總結(jié)的過(guò)程中，我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議，提升自己的思考能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù)，以免過(guò)度冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)單。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會(huì)有所啟發(fā)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇一
xx，女，1989年11月出生，是英語(yǔ)教育學(xué)生06級(jí)(2)班學(xué)生，入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性強(qiáng)，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
—、思想進(jìn)取要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自我，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取幫忙同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自我學(xué)好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手本事，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來(lái)，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自我的知識(shí)面，堅(jiān)持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，以取得證書(shū);為了豐富自我的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì)，在班級(jí)工作中，擔(dān)任課體育委員，進(jìn)取配合教師的各項(xiàng)工作，在教師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、生活樸素，樂(lè)于助人。
在班級(jí)里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。應(yīng)對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)?？墒?，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都會(huì)力盡所能的幫忙解決，為了能獻(xiàn)出自我的一份力量，曾加入學(xué)校的愛(ài)心理事會(huì)，去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
四、個(gè)人實(shí)踐方面。
在個(gè)人實(shí)踐方面，利用寒暑假進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐，于xx年的暑期開(kāi)辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語(yǔ)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評(píng)。
于xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)習(xí)，主要是擔(dān)任英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
在不一樣的實(shí)踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手本事及社交本事!
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的這段時(shí)間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個(gè)學(xué)院，感激每一個(gè)在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過(guò)的人，為此，感激，感激，也為此，我會(huì)更加努力!
我會(huì)警記：“今日我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭(zhēng)光!”
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇二
74歲的何__老人是一名中共黨員，居住在長(zhǎng)沙市老干局宿舍，系市總工會(huì)退休干部，是一位熱心、熱情、熱忱的老人。退休后，一向不忘發(fā)揮余熱，為社區(qū)建設(shè)，為居民群眾，為黨和政府的事業(yè)盡自己的'盡力。
說(shuō)起何__老人，市老干局宿舍4棟的居民會(huì)異口同聲的告訴你——是我們的老棟長(zhǎng);市老干局宿舍的4位棟長(zhǎng)會(huì)告訴你——是我們的領(lǐng)頭人;社區(qū)會(huì)如此評(píng)價(jià)——是我們的好組長(zhǎng)，是社區(qū)與居民群眾的橋梁和紐帶。何老有著高尚的人格魅力，凝聚著周?chē)用袢罕妳⑴c社區(qū)的建設(shè)。
藩后街社區(qū)自成立起就一向?qū)⒍Y貌社區(qū)的建設(shè)作為工作的中心，在多次棟組長(zhǎng)會(huì)議上，都作為一項(xiàng)議程進(jìn)行探討。作為棟組長(zhǎng)的何老理會(huì)這種意圖，用心引導(dǎo)居民參與禮貌社區(qū)的建立，自己更是走在建立的潮頭。
夏日，為了使綠化的成果能保證質(zhì)量，何老對(duì)花、樹(shù)品種的選取栽培的方式都提出了許多寶貴的意見(jiàn)。為了使剛栽的樹(shù)苗能夠成活，何老每一天常領(lǐng)著10余位組棟長(zhǎng)一道澆水施肥，烈日下汗水浸濕衣背，可臉上卻是一臉憐惜和幸福的表情。居民群眾都發(fā)出感嘆，這么惡劣的天氣，綠化成活率這么高，真是難得。
對(duì)于居民群眾，她扶危濟(jì)困，關(guān)心他人疾苦，她深入群眾，反映群眾心聲。周?chē)罕娬l(shuí)家有個(gè)難事，何老伸出援手，義無(wú)反顧。蔡鍔中路寧時(shí)若家，夫妻倆都沒(méi)有工作，帶著一個(gè)4歲的孩子，生活困難，何老得知后，與寧家結(jié)成“一幫一”幫扶對(duì)，給她家給予了極大的幫忙，生活物質(zhì)、小孩的零食和衣物，何老都經(jīng)常送上門(mén)。她經(jīng)常說(shuō)小孩不上幼兒園也不能不學(xué)習(xí)，何老買(mǎi)來(lái)兒童讀物教其小孩識(shí)字，把她當(dāng)親孫女一樣。為了從根本上解決這種困難的局面，何老向社區(qū)反映，經(jīng)過(guò)多方努力，為寧時(shí)若其夫陳強(qiáng)找了一份工作，生活狀況明顯好轉(zhuǎn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)不忘黨和政府的委托，表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)。在芙蓉區(qū)第三屆人大代表選舉期間，她用心配合社區(qū)的宣傳工作，向居民群眾宣傳選舉的好處，并一家一戶的上門(mén)通知在選舉日去選舉大會(huì)上投票。在選舉大會(huì)上，她同街道、社區(qū)的工作人員一齊維護(hù)了選舉的秩序，讓每個(gè)選民都為自己心中的人大代表投上了神圣的一票，選舉工作取得了圓滿的成功。
作為一名共產(chǎn)黨員，她無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨、無(wú)愧于政府，是一名值得我們大家學(xué)習(xí)的好黨員。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇三
蔣海斌同志，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處主任，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2017年以來(lái)，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：
1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦。
2.修訂并建立健全教育扶貧、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助。
3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù)，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情，他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中，不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng)；國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣，參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生。在“一季一專(zhuān)題”活動(dòng)中，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng)，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。
4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開(kāi)展困難學(xué)生、幼兒生活費(fèi)，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖。
5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類(lèi)人）免除學(xué)雜費(fèi)，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)），對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類(lèi)人）免教輔費(fèi)。
6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng)；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。
7.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。
幾年來(lái)，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類(lèi)人）資金資助到位，國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng)，2019年，做為典型，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇四
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師。
二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地，每年會(huì)種些小麥和玉米，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收。了解清幫扶戶的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話，搜集各類(lèi)惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標(biāo)。
農(nóng)民，勞動(dòng)力是第一，而想要?jiǎng)趧?dòng)，身體是第一，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤(pán)疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈(zèng)送藥物，并打聽(tīng)和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了緩解腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持，王社軍的身體恢復(fù)的非常快，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話下。
17年年前入戶時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒(méi)存到錢(qián)。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí)，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.。
在時(shí)間的流逝中，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了，她會(huì)摘一些送過(guò)去；
xx娃手太干，她會(huì)給買(mǎi)護(hù)手霜；
過(guò)年過(guò)節(jié)了，她也會(huì)送上自己的心意和祝?！?。
在一次入戶時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫(xiě)得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，她專(zhuān)門(mén)等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話交流，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向，并為孩子買(mǎi)了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異。
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功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧。今年，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活！
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇五
夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。
他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范專(zhuān)科畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行督促和檢查，只有讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰。
2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)。化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。
為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買(mǎi)了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。
作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書(shū)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇六
謝根生，男，1970年2月出生，1986年參加工作，初中學(xué)歷，現(xiàn)任廈門(mén)特利強(qiáng)雨具有限公司董事長(zhǎng)。謝根生同志專(zhuān)注品質(zhì)，追求卓越，逐步將特利強(qiáng)雨具有限公司辦大辦強(qiáng)的同時(shí)，堅(jiān)持“企業(yè)不僅要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”這一理念，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身脫貧攻堅(jiān)洪流，為“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”貢獻(xiàn)自己的力量。
一、重視政治理論學(xué)習(xí)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，時(shí)刻重視政治素質(zhì)和思想品德提升;自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策以及中央、省、州、縣委縣政府的重大決策和工作部署，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;工作勤懇，任勞任怨，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)同志，一貫堅(jiān)持做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
二、關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，熱衷慈善事業(yè)。
謝根生同志一直思考怎樣將企業(yè)和公益密切聯(lián)系在一起。時(shí)刻關(guān)注群眾的衣食住行，教育、醫(yī)療、就業(yè)等問(wèn)題，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，有觀點(diǎn)、有現(xiàn)狀、有分析、有具體建議和措施。不僅潛心于自身的提高和發(fā)展，更熱衷于將其社會(huì)責(zé)任融入到企業(yè)的愿景和是命中。近年來(lái)，共支持教育慈善事業(yè)資金20多萬(wàn)元，捐贈(zèng)4000多件雨傘給廈門(mén)市東孚中心小學(xué)。
三、積極作出奉獻(xiàn)，心系扶貧工程。
廈門(mén)海滄區(qū)與積石山縣建立東西協(xié)作對(duì)口幫扶關(guān)系以來(lái)，兩地按照“聚焦扶貧、平等協(xié)作、共建共贏”的原則，深化勞務(wù)協(xié)作，共培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力999人，積石山縣向海滄區(qū)企業(yè)輸出貧困勞動(dòng)力351人，目前有106人在廈門(mén)海滄區(qū)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)穩(wěn)定就業(yè)。
謝根生在脫貧攻堅(jiān)入村走訪中,特別關(guān)注貧困家庭的收入問(wèn)題。,謝根生對(duì)積石山縣村里的貧困戶進(jìn)行走訪慰問(wèn),鼓勵(lì)村里的剩余勞動(dòng)力積極投入到扶貧車(chē)間進(jìn)行與自身情況相符的'勞動(dòng)就業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1月8日,謝根生組織在積石山縣扶貧車(chē)間開(kāi)辦殘疾人培訓(xùn)班，號(hào)召?zèng)]有勞動(dòng)力的弱勢(shì)群體以自身的能力做自己能做的事情，同時(shí)幫助貧困戶發(fā)展手工制造業(yè),為貧困戶聯(lián)系產(chǎn)品銷(xiāo)路,為貧困家庭勞動(dòng)力聯(lián)系務(wù)工企業(yè),努力幫助貧困家庭解決生產(chǎn)生活問(wèn)題。謝根生為了讓扶貧車(chē)間的員工解決吃飯和住宿問(wèn)題，在積石山縣扶貧車(chē)間都修建清真食堂和宿舍，給那些家遠(yuǎn)而不能出門(mén)掙錢(qián)的人員帶來(lái)了方便，每逢佳節(jié)謝根生給員工們發(fā)放福利。通過(guò)實(shí)干扶貧，為當(dāng)?shù)厝罕妱?chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，也贏得了村民們的好評(píng)。
在東鄉(xiāng)縣投資350萬(wàn)元建立建筑面積2400o的東鄉(xiāng)縣振興雨具扶貧車(chē)間,可容納員工500人,車(chē)間內(nèi)員工以精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶為主,有效解決了困難群眾就近就業(yè)的問(wèn)題。為東鄉(xiāng)縣當(dāng)?shù)靥峁└嗟木蜆I(yè)崗位,推動(dòng)?xùn)|鄉(xiāng)縣雨具加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大,助力東鄉(xiāng)縣如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),為推動(dòng)?xùn)|鄉(xiāng)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇七
??xxx,女,漢族,系小紀(jì)汗中心幼兒園的一名教師。該老師于2014年9月參加工作以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守一線課堂教育的工作,多次被上級(jí)和學(xué)校表彰,她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,悉心培育著每一個(gè)幼兒。在她心中,只有一個(gè)信念:用心教書(shū),用愛(ài)溫暖幼兒。在常人眼里,她是那么的平凡,但她所做的一切卻一點(diǎn)也不平凡。
??????扶貧工作開(kāi)展以來(lái),xxx老師多次和家長(zhǎng)面談、電訪以及入戶走訪,摸實(shí)幼兒的基本資料與在家表現(xiàn)情況,得到家長(zhǎng)、同事的一致肯定。
?????xxx小朋友是聶美玲老師的幫扶對(duì)象之一,這名幼兒父親出外打零工,長(zhǎng)期不在家,母親一人邊上班邊照顧孩子。俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”,爸爸本應(yīng)該在幼兒身邊像大山一樣保護(hù)安安,但因?yàn)橥獬龉ぷ鞯脑蚴沟糜變洪L(zhǎng)期見(jiàn)不到父親,安安的心理極為脆弱和敏感,為此聶老師在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)該幼兒的心理疏導(dǎo),采取精神扶貧,在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注幼兒的生活,與其談心,鼓勵(lì)其堅(jiān)定信念,建立幼兒的自信心。
?????在園里,每次活動(dòng)時(shí)都能看到xxx老師給安安特別輔導(dǎo)的身影,游戲時(shí)也總能看到她或者和安安一起玩游戲,或者引導(dǎo)安安和其他小朋友一起玩游戲的場(chǎng)景。安安性格容易害羞,反射弧長(zhǎng),一日常規(guī)和生活習(xí)慣不是很好,聶老師總是鼓勵(lì)安安努力做好每一件小事,每天取得小進(jìn)步,給她信心,逐步提升她自己。
??????孩子親其師,信其道,進(jìn)步很大,令人欣慰。作為一名基層扶貧一線教師,聶美玲老師時(shí)刻用自己的品德言行來(lái)教育影響幼兒,勤儉節(jié)約、自重自省、自警自勵(lì),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度,突出的工作業(yè)績(jī),贏得了家長(zhǎng)的贊賞,也贏得了全園教職工的一致好評(píng)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇八
xx，性別，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書(shū)記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道，深入調(diào)查研究，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。
xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施。
方案。
》，采用專(zhuān)項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。
20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車(chē)進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專(zhuān)題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書(shū)月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：
一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。
二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。
xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。
三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。
xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢(qián)出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買(mǎi)雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類(lèi)的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。
在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。
總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇九
××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后，市教育局及時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作:。
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副縣級(jí)以上干部為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科(室)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
二是開(kāi)展入戶調(diào)查摸底。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動(dòng)員大會(huì)和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?！痢猎隆痢寥?，組織38名副科級(jí)以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對(duì)面座談交流，掌握每個(gè)貧困戶家庭收入來(lái)源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時(shí)間，采取進(jìn)村入戶核對(duì)信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對(duì)38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對(duì)接，核對(duì)了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可?！痢猎隆痢寥?，再一次組織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動(dòng)。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時(shí)，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問(wèn)題，與廣大農(nóng)戶面對(duì)面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見(jiàn)建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。
三是認(rèn)真制定工作方案。依據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，對(duì)照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù)，分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。
四是積極對(duì)接落實(shí)相關(guān)政策。對(duì)省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究分析，并安排專(zhuān)人赴省廳匯報(bào)銜接，爭(zhēng)取教育扶貧中對(duì)我市特別是××、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。
省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個(gè)方面:一是學(xué)前教育:貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，到2020年，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育:到2020年，全面完成“改薄”任務(wù)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育:加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，2020年，每市重點(diǎn)辦好1-2所中等職業(yè)教育，每個(gè)縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門(mén)農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%)，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國(guó)家級(jí)中職學(xué)校為骨干、三所省級(jí)重點(diǎn)和一所市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:。
一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個(gè)精準(zhǔn)”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國(guó)家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、具有市場(chǎng)潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。
二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動(dòng)力、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，外出長(zhǎng)期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工，增加家庭收入?！痢聊陮?shí)現(xiàn)30戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。
教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動(dòng)作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，××-××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級(jí)改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”。
二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫。目前，國(guó)家、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國(guó)家助學(xué)金、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng)，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(專(zhuān)科)學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)一二年級(jí)學(xué)生每人每年享受2000元國(guó)家助學(xué)金政策，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生享受到國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。
三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，對(duì)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱(chēng)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省、市級(jí)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師編制問(wèn)題。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專(zhuān)任教師、1名保育員，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問(wèn)題。認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)化水平。合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長(zhǎng)合理流動(dòng)。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個(gè)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱(chēng)晉升和待遇保障政策，在職稱(chēng)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。
四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專(zhuān)業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)在職職工、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個(gè)貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”的目標(biāo)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于《__縣扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃(201_-)》的文件精神，根據(jù)“一進(jìn)二訪，精準(zhǔn)扶貧”的有關(guān)要求，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅(jiān)”的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作，將“助學(xué)一批”和“駐村幫扶”有機(jī)結(jié)合，以點(diǎn)帶面全面鋪開(kāi)扶貧工作?，F(xiàn)將201_年扶貧工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我縣“助學(xué)一批”扶助對(duì)象共計(jì)1016人。其中，縣內(nèi)就讀學(xué)生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人，在讀大學(xué)生35人，縣外就讀幼兒和學(xué)生250人，暫未入園47人，九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人，“兩后生”5人。
在我縣13個(gè)“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對(duì)點(diǎn)幫扶龍門(mén)鎮(zhèn)李家村。
二、助學(xué)一批抓落實(shí)，技能富民有成效。
(一)摸清底子，明確工作目標(biāo)。
根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單，我們要求對(duì)應(yīng)學(xué)校借助村委會(huì)力量，對(duì)受助對(duì)象再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺(tái)賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)。全縣范圍內(nèi)的每一個(gè)貧困村、每一所學(xué)校、每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>
(二)健全機(jī)構(gòu)，制訂三年規(guī)劃。
為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，我局成立由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)齊滿珍同志任組長(zhǎng)的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃(201_-2017)》和《__縣教育行業(yè)扶貧二0一六年度實(shí)施方案》，全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(三)圍繞目標(biāo)，狠抓工作落實(shí)。
1.實(shí)施精準(zhǔn)資助，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個(gè)階段，我們都按照國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定，對(duì)每一個(gè)貧困學(xué)生(幼兒)予以資助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。201_年，全縣共發(fā)放助學(xué)金770.14萬(wàn)元，惠及貧困學(xué)生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學(xué)生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.做好控流保學(xué)工作。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失，確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃，支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校。實(shí)施“一人一案”，安排未入學(xué)適齡三類(lèi)殘疾兒童少年接受教育，通過(guò)特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等措施，切實(shí)提高三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率。
3.開(kāi)展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過(guò)定向委培等方式，幫助貧困生完成中專(zhuān)以上職業(yè)學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作?？h職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處，對(duì)家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)需要進(jìn)行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學(xué)生及時(shí)充分就業(yè)。
4.實(shí)施技能人才教育培訓(xùn)工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃(201_-2017)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平。縣域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計(jì)、海員為主體的3-4個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群，適時(shí)有效調(diào)優(yōu)專(zhuān)業(yè)，提高了職業(yè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和國(guó)家助學(xué)金制度，建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案，深入推進(jìn)“一家一”助學(xué)就業(yè)。積極引導(dǎo)“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育，對(duì)建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開(kāi)辦養(yǎng)殖、種植等培訓(xùn)班，實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)了脫貧致富的造血功能。
三、駐村幫扶出實(shí)招，精準(zhǔn)扶貧見(jiàn)實(shí)效。
(一)高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
對(duì)于精準(zhǔn)扶貧工作，我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網(wǎng)、月工作通報(bào)及qq工作群，將縣委、縣政府的決定要求及時(shí)宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準(zhǔn)扶貧及其工作要求。在201_年11月6日召開(kāi)的教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧動(dòng)員大會(huì)上，號(hào)召全系統(tǒng)人人參與，個(gè)個(gè)參戰(zhàn)。二是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，派出精兵強(qiáng)將為工作隊(duì)員，與市后盾單位一道進(jìn)駐李家村，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展扶貧工作。每月召開(kāi)一次黨政會(huì)，聽(tīng)取扶貧工作隊(duì)的工作匯報(bào)，研究部署扶貧工作。201_年11月30日，我局召開(kāi)了精準(zhǔn)扶貧工作布置會(huì)議，局黨政班子、局機(jī)關(guān)及二級(jí)機(jī)構(gòu)干部80余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要在扶貧、扶知、扶智上，幫助貧困戶早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。三是落實(shí)到位。201_年10月26日，__市人大會(huì)魯立彬主任主持召開(kāi)了精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會(huì)，對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行全面安排部署，所有后盾單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人均參加了此次會(huì)議。遵照會(huì)議精神，我局牽頭先后召開(kāi)了三次精準(zhǔn)扶貧協(xié)調(diào)會(huì)議，全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視，行動(dòng)上的認(rèn)真落實(shí)，為我局精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)扎實(shí)調(diào)研、精準(zhǔn)識(shí)別。
遵照__市人大會(huì)魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求，201_年11月5-7日、13-14日，市、縣兩級(jí)扶貧工作隊(duì)兩次進(jìn)駐龍門(mén)鎮(zhèn)李家村，開(kāi)展了為期5天的調(diào)研工作。工作隊(duì)分三組實(shí)地踏查了李家村的村級(jí)公路和其他基礎(chǔ)設(shè)施，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級(jí)提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶，專(zhuān)訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的村民;召集了村民代表座談，與村民貼心交流，全面摸底;組織了扶貧工作隊(duì)員研討會(huì)，對(duì)走訪的每家每戶的情況進(jìn)行研討分類(lèi)，對(duì)村支兩委和村民提出的每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究。對(duì)照國(guó)家關(guān)于貧困戶的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，初步確立了26戶貧困戶名單，并將其再次交由村民大會(huì)表決確認(rèn)。201_年11月10日，李家村根據(jù)相關(guān)程序召開(kāi)了村民大會(huì)，經(jīng)村民投票表決最后確定，__縣龍門(mén)鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶。
(三)結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。
按照市、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊(duì)、一戶一幫扶責(zé)任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責(zé)任到人、措施到位”的要求，由五個(gè)后盾單位結(jié)對(duì)幫扶，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔。對(duì)前期識(shí)別出來(lái)的貧困戶口，建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有檔，建立了貧困對(duì)象推出機(jī)制，實(shí)行貧困人口動(dòng)態(tài)管理。以戶為單位，了解貧困戶當(dāng)前急需解決的困難和問(wèn)題，算好時(shí)間賬、經(jīng)濟(jì)賬，找準(zhǔn)脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標(biāo)、階段計(jì)劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責(zé)任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù)。
(四)因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。
扶貧工作隊(duì)通過(guò)近兩個(gè)月扎實(shí)的調(diào)查研究，形成了比較完善的調(diào)研工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我局因地制宜、初步制定了精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)劃。
一是確定了結(jié)對(duì)幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶、教育培訓(xùn)到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務(wù)。
二是制定了組織協(xié)調(diào)到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項(xiàng)目監(jiān)管到位、基層組織服務(wù)到位、宣傳提煉總結(jié)到位等六項(xiàng)保障措施。
三是出臺(tái)了《龍門(mén)鎮(zhèn)李家村結(jié)對(duì)幫扶到村到戶實(shí)施方案》、《龍門(mén)鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實(shí)施方案》、《龍門(mén)鎮(zhèn)李家村農(nóng)村危房改造到村到戶實(shí)施方案》、《龍門(mén)鎮(zhèn)李家村教育培訓(xùn)到村到戶實(shí)施方案》等四大方案。
四是制定并通過(guò)了《龍門(mén)鎮(zhèn)李家村精準(zhǔn)扶貧三年攻堅(jiān)規(guī)劃(201_-)》，為三年的扶貧攻堅(jiān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五是認(rèn)真完成了相關(guān)工作任務(wù)：
1.完成了結(jié)對(duì)幫扶、建檔立卡工作，幫扶責(zé)任人與貧困戶面對(duì)面溝通，交換意見(jiàn)。完善了貧困戶分批次、分類(lèi)別進(jìn)行扶貧和脫貧的規(guī)劃。
2.籌措資金25萬(wàn)元，幫助李家村完成李家村――醴陵1.2公里道路硬化，已竣工。
3.溝渠改建水利建設(shè)項(xiàng)目已動(dòng)工。
4.為改善村容村貌，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同。
5.確定4戶為20農(nóng)村危房改造項(xiàng)目。
6.向全縣教職工發(fā)出“精準(zhǔn)扶貧”愛(ài)心捐資倡議書(shū)，共收到愛(ài)心捐款173340.7元，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。
7.由機(jī)關(guān)干部職工個(gè)人出資幫助李家村貧困家庭銷(xiāo)售茶油1000余斤，解決當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)銷(xiāo)路難問(wèn)題，幫助貧困戶增加經(jīng)濟(jì)收入。
8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié)，年前逐戶上門(mén)進(jìn)行慰問(wèn)并發(fā)放慰問(wèn)金及物資5.2萬(wàn)元(包括現(xiàn)金元/戶，棉被1床/戶，還有米、油等食品)，同時(shí)向?qū)W校捐贈(zèng)床鋪、課桌等物品共計(jì)兩萬(wàn)余元。
年是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開(kāi)局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查，努力做到資助對(duì)象準(zhǔn)、資助效果好、社會(huì)評(píng)價(jià)高。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十一
今天，我以雙臺(tái)鄉(xiāng)黨委書(shū)記的身份參加了全縣推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧動(dòng)員會(huì)，這是我任黨委書(shū)記后，第一次參加精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧動(dòng)員會(huì)，深感責(zé)任重大。
雙臺(tái)鄉(xiāng)地處竹山北大門(mén)，貧困面大貧困程度深，“討米不到北星河”是雙臺(tái)鄉(xiāng)貧困面貌的真實(shí)寫(xiě)照，全鄉(xiāng)14個(gè)村，總?cè)丝?.8萬(wàn)余人，僅貧困人口就有8000人，貧困發(fā)生率為39%，是竹山縣脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭，攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，必須以更大的決心，更明確的思路，更精準(zhǔn)的措施，超常規(guī)的力度，以絕不落下一個(gè)貧困村一個(gè)貧困戶為我鄉(xiāng)的奮斗目標(biāo)。成立精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)指揮部，分為14個(gè)戰(zhàn)區(qū)，明確各戰(zhàn)區(qū)指揮長(zhǎng)，簽訂責(zé)任狀，雙臺(tái)鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正式打響了。
扎實(shí)走訪精準(zhǔn)扶貧對(duì)象，做到扶貧對(duì)象精準(zhǔn)。從20xx年6月以來(lái)，我鄉(xiāng)先后經(jīng)過(guò)“三訪四看五評(píng)”“精準(zhǔn)扶貧回頭看”等行動(dòng)，20xx年認(rèn)定貧困戶1906戶5326人，其中政策兜底435戶486人。在精準(zhǔn)識(shí)別過(guò)程中，圍繞規(guī)范建檔，全面實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)人、專(zhuān)事、專(zhuān)柜、專(zhuān)盒、專(zhuān)袋”，信息錄入全面真實(shí)，真正做到”戶有卡、村有檔、鄉(xiāng)有冊(cè)”，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)建檔立卡貧困人口的動(dòng)態(tài)化管理。
在精準(zhǔn)識(shí)別基礎(chǔ)上，我鄉(xiāng)開(kāi)展貧困村、貧困戶三年脫貧出列規(guī)劃編制工作，按照“五個(gè)一批”和“十個(gè)到戶到人”要求，注重統(tǒng)籌兼顧，長(zhǎng)短結(jié)合，注重“一村一品”，共規(guī)劃到村項(xiàng)目126個(gè)，總投資3.8億元，到戶項(xiàng)目總投資3億元，14個(gè)貧困村共分三批出列，出列4個(gè)村，出列6個(gè)村，出列4個(gè)村。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十二
教育扶貧是指通過(guò)在農(nóng)村普及教育，使農(nóng)民有機(jī)會(huì)得到自己想要的教育，通過(guò)提高思想道德意識(shí)，掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，達(dá)到征服、改造和保護(hù)自然的目的，在高質(zhì)量生活的同時(shí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，**中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任**中學(xué)辦公室主任。
自20**年*月參與教育扶貧工作以來(lái)，*老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。她不僅主動(dòng)聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。
*老師的幫扶對(duì)象有*個(gè)，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來(lái)了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對(duì)比，詢問(wèn)等過(guò)程中她堅(jiān)持一事一記，每月的家訪、談話都實(shí)事求是地做好日志，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實(shí)，及時(shí)記錄幫扶路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。**家里父親早些年出車(chē)禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來(lái)，為了讓他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)中考，*老師多次用自己并不嫻熟的駕車(chē)技術(shù)，把車(chē)停在村子對(duì)面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個(gè)幫扶的對(duì)象是德江易地扶貧搬遷戶的孩子叫阿同，一個(gè)人居住在政府分配的房子里。通過(guò)多次交流談話，*老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間，*老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買(mǎi)上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也是*老師幫扶的重點(diǎn)，多次交流指導(dǎo)?，F(xiàn)在，內(nèi)向的**正在主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)和媽媽溝通;孤獨(dú)的阿同也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;**也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照*老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。三個(gè)幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)變，確實(shí)給*老師帶來(lái)不小的慰藉，她堅(jiān)信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。
就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅(jiān)持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛(ài)，詮釋了教育的力量。
xxx,女,漢族,系小紀(jì)汗中心幼兒園的一名教師。該老師于2014年9月參加工作以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守一線課堂教育的工作,多次被上級(jí)和學(xué)校表彰,她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,悉心培育著每一個(gè)幼兒。在她心中,只有一個(gè)信念:用心教書(shū),用愛(ài)溫暖幼兒。在常人眼里,她是那么的平凡,但她所做的一切卻一點(diǎn)也不平凡。
扶貧工作開(kāi)展以來(lái),xxx老師多次和家長(zhǎng)面談、電訪以及入戶走訪,摸實(shí)幼兒的基本資料與在家表現(xiàn)情況,得到家長(zhǎng)、同事的一致肯定。
xxx小朋友是聶美玲老師的幫扶對(duì)象之一,這名幼兒父親出外打零工,長(zhǎng)期不在家,母親一人邊上班邊照顧孩子。俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”,爸爸本應(yīng)該在幼兒身邊像大山一樣保護(hù)安安,但因?yàn)橥獬龉ぷ鞯脑蚴沟糜變洪L(zhǎng)期見(jiàn)不到父親,安安的心理極為脆弱和敏感,為此聶老師在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)該幼兒的心理疏導(dǎo),采取精神扶貧,在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注幼兒的生活,與其談心,鼓勵(lì)其堅(jiān)定信念,建立幼兒的自信心。
在園里,每次活動(dòng)時(shí)都能看到xxx老師給安安特別輔導(dǎo)的身影,游戲時(shí)也總能看到她或者和安安一起玩游戲,或者引導(dǎo)安安和其他小朋友一起玩游戲的場(chǎng)景。安安性格容易害羞,反射弧長(zhǎng),一日常規(guī)和生活習(xí)慣不是很好,聶老師總是鼓勵(lì)安安努力做好每一件小事,每天取得小進(jìn)步,給她信心,逐步提升她自己。
孩子親其師,信其道,進(jìn)步很大,令人欣慰。作為一名基層扶貧一線教師,聶美玲老師時(shí)刻用自己的品德言行來(lái)教育影響幼兒,勤儉節(jié)約、自重自省、自警自勵(lì),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度,突出的工作業(yè)績(jī),贏得了家長(zhǎng)的贊賞,也贏得了全園教職工的一致好評(píng)。
xx，性別，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書(shū)記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道，深入調(diào)查研究，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。
xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案》，采用專(zhuān)項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。
20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車(chē)進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專(zhuān)題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書(shū)月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：
一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。
二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。
xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。
三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。
xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢(qián)出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買(mǎi)雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類(lèi)的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。
在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。
總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師。
二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地，每年會(huì)種些小麥和玉米，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收。了解清幫扶戶的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話，搜集各類(lèi)惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標(biāo)。
農(nóng)民，勞動(dòng)力是第一，而想要?jiǎng)趧?dòng)，身體是第一，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤(pán)疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈(zèng)送藥物，并打聽(tīng)和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了緩解腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持，王社軍的身體恢復(fù)的非?？?，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話下。
17年年前入戶時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒(méi)存到錢(qián)。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí)，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.。
xx娃手太干，她會(huì)給買(mǎi)護(hù)手霜；
過(guò)年過(guò)節(jié)了，她也會(huì)送上自己的心意和祝福……。
在一次入戶時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫(xiě)得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，她專(zhuān)門(mén)等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話交流，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向，并為孩子買(mǎi)了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異。
有線電視可以免費(fèi)安裝啦；
王宇享受的教育補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)了……特別是聽(tīng)說(shuō)有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過(guò)交流分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門(mén)鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶非常的高興，并對(duì)未來(lái)生活充滿了更大的激情！
功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧。今年，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活！
××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后，市教育局及時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作:。
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副縣級(jí)以上干部為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科(室)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
二是開(kāi)展入戶調(diào)查摸底。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動(dòng)員大會(huì)和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?！痢猎隆痢寥?，組織38名副科級(jí)以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對(duì)面座談交流，掌握每個(gè)貧困戶家庭收入來(lái)源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時(shí)間，采取進(jìn)村入戶核對(duì)信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對(duì)38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對(duì)接，核對(duì)了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可?！痢猎隆痢寥?，再一次組織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動(dòng)。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時(shí)，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問(wèn)題，與廣大農(nóng)戶面對(duì)面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見(jiàn)建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。
三是認(rèn)真制定工作方案。依據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，對(duì)照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù)，分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。
四是積極對(duì)接落實(shí)相關(guān)政策。對(duì)省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究分析，并安排專(zhuān)人赴省廳匯報(bào)銜接，爭(zhēng)取教育扶貧中對(duì)我市特別是××、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。
省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個(gè)方面:一是學(xué)前教育:貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，到2020年，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育:到2020年，全面完成“改薄”任務(wù)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育:加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，2020年，每市重點(diǎn)辦好1-2所中等職業(yè)教育，每個(gè)縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門(mén)農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%)，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國(guó)家級(jí)中職學(xué)校為骨干、三所省級(jí)重點(diǎn)和一所市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:。
一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個(gè)精準(zhǔn)”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國(guó)家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、具有市場(chǎng)潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。
二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動(dòng)力、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，外出長(zhǎng)期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工，增加家庭收入?！痢聊陮?shí)現(xiàn)30戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。
教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動(dòng)作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，××-××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級(jí)改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”。
二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫。目前，國(guó)家、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國(guó)家助學(xué)金、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng)，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(專(zhuān)科)學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)一二年級(jí)學(xué)生每人每年享受2000元國(guó)家助學(xué)金政策，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生享受到國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。
三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，對(duì)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱(chēng)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省、市級(jí)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師編制問(wèn)題。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專(zhuān)任教師、1名保育員，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問(wèn)題。認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)化水平。合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長(zhǎng)合理流動(dòng)。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個(gè)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱(chēng)晉升和待遇保障政策，在職稱(chēng)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。
四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專(zhuān)業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)在職職工、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個(gè)貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”的目標(biāo)。
夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是xx中學(xué)教師——xx。xx于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況本年度xx的主要工作是：
分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。
面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；
面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷。
當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；
有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；
有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。
課后輔導(dǎo)要耐心；
犯了錯(cuò)誤不急躁；
錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；
屢次不改不灰心；
問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
六、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰。
用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；
用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。
蔣海斌同志，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處主任，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2017年以來(lái)，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：
1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦。
2.修訂并建立健全教育扶貧、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助。
3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù)，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情，他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中，不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng)；國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣，參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生。在“一季一專(zhuān)題”活動(dòng)中，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng)，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。
4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開(kāi)展困難學(xué)生、幼兒生活費(fèi)，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖。
5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類(lèi)人）免除學(xué)雜費(fèi)，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)），對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類(lèi)人）免教輔費(fèi)。
6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng)；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。
7.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。
幾年來(lái)，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類(lèi)人）資金資助到位，國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng)，2019年，做為典型，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。
xx，性別，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書(shū)記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道，深入調(diào)查研究，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。
xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案》，采用專(zhuān)項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。
20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車(chē)進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專(zhuān)題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書(shū)月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。
為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：
一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。
二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。
xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。
三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。
xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢(qián)出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門(mén)為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。
在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買(mǎi)雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門(mén)口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類(lèi)的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。
在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。
總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。
夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)校基建、后勤工作，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。
他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范專(zhuān)科畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷。
在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰。
2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)?；庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買(mǎi)了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書(shū)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。
***，女，漢族，**縣****小學(xué)教師。該同志于201*年*月到我校工作以來(lái)多次被上級(jí)和學(xué)校表彰，她堅(jiān)守教育一線，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育著每一個(gè)她心愛(ài)的小寶貝。在她心中，只有一個(gè)信念:用心教書(shū)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師;用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動(dòng)。
扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，***同志入戶走訪座談，訪貧問(wèn)苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。
**同學(xué)是***同志的幫扶對(duì)象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長(zhǎng)期不回家，祖父母長(zhǎng)期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說(shuō)“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此***同志在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)她們的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與其談心，鼓勵(lì)她們堅(jiān)定信念，好好生活，因此**母親每次見(jiàn)到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知***同志對(duì)她家的竭力幫助和巨大作用。
在學(xué)校，每天中午飯后都能看到***同志給精準(zhǔn)扶貧戶子女**，**，**等個(gè)別輔導(dǎo)的身影。**性格內(nèi)向，反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)方法不正確，成績(jī)很不理想，*老師抓住她書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范，遵守紀(jì)律等優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進(jìn)步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進(jìn)步很大，令人欣慰。**同學(xué)從小沒(méi)有母親，父親平時(shí)大多出門(mén)做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學(xué)習(xí)上都力不從心，孩子家教不嚴(yán)，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評(píng)語(yǔ)及時(shí)間用透明膠帶提掉以應(yīng)付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認(rèn)，見(jiàn)于這種情況，***老師決心用愛(ài)感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導(dǎo)作業(yè)……功夫不負(fù)有心人，那個(gè)“小頑固”終于被感動(dòng)得一塌糊涂，整天一見(jiàn)*老師就大老遠(yuǎn)笑著打招呼，聽(tīng)話懂事得像變了個(gè)人似的。貧困生**長(zhǎng)得特別好看，使人一見(jiàn)就好喜歡，可學(xué)習(xí)差得沒(méi)法說(shuō)，雖然是從城里轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的，但學(xué)習(xí)各方面都在班里屬中下游，寫(xiě)字極潦草，*老師從書(shū)寫(xiě)抓起，每天在飯后及課外活動(dòng)時(shí)間抽空教他練字，給他講題，看到**久違的笑容，師生都為之點(diǎn)贊。
作為一名基層扶貧一線教師，***同志以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十三
5月6至7日，宜賓縣人大常委會(huì)主任顏永祥、副主任何大忠分別帶領(lǐng)縣駐村扶貧工作組到聯(lián)系的橫江鎮(zhèn)、合什鎮(zhèn)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。
工作組在兩鎮(zhèn)分別召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取鎮(zhèn)政府和貧困村關(guān)于實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工作的情況匯報(bào)，詳細(xì)了解精準(zhǔn)扶貧工作面臨的困難。同時(shí)，還到貧困村開(kāi)展調(diào)查，走訪貧困戶，掌握制約村上發(fā)展的瓶頸，分析貧困戶致貧原因，共同謀劃脫貧致富的辦法和措施。
在橫江鎮(zhèn)，顏永祥指出，精準(zhǔn)扶貧工作要在精和準(zhǔn)上下功夫，突出科學(xué)規(guī)劃，注重項(xiàng)目和政策扶貧，做到點(diǎn)面結(jié)合，消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同致富。他要求，鎮(zhèn)政府要從全鎮(zhèn)大局出發(fā)，爭(zhēng)取政策和項(xiàng)目支持，謀劃和推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展，推進(jìn)全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作;要抓實(shí)調(diào)查摸底，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，把情況搞清、問(wèn)題吃準(zhǔn)，找準(zhǔn)致貧原因，結(jié)合實(shí)際制定好村規(guī)劃、戶計(jì)劃;聯(lián)系部門(mén)要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合資源，加大幫扶力度。
在了解聯(lián)系村五寶村的基本情況和扶貧規(guī)劃情況后，顏永祥要求村“兩委”要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，完善規(guī)劃，細(xì)化計(jì)劃;要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性;要重點(diǎn)改善交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施，破解發(fā)展瓶頸;要做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，盤(pán)活土地資源，發(fā)展規(guī)模蔬菜種植和稻田養(yǎng)魚(yú)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展;要注重培育示范、發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動(dòng)群眾脫貧致富;要營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，激發(fā)外來(lái)企業(yè)和種養(yǎng)戶的發(fā)展熱情。
何大忠從“統(tǒng)一思想，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作;全面掌握村情民意，因地制宜選項(xiàng)目、擇產(chǎn)業(yè)，制定可行、有效的村規(guī)劃、戶計(jì)劃;突出重點(diǎn)，分步有序推進(jìn)落實(shí)和發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，整合資源，助推精準(zhǔn)扶貧工作”等四個(gè)方面對(duì)合什鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作提出了要求。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十四
董錫祥，男，彝族，生于1962年10月，中共黨員，縣人大副處級(jí)職級(jí)干部。自我縣打響精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)以來(lái)，該同志立足崗位，主動(dòng)作為，作為一名縣人大干部，他帶著對(duì)農(nóng)村的熱情和對(duì)貧困群眾的感情，按照“六個(gè)精準(zhǔn)”的要求，撲下身子，多次深入自己所聯(lián)系的4戶貧困戶家中進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真幫扶制定發(fā)展規(guī)劃，用心用情幫助貧困戶做實(shí)事，解民憂，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了單位同事和普媽村群眾的一致好評(píng)，成為人大機(jī)關(guān)干部扶貧工作的榜樣。
一、用心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)并宣傳好扶貧政策。
作為一名共產(chǎn)黨員，董錫祥同志自幫扶聯(lián)系普媽村委會(huì)的4戶貧困戶以來(lái)，他帶著對(duì)扶貧工作的熱情和對(duì)聯(lián)系戶的真情，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握扶貧政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并利用每周交的扶貧專(zhuān)題日深入貧困戶家中，與自己的聯(lián)系戶交心談心，宣傳黨的扶貧政策，做貧困戶的思想工作，鼓勵(lì)貧困戶自力更生，發(fā)家致富，爭(zhēng)取早日脫貧。
二、摸清底子，精心制定幫扶計(jì)劃。
董錫祥同志從基層一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的干部，對(duì)農(nóng)村工作比較熟悉，扶貧工作對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是什么難事。但面對(duì)新時(shí)代的扶貧工作，董錫祥同志切從思想上高度重視，他常常常說(shuō)：“扶貧工作無(wú)小事，如果扶不好，自己聯(lián)系的戶不脫貧就是大事，我們不管做任何一件事，要有訂釘子精神，不管有多大的困難也要把它做好”。從開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作以來(lái)，他常常走村串戶，與自己的聯(lián)系戶座談交流，摸清聯(lián)系戶的家庭人口，經(jīng)濟(jì)收入狀況，致貧的原因，認(rèn)真掌握第一手資料，在幫扶措施上，分別對(duì)曹興福、曹興華、曹興富、李光興戶貧困因戶而異，制定精準(zhǔn)措施，對(duì)癥下藥，用他良好的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)帶動(dòng)和感染著貧困戶。
三、用心用情，認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作。
在董錫祥同志的身上，民本是思想基礎(chǔ)，實(shí)干是公仆情懷，正如他所說(shuō)的“責(zé)任使命在肩頭，精準(zhǔn)扶貧解民憂”這才是宗旨，他始終把每戶聯(lián)系戶放在心上，真正做到真心扶貧，用心扶貧，愛(ài)心扶貧，把貧困戶當(dāng)做自己的親人，有困難想盡千方百計(jì)幫助協(xié)調(diào)解決。從到現(xiàn)在，他對(duì)4戶貧困戶不僅在精神給予慰藉，同時(shí)在資金給予了大力支持，真正做到貧困戶缺什么，需要什么，他積極主動(dòng)想方設(shè)法拿自己的工資給予買(mǎi)好親自送到家中。
家庭比較困難的曹興福戶，家里有5人，有2個(gè)勞動(dòng)力，有1個(gè)65歲的老人，有2個(gè)正在學(xué)校讀小學(xué)和初中的孩子，他家是20脫貧出列，又是異地搬遷戶，在建蓋房子的過(guò)程中，由于資金短缺，有磚有沙子，就是缺水泥，按照易地扶貧搬遷工作的要求，必須在要求的時(shí)限內(nèi)竣工入住，曹興福全家都比較焦急。董錫祥同志得知情況后，積極主動(dòng)開(kāi)著自己的私家車(chē)到大莊買(mǎi)了1.5噸水泥送給曹興福，幫他解決了燃眉之急，讓房子如期竣工。根據(jù)曹興福家的'實(shí)際情況，董錫祥同志又給他家送去碗柜和毛毯；每年的中秋節(jié)、端午節(jié)，董錫祥同志總是不會(huì)忘記為曹興福家送去月餅、粽子；每年春季和秋季開(kāi)學(xué)，董錫祥同志總是會(huì)為曹興福家還在上初中和上小學(xué)的孩子送去助學(xué)資金，鼓勵(lì)兩個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)。
貧困戶曹興華的妻子經(jīng)常生病，到處求醫(yī)看病。董錫祥同志得知這一情況后，親自到州中醫(yī)院找專(zhuān)家醫(yī)生，把曹興華妻子的病情狀況告訴醫(yī)生，最后按照醫(yī)生開(kāi)的藥單親自為她購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)療程的藥送互曹興華的妻子手中。曹興華的妻子服藥后的病情有所好轉(zhuǎn)，曹興華全家都十分感激董錫祥同志。董錫祥同志還認(rèn)真落實(shí)“十有”的要求，為曹興華戶送去碗柜和毛毯；每年的中秋節(jié)、端午節(jié)，董錫祥同志總是不會(huì)忘記為曹興福家送去月餅、粽子。
董錫祥同志始終把每戶聯(lián)系戶放在心上。曹興富戶的妻子李家麗生病住院，董錫祥同志親自前去看望，秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，還給曹興富上初中的二兒子送上助學(xué)金，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)；每年的中秋節(jié)、端午節(jié)，都會(huì)為曹興富家送去月餅、粽子。貧困戶李光興戶家中缺乏糧食，生活出現(xiàn)困難時(shí)，董錫祥同志就會(huì)買(mǎi)好大米親自送到李光興的家中。通過(guò)董錫祥同志的結(jié)對(duì)幫扶，4戶貧困戶日子一年更比一年好。
在認(rèn)真落實(shí)好幫扶自己的聯(lián)系戶的同時(shí)，董錫祥同志還認(rèn)真履行包村包組的扶貧職責(zé)。普媽村委會(huì)上、下只扎峨村民小組通過(guò)干部董錫祥同志的辛勤幫扶，村容村貌、村莊道路、環(huán)境衛(wèi)生都有了較大改觀，在他的帶動(dòng)下，他聯(lián)系的貧困戶家和非貧困家庭的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，鄰里和睦，村民和諧相處。
供稿：雙柏縣人大常委會(huì)。
個(gè)人精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)事跡材料篇十五
9月1日，縣人大召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧工作協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)?？h人大常委會(huì)主任王躍明，常務(wù)副主任宋志臣，副主任繆萬(wàn)學(xué)、郭勇、杜鐵耕參加會(huì)議。
王躍明指出，此次精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。駐綏省市人大代表、縣人大常委會(huì)組成人員要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把握政策，堅(jiān)持原則，保持標(biāo)準(zhǔn)，在公平、公正的前提下，做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)。要把扶貧和開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓緊落實(shí)扶貧各項(xiàng)工作，摸清底數(shù)，合理安排扶貧項(xiàng)目和扶貧資金，沿著精準(zhǔn)扶貧的路子，借助社會(huì)合力的推動(dòng)，把扶貧工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透，讓困難群眾收獲“實(shí)打?qū)崱钡某晒?。加碑巖鄉(xiāng)上房子村要從實(shí)際出發(fā)，積極與各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，形成相關(guān)書(shū)面材料，制定好實(shí)施方案，要引導(dǎo)村民主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)扶貧任務(wù)，切實(shí)改善村民生產(chǎn)生活條件。
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