心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)。小編為大家整理的這些心得體會(huì)范文，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通順，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇一
上個(gè)星期四是我最期待的日子，因?yàn)橄挛绲乃计氛n我們?nèi)?）班要競(jìng)選班干部啦！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，黃老師來(lái)到教室，微笑著說(shuō)：“孩子們，這節(jié)課我們競(jìng)選班干部。誰(shuí)是最勇敢的.，能第一個(gè)上臺(tái)演講！”我立刻把手高高地舉了起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了馬上請(qǐng)我上去。我不慌不忙地來(lái)到講臺(tái)前。我競(jìng)選的目標(biāo)是正班長(zhǎng)，我從自己的優(yōu)勢(shì)以及怎樣為班級(jí)服務(wù)的決心等方面進(jìn)行演講，最后懇請(qǐng)同學(xué)們投我寶貴的一票，我熱情的演講贏得大家熱烈的掌聲。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們都踴躍上臺(tái)，他們都勇敢地說(shuō)出自己要競(jìng)選的崗位，教室里不時(shí)響起一陣陣的掌聲。共有二十位同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，他們有的大方、有的靦腆、有的有備而來(lái)、有的即興演講，都準(zhǔn)備為自己在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中添上絢麗的色彩。
開(kāi)始投票了，我的心撲通撲通地快要跳出來(lái)了，當(dāng)評(píng)選結(jié)果我當(dāng)選正班長(zhǎng)時(shí)，我又高興又激動(dòng)，我終于當(dāng)上了正班長(zhǎng)。我暗暗下決心，今后一定要更加努力，當(dāng)好老師的小助手，做好同學(xué)們的榜樣！不辜負(fù)老師的期望，同學(xué)們的信任！
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇二
童年是我們成長(zhǎng)的時(shí)期，而幼兒園是我們開(kāi)始與社會(huì)接觸的地方。幼兒園班干部對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，他們負(fù)責(zé)組織活動(dòng)、處理糾紛、幫助老師等等。參加幼兒園的班干部競(jìng)選，既是一次鍛煉，更是展示自我能力和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一段競(jìng)選經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多，下面我將與你分享我的體會(huì)。
第二段：努力表現(xiàn)的重要性。
在競(jìng)選班干部的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到努力表現(xiàn)的重要性。我知道，要想獲得同學(xué)們的認(rèn)可和支持，我必須盡力展示出自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，在課堂上勤奮用功。我還主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題，關(guān)心朋友們的困難，并且主動(dòng)地向老師請(qǐng)教以提升自己。通過(guò)這些努力，我成功地展現(xiàn)了自己的實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
幼兒園的班干部工作需要與團(tuán)隊(duì)密切合作，團(tuán)結(jié)一致才能更好地完成工作。在競(jìng)選班干部過(guò)程中，我組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同商議和討論如何推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展和改進(jìn)。我們與同學(xué)溝通合作，了解他們的需求和意見(jiàn)，并及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們成功地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，加深了班級(jí)的凝聚力。團(tuán)結(jié)合作不僅讓我感受到了班級(jí)成員之間的友誼，還教會(huì)我如何更好地協(xié)商和合作。
第四段：責(zé)任感的培養(yǎng)。
擔(dān)任班干部，意味著需要承擔(dān)更多的責(zé)任。在班干部競(jìng)選過(guò)程中，我對(duì)責(zé)任感有了更深層次的了解。作為班級(jí)的代表，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并盡力兼顧好同學(xué)們的各種需求。我努力提升自己的責(zé)任心，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，積極發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)的困難。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了責(zé)任感，明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性。
第五段：帶領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng)的收獲。
通過(guò)競(jìng)選并成為班干部，我非常榮幸地成為了班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。這一過(guò)程中，我有效地展示了自己的能力和品質(zhì)，贏得同學(xué)們的信任和支持。這不僅讓我感到自豪，還增加了對(duì)自己能夠帶領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng)的自信心。我領(lǐng)導(dǎo)著班級(jí)組織各種活動(dòng)，如聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)，互相配合，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也學(xué)到了如何在班級(jí)中發(fā)揮自己的影響力，使班級(jí)更加和諧、進(jìn)步。這些收獲讓我不僅在競(jìng)選班干部中受益，也在以后的生活中受益匪淺。
總結(jié)：
幼兒園競(jìng)選班干部的經(jīng)歷讓我懂得了努力表現(xiàn)的重要性、團(tuán)結(jié)合作的重要性、責(zé)任感的培養(yǎng)以及帶領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng)的收獲。這些體會(huì)將伴隨著我未來(lái)的成長(zhǎng)，并幫助我更好地適應(yīng)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)。我相信，不管未來(lái)的班干部選舉是否能再次成功，這段經(jīng)歷都會(huì)成為我人生中珍貴的一部分。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇三
今天中午，我們要競(jìng)選班干部，同學(xué)們拉好桌子，布置好教室，一切就緒，準(zhǔn)備開(kāi)始競(jìng)選。
這時(shí)，突然響起一段振奮人心的音樂(lè)，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》。音樂(lè)結(jié)束后，老師慷慨激昂地說(shuō)：“有請(qǐng)老干部上臺(tái)!”只見(jiàn)老干部們昂頭挺胸地走上講臺(tái)，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們安靜下來(lái)后，老師問(wèn)：“同學(xué)們認(rèn)為哪種班干部才算好干部?”同學(xué)們聽(tīng)了，有的立刻舉起了手，有的同學(xué)托著下巴思考著，還有的同學(xué)交頭接耳。而我心中的好班干部，是關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)，以身作則，不玩忽職守的就是好班干部。
老干部下臺(tái)之后，老師正式宣布：“競(jìng)選開(kāi)始，首先競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)競(jìng)選者到候選場(chǎng)。”上屆班長(zhǎng)陳雨涵自信地站起來(lái)，一馬當(dāng)先的走到候選場(chǎng)，何秋實(shí)停了一下，似乎在思考著什么，這時(shí)，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“何秋實(shí)快點(diǎn)兒上啊?！边@時(shí)何秋實(shí)筆直走到了候選場(chǎng)，老師說(shuō)：“按開(kāi)頭字母排，何秋實(shí)是h，陳雨涵是c，c排在h前面陳雨涵先上。”
我一看，陳雨涵沒(méi)穿服裝,她定不會(huì)跳舞，票數(shù)就不會(huì)很多。他走上講臺(tái)，飽含深情地開(kāi)始說(shuō)演說(shuō)詞。說(shuō)詞時(shí)，聲音微微有些顫抖，雙手在背后緊握，但努力鎮(zhèn)定，表現(xiàn)地大方，良好的儀態(tài)為她的分?jǐn)?shù)鋪了路。她又表演了繞口令《十道兒黑》博得了熱烈的掌聲。何秋實(shí)也不甘示弱的開(kāi)始演講，雖然感情不如陳雨涵，但顯得很堅(jiān)定，他又開(kāi)始表演長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》。他背得又流暢又有感情，我還以為他要唱《琵琶行》這首歌呢，我們仔細(xì)的聽(tīng)著，一分鐘過(guò)去了，他竟還在說(shuō)，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)，兩分鐘過(guò)去了，我以為他要說(shuō)完了，他只是喘一口氣，又繼續(xù)鏗鏘有力的念了起來(lái)，我想這么長(zhǎng)的詩(shī)，他是如何背下來(lái)的呢?又過(guò)了一會(huì)兒，他背完了，響起了震耳欲聾的掌聲，后來(lái)競(jìng)選時(shí)，陳雨涵竟只有一兩票，這是多么的尷尬呀!
后來(lái)我們相聚競(jìng)選了紀(jì)律長(zhǎng)、安全長(zhǎng)、體育長(zhǎng)等等，同學(xué)們認(rèn)真謹(jǐn)慎的選擇自己認(rèn)可的班干部，氣氛時(shí)而高漲時(shí)而低落，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。
在競(jìng)選清潔委員時(shí)，劉柯言說(shuō)，她們家長(zhǎng)不讓她競(jìng)選清潔委員，因?yàn)槊刻煜挛缢家叩暮芡?，就算作業(yè)過(guò)關(guān)也不能走，叫她以后也不要做環(huán)保了，而劉柯言卻仍然站在了臺(tái)上，這就是證明給家長(zhǎng)看。話說(shuō)到這兒，時(shí)間仿佛靜止了，一切都停了下來(lái)。袁老師說(shuō)，下午檢查抽屜時(shí)，老師讓她沿著過(guò)道左邊看了右邊看，一會(huì)兒就看完了，可她要一個(gè)一個(gè)的看，而且很?chē)?yán)格。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)兒就哭了，這是對(duì)待工作多么負(fù)責(zé)的小干部呀!她真正是大家的榜樣。競(jìng)選了餐具管理員后，競(jìng)選結(jié)束了。
這次比賽讓我成長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)好自己的職位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為大家服務(wù)!
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班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫金浙遠(yuǎn)，今天能在這里競(jìng)選班干部，我既高興又自豪。
其實(shí)做班干部已經(jīng)是我一年級(jí)的夢(mèng)想了，但是我三四年級(jí)都被老師評(píng)上了班干部。今年我上五年級(jí)，我想再當(dāng)一下班干部。
雖然我的缺點(diǎn)比較多，比如：上課不專心，舉手回答問(wèn)題又不多，因?yàn)槲颐看味疾粔蜃孕牛麓疱e(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)。但是，這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正的。
如果我當(dāng)上了班干部，我會(huì)成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的成績(jī)不是很好，但是我可以在班上幫助同學(xué)，幫助老師。我也會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學(xué)們能夠投我一票，相信我，我能行！??！
要是今次班干部競(jìng)選我沒(méi)被評(píng)上的話，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正這些不好的缺點(diǎn)，重新做回我優(yōu)秀的自己。
謝謝大家?。。。ň瞎?/p>
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):金浙遠(yuǎn)。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇五
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類容主要圍繞對(duì)于我們大學(xué)生當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來(lái)的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我自己也有一些自己的想法。
先說(shuō)考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。
如果考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題。此外，還有一個(gè)邊際效用問(wèn)題。
這就是說(shuō)，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比；當(dāng)讀研的人數(shù)增長(zhǎng)時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長(zhǎng)時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，如果此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績(jī)不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，由于攀比之心從皆有之。其次，如果你準(zhǔn)備明年再考，對(duì)挫敗的恐懼也會(huì)增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：
方向定位。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有認(rèn)同，這至關(guān)重要。如果沒(méi)有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過(guò)程少了許多快樂(lè)。如果可以實(shí)現(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好來(lái)定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長(zhǎng)處，而當(dāng)你知道自己的長(zhǎng)處后，時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此，在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強(qiáng)自己的好奇心，由于興趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對(duì)求知的事物的好奇心，常常會(huì)激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來(lái)的動(dòng)力是其他任何東西都無(wú)法比擬的。
就讀書(shū)而言，不僅在于增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：
它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對(duì)于我們研究生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)里，人與人的.交往越來(lái)越頻繁,而交往中運(yùn)用的最主要的工具就是語(yǔ)言，尤其對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這然而典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于鼓勵(lì)大家喜愛(ài)辯論。由于無(wú)數(shù)事實(shí)充分證明，從功利的角度看，辯論不僅能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這個(gè)點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位。
在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下，按照市場(chǎng)的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低，而對(duì)于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個(gè)類比：學(xué)歷如同電影院沒(méi)有座位號(hào)的入場(chǎng)券，沒(méi)有它肯定進(jìn)不了影院,那么，你盡管有再高審美能力也不行；但進(jìn)去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了。再則，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒(méi)有了什么特殊性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)“時(shí)代，學(xué)校也不是專門(mén)培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識(shí)素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者。
在這種情況下，我們不妨降低對(duì)自己的期望，把自己“混同于普通老百姓o”從心理學(xué)的角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時(shí)肯定自我。由于你的很小的進(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定。這對(duì)于樹(shù)立我們的自信心很重要，人的自信其實(shí)就是肯定自我，社會(huì)的肯定必須經(jīng)過(guò)自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定。降低期望值，并不等于降低對(duì)自己的要求，由于對(duì)自己要求嚴(yán)格，這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實(shí)不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位，如果過(guò)于追求完美，不允許自己出錯(cuò)，則勢(shì)必在面臨選擇時(shí)如臨深淵，如履薄冰，則易導(dǎo)致兩難境地;如果你然而于追求完美，而是追求過(guò)程的樂(lè)趣，則面臨選擇時(shí)，你會(huì)果斷地作出決定，不會(huì)過(guò)多考慮這種選擇的得失,由于人生本來(lái)就是不可知的，一切要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇六
9月26日，是我們競(jìng)選班干部的日子，而我，也在近幾年中默默的積攢著實(shí)力，就是為了這一天，自從被撤過(guò)職后，我心里就有些對(duì)班干部競(jìng)選有些失望了，因?yàn)檎l(shuí)會(huì)投一個(gè)并不值得為她付出的人一票呢？但是憑我現(xiàn)在的實(shí)力足以當(dāng)一個(gè)班干部，但我卻在第二次評(píng)選時(shí)沒(méi)敢踏出第一步，而第三次競(jìng)選還是在同桌的鼓舞下才站起來(lái)的。一切的一切，是我的實(shí)力得到了晉升。
上午最后一節(jié)課了，開(kāi)始抽簽準(zhǔn)備演講順序了，我走了上去，抽了一個(gè)簽，打開(kāi)一看，19！竟然是19，我有一些絕望了，誰(shuí)叫越排后面票數(shù)會(huì)越少呢。一個(gè)個(gè)號(hào)碼過(guò)去了，“19號(hào)！”酈老師叫到了我，我的心猛地一震，便走了上去，演講到一半，我突然有些忘詞，便看了看手中的稿子，但不知為什么黎晁琦開(kāi)始笑了起來(lái)，引得大家都笑了起來(lái)，我感到絕望的種子漸漸在我心里發(fā)了芽，并迅速長(zhǎng)了起來(lái)，當(dāng)我說(shuō)到最后一句：“你不會(huì)后悔的”的時(shí)候，黎晁琦接了一句：“一定會(huì)后悔的?！笔刮腋械搅宋?，可能是我跟他同桌時(shí)有些小過(guò)節(jié)，分開(kāi)坐之后，擦肩而過(guò)時(shí)他故意打我一下我也就忍了，可是他至于這樣嗎？連演講時(shí)也要干擾我，而當(dāng)時(shí)，絕望快遍布我的整個(gè)心了。
選票結(jié)果出來(lái)了，我跟范良、陸嘉h票數(shù)平齊，可能還要pk一場(chǎng)，看來(lái)這個(gè)學(xué)期我又要慘然落選了，唉！
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫莊瑞琪，今天，我要競(jìng)選的是勞動(dòng)委員。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心”是指責(zé)任心、上進(jìn)心、寬容心；“二意”是指情意，詩(shī)意。
我的優(yōu)勢(shì)很多，比如，在家里，我都會(huì)可以愛(ài)護(hù)好陽(yáng)臺(tái)的花，按時(shí)澆水，鋤草，所以，我家的花都長(zhǎng)得特別快。我勞動(dòng)的時(shí)候，爸爸媽媽都叫我“辛勤的勞動(dòng)者”
我清楚地知道“榜樣的力量是無(wú)窮的”這個(gè)道理，凡是自己要帶好頭，發(fā)揮榜樣的作用！
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇八
今天，可以說(shuō)是清閑的一天。因?yàn)槲覀冏蛱彀炎鳂I(yè)都改完了，所以我有很多時(shí)間去聽(tīng)課。
在二三節(jié)課的時(shí)候，我去聽(tīng)了我的指導(dǎo)老師王老師的課，她上的是二年級(jí)下冊(cè)第12課《北京亮起來(lái)了》。在教學(xué)的過(guò)程中，她善于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)嘏u(píng)學(xué)生，既不傷害他們的自尊心，又可以很好的教育他們，我覺(jué)得王老師這種教學(xué)方法非常好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，王老師在教學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候，更多的是讓學(xué)生輕聲的朗讀課文和生字，而不是讓學(xué)生大聲地讀。這樣輕重結(jié)合地讀書(shū)，可以很好地保護(hù)學(xué)生的嗓子，也讓學(xué)生能夠在輕聲的朗讀中更好地理解和體味句子或詞語(yǔ)的意思。
除了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)這堂課，我還知道了二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是讓他們會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)用詞語(yǔ)和句子，所以王老師在教學(xué)時(shí)，非常注重生字的教學(xué)。在熟讀課文后，老師側(cè)重教學(xué)生生字，組詞和運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)造句，也讓他們仿寫(xiě)句子，把所學(xué)的都運(yùn)用在寫(xiě)作上。
王老師這堂課最大的特點(diǎn)是她把教學(xué)課文跟寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)了。通過(guò)學(xué)習(xí)《北京亮起來(lái)了》這篇課文，積累里面的好詞好句，達(dá)到會(huì)寫(xiě)《湛江亮起來(lái)了》的寫(xiě)作目的。所以我認(rèn)為這種貫穿整個(gè)單元的主題的教學(xué)是非常好的，也是必要的。這樣學(xué)生對(duì)寫(xiě)作就會(huì)感興趣，也有東西可寫(xiě)，老師的教學(xué)也達(dá)到事半功倍的效果。
以上這些方面都是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的.，我希望在接下來(lái)的聽(tīng)課中能學(xué)到很多有用的教學(xué)技能。加油！
聽(tīng)班會(huì)課的心得體會(huì)篇今天隨機(jī)聽(tīng)了6節(jié)課，教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)很多同時(shí)也存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課堂教學(xué)是一種有目的、有意識(shí)的教育活動(dòng)，它是課堂教學(xué)的基本特性，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本要求。教師在課前必須對(duì)教學(xué)目的、任務(wù)和過(guò)程有一個(gè)清晰、理性的思考和安排。
二、要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，就低年級(jí)學(xué)生而言在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的層面上，學(xué)生能用簡(jiǎn)單樸實(shí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言回答老師的提問(wèn)，達(dá)到目的就行，低年級(jí)教學(xué)在游戲與活動(dòng)中更要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的把握。
三、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，數(shù)學(xué)課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但部分教師為追求方式而方式的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不能使新的教學(xué)方式發(fā)揮真正有效的作用。
四、不重視學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是一個(gè)人走向成功人生的保障。特別是一、二年級(jí)應(yīng)以組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在幼兒園中，每個(gè)班級(jí)都有自己的班干部，他們是帶領(lǐng)班級(jí)向前發(fā)展的中堅(jiān)力量。為了選出合適的班干部，幼兒園舉行了一次競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)參與競(jìng)選班干部，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次競(jìng)選過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)班級(jí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
在競(jìng)選班干部前，我先認(rèn)真思考了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)我善于與人溝通，善于組織活動(dòng)，這些都是做一名優(yōu)秀班干部的好品質(zhì)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候會(huì)拖延做事，不夠?qū)ＷⅰＲ虼?，我決定在競(jìng)選前加以改進(jìn)。為此，我積極參與各種小組活動(dòng)，提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我還主動(dòng)與同學(xué)交流，了解他們的想法和需求，以便更好地代表大家。
第三段：競(jìng)選過(guò)程中的實(shí)踐和成長(zhǎng)。
在競(jìng)選過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，與班級(jí)的同學(xué)和老師進(jìn)行了廣泛的交流。我組織同學(xué)們參加各類活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立了我的形象。我提出了一些新的建議和想法，讓同學(xué)們對(duì)我有了更多的認(rèn)同感。我堅(jiān)持每天做好記錄，記錄班級(jí)的情況和同學(xué)們的意見(jiàn)，以便給班級(jí)帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步。通過(guò)這次競(jìng)選，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通，也意識(shí)到了自己的不足之處，進(jìn)而積極改進(jìn)自己。
第四段：競(jìng)選結(jié)果的收獲與反思。
最終，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我很榮幸地成為了班干部。這讓我感到非常高興，同時(shí)也是我對(duì)自己努力的肯定。然而，我也沒(méi)有忘記反思自己競(jìng)選過(guò)程中的不足之處。我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面有待提高，有時(shí)候會(huì)耽誤班級(jí)的進(jìn)度。因此，我在之后努力改善了自己的時(shí)間管理能力，并向同學(xué)們道歉，積極尋求大家的意見(jiàn)和建議。我相信，通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我會(huì)成為一名更出色的班干部。
這次競(jìng)選班干部的經(jīng)歷，讓我深刻地明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為班干部，不僅要代表班級(jí)，更要帶領(lǐng)班級(jí)共同前進(jìn)。我將積極履行自己的職責(zé)，與同學(xué)們一起共同努力，為班級(jí)帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)，以便更好地服務(wù)于班級(jí)和同學(xué)們。
總結(jié)：通過(guò)這次競(jìng)選班干部的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)班級(jí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將繼續(xù)努力，完善自己，在履行班干部職責(zé)的同時(shí)，也為班級(jí)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)這樣的努力，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的班干部。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十
第一段：明確目標(biāo)，展現(xiàn)實(shí)力（引入）。
在幼兒園的競(jìng)選班干部的過(guò)程中，每個(gè)孩子都想在班級(jí)中展現(xiàn)自己的能力和爭(zhēng)取同學(xué)的支持。作為一名幼兒園競(jìng)選班干部的同學(xué)，要在競(jìng)選中明確目標(biāo)，展現(xiàn)自己的實(shí)力。
第二段：提升能力，增加競(jìng)選的成功率（觀點(diǎn)一）。
一個(gè)合格的幼兒園競(jìng)選班干部首先應(yīng)該是有能力的。為了提升自己的能力，我主動(dòng)參加了豐富多樣的課外活動(dòng)，并通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉了自己的動(dòng)手能力、表達(dá)能力和組織能力。比如，在文藝匯演中，我擔(dān)任了舞蹈小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排舞蹈排練和協(xié)調(diào)舞蹈隊(duì)員的工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，并獲得了舞蹈方面的技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的能力，還讓我在競(jìng)選中具備了更高的成功率。
第三段：交流合作，贏得同學(xué)的支持（觀點(diǎn)二）。
競(jìng)選班干部，同學(xué)們不僅要展示自己的個(gè)人能力，還要善于與他人交流合作。在我競(jìng)選班干部的過(guò)程中，我主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流，了解他們的需求和意見(jiàn)，并積極為他們提供幫助。例如，在課堂上，我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，并在課后與同學(xué)們進(jìn)行交流討論，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的交流合作，我贏得了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。他們?cè)敢庵С治页蔀榘喔刹?，相信我能夠代表班?jí)的利益和意愿。
第四段：負(fù)責(zé)任，用行動(dòng)贏得教師的認(rèn)可（觀點(diǎn)三）。
作為一名合格的幼兒園競(jìng)選班干部，不僅要得到同學(xué)們的支持，還需要贏得教師們的認(rèn)可。在我競(jìng)選班干部的過(guò)程中，我始終以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。無(wú)論是班級(jí)的整潔衛(wèi)生還是班會(huì)的組織，我都認(rèn)真對(duì)待，并盡力完成。例如，在清掃班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，我不僅自覺(jué)地按時(shí)完成任務(wù)，還鼓勵(lì)同學(xué)們一起參與，使班級(jí)的整潔衛(wèi)生工作變得更加輕松愉快。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我贏得了教師們的認(rèn)可，他們認(rèn)為我具有良好的組織能力和責(zé)任感，是一名合格的班干部人選。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)（結(jié)尾）。
通過(guò)一段時(shí)間的競(jìng)選班干部的過(guò)程，我明白了作為幼兒園競(jìng)選班干部的重要性。要想在競(jìng)選中獲得成功，首先要具備一定的能力，并通過(guò)積極參與課外活動(dòng)來(lái)提升自己的能力。其次，要善于與同學(xué)們進(jìn)行交流合作，贏得他們的支持。最后，作為一名班干部，要具備責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)贏得教師們的認(rèn)可。通過(guò)這次競(jìng)選經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何承擔(dān)責(zé)任。在未來(lái)的日子里，我將不斷努力，成為一名更好的幼兒園班干部，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：在幼兒園競(jìng)選班干部的過(guò)程中，要明確目標(biāo)，展現(xiàn)實(shí)力；提升能力，增加競(jìng)選的成功率；交流合作，贏得同學(xué)的支持；負(fù)責(zé)任，用行動(dòng)贏得教師的認(rèn)可。只有做到這些，才能成為一名合格的班干部，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
說(shuō)到競(jìng)選班干部，我就有一肚子氣，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我跟中xx總是擦肩而過(guò)。你瞧，機(jī)會(huì)又來(lái)了，禮拜三，我們班要中xx改選，我這次不能再錯(cuò)過(guò)了。
盼星星，盼月亮，我盼望已久的星期三終于到來(lái)了。在下午第三節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們?cè)缭绲淖鲈谖蛔由?，都認(rèn)真的等待著老師的到來(lái)。
過(guò)了一小會(huì)兒！老師便踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“今天！我們要競(jìng)選班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)和中xx的改選！先是班長(zhǎng)！要競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言！”話音剛落，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
有一個(gè)大膽的同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)演講，而且講得十分精彩，十分流利！我還真贊嘆她的勇氣和她非常好的發(fā)揮。不一會(huì)兒，要競(jìng)選體育委員了，這個(gè)職位可是我從一年級(jí)就想當(dāng)了！但總是差一點(diǎn)兒。一直馬失前蹄！我十分不甘心！而當(dāng)老師講道要競(jìng)選體育委員的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)演講時(shí)！我的老毛病又泛了！我十分的害怕！腳和手微微有了一些顫抖！我深怕我上臺(tái)把演講搞砸了！我的手像是綁了石頭似的，則么也舉不起來(lái)。我不停得為我自己做著心里斗爭(zhēng)！老師見(jiàn)竟選體育委員的人太少了！便激勵(lì)道：“我們班里體育好的人多的是，為什么不敢上臺(tái)來(lái)演呢！”我一聽(tīng)，馬上想：對(duì)呀！我體育不是很好嗎！為什么不敢上臺(tái)來(lái)演講呢！再說(shuō)了！我的人際關(guān)系還不錯(cuò)的'！他們一定會(huì)投我的！想著想著！我那只好象綁了石頭的手終于舉了起來(lái)。我勇敢的走上了臺(tái)去，講起了演講。不一會(huì)兒，我便把話講完了！雖然講得不是很好！但我還是感覺(jué)不錯(cuò)?？偹憬庥X(jué)了心頭上的笫一大事！回到座位上時(shí)！我的心感到十分舒服。
后來(lái)，我如愿的做上了體育委員。我心里不時(shí)暗暗贊嘆，我真是受上天的眷顧，幸運(yùn)的寵兒。
在回家的路上，我感覺(jué)路旁的風(fēng)景尤其美！我騎得特別快。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
一活動(dòng)目的：
1、班委會(huì)吸收那些在學(xué)習(xí)中有余力、工作成績(jī)突出的學(xué)生以及一直想為班級(jí)做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)們提供一次勝任干部的機(jī)會(huì)。并能夠讓他們積極的更好的為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
2、通過(guò)民主競(jìng)選班干部，成立正式班委，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。
3、通過(guò)完善的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學(xué)生該如何做。
二競(jìng)選宗旨：
公平、公正、公開(kāi)。
三聘任方式。
實(shí)行輪流制。
四候選人應(yīng)具備的條件。
1、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù)。
2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、熱心班級(jí)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)。
4.為人正直，品行端正，嚴(yán)于律己，熱愛(ài)班級(jí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和較高的工作熱情，能協(xié)調(diào)好班級(jí)工作，按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效的完成上級(jí)下達(dá)的.任務(wù)。時(shí)刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學(xué)服務(wù)的精神。
5.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀刑幱谥猩纤?，考試無(wú)作弊、沒(méi)有不及格現(xiàn)象。
6.群眾基礎(chǔ)扎實(shí)，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威望。
五做好宣傳工作。
競(jìng)選之前公布班級(jí)競(jìng)聘職位，并公布班干職責(zé)及班干競(jìng)選條件。
六競(jìng)選時(shí)間。
七競(jìng)選過(guò)程：
1、班主任總結(jié)上學(xué)期班干部工作的情況，表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)任的班干部。
3、參選人員發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)。
5、全體舉手選舉。
6、宣讀選舉結(jié)果。
八當(dāng)選班干部發(fā)表當(dāng)選感言。
九班主任做班會(huì)總結(jié)。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
以“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大精神，按照《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持群眾參與和組織決定相結(jié)合、堅(jiān)持考試和考察相結(jié)合的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的干部選拔到副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
二、競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位及范圍。
(一)競(jìng)爭(zhēng)職位(副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位7個(gè))。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位1個(gè)。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長(zhǎng)職位1個(gè)。
3.財(cái)務(wù)監(jiān)督與考核評(píng)價(jià)處副處長(zhǎng)職位1個(gè)。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長(zhǎng)職位1個(gè)。
5.黨建工作處副處長(zhǎng)職位1個(gè)。
6.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長(zhǎng)職位1個(gè)。
7.監(jiān)事會(huì)副處職專職監(jiān)事職位1個(gè)。
(二)選拔范圍。
上述職位在委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)范圍內(nèi)選拔。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格條件。
參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員，除應(yīng)具備《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)符合下列資格條件：
(一)任職年限：須現(xiàn)任副調(diào)研員或任主任科員職務(wù)滿3年。
任職年限計(jì)算截止競(jìng)爭(zhēng)上崗方案公布之日。
(二)具有大專以上文化程度。
(三)具有勝任擬任職務(wù)所必備的專業(yè)知識(shí)和工作能力。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位：中共黨員，熟悉行政事務(wù)管理工作，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長(zhǎng)職位。
：文字功底扎實(shí)，有較強(qiáng)的文字綜合能力和一定的文字工作經(jīng)驗(yàn)。
3.財(cái)務(wù)監(jiān)督與考核評(píng)價(jià)處副處長(zhǎng)職位：熟悉財(cái)務(wù)管理制度，有較高的財(cái)會(huì)、審計(jì)業(yè)務(wù)水平。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長(zhǎng)職位：熟悉國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理和國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算工作，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。
5.黨建工作處副處長(zhǎng)職位：中共黨員，熟悉黨建工作，有一定的文字綜合和溝通協(xié)調(diào)能力。
6.領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長(zhǎng)職位：中共黨員，政治素質(zhì)好，熟悉干部管理工作，有一定的政策理論水平和文字綜合能力。
7.監(jiān)事會(huì)副處職專職監(jiān)事職位：熟悉國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作，有一定的財(cái)會(huì)、審計(jì)業(yè)務(wù)水平，有一定的綜合分析、判斷能力。
(四)近3年年度考核被評(píng)為稱職及以上等次。
(五)身體健康。
四、競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序、方法和時(shí)間安排。
(一)公布職位(11月29日)。
(二)公開(kāi)報(bào)名(11月29日-11月30日)。凡符合競(jìng)爭(zhēng)上崗資格條件的人員均可報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)職位。報(bào)名登記表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室(以下簡(jiǎn)稱委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室)。
(三)資格審查(11月30日)。按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格條件，由委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審定。每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)職位的資格條件合格人數(shù)與所競(jìng)爭(zhēng)職位不得低于2:1;小于該比例的取消該競(jìng)爭(zhēng)職位，報(bào)名人員可改報(bào)其他職位。資格審查結(jié)果在委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)范圍內(nèi)公布，資格審查合格者進(jìn)入民主推薦、筆試和面試。
(四)民主推薦(12月1日)。委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)全體干部對(duì)資格審查合格者進(jìn)行民主推薦。民主推薦情況分別匯總統(tǒng)計(jì)，并按照委領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)事會(huì)主席推薦占20%、正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部推薦占20%的比例，其他干部推薦占60%的比例，以百分制計(jì)算推薦對(duì)象的最后得分。
(五)筆試(12月3日)。筆試試題滿分為100分，根據(jù)職位不同，筆試內(nèi)容主要包括政治和經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)事政策、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及履行競(jìng)爭(zhēng)職位職責(zé)所必須的基本知識(shí)和技能。
(六)面試(12月5日)。面試采用結(jié)構(gòu)化面試，滿分為100分，面試考官由有關(guān)專家、委領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)和人事教育處處長(zhǎng)等7人組成。
(七)組織考察(12月6日-12月10日)。對(duì)。
每個(gè)職位按民主推薦成績(jī)、筆試成績(jī)、面試成績(jī)各占35%、40%、25%進(jìn)行加權(quán)統(tǒng)計(jì)，得出綜合成績(jī)，并向委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)公布。每個(gè)職位綜合成績(jī)前2名列為考察對(duì)象。黨委成立考察組對(duì)考察對(duì)象按規(guī)定進(jìn)行考察。考察內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面及適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)職位的能力。注重考察對(duì)象的工作實(shí)績(jī)和群眾公認(rèn)程度。
(八)黨委集體研究并票決確定競(jìng)爭(zhēng)職位的任職人選。
(九)任前公示。對(duì)任職人選按有關(guān)規(guī)定在委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
(十)任職。公示結(jié)果不影響任職的，按規(guī)定辦理任職手續(xù)，試用期為一年。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，在省國(guó)資委黨委領(lǐng)導(dǎo)下，委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室具體組織，紀(jì)委派員全程監(jiān)督。
報(bào)名參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的同志不得參加副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗的組織和監(jiān)督工作。
六、競(jìng)爭(zhēng)上崗的紀(jì)律和要求。
(一)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》，貫徹“公開(kāi)、公平、公正”的原則，擇優(yōu)選用干部。委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室要及時(shí)公布每一階段的工作情況，接受群眾監(jiān)督。
(二)要堅(jiān)持原則，規(guī)范程序，嚴(yán)守紀(jì)律。參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，不準(zhǔn)弄虛作假、拉票等非組織活動(dòng);參加民主推薦的人員要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)條件，做到實(shí)事求是，客觀公正;參加考察的人員要公道正派，不準(zhǔn)隱瞞或者歪曲事實(shí)真相。對(duì)違反競(jìng)爭(zhēng)上崗工作紀(jì)律的人員將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
本實(shí)施方案由委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。
省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗。
工作辦公室成員名單。
為做好省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，黨委研究決定成立省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室。成員如下：
辦公室主任：陳洪斌。
辦公室副主任：呂建平、陳健。
一、綜合組。
組長(zhǎng)：鄒二男。
成員：鄒寧、姜斌、王俊杰、許亞?wèn)|。
二、試題組。
組長(zhǎng)：高平。
成員：翟玉閣、丁龍恩。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
齊：大家好！
b：秋風(fēng)送爽，同時(shí)也送來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
a：是的，在我們迎來(lái)了這個(gè)新學(xué)期的同時(shí)，也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選大會(huì)。
b:現(xiàn)在，請(qǐng)與許我宣布：20xx年*學(xué)校第**屆學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，請(qǐng)宣讀誓詞和競(jìng)選規(guī)則。
亮的金星，而這顆金星最終會(huì)花落誰(shuí)家呢？我們拭目以待。
a：現(xiàn)在然我們進(jìn)入選手一分鐘的自我介紹，有請(qǐng)......
成這個(gè)最神圣的任務(wù)——為你認(rèn)為最棒的選手投上最寶貴的一票吧！
們其實(shí)已經(jīng)成功了！
b：是的，學(xué)生會(huì)的主席，只屬于一個(gè)人的，而成功，確實(shí)屬于大家的！
a：現(xiàn)在我宣布*學(xué)校第**屆學(xué)生會(huì)主席是.....
齊：恭喜...
b：20xx年*學(xué)校學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！
a：謝謝...
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務(wù)，更是責(zé)任黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話。
學(xué)習(xí)。
得深不深，還需要把黨的思想建設(shè)放在首位，不斷挺起理想信念的“主心骨”，下面是unjs整理的關(guān)于精選。
歡迎閱讀!
“”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。共產(chǎn)黨員，是無(wú)上榮光的稱號(hào)，是先鋒模范的標(biāo)志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進(jìn)的旗幟。做合格黨員，必須對(duì)標(biāo)“”，在“做”上狠下功夫，踏踏實(shí)實(shí)、孜孜不倦，一步一腳印、一步一升華，把合格黨員標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在方方面面。
做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對(duì)黨忠誠(chéng)，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”，做到在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨中央的權(quán)威。要牢固樹(shù)立“四個(gè)看齊”意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央和省、市委保持高度一致，以“馬上就辦、辦就辦好”的態(tài)度抓好貫徹落實(shí)，確保令行禁止、政令暢通。
做合格黨員，就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律?！坝街保瑒t必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！闭渭o(jì)律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵所在，也是新形勢(shì)下治國(guó)理政的客觀需要。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。
做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨成就過(guò)去、把握現(xiàn)在、贏得未來(lái)的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)和巨大精神動(dòng)力。要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，自覺(jué)投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線，用日常言行帶動(dòng)全民行動(dòng)，為打造“山水詩(shī)鄉(xiāng)、多彩宣城”凝聚強(qiáng)大合力。
做合格黨員，就是要講奉獻(xiàn)、有作為。要始終堅(jiān)持立足崗位、履職盡責(zé)，扎實(shí)做好本地區(qū)本部門(mén)本單位重點(diǎn)工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，真正做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出來(lái)。要充分展示各級(jí)黨組織和黨員的力量，引導(dǎo)廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展和“十三五”良好開(kāi)局作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“講政治、有信念”就是要求一名黨員始終要保持政治本色，堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，作政治上的明白人;要求始終保持對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，把信仰信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)行動(dòng)的力量。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向，動(dòng)態(tài)掌握勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議**事業(yè)發(fā)展的政策方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、部省關(guān)于勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議**的各項(xiàng)政策法規(guī);主動(dòng)將**工作融入構(gòu)建四川和諧勞動(dòng)關(guān)系和推進(jìn)依法治國(guó)、依法治省的大框架，提高做好**工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定做好**工作的信心信念。
“講規(guī)矩、有紀(jì)律”就是要求一名黨員帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。
作為一名從事**工作的黨員，我們要強(qiáng)化法治意識(shí)和法治思維，時(shí)時(shí)處處把**工作紀(jì)律挺在前面，依法公正裁決，讓陽(yáng)光**形象立起來(lái)，力爭(zhēng)每一件爭(zhēng)議案件都體現(xiàn)出公平正義，讓爭(zhēng)議案件的處理真正體現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
“講道德、有品行”就是要求一名黨員要始終保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強(qiáng)化宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，熟知各項(xiàng)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議政策法規(guī)，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用;心存敬畏、手握戒尺，廉潔辦案，牢筑拒腐防變的防線。
“講奉獻(xiàn)、有作為”就是要求一名黨員要保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看的出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
作為一名從事**工作的黨員，我們要始終強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念融入**工作實(shí)際，深刻把握勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議**工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，更新服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)手段，崇尚創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難、勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做**事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)派和實(shí)干家。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
我想要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，當(dāng)老師說(shuō)；“要當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的自己上來(lái)?！蔽倚判氖銋s又沒(méi)搶到第一個(gè)上講臺(tái)演講。第一個(gè)上去的是李全，雖然他個(gè)子很小，但他信心卻十足，我們給他了熱烈的掌聲。當(dāng)他走下講臺(tái)的那一刻，我立刻胸有成竹地走上了講臺(tái)，發(fā)表了我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的演講，講著講著我講完了。投票的時(shí)候，我心里很緊張，忐忑不安的，眼睛都快要閉上了。結(jié)果終于出來(lái)了，我評(píng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我心里很興奮，手心都冒出了汗來(lái)了。心里一直再喊：謝謝大家對(duì)我的信任！我一定不會(huì)辜負(fù)大家期望的，努力做一個(gè)名副其實(shí)的中隊(duì)長(zhǎng)。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
今天是個(gè)令我心驚膽寒的日子。不知什么時(shí)候，我的嘴里長(zhǎng)出了一顆多生牙，爸爸前兩天看到了，說(shuō)周末去把這個(gè)“壞東西”給拔掉。想到要去醫(yī)院拔牙，我的心情沉重了起來(lái)，再想到拔牙時(shí)的那疼痛……不敢想了。
雨天的陰沉更給我?guī)?lái)了幾份恐懼。爸爸帶我掛完號(hào)，來(lái)到了等待區(qū)，當(dāng)我坐到椅子上的那一刻，感覺(jué)冰冰涼涼的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然，傳來(lái)一陣哭聲，我一看，是個(gè)小孩在嚎啕大哭，隔著玻璃門(mén)，我看見(jiàn)牙醫(yī)把鉗子伸到他嘴里，輕輕一拔，那個(gè)小孩哭得更厲害了。我不忍直視，索性閉上眼睛，可剛才的那個(gè)場(chǎng)景在我腦海里不斷浮現(xiàn)，想試著睡覺(jué)，可是哭聲又讓我不得安寧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看就要到我了。我緊張極了，心跳加快，呼吸急促，為了做好心理準(zhǔn)備，我用力呼吸了一大口空氣，再慢慢地吐了出來(lái)。
“劉家誠(chéng)！”時(shí)間過(guò)得也太快了吧！醫(yī)生叫到我了，這聲音不算大，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是震耳欲聾。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮走進(jìn)醫(yī)生的診室。我心中默念，劉家誠(chéng)，鎮(zhèn)定，保持鎮(zhèn)定！我看了看旁邊，呀！一個(gè)盆子里裝著兩三顆血淋淋的牙齒，還帶著牙上的肉！特別讓我心驚的是那把亮晶晶的大鉗子！這時(shí)我又聽(tīng)到了隔壁診室電鉆的聲音，那聲音不大，卻毫不留情地鉆進(jìn)我的耳朵里，敲打著我的心。聯(lián)想到拔牙的場(chǎng)景，實(shí)在是太嚇人了！在醫(yī)生的安慰下，我忐忑不安地坐上手術(shù)椅，心里就像十五個(gè)吊桶打水―七上八下。醫(yī)生笑瞇瞇地拿起那閃閃發(fā)亮的鉗子，輕輕地說(shuō)：“不要?jiǎng)?，不?huì)疼的，很快就好?！彼情_(kāi)我的嘴左看右瞧，還用刺眼的黃光照著我，我正想醫(yī)生怎么還不拔牙，突然“咔嚓”一聲，我感覺(jué)我的嘴里好像少了什么，隱約覺(jué)得牙縫里有液體往外流。什么，牙，牙拔了，嘿，還不算太疼啊！醫(yī)生迅速拿了塊棉球塞到我拔掉牙齒的地方，說(shuō)道：“快咬??！”我死死地咬住棉球，感覺(jué)就靠它了，這時(shí)候我感覺(jué)牙縫里的血也不流了。
看來(lái)牙齒還是得好好保護(hù)??！乳牙換完之后長(zhǎng)恒牙，恒牙只長(zhǎng)一次，如果掉了就不會(huì)再長(zhǎng)了，這是人身上的無(wú)價(jià)之寶！今后我一定好好呵護(hù)牙齒，每天早晚認(rèn)真刷牙，好好對(duì)待它，它也肯定就會(huì)好好對(duì)待我的。
班干部競(jìng)選活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
公司競(jìng)聘上崗方案一.本次競(jìng)聘上崗的主要目的：
(一)優(yōu)化人--崗配置，力爭(zhēng)讓最合適的人從事最合適的工作，提高工作效率和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
(二)進(jìn)一步深化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷增強(qiáng)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，逐步形成“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)、收入靠貢獻(xiàn)”的觀念。
(三)通過(guò)競(jìng)聘上崗發(fā)掘適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的人才，同時(shí)在員工中建立起愛(ài)崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的良好氛圍。
(四)為公司和員工雙方提供一次雙向選擇的機(jī)會(huì)。
二.競(jìng)聘上崗的基本原則。
(一)公開(kāi)原則：有關(guān)競(jìng)聘崗位的任職資格，崗位數(shù)量及競(jìng)聘的內(nèi)容、流程均向全體員工公開(kāi)。
(二)競(jìng)爭(zhēng)原則：即通過(guò)個(gè)人自薦與群眾推薦、資格評(píng)定、綜合能力評(píng)定、競(jìng)聘答辯等競(jìng)爭(zhēng)手段確定崗位人選。
(三)全面原則：即選聘前對(duì)競(jìng)聘者的品德、理念、知識(shí)、能力、以往業(yè)績(jī)、群眾評(píng)議等進(jìn)行全面考核。
(四)擇優(yōu)原則：深入了解、全面考評(píng)、認(rèn)真比較、謹(jǐn)慎篩選、擇優(yōu)錄用。
(五)回避原則：即涉及競(jìng)聘者本人的考核評(píng)定自覺(jué)回避。
三.競(jìng)聘上崗的范圍：公司中層及以下所有崗位。
四.競(jìng)聘上崗的組織：
(一)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)競(jìng)聘上崗工作小組。
(三)競(jìng)聘顧問(wèn)指導(dǎo)組。
五.競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施步驟。
(一)構(gòu)建組織(二)宣傳動(dòng)員(三)組織實(shí)施。
第一階段：部門(mén)經(jīng)理崗位競(jìng)聘步驟。
第一步：召開(kāi)經(jīng)理擴(kuò)大會(huì)，討論競(jìng)聘實(shí)施方案，確定競(jìng)聘組織與程序。
第二步：發(fā)布信息，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
(2)公布部門(mén)經(jīng)理崗位競(jìng)聘流程;。
(3)公司內(nèi)網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)競(jìng)聘信息。
第三步：報(bào)名提交競(jìng)聘報(bào)告。
(1)員工根據(jù)公司發(fā)布的競(jìng)聘上崗信息和個(gè)人意愿，填寫(xiě)《競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表》，每個(gè)參聘員工可以填報(bào)1或2個(gè)志愿。
(2)提交競(jìng)聘報(bào)告。
競(jìng)聘報(bào)告內(nèi)容包括：(演講提綱式的，要簡(jiǎn)要明了)。
(1)競(jìng)聘人員在過(guò)去一年內(nèi)的主要工作業(yè)績(jī)，需要列出上年度做出的具體工作內(nèi)容和工作效果。該項(xiàng)內(nèi)容需經(jīng)所在部門(mén)經(jīng)理(經(jīng)理會(huì))確認(rèn)。
(2)競(jìng)聘人員對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)，如果競(jìng)聘成功，準(zhǔn)備如何工作、達(dá)到什么樣的工作效果，以及目標(biāo)競(jìng)聘崗位的年度工作規(guī)劃。參加兩個(gè)崗位競(jìng)聘的人員應(yīng)提交兩份競(jìng)聘報(bào)告。(注：競(jìng)聘報(bào)告即時(shí)在公司內(nèi)網(wǎng)上向全體員工公布)。
第四步：進(jìn)行群眾推薦。
全體員工在詳細(xì)閱讀各報(bào)名參聘的報(bào)告后，以無(wú)記名投票方式，推薦公司各部門(mén)經(jīng)理崗位人選(每個(gè)經(jīng)理崗位可推薦2人，多選無(wú)效，沒(méi)有報(bào)名的也可推薦)。
第五步：進(jìn)行管理人員素質(zhì)測(cè)評(píng)。
組織對(duì)報(bào)名參聘的管理人員進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。(內(nèi)容：管理技能、管理素質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀等網(wǎng)上答題)。
第六步：資格審查，現(xiàn)場(chǎng)答辯，綜合評(píng)議。
工作小組收集員工的競(jìng)聘上崗申請(qǐng)、競(jìng)聘報(bào)告和群眾推薦及人員素質(zhì)測(cè)評(píng)情況后，匯總上報(bào)至競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《崗位說(shuō)明書(shū)》的要求和現(xiàn)場(chǎng)答辯等情況進(jìn)行綜合考察(綜合考察內(nèi)容：1.以往業(yè)績(jī);2.綜合素質(zhì)測(cè)評(píng);3.群眾推薦;4、愛(ài)崗敬業(yè);5、品德素養(yǎng);6、團(tuán)隊(duì)意識(shí);7;全局觀念;8.學(xué)歷;9.專業(yè);10.工作經(jīng)驗(yàn)11.工作理念等)，形成評(píng)議意見(jiàn)上報(bào)公司經(jīng)理會(huì)審議。第七步：公司總經(jīng)理確定各經(jīng)理崗位人選，簽署任命書(shū)。
第二階段：項(xiàng)目經(jīng)理崗位競(jìng)聘。
第一步：公司與各部新聘經(jīng)理溝通確定各部項(xiàng)目經(jīng)理崗位配置。
第二步：在公司在內(nèi)網(wǎng)發(fā)布各部項(xiàng)目經(jīng)理《崗位說(shuō)明書(shū)》。
第三步：雙向選擇部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理崗位。
(1)員工個(gè)人填報(bào)部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理崗位申請(qǐng)(可選報(bào)2個(gè)崗位);。
(2)兩個(gè)以上人員競(jìng)聘同一崗位的由競(jìng)聘工作小組組織原部門(mén)人員投票推薦(按占部門(mén)總?cè)藬?shù)的百分比計(jì)算)。
(3)部門(mén)經(jīng)理選報(bào)本部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理崗位初定人選，交競(jìng)聘工作小組。
第四步：由本部門(mén)經(jīng)理和競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成考核組，聽(tīng)取競(jìng)聘崗位員工競(jìng)聘報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)答辯(參見(jiàn)部門(mén)經(jīng)理崗位競(jìng)聘第六步：資格審查，現(xiàn)場(chǎng)答辯，綜合評(píng)議)。
第五步：考核組形成考核意見(jiàn)，上報(bào)經(jīng)理會(huì)審議，確定部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理人選。
第三階段：雙向選擇部門(mén)崗位，組建部門(mén)。
第一步：公司內(nèi)網(wǎng)發(fā)布全公司所有崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》，公布公司組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)員崗位配置。
第二步：?jiǎn)T工填報(bào)競(jìng)聘崗位申請(qǐng)。
第三步：部門(mén)與員工雙向選擇。
第四步：各部召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，依照各部《崗位說(shuō)明書(shū)》中崗位配置的要求，初定業(yè)務(wù)人員配置人選上報(bào)公司經(jīng)理會(huì)審定。
第四階段：宣布任命，簽訂《崗位聘用協(xié)議書(shū)》。
(2)各部門(mén)經(jīng)理宣布本部門(mén)崗位配置與部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理簽訂《崗位聘用協(xié)議書(shū)》，并進(jìn)行就職演說(shuō)(主要內(nèi)容：部門(mén)下步工作目標(biāo)、思路及決心)。
(3)各部門(mén)分別召開(kāi)部門(mén)全體員工會(huì)議，進(jìn)行工作布署(統(tǒng)一簽署部門(mén)員工的《崗位協(xié)議書(shū)》意見(jiàn)后，上交綜合管理部)。
第五階段：落聘人員安置。
經(jīng)崗位競(jìng)聘而沒(méi)有獲得崗位(簽訂《崗位聘用協(xié)議書(shū)》的人員)為落聘人員。
落聘人員的出路有以下幾條：
一、解除勞動(dòng)合同。由員工本人自愿向公司提出辭職申請(qǐng)，按國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定解除勞動(dòng)合同，辦理離職手續(xù)。
二、落聘人員按照公司《待崗管理暫行辦法》的規(guī)定簽訂《待崗協(xié)議》，由公司綜合管理部統(tǒng)一管理，安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)和其它輔助性工作，其薪酬待遇參見(jiàn)公司《待崗管理暫行辦法》。
三、內(nèi)退休養(yǎng)。在公司連續(xù)工作十五年以上的員工，且男55歲以上、女50歲以上的落聘人員可以選擇內(nèi)退休養(yǎng)，其薪酬待遇參見(jiàn)公司《待崗管理暫行辦法》。有關(guān)事項(xiàng)：
一、由綜合管理部組織落聘人員學(xué)習(xí)集團(tuán)及公司待崗員工相關(guān)管理規(guī)定，根據(jù)公司《待崗員工管理辦法》，組織落聘人員簽訂《待崗協(xié)議書(shū)》并安排布置待崗人員下一步培訓(xùn)、工作事項(xiàng)。
二、新增工作崗位和個(gè)別崗位工作需要時(shí)，公司可以為待崗人員安排崗位輔助工作，必要時(shí)可以綜合部門(mén)經(jīng)理的意見(jiàn)適時(shí)轉(zhuǎn)正上崗。
三、部門(mén)經(jīng)理崗位兩年進(jìn)行一次競(jìng)聘，其它崗位一年一聘。
四、業(yè)務(wù)發(fā)生變化時(shí)，公司經(jīng)理會(huì)可組織不定期的崗位調(diào)整。
五、工作交接前原崗位人員應(yīng)履行好日常工作職責(zé)，工作交接時(shí)，原崗位負(fù)責(zé)人有義務(wù)支持配合新任人員的工作，時(shí)限不少于一個(gè)月。很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊(cè)發(fā)布了違規(guī)信息，賬號(hào)被屏蔽。被屏蔽期間他人無(wú)法訪問(wèn)您的相冊(cè)。
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