寫心得體會可以幫助我們總結(jié)和梳理經(jīng)驗，形成系統(tǒng)化的知識和技能，為個人發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫心得體會時，可以用簡潔明了的語言，表達自己的主要觀點和思考。這里為大家提供了一些寫心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
預防溺水教育專題片心得體會篇一
1、不要單獨游泳要和大人同行。
2、不要到無救生人員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
4、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學們珍愛生命，這就如同孝順父母。
預防溺水教育專題片心得體會篇二
昨日晚上8點鐘，我和爸爸打開電視機，等著看8：10分的《珍愛生命，預防溺水》節(jié)目，可是15分鐘后，還沒有這個節(jié)目，正當我們等得有些焦急的時侯，節(jié)目開始了?！墩鋹凵A防溺水》的節(jié)目告訴我們：暑假里不能隨便去河邊或沒有救生員的地方玩水嬉戲，會很容易掉進水里，會有危險的。如果有人溺水了，不懂水性的人不能跳水去救，應當趕快大聲喊：“救命”，叫周圍懂水性的大人來救人?？戳恕墩鋹凵?，預防溺水》的節(jié)目以后，我必須不會去河邊玩耍，暑假里想游泳也得跟著大人去安全的游泳池里游。如果看見有人在河邊玩耍，我會上前提醒他們那樣做是不對的，很容易溺水很危險的。
同學們，我們都要珍愛生命，預防溺水，安全第一。
預防溺水教育專題片心得體會篇三
今天我學習了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。
學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過xx—x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥幸心理，因為安全隱患處處有，我作為學校的一員只有處處留心。
學習讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的.特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。我們在學校張貼警示牌，在學校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識。還有學校xx—x經(jīng)常檢查學校的各種設(shè)備，對存在安全隱患的，及時整改。
總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關(guān)內(nèi)容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。
安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操嘗實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
預防溺水教育專題片心得體會篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢!張老師一進教室，果然對同學們說：“今天我們看防溺水安全知識的錄像?！蓖瑢W們都很高興，馬上討論了起來。
錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?一、小腿抽筋時，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時，要馬上把手握緊，然后再張開，反復做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。
這個錄像后，我們增長了不少預防溺水安全的知識?？磥恚覀円院笥斡疽惨喽嘧⒁夥滥缢踩?
預防溺水教育專題片心得體會篇五
1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
教學準備。
自制課件。
教學時間。
一課時。
教學過程。
一、談話導入。
二、了解令人心痛的溺水事件。
7月10日下午在長沙三汊磯大橋附近一名8歲男童獨自下湘江游泳不幸溺水，搶救無效死亡。
7月10日下午一名10歲的男孩在西枝江邊玩耍時，不慎落水。被救后，由于未進行現(xiàn)場急救導致重度缺血缺氧性腦病。
7月10日17時5歲的寶寶和奇奇，獨自跑到長沙市湘江風光帶杜甫江閣旁邊的碼頭玩耍，因不慎先后落水。而直到被救上來的一刻，兩個還在上幼兒園的孩子的家長都沒有出現(xiàn)。
7月10日下午3時許廈門杏濱街道前場的一池塘里，6歲的小張、9歲的小石和另一伙伴在池塘邊玩水不慎落水，不幸溺亡。
7月10日1時30分5個小男孩在廣州黃埔區(qū)文沖碼頭附近江面上游水玩耍，其中兩個小孩不慎被江水沖走。一人搶救無效身亡。另一人至今仍下落不明。
7月10日下午烏魯木齊市兩小學生路邊水塘戲水，不幸溺水身亡。其中一名學生10歲，另一名學生12歲。
7月10日下午番禺龍灣一名叫做小周的小學生，在河邊玩水的時候不幸溺水失蹤，至今仍然下落不明。
7月10日下午一個12歲的男孩渾河溺水身亡,他父母是來自新民的打工者。
7月10日中午12時30分左右一名四川來常的7歲小女孩在東方明珠工地上玩耍時，不慎掉進工地的深坑中，當場溺亡。
討論：你從中體會到什么。
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么想到什么。
四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》。
(見課件)。
五、教育學生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
六、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、溺水者往往張皇失措，會死命抓住一切能夠得到的東西，包括拯救者。因此，只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當然，萬不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。沒有受過救生訓練的施救者下水之前應該有思想準備，此時的溺水者的本能反應，可能使施救力不從心，最終救人不成反而賠上性命。
4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
預防溺水教育專題片心得體會篇六
快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴！
近幾年，溺水死亡的事件越來越多。就在我們身邊還發(fā)生了小學生游泳溺水身亡的事件。
為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢？我上網(wǎng)查了資料，進行整理后，認為主要可以從五個方面來分析原因：
一是心理原因：
1、怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；
2、因好奇心重而不小心落入水中；
3、與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。
二是生理原因：
1、潛水時間過長，產(chǎn)生缺氧窒息；
2、體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因；
3、寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發(fā)生肌肉痙攣。
三是病理原因：
患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。
四是技術(shù)原因：
1、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸；
2、水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長；
3、入水方式不當，意外受傷。
五為其他原因：
1、對水域情況不明，誤入深水漩渦；
2、游泳場館等場所管理不規(guī)范，設(shè)施、人員存在不安全隱患。
不查不知道，一查嚇一跳！危險就在身邊，我們怎么預防？我覺得作為小學生最起碼要做到以下幾點：
1、無論去什么地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴；
2、做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；
3、未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；
4、去正規(guī)的場所先學會正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧！
暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預防溺水的警鐘長鳴！因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦！
預防溺水教育專題片心得體會篇七
以“增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進性教育活動成果，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展”為主要內(nèi)容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進”主題教育其活動目標是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創(chuàng)佳績，群眾得實惠。
其一，我認為，一名好教師首先要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠于黨的教育事業(yè)。
要做到這一點，就應該充分的認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，只有深刻的認識到這一點，才能更好的激發(fā)對教師事業(yè)的熱愛。
其二,教師應具有高尚的師德。
“無德無以為師”。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，素質(zhì)教育也就是一句空話。有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。什么是高素質(zhì)的教師呢?教育專家認為教書，育人，科研，管理集于一身的復合型教師才是高素質(zhì)的教師。初中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀，所以這就要求我們教師要處處以身作則，樹立榜樣。教師要不拘小節(jié)，處處是楷模。這對于人生處于懵懂時期的中學生來說，教師是一切美好形象的化身和可資仿效的榜樣。
其三,教師應具備淵博的科學文化知識和業(yè)務(wù)水平。
教師是人類創(chuàng)造的新的知識財富，新的發(fā)現(xiàn)發(fā)明，新的研究方法，新的價值觀念等等的最及時的傳播者。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。上個世紀最后幾十年，每一個專業(yè)和學科都及快地更新和增加內(nèi)容。邊緣學科，綜合學科不斷產(chǎn)生。從人類基因組圖到克隆技術(shù)，從信息網(wǎng)絡(luò)到納米技術(shù)，教師追都追不上，而教師還是學生智慧和潛能的開發(fā)者。新的知識理論，教育工具，教育手段如雨后春筍，不學習怎么行?還有知識的整合化，相關(guān)學科的結(jié)合，文理科的交融，都對教育事業(yè)和教育者提出了全新的要求。
預防溺水教育專題片心得體會篇八
都說水是溫順的，因為柔情似水，但是水也是兇殘的，因為你不知道什么時候，水就奪去了人們的脆弱的生命，這就是水，不要小看了水，它隨時都可能成為你一生的噩夢。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
珍愛生命，預防溺水。雖然游泳真的很有趣，但是生命更重要，不是嗎？人的生命只有一次，請養(yǎng)成安全游泳的好習慣，讓溺水遠離我們，千萬不要拿自己的生命開玩笑！
預防溺水教育專題片心得體會篇九
為了切實做好防溺水宣傳教育工作，x月x日下午，xx市第x中學利用第八節(jié)課對全體學生召開了“珍愛生命，預防溺水”廣播會議和主題班會。
廣播會議由學生處主任xx老師主持，她首先通報了去年中小學生溺水身亡的數(shù)據(jù)以及典型事例，分析了產(chǎn)生的原因，再次敲響安全的警鐘，提醒學生安全問題的重要性。
然后從以下幾方面講述了防溺水的注意事項：預防溺水的措施、溺水時的自救方法、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法、如何在岸上急救溺水者等。接著介紹了校園安全主管部門相關(guān)的職責以及提出了對校園安全問題相關(guān)的要求，再次強調(diào)了我校近期以來安全工作的部署及落實情況。
廣播會議結(jié)束后，各班分班召開主題班會。班主任再次對孩子進行了防溺水安全教育使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜，強化學生防溺水的意識。
讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧！
預防溺水教育專題片心得體會篇十
今天，老師帶我們?nèi)タ础邦A防溺水安全教育“的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。
夏天來了，最受人們歡迎的運動應該是游泳吧。因為在水里游泳可以解暑，你有沒有想過危險會隨時發(fā)生在我們身邊？每年夏天，許多兒童因游泳溺水而死亡的案例都會給我們敲響警鐘，但這種情況仍然會頻繁發(fā)生。通過觀看視頻，我們知道為了避免危險，父母必須帶孩子去有安全設(shè)施的游泳場所，并始終監(jiān)督他們的孩子。20xx年月3日下午，在一個社區(qū)，一個女人帶著孩子去溫泉，就在她拿著手機背對著孩子，孩子在潛水區(qū)，但因為孩子有強烈的好奇心，慢慢走到深水區(qū)，過了一會兒，孩子的母親反應，她急忙去找孩子，孩子淹死了。
如何防止溺水事故的發(fā)生，我們應該做六個禁忌：不得擅自在水中游泳，不得與他人一起游泳，不得在沒有父母或老師的領(lǐng)導下游泳，不得在不熟悉的水中游泳，未成年人不得擅自在水中救人，不得在沒有安全設(shè)施和救援人員的水中游泳。提醒我們要遠離危險。如果身邊有人溺水，我們該怎么辦？20xx年4月5日，廣東汕頭一名兒童落水，家屬救援，7人相繼溺水。20xx年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人獲救，6人溺水。從這兩個例子中，我們知道當時的`道德意識，急于救人，但我們不能盲目救人，救溺水者很難。一時沖動，悲劇就會發(fā)生在我們身邊。
那么事故發(fā)生時，我們?nèi)绾握_救援？
一、岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二、設(shè)備救生優(yōu)于徒手救生。
三、團隊救生優(yōu)于個人救生。
四、大聲喊叫或撥打110報警電話。
當有人溺水時，一般不提倡下水救援，在岸上救援，你可以找到繩子、泡沫、木板、救生圈等，不能把褲子當繩子，救援落水，如果救援體力應該放手，否則他們會滑入水中。救人時，最好在保證自身安全的同時，在救人后4分鐘內(nèi)。`救援時間，先用手把口里的贓物清除，再打開呼吸道進行心臟復蘇或人工呼吸，直至救援人員到。要學會智慧救援。明確這些之后，我們就知道救人也要講究方法。
在視頻中，我看到有多少幸福的家庭因為孩子的溺水事故而完全破裂，有多少親戚哭泣和悲傷。因此，我想呼吁我的同伴們珍惜生命，遠離危險，讓生命綻放得更美麗。這樣，我們就可以過上更幸福、更安全的生活。
預防溺水教育專題片心得體會篇十一
炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了。
看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀!所以游泳時，我們要要認真執(zhí)行以下的準則：
一，不在陌生的水域游泳;。
二，不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;。
三，不能結(jié)伴游泳。
如果看見別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學私自下水救人，那正好應了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。
正因為每年還有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”――祖國，制定了小學生六嚴禁內(nèi)容如下：
一，嚴禁私自下水游泳;。
二，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳;。
三，嚴禁在屋家長吳老師帶隊的情況下游泳;。
四，嚴禁到不熟悉的水域游泳;。
五，嚴禁到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;。
六，嚴禁不會水性的同學擅自下水施救。
水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們?d?d棟梁之花，永遠的綻放吧!
預防溺水教育專題片心得體會篇十二
進入夏季，天氣逐漸炎熱，為了讓“防溺水”工作真正落實到位，x月x日下午，汶上縣楊店鎮(zhèn)中學組織各班開展了“防溺水”主題班會活動。
活動中，各班班主任圍繞主題，結(jié)合班級實際情況，向?qū)W生講解“防溺水”的知識，通過播放相關(guān)的視頻資料，讓學生模擬溺水環(huán)境。通過學生宣誓活動，生動地向?qū)W生進行防溺水教育，增強了學生溺水防范意識。學生對生活中存在的溺水隱患，以及如何采取切實可行的措施避免溺水有了清醒的認識。
課后班主任與每位學生簽訂了《防溺水安全承諾書》，并發(fā)放了《致學生家長一封信》，以增強學生家長的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，以家校聯(lián)手的方式，共同做好學生安全監(jiān)管工作，嚴防溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全和健康成長。
此次班會課讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性，牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識，培養(yǎng)學生自救自護的素養(yǎng)和能力。
預防溺水教育專題片心得體會篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。我們要珍愛生命預防溺水，應該做到：
1、要慎重選擇游泳場所。游泳要到正規(guī)游泳池去游，不要到江河湖海去游泳，因為這些場所我們不了解水情，水中暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多，易發(fā)生危險。
2、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
3、下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
7、沒有家長的陪同，嚴禁私自下河（塘、庫、溝、溪）游泳洗澡、玩耍戲水。
8、遇暴雨天氣，河溝塘庫漲水，千萬不能冒雨上學，要在監(jiān)護人的監(jiān)護下在家自學，以免被洪水沖走。
預防溺水教育專題片心得體會篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
同學們，今天要跟大家分享的安全知識是“防溺水安全知識”。
1、小學生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳;。
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;。
3、不去非游泳區(qū)游泳;。
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?/p>
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
預防溺水教育專題片心得體會篇十五
夏季到了，各種溺水事故頻發(fā)。
喜歡玩水似乎是我們小孩子的天性，但是我們對此帶來的危險知道的卻不多。因此，學校開展了很多形式的防溺水活動，有預防溺水的主題班會、簽名活動、圖文并茂的手抄報和漫畫等，從而提高學生“預防溺水”的安全意識。
老師教育我們每一個學生都要牢記預防溺水“六不準”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的`水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
預防溺水教育專題片心得體會篇十六
二（1）班z家長z：
的確，每年的這個時期，一樁樁令人痛惜的溺水事故，讓我們家長感到悲傷?？吹竭@些事故的發(fā)生，我們覺得，家長無論是千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。一定要時刻提醒孩子，克服麻痹僥幸的心理，樹立“安全第一，預防為主”的意識，提高識險避險的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任。
二（2）班z家長z：
孩子平安健康的成長，對我們家長來說是最大的欣慰。對海的預防溺水等安全教育和監(jiān)護工作，我們家長要認真做好，經(jīng)常教育，時時提醒孩子——安全第一。增強自我保護的意識，提高識別險情、遇險逃生的能力。我們家長應該切實擔負起呵護孩子生命的職責，讓孩子擁有一個快樂的童年。
二（2）班z家長z：
每一個孩子都是家庭的希望和未來，所以每一個孩子的安全都是最重要的。作為孩子第一監(jiān)護人的父母的重視是不能忽視的。多給孩子講講水的危害，讓我們的孩子遠離危險！
二（3）班z家長z：
孩子完全健康成長，是我們每一股份做父母的責任，孩子的家庭幸福也要靠每一位父母來維系和呵護的。為了孩子的健康和安全，我們每一個家長都要有很強的責任心，給孩子做好榜樣。
二（3）班z家長z：
孩子就是一個家庭的希望。時刻提醒孩子注意安全，特別是外出的時候，堅決杜絕悲劇的發(fā)生。愿每一個家庭都幸福！
二（4）班z家長：
有很多事可以從來，生命卻不可以復制！一定會教育孩子安全第一、生命第一。
三（1）班z家長z：
年年防范，事故還是不斷發(fā)生。我覺得最大的原因還是在家長，沒有更好擔當起責任，疏于防范。其實不光是孩子，家長也應該和孩子一樣遠離危險。
三（2）班z家長z：
每年的夏季，都會因為溺水事故，使得原本活潑可愛的孩子離開了我們，使一個又一個的家庭遭受毀滅性的打擊。這不僅應該引起家庭的重視，更應該引起全社會的重視。我們父母能做的，是給孩子提供一個可以學習，可以娛樂的安全的環(huán)境。
三（3）班z家長z：
重視對孩子的安全教育和監(jiān)護，防范溺水，一定擔負起和會孩子生命的責任。
三（4）班z家長：
一條條鮮活的生命在不經(jīng)意間消失，多么可悲！多么讓人心痛！這對于我自身也是有警示作用的。我要牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識！充分理解（信的含義）運用在實際中。
四（3）班z家長z：
安全教育一刻都不能放松?。?/p>
四（4）班z家長：
生命只有一次，我們都關(guān)注孩子的安全教育，就像關(guān)注孩子們的學習一樣，平時也會和孩子們一起觀看一些安全教育的片子，真正體會安全的重要性。為了孩子有一個美好的未來，我們都應該擔負起呵護孩子生命的職責，讓孩子們健康平安的成長。
五（2）班z家長z：
每年都有滑稽少年溺水身亡，這樣的教訓是慘痛的`，每一位家長都應該重視起來在管好自己孩子的同時，也應該提倡對或者正在進行危險游戲的小孩子進行勸阻，提高社會責任感，這樣會降低類似悲劇的發(fā)生率。
五（2）班z家長：
看了以后確實感到，教育應該從小抓起，有關(guān)溺水應該讓大家共同來監(jiān)管，希望小朋友們自己也要知道這些道理，明白“安全第一”。也希望我們的教育不光溺水這一項比如“消防、地震、惡劣天氣”等等，哪怕知道一些常識也好，就能應對如今如此多變的自然災害??！
五（1）班仲z家長z：
危險往往在不經(jīng)意間發(fā)生，對家庭都會造成一生的遺憾。珍愛生命，關(guān)愛孩子，是我們一個做家長的職責。
五（3）班z家長z：
現(xiàn)在的孩子就是我們家長的全部，所以孩子的安全尤為重要。不僅僅是溺水，所有的安全教育都很重要。讓孩子和家長一起好好的補上這堂安全課，讓他們能健康成長！
五（4）班z家長z：
水火無情，孩子的安全責任重大，作為家長，我們一定要時常對孩子敲警鐘，宣傳安全知識，掌握防范本領(lǐng)。
五（4）班z家長z：
首先感謝學校對孩子的關(guān)愛，我們的孩子認真閱讀了這封信，我們一定配合學校教育孩子提高對溺水危害的認識，提高孩子的自救能力，讓孩子珍愛生命！
五（7）班z家長z：
在大自然面前，此時的人類顯得是那樣的渺小，學會一項游泳技能在當前看來是是十分有必要的。慘痛的教訓一次又一次的上演，我們能做的只能教育引導孩子學會自我保護，畢竟，安全重于泰山！
五（7）班z家長z：
當我在電視上看到又有一個鮮活的生命被無情的水給吞沒的時候，我的心中不禁心痛了起來，所以這樣的經(jīng)歷使我對自己的兒子的安全非常重視，盡量不帶他去有水的地方玩，即使是去游泳，我也會讓懂得游泳的爸爸看管著他。畢竟不怕一萬就怕萬一，一旦真的出了事，、那么最后后悔藥是沒地方買的。
六（1）班z家長z：
作為家長真的非常感謝徐曉對我們孩子的關(guān)心，也讓我們作為家長敲響了警鐘。我們一定會做好預防溺水等安全事故的家庭教育，把孩子的監(jiān)護工作放在心上，以避免事故的發(fā)生。
六（1）班z家長z：
看了這篇文章，我想真的要對孩子們教育教育了，水火無情啊！人的生命只有一次，所以我對自己的兒女還是其他人家的兒女都會細心的教育。也希望學校多組織這樣的的教育，讓孩子們多看看。讓我們共同關(guān)懷下一代吧！
六（2）班z家長：
水火無情，相信我們大家都知道，而每年時有發(fā)生的餐具，仍在不斷地提醒著我們，安全防范，不能有半點的僥幸心理。愿大家一生一世，平平安安。
六（2）班z家長：
確保孩子生命安全是我們家長的第一責任，定當積極擔負起呵護孩子生命、教育孩子的使命。
六（3）班z家長z：
關(guān)愛自己，熱愛生命是每一個人最樸實的寫照，少年學生更是如此。然后在現(xiàn)實生活中，小學生意外事故頻發(fā)，不得不引起社會、學校、家長的強烈震撼。我們一定要以身邊的事、人為教訓，切實引導好、教育好孩子們安全健康的成長。
六（4）班z家長z。
感謝學校開展包括“珍愛生命，預防溺水”主題安全教育活動在內(nèi)的一系列安全教育活動。通過活動及時提高呢學生的安全意識，同時也提醒家長孩子在家時如何正確的教育，及時提高孩子對安全事故危害性的認識，來防止意外的發(fā)生。
六（6）班唔好但家長z：
設(shè)身處地為家長和社會著想，是一個好學校的標準。每一個孩子都是祖國的未來、家庭的希望。由衷地感謝青訓小學各位老師們。
預防溺水教育專題片心得體會篇十七
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。
在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
我們先來聽聽今年的新聞。5月1日、2日，江西省已發(fā)生兩起學生溺亡事件，共造成6名中小學生溺亡。在同時，5月2日下午兩點，河南省南陽市浙川縣馬蹬鎮(zhèn)貫溝村，兩個八歲的孩子去魚塘邊看魚，失足滑進魚塘，一名十四歲的女孩看到后試圖用樹枝搭救，不想也掉進魚塘，結(jié)果三個孩子都溺水身亡。以上兩個例子只是溺水事故的.冰山一角，但它為我們敲響了珍愛生命的警鐘。
同學們，現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑假也在考試結(jié)束后即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。要做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不去河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
二、將學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不去玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳，要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，積極進取，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家!
預防溺水教育專題片心得體會篇十八
這一次學校組織我們對防溺水安全知識的學習，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然能夠消暑解乏、鍛煉身體，可是同時也需要做好安全方面的防備，要在家長的帶領(lǐng)下，才能夠安全、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生。經(jīng)過教師對防溺水安全知識的講解，想起自我前幾年在家長帶領(lǐng)下去游泳的切身體會，我認為安全舒適的游泳、防止溺水需要注意以下幾點：
當今世界，經(jīng)濟發(fā)展迅速，現(xiàn)代科技突飛猛進，對我們的生產(chǎn)、生活方式，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為學生，要按照學校的要求，既要學好文化知識，同時也要加強身體的鍛煉，使自我的文化知識和身體素質(zhì)同步提高，使我們的德、智、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域，學會游泳，學會正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求。
第二，夏天去游泳要有目標、有準備、有計劃，要在家長的帶領(lǐng)下去游泳池游泳，不能幾個朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的一個就溺水了，另外的一個沒有準備，等到他回家找到家長來救人時，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無法挽回。所以，我認為，作為學生，我們還未成年，還不能夠有獨立的生活和應急的本事，學校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L陪同是正確的，也是為了保護我們，讓我們安全、舒適的享受游泳的歡樂。
第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些準備工作，做一做徒手操，讓自我的身體能夠適應水溫，讓自我的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉做好充分的準備，以免受傷或者是下水后的抽筋。因為夏天的氣溫很高，突然下水會造成身體無法適應，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大嘛煩，輕則讓你痛苦不堪，重則可能造成溺水的事故，所以必須要注意，做好游泳前的熱身準備，這樣才能確保安全。
預防溺水教育專題片心得體會篇十九
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
預防溺水教育專題片心得體會篇二十
今天，我們上了一節(jié)班會，主題是“預防溺水，安全第一”夏天要到了，天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發(fā)生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。老師說我們要將預防做在前面。據(jù)統(tǒng)計，1991年，我國1-4歲童因溺水身亡的就占34.2/***，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死;中小學生平均每天約有40多人因溺水身亡;小學生溺水人數(shù)占死亡學生總數(shù)的68.2/100。中國溺水死亡率為8.77/100，其中0-14歲的占56.58/100，江、河、湖、塘及水井中淹死為多。
---5月1日下午，溫嶺市城東街道莘塘村，一名兩歲的貴州籍兒童在水井邊玩耍時，不慎落水而亡。
---5月1日下午，臨海市白水洋鎮(zhèn)，一名8歲的小學學生在永安溪塘頭朱溪灘玩耍時，不慎掉入水中，后經(jīng)搶救無效死亡。
---5月2日下午，仙居縣田市中學和田市小學兩名學生在永安溪大橋下游泳時不幸溺水而亡。
---5月6日下午，仙居縣朱溪鎮(zhèn)，一位8歲男孩在溪灘邊玩耍時不慎溺水而亡。
---5月11日晚上，玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)黃家村，一位四歲的貴州籍女孩在河邊嬉戲時，落水而亡。
預防溺水教育專題片心得體會篇二十一
一、全面安排部署，健全制度保障。
1.成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導小組，成員由學校領(lǐng)導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實和督促檢查。
2.建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。
4.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。
6.圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結(jié)合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。
二、完善篩查工作，把好師生入學關(guān)。
1.學校對全校五百余名學生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發(fā)熱類疾病，入學前兩周無疫區(qū)出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現(xiàn)場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。
2.嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛(wèi)室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。
3.加強疫情信息統(tǒng)計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。
預防溺水教育專題片心得體會篇二十二
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
今天的語文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩作文/子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經(jīng)意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。現(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美好的未來。所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!
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