讀后感是對讀完一本書、一篇文章或者一部電影、一幅畫等作品的感受和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀作品中的內(nèi)容和意義，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。寫讀后感要注重邏輯結(jié)構(gòu)的安排和語言表達(dá)的精確度，以使讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點。讀后感的寫作可以適當(dāng)參考其他讀者的觀點，但要保持獨立思考和表達(dá)。
三國演義讀后感五年級篇一
同學(xué)們，你們也讀過《三國演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國演義》的感受吧！
《三國演義》里面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統(tǒng)，趙云。他們個個都武藝高強(qiáng)，個個都善用計策。其中諸葛亮和龐統(tǒng)是《三國演義》里面最足智多謀的，馬超和趙云是里面武藝最高強(qiáng)的，不過，我列舉的這里面，劉備是最特殊的，她是白帝國國王。雖然他們是死對頭，但是他們的恒心是一樣的，那就是統(tǒng)一吳，蜀，魏三國，稱霸中國。我就來為你們講一講諸葛亮的故事吧！有一次，諸葛亮因為曹操派蔣干來探聽甘寧是不是真的`要來投靠他，所以讓龐統(tǒng)去曹營頭靠曹操，然后獻(xiàn)計把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環(huán)計。結(jié)果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國演義》最大的感受就是，這本書里面所有的人物都很機(jī)智勇敢，而且都為平定中國而做出了巨大犧牲。
你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待著你！
三國演義讀后感五年級篇二
想必大家都知道《三國演義》吧，這部書是我國古代四大名著之一，作者是明代的羅貫中，他用一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭描述了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史故事。在這個寒假，我閱讀了一遍這部經(jīng)典文學(xué)巨著——《三國演義》。
“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”是本書的第一章，當(dāng)我讀完這一章后，不禁為劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)酥g兄弟般的友誼而感動。要知道，他們可是見面沒多久就對天盟誓，結(jié)為生死兄弟。誰不想有這樣的朋友？可是這種知音現(xiàn)在還找得到嗎？我看幾率很小。
以前，我一直以為張飛雖然武藝高強(qiáng)、為人豪爽，但是他辦事大手大腳、不會使用計謀；然而當(dāng)我看了“猛張飛粗中有細(xì)”這一章后，就對他改變了看法。在這一章中，張飛巧用計謀，不打一仗，不丟一兵，就趕在趙云和諸葛亮的前面到達(dá)雒城。看完這章后，我還知道：就算做事再大手大腳，也會有他細(xì)致的一面。
讀完這本書的前大部分，讓我直大呼過癮，因為有很多動作描寫，而我讀后面的一小半時，覺得這部分不僅有很多動作描寫，主要人物也一個接一個的去世，令我的心情很沉重。首先是關(guān)羽敗走麥城，再就是張飛被手下刺死，接著劉備病死在白帝城，最后諸葛亮病逝五丈原。盡管全書后面有些傷感，但我還是覺得作者寫得很漂亮，動作細(xì)節(jié)描寫特別驚心動魄，人物情感也比較飽滿，真是一部不可多得的好書。
我這次看的《三國演義》只是刪減版，不是很全，我以后要讀未刪減的版本，細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)。
三國演義讀后感五年級篇三
三國演義以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，《三國演義》是一部真正具有豐富人民性的杰作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感五年級《三國演義》350字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀完三國演義，我仿佛剛從古代回來，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想:如果我是劉備，我不會讓關(guān)羽守荊州，而會讓馬超守荊州;我是曹操，就不會讓典韋守城，不會走華容道;我是孫權(quán)，就不會一開始和劉備結(jié)盟;如果我是董卓，就不會那么相信呂布;我是孟獲，就不會歸順蜀國;我是陳宮，就不會跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運，述說了這么多刀光劍影的故事，可見歷史是無情的，是無法改變、不可逆轉(zhuǎn)的，它有時很殘忍，有時很溫和，有時很平靜，有時又破爛起伏……它讓我們明白了戰(zhàn)火紛飛，明白了無家可歸，明白了走投無路的感受，明白了那些鮮活的人物是為何刻骨銘心，是怎樣在歷史的長河中留下他們的足跡……這一個一個歷史人物在歷史的引導(dǎo)下走完他們漫漫的人生路。
我喜歡《三國演義》，喜歡那一個個鮮活的歷史人物，更愛上那扣人心弦的生動的歷史事件!
三國演義》是中國四大名著之一。
我讀完這本書之后真是讓我意味深長。
《三國演義》中的故事生動有趣，栩栩如生。有三顧茅廬，空城計，赤壁大戰(zhàn)，火燒連營等等，從這些故事中讓我認(rèn)識了許許多多的英雄人物：求賢若渴的劉備，堅貞不離的關(guān)羽，魯莽的張飛，陰險狡詐卻又有勇有謀的曹操，聰明機(jī)智的諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文，曉地理，識人心，他神機(jī)妙算，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山。諸葛亮的博學(xué)多才真是值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書，讓我學(xué)到了很多做人的道理：面對事情要冷靜的對待，待人要忠誠，胸懷要寬廣。遇到困難，只要我們多動腦筋，就能戰(zhàn)勝許多難以克服的困難。
我最喜歡看的名著是《三國演義》，書里面包涵了人生哲理的兵法故事，讓人讀了受益匪淺，無不讓人叫絕，而在三國里，有許多讓我敬仰的英雄，如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄云天的趙云等。今天，就讓我?guī)プx讀我眼中的“英雄三國”!
蜀國是三國時期最“危險”的國家?；实蹌湓谪┫嘀T葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強(qiáng)大起來。劉備少時貧窮，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁義為先，三顧茅廬足以表現(xiàn)了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神，未出茅廬已知三分天下，可見多么有才智;張飛、關(guān)羽、趙云等蜀國虎將，哪個不是讓敵人膽顫心驚，所以蜀國能算得上十分完美的國度。
魏國才智多謀，曹操用兵天下無雙，司馬懿用兵如神，這也是三國統(tǒng)晉的一個重要原因。曹操雖奸，但他就是用奸計成功成為一代“奸雄”，挾天子以令諸侯可見他的智謀，這也為建魏打下了良好的基礎(chǔ)!“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”顯示出他的陰險，但也轉(zhuǎn)念一想，如果當(dāng)時他不殺呂伯奢，萬一他回家后發(fā)現(xiàn)曹操殺了他家人，而帶兵追殺，曹操極有可能就退出歷史了!
吳國是一個不可小視的國家，擁有三江六郡，國險民附，孫權(quán)時期最為昌盛。三顧茅廬時諸葛亮就說：“孫權(quán)據(jù)有江東已歷三世，此可用為援而不可圖之?！毕裰荑ぁⅣ斆C等豪杰，讓吳國變得更加厲害，其實東吳算中了一點，就是助弱抗強(qiáng)。劉備敗落時，東吳聯(lián)蜀抗魏，劉備強(qiáng)大時，東吳就聯(lián)魏抗蜀。但也因為這樣，讓司馬懿滅了蜀國，打了吳國統(tǒng)一了天下。
這是我眼中的三國戰(zhàn)況，怎么樣?建議同學(xué)們也去細(xì)細(xì)品味一下這本書，相信你們也會有收獲的!
首先，我對歷史動蕩時期的那些奸臣無比痛恨。東漢末年，董卓利用自己手中的兵權(quán)，當(dāng)了太師，費少帝，立獻(xiàn)帝，臥龍床，不把皇帝看在眼里，后來王充獻(xiàn)計殺了董卓，真實大快人心。呂布只是一介勇夫，背信棄義，為金錢而殺丁原，因美色而殺董卓，投劉備而奪徐州，最后被曹操殺死在白門樓。董卓和呂布都是罪有應(yīng)得。
其次，我對那些英年早逝的英雄們感到痛心。周瑜，三國時吳國的大將，因嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣致死，埋沒了一肚子的才華。關(guān)羽一向沉穩(wěn)，曾打過無數(shù)敗仗，但最后由于驕傲輕敵，中了呂蒙之計，致使自己敗走麥城，為吳侯所害。龐統(tǒng)曾與孔明合稱鳳雛臥龍，但在落鳳坡中了張讓之計，被亂箭射死?？上?可惜!
最后便是對那些英雄能人的欽佩。我欽佩孔明他奇計百出，忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已;我欽佩張遼威震逍遙津，跟隨曹操屢建奇功;我欽佩趙子龍在曹操百萬大軍中七進(jìn)七出，人稱常勝將軍。
《三國演義》不愧為世界名著，它為我們塑造了一個個鮮活的人物，成為今人的一面面鏡子!
這是一部很好的小說，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來講，這部書是我最愛看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國?！蔽译m年老，但還是繼續(xù)看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國演義讀后感五年級篇四
過年了，爸爸給我買了一本《三國演義》，我便如饑似渴地看了起來，里面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到諸葛亮用空城計嚇退敵人的時候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬馬攻城時，鎮(zhèn)定自若，急中生智，他的大智大勇令我佩服。
書中不僅贊揚了諸葛亮的智慧，更讓我了解了英雄的事跡。比如說關(guān)羽，當(dāng)他右臂中了毒箭時，神醫(yī)華佗要為他刮骨療毒，醫(yī)生一刀一刀為他療傷時，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅強(qiáng)感染了我。想想我自己，擦破一點皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣干中計時，我不僅嘖嘖贊嘆周瑜的料事如神，更讓我聯(lián)想到自己，我每次遇到困難，總是往后退縮，不善于動腦來解決問題。以后，我一定以三國中的人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤于動腦，善于觀察，爭取各方面的'進(jìn)步。
《三國演義》里還有許許多多的英雄事跡，希望我們以后多讀多想，學(xué)習(xí)他們的智慧與勇敢，成為新時代的強(qiáng)人！
三國演義讀后感五年級篇五
當(dāng)我看完三國演義之后，我對關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的，關(guān)羽義氣。但是他的有一個很嚴(yán)重的缺點，這個缺點導(dǎo)致了他喪命，那就是驕傲。
關(guān)羽很驕傲，導(dǎo)致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操決戰(zhàn)，關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的出發(fā)點就是荊州北上，要是想從荊州出發(fā)，襄陽、樊城必須占領(lǐng)，所以關(guān)羽就攻打樊城。
關(guān)羽的確厲害，樊城指日可下。正當(dāng)這是，曹操于孫權(quán)結(jié)盟，圖取荊襄，之后平分地盤，所以孫吳出兵。
關(guān)羽打樊城的時候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中，東吳群雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼里。
東吳大都督呂蒙裝病，然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里，竟然找一個書生擔(dān)任大都督，可見東吳后繼無人了。
關(guān)羽攻打樊城，曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征，并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過關(guān)羽，但是他放冷箭，射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療傷，關(guān)羽都不怕疼，關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。
但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關(guān)羽大怒，箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城，死戰(zhàn)到底，最終死于孫權(quán)之手。
一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲，他當(dāng)初要是聽了馬良的，守住荊州，就不會遭此大難。關(guān)羽忠義，我非常佩服，我會學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。
所以我也要學(xué)會不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會像他一樣驕傲。
三國演義讀后感五年級篇六
放暑假了，我拿出心愛的《三國演義》來看。
書中刻畫了很多個栩栩如生的人物形象，有殘酷暴力的董卓，有求賢若渴的曹操，有威武驕傲忠義兩全的.關(guān)羽，有雄姿英發(fā)的周瑜。。。。。。在所有人中，我最喜愛足智多謀的諸葛亮。自從劉備三顧茅廬，諸葛亮出山以后火燒博望、舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山。。。。。。其中，我最打動我的是草船借箭。這個故事講的是周瑜想借機(jī)殺了諸葛亮，就命他在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。這是根本不可能的呀！諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天就夠了。在魯肅的幫助下，諸葛亮有了二十只船，每只船上有幾十個稻草人，幾十名軍士。第三天深夜，江上大霧彌漫，二十只小船一起向曹軍水寨駛?cè)?。曹操得知，因為霧大不知虛實，便命軍士萬箭齊發(fā)。天快亮了，大霧逐漸散去，諸葛亮令軍士駕船返航?；厝ヒ磺妩c，收獲了十多萬之箭，使周瑜大吃一驚，瞠目結(jié)舌。
我想，諸葛亮上知天文，下知地理，他其實早算好那天江上有大霧，曹操軍隊不敢出戰(zhàn)，所以他敢?guī)е荽ァ敖杓?。諸葛亮為什么足智多謀呢？是因為他喜愛讀書，喜愛學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。我要向他好好學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感五年級篇七
“東漢末年分三國，戰(zhàn)火連綿不休?！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國時期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時，也出現(xiàn)了歷許多的戰(zhàn)役。
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻(xiàn)計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。
官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰(zhàn)。
赤壁之戰(zhàn)，歷典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當(dāng)年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團(tuán)結(jié)，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
三國演義讀后感五年級篇八
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂萘x》中一個個栩栩如生的歷史人物，一場場驚心膽戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，讓我愛不釋手，欲罷不能!
《三國演義》是元末明初的羅貫中所寫的第一部章回體小說，描寫了東漢末年的西晉初年近百年的歷史風(fēng)云，再現(xiàn)了曹操、劉備、孫權(quán)為代表的三分天下。
在這本書中，有許許多多的人物讓我敬佩不已。劉備的三次拜訪諸葛亮，請他下山為自己打天下。關(guān)羽的重情重義，俠義肝膽，諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀，曹操的謹(jǐn)慎多疑，魯肅的顧全大局，都讓我回味無窮……書中的“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”這些經(jīng)典故事，讀的讓人心潮澎湃!
在眾多的故事中，我最喜歡“草船借箭”這篇。講述了周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，讓他十天造十萬支箭;諸葛亮識破了他的伎倆說三天就能造好，到了第三天，孔明坐著船來到曹軍水寨，然后曹操得知江上有動靜，便讓弓箭手一齊射箭。最后孔明成功“借”走了十萬支箭。
其實，在現(xiàn)實生活中也需要勇氣和智慧。只有戰(zhàn)勝自己才是強(qiáng)者。我想起自己第一次上臺演講，明明已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，把稿子背得滾瓜爛熟了，但臨到要演講的時候我的心就像一壺?zé)_的水不停地翻滾，隨時可能頂開蓋的水蒸氣。我不禁打起了退堂鼓，想說身體不適不演講了，但是心里另一個小人又說你準(zhǔn)備了這么久現(xiàn)在放棄豈不是太可惜了，你忘了三國演義中那么多英雄是如何客服內(nèi)心的魔障取得成功的嗎?我的內(nèi)心掙扎著，兩個小人不停地打架，最終我決定鼓起勇氣去演講，雖然后面過程中出現(xiàn)了一點小問題，但我還是完成了演講。
一本好書就像一盞明燈，讀《三國演義》讓我品嘗到了古典名著的精華，我要向英雄那樣，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我!
自從我接觸了《三國演義》后，我就非常崇拜諸葛亮。在沒看《三國演義》的時候，我常常聽到有人夸贊諸葛亮聰明機(jī)智，無人能敵，是一個傳奇人物，因為我沒看過，就一直以為諸葛亮只是運氣好，敵人正好沒有想到某一點才輸給他的，才誤以為是他的聰明機(jī)智。直到老師有一次要求我們看《三國演義》后，我才真正認(rèn)識到諸葛亮。
諸葛亮一開始被劉備請出山，成為了劉備的軍師。他不僅能預(yù)測天氣，還知人心，知道各種人的性格特征與為人處事，使他百戰(zhàn)百勝。
讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》?！恫荽杓反蠹叶己苁煜?，因為在課文中出現(xiàn)過，那時諸葛亮在幫助周瑜，周瑜陣營里又很缺箭，諸葛亮就觀察天氣，知道幾天后是霧天，又很清楚曹操生性多疑，一定會在霧天用箭來射敵人，就利用這兩點，在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬多只箭，差點把曹操給氣死了?？吹竭@，我都有點驚奇，他是如何預(yù)測天氣的，再說當(dāng)時也沒有任何儀器能用準(zhǔn)確的測天氣，我不禁崇拜了起來。當(dāng)然，他還有很多神機(jī)妙算的事，比如：空城計，三氣周瑜等等，讓我越來越喜歡諸葛亮。
但是這本書的結(jié)局卻不太讓我滿意，諸葛亮因為每日每夜都在為國家大事策劃計謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可能就是諸葛亮所說的“鞠躬盡瘁，死而后己”吧，他雖然死了，但他的足智多謀、聰明機(jī)智將永遠(yuǎn)被后人銘記。
我從小到大讀過很多書，我最愛看的還是《三國演義》。這本書我從一年級就開始讀了，到現(xiàn)在雖然讀了許多遍，但我每看一次都能有新收獲。
《三國演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西晉近一百年的歷史，描寫了魏、蜀、吳三國鼎立，互相征戰(zhàn)的過程。
三國時期還出現(xiàn)了不少英雄，我最喜歡關(guān)羽。他過五關(guān)斬六將歸劉備，有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的恩人，有仁義。華佗給他刮骨療毒，他鎮(zhèn)定自若，有毅力。他單刀赴會見魯肅，面對左右伏兵卻談笑風(fēng)生，有勇氣。他不僅在中國很有名氣，世界上也有很多人喜歡他，很多地方都供有關(guān)公的塑像。我也很崇拜他。
在生活中，我也希望能做一個像他那樣的人。但是，我經(jīng)常面對失敗，就會容易放棄。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)很低，有點灰心，家長讓我好好鞏固多多復(fù)習(xí)，我也有點聽不進(jìn)去，總覺得自己不行。爸爸對我說，你不是很崇拜關(guān)羽嗎?他經(jīng)歷了那么多困難的事情，仍然千里走單騎，堅持自己的信念，回到劉備身邊。你的這點困難跟他比起來，算得上什么呢?聽了爸爸的話，我被深深地打動了。的確，我只是在學(xué)習(xí)上遇到了一點小困難，克服它，我一定能做的更好，接下來的幾天，我經(jīng)常翻看數(shù)學(xué)書，做練習(xí)。并且在下個星期的考試中取得了好成績。
關(guān)羽忠義的一生讓我感嘆，他是一個亂世中的大英雄。作為一個和平年代的學(xué)生，我們遇到的困難比他的年代少太多了，但是，我可以學(xué)習(xí)他的精神，做一個有勇氣和仁義的人。
這幾年，學(xué)校開展“讀書養(yǎng)心”活動，我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之后，掩卷沉思，不覺感慨萬千。
《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年，雖逢亂世，但經(jīng)天緯地之才輩出。“出師未捷身先死”的諸葛亮，“當(dāng)陽誰敢與爭鋒”的趙子龍，“忠義千秋在”的關(guān)云長，雄姿英發(fā)的周瑜，敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當(dāng)屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義，是一代明君之典范，然而，我看到了不一樣的劉備。
劉備，字玄德，原是山中靖王之后，從小以買草鞋為生，后來聚賢納士，逐步壯大勢力，經(jīng)歷千辛萬苦，建立蜀漢大權(quán)。一路走來，他的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛功不可沒，他也十分看重三人的兄弟情誼。二弟關(guān)羽驕傲自大，敗走麥城，慘遭殺害，劉備悲痛欲絕，怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳，誓為二弟報仇，不顧諸葛亮、趙云等人的力勸，一意孤行，自以為是，也不作完全之策，草率出兵。結(jié)局可想而知，最終大敗而歸。丟了性命是小事，差點斷送蜀國基業(yè)是大事。
看到這樣的劉備，我不禁唏噓。聯(lián)想到我上四年級的那次期末考試，考試前，媽媽特意告誡我：“兒子，考試的時候，一定審清題意喲!”，我充耳不聞，左耳朵進(jìn)右耳朵出?？荚嚂r，粗略看了看題目，就提筆作答。心想，有什么難的，都是我平時會的題，自以為不是滿分，至少98分。成績出來了，90分!一盆冷水澆注全身。我拿著試卷仔細(xì)檢查，才發(fā)現(xiàn)被扣分的全是因?qū)忣}不清造成的。哎呀!我的自以為是、不聽別人的意見，自食其果了吧，我犯了與劉備一樣的錯誤。
《三國演義》是厚重的，我們不但讀出了故事，更要讀出哲理。所謂讀史明志，前事不忘后事之師。
自元末明初，有許多才華橫溢，博覽群書的才人紛紛開始揮毫作畫、作文。而最讓人欣慰的文章《三國演義》獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓我們了解一下吧!
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進(jìn)入了一個群雄爭霸的時代。中國古代四大名著之一的《三國演義》，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作家羅貫中用他那如椎的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、孫權(quán)、劉備等人。正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化的一顆明珠。
一部跨度近一個世紀(jì)，出場約400個人物的歷史小說《三國演義》，以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷，其中，細(xì)致生動地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜的軍事，政治斗爭。以絕不相同的方式寫下自己獨特的一頁，并由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在讀者面前。
其中，最讓我驚嘆的是《三英戰(zhàn)呂布》的故事：只見張飛環(huán)眼圓睜，虎須倒豎，黑臉上一片殺氣，手握丈八蛇矛，十分威風(fēng)。呂布和張飛大戰(zhàn)50回合不分勝負(fù)，關(guān)羽見張飛久戰(zhàn)不下，拍馬上前，舞起青龍偃月刀，和張飛一起夾攻呂布。呂布的確有些本領(lǐng)，面對張飛、關(guān)羽二位猛將，毫無懼色。劉備心中焦急，也掣起雌雄雙股劍，縱馬上前助戰(zhàn)，廝殺成一團(tuán)，幾種兵器叮叮當(dāng)當(dāng)，火星飛濺。漸漸地，呂布招架不住了，他舉起方天畫戟向劉備迎面虛刺過去，劉備急忙躲閃，露出一個缺口，呂布猛地沖了出去，逃出了劉、關(guān)、張的包圍。
來吧同學(xué)們!讀讀《三國演義》那氣勢磅礴的文章，記記那膾炙人口的故事。
三國演義讀后感五年級篇九
我讀《三國演義》的時候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個愚蠢的曹操令我也大笑了好長一段時間?，F(xiàn)在想起來也覺得有趣。
第一次是五更天的時候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預(yù)先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報恩放了他，曹操就被活捉了。
這個故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個逃跑的結(jié)局。我也聯(lián)想到了自己，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)自己取得了點滴成績時，就沾沾自喜，有時上課喜歡走神，不開動腦筋思考，會做的題目自以為是，結(jié)果考試成績又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷指導(dǎo)老師：吳艷玲。
三國演義讀后感五年級篇十
暑假里我讀了“三國演義”它是中國古代一部長篇章回體小說，是歷史小說的經(jīng)典之作，這本書講述了東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期的故事。
我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和奸詐的曹操，還有仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛剛正的張飛。
三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關(guān)羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的童子想要去通報，劉備連忙阻止，說“不要驚醒了先生的好夢”劉備站了一個小時，諸葛亮醒來，張口吟詩，“大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩才知道，劉備在外等了幾個小時了，連忙吩咐童子請進(jìn)來。諸葛亮認(rèn)為劉備、曹操和孫權(quán)三個諸侯一定會三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽后不禁大為驚嘆和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地說，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”說完眼淚把衣服都打濕了。諸葛亮深深的被感動了。終于肯出山幫助劉備了。
通過這個故事我學(xué)會了做事要學(xué)會堅持，不可以半途而廢。
三國演義讀后感五年級篇十一
從小到大，我讀過很多書，但我最喜歡的還是《三國演義》。
《三國演義》是我國古典四大名著之一，是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》，在中國文學(xué)史上有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。
它描寫了約有200個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人?！度龂萘x》向我們敘述了一個個傳奇生動的故事，如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識，還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。
書中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺，相貌威武，智勇雙全，驍勇善戰(zhàn)，為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡，雖然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難，但他忠義兩全的英雄形象依舊長存在我的心中。
《三國演義》中，作者羅貫中把每個人物的性格特點都刻畫得生動形象，顯露無疑，如關(guān)羽的“義”，張飛的“直”，諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，卻每一個都顯得栩栩如生，可見這本書寫得有多好。
《三國演義》真是一本值得看了再看的好書，每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時間的話都能去讀讀這本小說，并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。
三國演義讀后感五年級篇十二
莎比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話一點兒也不假。在你孤獨寂寞的時候，是書讓你脫離憂郁；在你失敗傷心的時候，是書讓你拾回自信。所以說一本好書是一個人一輩子的財富。而我的“財富”是那本我喜愛的《三國演義》。
諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像“空城計”就形象的寫出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點，成功的嚇退司馬懿的百萬雄兵，足以證明這一點，而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼里佩服他。
說到諸葛亮的智慧那就又要提到一個人——關(guān)羽。就算你有好多的方針，手下無良將，也對敵方形不成威脅，威力就會大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復(fù)興漢室的愿望更多了幾封把握。
而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可復(fù)雜多變了。在政治上他被稱成“奸雄”；在文學(xué)上他是一代文豪。而當(dāng)年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實力有了進(jìn)一步的提升，但只可惜他疑心太重，最后沒能成就霸業(yè)，但怎么說他也算一個英雄人物吧！
周瑜這個人物一定給人家留下很深的印象，他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了，只因為他沒有諸葛亮聰明，以至于他最后氣絕身亡，死時年僅三十六歲，這么早英年早逝，唉！真是可惜??！
同學(xué)們，你們看了《三國演義》之后，有什么感想嗎？
三國演義讀后感五年級篇十三
明朝羅貫中的長篇小說《三國演義》，屬中國古典四大名著。
小說以東漢未年為故事的背景，主要人物有劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮等。其中桃園三結(jié)義、三顧茅廬請臥龍丶借東風(fēng)火燒東壁等故事甚為經(jīng)典。小說以劉關(guān)張三兄弟、諸葛亮、東漢、曹魏、蜀漢及東漢六大路線為中心，講述東漢未年黃巾起義至魏、蜀、吳三國鼎立，以西晉統(tǒng)一天下為末，作者成功地塑造了眾多的人物形象，全書寫了一千七百九十八人，其中主要人物性格鮮明，是形象生動的藝術(shù)典型。
不得不說，這部小說是偉大的，它刻畫了眾多精彩人物，跨越六百多年的歷史，編織了許多曲折離奇、引人入勝的故事。人與人的交往，諸侯間的紛爭，國家的策略，都充滿了深刻的智慧與哲理。同時，我們更應(yīng)該聯(lián)系自身，通過這些故事吸取教訓(xùn)，這樣，才能從讀書中獲得成長、得到啟示。
作者的每一筆描寫，都注入了自已的思想、看法與喜惡，所以讀時可以看出作者有什么樣的觀點。其次，當(dāng)我們在感嘆劉備、諸葛亮高貴的品質(zhì)和超高的智慧時，也應(yīng)該明白這樣一個道理：人民群眾的權(quán)利不應(yīng)該靠所謂的君子，而是應(yīng)該靠自已的努力奮斗爭取到的。
這本書是中華民族的瑰寶，是中華兒女的驕傲。讓我們一起穿越經(jīng)典，感悟瑰寶之魅力。
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