教案應(yīng)當(dāng)具有合理的教學(xué)順序和科學(xué)的教學(xué)方法。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教案的編寫需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇一
讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對(duì)父母表達(dá)感恩。
（播放視頻）
媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長(zhǎng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話。感覺(jué)你們每每一開口說(shuō)話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開這個(gè)家！
母親的心
到這里，劇情會(huì)如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的一種波瀾起伏？
燭光里的媽媽（ppt里放媽媽看著孩子的照片）。
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。
這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對(duì)值得我們贊美，他們也絕對(duì)值得我們歌頌！
【謝謝你們，爸爸媽媽】
其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會(huì)以此為理由，來(lái)傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎(jiǎng)賞，你們的贊賞會(huì)讓我們知道正確的方向！
【大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開心】
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國(guó)，我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話，讓這顆心來(lái)承載它！是的，請(qǐng)同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來(lái)貼在這顆心上吧！
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇二
20xx年1月13日。
糜津子。
45分鐘。
這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生(47個(gè)男生)，正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意;從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母，
做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛(ài)和養(yǎng)育之恩。
講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演。
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
父母表達(dá)感謝的事情。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。
7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對(duì)兒子說(shuō)的話》vcr。
8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。
9、制作ppt課件，組織學(xué)生分成若干小組。
導(dǎo)入部分(5分鐘)。
1、主持人a：同學(xué)們，還記得唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內(nèi)容嗎?
2、同學(xué)齊道：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
3、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。(感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘)。
4、主持人b：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分(35分鐘)。
(一)觀看小品《無(wú)私的愛(ài)》，述說(shuō)與父母間的故事。(10分鐘)。
1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、議一議：
主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對(duì)不對(duì)?
同學(xué)齊答：不對(duì)。
3、現(xiàn)身說(shuō)法。(8分鐘)。
主持人b：下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié)：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了;父母的情，一輩子都還不清。
(二)朗誦詩(shī)歌《感恩》(3分鐘)。
主持人a：花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛(ài)。主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
(三)游戲《我們對(duì)父母了解多少》(9分鐘)。
主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。(ppt播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè)為《魯冰花》)。
主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘)。
主持人b：感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看。
了這段視頻之后有什么樣的感想?能跟我們大家講講嗎?
陸維躍(淚濕了眼眶)：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我。
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應(yīng)。
該了，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)x出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。
(四)說(shuō)句心里話——制作感恩父母的卡片(5分鐘)。
主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。
主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了!(播放背景音樂(lè))。
結(jié)束部分(5分鐘)。
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。歲月。
從你的指尖輕輕滑過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們(父母)已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇三
感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少，對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報(bào)父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào)，卡片，繪畫，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話）
教師：鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。
（1）展示照片感知父母的愛(ài)；
（2）由學(xué)生談父母的辛勞
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。
（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
（2）為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像，
（3）班委會(huì)提出倡議書
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。
（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
（2）二重唱歌曲：《童年》
（3）詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信
（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）
教師總結(jié)并引入
三、回報(bào)父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看：
（1）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。
（2）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
（3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；
（5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋果；
（6）節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過(guò)高要求；
（7）多傾聽(tīng)父母的話，幫助父母做力所能及的事。
（8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
（9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；
（10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；
（11）交一份滿意的答卷；
（12）通過(guò)今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)親情，讓感恩化作一種充滿愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇四
二(2)班主題班會(huì)“我感恩，我快樂(lè)”
一、活動(dòng)時(shí)間：9月26日。
二、活動(dòng)目的：
1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)對(duì)象：二（2）班全體學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室。
2、準(zhǔn)備故事，詩(shī)朗誦，歌曲、舞蹈。
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
4、錄音機(jī)。
五、主持人：王萌孔淇藝。
六、活動(dòng)過(guò)程：（一）開幕詞：
老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì)，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行向父母表達(dá)愛(ài)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，所以，今天我們開展《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請(qǐng)王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。
（二）感受親情。
1、王：人間最美是真情。
孔：人間最真是親情。
王：親情，人類永恒的話題。
孔：親情，人間最美的情感。
王：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于母親對(duì)子女的愛(ài)。
孔：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于母親對(duì)子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
王：父親母親把自己的愛(ài)無(wú)私的給了我們，他們?cè)倏嘣倮垡矝](méi)有一句怨言，他們付出一切，不求回報(bào)。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)的詩(shī)朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。
孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來(lái)感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱）。
2、小調(diào)查。
王：父母對(duì)我們的一切都了若指掌，而我們對(duì)他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛(ài)吃什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）。
孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼?ài)，以至于覺(jué)得那份愛(ài)是應(yīng)該的，似乎變得微不足道。孩子們，你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？（孩子舉手）你有過(guò)因?yàn)槿涡皂斪菜麄兊臅r(shí)候嗎？（舉手）你有過(guò)惹父母生氣的時(shí)候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會(huì)那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）。
3、說(shuō)說(shuō)如何感恩母親。
王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應(yīng)該要對(duì)父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇＃▽W(xué)生發(fā)言）。
孔：聽(tīng)了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們很多時(shí)候沒(méi)能當(dāng)著父母的面說(shuō)出我們想說(shuō)的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達(dá)出我們的愛(ài)吧，讓我們一起說(shuō)“爸爸媽媽，我愛(ài)你?！?/p>
主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的.我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來(lái)給今天的班會(huì)畫上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人！
放歌曲《感恩的心》。
（三）教師總結(jié)發(fā)言：
師：剛才這首歌唱。
主題班會(huì)教案(感恩父母)出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們41顆孝敬父母的誠(chéng)心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）。
親愛(ài)的爸爸媽媽――。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
全班齊表演《魯冰花》。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇五
【授課時(shí)間】20xx年1月13日。
【授課老師】糜津子。
【課時(shí)】45分鐘。
【教學(xué)內(nèi)容】。
這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
【對(duì)象分析】。
這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
【教學(xué)策略】。
充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。
【三維目標(biāo)】。
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母，
做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛(ài)和養(yǎng)育之恩。
【教學(xué)方法】講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演。
【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)。
父母表達(dá)感謝的事情。
【前期準(zhǔn)備】。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。
7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對(duì)兒子說(shuō)的話》vcr。
8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。
9、制作ppt課件，組織學(xué)生分成若干小組。
【教學(xué)過(guò)程】。
導(dǎo)入部分（5分鐘）。
1、主持人a：同學(xué)們，還記得唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內(nèi)容嗎？
2、同學(xué)齊道：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
3、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）。
4、主持人b：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分（35分鐘）。
（一）觀看小品《無(wú)私的愛(ài)》，述說(shuō)與父母間的故事。（10分鐘）。
1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、議一議：
同學(xué)齊答：不對(duì)。
3、現(xiàn)身說(shuō)法。（8分鐘）。
主持人b：下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié)：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
（二）朗誦詩(shī)歌《感恩》（3分鐘）。
主持人a：花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛(ài)。主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
（三）游戲《我們對(duì)父母了解多少》（9分鐘）。
主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。（ppt播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè)為《魯冰花》）。
主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）。
主持人b：感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看。
了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？
陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我。
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應(yīng)。
該了，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。
（四）說(shuō)句心里話――制作感恩父母的卡片（5分鐘）。
主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁?。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。
主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了?。úシ疟尘耙魳?lè)）。
結(jié)束部分（5分鐘）。
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。歲月。
從你的指尖輕輕滑過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇六
一、班會(huì)主題：
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識(shí)，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，每個(gè)人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導(dǎo)入。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺(tái)。
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?，嵥橹校瑦?ài)在蕩漾，愛(ài)在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
主持人2：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情，讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)，下面請(qǐng)（??）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（??）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞?？?qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（???????????）。
學(xué)生演唱。
主持人2：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（???????）。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
主持人2：天冷了，會(huì)囑咐我們多穿衣；生病了，會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài)，（???）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請(qǐng)他們上臺(tái)，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢？請(qǐng)各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報(bào)祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩(shī)是這樣寫的：
孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請(qǐng)（??）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請(qǐng)大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
主持人1：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇七
20xx年1月13日。
】糜津子。
45分鐘。
這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母，
做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛(ài)和養(yǎng)育之恩。
講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演。
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
父母表達(dá)感謝的事情。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。
7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對(duì)兒子說(shuō)的話》vcr。
8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。
9、制作ppt課件，組織學(xué)生分成若干小組。
1、主持人a：同學(xué)們，還記得唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內(nèi)容嗎？
2、同學(xué)齊道：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
3、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）。
4、主持人b：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、議一議：
主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對(duì)不對(duì)？
同學(xué)齊答：不對(duì)。
3、現(xiàn)身說(shuō)法。（8分鐘）。
主持人b：下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié)：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
主持人a：花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛(ài)。主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。（ppt播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè)為《魯冰花》）。
主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）。
主持人b：感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看。
了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？
陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我。
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應(yīng)。
該了，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。
（四）說(shuō)句心里話——制作感恩父母的卡片（5分鐘）。
主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁场湍赣H洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。
主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了！（播放背景音樂(lè)）。
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。歲月。
從你的指尖輕輕滑過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇八
2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
【活動(dòng)對(duì)象】高中學(xué)生
【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件，大心形牌一個(gè)，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小心形卡(自己設(shè)計(jì))，表演節(jié)目。
【活動(dòng)過(guò)程】
第一章走進(jìn)感恩世界
[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關(guān)于“愛(ài)”的感人圖片
[主持]：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
第二章呼喚“愛(ài)”的回歸
[學(xué)生表演]：
(一)詩(shī)歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者：312宿舍全體同學(xué))
感激一切使你成長(zhǎng)的人，感激一切使你成長(zhǎng)的事!
(二)小組唱——手語(yǔ)歌《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。(表演者：313宿舍同學(xué))
第三章感恩父母
(一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動(dòng))
給學(xué)生五分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問(wèn)卷。
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎?
問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎?
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎?
問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎?
問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
(二)感恩方法大奉獻(xiàn)
[主持人]：
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)用你自己的方式表達(dá)對(duì)你心愛(ài)老師的感激之情。
第四章真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動(dòng)
(一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段)
[學(xué)生活動(dòng)]：圍繞這個(gè)，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰(shuí)?”、“你想為這個(gè)人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上。
(二)傳遞感恩
[同學(xué)們活動(dòng)交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
[主持人]：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇九
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。下面是關(guān)于感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望你喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分組坐;收集主題資料;教師制作課件。
活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。”父母是我們一生都難以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。
問(wèn)題：動(dòng)畫說(shuō)明了什么?各小組成員回答談感受。
[學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài);。
學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;。
學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]。
班主任引言：
現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、母親的詮釋。
o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過(guò)不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài)。
r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情)。
父親的英文是什么?father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日?(母親節(jié))六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日?(父親節(jié))你們打算給父母送點(diǎn)什么呢?(學(xué)生回答)。
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)?，F(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧!
三、我與父母的故事。
1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。
[事例1：孟母三遷——墳場(chǎng)、賣肉市場(chǎng)、學(xué)堂。
事例2：8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>
事例3：2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
事例4：月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的`嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
過(guò)渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。
2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。
[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。
學(xué)生2：半夜背我去看病。
學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話。
…………]。
班主任一一點(diǎn)評(píng)。
四、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌。
1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。
[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大。
學(xué)生2：《游子吟》。
學(xué)生3：紙船——寄母親。
學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》(課件出示)]。
問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)父母?
[學(xué)生1：父母給我們生命;學(xué)生2：父母給我們勇氣;學(xué)生3：父母給我們智慧;。
學(xué)生4：父母給我們知識(shí);學(xué)生5：父母給我們信心;學(xué)生6：父母給我們快樂(lè)。]。
教師總結(jié)：我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。
2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌：《父親》。
學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。
[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]。
聽(tīng)了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢?學(xué)生回答。]。
過(guò)渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊，我又為父母做了多少事呢?表達(dá)了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。
五、心動(dòng)不如行動(dòng)。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十
教案。
歡迎大家閱讀!
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民政府反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。”母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……。
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十一
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
1、婦女節(jié)的來(lái)歷。
2、父母怎么給你過(guò)生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過(guò)過(guò)生日嗎?
3、聽(tīng)故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過(guò)一個(gè)難忘的三八節(jié)?
5、討論：以后我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母?
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動(dòng)：
(一)了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)。
1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
2、大家說(shuō)說(shuō)記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
(二)了解媽媽、長(zhǎng)輩的'艱辛。
1、聽(tīng)媽媽講培養(yǎng)我成長(zhǎng)的故事。
2、聽(tīng)媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
(三)我們對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛(ài)。
1、想想我們對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?
2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算?
(四)真情回饋、溫情行動(dòng)。
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……。
2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
(五)讀一讀。
香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十二
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
(一)、開場(chǎng)白。
王天予：敬愛(ài)的老師!
齊思瑤：尊敬的各位家長(zhǎng)!
劉禹岐：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
齊思瑤：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇冠男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉禹岐：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王天予：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊思瑤：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇冠男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。
王天予：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
(二)、感受父母之愛(ài)。
竇冠男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。
齊思瑤：請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)王冠同學(xué)。
劉禹琦：(讀完之后)其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼?ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊思瑤：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們!
(三)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
王天予：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的!
竇冠楠：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
(四)20__年最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級(jí)入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是20__年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)。
齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對(duì)人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
竇冠男：接下來(lái)就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個(gè))。
王天予：(講完之后)相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
(五)小合唱《感恩的心》。
齊思瑤：請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們!
(六)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。
王天予：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
(七)家長(zhǎng)發(fā)言。
齊思瑤：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。
(八)班主任講話。
劉禹岐：下面，請(qǐng)尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
(九)集體宣誓。
王天予：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾。
劉禹岐：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心;。
齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
王天予：在生活上讓你們省心;。
(合)我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十三
活動(dòng)目的：多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。活動(dòng)過(guò)程：課前導(dǎo)入：播放歌曲《懂你》，營(yíng)造氣氛。一、了解生命的起源，感受母親的艱難。
1、引入：據(jù)世界科教文組織統(tǒng)計(jì)，全世界平均每秒鐘都會(huì)有一個(gè)新生命誕生，你們聽(tīng)：“嘀嗒”，又一個(gè)新的生命誕生了，你們知道這個(gè)可愛(ài)的小生命是從哪兒來(lái)的嗎？（媽媽的肚子里）2、鄭老師課前曾請(qǐng)大家回去問(wèn)一下自己的媽媽，肚子里懷著你們時(shí)，最大的感受是什么，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3、都說(shuō)是“十月懷胎”，要想知道這十個(gè)月中胎兒在母親肚子里是怎么成長(zhǎng)的，為什么媽媽會(huì)有這種感受，我們不妨先來(lái)看一段錄相。4、播放錄相。5、聽(tīng)了媽媽的介紹，又目睹了一個(gè)生命的形成與誕生的過(guò)程，你有什么感受嗎？二、進(jìn)一步明理，體驗(yàn)孕育孩子的艱辛。1、不知道平時(shí)同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有注意過(guò)孕婦平時(shí)走路時(shí)都有什么特點(diǎn)呢？2、想不想體驗(yàn)一下？3、小組四人合作，互相幫忙，將書包綁在腰間，學(xué)著孕婦的樣子，走一走路，然后彎彎腰，撿撿東西。4、請(qǐng)幾人上臺(tái)，走走路，彎彎腰，做做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。5、交流感受。三、體會(huì)為人父母撫養(yǎng)子女的辛苦。1、要知道，你們僅僅是瞬間的辛苦，一剎那的不容易，而媽媽卻在十個(gè)月中天天如此，還得堅(jiān)持洗衣、燒飯、干家務(wù)，不僅如此，她們還得面臨生產(chǎn)是那難以忍受的痛苦，然而盡管這樣，可當(dāng)過(guò)媽媽的卻都說(shuō)撫養(yǎng)孩子的艱辛遠(yuǎn)甚于孕育一個(gè)孩子。2、師講述真情故事，激發(fā)學(xué)生的感情。
令人更為驚訝的是，婦女走出醫(yī)院大門不久，就拿這8塊5毛錢買了水果，一分也不剩，而后又來(lái)到郊外的公墓前，喃喃自語(yǔ)著：“兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。然而為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒(méi)有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋果，還有香蕉......都是好的。媽一個(gè)一個(gè)仔細(xì)挑過(guò)的，孩子，你嘗嘗吧.....”3、學(xué)生回憶，交流。我想，不僅僅是她們的媽媽，我們所有人的媽媽都一樣，為了我們能健健康康地成長(zhǎng)，她們付出了很多很多，回憶一下，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有最令你難忘的，或是你看到過(guò)的有關(guān)母親的感人故事，說(shuō)出來(lái)與大家一同分享一下。4、采訪在座的老師。
大家的故事著實(shí)令人為之動(dòng)容，然而，我敢說(shuō)，我們所說(shuō)的遠(yuǎn)不如父母為我們所做的之一二，接下來(lái)，讓我們走到“父母”中間去，你可以離開座位，采訪一下在座的已為人父人母的老師們，請(qǐng)他們談?wù)創(chuàng)狃B(yǎng)孩子過(guò)程中的感受。師生交流、匯報(bào)5、激情交流，與父母的互動(dòng)。真是可憐天下父母心，孩子的點(diǎn)滴都牽動(dòng)著父母的心，課上到這兒，有沒(méi)有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的？（附：你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他們？如果他們現(xiàn)在在場(chǎng)的話，你準(zhǔn)備怎樣跟他們說(shuō)？）請(qǐng)說(shuō)得好的現(xiàn)場(chǎng)打電話給父母，把心里話告訴自己的媽媽。
6、小結(jié)：我想：孩子的健康便是做父母最大的快樂(lè)，因此，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，或許就是對(duì)父母最好的回報(bào)，在歌聲響起之時(shí)，讓我們?nèi)w起立，向自己的爸爸媽媽，向在座的爸爸媽媽，向全世界的爸爸媽媽，說(shuō)一聲：辛苦了，生命因您而燦爛。結(jié)束：播放歌曲《母親》，再次點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭，延續(xù)活動(dòng)目的意義。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十四
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀！
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽？
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（二）感受親恩，體會(huì)親情
a:初步感受，了解親情
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
b: 深入感知，感悟親情
（1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
（2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
（ 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
（三）辨別是非，自我反思
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的?
2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？
（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。
（家長(zhǎng)代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你！”
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙了你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）
乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十五
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念。
1、布置黑板和教室。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）。
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……。
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：（總結(jié)）發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的.“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十六
經(jīng)過(guò)小視頻、圖片、故事和詩(shī)歌，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，明白親情的無(wú)私和偉大，從而懂得感恩父母。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，明白感恩父母的方式，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂(lè)
（播放孩子小時(shí)候的照片）
師同學(xué)，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺?wù)”，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)都對(duì)此有必須的理解，此刻請(qǐng)同學(xué)分享我搜集好的感恩故事、感恩詩(shī)歌。
思考我坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還是有部分學(xué)生覺(jué)得沒(méi)意思，我可否有想過(guò)此時(shí)的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子感受父母工作的辛苦。
小組討論感恩父母的方式有哪些？師同學(xué)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)提高，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的'表達(dá)方式。
播放錄制視頻家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。師聽(tīng)了兩位家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)，相信我都已有所感觸，有位作家說(shuō)父母衰老了，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。他額上的皺紋是我刻的；他的白發(fā)，是我親手所染。我一天一天的長(zhǎng)大，而父母卻一天一天地衰老。
師相信此刻，你肯定有許多話想對(duì)你的父母說(shuō)，請(qǐng)大家把話語(yǔ)寫在我的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請(qǐng)?jiān)谶@一天為母親做一件事。孩子，懂得感恩的人是歡樂(lè)的，愿我都能生活在感恩的世界里！
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十七
一、班會(huì)主題：
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識(shí)，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，每個(gè)人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導(dǎo)入。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺(tái)。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?，嵥橹校瑦?ài)在蕩漾，愛(ài)在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
主持人2：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情，讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)，下面請(qǐng)（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞眩空?qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人2：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
主持人2：天冷了，會(huì)囑咐我們多穿衣；生病了，會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài)，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請(qǐng)他們上臺(tái)，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢？請(qǐng)各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報(bào)祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩(shī)是這樣寫的：
孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請(qǐng)（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請(qǐng)大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
主持人1：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
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感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十八
活動(dòng)目標(biāo)。
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的'兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
主題閱讀。
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。
感恩父母班會(huì)的教案及反思篇十九
為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。
1主持人(班長(zhǎng))：感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始。
2主持人：聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的.心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
3主持人：聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。
4主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
5主持人：無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
6主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母老師朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
7主持人：班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。
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