在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y需要注意文字的精煉和精確，在保證內容完整性的基礎上力求簡潔明了。以下是一些常見面試題和回答范例，供大家參考面試準備。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇一
距離“119全國消防宣傳日”，還有不到一個月的時間。10月18日，壹號學校借助這個機會，展開了消防演習活動，提高全校師生的消防安全意識和自救技能等。
讓我們走進18日的消防演習。
消防演習流程
普及消防器材知識之滅火器知識講解。
消防人員滅火器實戰(zhàn)演練及滅火器使用相關知識。
同學們分組進行滅火器實戰(zhàn)演練。
滅火器知識講解
1、滅火器的分類，主要普及并介紹了常用的滅火器材。
2、滅火器的構造，實物展示并說明了常備滅火器的功能和構造。
消防人員實戰(zhàn)演練
“萬一遇到火災怎么辦？”
消防干警首先講解了滅火器的滅火原理、使用范圍和使用方法，并親自演示了滅火器的正確使用方法。現(xiàn)場設置起火點，通過現(xiàn)場安全模擬課堂的形式，讓同學們真正地掌握滅火器的各個使用步驟和細節(jié)。
干粉滅火器使用方法
使用時，一定要先拿在手上搖一搖，使罐內干粉松動，距離起火點1.5―2米站于上風或側風口。
提：手握滅火器的手把（必要時可搖晃）。
拔：拔去保險銷。
握：握住軟管，噴嘴對準火焰根部。
壓：壓下提把，滅火劑（干粉）噴出，左右掃射滅火。
同學們分組演練實操
為掌握滅火器的正確使用知識，同學們進行了分組實操滅火器使用演練，通過實操、演習，幫助同學們正確掌握常備滅火器的使用方法。
演練就是為了當意外來臨時的快速應對。
通過一次能夠現(xiàn)場傾聽、親身體驗、近距離模擬的消防演練活動，讓同學們更全面地了解了各種消防器材和消防安全知識。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇二
本次講座以“關愛你我，感恩生命”為主題，意在使因突發(fā)事件造成的重大意外傷害程度降到最低。首先青年志協(xié)副會長鄒明玥向同學們講述了cpr人工復蘇的相關知識，介紹了由于各種原因導致的心搏驟停，在4～6分鐘內所必須采取的急救措施。隨后鄒會長又針對氣道異物梗塞向同學們演示了自救腹部沖擊法、互救腹部沖擊法和互救胸部沖擊法。最后，鄒會長就止血、包扎、骨折固定和特殊傷害四個方面進行了相應的介紹。講座過程中，同學們的廣泛興趣，大家積極踴躍地參與其中，學習到了許多急救知識。
本次醫(yī)療救助知識講座為同學們搭建了學習醫(yī)療知識的平臺。作為當代大學生的我們，在努力學習書本知識的同時，還應加強對急救知識的了解，以便在危機時刻保護自己，救助他人。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇三
為了加強新生的安全文明意識，增強同學們的自律自制能力，臨床學院于xxx年9月28日19:30至21:00在國際報告廳成功舉辦了新生安全教育知識講座。蒞臨現(xiàn)場的嘉賓有保衛(wèi)部覃業(yè)亮副部長,臨床學院輔導員王暉慧老師、鄒智老師、陳云強老師、范瓊老師、張婧嫻老師、彭臻喆老師及何敬熊老師。
本次講座由鄒智老師主持，覃業(yè)亮部長主講。覃部長從個人切身的安全問題出發(fā)，在宿舍安全、人身安全、防火防盜防詐騙等方面作了全面而精彩的講解。講授完畢后，輔導員與新生進行了海南醫(yī)學院臨床學院大學生安全文明自律協(xié)議書簽約儀式。講座期間會場秩序良好，新生反應熱烈。
通過本次講座新生獲得了實用的安全文明知識，增強了安全防范意識，同時提升了新生應對安全事故的能力。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇四
學校進行消防安全知識培訓，加強消防安全管理，那么消防安全培訓總結應該怎么寫呢?下面就和小編一起來看看吧。
學校開展消防安全知識教育工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷知識教育不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。
(一)成立消防安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織學校開展消防安全教育工作。通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。各班開展了一堂“關注消防、珍惜生命”的主題班會;出一期消防知識。
黑板報。
(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對小學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。
(三)在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理:。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對財產保管室、電腦房和飯?zhí)玫墓芾?，不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材進行了保障。
安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發(fā)到各級組和班主任老師處。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是舊教學樓線路有點舊，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學校的消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。
1、你所職責工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統(tǒng)一部署，我校在開學后二周內，開展了“消防安全教育”系列活動，現(xiàn)總結如下：
學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護工作。
學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學生開展了一次衛(wèi)生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。
2、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
(二)、開展好消防演練活動。
開學后第二星期，學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時回收。
(三)舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。
(四)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰(zhàn)役工作。
結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。
(五)嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防范意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。
通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇五
為提高全校師生面對自然災害的處理能力，提高自救自保意識，__月23日，竅角沱小學校全體師生開展了消防安全演練。
演練前，各班利用晨讀時間對學生進行了安全逃生知識教育，學校也專門成立了安全演練小組，并對老師們進行了技能培訓。隨著消防警報的響起，演練正式開始，同學們在老師們的組織下，積極運用應急情況相關處理方法迅速有序撤離與疏散。只見他們一個個彎著腰，用小毛巾捂住嘴鼻，快速而有序的撤退到安全地帶，整個過程中沒有推擠，沒有講話，更沒有平日里的嬉笑打鬧，大家都把演練當作真實的情況認真應對。
最后，全體師生用歷史最短時間完成了演練，圓滿達成“安全、有序、快速”的預期目標。
本次演練再一次提升了全體師生處理應急自然災害的能力，同時也讓學生們明白只有保持冷靜的.頭腦，采取相應的措施，就一定能最大限度戰(zhàn)勝災害，保護好自己的生命。竅小也將會堅持常態(tài)開展此類活動，將安全教育融入日常教育教學中！
學校消防安全知識培訓新聞稿篇六
我校根據教育局安全工作會議精神，于20xx年5月30日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自己救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁—下樓）；有消防隊講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了減災宣傳板，讓學生們了解怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
5月30日上午12：30，警報響起，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時2：40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后高校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇七
我校根據上級領導，于20xx年11月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自己救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；潘校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
11月10日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后潘校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇八
消防安全工作是幼兒園安全工作的重中之重，為切實做好幼兒園消防安全教育和宣傳工作，全面加強我園全體師幼的消防安全意識和自防自救能力，落實平安校園推進工作，2022年10月10日上午，道墟街道中心幼兒園開展了消防副校長聘任儀式暨消防安全知識培訓活動。
清晨，秋日明媚的陽光灑進道幼，我園舉行了消防副校長聘任儀式，俞園長為上虞區(qū)東關消防救護站的謝鋌叔叔頒發(fā)了消防副校長聘書。安監(jiān)辦主任陳老師強調幼兒的消防安全教育工作責任重大，希望我們以此次聘任為依托，能得到消防副校長及消防大隊更多的消防安全專業(yè)指導，為平安校園保駕護航。
上午9點左右，消防副校長謝鋌叔叔利用國旗下講話時間為全園孩子作國旗下講話，謝校長幽默地進行了自我介紹，并詳細地給孩子們認識了不同滅火器以及滅火器里面的小秘密和大作用，其生動的語言贏得了孩子們的陣陣掌聲。
國旗下講話之后，謝鋌叔叔轉身成為“金牌導師”，為我園中大班幼兒、全園教職工帶來了“消防副校長第一課”之消防安全和自救學習培訓，謝鋌叔叔圖文并茂地從“找一找安全隱患”、“認一認消防標識”、“做一做小小消防員”等，幾個方面深入淺出地講述了消防安全的重要性，細致講解了正確的自救逃生方法，以及各類消防工具及其正確操作使用方法等一系列消防安全知識。
瞧，孩子們多能干呀！他們仔細觀察，認識了各種消防標志、工具、用途；孩子們明亮的小眼睛還找出了中各處存在的安全隱患，大家積極、認真又開心地和謝鋌叔叔玩著、學著，增長了許多的消防安全知識，掌握了消防安全自救技能。
此次活動，進一步提升了幼兒園消防安全工作的有力、科學、專業(yè)，全面強化了校園安全保障，為推動做實、做細、做好校園消防安全工作，筑實一道堅固的“防火墻”。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇九
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的`真實案例，教訓深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
滇池通訊社楊林訊9月17日下午，一場由滇池學院保衛(wèi)處楊林校區(qū)保衛(wèi)科主辦的消防安全講座在楊林校區(qū)報告廳舉行，來自保衛(wèi)科、宿管科等部門的教職工以及建工學院部分學生參加了此次講座。
講座伊始，昆明市普安防火培訓中心孫國雄教員對參與講座的人員依次從消防安全基礎知識，火場逃生、自救知識以及消防器材使用、檢查和維護三個方面進行了培訓。隨后通過大量真實案例與理論相結合的方式為大家講解了一些防火技巧和應對措施。同時也指出了一些生活中的防火的小技巧:燃氣著火要及時關閉燃氣罐上的閥門；油鍋著火最好使用滅火器、滅火毯等，或使用冷油降溫澆滅；出門時應注意人走電斷，防止電器自燃等。
保衛(wèi)科楊志祥科長表示，希望可以通過這場講座達到使師生員工掌握消防防火的基本知識，提高消防防火意識，掌握逃生自救的基本技能，萬一發(fā)生火災能及時自救或參加營救。同時，楊林作為新校區(qū)，校區(qū)面積較大、消防設施分散，易遭人為損壞，楊科長希望通過講座提高校內人員保護滅火設備的意識，盡量減少或杜絕滅火器材被破壞的情況發(fā)生。按公司培訓制度要求和計劃，20xx年8月23日上午，在立方制藥股份有限公司本部工廠大會議室，由設備部組織，外請安徽省徽安防火教育中心的尹教官對全體員工進行了消防安全知識培訓。
尹教官向大家講解了近年來火災的頻繁發(fā)生率及帶來的經濟損失和人員傷亡，讓大家在日常生活中懂得火災的預防，提倡大家要養(yǎng)成“人走電斷”的好習慣，要高度重視防火。如果發(fā)生火災，事后的處理也是極其重要的。小火要用適當的方法及時撲滅，大火就應該掌握如何逃生。尹教官還向大家講解了起火逃生的方向、手段及如何使用滅火備用器材，列舉了大家在生活中錯誤的逃生手段，讓大家受益匪淺。在精彩講解之后，還為大家演示了滅火器的使用方法，使大家對消防安全有了很高的認識。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發(fā)人深省。通過培訓使員工們更加了解消防安全知識，同時進一步增強了安全防范意識。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十
為切實提高校園消防安全意識，增強廣大師生逃生自救能力，防范和減少校園火災事故的發(fā)生，11月8日下午，商洛商南消防深入轄區(qū)試馬鎮(zhèn)中心小學開展消防宣傳培訓活動，以實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
活動中，在宣傳人員的帶領下，一場模擬消防應急疏散演練在學校拉開帷幕，隨著警報鈴響后，學校內的800多名師生進行快速疏散，過程中，學生彎腰低行，用衣袖捂住口鼻，沿著指定逃生路線井然有序的撤離到學校操場上，隨即各班清點人數，整個撤離過程安全迅速。隨后，宣傳人員根據校園火災特點，結合近年來校園火災的真實案例，向師生指出了此次校園消防安全的重要性及必要性。并為大家詳細講解了一旦發(fā)生火災時該如何報警、逃生自救、引導人員疏散及如何加強安全防范事故等消防安全常識，重點講解了未成年學生防火、逃生常識。最后，宣傳人員講解了滅火器的使用方法，并組織保安和炊事員及教職工實操滅火器，進一步提高了學校師生的`消防安全意識和逃生自救能力，此次消防演練取得了圓滿成功。
通過此次活動使教職工們受益匪淺，不僅掌握了滅火救援、自防自救的技能，同時也了解了消防法律法規(guī)知識，并將學以致用，全力提高校園消防安全管理水平，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”奠定堅實的基礎。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十一
消防安全的培訓有助于提高從業(yè)人員安全意識，基本的安全法律法規(guī)常識與安全知識以及必要的應急避險能力。以下是小編整理的學校消防安全知識培訓資料，歡迎參考!
1 、違章亂拉臨時線路并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災;
2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災;
3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災;
4 、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災;
5 、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災;
6 、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災;
7 、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災;
8 、電氣設備老化，超負荷用電造成火災;
9 、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。
1 、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。
( 1 )不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發(fā)火災;
( 6 )不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災;
( 8 )注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規(guī)和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發(fā)生。
2 、確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。
目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：
( 1 )防火報警設備 , 用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。
( 2 )應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。
( 3 )疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。
( 4 )防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。
( 5 )消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。
( 6 )滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發(fā)現(xiàn)火情可用附近的滅火器進行撲救。
上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的'情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利的疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。
每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”，當我們每個人面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的知識，困境之中也許就能獲得第二次生命。
1 、參加消防演練，才能遇火不慌
各單位均要在本單位或重點部位進行疏散演練，我們作為工作、學習或生活在這一環(huán)境之中的每個人，應積極主動參加，只有有了疏散常識和親身經歷，你才會遇火不慌。
請牢記：要想遇火不慌，必先練。
2 、熟悉環(huán)境，牢記疏散通道和出口
當你處在陌生的環(huán)境時，如：入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時刻能盡快逃離火場。
請牢記：一定要居安思危，給自己預留一條通路。
3 、撲滅小火，惠及自己和他人
當發(fā)生火災時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，而且周圍又有足夠的滅火器材，應奮力將小火控制，千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。
請牢記：爭分奪秒才能撲滅初期火災。
4 、保持鎮(zhèn)靜，辨明方向，迅速撤離。
突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂跑。撤離時要注意，朝空曠地方跑，要盡量往樓下跑，若通道已被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
請牢記：遇事沉著冷靜才能想出好辦法。
5 、簡易防護，蒙鼻匍匐
逃生時經過充滿煙霧的路線，要預防中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面煙氣較少是撤離的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、棉被等將頭、身裹好再沖出去。
請牢記：多一層防護就多一分安全。
6 、善用步道，不用電梯
建筑物都會有兩條以上通道、樓梯和安全出口。發(fā)生火災時，要根據情況選擇較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可以利用陽臺、窗臺等攀到安全地點。高層的建筑物，電梯在火災時可能斷電，因為電梯井貫穿每個樓層，電梯運行會使火災加快蔓延速度，而且電梯受熱會變型，將人員困在電梯里。因此，千萬不要乘普通電梯逃生。
請牢記：逃生時，千萬不要乘普通電梯。
7 、緩降逃生，滑繩自救
高層、多層公共建筑內，一般都設有高空緩降器或救生繩，如沒有這些設施，而安全通道又已被煙火封堵，你可以迅速利用身邊的床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水泡濕后從窗臺或陽臺沿繩滑到下一層或地面，安全逃生。
請牢記：心細膽大，自制繩可逃生自救。
8 、避難場所，固守待援
假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷，且短時間內無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先關緊迎火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水泡濕棉被蒙上門窗，然后，不停地往上澆水，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。
請牢記：堅盾何俱利矛
9 、緩晃輕拋，尋求救援
被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口晃動或敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿墻摸索行進，所以在煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救;另外墻邊也可防止房頂塌落砸傷自己。
請牢記：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。
10 、火已及身，切勿驚跑
火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手撲打，應為跑和撲打時會形成風，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣物著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
請牢記：火已燒身就地滾，易行有效。
要想撲救火災，首先要掌握滅火設備和器材的性能和使用方法。
1 、消火栓的性能，消火栓是與自來水管網直接連通的，隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。
2 、消火栓的使用方法，室內消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內有水龍帶和水槍，。當發(fā)生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。 注意： 在確認火災現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。
1 、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前一般學校配備的主要是手提式滅火器。
2 、滅火器的使用方法
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭
( 1 )拔下保險銷
( 2 )一手握緊噴管，
( 3 )另一手捏緊壓把，
( 4 )噴嘴對準火焰根部掃射，
(5)噴射有效距離應保持在1.5米左右。
火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。
1 、一切行動聽指揮;
2 、注意自身安全，避免傷亡;
3 、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;
4 、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;
6 、注意保護現(xiàn)場，以利于火因調查;
當火勢較大無力撲救時要迅速撥打“ 119 ”報警。撥打火警電話要做到：
( 1 )打電話時要情緒鎮(zhèn)定。
( 2 )聽到話筒里說“我是火警報警中心”時，在報告火災情況。要說清發(fā)生火災的單位名稱、詳細地點、燃燒的物質、火勢大小、報警電話、報警人姓名。
( 3 )要注意報警中心的提問，不要說完就放下電話，當對方說消防車馬上就到時再掛斷，并且派人在校門口等候，引導消防車迅速準確到達火場。同時要將火災情況報校保衛(wèi)處、派出所。
1、維護消防安全、保護消防設施、預防火災;
3、任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務;
4、任何個人發(fā)現(xiàn)火災時，都應該立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。
1、制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程;
2、實行防火安全責任制;
3、結合本單位的特點對職工進行消防安全教育;
4、組織防火檢查，及時消除火災隱患;
5、配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修;
6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
1、建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；
2、實行每日防火巡查，并建立巡查記錄;
3、對職工進行消防安全培訓;
4、制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。
1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設備;
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙;
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替;
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋;
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品;
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅;
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全;
9、不能隨意傾倒液化氣殘液;
10、家中不可存放超過0.5公升的汽油以及酒精、香蕉水等易燃易爆物品;
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通;
12、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
一、家中的電氣線路是否有破損處，線芯是否裸露，以及家中電器是否屬超負荷使用等，如發(fā)現(xiàn)電線老化嚴重應及時更換。
二、廚房內的液化氣灶導氣軟管是否漏氣;在日常生活中是否按照先打開瓶閥后啟動點火開關閥，結束時先關閉氣瓶閥斷氣、再關閉點火開關閥的程序操作。切忌漏氣時操作、加熱罐體、倒臥罐體操作。應經常對液化氣灶、導氣軟管、氣瓶做定期保養(yǎng)。
三、家中的電視機、取暖器等家用電器的位置擺放是否合適。電視機應擺放在防潮、防塵、通風處，不要存放在易燃、易爆液體或氣體周圍，防止電視機放電打火引燃物品。空調器的周圍不得堆放可燃、易燃物品，簾布不能搭在窗式空調器上。各種電器的插座應遠離火源，電源線如有破損應及時加裹絕緣膠布，防止出現(xiàn)短路。各種家用電器停止使用時，應及時切斷電源，對性能不良、質量不過硬的家電應及時維修、更換。
四、家中是否有香水、摩絲、指甲油和打火機等易燃易爆日常生活用品，應將這些生活用品放在陰涼干燥處，不可靠近熱源、火源，或使用爆曬和其他方式對危險物品進行加熱。應將這些物品放在小孩拿不到的地方。
五、家中老人和小孩是否有臥床吸煙和玩火的習慣，應加強對他們的防火教育，增強他們的消防安全意識。
六、家中樓梯口、陽臺是否堆放雜物。最好不要安裝柵欄式封閉陽臺和防盜窗，防止發(fā)生火災事故后，切斷了自己的逃生之路。
七、家中最好配備一只小型滅火器，做到有備無患。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十二
為進一步提高全體教師的消防安全意識和自防自救能力，全面推進校園消防安全宣傳工作，6月1日，三門峽市消防成教官來到湖濱區(qū)交口中學，對全體師生開展一次消防安全知識培訓。
培訓課上，成教官結合實際，分析了校園及居家火災隱患現(xiàn)狀，提醒在座人員針對消防不能掉以輕心。
成教官用生動的語言，結合讓人觸目驚心的畫面，系統(tǒng)地講解了室內防火、消防急救、逃生自救、滅火常識等消防安全知識，重點從火災預防的'基本概念、火災種類、滅火器的種類及性能、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解，并要求教師們不但要自己掌握消防的基本知識，提高自身的消防能力，還應該將自己學到的知識傳遞給家人、學生以及周邊的人，為提高全民的消防意識盡一份力。
此次消防安全知識的培訓，使教師們對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應對災害事故的能力，增強了學校教師的消防安全意識，提高了全校教師的防火安全技能，為做好校園防火安全奠定了堅實的基礎。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十三
每個人的生命都是父母給予的，生命無處不在，無所不有。本文是小編為大家整理的消防安全知識培訓，希望可以幫助到大家。
1、為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。
4、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
5、任何人發(fā)現(xiàn)火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
6、公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導群眾疏散的義務。
7、發(fā)生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。
8、公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織，引導在場群眾疏散的義務，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的，處十五日以下拘留。
9、違反本法行為，構成犯罪的依法追究刑事責任。
1、火災特點：
(1)燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。
(2)火災傷亡大。廠房內由于結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
(3)經濟損失大。庫房、廠房內由于有大量物資設備，一旦發(fā)生火災會造成巨大的經濟損失。
(4)撲救困難。高層建筑由于樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災。
2、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
3、火災的分類：
火災分為a、b、c、d四類。a類是固體物質火災，如木材、棉花、麻、紙張火災等。b類是液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。c類是氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。d類是金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災。
4、制止火災發(fā)生的基本措施包括：
(1)控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
(2)隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
(3)消除著火源。
(4)阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設防火間距，防止火災擴大。
5、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現(xiàn)行滅火基本方法有四種：
(1)冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
(2)窒息法：減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。
(3)隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。
1、消防器材的種類：消防栓、干粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鉤、應急燈、疏散標志等。
2、使用方法：
(1)消防栓：消防栓是撲滅火災的常用滅火設施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。
(2)手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險銷、筒身、噴管等組成。
使用手提式干粉滅火器，應在距燃燒物3—5米處左右進行，操作者應先將滅火器上下?lián)u晃后將開啟壓把上的保險銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一只手將開啟把下壓，迅速對準火焰根部噴出干粉滅火。滅火時要迅速徹底，不要遺留殘火，以防復燃。滅油料火時不要沖擊液面，以防液體濺出，給滅火帶來困難。
1、發(fā)生火災時，如何組織滅火自救工作?
撲救初期火災是在火勢蔓延快、人員多、火場情況復雜的情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以保證大多數人的安全為前提。指揮要果斷、行動要迅速。具體要抓好報警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現(xiàn)場護救、通訊聯(lián)系、后勤保障、安全警戒等工作。
2、發(fā)生火災時，如何報警?
一旦發(fā)生火災，首先要做的就是要把火災的信息傳給消防安全管理部門、單位的負責人、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務消防隊員要積極參加撲救初起火災，當火勢蔓延，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時要注意到以下幾點：
(1)說清楚起火單位的詳細地址，具體起火部位;。
(2)起火單位燃燒物質的性質，如油、電器或棉織物等;。
(3)火勢的大小;。
(4)報警人的姓名及聯(lián)系方式。
3、火場逃生方法。
(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。
(2)匍匐前進法：由于火災發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
(3)毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
(4)棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。
(5)毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
(6)被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
(7)樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。
(8)衛(wèi)生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
(9)火場求救法：發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十四
為進一步做好校園消防宣傳教育工作，切實增強學校師生消防安全意識，豐富消防知識儲備，提高消防安全素質和自我保護能力，9月23日，懷仁一中特聯(lián)合朔州消防、懷仁消防救援大隊組織開展校園消防安全教育活動。
此次消防安全主題教育活動，增強了我校師生的消防安全意識，提高了自防自救的能力，提升了我校消防工作水平，營造了人人心系消防、關注消防的良好氛圍。我校將繼續(xù)牢筑校園消防安全工作基礎，為文明校園創(chuàng)建奠定更加堅實的基礎。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十五
(1)禁止標志。
禁止帶火種禁止放易燃物禁止煙火禁止鎖閉禁止阻塞。
(2)警告標志。
當心爆炸-爆炸物質當心火災-一氧化物當心火災一易燃物質。
(3)指示標志。
緊急出口火警電話滑動開]地上消防栓消防器材的使用方法。
2.消防器材的使用方法。
(1)手提式化學泡沫滅火器及其使用方法。
泡沫滅火器適用于撲救如油制品、油脂等引起的火災但不能用于撲救水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質火災，也不能撲救帶電設備等的火災。
其使用方法是:可手提筒體上部的提環(huán)迅速奔赴火場。這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒以免兩種藥劑混合而提前噴出。當距離著火點10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)另一只手扶住簡體的底圈，將射流對準燃燒物。在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上:如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴大燃燒范圍。在撲救固體物質火災時應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短使用者應逐漸向燃燒區(qū)靠近并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時，滅火器應始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。
手提式泡沫滅火器存放應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防凍措施以防止凍結;并應經常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。
(2)推車式泡沫滅火器及其使用方法。
推車式泡沫滅火器適應的火災與手提式化學泡沫滅火器相同。
其使用方法是:使用時，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場，在距離著火點10米左右處停下.由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對準燃燒處;另一人則先逆時針方向轉動手輪，將螺桿升到位置，使瓶蓋開足然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地并將閥門手柄旋轉90度，即可噴射泡沫進行滅火。如閥]裝在噴槍處，則由負責操作噴槍者打開閥門。
由于此種滅火器的噴射距離遠，連續(xù)噴射時間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災。
(3)空氣泡沫滅火器及其使用方法。
空氣泡沫滅火器的適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。
其使用方法是:可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷.一手握住開啟壓把另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。但要注意空氣泡沫滅火器使用時應使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應一直緊握開啟壓把，不能松手.否則也會中斷噴射。
(4)酸堿滅火器及其使用方法。
酸堿滅火器是一種內部分別裝有65%的工業(yè)硫酸和碳酸氫鈉水溶液的滅火器。利用器內兩種滅火劑混合后噴出的水溶液撲滅火災，適用于撲救竹、木、棉、毛、草、紙等一般可燃物質的初起火災，但不宜用于撲救b類火災、c類可燃性氣體或d類輕金屬火災以及忌水和忌酸物質及帶電設備的火災。
3.使用方法:。
1、使用時要手提簡體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。
2、在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器順倒過來，并搖晃幾次，使兩種藥波加快混合，一只手握住提環(huán)，另-只手抓住簡體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射，同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近。
3、隨著滅火器噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒物靠近，始終使水流噴射在燃燒物上，直至把火撲滅。
4、不能將筒蓋或者筒底對著人體，以防筒底爆破或筒底飛出傷人。避免放在高溫處，以防化學藥劑失效，冬季要注意防凍。要定期檢查，發(fā)現(xiàn)藥液變質應予以更換。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十六
10月14日13時30分，山東大學興隆校區(qū)消防安全知識講座于教學樓5310室如期舉行。學校有幸請到濟南消防科技中心主任史杏忠主持此次講座，保衛(wèi)科等各部門工作人員積極參與了此次講座。
首先，史杏忠主任為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。
而后，史主任結合親身經歷實際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機拍照，表現(xiàn)了對講座內容的重視。
接下來，史主任介紹了常規(guī)消防設施的使用，并現(xiàn)場演示了報警器、滅火器的正確使用方法，讓大家對消防知識有了更直觀的了解。
最終是答疑時間，各位聽眾就不懂之處向史主任詢問，主任也認真作答。如此的互動增加了大家對消防工作更深層次的認識及對消防安全的重視程度，給講座劃上一個圓滿的句號。
“財富可以再造，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大值班工作人員中傳達了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十七
近日正值疫情防控重要時期，市民們響應政策居家辦公各校實施集中封閉式管理，而近年來在各級各類學校中，消防火災事件又頻繁發(fā)生，給學校及師生的生命和財產造成了重大威脅和損失。為預防和增強高校防災減災應急救援能力，充分保障師生們的生命財產安全，將消防安全教育落在實處，提高師生消防安全意識，促使全體師生學習和掌握應急避險的常識和技巧，筑牢校園消防安全紡線做好學校消防安全宣傳教育工作極為必要。3月28日，道外大隊消防宣傳員包旭為哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院學生公寓師生220余人進行了線上的消防安全教育培訓。
會上首先列舉了“上海商學院火災事件”、“清華大學實驗室火災事件”等案例并播放相關報道視頻資料，指出禁止私拉電線、禁止使用熱得快、禁止使用大功率電器、床單易燃嚴禁床上吸煙等校園生活中易引發(fā)火災隱患的行為，強調了人走斷電、“自嗨鍋”安全操作、疫情期間消毒用品的使用和存放，明確注意酒精是易燃易揮發(fā)的液體，不要大量存放，使用不慎極其易引發(fā)火災事故。并結合案例講解了引發(fā)火災的危害性，讓大家更深刻地體會到火災事故的危險性及預防火災的重要性。
隨后深入淺出的將校園火災的'預防、常見火災處理方法、消防用品的使用、遇到火災時的逃生自救方法等消防知識作了詳細的講解和剖析，進一步提高大家的消防安全意識和逃生能力。最后提醒高校師生汲取火災事故案例教訓，切實認清消防安全形勢，進一步強化消防安全責任，預防和遏制重特大火災、尤其是“小火亡人”引發(fā)群死群傷的火災事故發(fā)生。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十八
為增強20xx級新生安全意識，提高自我保護能力，創(chuàng)建平安校園，9月13日晚7點，測繪工程學院在藝術樓報告廳舉辦面向20xx級新生的大學校園安全教育講座。
本次講座由保衛(wèi)處老師張啟磐執(zhí)講，院黨委副書記王晶主持。
本次講座，張老師向新生講解了諸如防火、防盜、防騙、交通安全等八個方面的問題。
在講到防火問題時，張老師利用現(xiàn)場的滅火器向同學們詳細講述其使用方式，以及使用時需要注意的問題。
通過列舉高校真實案例、播放典型案例視頻等方式，他指出了大學生防盜意識淡薄，容易輕信他人，導致錢財損失，人身安全遭到威脅的現(xiàn)狀。
同時，他還向新生們簡單介紹了竊賊偷盜的慣用伎倆，希望新生們注意宿舍防盜，時刻保持警惕，不輕易同意陌生人隨意進出房間。
對于網絡安全問題，張老師意味深長的說：“要求不過多，但大家要學會克制。”
在講座的的最后，張老師提出：希望新生們能夠用實際行動，真正做到遵紀守法，成為一名文明、健康、有為、誠信的大學生。
安全教育是提高大學生綜合素質的重要內容，是維持高校治安穩(wěn)定的基礎。
通過本次大學校園安全教育講座，同學們的安全防范意識得到顯著提高，同學們表示，會在今后的大學生活中學以致用，來保障錢財、人身安全。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇十九
休息片刻后，校保衛(wèi)處安全科科長李坤為15級全體新生開展了一場關于新生安全教育的知識講座。
講座開始后，李老師講述了發(fā)生在上海商學院因違規(guī)使用大功率的電器而引發(fā)的火災慘案事件，為在場的每位同學敲響了警鐘。
隨后，李老師為新生們逐一講解有關失火放火罪的法律法規(guī)，使同學們清楚地認識到消防責任重于泰山。
李老師隨后講解了寢室里應該注意的問題，明確勒令禁止占用安全通道，使用大功率電器，在寢室抽煙，私拉亂接電線等違規(guī)事項，讓同學們提高消防意識。
李老師還特別強調了同學們校內校外出行安全以及乘坐車輛等安全問題，避免被盜被騙。
講座的結尾，李老師給學生當發(fā)生地震和火災時如何快速防身逃離的方法，臺下的同學們認真聆聽，將災禍時自救的方法牢記于心。
兩個多小時的精彩講座結束，臺下的新生們認真聽取李老師的講解后紛紛表示受益匪淺，通過李老師的消防教育講座，使新生們清楚地了解到安全責任的重要性，并在今后的日常生活中切實踐行安全守則，排除各類安全隱患，從而更好地塑造一個安全的.民大校園環(huán)境。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇二十
為全面提高全市中小學生消防安全教育水平，提升中小學生消防安全整體素質，消防大隊在我校舉行全國第xx個“全國中小學生安全教育日”消防主題教育活動。
下午3時，隨著一聲警報響起，消防應急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的.消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中，學生們認真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學和朋友不能玩火，遵守各項消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實增強了中小學生消防安全意識和自防自救能力，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。據了解，消防大隊已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學校活動開展情況作為日常重點工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇二十一
9月21日、22日，蕭山和上虞校區(qū)開展消防安全教育及應急演練活動。成衛(wèi)定副校長、保衛(wèi)處、學生處、各二級學院書記、部門平安員、新生輔導員、后勤人員和20xx級全體新生參加活動。
預案的指令后，消防應急演練正式開始。排演廳內煙霧騰起，警鈴驟響，數百名學生從應急疏散通道用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，俯身沿著指定通道緊急撤出。疏散引導人員維持現(xiàn)場撤離秩序，提醒同學們不要慌，不要急，注意安全，規(guī)范有序地撤離到安全區(qū)域。各職能小組按照預案執(zhí)行緊急疏散、警戒隔離、先期滅火、人員救護和搶救物資的應急任務。
蕭山區(qū)消防救援大隊市北中隊專家向在場學生詳細介紹了火災隱患類別、校園火災形成及危害、火災發(fā)生時的逃生注意事項、火災自救等知識。在重點講解了滅火器的使用方法和油盆滅火消防演練示教后，學生現(xiàn)場參與操作，手執(zhí)滅火器，進行滅火操作體驗。
我校高度重視校園消防安全工作，本次活動作為新生入學“必修課”之一。通過消防演練，學生們不僅提升了安全意識，也收獲了必要的防護知識。接下來，學校將組織全體在校師生觀看消防安全警示教育片，開展消防安全教育主題班會等活動，確保消防安全，構筑平安校園。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇二十二
為了有效防止學校安全事故的發(fā)生，努力打造平安校園，提高全體教師應急處置能力，20xx年2月25日放學后，秀夫小學開展了教師消防安全專題培訓，邀請悅安消防張教官擔任主講。
張教官結合我國近年來發(fā)生的典型火災案例，圖文并茂的介紹了火災造成的悲慘后果，讓教師們認識到火災的無情和巨大的危害。與此同時，她在現(xiàn)場給老師們介紹了一般火災的發(fā)生過程以及日常防火滅火的基本常識，糾正了一些消防誤區(qū)。最后，她詳細地講解了家庭防火四件寶：滅火器、防煙面具、安全救生繩、燃氣泄漏報警器的使用方法。
通過此次活動，我校教師們再次深刻的認識到增強消防安全意識的重要性，掌握了基本的消防知識，并將學到的知識融入到教學活動中，為今后做好學校的消防安全工作打下了堅實的基礎。
學校消防安全知識培訓新聞稿篇二十三
對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標。
1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。
3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。
三、活動時間：
20xx年10月(紅十月活動之一)。
四、活動空間：
五、活動準備：
1、談談消防安全的重要性。
2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。
六、主題確定。
1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。
(2)火災發(fā)生時怎樣逃生。
(3)消防器材知多少。
(4)家庭失火怎樣應急。
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
七、活動過程：
(一)、與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。
(二)、擬定小組活動計劃。
(三)、實踐活動。
1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。
3、上網查資料。
(四)、整理資料。
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。
(五)、成果展示與交流。
資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片。
(六)、活動總結。
1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》。
3、評選活動積極分子。
4、交流活動體驗。
(七)、相關資料。
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