方案的實施需要團隊協(xié)作和有效的溝通和執(zhí)行能力。要寫一篇完美的方案，我們首先需要明確我們的目標和需求。方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和成本等。在確定方案的過程中，要考慮到項目的可行性和可持續(xù)性。這是一個成功的方案，希望能給大家提供一些啟示。
文明禮讓活動方案篇一
為實踐“三個代表”的重要思想，深化學(xué)校管理，培養(yǎng)團結(jié)向上，奮發(fā)取進的班風(fēng)，促進學(xué)生良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推進學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階，特擬開展創(chuàng)建“文明班級”活動，以活動帶動學(xué)校的發(fā)展。班級是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進張集學(xué)區(qū)中心學(xué)校班級建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。
學(xué)校成立創(chuàng)建“文明班級”指導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。各班主任任組員。學(xué)校負責(zé)擬定出臺《創(chuàng)建“文明班級”活動方案》、及《驗收標準》，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)創(chuàng)建“文明班級”活動。組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創(chuàng)建文明班級日常事務(wù)的安排。團、隊切實地把全校學(xué)生組織活躍起來，通過開展創(chuàng)造性的各種實踐活動，促進學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)。
召開師生“創(chuàng)建文明班級”活動動員大會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做動員報告，具體抓落實的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應(yīng)號召的發(fā)言。全校教師要充分認識開展創(chuàng)建“文明班級”的重要意義，要與學(xué)校的生存，發(fā)展共命運，投入到創(chuàng)建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數(shù)教學(xué)的教師，要團結(jié)合作，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織自己班級學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》、《學(xué)生一日常規(guī)》。利用課堂，對學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。
2、導(dǎo)行、跟蹤。
各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學(xué)兼優(yōu)若干位學(xué)生組成班級文明督導(dǎo)值日生。班級文明督導(dǎo)值日生根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生禮儀常規(guī)要求》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等對全班同學(xué)的言行進行監(jiān)督并跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學(xué)生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成牢固的良好行為習(xí)慣。
1、各班要把創(chuàng)建“文明班級”活動做為加強班風(fēng)建設(shè)的一件大事來抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學(xué)生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生與班級立契約，把活動扎扎實實地開展起來。使驗收標準的各項要求，化為全體學(xué)生的自覺行為。
文明禮讓活動方案篇二
(一)開展“禮讓斑馬線”宣傳教育活動。一是召開動員大會。組織全局干部職工參加“禮讓斑馬線文明伴我行”活動動員大會，傳達學(xué)習(xí)市縣有關(guān)會議精神;二是組織全局干部職工認真學(xué)習(xí)貫徹《蒼南縣“禮讓斑馬線?文明伴我行”主題實踐活動實施方案》和倡議書;三是機關(guān)全體干部簽署“禮讓斑馬線?文明伴我行”活動承諾書;四是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳敬鈺擔(dān)任組長，夏軍高、陳定福擔(dān)任副組長，章曉雪、肖伶俐、陳瑋玲任成員。五是及時在微信公眾平臺宣傳報道“禮讓斑馬線“工作，并對不文明行為予以曝光。
(二)開展“禮讓斑馬線、我為你點贊”文明勸導(dǎo)活動。組織志愿勸導(dǎo)活動，全年各時段有序組織機關(guān)工作人員在示范路段開展文明勸導(dǎo)活動，機關(guān)干部領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，積極參加志愿服務(wù)活動，對不文明交通行為進行勸導(dǎo)和教育。
(三)開展“禮讓斑馬線”示范引領(lǐng)活動。發(fā)動機關(guān)干部職工帶頭爭做禮讓斑馬線的先鋒，積極爭做文明市民、文明車主。通過典型示范引領(lǐng)，帶動全社會形成“禮讓斑馬線、文明我率先”的良好風(fēng)氣。同時，建立相應(yīng)工作機制，內(nèi)部工作人員發(fā)生未按規(guī)定禮讓斑馬線等交通違法行為，一律取消年度評先評優(yōu)資格，并進行談話教育，形成長效工作機制。
文明禮讓活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
為拓展德育內(nèi)涵，進一步豐富校園文化體育藝術(shù)生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍。
通過開展系列文化、體育、學(xué)科等競賽活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和勤于鍛煉、熱愛學(xué)習(xí)、求實上進、發(fā)奮成才的熱情，推動學(xué)校素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)。
二、主題：
明榮知恥，展賀高風(fēng)采校園文明活動方案20xx活動方案。
三、組織機構(gòu)：
（一）組委會。
1.主任：何洪。
2.副主任：左碧輝黃東方劉劍平。
3.成員：江雨貫宋玉翠溫涌陳名用盧一式李澤慧。
（二）組委會具體負責(zé)初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設(shè)體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、紀律安全保衛(wèi)組，負責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。
李澤慧（組長）、蔣啟章、馬欣負責(zé)策劃高一年級文藝活動。
文明禮讓活動方案篇四
一、“從我做起，走向文明”，了解文明在哪里。
1、“文明在我環(huán)境中”
在路上、幼兒園、廣場等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培養(yǎng)孩子良好的風(fēng)尚。
2、“文明在我行進中”
自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車，不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等，形成良好的公共文明秩序。
3、“文明在我話語中”
講文明，懂禮貌，正確使用稱呼，不大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。
4、“文明在我微笑中”
把“微笑”滲透到生活的每一個環(huán)節(jié);倡導(dǎo)以“微笑”對待他人，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。
5、“文明在我感恩中”
擁有一顆感恩的心，熱愛祖國，孝敬父母，尊敬長輩。
二、“從我做起，走向文明”活動安排：
1、開展“好習(xí)慣好寶寶”活動。
注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣——生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。
2、爭當(dāng)“文明小天使”
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，開展“文明小天使”評選活動。
3、開展“感恩教育系列活動”
通過節(jié)日，挖掘相應(yīng)的感恩教育資源，人人學(xué)會知恩，學(xué)會感恩。
文明禮讓活動方案篇五
活動目標：
1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱龊嫌谩?/p>
2、初步養(yǎng)成文明禮貌行為和意識。
3、讓幼兒體驗如何學(xué)說禮貌用語，與小伙伴交流。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
小兔子和小狗玩具、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。
教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎?(鼓勵幼兒積極回答。)。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
教師小結(jié)：當(dāng)需要別人幫忙的時候說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一滴水穿石小兔說的話吧。
教師小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助時候，應(yīng)該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!
教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧!
三、請幼兒看書，讓幼兒體驗如何學(xué)說禮貌用語。
1、教師：小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)說“請”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時要說“謝謝”不小心傷害別人時要說“對不起”，原諒別人時就說“沒關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。
教師：在我們的日常生活中，我們還會說到哪些禮貌用語呢?
文明禮讓活動方案篇六
學(xué)禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當(dāng)今社會日益強烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。20xx年，紫鑫城社區(qū)圍繞文明城市建設(shè)大力開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)，進一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，現(xiàn)制定活動計劃如下：
一、針對不同對象，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
1、結(jié)合社區(qū)活動，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個社區(qū)開展活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。二是以“全民閱讀季”為契機，開展“閱讀眾人行”活動。
2、加強企業(yè)培訓(xùn)，對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓(xùn)普及文明禮儀知識，還可以通過文明季、新國學(xué)講堂、道德評彈、健康知識講座等方式開展。通過圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識小短片等形式，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識。靈活設(shè)計形式多樣的“我聽、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍。
二、利用各類宣傳陣地，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
1、宣傳標語。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標語，大力宣傳文明禮儀知識。
2、示范崗位。在社區(qū)的院落門口設(shè)立文明禮儀示范崗標牌、文明禮儀知識宣傳手冊，對轄區(qū)居民進行潛移默化的文明禮儀知識“培訓(xùn)”。
三、策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
1、舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座，組織居民積極參加。
2、開展文明禮儀知識培訓(xùn)。對服務(wù)企業(yè)進行培訓(xùn)，開展文明禮儀知識進萬家活動。
3、開展文明乘車，文明出行，文明交通勸導(dǎo)活動。
文明禮讓活動方案篇七
為配合三岔路社區(qū)對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治，教育引導(dǎo)未成年人遠離網(wǎng)吧，增強中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識，我校決定于xx年4月19日起在全校開展“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明”行動。活動主題是：遵守文明公約，拒絕不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)吧。具體方案如下：
1、成立開展“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、向每一位同學(xué)和家長發(fā)一份以“遠離網(wǎng)吧，惜時如金”的倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網(wǎng)吧對青少年身心健康的毒害、不良網(wǎng)吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務(wù)督察小分隊，不定時、不定點到學(xué)校周邊網(wǎng)吧進行督察：是否有中學(xué)生仍然沉溺于網(wǎng)吧。
2、開展‘文明上網(wǎng)、網(wǎng)上讀書、多讀書、讀好書”的'系列活動，在學(xué)校掀起面向新世紀努力學(xué)習(xí)新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網(wǎng)吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為奔小康”、“禁止網(wǎng)上說臟話”演講賽等。
共青團常德市第七中學(xué)委員會。
二〇一三年四月十六日。
文明禮讓活動方案篇八
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬。
組長：…………。
成員：…………。
1、加強安全宣傳教育。
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市x年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的`不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應(yīng)認真對待。本次活動由安全辦負責(zé)制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
文明禮讓活動方案篇九
根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局《“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題系列活動實施實施方案【七星教基字(20xx)25號】，為開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年活動”，推進我鎮(zhèn)各小學(xué)未成年人思想道德教育，特制定本活動方案。
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組。
全鎮(zhèn)各小學(xué)1—6年級的學(xué)生;。
每個學(xué)校一個名額。
1、助人為樂美德少年。能長期堅持為貧困同學(xué)、后進同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
2、尊老愛幼美德少年。能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人;能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。
3、誠實守信美德少年。能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行;辦事公道，待人實在，主持正義，團結(jié)守信。
4、品學(xué)兼優(yōu)美德少年。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟困難、無力完成學(xué)業(yè)的情況下，能堅持勤工儉學(xué)、克服困難、通過各種途徑完成學(xué)業(yè);在家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的情況下，能堅持艱苦樸素，勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。
5、文明禮儀美德少年。在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自強美德少年。珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。
7、勤勞樸實美德少年。能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、體魄強健美德少年。能積極參加體育活動，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，積極進取。
9、奉獻愛心美德少年。能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳。
10、社會實踐美德少年。在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長期堅持參加學(xué)校和社會道德實踐活動及志愿服務(wù)活動，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，有發(fā)明專利等突出成績，得到師生和群眾的公認及贊譽。
1、20xx年5月20日前各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由各學(xué)校審核，確定各學(xué)校的“美德少年”。
2、20xx年5月22日前將規(guī)范填寫的候選人推薦表(各學(xué)校一名)。(要求:表內(nèi)填寫500字推薦辭，附1500字左右事跡材料)，報青場鎮(zhèn)教育管理中心。
3、20xx年6月30日前，青場鎮(zhèn)教育管理中心評選出本鎮(zhèn)?！懊赖律倌辍保o予以表彰并上報前事跡特別突出的五名參加區(qū)級評選。
1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、校會等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成各校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為各校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我鎮(zhèn)各小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
文明禮讓活動方案篇十
1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂。
【活動準備】。
公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。
【活動重難點】。
能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識。
【活動過程】。
1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題。
教師：你聽見了什么?你看到了什么?
教師：歌曲里說了一件什么事?
幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。
幼兒：做個樂于助人的好孩子。
教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢?
2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。
教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?
幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。
幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
教師：你最喜歡誰?為什么?
幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼兒：……。
3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的對與錯。
教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰?
幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。
幼兒：我喜歡澆花的小朋友。
幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。
小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。
4、共同討論。
教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為?
幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。
幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。
5、制作“文明宣傳卡”。
引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。
6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。
幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解。
文明禮讓活動方案篇十一
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設(shè)目標。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風(fēng)和“勤奮、踏實、認真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來完成學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來促進學(xué)生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進催人奮進的學(xué)校精神、科學(xué)進步的價值觀和導(dǎo)向準確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設(shè)形成強盛的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
文明禮讓活動方案篇十二
親愛的市民朋友們：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。今年是全國文明城市總評收官之年。當(dāng)前，我市創(chuàng)建全國文明城市工作已經(jīng)進入最后沖刺階段。
打造和諧暢通、文明有序的'公共交通新環(huán)境，既是創(chuàng)建全國文明城市的迫切需要，也是人民群眾的共同愿望和期盼，更是每一位市民義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。在此，我們向市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一是車讓車，讓出秩序。車輛遇有前方車輛停車排隊等候或者緩慢行駛時，不隨意變道、穿插;行至沒有信號燈或交通標志的路口時，依次交替通行，自覺遵守交通秩序。
二是車讓人，讓出安全。車輛行經(jīng)斑馬線時，主動減速行駛;遇行人正在通過斑馬線時停車讓行，不爭道搶行，為行人提供一片安全過馬路的空間。
三是人讓車，讓出文明。行人通過路口，要走斑馬線或過街設(shè)施，有交通信號燈的斑馬線時，按照信號燈指示通行;沒有信號燈或過街設(shè)施的道路時，在確認安全后通過。
四是人讓人，讓出和諧。爭做文明交通的先行者，步行通過路口遇紅燈時，在路口行人等候區(qū)內(nèi)等候，不擁擠、不推搡、不打鬧，禮讓老、弱、病、殘、幼等特殊人群，用自己的行動，去影響、帶動身邊的人，共同創(chuàng)建城市文明、和諧交通新風(fēng)尚。
文明之"行"，始于"足下"。讓我們從現(xiàn)在開始做起，自覺遵守交通規(guī)則，安全駕車，文明出行，讓我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線，讓烏海的交通更加有序、更加安全、更加文明，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出自己的努力和貢獻!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明禮讓活動方案篇十三
為進一步加強全校學(xué)生的'文明禮貌意識，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。政教處決定在三月開展“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”為主題的文明禮貌教育活動。
1、提高全體同學(xué)的文明水平，使學(xué)生語言更文明、行為更規(guī)范。
2、增強全體同學(xué)的文明意識，讓全體同學(xué)從自身做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、通過開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、嚴于律已，禮貌待人的良好品質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境。
1、開展“五文明”教育。
（1）文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙酗酒，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。政教處將根據(jù)量化細則認真檢查落實，結(jié)合上學(xué)期末寢室評選結(jié)果，評出文明寢室若干名，并給予物質(zhì)獎勵。
（2）文明教室：教室布置整潔大方，張貼或懸掛有教育意義的名言警句標牌，形成本班的文化特色。按時上課，不遲到、不早退、不曠課，尊重師長，認真聽課，創(chuàng)設(shè)教室良好的教育教學(xué)秩序。政教處將根據(jù)本班布置情況以年級為單位選出文明教室若干并予以物質(zhì)獎勵。
（3）文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，愛護公物，愛惜糧食，節(jié)約用水。
（4）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。
（5）做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、深入開展男、女生非正常交往檢查和儀容儀表檢查。
（1）深入開展對男女生餐廳合飯、男女生晚自習(xí)期間和就寢前校園獨處等不符合高中生身份的現(xiàn)象的檢查，并給予嚴肅處理。
（2）政教處組織人員徹底規(guī)范燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
3、各班委利用班會時間組織同學(xué)們召開“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”為主題的班會。
4、組織開展“做文明人，從愛護環(huán)境開始，從不亂扔亂倒開始”簽字與實踐活動。政教處組織人員加強對隨手亂扔垃圾行為的查處力度。
（1）倡導(dǎo)學(xué)生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）徹底消滅衛(wèi)生死角。
（3）做到不將食品包裝袋，食物帶入教學(xué)樓，杜絕白色污染、還教室清新的空氣。
（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪。
5、開展“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”廣播稿征集比賽。
內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，嚴禁抄襲。評選出的優(yōu)秀稿件在利用校園廣播播出。表彰身邊文明典型的稿件作為班級文明標兵的評選條件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句愛護環(huán)境公益廣告語或校園文明提示語。
愛護環(huán)境公益廣告語以“亂扔亂倒”為主題，3月6日之前交到學(xué)校進行評比。
7、開展青年志愿者活動。
8、開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動，
1、3月1日———3月5日為動員發(fā)動階段。廣泛利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式，進行宣傳發(fā)動，使全體學(xué)生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
（1）學(xué)校利用校園廣播進行“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”文明禮貌月活動啟動動員。
（2）各班班主任要對學(xué)生進行動員落實，特別要做好對團干部、班干部的動員，評出身邊的不文明行為，并親自主持召開以“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”為主題的班會（3月11日），討論改進措施。本次班會班主任要準備充分，內(nèi)容要充實，形式要多樣，具有教育性、實效性。
（3）向全校同學(xué)發(fā)出“告別不文明行為，爭做文明中學(xué)生”倡議書。（3月4日）。
2、3月6日———3月29日為具體實施階段。
（1）各班教室要布置“三月文明禮貌月”宣傳欄（“我身邊的不文明行為”記錄、倡議書、文明月承諾書、主題手抄報要張貼在教室宣傳欄內(nèi)）（3月11日）。
（2）各班辦好兩份主題手抄報（規(guī)格：素描用圖畫紙30cm*50cm），要求內(nèi)容豐富，圖文并茂，有可讀性，有號召力。一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)，一份3月10日上交政教處分年級組織評比。
（3）教室后有黑板的班級要出好一期活動主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有教育性、實效性、可讀性。（3月6日）。
（4）政教處組織人員檢查燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
（6）開展以“創(chuàng)建美麗xx”為主題征文活動。字數(shù)800左右，用作文紙工整謄寫，分年級組織評比。（3月20日）。
3、3月30日———3月31日為總結(jié)驗收階段。
（1）文明教室（衛(wèi)生、標牌標語、文明禮貌月專欄）、文明寢室檢查評比。
（2）文明標兵、文明班級評比。
文明標兵，每班根據(jù)學(xué)生文明禮貌月表現(xiàn)情況結(jié)合平時表現(xiàn)推薦3名（3月25日上報政教處）。
文明班級，參照每日常規(guī)量化分和本月活動檢查量化情況（文明教室、文明寢室、手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語）進行評比。
（3）手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語除納入量化分外，均單獨評獎。
評選、推薦出在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，樹立活動典型，學(xué)校將給予表彰和獎勵。
文明禮讓活動方案篇十四
1、通過活動能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2、通過活動能夠促進提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
4、創(chuàng)建文明城市我班在行動。
揭示主題：
同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。如今我們靈寶正在力爭創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們該怎么做呢?今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會活動，下面請主持人郭佳佳上臺為我們主持活動。
展開主題。
1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好!
今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。入學(xué)兩年來，我們親眼目睹了校園環(huán)境的`巨大變化，多少個日夜校領(lǐng)導(dǎo)、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明?那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯，樓道，教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，老師在堂上講課，他卻低著頭在下面偷吃零食，還有的同學(xué)隨地吐痰，，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)。
張哲睿：孫世杰說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。(一些同學(xué)默不作聲)。
：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。
：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行;。
：課堂上搞小動作整同桌或前后桌同學(xué)交頭接耳、影響別人學(xué)習(xí)。
：隨意在墻壁、課桌、宿舍寫不文明話語或刻畫圖案;涂抹櫥窗、板報、展板、宣傳欄、通知欄、學(xué)習(xí)園地等設(shè)施上的文字、圖片;在餐廳就餐時，大聲喧嘩。不排隊，剩飯，倒飯。：罵寢管阿姨。
集合站隊，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦......
走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)?
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力?
文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退;遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食;在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生;誠信考試，不作弊。2、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、樹立遠大理想。做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、小結(jié)。
“創(chuàng)建全國文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!讓我們在校爭做文明的小學(xué)生，在社會做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動中堅持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采!從而創(chuàng)造文明靈寶，展示靈寶風(fēng)采!
文明禮讓活動方案篇十五
高新區(qū)各黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位公職人員:。
城市之美，美在有序。
根據(jù)《南寧市“文明交通行動計劃”實施方案(20xx-20xx)》和“美麗南寧，整潔暢通有序大行動”的總體部署，20xx年3月起，市文明辦、市交通運輸局、市公安交警支隊在全市公交車、出租汽車行業(yè)率先開展了“文明出行，禮讓斑馬線”活動?；顒娱_展4個多月來，公交車、出租汽車駕駛?cè)朔e極響應(yīng)、主動參與，展現(xiàn)了窗口行業(yè)“文明禮讓”的新風(fēng)尚，受到了市民的廣泛好評，取得良好的社會效應(yīng)。各媒體亦相繼報道了活動開展的情況，“禮讓斑馬線”活動進一步得到社會的關(guān)注和認同。
但是，在“文明出行，禮讓斑馬線”活動開展過程中，仍出現(xiàn)了一些問題，在公交車或出租汽車駕駛?cè)送＼嚩Y讓行人的同時，行駛在旁邊車道的社會車輛卻不停不讓。由于公交車、出租汽車僅是城市機動車輛的一部分，為了促使“文明出行，禮讓斑馬線”活動在更大范圍開展，影響和吸引更多的汽車駕駛?cè)藚⑴c到活動中，共同打造文明、和諧、安全、有序的交通環(huán)境，因此，我們向轄區(qū)各黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位的公職人員發(fā)出如下倡議，在駕駛公務(wù)用車或私家車時:。
一、崇尚禮讓，做一個文明駕駛的示范者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”:必須提前減速，做好讓行準備;當(dāng)有行人通過斑馬線時，必須停車讓行;當(dāng)無行人通過斑馬線時，必須低速通過。
二、帶頭禮讓，做一個文明行車的踐行者。不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，踐行文明行車的新風(fēng)尚。在世錦賽開閉幕期間，針對市內(nèi)交通擁擠，帶頭綠色出行，自愿停駛私家車。
三、熱心公益，做一個志愿服務(wù)的參與者。主動參與文明交通公益活動，積極參與“為禮讓斑馬線點贊”活動，宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
四、堅持“從我做起、從每一次的讓行做起”，樹立和維護高新區(qū)良好形象，不斷深化“美麗南寧?整潔暢通有序大行動”活動和首府南寧文明城市創(chuàng)建成果，為實現(xiàn)“美麗南寧”500天目標、有效推動首府南寧首位度建設(shè)、爭創(chuàng)全國文明城市“三連冠”和服務(wù)第四xx屆世界體操錦標賽貢獻力量。
廣大公職人員發(fā)揮示范作用，積極行動起來，開文明車，做文明人，自覺踐行“文明出行，禮讓斑馬線”，為“美麗南寧”增光添彩!
文明禮讓活動方案篇十六
為了進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定11月4日----12月4日在全校開展“踐行文明月”系列活動。學(xué)校把“全面貫徹落實學(xué)校德育教育目標，促進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的中學(xué)生。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展--中學(xué)風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)?！睘榛顒拥闹笇?dǎo)思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習(xí)慣之為?！?。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。就中學(xué)生而言，我們必須從初一新生開始，從頭抓起，從小事抓起——嚴格學(xué)生的坐、言、走、行?！昂玫拈_始是成功的一半”。作為學(xué)校的最基層組織，我們?nèi)７e極響應(yīng)學(xué)校號召，透徹理解文明月活動精神，開展切實有效的實際活動，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生智育的同時狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以下是我班“文明月”期間開展的系列活動，現(xiàn)作具體匯報總結(jié)：
1.系列主題班會的開展。主題班會能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個主陣地。根據(jù)年級部統(tǒng)一策劃規(guī)定，我結(jié)合本班實際情況召開了一系列主題班會，在文明月宣傳發(fā)動階段，以“文明在我心中”為主題對學(xué)生進行教育，宣傳文明的重要性并通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)討論和老師宣讀文明材料讓學(xué)生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生、文明的中學(xué)生。通過宣傳發(fā)動學(xué)生都能積極響應(yīng)，爭作文明學(xué)生。但是針對初一新生自律意識還不強的特點，文明需要常掛嘴邊，需要時刻規(guī)范提醒。所以班會主題需要系列性，以后的每周一會我們又根據(jù)年級部提供的材料，本班實際采取豐富多彩的形式對學(xué)生進行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”“守紀從身邊小事做起”等等。
2.結(jié)合主題班會，我又開展了其它活動，加強宣傳引導(dǎo)。讓宣傳委員制作了一個“做文明人、干文明事“的宣傳畫報。內(nèi)容以文明為中心，有學(xué)生的繪畫和學(xué)生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時刻給學(xué)生以提醒。
3.利用周-最后一節(jié)課的時間，班級舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競賽的過程中，讓文明不知不覺的走進學(xué)生的心中。學(xué)生的演講有激情澎湃的積極贊揚，也有的列舉了社會上學(xué)校內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象。無論是積極的贊揚還是揭示不文明，根據(jù)同學(xué)在聯(lián)絡(luò)本上的反映，都對他們起到了不同程度的教育。
4.選舉“文明個人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀律標兵”。選舉方式公開透明，當(dāng)場唱票。通過這樣的全班公開選舉，對表現(xiàn)良好的給予獎勵表揚，讓他們成為學(xué)生心目中的楷模。全班形成一種人人爭當(dāng)文明個人，爭做紀律標兵的良好氛圍。同時，文明督察組的成立，有效的對班級成員的不文明行為進行監(jiān)督，對少數(shù)不文明的學(xué)生進行教育與懲戒。并及時發(fā)現(xiàn)文明行為，對其及時表揚鼓勵。
5.除了各種常規(guī)系列的活動之外，鑒于學(xué)生的自覺意識還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行。”并且做到對學(xué)生個人及班級中各種現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，并及時處理。對學(xué)生進行制度上的規(guī)范和行為上的引導(dǎo)。
文明月活動開展已經(jīng)一個月，即將結(jié)束。在一個月的活動中，無論是老師還是學(xué)生，都從中得到了很大的提高，學(xué)生的文明行為逐步增多，班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，每個學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
中學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。但仍然不能放松，要把文明習(xí)慣長抓不懈，作為班級工作的一項長期工作，堅持開展。真正讓文明行為成為學(xué)生的習(xí)慣。
文明禮讓活動方案篇十七
主辦單位：生態(tài)環(huán)境部中央文明辦。
承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司。
(一)作品充分展現(xiàn)黨的十八大以來生態(tài)文明建設(shè)的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護的'戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。
(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯(lián)、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書法、繪畫藝術(shù)魅力。
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協(xié)、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
(一)征稿截止時間：20xx年4月30日。
(二)作品評審時間：20xx年5月中旬。
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術(shù)畫冊。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權(quán)、出版權(quán)等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
（一）組織推薦。各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文明辦向當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
（二）個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
(二)獲獎?wù)邔@贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
(三)獲獎作者名單將在相關(guān)媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20xx年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出。
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊。
電話：x。
郵編：x。
地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。
文明禮讓活動方案篇十八
小餐桌大文明。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；健康用餐——講究營養(yǎng)，合理搭配菜品；禮貌用餐——禮讓他人，遵守用餐秩序；衛(wèi)生用餐——愛護用餐環(huán)境，使用公筷公勺，努力營造“文明用餐”的良好社會風(fēng)氣。
（一）動員部署階段。主要抓好以下三項工作：一是成立由校長劉潔同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責(zé)人為成員的餐桌文明活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實活動經(jīng)費，負責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動的開展。三是召開餐桌文明活動動員大會，宣傳《文明餐桌活動總體方案》精神，向師生發(fā)出“小餐桌大文明”倡議。
（二）倡導(dǎo)推進階段。主要抓好以下六項工作：一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設(shè)餐桌文明大行動告示牌，餐廳內(nèi)懸掛一條“小餐桌大文明”橫幅和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”等內(nèi)容的標語牌。二是以“小餐桌大文明”為主題，通過主題班會、黑板報、國旗下講話、撰寫心得體會等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實踐等相關(guān)課程融入、滲透“小餐桌大文明”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識。四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學(xué)校教育的輻射作用。五是扎實開展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，在原有“文明食堂標準”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，萬一剩下打包，盡量避免浪費”；主動提醒消費者開車不喝酒，喝酒不開車；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，通過“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動，提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別。
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)上級文件精神及要求，結(jié)合我校實際，決定將今年秋季開學(xué)第一周確定為“開學(xué)安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
學(xué)習(xí)安全知識，防范安全事故。
2014年9月1—5日。
安全教育與法制教育相結(jié)合，圍繞以下六個主題進行：
1.交通安全教育；
2.消防安全教育；
3.食品衛(wèi)生安全教育；
4.校內(nèi)安全事故防范教育；
5.防拐騙防詐騙教育；
6.防溺水教育。
通過校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學(xué)典禮”上，邀請教導(dǎo)處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學(xué)幼兒園安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動為平臺，組織師生通過網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學(xué)生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，結(jié)合學(xué)校實際，組織應(yīng)急疏散演練，提高師生在應(yīng)急情況下自救自護的能力。
1．學(xué)校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學(xué)校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。
3、加強校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
1．教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責(zé)校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學(xué)生人身安全。
根據(jù)新一年工作安排，現(xiàn)策劃20xx年“我們的`節(jié)日”主題系列文化活動，具體方案如下：
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉(xiāng)的熱愛，增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節(jié)日”，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風(fēng)尚，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。
節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，努力營造安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設(shè)，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
活動形式：
舉辦慶元旦、迎春節(jié)活動。內(nèi)容包括班級文藝演出和學(xué)校文藝匯演以及利用班會和國旗下講話宣春節(jié)日?；顒訒r間為20xx年11月至1月。
節(jié)日主題：清明節(jié)是一個紀念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增進人們的情感交流，重視親情倫理，增強人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來。
清明節(jié)活動內(nèi)容包括：（1）利用班會和國旗下講話宣傳清明節(jié)由來。（2）到烈士陵園祭掃先烈。（3）利用信息技術(shù)課開展網(wǎng)上祭英烈活動?；顒訒r間為2012年3月至4月。
節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。
舉辦慶祝端午節(jié)活動。主要活動項目：學(xué)生自行在家瀏覽網(wǎng)頁了解關(guān)于端午節(jié)的由來。在家?guī)椭议L做家務(wù)?；顒訒r間為2012年6月22日至24日。
節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導(dǎo)人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
1、明確職責(zé)分工。各牽頭部門和各責(zé)任單位要根據(jù)活動方案，提前研究、確定、落實主承辦活動項目的詳細工作方案，把各項具體工作明確到單位，責(zé)任落實到人。
2、營造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識的普及工作，宣傳好人民群眾過節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。
文明禮讓活動方案篇十九
文明交通志愿活動方案在“12〃2為全國交通安全日”和“12〃5國際志愿者日”到來之際，縣文明辦、縣交警大隊、團縣委和縣電視臺等單位組織我縣青年志愿者開展“文明交通，安全出行”志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)我縣居民形成“遵守交規(guī)、文明出行、安全回家”意識?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動時間：
二、活動地點：
黃果樹大道與犀牛路紅綠燈路口；政府服務(wù)中心門口到縣一中；老東門到實驗小學(xué)。
三、組織協(xié)調(diào)：
由縣文明辦牽頭，縣交警大隊、團縣委、縣電視臺等單位參與。
參加人員由上述單位及文明單位相關(guān)人員、研究生支教團成員和西部計劃志愿者組成。
四、活動形式：（一)違規(guī)勸導(dǎo)。
9:00至11:30,志愿者在黃果樹大道與犀牛路紅綠燈路口。
文明禮讓活動方案篇二十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節(jié)入手以提升城市文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“文明消費、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
1、國旗下講話——《文明就餐 健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
（一）動員部署階段。
一是成立由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責(zé)人為成員的餐桌文明活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實活動經(jīng)費，負責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動的開展。
三是召開文明餐桌活動動員大會，宣讀《餐桌文明活動實施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。
（二）倡導(dǎo)推進階段。
一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設(shè)餐桌文明大行動告示牌，餐廳內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標語牌。
二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，通過主題班會、國旗下講話、廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學(xué)校教育的輻射作用。
五是在原有“文明食堂標準”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
（三）總結(jié)鞏固階段。
對前期工作成果進行回頭看，對發(fā)現(xiàn)的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好學(xué)生”。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明立人學(xué)校給力加油！
文明禮讓活動方案篇二十一
xx班自xx時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。
xx名同學(xué)，xx朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進了班風(fēng)。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。
平等對待每一名學(xué)生，認真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚，犯錯誤的學(xué)生批評，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，xx人，但同學(xué)上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀學(xué)習(xí)，并組織進行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚了xx同學(xué)xx事，通過班級表揚，樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習(xí)慣。
創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是xx同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;xx同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學(xué)，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習(xí)，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學(xué)們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明禮讓活動方案篇二十二
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻友愛互助進步”志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質(zhì)。在“3.5”到來之際，大隊部在全校開展“厲行節(jié)約志愿關(guān)愛”學(xué)雷鋒月主題活動。
20xx年3月。
厲行節(jié)約志愿關(guān)愛。
利用(20xx年3月4日)升旗儀式進行學(xué)雷鋒月活動動員;在校園內(nèi)播放學(xué)雷鋒歌曲。
一、了解雷鋒精神。
1.觀“雷鋒”電影。
組織全校學(xué)生觀看電影《雷鋒》，在影片中感受雷鋒“樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)、艱苦樸素”的三大美德，幫助學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵。觀影后，各班利用晨會交流觀后感想，四~六年級各班上交一篇觀后感，跟帖上傳德育辦相關(guān)帖子。截止日期：3月15日(2月28日，一~三年級觀看;3月7日，四~六年觀看)
2.讀“雷鋒”故事。
由班主任老師利用班隊課(20xx年3月7日或3月14日)組織具有班級特色的讀雷鋒故事的活動。
二、“厲行節(jié)約”——“光盤”行動。
勤儉節(jié)約、艱苦樸素是雷鋒的美德，為進一步弘揚這一美德，響應(yīng)十八大精神，在全校開展“光盤行動”，號召全校師生中午用餐時要光盤，不浪費一粒糧食，集中行動為3月份，在以后將這種好習(xí)慣保持。每班選派一名光盤行動志愿者，在午餐時提醒和監(jiān)督同學(xué)要光盤，3月底各班評選并推薦一名光盤行動標兵(班主任可以根據(jù)班級情況提前制定評選標準)，上報德藝辦，學(xué)校統(tǒng)一進行表彰。
三、“愛心義賣”——“志愿”行動。
助人為樂是雷鋒的又一美德，關(guān)心和愛護弱小也是新時代少年兒童應(yīng)有的美德。3月2日(周六)上午8：30在好又多廣場和街道團工委攜手，舉行愛心義賣活動。屆時，同學(xué)們可以和家長一起前往購買小制作、圖書，獻出自己的一份愛心。
活動準備：
1.三年級各班于26號放學(xué)前上交2件義賣品，并標好價格。(小制作、小玩具等)。
2.全體大隊委于活動當(dāng)天作為義賣員參加活動。(帶隊：馬蘭、吳國英)。
3.活動當(dāng)天有圖書義賣，愛看書的同學(xué)千萬不要錯過，可以帶上家里看過的圖書去置換義賣的圖書。
四、“慰問孤寡”——“關(guān)愛”行動。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒無私奉獻、關(guān)愛社會的精神代代相傳。組織隊員慰問一社區(qū)空巢老人，為空巢老人帶去問候和關(guān)懷。(參加對象：全校大隊委，活動時間另行通知)。
文明禮讓活動方案篇二十三
芙蓉學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
市政府十字路、下南門十字路口。
四、活動要求：
1．3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。
12．同學(xué)們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導(dǎo)員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導(dǎo)員需要樹立起高度的責(zé)任感，堅持交通原則進行指揮勸導(dǎo)，保證哨下不出一起事故。
3月10日上午8時30分，芙蓉學(xué)院青年志愿者在學(xué)校場集合，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學(xué)們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導(dǎo)來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程（一）、前期準備。
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點。
（二）、活動經(jīng)過。
3九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學(xué)們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學(xué)們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。
11點我們的活動結(jié)束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
活動已經(jīng)結(jié)束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導(dǎo)增強志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導(dǎo)過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)耍眯袨楦腥救?，讓社會變得更加和諧美好。
3、有些同學(xué)完成任務(wù)式進行支愿服務(wù)4、個別志愿者在勸導(dǎo)工作中不夠大膽。
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導(dǎo)志愿活動雖然結(jié)束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務(wù)中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學(xué)院對社會的回饋，擴大學(xué)院的影響力。相信在我們不斷的總結(jié)中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學(xué)院一道美麗風(fēng)景線，為常德的美麗盡們的一份力。
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