上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡(jiǎn)意賅。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇一
沒有什么豪言壯語，也沒有什么豐功偉績(jī)，但是他卻盡心盡力為幼兒園這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人保駕護(hù)航。他便是我們的“保護(hù)神”――吳xx老師，孩子們都親切地稱他“吳爺爺”。
每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，檢查安保設(shè)施、巡視周邊情況，迅速開始一天工作。清晨對(duì)幼兒送上第一聲問候，幼兒園所有的孩子，都喜歡用擊掌的方式跟他們的吳爺爺打招呼，不管刮風(fēng)還是下雨，不管嚴(yán)寒還是酷暑，他總是一如既往地默默工作，對(duì)自己的本職工作執(zhí)著熱愛。
他是“眼觀六路耳聽八方”的“孫悟空”，幼兒園大門口不銹鋼欄桿保護(hù)套掉了，吳xx老師立即找來工具箱將每個(gè)邊邊縫縫全部粘合到位。他還是“隨叫隨到”的“及時(shí)雨”，小一班的水龍頭突然壞了，他便拿起工具箱“該出手時(shí)就出手”；多功能廳的投影儀不清晰了，他又第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)試，保證老師和孩子們第一時(shí)間可以使用。他來不及聽大家道一聲謝，又堅(jiān)守自己的“營(yíng)地”去了。
吳xx就是這樣一個(gè)普通的教育工作者，從事著幼兒園中最為平凡的工作，每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏，他都站立成最美的姿勢(shì)，完成一次次愛的擊掌，感受著世界上最溫暖的幸福。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇二
王xx，入黨積極分子，榮獲全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽繪畫組二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師、東港區(qū)愛崗敬業(yè)班主任榮譽(yù)稱號(hào)。作為新時(shí)代的幼兒園教師，她積極爭(zhēng)做“四有”好老師，并參與了《因地制宜開展戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《家園共育培養(yǎng)幼兒閱讀興趣與習(xí)慣的實(shí)踐研究》等課題，積極學(xué)習(xí)教育理念，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
在生活和工作上，她嚴(yán)格要求自己，尊重同事、熱愛幼兒、關(guān)心集體。在孩子們的心目中，她是小朋友們喜愛、信任的“大朋友”，孩子們和她總有說不完的悄悄話，更會(huì)把自己的奇思妙想說給她聽、做給她看，她也會(huì)真誠(chéng)地走進(jìn)孩子們的游戲情境和他們一起體驗(yàn)、一起歡笑。雖然每天的工作是平凡的、瑣碎的。但每天聽到孩子們一聲聲稚嫩的問候，對(duì)著一張張可愛的笑臉，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，心里那份成就感躍然而生。工作中她細(xì)心的照顧班里的每一名幼兒，以細(xì)致的愛心博得孩子的真心，以高度的責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的放心。
花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水澆灌每一顆“幼苗”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，在未來的路上她將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在教育這片花田里勤奮耕耘，讓每一位幼兒茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵花都燦爛開放。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇三
李xx，女，1982年生，中共黨員?，F(xiàn)任庫倫旗庫倫幼兒園園長(zhǎng)，先后被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)名教師、旗級(jí)優(yōu)秀教師，多部論文論著在國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)發(fā)表。從事教育工作20年來，她善于處事，工作得到了大家的支持和擁護(hù)；她勤于學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握幼教改革前沿新理念、新動(dòng)態(tài)；她精于管理，使全園形成了你追我趕，競(jìng)相發(fā)展的工作環(huán)境。
她把理想融入事業(yè)，擔(dān)任園長(zhǎng)5年多來，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在一線，要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，她先后榮獲庫倫旗教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、通遼市聯(lián)盟工作先進(jìn)個(gè)人。參與研究?jī)?nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《幼兒創(chuàng)意美術(shù)中廢舊材料的利用》。
她把業(yè)績(jī)作為追求。作為一名管理者，她對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。在幼兒園管理工作中大膽創(chuàng)新，為幼兒園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對(duì)專業(yè)教師緊缺，聘用人員流動(dòng)性大，業(yè)務(wù)不熟等實(shí)際問題，她花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，依據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，廣泛搭建活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化園本研修、國(guó)培省培、骨干引領(lǐng)、崗位練兵、技能比武、課題研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)提升。在不斷努力下，幼兒園也收獲了諸多榮譽(yù)，2017年3月，幼兒園被婦兒工委和庫倫旗教科體局定為預(yù)防和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”項(xiàng)目試點(diǎn)園；11月被評(píng)為通遼市平安校園；2018年被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀幼兒園，3名教師被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)幼教先進(jìn)工作者。2019年我園幼兒參加的全區(qū)第九屆“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”幼兒教師、幼兒美術(shù)作品大賽有115名幼兒獲獎(jiǎng)；2020年被市政府授予“通遼市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2020年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)平安校園。在完成本職工作的同時(shí)，李xx同志還積極承擔(dān)對(duì)鎮(zhèn)、村幼兒園的對(duì)口幫扶工作，為幫扶幼兒園出謀劃策，手把手地指導(dǎo)和開展各項(xiàng)工作，使對(duì)口幫扶鎮(zhèn)、村幼兒園的辦園質(zhì)量有了根本性的改變。
她把學(xué)習(xí)視為責(zé)任。在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。主動(dòng)閱讀各類專業(yè)書籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)實(shí)踐。她參與完成了內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《幼兒創(chuàng)意美術(shù)中廢舊材料的利用》。指導(dǎo)開發(fā)了園本課程《小不點(diǎn)，大能耐》、特色課程《蕎安小鎮(zhèn)之小吃街》《蕎安小鎮(zhèn)之慶豐收》。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人生要扣好第一?？圩?。第一?？圩邮侨松钠鹋芫€、基準(zhǔn)線。作為一名幼兒園園長(zhǎng)，她的工作不正是在扣第一?？圩訂幔克裱?xí)主席指示，和老師們一起，攜手合力，在幼教這塊沃土上悉心耕耘，為小朋友們扣齊、扣好人生第一粒扣子。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇四
孫xx，入黨積極分子，東港區(qū)優(yōu)秀教師。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守師德，模范履行教師職責(zé)，熱愛幼兒，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn)。
在曙光這個(gè)大家庭中，良好的氛圍不斷激勵(lì)著她加緊“充電”。她利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，觀看名師教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。近年來，她參與了《因地制宜開展戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》等課題，著有論文《幼兒同伴關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究》在《中小學(xué)教育》雜志刊發(fā)，她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為班主任，最幸福的是贏得了家長(zhǎng)的信任，孩子們的喜愛，她時(shí)刻將孩子們的冷暖放在心間，在思想上關(guān)心孩子，在感情上親近孩子，生活上關(guān)懷孩子。她常說：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子眼里都是“愛”。因此，在日常的班級(jí)教學(xué)中，她始終以欣賞的眼光去看待孩子發(fā)展中的問題，觀察鼓勵(lì)在前，幫助指導(dǎo)在后，樹立“老師和孩子一樣高”的理念，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提升。
“行千萬里，不忘初心”這是她的座右銘。她將堅(jiān)守教育工作者的初心，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來走好教育者的道路。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇五
東港區(qū)師德標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)教學(xué)能手、東港區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。積極參與各級(jí)、各類課題研究，多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。作為一名20多年教齡的一線教師，她在教育這塊陣地上始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心向黨，矢志不渝，在平凡的工作與生活中努力抒寫黨員優(yōu)良黨性的光輝篇章。
師德為先幼兒為本。
愛是教育的前提，愛是讓教師走進(jìn)幼兒心里的法寶。蘇老師認(rèn)為：“有愛的教育才是有溫度的教育，才能照亮幼兒的心！”她把特別的愛給了班里的孩子們，每個(gè)幼兒在她那里都是100%。她時(shí)刻不忘自己的本職工作，潛心教育研究，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和課程游戲化精神引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一個(gè)兒童，用愛詮釋教育，尊重理解每一個(gè)生命，欣賞、澆灌每一朵含苞待放的“花朵”。有的幼兒活潑淘氣，時(shí)不時(shí)的做出“驚人”的舉動(dòng)；有的幼兒內(nèi)心“脆弱”，害怕了會(huì)哭、失敗了會(huì)鬧；有的幼兒無規(guī)則意識(shí)，常常影響班級(jí)的常規(guī)活動(dòng)……面對(duì)種種“狀況百出”的他們，蘇老師選擇了接納，理解他們的行為，分析行為背后的原因，嘗試走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。她付出了太多太多，但她毫無怨言。仍然繼續(xù)用一個(gè)個(gè)熱烈而溫暖的擁抱，滿足幼兒被愛、被關(guān)注的需求，正是這份尊重和接納，讓她走進(jìn)了這些幼兒的心里，成為了他們的良師益友。
立足本職盡職盡責(zé)。
雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子，在任何崗位上都要永不生銹，閃閃發(fā)光。
自從踏上教師這個(gè)工作崗位，近二十年來，她始終熱愛這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了幼兒的喜愛、家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。
在做好本職工作的同時(shí)，熱愛園藝工作的她，還主動(dòng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)老師們成立了幼兒園種植項(xiàng)目組，通過參與式的研究調(diào)動(dòng)老師們的積極性，鼓勵(lì)老師們以幼兒為本，從兒童的興趣和需要出發(fā)，本著生態(tài)教育的理念，因地制宜，充分利用陽臺(tái)、角落等空間，帶領(lǐng)幼兒共同打造自然生態(tài)、趣味探索、自由自主的種植環(huán)境，形成有玩有學(xué)有樂的種植樂園。每天，都能看到她和孩子們?cè)诜N植園地快樂忙碌的身影，孩子們親切的稱呼她是花園里的花仙子，回家和媽媽分享著快樂種植的故事，老師們調(diào)侃道“這些花兒們都是你的孩子呀”，在蘇老師的眼里，照顧花兒們就要像照顧孩子一樣細(xì)心，耐心。每到放假周末期間，蘇老師總會(huì)來到幼兒園，仔細(xì)查看花兒們的長(zhǎng)勢(shì)，給脫水的花兒們喝飽水，給生病生蟲的花兒噴上藥……“能夠堅(jiān)持把一件平凡的小事做好就是不平凡”，蘇老師為老師們樹立了榜樣，也影響、感動(dòng)著全園教師。
牢記使命勇于擔(dān)當(dāng)。
“作為黨員教師，就要永遠(yuǎn)牢記入黨宣誓時(shí)對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾?！边@句話她并不常說，卻總是用行動(dòng)去做。每天清晨，她總是帶著一臉微笑在教室門口迎接每一個(gè)小朋友，一聲“寶貝早上好”，一個(gè)“摸摸頭”，或是蹲下來的一個(gè)大大的擁抱，那是她和孩子們親密的愛的表達(dá)。3―6歲兒童開始疫苗接種工作時(shí)，蘇老師同班級(jí)教師從幼兒心理、家長(zhǎng)溝通兩方面研討，逐步推進(jìn)班級(jí)疫苗接種工作。一方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行深入的宣傳，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)接種新冠疫苗的必要性和重要性；另一方面從幼兒角度出發(fā)，在班級(jí)內(nèi)開展“我是抗疫小英雄”系列活動(dòng)，從認(rèn)識(shí)新冠病毒到打敗新冠病毒，從集體教育活動(dòng)到區(qū)域活動(dòng)，幫助幼兒克服恐懼，主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“抗疫小英雄”，班級(jí)接種率達(dá)到100%，她用最樸實(shí)的方式，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
“我是一名共產(chǎn)黨員”，這是她在工作及生活中始終牢記的身份和一以貫之的信念，雖然沒有驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事件，但正是在這一件件普通、平凡的小事中，讓我們看到黨性的熠熠生輝與無比燦爛。相信在這有溫度的幼教之路上，蘇老師將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、砥礪前行！
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇六
梁xx，優(yōu)秀教師，從教多年以來始終堅(jiān)持以“幼兒為本”的教育理念，保持一顆熱愛幼教事業(yè)的初心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，數(shù)十年如一日，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)。
在教育教學(xué)工作中，梁xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，積極開拓教學(xué)思路，因材施教，運(yùn)用多種教育方法與策略引導(dǎo)、教育孩子，以游戲貫穿一日生活，通過游戲激發(fā)孩子們的想象力、思維力和創(chuàng)造能力，讓孩子在探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、合作中健康快樂成長(zhǎng)。她喜歡每天徜徉于幼兒中間，望著那一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂。在孩子們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?；在孩子們不舒服時(shí)，會(huì)給他們最細(xì)心的照顧；吃飯?zhí)羰车臅r(shí)候，她會(huì)跟他們輕言細(xì)語，讓孩子們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地進(jìn)餐。她與孩子們一起笑、一起鬧，成為孩子們最喜愛的老師。
在家園工作中，她以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，用微笑與每一位家長(zhǎng)溝通，及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)，以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇七
楊xx（津南八幼）。
2008年參加工作以來，她始終堅(jiān)持“用愛心感染幼兒，用真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)”。
在教育教學(xué)中，她努力向科研型教師發(fā)展，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、高效的生活和教學(xué)環(huán)境。
近兩年來，她開始對(duì)融合教育課程進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，面對(duì)班內(nèi)感統(tǒng)失調(diào)的特殊兒童，她有針對(duì)性地設(shè)計(jì)康復(fù)課程。
她培養(yǎng)的孩子，個(gè)個(gè)大膽、自信、樂于交流與表達(dá)。她在天津市教學(xué)技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年在津南區(qū)幼兒園半日活動(dòng)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)全區(qū)教研任務(wù)。
她始終踐行著自己的教育信條：“踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真為師，努力將平凡的工作做得不平凡?！?/p>
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇八
教師，一個(gè)以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我叫**，是**朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都明白，**朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校，因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個(gè)地區(qū)相對(duì)較高，又有人說是“貴族學(xué)校”。因?yàn)橐?guī)格高，學(xué)校對(duì)教師的要求便更加嚴(yán)格，因?yàn)槭召M(fèi)高，家長(zhǎng)對(duì)我們的要求便更加苛刻，所以，民辦學(xué)校的教師便有了更多的壓力，更多的酸甜苦辣。今日能有機(jī)會(huì)在那里，把自我的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一齊交流一下，我感到十分榮幸。
1990年，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機(jī)幼兒園，從此正式跨入教師的行列，成為一名普通的幼兒教師，我為自我能從事這份綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪，我為自我能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時(shí)的一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，我?guī)е鴮?duì)幼教這片凈土的向往，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，在這片沃土中，應(yīng)對(duì)那一雙雙靈動(dòng)的眼睛，我漸漸地感覺到，作為幼兒教師，不僅僅要做蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心。
工作數(shù)年后，也就是在20xx年，我應(yīng)聘到**朝陽學(xué)校幼教部，這一年，能夠說是我從事幼教工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園，無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點(diǎn)都可是分，在企業(yè)幼兒園，工作要求相對(duì)較低，時(shí)間也比較寬松，一下子來到**，感覺在那里一個(gè)月比原先幾年付出的還要多，壓力之大，是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會(huì)的，當(dāng)時(shí)在我看來就是扔掉了鐵飯碗，一下子變成了打工者，每學(xué)期還要進(jìn)行考核，第一次感受末位淘汰的危機(jī)，如果干不好，就會(huì)被淘汰，就會(huì)變成無業(yè)游民。
另一方面，我還覺得如果干不好，無顏應(yīng)對(duì)原單位的同事和朋友。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家得知我要到**時(shí)，是多么的羨慕。所以，僅有拼命地干!其實(shí)是自我給自我施加壓力，不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過、斗爭(zhēng)過，那是剛到**工作不久，班里一個(gè)孩子在活動(dòng)中不細(xì)心把鼻梁處碰腫了，據(jù)說這個(gè)孩子在家里是三個(gè)保姆看著他，招生的教師不知做了多少工作，才招來的，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且所以而退了學(xué)，我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊，加之我這人性格內(nèi)向，心事重，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)三十歲了，心理承受本事卻極差，當(dāng)時(shí)就不想干了，可是，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時(shí)又反復(fù)的問自我，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎難道你要放棄你的專業(yè)嗎難道你要離開你所愛的孩子們嗎痛定思痛，我只能更認(rèn)真的檢省自我，每時(shí)每刻都緊繃自我的每一根神經(jīng)，事無巨細(xì)，無微不至，因?yàn)槁氊?zé)重于山，安全大于天啊!
在民辦幼兒園的七年來，應(yīng)對(duì)先進(jìn)的、新的管理制度;應(yīng)對(duì)新的環(huán)境和年輕的同事們，我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液，不斷努力，使自我多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí)。雖然每一天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘，不斷地在奔走，壓力十分大，但也正因?yàn)槿绱耍腋杏X工作和生活更加充實(shí)了。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式，那自我肯定會(huì)比此刻優(yōu)秀!
**朝陽學(xué)校幼兒園，初創(chuàng)于20xx年，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生，像我這年齡的僅有三四個(gè)，三十來歲，就屬于最老的了，所以不光要教孩子，還要帶教師，在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，我處處嚴(yán)格要求自我，無論是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)工作、幼兒本事的培養(yǎng)等，我都盡力走在前列。
20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收，20xx年幼兒園又參加了省級(jí)示范園的驗(yàn)收，在此期間，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和同事們一齊投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中，比如：為班里每一個(gè)孩子都建立成長(zhǎng)檔案，其中，有每個(gè)孩子的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片、美術(shù)作品、觀察記錄等;每一天的溫馨提示、所學(xué)資料、家園聯(lián)系資料、晨檢記錄、一日活動(dòng)記錄、交接班記錄;每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記;班級(jí)及走廊的環(huán)境裝飾;作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評(píng)語及寄語;班級(jí)網(wǎng)頁、網(wǎng)上備課等，這些工作是正常上班時(shí)間無暇完成的，僅有靠中午不休息，晚上加班加點(diǎn)來完成。晚上回到宿舍，倒頭便睡，記得我們周園長(zhǎng)和教師們好開玩笑說：“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自我花錢為班里購買物品美化班級(jí)環(huán)境，每一次都帶領(lǐng)班組的教師，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。也正是園里供給了這么一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，有一個(gè)系統(tǒng)的管理模式，促使我和每一個(gè)教師不斷成長(zhǎng)，不斷提高、不斷提高。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。應(yīng)對(duì)一群活潑好動(dòng)、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛戴，僅僅靠豐富淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自我全部的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上。例如：哪個(gè)孩子哭鬧不愿來園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心，穩(wěn)定他們的情緒;哪個(gè)孩子不高興，我就蹲下來，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱;托班孩子小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常拉尿褲子，年輕教師做不來，我是做媽媽的，我來為他們換洗，當(dāng)其他教師問：“你難道不怕臟不怕臭嗎”其實(shí)我也怕臟也怕臭，我的嗅覺和別人一樣靈敏。
可是教師這一沉甸甸的職責(zé)把我心中原本的厭惡與反感趕走了。哪個(gè)孩子睡不著覺，我就尋找原因，對(duì)癥下藥，培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣;哪個(gè)孩子發(fā)生攻擊性行為，我就動(dòng)之以情、曉之以理，幫他們認(rèn)識(shí)到自我的不對(duì);哪個(gè)孩子提高了，我就及時(shí)給予表揚(yáng);注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)他們的自信心……，我此刻帶的托班有個(gè)寄宿的孩子叫明明，一歲8個(gè)月就入托了，她是先上了半年的日托，今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的，記得她寄宿的第一天，她不是哭著找媽媽而是要找于教師，開始的幾天，晚上我都陪著她，在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了，我已經(jīng)汗流浹背，每每這時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，有人說：“晚上不是有寄宿教師嗎用不著你管!”
是的，晚上我完全能夠不用管了，然而，當(dāng)聽到孩子哭著要找我時(shí)，那種母愛的本能使我不忍離去;白天我班的教師還給她買好多好吃的東西，使她較快的適應(yīng)了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來，她媽媽告訴我，在家里早晨一齊床，明明就大聲嚷嚷著說“我要找于教師!我要找于教師!”她媽媽高興地說：“多謝于教師!孩子放在你那里我放心!”其實(shí)，我并不是為了博得家長(zhǎng)的感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長(zhǎng)都放心、讓他們明白，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的，他們把孩子送到**幼兒園是完全能夠放心、安心的。
在教學(xué)工作中，我深知要給孩子一杯水，自我則要擁有一片海洋，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后，我很多翻閱幼教書籍，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。讓幼兒做到“玩中學(xué)”，“學(xué)中玩”，努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴。有時(shí)為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備一周、甚至更多的時(shí)間，幾年來，多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù)，如：語言活動(dòng)《拉大鋸》、綜合活動(dòng)《鞋子的聚會(huì)》等，得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的好評(píng)。我還進(jìn)取參加學(xué)部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動(dòng)，20xx年參加省規(guī)劃重點(diǎn)課題獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。幼兒園教玩具制作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);教師技能比賽鋼琴演奏二等獎(jiǎng);淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎(jiǎng)賽繪畫比賽中獲二等獎(jiǎng);博山優(yōu)秀教育博客評(píng)選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎(jiǎng)。
這么多年來我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)工作繁雜而瑣碎，作為民辦幼兒園，
家長(zhǎng)工作十分重要，由于家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)工作異常不容易做，為了班里每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，幾年來，我曾自費(fèi)買上禮物做過無數(shù)次的家訪，記得那年暑期，有個(gè)叫文岳的孩子，家住張店，送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長(zhǎng)了好多的疙瘩，很像是蚊子咬的，當(dāng)時(shí)我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過、也抹了藥膏，結(jié)果送他回家時(shí)，他媽媽對(duì)接車教師劈頭蓋臉就訓(xùn)了一頓，說你們那里怎樣會(huì)有蚊子再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等，當(dāng)時(shí)是孫園長(zhǎng)和我一齊利用星期天休息時(shí)間，買上禮物去了他們家，她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶，她不好意思的說，已經(jīng)帶孩子到三院看了，孩子長(zhǎng)的是一種病毒性的皰疹，根本不是蚊子咬的。還對(duì)我們說了好多客氣的話，這時(shí)心中的石頭才總算落了地。還有一次，晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨，淋的渾身濕透像落湯雞一樣。當(dāng)時(shí)回到冷清的教師公寓，累餓交加，委屈的淚水奪眶而出。然而，當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加理解支持和配合時(shí)，班級(jí)工作更加順暢時(shí)，孩子們?cè)诩覉@配合下更加健康成長(zhǎng)時(shí)，心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的。
為了把更多的精力放在工作上，從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里，以校為家，把當(dāng)時(shí)剛滿三歲的兒子放在奶奶家，和愛人過起了兩地分居的生活。一周才能回家一次，記得那年帶寄宿小班時(shí)有個(gè)叫子涵的孩子，周六時(shí)他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來，不能接他了，讓我先帶著他，在家里盼了我一周的兒子還等著我回家，我該怎樣辦當(dāng)時(shí)正好是大冬天，我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子，于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一齊住在教師公寓里，結(jié)果睡覺時(shí)，子涵直接不讓我丈夫上床，也不讓兒子靠近我，這個(gè)孩子很有個(gè)性，他說“這是我的于教師”，于是我先摟著他等他睡著了，再哄兒子睡，丈夫只能睡在沙發(fā)上。
因?yàn)槊恳惶煸绯?：40就上班，早上沒有那么早的車，所以每當(dāng)周休返校時(shí)，只能周日晚上回校，華燈初上，本該家人團(tuán)聚的時(shí)刻，卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別;多少次兒子高燒不退、住院打針，我從來沒有所以請(qǐng)過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué)，在雪地里摔倒了，丈夫眼眶骨折，兒子也被摔的鼻青臉腫，我也沒請(qǐng)假，只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個(gè)叫劉星語的孩子，他的姥爺住院動(dòng)手術(shù)，爸爸媽媽都在醫(yī)院里，午時(shí)不能來接她，我就帶著她到宿舍里，給她好吃的，給她講故事，和她做游戲，逗她開心，一向到晚上九點(diǎn)多她媽媽把她接走。家里老人、親人的病床前，兒子的家長(zhǎng)會(huì)上卻從來見不到我的身影，記得有一次兒子考試成績(jī)不夢(mèng)想，我著急的批評(píng)他時(shí)，兒子哭著對(duì)我說了這么一句話，他說：“從小到大你管過我多少”是啊!兒子問得我啞口無言，我只是愧疚地抱著兒子說：“對(duì)不起!兒子，媽媽對(duì)不起!”
前幾年，由于自我身體不好，一向喝了一年多的中藥，每一天渾身乏力，但也沒有所以而休假或耽誤工作，期間還堅(jiān)持完成了本科進(jìn)修課程，取得了本科學(xué)歷，并順利經(jīng)過了小教高級(jí)的評(píng)審，獲得小教高級(jí)職稱。
沒有華麗的詞藻、精美的言辭，十幾年來，我只是用自我的愛心和實(shí)際行動(dòng)默默無聞的為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽光之路;付出自我全部的精力，和孩子們一齊繪制完美的童年圖畫!工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了豐收的喜悅。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉?，一邊走，一邊高興地唱歌，突然有個(gè)孩子大聲地問我：“于教師，你歡樂嗎”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話，當(dāng)時(shí)的心境那豈止是“歡樂”二字所能表達(dá)的，是的，我歡樂，我因充實(shí)而歡樂，因孩子們的幸福成長(zhǎng)而歡樂，因單位事業(yè)的發(fā)展而歡樂，因自我的提高提升而歡樂，當(dāng)然，這歡樂的背后，又凝聚了多少辛勞和付出，蘊(yùn)含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與歡樂。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎(jiǎng)和認(rèn)可，1995年被評(píng)為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”，20xx—20xx年間每年都被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)，還獲得**集團(tuán)“巾幗模范”稱號(hào)。
當(dāng)然，在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和教師，有的一年回不了幾次家;有的產(chǎn)假?zèng)]休完就提前上班;正是有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體時(shí)時(shí)鞭策我、鼓勵(lì)我，使我不敢有絲毫的松懈，始終勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，細(xì)心善待每一個(gè)孩子，愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪，愛要經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn);愛必須經(jīng)過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真，仿佛又回到了難忘的童年;多少次和孩子們?cè)谝积R，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而這無數(shù)的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我卻用我的雙手，我的心血，把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個(gè)孩子。
幼兒園成莉。
我是太西物業(yè)公司幼兒園一名年輕的幼兒教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的精神宗旨，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育觀念，積極履行幼兒教師的工作職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
首先在思想方面，樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持保教并重，全面貫徹黨的教育方針。
不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
強(qiáng)化管理，因材施教。在日常教育教學(xué)中，我十分重視幼兒的德育教育，大二班的景旺龍小朋友是班上出了名的搗蛋大王，小朋友們都怕他，每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我從不當(dāng)面指責(zé)批評(píng)他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果，后來，就抓住他愛動(dòng)脈筋的“閃光點(diǎn)”，讓他在課堂上、集體中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友們都喜歡跟他做朋友了，他也因此改變了許多。在班級(jí)中，不僅要發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時(shí)對(duì)頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心地教育，盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。同時(shí)我還注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒?dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
聯(lián)歡會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。為了進(jìn)一步做好家園共育教育工作，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，積極與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，用家長(zhǎng)的話說就是“孩子交給成老師我們放心！”
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在我的指導(dǎo)下，幼兒有了的進(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)，2014年指導(dǎo)幼兒參加本園小組歌唱比賽獲得一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽，作品想象力豐富，充分利用廢舊物品，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象。
做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們！
說到“最美教師”，眼前浮現(xiàn)了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——李越老師。說實(shí)話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一個(gè)幼兒教師。
二十的她，青春?jiǎn)渭儭?/p>
剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對(duì)“教師”這份職業(yè)充滿了憧憬和迷茫。然而第一天帶班的場(chǎng)景就給她一個(gè)下馬威，面對(duì)一張張陌生而可愛的臉，總是搞不清“誰是誰”，急得要掉眼淚。這當(dāng)頭一棒提醒了她：班級(jí)管理不僅要認(rèn)真，更要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認(rèn)真的態(tài)度慢慢摸索和進(jìn)取，她認(rèn)真鉆研教學(xué)，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取并把握好市級(jí)評(píng)優(yōu)課和技能比賽的機(jī)會(huì)，屢獲佳績(jī)，鍛煉和錘煉，使得她的教育教學(xué)水平在不斷提高。
在和孩子朝夕相處的日子里，讓她慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)教師職業(yè)的看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、姐姐和親人。愛孩子不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，它應(yīng)該落實(shí)到行為上。
一次，一個(gè)叫孫一星的女孩，因?yàn)槎亲硬贿m而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲在整個(gè)幼兒園合用的`公共廁所里，心里肯定是又害怕又無助。在撥通家長(zhǎng)的電話后，曹老師不愿再等，于是馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾，就沖進(jìn)了充滿惡臭的廁所。安慰了孩子幾句后，就開展幫孩子清洗，在擦洗的過程中，由于氣味實(shí)在難聞，曹老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強(qiáng)忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復(fù)了3次，等一切完工，家長(zhǎng)也趕到了?？串?dāng)?shù)胶⒆痈筛蓛魞舻臉幼樱议L(zhǎng)不停感謝，而曹老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實(shí)，孩子在我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。
三十的她，進(jìn)取奮進(jìn)。
那時(shí)候的她正值事業(yè)的第二春，她活躍在各級(jí)各類活動(dòng)、技能比賽中，鮮花、掌聲給予了，榮譽(yù)和接踵而來——“市幼兒教師專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)”、“市先進(jìn)教育工作者”、“市級(jí)學(xué)科帶頭人”等。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，正是因?yàn)椴芾蠋熞回炚J(rèn)真和不斷進(jìn)取的精神，使得她每次都能把握住機(jī)會(huì)，讓自己在歷練和錘煉中不斷成長(zhǎng)。
這是一個(gè)從成長(zhǎng)走向成熟的時(shí)期。她擁有大愛，其愛如水，潤(rùn)物無形。
本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績(jī)。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績(jī)與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。
還記得在20xx年，當(dāng)時(shí)我?guī)“唷Ｐ“嗪⒆哟蠖记楦卸急砺队谕?，常常處于激?dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強(qiáng)烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫姍姍，有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí)，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會(huì)哪?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當(dāng)小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時(shí)的鼓勵(lì)。姍姍寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。
一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"。
本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績(jī)。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績(jī)與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。
還記得在20xx年，當(dāng)時(shí)我?guī)“?。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激?dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強(qiáng)烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫姍姍，有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí)，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會(huì)哪?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當(dāng)小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時(shí)的鼓勵(lì)。姍姍寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。
一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"。
人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數(shù)顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學(xué)前教育。特別是在咸陽師范學(xué)院四年的專業(yè)學(xué)習(xí)期間，讓他對(duì)幼兒教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，使他對(duì)學(xué)前教育愛不釋手，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他更加堅(jiān)定了選擇幼兒教育的信心。2013年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優(yōu)異的順利畢業(yè)，還通過招教考試，投身鐘愛的事業(yè)。多年的追求與夢(mèng)想，今天終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成為一名光榮的幼兒教師。
帶小班時(shí)，孩子們剛?cè)胗變簣@，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉(zhuǎn)移他們的注意力。中午睡覺的時(shí)候，一個(gè)叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了?？粗⒆邮焖男δ?，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長(zhǎng)為一名師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的幼教工作者。
在幼教工作中，單曉宇從未放松過對(duì)自已的嚴(yán)格要求。他珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。平時(shí)在保教工作中，他很注重知識(shí)的積累，把收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴保育經(jīng)驗(yàn)并記錄下來，時(shí)刻告戒自已，不管任何時(shí)候，都要“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！钡牡览?。只有在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷的總結(jié)反思，勇敢地嘗試創(chuàng)新，才能提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會(huì)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是“扣好人生第一?？圩印保屆恳粋€(gè)孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動(dòng)要求帶班，不怕煩，不怕累，認(rèn)真掌握大、中、小班的特點(diǎn)，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長(zhǎng)期的執(zhí)著努力，讓他懂得只要認(rèn)真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進(jìn)，不斷探索，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新，磨練成扎實(shí)的幼教工底，在幼兒園各項(xiàng)賽講比賽中曾多次榮獲第一名。2016年在榆陽區(qū)教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，2017年在榆陽區(qū)青年教師師德演講中獲得三等獎(jiǎng)，2018年獲得榆陽區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)和榆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，2018年被區(qū)教育和體育局評(píng)為優(yōu)秀教師，2019年在第三屆榆陽區(qū)幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區(qū)一等獎(jiǎng)。
回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個(gè)孩子都是他的天使，他們質(zhì)樸、純真需要他們用心地澆灌呵護(hù)。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對(duì)身邊的每一位孩子，他曾經(jīng)多次對(duì)家長(zhǎng)講:“請(qǐng)相信，我們的孩子，每一個(gè)都是天才，我們必須要平等、尊重、關(guān)愛每一個(gè)孩子”。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育，孩子們的學(xué)習(xí)生活從此變的豐富而精彩。
本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績(jī)。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績(jī)與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。
還記得在20xx年，當(dāng)時(shí)我?guī)“?。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激?dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強(qiáng)烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫姍姍，有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí)，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會(huì)哪?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當(dāng)小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時(shí)的鼓勵(lì)。姍姍寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。
一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"。
我叫...，現(xiàn)年23歲，我于20xx年初中畢業(yè)，20xx年到20xx年在大荔師范音樂系就讀，畢業(yè)后在西街小學(xué)幼兒園任教3年，后在合陽縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間曾被多次評(píng)為優(yōu)秀教師，憑自我多多年教育經(jīng)議案，在20xx年接管一幼兒園，擔(dān)任園長(zhǎng)?，F(xiàn)將我個(gè)人的工作做以下匯報(bào)：
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，所以從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自我分析自我正視自我認(rèn)真查找自我的缺點(diǎn)和不足，，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。我從小熱愛黨，熱愛社會(huì)主義.不斷武裝自我的頭腦，嚴(yán)格要求自我，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)。
我深知作為幼兒教師，要想讓孩子得到一碗水，自我必須有一桶水。所以我要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我的業(yè)務(wù)水平。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！惫ぷ髦?，我向身邊所有的教師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。促進(jìn)自我教育教學(xué)的不斷發(fā)展。并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：繪畫教學(xué)中，我采用留白的教授方式，讓孩子在到達(dá)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，展開自我的想象，隨意的畫出自我喜歡畫的東西，讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)美，創(chuàng)造美。在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)做到尊重幼兒的創(chuàng)造，站在孩子的角度上去欣賞孩子的作品，孩子的成功感得到了滿足，作畫的興趣也提高了。
在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能進(jìn)取準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自我說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好。”經(jīng)過一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我園教育教學(xué)中的佼佼者。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書店購買與教育教學(xué)有關(guān)的書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。平時(shí)也抽出時(shí)間上網(wǎng)，把自我的教案和經(jīng)驗(yàn)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來。在家多看幼兒節(jié)目，多關(guān)注幼兒所喜歡的人和事物，想他們所想，探索出更適合我班孩子的上課形式及方法。
在對(duì)我班幼兒的教育工作中，我注意自我的言行，以身作則，為幼兒樹立榜樣。剛接手這個(gè)班時(shí)，大部分的孩子都缺乏常規(guī)教育，和禮貌教育，家長(zhǎng)們也都對(duì)我的嚴(yán)格管理有些不理解，我也想過要放棄，可是應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)天真可愛的臉，我覺得我有職責(zé)教育好他們，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的意識(shí)。為次我們進(jìn)行了系統(tǒng)的常規(guī)教育和禮貌教育，常規(guī)教育中培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方得體，本學(xué)期我班以藝術(shù)教育為特色，每周制定一節(jié)美術(shù)教育活動(dòng)和一節(jié)音樂教育活動(dòng)。開學(xué)一個(gè)月以來我們班的幼兒已經(jīng)能夠自我創(chuàng)造折紙資料，并且去教其他幼兒。音樂方面也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的指揮方法，唱歌基本常識(shí)。有的幼兒還自我創(chuàng)作小歌曲。在活動(dòng)中，我與孩子一同游戲，認(rèn)真扮演孩子在游戲中給我安排的主角，和他們一同分享歡樂的童年，并且把我童年的游戲，帶到孩子們中間來，給他們帶來了新鮮，帶來了喜悅。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會(huì)浮，什么會(huì)沉;什么是哺乳動(dòng)物什么是爬行動(dòng)物;為什么太陽要落山，為什么月亮和星星會(huì)發(fā)光，等等。經(jīng)過這種隨機(jī)教育讓孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
為了讓每個(gè)孩子都能健康、活潑、歡樂的成長(zhǎng)，使孩子的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情景以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，并使用賞識(shí)教育，使幼兒身心愉快，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些默默無聞的孩子給予更多的關(guān)愛?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出提議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自我的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如朋友一樣。
在這種思想的指導(dǎo)下，我用自我的細(xì)心、耐心、愛心體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。為做好本班工作，我記錄下班內(nèi)幼兒的電話號(hào)碼，與家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行電話交流，幼兒有什么特殊情景時(shí)，家長(zhǎng)也及時(shí)跟我溝通，保證了幼兒在園生活和在家生活構(gòu)成一個(gè)大的體系，較好的促進(jìn)了幼兒的成長(zhǎng)，為此，有一些幼兒家長(zhǎng)也慕名而來，讓自我的孩子加入到我們的班級(jí)中來。在家長(zhǎng)中得到了好評(píng)!
是一位幼兒教師幼師畢業(yè)就參加了工作，幾十年如一日，甘心境愿扎根山區(qū)的保教工作，默默將青春和熱血都無私奉獻(xiàn)在合溪這塊紅色教育熱土上。
她僅僅是一名幼兒代課教師，待遇不高，體制就是一名合同工，如果用天枰衡量“付出”和“取得”的話，那天枰的砝碼將向“付出”方大大傾斜。她的家中輪椅上坐著兩位需要她親力親為照顧的最親的人，家庭的開支基本上就靠她代課微薄的收入艱難支撐著這個(gè)經(jīng)受過無數(shù)苦難的家艱難的運(yùn)轉(zhuǎn)，但她始終沒有怨言，沒有抱怨，從來沒有向誰伸手索取過什么，也從來沒有覺得得到的少而又少而想放棄幼教事業(yè)，我們都能深深體諒她內(nèi)心的苦痛和無奈，但生活的遭遇在她的臉上沒有留下一點(diǎn)痕跡，微笑總是掛在她的臉上。
她有許多許多的牽掛，牽掛學(xué)校，牽掛班級(jí)，牽掛孩子們，更牽掛那兩個(gè)輪椅上的親人和那正努力讀書的兒子，感情的砝碼沒有失去平衡，誰都是她永遠(yuǎn)的牽掛!
她真不愧是師德上的標(biāo)兵，業(yè)務(wù)上的范本，育人上的良師，更是兩個(gè)輪椅的守護(hù)神!
陳洪瓊教師嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，工作上總是默默無聞，任勞任怨，處處以大姐姐的身份嚴(yán)格要求自我?guī)Ш妙^，率先垂范，是我校師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑總是放在她的臉上，姐妹們真誠(chéng)的叫她“姐”，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)她具有超強(qiáng)的親和力，說她很有職責(zé)心。確實(shí)是這樣的，因?yàn)樗鸭议L(zhǎng)們的利益、需要都放在了首位。
陳洪瓊教師在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自我的理論素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，她還堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
她是幼教專業(yè)畢業(yè)，幼教工作是她的本行，她將自我的所學(xué)理論知識(shí)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索提高，在保育教育工作上構(gòu)成了自我獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。她進(jìn)取投入教育教學(xué)研究中去，主動(dòng)承擔(dān)示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課堂，并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是我們幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子?！边@是幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)激勵(lì)激烈著她。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛，必須經(jīng)過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。陳洪瓊教師時(shí)刻都在用自我的實(shí)際行動(dòng)來踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子們的真心疼愛。
她是這樣做的。每一天，播下一顆愛的種子，用職責(zé)和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。
已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、牛奶盒還有礦泉水瓶，這些材料制作的區(qū)域角、活動(dòng)區(qū)讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，她覺得耕耘有了收獲。
她常對(duì)我們說，愛幼教這一行，愛班上的每一個(gè)孩子。愿用自我畢生的精力投入到所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的展望便在眼前飛揚(yáng)，使她的心田溫馨無比。
愛的教育在她的心中，在她的手下悄悄實(shí)施，真是潤(rùn)物細(xì)無聲啊!她真不愧是幼兒?jiǎn)⒚山逃牧紟?
家中有長(zhǎng)期癱坐在輪椅上生活不能自理的老母親，還有長(zhǎng)期癱坐在輪椅以輪椅代步的丈夫，還有剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兒子，加上她，就組成了這樣一個(gè)殘缺心酸的四口之家。
她原本也有一個(gè)幸福美滿的家庭。1994年和本鎮(zhèn)的王永會(huì)結(jié)婚后，丈夫就開始擺攤設(shè)點(diǎn)做生意，憑著他的物理知識(shí)開始電器維修，那時(shí)的家庭收入還算能夠，在當(dāng)?shù)囟妓愕蒙陷^富裕的家庭了!哪曾想，就在丈夫生意正在開始紅火之時(shí)，也就是20xx年2月的一天，丈夫在送貨途中遭遇車禍。車禍發(fā)生時(shí)，天近黃昏，只見丈夫滿身鮮血，昏迷不醒，急忙找車送往南川區(qū)人民醫(yī)院救治，由于路途遙遠(yuǎn)等到達(dá)醫(yī)院時(shí)，丈夫失血過多，已不醒人事，經(jīng)過大夫檢查后說期望渺茫，提議她放棄醫(yī)治，但她還是一向堅(jiān)持要求立即輸血挽救。最終，丈夫得救了，在醫(yī)院住院一個(gè)多月，花光了家里所有的積蓄，同時(shí)也得到了不少親朋好友和社會(huì)好心人士的幫忙和支持，才勉強(qiáng)度過了這個(gè)難關(guān)。因?yàn)檐嚨渹罢煞?-6胸椎，致其胸部以下全部癱瘓，至今只能癱坐于輪椅上，長(zhǎng)期以輪椅代步。
丈夫手術(shù)出院回家后，也只能整日癱睡在床上，那時(shí)孩子也還小，她全無暇顧及，因?yàn)榧依锏纳?jì)要靠她每月幾百元的代課工資來維持，丈夫和孩子也只能由年老體衰的父母照看，于是她又帶著淚水，拖著疲憊的身軀回到學(xué)校幼兒園上課。她常對(duì)人提起：“說真的，我真不想放棄這份工作，因?yàn)槲姨矚g這份事業(yè)了!”就這樣，她白天認(rèn)真上課，專心照顧好幼兒園的每一個(gè)孩子們，放學(xué)后匆匆的回到家里又悉心照顧丈夫和年幼的孩子的學(xué)業(yè)。誰都不明白，像丈夫這種癱瘓的病人，平常的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都要靠人照料。丈夫剛病倒的時(shí)候，體弱多病，只能癱睡在床，每頓飯都是她一口一口的喂，平時(shí)的大小便都是她一次一次的用盆接住。由于下肢癱瘓失去了知覺，避免生褥瘡，她不得不每晚都必須幫他翻幾次身，每晚都得給他按摩。白天還好些，到了晚上她時(shí)常是在夢(mèng)中被他的痛苦的呻吟聲驚醒，幫忙其翻翻身，揉揉身子，以減輕他的痛苦。
真是禍不單行啊!20xx年底，她的父親又因突發(fā)腦血栓經(jīng)搶救無效匆匆的離開了人世，家里的照看重任就落在了70多歲的老母親身上，2009年10月，那已經(jīng)年老的母親又因腦血栓疾病又癱瘓?jiān)诖?。父親的匆匆離世，母親的突然癱倒，堅(jiān)強(qiáng)的她精神幾近崩潰，幾乎絕望!家境，徒有四壁，她又再次找到親戚朋友，向他們求援，在他們的支持下，花費(fèi)了近兩萬元醫(yī)藥費(fèi)，才保住了母親的性命，但因年歲太高，沒能痊愈，不能說話，四肢不能活動(dòng)，智力接近小孩的水平，生活起居完全不能自理，只能癱坐在輪椅上，每頓吃飯都靠她一口一口的喂下，睡覺、上廁所都是她背進(jìn)背出。
從此，她就肩負(fù)起照顧兩個(gè)癱瘓親人的飲食起居的日常生活，他們離不開她，她也不能離開他們，她真正成為了兩個(gè)輪椅的“守護(hù)神”。
在殘酷現(xiàn)實(shí)面前，她確實(shí)身累心也累，但別無選擇，只能微笑應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!
她每一天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，生好火后，把他們一個(gè)一個(gè)的扶起床，穿好衣服，把輪椅推到火爐邊，準(zhǔn)備早餐，吃完飯后，做好家里的衛(wèi)生，急匆匆的去上班。
她每一天都會(huì)按時(shí)到校上課，微笑應(yīng)對(duì)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位學(xué)生，從不因家庭的苦惱而懈怠工作。
放學(xué)后，又匆匆回到家，悉心照顧她的兩位親人，給他們準(zhǔn)備可口的飯菜，給他們換洗衣物，給他們端水喂藥，給他們洗臉洗腳，扶他們睡覺，扶他們起床天晴了，抽空輪流推著他們到外邊去透透風(fēng)，曬曬陽光;降溫了，又及時(shí)生火為他們?nèi)∨?/p>
丈夫睡在二樓，母親睡在一樓，要是遇到氣候變化，一旦都感冒病了，一個(gè)晚上要照顧好兩個(gè)病人，忙上又忙下，整夜就沒有安穩(wěn)地睡過覺。
苦日子熬到了此刻，她說，其實(shí)，最愧疚的是她的兒子，給他的關(guān)心和關(guān)愛太少了。他剛進(jìn)入初中時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)下滑，她也明白孩子正處于關(guān)鍵時(shí)期，明白此時(shí)教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以勸導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)功課，聯(lián)系家庭實(shí)際情景給以教育，收到了較好的效果。還好，值得慶幸的是，此刻兒子已上高中，能自覺努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)較為優(yōu)秀。
丈夫的病情也有所好轉(zhuǎn)，大家心境好多了，于是在她的進(jìn)取支持和鼓勵(lì)下，丈夫又在鎮(zhèn)上擺起了小家電維修店，她每一天把他送到店里，放學(xué)又去接他回家，又有微薄的收入進(jìn)賬，生活又有了轉(zhuǎn)機(jī)。此刻政策好了，她們一家三口吃上了低保。
家庭的不幸，生活的艱辛，她不氣餒，不放棄，微笑應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)酷的家庭境況練就了她的堅(jiān)強(qiáng)的性格和執(zhí)著的追求。她此刻還擠出時(shí)間來進(jìn)行學(xué)歷提高，以期早日拿到教師資格證，期盼能有機(jī)會(huì)成為一名合格的正式幼兒教師!
她是山間靜靜開放的一朵幽蘭，她是寒冬傲雪的一支臘梅，沒有傲人的身姿，沒有絢麗的光環(huán)，默默開放，默默奉獻(xiàn)，沒有驚天動(dòng)地的功勞，沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，開放在山間，生命之花就燦爛在山野。
心靈美，行為美是我們對(duì)她基本的評(píng)價(jià)，她的相貌不是最美，但在我們的心中，她是最美麗的!
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇九
翁xx（津南區(qū)培智學(xué)校）。
無論是千萬次的教學(xué)舞蹈動(dòng)作，還是音樂治療科研，她都以“為了讓學(xué)生情感、思維、身體動(dòng)起來”為信念，成功地把一名名、一批批殘疾學(xué)生托舉到了更高的發(fā)展平臺(tái)，讓他們品嘗到了收獲的自信與快樂。
她獲得市雙優(yōu)課桂冠，先后被評(píng)為津南區(qū)“作風(fēng)紀(jì)律先進(jìn)典型”、區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，也成為區(qū)級(jí)骨干教師。
她的事跡以《天使媽媽》為題在津南電視臺(tái)黨建專欄進(jìn)行專題展播。在18年特教工作中她以“專業(yè)?大愛”兌現(xiàn)了對(duì)智障學(xué)生的有效教育、康復(fù)、開發(fā)補(bǔ)償之責(zé)任。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項(xiàng)工作，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務(wù)。
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩，對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì)和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒。
3、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來，利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語言表達(dá)能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十一
高xx（南洋工業(yè)學(xué)校）。
她已經(jīng)辛勤耕耘在職業(yè)教育戰(zhàn)線29個(gè)春秋。
班主任工作中，她本著不放棄一個(gè)學(xué)生的原則，接受學(xué)生的現(xiàn)狀，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，也因此贏得了家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的愛戴。她所帶的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自律意識(shí)強(qiáng)，大多被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)三好班集體。
教學(xué)工作中，她走在教學(xué)改革的前沿，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)能力作為教改的主攻方向，組織編寫的教材有兩本發(fā)表。
由于出色的工作她曾被評(píng)為天津市優(yōu)秀教師、天津市師德先進(jìn)個(gè)人，津南區(qū)師德標(biāo)兵。
作為區(qū)政協(xié)委員，她積極發(fā)揮政協(xié)委員的作用，認(rèn)真履行委員的社會(huì)職責(zé)，參政議政，曾被評(píng)為津南區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十二
緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就即將結(jié)束了。剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿了對(duì)大學(xué)美好的憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì)和和睦睦，大家一起刻苦學(xué)習(xí)，生活過得充實(shí)而有意義，完全的理想主義?？墒巧狭舜髮W(xué)不久才發(fā)現(xiàn)，原來在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習(xí)熱情的人并不多，由于老師也不怎么管，上課遲到，睡覺，甚至?xí)缯n的情況非常普遍，而在高中，只有極少數(shù)的學(xué)生才會(huì)這樣做。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的條件比高中當(dāng)然要輕松很多，起碼一天中不是每節(jié)課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門課只有結(jié)束時(shí)才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優(yōu)、良、中、差也不會(huì)分得那么清楚，而高中則是每十分劃一個(gè)檔次，不及格還要請(qǐng)家長(zhǎng)。我想，這可能就是大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別散漫的主要原因。
這學(xué)期以來，不少同學(xué)都帶來了電腦?？墒浅伺R考的前幾天，他們一直都只將電腦當(dāng)作玩樂的工具，成天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。有了游戲的誘惑，曠課在他們眼里自然更成了家常便飯。
學(xué)校里雖然有晚上12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)熄燈的規(guī)定，可是仍然有很多人偷電玩游戲，長(zhǎng)久以往，不僅成績(jī)會(huì)下降，身體的健康更是危害嚴(yán)重，同時(shí)也干擾了其它同學(xué)睡覺，害人不利己。
當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué)里有博學(xué)多才的老師，有圖文中心，電子閱覽室，而高中即使有圖書館，也是兩個(gè)星期才有機(jī)會(huì)借到書，且只能借一本。在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識(shí)。
雖然耽于游戲的人很多，所幸我也認(rèn)識(shí)了不少學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的一些同學(xué)。如我們寢室的人在學(xué)習(xí)上還是相當(dāng)認(rèn)真的，旺哥幾乎是個(gè)“全才”式的人物，一般而言，玩電腦強(qiáng)的人往往會(huì)拉下一些其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，如我就掛了英語，潘更是個(gè)“逃課大王”，而潘卻門門都不弱，像我們大家公認(rèn)最難的高數(shù)，他卻學(xué)得興趣盎然。與這樣的高手交朋友，自是三生有幸。
在這一年里，我花在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)方面最多，收獲體現(xiàn)也最深?？墒窍鄬?duì)于其它科目，特別是微積分，我就差遠(yuǎn)了。微積分是一門很重要的基礎(chǔ)課，它占的學(xué)分非常高，整個(gè)學(xué)期就有好幾個(gè)學(xué)分，正是由于這一大塊的不足，結(jié)果導(dǎo)致了我的暴低的績(jī)點(diǎn)。有時(shí)我就安慰自己，魚與熊掌不可得兼，大學(xué)那么多課程，你不可能每門都學(xué)得很精，想要“門門通”，結(jié)果就是“門門松”，就像一句英語諺語說的：“jackofalltradesandmasterofnone”。
同樣我花了很多時(shí)間去學(xué)英語，但到頭來考個(gè)4級(jí)都沒信心，我想在今后要改變學(xué)習(xí)英語的方法，應(yīng)該注重多讀，多練。
可是你有些門可以松一點(diǎn)，可是微積分畢竟是一門重要課程，在生活中里有著重要的使用價(jià)值。必須要學(xué)好，還有高數(shù)和線性代數(shù)也是一樣。從去年以后，我就沒有好好學(xué)過微積分，特別是多元微積分，書很少看，作業(yè)也沒怎么交過。就這樣，現(xiàn)在想看書都來不及了。現(xiàn)在想起來還真是后悔，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)放去那些荒廢掉的分分秒秒。
唐代著名的書法家顏真卿曾經(jīng)說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我們現(xiàn)在還年輕，還是“黑發(fā)”的時(shí)候，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來就遲了。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展越來越快，對(duì)人才的要求也越來越高，越來越全面，這往往就要求我們不斷地更新知識(shí)，不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，才能在以后的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十三
他叫小明，四川省綿陽市北川羌族自治縣一名專職消防員，先后被評(píng)為四川省專職消防隊(duì)伍先進(jìn)個(gè)人、十大最美綿陽人。
提及北川，絕大多數(shù)人都會(huì)想到汶川大地震。2008年，小明的妻子與孩子都在“5·12”汶川地震中不幸遇難，也是在那時(shí)，他被消防救援隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死的精神所打動(dòng)。2009年1月，新建后的北川縣消防大隊(duì)面向社會(huì)公開招聘專職消防隊(duì)員，小明懷著對(duì)消防的特殊情感，放棄原有工作報(bào)名，如愿成為一名專職消防隊(duì)員。
成為專職消防隊(duì)員后，小明先后在永安鎮(zhèn)板房安置點(diǎn)、曲山鎮(zhèn)專職消防站工作，這些都是比較艱苦的工作，但小明駐守鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防站一干就是7年，工作熱情絲毫沒有減退，不僅沒有覺得枯燥乏味，反而十分有成就感。
2015年，北川縣為加強(qiáng)轄區(qū)青片鄉(xiāng)消防工作，決定派一名專職隊(duì)員長(zhǎng)期駐守巡防。青片鄉(xiāng)位于北川羌族自治縣縣境東部，最高海拔4969米，氣候干燥少雨，山高路險(xiǎn)，交通極為不便，條件非常惡劣。51歲的小明主動(dòng)請(qǐng)纓，成為了青片鄉(xiāng)唯一的專職消防員。
青片鄉(xiāng)很多地方不通公路，小明就騎著自行車，用了三個(gè)月時(shí)間，把全鄉(xiāng)所有村戶、農(nóng)家樂等場(chǎng)所全面排查了一遍。鄉(xiāng)村里木頭結(jié)構(gòu)的老房子多，小明每天都要走家串戶，宣傳消防知識(shí)，提示防范安全風(fēng)險(xiǎn)。
“鄉(xiāng)里頭農(nóng)家樂多，房子又是木結(jié)構(gòu)的，很多電線老化了，心里放不下，不去檢查睡不踏實(shí)?！毙∶髡f。正是因?yàn)樗倪@種“不踏實(shí)”，青片鄉(xiāng)近3年未發(fā)生過一起火災(zāi)。
在青片鄉(xiāng)，他是最“忙碌”的人。騎著自行車挨家挨戶排查電氣線路和火災(zāi)隱患；手把手教景區(qū)和農(nóng)家樂員工使用消防器材；組織鄉(xiāng)場(chǎng)上的商戶進(jìn)行消防演練；通過“農(nóng)民夜校”宣傳消防知識(shí)；將消防知識(shí)翻譯成羌族語言講解給不識(shí)字的老人們聽；定期走訪山寨里的高齡老人、留守小孩，時(shí)刻關(guān)注他們的消防安全……被村民們親切地稱為“劉消防”。
面對(duì)偏僻和孤寂，小明卻覺得自己十分幸福。他說：“我熱愛消防工作，更熱愛自己的家鄉(xiāng)，我是北川人，為了北川，我也要將消防工作干下去，而且還要干好！”
今年3月份，因?yàn)楣ぷ餍枰?，小明被派往曲山?zhèn)消防協(xié)管站工作，繼續(xù)書寫著他的北川消防故事。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十四
高，女，漢族，新疆福海人，1988年10月出生，20__年7月畢業(yè)于新疆工業(yè)高等專科學(xué)校旅游英語專業(yè)，大專學(xué)歷，20__年9月參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任下目前擔(dān)任該校二年級(jí)班主任兼語文教。她從教以來，能堅(jiān)持以飽滿的教學(xué)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師職責(zé)使命，在本職崗位上，勤于學(xué)習(xí)，努力工作，奮發(fā)作為，工作成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、銳意進(jìn)取。
從事教育教學(xué)工作以來，高佳同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、走進(jìn)學(xué)生。
20__年9月，高佳同志來到裕民縣江格斯鄉(xiāng)中心校工作，剛來上班校長(zhǎng)就安排她擔(dān)任一年級(jí)的班主任，雖然她沒什么經(jīng)驗(yàn)，感到壓力也很大，但是她積極主動(dòng)地去適應(yīng)新工作、新環(huán)境。由于我校屬于農(nóng)村學(xué)校，在這里就讀的學(xué)生一般都農(nóng)牧民子女，一部分家長(zhǎng)都在上山放牧，自己的孩子在學(xué)校怎樣也從來不知道。因此，老師想把每個(gè)學(xué)生都教育好，確實(shí)不是件輕而易舉的事。如果單靠學(xué)校一方面的去教育這些學(xué)生確實(shí)是件難事，因此家庭教育是必不可少的。我們常說，學(xué)生是學(xué)校、社會(huì)、家庭三大空間的綜合體。學(xué)生除了在學(xué)校對(duì)其進(jìn)行教育外，與家庭相配合，緊密合作也是萬分重要，這就要求我們老師要經(jīng)常、及時(shí)地進(jìn)行家訪，這是不容忽視的，因此家訪是必不可少的環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，最讓高老師擔(dān)心和憂慮的就是那些農(nóng)牧民的孩子，由于常年不見父母他們感到很沒有安全感，聽不到父母的叮囑也得不到無微不至的關(guān)愛，長(zhǎng)此以往性格就變得孤僻，不愿與人交流，寡言少語。比如班上的葉拉力同學(xué)，爸爸媽媽都在武漢山上放羊，平日都是爺爺照顧他，上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)他比較內(nèi)向，有時(shí)還不寫作業(yè)，很多字學(xué)過就忘……所以高老師就常常找他聊天試著和他交流，問問他家里的情況，但是葉拉力每次告訴她的都是同樣一句話：“我爸爸媽媽都在山上放羊”。于是高老師決定帶著一名懂哈語的老師去他家了解一下他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
通過與葉拉力爺爺?shù)慕徽勊私獾剑瓉砣~拉力是一個(gè)非常懂事的孩子，在家還能幫家人做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，而年邁的爺爺平日只負(fù)責(zé)接送他，爸爸媽媽平日忙，一般到周末才會(huì)打電話來關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)方面還真是要靠小小的他自己完成。所以高老師告訴他的家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)他肯定他，做錯(cuò)事時(shí)不要大聲訓(xùn)斥他，更不要大罵，同時(shí)讓他的爸爸媽媽在不是很繁忙的情況的下多和他在相處，讓他感受到父母的溫暖。
家訪后，高老師對(duì)他的個(gè)人情況進(jìn)行了分析總結(jié)，決定在生活上多關(guān)心他，學(xué)習(xí)上多幫助他鼓勵(lì)他，也要求他們小組的同學(xué)以及班里的每位同學(xué)多和他交流結(jié)伴。通過大家的努力，小家伙在下學(xué)期學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)變得整潔了許多，正確率也高了。性格也變得偏外向了，見到老師會(huì)主動(dòng)打招呼很有禮貌，看到他在操場(chǎng)上奔跑露出燦爛笑容的那一刻真是讓我們每一位老師感到欣慰不已，更為這個(gè)變化如此之大的留守兒童感到高興，因?yàn)樗梢韵衿渌∨笥岩粯咏】悼鞓返某砷L(zhǎng)，特別是心理的健康！
四、潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，每周布置一些有針對(duì)性的訓(xùn)練，一周一總結(jié)。在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她注重抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中她得到了許多。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)完善自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，還積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、繪畫比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。從活動(dòng)中讓學(xué)生得到鍛煉，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。同時(shí)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)給予鼓勵(lì)，總結(jié)。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
古人曰：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用?！睆摹拔艺f你聽、我教你做”等傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”新型教育模式轉(zhuǎn)型，就是要求老師們僅能傳授解決現(xiàn)實(shí)問題的知識(shí)，更要能培養(yǎng)出學(xué)生自主合作、創(chuàng)新探究的能力，培養(yǎng)出學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代需要自我發(fā)展的能力，使之終身受用！
一份耕耘，一份收獲。通過高佳同志的努力，班上學(xué)生守紀(jì)律、懂禮貌、成績(jī)好，同時(shí)深得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。雖然工作僅有四年的時(shí)間，但無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，她的表現(xiàn)最終贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。
她說，每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新起點(diǎn)，慶幸自己選擇了“教書育人”?！@一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十五
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，自己無論在政治思想、工作上都取得了一定的成績(jī)，為維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定做出一定的貢獻(xiàn)。總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、在政治思想上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、和鄧小平理論，增強(qiáng)自己的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)牢記派出所所里的宗旨：全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)轄區(qū)安全穩(wěn)定義不容辭。
二、遵章守紀(jì)，遵守所內(nèi)一切規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，一年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，任勞任怨，忘我地工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在自己從事的輔警工作之中做到了熱情為轄區(qū)的居民排憂解難，不徇私情，時(shí)時(shí)做到了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。總之一年來，自己協(xié)助所里干警一道積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作，協(xié)助辦理了各類治安和刑事案件，有力地維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)治安秩序，為轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、由于自己才從事輔警工作一職，在工作中缺乏處理各種各樣的矛盾糾紛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作做的不細(xì)致，在今后的工作中自己一定改正所存在的不足之處。很好的協(xié)助干警處理各種案件，盡一點(diǎn)微薄之力。
我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，以鄧小平理論和黨的“十六大”精神以及澤-民同志的“”重要思想為指導(dǎo)，以“保一方平安”為己任，充分發(fā)揮作為一名社區(qū)民-警的職能作用，有效地維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)治安穩(wěn)定，為一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)?；仡櫼荒晡业闹饕ぷ魅缦拢?/p>
一、始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)方針，把維護(hù)政治穩(wěn)定放在首位。
1、積極預(yù)防并妥善處置群體性事件，密切重視社會(huì)動(dòng)態(tài)，有效的將苗頭控制在萌芽狀態(tài)及處理在基層，維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
2、做好“兩會(huì)”期間的防護(hù)工作。按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩會(huì)”期間的各項(xiàng)防護(hù)措施，密切注視社會(huì)治安動(dòng)態(tài),強(qiáng)化信息收集，確?！皟蓵?huì)”期間轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定。
二、深入開展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定。
1、按照上級(jí)部署，能夠根據(jù)轄區(qū)治安情況設(shè)卡查車、巡邏預(yù)伏、統(tǒng)一清查等行動(dòng)，堅(jiān)持嚴(yán)打精神，做好各項(xiàng)打擊防范工作。
2、積極采取各種公開和秘密的措施，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。
三、根據(jù)轄區(qū)治安情落實(shí)各項(xiàng)防范措施，不斷加強(qiáng)社會(huì)治安的防控能力。
1、強(qiáng)化出租屋和外來人口管理。
(3)堅(jiān)持服務(wù)與管理相結(jié)合，切實(shí)保護(hù)外來人口的權(quán)益。
2、加強(qiáng)對(duì)特種行業(yè)和公共娛樂場(chǎng)所的治安管理。主要是加強(qiáng)行業(yè)的日常管理、開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和有針對(duì)性行業(yè)專項(xiàng)治理工作，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)存在隱患果斷采取措施堅(jiān)決予以整治，此外，積極配合文化、工商等職能部門適時(shí)對(duì)該行業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
3、做好重點(diǎn)人口的管理和跟蹤幫教工作。根據(jù)轄區(qū)治安情況一方面加強(qiáng)偵察破案和轄區(qū)三隊(duì)巡邏防范等積極措施;另一方面重點(diǎn)抓好以吸毒人員為主的重點(diǎn)人口管理和跟蹤幫教工作，定期對(duì)戒毒人員開展驗(yàn)?zāi)蚬ぷ鳎皶r(shí)了解掌握戒毒人員的戒毒狀況，加強(qiáng)對(duì)戒毒人員的教育和引導(dǎo)工作。
4、做好片警訪千家工作，密切警民關(guān)系，廣泛組織社會(huì)各方面的力量，依靠人民群眾，做好群防群治。
在這一年中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公安部“五條禁令”和省廳7號(hào)令。按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，積極貫徹落實(shí)公安部“五條禁令”的各項(xiàng)措施，與省廳7號(hào)令結(jié)合起來，加強(qiáng)了個(gè)人思想政治教育，提高了個(gè)人的政治素質(zhì)。自從在所領(lǐng)導(dǎo)精心部署，深入動(dòng)員，按照上級(jí)各階段的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各文件思想。我在工作中樹立了牢固的政治、群眾、法制意識(shí)，自覺改進(jìn)工作中不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的工作方式、工作機(jī)制，樹立公安機(jī)關(guān)的良好形象。一年來，我在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但我做的離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定差距，有待日后不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，為維護(hù)一方平安，繼續(xù)努力工作，再立新功!
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幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十六
在擔(dān)任團(tuán)運(yùn)城地委書記期間，曾多次受到團(tuán)中央和省地表彰，并得到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定;在擔(dān)任永濟(jì)市委副書記期間，她主管的政法、__工作曾獲得國(guó)家和省市多項(xiàng)榮譽(yù)，她本人連續(xù)六年獲“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者”稱號(hào)，并多次榮獲省、地表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，其先進(jìn)事跡被多家新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。
x年8月，被運(yùn)城市人大常委會(huì)任命為運(yùn)城市環(huán)保局局長(zhǎng)。接過印有鮮紅國(guó)徽?qǐng)D案的任命書，深感自己肩上的責(zé)任重大。她首先倡導(dǎo)在市電視臺(tái)開展了“運(yùn)城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，在全市引起了強(qiáng)烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識(shí)，不斷提高全市各階層人士對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨校縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班中開設(shè)了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程，對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。
先后組織開展了“清理整頓不法排污企業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大運(yùn)高速公路環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)。為貫徹落實(shí)省政府關(guān)于取締、關(guān)閉土焦改良焦?fàn)t的“雙十二”專項(xiàng)行動(dòng)，帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，出動(dòng)鏟車1000余臺(tái)次，取締關(guān)閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦?fàn)t824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關(guān)閉了全市范圍內(nèi)的土焦和改良焦?fàn)t。在今年的專項(xiàng)行動(dòng)期間，她又帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠次，查處違法案件90多起，對(duì)違法排污企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專項(xiàng)行動(dòng)中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒有解決、嚴(yán)重危害群眾健康的環(huán)境問題得到了徹底解決，廣大人民群眾無不拍手稱快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點(diǎn)行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專家的高度評(píng)價(jià)。組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測(cè)，對(duì)沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展“藍(lán)天行動(dòng)”，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強(qiáng)烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運(yùn)城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項(xiàng)工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達(dá)標(biāo)率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級(jí)天數(shù)已達(dá)到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運(yùn)城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。局長(zhǎng)正帶領(lǐng)著運(yùn)城市環(huán)保局一班人忠實(shí)踐行“__。
”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護(hù)這一塊碧水藍(lán)天而默默地奉獻(xiàn)著。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十七
當(dāng)時(shí)的xx學(xué)校，只有兩棟低矮破舊的土磚房子且周圍雜草叢生，包括我(唯一在編)在內(nèi)學(xué)校僅有x位教師，學(xué)校所轄村被水和崇山峻嶺包圍著，交通閉塞村民經(jīng)濟(jì)條件十分貧困。在校學(xué)生95%以上的學(xué)生都是留守兒童，近一半系父母離異家庭，常有學(xué)生因家庭貧困而想輟學(xué)，我就從微薄的工資中擠出錢來資助他們。20xx年，我把貧困學(xué)生的材料整理好送交給慈善機(jī)構(gòu)并陪同志愿者一一走訪貧困學(xué)生家庭，募集x萬多元，還為學(xué)校募集了旗桿等物資、解決了10多名特困生以后學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用并為全校師生提供免費(fèi)午餐。學(xué)校用水十分困難，我就要到一公里外的河里去擔(dān)水，每天要五、六個(gè)個(gè)來回。校舍破爛不堪，常親自檢查維修。
學(xué)校位置處于xx水庫上游，絕大部分學(xué)生上下學(xué)都要淌過一條小河。每當(dāng)暴雨來臨，洪水上漲時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到河邊，親自背他們過河，到如今已經(jīng)堅(jiān)持了20多年。
學(xué)校共x個(gè)班級(jí)，只有x個(gè)教師。我既要是校長(zhǎng)，又是班主任、任課教師、還是“家長(zhǎng)”。20xx年學(xué)校一名老師離開后，受條件制約招不到教師，我只好苦口婆心的說服愛人放棄自己收入較為可觀的門店生意來學(xué)校代課。
幼兒教師個(gè)人主要事跡材料篇十八
xxx，女，就讀于xx省xx市xx縣第xx中學(xué)71班。她活潑開朗，樂觀向上，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她上課認(rèn)真聽講積極回答問題，下課勤學(xué)好問和同學(xué)互幫互助，在集體活動(dòng)中像領(lǐng)頭羊一樣帶領(lǐng)大家向前走，是老師心中的好幫手，同學(xué)心中的知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣，因此老師和同學(xué)都非常喜歡她，相信她。她每天都按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，每次作業(yè)都被老師評(píng)為優(yōu)秀。在網(wǎng)課期間，她也從不放縱懈怠，每天嚴(yán)格要求自己，她相信只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以她才能在考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。此外，她還在課余時(shí)間大量閱讀課外書籍來充實(shí)自己，陶冶情操。
在學(xué)習(xí)之余，她還喜歡繪畫，因此從20xx年開始就專門學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)的知識(shí)，在此期間，她一一克服困難，絕不輕言放棄，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都積極參與，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。她還在“20xx美院繁星全國(guó)青少年書畫大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，并于今年獲得速寫五級(jí)證書。
在家里，她尊重長(zhǎng)輩，孝順父母，每天完成自己的事情之外還會(huì)幫助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的.不易，所以她更加努力、自律、獨(dú)立，不讓父母為自己擔(dān)心。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！边@位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng)，所以，她要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信xxx同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽光的女孩，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
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