
二、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動(dòng)的關(guān)鍵。
深圳布吉武警醫(yī)院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動(dòng)，多次召開(kāi)科務(wù)會(huì)征求科室人員的想法和建議，積極擔(dān)負(fù)起本次活動(dòng)的策劃、組織、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一起行動(dòng)。科室內(nèi)每一個(gè)人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫(yī)生以及全體實(shí)習(xí)同學(xué)主動(dòng)放棄了周日的休息時(shí)間，積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，真正體現(xiàn)了“愛(ài)科室，愛(ài)醫(yī)院”的主人翁意識(shí)和高度的集體主義責(zé)任感。
三、實(shí)習(xí)同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉。
本次社會(huì)公益優(yōu)惠診療活動(dòng)以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨，切實(shí)體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報(bào)，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實(shí)的寫(xiě)照。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹(shù)立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。實(shí)習(xí)同學(xué)表示，本次活動(dòng)是對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次準(zhǔn)檢驗(yàn)，立志以參加本次活動(dòng)為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。
四、群眾得到了實(shí)惠，是深圳布吉武警口腔科應(yīng)盡的責(zé)任。
在本次活動(dòng)中，口腔科共接受健康咨詢(xún)120余人次，有140余人在本次診療活動(dòng)中享受到了優(yōu)惠50的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20xx年，他最信任的醫(yī)院就是深圳布吉武警醫(yī)院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來(lái)我院就診都有一種放心的感覺(jué);他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動(dòng)著實(shí)為深圳老百姓做了一件大實(shí)事，并希望明年繼續(xù)舉辦類(lèi)似的公益活動(dòng)。
五、我市居民口腔衛(wèi)生知識(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。
參與就診咨詢(xún)的人群中，以老年人和兒童居多，這說(shuō)明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對(duì)口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)，口腔保健意識(shí)不強(qiáng);一些人對(duì)口腔科的認(rèn)識(shí)不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療;許多市民認(rèn)為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分市民對(duì)此類(lèi)公益咨詢(xún)活動(dòng)持觀(guān)望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開(kāi)展更加深入細(xì)致的宣傳工作。
另?yè)?jù)150份問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)我院服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意率達(dá)96左右，對(duì)我院醫(yī)療技術(shù)水平滿(mǎn)意率達(dá)95左右，幾乎100的人認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)水平比服務(wù)態(tài)度更重要。這說(shuō)明我市居民期待更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
一、召開(kāi)“三八”紅旗手表彰會(huì)座談。
在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)去的一年里，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn)，成為推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。
為表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，集團(tuán)公司于“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)當(dāng)天，在基地黨員活動(dòng)室召開(kāi)20xx年度“三八”紅旗手表彰會(huì)，會(huì)上授予黎倩等十一名女工集團(tuán)公司20xx年度“三八”紅旗手。集團(tuán)公司副總裁洪流、工會(huì)主席袁彥林、工會(huì)副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會(huì)議。
會(huì)上，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問(wèn)候，充分肯定了女工們?cè)诟鱾€(gè)崗位上的辛勤耕耘，自強(qiáng)不息的精神，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣，在未來(lái)的工作中，充分展示女性的時(shí)代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽。
為慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，提高公司女工的身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè)，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。
本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng)，共有十六支隊(duì)伍參加比賽。比賽開(kāi)始，球場(chǎng)上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)敢拼敢打，積極跑位救球，時(shí)而大力扣殺，時(shí)而飛身救球。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)們也格外投入，時(shí)而為贏(yíng)得一分歡呼，時(shí)而又為丟失一分嘆息，伴隨著氣排球的一起一落，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場(chǎng)上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌。
經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，制糖二隊(duì)技高一籌，勇奪桂冠。淀粉糖一隊(duì)、管理三(2)隊(duì)分列第二、第三名。
在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的比賽中，笑容始終掛在每一個(gè)人的臉上，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!
三、明媚三月春意濃女工樂(lè)游華僑城。
三月，春光明媚，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓“半邊天”過(guò)上一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的節(jié)日，集團(tuán)公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開(kāi)展一場(chǎng)親近自然、放飛心情的踏春游。
“集團(tuán)公司真心關(guān)懷我們女員工，每年除了各種文體活動(dòng)，還有一次出游活動(dòng)，真好!!!”女工們都表示，今后會(huì)抽時(shí)間多學(xué)習(xí)多鉆研業(yè)務(wù)，用更出色的工作回報(bào)這個(gè)溫暖的大家庭。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
我校圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使廣大師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中接受了愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立了報(bào)國(guó)之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過(guò)少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開(kāi)展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的“什么是端午節(jié)”，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。六一兒童節(jié)快到了，我校將端午節(jié)融入到慶六一活動(dòng)中，突出“端午”主題，增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
通過(guò)我校主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！
在xx年5月27號(hào)晚8點(diǎn)，松花江岸上，二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載著哈爾濱漢服愛(ài)好者對(duì)屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠(yuǎn)處飄去。至此，黑龍江首屆端午節(jié)傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在哈爾濱有一群熱愛(ài)國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的國(guó)學(xué)愛(ài)好者，他們對(duì)國(guó)學(xué)以及中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著特殊的熱愛(ài)和激情。他們中有大學(xué)生，有老師，有自主創(chuàng)業(yè)者??他們中有中文專(zhuān)業(yè)的，也有理工專(zhuān)業(yè)的??他們唯一的共同點(diǎn)就是對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
我很榮幸的成為這些人中的一員，在這里，我叫琉璃。
從開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)到活動(dòng)正式開(kāi)始，準(zhǔn)備時(shí)間只有兩星期。蘿卜（活動(dòng)發(fā)起人）和我的任務(wù)分的很清晰，我負(fù)責(zé)整個(gè)的活動(dòng)流程和策劃，聯(lián)絡(luò)人員;蘿卜負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)贊助，音響，聯(lián)系漢服。
活動(dòng)場(chǎng)地最后定在萬(wàn)達(dá)影院，萬(wàn)達(dá)影院對(duì)這次活動(dòng)給予了大力的支持，不但免費(fèi)提供了場(chǎng)地也贊助了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，整個(gè)活動(dòng)萬(wàn)達(dá)影院的支持是活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在確定場(chǎng)地和祭祀時(shí)間后，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備祭祀流程，祭祀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了，除了在文學(xué)作品和影視劇里能看到以外，在日常生活中已經(jīng)很少看到了。但是，祭祀是整個(gè)活動(dòng)的核心和主題，一定要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，同時(shí)還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網(wǎng)查了很多資料以及其他地區(qū)端午祭祀的報(bào)道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時(shí)簡(jiǎn)潔明確的向群眾展示整個(gè)祭祀過(guò)程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來(lái)的祭祀流程可以說(shuō)是基本符合古制，但也根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做了一些修改，使之也可以適用于將來(lái)的端午祭祀。之后就是活動(dòng)的其他節(jié)目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個(gè)小游戲。李敬東老師老師答應(yīng)古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔(dān)任主祭，也愿意進(jìn)行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學(xué)的學(xué)員可以朗誦楚辭。這樣活動(dòng)內(nèi)容就基本確定，游戲也是按照端午節(jié)的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個(gè)游戲。這種小游戲，不僅使活動(dòng)氣氛可以活潑一些，也可以拉近和群眾的距離，讓她們參與進(jìn)來(lái)。活動(dòng)當(dāng)天的情況也證明了游戲的重要性，是活動(dòng)場(chǎng)面有張有弛，也讓很多群眾親自參與到端午的傳統(tǒng)活動(dòng)中來(lái)。
所有的流程定下來(lái)之后，我和蘿卜就開(kāi)始準(zhǔn)備所有需要物品，我們盡量一次買(mǎi)齊所有物品，因?yàn)楫?dāng)時(shí)離活動(dòng)開(kāi)始只有不到一周的時(shí)間。之后，我們還要集中服裝，聯(lián)系參與人員，安排彩排。漢服群的朋友都很支持，彩排當(dāng)天就來(lái)了20多人，簡(jiǎn)單的過(guò)場(chǎng)后，我們確定了最后的流程。
本來(lái)打算一切都按照彩排的情況進(jìn)行，然而很多漢服愛(ài)好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動(dòng)表示要來(lái)表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動(dòng)增加了一抹亮色。工大的國(guó)學(xué)愛(ài)好者也聯(lián)系到我，表示要來(lái)參加，而且甘愿當(dāng)義工。這讓我們很感動(dòng)，也激勵(lì)著我必須要把活動(dòng)做好，這樣才不會(huì)辜負(fù)這么多的支持。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
如何與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機(jī)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要的思考問(wèn)題。在實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)逐漸龐大的消費(fèi)群體，并且有獨(dú)特的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)趨勢(shì)。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點(diǎn)向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學(xué)生傳遞，同時(shí)提供可行路線(xiàn)，并搭建大學(xué)生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺(tái)的網(wǎng)站。
(一)沈陽(yáng)各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡(jiǎn)介。
(二)沈陽(yáng)各高校周邊的商場(chǎng)超市、餐飲娛樂(lè)等消費(fèi)場(chǎng)所的折扣、新出商品信息。
(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點(diǎn)與大學(xué)生所在地的雙向定位，為大學(xué)生提供方便可行的購(gòu)物路線(xiàn)。
(四)設(shè)立信息反饋板塊，消費(fèi)者可以在網(wǎng)站和手機(jī)客戶(hù)端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺(tái))對(duì)已購(gòu)的打折商品進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享消費(fèi)感受。
我們團(tuán)隊(duì)共有5名同學(xué)，均為管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)11級(jí)學(xué)生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導(dǎo)老師陳兵、張帆專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚同事具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，保證了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
大學(xué)生沒(méi)有主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，購(gòu)物時(shí)間局限，網(wǎng)上購(gòu)物存在盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以購(gòu)物的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便快捷、安全實(shí)用以及信息充分有效成為當(dāng)代大學(xué)生追求的購(gòu)物方式。然而，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)此類(lèi)服務(wù)大學(xué)生的購(gòu)物渠道并不完善，缺少此類(lèi)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機(jī)客戶(hù)端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學(xué)生消費(fèi)心理，滿(mǎn)足了大學(xué)生的消費(fèi)需求。
在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，我們一直以以熱情服務(wù)同學(xué)、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實(shí)可靠、方便安全的原則，讓大家在購(gòu)物之前能夠掌握商場(chǎng)超市打折促銷(xiāo)的一手資料，花更少的錢(qián)，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費(fèi)者告別盲目逛街，在沈陽(yáng)市形成以該網(wǎng)站為中心的購(gòu)物圈，達(dá)到一定程度的市場(chǎng)份額，在廣大學(xué)生和商家群體中樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，不僅加深了我們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的'客觀(guān)認(rèn)識(shí)、切實(shí)感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在一次次機(jī)遇與挑戰(zhàn)中開(kāi)拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，我們逐漸學(xué)會(huì)如何識(shí)別各種商業(yè)機(jī)會(huì)和資源。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)龅竭^(guò)挫折和失敗，這要求我們學(xué)會(huì)了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。一年的實(shí)踐，我們受益匪淺，我們學(xué)會(huì)了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理，更重要的是認(rèn)識(shí)到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題。
其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立第賺一分錢(qián)，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀(guān)念。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
人類(lèi)的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱心幫助和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設(shè)計(jì)，收集材料、實(shí)地調(diào)查等步驟，本項(xiàng)目已取得顯著進(jìn)展。具體進(jìn)展情況分述如下：
(一)、2014年4月1號(hào)至7月30號(hào)為前期準(zhǔn)備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開(kāi)展了實(shí)施前會(huì)議，具體分配了任務(wù)，確定行程及具體實(shí)施方案，完成了初步理論論證。
(二)、2014年8月1號(hào)到9月5號(hào)，拜訪(fǎng)了沈陽(yáng)市相關(guān)部門(mén)，了解相關(guān)情況，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易和大學(xué)生消費(fèi)情況情況進(jìn)行調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，收集了相關(guān)資料。
(三)、2014年9月6號(hào)到10月12號(hào)，集中走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐赇伜统校c日常買(mǎi)賣(mài)中的大學(xué)生們進(jìn)行了交談，調(diào)查了大學(xué)生在交易過(guò)程中存在的信息不完善情況。
(四)、2014年10月13號(hào)到11月16號(hào)，集中走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，了解大學(xué)周?chē)牡赇侇?lèi)型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務(wù)。 以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過(guò)獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結(jié)論。
· 大學(xué)生在飲食方面消費(fèi)占總消費(fèi)最大比重
此外另有成果，搭建了微信公眾平臺(tái)，增添了一條更加簡(jiǎn)潔有效的途徑：
此項(xiàng)目有以下創(chuàng)新點(diǎn)：
(一)該項(xiàng)目利用了當(dāng)代發(fā)達(dá)的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有時(shí)代前瞻性;
(二)該項(xiàng)目建設(shè)期間投資少，經(jīng)營(yíng)期間獲利快;
(三)該項(xiàng)目用戶(hù)群體數(shù)量龐大，有較強(qiáng)的新事物接受力;
(四)該項(xiàng)目降低網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)，避免盲目購(gòu)物。
在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。
創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
愉快來(lái)形容，因?yàn)槲覀冎g缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái)，有種自己忙自己的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后，我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。
在項(xiàng)目研究過(guò)程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
依照《烏海市“蒙中醫(yī)藥中國(guó)行--進(jìn)鎮(zhèn)村﹒進(jìn)社區(qū)﹒進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在全市開(kāi)展蒙中醫(yī)藥專(zhuān)家進(jìn)基層活動(dòng)，20xx年我院組織開(kāi)展了多次衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)工作。足跡遍及全市各街道、鎮(zhèn)的多個(gè)村莊和社區(qū)。將蒙中醫(yī)藥知識(shí)深入到廣大人民群眾心中?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
本年度我院組織開(kāi)展了多次“進(jìn)鎮(zhèn)村﹒進(jìn)社區(qū)﹒進(jìn)家庭”服務(wù)工作，組織專(zhuān)家走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村開(kāi)展義診咨詢(xún)，舉辦健康知識(shí)講座及培訓(xùn)活動(dòng)、送醫(yī)送藥、發(fā)放醫(yī)藥圖書(shū)和科普資料等服務(wù)等多種形式向廣大群眾廣泛宣傳中醫(yī)中藥科普知識(shí)。使廣大民眾了解中醫(yī)、認(rèn)識(shí)中醫(yī)，讓中醫(yī)藥惠及百姓，為大眾健康服務(wù)。
4月22日，我院組織心病腦病科、骨傷科、五官科、婦產(chǎn)科等科室8名專(zhuān)家到拉僧仲社區(qū)為居民開(kāi)展義診活動(dòng)。當(dāng)天共為60多位進(jìn)行了義診，發(fā)放各種健康宣傳資料80多份。
5月18日，我院組織脾胃肺肝膽病科、婦產(chǎn)科、骨傷科、急診科等醫(yī)護(hù)人員9人到蒙西五一花園共為90余人進(jìn)行了義診，發(fā)放各類(lèi)健康科普資料100多份。
8月21日，我院組織糖腎科專(zhuān)家到摩爾溝社區(qū)進(jìn)行“糖尿病中醫(yī)防治”中醫(yī)知識(shí)講座，共60余人參加，受到廣大社區(qū)居民的廣泛好評(píng)。
9月19日，我院組織中醫(yī)專(zhuān)家3人到葡萄一條街開(kāi)展“科普宣傳周”活動(dòng)，宣傳中醫(yī)藥文化。使廣大人民群眾進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化科普知識(shí)，當(dāng)天共為30多人進(jìn)行了義診咨詢(xún)，發(fā)放健康科普宣傳資料80余份。
10月22日是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，我院組織糖腎、治未病中心、針灸、蒙醫(yī)等科室二十余名醫(yī)護(hù)人員，深入葡萄一條街開(kāi)展“中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及及義診”活動(dòng)。專(zhuān)家組對(duì)每一位前來(lái)就診的病人認(rèn)真診治，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病情，耐心回答咨詢(xún)，免費(fèi)為群眾量血壓、測(cè)血糖。得到群眾的一致好評(píng)。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料4500余份，接待群眾就診和咨詢(xún)260余人次，使我市群眾對(duì)中醫(yī)藥技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了中醫(yī)藥技術(shù)在群眾中的普及，取得了良好的社會(huì)效果。
每周二我院安排一名專(zhuān)家去坐診社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員與下派人員互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)互助同心協(xié)力開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作工作開(kāi)展以來(lái)我院共出動(dòng)醫(yī)護(hù)人員50多人次,治療群眾500余人次、義務(wù)咨詢(xún)1000余人次。開(kāi)展健康講座4次。得到了廣大社區(qū)居民的肯定切實(shí)為群眾辦了實(shí)事達(dá)到了預(yù)期的幫扶效果。
通過(guò)開(kāi)展“蒙中醫(yī)藥中國(guó)行---進(jìn)鎮(zhèn)村〃進(jìn)社區(qū)〃進(jìn)家庭”
活動(dòng)，使廣大人民群眾進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化科普知識(shí)，掌握中醫(yī)藥治未病理念和養(yǎng)生保健基本方法；探索建立中醫(yī)藥文化科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓中醫(yī)藥惠及千家萬(wàn)戶(hù)。本年度活動(dòng)累計(jì)發(fā)放健康教育宣傳單6000余份，接受義診2500余人次，張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)20余幅；開(kāi)展健康講座6次，參加人數(shù)400余人次；出動(dòng)專(zhuān)家50多人次,診療群眾580余人次等。使人民群眾享受到中醫(yī)藥“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”的服務(wù)，有效緩解群眾“看病難、看病貴”問(wèn)題。為保障人民群眾健康，創(chuàng)建和諧社會(huì)，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)務(wù)科。
二oxx年十月二十五日。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視，由政教處負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，各級(jí)部主任、班主任通力協(xié)作，切實(shí)讓中小學(xué)生在參與活動(dòng)中受到教育，促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。
具體活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)班會(huì)、放假會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生：1.全力爭(zhēng)做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個(gè)好孩子，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約；在學(xué)校，恪守學(xué)生道德，做個(gè)好學(xué)生，做到語(yǔ)言文明、舉止得體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；在社會(huì)，遵守社會(huì)公德，做個(gè)好公民，做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活，從同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長(zhǎng)處”，尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師楷模，以楷模為榜樣，見(jiàn)賢思齊，在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì)，升華美德。
各班級(jí)一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動(dòng)小組，定期收集、統(tǒng)計(jì)好人好事，并按照程序要求推薦到中國(guó)文明網(wǎng)。
我校把這項(xiàng)工作作為考核辦主任的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任定時(shí)上網(wǎng)推薦“美德少年”，并將上網(wǎng)推薦情況上報(bào)政教處匯總。學(xué)校把這項(xiàng)工作與“習(xí)慣之星”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)，推薦結(jié)果將優(yōu)先被評(píng)為習(xí)慣之星。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，書(shū)法協(xié)會(huì)為慶祝本協(xié)會(huì)成立十周年，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座、書(shū)法作品展等。無(wú)一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動(dòng)中我們舉辦了為期兩周的書(shū)法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。對(duì)于此次活動(dòng)不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)如下：
一、活動(dòng)過(guò)程。
本次書(shū)法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書(shū)法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書(shū)法協(xié)會(huì)全體成員通過(guò)各種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評(píng)選階段。至4月21日活動(dòng)結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動(dòng)自我評(píng)估。
(一)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話(huà)在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)。
1、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開(kāi)始醞釀，并于本學(xué)期一開(kāi)始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書(shū)法協(xié)會(huì)開(kāi)展的徐州博物館書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座兩次活動(dòng)，均是為這次書(shū)法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書(shū)法大賽又將經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理。
在活動(dòng)之前書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜東明就對(duì)此次書(shū)法大賽的人員安排作了具體分工。活動(dòng)過(guò)程中書(shū)法協(xié)會(huì)成員各司其職、井然有序。這是本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的關(guān)鍵所在。
3、活動(dòng)影響大。
我們?cè)诨顒?dòng)策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢(shì)高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開(kāi)展的書(shū)法大賽面向全校同學(xué);聲勢(shì)上我們找到五家公司贊助我們的活動(dòng)、請(qǐng)了六家媒體報(bào)道這次比賽;影響上我們收到了近百份書(shū)法作品和尚未統(tǒng)計(jì)數(shù)量的現(xiàn)場(chǎng)即興作品。
4、活動(dòng)最大收獲月21日是活動(dòng)的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動(dòng)最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評(píng)選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書(shū)法協(xié)會(huì)收藏的珍品通常展出，是書(shū)法大賽更是書(shū)法作品展;我們請(qǐng)了包括揚(yáng)子晚報(bào)、徐州日?qǐng)?bào)、都市晨報(bào)等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，是社團(tuán)活動(dòng)更像是新聞發(fā)布會(huì);我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法演示，并特別邀請(qǐng)?jiān)瓡?shū)法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，是比賽也使實(shí)訓(xùn)。
(二)在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。作品展出時(shí)遇大風(fēng)，部分書(shū)法作品受損。媒體因事誤時(shí)導(dǎo)致書(shū)協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)混亂。
活動(dòng)結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)書(shū)法協(xié)會(huì)能否給他們提供練習(xí)書(shū)法的平臺(tái)、有同學(xué)讓我們書(shū)法協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場(chǎng)揮毫……，所有這些都值得書(shū)法協(xié)會(huì)每個(gè)人為之欣慰的。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計(jì)：495元。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
為期五天的有關(guān)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)結(jié)束，伴隨著課程的結(jié)束我們了收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞在我們的腦海中也重新得到了詮釋。
在這幾天的課程中經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹、游戲、企業(yè)模式生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、與創(chuàng)業(yè)成功者的直接對(duì)話(huà)、對(duì)創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)的分析等。在此次課程中影響我最深的幾個(gè)課程是利用樂(lè)高來(lái)提升創(chuàng)新思考方式與提升個(gè)人自信心。
在樂(lè)高課程中，通過(guò)一系列的方法去探索在設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)。在一系列創(chuàng)新模型搭建任務(wù)中，你將會(huì)被鼓勵(lì)去分享你的感受，解決搭建過(guò)程中存在的問(wèn)題，然后使得自己在思考創(chuàng)業(yè)與合作中考慮的問(wèn)題更廣更嚴(yán)謹(jǐn)。
此外提升訓(xùn)練自信心的課程目的在于幫助你當(dāng)你在任何環(huán)境中陳述某件事情的時(shí)候能夠優(yōu)秀的成為一個(gè)陳述者教會(huì)你如何提高個(gè)人自信心和減少壓力。不管對(duì)于你個(gè)人還是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)這都是一個(gè)實(shí)際的課程。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的我們面對(duì)觀(guān)眾自信的表達(dá)和討論自己的想法。
訓(xùn)。從中學(xué)到只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的'前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)想，從而制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。
課程讓我們了解創(chuàng)業(yè)、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，真正發(fā)揮自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)，重新思考了自己的人生方向和自我定位。讓我們對(duì)于創(chuàng)業(yè)有一個(gè)更清晰的了解，逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。課程從什么是創(chuàng)業(yè)講至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的很多因素。通過(guò)先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，對(duì)自己的以后起到了很大的作用。
很幸運(yùn)的成為第一批參加此課程的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)合格的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪(fǎng)遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀(guān)
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪(fǎng)者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
20--年12月12日，我們?nèi)缙陂_(kāi)展了以“敞開(kāi)心扉沐浴親情”為主題的w村流動(dòng)家庭親子小組活動(dòng)，二個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，九戶(hù)家庭和20多位同學(xué)在輕松、愉快中度過(guò)。雖然活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象，但是整個(gè)活動(dòng)還是開(kāi)展地非常順利、愉悅、有意義。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
根據(jù)活動(dòng)策劃，在活動(dòng)開(kāi)展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的確定、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購(gòu)置。
在場(chǎng)地確定方面，我們與流動(dòng)辦的何主任溝通順利，結(jié)果很美好。在看到布置好的場(chǎng)地的那刻，我們都很感動(dòng)。原來(lái)的辦公場(chǎng)地被布置成為一片空曠的活動(dòng)場(chǎng)地，非常感謝何主任以及流動(dòng)辦其他工作人員對(duì)我們工作的支持。
在人員的動(dòng)員方面，我們同學(xué)早在前兩周就與各自服務(wù)的家庭提及了此事，也充分考慮了各戶(hù)流動(dòng)家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在12日之前，個(gè)案服務(wù)的各位同學(xué)分別與各自服務(wù)的家庭取得了聯(lián)系，基本上得到比較肯定的答復(fù)，對(duì)于一些存在一些小問(wèn)題的家庭，同學(xué)們都進(jìn)行了積極的溝通，最后，九戶(hù)家庭、八位家長(zhǎng)、十二位兒童參加了活動(dòng)。但是，在開(kāi)始的時(shí)間上，還是因?yàn)橐恍┘彝](méi)能及時(shí)來(lái)到而造成活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，由原定的七點(diǎn)半延長(zhǎng)到八點(diǎn)才能正式開(kāi)始，這是我們這次活動(dòng)開(kāi)展中的一個(gè)不足，以后還需改進(jìn)。
在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上，總體上說(shuō)準(zhǔn)備的比較齊全，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全。但是在優(yōu)點(diǎn)挖掘階段中所用的筆和紙的配置，還是因桌面的原因以及對(duì)活動(dòng)設(shè)置的一些不明晰而出現(xiàn)筆不夠用以及大張紙張多余的情況。
在食品以及獎(jiǎng)品的購(gòu)置上，總體情況是比較豐富且有盈余。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況。
(一)自我介紹。
在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶(hù)小朋友自己站到大家的面前，用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)介紹自己的姓名、性格特點(diǎn)以及爸爸媽媽等。這個(gè)環(huán)節(jié)中因?yàn)樾〗M還沒(méi)有形成一種信任感，所以，自我介紹的環(huán)節(jié)上，總體而言，顯得有一些拘謹(jǐn)。
(二)大風(fēng)吹游戲。
在這個(gè)游戲中，主持人先請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃粌和约凹议L(zhǎng)和五六位社工站成一個(gè)大圈，告知游戲規(guī)則是當(dāng)支持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，在場(chǎng)的人就說(shuō)“吹走什么”，主持人說(shuō)出一種特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有長(zhǎng)發(fā)的女士，所有穿牛仔褲的人等，具有相應(yīng)特征的人就要互相換位。若應(yīng)該移動(dòng)的成員沒(méi)有換位置，那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問(wèn)題或者自己講一段話(huà)。首先，我們?cè)囃媪艘淮?，大家明確規(guī)則后，開(kāi)始了真正的游戲。這個(gè)游戲因要互相移動(dòng)位置以及反應(yīng)靈敏，所以小組氣氛變得熱烈，當(dāng)玩了八分鐘后，支持人問(wèn)還想不想玩時(shí)，組員表示還想玩，于是我們多玩了三四輪。
大風(fēng)吹的游戲開(kāi)展的比較順利，小組成員都玩的比較開(kāi)心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開(kāi)始產(chǎn)生。
(三)報(bào)紙船游戲。
這個(gè)游戲的目的是為了通過(guò)小組成員間的身體親密接觸，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶(hù)家庭組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組，每個(gè)小組都會(huì)拿到一張4k的報(bào)紙，所有飛成員要通過(guò)自己的方式使所有成員都能站到報(bào)紙上去，即沒(méi)有人的腳是站在地面的。然后把報(bào)紙對(duì)折成8k，同樣的規(guī)則?？茨墙M完成的最快，堅(jiān)持的最久。
在本次活動(dòng)中，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的。首先，是在參加游戲的人員的限定上，這個(gè)游戲的目的是為了增進(jìn)流動(dòng)家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶(hù)家庭間的彼此合作，但是在活動(dòng)中，出現(xiàn)了家長(zhǎng)在一邊而社工替代參與的情況。另外一個(gè)就是在時(shí)間的掌控上，原來(lái)設(shè)定的15分鐘，延長(zhǎng)至近半小時(shí)，影響了整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。
(四)優(yōu)點(diǎn)挖掘游戲。
這個(gè)游戲是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)，意在通過(guò)家長(zhǎng)和兒童都寫(xiě)下彼此的優(yōu)點(diǎn)以及以后的行動(dòng)，并通過(guò)在小組內(nèi)以及所有人面前的宣讀強(qiáng)化家長(zhǎng)和兒童對(duì)優(yōu)點(diǎn)以及行動(dòng)的認(rèn)同。在這個(gè)游戲中，我們發(fā)給每一位兒童和家長(zhǎng)一張結(jié)構(gòu)式的紙張，上面有三個(gè)問(wèn)題，分別是“我有我的優(yōu)點(diǎn)”“你有你的優(yōu)點(diǎn)”“我能做到”，并提供了一些參考的“優(yōu)點(diǎn)”和“能做到的事”，讓每一位成員在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，并先在組內(nèi)交流，然后，每一個(gè)小朋友拿著寫(xiě)好的紙到大家面前宣讀，當(dāng)涉及家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)及行動(dòng)宣誓時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)，小朋友對(duì)著家長(zhǎng)以及所有的人宣讀，家長(zhǎng)給予回應(yīng)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先，原來(lái)我們買(mǎi)了大張的紙，意在小組分享時(shí)，每組一張，然每個(gè)小組的成員把他們分享的結(jié)果寫(xiě)在大紙張上。但是，由于桌子上擺賣(mài)了吃的，所以沒(méi)有地方來(lái)放大張的紙張。其次，在最后每一戶(hù)家庭在大家面前宣誓的環(huán)節(jié)，其他人員沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，顯得嘈雜，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
(五)才藝表演游戲。
這個(gè)游戲是目的，一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節(jié)比較嚴(yán)肅的氣氛中得到輕松，另一方面也是通過(guò)表演讓家長(zhǎng)看到小孩的特長(zhǎng)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，只有兩三位小朋友自愿參與表演，但是在活動(dòng)開(kāi)展后，另外又有三四位小朋友自愿上臺(tái)表演，這是比較成功的。
(六)行動(dòng)環(huán)節(jié)。
設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子表達(dá)對(duì)父母的尊敬，以及對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)的感恩之心;同時(shí)家長(zhǎng)也表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心以及對(duì)孩子的期望。最后，雙方達(dá)成一致，相互理解相互支持。方法是所有的`家長(zhǎng)做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指導(dǎo)語(yǔ)下做一系列的行動(dòng)，如兒童為家長(zhǎng)倒一杯水，雙手奉上，并說(shuō)“爸爸(媽媽)，你們辛苦了”等。
在本次的活動(dòng)中，這個(gè)環(huán)節(jié)是非常成功的。根據(jù)后期的反饋，多數(shù)家長(zhǎng)和兒童表示這個(gè)環(huán)節(jié)給他們的印象最深，也給他們很多感動(dòng)。
(七)全家福環(huán)節(jié)。
這個(gè)環(huán)節(jié)就是通過(guò)我們給參加本次活動(dòng)的每一個(gè)家庭照一張全家福，并在后期曬出照片送給他們。
這個(gè)環(huán)節(jié)因部分家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)或者沒(méi)有來(lái)全有些美中不足，但是總體來(lái)說(shuō)，效果不錯(cuò)。
因?yàn)榍懊鏁r(shí)間安排上的一些失誤，所以活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半。首先是送兒童和家長(zhǎng)回家，針對(duì)有家長(zhǎng)陪伴而來(lái)的兒童，感謝他們的參與之后，就告知他們可以回家了;針對(duì)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的兒童，我們社工護(hù)送回家，并與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短聊了下，讓兒童與家長(zhǎng)分享在活動(dòng)中的收獲。其次是對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的整理，在大家的一致努力下，活動(dòng)場(chǎng)地在短時(shí)間內(nèi)整理干凈，對(duì)流動(dòng)辦的工作人員表示道歉和感謝后，我們回校。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，改善家長(zhǎng)對(duì)兒童的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的流動(dòng)兒童和家長(zhǎng)都表示有收獲，家長(zhǎng)對(duì)于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識(shí)了朋友，與家長(zhǎng)的關(guān)系也更密切了。針對(duì)活動(dòng)中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處，做到更好。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
由于資本市場(chǎng)的差異和投資者經(jīng)營(yíng)理念的不同，使歐洲、日本、韓國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展相對(duì)滯后。
而對(duì)于我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較晚，但市場(chǎng)的逐步發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步使我國(guó)企業(yè)家經(jīng)營(yíng)者在上世紀(jì)90年代開(kāi)始意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，于是根據(jù)我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀隨之制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略開(kāi)始發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)。
但畢竟我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不夠成熟，法律制度還不夠健全，監(jiān)管機(jī)制還不夠完善，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)在我國(guó)剛剛出現(xiàn)并準(zhǔn)備發(fā)展之際就步入了發(fā)展的低迷階段，特別是01年之后，互聯(lián)網(wǎng)的泡沫經(jīng)濟(jì)，證券市場(chǎng)的混亂以及納斯達(dá)克的影響等嚴(yán)重阻礙了風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)在我國(guó)的發(fā)展。
然而中國(guó)總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，使各國(guó)認(rèn)識(shí)到中國(guó)市場(chǎng)的巨大潛力，中國(guó)已被看作一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的“金礦”，同時(shí)隨著我國(guó)法律制度的逐步健全，國(guó)家一些強(qiáng)有力的調(diào)控政策的出臺(tái)，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)開(kāi)始走出低迷走向發(fā)展，我國(guó)創(chuàng)業(yè)投資的春天已經(jīng)到來(lái)。
面對(duì)市場(chǎng)的不確定，創(chuàng)業(yè)投資不僅僅意味著收益，更多的卻代表著風(fēng)險(xiǎn)，因此如何管理好風(fēng)險(xiǎn)投資，最大程度地減小投資風(fēng)險(xiǎn)，并取得預(yù)期收益便成了創(chuàng)業(yè)投資的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
于是郭嶺博士接著向我們講述了創(chuàng)業(yè)投資管理的運(yùn)作方式和方法，包括投資機(jī)構(gòu)的設(shè)立、項(xiàng)目的選擇和評(píng)價(jià)、進(jìn)入項(xiàng)目的條件和方式、項(xiàng)目投資后的管理、項(xiàng)目的退出、項(xiàng)目投資后的總結(jié)六部分內(nèi)容。
風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展最早的是美國(guó)。
當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景美國(guó)企業(yè)正經(jīng)歷所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的兩權(quán)分離變革，因此對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)投資大多采取了以有限合伙管理公司和資本家投入資金相結(jié)合的設(shè)立模式。
而我國(guó)發(fā)展較晚，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀決定了我們不能照搬美國(guó)模式，而是因地制宜采用創(chuàng)業(yè)投資公司為主的設(shè)立形式。
風(fēng)險(xiǎn)資本家為了保證自己投入資本的收益，同時(shí)減少無(wú)法預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)合伙人常采用股權(quán)激勵(lì)，并實(shí)行有限責(zé)任制。
但我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不成熟使我們?nèi)孕杞∪恍┮?guī)章制度以保障投資市場(chǎng)的良好發(fā)展。
隨著科技的進(jìn)步，信息技術(shù)的發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域也正在由最初的高科技產(chǎn)業(yè)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，因此對(duì)于產(chǎn)業(yè)方向的選擇可以從成長(zhǎng)潛力巨大的新型產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)規(guī)模巨大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中選擇。
但社會(huì)的專(zhuān)業(yè)化分工的局面也決定了各創(chuàng)業(yè)投資公司的專(zhuān)業(yè)化，同時(shí)也決定了其各自專(zhuān)向的目標(biāo)市場(chǎng)，而商業(yè)模式的設(shè)計(jì)和比較分析更要從公司的內(nèi)部資源、核心優(yōu)勢(shì)出發(fā)制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)評(píng)價(jià)各項(xiàng)目指標(biāo)選擇最優(yōu)項(xiàng)目進(jìn)行投資，并依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況指定詳細(xì)的分階段實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)施過(guò)后為了檢查項(xiàng)目的完成情況，并對(duì)以后的發(fā)展提供借鑒，還需對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目投資后的評(píng)價(jià)。
為了使我們能夠更深刻地理解創(chuàng)業(yè)投資管理知識(shí)，郭嶺博士最后還引用武漢東湖創(chuàng)新科技投資公司投資武漢喜馬拉雅數(shù)碼成像技術(shù)有限公司的案例向我們?cè)敿?xì)講解了實(shí)例中如何具體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資管理，這使我們對(duì)其中的管理重點(diǎn)和投資運(yùn)作有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。
市場(chǎng)是不確定的，環(huán)境的變化時(shí)刻影響著市場(chǎng)的運(yùn)作與發(fā)展，如何在不確定的市場(chǎng)中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)管理，以及在未來(lái)的工作中我們又應(yīng)如何選擇風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域，許多問(wèn)題仍需我們學(xué)習(xí)和思考。
時(shí)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)時(shí)代流行的新名詞，自從我國(guó)實(shí)行大學(xué)生畢業(yè)自主擇業(yè)制度以來(lái)，大學(xué)生選擇回到小縣城或者農(nóng)村自己勤勞致富，開(kāi)辦屬于自己的小型企業(yè)或工廠(chǎng)，或幾個(gè)人合伙成立專(zhuān)業(yè)合作社承包大片荒山和土地進(jìn)行養(yǎng)殖和種植業(yè)，已成為當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的一種時(shí)尚選擇。
筆者有幸能夠接觸和緊密聯(lián)系他們的工作，對(duì)2009年至2014年時(shí)間段的我縣32名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做了深入的調(diào)查和分析，從調(diào)研中了解到，32名大學(xué)生中從事工業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目的有3名，其中2名大學(xué)生的公司已走入正軌，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)。
從事服務(wù)業(yè)項(xiàng)目的有16名，有11個(gè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常，4個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)、1個(gè)公司瀕將倒閉。
從事手工業(yè)項(xiàng)目的有6人，有3個(gè)公司發(fā)展良好，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)，2個(gè)公司已倒閉。
從事農(nóng)村種植、養(yǎng)殖業(yè)的有7人，目前有5家在正常經(jīng)營(yíng)，2家已轉(zhuǎn)行。
綜上所述，32名大學(xué)生中有21名創(chuàng)業(yè)基本成功，有11名大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，成功率為65%。
筆者在調(diào)查過(guò)程中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失意者進(jìn)行了深入的交流和探討，同時(shí)請(qǐng)失意者對(duì)再次創(chuàng)業(yè)暢談了一些感受和想法，再結(jié)合成功企業(yè)家的一些觀(guān)點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)積累途徑、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和弊端、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議等方面進(jìn)行一個(gè)深入淺出的分析，希望達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)積累途徑：
大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)自己的將來(lái)要有一個(gè)初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)和管理能力，歸結(jié)起來(lái)主要途徑包括以下幾個(gè)方面：
(一)通過(guò)大學(xué)課堂，大學(xué)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)媒介積累
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是通過(guò)老師的講解和察看實(shí)例后，對(duì)所學(xué)知識(shí)能加深理解，記憶猶新，在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將會(huì)受益無(wú)窮。
另外，可以針對(duì)性地到圖書(shū)館找一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)理論方面的報(bào)刊和書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，紙質(zhì)媒體中的人才類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等媒體是首要選擇，例如比較專(zhuān)業(yè)的'《21世紀(jì)人才報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》，《it經(jīng)理人世界》等。
網(wǎng)絡(luò)媒體中管理類(lèi)，人才類(lèi)，專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇，例如《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》，《中華英才網(wǎng)》，《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等》。
此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新科技園、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息服務(wù)中心、知名民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到很多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
(二)通過(guò)與政、商界人士廣泛交流積累
一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的政府部門(mén)取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。
一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢(xún)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。
另一方面通過(guò)他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場(chǎng)。
二是通過(guò)電子郵件和電話(huà)請(qǐng)教崇拜的商界人士，或咨詢(xún)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，特別是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，你的謙遜總能得到他們的支持。
(三)通過(guò)“曲線(xiàn)創(chuàng)業(yè)”積累
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實(shí)體單位鍛煉幾年，積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)再創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)很好的選擇。
在工作中對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運(yùn)作都有一個(gè)全面和深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的信息和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)存在的隱患和問(wèn)題以及加強(qiáng)和改進(jìn)的措施都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
有利于自己創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)來(lái)自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)各階層的交流與實(shí)踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自己才能的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)永遠(yuǎn)是贏(yíng)者的座右銘。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和化解，特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過(guò)難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)綜合起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
(一)項(xiàng)目選擇太盲目
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場(chǎng)的調(diào)研和論證，只憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動(dòng)資金不多，人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒(méi)有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒(méi)較廣的人脈資源和固定的客源，在開(kāi)張一年半后便只能另僻門(mén)路。
(二)資金風(fēng)險(xiǎn)
資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問(wèn)題。
企業(yè)創(chuàng)辦起來(lái)后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。
對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的威脅。
相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門(mén)大吉。
另外如果沒(méi)有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。
在32個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請(qǐng)到了3至10萬(wàn)元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在一定程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
(三)社會(huì)資源貧乏
企業(yè)創(chuàng)建、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，大學(xué)生在這方面都感到非常吃力。
平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)生產(chǎn)生物制劑的公司，其產(chǎn)品可以增強(qiáng)綠色植物的光合作用而提高農(nóng)作物20%的產(chǎn)量，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很有前途的企業(yè)，但由于沒(méi)有對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行很好的推介，人民群眾對(duì)其產(chǎn)品沒(méi)有普遍認(rèn)可和接受，沒(méi)有銷(xiāo)售市場(chǎng)，所以只得關(guān)門(mén)大吉。
(四)管理上的風(fēng)險(xiǎn)
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開(kāi)虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問(wèn)題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，特別是大學(xué)生知識(shí)單一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。
(五)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
競(jìng)爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是必然的，如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)考慮的事，而對(duì)新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。
對(duì)于大企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于規(guī)模效益和實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì)對(duì)它造成致命的傷害，而對(duì)初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)可能意味著徹底毀滅的危險(xiǎn)。
因此，考慮好如何應(yīng)對(duì)同行的殘酷競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
(六)團(tuán)隊(duì)分岐的風(fēng)險(xiǎn)
現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長(zhǎng)過(guò)程中最主要的力量來(lái)源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來(lái)，但與此同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，極有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。
事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事，特別是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng)時(shí)很好的伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。
(七)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)于具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是最主要的風(fēng)險(xiǎn)。
一個(gè)依賴(lài)別人的產(chǎn)品或市場(chǎng)來(lái)打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀企業(yè)的。
核心競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問(wèn)題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問(wèn)題，沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)終究會(huì)被淘汰出局。
(八)人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性企業(yè)需要面向廣闊的市場(chǎng)，大量的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類(lèi)企業(yè)成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，防止專(zhuān)業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意的問(wèn)題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類(lèi)關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險(xiǎn)。
(九)意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)
意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于無(wú)形，卻有強(qiáng)大的毀滅力。
風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識(shí)有投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過(guò)分依賴(lài)他人、回本的心理等，這些意識(shí)作為一個(gè)新生企業(yè)來(lái)說(shuō)都是要極力避免的。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端
(一)存在的優(yōu)勢(shì)：
1、有“敢闖”精神。
大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
2、有“科技”精神。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的企業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對(duì)其進(jìn)行投資。
3、有“創(chuàng)新”精神。
有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
(二)存在的弊端：
1、“承載能力”較弱。
由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義，其實(shí)，成功的背后還有很多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”欠缺。
急于求成，市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。
此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、“理想主義”較濃。
一部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，而對(duì)于諸于目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。
現(xiàn)在的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利有多大，都是現(xiàn)實(shí)主義。
另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞，同時(shí)對(duì)于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃能強(qiáng)有力地證明贏(yíng)利的可能性才可能贏(yíng)得投資。
四、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議
針對(duì)上述問(wèn)題，筆者認(rèn)為：鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。
為此建議：
(一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。
應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路;共青團(tuán)、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會(huì)確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)能力。
高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。
把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開(kāi)設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程;在高校開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。
建議有關(guān)部門(mén)推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
(三)完善創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)保障。
重點(diǎn)是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)認(rèn)定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加大扶持力度、提供切實(shí)保障。
包括提高貼息的小額貸款額度、延長(zhǎng)償還期限;建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟(jì)壓力;鼓勵(lì)建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵(lì)工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先進(jìn)行孵化等等。
(四)建設(shè)服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)水平。
通過(guò)出臺(tái)政策，重點(diǎn)支持建立專(zhuān)利項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估、政策法規(guī)咨詢(xún)和公司財(cái)務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足;加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時(shí)獲取政策以及資金、項(xiàng)目、人才和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息;建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效的服務(wù)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會(huì)關(guān)注的大問(wèn)題。
大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。
希望全社會(huì)都來(lái)鼓勵(lì)、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開(kāi)創(chuàng)新的局面。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理。
我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)___為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)__、__、___為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保。
(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念。
20__年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見(jiàn)，于無(wú)聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境。
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類(lèi)存放，使校園內(nèi)沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便。
2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)。
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過(guò)課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂。
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響，深受專(zhuān)家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校__老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車(chē)驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類(lèi)垃圾，把賣(mài)廢品所得的錢(qián)捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟綠色學(xué)校專(zhuān)欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。
(2)走出校門(mén)，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū)。
20__年以來(lái)，學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開(kāi)展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng)，定期到社區(qū)宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī)，并專(zhuān)門(mén)制作環(huán)保宣傳版報(bào)。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
20__年__月19日——20日，我校舉辦了第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?；A(chǔ)部(學(xué)前教育與社會(huì)服務(wù)系)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我系承接了開(kāi)幕式大型表演節(jié)目：歌伴舞、舞動(dòng)夢(mèng)想大型啦啦操表演。從接到任務(wù)到出色的完成任務(wù)，其間的辛苦，每一個(gè)參與者都有深刻體會(huì)。歌伴舞由李金枝老師總負(fù)責(zé)，選歌、挑人、訓(xùn)練、動(dòng)作表演，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。開(kāi)幕式上，四名學(xué)生的歌聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這也是我校第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式采用現(xiàn)場(chǎng)演唱的節(jié)目形式。
舞動(dòng)夢(mèng)想大型啦啦操表演由舞蹈老師__和__主要負(fù)責(zé)，學(xué)生科__負(fù)責(zé)訓(xùn)練監(jiān)督和總協(xié)調(diào)。其實(shí)，僅三個(gè)人是不夠的。我們?yōu)榇顺闪⒌慕庹f(shuō)詞編輯組、動(dòng)作教學(xué)組、訓(xùn)練組、總調(diào)度組。由__和__老師負(fù)責(zé)大型團(tuán)體操的解說(shuō)詞編輯，__和__老師負(fù)責(zé)拉拉操動(dòng)作的創(chuàng)編教學(xué)，由20__級(jí)學(xué)生會(huì)干部和20__級(jí)啦啦操主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分組訓(xùn)練，__老師負(fù)責(zé)總的調(diào)度開(kāi)假條、寫(xiě)申請(qǐng)等后勤保障工作。
3月21日基礎(chǔ)部學(xué)生科接到任務(wù)，立刻展開(kāi)工作。3月23日確定舞蹈動(dòng)作，通過(guò)舞蹈課教學(xué)和晚自習(xí)集中教學(xué)，不到一周完成動(dòng)做學(xué)習(xí)。3月26日，通過(guò)場(chǎng)地實(shí)際操練，我們將團(tuán)體操人數(shù)確定為600人。然后是每周一、三、五下午四點(diǎn)半到晚九點(diǎn)足球場(chǎng)集中訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，通過(guò)停課申請(qǐng)每天下午2點(diǎn)半開(kāi)始訓(xùn)練。每次訓(xùn)練，除了600名啦啦操運(yùn)動(dòng)員，還有30多名學(xué)生干部在場(chǎng)內(nèi)穿梭，協(xié)助訓(xùn)練。為了確保站位的準(zhǔn)確性，學(xué)生干部們先后兩次在足球場(chǎng)全場(chǎng)用石膏粉做標(biāo)記點(diǎn)。大型表演的訓(xùn)練，每一個(gè)人都是關(guān)鍵，為了保證質(zhì)量和效率，訓(xùn)練期間收手機(jī)，嚴(yán)肅訓(xùn)練期間的請(qǐng)假制度，所有指導(dǎo)老師放棄了下班后的休息時(shí)間和周末與家人團(tuán)聚的時(shí)間，嚴(yán)格要求、緊張訓(xùn)練、認(rèn)真督促，開(kāi)幕式上精彩的表演為系部贏(yíng)得了掌聲和“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。比賽當(dāng)天遮陽(yáng)傘下積極寫(xiě)稿投稿的，賽場(chǎng)上跑前忙后拍照的，每一名為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)的同學(xué)都沒(méi)有怨言，我聽(tīng)到的只有“老師，放心吧!都安排好了!”
__老師作為我系參加運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員的總教練，對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)功不可沒(méi)。學(xué)期初，__老師就主動(dòng)請(qǐng)纓，組織系內(nèi)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行賽前訓(xùn)練。期間由于男生動(dòng)力不足，報(bào)名積極性差，學(xué)生科__老師給男生召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)全體男生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男生總成績(jī)第六名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了上__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)，有了他們的貢獻(xiàn)，才有了我們系總分第三的好成績(jī)。我系女生多，在其他人眼里就是應(yīng)該拿好成績(jī)，殊不知道，成績(jī)的取得與教練和隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的努力是分不開(kāi)的，她們的目標(biāo)不僅是打破校記錄，而是山東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目的金牌。
目標(biāo)明確，才能準(zhǔn)確發(fā)力。通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，增強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的向心力和學(xué)生干部的凝聚力，學(xué)生科又積累了組織學(xué)生活動(dòng)的諸多經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
8月14日中午午飯時(shí)，我腦子突然冒出一個(gè)念頭：今天是中國(guó)傳統(tǒng)的七夕，也就是“中國(guó)情人節(jié)”，何不組織個(gè)什么活動(dòng)聯(lián)歡呢?我的想法才說(shuō)出來(lái)就得到了p哥的極力鼓勵(lì)，易卜拉欣.強(qiáng)哥哥也出來(lái)說(shuō)要盡力配合我，還說(shuō)地點(diǎn)就選在“金馬碧雞坊的駝峰客棧天臺(tái)上，時(shí)間就定在晚上8點(diǎn)了”。同時(shí)“春天花會(huì)開(kāi)”美女也站出來(lái)說(shuō)絕對(duì)的大力支持，并且還負(fù)責(zé)去群里發(fā)公告。就這樣，一個(gè)中國(guó)情人節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)的計(jì)劃就誕生了?；顒?dòng)組織者“王婷婷(西來(lái)西往)美女，當(dāng)然就是本人了。嘻嘻!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就下班了。我和同事(道長(zhǎng))匆匆吃過(guò)晚飯后就往今天活動(dòng)目的地“駝峰客?！帮w快地趕去。去到那里一看，想不到已經(jīng)有8、9個(gè)人已經(jīng)先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強(qiáng)哥為大家準(zhǔn)備的紅玫瑰兩只，心里為之十分感動(dòng)：“強(qiáng)哥為大家考慮的真是周到啊”!
快8：20了，人是越來(lái)越多了。一數(shù)，竟然已達(dá)20多個(gè)哦!在隨后的時(shí)間里，又接著來(lái)了4、5個(gè)，使得總?cè)藬?shù)達(dá)到了27人(其中美女19位，帥哥8位)。想不到我第一次組織活動(dòng)就來(lái)了這么多人的捧場(chǎng)，真是激動(dòng)不已!由于人數(shù)很多，三個(gè)桌子不夠坐，大家不得不重新轉(zhuǎn)移到天臺(tái)上去。三張兩米左右長(zhǎng)的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠(yuǎn)說(shuō)的：咱們的群是一呼30多應(yīng)啊!
游戲正式開(kāi)始了，“道長(zhǎng)”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后，小強(qiáng)接著開(kāi)始主持傳統(tǒng)游戲“殺人”，兩回合下來(lái)，“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了，真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深，一直沒(méi)被緝拿歸案。不過(guò)群眾的眼睛是雪亮的，第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對(duì)“殺手”的懲罰，被抓獲者在大家的鼓勵(lì)下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!
人多力量大，點(diǎn)子也多。在大家的提議下，我們開(kāi)始玩一種傳統(tǒng)游戲“冒大險(xiǎn)”。這一提議可就熱鬧了。“臭豆腐西施”在游戲中被抓了手被懲罰了，她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩(shī)歌：“藍(lán)藍(lán)的天，白白的云;其實(shí)那不是云，那是一朵朵的大棉花”，她的話(huà)音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍(lán)夢(mèng)”被罰帶領(lǐng)大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來(lái)：就在農(nóng)歷的7月初7夜里，“昆明回族四大才子”誕生了，小強(qiáng)、賽義德、阿穆、馬云，四個(gè)人在玩游戲時(shí)被抓住了。作為懲罰，四個(gè)人為我們表演了06版的“唐伯虎點(diǎn)秋香”。四大才子屁股扭扭，脖子扭扭，貓步也走的不錯(cuò)，惹得大家捧腹大笑。在在精彩絕倫的表演中，馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個(gè)大男人表演傣族舞，“南兒”優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲，但遺憾的是三個(gè)男人學(xué)生表演得和打太極拳差不多，但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)已凌晨了。大家都依依不舍地離開(kāi)了“駝峰客?！?。
此次活動(dòng)在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強(qiáng)哥哥的鼎力支持，“春天花會(huì)開(kāi)”美女的友情相助，以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對(duì)各位同胞表示深深的感激!
期待著來(lái)年的七夕………。
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