蒙田隨筆全集讀后感(匯總16篇)

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蒙田隨筆全集讀后感(匯總16篇)
時(shí)間:2023-11-19 06:12:26     小編:筆舞

讀后感是讀者在閱讀完一本書或文章之后,根據(jù)自己的感受和思考,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)寫作形式。讀后感能夠幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也能為其他人提供參考和啟示。讀后感可以是情感上的,也可以是思想上的,每個(gè)人根據(jù)自己的感受和體驗(yàn)可以寫出獨(dú)一無(wú)二的讀后感。在寫讀后感時(shí),可以通過(guò)提出問(wèn)題、提煉主題、分析人物等方式展示對(duì)作品的理解。下面是一些優(yōu)秀讀后感范文的摘錄,這些作品或許能夠給大家在讀后感寫作時(shí)提供一些靈感和啟示。

蒙田隨筆全集讀后感篇一

曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò),讀書也要講緣分。若是你讀了某本書,必是與它有緣。我很是贊同,因我之前是從未聽(tīng)過(guò)蒙田這個(gè)人,更是不知道有《蒙田隨筆》一書。機(jī)緣巧合地,我在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候讀到蒙田的一句語(yǔ)錄,頗為震撼?!澳切┟髁藛适⒉皇羌氖碌娜?,肯定會(huì)坦誠(chéng)自若的面對(duì)生活中的任何事情?!焙髞?lái),我便開(kāi)始了解蒙田,開(kāi)始讀《蒙田隨筆》。

我不敢說(shuō)我能夠把蒙田的思想?yún)⑼?,但是每讀到一些見(jiàn)解獨(dú)到的地方,我也會(huì)有強(qiáng)烈的共鳴。蒙田是一個(gè)智者,一個(gè)思想家,他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考,關(guān)于生命,關(guān)于人類的種種感情。

在這個(gè)愈發(fā)喧囂的社會(huì),人們顯得越來(lái)越浮躁,越來(lái)越抵擋不住名利,金錢的誘惑。還有多少人愿意安安靜靜的捧一本書,慢慢品讀,慢慢感悟呢?我想,很多商業(yè)人士更愿意分秒必爭(zhēng)地去應(yīng)酬,因?yàn)閷?duì)于他們而言,一分鐘可能就會(huì)是一百萬(wàn)的交易,就可能為自己或者公司提高聲望。因此,他們又怎么可能會(huì)騰出如此“寶貴”的時(shí)間去看一本書呢?而《蒙田隨筆》中談到論榮譽(yù),其中是這么寫道的:“自以為是者的名聲看起來(lái)多么美好,這動(dòng)聽(tīng)迷人的聲音,不過(guò)是一曲回聲,一幅影子般的虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境,微風(fēng)一吹,它就銷聲匿跡全無(wú)蹤影?!彼^名聲,榮譽(yù),也只不過(guò)是過(guò)眼云煙。

太過(guò)看重的話,只會(huì)成為一種束縛,掙不脫,也放不開(kāi)。若人的一生都在追逐這些徒有虛名的東西,那么很多值得我們?nèi)フ湎У娜嘶蚯楦卸紩?huì)被忽略了,也許等到走到人生的盡頭時(shí),回頭一看,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一生過(guò)得太匆忙,什么都沒(méi)有得到,除了那些虛名。

間去思考,而是懶得去想,以一種逃避的方式去面對(duì)問(wèn)題,面對(duì)世界。世界越是喧囂,我們?cè)绞且酥谱∽约海v出一些時(shí)間,讓自己靜一靜;找一些事情,給大腦做一做??梢允庆o靜地讀一本書,并且得出一些感悟;又可以是反省一下自己,“三省吾身”,不斷地完善自我。這樣人生就會(huì)充實(shí)了一些,就不會(huì)是無(wú)所事事了。

蒙田隨筆中還談到其他一些關(guān)于人與人的交往問(wèn)題,談到如何交流,談到關(guān)于死亡等等,思想自由開(kāi)闊,見(jiàn)解獨(dú)到。先拋開(kāi)里面的內(nèi)容不說(shuō),一個(gè)人若是能夠靜下來(lái)想想事情,思考問(wèn)題的話,那至少還會(huì)有屬于自己的一些想法,不會(huì)那么輕易地隨波逐流。在喧囂的世界中,能夠?yàn)樽约阂捯环届o土,那么人就不會(huì)那么浮躁了。

蒙田隨筆全集讀后感篇二

讀蒙田的書,一開(kāi)始就想到法國(guó)其他二位大思想家在寫作方式上的共同性,即像散文式的寫作方式。因?yàn)樗毕竦聡?guó)哲學(xué)家或者思想家的那種嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯性。如果說(shuō)他像今天“雞湯文“之父也不為過(guò)?因?yàn)榻裉熳x他的文字及思路一點(diǎn)也不陌生。

另外,其中一位后期的法國(guó)思想家simoneweil。她的“重負(fù)與神恩”也是類似的寫作。現(xiàn)代西方還有研究她“微依的學(xué)會(huì)”。他們共同特點(diǎn)可能來(lái)自,西方天主教背景的思維方式。所以,如果從神學(xué)思想背景分析,應(yīng)該知道為什么了?當(dāng)然,同樣加爾文也是法國(guó)大思想家,但是他是西方宗教改革時(shí)期的領(lǐng)袖,他的思想非常嚴(yán)謹(jǐn)。

書中的下一段話,更像是對(duì)于他個(gè)人獨(dú)特之處描述:

“贊頌自己是蒙田畢生的事業(yè)。不是自己的成見(jiàn),也不是自己陶醉,幾乎也從不是自己期許的。頂好的意義上,是一種有限制的自己滿足,是令人費(fèi)解的決心,決心要跟內(nèi)里的我和平共處。對(duì)蒙田來(lái)說(shuō),自然界一切事物中,最接近、最讓人埋頭熱衷的事物,是蒙田。不是最親的,卻是最近的,因而是最便于了解的”。

當(dāng)然,就是現(xiàn)代法國(guó)的電影中也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)上面,像是很有睿智哲理,又像是沒(méi)頭沒(méi)腦的話?!睹商镫S筆集》讀后感第(6)篇如何做一場(chǎng)人,有很多人探討,但更多的人只是本能的活著,即使探討的人也只是想為了肉體活得更舒服。不知道人為何來(lái)到這個(gè)世界,若是隨機(jī)而來(lái),和隨便什么人都能做父母一樣沒(méi)有門檻,那么做人做得糊涂又隨意也沒(méi)什么稀奇的.。

但是,人來(lái)一趟世界想必沒(méi)那么隨機(jī),必是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)一些怎樣不辜負(fù)這趟旅行的知識(shí)不僅必要,還是必須。

在俗世中如何做人和在精神中如何做人是不同的。在俗世中做人關(guān)注的是別人,在精神中做人關(guān)注的是自己。人非得有一段路程是過(guò)一種與自己相處的生活,明白一點(diǎn)關(guān)于生命和意義的事,即使弄不明白,也算為鐵屋子鑿開(kāi)一條縫了。

蒙田為自己開(kāi)鑿了一扇窗,所以,很多人便透過(guò)他也看到了光。這世界,每個(gè)人都可以捧出一道雞湯,不同的是雞湯的養(yǎng)份不同。蒙田的雞湯已超越了俗世的智慧,進(jìn)入心靈的世界。只是看起來(lái),他的方向通往的仍舊是俗世的生活。

他對(duì)生命有許多不俗的見(jiàn)解,比如生和死。把時(shí)間花在其上,物超所值。這個(gè)四百多年前的先哲的確有著深刻的洞見(jiàn),穿越歲月灰塵,今天讀來(lái)仍熠熠生輝。

另外,他的寫作風(fēng)格的確是"引用典故太多,說(shuō)自己太多"。

蒙田隨筆全集讀后感篇三

前段時(shí)間我讀了中心校所發(fā)的教師讀書中的蒙田試筆《熱愛(ài)生命》,我感覺(jué)大師在怎樣對(duì)待生命上和怎樣去度過(guò)組成生命中每一天上給我們這些凡夫庶子上了很好的一課。他說(shuō):壞日子,要飛快去度,好日子,要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。對(duì)于生命,我是大多數(shù)人的想法,生命的時(shí)間過(guò)一天少一天,根本沒(méi)想過(guò)想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;更別說(shuō)想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。所以,我感覺(jué)我倒像個(gè)自己生命的劊子手,一天一天的在扼殺自己生命的激情,靈感,和活力。生命,原本是簡(jiǎn)單的.,可是一直以來(lái)在,人們的心中生命又是一個(gè)沉重的話題,這究竟是為什么呢?原因是上天賜于人類的生命實(shí)在太短暫,正是其短暫所以生命變得可貴。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,走過(guò)了,就沒(méi)有在重來(lái)的機(jī)會(huì)。生命如此寶貴,我們?cè)撛鯓尤?duì)待屬于自己的人生?走進(jìn)蒙田,品讀他的《熱愛(ài)生命》我們就會(huì)懂得如何去熱愛(ài)屬于我們自己的生命。

生命不同于舞臺(tái)采排,走的不好還可以重新再來(lái)。可上蒼絕不會(huì)給我們第二次生命。走過(guò)了就無(wú)法回頭,只留下遺憾,所以我們要學(xué)會(huì)享受生活,珍惜生命,做到心中有愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)別人,學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)他人的閃光點(diǎn)。更重要的是關(guān)注生活,生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的,一個(gè)人關(guān)注自己的生活程度越深,他的生活就樂(lè)趣就越大,這是蒙田大師給我們的啟迪。

蒙田隨筆全集讀后感篇四

作品不多,只有三本《蒙田隨筆》,如果你不停地讀,只需一兩個(gè)星期,就可以把它讀完。讀完一遍后,你可能還想再細(xì)細(xì)品味一下,之后,你可能會(huì)明白我喜歡它的原因。

雖然是十六世紀(jì)寫成的書,而且書中引用了大量古希臘和古羅馬的事例,以及哲學(xué)家、歷史學(xué)家、詩(shī)人的詞句,即使這樣,在現(xiàn)代人眼里,卻一點(diǎn)也不嫌艱澀。談起問(wèn)題來(lái),娓娓道來(lái),顯得那么親切,好像蒙田穿越時(shí)空的隧道,來(lái)在你的面前,像一個(gè)知己一樣,和你作一些深入的'交談。那些充滿睿智的見(jiàn)解,如春風(fēng)一般,拂過(guò)你的心田,使你對(duì)生活、對(duì)人生有了更深刻的了解。

補(bǔ)自己的空虛。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn),我們需要更加實(shí)在的東西。他說(shuō),我們?nèi)狈】?、智慧、美德其他重要的品德,外部的裝飾可以等我們得到最主要的東西之后再去考慮。

他引用古希臘哲學(xué)家克里西波斯和。

個(gè)時(shí)代,我看到許多人靈活多變、模棱兩可、腳踏兩只船,大家都認(rèn)為他們處事圓滑。至于他自己的主張。他說(shuō),我并不十分關(guān)心別人對(duì)我的看法,而只是關(guān)心我對(duì)自己的看法。我想用自己的東西致富,而不想靠借來(lái)的東西致富。別人也只能看到外在的事件和事物的外表。而且,根據(jù)表象作出的評(píng)價(jià)都極為膚淺、極不可靠。最可靠的莫過(guò)于每個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

在這篇文章最后,蒙田說(shuō),正直的人都情愿失去自己的榮譽(yù),而不愿失去自己的良心!

讀到這樣的字句,頗讓人感動(dòng)。感動(dòng)之余,又啟發(fā)讓我們重新思索人生的意義,更加堅(jiān)定我們對(duì)美好事物的追求,拋卻一些繁文縟節(jié)和一些不必要的奢望?;畹幂p松一些,自由一些。

蒙田隨筆全集讀后感篇五

生與死就像我們手的兩面,人有生必有死,我們每個(gè)人之所以能夠真真切切感受到自己生存在這個(gè)世界上,正是由于我們每個(gè)人必然有走向死亡的那一天。人生自古誰(shuí)無(wú)死嘛。

同時(shí),作為個(gè)體生命的存在,都是短暫的、有限的,總是要死亡的,是人人所不能避免的。蓋棺定論。死亡是生命的終點(diǎn),又是衡量?jī)r(jià)值的起點(diǎn)。只有珍惜生命,熱愛(ài)生命,認(rèn)真而充實(shí)地生活,善于享受生活中各種快樂(lè)的人,對(duì)于死亡才沒(méi)有遺憾。正如毛主席所說(shuō):“生的偉大,死的光榮?!?/p>

如果我們珍惜生命,熱愛(ài)生命,認(rèn)真而充實(shí)地生活,善于享受生活中各種快樂(lè)的人就感到死而無(wú)憾,就不感到死的苦惱了。

如果一輩子懶散拖沓,萎靡不振,不能積極樂(lè)觀地對(duì)待生活,留有好多遺憾,臨死時(shí)必然感到苦惱。

從哲學(xué)上說(shuō),人在追求自己的生命價(jià)值時(shí)可超越死亡,在人類歷史上,飲鴆的`蘇格拉底、自沉汨羅的屈原、斷頭臺(tái)上的譚嗣同,這些人物都把“小我”融于人類“大我”之中,實(shí)現(xiàn)了人的生命的自己超越。

既然“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱”,那我們?nèi)绾尾拍茏龅健皹?lè)于生”呢?

蒙田隨筆全集讀后感篇六

《蒙田隨筆》是法國(guó)作家蒙田創(chuàng)作的關(guān)于人生哲學(xué)思考的散文集,它與《培根人生論》《帕斯卡爾思想錄》一起,被人們譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。

當(dāng)我第一次翻開(kāi)我的這本蒙田隨筆的時(shí)候,爸爸就坐在我的身邊,他很詫異的看著我,說(shuō):“你在看蒙田隨筆?”“嗯”“這是我中學(xué)的時(shí)候一直想看的書,可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有條件借到,久而久之就忘了?!焙苌儆邪职诌@么期待而不得的書,我便對(duì)它重視了很多。

其實(shí)很巧的是,我在老師的要求下,正在讀阿蘭?德波頓的《哲學(xué)的慰藉》,這本書中講了六位哲學(xué)家,其中一位就是蒙田,另一位我比較熟悉的就是尼采,在不久前,我還在讀周國(guó)平先生的《尼采:在世界的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》??赡苷沁@些哲學(xué)類書籍的鋪墊,我看《蒙田隨筆》的時(shí)候就容易接受的多,并沒(méi)有很早看這種書時(shí)候云里霧里的感覺(jué),反而有點(diǎn)撥云見(jiàn)日的心情。

蒙田生活在16世紀(jì)的歐洲,整本書中用的例子難免都是那個(gè)時(shí)代歐洲的例子,有時(shí)可能我沒(méi)有辦法真正的理解那些例子背后所要說(shuō)的一些東西。這可能就是一個(gè)幾百年的代溝吧。

但其實(shí)蒙田所議論的一些東西,都是一些我們現(xiàn)在都可以借鑒的。他寫作并沒(méi)有什么“后期”的潤(rùn)色和加工,完全是隨心所欲的,就像蘇東坡一樣。

雖說(shuō)這本書算是一本哲學(xué)名著,但并沒(méi)有其它的哲學(xué)書來(lái)的晦澀,可能是這個(gè)版本翻譯的比較好。除了一些遠(yuǎn)離我們的例子,譯者還仔細(xì)的為每一句有出處的話標(biāo)上了出處。由此可見(jiàn),蒙田實(shí)在是看過(guò)很多很多的書。

看完了尼采的《悲劇的誕生》再看這本書,感覺(jué)整個(gè)人輕松了很多,包括心情包括心理。可能是因?yàn)楫吷?jīng)歷的大相徑庭所造成的差異。蒙田本身身處在一個(gè)貴族家庭里,較為富裕的生活并沒(méi)有讓他經(jīng)歷太多像尼采那樣的悲劇。所以在《哲學(xué)的慰藉》中對(duì)于蒙田的總提就是“對(duì)殘缺的慰藉”,他并不像其它哲學(xué)家那樣困難,但正因?yàn)椴煌h(huán)境,才可能造就了他的不同?!墩軐W(xué)的慰藉》對(duì)蒙田的一句評(píng)價(jià)就很中肯、也很完整:“善良而平凡的生活,努力尋求智慧而從未遠(yuǎn)離愚蠢,由此成就足矣?!?/p>

整本書中,我最喜歡、最感同身受的就是《論悲傷》。其實(shí)我因?yàn)樾疫\(yùn),身邊的親人和朋友都完完整整的陪在我的身邊,一個(gè)不少。幾乎沒(méi)有那種撕心裂肺的疼痛,很久以前,我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你哭得出來(lái)的時(shí)候,那種痛并不算什么;總有一種撕心裂肺的疼痛會(huì)疼的你哭都哭不出來(lái)?!彪m然我對(duì)此一直深信不疑,但一直無(wú)法想象那種撕心裂肺的感覺(jué)。所以,當(dāng)我通篇讀過(guò)這篇文章后,我就大概理會(huì)了那種程度和感覺(jué)。

這本書讀完實(shí)在花了我不少的力氣,看了兩三遍,其實(shí)還是離讀懂有一定的距離,不過(guò)等到我再大一些的時(shí)候,再讀一遍,也許就有了新的感覺(jué)。

他所說(shuō)的那些話,并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的移動(dòng)而落后,反而因?yàn)闀r(shí)間的沉淀,更讓人有理由去相信它真實(shí)。他所展現(xiàn)的就是一個(gè)這樣沉淀在時(shí)間中的世界。

蒙田隨筆全集讀后感篇七

1.靈魂如果沒(méi)有確定的目標(biāo),它就會(huì)喪失自己,因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)得好,無(wú)所不在等于無(wú)所在。

2.沒(méi)有一定的目標(biāo),智慧就會(huì)喪失;哪兒都是目標(biāo),那兒就沒(méi)有目標(biāo)。

3.智者向愚人學(xué)習(xí)的東西多于愚人向智者學(xué)習(xí)的東西。

4.生活樂(lè)趣的大小是隨對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。

5.學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了圖利,也不是為了適應(yīng)外界,而是為了豐富自己,裝飾自己的內(nèi)心;不是為了培養(yǎng)有學(xué)問(wèn)的人,而是為了造就能干的'人。

6.我們并不因自己空虛而感到憂慮,也不因自己愚蠢而心懷怨恨;我們并不因自己的無(wú)知而深受傷害,也不因自己卑鄙無(wú)恥而痛苦萬(wàn)分。

7.若結(jié)果是痛苦的,我會(huì)竭力避開(kāi)眼前的快樂(lè);若結(jié)果是快樂(lè)的,我會(huì)百般忍受暫時(shí)的痛苦。

8.人生的價(jià)值并不在于時(shí)間長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾卫脮r(shí)間。

9.能否從生活中得到滿足,不在于你生命的長(zhǎng)短,而是取決于你的意志。

10.騷擾我們的,是我們對(duì)于事物的意識(shí),而不是事物本身。

蒙田隨筆全集讀后感篇八

福樓拜曾說(shuō):“你問(wèn)我讀什么書好,讀蒙田吧……它能使你平靜。”在與《蒙田隨筆》的接觸中,總感覺(jué)這個(gè)世界就在你面前無(wú)辜地對(duì)你說(shuō):“我本來(lái)就如一個(gè)簡(jiǎn)單的小孩,只是你用太多的嘆息和眼淚把我復(fù)雜化?!?/p>

蒙田生活在文藝復(fù)興后期,正值血腥的宗教改革。當(dāng)外界是一片令人窒息的混亂和黑暗之時(shí),當(dāng)四周像魔鬼一般逼近每個(gè)靈魂,繼而侵噬他們的自由和安寧之時(shí),蒙田毅然選擇重返蒙田城堡,堅(jiān)守內(nèi)心一方寧?kù)o之地。瘋狂失控的外界成就了蒙田心靈的自由和平靜,而這份自由和平靜正是語(yǔ)言質(zhì)樸平淡、風(fēng)格率性的《蒙田隨筆》的土壤。蒙田是一位人類感情的冷峻觀察者。在蒙田隨筆中,他結(jié)合自己豐富的人生閱歷和淵博的知識(shí)洞察和揭露人類縱多共同的情感。他獨(dú)特的見(jiàn)解深化了人們對(duì)自我的認(rèn)識(shí),同時(shí)表明了“自知”的重要性。

在《論憂傷》中,有一句這樣的話“痛苦得變成了石像”,當(dāng)人們對(duì)情感達(dá)到了極致,靈魂似乎瞬間脫離且失去了控制肉體的能力。平凡的肉體經(jīng)受不起世間的至喜至悲,突如其來(lái)的強(qiáng)烈情感,不管它給我們的是一眨眼間的黑暗還是光明,都有可能成為刺殺我們的隱形匕首,此時(shí)理性對(duì)情感的約束就有了必要。

在如今這個(gè)追求速度的年代里,許多的人渴求停下來(lái),渴求大腦的片刻休息,而蒙田在《論無(wú)所事事》中引用的盧卡努一言“大腦也無(wú)所事事,就會(huì)胡思亂想”正是直指大腦“休息”的可怕之弊。當(dāng)然我并不是贊同人應(yīng)該無(wú)休止地忙碌,只是我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們需要的是什么樣的“休息”。當(dāng)我們放下手上的一切事務(wù)后,我們的大腦是不是正如蒙田所說(shuō)的“如果不讓大腦有事可做,有所制約,他就會(huì)在想象的曠野中馳騁,有時(shí)就會(huì)迷失方向”。蒙田于混亂的年代里隱退,他要的“休息”并不是無(wú)所事事,而是讀書、思考和寫作。他給自己的是精神和思維上的自由而不是空虛、墮落。我們要讓自己的大腦休息并不代表讓它夢(mèng)幻地運(yùn)轉(zhuǎn),而是選擇讓它在自己感興趣的領(lǐng)域徜徉。否則真正累垮、腐蝕我們的不是繁忙的工作而是幻覺(jué)叢生的無(wú)所事事。

再看蒙田的《論發(fā)怒》,在這一章中,蒙田贊成怒火到心外的世界張牙舞爪,但他又理性地強(qiáng)調(diào)節(jié)制。將怒火壓制在平靜的外表下是對(duì)心靈痛苦的折磨,但當(dāng)發(fā)怒失去了理性,我們也就失去了自我即被憤怒所控制,因此人們要在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中學(xué)會(huì)理性面對(duì)自己的情感。

蒙田雖然是評(píng)論家,但他的隨筆論證沒(méi)有犀利和咄咄逼人之風(fēng),他反而運(yùn)用了親切活潑生動(dòng)的筆調(diào)向我們闡明了人自身的局限性,并真誠(chéng)地向讀者描繪自身的矛盾。讓我們對(duì)“自知”這一人生命題更為深思。

雖然隔著時(shí)間和空間的遙遠(yuǎn)距離,但從《蒙田隨筆》中我們可以發(fā)現(xiàn)蒙田對(duì)教育的看法會(huì)讓我們覺(jué)得他確實(shí)像是生活在那個(gè)時(shí)代的現(xiàn)代人。無(wú)論是在《論學(xué)究氣》中,還是在《論對(duì)孩子的教育》中,蒙田對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和判斷能力的鍛煉都給予高度重視,并極為反對(duì)應(yīng)試記憶教學(xué)。如果擁有知識(shí)卻毫無(wú)本事,那么對(duì)知識(shí)的記憶就是荼毒學(xué)生判斷力的罪魁禍?zhǔn)祝嵌髿?chuàng)造力危險(xiǎn)的劍,而教育培養(yǎng)出來(lái)的就是外表華麗的骷髏。那么正如蒙田所說(shuō)的“你就會(huì)看到學(xué)問(wèn)的處境會(huì)和以前一樣能夠凄慘”。學(xué)習(xí)、受教育的過(guò)程應(yīng)該是完善自我而不是剝奪自我的過(guò)程。當(dāng)蒙田談到哲學(xué)因被詭辯蒙上蒼白可憎的假面具而使學(xué)生對(duì)它的接受成為一種壓力時(shí),我想到了余秋雨在《文化苦旅》中的一句話“如果人類創(chuàng)造的文明成為其沉重的精神負(fù)擔(dān),那么總有一天人類會(huì)被自己的創(chuàng)造壓垮”,若真是如此,那該有多可悲。作為哲學(xué)宗旨的美德,蒙田認(rèn)為我們應(yīng)該“認(rèn)為它棲身于肥沃豐饒、百花盛開(kāi)的平原上”而不是“把它復(fù)雜化為茫然不知所措的形象”。那么在看待現(xiàn)實(shí)生活時(shí),如果我們能本著簡(jiǎn)單的心態(tài)自然地面對(duì),興許我們的世界就會(huì)減少許多的矛盾和壓力。

當(dāng)然,我對(duì)《蒙田隨筆》的解讀僅是冰山一角,而在這冰山一角里,我深刻地感受到《蒙田隨筆》堪比一朵綻放于圣潔天山之巔的雪蓮。它的字里行間都滲透出蒙田對(duì)生活恬靜淡然的態(tài)度,是身處浮躁社會(huì)、行色匆匆人們的靜心劑。走近《蒙田隨筆》,喚醒塵封已久心靈的自由和平靜。

蒙田隨筆全集讀后感篇九

蒙田在中國(guó)算得上大名鼎鼎,那句“我知道什么?”大凡讀書人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)。

《蒙田隨筆全集》是文藝復(fù)興后期法國(guó)著名作家、思想家蒙田的代表作,也是迄今為止世界上最有影響的散文作品之一。蒙田以博學(xué)著稱,作者將自己的生活、閱讀和旅游見(jiàn)聞等以隨筆的形式記錄下來(lái),集結(jié)為隨筆集。日常生活、傳統(tǒng)習(xí)俗、人生哲理等等無(wú)所不談,特別是旁征博引了許多古希臘羅馬作家的論述。作者還對(duì)自己作了大量的描寫與剖析,使人讀來(lái)有娓娓而談的親切之感,增加了作品的文學(xué)趣味,有“生活的哲學(xué)”之稱。蒙田以智者的眼光,旁征博引,鑒古知今,反思探索人與人生;他主張打破古典權(quán)威,張揚(yáng)人性自由,崇尚科學(xué)精神。隨筆共3卷,語(yǔ)調(diào)平和、通俗易懂,論述深入淺出,是16世紀(jì)歐洲各種思潮和各種知識(shí)經(jīng)過(guò)分析的總匯,有“生活的哲學(xué)”之美稱。書中語(yǔ)言平易通暢,富于生活情趣,在法國(guó)散文史上占有非常重要的地位。該書問(wèn)世400多年來(lái),先后被譯成世界上幾十種語(yǔ)言,成為文學(xué)史上影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。蒙田對(duì)人生、社會(huì)、宗教等的感想及感悟感染了一代又一代讀者的心靈。

蒙田經(jīng)歷了一個(gè)人所可能經(jīng)歷的人生的各種形態(tài),所以他越寫越精彩,越寫越深刻。他認(rèn)為一切主義與主張,都是建立在個(gè)人偏見(jiàn)與信仰上的,這些知識(shí)都是片面的,只有返回自然中才能恢復(fù)事物的真理,有時(shí)不是人的理智能夠達(dá)到的。蒙田的思想一直在變動(dòng)之中,我們對(duì)他的理解,又何嘗不是如此。

蒙田的性格和時(shí)代完全不合拍,對(duì)待人性有很強(qiáng)的自制力。蒙田以個(gè)人為起點(diǎn),寫到時(shí)代,寫到人的本性與共性。他的倫理思想不是來(lái)自宗教信仰,而是古希臘溫和的懷疑主義。他把自己作為例子,不是作為導(dǎo)師,認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己、控制自己、保持內(nèi)心自由,通過(guò)獨(dú)立判斷與情欲節(jié)制,明智地實(shí)現(xiàn)自己的本質(zhì),那時(shí)才會(huì)使自己成為“偉大光榮的杰作”。

蒙田講理深入淺出,使用的語(yǔ)言在當(dāng)時(shí)也通俗易懂。他不教訓(xùn)人,只說(shuō)人是怎么樣的,找出快樂(lè)的方法過(guò)日子,讓更多普通人直接獲得實(shí)用的教益。因此現(xiàn)在法國(guó)知識(shí)分子談起蒙田,還親切地稱他是我們這個(gè)時(shí)代的`賢人。

蒙田在隨筆中涉及到大量各方面的知識(shí)、對(duì)人生的思考,卻是從微小瑣碎的日常事物中發(fā)現(xiàn)事物的含義和價(jià)值,那是種法國(guó)式的趣味。在別人寫的書中看見(jiàn)的是寫作的人,而在蒙田寫的書中看到的是一個(gè)思想的人。蒙田是真正富有深刻洞見(jiàn)、對(duì)古往今來(lái)歷史有透徹了解的人,他將個(gè)人體驗(yàn)完美融合進(jìn)寫作,通過(guò)優(yōu)美語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

作為作家,蒙田是自由的,他掙脫了一切桎梏,自由地講述人類的話題。蒙田最主要的功績(jī)是為我們揭示了真理的不可捉摸性,這同莎士比亞相似。蒙田和他的作品就具有這種不可捉摸性:初讀感到的震撼與新鮮,再讀還是會(huì)感受到,而且不管閱讀多少遍,都會(huì)保持這種感覺(jué)。

“我知道什么?”蒙田用一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句告訴我們,我們的本性就是多變和不穩(wěn)定的,差異不僅僅存在于我們和他人之間,還存在于我們靈魂的不同層面之間。因此人類才是真正的可憐:我們不僅不了解這個(gè)世界,我們甚至不了解自己。然而隨著思想的火花以蒙田的方式從這里跳躍到那里,世界卻恰恰在人類絕望的努力中被暫時(shí)照亮。

蒙田隨筆全集讀后感篇十

讀了《蒙田隨筆》后,心中感悟很多,細(xì)細(xì)反思,慢慢領(lǐng)悟,覺(jué)著書中有許多的觀點(diǎn)可借鑒到教育中去,在書中,蒙田充分闡述了他的教育觀點(diǎn),鮮明地提出了他的教育原則。

蒙田以“我知道什么?”這句具有懷疑精神色彩的名言來(lái)說(shuō)明人類認(rèn)識(shí)的局限性。是的,在人類有限的認(rèn)識(shí)范圍內(nèi),教育的價(jià)值,學(xué)生的教育的價(jià)值到底是什么?我們?nèi)绾蝸?lái)認(rèn)識(shí)這種教育的價(jià)值?教育能否為人安身立命?能否關(guān)注人的內(nèi)心?能否關(guān)注學(xué)生的心性?蒙田也非常喜愛(ài)但丁《神曲?地獄篇》中的一句名言、“我愛(ài)知識(shí),也愛(ài)懷疑”。

蒙田曾說(shuō),我們的心靈確在隨別人的意志而行動(dòng),被迫聽(tīng)從別人的幻想,服從別人的權(quán)威、被迫屈從別人空洞說(shuō)教的引誘,同時(shí)又不得不重彈老調(diào),我們沒(méi)有自由走自己的道路:我們的活力和自由全都消失了。蒙田認(rèn)為,造成這種情況的正是自己。他引證西塞羅的話說(shuō):“教者的權(quán)威常常阻礙著要學(xué)的人。”如果沒(méi)有懷疑精神,人就不可能自由。蒙田不迷信權(quán)威,反對(duì)傳統(tǒng)的偏見(jiàn),倡導(dǎo)人運(yùn)用自己的頭腦去理解事物,“絕不能倉(cāng)促地下判斷”,而要經(jīng)過(guò)理解,才能認(rèn)識(shí)到事物的意義。

的確,他的態(tài)度又并非懷疑一切,在他的行文中,一再引證古代名哲的名言佳句,借以說(shuō)明他所要講的道理。他反對(duì)的是盲從而不求甚解。他說(shuō):“一個(gè)僅僅跟著別人走的人,不會(huì)去探索什么東西,也尋找不到什么東西?!泵商镌悦鄯錇槔?,蜜蜂采花釀蜜、采的是花,但后來(lái)生產(chǎn)了蜜,蜜是他所有的。

蒙田隨筆全集讀后感篇十一

文章開(kāi)頭,蒙田變亮明自己的觀點(diǎn):生命是值得稱頌,富有樂(lè)趣的。繼而,作者認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著感恩的心去看待個(gè)體的生命。他說(shuō):“我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無(wú)比的,如果我們覺(jué)得不堪生之重壓或是白白虛度此生,那也只能怪我們自己?!边@就進(jìn)一步告訴世人,人生并不存在什么不能承受的重,到處都是色彩斑斕,時(shí)時(shí)都是陽(yáng)光彩虹,只不過(guò)我們還沒(méi)有修煉到這重境界罷了。

文中,蒙田還引用了古羅馬哲學(xué)家塞涅卡的名言:“糊涂人的一生枯燥無(wú)味,躁動(dòng)不安,卻將全部希望寄托于來(lái)世?!边@似乎是在說(shuō)宗教的消極性,因?yàn)樽诮掏J(rèn)為此生的痛苦是合理的.,是人類在贖罪,贖罪結(jié)束了,人就可以在來(lái)世進(jìn)入天堂。看來(lái),蒙田對(duì)這種觀點(diǎn)是持懷疑態(tài)度的。

“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿?!蔽恼碌慕Y(jié)束,作者告訴了讀者怎樣去熱愛(ài)生命。熱愛(ài)生命不是簡(jiǎn)單地享受生活,而是勤奮創(chuàng)造,充實(shí)自己的人生。只有這樣,人的一生才不會(huì)在碌碌無(wú)為中度過(guò)。

禁不住又想起了奧斯特洛夫斯基的話:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……。

蒙田隨筆全集讀后感篇十二

1.死去的人是不需要同情的,相反應(yīng)該慶幸他的離去,因?yàn)樗鼣[脫了苦難的人生。但是,那些垂危的人是值得可憐和為他們難過(guò)的,因?yàn)樗麄冋惺苓@苦難。

2.友誼如無(wú)爭(zhēng)吵而只彬彬有禮,客客氣氣;友誼如懼怕沖撞而且縮手縮腳,這種友誼便不夠緊密,也無(wú)法豐滿。

3.喪友之痛,痛于言表;喪親之痛,無(wú)法可表;。

4.憂傷是洪水猛獸,一旦突然降臨,便能置人于死地。倘若你一生都在憂傷中度過(guò),它便會(huì)慢慢地折磨你,是你失去斗志、失去信心;三、我們務(wù)須全力抓緊去享受生活的樂(lè)趣,消逝的歲月正將我們眷戀的歡樂(lè)逐一奪去。盡情享樂(lè)吧,我們只此一生。明天你只留下余灰,化為幽靈,一切歸于烏有。

6.死是與我們無(wú)關(guān)的事情,因?yàn)槲覀兇嬖跁r(shí)死亡不會(huì)降臨,等到死神光臨時(shí),我們又不存在了,即使喪失了什么,也不算是災(zāi)禍。因此說(shuō),恐懼純粹是盲目的一直產(chǎn)生的一種沖動(dòng)。

7.一樣,都被令人眼花繚亂。

8.在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中,一位古代水手對(duì)海神說(shuō):“哦,海神吶!只要你愿意,你就能讓我活命;只要你愿意,你也能讓我喪命;但我仍牢牢把握我的船舵!

9.引起心態(tài)失衡的罪魁禍?zhǔn)妆闶菓嵟图刀?。消除心態(tài)失衡的辦法莫過(guò)于針對(duì)心態(tài)失衡的結(jié)果及其對(duì)正常生活的破壞,做出認(rèn)真的、深刻的反思和省察。最好的時(shí)機(jī),是在心態(tài)失衡完全平息之后。有一句話說(shuō):“心態(tài)失衡就像坍塌的建筑,倒在地上把自己摔得七零八落”,《圣經(jīng)》教導(dǎo)我們要長(zhǎng)存忍耐,無(wú)論是誰(shuí),失卻了忍耐便會(huì)引起心態(tài)失衡。

10.因?yàn)槭虑榘l(fā)生了,我們便看見(jiàn)了,而事情不會(huì)因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了才發(fā)生。

11.培根說(shuō):“人根據(jù)動(dòng)機(jī)來(lái)思考問(wèn)題,根據(jù)學(xué)問(wèn)和知識(shí)來(lái)說(shuō)話或演講,而他們的行動(dòng),則大部分是根據(jù)習(xí)慣?!泵商锿瑯诱J(rèn)為,人們被習(xí)慣蠶食。因此說(shuō),既然習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大,可以主宰人生的力量,那么人們應(yīng)該通過(guò)各種方法建立一種良好的習(xí)慣,以此來(lái)為你服務(wù)。

我寫下這篇文章,也不知到如何組織語(yǔ)言,故而行文較亂,而語(yǔ)言更是平實(shí)無(wú)奇。我很欣賞那些文筆出色的人,寫得出彩,動(dòng)情,讀起來(lái)更是韻味十足(指寫景、抒情方面),不過(guò),這種風(fēng)格與我無(wú)關(guān),寫情、景毫無(wú)美感,記事又似流水賬,除了是因?yàn)樽约哼_(dá)不到那種狀態(tài)之外,還有一個(gè)原因就是,說(shuō)理只需把理說(shuō)明便可,不過(guò)仍然希望可以讀起來(lái)有美感,加太多的水只會(huì)把一杯香濃的牛奶變得淡而無(wú)味,太多的修飾可能適得其反。蒙田也是如此,行文隨意。不過(guò),我也大膽地在此說(shuō)一下,或許是因?yàn)榉g過(guò)來(lái)的,又或者是因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣不同,讀起來(lái)很不順暢,有時(shí)候可能很啰嗦,甚至覺(jué)得很多內(nèi)容都是不必要的,這只是我個(gè)人感覺(jué),當(dāng)然,他所舉的很多例子我不知道,理解起來(lái)又是增加不少難度,不過(guò)這并不影響他的實(shí)質(zhì)內(nèi)容的闡述。回到正題,我想不會(huì)有太多人喜歡辭藻華麗而又空無(wú)一物吧,至少我是不喜歡的。不過(guò)回想大學(xué)之前,自己,或許是中國(guó)應(yīng)試教育體制下學(xué)生,也寫過(guò)很多空洞(不過(guò)我還做不到辭藻華麗)的。

作文。

吧!

蒙田在他有著“生活的哲學(xué)”之稱的隨筆中,討論了很多,愛(ài)情,友情,政治,軍事等各個(gè)領(lǐng)域都有涉獵!然而,自我意識(shí)是蒙田身上恒定不變的部分,是他衡量一切學(xué)說(shuō)的尺度。蒙田寫道:“我研究自己甚于研究其他科目,這是我的玄學(xué),我的物理學(xué)?!?,“人世不過(guò)是一所學(xué)習(xí)和研究的學(xué)校”。

蒙田說(shuō),發(fā)怒是一中喪失理智的行為,在發(fā)怒時(shí)做出的決定往往是錯(cuò)誤的。帶著情緒去看問(wèn)題,問(wèn)題往往會(huì)無(wú)端放大,芝麻也能變綠豆,這跟霧里看霧是一個(gè)道理。當(dāng)我們發(fā)火時(shí),絕不能責(zé)打?qū)Ψ?。正確的做法,便是在心頭火氣,心跳加速時(shí),先把事情放放,等心平氣靜下來(lái)后,對(duì)事物的看法就會(huì)不一樣。沖動(dòng)的時(shí)候是情緒在指揮,在說(shuō)話,而不是我們自己。每個(gè)人都可能因?yàn)楦鞣N原因發(fā)怒,故而培根對(duì)發(fā)怒的看法是:倘若你們要發(fā)怒,千萬(wàn)不要因?yàn)榘l(fā)怒而犯罪,也不可以整天都在發(fā)火。蒙田同樣認(rèn)為:在合適的場(chǎng)合,合適的時(shí)機(jī),心有怒氣是有必要發(fā)泄出來(lái)的。但是有告誡發(fā)怒者在發(fā)怒時(shí)要注意發(fā)怒要有分寸,同時(shí)還要有目標(biāo),因?yàn)槁o(wú)目的發(fā)怒便會(huì)失去作用。當(dāng)讓適當(dāng)?shù)陌l(fā)怒可以,但人們絕不可以像蜂蜜,在蜇人的同時(shí)犧牲自己。我是一個(gè)脾氣不是很好的人,在以往的生活中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟脑蚨l(fā)怒,也因?yàn)檫@樣,失去了很多朋友,如今我在一點(diǎn)點(diǎn)改變。發(fā)怒不應(yīng)該傷害別人,不應(yīng)該讓自己遍體鱗傷。

讀這本書的時(shí)候,一直都是慢慢的,緩緩的,悠哉悠哉地在讀,它給我的感覺(jué)就是那種適合在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,煮上一壺咖啡,曬著暖暖的陽(yáng)光,然后慢慢品的一本書。孟德斯鳩在讀完隨筆后曾說(shuō):“在大多數(shù)作品中,我看到了寫書的人;在本書中,我看到了思想的人?!倍吕麪栆苍f(shuō):“蒙田善于像哲人那樣講話,像朋友那樣談心?!睕](méi)錯(cuò),就是這樣的感受。蒙田,不像一個(gè)大師,而就像生活在我身邊的一位長(zhǎng)者,一位有著豐富閱歷的智者在和我聊天,娓娓道來(lái)他對(duì)社會(huì),對(duì)世界,對(duì)人生的思考和看法。這不是一本難讀的書,它不像我對(duì)待其他大師的書一樣讓我望而生畏,拿著這本書,我不懼怕。平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言,沒(méi)有過(guò)多華麗辭藻的堆砌和修飾,卻道出了最真實(shí)的哲理。蒙田用平易近人的言語(yǔ),給我們講述中生活重中的大小道理,他沒(méi)有用各種理論條款來(lái)強(qiáng)調(diào)這些如何重要,只是告訴我們事實(shí),告訴我們?nèi)耸沁@樣的,人生是這樣的,他只是為我們找出現(xiàn)實(shí),為我們還原真實(shí),讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)的過(guò)日子。他希望“投入智慧女神的懷抱,在平安寧?kù)o中度過(guò)有生之年”,我希望自己也可以做到這樣。在蒙田隨意的筆觸間慢慢去體驗(yàn)生活,感悟人生,似一杯咖啡越品越濃,像一杯茶回味悠長(zhǎng)。

蒙田隨筆全集讀后感篇十三

蒙田是法國(guó)文藝復(fù)興之后最重要的人文主義作家。他的隨筆全集是十六世紀(jì)各種知識(shí)的總匯,有生活的哲學(xué)之稱,在世界散文史上占有重要地位。

《蒙田隨筆》于1580—1588年分三卷在法國(guó)先后出版。自此以后,他的作品就再也沒(méi)有絕版過(guò)。到今天,世界上所有的書面語(yǔ)言都可以讀到它。它與《培根人生論》《帕斯卡爾思想錄》一起,被人們譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。

1、命運(yùn)對(duì)于我們并無(wú)所謂利害,它只供給我們利害的原料和種子,任那比它強(qiáng)的靈魂隨時(shí)變換運(yùn)用,因?yàn)殪`魂才是自己的幸與不幸的唯一主宰。

2、自愛(ài)者方能為人所愛(ài)。

3、精神如果滿足,表明它已經(jīng)萎縮或是疲勞。高貴的精神,在自己的體內(nèi),從不知停留。它不斷企求超越自己而奮勇向前,不會(huì)稍止。

4、沒(méi)有一定的目標(biāo),智慧就會(huì)喪失;哪兒都是目標(biāo),哪兒就都沒(méi)有目標(biāo)。

5、認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。

6、婚姻有如鳥(niǎo)籠子,鳥(niǎo)想進(jìn)籠子,并不絕望,但已經(jīng)入籠子的鳥(niǎo),想要飛出籠子,那可是絕望了。

7、治理一個(gè)家庭比統(tǒng)治一個(gè)王國(guó)更難。

8、我們的生命,像世界的協(xié)奏曲,由相異的因素組成——由各種各樣的聲調(diào)組成,美妙的和刺耳的,尖銳的和平展的,活潑的和莊嚴(yán)的。

9、人要么去效法罪惡,要么就對(duì)其深惡痛絕。

10、我們的生活一部分由愚蠢組成,一部分由智慧組成。

11、心靈應(yīng)讓安祥和快樂(lè)顯露在外部,用自己的模子來(lái)塑造身體的舉止,做之雍容爾雅,轉(zhuǎn)捷活潑,自信淳撲。

斷斷續(xù)續(xù)誦讀完成!感謝微讀給我提供誦讀的平臺(tái)!讓我有機(jī)會(huì)再次觸及如此經(jīng)典的著作!感謝書友們的忍耐,讓我肆意刷屏!感謝宇宙的廣闊,讓我還活在地球上!

最后附上普希金的話:

人生有兩大悲?。阂粋€(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西;另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西。人生有兩大快樂(lè):一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,于是可以尋求和創(chuàng)造;另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西,于是可以去品味和體驗(yàn)。

蒙田隨筆全集讀后感篇十四

其實(shí)我對(duì)蒙田不是很了解,但讀了他的隨筆集之后,我才知道他是個(gè)懷疑論者,他向自己發(fā)問(wèn)而又不做回答,甚至拒接承認(rèn)自己一無(wú)所知,而只是堅(jiān)持那句“我知道什么呢?”蒙恬善于向哲人那樣講話,像朋友那樣談心。他對(duì)人生的特殊敏銳力,記錄了自己在智力上和精神上的.發(fā)展歷程,為后代留下了極其豐富的精神財(cái)富。

自我意識(shí)是蒙田身上恒定不變的部分,是他衡量一切學(xué)說(shuō)的尺度。他曾說(shuō)“你身上和身外都是一片虛妄,只不過(guò),范圍越小,虛妄的程度越淺。上帝說(shuō)‘人哪,除了你,每樣事物都首先研究自身,并且根據(jù)自身的需要,確定了工作和欲望的范圍。唯有擁抱宇宙的你是如此空虛,如此匱乏;你是沒(méi)有知覺(jué)的探索者,沒(méi)有審判權(quán)的法官,歸根到底,你是這出鬧劇的演員。”好深?yuàn)W的哲理,真令人驚嘆,佩服。

蒙田用他生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣的風(fēng)彩,分別闡明了論經(jīng)驗(yàn),憂傷,閑逸,撒謊,恐懼,節(jié)制,榮譽(yù),心態(tài)失衡,勇敢,習(xí)慣,口才,交往,良心,飲酒,發(fā)怒,人與人的區(qū)別,功利和誠(chéng)實(shí),后悔,相貌,年齡,想象的力量,對(duì)孩子的教育,言過(guò)其實(shí),父子情,人性無(wú)常,死亡,自我衡量,坐井觀天,掠人之美,意愿,命運(yùn)的安排等章節(jié)。

蒙田隨筆全集讀后感篇十五

讀蒙田的作品,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)好像昨天才寫成一樣。翻開(kāi)任何一頁(yè)來(lái)讀,我就會(huì)被他的文字捕獲,他以自然、暗示、自信的風(fēng)格,心平氣和地?cái)⒄f(shuō)心靈中稔熟的主題。

他給了我們最寶貴的東西——他聲稱僅有一個(gè)主題——他自己。他的全部關(guān)注只在他自己的內(nèi)心,他不斷地思考……品償著自己,他以自己的肉體、感情、習(xí)慣、好惡、偏見(jiàn)、恐懼與思想來(lái)進(jìn)行坦白和深入的分析,不顧后果地將肉體和心靈袒露出來(lái),他以欣然的態(tài)度敘述自己的錯(cuò)誤和罪惡,他透過(guò)自己的本性來(lái)揭示人性。我會(huì)原諒他的錯(cuò)誤,因?yàn)槲乙灿邢嗤腻e(cuò)誤;我發(fā)現(xiàn)他的自我分析十分吸引人,因?yàn)槲抑拦适轮兴峒暗哪耸俏易陨怼?/p>

是他,在那從久遠(yuǎn)的那樣一個(gè)宗教戰(zhàn)亂的時(shí)代,提出了一個(gè)驚世駭俗的大膽懷疑———理性是不可靠的!認(rèn)為我們一無(wú)所知。因?yàn)槊商锎_認(rèn)“所有知識(shí)是由感覺(jué)傳給我們,而理性依靠感覺(jué),但感覺(jué)會(huì)欺騙我們,因此嚴(yán)重限制了理性”。關(guān)鍵是這提法早于培根和笛卡兒30年,早于帕斯卡80年,一直到休謨、康德前無(wú)哲學(xué)家提及過(guò)。然而,蒙田的許多思想總是在古老中國(guó)文化中尋到痕跡,自忖中西文化其實(shí)根本上是相通的,因?yàn)槿诵允遣蛔兊摹?/p>

他寫的很零亂,但內(nèi)容卻如襲上心頭的靈感,觀念復(fù)雜而不斷改變,并隨年變遷,而最后組成的圖樣便是蒙田本身。譬如他一邊贊許小加圖的自殺慘烈而高尚,一邊又説“世人不惜失去生命去干的事,我?guī)缀鯚o(wú)動(dòng)于衷”。必須加以分析才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)蒙田是一個(gè)厭惡殉道的自由思想家。

他常引用名人的話語(yǔ),旁征博引構(gòu)成自己的心靈和言詞,看起來(lái)像剪刀和糨糊而品嘗起來(lái)卻極神妙。

他將友情置于一切父子之情、男女私情、夫婦之情之上,認(rèn)為愛(ài)情是一種朝三暮四、變化無(wú)常的情感,它狂熱沖動(dòng)、時(shí)高時(shí)低、忽熱忽冷,把我們系于一發(fā)之上;認(rèn)為婚姻,是一場(chǎng)交易;希望男人30歲之前不要結(jié)婚……窄聽(tīng)發(fā)暈,卻實(shí)在沒(méi)有反駁的理由!

他中年后與父親一樣與膽結(jié)石病魔纏斗,因而他的生活態(tài)度和理念希望訓(xùn)練強(qiáng)健、富有活力的身體以及培養(yǎng)謹(jǐn)慎優(yōu)美的性情,同時(shí),強(qiáng)調(diào)每件事都要有節(jié)制,即使節(jié)制本身也不例外。深以為然!

最讓我與之共鳴的是他贊美自由、靜謐與閑暇,向往優(yōu)游恬適的生活以及他的讀書生活和方式,特別是關(guān)于父愛(ài)的閘述讓我受益匪淺;最讓我羨慕的是蒙田城堡和其繼承的四代人奮斗而得的財(cái)產(chǎn)!其藏書雖只有1000本,但其激發(fā)的思想?yún)s萬(wàn)壽無(wú)疆。

總之,經(jīng)過(guò)四百余年的考驗(yàn),歷史證明了蒙田是一位不朽的人物,他的靈敏的眼光和關(guān)于世界的淵博知識(shí)以及他的隨筆,正如他自己所說(shuō)的那樣,是“世上同類體裁中絕無(wú)僅有的”。

此生不讀,實(shí)乃遺憾!

蒙田隨筆全集讀后感篇十六

這本書是這樣被人喜歡,以至于關(guān)于它的經(jīng)典評(píng)論數(shù)不勝數(shù),這里引用幾條如下:

毛姆:“蒙田的隨筆不管挑哪一篇來(lái)讀,你都會(huì)覺(jué)得趣味盎然……”

迪佩龍紅衣主教:“這是一本正直人的枕邊書”。

德圖:“名副其實(shí)的箴言研討會(huì),每一個(gè)警句都是至理名言?!?/p>

就像馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》影響了許許多多作家一樣,在閱讀本書時(shí),你也會(huì)從他的文字中看到很多作家的影子,可見(jiàn)他們都深深地受了蒙田的影響。

本書序言說(shuō):蒙田是一個(gè)讓我們?cè)娇丛较瘳F(xiàn)代人的家伙,他很世俗,但他不是一個(gè)討好獻(xiàn)媚的家伙……他非??酥?,絕不以出賣自己的立場(chǎng)為代價(jià)來(lái)謀取好處……他甚至對(duì)物質(zhì)也同樣抱著謹(jǐn)慎的懷疑態(tài)度。但是他洞悉政治的微妙,也很清楚如何在各種政治勢(shì)力之間尋找一種平衡。

蒙田是法國(guó)十六世紀(jì)人文主義思想家、作家。16世紀(jì)的作家中,很少有人像他一樣被現(xiàn)代人這樣崇敬和接受。他是法國(guó)的一位知識(shí)權(quán)威和批評(píng)家,是一位人類感情的冷峻的觀察家,亦是對(duì)各民族文化,特別是西方文化進(jìn)行冷靜研究的學(xué)者。

他是法國(guó)波爾多市市長(zhǎng)家的兒子,他本人做過(guò)十幾年法官,也做過(guò)波爾多市市長(zhǎng)。1571年,蒙田三十八歲,因厭倦官場(chǎng)生活而退隱歸家,過(guò)起了“自由、平靜、安閑”的鄉(xiāng)紳生活。從此開(kāi)始撰寫《隨筆集》。

蒙田通過(guò)一篇篇的隨筆不斷地省察自己,“省察自己的生活狀況,省察自己的身體活動(dòng)與精神活動(dòng),以及省察自己的身體活動(dòng)與精神活動(dòng)之間的關(guān)系?!边@些醒察是如此可貴,渴望心靈獨(dú)立的自由派知識(shí)分子都會(huì)喜歡。

他說(shuō):“世界上最偉大的事,是一個(gè)人懂得如何做自己的主人?!彼届o而愉悅地接受了自己以及人類的不完美、局限性、不確定性。

我們?cè)?jīng)是自己,后來(lái)我們又迷失,但我們終將還是要做回自己。遇見(jiàn)蒙田,遇見(jiàn)更美的自己。

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