讀后感是讀書過程中提煉出的精華和收獲的結(jié)晶。在寫讀后感時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和生動(dòng)，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來展現(xiàn)自己的思考。下面是一些讀者對(duì)某本書的讀后感，他們從不同的角度解讀了書中的信息。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇一
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的.世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)“美麗”的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的系列書香活動(dòng)：書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、
他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人！只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛！
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花婆婆讀后感二年級(jí)篇二
我很喜歡這本書，這本書描寫了一個(gè)小女孩的婆婆，從小到大經(jīng)歷過的事情，遇到過的事情，非常好。我覺得在撒種子的時(shí)候是非常困難的，因?yàn)樗昙o(jì)那么大，還要出去撒種子，而且是她所有路過的地方都要撒，而且還非常累，但是她沒有覺得累，卻覺得很好。這個(gè)繪本的繪畫太漂亮了，繪本里的建筑風(fēng)格和我們周圍的不太一樣，可以細(xì)心看一看呀!看看都是什么樣的建筑風(fēng)格。
花婆婆讀后感當(dāng)花婆婆還是一個(gè)名叫艾麗絲的小女孩時(shí)，常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事，她就會(huì)說：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊?！薄昂芎?，”爺爺笑著說，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事?！?/p>
艾麗絲很快就長(zhǎng)大了。
她去了一座真正的熱帶小島，還爬過雪山，走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后，她在海邊買了一座小房子住下來?！皩?duì)了，我答應(yīng)爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是做什么好呢?這世界已經(jīng)夠美了?！彼鎸?duì)大海，不斷地想著這個(gè)問題。
冬去又春來，她爬上山頂，發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子，一路走一路撒，撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墻下面。第二年春天，這些種子幾乎同時(shí)都開花了。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。
她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇三
《花婆婆》這個(gè)故事告訴我：要做一個(gè)守信用的人，答應(yīng)別人的事就一定要做到。下面是本站小編為大家整理的《花婆婆》讀后感二年級(jí)。
作文。
《花婆婆》的故事講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
花婆婆撒的花種讓世界變得更美麗了，而我，又能做件什么事讓世界變得更美麗呢?我想我可以把我的文字做為撒向世界的種子，撒向人們的心田里。為受災(zāi)的小伙伴帶去真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我就無比快樂。
我讀了一本叫《花婆婆》的書。這本書說的是一個(gè)叫艾莉絲的小女孩，答應(yīng)她爺爺做了三件事。第一件：到處去旅行，第二件事：在海邊找個(gè)房子住下來，第三件事：讓世界變得更美麗。
前兩件事都辦到了，第三件事也是最難的一件事她做到了。她答應(yīng)爺爺做的第三件事。她買了一大包魯冰花的種子，她把種子撒在這個(gè)城市第一片草地，這些魯冰花幾乎都同時(shí)開花。讀到這里我佩服她。由此，我明白了，要使理想的種子生根、發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)，是要通過自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)的。否則，便會(huì)成為空想。
花婆婆小的時(shí)候，給爺爺許諾了三件事，第一件事到各個(gè)地方去旅游，第二件事是住在海邊，第三件事是讓世界變得更美麗?；ㄆ牌砰L(zhǎng)大了，她去了很多地方，并交了很多好朋友，由于她在駱駝上掉下來，她停止了旅游，做第二件事，在海邊找了一座小房子，住了下來，她開始做第三件事讓世界變得更美麗，她發(fā)現(xiàn)種的魯冰花多么的好看，于是，她忍住疼痛到處散種子，讓整個(gè)原野、山坡上都開滿了粉紅色、藍(lán)色、紫色的魯冰花，她做好了第三件事情。
通過這個(gè)故事，我們學(xué)到了很多知識(shí)，花婆婆為了讓世界變得更美麗，雖然很痛苦，但她還是努力，終于做好了第三件事情，我們也要學(xué)習(xí)花婆婆，做一件事情，就要堅(jiān)持到最后，永不放棄!
今天，和爸爸媽媽一起看了繪本故事《花婆婆》?；ㄆ牌琶纸邪蚪z，她住在一個(gè)海濱城市，和爺爺一起生活，爺爺經(jīng)常給她講故事，她答應(yīng)了爺爺三件事：要住在海邊、要去很多地方旅游、要讓世界變得很美很美。后來她長(zhǎng)大了，去過很多地方旅游，又在海邊的一個(gè)小屋子住了下來。她在小屋子前面、路邊、教堂周圍都撒滿了魯冰花的種子，第二年春天，漫山遍野都開滿了藍(lán)色、紫色和粉色的魯冰花，好美麗啊!
以后，我也要像花婆婆那樣，愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境、讓我們生活的家園變得更加美好。
花婆婆艾麗絲答應(yīng)爺爺長(zhǎng)大以后做一件讓世界變得更美麗的事。艾麗絲長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了自己的兩個(gè)愿望：去旅行和住在海邊。但是答應(yīng)爺爺?shù)氖虑閰s不知道怎么做到。有一天，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)山頂有一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她有了一個(gè)好主意。她走到哪里，就把種子撒到哪里。第二年春天，她走過的地方都開滿了美麗的魯冰花。大家都叫她“花婆婆”，因?yàn)榛ㄆ牌庞悯r花讓世界變得更美麗。
我們要感謝花婆婆，因?yàn)樗秊槲覀儙砹唆敱ǖ南阄丁Ｎ乙蚧ㄆ牌艑W(xué)習(xí)，答應(yīng)的事情一定做到，努力去做好。
我看了《花婆婆》這本書后，我覺的花婆婆真厲害，她做出了讓世界更美的三件事，而且她很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗龔鸟橊勆纤ち讼聛?，她的背部受傷了還不在乎。
但是第二年的春天，盧菲絲小姐背部的傷發(fā)作了，躺在床上不能起來，她往窗外一看，呀!魯冰花，這是她最喜歡的花了，她想：等魯冰花再開一些，她就撒更多的種子，到明年就能開出更多的魯冰花了，很快，她的傷就好了，她說：“我該去做答應(yīng)爺爺?shù)牡谌铝?”于是她寫信訂了一大包魯冰花的種子，她一邊走一邊撒著魯冰花的種子，又到了春天，很快魯冰花的種子就開花了，學(xué)校、路邊、山里全部都是魯冰花，她想我已經(jīng)讓世界變得更美了。
我要向盧菲絲小姐一樣說話算話，說到做到!
寒假期間，我讀了媽媽給我買的《花婆婆》這本書，我很喜歡這本書?！痘ㄆ牌拧返墓适轮v的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
我讀了這本書明白了：我們要有一顆善良的心，有一顆幫助他人的心，我也要像花婆婆一樣從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天媽媽在網(wǎng)上買的《花婆婆》終于來了，拿到這本書我高興得手舞足蹈，迫不及待地讀了起來。
花婆婆原名叫艾莉絲，講的是艾莉絲一生的經(jīng)歷和夢(mèng)想的故事。艾莉絲熱愛大自然，她答應(yīng)爺爺三件事：到遠(yuǎn)處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得美麗的事。她去過很多地方，爬過高高的雪山，走過荒涼的沙漠，穿過美麗的熱帶叢林……其中，給我印象最深的是，她定購(gòu)一大包露冰花的種子，一邊散步，一邊撒種。把種子撒在公路和鄉(xiāng)間的小路上……只要她經(jīng)過的地方，她就不停的撒種子。春天，露冰花全開了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
我要學(xué)習(xí)花婆婆的這種愛護(hù)花草樹木，多種花草，美化家園，
保護(hù)環(huán)境。
的精神!
在花婆婆很小的時(shí)候，爺爺就告訴她，要做一件讓世界變得更美麗的事情，那個(gè)時(shí)候她雖然不知道該怎么做，但是她記住了。她長(zhǎng)大以后，一直記著這件事，她走遍世界各地，最后想到了種植魯冰花，在她經(jīng)過的所有的地方都撒上花的種子，年年春天鮮花盛開，世界變得更美麗了。
媽媽告訴我，我也可以像花婆婆那樣從小就記著要做讓世界變得更美麗的事情，比如，不亂扔垃圾、不踩草坪、不摘花園里的花、不揪樹葉……如果，我們每一個(gè)小朋友從現(xiàn)在開始就做好這些事情，大家一直做下去世界一定會(huì)變得更美麗。
今天我看了一本好看的繪本故事——《花婆婆》。
故事中的花婆婆去過很多很多地方，在一次旅行騎駱駝的時(shí)候，不小心摔了下來，她的背部受傷了。于是在海邊的一間小房子里住了下來。她認(rèn)為種花可以讓世界變的更美麗，在她走過的地方種滿了魯冰花——等她老了給她的孫女講她年青的時(shí)候發(fā)生的事。有一次她的小孫女告訴她：“當(dāng)我長(zhǎng)大了也要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去旅行，也要住在海邊?！被ㄆ牌琶鴮O女的頭說：“很好!但是你要記的做最后一件事：做一件讓世界變的更美麗的事?！睂O女說：“好啊!”但是她還不知道將來做什么樣的事。
我可以給她的孫女出個(gè)點(diǎn)子：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，做好身邊的每一件小事。長(zhǎng)大以后利用自己的知識(shí)保護(hù)我們的家園——地球。讓我們的地球更加美麗，讓我們一起努力吧!
花婆婆讀后感二年級(jí)篇四
花婆婆艾麗絲答應(yīng)爺爺長(zhǎng)大以后做一件讓世界變得更美麗的事。艾麗絲長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了自己的兩個(gè)愿望：去旅行和住在海邊。但是答應(yīng)爺爺?shù)氖虑閰s不知道怎么做到。有一天，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)山頂有一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的'魯冰花時(shí)，她有了一個(gè)好主意。她走到哪里，就把種子撒到哪里。第二年春天，她走過的地方都開滿了美麗的魯冰花。大家都叫她“花婆婆”，因?yàn)榛ㄆ牌庞悯r花讓世界變得更美麗。
我們要感謝花婆婆，因?yàn)樗秊槲覀儙砹唆敱ǖ南阄?。我要向花婆婆學(xué)習(xí)，答應(yīng)的事情一定做到，努力去做好。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇五
一幅幅唯美的圖畫，一段段質(zhì)樸的文字帶我進(jìn)入一個(gè)“花”的海洋，這是一個(gè)充滿愛的世界。在這紛繁嘈雜的世界中，我們能夠保持那份赤子之心，追尋美好，播撒美好是多么彌足珍貴的。這本圖畫書的寓意美好，能夠喚醒兒童心中的純善，適合中高年級(jí)來閱讀或者親子共讀。我們能夠從中讓孩子從艾莉絲身上找尋自己的影子，喚醒他內(nèi)心的那顆小花種，做一件讓世界變得更美麗的事。在我們給予愛的同時(shí)將會(huì)收獲更多的愛，營(yíng)造充滿愛的世界。我想這也應(yīng)該是方素珍想要傳遞給我們一種大愛精神。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇六
花婆婆是關(guān)于一個(gè)人一生經(jīng)歷和夢(mèng)想的故事，也是關(guān)于如何使世界變得更美麗的故事?；ㄆ牌诺淖髡呤敲绹?guó)作家芭芭拉.庫(kù)尼，1917年出生于布魯克林，1938年畢業(yè)于麻薩諸塞州史密斯學(xué)院，主修藝術(shù)史，是一個(gè)風(fēng)格配合主題的畫家。
花婆婆的故事采用倒敘的手法，當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的外甥孫女，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事情。魯菲絲小姐經(jīng)過努力終于完成了爺爺囑咐的三件事情，她去過很多地方，買了一個(gè)小房子住在海邊，在住的地方撒了很多魯冰花的種子，一到春天在山坡上、鄉(xiāng)間小路邊、教堂后面開滿了一大片藍(lán)色、紫色、粉紅色的魯冰花。全文通過愛的傳承和延續(xù)這一主題來貫穿整個(gè)故事，爺爺將自己的人生感悟告訴愛麗絲，長(zhǎng)大后的愛麗絲又將自己的感悟傳承給自己的外甥孫女，這一代代的延續(xù)，使這個(gè)世界變得更加美麗。
當(dāng)花婆婆買了一個(gè)小房子住在海邊的時(shí)候，那美麗的畫面讓人想到海子的詩(shī)“面朝大海，春暖花開”，是一副陽光明媚的畫面，也是讓人心曠神怡一副景象。作者筆下的花婆婆總是一張側(cè)臉，總是一個(gè)人高高的昂起頭，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，一路走的飛快?？赡茏髡呤枪室獠蛔屛覀兛辞寤ㄆ牌拍樕系谋砬?，她把畫面推的那么遠(yuǎn)，是想只給我們留下一個(gè)女人永不磨滅的身影。其實(shí)花婆婆可以是我們平常生活中的每一個(gè)人，她們或許默默無聞，但是通過自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美麗。他們可以是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，他們可以是建筑工地上忙忙碌碌的小工，他們也可以是筆耕不輟的作家，有著不一樣的屬性，但是同樣都用自己的方式裝點(diǎn)著這個(gè)世界，他們都只是蕓蕓眾生中最平凡的人。這本書的整個(gè)畫面干凈、溫暖、柔和，同時(shí)傳遞出堅(jiān)強(qiáng)、生動(dòng)、活力，有一種充滿生命力的美麗。整本書雖然安安靜靜，卻也一直維持情感洋溢的基調(diào)。這個(gè)花婆婆的故事其實(shí)也和作者自身的故事息息相關(guān)，作者結(jié)了兩次婚，第二次結(jié)婚，她搬到了緬因州一個(gè)靠海的地方，住在一幢建于19世紀(jì)新英格蘭風(fēng)格的大房子里，這不就是花婆婆住在海邊的房子嗎。在強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格影響下，這個(gè)作品的圖畫并不十分寫實(shí)，倒像是作者本身理念的延伸。在故事的最后，花婆婆的'外甥孫女也從自己姨婆的故事中得到震撼，跑出屋外，陽光正好，雖然自己現(xiàn)在不知道做一件什么樣的事情會(huì)使世界變得更美麗，但這樣一個(gè)美好的愿望已經(jīng)播種在幼小的心靈。好的教育總是從小時(shí)候就開始萌芽，將愛種在孩子的心中，不就是對(duì)世界最好的饋贈(zèng)。我們看到的花婆婆好像沒有憂愁，永遠(yuǎn)那么沉靜、開朗、樂觀，也許就是因?yàn)樗闹杏袗?，所以?nèi)心充實(shí)、豐盈，任何困難都打不倒。
花婆婆的故事帶給我們很多正能量，很多感動(dòng)，花婆婆也只是一個(gè)普通人，就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的你、我、他，堅(jiān)持做一件事，簡(jiǎn)單也變得深刻，平凡也變得偉大。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇七
我聽了故事，明白了再困難，再難做的事，都要堅(jiān)持做。假如今年是放暑假，老師給我們布置了好多作業(yè)，因?yàn)槲业男‰p手不小心被刀子割破了，不能寫作業(yè)，可是我要再疼再困難也照樣要把作業(yè)寫完。
最后，作業(yè)寫完了，手也長(zhǎng)好了，這是一件多么困難又快樂的事??！
花婆婆讀后感二年級(jí)篇八
《花婆婆》的故事講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
花婆婆撒的花種讓世界變得更美麗了，而我，又能做件什么事讓世界變得更美麗呢？我想我可以把我的文字做為撒向世界的種子，撒向人們的心田里。為受災(zāi)的小伙伴帶去真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我就無比快樂。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇九
花婆婆小時(shí)候她的爺爺讓她做三件事，她做第一件事的時(shí)候去了很多很多的地方，她還騎了駱駝，可是當(dāng)她騎駱駝的時(shí)候卻重重的摔了下來，她的'背部受傷了自言自語的說：“我真是笨手笨腳?！?/p>
她的背部受傷了以后經(jīng)常躺在床上，很少出來散步。她最喜歡的花就是魯冰花，等她的背部好了以后，她經(jīng)常出來灑魯冰花的種子，種子灑完了以后，她從網(wǎng)上訂了一大包魯冰花的種子，她的口袋里裝滿了種子，她邊跑邊灑種子，這灑一點(diǎn)那灑一點(diǎn)，連教室教堂的后面也灑一點(diǎn)。
大家都叫她又老又奇怪的一位婆婆，不管人們?cè)趺凑f她，她還是一直灑魯冰花的種子后來人們都叫花婆婆。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十
今天，媽媽給我讀了繪本故事《花婆婆》?；ㄆ牌旁诿總€(gè)地方、每個(gè)角落都撒上魯冰花的種子；到了第二年春天，所有的地方都開滿了魯冰花，真美麗！花婆婆做到了答應(yīng)爺爺?shù)牡谌拢鹤屖澜缱兊母利??；ㄆ牌判睦锖芨吲d。
看完這個(gè)故事，我也希望像花婆婆那樣，做一些事情，能讓我們的世界變的更美好！所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的心愿！
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十一
花婆婆是一位愛種花的人，她小時(shí)候答應(yīng)了爺爺三件事。長(zhǎng)大后她完成了第一件和第二件事情，就是到很遠(yuǎn)的地方去旅行和住在海邊，第三件事是讓世界更美麗的事，但是，她到一個(gè)地方去旅行的時(shí)候不小心摔傷了背。
后來她自己蓋了一座房子，還撒了一些石頭，種了一些魯冰花，成了一座花園。后一年的冬天，她背部的傷又發(fā)作了，她想如果我的'傷好了，我就要去撒更多魯冰花種子，可是她只能躺在床上。這一年的夏天她的傷好了，于是她就寫信去定了一大包魯冰花種子。后來她一邊散步一邊撒種子，孩子們都叫她又老又瘋的怪婆婆。
第二年春天她撒過種子的地方開滿了粉色，藍(lán)色和紫色的魯冰花，她終于完成了第三件事情。還有一個(gè)孩子是書中的我，花婆婆是她的姨婆，花婆婆偶爾會(huì)請(qǐng)朋友們聽她講故事，我告訴花婆婆我長(zhǎng)大以后也要像你去很遠(yuǎn)的地方，也要像你一樣住在海邊。我很喜歡花婆婆，因?yàn)樗龝?huì)堅(jiān)持完成答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椋宜N出了很多美麗的魯冰花，讓世界變得更美麗。我長(zhǎng)大以后也要像花婆婆一樣做一件讓世界更美麗的事，那就是蓋很多漂亮的小房子。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十二
寒假期間，我讀了媽媽給我買的《花婆婆》這本書，我很喜歡這本書?！痘ㄆ牌拧返墓适轮v的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的`舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
我讀了這本書明白了：我們要有一顆善良的心，有一顆幫助他人的心，我也要像花婆婆一樣從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十三
在海邊，有一座房子，里面住著一位花婆婆，名叫艾莉絲。
花婆婆的小時(shí)候，她爺爺囑咐她長(zhǎng)大后，要完成三件事，第一件事去遨游世界，第二件事是年紀(jì)大時(shí)，居住在海邊，第三件事是：讓事界變得更美麗！艾麗絲長(zhǎng)大后，十分出色的完成了爺爺對(duì)她的囑咐。而為什么別人都叫她花婆婆呢？那是因?yàn)椋核谧鲎屖澜绺利愡@件事時(shí)，她把自己走過的地方，都撒上了魯冰花種子，到了春天所有的花都開了，而那時(shí)的花婆婆已經(jīng)老了。我們因像花婆婆一樣，讓世界更美麗，花婆婆她為了讓世界更美麗，自己卻付出了那么多，而那是有些人還嘲笑她，罵她是個(gè)“又老又瘋”的“怪”婆婆，其實(shí)他們都錯(cuò)了。如果是我們，就應(yīng)該向她投去，贊揚(yáng)的目光，我們不但要這樣做，而且還要去幫助她，去和她一起讓世界變的跟美麗。
記得在去年的植樹節(jié)，我也讓世界變得跟美麗了。那天我到野外去種花、植樹，我就和花婆婆一樣，邊走邊種花，我那時(shí)還不知道，能不能種出一大片花來。而今年的植樹節(jié)我再次去了那里，我看到我種的.樹長(zhǎng)的很高了，而我種的花已經(jīng)開滿了一大片。當(dāng)我看到那情景時(shí)，心情一定和花婆婆看到，到處開滿魯冰花的心情一樣。
讓世界變得更美麗！這不是只靠說，而要去行動(dòng)！
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十四
捧著一本20xx年安徒生獎(jiǎng)得主的《碧婆婆，貝婆婆》，心中有無限感慨。沒錯(cuò)，這個(gè)相當(dāng)于“小諾貝爾獎(jiǎng)”的書，只是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是一個(gè)最好的肯定!
這本書的封底，是整本書的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介最后幾句，是對(duì)這本書肯定最深的地方，它是這樣寫的：
在一張偶然發(fā)現(xiàn)的老照片中，貝爾認(rèn)識(shí)了她的曾外祖母碧婆婆。通過與碧婆婆之間的心靈對(duì)話，貝爾對(duì)自己的人生有了全新的感悟。這時(shí)，另一個(gè)神秘聲音出現(xiàn)了，貝爾變成了曾外孫女小妞妞的貝婆婆。就這樣，跨越三段時(shí)間維度的三個(gè)不同角色，全部融于貝爾一人身上。時(shí)代在遷移，社會(huì)習(xí)俗在漸變，人們的思維方式也在變化著……回首過去，展望未來，現(xiàn)實(shí)與虛幻巧妙地交織于一體，文學(xué)大師馬查多帶領(lǐng)我們?cè)跁r(shí)間這條神秘的長(zhǎng)廊中流連忘返。
正如簡(jiǎn)介上所說，這的確是一場(chǎng)跨越時(shí)空的奇妙之旅。而主要內(nèi)容的最后幾句，只是寥寥幾筆，就點(diǎn)出了此書的奇與妙，實(shí)在令人稱奇!
如果，你也想體驗(yàn)一下穿梭于不同時(shí)間維度的奇妙之旅，那就一定不要錯(cuò)過這本的精彩絕倫的國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)?wù)J證的——《碧婆婆，貝婆婆》!
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十五
炎熱的夏日，我讀了《花婆婆》的故事，頓時(shí)覺得清風(fēng)拂面，心曠神怡。
《花婆婆》講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的事。長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受傷了，就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種，灑在了公路邊，學(xué)校前面，教堂后面......可是周圍的`人都不理解他的舉動(dòng)，覺得他是個(gè)怪婆婆。春天來了，小鎮(zhèn)開滿了五顏六色的魯冰花。這是大家才明白她做了一件什么事，都親切的叫她花婆婆。
世界如此美好，太陽給我們光明，四季給了我們變化，花朵給了我們芬芳......我要描繪，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，閃爍的繁星，交界的月光，我要記下，和睦溫馨的家，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，美麗的校園......
我要讓這個(gè)世界變得更美好！
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十六
我最愛的書是《花婆婆》。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要把世界變得更美好，這句話是花婆婆小的時(shí)候她爺爺說的。于是，花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好，但她想了很久一直都不知道要做什么來讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后，她開始帶著花種子走一路撒一路，一開始周圍的人并不理解她，但她一直堅(jiān)持著，后來她經(jīng)過的地方都開出了美麗的花朵，人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十七
那時(shí)愛莉絲還很小，她不明白要怎么做，她還是像以前那樣開心的生活。慢慢的，愛莉絲長(zhǎng)大了，她決定去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，她首先在大海邊住了下來。后來她又開始旅行，她走過雪山，穿過沙漠，來到熱帶從林，愛莉絲每到一個(gè)地方就廣交朋友，她的朋友對(duì)她很好，她應(yīng)該做點(diǎn)什么來回報(bào)她的'朋友們。怎么做才能讓世界變的更美。
愛莉絲開了一個(gè)花園，夏天撒種，現(xiàn)在已經(jīng)開了，紫色，粉色，蘭色的花隨風(fēng)飄著很漂亮。她種的花已經(jīng)很多了，人們喜歡叫她花婆婆，她在想怎樣才能讓花開滿世界呢？她開始撒種子，她走到哪里，種子撒到哪里，街道，教堂，小路撒滿了種子。第二年春天，路邊，教堂，小路開滿了紫色，粉色，蘭色的魯冰花，非常漂亮。
現(xiàn)在，花婆婆還在種花，她要把花種到全世界。讓所有的人都看到花。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十八
這學(xué)期我閱讀了很多書籍，《花婆婆》這本書給我留下了深刻的印象，講述了有一位花婆婆名字叫艾莉絲，在她還是一個(gè)小女孩的時(shí)候答應(yīng)了爺爺三件事，第一件事:做一件讓世界變得更美麗的事;第二件事:去很遠(yuǎn)的地方旅行;第三件事:老了住在海邊;艾莉絲一天天長(zhǎng)大了，她不管走到哪里依然記得答應(yīng)爺爺?shù)娜拢⑶也还苡龅绞裁蠢щy磨難都堅(jiān)持努力地完成了。
只要艾莉絲經(jīng)過的'城市都開滿了藍(lán)色.紫色和粉紅色的魯冰花，讓世界變得更加美麗，通過這篇文章我學(xué)會(huì)了無論做什么事都要堅(jiān)持初衷，遇到困難有堅(jiān)持到底的決心!
花婆婆讀后感二年級(jí)篇十九
有一個(gè)叫艾莉絲的女孩兒，從小就喜歡聽爺爺說一些很遠(yuǎn)地方發(fā)生的事情。每次爺爺說完故事，艾莉絲就接著說：“爺爺，我長(zhǎng)得以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊?！睜敔斅犕甓己芨吲d，但是第三件事也一定要完成，“讓世界變得更美麗”。艾莉絲都會(huì)答應(yīng)的又快又大聲。
可是艾莉絲很快就長(zhǎng)大了，也就開始去做答應(yīng)爺爺要做的'事。她也一直堅(jiān)持做著每一件事，不管遇到怎樣的困難艾莉絲都沒有放棄。她答應(yīng)爺爺要把世界變得更美麗，把種子撒在了原野上、山坡上還有自己能走過的地方。第二年夏天，那些種子都開花了、開滿了美麗的魯冰花。艾莉絲艱難地完成了第三件事。
這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不管遇到什么困難都要勇敢的去做。我要做一個(gè)像艾莉絲一樣的人。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇二十
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！焙倨陂g，我便讀了巴西兒童文學(xué)巨匠安娜·瑪利亞·馬查多的一本好書，這本書入選“巴西兒童文學(xué)十佳作品”，說到這里，我相信你已經(jīng)猜到了，它就是《碧婆婆，貝婆婆》。
《碧婆婆，貝婆婆》主要講了，小女孩兒貝爾在無意中發(fā)現(xiàn)了自己祖先碧婆婆的照片，通過與碧婆婆的.心靈對(duì)話，貝爾感覺到了時(shí)代的飛速變遷。這時(shí)，一個(gè)神秘小女孩的聲音出現(xiàn)了，貝兒變成了曾孫女小妞妞的貝婆婆……回首過去，展望未來，現(xiàn)實(shí)與虛幻完美的交織，令人感受到時(shí)間不會(huì)因你而停留。
整本書中，我最喜歡的章節(jié)是《人之辮》，這章中許多話都很有哲理，如“我們每個(gè)人的辮子都會(huì)比上一代人好一點(diǎn)，對(duì)于整個(gè)世界來說，也是越來越好——這就是人類之辮?！弊髡甙材取が斃麃啞ゑR查多把每個(gè)人現(xiàn)在的生活比喻成一條辮子，而上一代生活在辮子左邊，下一代生活在右邊。當(dāng)然，我們的上一代，下一代也都有自己的辮子。就這樣，用辮子無窮無盡的傳遞下去，真是神來之筆，令人稱奇！
文中，我最喜歡的人物是貝爾，因?yàn)樗苡兄饕?。再一次翻墻摘番石榴的過程中，碧婆婆在向她提出裝哭的建議時(shí)，她選擇了拒絕，結(jié)果嘗到了做自己的快樂。
碧婆婆雖是一個(gè)虛幻的人物，卻讓我們?cè)跁r(shí)間這條神秘的長(zhǎng)廊中，流連忘返……。
花婆婆讀后感二年級(jí)篇二十一
美麗的培新校園以其濃厚的書韻氛圍滋養(yǎng)了學(xué)生和父母的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，同時(shí)，也影響了一大批父母，從而使父母和孩子都逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也使孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展。
學(xué)校大力提倡親子共讀，在和女兒共讀《花婆婆》繪本時(shí)，感悟頗深。我是第一次閱讀《花婆婆》這個(gè)故事，這是一本凈化孩子心靈的好書，故事中的小女孩叫艾麗絲，她一生追尋愛，并傳播愛。她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事，要去很遠(yuǎn)的.地方旅行；第二件事，希望自己能住在海邊；第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)，山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她知道什么是她要做的第三件事了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面，撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天，那些種子同時(shí)都開花了……書中的“花婆婆”其實(shí)就是美的化身，愛的使者！花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)美麗的熱愛與向往，她讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，找到了心靈深處的那方凈土。如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，傳播正能量，讓社會(huì)變得更美麗，那么美麗將無處不在，這個(gè)世界就會(huì)擁有更多的真善美。
我們都是平凡的人，“花婆婆”選擇用種花來裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其它力所能及的事情，不論事情大小，只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)變得更美好，哪怕是從點(diǎn)滴做起，平凡的事情也會(huì)變得偉大。別人摔跤了扶他一把、愛護(hù)環(huán)境，用自己的努力美化環(huán)境、多給別人一點(diǎn)微笑、多說文明用語等等。
讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！毕嘈盼覀?cè)诮o予別人愛的同時(shí)也會(huì)收獲更多的愛！
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