中學一級教師評定的述職報告(熱門18篇)

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中學一級教師評定的述職報告(熱門18篇)
時間:2023-11-19 07:12:05     小編:字海

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中學一級教師評定的述職報告篇一

本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學教育專業(yè),獲專業(yè)本科文憑。

本人于20xx年進入州蘇市一中擔任教學工作。工作這些年來,全身心投入教育教學實踐,努力學習教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng),完善自己,為人師表,努力完成各項工作任務;做到廉潔從教,從不以教謀私;堅持教書育人。注重師德形象,做到言行一致,身體力行,為人師表;關(guān)心學校的發(fā)展,關(guān)心同志,愛護學生,能與同事同心協(xié)力做好本職工作。

本人熱愛教育工作。能勝任初中教學和班主任工作,每年滿工作量,能刻苦鉆研業(yè)務,虛心向同行學習。在教學工作中,認真?zhèn)湔n,努力探索并不斷改進教學方法;注重每一節(jié)課45分鐘的教學效果;注重學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練;在平時的課堂教學中給他們以更為豐富的背景知識,使他們在學習的初級階段就能接觸到比較地道的,從而對這門學科更感興趣。同時,在平時的教學工作中,刻苦鉆研業(yè)務,注重培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性的自信心。注重實效,特別是對于一些后進學生,對他們加強輔導,耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅,中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面,使他們在全國競賽中獲獎。

作為一名青年教師,本人積極參加各種教學交流和競賽,不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學方法和理念,不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學校組織的各項比賽中獲得各級獎項,如,在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎,在20xx年度獲得青年教師課堂教學競賽二等獎,獲得學校領導老師的好評獲得學校領導老師的好評。本人積極開設公開課,向各級同行及家長展示自己的教學理念和成果,還在教研室的調(diào)研活動中面向大市開設公開課,得到了專家領導的認可。

在學生教育方面,本人結(jié)合工作實踐,注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學生的方法和途徑,抓住孩子的特性,采用多種教育方法和手段,做到從初一起始年紀開始,重嚴、重細、重實,抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,和班主任一起建立良好的班風和學風,關(guān)心每個學生的心理健康和身體健康,特別是對一些比較特殊的學生,不僅關(guān)心他們的學習,還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化,多與他們談心,使他們感到學校和老師對他們的關(guān)心和愛護,從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學生,則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高,不斷提高學生的知識水平,鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長,多學,多思考,做到各方面全面發(fā)展。并且注重學校與家庭的聯(lián)系,平衡學生在家和學校的關(guān)系,做到不讓任何一個學生掉隊。

經(jīng)過了幾年的教學教育工作,本人積累了一些教學心得,并嘗試把這些心得記錄下來,并在教育敘事一書中發(fā)表。

中學一級教師評定的述職報告篇二

我于1999年8月開始工作,于20xx年8月獲得中學二級教師職稱,至今共5年。工作以來一直是滿工作量。xx年10月和11月分別通過了職稱計算機和二外日語考試。

本人99年畢業(yè)于無錫輕工大學食品與生物工程專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓,通過教育學,心理學,教材教法,普通話和信息技術(shù)的考試,取得教師資格。在工作后20xx至xx年期間,進修蘇州大學英語專業(yè),獲得本科學士。

1999年大學畢業(yè)后在蘇州旅游學校任教2年。期間擔任班主任,任教計算機課程,所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導過計算機競賽小組,負責網(wǎng)頁及word操作部分,學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,于xx年6月開過蘇、錫、常地區(qū)公開課一堂。

xx年8月調(diào)入草橋?qū)嶒炛袑W至今,一直任教英語課程。其中20xx~20xx學年擔任班主任。20xx~20xx年,三年時間帶完一輪初中英語教學任務。其中20xx~20xx學年擔任初一年級組長助理。

在草橋的四年是學習的最多,成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),服從領導的安排,團結(jié)周圍同事,思想政治上積極要求上級,努力學習新時代對青年教師的要求,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴格要求自己,探索新的教學思路和方法,爭取把工作做到最好。

在當班主任和助理期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學生學習不上進的真正原因,用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。

做助理期間,工作更加瑣碎,一個年級16個班級,做到通知及時到位,高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,培養(yǎng)了與人溝通,協(xié)調(diào)管理的能力。

在英語教學上,我更加刻苦鉆研,虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真,經(jīng)常聽課交流,及時了解學生的學習狀態(tài),積極鼓勵學生的學習興趣。讓學生學到了扎實的知識同時,也能在英語課堂上獲得學習的快樂。所帶班級的成績一直保持較好的水平。我指導的孫柯凡學生在xx年全國中學生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

在教學以外,我還一直注意對自己的繼續(xù)教育,一直在不斷努力提高自己的業(yè)務水平。

xx年暑假期間,我參加由江蘇省教育廳組織,蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習,順利結(jié)業(yè)。20xx年1月份開始,業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。

20xx年開始,我校招收雙語實驗班,我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學工作。發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學校發(fā)展出一份力。其中xx年12月,全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開,我校也是分會場,我開了一堂《科學膳食》的全國公開課,獲得了一致好評。xx年秋,在上級領導專家驗收雙語學校期間,我也開了一堂《指紋》的公開課。

中學一級教師評定的述職報告篇三

我名叫xxx,19xx年10月出生于州蘇。19xx年7月我畢業(yè)于常熟高等??茖W校數(shù)學教育專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到州蘇市第一中學任教。20xx年4月進入州蘇科技學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授學習,20xx年7月獲得本科畢業(yè)證書。20xx年經(jīng)省職稱辦專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過,具備中學二級教師職務任職資格,現(xiàn)申報數(shù)學學科中學一級教師資格。下面我將任中學教師以來的情況如實報告,請審核。

任現(xiàn)職以來,我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法,愛崗樂業(yè),熱愛學校,依法執(zhí)教。20xx年5月在一中黨委的幫助下,我實現(xiàn)了多年的愿望,成為了一名共產(chǎn)黨員,從此,我的工作熱情不斷提高,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作。

數(shù)學學科是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科--這就是我對數(shù)學學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的數(shù)學課本知識轉(zhuǎn)化為生動的實際問題,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力,“授之以魚,不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來,我每學期任初中兩個班的數(shù)學課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的三屆初三班級數(shù)學平均成績均超過市平均十幾分,合格率保持在98%以上,優(yōu)秀率約為50%左右。指導的學生陳超、郭勁肖、呂丹、郁達檣等分獲省初中數(shù)學競賽一、二、三等獎。

此外,我不斷參加各級各類的教研活動。20xx年11月開設公開課《求二次函數(shù)解析式》、20xx年11開設公開課《和圓有關(guān)的比例線段》、20xx年開設了全市公開課《切線長定理》、20xx年獲得本校青年教師課堂教學競賽壹等獎,20xx年參加州蘇市市區(qū)初中數(shù)學青年教師評優(yōu)課比賽獲州蘇市市區(qū)貳等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學心得,所寫論文《如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣》、《初探用一元一次方程解應用題》、《對班主任工作的體會》分別發(fā)表在《含暉》等書刊上。通過聽、評、講、寫、學,我的教學教研水平不斷提高。

在承擔數(shù)學教學同時,我一直擔任班主任。作為班主任,我的基本理念是:平等是基礎,真誠為核心,關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權(quán),學生也尊重我,班主任工作便很容易開展了,所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到:加強學生思想品德教育,提高學生素質(zhì);加強紀律教育,實行目標管理;端正學生態(tài)度,努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神,優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務,根據(jù)學生特點和實際出發(fā),因材施教,既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),也注意中間狀態(tài)學生的拔高,更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式,調(diào)動了學生的積極性,形成了良好的班風學風,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級,年年獲得“文明班”、“衛(wèi)生免監(jiān)班”、“無零食班”、“考試免監(jiān)班”等榮譽稱號。正因如此,20xx至20xx年我共獲得?!皟?yōu)秀班主任”稱號六次,收到家長的表揚信,并刊登在學校第66期校報上。

為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《對班主任工作的體會》等教育論文,獲各方好評。

任教師八年來,我一直站在教育戰(zhàn)線最前沿,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,教學上積極進取,不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索,走出了一條獨特的新路,效果顯著,得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出,在20xx、20xx學年年度考核中兩次被評定為“優(yōu)秀”并獲得嘉獎。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任重大,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進取,不斷創(chuàng)新,繼續(xù)努力為教育事業(yè)而奮斗,力爭做一個二十一世紀的"優(yōu)秀的人民教師",把自己的一生獻給---太陽底下最光輝的事業(yè)!現(xiàn)在,我向上級申報中學數(shù)學一級教師職務任職資格,請上級審核我的報告!

謝謝!

中學一級教師評定的述職報告篇四

一年來,在學院、各級領導、同事的關(guān)心指導下,展開學生日常管理工作。

現(xiàn)將工作匯報如下:

思想是行動的先導,理論是實踐的指南。使我充分認識大學生思想政治教育工作的重要意義,切實將育人工作放在首位,嚴于律己,甘于奉獻;積極開展學生思想政治教育工作,堅持以人為本,深入細致了解學生學習和生活情況,能夠努力拓展多種教育形式,提高思想政治教育的的針對性、時效性和吸引力,全面實施,培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展。

1、我認為自己首先應具有較高的政治素質(zhì)。堅持正確的政治方向,政治目標和政治立場,不斷增強政治把握力和政治鑒別能力。

2、能幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀,價值觀。幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),主動學習和掌握大學生思想政治教育的理論和方法,不斷提高工作能力和水平。

3、其次要時刻注意自己的言行,真正做到為人師表。

工作中時刻以學生為主體,以學生發(fā)展為工作目標,設計和開展教育教學工作。擔任旅酒系國酒xx班的班主任,我能認真做好大學生日常思想政治教育工作及服務育人工作,積極管理好學生和學生班級建設工作,努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。

學生和我都處在一個非常自然的狀態(tài)下,學習國際酒店管理這個專業(yè),更重要的是對酒店的熱愛和學生個人未來的就業(yè)趨向。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為,時時處處身正為范,熱愛學生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學生,時刻關(guān)心他們的成長需要,一個溫馨的笑容、一聲熱情的問候、一句誠懇的提醒都表達了我時刻關(guān)心每一個正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿。

在班級里,要根據(jù)學生思想實際需要,適時恰當靈活的教導學生使用相關(guān)文明用語,用表揚、鼓勵的方式方法來促進學生學習的興趣,提高學生學習的積極性;當然,還要尊重學生、信任學生、鼓勵學生、啟發(fā)學生、愛護學生、導引學生使用文明用語。不得丟開思想鼓勵而去批評、訓訴學生,以免傷害學生自尊和損害教學。

1、自覺嚴格遵循教育教學規(guī)律,全面貫徹黨的教育方針,不做違規(guī)違紀的行為。努力踐行“八榮八恥”。認真完成教育教學工作,不遲到,不無故缺勤。督促學生遵守各項規(guī)章制度,完善學生個人自律系。

2、時刻以一名優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情,并落實到學習教育精神的實踐中來,立足教育本職,拓展教育思路,創(chuàng)新教育成果,營造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導、創(chuàng)設團結(jié)互助的師生關(guān)系,促進班級溫馨、和諧的發(fā)展。

3、認真聽講努力學習,提高自己的教學能力。根據(jù)學校工作需要,積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要,服務和幫助各部門的工作順利、有效地開展。

中學一級教師評定的述職報告篇五

有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學習來的。談起教育教學,在座的各位都是行家里手,在此,謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

在教學工作計劃中,沒有什么論資排輩,唯有與時俱進不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

任教以來,我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律,自覺進行教學改革,從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以調(diào)控教學節(jié)奏為線索的教學改革新路,使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談談調(diào)節(jié)教學節(jié)奏》,被省教委有關(guān)領導譽為節(jié)奏教學法,多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,進一步發(fā)展為快樂教學、節(jié)奏教學、創(chuàng)新教學的教學理念,發(fā)表了多篇論文,交流或獲獎。

我不斷學習,不斷更新自己的知識與教學手段,使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下,自拍興趣實驗錄像,用于輔助教學,被化學老前輩陳國欣老師贊為第一個吃螃蟹的人。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站,被許多化學搜索引擎收入,一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,后因收費而停止。今年,我又建立了化學博客,才幾個月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來信交流。

特級教師更需要保持學高、身正這一境界,要學知識,要學做人,修身養(yǎng)道。學習,學習,再學習,終身學習。這是我的座右銘。

作為一個特級教師,更應該遵紀守法,愛崗敬業(yè),勤勉踏實,忠于職守,為人師表,無私奉獻,以教育為榮,以學校為家,全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務也樂于承擔,這兩年,由于二中化學教師不足,領導讓我承擔跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè),對同志誠誠懇懇,對學生循循善誘這是我的終身追求。

在信息化時代,人人都需要充電,特級教師更應注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展,我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸,以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學科整合上,從理論到實踐,我都作了大量的探索,發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應用的思考》等文章,并被聘為莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團成員,主講的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的中學化學教學改革》,受到了廣泛的歡迎。

20xx年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,同時也是開拓創(chuàng)新、學習實踐和收獲經(jīng)驗的一年,感謝xx學院給予我這樣一個表現(xiàn)自我的機會和展示自我能力的平臺。

中學一級教師評定的述職報告篇六

你們好!本人20xx年畢業(yè)于xx理工學院化學教育專業(yè),參加工作后為配合教學需要,又于20xx年取得英語函授本科學歷,現(xiàn)具備雙本科學歷,學士學位。

畢業(yè)于xx中,任教于xx中,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱評定,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:

踏踏實實教學,勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學生,我平易近人,嚴中有愛,堅持原則,公平公正,耐心細致,師生關(guān)系融洽;對待同事,我彬彬有禮,謙虛謹慎,樂于助人,心胸開闊,不斤斤計較,相處和睦。

在教學中,我埋頭苦干,任勞任怨,潛心鉆研,及時反思,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學心得應用于實踐中。并利用課余時間研讀教育教學相關(guān)書籍,提升自身素質(zhì),與時俱進。

無論是擔任任課教師還是班主任工作,都始終把教學和學生放在第一位,特別是20xx年接任班主任工作時,公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院,20xx年母親又入院手術(shù),我都能和任課教師主動協(xié)調(diào),不請假,不向?qū)W校添麻煩,不耽誤學生一節(jié)課。

十年里,我也取得了一些成績,現(xiàn)陳述如下:

市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),均獲市一等獎;

獨立和參與課題三個,分獲市一,二等獎;

輔導獎7個,分獲省市一,二等獎;

榮獲“市教學先進教師”榮譽稱號;

任班主任以來,我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次;二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學參加市中學生運動會,取得較好成績。

成績屬于過去,立足當下,面對未來,我會更加努力。不論此次職評結(jié)果如何,我都會一如既往地勤奮工作,努力克服工作上的困難,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓!

中學一級教師評定的述職報告篇七

本人于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學數(shù)學系,同年8月來校工作,20xx年8月被聘為中學數(shù)學二級教師。任職至今已xx個年頭,現(xiàn)今才申報一級,甚是慚愧,真心感謝校領導能給我這樣一個述職機會。現(xiàn)作述職報告如下:

我熱愛教育事業(yè),任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針,嚴格遵守學校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè);積極參加學校組織的各類各項學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成教學任務,始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨,積極進取,認真負責工作效果突出,得到了領導和同事們的肯定,20xx年年度考核為優(yōu)秀,20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,并獲得區(qū)級嘉獎。

教學方面:我一直擔任高中數(shù)學教師工作,有兩次循環(huán)教學。平時我積極學習先進的教育教學理念,虛心向有經(jīng)驗的同行學習,把所獲取的教育教學信息,進行大膽創(chuàng)新并應用到教學實踐中去,逐步已形成較為行之有效的教學方法。平時我積極參加教科研活動,多次開設校級以上公開課,其中包括區(qū)級公開課兩次,均獲得優(yōu)良評價,并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽,其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面:在這xx多年的教育教學過程中,我積極向班主任老師學習學生管理工作方面的經(jīng)驗,一直擔任所教班級的導師工作,多次取得優(yōu)秀導師稱號;并在xx—xx年度擔任高一的班主任工作,平時我關(guān)注學生發(fā)展,常與學生進行交流,多次組織主題活動幫助學生形成了積極主動的學習態(tài)度和學習習慣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,班級也取得了“20xx年武進區(qū)優(yōu)秀團支部”稱號。

在做好教育教學工作的同時,我還注重自己理論方面的提升,積極參加各級的課題研究,并認真撰寫論文,有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上,多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。

任職多年來,感謝領導的鼓勵和同事的幫助,在以后工作中我一定會更加積極努力,不斷完善自己,為河中的發(fā)展盡綿薄之力。

中學一級教師評定的述職報告篇八

本人xx年畢業(yè)于xxxx師范學校,xx年x月分配到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學,xx年借調(diào)到xx中學,一直工作至今,20xx年x月獲得縣教委正式調(diào)令,成了xx中學一名名副其實的教師。xx年至xx年參加xx師范大學漢語言專業(yè)自學考試,獲得xx師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)??莆膽{。

xx年,參加xx市普通話培訓,達到普通話二級乙等。xx年xx月參加教師計算機培訓,獲得教師計算機培訓初級等級證書。xx年x月經(jīng)xx縣職稱改革領導小組會評為小學高級教師級,xx年參加xx市專業(yè)技術(shù)職務資格外語考試,成績合格,獲得d級證書。xx年x月獲得初級中學語文教師任職資格。

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,力爭做一個合格的人民教師。認真學習,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,在教育教學中堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此,多年來,我不斷從以下三個方面努力,使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效,很好的解決了學生思想等方面的問題。

教師從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教研工作,積極撰寫經(jīng)驗文章。

其中指導的學生作品曾被省市級報刊《xx文藝》、《文學與人生》刊登,獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列,深受學校領導和學生家長的好評,曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。

目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在教學中,我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,注重學生的探究發(fā)現(xiàn),促使學生在學習中學會學習,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積極撰寫教學心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長,積極向各大報刊投稿,先后在、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。

當然,我也充分利用自己的優(yōu)勢,積極指導學生作文,使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,極大的激發(fā)了學生學習的興趣,提高了他們的寫作水平,也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,成效顯著,我在xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學。我深感領導的關(guān)懷,雖然自xx年借調(diào)到xx中學,到xx年x月才正式獲得調(diào)動手術(shù),造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,但我理解領導的難處,從來也沒有因此而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年來,所任學科3次獲得年級單科第一,也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年,在領導的親切關(guān)懷下,我終于得到了正式的調(diào)令,也正式成了xx中學一名名副其實的教師,我由衷的高興,希望領導能考慮到我的實際情況,按照有關(guān)文件規(guī)定,把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師,使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。

中學一級教師評定的述職報告篇九

本人于20xx年8月參加工作,至今已經(jīng)九年,現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下:

從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20xx年指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。

擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得20xx年度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。

為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。

人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

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中學一級教師評定的述職報告篇十

本人20____年州蘇大學物理系物理教育專業(yè)畢業(yè),理學士學位,從教五年,20____年8月獲得中學二級教師資格。謹向上級申報物理中學一級教師資格,現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下:

一、思想政治素質(zhì)。

我在擔任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領導的工作。能尊重、關(guān)心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。

二、教學工作。

任現(xiàn)職以來,我擔任了五年物理教學工作,并兼任通用技術(shù)的教學工作和通用技術(shù)的備課組長。在五年的教學工作中不斷學習,積極向老教師請教,努力提高自己的教學業(yè)務水平。從提高課堂的教學氛圍和培養(yǎng)學生的學習興趣入手,努力提高學生的學習興趣和學習能力。從而提高班級整體學習成績。在教學中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質(zhì)量關(guān),努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。去年開始兼任通用技術(shù)的教學和備課組長工作,在做好教學工作的同時,努力做好通用技術(shù)課程的組織協(xié)調(diào)工作,積極參加各項市級教研活動,不斷提高自己的教學水平。

三、班主任工作。

從教以來,本人從20____年至20____年擔任副班主任工作,協(xié)助班主任做好班級管理工作,并且在老班主任的指導下,努力學習班級的管理工作和怎樣教書育人。20____——20____年度擔任班級德育崗位教師工作。20____——20____年度擔任高一(7)班的班主任工作,在擔任班主任工作期間,認真做好班級各項常規(guī)管理工作,從德育管理入手,培養(yǎng)學生良好個人素質(zhì)和學習能力,班級整體成績優(yōu)良。在工作中努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,加強和家長的溝通,共同促進學生的進步。

四、工作成績。

20____年在《中國電化教育》上發(fā)表《“行星運動”的多媒體課件的設計》。

20____年在《雛鷹新聲》上發(fā)表《培養(yǎng)學生個性特長》。

20____年在《校園的守望》上發(fā)表《一次失敗的紀律整頓課》。

20____年參與《物理學習指導與素質(zhì)訓練》的修訂編著工作。

20____年暑假參加省中小學骨干教師省級培訓并成績合格。

中學一級教師評定的述職報告篇十一

育專業(yè),本科學歷,同年8月到河埒中學參加工作。xx年被評為中學二級教師。xx年至xx年參加了蘇州大學研究生課程進修班的學習。xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。工作至今一直擔任數(shù)學教學和班主任工作,已順利完成兩輪循環(huán)教學任務,教學效果較好。現(xiàn)已通過職稱計算機和英語等考核,符合申報中學一級教師的條件,現(xiàn)把六年來,本人在政治素養(yǎng)、數(shù)學教學、班主任工作等方面述職如下:。

本人始終堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,在政治上與黨中央保持一致,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),為人師表;平時能認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想,領會黨的xx大和xx大三中全會精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南,在實際工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。本人xx年度綜合素質(zhì)考核為“優(yōu)”及“嘉獎”。xx年度獲“局優(yōu)秀團員”稱號。師德文章《做一名駕馭21世紀班級教育管理的行家》獲xx年度市“三立杯”青年教師“師德新格言”創(chuàng)作競賽一等獎,《平衡產(chǎn)生美》再獲xx年度市“三立杯,生活中的哲學”主題征文一等獎。

工作至今,本人分別擔任20xx屆(19、20兩班)和20xx屆(9、10兩班)的數(shù)學循環(huán)教學工作。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,盡量補充資料。課堂上能充分利用多媒體輔助教學,充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念,力求做到內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中,盡量能照顧到全部,向45分鐘要效益。

平時能潛心教研,銳意教改,曾代表學校參加了西片優(yōu)質(zhì)課的賽課活動,并獲西片組一等獎。公開課《全等三角形的識別》在xx年??蒲泄_課評比中獲優(yōu)秀公開課獎,其課件獲多媒體課件評比優(yōu)勝獎等。參加了06年無錫市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽(成績尚未公布)。參與了初三數(shù)學競賽的選拔及競賽培優(yōu)輔導工作,并有多人在省、市級數(shù)學競賽中獲獎。擔任了20xx-20xx學年初二第二學期期中考試和20xx-20xx學年初二第一學期期中考試的出卷工作。參加了校教學新秀的評選。教學之余,能積極參與教學課改實踐,其中教學設計《等腰三角形》獲xx年江蘇省中學數(shù)學優(yōu)秀教研成果評選二等獎,論文《讓心育與數(shù)學課堂教學有機的整合》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學論文評比二等獎等。

本人連續(xù)六年擔任班主任工作,并能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨;認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài),日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學,全心全意為學生著想,放手讓學生自我管理,對學生進行自我教育、自我鍛造;及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理;加強班干部,尤其是團支部的建設,讓他們在所負責的日常具體事務中鍛煉班級管理與活動的組織能力,以不斷能力。數(shù)年來有多名班干部獲得省市級榮譽,其中陶政同學獲得“06年度省級優(yōu)秀學生干部”稱號等;注重學生全面素質(zhì)的提高,文體活動豐富、活躍,班級曾多次在校運動會上取得佳績。通過多年的鍛煉,本人在班主任工作上也取得了一些成績:是無錫市首期班主任高級研修班學員,連續(xù)獲“、xx年度校優(yōu)秀班主任”稱號,所帶班級已連續(xù)四年被評為“校優(yōu)良班集體”,獲“、xx年度校優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號;工作之余對班級管理模式能積極探索與研究,撰寫總結(jié)、論文,提高理論水平,其中論文《在探索性實踐中定位班主任角色形象》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學論文評比二等獎;《讓學校生活彰顯德育功能》在區(qū)教育局期刊《濱湖教育-第四期》發(fā)表;《新課程背景下班集體建設創(chuàng)新的實踐與思考》與《初二階段新課程班級分期教育管理模式探究》分獲及xx年度校教科研年會優(yōu)秀論文一、二等獎等。

以上即是本人自被評為中學二級教師以來,在政治素養(yǎng)、數(shù)學教學、班主任工作等各方面所做的一些實踐與探索,請教師們審閱。

中學一級教師評定的述職報告篇十二

本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!

一、[基本情況]。

本人20____年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學工作至今。20____年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學效果較顯著:所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或?qū)W校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,其中,20____年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20____年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余,還有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與鄰市縣兄弟學?;ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。

二、[申報理由]。

[一]思想品德。

本人愛國家愛民族,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關(guān)愛下一代,積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,共同進步。

[二]教學教研工作。

1、師德高尚,為人師表。

本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關(guān)心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。

2、精通業(yè)務,不斷鉆研。

本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù),同時向有經(jīng)驗的老教師學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

3、教育科研,初現(xiàn)成果。

在做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。

[三]德育教育工作。

在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學活動中,我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。

在具體工作方法上,我主要運用轉(zhuǎn)化后進生,促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

三、[今后設想]。

1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,把握語文學科的改革方向。

2、積極參與學校的課題研究,探索信息技術(shù)與語文學科整合的途徑。

3、“三人行,必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習,汲取他人先進的教學經(jīng)驗,不斷進步。

以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,特此向?qū)W校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準。

中學一級教師評定的述職報告篇十三

本人學歷資歷均符合要求,所以謹向上級申報一級教師資格。五年來我始終要求自己,扎根教育事業(yè),埋頭苦干。

1、苦干的基本標準是保質(zhì)保量完成常規(guī)教學工作,做到教學“六認真”。

認真?zhèn)湔n。這有一點象學生做作業(yè),是教師自己獨立鉆研教學、提升業(yè)務能力的重要一環(huán)。我的做法是在通讀教材的基礎上,根據(jù)教學大綱制定本課時的教學目標(包括知識目標、能力目標和德育目標),弄清雙基(基礎知識、基本技能),明確三點(重點、難點和關(guān)鍵點),精心編排教學流程,組織教學內(nèi)容,并寫清某些重要細節(jié)。還要將寫好的教案交給指導老師審閱,有時也借鑒一些教師參考資料,突破教學重難點,細節(jié)問題仔細推敲,爭取備一堂好課。備課要備學生,也就是因材施教教學思想在備課這一環(huán)節(jié)上的體現(xiàn)。備課既遵循學科知識體系又兼顧了本班學生的認知水平。

認真上課。課堂是素質(zhì)教育的主渠道,也是每一位教師成長最快的陣地。我有自己的教學習慣和特點,并在此基礎上逐漸形成自己的教學風格,并能深深地感染學生。課堂教學既要嚴格執(zhí)行教案又要注重靈活性,尤其是遇到能激發(fā)學生興趣、對能力培養(yǎng)大有幫助的問題教師要積極投入,同學生一道完成。我體會到課堂上要特別注重三點:注重學生對知識的情感態(tài)度,通過課堂氣氛能知道學生對知識的好惡,是新奇還是漠然,是熟悉還是相當陌生;注重學生對知識的接受方式,通過學生的神情觀察學生對新知識是主動建構(gòu)的還是被動接受;注重學生對知識的掌握程度,通過課堂提問、課堂練習,了解學生對知識是簡單的記憶、一定的理解、還是充分理解并能靈活運用。

認真布置和批改作業(yè)。數(shù)學課要演算大量的習題,這是數(shù)學這門課自身特點決定的,學生的課外時間有限,學生的其他發(fā)展要照顧,因此數(shù)學作業(yè)既要足量又要節(jié)省學生時間,因此選題要精、面要廣,這本身就要求我們老師自己必須先做大量的數(shù)學習題,我通常是提前做完一章的相關(guān)習題,涉及到的資料是州蘇地區(qū)公認的優(yōu)秀教學資料,比如說數(shù)學課本、教育出版社的數(shù)學課課練、浙江教育出版社的數(shù)學精編、州蘇大學出版社的數(shù)學教學與測試,然后擇要留給學生獨立完成。作業(yè)質(zhì)量要求要高,從內(nèi)容到形式要做到正確、完整、簡約、美觀,作業(yè)必須認真批改,爭取當天的錯誤當天糾正,有時作業(yè)要面批。

認真輔導和評價學生。學生的學習難免有差距,輔導學生要有耐心。以誠感人,學生不愿意學習、學不好都是有歷史原因的,我相信用教師的耐心和真誠必定能喚醒學生對學習的熱情。對學生進行個別輔導,這是有教育理論作依據(jù)的,也就是通常講的“個別化教學”、“分層次教學”,也是明確寫進教學大綱要求的。認真考核學生,對學生不能過早的下結(jié)論,要盡量推遲判斷。從不同途徑了解到的學生情況可能比較復雜,因此判斷一個學生的思想品德、學習習慣、學習能力和綜合素質(zhì)都帶來麻煩,我總要力爭全面真實地反映學生的努力程度和效果,保護學生的學習積極性和特殊才能。

堅持加上逐步完善,教學效果很好,在學校青年教師教育教學基本功競賽中獲“教學課件演示活動二等獎”“公開課評比三等獎”“粉筆字三等獎”,所帶班級數(shù)學成績年級名列前茅,并且連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的數(shù)學教學工作,在高考中取得了優(yōu)異的成績,深得同事和學生的好評。

2、苦干的較高標準是孜孜不倦地進行自我學習和教育科研。

州蘇教育學院有一位從中學上來的數(shù)學教授,他至今已在各類教學刊物上發(fā)表80多篇論文,他概括自己一生的角色有三個:首先是學生、其次才是老師、最終是一位作者。這說明這位老師始終把自我學習、當一名學生放在人生首位,永不自滿;又把教育科研、對教育的理論貢獻作為最高追求,當然教育科研不等同撰寫教育論文。溫故可以知新,從頭學習教育學、心理學、學科教學論,經(jīng)常閱讀書刊、雜志,參加教研活動了解教育教學發(fā)展狀況。參加了“省骨干教師引智雙語培訓”。州蘇市人民政府副市長朱永新在一次座談會中談到:我愿意和在座的每一位老師打賭,哪一位堅持每天寫一千字的教學體會,不要多的,每天就一千字,三年以后我愿拿二十萬元和他換這些教學體會。原來他認為教學積累就是教育科研,就是有價值的教育研究。于是我經(jīng)常積累一些新的教學體會,經(jīng)常對學生做更深入一層的了解,經(jīng)常收集整理一些新的教學資料,寫教科研論文,取得了如下成績:《初探課堂教學中數(shù)學能力的培養(yǎng)》于20xx年11月在州蘇市數(shù)學會論文評比活動大會交流,《問題解決的兩大原則》發(fā)表于《中學數(shù)學》(湖北大學)20xx年2月第2期,《課程標準的四點認識》發(fā)表于《數(shù)學通報》(北京師范大學)20xx年11月第11期,并被人大復印資料《中學數(shù)學教與學》20xx年1月第1期全文,《20xx年卷22題別解》20xx.8發(fā)表于《中學數(shù)學月刊》(州蘇大學),《周同學的兩個轉(zhuǎn)變》于20xx.9獲學?!白x魏書生書籍”征文比賽三等獎,《數(shù)學課堂拾零》于20xx年7月發(fā)表于《校園里的守望?教育敘事》(州蘇大學出版社),20xx.3-20xx.2參與州蘇市立項課題“高中數(shù)學創(chuàng)新教育探索”。

3.苦干的另一方面是樂于擔任班主任工作,從德育的角度提高教育教學質(zhì)量。

中學一級教師評定的述職報告篇十四

本人xxx于2004年畢業(yè)于南通師范學院,同年8月進入本校從事歷史教學工作,至今已有10個年頭?,F(xiàn)欲申報中學一級職稱,特將本人多年的工作情況向全校領導、老師做一個簡單的匯報,誠懇的接受全校領導和老師們的評議。

我堅持與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

教育方面,雖然沒有擔任班主任,但每年都擔任德育導師工作。在平時教學中,我能注意對學生進行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學內(nèi)容銜接自然。對學生的聽課情況,我及時與班主任聯(lián)系,對于學生中不重視的現(xiàn)象及時引導、轉(zhuǎn)化。對學生平時上課不良的行為習慣能及時制止,耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生,對學生無親疏、無偏見,與學生感情融洽,建立了良好的師生關(guān)系,受到學生的敬重。

教學方面,任現(xiàn)職以來,我多次跨年級教學。盡管任務比較重,工作比較辛苦,但我仍然努力鉆研教學教法,積極進行教學創(chuàng)新,把“以學生為主,教師為輔”的思想貫穿于日常教學中。指導高考和高二學業(yè)水平測試的每屆考生,取得了優(yōu)異成績。同時積極進行興趣小組、校本課程和研究性學習。每個學期都堅持上校級公開課一次,并于2006年、2011年上區(qū)級公開課。

在教育教學實踐中,我大膽改革、積極投身教科研,積極參加區(qū)級課題《歷史地理教學聯(lián)系社會現(xiàn)實生活的研究》、校級課題及微型課題。結(jié)合教學實踐、學科組以及所參加的科研課題,撰寫了多篇教育教學論文,取得了一定的成績。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感世界的構(gòu)建》?!稖\談新課程背景下歷史課堂的提問》獲江蘇省師陶杯教育教學論文三等獎,《淺議高中歷史教學中探究性學習的實踐》獲江蘇省藍天杯教育論文三等獎,《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學會二等獎,《有效提問的優(yōu)化策略》獲常州市教育學會一等獎,《淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學學苑發(fā)表,《高中歷史對話性課堂的構(gòu)建》在《新課程》發(fā)表?!吨趁駭U張與世界市場的拓展》《開辟新航路》等課件在武進區(qū)多媒體學科教學軟件評比中連續(xù)四年獲一等獎、二等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學一級教師評定的述職報告篇十五

我叫,今年34歲,20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有20xx年時間,在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作,并長期擔任班主任,20xx年被聘任為中學一級教師。根據(jù)學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

一:現(xiàn)實表現(xiàn)。

本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學習各項教育法規(guī),做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,用實際行動服務于學生,做到讓學校放心,家長滿意。

二:學識水平。

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實肯干和虛心學習,很快就適應了高中物理循環(huán)教學,特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,根據(jù)學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,組織本年級的教學、管理工作。在這20xx年的教學生涯中,我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,長期堅持邊工作邊學習,還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓,以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要,長期自學計算機有關(guān)知識并把它應用到在教學中去,能輕松地用相應的軟件制作物理課件,服務于物理教學,并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習,通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯,學無止境,我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會在此基礎上更加努力學習,充實自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習,長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊,進行了認真的閱讀和研究,開闊了自己的視野,豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加,經(jīng)常撰寫心得體會。“終身學習”,“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識的更新,教育思想的革新,教學方法的轉(zhuǎn)變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學習,只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識,從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三:業(yè)務能力。

1.教學能力。

在教學工作中,我首先把好課堂教學關(guān),為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學大綱和教材,精心備課,對教學重點、難點了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法,如充分利用實驗教學,認真分析物理概念形成的過程,降低概念難度,易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,積累了一定的經(jīng)驗,因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次,注重對學生的課余輔導,強調(diào)基礎,強調(diào)基本知識的落實,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進學生,上課自習時間都注重效率的提高,對學生的要求比較嚴格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,從事高中物理教學已經(jīng)有了十年的時間,教學能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學習,包括向剛剛分配工作的年輕人學習,他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,學習他們處理問題的技巧。邊學習,邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習,教學方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,每年的教學效果都較為突出:20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅,所帶班級被學校評為“先進班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,超額完成學校制定的任務,理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任,被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育能力。

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗,取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動,牢牢樹立“班主任工作無小事,事事都育人”的觀念,對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,包括:到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表??,各個方面都作為一個教育的機會,全面注意學生習慣的培養(yǎng),教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?,教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規(guī)管理,所帶班級都有良好的學風和班風,學習成績每次都處于年級前列,每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

認真把握重大活動的機會,做到活動中育人,學校組織活動的目的并不只是為了某次活動,而是通過活動培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學生在活動中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義,同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力,在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展。

認真總結(jié)反思,經(jīng)常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度,有利于指導今后的工作,并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力。

“質(zhì)量立校,教研興校”是我校明確的宗旨,并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,說明教學研究是每一個教師提高業(yè)務水平的重要性,這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動,并利用教研活動的平臺,虛心向別人學習,充實自我;積極參與各項公開課,有時候以身示范,有時候向別人學習,并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課,供大家研究。

長期從事高中物理教學過程中,我結(jié)合教學經(jīng)驗和體會,寫了多篇教學論文,《新課程背景下高中物理教學模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20xx年物理教育教學論文評選中獲一等獎,《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學?!兜掠诰€》上發(fā)表,論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。

積極投入競賽輔導,取得了良好的效果,在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績?,F(xiàn)在任教實驗班物理,估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力,一定也會有豐厚的回報。

4.教輔能力。

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務能力的同時,積極幫助和指導新分配和新調(diào)入本校的教師,參與了學校組織的“青藍工程”師徒結(jié)對活動,年輕教師長期跟班聽課,經(jīng)常聽他們上課,指導他們上課,指導他們備課,使他們的教學水平迅速提高。

在20xx.9—20xx.6一年里,我參加了到四新崗中學的支教活動,除了給他們的學生們上課之外,經(jīng)常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學,多次開展教研活動,給他們提供了一定的幫助,受到了同行們的好評。

四:管理能力。

根據(jù)學校工作安排,20xx年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級的教育教學管理工作,工作任務重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒有退縮,本著務實工作的態(tài)度,始終堅持狠抓班主任隊伍建設,年級常規(guī)管理、班風、學風建設;始終堅持狠抓備課組建設,提高教育教學質(zhì)量。高一年級時學生上路迅速,整個年級學風好,管理到位,得到領導的一致好評;高二年級在全省的學業(yè)水平考試中,全年級近1500人,年級及格率達到96%,九大學科單科及格率均超過98%,超額完成學校給年級制定的指標。現(xiàn)在已進入高三,全體高三教師熱情似火,全身心投入到高三教學中,“真心奉獻無怨悔,不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋,相信有學校領導的大力支持,有全體高三教師的奮力拼搏,臨澧一中20xx年的高考一定會再創(chuàng)輝煌。

五:幾年來的主要成績和榮譽。

1、20xx—20xx年每學期均被學校評為“優(yōu)秀班主任”;。

2、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。

3、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。

4、20xx年高考成績年級第二名;。

5、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。

6、20xx年高考成績年級第一名;。

7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。

8、20xx年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;。

9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;。

9、20xx年被學校評為“十佳教育工作者”;。

10、20xx年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;。

11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;。

六:近三年的主要工作。

1、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任,主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任,從事物理教學工作。

2、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任,主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任,從事物理教學工作。

3、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任,主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任,從事物理教學工作。

中學一級教師評定的述職報告篇十六

我20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學,同年7月到習水縣第一中學任教,至今從事教學及與教學相關(guān)工作1年,擔任高中物理教學工作。任現(xiàn)職以來,本人認真履行崗位職責,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,現(xiàn)將具體情況從德、能、勤等幾方面作如下述職:

“學高為師,身正為范?!蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義:既要教書,更要育人。我也深知教書育人責任重大,作為一名教師首先要有正確的政治思想,良好的道德修養(yǎng),才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來,我積極學習《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī),并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,遵紀守法,為人師表,教書育人,以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè)。一直以來,努力完成學校下達的教學任務,同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課,吸取教學經(jīng)驗。讓自己更快的成長。

擔任班主任工作半年,積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗,知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學方面有助于我如何管理學生。為了進一步提高自己的班級管理能力,常閱讀有班級管理的書籍,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感,以愛心感人,以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針,積極完成各項工作任務,努力做好學生的思想教育工作,努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風。

抓好班級常規(guī)管理:對班級的管理,我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部,既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動,教育學生遵紀守法,勤奮力學,關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,強化班級管理,形成良好的班風和學風。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,共同促進學生的健康成長。

一絲不茍,做好常規(guī)教學工作。本人謙虛好學,經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學科理論知識,長期做有關(guān)物理的題,看有關(guān)物理的雜志,讓自己的專業(yè)知識全面牢固,教學基本功扎實,能勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,在日常教學中,精研教材、教綱,融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,注重傳授學習要領與方法。在探索課堂教學改革的道路上,我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,并逐步形成了“授之以漁”的'課堂教學特色。

我深知,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須與時俱進、不斷學習,為此,我利用各種機會,不斷充實、提升自我,加強與校內(nèi)外物理同行的交流,聽課學習,取他人之長,補己之短。我結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,制作符合自己,符合學生的課件。積極參與每次教研活動,教研會,認真傾聽每位教師的公開課,傾聽其他老師評課。同時對自己的教學進行反思、改進。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育,豐富自己的法律知識,提高自己的責任意識,和危機感。提高自己的教學技能。

綜上所述,從學歷、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng)等方面看,我均具備了中學物理二級教師資格的條件。因此,本人申報中學物理二級教師的職稱。敬請審議。

中學一級教師評定的述職報告篇十七

盛琳,1986年2月出生,20xx年7月畢業(yè)于阜陽師范學院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學,20xx年被評為中學二級教師?,F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:

在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;關(guān)心國際形式,認真學習時事政治,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。

當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討英語教學方法。確立了以“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”的教學思想,采用變式教學。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學工作。

歷年來,我出色地完成了各項教學任務,我任教的學生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。

多年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔任九年級的班主任,本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學生的特長,調(diào)動他們的積極性。

我還從關(guān)心學生的小事做起,讓學生感受到老師的關(guān)懷和學校的溫暖。因為愛心,老師和學生的距離縮小了,我和學生成了知心朋友。形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組,經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上,這樣,不但提高了學生學習英語的興趣,而且豐富了學生的課外知識,以致每年英語期末考試進都取得好成績。

回顧這十三年的教學生涯,我實感欣慰,看到我取得的成績與學生崇敬的目光,我可以自豪的說:我是一名合格的人民教師!先將這些年取得的點滴成績羅列如下:

1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

2、年度考核為優(yōu)。

3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”

4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

本人在教學方面取得的成績,離不開黨和國家制定的方針和政策的指導,離不開學校領導的有效管理,也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學工作中將一如既往,銳意進取,不被名利所左右,愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,奉獻青春!

中學一級教師評定的述職報告篇十八

本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!

本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學效果較顯著:所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或?qū)W校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余,還有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與鄰市縣兄弟學?;ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。

[一]思想品德。

本人愛國家愛民族,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關(guān)愛下一代,積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,共同進步。

[二]教學教研工作。

1、師德高尚,為人師表。

本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關(guān)心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。

2、精通業(yè)務,不斷鉆研。

本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù),同時向有經(jīng)驗的老教x學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教x為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

3、教育科研,初現(xiàn)成果。

在做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。

[三]德育教育工作。

在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學活動中,我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。

在具體工作方法上,我主要運用轉(zhuǎn)化后進生,促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,把握語文學科的改革方向。

2、積極參與學校的課題研究,探索信息技術(shù)與語文學科整合的途徑。

3、“三人行,必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習,汲取他人先進的教學經(jīng)驗,不斷進步。

以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,特此向?qū)W校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準。

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