通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。寫一篇完美的總結需要注意語言的簡潔明了，避免冗長和啰嗦。希望以上總結范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結。
體育教師專項培訓心得篇一
20xx年5月起，我參加xx區(qū)體育教師培訓。從教以來，接觸新課程也有一段時間了，教學中總存在許多困惑：自己的專業(yè)技能是不是全面?專業(yè)知識是不是陳舊?課上給學生做的示范是不是完美?跟課改步調一致嗎?這次培訓正好是我一個學習的機會，受益匪淺。
十幾周的培訓每堂課都給我流下了深刻的印象。田徑課，練習田徑的兩名專業(yè)的教師給我們講解了蹲距式起跑和接力的傳接棒的動作要領和具體的練習方法，并在課上給我們做了標準的示范，使我更精準的了解了田徑的練習手段和方法。
在球類的講授課程中，授課教師對籃球、足球、排球新的裁判規(guī)則進行了詳細的講解，并結合理論知識在操場進行練習和教學比賽，讓我們在以后的教學中廣泛的'發(fā)揮。
講授健美操的老師從最基本的動作開始，認真細致的講解，手把手的教會我們健美操手和腳的基本動作，并在適當?shù)臅r候提示動作的兒童化。使我能在今后的教學中更好的運用健美操提高教學的新穎度。
這次的培訓學習，我的確感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向，個人的修養(yǎng)和素質也有的提高，在今后我要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗來為教學更好的服務。
體育教師專項培訓心得篇二
xxx村小學體育教師培訓學習心得體會——侯樹明體育教師培訓如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理念更是滌蕩著我的心懷。20xx年3月18——19日，鞏留縣所有體育教師集合在了四鄉(xiāng)中學，我很榮幸參加了新疆教育學院教授范老師的培訓，自已要進步，要跟上新的步伐，帶著學習的念頭來到了這里學習。
首先，通過學習重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過范老師的舉例，（如：各種基本舞蹈手法、拍手、游戲等）對體育課新理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在培訓課時在看、聽、練習、使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。通過培訓我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂”。
其次，范老師向我們展示了一堂風格各異的體育實踐課。優(yōu)美姿態(tài)及幽默都給我們留下了深刻印象，表達了他對體育課的'理解。（如：拍打全身、各種穴位的按摩、搏擊操、太極等）體育課堂教學必須有實實在在的技能技巧教學。要有自已的獨立風格，個性，和實效性。
通過這次培訓我對體育課又有了新的認識，對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質以適應社會對體育教師的要求。
體育教師專項培訓心得篇三
9月12日上午參加了莒縣初中體育教師研討會。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。有幸的聆聽了果莊初中體育教師王富國老師的九年級體育中考專題報告，王老師以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
體育教師專項培訓心得篇四
今年我有幸參加了由北京教育學院承辦的“國培計劃”小學體育教師培訓班。經(jīng)過一個月的培訓學習，使我我受益匪淺，感觸頗多。從中認識了自己，鍛煉了自我，升華了自我，這對以后的學習工作意義非凡。這次培訓我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會，也結識了各地的學員教師，經(jīng)過這次培訓使我學習到了很多以前沒接觸過的知識，拓寬我的視野，同時也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向?，F(xiàn)談一下本人學習的收獲和認識。
首先，專家老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持“健康第一”的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內容的構建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次，專家老師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法。怎樣評課等，教師素質的提高和教育教學觀念的轉變等內容。對我今后的學習有了更大的幫助。通過學習重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂”。
通過這次學習，我們會帶著問題學習、溝通、交流與反思。在學習的過程中，通過與專家的交流、同行的商討與相互學習，通過轉變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革與陽光體育主線，準確把握新課程學校體育中的問題和實效，爭取成為一名有理論水平、有學科知識、有潛能開發(fā)的體育引路人和學科帶頭人。
為期一個月的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學技能與課例分析，進一步修煉基本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，確保每一節(jié)課的質量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生終身學習意識。
我再一次感受到了“行勝于言”的作風，體會到老師一絲不茍、認真負責的工作態(tài)度和團隊合作的力量；這次培訓我明白了教師需要具備的基本素質：善于積累、善于觀察和學習；善于調整教學方式和內容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學資源，通過這次培訓，我對自己有了更多的認識，除了教學技能的學習，更讓我體會到教師的嚴謹作風。這無疑將對我們今后的教學工作產生積極而深遠的影響。我相信通過國培計劃的執(zhí)行，在培訓骨干教師的積極帶動下，我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
體育教師專項培訓心得篇五
今年我有幸參加了我縣體育與健康骨干教師的培訓，這次培訓給我提供了一個再學習、再提高的機會。通過學習我對新課程標準有了深入的認識和掌握，對體育與健康課程的實踐有了更清楚的理論依據(jù)，為今后體育與健康課程的開展提供了思想基礎。通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。通過這培訓，使我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。
“健康第一”是體育教育的宗旨和靈魂，一直以來貫徹到每一項體育與健康教學工作當中去，課堂教學過程是一個復雜的、動態(tài)的發(fā)展過程，參與者在智力、情感和人際交往活動中實現(xiàn)著自己的多種需要，并使自己的潛在能力不斷得以發(fā)揮。對學生而言，課堂教學是他們學校生活的最基本構成，其實質是生命活力煥發(fā)、生命價值不斷顯現(xiàn)的生動活潑的成長過程。在體育課堂教學過程中，學生在好奇心的刺激下，滿懷樂趣地參與挑戰(zhàn)活動，親自體驗充滿思想、情感、智慧的活動，并根據(jù)自己的興趣、體驗和理解，知識和能力的提高體現(xiàn)了學生在課堂教學活動中生命價值。對教師而言，課堂教學是教師職業(yè)生活的最基本的構成，教學過程是教師職業(yè)的感受和態(tài)度、教師的專業(yè)水平和生命價值的直接體現(xiàn)。體育教學過程中教師也是一個主體性的人，教師的每一堂課都應該是體現(xiàn)他自身生命價值的實踐活動。所以教學過程中，每一位教師和學生應該把教學的課堂構建成一個美好的學習環(huán)境，不僅體現(xiàn)出原有的傳統(tǒng)課堂教學中的社會價值，而且充分顯現(xiàn)出它的主體價值和內在的生命價值。
學生是教育的主體，教學質量的好壞與學生主體精神發(fā)揮的程度有直接關系?！扼w育課程標準》關注的核心是滿足學生的需要和重視學生情感體驗，促進全面發(fā)展的社會主義信任的成長，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在發(fā)揮教師主導作用的同時，特別強調學生學習主體地位的體現(xiàn)。因此，評價體育教學課時，學生在教學活動中主體精神發(fā)揮的程度是非常重要的標準之一。首先學生體育教學活動中是否具有目的性和計劃性，活動的內容和方法是否經(jīng)過自身的肯定和選擇。簡單的觀察方法是看學生體育活動中熱情的程度。應該說，學生如是積極投入體育教學活動，那么該課便發(fā)揮了學生的能動性。其次是看體育教學活動中學生自主意識的表現(xiàn)，主要反應在學生對學習內容的把握情況，以及學生自主學習的行為和質量，學習的情感狀態(tài)和心理投入程度。如果學生對學習內容把握準確，以自己的自主學習為主，動機明確，活動興趣高，且有愉快的心理體驗，說明教師在該課堂中發(fā)揮了學生的自主性。應該說明的是，學生主體精神的發(fā)揮，是教師施以誘因條件的結果，而學生主體精神發(fā)揮的程度如何，關鍵看教師藝術性運用誘因方法的能力。
注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，是當前實施素質教育的重點。教學過程中知識的積累并不是知識的簡單復制，對教師知識積累來講，是教師對學科知識的一種再開發(fā)、再創(chuàng)造的過程。首先教師把學科中的知識轉化為自己的知識，并通過積極的能動作用而被激活，再對知識進行重組和整合，形成具有自己個性教學特征的知識。教學過程中學生知識的積累也不是知識的簡單復制，學生學習的最終目標是要形成自己的知識，這種知識來源于學生對學科知識的內化活動，來源于觀察、體驗過程中形成的知識積累，課堂教學過程中表現(xiàn)為一種創(chuàng)造性的學習活動。
總之，上好體育教學課，應當以《體育課程標準》研究的最新成果作指導，這是時代的需要，也是教育發(fā)展的需要，它便于我們在教育教學的實踐中，能更好地促進體育素質教育活動的開展，從而有效地提高體育課的教學質量。
體育教師專項培訓心得篇六
20xx年6月17日—20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能外出培訓為期4天的體育教師業(yè)務外出培訓活動。
本次外出培訓的主要內容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。通過這次外出培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。此次外出培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次外出培訓機會，希望通過這次外出培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在外出培訓中，xx學院體育學院副院長邵顯明教授為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術動作更加的'直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。
還聆聽了xx學院戴教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。我經(jīng)常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。
四天的外出培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個外出培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可外出培訓結束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何上好一節(jié)體育課？如何設計出高水平的教學設計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
通過這次外出培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領導、專家身上不但學到了教學本領，而且學到了如何為人師。我知道外出培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思?！皫煾割I進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！
體育教師專項培訓心得篇七
新一輪語文課程改革中明確指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語文新課程的基本特點。這一觀點的提出，擺脫了長期以來關于語文學科性質的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，指出語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
體育教師專項培訓心得篇八
作為一名教師，了解法治知識和培養(yǎng)學生的法治素養(yǎng)是非常重要的。近期，我有幸參加了一次法治專項教師培訓，這是為了提高教師對法治教育的認識和能力而開展的活動。在這次培訓中，我不僅深入了解了法治教育的重要性，還學到了許多寶貴的教學方法和經(jīng)驗。在接下來的幾個段落里，我想與大家分享一下我在這次培訓中的心得體會。
第二段：法治教育的重要性。
首先，我意識到了法治教育的重要性。在現(xiàn)代社會，法律作為社會管理的基本工具，每個公民都應該有基本的法律意識。而作為教師，我們有責任培養(yǎng)學生正確的法律觀念、遵守法律的意識和能力，并增強學生的法治素養(yǎng)。法治教育可以幫助學生理解法律的含義和作用，從小培養(yǎng)他們的法制觀念，使他們成為具有健全的法治思維的公民。通過法治教育，學生不僅能學習到法律知識，還能培養(yǎng)正確的價值觀和行為準則。
第三段：培訓中的知識和方法。
在這次培訓中，我學到了許多寶貴的法治教育知識和教學方法。首先，我了解到了法律法規(guī)的基本概念和體系，以及法律的分類和制定程序。這讓我能夠更好地為學生解釋法律的來龍去脈，讓他們理解法律的根本意義。其次，我學到了一些基本的法律案例分析方法，通過案例培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力。此外，我還學習了一些實用的課堂活動和教學工具，例如模擬法庭和辯論賽。這些方法和工具不僅能夠激發(fā)學生的興趣，還能讓他們在實踐中更好地理解和運用法律。
第四段：培訓的收獲和反思。
我參加這次培訓的最大收獲是明確了法治教育的目標和方法。培訓中的知識和經(jīng)驗教會了我如何更好地傳授法律知識和培養(yǎng)學生的法治素養(yǎng)。在以后的教學中，我會更加注重法治教育的滲透，并將培訓中學到的方法運用到課堂中。同時，培訓也讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷學習和提高自己的法治素養(yǎng)，才能更好地為學生樹立榜樣。
第五段：結尾和展望。
總而言之，這次法治專項教師培訓讓我收獲頗豐。我學到了許多關于法治教育的知識和方法，明確了法治教育的重要性，也意識到了自己的不足。我相信，通過自己的不斷努力和學習，我一定能在法治教育中發(fā)揮更大的作用，培養(yǎng)更多有法治意識和素養(yǎng)的學生。同時，我也希望能夠和其他教師一起分享我的心得和經(jīng)驗，為推動法治教育發(fā)展作出一點貢獻。
體育教師專項培訓心得篇九
近年來，我國法治建設取得了顯著的成就，法治教育也日益受到重視。為了提高中小學教師的法治素養(yǎng)和能力，我于近期參加了一次法治專項教師培訓。本文將從培訓內容介紹、交流互動、培訓效果、心得收獲和下一步的努力等方面來敘述我的培訓經(jīng)歷。
培訓的內容十分豐富多樣，主要包括法律基礎知識、法治教育理論與方法、案例分析等，還設置了實地參訪和座談交流環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)的培訓課程，我了解了我國法律體系的基本框架、法治精神的核心要義，學習了諸多立法和司法實踐案例，深入了解了我國法律狀況和法治進程。此外，培訓還為我們提供了一系列實際操作的工具和方法，使我們能夠更好地在教育教學中運用法治思維和法律知識。
在交流互動環(huán)節(jié)，我們與來自全國各地的老師們分享了自己的教學經(jīng)驗和教學心得。每位老師都非常熱情，不吝賜教。通過聽取他們的分享，我不僅學到了豐富的教學實踐經(jīng)驗，也積累了解決教學難題的方法和技巧。通過互動交流，我不斷思考和反思自己的教學方式，不斷提高自己的法治教學能力和水平。
這次培訓對我的影響可謂深遠。首先，我對法治教育的重要性有了更深刻的認識。法治教育是培養(yǎng)學生法律意識和法治素養(yǎng)的重要途徑，通過教育培養(yǎng)學生的法治思維和法治精神，能夠讓他們更好地適應社會發(fā)展和法治文明進程。其次，培訓提高了我個人的法治素養(yǎng)和教學能力。我學會了將法律知識和法治思維融入到教學實踐中，培養(yǎng)學生正確的法律觀念和法律意識。同時，我也學會了更多的案例分析和教學方法，能夠更加生動形象地向學生灌輸法律知識，提高他們的法治素養(yǎng)。最后，培訓也提高了我在課堂管理和處理糾紛方面的能力。通過掌握了一系列法律工具和方法，我能夠更好地處理學生之間的矛盾和沖突，營造和諧的課堂氛圍。
培訓結束后，我意識到我還有很多需要努力和提高的地方。首先，我需要繼續(xù)深入學習法律知識，不斷提高法治素養(yǎng)。只有自己不斷學習才能更好地教育和引導學生。其次，我要在日常教學中更加注重法治教育的實際應用和培養(yǎng)學生的法治思維。通過案例分析、討論和辯論等方式，讓學生深入理解和感受法律的力量和作用。最后，我還要加強與家長和社會的溝通，形成全社會共同關注和參與法治教育的良好氛圍。法治教育不只是學校的責任，也是家庭和社會的責任。
通過這次法治專項教師培訓，我深刻地認識到法治教育對于學生的重要性以及作為一名教師需要提高自身法治素養(yǎng)的迫切性。在今后的工作中，我將努力將所學所得轉化為實際行動，用法治思維和法律知識引導和培養(yǎng)學生的正確言行，促進學生全面發(fā)展。我相信，在全社會的共同努力下，我國法治教育一定能夠取得更大的成就！
體育教師專項培訓心得篇十
其一、語文老師要是一個留心觀察的人。觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文教學資源。觀察學生，是否每一個學生都在積極參與學習活動，及時調整教學思路。
其二、語文老師要有一顆敏銳的心，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，哪怕只是一點小小的進步，教師都應當給與鼓勵。
其三、語文老師要有上進心?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，像這一次高標準、高效率的培訓學習機會我一定好好珍惜。
體育教師專項培訓心得篇十一
暑假是教師們進修學習的好時機，為了提高教學水平和專業(yè)能力，我參加了暑假教師專項培訓。在這次培訓中，我不僅學到了很多新知識，還對教育教學有了更深入的認識，獲益匪淺。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我對教育教學有了新的認識。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是權威的知識傳授者。然而，在培訓中我學到了一種以學生為主體的教學理念。這種理念強調學生的主動性和創(chuàng)造性，課堂上教師起到的是引導者和指導者的角色。在這種教學模式下，老師需要注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的學習興趣，使他們成為學習的主體。這種轉變對于我來說是一次觸動深刻的，讓我認識到教育教學的本質是培育學生的全面發(fā)展。
其次，這次培訓讓我學到了許多實用的教學技巧。傳統(tǒng)的教學方式往往是老師講，學生聽，這樣的教學效果很難達到最佳。因此，培訓中我學到了一些新的教學方法和技巧，例如激發(fā)學生學習興趣的方式、培養(yǎng)學生閱讀能力的方法、如何引導學生進行合作學習等。這些教學技巧的學習讓我對如何更好地進行課堂教學有了更清晰的思路，并能夠更好地解決課堂教學中遇到的問題。
再次，這次培訓讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，教師必須不斷學習和進修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能適應教育改革和學生的發(fā)展需求。培訓中我們不僅學習了具體的教學技能，還通過交流分享自己的教學經(jīng)驗，得到了互相啟發(fā)和鼓勵。在互動和討論中，我們相互學習，相互成長，形成了一個良好的學習氛圍。這讓我意識到教育事業(yè)是需要團隊的力量的，只有通過與他人的合作與交流，我們才能不斷進步。
最后，這次培訓不僅給我?guī)砹酥R和技巧上的提高，還激發(fā)了我的學習熱情和專業(yè)責任感。教師是育人的行業(yè)，肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在培訓中，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻精神。他們用自己的實際行動為我們樹立了榜樣，讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念。同時，培訓中的互動和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進步和自我提高的重要性。只有不斷學習和更新自己的知識和技能，才能更好地為學生服務。
總之，這次暑假教師專項培訓讓我受益良多。通過培訓，我對教育教學的本質有了新的認識，學到了許多實用的教學技巧，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性，激發(fā)了我的學習熱情和專業(yè)責任感。我相信，這次培訓對于我的教學工作會產生積極的影響，讓我能夠更好地服務于學生，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
體育教師專項培訓心得篇十二
我加入xx大家庭，在資產運營中心資產處置部工作，這是我入職以來第一次參加大型的專項培訓，所以對培訓充滿了期待。
商務禮儀培訓，閆老師用生動幽默的語言，系統(tǒng)的從商務著裝到商務接待，從首飾佩戴到禮儀用語等多方面講授了禮儀知識，實用性非常強。大家聽得著了迷，不時響起陣陣掌聲。中國是禮儀之邦，華夏五千年的歷史有著對禮的最好詮釋?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，可見知禮儀對一個人、一個企業(yè)甚至是一個國家有多么的重要。這次禮儀培訓增長了我的'知識，開拓了我的眼界，我也一定會將本次所學用于實踐工作，做一個知禮、懂禮的財務人員。
戶外拓展訓練的場地在沙灘上，無論是在團隊建設環(huán)節(jié)還是在拓展項目中，我們的隊伍始終保持整齊劃一、斗志昂揚。讓我記憶猶新的是動力圈——“眾人劃槳開大船”的游戲。教練拿出了一根長繩子，100多人握住繩子圍成了一個巨大的圓圈，游戲規(guī)則是所有人一起從左至右轉動繩子，做出劃槳的動作，感受眾人劃槳的震撼。開始前教練問大家：“同志們，有誰能告訴我，你們能做多少劃槳動作？”有人說100個，有人說500個，我情不自禁地喊出了1500個。教練說：“好！有勇氣，叫我們試試看，如果運動超過了個人體質可以舉手示意退出”。教練一聲令下，我們好像坐在一只大船上搖著漿向海的另一頭駛去，大家興致勃勃，交替喊著口令。10個、100個、500個，目標越來越近，此時大家已經(jīng)是氣喘吁吁，但沒有一個人舉手退出。“1500個！”教練高興的喊道，但此時大家并沒有停下來的意思，而是繼續(xù)劃，不斷刷新著記錄。最終定格在2100個！游戲結束后每個人臉上都洋溢著笑容，體會到了集體力量的偉大。
講授財務知識的樊老師，從社?！案募蕖倍悇站值恼摺€人所得稅改革政策、研發(fā)費用加計扣除政策、環(huán)境保護專用設備投資抵免企業(yè)所得稅政策以及其他新政策的解讀等方面做專業(yè)講解。生動的案例、獨到的見解，叫我們找到了自身的不足和差距，同時也了解到了最新的財稅政策。大家聚精會神的聽講，不時的在筆記本上做著記錄，生怕遺漏老師所講的重點知識；中途休息時還有不少學員向老師請教工作中的疑難問題，能看得出大家對知識是多么的渴望！學習財稅知識不僅能夠提高個人的業(yè)務能力，同時還對實務操作有著重要的意義。隨著xx集團的發(fā)展壯大，勢必要有與之相適應的財務運行機制和健全的現(xiàn)代化財務管理制度，我們只有不斷地學習，才能跟的上企業(yè)發(fā)展的步伐！
三天的時間猶如白駒過隙，但我們卻過得非常充實，也很有意義！本次培訓讓我深刻的體會到了集團領導對人才培養(yǎng)的重視，感受到了xx大家庭的溫暖，能作為一個xx人我很驕傲。在日后的工作中，我要將本次培訓中所學到的知識運用到具體的工作中去，為xx的發(fā)展壯大獻出自己的一份力量。
體育教師專項培訓心得篇十三
家無分遠近，樂無為大小。幸福在于自己的體會，境由心造，地獄天堂一念間。
社會的轉型、應試教育的指揮棒、時代的加速變遷、獨生子女人數(shù)的激增使得教師承受著前所未有的壓力。教師的共同感受就是：教師難做!做教師真難!
教師的心理問題，就像陰影一樣，遮蔽了自己和家人生活中的陽光，何談幸福?
讀了《做一個心理健康的教師》一書，正如美國心理學家坎布斯總結的那樣，積極的自我觀念，恰當?shù)恼J同他人，面對和接受現(xiàn)實，豐富的主觀經(jīng)驗，這四點是健康心理必不可少的條件。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，教師對學生監(jiān)護、教育的責任重大，失職的后果難以預料。家長和社會對教師的期望值很高，身正為之師，學高人之范。外界的期望值過高，確實容易使教師自己產生過高的自我期望，自我要求高，是好事，但過高則會導致教師在力求完美中丟失了真實的自我，身心疲憊。
做一名心理健康的教師，要有著正直、積極、樂觀的人生態(tài)度，開放、充盈、豐富的精神世界，自在、飽滿、蓬勃的生命姿態(tài)。
那么如何做到這些呢?師者，要做行者，更要做閱者。
行者有二：一是旅途的行者，教師應該趁休息時間多出去走走，可以放松身心，開闊眼界，洗滌心境，可以見識一個世界大好河山，感悟人生，了解各地的風俗習慣，見識各地的奇人異事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)!更能鍛煉身體，生命在于運動。二是思想的行者，我們?yōu)樯谶@樣的偉大時代而感到幸運，我們也必須肩負時代的擔當，創(chuàng)造思想，用思想引領我們的生活，是時代賦予我們的使命。思想的世界像大海，一浪推著一浪，一浪高過、一浪；思想的世界也像大山，一座山峰連著一座山峰，一座山峰高過一座山峰。在思想的世界，除了遠行我們別無選擇；雖然我們知道，在思想的世界做一名行者有多么艱難。思想的成就將使我們無比幸福。
師者更要做閱者，就是多讀書。讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的.性情，凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質是可以改變的。所以應該讓讀書成為每一位教師的生活方式。
教師要善待別人，也要善待自己。然而許多老師不能善待別人的原因，往往是不能善待自己。他們整天埋頭于備課、批改成堆成撂的作業(yè)，業(yè)務范圍之外不讀書，不看報，也不注意培養(yǎng)有益的業(yè)余愛好，結果是知識老化，視野狹窄、甚至導致性格偏執(zhí)。因此，在改進教育行為的同時，應注意全面提高教師的素質和生活質量。生活是多彩的，工作不應成為教師生活的全部。現(xiàn)在不少教師找回了自己做學生時的愛好；休息時，聽聽音樂，看看小說；假日里，與家人逛逛公園或參加一些學術活動。這樣才是一個完整豐富的人生，才會有一個健康的心理。
體育教師專項培訓心得篇十四
反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的“教育財產”，才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠。思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了存在的意義。優(yōu)秀教師應勤于反思，對各種教育觀念、言論、教育方法、教育活動、教育事實和教育現(xiàn)象進行自主判別和認真審視，特別是對自己的教學實踐進行檢視。
這一次培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
另外我認為培訓的形式再多樣化一些，再具體一些就更好了。比如讓參加培訓的老師實際講一講課，現(xiàn)場開展教研活動，讓專家給予指點與評價。
體育教師專項培訓心得篇十五
能夠參加本次語文骨干教師培訓我感到非常幸運。本次培訓學習從教學目標的設定、識字教學、閱讀教學、寫作教學、怎樣聽評課和教師的專業(yè)成長等幾個方面進行。通過培訓，讓我領略了名師的課堂風彩，欣賞到了各位專家的精彩報告，但最讓我感到慶幸的是我收獲了累累的果實。
體育教師專項培訓心得篇十六
聽了張老師和李老師的講解，讓我對新教材有了更深的理解。聽完課后我結合自己的實際情況重新翻閱教材，認真思考了如何利用好教材有效的教學。現(xiàn)將我這次培訓的收獲與體會總結如下：
打開新教材映入我們眼簾的是一幅56個民族孩子的圖畫，這也是新教材的主要特色之一。新教材中添加了很多的插圖，圖片的類型豐富，一方面可以提高孩子們的學習興趣，加強幼小銜接，另一方面也是對學生美感的陶冶。第一板塊我是中國人，第二板塊我是小學生，第三板塊我愛學語文，這一板塊讓學生了解在語文課堂上有哪些教學內容。
新教材的課程調整為先識字再學拼音，這也是幼小銜接的表現(xiàn)，同時也體現(xiàn)了識字的重要，本冊教材中增加了傳統(tǒng)文化的比例，例如第一課《天地人》看似簡單的六個字，卻滲透著中華傳統(tǒng)文化天人合一的思想，蘊含著人與自然，人與人之間和諧相處的理念。
新教材中增加了一個新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，在親子閱讀過程中，可以讓孩子們把閱讀中的所思所想與大人分享，這是一種趣味式分享，而不是說教式分享，在親子閱讀中應減輕閱讀難度，增加學生對課外閱讀的興趣，讓學生真正享受閱讀。在教學中我們應該利用好課文中的插圖，增加教學趣味性。把插圖編成故事，聽故事是孩子們最喜歡的活動。比如：在拼音的教學中我們就可以利用課文中的插圖，給孩子們講故事，引導高能力的學生自己編故事。將本課所學的拼音有效的融入故事，讓學生在聽故事的過程中去發(fā)現(xiàn)。在課文教學方面，插圖可以提高學生的興趣，也可以幫助他們來理解課文內容，比如《雪地里的小畫家》將每個動物的腳印直觀的呈現(xiàn)出來，有助于孩子們的理解。課中的插圖不僅可以幫助我們語文有效的教學，更是對學生觀察能力的培養(yǎng)。
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