計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳，提前做好準(zhǔn)備，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到資源的可得性和可行性，避免過于理想化。通過參考下面的計(jì)劃范文，你可以更好地理解和掌握如何制定和執(zhí)行一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)劃。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇一
一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：
1、??????????落實(shí)好“三課”的說、講、評工作。
聽課評出水平。
（2）、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作。
二、增強(qiáng)主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作。
以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。
三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作。
1、??????????認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作。
四、其它工作。
1、??????????組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動(dòng)。
2、??????????做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機(jī)，注意本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階。
二、主要措施：
(一)、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，加強(qiáng)體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性。為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。
(二)、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化、經(jīng)?；μ岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。
(三)、開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校群眾體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)早操、課間操。
學(xué)校加強(qiáng)對早操、課間操的管理，由李丹老師按時(shí)組織。建立早操、課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證早操、課間操順利開展。成立檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，檢查結(jié)果納入班級評比，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操、課間操成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場一個(gè)樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣;教師學(xué)生一個(gè)樣。
(2)、班級體育鍛煉。
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用課間進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。
(3)、體育競賽。
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
(4)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
學(xué)校成立象棋、乒乓、田徑、籃球、足球5支校隊(duì)，由體育教師任教，明確分工，堅(jiān)持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭在榆林市運(yùn)會(huì)上取得好的成績。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評價(jià)體系。
5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書;精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現(xiàn)“新”、“動(dòng)”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動(dòng)課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動(dòng)。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃召開家長會(huì)，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng)，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動(dòng)等。
(2)語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動(dòng)，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進(jìn)行讀書筆記，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動(dòng)等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí)，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng)，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇四
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的崗位職責(zé)情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè);認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告精神，服從工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級班主任及三至六年級英語教學(xué)工作。我在積極參加新教材培訓(xùn)。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學(xué)期六年級英語競賽，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。另外，本人還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級評比。
三.遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，熱愛學(xué)生、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
本人本學(xué)期認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象。
五、有待改進(jìn)方面。
在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時(shí)還不夠細(xì)致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。
的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的收獲。
在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。
我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪__惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。
二、工作中存在的問題：
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇五
隨著期末的臨近，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作，感覺既漫長又短暫。在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了快樂。對于我個(gè)人而言，作為一名語文教師，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并用心地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。
關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就必須要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍然還是重點(diǎn)，每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預(yù)習(xí)，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都務(wù)必要過關(guān)，同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中，我也會(huì)花超多的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫字教學(xué)中，我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改善。在本冊書中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。
興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和用心性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的用心性來進(jìn)行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了課文的主角中。
本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們在積累資料上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，資料很多樣。在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀?，再?名人名言，學(xué)生能知其大意，還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì)。孩子的多樣積累資料及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去。此刻我班孩子之所以在寫作及回答問題時(shí)表達(dá)潛力有必須的基礎(chǔ)，這也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此務(wù)必把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。個(gè)性是小學(xué)生，學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核，知識積累的調(diào)測，體現(xiàn)了考核的全面性。
古詩文的背誦、積累，課外閱讀下載……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每一天花必須的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀下載，讓孩子在系列閱讀下載中享受閱讀下載的快樂，積累必須的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀下載的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。能夠說，一學(xué)期的讀書活動(dòng)較有成效。讓每一個(gè)學(xué)生從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
從事語文教學(xué)工作已經(jīng)很多年了，在工作中，我深深體會(huì)到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單。教學(xué)中，我常常感嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺階!
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇六
1、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識專業(yè)且深?yuàn)W。
2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。
4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。
二、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)。
第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。
第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計(jì)算機(jī)的安全知識等。
第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成計(jì)劃的措施及方法步驟。
1，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。
2，電腦科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。
3，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。
4，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學(xué)習(xí)。
5，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教師。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習(xí)別人的好教法，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，更新觀念，樹立新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
(1)認(rèn)真鉆研教材，從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具課特性。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，在學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì)有“吵鬧”的問題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認(rèn)為……”。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂。在教與學(xué)的過程中，對于學(xué)生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案。
3、注重學(xué)法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。
5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強(qiáng)趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。
6、加強(qiáng)環(huán)境教育。在日常生活活動(dòng)中教育學(xué)生不隨地丟垃圾。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇八
時(shí)光在忙碌中漸漸流逝，新的一年將至，各個(gè)學(xué)校開始總結(jié)工作了。下面是小編搜集整理的2019學(xué)校學(xué)。
及2019年。
工作計(jì)劃。
歡迎閱讀。
2019年度，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照年初制定的工作計(jì)劃，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:。
1、師德教育。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵(lì)教師“人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)湫汀薄Ｔ诘?0個(gè)教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進(jìn)工作者光榮稱號，11人獲鄉(xiāng)先進(jìn)工作者光榮稱號。
自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀(jì)事件。
3、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在黨員教師中切實(shí)開展。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過知識競賽、征文活動(dòng)、自評與。
互評等各種形式把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期，中心校并入到中心校，各項(xiàng)工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，學(xué)校制定了《xx鄉(xiāng)中心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競爭機(jī)制，制定了科學(xué)、公平、公正的評比細(xì)則，為學(xué)校各項(xiàng)工作指明了努力的方向。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織中、小學(xué)教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。其中6人參加國家、省、市級培訓(xùn)，5人參加縣學(xué)科培訓(xùn)，32人完成“國培”學(xué)習(xí)任務(wù)，幼兒教師培訓(xùn)5人，小學(xué)骨干校長培訓(xùn)2人。
3、重視教科研活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，切實(shí)開展教師崗位練兵活動(dòng)，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參加網(wǎng)上“曬課”的教師達(dá)30人。中心小學(xué)葉云飛老師、花園小學(xué)程道存老師、xx小學(xué)華德敏老師分獲全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎(jiǎng)，中心幼兒園教師徐瓊獲學(xué)前教育音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)王麗、張婷婷、xx小學(xué)汪德凱三位教師均獲得小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評選”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)。中小學(xué)教師50人獲縣級教育教學(xué)論文獎(jiǎng)，;3人獲縣家教論文獎(jiǎng)。5月份，學(xué)校開展了鄉(xiāng)級骨干教師評選活動(dòng)，有10人獲骨干教師榮譽(yù)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年評選一次，對評上的骨干教師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費(fèi)。
4、強(qiáng)化教學(xué)考評、監(jiān)督工作。對全校教師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對全體教師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成績考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為教師評優(yōu)、評先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進(jìn)課堂，了解教學(xué)各方面的情況，加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對新分配的教師，進(jìn)行教育教學(xué)考評，肯定成績，指出不足，促進(jìn)他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
5、中考成績。中心校50名學(xué)生參加中考，其中有11人考入省示范中學(xué)，12人考入普高，24人進(jìn)入職高，升學(xué)率穩(wěn)中有升。總評成績獲縣第二十名，其中體育學(xué)科在全縣中考評比中榮獲一等獎(jiǎng)。
1、堅(jiān)持加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天堅(jiān)持進(jìn)行大課間活動(dòng)，積極開展冬季長跑陽光體育運(yùn)動(dòng)。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、積極舉行并組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)。中心校舉行漢字聽寫大賽，對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。在縣舉辦的“美麗中國·我的中國夢”征文活動(dòng)中，中心校八年級張青青同學(xué)的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎(jiǎng);中心小學(xué)六年級學(xué)生張晗獲市級一等獎(jiǎng);在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，中心校八年級盛敏同學(xué)獲市縣級“校園雷鋒”榮譽(yù)稱號。在縣“新華杯”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)思想道德、法制教育活動(dòng)。組織全校中小學(xué)生積極參加“美麗中國·我的中國夢”主題教育讀書、征文、演講等活動(dòng);切實(shí)開展“校園拒絕邪教”活動(dòng);定期舉辦法制專題講座，普及法律知識。結(jié)合首個(gè)國家憲法日，開展憲法知識競賽活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)95﹪以上，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治校工作。
1、切實(shí)開展暑期大家訪活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實(shí)際，每村組織5名教師進(jìn)行暑期家訪，同時(shí)將致家長的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人手中，教育學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。
2、對校車安全進(jìn)行排查，嚴(yán)禁不合格車輛接送學(xué)生。
3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學(xué)生飲食安全。
4、其他安全工作。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險(xiǎn)的能力。
1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。秋學(xué)期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境與條件，得到社會(huì)認(rèn)可。
2、“義?！惫ぷ髟鷮?shí)進(jìn)行。學(xué)校成立了民主理財(cái)小組，并進(jìn)行了培訓(xùn)，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，按章辦事;切實(shí)做好貧困寄宿生生活補(bǔ)貼工作。
3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。2019年xx初中、黃柏小學(xué)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，豐富了教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)手段的多樣化，有利于教學(xué)水平的提高。
4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)皖教秘基【2019】82號文件，對照標(biāo)準(zhǔn)逐校摸底，準(zhǔn)確掌握各校的差距，建立臺賬。
5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)心留守兒童的健康成長。中心校積極爭取社會(huì)各界資助留守兒童，一年中，直接受助學(xué)生4人，三所小學(xué)獲贈(zèng)文體用品等。
6、積極做好原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長專門負(fù)責(zé)原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。原民師身份認(rèn)定經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共139人。
1、由于山區(qū)教師老齡化嚴(yán)重，人員緊缺，師資力量相對薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動(dòng)，導(dǎo)致大量的教師只能在外租房居住，學(xué)校要付大量的房租，無疑增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
2019年，我校堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局工作重點(diǎn)為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針。強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以德育人，抓好學(xué)校安全;加強(qiáng)崗位練兵，提升教師水平;全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本年度計(jì)劃。
1、貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)解決“有令不行，有禁不止，無視紀(jì)律，無視制度”的問題。開展班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，多下基層，多進(jìn)課堂，切實(shí)改變工作作風(fēng)。真正做到情況在教學(xué)中了解，問題在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中總結(jié)，難點(diǎn)在教學(xué)中突破，政績在教學(xué)中創(chuàng)造。
2、繼續(xù)在教師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教，亂購教輔資料等現(xiàn)象，引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我。繼續(xù)抓好校內(nèi)“名師”建設(shè)，樹“園丁形象”。
3、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開。定期召開例會(huì)，鼓勵(lì)教師參政議政，開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子工作。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教。5月中旬，在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員中開展一次革命傳統(tǒng)教育。
1、加強(qiáng)崗位大練兵工作。結(jié)合縣局開展“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動(dòng)，組織教師開展網(wǎng)上“曬課”、縣局“優(yōu)課”評選工作。鼓勵(lì)教師爭當(dāng)名師。建立健全學(xué)校崗位練兵長效機(jī)制。中心校將成立督查組赴中小學(xué)督查崗位練兵活動(dòng)情況。每個(gè)教師要認(rèn)真填寫好手冊，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。在此期間，中心校將組織一批優(yōu)秀教師到外?？疾鞂W(xué)習(xí)。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。在2019年秋學(xué)期，組織學(xué)?！肮歉山處煛?，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。實(shí)施骨干教師結(jié)對幫扶青年教師活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，要定期召開畢業(yè)班教師專題會(huì)議。學(xué)校要根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)。要精心上好每節(jié)課，抓兩頭，促中間，全面提升中考質(zhì)量。
4、落實(shí)考評獎(jiǎng)勵(lì)制度。6月底7月初，中心校將根據(jù)《廬鎮(zhèn)中心校有關(guān)管理制度工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展全面評估和考評，成績優(yōu)秀的予以獎(jiǎng)勵(lì)，差的限期整改。以促進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
1、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校要通過“國旗下講話，校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、櫥窗、講座”等形式，進(jìn)一步宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀延伸到教育教學(xué)中，讓師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳員、實(shí)踐員。
2、認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展經(jīng)常性的“陽光體育”活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。11月初，中心校將舉辦第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、組織青少年學(xué)生參加縣市級各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生積極參與意識。增強(qiáng)青少年學(xué)生有冠必奪，逢先必爭的意識，為青少年學(xué)生提供展示才能的平臺。
4、安全責(zé)任重于泰山。堅(jiān)持安全工作重中之重的位置不動(dòng)搖，一是堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。確保做到防患于未然。二是推進(jìn)學(xué)校安全目標(biāo)管理辦法，層層簽訂。
責(zé)任書。
確保師生安全。三是進(jìn)行各種安全知識的宣傳與教育繼續(xù)做好疏散演練工作進(jìn)一步提高廣大師生安全防范意識和自我救護(hù)能力積極打造法制校園平安校園。
5、繼續(xù)開展教師大家防活動(dòng)。進(jìn)一步做好新生入學(xué)、學(xué)生安全等工作，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、建好義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造臺帳。各校要逐步改善辦學(xué)條件，爭取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。有計(jì)劃地配備圖書、體衛(wèi)藝器材，電教設(shè)備等，有計(jì)劃地完成運(yùn)動(dòng)場地和教學(xué)用房的建設(shè)任務(wù)。
2、發(fā)揮“班班通”的作用。要利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，信息化的手段，為課堂教學(xué)增添色彩。2019年暑期，聘請專家來校開展信息技術(shù)操作培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。2019年完成各校光纖接入工作，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。鼓勵(lì)教師參加省基礎(chǔ)教育資源平臺的應(yīng)用和實(shí)際操作能力?？s小校際差距，實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展。
4、改善教師居住條件。2019年啟動(dòng)教師周轉(zhuǎn)房工程，改變教師在校外租房的歷史，讓教師有個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)對中心幼兒園的管理和指導(dǎo)，通過舉辦村校幼兒班教師培訓(xùn)形式，向村小幼兒教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們提升教育理念，提高教學(xué)水平。同時(shí)，進(jìn)一步做好中心幼兒園升級評估工作。
2、開展少年宮活動(dòng)。聘請一些有才藝的教師和社會(huì)人員來少年宮任教，組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所依。
本年度，我校在縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思路，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效教室為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，為創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務(wù)目標(biāo)，順利通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成優(yōu)良的教學(xué)秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理，喚醒管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的教室教學(xué)、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本年度，學(xué)校新添置了5個(gè)教學(xué)平臺，學(xué)校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)，我們主動(dòng)組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，以賽促研，以研促教。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工作，使青年教師的教室教學(xué)質(zhì)量明顯提升。教室教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性和學(xué)生的創(chuàng)造力，取得了較好的教育教學(xué)效果。2019年我校66人參加中考，實(shí)考平均分名列全縣前列，1名同學(xué)以高分考上陽江市一中，16名同學(xué)被陽東一中、二中正取生錄取，取得預(yù)定的目標(biāo)。
安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和學(xué)校安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學(xué)生上下學(xué)時(shí)由學(xué)校門衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)交通秩序;學(xué)校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學(xué)校要求教室領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)真組織以安全教育為主題的班會(huì)，內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水的教育，并組織教室領(lǐng)導(dǎo)老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致父母的一封信》，讓父母對學(xué)生的安全教育予以重視。因?yàn)榉婪兜轿?，學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實(shí)保障。學(xué)校還倡導(dǎo)全體師生關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動(dòng)性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境，各班做到窗明幾凈、禮貌文明，同時(shí)主動(dòng)開展校園的美化工作，打造了一個(gè)安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。
努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,熱愛本職工作的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。
(1)、干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅(jiān)持依法管理學(xué)校，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
3、每周召開一次校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長。
(2)、教師隊(duì)伍建設(shè)。
健全學(xué)校管理制度，科學(xué)管理，進(jìn)一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設(shè)置考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍優(yōu)良的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會(huì)和公開課等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)校安全管理，提高師生的思想道德素質(zhì)。
1、堅(jiān)持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)、教室領(lǐng)導(dǎo)、政治教師等隊(duì)伍的育人功能。
2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
3、強(qiáng)化教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和有效性，重視教室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教室領(lǐng)導(dǎo)樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。
4、安全教育宣傳活動(dòng)，按照上級部門部署，進(jìn)一步打造平安校園,主題班會(huì)、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患認(rèn)識。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球比賽、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動(dòng)，成立了各種課外興趣小組，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操。
我校創(chuàng)強(qiáng)工作的正式開展始于2019年初。由于我?；竟补こ瘫容^薄弱，教學(xué)樓陳舊，師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落，電線殘舊，校園地面坑洼不平，已批準(zhǔn)借給學(xué)校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一個(gè)不像樣的計(jì)算機(jī)室，其他功能室為零。按當(dāng)時(shí)的情況與創(chuàng)強(qiáng)要求對比，真是“思緒萬千，百廢待興”，又無從著手。校長組織班子成員反復(fù)研究討論，將各項(xiàng)急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設(shè)這一塊。按當(dāng)時(shí)上級的分工，是由鎮(zhèn)府和學(xué)校解決。做好方案之后，校長帶領(lǐng)班子成員、部分年輕教師，利用星期六、日、暑假、寒假時(shí)間粉刷墻壁，安裝水電，平整地面、運(yùn)動(dòng)場，修整跑道，植樹種草，安裝宣傳櫥窗、體育器械，布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)，并反復(fù)做群眾工作，最后得以解決。特別是學(xué)校內(nèi)存在墳山(五個(gè)墳)這個(gè)問題(校園內(nèi)有墳山，創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收一票否決)，校長多次向鎮(zhèn)政府和有關(guān)村委會(huì)反映，但是……,這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最后不了了之。面對這種情況，校長組織班子反復(fù)研究，最后得出一種辦法，遷墳已不可能，只能想辦法遮掩，當(dāng)時(shí)想了很多辦法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好辦法。后來，決定用圍墻把墳山圍起來，校長找該村3個(gè)村長及有關(guān)在家人員現(xiàn)場反復(fù)商量，反復(fù)做思想工作，在征得基本同意后，校長當(dāng)機(jī)立斷即時(shí)與當(dāng)時(shí)建校工程老板商量，抽調(diào)民工即時(shí)建圍墻，在2019年春節(jié)前把圍墻建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時(shí)出現(xiàn)反復(fù)。這看是一件小事，但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說：“能夠把這片墳山圍起來，確實(shí)不簡單。”
完善后勤保障機(jī)制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
后勤人員樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強(qiáng)職業(yè)道德，明確。
崗位職責(zé)。
2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，主動(dòng)做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生認(rèn)識，尤其要加強(qiáng)對學(xué)校小賣部及飲用水的管理，與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全協(xié)議書，落實(shí)責(zé)任，保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育和安全知識的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等教育，增強(qiáng)師生交通安全和食品安全認(rèn)識。增強(qiáng)門衛(wèi)安全認(rèn)識，增強(qiáng)崗位職責(zé)，保證學(xué)校安全和寧靜。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查，防止人身安全和健康事故發(fā)生。
5、規(guī)范收費(fèi)制度和貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。
6、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購制度，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標(biāo)議價(jià)，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。
取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹?，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永不氣餒，永不言棄，永遠(yuǎn)向前”的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認(rèn)識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計(jì)劃輕落實(shí)，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;教室領(lǐng)導(dǎo)管理力度仍需加大;重教學(xué)管理、輕教育教學(xué)科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生;績效工資實(shí)施后如何調(diào)動(dòng)教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實(shí)工作。
總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績，我們要學(xué)會(huì)忘卻，因?yàn)槌煽冎淮磉^去。對于存在的遺憾，我們要深刻反思，因?yàn)椴荒茏屵z憾影響未來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會(huì)動(dòng)搖，我們的目標(biāo)始終是：把田畔學(xué)校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學(xué)校!
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇九
摘要：色彩在美術(shù)教學(xué)中的重要性是不容忽視的，每一種色彩都代表了不同的視覺感受，對眾多色彩進(jìn)行融合就可以形成不同的變化。高職的色彩教學(xué)不僅能提高學(xué)生的審美能力，還可以讓學(xué)生掌握色彩的變化和觀察方法。當(dāng)前，高職美術(shù)教育中色彩教育存在一定的問題。該文旨在針對高職美術(shù)教學(xué)中色彩教學(xué)的措施進(jìn)行分析，以提高色彩教學(xué)的有效性，保證教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：高職美術(shù)教育色彩教學(xué)教學(xué)策略。
如今，人們對下一代的關(guān)注度越來越高。素質(zhì)教育要求以實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展為宗旨，現(xiàn)在家長對于孩子的教育早已不滿足于語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在許多高職都要求開設(shè)美術(shù)課，在進(jìn)行美術(shù)教育時(shí)，教師更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和對色彩的掌握。在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生對色彩的理解程度還不到位，僅僅是掌握了理論知識，而缺乏創(chuàng)新思維的投入，學(xué)生很難創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。因此，要加強(qiáng)學(xué)生對色彩的理解，提高學(xué)生對色彩的運(yùn)用能力，從而提高高職教學(xué)中色彩教學(xué)的質(zhì)量。
一、色彩教學(xué)發(fā)展存在的問題。
當(dāng)前，在高職院校的'美術(shù)色彩教學(xué)過程中，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容過于模式化，導(dǎo)致原本生動(dòng)活潑的色彩教學(xué)變得單調(diào)枯燥。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在惰性，缺乏創(chuàng)新能力，其作品習(xí)慣性地采用條件色寫生理論。該寫生理論過于單調(diào)，在一定程度上限制了學(xué)生的想象力，抑制了學(xué)生對色彩的挖掘和發(fā)揮。部分學(xué)生僅僅是為了完成教師所布置的任務(wù)而進(jìn)行創(chuàng)作，缺乏主觀能動(dòng)性，教學(xué)效果不佳。綜觀當(dāng)前我國的高職美術(shù)教育，色彩教學(xué)存在知識結(jié)構(gòu)膚淺、缺乏創(chuàng)新、形式單一的現(xiàn)象，部分教師的教學(xué)方法過于程式化，只注重向?qū)W生傳授理論知識，忽視了正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩。一些教師很少根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異制訂有針對性的教學(xué)方案。在這種教育模式面前，學(xué)生往往只能被動(dòng)地描摹物象，導(dǎo)致其在面對藝術(shù)作品時(shí)缺乏創(chuàng)造力和靈性，藝術(shù)素養(yǎng)和色彩感難以得到有效提升。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，色彩教學(xué)中運(yùn)用多媒體，能使學(xué)生更容易融入教學(xué)氛圍，還解決了色彩教學(xué)中的局限性。雖然很多高職學(xué)校引進(jìn)了先進(jìn)的多媒體，但是部分教師受以往教學(xué)思想的禁錮，綜合素質(zhì)沒有得到有效提升，依然套用僵化的教學(xué)模式，沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，導(dǎo)致課堂教學(xué)較為乏味，缺乏新鮮感，影響學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的消化。所以，高職美術(shù)色彩教學(xué)的方式方法需要改進(jìn)和提高。
二、高職美術(shù)色彩教學(xué)的策略探索。
1.加強(qiáng)信息化教學(xué)。
多媒體教學(xué)是一種操作簡單、形象生動(dòng)、更具直觀性的教學(xué)新形式。在教學(xué)過程中，基礎(chǔ)的教學(xué)方式與多媒體教學(xué)相互結(jié)合，能夠提升教學(xué)效率。教師在傳授色彩方面的知識時(shí)，通過三維技術(shù)、色彩對比的形式對色彩知識和色彩構(gòu)成進(jìn)行生動(dòng)詮釋，不僅突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，還豐富了教學(xué)內(nèi)容。教師利用多媒體手段對優(yōu)秀的色彩作品進(jìn)行展現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的場地式展出模式，能使學(xué)生更好地對作品進(jìn)行欣賞，加強(qiáng)了學(xué)生的鑒賞能力和對色彩的理解。
2.加強(qiáng)學(xué)生對色彩的認(rèn)識。
在美術(shù)教學(xué)的過程中，色彩是最重要的組成部分。色彩是作品的靈魂，是作品情感的由衷體現(xiàn)。在美術(shù)教學(xué)中，教師一定要加強(qiáng)學(xué)生對色彩的認(rèn)識，只有學(xué)生充分掌握了色彩的運(yùn)用，教師的色彩教學(xué)才能算成功。在色彩教學(xué)中，教師首先要求學(xué)生掌握色彩基礎(chǔ)知識，然后讓學(xué)生掌握觀察方法。教師先給予一定的時(shí)間，讓學(xué)生觀察寫生對象的固有色和環(huán)境色，然后讓學(xué)生根據(jù)自身的感受進(jìn)行創(chuàng)作。教師進(jìn)行色彩教學(xué)之后，學(xué)生對色彩知識有一定的了解和掌握，就會(huì)明白色彩產(chǎn)生的效果。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)完色彩課程之后，可以靈活運(yùn)用色彩，在創(chuàng)作作品時(shí)，可以運(yùn)用生動(dòng)的色彩將抽象的事物形象化。
3.在教學(xué)過程中應(yīng)重視作品的欣賞。
部分高職教師在色彩教學(xué)過程中往往只是重視對課本知識的傳授，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。以這種教學(xué)方式教出來的學(xué)生，在創(chuàng)作時(shí)往往缺乏創(chuàng)新意識。一幅優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，不僅僅體現(xiàn)在熟練的繪畫技術(shù)上，更體現(xiàn)在作品深刻的內(nèi)涵意義上。如果教師在教學(xué)過程中，只重視熟練的技術(shù)而忽視作品的內(nèi)涵，那么學(xué)生創(chuàng)作出來的作品就會(huì)千篇一律。教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織學(xué)生欣賞一些大畫家的作品，了解其色彩搭配運(yùn)用的方法。學(xué)生在欣賞作品時(shí)，最先關(guān)注的便是作品的色彩，可見色彩的表達(dá)在作品當(dāng)中的重要性。學(xué)生在欣賞作品時(shí)要加強(qiáng)對色彩的認(rèn)知，借鑒和學(xué)習(xí)別人的色彩運(yùn)用方法，這對于學(xué)生對色彩的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用。
結(jié)語。
美術(shù)不僅僅是一門藝術(shù)學(xué)科，更是學(xué)生情感內(nèi)涵的體現(xiàn)。色彩教學(xué)在高職美術(shù)教育過程中占據(jù)著不可替代的位置，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，還能提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)當(dāng)提高自身的教學(xué)水平，秉持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，處理好高職色彩教學(xué)過程中存在的問題，有效提高教學(xué)質(zhì)量，讓高職美術(shù)教育更加健康地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十
(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，豐富教學(xué)底蘊(yùn)，提高英語新課程改革能力。
(2)、注重對英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(3)、建立一支團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的英語教研組，積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學(xué)示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。
（二）、以常規(guī)促效益，提高課堂教學(xué)效益。
1、集體備課做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學(xué)生）的基礎(chǔ)上詳細(xì)發(fā)言，其他老師補(bǔ)充。每次剩余半小時(shí)左右時(shí)間，大家一起進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認(rèn)真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)、自然的情境，與學(xué)生進(jìn)行交流，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課，對教學(xué)中存在的問題大家共同探討；對教學(xué)有新意的方面進(jìn)行全組推廣。
4、積極開展各類教學(xué)研究活動(dòng)，每雙周開展校內(nèi)公開課（本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：一個(gè)單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學(xué)的研究），每月進(jìn)行一次集體備課，每個(gè)人每學(xué)期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個(gè)英語教學(xué)資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負(fù)責(zé)本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習(xí)（2次）、家作練習(xí)設(shè)計(jì)（每單元2次）、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中。
6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要抓得及時(shí)、到位。對學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生，及時(shí)輔導(dǎo)。
7、精心布置作業(yè)，體現(xiàn)針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認(rèn)真、規(guī)范地批改作業(yè)。
（三）、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。
1、繼續(xù)參與學(xué)校省級課題，獨(dú)立開展本學(xué)科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》，嚴(yán)格按照課題行事歷進(jìn)行研究。
2、加強(qiáng)課題管理工作，抓實(shí)研究的過程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極按計(jì)劃開展各類課題活動(dòng)，如組織教師的學(xué)習(xí)、課題研討課、課題沙龍等，并根據(jù)課題發(fā)展的實(shí)際情況不斷反思、調(diào)整。
4、為提高學(xué)生的閱讀能力，各年級開展音標(biāo)教學(xué)和午讀。（午讀材料由各備課組長負(fù)責(zé)印好。）。
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫課題方面的論文、案例，提高教師的寫作能力。
（四）、以課外活動(dòng)促氛圍，提高學(xué)生英語素質(zhì)。
2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動(dòng)，為展示學(xué)生的英語風(fēng)采提供舞臺。
3、重視英語學(xué)習(xí)氛圍的營造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學(xué)生自主填寫他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而拓寬學(xué)生的英語視野。
4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快樂的兒童節(jié)）。
（五）、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺。
1、認(rèn)真制定工作室計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃，活動(dòng)方案等。
2、工作室定期、扎實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，（每周五開展活動(dòng)4：30）如聽課、評課、理論學(xué)習(xí)、沙龍等，積定底蘊(yùn)，爭取厚積薄發(fā)，培養(yǎng)青年骨干教師。
3、加強(qiáng)校際研討交流，邀請專家指導(dǎo)（如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。
2月份：制定計(jì)劃。
集體備課各年級新教材培訓(xùn)。
教研活動(dòng)課題研討。
3月份：教研組長會(huì)議。
集體備課教研活動(dòng)。
課題研討。
“希望之星”英語風(fēng)采大賽（各班自愿報(bào)名）。
高年級英語課堂教學(xué)觀摩研討課活動(dòng)。
4月份：集體備課教研活動(dòng)。
課題研討。
六年級復(fù)習(xí)研討（六年級備課組長參加）。
5月份：集體備課教研活動(dòng)。
小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）。
6月份：集體備課教研活動(dòng)。
英語口語測試畢業(yè)考試。
撰寫論文、期末工作總結(jié)。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十一
做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價(jià)的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。
明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意義研究。
1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計(jì)劃的制定和落實(shí)，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。
2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動(dòng)、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。
3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動(dòng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。
4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革。
教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機(jī)制。
教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會(huì)議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。
教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì)。研究新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時(shí)，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少于2節(jié)。
要通過理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評比等活動(dòng)提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專著，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動(dòng)記錄。
教科研目標(biāo)工作。
1、校本培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù)、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓(xùn)和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì)，克服平庸化的傾向。注意校本培訓(xùn)故事的收集，著手編寫校本培訓(xùn)故事集。
2、搞好“三課”試驗(yàn)，提升教學(xué)能力。“三課”即大會(huì)課、公開課、研究課。本學(xué)期，用三到四周的時(shí)間開展教學(xué)展示課大會(huì)課活動(dòng)。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課活動(dòng)。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽課”要正?；?。聽課人員要認(rèn)真對公開課進(jìn)行案例分析,使評課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā)，開辟獨(dú)特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗(yàn)，力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)新”的目的。
3、“請進(jìn)來、走出去”。邀請省、市、縣有關(guān)專家對我校進(jìn)行專題講座，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動(dòng)、參與、交流、研討中，實(shí)現(xiàn)真正的提高。
重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成績打印成書面。
材料，下發(fā)到全體教師，對缺席人員計(jì)入單項(xiàng)考核，與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
4、啟動(dòng)教師漢語水平培訓(xùn)工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達(dá)能力。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不合格的教師安排時(shí)間重新補(bǔ)考。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動(dòng)。
5、開展集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆，同年級的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述，集中評議、修改、補(bǔ)充。在教學(xué)方式上相互借鑒，優(yōu)勢互補(bǔ)。
6、“青藍(lán)結(jié)對”互幫互學(xué)，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”。全程跟蹤薄弱教師、薄弱班級和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)展。
7、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)，全面整合網(wǎng)絡(luò)資源。各學(xué)科均要有自己的專題站，貼有自己成熟的教案和學(xué)案。
8、重視教學(xué)反思，打造精品課案。每次公開課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思，回憶公開課的`每個(gè)環(huán)節(jié)，提出書面修改意見，指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享。
9、形成三級交流機(jī)制；一是教科室定期、不定期的參加教研組活動(dòng)，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開展好與仁橋初中的“手拉手”活動(dòng)。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，派出骨干教師外出進(jìn)修。
10、重視教科研資料的收集。教科研的活動(dòng)過程、活動(dòng)效果、問題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松。從本學(xué)期起，凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔。
11、、加大對教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題、是否開展研究、是否出成績等將作為我校對教師考核的重要項(xiàng)目。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎(jiǎng)均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十二
全面貫徹落實(shí)《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進(jìn)課改實(shí)踐；圓滿完成教學(xué)評估。
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級組，三、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行教研，以研促教，共同提高。
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。
5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十三
力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，使更多的環(huán)保少年成長起來，并盡可能的帶動(dòng)家長參與到環(huán)保行動(dòng)中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
目前，在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄，認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān)，缺少應(yīng)有的教育，而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)?；顒?dòng)，落實(shí)到具體行動(dòng)上就更少了。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識，樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。
（一）做好宣傳教育，營造環(huán)保氛圍。
開展環(huán)保教育，主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識，提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個(gè)月兩次的環(huán)保主題班會(huì)課進(jìn)行宣傳、教育，同時(shí)通過報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶，如何節(jié)能減排。
（二）從小事做起,提高學(xué)生環(huán)保意識。
為把環(huán)保意識落到實(shí)處，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實(shí)就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會(huì)上少制造一些生活垃圾，就給社會(huì)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)力量。提高環(huán)保意識，力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。
（三）收集可回收物品，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學(xué)生將平時(shí)喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來,由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎(jiǎng)勵(lì)在那些積極參與環(huán)保活動(dòng)的“環(huán)保小使者”。
（四）積極參與節(jié)能減排，提升低碳意識。
由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動(dòng)”,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動(dòng)中來。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環(huán)保月歷卡，讓學(xué)生在過程中深切體會(huì)節(jié)能減排的重要性。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng)，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。
月份活動(dòng)內(nèi)容備注。
9月1、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計(jì)劃。
2、組織開展月餅盒回收活動(dòng)。
3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動(dòng)。
中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響，幫助地球恢復(fù)健康，把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
4.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為小學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
10月1、結(jié)合10月6日“世界糧食日”，進(jìn)行資料搜集活動(dòng)，開展節(jié)約糧食教育活動(dòng)?？梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動(dòng)展開。
2、配合學(xué)校開展廢電池回收活動(dòng)。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4.制作《紀(jì)錄生命》影集。
5、做好月底清潔工作。
11月1、班級垃圾死角調(diào)查：組織學(xué)生成立小組，進(jìn)行垃圾死角調(diào)查，并研究對策。
2、第二期黑板報(bào)。
3、做好月底清潔工作。
12月1、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈(zèng)送紙制賀卡。
2、廢電池回收活動(dòng)小結(jié)，了解廢電池的危害。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4、做好月底清潔工作。
1月1、環(huán)?？偨Y(jié)，評選本班“環(huán)保積極分子”。
2、做好月底清潔工作。
3、做好環(huán)境教育工作小結(jié)。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校重視普及普通話和規(guī)范用字的推廣工作，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，不斷提升師生的普通話水平，全面推進(jìn)語言文字工作。我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，通過語文學(xué)科的優(yōu)勢，打造學(xué)校品牌，形成獨(dú)特的校園文化。
本學(xué)年我們的語言文字工作將從以下幾個(gè)方面展開：
建立了三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，校長主管，教務(wù)處、學(xué)管處負(fù)責(zé)，全員落實(shí)立體化管理模式，緊扣“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
各工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)語和指示牌規(guī)范使用情況；團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校?？⑿?bào)等規(guī)范用字情況；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師生專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
為確保語言文字規(guī)范化工作的順利實(shí)施，我們制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確了語言文字工作的目標(biāo)和要求。同時(shí)，我們還制定了《小學(xué)學(xué)生日常規(guī)范》，修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確了師生在教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化使用方面的要求。我們將把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任和晉升職務(wù)必備的條件。
我們將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程，根據(jù)上級語委“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。我們將利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將通過多種途徑和載體，例如升旗儀式、校宣傳窗口、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等，強(qiáng)調(diào)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，以提高全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。該校特別注重每年“推普周”的宣傳工作，認(rèn)真組織內(nèi)外宣傳，制作宣傳版面和分發(fā)推普宣傳單，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
此外，學(xué)校還將利用多媒體設(shè)備，開辦語言文字規(guī)范化使用專欄，實(shí)現(xiàn)工作管理的信息化和公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)，學(xué)管處要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化語言環(huán)境。
除此之外，該校還重視普通話推廣工作，切實(shí)落實(shí)語言文字工作，通過將語言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)施教師備課筆記抽查制度并提供反饋和指導(dǎo)意見，班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況并定期向教師反饋，以此作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。該校還提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)，以保障語言文字工作的順利開展。
此外，學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展，對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到了較大的推動(dòng)作用。
最后，該校面向全體教師推廣普通話，以此促進(jìn)全校師生的語言文字規(guī)范化使用。
教師是語言文字規(guī)范化使用工作的.關(guān)鍵榜樣。他們的普通話素養(yǎng)和運(yùn)用規(guī)范漢字能力深刻影響著學(xué)生。為此，本學(xué)年學(xué)校注重對廣大教師的素質(zhì)提升，特別是普通話和規(guī)范字方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)外，學(xué)校還將聘請水平較高的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)和測試。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校要求教師率先垂范，講標(biāo)準(zhǔn)普通話和用規(guī)范字。教務(wù)處還會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂檢查，檢查教師講普通話和用規(guī)范字的情況。同時(shí)，班級推普員會(huì)記下教師使用語言文字規(guī)范化的情況，作為教師學(xué)期考核的一部分?，F(xiàn)在，我校的教師已經(jīng)能自覺地使用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
為了將語言文字規(guī)范化工作輻射到所有學(xué)科，本學(xué)年學(xué)校要求師生必須講普通話和用規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語和用字。每周二中午，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站推出“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，并積累相關(guān)詞語。每個(gè)班級每學(xué)期會(huì)舉辦一次“鋼筆字書法”作品展示，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，并潛移默化地讓學(xué)生說普通話和寫規(guī)范字。
另外，教務(wù)處將會(huì)牽頭舉辦年度“學(xué)科周”活動(dòng)，與課堂教學(xué)相配合。語文“學(xué)科周”系列活動(dòng)包括：
活動(dòng)一，古詩誦讀比賽。每班選出五名誦讀大王組成隊(duì)伍參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二，“我喜歡的故事”比賽。一、二年級各班選擇一名學(xué)生參加匯報(bào)比賽。
活動(dòng)三，朗讀比賽。三、四年級以班級為單位，全體學(xué)生參加比賽。朗讀內(nèi)容：適合年級的名家名篇和本年級教材的精彩章節(jié)。
活動(dòng)四，讀書演講比賽。五、六年級各班推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，以“與書為伴，親近書籍”為主題。
活動(dòng)五，作文競賽。七、八、九年級各班推選五名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)六，推動(dòng)“讀書小報(bào)”評比。鼓勵(lì)3至5年級的學(xué)生自行制作抄報(bào)，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，并要求每個(gè)班上交三份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。
活動(dòng)七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)和段內(nèi)的同學(xué)之間建立“好書交換站”，方便學(xué)生之間分享優(yōu)秀讀物。
活動(dòng)八，營造家庭讀書氛圍。學(xué)校建立家庭小書庫，每班根據(jù)評比結(jié)果上交一張家庭小書房照片，并開展與父母共同閱讀的活動(dòng)。同時(shí)，要求每個(gè)班在了解家長孩子的閱讀情況后上交一篇家長文章，題為“我和孩子一起閱讀”。
活動(dòng)九，展示自制書簽。各班班主任會(huì)對學(xué)生進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員和指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。學(xué)生制作完畢后，先在班內(nèi)進(jìn)行展覽評比，然后每個(gè)班上交十個(gè)書簽參加學(xué)校的展覽。
活動(dòng)十，舉辦“讀書筆記”展覽。
（6）積極組織每年的“推普周”活動(dòng)。
學(xué)校將舉辦規(guī)范用語用字的知識講座、規(guī)范用語用字的知識競賽、征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)。此外，為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)普通話和規(guī)范漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作的重要性，我們特別組織了一些學(xué)生對身邊的規(guī)范化用語和用字情況進(jìn)行調(diào)查研究，并寫出了研究性小論文。
（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，讓孩子們的童年充滿詩意。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十五
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。這學(xué)期，我擔(dān)任四一班語文、四年級兩班思想品德與社會(huì)、四年級兩班音樂，六年級科學(xué)等教學(xué)工作，負(fù)責(zé)語文教研組工作。為搞好本期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的`各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。
1.加強(qiáng)安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。
2.強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
3.針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。
4.定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。
7.繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8.在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特別是后進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十六
住校生內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生檢查。
教導(dǎo)處。
星期一。
1、通知部分教師送交迎接優(yōu)秀省示范高中評估相關(guān)材料。
2、主題班會(huì)：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
3、選派部分教師參加市高三模擬考試命題會(huì)議。
4、參加市教育局召開的“校安工程”會(huì)議。
5、與市財(cái)政局聯(lián)系工作。
6、升旗儀式。
7、完成高三年級“三好評比”工作（本周）。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
團(tuán)委。
星期二。
1、與市郵政局商談郵冊制作意向。
2、發(fā)放本學(xué)年繼續(xù)教育材料。
3、布置高三年級學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價(jià)工作。
4、教師集體備課。
5、各年級組收費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
6、階梯教室維修出新。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期三。
1、與江山公司協(xié)商校史館更新方案。
2、組織高三教師學(xué)習(xí)高考考試說明。
3、收費(fèi)票據(jù)打印、分發(fā)。
4、派隊(duì)參加北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國。
大會(huì)（3.93.13）。
辦公室。
教導(dǎo)處。
總務(wù)處。
團(tuán)委。
星期四。
1、接待省教科院、省考試院調(diào)研組。
2、制定網(wǎng)站改版方案，聯(lián)系網(wǎng)站制作單位。
3、網(wǎng)上評卷系統(tǒng)購置招標(biāo)聯(lián)系工作。
4、整理、編輯教學(xué)開放日活動(dòng)資料。
5、維修工程主材詢價(jià)。
各處室。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期五。
1、各班周末衛(wèi)生大掃除。
2、組織部分高三語文教師參加第五屆皖江語文教育論壇。
3、聯(lián)系農(nóng)場拆遷補(bǔ)償工作。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期六。
學(xué)科競賽輔導(dǎo)。
教研室。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十七
一、目的：
同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，相互交流學(xué)生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。達(dá)到我們共同的目標(biāo)——讓孩子的明天更美好!
二、過程：
1，介紹班級基本情況2總結(jié)上學(xué)期期考情況。
3、家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見解。
4、老師介紹孩子的教育問題。(包括學(xué)科學(xué)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成，品德教育等方面)。
5，學(xué)習(xí)成果展覽。
6、讓家長提出建議和意見。(家長的意見和建議等孩子出去時(shí)再說。)。
三、主持人：班主任。
四、參加人員：全體家長、四年級的所有任課老師。
五、實(shí)施過程：
(一)班主任講話尊敬的各位家長：
大家下午好!我代表四年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。特別是對我的工作的支持。有些家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為四年級的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到高興。我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
我們召開這次家長會(huì)，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，相互交流學(xué)生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。達(dá)到我們共同的目標(biāo)——讓孩子的明天更美好!
(二)明確會(huì)議內(nèi)容(下面我來宣布一下這次會(huì)議的內(nèi)容)。
本次家長會(huì)共有6項(xiàng)內(nèi)容。
1請領(lǐng)導(dǎo)講話、
2介紹班級基本情況，總結(jié)上學(xué)期期考情況。
3、學(xué)習(xí)成果展覽。
4、家長代表發(fā)言。(吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見解。)。
5、老師介紹孩子的教育問題。(材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。)。
6、讓家長提出建議和意見。
(三)活動(dòng)具體過程：請領(lǐng)導(dǎo)講話。
老師介紹班級基本情況，總結(jié)上學(xué)期期考情況。
下面我就以“成長之路”為題，來談一下孩子的家庭教育問題。主題：成長之路。
1、不要忽視孩子的思想教育。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。
3、培養(yǎng)孩子的自信心。
4、別讓孩子依賴自己。
5、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
6、作業(yè)做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
7、干家務(wù)。
8、按時(shí)作息。
(四)總結(jié)。
希望各位家長能從中受到啟發(fā)，做好孩子的家庭教育。關(guān)于對孩子的教育，真不是這幾個(gè)小時(shí)的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會(huì)，全體家長能和我、和學(xué)校攜起手來走進(jìn)孩子的世界，同他們一起成長。
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我校教科研工作將圍繞“教研興?！边@一工作中心，積極開展教育教學(xué)的科學(xué)研究活動(dòng)，開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，不斷提高教師的教科研水平，取得更多的形式多樣的科研成果。
繼續(xù)加強(qiáng)以導(dǎo)學(xué)案為核心的教研活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)《教研活動(dòng)制度》的有關(guān)要求，做到每周有檢查，每月有通報(bào)，每學(xué)期有評比和表彰。
1．“龍頭課題”：申報(bào)、立項(xiàng)省級以上重大課題1~2項(xiàng)，3年左右結(jié)題，爭取能涉及學(xué)校教育教學(xué)較多方面，能夠團(tuán)結(jié)各個(gè)學(xué)科，讓絕大部分一線教師參與，引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展，提升學(xué)校教育質(zhì)量，推動(dòng)教師教科研水平，促成學(xué)校走向可持續(xù)性發(fā)展的道路。
2．課題研究跟蹤督查：本年度建立課題研究校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。要求所有我校教師集體或個(gè)人或以協(xié)作等方式申報(bào)并立項(xiàng)課題，都須在教科室登記、建檔，定期填寫“課題研究情況匯報(bào)表”報(bào)存教科室，如期結(jié)題以及課題獲獎(jiǎng)等檔案，交由教科室建檔報(bào)存，形成完成檔案。
（1）本年度要安排好年青教師教師參加“拜師結(jié)對”活動(dòng)。9月底，要做好師徒結(jié)對簽約儀式，做好活動(dòng)的中期檢查督促工作。檢查內(nèi)容為：新分教師的聽課情況；指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)備課情況；等等。
（2）評選本學(xué)期“拜師結(jié)對”活動(dòng)中優(yōu)秀師徒。
（3）做好上述材料的建檔工作。
1、組織20xx全校優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、組織好《天門市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一門課”》活動(dòng)。
期中前后安排一次“教育論壇”活動(dòng)。主題是“教科研課題的生成與研究”，統(tǒng)一認(rèn)識到“教育教學(xué)問題即是研究課題”，將課題研究從“陽春白雪”下凡到人間，成為“下里巴人”。
1．編印優(yōu)質(zhì)課競賽教案集。
12月份完成“20xx年教師優(yōu)秀教案集”，這一集將主要選用20xx年優(yōu)質(zhì)課競賽教案。
1、做好“陽光班”“僑心班”“卓越班”的申報(bào)、審核和組班工作及資助款的發(fā)放。
2、做好“超明獎(jiǎng)學(xué)金”“陳文祥獎(jiǎng)學(xué)金”“張聲揚(yáng)獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)放工作。
3、做好資助班級的資料整理和上報(bào)。
1。做好各級各類論文評選活動(dòng)的宣傳、組織與推薦工作；
2．做好各科競賽的組織工作；
學(xué)年度工作計(jì)劃的總結(jié)篇十九
在x學(xué)院第十一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，為了我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作更好的發(fā)展，以及其宣傳報(bào)道工作更有前瞻性和時(shí)效性，怎樣進(jìn)一步提高記者團(tuán)各成員的工作能力，怎樣發(fā)揮記者團(tuán)最大的工作績效是我們當(dāng)下考慮最多的。為此，我們進(jìn)行了進(jìn)一步定位，結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)擬20xx年—20xx年記者團(tuán)學(xué)年工作計(jì)劃，具體如下：
一、調(diào)整優(yōu)化記者團(tuán)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步完善團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)體制。橫向做好各領(lǐng)導(dǎo)間的溝通與協(xié)作，縱向確立好上下級關(guān)系，做到各司其職。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好帶頭、監(jiān)督、提醒的作用。
3、根據(jù)團(tuán)成員在團(tuán)的表現(xiàn)、投稿積極程度及在團(tuán)的價(jià)值取向等，精簡人員，保留精英，以提高記者團(tuán)整體素質(zhì)及凝聚力。
二、增加記者團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
1、定期進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)團(tuán)內(nèi)部成員對發(fā)掘消息的敏感性與多角度思維能力。
2、定期投稿制度。嚴(yán)格要求稿件質(zhì)量，做到檔案記錄。嚴(yán)禁抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。適時(shí)地對團(tuán)內(nèi)成員進(jìn)行評估、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、工作重點(diǎn)。
1、拍照、寫稿：做好常規(guī)活動(dòng)的拍照、寫稿等常規(guī)的宣傳與報(bào)道，不僅僅要求數(shù)量，更要注重質(zhì)量的提高，注意寫稿形式的改變，敢于突破傳統(tǒng)的三段式思維定勢。同時(shí)，提高新聞敏感度，增加報(bào)道的時(shí)效性。
2、采訪：兩人一組，挖掘具有采訪意義的人物，注重采訪所帶來的影響和啟發(fā)性意義。
3、系報(bào)：時(shí)刻關(guān)注情勢發(fā)展，同時(shí)，突破原本的思維定勢，力求內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。
4、舉辦比賽：攝影比賽，征文比賽等。
四、加強(qiáng)溝通，提高協(xié)作能力。
每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都需要多個(gè)部門的合作，對此，我團(tuán)堅(jiān)持以團(tuán)委。
學(xué)生會(huì)為中心，團(tuán)結(jié)學(xué)院各部門，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，為我院學(xué)生展示自我創(chuàng)造良好平臺，并向全校師生展示數(shù)理風(fēng)采。
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