社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。怎樣寫一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的題詞？為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)，以下是一些相關(guān)范文，供大家參考。
逆襲的高三題目篇一
古語(yǔ)云：“置之死地而后生”，所以逆襲通常在逆境中發(fā)生。
大家都聽說(shuō)過(guò)臥薪嘗膽的故事吧!沒(méi)有臥薪嘗膽的20__年苦難，哪有三千越甲一舉吞并吳的勝利?這就是在逆境中逆襲。逆境能讓徘徊者邁出堅(jiān)定的步伐;能讓失敗者鼓起再戰(zhàn)的勇氣;能讓落后者積極向上;能讓成功者提高警惕。如果說(shuō)人的.一生發(fā)展是不易反應(yīng)的藥物，那么逆境就是催化劑，它不是鼓勵(lì)人成功，而是逼人逆襲，讓人沒(méi)有選擇不成功的余地。
正如龜兔賽跑的故事，按道理來(lái)說(shuō)兔子贏定了，可是為什么最后勝利的卻是烏龜呢?我認(rèn)為這是因?yàn)闉觚斁哂小独先伺c海》這篇文章中的老人的優(yōu)秀品格，它敢于向命運(yùn)、向失敗挑戰(zhàn)，它勇于在拼搏中超越自我，而不是像兔子一樣驕傲自大，輕視對(duì)手，所以它逆襲了。
你想要逆襲嗎?那就請(qǐng)直面逆境吧!在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的一切都被父母包辦，生活的無(wú)憂無(wú)慮。你有沒(méi)有想過(guò)我們終有一天要走上社會(huì)，面對(duì)“適者生存”的殘酷社會(huì)法則。在那時(shí)沒(méi)有人會(huì)幫助你，無(wú)論遇到什么事情都要自己想辦法解決。如果你沒(méi)有在逆境中生存過(guò)，你怎能在殘酷的社會(huì)中生存，如何能逆流而上呢?逆境雖然艱苦，但它卻著實(shí)能磨練我們的意志，正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷一番磨難之后，生命才會(huì)變得更加堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的社會(huì)，我們會(huì)淡定自若;面對(duì)枯燥的生活，我們不再不知所措。正如一首歌說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”也如俄國(guó)的列別捷夫說(shuō)的“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。我們要有挑戰(zhàn)逆境的勇氣，在逆境中激發(fā)自己的潛能，來(lái)一個(gè)漂亮的逆襲超越自己!
處于逆境并不可怕，可怕的是你不敢逆襲!
逆襲的高三題目篇二
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財(cái)，而自己一出生便一無(wú)所有。面對(duì)這種不公，有的人便開始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名_學(xué)生。剛剛步入_的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽，上課睡覺(jué)，上課看小說(shuō)……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說(shuō)再見，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過(guò)早步入社會(huì)了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jī)差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識(shí)。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問(wèn)老師題目，害怕被老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，盡管我知道老師并不會(huì)這么說(shuō)，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會(huì)的題目及時(shí)問(wèn)老師。慢慢地我會(huì)的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂(lè)趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過(guò)了。中考那天，我記著老師說(shuō)的平常心，以開心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績(jī)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因?yàn)槲覀冞€記著好成績(jī)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂(lè)幾家愁，可我并不覺(jué)得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因?yàn)槲铱嫉搅怂乃咧挟?dāng)中的`一所?；蛟S這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，那是多么開心啊!
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友?！蹦嬉u不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅(jiān)持不懈。世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對(duì)處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會(huì)一直堅(jiān)持初心，不忘初心，努力拼搏!
逆襲的高三題目篇三
離高考已經(jīng)是最后一個(gè)月了，再搞題海戰(zhàn)術(shù)你就真的要輸了，正確的做法題要做，做后多總結(jié)，真正考出好成績(jī)的同學(xué)，訣竅不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于有選擇、有針對(duì)性地做題，善于梳理思路，通過(guò)同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強(qiáng)的學(xué)生，可能只做3道題，就能總結(jié)出別人做30道甚至100道題也沒(méi)有摸清的規(guī)律。
2.少做難題，重視基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是最重要的。
在高考考試的時(shí)候，簡(jiǎn)單的和中等的題目點(diǎn)80%左右，難題只占20%，有志報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開高考分?jǐn)?shù)的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)為前提，不是憑空攻克。沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力作鋪墊，一步登天是不可能的。對(duì)于成績(jī)并不是極高的同學(xué)，在最后一個(gè)月，難題可以直接放棄，不再把時(shí)間浪費(fèi)到難題上面。
逆襲的高三題目篇四
誰(shuí)的十年學(xué)業(yè)不迷茫?誰(shuí)的升學(xué)考試不緊張?學(xué)生，一只從書堆里爬出來(lái)的蟲子，吃多了不消化會(huì)脹傻，沒(méi)吃呢又會(huì)感到害怕。書呀，是知識(shí)的海洋。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……。幾千年的演變，最終留下了這些流芳百世的名言，從中我們可以看出當(dāng)時(shí)讀書的重要，是可以改變一個(gè)人命運(yùn)的。
我來(lái)自農(nóng)村，小學(xué)的成績(jī)很差，但是我學(xué)會(huì)了許多的漢字，學(xué)會(huì)了讀書、算數(shù)……;中學(xué)的成績(jī)很差，但我學(xué)到了更高層次的知識(shí)。老師雖然說(shuō)過(guò)“成績(jī)并不代表什么”，但是我內(nèi)心還是自卑的，連最基本的課程都學(xué)不好，以后還能干什么？一時(shí)間，整個(gè)人都感覺(jué)到很迷茫。
十年學(xué)業(yè)在一朝度過(guò)，中考時(shí)我?guī)еo張的心情邁進(jìn)考場(chǎng)，帶著緊張的心情邁出考場(chǎng)。中考后的暑假對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)是最漫長(zhǎng)的了，眼見開學(xué)就要來(lái)臨，錄取通知書還沒(méi)有到來(lái)，內(nèi)心也就慢慢的感覺(jué)到不安，帶著緊張的心情撥通了班主任的電話，結(jié)果是自己落榜了。突然發(fā)現(xiàn)人生很茫然，突然發(fā)現(xiàn)自己非?？释みM(jìn)一個(gè)校園重新拿起筆紙?jiān)俅纹床?/p>
九月天永遠(yuǎn)都是那么的爽朗，終于我還是踏入了校園的大門，只不過(guò)這已經(jīng)不是自己夢(mèng)里的大門，而是一場(chǎng)職業(yè)生涯，一條很陌生的路。我，再次迷茫了。
人生最大的亮點(diǎn)就是找到自己要走的`路。在這個(gè)陌生的環(huán)境下我慢慢的學(xué)會(huì)了適應(yīng)，突然發(fā)現(xiàn)初一時(shí)政治書上說(shuō)過(guò)的“新的環(huán)境，新的自我，新的開始”說(shuō)的那么對(duì)。在中職的兩年的校園生活里我漸漸地忘記了曾經(jīng)的自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了很多。我想，我應(yīng)該是在進(jìn)步的，我斷了小學(xué)、初中同學(xué)和老師的一切聯(lián)系，我想，我不應(yīng)該再生活在他們的陰影下，我應(yīng)該做回一個(gè)真正的自己。因此，我中職的生涯很快樂(lè)，成績(jī)也慢慢的提升。這應(yīng)該是我人生的第一次逆襲吧，也可以說(shuō)是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲艺业搅俗约鹤叩穆贰?/p>
十三年如一日，再回首，小學(xué)時(shí)成績(jī)排名靠前的同學(xué)已經(jīng)有人輟學(xué)，中學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)谖仪懊娴囊呀?jīng)有同學(xué)輟學(xué)。他們有自己的追求，我也有自己的追求，我很慶幸自己的學(xué)業(yè)能夠繼續(xù)到現(xiàn)在，但我的目標(biāo)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十三年，因?yàn)槲蚁嘈拧爸R(shí)可以改變命運(yùn)”。
人生沒(méi)有真正的一夜逆襲，就算有，和我也沒(méi)有關(guān)系。我只想踏踏實(shí)實(shí)的走完自己的學(xué)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)入考場(chǎng)，因?yàn)槲疫€欠自己一個(gè)高考。
誰(shuí)的十年學(xué)業(yè)不迷茫？清晰記得每一次考試失敗時(shí)默默哭泣的自己。那一年我小學(xué)升初中考試落榜，那一年我初中升高中考試落榜，從此以后自己的人生徹底改變；誰(shuí)的升學(xué)考試不緊張？那年我使出最大的力氣邁進(jìn)了考場(chǎng)，找到自己的位置坐下。那年我顫抖的手握住了筆，似千斤之重，在白紙上揮霍。
書，一輩子讀不完；知識(shí)，一輩子學(xué)不完。我還沒(méi)有讀夠，還沒(méi)有體會(huì)三年高中的壓迫，但我知道時(shí)間已經(jīng)帶走了我的希望。知識(shí)是最大的糧食，我是一只從書堆里爬出的蟲子。
逆襲的高三題目篇五
平時(shí)我們上課想從頭開始復(fù)習(xí)很難，一是有課業(yè)拖著，二是沒(méi)時(shí)間。所以寒假一般有二十到三十天的假期，這這個(gè)假期就是你從頭復(fù)習(xí)的時(shí)間了，通過(guò)掃蕩式復(fù)習(xí)，找出里面的重點(diǎn)難點(diǎn)，這樣你就能針對(duì)性的去復(fù)習(xí)了。
2、正確的復(fù)習(xí)公式。
我們想要學(xué)習(xí)成績(jī)提高，需要牢記這條公式：學(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)十學(xué)習(xí)方法十辛苦付出。心理素質(zhì)能影響到一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)和實(shí)力的發(fā)揮，所以心理素質(zhì)的鍛煉也是必不可少的。正確高效的學(xué)習(xí)方法能提高你學(xué)習(xí)效率，如果別人學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)小時(shí)，你通過(guò)正確的方法能將時(shí)間縮短到十分鐘或者半小時(shí)，這樣你學(xué)習(xí)效率就提高了。還有就是學(xué)習(xí)不可能一蹴而就的，沒(méi)有堅(jiān)持的積累是無(wú)法取得成功的，所以一定要堅(jiān)持下去。
3、提高學(xué)習(xí)的興趣。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣與你的學(xué)習(xí)效率很有關(guān)系，要從好奇心重激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，比如物理和化學(xué)都能從實(shí)驗(yàn)中找興趣，如果你對(duì)某一科有了興趣，那么你學(xué)習(xí)起碼成功一半了。
逆襲的高三題目篇六
因?yàn)榛瘜W(xué)要想考出好成績(jī)，學(xué)生必須把基礎(chǔ)理論綜合題做順，并且在訓(xùn)練中追求完美。為什么要做基礎(chǔ)理論綜合題?通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)訓(xùn)練，我們一起繼續(xù)分析。無(wú)論是北京卷還是全國(guó)卷，化學(xué)基礎(chǔ)理論綜合題都是占主導(dǎo)地位，北京卷四道壓軸題題，包括實(shí)驗(yàn)題在內(nèi)，除了有機(jī)化學(xué)是相對(duì)獨(dú)立之外，其余的幾乎都綜合了基礎(chǔ)理論，當(dāng)然一些學(xué)生想問(wèn)，什么是基礎(chǔ)理論?這里給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納。
2.怎樣通過(guò)綜合題訓(xùn)練來(lái)提升成績(jī)?
我對(duì)班上學(xué)生講，如果你連續(xù)做了四道(隨機(jī))基本理論綜合題，并且全正確，那么你的得分水平肯定在一個(gè)高位上，并且只要你堅(jiān)持訓(xùn)練就能保持住，他們最大的問(wèn)題：一年來(lái)做題有量，卻沒(méi)有質(zhì)，一個(gè)沒(méi)有對(duì)質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生，在考試中很容易就會(huì)出現(xiàn)上述被扣分的現(xiàn)象。
3、把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)。
考生僅僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解是不夠的，必須要知道在考試中怎樣考，這才是快速提分的關(guān)鍵。例如，細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí)，基礎(chǔ)部分大家可能掌握得還可以，但是在做題中沒(méi)有歸納，我們這里簡(jiǎn)單的做一個(gè)歸納：下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的有：
(1)蠶豆的根尖細(xì)胞在含氚標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記。
(2)癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞正常分化。
(3)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察。
(4)小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過(guò)程，發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。
(5)細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小。
(6)原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖。
看看以上的內(nèi)容，僅僅是細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí)就能聯(lián)系了這么多考點(diǎn)，但是萬(wàn)變不離其宗，如果你不知道變?cè)谀睦铮男┯质遣蛔兊?，僅僅停滯在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記上，那么你的成績(jī)肯定很難上去。
逆襲的高三題目篇七
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財(cái)，而自己一出生便一無(wú)所有。面對(duì)這種不公，有的人便開始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名初一學(xué)生。剛剛步入初中的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開始上課與同桌講話、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽，上課睡覺(jué)，上課看小說(shuō)……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說(shuō)再見，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉(zhuǎn)眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過(guò)早步入社會(huì)了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jī)差又愛玩的我，我要還擊。
剛開始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識(shí)。盡管我上課認(rèn)真聽講，可還是有許多的不懂，我害怕問(wèn)老師題目，害怕被老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，盡管我知道老師并不會(huì)這么說(shuō)，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準(zhǔn)確率，不會(huì)的題目及時(shí)問(wèn)老師。慢慢地我會(huì)的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數(shù)題目都能夠輕易解決。
在解題與背書的樂(lè)趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結(jié)果，可是我知道我努力過(guò)了。中考那天，我記著老師說(shuō)的平常心，以開心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開始真正以平常心答完了一門又一門課的題目。
知道成績(jī)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因?yàn)槲覀冞€記著好成績(jī)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂(lè)幾家愁，可我并不覺(jué)得我失敗了，我認(rèn)為我是成功的，因?yàn)槲铱嫉搅怂乃咧挟?dāng)中的一所?；蛟S這并不是我內(nèi)心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認(rèn)為我很優(yōu)秀，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，那是多么開心??！
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為友?！蹦嬉u不是一下子的事，“當(dāng)以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅(jiān)持不懈。世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。我不愿意當(dāng)那對(duì)處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉(zhuǎn)身。我將會(huì)一直堅(jiān)持初心，不忘初心，努力拼搏！
逆襲的高三題目篇八
高考成績(jī)公布后，有些成績(jī)平平的考生總會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲，最終成為“黑馬”，那么，如何才能在最后時(shí)刻成為別人眼中的“黑馬”呢，下面是小編給大家整理的高三怎樣逆襲成為黑馬，希望大家喜歡!
初入高三時(shí)的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點(diǎn)，我想我還是勝利了?；赝呷龤v程，狀態(tài)最差時(shí)我考了450分，所幸當(dāng)時(shí)能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過(guò)來(lái)了。
1、淡定縱觀高三。
初入高三的考生都會(huì)發(fā)慌：一年時(shí)間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦?這時(shí)候，首先要坦然面對(duì)，因?yàn)樗懈呷家鎸?duì)大量的知識(shí)，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個(gè)月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個(gè)科目都要逐冊(cè)逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無(wú)遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個(gè)月，任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)串成線，記住知識(shí)之間的橫向、縱向關(guān)系。這個(gè)階段十分關(guān)鍵。
第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個(gè)月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段不必再做過(guò)多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過(guò)試卷檢查自己薄弱的知識(shí)模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補(bǔ)缺;如果是答題不完整，做題的時(shí)候有意識(shí)地訓(xùn)練規(guī)范答題。
2、自問(wèn)激發(fā)信念。
面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。
后來(lái)，我問(wèn)自己：
我為什么要學(xué)習(xí)?
我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?
我今后想要怎么樣的前途?
我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?
我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?
當(dāng)我想明白這五個(gè)問(wèn)題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。
3、高效學(xué)習(xí)攻略。
高效課堂。
我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，講自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒(méi)有的定理定律、典型解法。
限時(shí)學(xué)習(xí)。
自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
先思后行。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事;不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量。
高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!全力以赴吧!
由于高考時(shí)超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。
1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語(yǔ)得高分。
對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考個(gè)126分是件輕而易舉的事情，但對(duì)于成績(jī)不太好的李同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說(shuō)，考英語(yǔ)時(shí)最容易失分的是聽力，很多同學(xué)壓力太大，聽力題時(shí)容易“開小差”，等回過(guò)神來(lái)，誦讀已過(guò)去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神?！崩钔瑢W(xué)說(shuō)，其實(shí)，有的高考聽力題還沒(méi)平時(shí)練習(xí)題難度大，語(yǔ)速也要慢一些。
2、字跡潦草，語(yǔ)文有遺憾。
李同學(xué)練過(guò)書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時(shí)，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。
“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當(dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因?yàn)?，單個(gè)字漂亮并不能保證掃描后整個(gè)卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學(xué)生最易成“黑馬”
“沒(méi)想到他竟考上重點(diǎn)本科?！崩钔瑢W(xué)的高中老師稱，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因?yàn)樗麄兗葲](méi)有優(yōu)等生的過(guò)大壓力，也沒(méi)有差等生的灰心喪氣，只要臨場(chǎng)發(fā)揮好，就能取得好成績(jī)。
“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯(cuò)誤?！崩钔瑢W(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)容易粗心、寫作文通常題沒(méi)審?fù)昃烷_始動(dòng)筆、文綜答題時(shí)不喜歡分段。
以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣N原因，成績(jī)大起大落，在高考前夕還處于年級(jí)前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過(guò)程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。
我叫董宇喆，來(lái)自清華大學(xué)車輛工程系，以689分的成績(jī)考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時(shí)間演繹了一個(gè)高考黑馬的養(yǎng)成過(guò)程。接下來(lái)，就隨著我的文字一起來(lái)看看高考黑馬是怎樣煉成的。
高一。
幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來(lái)到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個(gè)月之后，我報(bào)名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時(shí)也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對(duì)于我這種天資并不是那么聰穎的人來(lái)說(shuō)，必須要付出更多的努力才可能擁有一個(gè)比較好的成績(jī)。
事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個(gè)一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過(guò)是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級(jí)前15。沒(méi)想到，這次考試竟然開啟了我長(zhǎng)達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。
高二。
高二上學(xué)期，也許是還沒(méi)有從上一次年級(jí)15的甜蜜中抽出身來(lái)，也許是過(guò)分估計(jì)了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了所有時(shí)間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時(shí)課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。
然而我偏偏在這個(gè)最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時(shí)間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場(chǎng)上體會(huì)到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個(gè)大題我竟然有四個(gè)都不知道如何下筆，最后只得無(wú)奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會(huì)糾結(jié)這個(gè)學(xué)生怎么進(jìn)的一考場(chǎng)吧。
結(jié)果，67分，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對(duì)象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級(jí)的后面，我一下子就從年級(jí)15跌到了年級(jí)768。
不過(guò)還好，我一直信奉的一個(gè)信條在這個(gè)時(shí)候起了作用“反正這個(gè)又不是高考，沒(méi)關(guān)系的”。
失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來(lái)愈大，加之自己的時(shí)間分配也沒(méi)能做到十分完美，年級(jí)名次再也沒(méi)有回到過(guò)年級(jí)前五十，倒是會(huì)不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，奧賽才是我那個(gè)時(shí)候的主旋律。
因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話說(shuō)也應(yīng)該是最出成績(jī)的一年。
我經(jīng)過(guò)高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時(shí)候體會(huì)到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。
那時(shí)衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時(shí)，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。
高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒(méi)有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個(gè)多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來(lái)的班級(jí)，去進(jìn)行奧賽專門的訓(xùn)練。
奧賽的生活很苦，有許多時(shí)候，聽教授的講座就和聽天書沒(méi)有什么兩樣，只得趕快記下來(lái)下課了再去用更多的時(shí)間來(lái)搞懂，遇到不會(huì)的題一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場(chǎng)景更是數(shù)見不鮮，四個(gè)二試大題到交卷子時(shí)只能寫一個(gè)解的情況也時(shí)常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績(jī)一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時(shí)候也有過(guò)放棄的念頭，也有過(guò)迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來(lái)，時(shí)至今日回首往事，那段為了奧賽夢(mèng)拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
高三。
不過(guò)，對(duì)于當(dāng)時(shí)在高三的我來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷就沒(méi)有那么甜蜜了。一個(gè)多月的一輪復(fù)習(xí)時(shí)間被我們拿來(lái)做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，第一次考試我就收獲了一個(gè)1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢(mèng)中了。
雪上加霜的是，接下來(lái)的兩次考試我完全沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，年級(jí)名次連前500都沒(méi)能沖進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無(wú)緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時(shí)候，我知道，我的清華北大夢(mèng)，可能必須靠我的裸考來(lái)實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時(shí)糟糕的成績(jī)讓我只能把這個(gè)夢(mèng)埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時(shí)候，我默默地選擇了拒絕。
在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境里，幾乎沒(méi)有人會(huì)想到這個(gè)學(xué)生會(huì)最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢(mèng)想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識(shí)漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場(chǎng)可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂(lè)觀感動(dòng)了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34，讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過(guò)程”，不得不說(shuō)，樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)夢(mèng)想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級(jí)866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國(guó)前十的大學(xué)說(shuō)再見，在接下來(lái)的考試中，我也從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前100名。
要知道，那時(shí)每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過(guò)四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會(huì)偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說(shuō)，我的語(yǔ)數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測(cè)到周測(cè)再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)260，250---259的每個(gè)分?jǐn)?shù)我都考過(guò)，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對(duì)的。
但就是在這種情況下，我始終用著類似阿q的樂(lè)觀來(lái)安慰自己：沒(méi)事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識(shí)漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績(jī)都不會(huì)對(duì)你最后的大學(xué)走向造成影響。
每天早晨跑操時(shí)，我都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)一句“todayisabrandnewday”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來(lái)的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒(méi)有讓我的夢(mèng)想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒(méi)有人看好，即使沒(méi)有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢(mèng)，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢(mèng)想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
大學(xué)。
后來(lái)，我已經(jīng)闖過(guò)了高考的獨(dú)木橋，坐在了無(wú)數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無(wú)數(shù)大家院士，和整個(gè)中國(guó)同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
在清華，我見識(shí)了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個(gè)同學(xué)都有著自己獨(dú)特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過(guò)高考就不會(huì)那么累的心情來(lái)看大學(xué)，但是當(dāng)真正來(lái)到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)美麗的謊言，大學(xué)的確沒(méi)有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過(guò)取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰銓?duì)自己的理想足夠堅(jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無(wú)數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無(wú)望到考上重本。也許他們?cè)?jīng)成績(jī)一般甚至很差，不被家長(zhǎng)老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來(lái)的成功讓他們閃耀無(wú)比!
逆襲的高三題目篇九
人的一生，匆匆而過(guò)，就如百駒過(guò)隙，多少人希望自己能在一生中有所成就，卻在一次次的挫折中給擊敗，然后懷著渺茫的希望終老。其實(shí)，不要放棄，一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，說(shuō)不定在下一秒就能華麗地逆襲成功。
逆襲需要一種勇氣，一種追逐夢(mèng)想永不放棄的勇氣。就在今年，紅遍全國(guó)各地影院的電影作品《煎餅俠》，由大鵬這位本不當(dāng)紅的演員主演，在影片的后部分講述到成為自己創(chuàng)作漫畫里的煎餅俠是他從小就擁有的一個(gè)夢(mèng)想，然而他長(zhǎng)大后明白，這是不可能的，于是他想著把夢(mèng)想拍成電影。遭受投資方的壓迫，歷經(jīng)資金缺乏，演員缺失，人生低谷等困難，他最終憑著自己的智慧，憑著對(duì)夢(mèng)想義無(wú)反顧的追求，完成了這部電影。而這也正是他現(xiàn)實(shí)生活的寫照。是永不放棄的精神，促使他完成了從一個(gè)普通演員到自己主演及導(dǎo)演的成功逆襲。由此可見，逆襲確實(shí)需要一種追逐夢(mèng)想永不放棄的勇氣，有了這種勇氣，你便會(huì)無(wú)所畏懼的完成逆襲。
逆襲更需要一種上進(jìn)與爭(zhēng)取的態(tài)度。有些人，在逆境中一蹶不振，而有些人在逆境中奮力一搏。這種態(tài)度在動(dòng)物上便表現(xiàn)為一種求生的本領(lǐng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小倉(cāng)鼠，人們都說(shuō)倉(cāng)鼠只有兩年半的壽命，而它卻幸運(yùn)的活了兩三年，但他也并不是未經(jīng)歷過(guò)生死攸關(guān)的時(shí)刻。記得一次，我的倉(cāng)鼠從籠子里逃走了，我和媽媽找了2天，都未尋到。然而在第3天早晨，媽媽卻驚奇的在廁所里發(fā)現(xiàn)了他，而且是在沖水時(shí)，他正在那個(gè)小孔里用它那瘦弱的指甲頑強(qiáng)地向出口爬著，在被救之后，卻也精神地在籠子里奔跑著。我是很震憾的，這么小的動(dòng)物都有在困難時(shí)刻生存下來(lái)的本領(lǐng)，更何況我們龐大的人呢，不是更應(yīng)有這種上進(jìn)與爭(zhēng)取的逆襲精神嗎？巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石；對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富；而對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”逆襲不在于你是否有超人般的技能，而在于你的態(tài)度：在苦難中，是否爭(zhēng)取與上進(jìn)。
在學(xué)習(xí)生活中，這種逆襲機(jī)會(huì)有很多，要看你是否有勇氣、忍耐、上進(jìn)與爭(zhēng)取等諸多品質(zhì)，具有這些，你也許會(huì)成為下一個(gè)華麗逆襲的人物。除此之外，美國(guó)著名老有所成的畫家摩西奶奶以她的親身經(jīng)歷，告訴了我們：“哪怕你已經(jīng)80歲了，上帝也會(huì)愿意向你打開成功的大門?！倍嬉u亦是如此，不在乎年齡，只在乎心態(tài)品質(zhì)。
逆襲的高三題目篇十
窗外大雪紛飛，天幕上只殘留幾點(diǎn)星星還在執(zhí)著的散發(fā)著光芒，行人在雪地上留下的腳印，一排一排延伸開來(lái)。
在燈光的照亮下，依稀的有一個(gè)瘦弱的身影在角落里蜷縮著，她身上穿著的只有一件沾滿油垢的大衣，冷風(fēng)無(wú)情的刺痛著她稚嫩的臉頰，她好像在地上找著什么。
這時(shí)，門打開了，屋里散發(fā)出一股暖流，使她變得麻木，“找著沒(méi)有?”只見一個(gè)濃妝艷抹的女人用腳踢著她問(wèn)?！皼](méi)……沒(méi)有?！迸⒌穆曇粲行┌l(fā)抖，淚水早已漫出了她的眼眶，洶如潮水。“你哭什么哭?你那個(gè)娘早死了!”她說(shuō)的那么刻薄，女孩卻一聲不吭，她心里早有了打算。
女孩叫九月，九月對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是個(gè)悲傷的季節(jié)，她在九月出生，全家人除了母親全都嫌棄她是女兒，不論別人對(duì)她是怎樣的冷眼相待，她認(rèn)為只要一直在母親懷里乖乖躺著就好，可是，在她五歲生日后的第二天，上天跟她開了一個(gè)天大的玩笑———母親在雨夜里出了車禍，去世了，秋風(fēng)蕭瑟，眼前的一切是那么的諷刺，她在墳頭泣不成聲。第二年九月，父親給她娶了一個(gè)刁蠻的后娘，后娘罵她，罵她母親，慢慢的，她十八歲了，她暗自地發(fā)誓，自己一定要變得強(qiáng)大，不再做哭泣的瓷娃娃。
于是她開始向同村的人借更多的課外書，晚上自己在微弱的星光下吃力的看著那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的小字，為了使自己有余外的錢，她每天都會(huì)去村后圍滿蒼蠅的垃圾箱里翻翻找找，看有沒(méi)有什么瓶瓶罐罐，每次賣了錢，她就藏在門后的樹底下。
終于，后母發(fā)現(xiàn)了這件事，她二話不說(shuō)，照的女孩的臉就是一巴掌，女孩也不喊疼，對(duì)于九月而言，這早已是家常便飯，無(wú)非是臉上多一個(gè)鮮明的手掌印罷了。后母把女孩私藏的錢從土里全都扒了出來(lái)，她守著女孩的面，把那一沓皺皺巴巴的錢撕得粉碎，：“我叫你浪，你說(shuō)，你是不是看上誰(shuí)了?你是不是要拿著這錢和哪個(gè)男人跑啊?”后母扯著嗓子嘶吼著，繼而又是響亮的一記耳光，那天晚上，女孩被后母驅(qū)逐了出來(lái)，她哪兒也沒(méi)去，只是靜靜的呆在母親的墳頭，她再也沒(méi)哭，對(duì)她而言，眼淚早已是世界上最廉價(jià)的東西。
后來(lái)，她考上了一所很有名的大學(xué)，并留在了那里任教，她的頭發(fā)不再沾滿污垢，而是散發(fā)著香氣的大波浪，她穿著的，也是后母做夢(mèng)都想要的名牌，她再也不會(huì)懦弱，精致的妝容上常帶著溫暖人心的笑容，她成了很多學(xué)生崇拜的偶像，甚至還有名導(dǎo)請(qǐng)她拍電影，但那段不堪回首的往事卻無(wú)人知曉，就這樣塵封在被流沙淹沒(méi)的歲月里。
后母去世的那天，吃力的對(duì)她說(shuō)：“我……悔……悔……不該……”終究還是沒(méi)有說(shuō)完，后母就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
九月坐在母親的墳頭，春風(fēng)拂柳，也拂動(dòng)她的發(fā)梢，她摸著墓碑上母親的照片，一抹陽(yáng)光灑在了她輕輕揚(yáng)起的嘴角上，是那么的美麗，她輕輕的說(shuō)了一句：“媽，我做到了?！?/p>
逆襲的高三題目篇十一
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。身處逆境者當(dāng)有放開一切束縛與羈絆的的信念，才有逆襲的勇氣，才敢放手一搏。倘若心灰意冷膽小畏懼，哪怕再有機(jī)會(huì)也終究會(huì)失敗。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
敢于逆襲者必能從漫漫黑夜中發(fā)現(xiàn)希望的曙光，必能于絕境之中發(fā)現(xiàn)生機(jī)。晚清重臣曾國(guó)藩在家鄉(xiāng)創(chuàng)建湘軍，進(jìn)剿太平天國(guó)，卻幾次敗于翼王石達(dá)開之手，在一次水軍作戰(zhàn)失敗后幾欲自殺，幸遭部將攔阻，而后重整心態(tài)，屢敗屢戰(zhàn)，終將翼王圍于四川。屢敗屢戰(zhàn)正是身處逆境中的人必須要有的一種勇氣。沒(méi)有人能保證這一次的嘗試就一定是成功的，敢于承擔(dān)失敗，永不輕言放棄，逆襲者勝利只需要一次就夠了。
是在困頓中品味著生活，品味著下層人民生活的辛酸，尤其是對(duì)奴隸制度有了極深的感悟，這些都成了他日后成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)，成功廢除奴隸制度的保障。革命導(dǎo)師馬克思十分高度地評(píng)價(jià)林肯說(shuō)：“他是一個(gè)不會(huì)被困難所嚇倒、不會(huì)為成功所迷惑的人?！?/p>
幾度失敗的積淀鑄就林肯逆襲的成功，我們應(yīng)當(dāng)相信唯有肯熬得過(guò)黑夜，肯在黑夜中汲取養(yǎng)分的人才能贏得逆襲的成功。
英國(guó)作家布瑞杰說(shuō)：“中文的‘危機(jī)’分為兩個(gè)字，一個(gè)意味著危險(xiǎn)，另外一個(gè)意味著機(jī)會(huì)?！蹦婢硯Ыo我們困厄，帶給我們磨難，也同樣帶給了我們實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)掘個(gè)人潛力的機(jī)會(huì)。倘若不是身臨絕境，曹植怎能七步寫下“本是同根生，相煎何太急”的泣血詩(shī)句;倘若不是身臨絕境，嵇康何能將一曲《廣陵散》奏得千古絕傳;倘若不是身臨絕境，文天祥的《過(guò)零丁洋》又怎會(huì)令人嘆服。臺(tái)灣著名演說(shuō)家梁凱恩，曾在一次考試后受到老師的冤枉，同學(xué)的欺辱和回家后老爸的粗暴對(duì)待，離家出走，后再打工生涯又幾度被騙絕望中他更兩度試圖自殺。就是一個(gè)這樣的梁凱恩，一個(gè)被社會(huì)認(rèn)為是一無(wú)是處的廢物，在正確審視了自己找到了逆境中的希望后，抓住機(jī)會(huì)一躍而起，完成了人生的逆襲。如今他的足跡遍及全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，迄今為止已有超過(guò)一百萬(wàn)人次的企業(yè)家聆聽過(guò)他的演講培訓(xùn)。他的成功昭示我們危機(jī)之中蘊(yùn)藏轉(zhuǎn)機(jī)，逆襲的機(jī)會(huì)其實(shí)就在我們身后。
逆襲者的絕處逢生絕不是運(yùn)氣，而要有勇敢無(wú)畏的精神和準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)把握作支撐的。倘若沒(méi)有無(wú)畏的精神，項(xiàng)羽何能破釜沉舟逆襲秦軍，完成“百二秦關(guān)終屬楚”的`大業(yè);倘若沒(méi)有無(wú)畏的精神，勾踐何以臥薪嘗膽逆襲吳國(guó)，完就“三千越甲可吞吳”的華章;若非威靈頓公爵恰到好處的把握了會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間，何以在滑鐵盧打敗身經(jīng)百戰(zhàn)的拿破侖;若非毛主席兵貴神速四渡赤水，把握住了蔣介石內(nèi)線兵力匱乏的時(shí)機(jī)，紅軍何以跳出蔣軍的包圍圈。這些事例告訴我們勇氣和時(shí)機(jī)是逆襲的必備要素。
逆境中不理會(huì)他人的嘲諷也是逆襲者的必備品質(zhì)。美國(guó)著名小說(shuō)家海明威的第一部小說(shuō)《三個(gè)故事與十首詩(shī)》僅印了三百本，就受到猛烈的批評(píng);第二部小說(shuō)《在我們的時(shí)代里》印了一千七百本，卻只賣掉了五百本。然而他卻沒(méi)有在人們的大肆攻擊中倒下，而是繼續(xù)品味生活，將自己的生命熔鑄進(jìn)文字里，完成了《太陽(yáng)照樣升起》、《老人與?！返炔恍嘀?，終于引起轟動(dòng)，成功問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！疤?yáng)照樣升起”，是的，無(wú)論今天我們?cè)獾皆鯓拥睦Ф?，我們都?dāng)以堅(jiān)定的信念相信明天的太陽(yáng)照樣升起，這正是逆襲者的永恒不變的信念。
在黑暗中展開飛翔的翅膀，我們相信黑暗的過(guò)后總會(huì)有太陽(yáng)升起。逆襲者的榮光在于決不放棄希望的奮爭(zhēng)。
逆襲的高三題目篇十二
面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭?低頭怯懦的忍讓退避，而抬頭者是成功逆襲;。
面對(duì)苦難，是抬頭還是低頭?面對(duì)相同的苦難，低頭者只能求饒，而抬頭者往往成功逆襲;。
面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭?低頭是畏縮不前，只會(huì)換來(lái)對(duì)手嘲笑，而抬頭勇敢面對(duì)，才能展現(xiàn)逆襲的風(fēng)采。
在成功的道路上，亦或是碰到各種各樣的拐點(diǎn)，但你不妨在這時(shí)停下來(lái)，仔細(xì)考慮，或許你就因此而成功了。
從不起眼到變?yōu)橹难輪T，謂之逆襲。著名演員黃曉明生于1977年冬天，在他走向成功的那個(gè)年代，演藝圈盛行，多少人想通過(guò)這條捷徑走向成功。于20__年春天，他開始走進(jìn)“影界”，然而萬(wàn)事開頭難，更何況他是一個(gè)根本沒(méi)有底蘊(yùn)的人，在這樣一個(gè)殘酷冷漠的現(xiàn)實(shí)中，他不懈努力的堅(jiān)持了下去?！吨袊?guó)合伙人》的成功出世以及票房的收入證明他成功逆襲了，正是因?yàn)樗錾肀拔?，所以他不斷的努力著，終于應(yīng)驗(yàn)了“寒門出孝子，逆境生人才”的名言。逆襲，需要不斷堅(jiān)持。
在任何情況下不要放棄，因?yàn)槟愫芸赡軙?huì)逆襲。一位摔跤手，需要的是毅力和技巧。作為一名典型的摔跤手，你很難相信查勒斯·奧利維拉能打出這樣漂亮的對(duì)決，或許這是因?yàn)椴槔账埂W利維拉的優(yōu)秀從而帶動(dòng)了最佳狀態(tài)的倫茲。兩人在20__年首次交鋒就已經(jīng)非常精彩了，而發(fā)生在20__年5月的那場(chǎng)比賽二番戰(zhàn)甚至更棒。他先是被倫茲死死地壓著，就在他體力不支時(shí)，他看出來(lái)了對(duì)手倫茲的破綻，逆襲來(lái)了，他以斷頭臺(tái)一招降服了倫茲，贏得了整場(chǎng)比賽。逆襲，往往在一秒鐘就有可能。
如若消極地對(duì)待人生，你將不可能逆襲。
沿著歷史的長(zhǎng)河，我來(lái)到彌漫著硝煙的古戰(zhàn)場(chǎng)。項(xiàng)羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無(wú)法改變楚國(guó)破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無(wú)比的心開始脆弱起來(lái)，看到四處躲著的無(wú)數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國(guó)的大好局勢(shì)和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽(yáng)如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個(gè)巨人倒下，卻留給后人無(wú)限的感慨。
只有覺(jué)悟當(dāng)前所在，才有機(jī)會(huì)逆襲。明太祖朱元璋幼時(shí)非常貧困，甚至為地主放過(guò)牛。然而又有多少人知道這樣的事呢?他發(fā)現(xiàn)元朝統(tǒng)治者的殘暴，一首“雪壓枝頭低，雖低不著泥;一朝紅日出，依舊與天齊”無(wú)不看出他的才略。在他25歲時(shí)，他響應(yīng)起義，在后來(lái)的戰(zhàn)斗中，他揚(yáng)名立萬(wàn)，享有盛譽(yù)，最后終于成就了明太祖。覺(jué)悟，逆襲必不可少的成分。
面對(duì)疾風(fēng)，抬頭者往往成為雄鷹，低頭順從者變做蟻螻;面對(duì)暴雨，無(wú)畏抬頭者成為大樹，匍匐低頭者則成為了纖枝。
不要因?yàn)榈苟ε拢灰驗(yàn)榇煺鄱倚?。逆襲，是一個(gè)人靈魂的洗禮，一次轉(zhuǎn)折性的成功。我們即使輸了起點(diǎn)，但還有拐點(diǎn)，所以無(wú)論如何不要放棄。
逆襲的高三題目篇十三
相信同學(xué)們都知道，物理的題目中很多的題都有一定的'“套路”，都有相對(duì)固定的解題思路和解題方法。就拿24題來(lái)說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)24題會(huì)考察力學(xué)或者是電磁學(xué)或者是兩者的結(jié)合，如果你做的題比較多，那你就會(huì)很快地想出解題思路，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得進(jìn)步。但是同學(xué)們也要注意，2019年全國(guó)三卷的熱學(xué)題出現(xiàn)了一些改變，本來(lái)是選擇題的，結(jié)果變成了填空題，還考察了部分同學(xué)不怎么注意的“油膜法”。這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，要想學(xué)好物理，必須要形成知識(shí)體系，只有知識(shí)體系足夠強(qiáng)大，才能挑戰(zhàn)那些涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難題。
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逆襲的高三題目篇十四
如果基礎(chǔ)都沒(méi)打好的話，再怎么研究難題都是對(duì)牛彈琴。在物理復(fù)習(xí)過(guò)程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。從考試試卷來(lái)講，簡(jiǎn)單的和中等難度的題目占80%左右，如果把這些簡(jiǎn)單題能搞定，考上一所好大學(xué)完全沒(méi)有問(wèn)題了。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先你就要跟上高三這幾輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就在于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，在這個(gè)階段是極為重要的，盡可能地跟上老師的進(jìn)度，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的，在第一輪復(fù)習(xí)里，一定要全面閱讀教材，對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。有意識(shí)的挖掘教材中有價(jià)值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識(shí)死角,把書本念厚。第二輪復(fù)習(xí)則側(cè)重于知識(shí)的條理、理清脈絡(luò)和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，同時(shí)做些查漏補(bǔ)缺的修補(bǔ)。列表法在幫助梳理知識(shí)構(gòu)架時(shí)非常有用。這時(shí)，就建立起一個(gè)較完善的知識(shí)體系了。并且在做題的時(shí)候，不能講究數(shù)量，主要講究質(zhì)量。
做過(guò)一個(gè)題目，要注意分析，這是考查的哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，做題的思路與規(guī)律是什么，和以前做過(guò)的差不多的題型有沒(méi)有共同點(diǎn)。
特別是錯(cuò)題(特別特別難的除外)，看一下自己為什么會(huì)出錯(cuò)，是不是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，如果是，拿出課本，馬上把這部分基礎(chǔ)知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一次。把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以后有空就來(lái)復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題，讓它變成自己最有把握的題。
1、物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。課本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，肯定是用實(shí)驗(yàn)實(shí)例來(lái)說(shuō)明闡述原理的，這就要求同學(xué)們必須把這些實(shí)驗(yàn)仔細(xì)揣摩、吃透。物理課后多做做實(shí)驗(yàn)，在操作的過(guò)程多聯(lián)系實(shí)際想想，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解自然加深，解題和應(yīng)試的能力也得到提高。
2、有的人可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒(méi)“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察物理基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的物理難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。
3、錯(cuò)題記錄要記錄三個(gè)方面：題目+答案+思路。請(qǐng)注意，如果時(shí)間不夠用，可以直接復(fù)印一下，剪刀拿來(lái)剪下來(lái)貼上去。這里的錯(cuò)題并非全部的錯(cuò)題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯(cuò)的好題。對(duì)于答案比較復(fù)雜(即物理圖不好畫等等)，具體的答案也可以貼上去來(lái)節(jié)省時(shí)間;但是思路部分與錯(cuò)題原因，必須要自己用紅筆在旁邊寫上去，王尚提醒大家一定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。
4、記錄了之后就要看，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的道理就不提了。在這里只給同學(xué)們說(shuō)一句，第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用另一種顏色的筆做標(biāo)記。比如，這道物理題的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是覺(jué)得比較模棱兩可，就在旁邊寫上：這個(gè)考點(diǎn)下次還要重點(diǎn)再看。這種“錯(cuò)題記錄”的方法，比起題海戰(zhàn)術(shù)要強(qiáng)好多倍。
1、高三伊始，各科老師基本都會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以緊跟老師的步伐，不要好高騖遠(yuǎn)，將所有知識(shí)認(rèn)真的過(guò)一遍。
2、將休息和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，這將會(huì)是你受益無(wú)窮，如果你的精力真的非常充沛，那我不反對(duì)你把休息的時(shí)間濃縮到晚上，利用足夠多的時(shí)間彌補(bǔ)自己以前的不足，但最好的辦法還是勞逸結(jié)合，畢竟磨刀不誤砍柴工。想要逆襲物理，那么就以上要做到上述的內(nèi)容，所以，中午可以適當(dāng)休息以保證下午和晚上能高效率的學(xué)習(xí)。將每天的時(shí)間規(guī)律化，合適的時(shí)間做適合的事。
3、首先，你要調(diào)整你的心態(tài)，只要愿意改變，那么每一天都可以是個(gè)新的開始。心態(tài)最重要，樂(lè)觀積極、自信認(rèn)真是最重要的前提。
4、再次，是學(xué)習(xí)上的，既然已經(jīng)高三了，你還是理科生，所以把以前的試卷都找出來(lái)，專門做哪些錯(cuò)題，你會(huì)的題就少做，這也是逆襲的關(guān)鍵。但也不要糾結(jié)過(guò)難的題，多找中難度的物理典型例題去做，買一套專題卷和綜合卷，先攻專項(xiàng)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要搞懂搞透，不要走馬觀花，做題貴在精不貴再多。但一定的題量還是要有的，先有量的突破才有質(zhì)的飛躍，為自己制定物理逆襲計(jì)劃和目標(biāo)，把那些公式自己倒一遍，在刷題中強(qiáng)化記憶，不需要買太多的復(fù)習(xí)卷，學(xué)校的那些再加上自己以前的資料就夠了。
5、第一輪復(fù)習(xí)是逆襲的關(guān)鍵階段。第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就在于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，所以這個(gè)階段還是極為重要的，盡可能跟著老師進(jìn)度的同時(shí)，以物理章節(jié)為單位自己復(fù)習(xí)，每一章節(jié)滿足于老師那點(diǎn)復(fù)習(xí)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我又盡可能地找來(lái)些較好的參考書，都針對(duì)同一章節(jié)，多角度、大題量的反復(fù)強(qiáng)化。
6、物理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的，也是逆襲的關(guān)鍵。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。
逆襲的高三題目篇十五
化學(xué)：
1、化學(xué)公式每天要背;。
2、看書，不懂的地方先做記號(hào)，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、練題，找資料做題;。
物理：1、背公式，理解性的'的記憶;。
2、練實(shí)驗(yàn)題，相信老師又發(fā)很多實(shí)驗(yàn)資料;。
3、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;。
生物：
1、各節(jié)知識(shí)點(diǎn)生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;。
2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;。
可按自己實(shí)際情況安排時(shí)間;目標(biāo)：語(yǔ)文110，數(shù)學(xué)120，外語(yǔ)110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠(yuǎn)，貴在堅(jiān)持。
逆襲的高三題目篇十六
1、良好的心態(tài)能有效地減除思想上的各種壓力和干擾，使自己在解決各種問(wèn)題時(shí)能很好地集中注意力，從而使自己思考問(wèn)題更加投入，思維過(guò)程會(huì)變得更加輕松流暢。若能時(shí)刻保持良好的心態(tài)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在考試中取得好的成績(jī)。
2、物理實(shí)力提升是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一時(shí)半會(huì)兒是見不出成果的，急于求成只能自亂陣腳。付出了努力而不見成效時(shí)，唯一可做的事情就是繼續(xù)努力，并在努力的過(guò)程中等待，時(shí)間能說(shuō)明一切問(wèn)題。
3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)未講授的物理新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。4、對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。
5、在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)，同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒(méi)有這一步，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
6、積累：是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一題，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等。
高三物理如何進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
跟住老師復(fù)習(xí)。
每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。
認(rèn)真看課本。
復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。
養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過(guò)養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。
走出大量做題的誤區(qū)。
物理復(fù)習(xí)通過(guò)做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過(guò)的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。
做好定期復(fù)習(xí)。
為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。
準(zhǔn)備好錯(cuò)題本。
錯(cuò)題本是很重要的，因?yàn)樵谝惠啅?fù)習(xí)之后將會(huì)進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)。錯(cuò)題本是接下來(lái)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)槌死蠋熤v解的重點(diǎn)，每個(gè)人要有針對(duì)性的針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果沒(méi)有錯(cuò)題本就會(huì)盲目復(fù)習(xí)，效果不好還浪費(fèi)時(shí)間。
一、注意每個(gè)環(huán)節(jié)。
1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
2、獨(dú)立做題，要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)要花費(fèi)一些時(shí)間，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
3、物理過(guò)程，要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
二、多進(jìn)行記憶。
很多在學(xué)習(xí)物理時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，就是物理沒(méi)有什么需要記得東西，只需要會(huì)做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時(shí)要多進(jìn)行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時(shí)間與精力。
三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。
物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。總之，只要我們虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識(shí)的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。
怎么快速提高物理成績(jī)。
(1)重新翻看物理教材中的基礎(chǔ)概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律，這是學(xué)好考好物理的前提條件。
很多同學(xué)學(xué)不好物理的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等等，沒(méi)有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開始的時(shí)候還能聽懂老師講課，等到做題的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽不懂了。
所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細(xì)研讀，把這些基本概念、公式定理的來(lái)龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級(jí)公式推導(dǎo)一遍，然后一定要做一些習(xí)題來(lái)鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識(shí)弄懂、弄通。
(2)學(xué)好物理，要培養(yǎng)自己的專注能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的專注力。在高中學(xué)習(xí)上，專注力往往和學(xué)習(xí)成績(jī)有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，成績(jī)自然就好。
首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專注力。同學(xué)們一定要提前預(yù)習(xí)，我們都預(yù)習(xí)什么呢?翻看教材，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看一遍，把重點(diǎn)畫出來(lái);對(duì)于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導(dǎo)一遍，加深印象;對(duì)于自己不能理解的地方，在書中標(biāo)注出來(lái)，并加上自己的想法，在旁邊記錄。
(3)課后要多琢磨物理考點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律和突破口。
逆襲的高三題目篇十七
如果是高一高二沒(méi)有學(xué)習(xí)物理的同學(xué)，在高三如果想要逆襲，其實(shí)并不是很容易，你要學(xué)好物理，首先必修從基礎(chǔ)學(xué)起，也是也是需要花費(fèi)很多時(shí)間的，但是如果你真的想要逆襲，首先把自己的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)好，要相信自己能夠逆襲物理，只有自己先相信，在復(fù)習(xí)物理的時(shí)候，才會(huì)更加的有動(dòng)力。
其次要拿出多一些的時(shí)間是做物理題，但是不能影響聽課，做題的時(shí)候，多做基礎(chǔ)的，不要做的難題，物理的基礎(chǔ)題其實(shí)也不是很簡(jiǎn)單的，如果覺(jué)得這個(gè)章節(jié)自己差不多了，可以做一些綜合題來(lái)鍛煉自己的能力，其次物理當(dāng)中的公式定理也都是很重要的，如果你連公式定理都不清楚，無(wú)論這道題有多么簡(jiǎn)單，可能你都不會(huì)，特別是物理題當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的物理公式和定理，一定要記清楚并且能夠理解，在平時(shí)做題的時(shí)候也要多練習(xí)，這樣我們物理才能夠逆襲。
物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兏玫娜ダ斫馕锢砉胶投ɡ?，而且?shí)驗(yàn)課也能夠培養(yǎng)自己的對(duì)物理的興趣，有了興趣，我們會(huì)更愿意學(xué)習(xí)物理，也會(huì)更喜歡專研，有些知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中就能夠理解，這樣記憶也會(huì)更加的深刻。
怎么提高物理成績(jī)。
1、掌握好基礎(chǔ)。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，越是在高考沖刺的時(shí)候，就越是要重視對(duì)基礎(chǔ)的掌握。仔細(xì)觀察高考物理試卷可以看出，很多的考點(diǎn)都出自基礎(chǔ)部分的知識(shí)，難題只占20%左右。所以，想要提高物理成績(jī)，就要重視基礎(chǔ)知識(shí)。
2、重視薄弱環(huán)節(jié)。
高三學(xué)生想要逆襲理科物理，要先弄清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，把攻克自己的薄弱環(huán)節(jié)當(dāng)做主要任務(wù)。很多高三學(xué)生做物理題總是出錯(cuò)，就是因?yàn)閷?duì)物理某些知識(shí)理解的不到位，這些地方都是提高物理成績(jī)的絆腳石。
3、刷題要循序漸進(jìn)。
雖然說(shuō)不提倡高三學(xué)生在題海中掙扎，但是想要學(xué)好物理，還是要做一定量的物理練習(xí)題的。高三物理成績(jī)不好的學(xué)生，一開始做題時(shí)，可能一開始就感覺(jué)“頭大”，但是慢慢從簡(jiǎn)單的題目入手，漸漸加深難度。慢慢的不僅能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，找到做物理題的技巧。
4、善于分析總結(jié)。
無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)科，都需要高三學(xué)生不斷的進(jìn)行分析和總結(jié)。高三學(xué)生可以把物理易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，分析的方法和運(yùn)用的公式都能一一記下，然后是不是的拿出來(lái)看看。只有經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)，才能讓知識(shí)變成自己的東西。
高三快速提高物理成績(jī)的方法也是有的，但不是大量做題，而是精做題。選一些有代表性的題，然后把運(yùn)用到的知識(shí)羅列出來(lái)，看看用到了哪些公式，為什么會(huì)用這些公式，等等。做物理題你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)公式都很簡(jiǎn)單，物理過(guò)程也不復(fù)雜，關(guān)鍵是你能否找到其中的規(guī)律，直擊要害。物理大題考查的就是邏輯思維能力和抽象思維能力，所以要善于思考。物理一些基礎(chǔ)性的題目，大家一定要確保不丟分，因?yàn)楦呖紩r(shí)一道物理選擇題就6分，分值很高，丟不起，簡(jiǎn)單題不丟分才能提高物理成績(jī)。很多高三學(xué)生對(duì)于高考的認(rèn)識(shí)都存在誤區(qū)，認(rèn)為高考題都是難題，所以平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候主要抓了難點(diǎn)內(nèi)容，做練習(xí)題的時(shí)候也會(huì)選擇一些難度比較大的。其實(shí)高考考察的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)，所以高三的同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，還是要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)內(nèi)容上面。再者說(shuō)了，不管是什么學(xué)科，都是從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)的，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能學(xué)懂難的知識(shí)。高三復(fù)習(xí)物理的時(shí)候，最好是以課本為主，根據(jù)高考大綱的要求，研究基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握做到熟練運(yùn)用、爛熟于心。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)有，這樣才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思：反思考點(diǎn)到底是怎么與題意結(jié)合在一起的。這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問(wèn)題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海。
逆襲的高三題目篇十八
第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就在于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，所以這個(gè)階段還是極為重要的，盡可能跟著老師進(jìn)度的同時(shí)，以章節(jié)為單位自己復(fù)習(xí)，每一章節(jié)滿足于老師那點(diǎn)復(fù)習(xí)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我又盡可能地找來(lái)些較好的參考書，都針對(duì)同一章節(jié)，多角度、大題量的反復(fù)強(qiáng)化。
基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的：在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。有意識(shí)的挖掘教材中有價(jià)值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識(shí)死角,把書本念厚。打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問(wèn)題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容,是一個(gè)整體。
2、第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
第二輪復(fù)習(xí)則側(cè)重于知識(shí)的條理、理清脈絡(luò)和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，同時(shí)做些查漏補(bǔ)缺的修補(bǔ)。列表法在幫助梳理知識(shí)構(gòu)架時(shí)非常有用。這時(shí)，就建立起一個(gè)較完善的知識(shí)體系了。
物理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，是最值得大家花費(fèi)時(shí)間去努力的，也是逆襲的關(guān)鍵。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。
3、物理有很多解題方法，一定要掌握。
在物理復(fù)習(xí)過(guò)程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
既然已經(jīng)高三了，你還是理科生，所以把以前的試卷都找出來(lái)，專門做哪些錯(cuò)題，你會(huì)的題就少做，這也是逆襲的關(guān)鍵。但也不要糾結(jié)過(guò)難的題，多找中難度的物理典型例題去做，買一套專題卷和綜合卷，先攻專項(xiàng)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要搞懂搞透，不要走馬觀花，做題貴在精不貴再多。但一定的題量還是要有的，先有量的突破才有質(zhì)的飛躍，為自己制定物理逆襲計(jì)劃和目標(biāo)，把那些公式自己倒一遍，在刷題中強(qiáng)化記憶，不需要買太多的復(fù)習(xí)卷，學(xué)校的那些再加上自己以前的資料就夠了。物理做題一定要多總結(jié)，多反思，做的多了自然就能發(fā)現(xiàn)每類題的解題規(guī)律。
深度理解公式、概念。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，通常是把公式和概念背下來(lái)，然后在做物理題的時(shí)候，直接把公式套用進(jìn)去，很多同學(xué)都沒(méi)有深刻的理解物理公式和概念，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要深刻的理解物理公式和概念。
知識(shí)運(yùn)用能力提高。
還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，有些知識(shí)不知道應(yīng)該怎么運(yùn)用，不能熟練的運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，導(dǎo)致了自己認(rèn)為會(huì)的題都沒(méi)有做上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，一定學(xué)會(huì)應(yīng)用公式，定理，知道用在什么地方合適。
注意觀察。
物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是有很多的實(shí)驗(yàn)的，有的公式定理就是從實(shí)驗(yàn)中得出來(lái)的，所以我們必須重視物理中的實(shí)驗(yàn)，這樣我們對(duì)物理知識(shí)的記憶才能夠更加的深刻，對(duì)公式和概念的理解也會(huì)非常深，可見物理實(shí)驗(yàn)的重要性。
學(xué)會(huì)總結(jié)。
學(xué)習(xí)物理，我們必須要學(xué)會(huì)給每個(gè)章節(jié)做一個(gè)總結(jié)，知道這章講的是什么內(nèi)容，重點(diǎn)是什么，還要給自己做一下總結(jié)，這個(gè)階段物理知識(shí)學(xué)習(xí)的怎么樣，自己制定的物理計(jì)劃有沒(méi)有完成，還有哪些地方是需要改進(jìn)的，這些都是我們需要學(xué)習(xí)物理的重點(diǎn)。
信心。
物理雖然是高中最難的科目，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也要有信心，只有自己有了信心，我們的物理才能夠?qū)W好，成績(jī)才能提高。
學(xué)習(xí)興趣。
高中物理相對(duì)初中時(shí)候?qū)W的物理的確難了不少，對(duì)于那些原來(lái)就物理不好的同學(xué)，更是難上加難，自己卻又沒(méi)有什么辦法去應(yīng)對(duì)，那么高中物理怎么才能學(xué)好吶，高三網(wǎng)小編表示，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí)，使我們明確：原來(lái)物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。這樣機(jī)會(huì)提高物理的學(xué)習(xí)興趣。
2.培養(yǎng)能力。
還有些同學(xué)看到物理感覺(jué)這一科一點(diǎn)沒(méi)有救了，一點(diǎn)都不會(huì)，就這樣放棄自己，高三網(wǎng)小編表示，學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況。如果你在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
3.做好復(fù)習(xí)。
逆襲的高三題目篇十九
說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況：我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試，7號(hào)成績(jī)出來(lái)，我只有260分。這對(duì)于在高三“混日子”的人再也正常不過(guò)了。并非我沒(méi)有努力，只是堅(jiān)持的時(shí)間太短。望著拿到手里的試卷，想著回家怎么給父母解釋。每當(dāng)想到父母憂心的眼神，我就感到揪心?？粗﹃?yáng)，也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。
晚上，父母看到成績(jī)單的時(shí)候并沒(méi)有像往常一樣憂慮。父親告訴我：考不考上大學(xué)不重要了，他已經(jīng)幫我找到一份工作，在當(dāng)?shù)匾患夜S當(dāng)小工，我畢業(yè)就可以去了。學(xué)個(gè)幾年可以做大師傅，待遇還不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)就蒙了，雖然我的成績(jī)不好，可是我忘不了當(dāng)初最要好的幾位朋友相約同聚大學(xué)的誓言，忘不了高三那些為理想奮戰(zhàn)的日日夜夜。我暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)——為了我，也為了擔(dān)心我的父母。
7號(hào)晚上我第一次靜下心來(lái)分析自己的不足：為什么書看了就是沒(méi)效果，為什么題目做過(guò)仍然會(huì)錯(cuò)，為什么有的知識(shí)點(diǎn)我知道但不能解題。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有3點(diǎn)問(wèn)題：
1、沒(méi)有目標(biāo)，不能堅(jiān)持不懈每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃照著做兩三天就不能堅(jiān)持下去，等過(guò)幾天再看，這時(shí)候前面的東西也忘得差不多了。
2、做題缺乏針對(duì)性，很少總結(jié)我平常做題只管做多少，不去選擇難度同時(shí)也很少對(duì)某一考點(diǎn)或題型做針對(duì)性的練習(xí)。這直接導(dǎo)致我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握不到位，對(duì)自己知道的薄弱處不清楚。
3、看得多，動(dòng)得少有句話叫做“好記性不如爛筆頭”，我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，我開始針對(duì)不足之處做相應(yīng)的計(jì)劃。我將以前考過(guò)的各科試卷都看了一遍，發(fā)現(xiàn)了每一科目有不同的漏洞。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語(yǔ)：基本不懂。
既然找出了問(wèn)題，就想著找解決的辦法。
語(yǔ)文：我去書店買了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材；數(shù)學(xué)買了天利38套；英語(yǔ)買了近十年的高考題。
我將語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。這樣我的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀作文水平都有提高。
數(shù)學(xué)：每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)：每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。
接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位，有了明顯的效果，這時(shí)我更興奮了，開始制定第二個(gè)階段的沖刺方案。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)：每天一套題，每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。
這時(shí)候我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。在湖南省，這個(gè)分?jǐn)?shù)想要上一般本科還是有困難，更不用說(shuō)重本了。
小編推薦：高考數(shù)學(xué)從38分到98逆襲。
我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重點(diǎn)性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟上了老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說(shuō)看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與些同時(shí)，最后一次模擬考如約而來(lái)，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考來(lái)了，憑著3個(gè)月的奮斗，沒(méi)有一天休息。我，終于拿到了人生最重要的一張通行證——高考572分。這個(gè)分?jǐn)?shù)足夠我進(jìn)一所重點(diǎn)本科了。
語(yǔ)文：110分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：105分理綜：238分。
時(shí)光飛逝，一年時(shí)光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒(méi)人能知道這一年我是怎么過(guò)來(lái)的，但現(xiàn)在的我所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。因?yàn)槲矣杏職夂托拍?。高二時(shí)是班里的末等生，高三畢業(yè)時(shí)在班中名列前茅，不是天才，沒(méi)有過(guò)人天賦，就是努力和堅(jiān)持，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)微光，那個(gè)叫做信念的東西支撐著，一直向前，度過(guò)最難過(guò)的時(shí)段，走過(guò)最泥濘的路。
誰(shuí)都有過(guò)不堪，都有過(guò)過(guò)去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終高考給了自己最好的結(jié)果。高考以過(guò)了一本線四十多分的成績(jī)，在班中成功逆襲，讓老師同學(xué)刮目相看。沒(méi)有因?yàn)橛羞^(guò)糟糕的曾經(jīng)，就會(huì)想一輩子糟糕下去，沒(méi)有選擇在成功逆襲時(shí)想要抹掉過(guò)去的不堪。還是那句話，因?yàn)槟莻€(gè)叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現(xiàn)在你可好，在那里有沒(méi)有被欺負(fù)。想你了，你聽得到么。
你來(lái)到家里八年時(shí)光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。是對(duì)你，最大的虧欠。你離開后，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒(méi)有人知道我莫名的看著天空發(fā)呆為了什么，因?yàn)樵谙肽?。想你帶給我的歡笑。想著你剛剛來(lái)家，不熟悉環(huán)境，東躲西逃，到后來(lái)你心安理得的去和我枕著一個(gè)枕頭安然入睡。我曾經(jīng)高傲的認(rèn)為自己是天下最好的主人，直到去了城市上學(xué)，留你一個(gè)人在老家孤獨(dú)的流浪。你那么餓，去山里找不到能吃的東西，只好去偷人家養(yǎng)的雞，再后來(lái)，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最后你離開了那個(gè)地方，去了深山老林，去了結(jié)自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。高二那年，知道了你的離開，哭著回到老家，卻只看到了你流的血，都已經(jīng)被風(fēng)吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后來(lái)，想哭都哭不出來(lái)了。從那個(gè)時(shí)候起，才思考起自己活到現(xiàn)在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個(gè)陌生的地方，只為了接受良好的教育?？晌覅s因此失去了你，如果再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我怕自己會(huì)無(wú)言面對(duì)自己，面對(duì)你。我一點(diǎn)都不是一個(gè)好主人，你最需要我的時(shí)候，我卻不在你身邊。那時(shí)候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這么大代價(jià)，卻總是一事無(wú)成，更不能原諒自己，無(wú)法保護(hù)自己想保護(hù)的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個(gè)時(shí)候唯有努力才能讓自己好過(guò)一點(diǎn)，因?yàn)橛谖叶?，毛毛根本不只是一只寵物，更是多年的伙伴，摯愛的親人。我得讓代價(jià)略微得到一點(diǎn)補(bǔ)償，即使不能挽回所有，改變過(guò)去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃發(fā)染成黑發(fā)，不再和男生一起逃課打游戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點(diǎn)，就是用力去讓自己好過(guò)一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會(huì)是平凡世界中的平庸之輩。即使現(xiàn)在做不到，但，我不會(huì)再停止努力。
那個(gè)時(shí)候倒計(jì)時(shí)的數(shù)字板就剩下三百多頁(yè)，沒(méi)有時(shí)間再去全面學(xué)習(xí)，分析考試大綱，專項(xiàng)做題，落的東西太多，不會(huì)的太多，計(jì)劃做了幾天，分條列項(xiàng)，一定要有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
語(yǔ)文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩(shī)文填寫、小閱讀、古文、詩(shī)歌鑒賞、大閱讀，最后是作文。循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到難。先說(shuō)選擇，這并不像詩(shī)歌鑒賞需要天賦，而是簡(jiǎn)單的多做習(xí)題就可以提高準(zhǔn)確率，成語(yǔ)需要多背多積累，改錯(cuò)需要多記錯(cuò)誤點(diǎn)，至于排序，需要一定語(yǔ)言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關(guān)聯(lián)詞搭配，因果順序，都會(huì)有突破點(diǎn)。選擇題做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不太難，而且可以平復(fù)心態(tài)，這樣會(huì)給你很好的心理暗示，讓你接下來(lái)會(huì)有好的狀態(tài)。仿寫出的幾率感覺(jué)不會(huì)太高，你可以記住幾個(gè)常用例子，別浪費(fèi)太多時(shí)間在這上面就好了。填寫聯(lián)系上下文，語(yǔ)感重要，抓住中心點(diǎn)也很重要。
圖文題全看個(gè)人理解力，如果理解正確，加上分點(diǎn)，條理清楚，有鮮明個(gè)人觀點(diǎn)就會(huì)得高分了。小閱讀要想做好就兩個(gè)字，狀態(tài)。讀進(jìn)去，有了狀態(tài)，多做標(biāo)注，錯(cuò)誤率一定不會(huì)很高。古文真的要多積累實(shí)詞和虛詞的用法，把必備古詩(shī)文全部背下來(lái)，多翻譯幾遍。詩(shī)歌鑒賞真的需要天賦，如果你沒(méi)有，那就把格式和基礎(chǔ)的那點(diǎn)知識(shí)記住，然后看考試時(shí)你是不是可以把會(huì)的發(fā)揮到極致。大閱讀每個(gè)老師都會(huì)講解方法，課堂效率一定要高，爭(zhēng)取在課上學(xué)會(huì)答題思路，回到家再用大量習(xí)題加以鞏固。至于作文，別指著高三你能成為一個(gè)作家，還是把開頭結(jié)尾多背一點(diǎn)吧。每一次平時(shí)的作文練習(xí)都當(dāng)做高考，你一定會(huì)有收獲。
英語(yǔ):以前很討厭英語(yǔ)，因?yàn)橛X(jué)得背完一會(huì)就忘光了。但后期自己學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)榘炎约罕频浇^境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲會(huì)給自己很大鼓勵(lì)，逐漸就不那么憎惡了，又一點(diǎn)點(diǎn)到喜歡這些神奇的語(yǔ)言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對(duì)，說(shuō)不定，沒(méi)你想的糟糕。
多背多記多練習(xí)，這句話在哪里都是王道。英語(yǔ)上同樣會(huì)有健忘現(xiàn)象，那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線，反復(fù)記憶，這樣記住后就很難忘記了。語(yǔ)法也很重要的，如果你原來(lái)沒(méi)好好學(xué)習(xí)，那花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間根據(jù)自身情況適度補(bǔ)習(xí)，同樣會(huì)提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題，增強(qiáng)語(yǔ)感。效果會(huì)很好。
物理:物理其實(shí)并不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟著老師的思路，盡量多的記住知識(shí)點(diǎn)，遇到不能理解的就不要怕浪費(fèi)時(shí)間去思考。兩種題型需要練習(xí)，一點(diǎn)也不會(huì)的和很熟練的。一點(diǎn)也不會(huì)的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時(shí)間后，沒(méi)有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準(zhǔn)確率，別讓自己在會(huì)的題上摔跟頭。
物理大題有一點(diǎn)讓人討厭的地方，就是題干很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去最佳狀態(tài)，但并不是沒(méi)辦法解決，讀題時(shí)在重要點(diǎn)劃標(biāo)記，做標(biāo)注。如果你題做對(duì)了，一定要答題步驟規(guī)范，避免不必要的扣分。同樣，回歸教材很重要，有的同學(xué)直接把筆記記在教材上，我覺(jué)得效果很好，值得借鑒，在看筆記的同時(shí)，也瀏覽了教材，就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要?jiǎng)幽X筋，還需要記憶背誦，有機(jī)推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣，不過(guò)后來(lái)就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰(zhàn)術(shù)，終于把它拿下了。而且后期我會(huì)定期復(fù)習(xí)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費(fèi)時(shí)間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞于英語(yǔ)，我們可以找到一些規(guī)律，像有絲分裂和無(wú)絲分裂可以對(duì)比記憶。上課好的狀態(tài)，即使是復(fù)習(xí)，收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)，不間斷復(fù)習(xí)筆記，記住知識(shí)點(diǎn)后分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。
沒(méi)有任何一個(gè)人，可以憑借一時(shí)的努力就踏上成功的巔峰，那是無(wú)數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時(shí)光，我沒(méi)有祈求上天給我多大回報(bào)。但求無(wú)愧于心。能讓自己好過(guò)一點(diǎn)。踏入考場(chǎng)那一刻，內(nèi)心無(wú)比平靜，沒(méi)有任何激動(dòng)或緊張，只是在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，這只是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裨谶@一年中沒(méi)有浪費(fèi)青春，浪費(fèi)人生。我不知道自己以后的路是怎樣，只是心里那份微小但永不熄滅的光，會(huì)一直亮下去，照亮前進(jìn)的路。別讓自己花費(fèi)了時(shí)間浪費(fèi)了人生，換來(lái)的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠(yuǎn)，但是一步一步走，總會(huì)到達(dá)。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我仿佛突然長(zhǎng)大，知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生，或許那代價(jià)好大好大，但時(shí)光不可逆流，我們無(wú)法改變過(guò)去，但求過(guò)好當(dāng)下，活好未來(lái)的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會(huì)繼續(xù)照亮我的前方。我會(huì)帶著無(wú)窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達(dá)能夠觸碰陽(yáng)光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來(lái)的自己看不起過(guò)去的自己，別讓未來(lái)的自己悔恨曾經(jīng)與過(guò)去。
章程龍同學(xué)是高中應(yīng)屆畢業(yè)生，高三利用三個(gè)月的時(shí)間成績(jī)從260分到603分，完成了從學(xué)渣到黑馬逆襲，所以高三學(xué)生們一定要堅(jiān)持住，爭(zhēng)取高考前成績(jī)提升一個(gè)臺(tái)階。
他的高考成績(jī)單：
語(yǔ)文：121分?jǐn)?shù)學(xué)：119分英語(yǔ)：125分理綜：238分總分603分。
成績(jī)不錯(cuò)，但這并不足以拿出來(lái)稱道。然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成績(jī)是260分。
被放棄的我。
那天，我爸看著模擬考試成績(jī)，格外淡定地告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒(méi)幾年就能當(dāng)大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺(jué)得自己被拋棄了。
邁出第一步。
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來(lái)，我的未來(lái)的確就是那個(gè)工廠了。但我真的是不甘心。7號(hào)晚上，我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問(wèn)題：
1.沒(méi)目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過(guò)后準(zhǔn)忘。
2.做題沒(méi)有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
然后，我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷，逐個(gè)開始找，整理我在三門主科上的缺點(diǎn)。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好。
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做。
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)單詞。
我的奮斗。
既然找出了問(wèn)題，就得找辦法解決。
我去書店買了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了名校周考試題匯編;英語(yǔ)買了近十年的高考題。
我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料。
突破那個(gè)坎。
接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬(wàn)別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)：每天一套題，每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。這時(shí)候我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
在最后一個(gè)月里面，為了跟上老師的進(jìn)度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說(shuō)的所有重點(diǎn)、難點(diǎn)題目總結(jié)在一個(gè)本子上，我把他們當(dāng)成小說(shuō)，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺(jué)之前，用空就拿出來(lái)過(guò)一遍。
最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個(gè)一本，但也從未想過(guò)能達(dá)到這樣的高度。
我爸當(dāng)時(shí)就哭了，他跟我說(shuō)，當(dāng)初不該對(duì)我說(shuō)那樣的話。我沒(méi)說(shuō)啥，其實(shí)我明白，他要是當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話，我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。
我的老師對(duì)我說(shuō)，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī)，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。
有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話。原來(lái)，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏?，如果?lái)到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。
進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒(méi)有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來(lái)，這個(gè)男生又回到了北京，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專家測(cè)試后，說(shuō)有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實(shí)顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個(gè)問(wèn)題不帶一點(diǎn)偏見，只是為了說(shuō)明一但是多少人對(duì)此視而不見，他們?nèi)詫?duì)文憑抱著狂熱的執(zhí)著，這一點(diǎn)中外皆然。美國(guó)曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證?？磥?lái)在對(duì)文憑的看法上，各國(guó)倒有著驚人的相似。
其實(shí)所有對(duì)文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過(guò)是一廂情愿罷了。
英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個(gè)18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這個(gè)小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣校呀鉀Q了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。但科萊特委婉地拒絕了。
后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系bit方面的博士研究生，那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過(guò)bit系統(tǒng)，開發(fā)出eip財(cái)務(wù)軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來(lái)說(shuō)，比爾?蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來(lái)說(shuō)，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無(wú)法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財(cái)富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的一步而已，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要通過(guò)“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
逆襲的高三題目篇二十
一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力也充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可以安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
上午8點(diǎn)-9點(diǎn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間，可以安排難度較大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果好，對(duì)“搶記”和馬上要考核的知識(shí)進(jìn)行“突擊”，可以達(dá)到事半功倍的效果。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)。
飯后人易產(chǎn)生疲勞，夏季尤其如此，可以休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)，最好休息，也可以聽輕音樂(lè)，但午休時(shí)間切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)。
調(diào)整后精神又振，實(shí)驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好，可以安排一些需要“永久記憶”的知識(shí)。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)顯示著是完成復(fù)雜計(jì)算何比較消耗腦力作業(yè)的時(shí)間，這段時(shí)間適合做復(fù)雜計(jì)算何費(fèi)勁的作業(yè)。
晚飯后。
這個(gè)時(shí)間段可以根據(jù)各人情況妥善安排，可以分為兩三段來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排，也可以作難易交替安排。
第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三理科復(fù)習(xí)四忌：
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是改善文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。
這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)重，也應(yīng)該達(dá)到有效率的復(fù)習(xí)。
第一次模擬教育是高考前重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。
第三階段從一模結(jié)束較高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
另外，這個(gè)時(shí)期不選再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)可能的空填上等等。
語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。
1、理科生可以現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看;2、練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會(huì)精確作圖，每天以最快速度練10道;3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長(zhǎng)的專項(xiàng)練習(xí);4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項(xiàng)練習(xí)，先做再對(duì)答案;注意格式和步驟，爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度。5、時(shí)間可安排在中午和自習(xí)。
英語(yǔ)：充分利用早晚讀時(shí)間。
1、理科生需要每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);2、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度;3、作文了，平時(shí)多積累高級(jí)表達(dá)，可以每天寫一篇。4、單選在于平時(shí)課堂積累，要是很差，可專項(xiàng)訓(xùn)練;5、以上基于每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時(shí)間檢查。
化學(xué)：
物理：
生物：
1、各節(jié)知識(shí)點(diǎn)生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;。
逆襲的高三題目篇二十一
理科生也是需要背的，可能很多同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)，所以成績(jī)上不來(lái)。理科需要把定理、公式、定義等最基礎(chǔ)的都背下來(lái)，雖然有同學(xué)可能覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)用了，做題時(shí)不會(huì)有困難，但是真正遇到一些題目時(shí)，還是會(huì)有叫不準(zhǔn)的時(shí)候，所以這些必須背，沒(méi)商量。
其次是做大量習(xí)題，這個(gè)也是同學(xué)們最為認(rèn)可的，因?yàn)槔砜粕绻蛔鲱}，那么很難提高成績(jī)。計(jì)算是理科生的命脈，多做題不僅能提高計(jì)算速度，還能提高做題熟練程度。
最后是見多識(shí)廣和注重細(xì)節(jié)。理科生做一道題要分很多種情況，所以要考慮全面，而如果見的題型題目多了，知識(shí)面廣了，這一問(wèn)題自然就化解了。
逆襲的高三題目篇二十二
我是理科生，我來(lái)說(shuō)說(shuō)理科逆襲的經(jīng)驗(yàn)。
我的謀略：高三，8月補(bǔ)課。語(yǔ)文英語(yǔ)在普通班里數(shù)中下水平了，數(shù)學(xué)、理科三科有上高中的人知道的知識(shí)都比我多。語(yǔ)文英語(yǔ)是兩年沒(méi)有學(xué)，語(yǔ)感大跌，想速度找回來(lái)已不太可能，故這兩科暫時(shí)擱邊。理四科的超低分，就不是能力問(wèn)題了，把知識(shí)學(xué)會(huì)去就可以恐怖地提升分?jǐn)?shù)。然而數(shù)學(xué)又難又坑爹，所以我選擇了強(qiáng)攻理綜。
語(yǔ)文：
1、【背誦就是最大的誤區(qū)】紅色警告，萬(wàn)萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間浪費(fèi)在一再的背誦詩(shī)文上，不要以為復(fù)習(xí)語(yǔ)文就是復(fù)習(xí)背誦。不知道為什么那么多學(xué)校都重視這個(gè)，在筆者看來(lái)，簡(jiǎn)直坑爹坑祖宗。
偷偷跟你們講，高考的默寫，6分，4句選3句，1句中分為2小句，一共6小句，每個(gè)一分。這8個(gè)句子，都是名句，經(jīng)典句，而不是偏的，字難寫的。非常之容易把他們秒殺的，不要太認(rèn)真，認(rèn)真就輸了。是要背，但語(yǔ)文哪里只是背這些。
2、語(yǔ)文最關(guān)鍵的地方就是【看自己喜歡看的書】(包括作文書，不過(guò)，不喜歡看就不要看，沒(méi)事的)提升修養(yǎng)的同時(shí)，有意識(shí)主動(dòng)性地積累些好詞、好句。
不是說(shuō)做什么摘抄，而是把做摘抄的時(shí)間用來(lái)用心享受領(lǐng)悟沉浸在書中作者開創(chuàng)的世界當(dāng)中。這樣，你才能真正提升你的語(yǔ)文靈氣。什么摘抄，誤人子弟不淺呢。
3、【古文課文的學(xué)習(xí)不能靠課本】這也是坑爹的。想提升古文?練練吧，不過(guò)，練太多你還是輸，交給語(yǔ)文的時(shí)間要無(wú)私奉獻(xiàn)給看書，你不覺(jué)得看書很休閑很爽嗎?古文的話，推薦四大名著，選一本喜歡看的看看。
4、【閱讀占的分比較多】，不過(guò)看多了書，你閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧，主動(dòng)憶答題技巧方法。還是那句，語(yǔ)文的一切技巧，練，要適可而止，有所收獲，就行了。別死命攻擊它，它比較難比較煩，不然很快會(huì)失去信心的。
5、【作文最大的難度在于審題】審題需要你在高中里琢磨下，可以向老師討教一下。高中生，除非你是大神，不然不要寫記敘文。
筆者推薦一種議論文格式：第一段，兩句話之后，引出你的中心觀點(diǎn)，比如，做人做事，要適可而止。第二段，分論點(diǎn)擺在段首，比如，分論點(diǎn)能讓我們把握收益，先寫詳細(xì)事例，再進(jìn)行深刻剖析，說(shuō)理，這段是文章的腹部，最長(zhǎng)。第三段，分論點(diǎn)擺在段首，略寫事例，最好四個(gè)例子，古今中外各一個(gè)，然后再來(lái)剖析，說(shuō)理。第四段，分論點(diǎn)擺在段首，這一段反面論證，反面例子+分析。第五段，辯證分析，即說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)也不是絕對(duì)的，有些時(shí)候又該怎樣怎樣，比如，不是做所有事都該適可而止，好比學(xué)習(xí)，學(xué)海無(wú)涯，怎么能適可而止呢?我們?cè)撟龅模皇菍W(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候適可而止。第六段，結(jié)尾，有能力造些美句升華一下當(dāng)然好，不能的話就算了。
這個(gè)格式寫好了能有54分。54分以上的作文太難太，全省沒(méi)幾篇，自認(rèn)為不是大神的話，絕對(duì)可以采用這個(gè)格式。
我廣州一模就用的這種格式，53分。
順便說(shuō)一下，我語(yǔ)文是兩年沒(méi)學(xué)，沒(méi)錯(cuò)。但我看小說(shuō)，從初三一直迷戀到高二。文字的功底，肯定是有的。補(bǔ)充上文，還要練一下前四題選擇題，不用多，兩天練四題，很快你就能成為前四題大神。
英語(yǔ)：
我不知道背《3500》有什么用，我好像就被動(dòng)地背了20幾30頁(yè)，大概十分之一吧。然而在這次相當(dāng)簡(jiǎn)單的高考里面，考了126，不過(guò)如果考往屆難一點(diǎn)的也有110多點(diǎn)。我就是在高三，對(duì)英語(yǔ)也很不上心，作業(yè)基本沒(méi)做，練的選擇題也是同學(xué)的一半還少一點(diǎn)。但我每天會(huì)做一篇閱讀或者完型填空。做完之后，不是拿著紅筆對(duì)著答案打鉤打叉，而是拿著紅筆，很認(rèn)真地思考，為什么答案會(huì)是這樣，英語(yǔ)文章里的邏輯是怎樣的，把語(yǔ)言問(wèn)題，轉(zhuǎn)換成邏輯問(wèn)題。當(dāng)然，不少的文章，讀起來(lái)都非常得吃力。但是高三，一年，還不夠你克服閱讀的吃力感?說(shuō)不過(guò)去了吧。英語(yǔ)選擇題最核心的還是思考，思考多了，英語(yǔ)做題智商也就出來(lái)了。如果你還有余力，你可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章，讀出聲來(lái)，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。語(yǔ)感，就是應(yīng)對(duì)英語(yǔ)的武器。只不過(guò)，每個(gè)人的武器有強(qiáng)弱之分罷了。
單詞，因?yàn)槲覒?，更因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在太緊缺，畢竟只有一年，所以沒(méi)有刻意去背。我覺(jué)得勤奮點(diǎn)的背了又記得住的同學(xué)當(dāng)然是主動(dòng)背了單詞好。盡管沒(méi)有主動(dòng)背單詞，但高三閱讀量那么大，很多單詞都出現(xiàn)過(guò)在眼前兩三次以上了，翻一下《3500》知道一下意思就好了，這就能應(yīng)對(duì)起碼廣東高考的閱讀的詞匯量需求了。背單詞最大的作用是在作文上，但作文詞匯量的不足可以通過(guò)漂亮的寫作專用句型短語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)。
樓主也屬于投機(jī)取巧，這也是為什么這次英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單也只有126了。
如果同學(xué)們擠得出時(shí)間來(lái)背重點(diǎn)單詞，當(dāng)然好，但也不要用太多時(shí)間，平均每天10到15分鐘就不錯(cuò)了。
再說(shuō)一句，時(shí)間真的很緊很緊，把絕大多數(shù)的時(shí)間投入到理綜數(shù)學(xué)上，成效要大得多多多。
理綜：
整個(gè)高三，我從未在家中學(xué)習(xí)一分鐘。八月，每天，我都強(qiáng)硬地把自習(xí)課扯出20來(lái)分鐘去專注理解記憶生物書的內(nèi)容，速度很慢，從必修一開始，努力往第一輪正在復(fù)習(xí)的進(jìn)度靠攏。用了兩三個(gè)星期，所強(qiáng)攻的章節(jié)，跟上了復(fù)習(xí)的進(jìn)度，而后也一直都有拼生物。之后測(cè)了一次必修一，從40分變成80多分接近90分。生物，課本，就是王道。物理沒(méi)有做過(guò)一次筆記和錯(cuò)題，上課時(shí)，別人做筆記的時(shí)間，我就抓緊時(shí)間，非常非常努力地用心地思考理解記憶原理規(guī)律，為什么它會(huì)這樣它會(huì)那樣。就這樣，物理越來(lái)越強(qiáng)大，之后一直沒(méi)有考低過(guò)班前五?；瘜W(xué)一開始真心弱，真心累，內(nèi)容太繁雜，但必須啃，沒(méi)辦法。最重要的是那本綠色的厚厚的備考，前面的內(nèi)容，就是基礎(chǔ)，非常很重要，我做滿了，有些章節(jié)，每一個(gè)選項(xiàng)每一行字都自己去思考推敲拓展。市調(diào)研之前，復(fù)習(xí)了三分之一多點(diǎn)的備考，一考，全市20幾名。理綜，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，核心就是思考，記憶反而次之。
逆襲的高三題目篇二十三
到了高考后招生的日子，我不禁又想到十六年前，自己考大學(xué)時(shí)那段艱苦時(shí)光。
那是1989年的8月，我由于過(guò)度緊張，高考的三天里幾乎徹夜未眠，以至在考場(chǎng)上精神萎靡，其結(jié)果可想而知：班上52名同學(xué)，考取的42名，僅有10人落榜，其中就包括我。
看著同學(xué)們都相繼領(lǐng)到各大學(xué)的錄取通知書，興高采烈地準(zhǔn)備著奔赴大學(xué)校園，我的心里如同刀扎，那年8月的盛夏對(duì)于我來(lái)說(shuō)是灰色的。
在悲傷之余，一種不服輸?shù)那榫w也不斷在我心里涌動(dòng)，我不相信大學(xué)對(duì)于我只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我決定復(fù)讀。
父母知道我的想法后，便開始忙活為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可我在經(jīng)過(guò)一番深入的思考后，做出一個(gè)驚人的決定：不上任何補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)人在家自修!
這的確是個(gè)大膽的決定，因?yàn)闅v屆的落榜生，都要在補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行復(fù)讀，而我的做法幾乎聞所未聞，父母堅(jiān)決反對(duì)。我卻有自己的道理：因?yàn)槲以染妥x的高中，是我所在城市最好的學(xué)校，但我卻感到對(duì)那里的學(xué)習(xí)方式很不適應(yīng)，而其他的高中，教學(xué)水平都不會(huì)比它更強(qiáng)。我覺(jué)得自己的基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，資質(zhì)也不差，高考失利的原因一是精神過(guò)度緊張，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。我是個(gè)愛獨(dú)立思考和鉆研的人，個(gè)性有些孤僻不太合群，對(duì)學(xué)校的那一套制度存在很強(qiáng)烈的抵觸情緒，勉強(qiáng)去迎合，很難會(huì)有好的效果。
在父母的反對(duì)聲中，我在家里專門開辟了一個(gè)屬于自己的小屋，把被褥、參考書搬進(jìn)去，我便躲進(jìn)小屋成一統(tǒng)，開始了一個(gè)人的“自修”，我稱之為念“高四”。
我先是花了很長(zhǎng)時(shí)間分析那年的高考試卷，弄清楚自己究竟差在哪里，再針對(duì)性地制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。
在我的計(jì)劃中，規(guī)定每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不得少于12小時(shí)。也就是說(shuō)，除了吃飯睡覺(jué)，我?guī)缀趺刻於吉?dú)自沉迷于書山題海，沒(méi)人交流，幾乎沒(méi)有娛樂(lè)，那種枯燥和孤獨(dú)的滋味可想而知。我在痛苦中不斷鼓勵(lì)自己，要堅(jiān)持下去，要戰(zhàn)勝寂寞。就這樣，我每天早上天剛蒙蒙亮便爬起來(lái)背單詞，上午是看書里理清概念，下午是翻參考書研究解題方法，晚上就自己進(jìn)行模擬考試，自己判卷，每晚都學(xué)到十一、二點(diǎn)。實(shí)在厭倦了，就翻翻小說(shuō)。
偶然間我看到了茨威格的《象棋的故事》，它立刻吸引了我，小說(shuō)的主人公也是被單獨(dú)關(guān)在一個(gè)暗無(wú)天日的小屋內(nèi)，寂寞得快要發(fā)瘋。他偷到一本書，是本枯燥的象棋棋譜，雖然以前他對(duì)象棋毫無(wú)興趣，可在百無(wú)聊賴中，他便靠研究象棋打發(fā)日子，并從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使他羈押時(shí)原本枯燥的日子變得生動(dòng)起來(lái)。他竟靠著自己的鉆研，成為一個(gè)象棋高手。在被釋放后，他的棋力竟可以與世界上最強(qiáng)的棋手平分秋色。這個(gè)故事極大地鼓勵(lì)了我。我想我就是那個(gè)猶太人。我刻意把興趣投入到各科的學(xué)習(xí)中，用心去發(fā)掘中它們蘊(yùn)藏的樂(lè)趣，果真發(fā)現(xiàn)原先令我煩感的數(shù)理化竟蘊(yùn)涵著無(wú)窮的妙趣，那一個(gè)個(gè)定理，和由定理推廣的公式，竟可以完成對(duì)我們這個(gè)世界的高度概括，我們還可以借助它們來(lái)解決很多難題，這令我學(xué)習(xí)的興趣大增。此時(shí)，讀書算題對(duì)我來(lái)說(shuō)，竟成了一種樂(lè)事。我一個(gè)人自學(xué)，遇到難題后沒(méi)人可以幫助，只有靠自己冥思苦想。由于產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，每當(dāng)在經(jīng)過(guò)一番艱苦的思索，把難題解開時(shí)，那喜悅真是無(wú)法形容。
我真的著迷了，僅管當(dāng)時(shí)對(duì)于年僅18歲的我來(lái)說(shuō)，有太多的事情可以引起我的興趣，但那時(shí)我的興致卻全部投入到了學(xué)習(xí)中，真做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書。長(zhǎng)期的“閉關(guān)”，我漸漸地胖了，終日躲在小屋里不見天日，我的臉色變得蒼白，但我精神頭兒卻出奇的飽滿。
當(dāng)然那時(shí)還是有干擾，它來(lái)自家父母，他們還在勸說(shuō)我去讀復(fù)讀班。春節(jié)后他們竟瞞著我，給我報(bào)了一個(gè)重點(diǎn)高中的補(bǔ)習(xí)班，被我斷然拒絕，父親與我大吵一架，但最后尊重了我的選擇?？吹礁改改菓n慮的眼神，我不知道怎么去安慰他們，只有投入到學(xué)習(xí)中，我才會(huì)忘卻煩惱。高考的失利使我變得堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中一個(gè)人苦修，使我練就了對(duì)困境的忍耐力，勤奮的學(xué)習(xí)使我嘗到了奮斗的樂(lè)趣。此時(shí)的我已經(jīng)非常自信，我已經(jīng)漸漸感到通過(guò)近半年的自修，各科的知識(shí)點(diǎn)在我的腦海里已經(jīng)脈絡(luò)清晰，對(duì)于知識(shí)的理解比上次高考時(shí)明顯深入到一個(gè)更高的層次，更重要的是我對(duì)自身能力的肯定。這時(shí)，上大學(xué)的愿望已經(jīng)不那么迫切，即使是上不了大學(xué)，我相信靠著自己的自學(xué)能力，也能掌握某種技藝，成為某行業(yè)的行家里手。
臨近高考前的兩個(gè)月，我已經(jīng)完成了從初中到高中課程的整體復(fù)習(xí)。為了適應(yīng)考試，剩下了日子我就每天在家里自己模擬高考，訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)能力。我按高考規(guī)定的時(shí)間，做了一套又一套的卷子。漸漸又摸索出一套屬于自己的考試方法，比如對(duì)于數(shù)學(xué)，一定要控制好答題的速度和填空選擇題的準(zhǔn)確性，這樣就可以保證分?jǐn)?shù)不至于太低。對(duì)于化學(xué)，在答題前應(yīng)先在草紙上默寫出元素周期表，這樣對(duì)答題會(huì)有很大幫助。經(jīng)過(guò)幾十次的模擬后，分析著自己作為判卷老師，按嚴(yán)格得甚至有些苛刻的標(biāo)準(zhǔn)批下了的分?jǐn)?shù)，我的信心更足了。
7月6日，高考前一天，我和往常一樣，躺下便睡了，睡得很香。第二天果然精神煥發(fā)，正常發(fā)揮。
高考后的第2天，我就開始收拾書籍，準(zhǔn)備去賣。父母說(shuō)等發(fā)分?jǐn)?shù)后再說(shuō)吧，我卻說(shuō)我肯定能考上。收拾停當(dāng)后我才發(fā)現(xiàn)，一年來(lái)我看過(guò)的參考書落起來(lái)有一人多高，而我做的試卷也是同樣的高度。坐在它們中間，我不禁感到一陣酸楚，直到此時(shí)我才感到“高四”的一年自己實(shí)在是付出的太多太苦。
后來(lái)，我考上了北京理工大學(xué)。在街道辦事處接到錄取通知書那天，辦事員們聽說(shuō)我是在家自學(xué)后考上大學(xué)的，都頗感詫異，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)是我們這里復(fù)讀生中最高的。而我的父母也向我傳遞著他們的同事在聽到我沒(méi)讀補(bǔ)習(xí)班，靠自學(xué)考上大學(xué)的傳奇后，流露出的佩服之情。我已不再是他們指責(zé)和擔(dān)心的不孝子孫，成了家里人的驕傲。躲到小屋，我哭了，沒(méi)有人知道我為此付出的艱苦努力和承受的巨大壓力。
事實(shí)證明，我當(dāng)初頂著巨大的壓力，堅(jiān)持著自己的選擇的做法是正確的。每個(gè)人都有適合自己的方法，不要生搬硬套別人的東西，要對(duì)自己有信心。這就是我用實(shí)際行動(dòng)證明的經(jīng)驗(yàn)。
以后，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)地想到自己18歲那段難忘的“高四”歲月，并激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝苦難。那段時(shí)光，將是我一輩子的美好回憶。
暫時(shí)在高考中失利的朋友們，在看過(guò)我的故事后，我想你們也一定會(huì)對(duì)重新開始的未來(lái)充滿信心，那就去找出適合自己的方式，重頭再來(lái)吧。我相信，只要自信、自強(qiáng)，每個(gè)人都會(huì)成功地走出屬于自己的路，書寫出一份獨(dú)特的人生答卷。
高三差生逆襲勵(lì)志的真實(shí)故事：在北大跌倒，從清華爬起。
8月，咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考，他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門外。，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，8月，他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過(guò)電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮，并赴咸寧采訪，了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊，北大驕子被勸退。
咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書，證書上都寫著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚縣，9歲時(shí)，父母離異。9月，他以優(yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中，李亮亮成績(jī)一直名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)。
在老師、同學(xué)眼中，他就是清華、北大的人。197月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報(bào)自己喜愛的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。
這一年，他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì)，不同意兒子上地質(zhì)系，要他復(fù)讀。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，這年9月，李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園，李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。
考試結(jié)束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門課不及格了，要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機(jī)一動(dòng)：何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒(méi)做的題目給補(bǔ)上。
第二天中午，他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī)，李亮亮將被開除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話，請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白，在輔導(dǎo)員的安慰下，他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話：“我想回來(lái)復(fù)讀再考……”
接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質(zhì)系的宋書記請(qǐng)到辦公室。從宋書記辦公室出來(lái)后，明白真相的李父突然蒼老了許多?？吹礁赣H滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說(shuō)了一句：“什么也別說(shuō)了，明年再考回來(lái)?！?/p>
重壓之下，第二次高考失利。
8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí)，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相，對(duì)外稱，李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專業(yè)，主動(dòng)從北大退學(xué)回來(lái)的。
從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考，使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?207月，由于背負(fù)巨大的心理壓力，加之北大退學(xué)留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結(jié)束后，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對(duì)父親，也不敢面對(duì)自己，他只想逃避。傍晚時(shí)分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚縣城的汽車，一個(gè)人來(lái)到三湖連江的水庫(kù)邊呆坐了三天三夜!
他三次走進(jìn)了水中，可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問(wèn)他：“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”
當(dāng)太陽(yáng)第三次升起的時(shí)候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過(guò)眼?？吹絻鹤悠桨不丶?，他松了一口氣，默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋面，放在他的床頭。
又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再?gòu)?fù)讀一年，可李亮亮擔(dān)心的是：如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說(shuō)：“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒(méi)有人能幫他，沒(méi)人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要，關(guān)鍵是他自己能否走出陰影?！?/p>
熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結(jié)，“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。
三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華。
年8月，鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時(shí)，他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中，“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期，李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定，時(shí)而考年級(jí)第一，時(shí)而又排在十名開外。熊正維老師對(duì)此既著急又擔(dān)心，他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。
第一學(xué)期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級(jí)第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多，李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室，瘋狂玩游戲。
晚上11點(diǎn)多，熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到。看到自己傾注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來(lái)是長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡，整個(gè)過(guò)程中，李亮亮一言不發(fā)，一直默默流淚。
新學(xué)期開學(xué)后，李亮亮像變了個(gè)人似的，他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上五點(diǎn)半起床跑步，然后背英語(yǔ)、語(yǔ)文，晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jī)開始直線上升，狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。207月8日，高考結(jié)束后，李亮亮自信地估出成績(jī)：680分。
這次，他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛的專業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久，成績(jī)揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。
如今，李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校，他再也沒(méi)逃過(guò)一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試，他每門專業(yè)課成績(jī)都在80分以上。此外，他還是學(xué)校入黨極積分子，并選修日語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
李亮亮說(shuō)：“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富，它教會(huì)了我如何面對(duì)挫折、壓力和榮辱!”
編后：有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實(shí)是道坎，但就算是在這里絆倒了，天也不會(huì)塌下來(lái)。說(shuō)到挫折，恐怕李亮亮所經(jīng)歷的，是絕大多數(shù)學(xué)生所無(wú)法接受的，但他仍然挺了過(guò)來(lái)，而且，通過(guò)自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。
李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事，希望能給備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵(lì)和啟示。
逆襲的高三題目篇二十四
作文最大的難度在于審題。審題需要你在高三的時(shí)候琢磨下，可以向老師討教。
高中生，除非你是大神，不然最好不要寫記敘文。
高考改卷，議論文才是王道才是主流。高分議論文要求：審題準(zhǔn)，中心突出，立意好，邏輯清晰，說(shuō)理清楚，文筆較好。
數(shù)學(xué)。
學(xué)數(shù)學(xué)，只要方向?qū)α?，做多點(diǎn)題也不怕。前提是，每做一份題，做題前、中、后最好要有反思聯(lián)想類比。
因?yàn)橄嗖顑蓚€(gè)字，思考。
思考這題考了什么，思考這題是怎么考的，思考自己所知的基礎(chǔ)知識(shí)竟然可以這么運(yùn)用。思考這題的'陷阱慣性思維所在，思考各種知識(shí)是怎么精妙地串接在一起的，思考這題還可以怎么考，思考這題的思維方法，思考答題怎樣規(guī)范簡(jiǎn)便等等。
不是真的每個(gè)都要思考到，不同題目有不同的思考價(jià)值，有的思考這方面好，有的思考那方面好。
平時(shí)多點(diǎn)注意數(shù)學(xué)的原理、道理，明白為什么會(huì)這樣，如果是那樣又會(huì)怎樣。想得深入些，對(duì)幫助你建立數(shù)學(xué)思維很有用，能讓你超乎常人。
題永遠(yuǎn)做不完，思維方法技巧靈感才是數(shù)學(xué)的王道。
英語(yǔ)。
閱讀理解。
每天做一篇閱讀或者完型填空。做完之后，不是拿著紅筆對(duì)著答案打勾打叉，而是拿著紅筆，很認(rèn)真地思考：
為什么答案會(huì)是這樣，英語(yǔ)文章里的邏輯是怎樣的？把語(yǔ)言問(wèn)題，轉(zhuǎn)換成邏輯問(wèn)題。
當(dāng)然，不少的文章，讀起來(lái)都非常得吃力。但是高三一年，還不夠你克服閱讀的吃力感？說(shuō)不過(guò)去吧。
選擇題。
英語(yǔ)選擇題最核心的還是思考，思考多了，英語(yǔ)做題的感覺(jué)也就出來(lái)了。
如果你學(xué)有余力，可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章，讀出聲來(lái)，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。
語(yǔ)感，就是應(yīng)對(duì)英語(yǔ)的武器。只不過(guò)，每個(gè)人的武器有強(qiáng)弱之分罷了。
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