讀書筆記是對(duì)所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，不應(yīng)過多涉及細(xì)枝末節(jié)。接下來是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。
在生活中，目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒有目標(biāo)，就好比一艘航行在海洋上的小船，沒有一個(gè)停靠的目標(biāo)，盲目的飄蕩，難以抵達(dá)彼岸。
四十多年前，一個(gè)十多歲的窮小子，身體瘦弱，卻在日記了立志長(zhǎng)大后成為美國(guó)總統(tǒng)。但他要如何實(shí)現(xiàn)呢?接著，他擬訂了一系列目標(biāo)。從踏入好萊塢開始，他在演藝界聲名鵲起。在57歲那年告老退出影壇，轉(zhuǎn)而從政，并且成功競(jìng)選為加州州長(zhǎng)。他的下一個(gè)目標(biāo)就是美國(guó)總統(tǒng)。他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經(jīng)歷告訴我們：擁有切實(shí)可行的目標(biāo)并為之不懈奮斗，就一定能取得成功。
所以說，目標(biāo)可以成為一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助人們突破極限，不斷創(chuàng)造人生新的高峰。這個(gè)目標(biāo)可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，也可以是短暫的目標(biāo);目標(biāo)可以是一次巨大的成功，也可以是一點(diǎn)微小的積累;目標(biāo)可以關(guān)乎到今后的人生之路，也可以細(xì)微到腳下的每一步。但無論如何，這個(gè)目標(biāo)必須足夠明確，因?yàn)橹挥忻鞔_的目標(biāo)才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著既定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
制定目標(biāo)后，就要開始付出行動(dòng)。如果說目標(biāo)是前提，那么行動(dòng)就是關(guān)鍵。所以，制定了目標(biāo)后，我們還需用行動(dòng)來充實(shí)自己，以確保我們與目標(biāo)的距離越來越近，否則，再宏偉的目標(biāo)也只能成為一時(shí)的空想。
那么，對(duì)于即將到來的期末考試，同學(xué)們是否也應(yīng)該樹立起自己的目標(biāo)呢?首先讓目標(biāo)變得明確，再像施瓦辛格那樣把目標(biāo)分為各個(gè)小步驟，甚至詳細(xì)到每天的計(jì)劃中，然后用實(shí)際行動(dòng)來完成目標(biāo)。而對(duì)于即將中考的九年級(jí)同學(xué)，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并持之以恒地為之而奮斗，朝著自己的理想前進(jìn)。
同學(xué)們，愿你們的目標(biāo)，都能像生命力頑強(qiáng)的種子，在你們辛勤的澆灌下，相信它一定能開出永不凋謝的夢(mèng)想之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇二
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
我是_班的_，今天，很榮幸站在國(guó)旗下講話，我今天演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛互助，構(gòu)建和諧校園》!
創(chuàng)造和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧校園，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)造和諧未來，和諧，這是多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。那么，和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡(jiǎn)而言之，和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退?，團(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不和諧的景象卻常常可以看到，由于思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學(xué)的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德，今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與我們的重任!這是時(shí)代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實(shí)踐：
團(tuán)結(jié)就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力，
和諧鑄就輝煌。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇三
一部新青年與封建沒落大家庭的抗?fàn)庝洝?/p>
只記得當(dāng)時(shí)讀完這最后一本時(shí)是暢快淋漓的，感動(dòng)于里面主人公的熱血與斗爭(zhēng)。
在閱讀過程中讀到那些封建家庭對(duì)主人公的壓迫時(shí)是非常憤怒的，也對(duì)大哥覺新哀其不幸怒其不爭(zhēng)。但其實(shí)這正是那個(gè)時(shí)代的封建禮教對(duì)人性壓迫的赤裸現(xiàn)，很悲哀。
但是幸好二哥覺民和三弟覺慧勇敢地反抗最后取得了自由，甚至有些他們對(duì)抗封建家長(zhǎng)的橋段讀起來會(huì)很振奮人心。
從這本書中我看到了封建禮教是如何“吃人”，也深深感受到了新青年們對(duì)抗封建禮教的決心和不容易，從而更加佩服那些與封建禮教作斗爭(zhēng)的斗士們。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇四
勵(lì)志的演講，會(huì)讓人聽了充滿能量，所以不妨多看看勵(lì)志的演講。下面就跟小編一起來看看適合中學(xué)生的。
吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《提升自我，走向成功》。
同學(xué)們，不知不覺中，月考已經(jīng)過去。每一次考試，對(duì)大家來說，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過去才能成就輝煌的未來。萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵!
首先，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。中國(guó)古代教育學(xué)家孔子說過：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。這里的“好之”、“樂之”指的就是興趣。西人言：“興趣是最好的老師?！币簿褪钦f，興趣是學(xué)習(xí)的老師，是摯友，是內(nèi)動(dòng)力。
其次，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福。當(dāng)學(xué)子們初次踏入二中校園時(shí)，大家心中都滿懷著對(duì)自己未來的憧憬，三年的每一天學(xué)習(xí)中，有人刻苦學(xué)習(xí)，有人則不在乎。三年后，有人歡笑，有人落淚。時(shí)光飛逝，又有多少個(gè)三年可以留給我們?yōu)橹畩^斗?時(shí)間一去不返，所以我們更要抓緊身邊的每時(shí)每刻!只有這樣才能做到問心無愧。在我們珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們還要做到提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)科興趣，主動(dòng)投入到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，只有在“樂中學(xué)、學(xué)中樂”，我們才能永遠(yuǎn)處在“樂學(xué)中”。另外，我們要把握好學(xué)習(xí)的課前、課上和課后三個(gè)階段，也就是預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能做到書讀百遍，其義自見。
再次，我們要知道：擁有好的習(xí)慣，就擁有好的命運(yùn)。愛因斯坦有句。
名言。
：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。經(jīng)年累月，習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中不知不覺地影響著我們的品德，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)慣于說聲“謝謝”，“你好”，“對(duì)不起”，形成以禮待人的習(xí)慣，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄，人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到“入班即靜，入座即學(xué)?！本永锓蛉诵〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)非常認(rèn)真，有一次，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下，在她身后搭起幾張小凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒過去，當(dāng)她讀完了一本書，凳子仍然豎在那里?？梢?，我們要學(xué)居里夫人，學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入，養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，不分心，不走神的好習(xí)慣。
最后，我們要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。我們每天就生活在規(guī)則之中。但是，有的人被規(guī)則包圍了，被規(guī)則驅(qū)使著，感覺很被動(dòng);而有的人則把規(guī)則裝進(jìn)了心里，化作了行動(dòng)，感覺很自由。這是為什么呢?是規(guī)則意識(shí)的作用。即使在無人看守時(shí)，也自覺遵守規(guī)則，這就具備了規(guī)則意識(shí)。可喜的是，在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)理解了制度的內(nèi)涵，明辯了是非曲直，在靈魂深處確立了規(guī)則意識(shí)，為我們的校園繪就了美麗的風(fēng)景。當(dāng)校園常規(guī)真正變?yōu)槊總€(gè)人的基本素養(yǎng)時(shí)，我們就會(huì)自然而然地去遵守，同時(shí)這也會(huì)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
同學(xué)們，退縮使弱者更弱，拼搏使強(qiáng)者更強(qiáng);墨守陳規(guī)是愚者的地獄，改革進(jìn)取是智者的天堂。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。此時(shí)此刻，莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪：“惟有埋頭、才能出頭”，我們不妨模仿他的話說：“惟有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福;強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升自我，走向成功!
謝謝大家!
尊敬的教師、敬愛的同窗們：
你們好!我是來自高一(x)班的。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛幼、團(tuán)分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感激教師，授予我們學(xué)問，教我們做人的道理;感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠(chéng)的友誼。
感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂章。幾年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
對(duì)于我來說，考試是一樁大事。我覺得，考試成功就會(huì)得到羨慕與表?yè)P(yáng)，而失敗則會(huì)得到嘲笑與批評(píng)。
那不知是幾年級(jí)了，又迎來了一次數(shù)學(xué)考試。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)考試都在九十五分以上的我，沒十分擔(dān)心，只有一絲絲緊張。
天有不測(cè)風(fēng)云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺得勝利在望了。但發(fā)卷子時(shí)令我吃驚極了。“張函一，八十七分?！蔽掖糇×?，我從來沒有得到過這么“可恥”的分?jǐn)?shù)，我真想捏碎這張?jiān)嚲?。那時(shí)的我無比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分?jǐn)?shù)，聽課都沒有心思了。
終于挨到放學(xué)，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語。終于到了家門前，我遲遲不敢進(jìn)去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張?jiān)嚲?，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會(huì)怎樣處置我呢?我膽怯地進(jìn)屋了，父母幾乎同時(shí)看到了那個(gè)遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時(shí)，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心?！备赣H接著說：“你失敗了，但不能因這個(gè)而氣餒，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志站起來，克服你心中的恐懼?！睕]有責(zé)罵，沒有批評(píng)，沒有嘲笑，只有鼓勵(lì)、教育和糾正。后來，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會(huì)看一眼當(dāng)時(shí)的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)提高。
這件事過去兩三年了，現(xiàn)在我找不到那張?jiān)嚲恚乙呀?jīng)很少失敗了。我笑對(duì)失敗，是它讓我沒有放棄，繼續(xù)提高;我笑對(duì)失敗，是它讓我在困難中勇敢面對(duì);我笑對(duì)失敗，是它讓我不斷成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在伴隨著羅大佑的《童年》的歌聲中，真正的童年已經(jīng)悄然離去了。熬過了這個(gè)百無聊賴的夏天，我終于迎來了我的初中生活。
以前我是走讀生，現(xiàn)在成了住讀生，感覺新鮮得很，一回寢室就和寢友們擺起了龍門陣，嘰里呱啦嘰里呱啦鬧個(gè)不停?？偢杏X柜子不夠用，要裝的東西太多;總感覺時(shí)間不夠用，要做得事太多。晚上半夜三更，我經(jīng)常偷偷溜下床，洗衣服、剪指甲、包書皮，什么事都輕手輕腳地做，雖然不打擾他人，但第二天下午總比上午精神。
每位老師上課都很精彩。語文老師陳老師的課嚴(yán)謹(jǐn)卻又輕松;數(shù)學(xué)老師李老師的課開放，沒有太多的拘束;英語老師徐老師的課親切，沒有太多的拘束;體育老師于老師的課，嘿!距今為止我們還沒正式上過一節(jié)呢!不是下雨上不了，就是老師沒空;音樂老師趙老師的課很有說服力，讓那些調(diào)皮搗蛋的男生們乖乖就范;歷史老師張老師的課讓人耳目一新，把我本以為要死記硬背的歷史上得生動(dòng)起來;生物老師劉老師，她的。
自我介紹。
讓全班哄堂大笑;實(shí)習(xí)老師祝老師，她的書法課規(guī)矩太多，但威懾力不夠，每次都鬧哄哄的……不過我最喜歡的還是地理老師李老師的課，她操一口標(biāo)準(zhǔn)的川普，用古怪的講課語氣，無不使每一節(jié)地理課都在笑聲中渡過。
食堂的飯菜還不賴，只是有一點(diǎn)值得我們探討。我的下鋪說：“是不是食堂的土豆買多了?”的確，幾乎每頓飯都有土豆!土豆絲，狼牙土豆，土豆燒肉，土豆回鍋肉，土豆片，土豆肉片……整個(gè)食堂，土豆無處不在!
童年已經(jīng)離開，我也在悄悄成熟。初中的第一周好似一個(gè)承上啟下的過渡句，承接了小學(xué)中一個(gè)個(gè)燦爛的稚嫩的笑臉，卻又把我們引向更美好的未來!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇五
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自我迷戀的某人瘋狂的追求過，以往為自我的夢(mèng)想?yún)群斑^，也對(duì)世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿活力，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)閮H有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自我的所有。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇六
我們是一群來自華南理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲]有院的才情，也沒有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì)，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個(gè)玩笑，其實(shí)我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已?？墒沁^程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人!
說實(shí)話，各位都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，各位也都深深的明白一點(diǎn)，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢(mèng)想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)或許很小很簡(jiǎn)單。
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇七
汪曾祺的散文非常值得看!
不知道大家記不記得中學(xué)課本有一篇《高郵咸鴨蛋》，就是出自汪老爺子之手。里面的“紅油吱的一聲冒出來”令我印象非常深刻。
老爺子寫食物那是極好的，語言簡(jiǎn)單卻引人入勝，讓人一邊看一邊流口水，其間還有許多生活見聞和趣事。
尤其是他在西南聯(lián)大寫下的文章，如果是看過清華校慶片《無問西東》的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面西南聯(lián)大的許多細(xì)節(jié)都與汪老爺子在書里面的描寫一模一樣。
《無問西東》寫花鳥魚蟲，也是情趣盎然的。
《人間有戲》主要是戲曲理論，不喜歡可以忽略。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇八
同學(xué)們好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)。
一位國(guó)王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機(jī)的花園。在萬般詫異戶，國(guó)王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國(guó)王見到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國(guó)王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過。”
“尊敬的國(guó)王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己?！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對(duì)國(guó)道。
心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L(zhǎng)，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對(duì)自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長(zhǎng)，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的`成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢(shì)。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢(shì)都與國(guó)王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢(shì)，但它更懂得別人有無數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國(guó)王的花園中，萬物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長(zhǎng)著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國(guó)王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥語的世界!
謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是新一屆學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)。
說實(shí)在的，我在以前一直沒有搞過宣傳工作。這個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谖襾碚f是陌生的，但也是極具挑戰(zhàn)性的。我一直很羨慕那些能夠畫出好的宣傳畫、寫出好的宣傳稿的人。而我現(xiàn)在，也有機(jī)會(huì)初涉這一領(lǐng)域了。對(duì)于此，我非常興奮。
宣傳部是學(xué)生會(huì)的窗口，學(xué)生會(huì)可以將自己的政策、信息通過宣傳部向同學(xué)們傳達(dá);而同學(xué)們也可以通過宣傳部認(rèn)識(shí)、了解、幫助學(xué)生會(huì)?？梢哉f，宣傳部是學(xué)生會(huì)與同學(xué)之間的一座橋梁。同時(shí)，宣傳部還應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的窗口，宣傳部應(yīng)該通過自己的努力使我們的學(xué)校大名遠(yuǎn)揚(yáng)。因此，宣傳部是學(xué)生會(huì)的五部中比較忙的一個(gè)。盡管如此，但我還是要說：我們新一屆宣傳部要加強(qiáng)我們學(xué)生會(huì)以及學(xué)校的宣傳力度，我們宣傳部要比以前更忙!在此，我承諾，只要學(xué)生會(huì)其他四部或主席、副主席要我們宣傳部替你們作宣傳，我們一定會(huì)全力以赴。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)是不會(huì)有人不知道的!
對(duì)于校外的宣傳，我們雖然不能去做廣告，但是，我們可以加強(qiáng)我們學(xué)校主頁(yè)的建設(shè)。在這個(gè)網(wǎng)站上，我們可以把我們學(xué)校舉行的一些活動(dòng)，及校園里的新聞動(dòng)態(tài)或同學(xué)們寫的一些文章放上去。盡量要同學(xué)們自己搞，這樣可以展現(xiàn)我校的風(fēng)采，又可以體現(xiàn)出我校鼓勵(lì)同學(xué)自己干的政策。同時(shí)，我們還可以出校刊，上面登一些同學(xué)、老師們寫的文章，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。我們要鼓勵(lì)各班自己出班刊，還可以來一個(gè)班刊評(píng)比。對(duì)于出得好的班級(jí)，要在全校表?yè)P(yáng)。
宣傳部還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是檢查板報(bào)。每個(gè)班的板報(bào)是反映每個(gè)班各自風(fēng)貌的最直接窗口，應(yīng)該反映班里的一些活動(dòng)。因此，我們會(huì)提倡板報(bào)的多樣性。不要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，全寫運(yùn)動(dòng)會(huì);要其中考試了，都出期中考試。板報(bào)不是反應(yīng)各班同學(xué)的思想的嗎?千篇一律，出板報(bào)又有何用?因此，我們對(duì)板報(bào)的評(píng)分要強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)意”二字。
我可以向大家“供認(rèn)”，我的繪畫能力不行，但我招的四位部員可個(gè)個(gè)都是繪畫高手。我們的實(shí)力絕對(duì)沒問題。請(qǐng)大家相信我們吧，不管有多么忙，我們都會(huì)全力以赴，一定不會(huì)讓你們失望的!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十
這本書可以說是我中國(guó)文化的啟蒙讀物，當(dāng)時(shí)讀到《道士塔》一文非常痛心，我們的文化遺產(chǎn)就這樣被掠奪卻又無能為力。
從讀完這本文化散文以后我就感覺到中華文化的魅力了，這本書里寫到的平遙古城，蘇堤，寧古塔，都可以啟發(fā)讀者對(duì)于中華文化的感悟，語言也不晦澀。
雖然這本書的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我覺得作為入門級(jí)文化類的普及讀物還是非常值得推薦的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十一
《阿甘正傳》：
簡(jiǎn)介：阿甘(湯姆·漢克斯飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國(guó)南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的'媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”，要他自強(qiáng)不息。
阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘飾)，在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。
阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十二
3.不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也?！鳑r。
4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?。
5.雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗寧。
7.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。——高爾基。
8.將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙。
9.有志不在年高，無志空活百歲?！窭ァ?/p>
10.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
12.時(shí)間是世界上的一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
13.盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
15.在所有批評(píng)家中，最偉大最正確，最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
16.一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！_什夫科。
17.把活著的每一天看作生命的最后一天?！?凱勒。
18.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。
19.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。——歌德。
20.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?！_(dá)爾文。
21.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?/p>
23.一個(gè)人不應(yīng)受名譽(yù)金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行。——柏拉圖。
24.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若。
26.人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽?！憴C(jī)。
27.圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！痘茨献印ぴ烙?xùn)》。
28.時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。
29.“年”教給我們?cè)S多“日”不懂的東西?！獝郢I(xiàn)生。
30.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十三
年三十清晨，我翻出《當(dāng)幸福來敲門》這部片子，默默開始看。
電影里沒有漂亮的演員,沒有花哨的剪輯,也沒有精彩的配樂……但是卻有一個(gè)好故事，一個(gè)足以令我坐在電腦面前看完并為之感動(dòng)的好故事。
勵(lì)志題材的故事大概都是這個(gè)模式：窘迫的處境，艱難的奮斗，沒完沒了的倒霉事，然后出現(xiàn)一絲機(jī)遇……最后迎來一片曙光?？燎筮@樣的片子出新出奇是沒有意義的，我們會(huì)因?yàn)閵^斗的人最終獲得成功而感到歡欣鼓舞，正是因?yàn)槲覀冏陨砗茈y做到堅(jiān)持不懈。
電影的背景是1981年的美國(guó)舊金山，正是全美經(jīng)濟(jì)處于不景氣的當(dāng)頭。影片里透過總統(tǒng)里根在電視機(jī)里的一段講話作背景介紹，里根說：“前幾天我會(huì)見了一個(gè)記者，他要我對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)‘全面的審計(jì)’”他說：“你們不會(huì)喜歡的，我也不喜歡?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)面臨的是將近800億美元的已經(jīng)失控的債務(wù)。
在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，失業(yè)率大約在每月10.7%，該數(shù)字足以令人恐懼。
片中的男主角，chrisgardener(由willsmith飾演)便是在這么一個(gè)環(huán)境下疲于奔命的推銷員。chris推銷一種比-光更精密一點(diǎn)的醫(yī)用掃描儀，不過，該產(chǎn)品昂貴而不實(shí)用，銷路不暢。所以無論chris如何努力，他也沒辦法讓自己的妻子和兒子過上舒心的日子。帳單和房租，稅單和罰單……正當(dāng)他焦頭爛額之際，妻子也離他而去。而在那個(gè)時(shí)候，他剛剛有了一個(gè)機(jī)會(huì)去一家名為“維特”的投資公司做實(shí)習(xí)生。
妻子的話讓他心寒，她說：“從推銷員到實(shí)習(xí)生是一種倒退?！眂hris只能喃喃地說：“不，這不是。”
28歲才見到自己父親的chris，很早就立下過志愿，希望自己能做個(gè)好父親，所以他跟妻子商量堅(jiān)持由自己來帶兒子，兒子是他的精神支柱。
從此，chris帶著兒子共同渡著每一個(gè)艱難的日夜。
chris最終在競(jìng)爭(zhēng)激烈的證券公司成長(zhǎng)成為一個(gè)專業(yè)的投資人，讓我感動(dòng)的是幾個(gè)細(xì)節(jié)：
1.促使他進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的是一件小事，有一天他路過證券公司的時(shí)候，看到證券業(yè)界人士臉上掛著的微笑，他說他在那一瞬間，真他媽的看到了一種會(huì)心的微笑。
——我猜想，那種鼓舞人心的東西，叫做興趣。
無時(shí)無刻不在為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)。包括親自上門遞交申請(qǐng)書，故意說自己與負(fù)責(zé)人同路而坐上同一輛的士絮叨自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，這讓他有機(jī)會(huì)賣弄了一番他在家玩的爛熟的魔方。(我查了一下，原來魔方還真是1980~1982年在歐美興起的一種玩具，最初是由匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具，后來風(fēng)靡于全球。)。
——有一天我也發(fā)現(xiàn)，無論是哪種技能，即使是最微不足道的技能，都會(huì)有它派上用場(chǎng)的時(shí)候。
3.在獲得面試機(jī)會(huì)后，chris卻因?yàn)橥＼嚵P款而被警局拘留，在那之前，他還被房東勒令搬出房子，他只有用自己刷墻而得以延遲一周交納房租。所以當(dāng)他還穿著沾滿油漆的工作服出現(xiàn)在各位西裝革履的面試官前時(shí)，他說他一路上一直在想如何撒一個(gè)謊來解釋為什么他會(huì)以這樣一個(gè)面貌出現(xiàn)在考官面前，但最后還是只能說實(shí)話。當(dāng)面試官問，如果你是考官，你會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨ヤ浫∫粋€(gè)衣服上沾滿油漆的人?chris低下頭嘆口氣說：“那一定是因?yàn)樗幸粭l漂亮的褲子?！?/p>
——懂得自嘲，是可貴的品質(zhì)。
每天要去接孩子放學(xué)，于是要比其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更努力地爭(zhēng)取時(shí)間去聯(lián)系潛在的客戶。他說他不會(huì)停止掛電話，不會(huì)去飲水機(jī)喝水——所以也不用去上廁所，他拼命地?cái)D出每一分鐘去與他人競(jìng)爭(zhēng)。
——?dú)埧岬母?jìng)爭(zhēng)，是在你經(jīng)歷的每一分鐘里體現(xiàn)出來的。
5.當(dāng)每天還要被為辦公室經(jīng)理端茶送水，出門買外賣等等瑣事纏身的時(shí)候，chris也會(huì)想：“我感覺我可以做一些更有價(jià)值的事情?！?/p>
——每個(gè)人在不如意的時(shí)候都會(huì)這么想，我可以做些更有價(jià)值的事情，但是目前，還是把這些做好吧。
6.在和兒子打籃球的時(shí)候，chris說：“你有夢(mèng)，你就要去保護(hù)它……你想要什么，你就去努力得到它”。
——激情與行動(dòng)并重。
經(jīng)常說這么一個(gè)句式：“那是我生活中的一部分……”包括“打乘巴士，奔跑……”還有一個(gè)小小的瞬間，那是他生活中的一部分，叫做“幸?！?。
——為了這樣一個(gè)littlepart，只因?yàn)閕t’scalledhappiness,即使是瞬間的，一切努力就顯得值得，因?yàn)樗徒凶觥靶腋！薄?/p>
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十四
暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗。
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地。
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。
勃發(fā)的樂曲在心里流淌。
年輕的我們，擁有不變的誓言。
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
起跑線上，
出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽。
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來。
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨。
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上。
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向。
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。
青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程。
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。
聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
熱血在青春的軀體里不知疲倦。
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
讓我們高唱青春的贊歌。
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方。
擁有一顆感恩的心。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，
帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航!
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng)。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的.環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航:。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
我們擁有陽光擁有花朵。
擁有朝霧擁有晚霞。
我們?cè)诔匡L(fēng)中奔跑。
在暮靄中詠唱。
為冬雪而激動(dòng)。
為春草而慨嘆。
我們擁有課本擁有緊張。
擁有閱讀擁有演算。
我們?yōu)殚L(zhǎng)蛇陣一般的作業(yè)而煩惱。
為從天而降的100分而張狂。
在題海中浮沉。
在書山里登攀。
我們擁有講臺(tái)擁有球場(chǎng)。
擁有飯?zhí)玫男鷩虛碛袑嬍业暮?/p>
我們?yōu)樽闱虻某良哦笸笈陌浮?/p>
為抗洪壯舉慷慨激昂。
在喝斥和教鞭下滿腹委屈。
在鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)里心花怒放。
我們擁有花朵擁有陽光。
擁有青春擁有未來。
我們珍惜時(shí)間多情的賞賜。
鋪開藍(lán)天抒寫不羈的暢想。
為了知識(shí)和信息我們?nèi)琊囁瓶省?/p>
為了新的世紀(jì)我們活力無現(xiàn)。
祖國(guó)，我愛你。
我愛你叮咚的駝鈴。
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽。
我愛你長(zhǎng)江的碧波。
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長(zhǎng)城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
我愛你高原的曠達(dá)。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進(jìn)的方向。
我愛你五色的風(fēng)帆。
是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
祖國(guó)，我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風(fēng)花雪月。
你愛你的麗日艷陽。
祖國(guó)，我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的翅膀。
感恩。
我為雨天后的一縷陽光而感動(dòng)，它讓我的心晴朗。
我為夏日里的一絲微風(fēng)而感動(dòng)，它讓我的心涼爽。
我為秋日里的一片白云而感動(dòng)，它讓我的心平靜。
我為夜空上的一輪皓月而感動(dòng)，它讓我的心釋懷。
我為屋檐下的一只燕子而感動(dòng)，它讓我的心感恩。
感恩的心被感動(dòng)著。
感動(dòng)著感恩的心。
鱷魚的眼淚不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是虛偽。
感恩的心需要真誠(chéng)。
秋蟬的歌唱不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是浮躁。
感恩的心需要寧?kù)o。
落葉的蕭瑟不是感動(dòng)。
感動(dòng)不是哀怨。
感恩的心需要感激。
是啊。
活在這個(gè)世界上。
我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心——。
會(huì)成就我們精神的明天。
讓我們懷著一顆感恩的心。
真誠(chéng)的對(duì)待這個(gè)世界。
讓它充滿愛充滿期待。
更加精彩……。
我們呼喚誠(chéng)信。
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐;。
凌云高樓氣勢(shì)撼人，靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐;。
那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?那就是誠(chéng)信!
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵;讓他人快樂,使自己陶醉;。
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌;讓他人品味,使自己高尚;。
面容上有自尊;眼睛里有自信;行動(dòng)中有把握;生活中有朋友;。
一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;。
一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧;。
但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信,否則一無所有;。
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;。
工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;。
人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;。
社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;。
莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本;。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信;讓我們的人生以誠(chéng)信為基石;讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟;讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;身沐一片燦爛;心系一份執(zhí)著;帶著誠(chéng)信上路;踏著一路風(fēng)光;我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十五
1、如果不尊重別人，就不會(huì)獲得別人的尊重。
2、站在風(fēng)雨中若想看見彩虹，那只有堅(jiān)強(qiáng)的往前走。
3、如果困難就是一堵墻，那么信心就是鑿墻的工具。
4、人生要像花兒一樣，選擇陽光，選擇微笑。
5、有一個(gè)堅(jiān)定的信念就等于擁有成功的一半。
6、困難就像石頭，你越想越過，就越容易絆倒。
7、我們需要語言的交流，更需要心與心的交流。
8、努力過的失敗就是悲傷的，但不努力的失敗就是可恥的。
9、金錢可以讓生活富裕，知識(shí)卻能使人精神富裕。
10、美麗的草坪不需要那些自認(rèn)美麗的腳印。
11、積蓄力量盡管漫長(zhǎng)，但至少那不是絕望。
12、一個(gè)積極上進(jìn)的人，總會(huì)比懶惰的人獲得的更多。
13、或許今天就是平凡的，但也許明天會(huì)就是非凡的。
14、沒有質(zhì)疑，就沒有創(chuàng)新；沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。
15、微笑就是快樂的象征，也就是友好的象征。
16、有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
17、一天中最美的就是夕陽，一生中最美的就是少年。
18、人人都應(yīng)有一顆善良、博大、感恩的心。
19、要想遇見伯樂，還不如使自己變成千里馬。
20、學(xué)習(xí)失敗不要緊，做人失敗才就是徹底的失敗。
21、寧聽難聽的真話，也不聽好聽的假話。
22、樹不修剪長(zhǎng)不高大，人不學(xué)習(xí)不會(huì)成材。
23、少一點(diǎn)污濁的垃圾，多一份清新的空氣。
24、只要努力多一點(diǎn)，成功的機(jī)率就會(huì)高一點(diǎn)。
25、自信雖然不能讓你成功，但它能讓你不自卑。
26、學(xué)會(huì)放棄心中的.欲望，才會(huì)擁有美好的明天。
27、這里就是一個(gè)港口，只有努力才能通往夢(mèng)想的彼岸。
28、我們的青春充滿活力，青春的我們充滿動(dòng)力。
29、自卑和自大的人就是世界上最悲哀的人。
30、碌碌終身的人大多數(shù)是沒有理想的人。
31、多付出一點(diǎn)，少索取一點(diǎn)，心靈就會(huì)更亮一點(diǎn)。
32、勝利只會(huì)離勤奮者越來越近，離懶惰者越來越遠(yuǎn)。
33、校園就是純潔的地方，也就是夢(mèng)想萌芽的地方。
34、勤奮就是成功之花的蕊，就是理想之舟的帆。
35、一個(gè)人有了知識(shí)，他的視野會(huì)更寬廣。
36、校園的美麗靠我們，我們的成長(zhǎng)靠校園。
37、恪守真誠(chéng)，它會(huì)幫助我們創(chuàng)造金色的人生。
38、垃圾也需要家，我們不要讓他們無家可歸。
39、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)完。
40、要有堅(jiān)定的信念，才會(huì)踏上成功的人生道路。
41、沒有追求者不能辦到的，只有懶惰者想不到的。
42、空想就是浪費(fèi)生命，賦予行動(dòng)就是最好的補(bǔ)償。
43、生活就是需要不斷體驗(yàn)的，成功就是需要不斷磨練的。
44、面對(duì)失敗就泄氣的人，他永遠(yuǎn)就是個(gè)失敗者。
45、你在輕視別人的同時(shí)，別人會(huì)更加鄙視你。
46、要想變成一名強(qiáng)者，首先要戰(zhàn)勝自己。
47、前半輩子貪玩好耍，后半輩子當(dāng)牛做馬。
48、拿別人的眼睛看事情，就會(huì)看到不同的方面。
49、其實(shí)一個(gè)人真正的、永遠(yuǎn)的對(duì)手只有自己。
50、事情不是因做不好而放棄，而是因放棄而做不好。
51、真理在于細(xì)小探索，學(xué)習(xí)在于平時(shí)積累。
52、沒有今天的努力，就沒有明天的成就。
53、失敗就是成功的開始，微笑就是淚水的終結(jié)。
54、有了知識(shí)，你前進(jìn)的道路才會(huì)暢通無阻。
55、與其擔(dān)驚受怕拖拉作業(yè)，不如踏實(shí)勤奮努力學(xué)習(xí)。
56、我們不可以為他人收獲，但可以為他人付出。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十六
--燈籠蟲。
弄潮女子，沙灘在腳下。
輕輕閉上雙眸。
太陽從船桅，冉冉升起。
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海。
張開雙臂，擁抱大海。
濤聲陣陣，就是未來。
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開。
大海的耳朵，
喜歡海鷗的聲音。
那是，伸出的手臂。
裁剪云朵歸來，
手腕上的玉鐲。
已經(jīng)化作乳峰呼吸。
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲。
高高山頂，仍然貫通血脈。
山澗里，牧童的短笛。
潺潺流淌，一直尋覓到大海。
把胡琴，調(diào)成海的波紋。
濕漉漉的聲音，從右邊手指。
流淌到左邊手指，木棉花。
在沙漠里，蕩起浪花。
所有漣漪，向青山層層疊開。
海鷗之歌。
--文古。
啊!海鷗!啊!英勇的叛徒，
他將在死者中蒙受榮光，
他的靈魂已經(jīng)化為自由——。
萬里晴空下到處是家鄉(xiāng)!
----題記。
噫!我說英勇的戰(zhàn)士們，
白色的鎧甲兒。
烈日收緊了拳頭，
紅罌栗妖邪重重。
是什么，還能讓你獨(dú)守著這，
乘風(fēng)破浪之勇。
是什么，
還能讓你在激流中長(zhǎng)歌千里。
負(fù)蒼天而小天下，
小火炬，小悲苦叢生。
我說可愛的戰(zhàn)士們，
在藍(lán)色苦海中享受自由的戰(zhàn)士們。
屢屢的怒風(fēng)刮不止，何苦仍要。
為生存，奔走不停。
做一個(gè)入世者不好么，
可食青竹昭示本性。
做一個(gè)傳道者不好么，
可自擁弟子三千。
如孔夫子一般，受人尊重。
不，與其在牢籠里祭祀生命與荒唐。
不如死在海上痛快拼搏死一場(chǎng)。
這是基督者在上帝眼里的幸福啊。
身陷囹圄的先知們，往往一半是肉體。
也許是神話里有些故事令我們慷慨。
磨刀霍霍，但也該帶些塵埃。
如今你看，我的英雄，罌栗花開的正艷。
北國(guó)之春唱響了熄滅的火焰。
三千年的腐骨矛盾生銹，戰(zhàn)馬蹀躞。
你為何還要震憤高歌。
我說塵世里的清明者，你荒唐度日。
你荒唐度日啊，把青春獻(xiàn)給了殘陽之血。
你看得見天邊那朵紅么，
那在彎刀閃閃的悲痛之下。
西方的'君主，已死亡殆盡。
我唯一擁有的就是嗓音，
我唯一擁有的就是鐵翅。
我唯一擁有的就是這將要磨平的蒼爪。
我唯一擁有的就是這，展望黃昏的夕陽。
假如有一天我死了，羽毛腐爛。
兄弟，我親愛的傾訴者。
假如有一天我死了，尸體腐爛。
假如有一天我死了，臂膀腐爛。
但我的歌聲，我的歌聲，
早已印跡在了浪濤中。
我經(jīng)年之靈魂，我憯盡之落魄。
都將在基督者的眼里重生，因?yàn)樯系邸?/p>
因?yàn)楦Ｒ魰锏母Ｒ簟?/p>
哈，我說壯士，
只有以壯士嵌入您的美名。
我們才能是高山流水遇知音。
我才能聽得懂用靈魂歌唱的人的熊熊燃燒之心。
如你不棄我凡塵之體，
請(qǐng)帶我搏擊滄浪吧，搏擊斜陽吧。
搏擊這渾濁的黎明吧，
奔向巴黎的太陽。
我說勇士，
卸甲歸田曾是彩虹里我所能希冀的夢(mèng)。
也曾想要銷毀十萬天書，
且盡生前有限杯。
那您就再唱一首吧，
唱您祖輩怎么樣沖破海面的枷鎖。
怎么樣把牢籠敲破，
怎么樣把黃昏染紅，把風(fēng)云變色。
唱吧，唱你的浪漫之軀，
唱你的長(zhǎng)歌舞曲。
唱你塵世里未曾侵染的紅色楓木。
因我將，去白樺林中等你。
因我將，去白樺林中等你----。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十七
大蕭條以及其造成的苦難，催生了許多美國(guó)經(jīng)典文學(xué)，這些經(jīng)典后來成為全國(guó)各地高中英語課的教材。其中排名第一的是約翰·斯坦貝克的中篇小說《人鼠之間》。故事敘述了加州農(nóng)場(chǎng)民工喬治與萊尼的旅程。小說一開始，他們已經(jīng)因?yàn)槿R尼的古怪行為所引起的一連串事件，被迫離開了以往工作的牧場(chǎng)。他們到了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)，主人就叫做“老板”并且自己經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，喬治和萊尼再次成為注目的焦點(diǎn)。
兩人之間強(qiáng)烈又復(fù)雜的關(guān)系，致使喬治將脆弱的萊尼，掌控在自己的手中。一路走來，他們的美國(guó)夢(mèng)(以及隨之而來，擁有土地的希望)遺棄在路邊了，他們受害于嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)衰退，罕見的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《殺死一只知更鳥》。
哈珀·李1960年對(duì)南方的贊歌，是美國(guó)歷來最受喜愛的小說之一。部分是因?yàn)?962年的改編經(jīng)典電影。格雷戈里·派克飾演小鎮(zhèn)律師阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父親。但是這本小說(作者唯一的兩本之一)之所以受人尊崇，是因?yàn)橛辛钊穗y忘的主角：一對(duì)兄妹詹姆與斯考特。本書有兩個(gè)次要情節(jié)：黑人男子涉嫌白人婦女的審判以及兄妹意圖了解孤獨(dú)的鄰居布·拉德利，其結(jié)構(gòu)非常適于提供五六個(gè)有關(guān)歷史、容納、不公義、同情的課題。難怪本書是中學(xué)必讀小說的重中之重。
03、《一個(gè)人的和平》。
一部杰出的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)小說，也是少年指定讀物中比較黑暗的。故事圍繞在1942年夏季與冬季、新英格蘭德文寄宿學(xué)校的兩位室友。敘述者是一位內(nèi)向、好學(xué)的南方人，回憶他與最好的朋友菲尼亞斯之間的關(guān)系。菲尼亞斯小名“芬尼”，是個(gè)魅力十足，愛交朋友的運(yùn)動(dòng)員。那個(gè)夏天，吉恩開始妒忌芬尼優(yōu)雅、閑適的風(fēng)度，并且卷入了導(dǎo)致芬尼運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束的意外事件。那個(gè)冬季，美國(guó)參加二戰(zhàn)，學(xué)校的男孩之間也在進(jìn)行斗爭(zhēng)，爭(zhēng)論吉恩是否故意傷害了芬尼。
《一個(gè)人的和平》記錄了男孩的成熟過程，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他們的生活日益加深的影響。盡管作者諾爾斯的這個(gè)從天真到成熟的故事，被認(rèn)為令人沮喪，他捕捉到青春的情感、驚人的成熟、對(duì)生命重大大悲劇的反應(yīng)，使本書成為青少年尷尬時(shí)期的必讀小說。
04、《麥田里守望者》。
1951年出版，對(duì)于疏離的高中生學(xué)生而言，長(zhǎng)期以來一直是文學(xué)的試金石。主角霍爾頓·考菲爾德是個(gè)不折不扣的牢騷大王——每個(gè)人都是冒牌貨，每個(gè)人都是廢物，只有他的小妹才真的有點(diǎn)分量。這個(gè)故事相當(dāng)憂郁，主角在哥哥死后可能發(fā)瘋，搞砸了一切。正因如此，我們真的很容易忘了這個(gè)故事是高中生的終極幻想——霍爾登在紐約閑蕩了幾天，混進(jìn)了酒吧，與年紀(jì)較大的女人跳舞，想要跟不良婦女進(jìn)行交易的時(shí)候受到毆打。盡管男孩似乎只是無所事事，這些聽起卻像是生活!不過，根據(jù)20xx年6月《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章，正因?yàn)槿绱?，許多今天的青少年很難對(duì)本書有所共鳴。
一位老師轉(zhuǎn)述學(xué)生的話：“一位富家子在紐約自由自在的過周末，我真的不會(huì)為此感到難過?！北M管有代溝，本書不會(huì)很快在教室中消失。
05、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》。
這個(gè)動(dòng)物革命淪為暴力的經(jīng)典故事，是喬治·奧威爾針對(duì)斯大林主義的寓言。在兩只豬雪球和拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)下，一群農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物推翻了他們酒醉的主人，并成立了一個(gè)基于六條誡命的社區(qū)，誡命之一是，所有的動(dòng)物皆平等。
不久之后，雪球和拿破侖進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)，以控制農(nóng)場(chǎng)，結(jié)果拿破侖獲勝。拿破侖很快將雪球變成風(fēng)車磨房失敗的替罪羊，并殺死任何看起來對(duì)雪球效忠的動(dòng)物。時(shí)間推移，豬采用了人類的特征，很快就穿上衣服，用兩條腿走路。不久之后，農(nóng)場(chǎng)中卑微的動(dòng)物不再能區(qū)分豬與人。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十八
3.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻。
5.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽修。
6.白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。——林伯渠。
7.愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。——周恩來。
8.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成?！獜堓d。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十九
1.百萬暢銷作家、新浪名博、自媒體人霧滿攔江20xx年全新力作!一如既往的犀利和辛辣，是一本值得你花時(shí)間好好研讀的智慧集，一本完全超越同類書的經(jīng)典勵(lì)志作品。
2.青年導(dǎo)師俞敏洪、羅振宇全力推薦《在改變的時(shí)代改變自己》，并號(hào)召讀者一定要多讀該書，必能從中汲取人生的智慧，提升自己的認(rèn)知能力。
3.近300萬霧粉與你日夜守候!數(shù)百萬次贊賞，累計(jì)閱讀量突破3億!平均每篇閱讀量超過10萬!人氣爆棚!
作者簡(jiǎn)介。
霧滿攔江，著名作家，自媒體人，“心學(xué)講武堂”創(chuàng)始人，幽默寫史領(lǐng)軍人物。他寫歷史、職場(chǎng)，也寫百態(tài)人情，擅長(zhǎng)透過復(fù)雜表現(xiàn)揭示事物本質(zhì)，其文辛辣生猛、犀利幽默，為千萬讀者所追捧。代表作有《民國(guó)就是這么生猛》《神奇圣人王陽明》等。其微信公眾號(hào)粉絲量已逾200萬，閱讀量破3億。
內(nèi)容提要。
《在改變的時(shí)代改變自己》寫給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時(shí)代，總會(huì)有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨(dú)具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個(gè)獨(dú)到的看問題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗(yàn)，給予他們?cè)跒槿颂幨馈⒆晕姨嵘?、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)不斷改變的時(shí)代!想不被時(shí)代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時(shí)代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無限可能。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇二十
3.落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道。
4.你熱愛生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林。
5.即使最無足輕重的今天和最無足輕重的昨天相比，也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(shì)?！灞救A。
6.榮譽(yù)不能尋找，任何追求榮譽(yù)的做法都是徒勞的。——歌德。
7.真正的名聲，是在虛榮之外?！R昂。
8.虛榮以嘲弄?jiǎng)e人為能事;自傲使人卑賤，野心使人窮兇惡極?！惯_(dá)爾夫人。
9.時(shí)間有三種步伐：未來姍姍來遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)?！铡?/p>
11.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。——?dú)W陽修。
13.誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧隆?/p>
14.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋啞?/p>
15.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?/p>
16.時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?。
17.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！R梭。
18.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋啞?/p>
19.利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯。
20.沒有方法能使時(shí)鐘為我敲已過去了的鐘點(diǎn)?！輦悺?/p>
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